有關(guān)見習(xí)心得體會醫(yī)院外三科實用(四篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)見習(xí)心得體會醫(yī)院外三科實用一

在和孩子的交往方面，我發(fā)現(xiàn)和他們在一齊，我感到簡便、隨意、純粹，因為他們的心靈是天真單一、剔透凈明的。我記得第一天進(jìn)大(1)班的時候，小朋友們都很驚訝的看著我。一個叫吳永繼的小朋友問我：“你來干什么?”我回答說：“我來那里學(xué)習(xí)呀!”旁邊的一個小朋友十分驚訝的看著我說：“你已經(jīng)是大人了，就不用去學(xué)校了。大人都不用去學(xué)校的，我爸爸媽媽就都不用去學(xué)校了?！比缓笪揖蛦査骸澳悄銥槭裁匆蠈W(xué)呀?”那個小朋友說：“小孩本來就要上學(xué)的。我長大了，也就不用上學(xué)了。”看著她那說話一本正經(jīng)的樣貌，我忍不住笑了起來。他們覺得他們此刻所做的事情都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，沒有什么東西能夠干擾到他們，比如上學(xué)，他們把上學(xué)看成是一種任務(wù)，他們必須要完成的。還有些東西他們認(rèn)為此刻他們做了，以后就不用做了。之后，我問了吳永繼小朋友一個問題，我說：“長大了你想干什么呀?”問題剛說出口，還沒有等他來回答，其他小朋友就七嘴八舌的在那邊說起來了。一個叫葛思晗的小女孩說：“長大我想當(dāng)醫(yī)生，因為醫(yī)生是好的。”吳永繼小朋友說：“長大我想當(dāng)宇航員?！边€有一個小朋友說：“長大我要開飛船，因為飛船好大”……小朋友的夢想好多，這也代表著他們對未來的憧憬。今日懷揣夢想的他們，明

天或許會書寫新的歷史篇章。

有時候，眼神也代表著自我想說的話，而孩子似乎也是最擅長讀這種語言的了。孩子明白這種語言的全部含義：對自我的表揚、善意的提醒、默默的鼓勵、嚴(yán)肅的批評、對自我的責(zé)怪……季欣捷小朋友上課舉手進(jìn)取，踴躍發(fā)言。當(dāng)他回答完問題轉(zhuǎn)過頭來看我的時候，我會投以肯定的目光還會很快的翹起大拇指。那么在接下來的活動中，他會一向堅持這種狀態(tài)，表現(xiàn)得十分的出色。朱宇杰小朋友上課不認(rèn)真，有時會東張西望。當(dāng)他看我的時候，我會嘟起嘴巴，神情嚴(yán)肅，眼睛朝他瞪一下，這時他會很快的在位置上坐好，認(rèn)真的聽教師講課。

在游戲方面，自主性游戲給我很多的感觸。在自主性游戲中，小朋友選擇自我喜歡的職業(yè)，然后扮演相應(yīng)的主角。有的小朋友選擇做建筑師，有的小朋友選擇做銀行工作人員，有的小朋友選擇做廚師，還有的小朋友選擇做醫(yī)生。比如做服務(wù)員的，他學(xué)著如何與他人交流，怎樣介紹才能讓顧客對店里的東西一目了然。這也就激發(fā)了小朋友之間語言交往的進(jìn)取性。這種主角扮演的游戲，有利于小朋友適應(yīng)生活，適應(yīng)未來的發(fā)展。小朋友在游戲中常常需要將視覺信息、聽覺信息以及主觀感受、愿望或要求轉(zhuǎn)換成語言，那么他們的語言本事也在不斷的提高。比如游戲“醫(yī)院”里，我看到兩個小朋友在爭吵，“病人”對“醫(yī)生”說：“我不要在你們那里看病，你們那里連體溫表都沒有?！薄搬t(yī)生”拉著“病人”說:“你不要走，我先給你看病，看完后，我們一齊想辦法，解決這個問題，好嗎?”之后我看到兩個小朋友拿了一根筷子，用彩筆在上頭畫了一些刻度線，一個簡易的體溫表就做好了。在這個游戲中，小朋友的自主性，探索性，獨立發(fā)現(xiàn)和解決問題本事得到了發(fā)展，游戲本身與發(fā)現(xiàn)問題，解決問題自然地融為一體，這也為小朋友供給了自由探索，大膽想象的機會。小朋友們在游戲過程中會不斷地碰到這樣或那樣的問題，當(dāng)他們應(yīng)對不一樣的問題時，

