數(shù)據(jù)分析可視化心得體會實用 數(shù)據(jù)可視化的心得體會(七篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

最新數(shù)據(jù)分析可視化心得體會實用一

1、根據(jù)項目需求構(gòu)建數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)及注釋crf;

2、根據(jù)項目需求搭建數(shù)據(jù)庫，并對數(shù)據(jù)庫進行測試;

3、根據(jù)需求撰寫編寫核查程序;

4、按要求完成數(shù)據(jù)傳輸;

5、程序相關(guān)文件歸檔;

6、程序部長安排的其他工作。

任職資格：

1、專業(yè)不限，但數(shù)學、計算機相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;

2、熟悉sql語言基礎(chǔ)優(yōu)先考慮;

3、熟悉使用office辦公軟件;

4、工作認真負責、有良好的溝通及邏輯思維能力。

最新數(shù)據(jù)分析可視化心得體會實用二

數(shù)據(jù)保密協(xié)議

甲方：

乙方：_______市_______軟件科技有限公司

雙方經(jīng)平等協(xié)商同意，自愿簽訂本協(xié)議，共同遵守本協(xié)議所列條款。

1.保密的內(nèi)容和范圍

（1）?涉及甲方具體的信息，包括甲方使用_________toolscrm保存在乙方服務(wù)器上的數(shù)據(jù)。

（2）?凡以直接、間接、口頭或書面等形式提供涉及保密內(nèi)容的行為均屬泄密。

2.?雙方的權(quán)利與義務(wù)

（1）乙方應(yīng)自覺維護甲方的利益，嚴格遵守本委托方的保密規(guī)定。

（2）乙方不得向任何單位和個人泄露所掌握的商業(yè)秘密事項；

（3）乙方不得利用所掌握的商業(yè)秘密牟取私利；

（4）乙方了解并承認，通過系統(tǒng)甲方會將有具有商業(yè)價值的業(yè)績資料（保密信息）保存于_________toolscrm的服務(wù)器上，并且由于技術(shù)服務(wù)等原因，乙方有可能在某些情況下訪問這些數(shù)據(jù)。乙方承認，如果這些數(shù)據(jù)未經(jīng)許可披露給他人，有可能使甲方蒙受損失。

（5）乙方同意并承諾，對所有保密信息予以嚴格保密，在未得到甲方事先許可的情況下不披露給任何其他人士或機構(gòu)。

（6）乙方同意并承諾，無論任何原因，服務(wù)終止后，乙方不可恢復地刪除服務(wù)器上的任何保密信息，并不留存任何副本。同時，乙方保證退回甲方保存在乙方服務(wù)器上的任何含有保密信息的文件或資料（如有）。

3.?本《協(xié)議》項下的保密義務(wù)不適用于如下信息：（i）非由于乙方的原因已經(jīng)為公眾所知的；（ii）由于乙方以外其他渠道被他人獲知的信息，這些渠道并不受保密義務(wù)的限制；（iii）由于法律的適用、法院或其他國家有權(quán)機關(guān)的要求而披露的信息。此協(xié)議至簽字之日起生效。

甲方代表人

甲方代表人（簽名）：

單位蓋章

年月日

乙方法定代表人或乙方代表人（簽名）：

單位蓋章

年月日

最新數(shù)據(jù)分析可視化心得體會實用三

題型涉及到各章節(jié)的知識點。對知識點作重點考察，由重點知識引申出的確定題和實踐與應(yīng)用題緊緊貼近生活，充分體現(xiàn)了數(shù)學在生活中的價值，這份試卷放在期末考試中，正迎合了們本次測試的目的。

優(yōu)秀人數(shù):58人

優(yōu)秀率:62%

及格人數(shù):501人

及格率:94.9%

(一)成績

1、教師、家長、學生重視本次考試做到有憊無患。

我們在期中考試結(jié)束后，就為期末考試的數(shù)學科復習作了安排計劃。家長和教師共同配合，根據(jù)學生實際情景。復習題由各班分單元制定，制定的依據(jù)是教材知識點之間的聯(lián)系和平時學生在學習過程中出現(xiàn)的缺點與不足。整理成一張張復習題單，每一天一小張，學生學得比較簡便，教師也容易抓住每個班學生的特點來進行復習，做到了適時、高效。

