壓歲錢分配計(jì)劃的心得體會(huì)實(shí)用 壓歲錢支出計(jì)劃活動(dòng)感受(九篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)壓歲錢分配計(jì)劃的心得體會(huì)實(shí)用一

二、調(diào)查地點(diǎn)：⒈家中 ⒉街頭 ⒊少兒圖書(shū)館門(mén)口

三、調(diào)查對(duì)象： 中小學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)

對(duì)有關(guān)城市中小學(xué)生壓歲錢的各項(xiàng)數(shù)據(jù)作一個(gè)比較準(zhǔn)確地了解與統(tǒng)計(jì)，并且能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù),客觀具體地總結(jié)出一些方法和規(guī)律提供給中小學(xué)生和家長(zhǎng)們，從而使家長(zhǎng)和孩子都能夠用正確的態(tài)度對(duì)待壓歲錢。

ⅰ.你認(rèn)為家長(zhǎng)們應(yīng)該給壓歲錢嗎?如果應(yīng)該，那么你認(rèn)為給多少壓歲錢最合適?

ⅱ.你認(rèn)為錢才是最好的“壓歲禮物”嗎? ⅲ.你認(rèn)為自己應(yīng)不應(yīng)該擁有自由支配壓歲錢的權(quán)力?

ⅳ.你一般把壓歲錢花在哪些地方?

ⅴ.你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有意義?

ⅵ.你的父母每年給你多少壓歲錢?這與你的家庭背景相符嗎?

六、調(diào)查方法：

①上網(wǎng)查詢 ②電話資詢 ③查閱報(bào)刊 ④詢問(wèn)路人

㈠小學(xué)生可以自由支配的壓歲錢一般在100~300元左右，而中學(xué)生則在300元~600元之間。

㈡大多數(shù)的中學(xué)生認(rèn)為，自己應(yīng)該擁有自由支配其壓歲錢的權(quán)利，自己想買什么就買什么，只有少數(shù)一部分同學(xué)認(rèn)為，壓歲錢應(yīng)該由家長(zhǎng)帶為保管和處理，其比例達(dá)到了8：2。而小學(xué)生則普遍表示出無(wú)所謂的態(tài)度，錢多了也不知道如何使用，而家長(zhǎng)也不放心把錢放在小學(xué)生的身上，大部分交由家長(zhǎng)代為保管，所以給壓歲錢只是一種形式，并不要求一定要占有它。

㈢中小學(xué)生都普遍認(rèn)為：錢，并不一定是最好的壓歲禮物，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)亟o孩子們買一些他們平時(shí)夢(mèng)寐以求卻又沒(méi)有能力得到的東西，這樣既滿足了孩子們的愿望，又讓家長(zhǎng)們不必大掏腰包，在經(jīng)濟(jì)上得到了實(shí)惠，這不是兩全其美嗎?

㈣大多數(shù)的中小學(xué)生，都把錢花在了買自己喜歡的東西上，有一小部分同學(xué)拿自己的壓歲錢來(lái)交學(xué)費(fèi)，還有一些小學(xué)生拿壓歲錢來(lái)買各種學(xué)習(xí)用品。大部分的學(xué)生表示，如果需要，可以拿出自己的壓歲錢，捐給災(zāi)區(qū)的小朋友以幫助他們上學(xué)或改善生活。

㈤80%的學(xué)生認(rèn)為，家長(zhǎng)給越多的壓歲錢越好,18%的學(xué)生無(wú)所謂壓歲錢的多少，認(rèn)為家長(zhǎng)覺(jué)得給得適當(dāng)就可以了，只有2%的學(xué)生覺(jué)得不要給壓歲錢最好，以上這種少數(shù)情況的產(chǎn)生其中主要有3種原因：