他們會進(jìn)行思考，探索解決問題的各種方法，體會其中的樂趣。比如游戲“點心師”里，我發(fā)現(xiàn)小朋友們因買不到自我喜歡的蛋糕而苦惱，我對點心師說：“師傅，你們那里供給的糕點已無法滿足顧客的要求，你應(yīng)當(dāng)怎樣辦呢?”然后我就觀察到，“點心師”拿了橡皮泥，捏了很多形狀的糕點，有草莓形狀的，有香蕉形狀的，有蘋果形狀的……還給顧客供給免費品嘗，創(chuàng)造能使游戲順利開展，是游戲發(fā)展的動力，并且還能調(diào)動小朋友的創(chuàng)造力。

在家庭教育方面，有些家長本身有良好的素質(zhì)，他們能和教師進(jìn)取的溝通，共同討論教育孩子的問題。但有些家長的文化背景、傳統(tǒng)思想等卻給小孩子帶來消極的限制。平日里，家長們對孩子呵護有加。孩子冷了，寧愿自我在冷風(fēng)中跑回家?guī)秃⒆幽靡路?孩子餓了，自我哪怕還來不及吃餓肚子，先把孩子喂飽;孩子手工做壞了，邊安慰邊親手幫忙;孩子想要玩玩具，馬不停蹄的去買，不管貴不貴。但就是因為這樣，有些家長認(rèn)為只要滿足孩子的物質(zhì)需要就能夠了而忽略了孩子真正需要什么。在這兩周的教育見習(xí)中，我看到，當(dāng)一些小孩子把手工作品拿給爸爸媽媽看時，有些家長就表現(xiàn)的不屑一顧的樣貌，把手工作品往包里一扔，拉著小孩子直往校門口沖，嘴巴里面還要喋喋不休。這是我看見小孩子的眼神是那樣的迷惘，從中也不難看出，某些家長缺乏對孩子才藝的一種欣賞。此刻的家長都是“望子成龍，望女成鳳”，他們一味的要求孩子要怎樣樣怎樣樣，自我卻從來都沒有什么實際行動，就像英國心理學(xué)家希爾維亞.克萊爾在〈控潛論〉一書中說：“如果你自我都不準(zhǔn)備去有所成就，你也不能期望你的孩子做什么?！辈⑶壹议L一味的把目光集中在孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和拼音學(xué)習(xí)上，對孩子的手工、畫畫、音樂等藝術(shù)方面的教育卻持一種忽略的態(tài)度，

幼兒園里面小孩子的展覽區(qū)也是一向處于無人問津的狀態(tài)。還有一個小女孩給我留下很深的印象，她今年才僅有六歲，她的爸爸媽媽卻把她送到大班學(xué)習(xí)。由于年齡的原因，小女孩的許多非智力因素方面都要比同伴稍差一籌，比如在團體活動的時候，她有時會站在一邊不知所措，不明白玩什么;在吃飯的時候，她也要比同伴要慢一點……這些往往都使她容易養(yǎng)成活動的時候游離于活動之外的習(xí)慣。我覺得那些家長還是根據(jù)自我孩子的具體情景讓其理解適宜的教育，而不是一味的認(rèn)為早上學(xué)的小齡孩子就聰明，聰明是由很多因素所致的，每個孩子都有自我的特點，超常的孩子還是少數(shù)。

在教育活動方面，我雖然只是聽課，但在聽課的過程中我也有自我的體會。記得我聽了一堂數(shù)學(xué)課，小朋友們主要學(xué)習(xí)在相鄰的兩個圖形間，用短波浪線坐標(biāo)記表示差別的個數(shù)。上課的時候，小朋友們表現(xiàn)的十分的進(jìn)取，手舉的十分的高，生怕教師看不見他。有時候，雖然有的答案其他小朋友已經(jīng)說過了，但小朋友還是想站起來說一遍，大家都不甘落后。當(dāng)我檢查交給他們的任務(wù)的時候，我發(fā)現(xiàn)有些小朋友心夢想的是把圖形畫的一大一小，可是真正畫的時候，又很難區(qū)分開了。其中讓我印象深刻的一個女孩子，她把她做的給我看，我發(fā)現(xiàn)她一道題中用的是同一種顏色。當(dāng)時我說：“你怎樣用同一種顏色去做那題目呢?這樣的話，你做的都是錯的，你明白嗎?”那個小女孩的臉一下子白了。我當(dāng)時嚇了一跳，我感覺我好像沒有說錯話呀!然后旁邊一個小朋友告訴我，那個小女孩分不清楚顏色。我一下子明白過來，她可能患有紅綠色盲癥。為了彌補我剛才的過失，我說：“教師再給你講一遍上課的資料，不用顏色也能解決問題。你能夠隨便挑選一支蠟筆，當(dāng)給出的要求是一方面或兩方面不一樣的時候，你只要改變大小和形狀就能夠了?！碑?dāng)我講完這些話的時候，小女孩羞澀的笑了一下，這才讓我簡便了一下。這時我發(fā)現(xiàn)，真正要讓幼兒健康歡樂的成