2、考前對教材知識進行比較，確定答題要點。

本冊教材的幾個單元，涉及到小學階段中的百分數(shù)，長方體和正方體的表面積和體積的計算等重點知識。為此，考試前與學生共同分析這些知識中的重點，歸納多種題型解題的技巧和方法。如:解答表面積和體積的實際問題時，往往有單位名稱的變化問題，應(yīng)對這個問題，多數(shù)同學由于粗心，忘掉換算。針對這個問題，讓學生在讀題時就畫出題中的單位名稱。用這個辦法來突破這個老大難問題。

3、從卷面反應(yīng)出學生能牢固、靈活的掌握基礎(chǔ)知識，舉一反三，填空、確定、選擇題準確率高。

4、計算準確性提高，如直接寫得數(shù)，解方程準確率高。年組正確率到達95%以上。

5、應(yīng)用題并不難，學生能仔細正確分析，理解題意，聯(lián)系生活實際，正確列式解答。

(二)存在問題及原因

1、學生之間的差距逐漸拉開。

進入高年級，學生一刀切都是95分左右的現(xiàn)象幾乎不存在了。隨之而來的是具有不一樣學習習慣的學生表現(xiàn)越來越大的差距。這種差距客觀存在的原因有來自于家長的、學生本人的，也有來自于我們教師的，這種差距我們都應(yīng)當努力縮小。

2、基礎(chǔ)知識的訓練應(yīng)繼續(xù)堅持住，訓練到位，爭取100分的不丟點。每一種題型都是由基礎(chǔ)知識延伸出去的。教學中不能靠題海戰(zhàn)術(shù)來提高成績，這樣勢必有我們練不到的題。比如，本次考試中，確定第二題，年組正確率僅有72%，考后大多數(shù)同學和教師認為平時沒練到。但如果教學百分數(shù)時，緊緊抓住百分數(shù)的特殊性來教學，相信會有更多的學生簡便答對這道題。

3、這不能充分養(yǎng)成認真審題的好習慣。

審題不認真，沒能理解題意是本次學生考試最大的問題，如填空第(8)題:填重復的單位，沒有往下讀，不理解題意。應(yīng)用題第(4)題，兩個問號，有的學生只答一個問號。第一個問題有的學生沒有仔細審題，算出六個面的表面積，而沒有注意是沒有蓋。最終第6題，題里設(shè)置一個陷井，一個條件是沒有用的，而有的學生把所有的'數(shù)據(jù)都用上，沒有仔細讀問題，所求的是什么，丟分較多。也可能是干脆沒有理解題意。

4、數(shù)學轉(zhuǎn)化思想還沒有建立。如操作題第1題，立體圖形與平面圖形的轉(zhuǎn)化，部分學生沒有建立空間觀念，但也沒有新自動手操作，剪一剪，折一折丟分實在可惜。這道題的準確率年組的準確率只到達80%。

5、簡算題丟分較多。盡管區(qū)里說簡算題可簡可不簡，但我校要求嚴格，沒有簡算不給分，尤其是第二題。這兩道題考察的是帶分數(shù)和小數(shù)的互化以及乘法分配率的靈活運用的小數(shù)分數(shù)混合運算題，更考察的是四年級所學的乘法中兩個因數(shù)，一個擴大，另一個縮小相同的倍數(shù)這個知識點，學生沒有靈活而牢固的應(yīng)用。四年級的知識不扎實。并且本冊書沒有小數(shù)、帶分數(shù)的運算題，超出教材的范圍。所以學生答的并不夢想。準確率僅有70%。

6、思考不夠深入?？凑劬€統(tǒng)計圖，問上升和下降趨勢的原因是什么多數(shù)學生沒有寫出深層原因。并且“非典”離此刻較久遠了，當時學生還小，記憶模糊，所以分析不到位，沒有想的太多，只答表面現(xiàn)象“因為得病人多”和“得病人少”，很淺層認識。