⑴反正壓歲錢要了也是歸家長(zhǎng)，沒(méi)勁，還不如不要。

⑵收了別人的壓歲錢還得回送別人，別人送了你100元，為了體面，你的父母再?zèng)]錢也得從錢包里摳出個(gè)200元回贈(zèng)給人家，這樣太虧了。

⑶真正覺(jué)得父母掙錢也不容易，把自己養(yǎng)大已經(jīng)很辛苦了，不應(yīng)該還要拿他們的錢來(lái)做零花錢用。

㈥在調(diào)查期間，為了調(diào)查方便，還額外問(wèn)了學(xué)生們一個(gè)問(wèn)題：“1個(gè)外鄉(xiāng)來(lái)的農(nóng)民在你眼前發(fā)生了車禍，周圍只有你一個(gè)人，而他如果不及時(shí)治療便會(huì)有生命危險(xiǎn)，但他身上連一分錢也沒(méi)有，無(wú)法支付“打的”的路費(fèi)和昂貴的醫(yī)療費(fèi)用，這時(shí)你身上的壓歲錢剛好夠他支付醫(yī)藥費(fèi)，但是這些壓歲錢正巧是你準(zhǔn)備買夢(mèng)寐以求的滑板車的，你會(huì)怎么辦?”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，大部分的學(xué)生表示不愿意用壓歲錢幫農(nóng)民支付路費(fèi)和醫(yī)療費(fèi)，少部分的學(xué)生略加思考，表示如果別人捐，自己就捐。只有個(gè)別的學(xué)生表示愿意幫助他，其理由很簡(jiǎn)單，卻也很讓人感到心寒：這個(gè)人是陌生人，而且還是個(gè)農(nóng)民，我憑什么要用自己心愛(ài)的滑板車做代價(jià)幫他看病呢?

1、現(xiàn)在的家庭，由于經(jīng)濟(jì)條件好了，生活質(zhì)量提高了，給孩子的零花錢和壓歲錢也日益增多，一個(gè)城市普通家庭的年總收入約是2~4萬(wàn)元，而家長(zhǎng)們每年給孩子們的壓歲錢就占其中的%1~2，有少數(shù)富裕家庭給孩子的壓歲錢甚至上萬(wàn)元，雖然讓孩子們過(guò)了個(gè)高興年，卻也嚴(yán)重造成了孩子們亂花錢、買零食、上網(wǎng)吧、甚至抽煙賭博以及很多極其惡劣的壞習(xí)慣，嚴(yán)重?fù)p害了他們的身心健康。

2、中學(xué)生喜歡由自己來(lái)支配壓歲錢，而小學(xué)生的壓歲錢則更多由家長(zhǎng)來(lái)保管和支配，就小學(xué)生壓歲錢的流向也與中學(xué)生有明顯的區(qū)別，中學(xué)生一般會(huì)去買一些自己喜歡的物品，如cd、隨身聽(tīng)、漫畫(huà)書(shū)等，而一些小學(xué)生則會(huì)用來(lái)買文具和交學(xué)費(fèi)，聽(tīng)從家長(zhǎng)的支配。

3、在壓歲錢該如何使用最有意義這一問(wèn)題上，大多數(shù)中小學(xué)生的看法基本一致：捐助希望工程，以幫助災(zāi)區(qū)生活困難的兒童重返校園，或是去幫助任何一個(gè)極其需要幫助的人。只有極少數(shù)的學(xué)生表露出不情愿的態(tài)度，認(rèn)為自己好不容易得到的壓歲錢憑什么拿去幫助別人?我想，這類學(xué)生的道德素養(yǎng)實(shí)在是需要提高了。

根據(jù)這次調(diào)查所了解的情況，就壓歲錢的問(wèn)題給家長(zhǎng)們提出如下幾點(diǎn)建議：

1、根據(jù)我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)慣，壓歲錢還是要給，但壓歲錢的數(shù)量要適當(dāng)，不宜太多，以免使孩子染上亂花錢的壞習(xí)慣。

2、家長(zhǎng)們還可以適當(dāng)?shù)乜紤]一下，將壓歲錢改成孩子們喜歡的“壓歲物”，如“壓歲書(shū)”、“壓歲碟”等，還可以利用假期的時(shí)間，帶孩子外出旅游，這樣，既可以滿足孩子們的需求，可以給家庭的經(jīng)濟(jì)方面帶來(lái)實(shí)惠，還可以得當(dāng)?shù)乇苊夂⒆羽B(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣。

3、家長(zhǎng)要耐心地教育孩子，讓孩子們真正的懂得每一分錢、每一粒米的珍貴，并讓他們正確的認(rèn)識(shí)錢，養(yǎng)成勤儉、節(jié)約的好習(xí)慣。