長，就要了解他們的各個方面，否則就會很有可能再不經(jīng)意之間傷害到他們。就像今日，那個小女孩或許已經(jīng)聽懂了上課的資料，可是因為本身存在的原因讓她無法順利完成任務(wù)。如果事先我們不分青紅皂白的去責(zé)備她，那勢必會在她的心理留下陰影。

兩周的教育見習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了，但教育見習(xí)給我?guī)淼木薮笥绊憛s遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我走出學(xué)校，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去學(xué)習(xí)。半個月的教育見習(xí)雖然比較辛苦。但此刻回想起來，才發(fā)覺，原先乏味中充滿著期望，苦澀中流露出甘甜。經(jīng)過本次教育見習(xí)活動，一方面，我鍛煉了自我的本事，在實踐中成長;另一方面，我也學(xué)到了很多東西;但在教育見習(xí)的過程中，我也表現(xiàn)出了不足。我回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自我的知識，鍛煉自我的本事，為今后更好地適應(yīng)工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。機遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，我們僅有經(jīng)過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞.加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起夢想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

有關(guān)見習(xí)心得體會醫(yī)院外三科實用二

一、見習(xí)工作基本情景

到了實驗幼兒園后，在趙園長的熱情接待和有序的安排下，趙園長、園長助理、帶隊教師和見習(xí)學(xué)生一齊開了個簡短的介紹和說明，主要涉及幼兒園的一日常規(guī)，衛(wèi)生安全等方面的要求，之后帶領(lǐng)我們參觀了整個實驗幼兒園，最終14名同學(xué)以2人一組直接被園長助理安排進(jìn)了園里的7個班級，開始了正式的見習(xí)。

在見習(xí)中，我勤于和學(xué)生溝通，指導(dǎo)他們多觀察、勤思考、多動腦、多向指導(dǎo)教師請教。幼兒園的任何一個角落，任何一個孩子，每個指導(dǎo)教師，每個班級都是有自我的特點和特色的，每個細(xì)微的地方每個細(xì)節(jié)都是我們學(xué)習(xí)的對象。

在四天(周二到周五)的見習(xí)中(周一是安排和動員大會)，我和學(xué)生還觀摩了實驗幼兒園的特長班的課。具體安排是：周三上午9：30-10：15是幼兒舞蹈課觀摩，午時3。00-3：40是美術(shù)課，在周四，我們的學(xué)生互換，就是在教育幼兒園見習(xí)兩天的學(xué)生來實驗幼兒園再見習(xí)兩天，在實驗幼兒園見習(xí)的學(xué)生兩天后去教育幼兒園見習(xí)，也就是所有的學(xué)生分別到兩個幼兒園見習(xí)，每個幼兒園見習(xí)兩天，一共是四天。周四上午我們?nèi)匀蛔咧芏衔绲某绦?。午時15：00-15：40是奧爾夫音樂的觀摩，周五上午9：30-10：15是英語課的觀摩。上課教師針對幼兒的特點，寓教于樂，循序漸進(jìn)，抓住幼兒的思緒，在語言、動作、語調(diào)、各方面給我們帶來的都是震撼，真是太精彩了。

由于本次見習(xí)時間短，同學(xué)們也十分珍惜這次見習(xí)機會，都能按照要求，認(rèn)真思考，仔細(xì)觀摩，主動向指導(dǎo)教師請教。

二、見習(xí)工作反思

為了評價本次見習(xí)的經(jīng)驗和不足，激勵學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生對本專業(yè)的熱愛，我們除了讓學(xué)生交見習(xí)記錄、見習(xí)評價、見習(xí)感想外，還經(jīng)過現(xiàn)場匯報的形式將同學(xué)們對見習(xí)中的收獲，變化和經(jīng)驗相互交流，穩(wěn)固他們的專業(yè)思想?，F(xiàn)評價如下：