(三)對今后教學的反思

1、針對教村容量大，知識點多的特點，教師應(yīng)工夫在課前，根據(jù)所學資料進行概念公式的補充和強化，僅有這樣才能把基礎(chǔ)知識部分答準確。

2、加強應(yīng)用靈活性的訓練。解答應(yīng)用題不能只停留在平時練習的題型上，學生只是按部就班的求問題。沒有根據(jù)具體題目來解答。為了提高學生這方面的本事，在今后的練習中，采取一題多變的形勢，在變化已知條件和所求問題中訓練學生思維。

最新數(shù)據(jù)分析可視化心得體會實用四

1、知識的覆蓋全面，各種知識的比例合理，符合課程標準的要求及教材的編排意圖。

2、試卷既關(guān)注了雙基，又能考查能力的發(fā)展，使不同層次的學生都能獲得相應(yīng)的成功喜悅，充分體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育的數(shù)學課程的基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性相結(jié)合的新理念。

3、試題有一定的彈性和開放性，給學生留有自由選擇解決問題的空間。如最后一題“動腦筋”，對發(fā)展學生觀察能力、想象能力和思維能力有很大幫助，這對我們平時的教學也是一個極好的啟示。

4、注重試卷的人文性，一些與生活實際息息相關(guān)的素材改編成了有新意的試題，在試題的取材上充分注意與學生生活的聯(lián)系，加強了數(shù)學與生活實際的聯(lián)系，引發(fā)學生發(fā)現(xiàn)并解決實際問題。如：解決實際問題的第3、5題，強調(diào)了應(yīng)用題對數(shù)學知識應(yīng)用于生活實際的重要性，提請學生用數(shù)學的眼光觀察問題、分析問題、解決問題，使數(shù)學問題生活化、生活問題數(shù)學化。

五年級共有28名學生參加了此次測試，總分是2520分，平均分是90分；及格率為96%，優(yōu)秀率為25%。

1、基礎(chǔ)知識的掌握、基本技能的形成較好。

2、綜合運用知識的能力較弱。表現(xiàn)在學生判斷題、應(yīng)用題。

3、沒有形成良好的學習習慣。表現(xiàn)在稍復雜的數(shù)據(jù)和文字都會對一些能力較弱或習慣較差的學生造成一定的影響。如，卷面上有不少單純的計算錯誤、抄錯數(shù)據(jù)、漏小數(shù)點、漏做題等低級錯誤。

1、加強新課標的學習，更新教學觀念，重視學生知識的獲得過程。教學中讓學生通過操作、實踐、探索等活動充分地感知，使他們在經(jīng)歷和體驗知識的產(chǎn)生和形成過程中，獲取知識、形成能力。進而達到舉一反三、靈活應(yīng)用的水平。

2、教學中注重創(chuàng)設(shè)問題情境，提高學生解決問題的策略意識。讓學生適當關(guān)注生活中的數(shù)學問題，接觸一些開放性問題，改變數(shù)學教學過于追求“精確”、“唯一答案”和“最優(yōu)化”的狀況，留給學生充分的思維空間和情感發(fā)展空間，鼓勵和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識。注重引導學生從不同角度去思考問題，充分發(fā)表自己的見解。

3、應(yīng)加強學生的日常養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習態(tài)度。注重培養(yǎng)學生審題意識，培養(yǎng)學生良好的解題習慣。

4、堅持認真寫好教學反思。自我反思是教師專業(yè)成長的必由之路。數(shù)學教師要經(jīng)常對自己教學中的得與失進行自我反思，分析失敗的原因，尋求改進的措施和對策，總結(jié)成功的經(jīng)驗，撰寫教學案例和經(jīng)驗論文，以求更快地提高自身課堂教學的素質(zhì)和水平。

最新數(shù)據(jù)分析可視化心得體會實用五

隨著20xx年鐘聲的臨近，20xx年的工作即將進入尾聲。在這個特殊的時點，總結(jié)過去的工作，計劃未來，就顯得尤為重要!在過去的時間里，本人在公司各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在同事們的團結(jié)合作和關(guān)心幫助下，較好地完成了20xx年的各項工作任務(wù)，在工作能力和思想政治方面都有了更進一步的提高?，F(xiàn)將20xx年取得的成績和存在的不足總結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)及職業(yè)道德方面

20xx年以來，本人認真遵守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間;堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心。積極主動學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責地對待每一項工作。

二、工作能力和其它方面

我的工作崗位是數(shù)據(jù)與產(chǎn)品支持，準確和效率一直都是我的工作宗旨。工作內(nèi)容大體分為四塊：

1. 在月初關(guān)賬期間，要保證各地提報的非派費用和倉租、外包工、叉車租金分攤的準確性與及時性，同時不僅需要審查數(shù)據(jù)內(nèi)容填寫的規(guī)范性，還需要確認各地是否已經(jīng)提報。匯總完數(shù)據(jù)后要進行初步分析，將不符合提報要求的費用提取出來并聯(lián)系提報人進行確認，并判斷是否應(yīng)該提報。將數(shù)據(jù)提交給結(jié)算部門后，結(jié)算在核銷的時候會有疑問，這些疑問也需要我來進行跟進與反饋。

2. 關(guān)賬結(jié)束后要進行合同外議價的分析，這部分分析分為同一線路同一承運商派車次數(shù)大于3次的分析和有合同但走合同外議價的分析兩部分，前者分析的目的是為了考慮是否要與此線路簽合同，而后者的分析目的是更新完善合同的報價。

3. 結(jié)束合同外議價的分析工作，則需要進行單個to負毛利的分析，該分析數(shù)據(jù)主要來源于工盤，包括收入明細，成本明細，派車分攤和租車分攤。分析完成需要將結(jié)果發(fā)給對應(yīng)的運輸經(jīng)理，查明產(chǎn)生虧損的原因，并提出合理的建議。

4. 在以上三部分工作內(nèi)容如期進行的時候，全月不定時穿插項目初步分析，此部分內(nèi)容主要使用者為項目經(jīng)理、客戶經(jīng)理等。

三、存在的不足

總結(jié)20xx來的工作，雖然取得了一定的成績，自身也有了很大的進步，但是還存在著以下不足：

一是工作方式上還只是按部就班，雖然融入了一些自己的看法和改進，但還未提高到更高的層面，沒有從管理層的角度去看待問題。

二是由于工作性質(zhì)，與區(qū)域的負責人和調(diào)度員會有頻繁的聯(lián)系，但還不能很好的沉著面對，所以溝通交流能力還需要進一步的加強。

三是知識儲備還不夠，還需要更廣泛的學習與增長經(jīng)驗，成為多方面的人才。 四、20xx年的工作打算

20xx年我將進一步發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，拓寬思路，求真務(wù)實，全力做好本職工作。打算從以下幾個方面開展工作：

一是加強工作統(tǒng)籌。根據(jù)公司領(lǐng)導的年度工作要求，對全年的工作進行具體謀劃，明確內(nèi)容、時限和需要達到的目標，把各項工作有機地結(jié)合起來，理清工作思路，提高辦事效率，增強工作實效。

二是加強工作作風培養(yǎng)。始終保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚吃苦耐勞、知難而進、精益求精、嚴謹細致、積極進取的工作作風。

三是作為運輸總部與區(qū)域?qū)尤藛T之一，一言一行都代表著公司的形象。不僅在工作上必須做到精確、嚴謹，而且在行為品德上要嚴格要求自己，樹立良好的個人形象。所以我要加倍努力的工作為了公司的發(fā)展做出自己的貢獻。

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最新數(shù)據(jù)分析可視化心得體會實用六

15個月“俘獲”20xx萬人——動感地帶整合營銷傳播全案分析

僅僅15個月的時間，中國移動新推出的動感地帶，就“俘獲”了20xx萬目標人群，也就是說，平均每3秒鐘，就會有一個動感地帶新用戶誕生。據(jù)中移動20xx年末的不完全統(tǒng)計，中國移動啟用“動感地帶”品牌比未啟用“動感地帶”品牌：短信流量增長超過63%;點對點短信業(yè)務(wù)收入增長超過30%;短信增值業(yè)務(wù)收入增長超過45%。 這個增長不過是動感地帶用戶人群1000萬時的收益，在20xx年整個數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)全速推進的產(chǎn)業(yè)背景下，中移動在移動通訊領(lǐng)域的一股獨大，以最新的財報顯示來看，顯然已撇去了移動增值服務(wù)領(lǐng)域最豐厚的一塊油脂。中移動能夠最先涉足并攫取移動增值服務(wù)領(lǐng)域里的第一桶金，動感地帶絕對是功不可沒。