(一)教育觀點的改變

在見習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒園嚴(yán)格貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，順應(yīng)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒德、智、體、美等各方面和諧健康發(fā)展等方面做了很多的有益嘗試。這些十分值得我們學(xué)習(xí)，也使學(xué)生思考，如何使自我學(xué)到的理論知識運用到實踐中去，更好地理論聯(lián)系實際。

(二)對幼兒教師職業(yè)的理解

同學(xué)們體會到了“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，大家認(rèn)識到僅有對學(xué)生付出真愛，才能得到學(xué)生對教師的尊重和信任。一個同學(xué)有這樣的感悟：僅有不好的教師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。應(yīng)對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護他們。短暫的見習(xí)，使學(xué)生更加堅定了自我的選擇。我為學(xué)生有這樣的感想而感到高興。

(三)對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)有了更高的要求

經(jīng)過見習(xí)，學(xué)生們意識到了自身的不足，更清楚直觀的認(rèn)識到了做一名合格幼兒教師的差距，紛紛表示要在今后的學(xué)習(xí)中，加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

我也在四天的聽課以及與幼兒教師的交流中了解、接觸、學(xué)到了許多新的幼兒教育理念，為以后的教學(xué)工作供給了很大的幫忙。雖然是幾天的見習(xí)，我和同學(xué)們都感觸頗多。在次，我們感激領(lǐng)導(dǎo)給大家的見習(xí)機會，也感激實驗幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、教師的進(jìn)取配合，使我們這次見習(xí)活動獲得圓滿的成功。

三、見習(xí)效果

1、熟悉幼兒園一日生活動的資料，掌握幼兒日常生活動的科學(xué)管理方法。

2、深化學(xué)前專業(yè)思想的認(rèn)識，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)樹立信心和打下基礎(chǔ)。

3、明確了教育見習(xí)的重要性和必要性。

4、能夠用所學(xué)理論分析幼兒園一日生活的保教工作。

四、存在問題

同學(xué)們明顯表現(xiàn)對幼兒園保育工作的不熟悉，經(jīng)驗缺乏。多數(shù)學(xué)生在管理幼兒時雖然熱情主動，但辦法不多。

五、提議

1、深化學(xué)生專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和鞏固，尤其是美術(shù)、手工、鍵盤、音樂等方面的學(xué)習(xí)。

2、重視多給學(xué)生開展專業(yè)的見習(xí)實踐的機會。

3、拓展見習(xí)類型，增加其它專業(yè)學(xué)生見習(xí)的機會。

有關(guān)見習(xí)心得體會醫(yī)院外三科實用三

甲方：______科技有限公司?法定代表人：

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聯(lián)?系?人：網(wǎng)?址：

開戶銀行：帳號：

會員號：電子郵件：

甲乙雙方就合作開展_____er_____使用和推廣應(yīng)用，共同發(fā)動企業(yè)、組織和個人上網(wǎng)建站事宜進(jìn)行友好協(xié)商，甲方同意授予乙方為___科技有限公司?域名虛機分銷見習(xí)合作作伙伴資格，有效期為____年____月至____年____月，乙方可銷售甲方的域名注冊、虛擬主機、企業(yè)郵箱、網(wǎng)站推廣及其他相關(guān)業(yè)務(wù)，雙方達(dá)成并同意遵照以下條款：

1.?乙方成為合作伙伴的基本條件

2.?甲方權(quán)利義務(wù)

2.1?甲方以在線實時注冊系統(tǒng)方式為乙方提供國際域名注冊服務(wù)，并盡力使該注冊系統(tǒng)有效運行。

2.2?甲方按乙方定制的服務(wù)規(guī)格為乙方提供虛擬主機服務(wù)，并按虛擬主機租用合同規(guī)定的義務(wù)提供相應(yīng)的技術(shù)支持。

2.3?甲方按乙方定制的其他_____服務(wù)的規(guī)格為乙方提供服務(wù)，并按有關(guān)服務(wù)條款提供相應(yīng)的技術(shù)支持。