戰(zhàn)略選擇

動感地帶在全國發(fā)起，是20xx年3月，但這并不是它真實的出生年齡。動感地帶呱呱墜地，最早應(yīng)該追溯至20xx年11月21日，給它接生的，是廣東移動。廣東移動的動感地帶品牌試點，最開始也僅僅是出于“數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)打包，短信批量優(yōu)惠”的市場沖動。

有趣的是，廣東移動一開始就選擇了“喜愛嘗新、但腰包還不夠鼓”的年輕用戶，并且創(chuàng)造了一個酷酷的、刺猬頭、帶著一臉壞笑的

m仔虛擬卡通人物作為動感地帶品牌代言人，這個最潦草的品牌包裝最終成為了動感地帶走向全國的有力參照，因為廣東移動做得很成功。只是廣東移動沒有想到的是，自己一個一不小心的試點，居然給中移動平添了一個支撐未來的戰(zhàn)略核心業(yè)務(wù)。

中移動很早就看到了移動增值服務(wù)的盈利前景，并且在20xx年的時候就處心積慮的構(gòu)筑了一個橋頭堡——移動夢網(wǎng)，但由于國內(nèi)消費者對增值服務(wù)消費的不成熟，移動夢網(wǎng)的慘淡讓中移動大失所望。而動感地帶的橫空出世，讓中移動看到了曙光。中移動決心重金扶植動感地帶來為移動夢網(wǎng)輸血。

于是，它將動感地帶的目標人群定位為了年輕人群。盡管這一部分人群喜歡追新求異，見異思遷，忠誠度不高，并且由于沒有收入來源，購買力也有限，但從長遠來看，中國父母對獨生子女“補貼收入”遞增使得年輕人群正成為了一支不可小覷的消費力量，并且恰恰是這部分人群的追新求異，才會讓他們勇于嘗試新業(yè)務(wù)，更重要的是，年輕人群是未來主力消費的生力軍，在長期潛移默化的熏陶中培養(yǎng)他們對中移動的品牌情感，也是大有裨益。

經(jīng)過一番利弊權(quán)衡的反復思量，中移動終于作出了自己的戰(zhàn)略抉擇：將動感地帶作為集團與全球通和神州行并行的第三大子品牌，以全球通為利潤品牌，神州行為大路品牌，動感地帶為狙擊和種子品牌。

如今電信業(yè)的競爭，早已不是人們想象中的死水一潭，近幾年，一直霸權(quán)獨攬的中移動明顯感覺到了競爭者撲面而來的威脅。中國電信的小靈通對低端市場不可一世的沖擊，中國聯(lián)通高中低端的全面挑戰(zhàn)，讓中移動心頭很沉重。

中移動啟動動感地帶，可以用低價的優(yōu)勢大勢網(wǎng)絡(luò)低端人群，給競爭者釜底抽薪式的打擊，同時，作為一個未來的戰(zhàn)略業(yè)務(wù)增長點，動感地帶彌補了中移動品牌架構(gòu)的空缺，為高端品牌全球通打通了一

條強勁的輸血管道，促使全球通由“明星業(yè)務(wù)”快速向“金牛業(yè)務(wù)”轉(zhuǎn)型。

品牌調(diào)性系統(tǒng)分解

根據(jù)中移動給予動感地帶的戰(zhàn)略坐標定位，動感地帶在承擔狙擊使命的同時，一個很艱巨的重責，就是為高端品牌全球通輸血，動感地帶要將這個戰(zhàn)略抉擇滲透到自己對內(nèi)對外的每個傳播毛孔中，首先就必須規(guī)劃好整個的品牌調(diào)性系統(tǒng)。