2.5?甲方提供自動查詢功能，以使乙方能在網(wǎng)站上查詢其業(yè)務(wù)信息和賬款信息。

2.6?甲方應(yīng)對乙方的會員編號和密碼及其他乙方明確提示為保密資料的信息給予保密。

2.7?未經(jīng)乙方書面許可，甲方不將乙方的名稱出現(xiàn)在甲方的媒體廣告中。

2.8?甲方持續(xù)完善合作伙伴服務(wù)系統(tǒng)，以更方便和支持乙方開展合作伙伴業(yè)務(wù)。

2.9?甲方視必要定期或不定期舉辦合作伙伴年會、研討會和培訓(xùn)等活動。

3.?乙方權(quán)利義務(wù)

3.1?乙方向客戶提供域名注冊、虛擬主機及其他相關(guān)服務(wù)，自行負(fù)責(zé)開拓市場與發(fā)展客戶，完善客戶及業(yè)務(wù)管理制度。乙方保證向客戶提供良好的服務(wù)，不得以欺詐、脅迫等不正當(dāng)手段損害客戶及甲方的利益及甲方的聲譽。

3.2?乙方確保自己及其客戶的網(wǎng)站、域名、虛擬主機、企業(yè)郵箱、及其他相關(guān)業(yè)務(wù)不違反中華人民共和國的法律、法規(guī)、規(guī)章、政策，包括但不限于《全國人大常委會關(guān)于維護互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》、《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》、《互聯(lián)網(wǎng)電子公告服務(wù)管理規(guī)定》、《互聯(lián)網(wǎng)站從事登載新聞業(yè)務(wù)管理暫行規(guī)定》、《互聯(lián)網(wǎng)等信息網(wǎng)絡(luò)傳播視聽節(jié)目管理辦法》、《互聯(lián)網(wǎng)文化管理暫行規(guī)定》等。乙方或其客戶違反此義務(wù)以及違反法律、法規(guī)、規(guī)章（包括將來新出的法律、法規(guī)、規(guī)章、政策）引起的任何法律責(zé)任，包括刑事責(zé)任均由乙方承擔(dān)，因此給甲方造成損失的，乙方還應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。乙方謹(jǐn)此聲明和確認(rèn)，甲方已充分、全面提請乙方在從事本合同項下的業(yè)務(wù)時應(yīng)遵守中華人民共和國的法律、法規(guī)、規(guī)章、政策。

3.3?乙方承諾不以低于甲方給予其的合作伙伴價格發(fā)展客戶（有關(guān)國內(nèi)域名價格請參見代理合同補充條款），與甲方進(jìn)行不正當(dāng)競爭，也不從事其他有損甲方利益的活動。乙方違反此義務(wù)時，甲方有權(quán)自行決定提高乙方的合作伙伴價格或取消乙方的合作伙伴資格；同時，乙方違反此義務(wù)給甲方造成損失的，乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。

3.5?乙方在注冊各類域名時應(yīng)全面了解并遵守有關(guān)的域名注冊協(xié)議的各項規(guī)定，在租用虛擬主機時應(yīng)全面了解并遵守虛擬主機租用合同的各項規(guī)定，在使用其他_____服務(wù)時應(yīng)全面了解并遵守相關(guān)服務(wù)條款的規(guī)定。

3.6?乙方通過其在甲方申請的會員編號管理其代客戶注冊的域名，同時乙方認(rèn)同，客戶有權(quán)利自主選擇服務(wù)商，如果乙方的客戶合理地要求將其域名的管理權(quán)轉(zhuǎn)移到另外的服務(wù)商或會員編號下，只要域名注冊人按甲方的操作規(guī)則提供完備的申請轉(zhuǎn)移會員編號所需的證明文件及履行相關(guān)手續(xù)，甲方即會提供此項服務(wù)，乙方不應(yīng)因此種原因引起的客戶的流動向甲方提出任何異議。

3.7?乙方在甲方網(wǎng)站注冊為會員時記錄的域名管理聯(lián)系人的電子郵箱及其他聯(lián)系資料應(yīng)與在本合同中填寫的聯(lián)系資料一致，尤其是域名管理聯(lián)系人的電子郵箱資料，是甲方用以確認(rèn)乙方合作伙伴身份的重要依據(jù)。當(dāng)乙方的電子郵箱、聯(lián)系地址、聯(lián)系人等資料變動時，須及時向甲方傳真通知函件（單位合作伙伴須在通知函件上加蓋公章并且由法定代表人簽名，附上營業(yè)執(zhí)照有效復(fù)印件；個人合作伙伴須在通知函件上簽名并附身份證復(fù)印件；特殊情況下按甲方另行要求的方式）通知甲方予以更新。因乙方不及時通知甲方更新聯(lián)系資料造成乙方損失的，由乙方自行負(fù)責(zé)。