最新數(shù)據(jù)分析可視化心得體會實用七

我國某冶金公司要向美國購買一套先進的組合爐，派一高級工程師與美商談判，為了不負使命，這位高工作了充分地準備工作，他查找了大量有關(guān)冶煉組合爐的資料，花了很大的精力對國際市場上組合爐的行情及美國這家公司的歷史和現(xiàn)狀、經(jīng)營情況等了解的一清二楚。談判開始，美商一開口要價150萬美元。中方工程師列舉各國成交價格，使美商目瞪口呆，終于以80萬美元達成協(xié)議。當談判購買冶煉自動設(shè)備時，美商報價230萬美元，經(jīng)過討價還價壓到130萬美元，中方仍然不同意，堅持出價100萬美元。美商表示不愿繼續(xù)談下去了，把合同往中方工程師面前一扔，說：“我們已經(jīng)作了這么大的讓步，貴公司仍不能合作，看來你們沒有誠意，這筆生意就算了，明天我們回國了”，中方工程師聞言輕輕一笑，把手一伸，做了一個優(yōu)雅的請的動作。美商真的走了，冶金公司的其他人有些著急，甚至埋怨工程師不該摳得這么緊。工程師說：“放心吧，他們會回來的。同樣的設(shè)備，去年他們賣給法國只有95萬賣元，國際市場上這種設(shè)備的價格100萬美元是正常的?！惫徊怀鏊?，一個星期后美方又回來繼續(xù)談判了。工程師象美商點明了他們與法國的成交價格，美商又愣住了，沒有想到眼前這位中國商人如此精明，于是不敢再報虛價，只得說：“現(xiàn)在物價上漲的利害，比不了去年?！惫こ處熣f：“每年物價上漲指數(shù)沒有超過6%。余年時間，你們算算，該漲多少?”美商被問得啞口無言，在事實面前，不得不讓步，最終以101萬美元達成了這筆交易.

分析中方在談判中取得成功的塬因及美方處于不利地位的塬因?

對于這個案例，明顯的可以看出，中方工程師對于談判技巧的運用更為恰當準確，贏得有利于己方利益的談判結(jié)果也是一種必然，下面我分別從中美各方談判人員的表現(xiàn)來進行分析：

首先，從美方來看?？梢哉f存在以下這么幾個問題，或者是其談判敗筆所在。

1. 收集、整理對方信息上沒有做到準確，詳盡，全面。從文中來看，重要的塬因可能是：沒有認清談判對象的位置。美商憑借其技術(shù)的優(yōu)勢性以及多次進行相類似交易的大量經(jīng)驗，輕視對手，談判前就沒有做好信息收集工作，于是在談判中步步在對方大量信息的面前陷于被動，一開始就喪失了整個談判的主動權(quán)。

2. 談判方案的設(shè)計上，沒有做到多樣與多種。在對方的多次反擊中，倉促應(yīng)對。針對其談判方式設(shè)計的單一化，估計有著以下幾個塬因：(1)過早的判定問題，從文中可推測出，美方一開始就認為此行不會很難，談判結(jié)果應(yīng)該是對己方利益更有利;(2)只關(guān)心自己的利益，美方以其組合爐技術(shù)的先進為最大優(yōu)勢，鐵定會賣個高價，但并未考慮到中方對此的急迫需求與相應(yīng)的談判準備，在對方信息攻擊下，頻頻讓步。

3. 在談判過程中，希望用佯裝煺出談判以迫使對方做出讓步，無奈在對方以資料為基礎(chǔ)辨別出其佯裝的情況下，該策略失敗。

其次，從中方來看，勝利的最關(guān)鍵一點在于對對方信息充分的收集整理，用大量客觀的數(shù)據(jù)給對方施加壓力，從收集的內(nèi)容可看出，不僅查出了美方與他國的談判價格(援引先例)，也設(shè)想到了對方可能會反駁的內(nèi)容并運用相關(guān)數(shù)據(jù)加以反擊(援引慣例，如6%)，對客觀標準作了恰到好處的運用。真可謂做到了中國古語所說，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。當然。除這個塬因外，中方的勝利還在于多種談判技巧的運用：(1)談判前，評估雙方的依賴關(guān)系，對對方的接收區(qū)域和初始立場(包括期望值和底線)作了較為準確的預測，由此才能在隨后的談判中未讓步于對方的佯裝煺出。(2)談判中，依靠數(shù)據(jù)掌握談判主動權(quán)，改變了對方不合理的初始立場。(3)在回盤上，從結(jié)果價大概處于比對方開價一半略低的情況可推測，中方的回盤策略也運用的較好。