3.9?乙方有義務(wù)嚴(yán)格保密并妥善管理自己的會員編號和密碼，因乙方保密不善致使會員編號和密碼泄露或由于第三方盜用而進(jìn)行各種操作或因乙方授權(quán)他人管理而在終止授權(quán)時未及時收回管理權(quán)及更改密碼，而造成乙方客戶流失或發(fā)生其他損失或糾紛的，概由乙方自行負(fù)責(zé)。

3.10?乙方應(yīng)按甲方制定的屆時有效的價格標(biāo)準(zhǔn)為所選擇的服務(wù)付款，并按約定的時間及時為所銷售的域名、虛擬主機、郵局續(xù)費，甲方不負(fù)有提前通知的義務(wù)。乙方未按時付款或未及時續(xù)費造成域名被刪除，虛擬主機、郵局被關(guān)閉或數(shù)據(jù)庫被刪除的損失由乙方自行負(fù)責(zé)。

（就付款事宜特別聲明，甲乙雙方在辦理付款業(yè)務(wù)時，請按照甲方公司網(wǎng)站（_____.?）中所提供的付款方式，通過網(wǎng)上支付、銀行轉(zhuǎn)帳、郵局匯款等途徑付款或者上門付款。如未按照本聲明內(nèi)容操作，出現(xiàn)任何后果由乙方自行承擔(dān)，甲方不負(fù)任何法律責(zé)任。）

3.11?乙方應(yīng)對甲方明確提示為保密資料的信息給予保密。

3.12?乙方將應(yīng)邀參加甲方組織的合作伙伴年會、研討會和培訓(xùn)等活動。

4.?甲方權(quán)利義務(wù)

4.1?甲方以在線實時注冊系統(tǒng)方式為乙方提供國際域名注冊服務(wù)，并盡力使該注冊系統(tǒng)有效運行。

4.2?甲方按乙方定制的服務(wù)規(guī)格為乙方提供虛擬主機服務(wù)，并按虛擬主機租用合同規(guī)定的義務(wù)提供相應(yīng)的技術(shù)支持。

4.3?甲方按乙方定制的其他_____服務(wù)的規(guī)格為乙方提供服務(wù)，并按有關(guān)服務(wù)條款提供相應(yīng)的技術(shù)支持。

4.5?甲方提供自動查詢功能，以使乙方能在網(wǎng)站上查詢其業(yè)務(wù)信息和賬款信息。

4.6?甲方應(yīng)對乙方的會員編號和密碼及其他乙方明確提示為保密資料的信息給予保密。

4.7?未經(jīng)乙方書面許可，甲方不將乙方的名稱出現(xiàn)在甲方的媒體廣告中。

4.8?甲方持續(xù)完善合作伙伴服務(wù)系統(tǒng)，以更方便和支持乙方開展合作伙伴業(yè)務(wù)。

4.9?甲方視必要定期或不定期舉辦合作伙伴年會、研討會和培訓(xùn)等活動。

5.?相互關(guān)系

5.1乙方與甲方是相互_____的締約人，本協(xié)議并不能解釋為任何一方是另一方的合伙人、合資企業(yè)、委托人或代理人，或建立了任何形式的合法聯(lián)盟或聯(lián)營。本協(xié)議的名稱和標(biāo)題僅為便于閱讀之目的，不包含任何實質(zhì)意義，尤其是“合作伙伴”一詞，在任何時候與任何場合都不得理解為乙方為甲方的代理人，可以代表甲方從事任何民事行為。

5.2除了本協(xié)議中已表達(dá)的意思之外，每一方都_____行使權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)。任何一方均不得將其債務(wù)強加于另一方，或使另一方的權(quán)利受影響。若因任何一方的行為引起第三方訴訟、索賠，均由該方_____承擔(dān)責(zé)任。

6.?付款/結(jié)算條款

6.1?甲方的自動系統(tǒng)逐筆結(jié)算乙方的委托業(yè)務(wù)并從預(yù)付款中自動扣除，乙方自行查詢余額并保證其余額足以支付下一筆委托業(yè)務(wù)。

6.2?若乙方連續(xù)三個月不發(fā)生業(yè)務(wù)，則甲方有權(quán)將其級別由合作伙伴降為直接客戶，乙方降級后發(fā)生的業(yè)務(wù)按直接客戶的價格標(biāo)準(zhǔn)計費，但合同解除時乙方賬戶中的余額按本合同5.5條的規(guī)定處理。

6.3?甲方按要求為乙方開具發(fā)票（發(fā)票總金額不超過乙方所匯的實際金額）并以掛號件形式寄至乙方登記的地址。如乙方在發(fā)票方面有任何特殊要求（如為客戶分別開票等），須在匯款傳真件上詳細(xì)說明。

7.?違約責(zé)任

7.1?虛擬主機：乙方向甲方租用虛擬主機期間，若因甲方原因造成乙方及乙方客戶網(wǎng)站無法訪問，甲方承諾補償乙方以宕機時間乘以10倍乙方已付相關(guān)時段費用的賠款。由于甲方原因給乙方造成其他損失的，甲方給予乙方的最高賠償不超過乙方已支付的空間租用費。由于乙方或乙方客戶違反規(guī)定使用虛擬主機造成損失的，甲方不承擔(dān)責(zé)任。

7.2?域名：因甲方原因造成乙方注冊成功的域名丟失或被刪除，甲方給予乙方的最高賠償不超過乙方已為該域名支付的域名注冊費。因乙方或乙方客戶原因造成注冊成功的域名丟失或被刪除的，甲方不承擔(dān)責(zé)任。

7.3?其他_____服務(wù)：因甲方原因使得不能正常提供乙方所定制的其他_____服務(wù)的，甲方給予乙方的最高賠償不超過乙方已為該_____服務(wù)支付的年費。因乙方或乙方客戶原因造成該_____服務(wù)無_____常提供的，甲方不承擔(dān)責(zé)任。

7.4?除經(jīng)甲方認(rèn)可并授予信用額度外，甲方不接受乙方任何形式的欠款。因此如乙方未能按時交納費用時?即視為違約，甲方可不予受理乙方委托的業(yè)務(wù)并有權(quán)停止乙方的域名和/或虛擬主機的使用權(quán)，直至取消乙方合作伙伴資格。甲方違反其他依據(jù)本合同應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)，按本合同約定承擔(dān)責(zé)任。

8.免責(zé)條款

8.1?由于不可抗力或意外事件而影響甲方正常的服務(wù)和技術(shù)支持時，不視作甲方違約，乙方對此表示認(rèn)同。

“不可抗力”是指不能預(yù)見、不能克服且無法避免的客觀事件，如戰(zhàn)爭、自然災(zāi)害、政府禁令等。“意外事件”指諸如海底光纜受撞船事件的影響而損壞，通信線路或服務(wù)器發(fā)生超出甲方防范與預(yù)見能力的故障等類似事件，比如政府的突然調(diào)查與干擾。

8.2?甲方在進(jìn)行虛擬主機維護時，有時需要短時間中斷服務(wù)，或因_____er_____上的通路的偶然阻塞造成乙方虛擬主機訪問速度下降，乙方認(rèn)同這是屬于正常情況，不屬于甲方違約，此類情況每月不得超過三次，每次不超過2小時。

9.合同解除

本合同在下述情形下解除，提出解除合同的一方應(yīng)提前七日以書面形式通知另一方：

9.1雙方協(xié)商一致解除本合同。

9.2本合同期限屆滿，雙方未續(xù)簽的。

9.3?一方當(dāng)事人主體資格消失，如被撤消或進(jìn)入破產(chǎn)、清算程序，另一方有權(quán)解除合同，但進(jìn)行重組、名稱變更、分立或與第三方合并等不在此列。

9.4?一方未履行或違反依據(jù)本合同所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，經(jīng)另一方給予一定期限仍不履行義務(wù)或不予采取補救措施，致使另一方依據(jù)本合同的預(yù)期利益無法實現(xiàn)或合同繼續(xù)履行沒有必要，另一方有權(quán)解除合同。

9.5?一方明確表示其將不履行義務(wù)或以行動表示其將不履行義務(wù)，另一方可以解除合同。

9.6?由于不可抗力或意外事件使合同無法繼續(xù)履行或繼續(xù)履行沒有必要，雙方均可要求解除合同。

合同解除后，雙方依據(jù)本合同的權(quán)利義務(wù)終止，但一方在合同解除前應(yīng)履行的義務(wù)仍需履行。除因不可抗力或意外事件致使合同解除的情形外，引起合同解除事由的一方應(yīng)賠償因合同解除給另一方造成的損失。

10.附則

10.1?本協(xié)議同時得到甲乙雙方的完全理解和認(rèn)同，并替代此前的所有協(xié)議，不論是口頭的還是書面的。在打印或填寫過程中。未經(jīng)甲方書面同意，乙方不得隨意更改本合同中的任何條款。本協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章生效后，任何更改均需雙方協(xié)商一致并以書面形式確認(rèn)。

10.2?本合同未盡事宜由雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成時提交廈門_____委員會_____。_____庭由三名_____員組成，_____費由敗訴方承擔(dān)。爭議的解決適用中華人民共和國相關(guān)法律法規(guī)及行業(yè)慣例。

10.4?本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，合同附件與本合同具有同等法律效力。

11.見習(xí)期考核內(nèi)容

11.1乙方在見習(xí)期內(nèi)回款額不低于所申請代理級別全年銷售額的20%。

11.2見習(xí)期內(nèi)未能達(dá)到考核目標(biāo)的，可根據(jù)乙方實際情況并在乙方自愿的情況下調(diào)整申請級別，按照次級見習(xí)代理考核標(biāo)準(zhǔn)考核，若符合次一級見習(xí)代理的考核標(biāo)準(zhǔn)，則可簽定次一級的正式代理協(xié)議，若乙方不同意降低代理級別或達(dá)不到次級標(biāo)準(zhǔn)，見習(xí)期自動延長，直至達(dá)標(biāo)合格，但最長不超過6個月，若6個月內(nèi)仍未達(dá)標(biāo)，在甲乙方雙方同意的情況下可簽定產(chǎn)品經(jīng)銷協(xié)議。

11.3見習(xí)期代理在考核期的業(yè)績在簽定正式代理后計入全年業(yè)績，享受相應(yīng)的返點和獎勵政策，正式簽約后，乙方按正式代理折扣價進(jìn)貨，見習(xí)期進(jìn)貨價與正式簽約后的進(jìn)貨價的差額作為預(yù)付金沖抵以后的貨款。

有關(guān)見習(xí)心得體會醫(yī)院外三科實用四

本學(xué)年我擔(dān)任了0403班的見習(xí)班主任工作，雖然時間不長，但在這一年學(xué)習(xí)和實踐的時間里，我學(xué)到了很多的東西，這里面包括我的指導(dǎo)老師田老師給了我很大的幫助。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了班主任工作的煩瑣，細(xì)碎，當(dāng)然更主要的是這個工作的重要性，如何管理好一個班級，幫助這個班級形成一個良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)是一門學(xué)問，這需要班主任老師具有相當(dāng)大的耐心，細(xì)心和愛心。特別是對于我們學(xué)校的學(xué)生，講究特色，因人施教更為重要。但大致說來，我認(rèn)為要成為一名合格的班主任，必須要做到以下幾點、

一，重點做好德育工作。五育并舉，德育為首。學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是我們班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，針對學(xué)生年齡特點，反復(fù)講做人的道理，為加深學(xué)生的印象，還用講故事，演節(jié)目的形式把道理形象化。平時更是要利用一切機會滲透德育教育。

二，安全教育常抓不懈。安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會課，隊日課進(jìn)行講解，學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施、每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患，對學(xué)生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上，放學(xué)路上注意交通安全，時刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長。

三，加強管理，促進(jìn)學(xué)習(xí)。學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識，長大才能報效祖國，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律，才能使各項工作順利進(jìn)行，因此要在開學(xué)之初，就要狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評。每周利用一定的時間，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時時檢點自己的行為，同時針對學(xué)生的年齡特點，制定了一系列獎懲制度。

四，搞好衛(wèi)生，關(guān)心學(xué)生健康。優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。

此外，還注重做好個別學(xué)生的工作，努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，多次與家長溝通，做到真正了解學(xué)生，上班從不遲到，早退，用自己的言行去影響學(xué)生。因為身教重于言教。

以上幾點是我這段時間以來擔(dān)任這個工作的的一些心得體會和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗總結(jié)，當(dāng)然更希望以后能有機會把這些心得體會和經(jīng)驗運用到以后的實踐當(dāng)中去。