同時(shí)，還給學(xué)生們提個(gè)建議：把自己的壓歲錢存在固定的一個(gè)存錢箱里，做一個(gè)帳目本，把自己用錢的各項(xiàng)數(shù)據(jù)登記在上面，使自己可以更清楚地了解錢的流向，學(xué)會(huì)計(jì)劃用錢，科學(xué)理財(cái)，把錢用在有意義的事情上面。

有關(guān)壓歲錢分配計(jì)劃的心得體會(huì)實(shí)用二

希望通過(guò)本次調(diào)查，了解不同的同學(xué)是如何處理自己的壓歲錢的，從而培養(yǎng)學(xué)生從小具有經(jīng)濟(jì)意識(shí)，會(huì)合理地分配使用，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約的思想教育。新年到了，大人長(zhǎng)輩們都給我們這些可愛(ài)的小孩子封上紅包，即所謂的壓歲錢。而我們積攢著這一筆財(cái)富該如何使用呢？

調(diào)查時(shí)間：xxxxxxxxx

第一位同學(xué)。

記：請(qǐng)問(wèn)，你的壓歲錢怎樣用？

甲：

家長(zhǎng)保管。

記：你喜歡這樣分配你的壓歲錢嗎？

甲：

喜歡。

記：要是你的錢不夠花怎么辦？

甲：只得問(wèn)父母拿，要是買學(xué)習(xí)用品，他們肯定支持的！

思考1：我們發(fā)現(xiàn)，這類同學(xué)很知足，認(rèn)識(shí)到自己還不知道如何花壓歲錢，希望把錢交給父母，合理地支配他們的壓歲錢。

下面是第二類的一位同學(xué)。

記：你的壓歲錢怎么用？

乙：我會(huì)把壓歲錢全部存進(jìn)銀行。

記：你不留下一些來(lái)買點(diǎn)玩具之類的嗎？

乙：不，存入銀行里的錢就是我積攢的財(cái)富，將來(lái)會(huì)大有用途。

思考2：第二類同學(xué)是很有遠(yuǎn)見(jiàn)的。他們知道了如何好好地處理好自己的壓歲錢，把錢存入銀行，將來(lái)可以用來(lái)念大學(xué)，甚至安居置業(yè)。同時(shí)，參加儲(chǔ)蓄活動(dòng)，也是有益于自己，有益于社會(huì)的活動(dòng)。

第三類同學(xué)

記：你打算把壓歲錢怎樣花？

丙：我打算把它捐給希望工程

記：你覺(jué)得這樣值得嗎？

丙：干嘛不值得？在捐贈(zèng)當(dāng)中，一方面可以幫助別人，也可以奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心思考3：第三類是富有愛(ài)心的一類，他們樂(lè)于助人，把錢用在慈善方面，像我們10幾歲的孩子會(huì)有這種想法，已經(jīng)是不簡(jiǎn)單！

最后的第四類會(huì)是什么樣的呢？

記：你喜歡把壓歲錢都用完嗎？

丙：這還用說(shuō)嗎！可“爽”了！吃喝玩樂(lè)都行！還可以用在電腦游戲方面，比如沖q幣。

記：不感到太浪費(fèi)了嗎？

丙：的確有一點(diǎn)，但我覺(jué)得過(guò)得開(kāi)心就好！

思考4：第三類雖然開(kāi)心，可過(guò)后總有種后悔的感覺(jué)，到他們真正需要的時(shí)候，他們才會(huì)發(fā)現(xiàn)壓歲錢的重要性！希望他們有所領(lǐng)悟。

我們認(rèn)為前三種用法都有好處，如果用在買書(shū)方面，自己就可以增長(zhǎng)知識(shí)，而且他們和他們的父母會(huì)用錢，懂支配，往往給孩子一個(gè)用錢的空間；如果用在玩的方面，飽覽一下祖國(guó)的山河，也可以開(kāi)闊視野；如果當(dāng)小儲(chǔ)蓄之用，不僅可以為自己積累財(cái)富，也可以為社會(huì)的建設(shè)盡一份力。

從這次調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生都收到了不少的壓歲錢，他們都把壓歲錢交給父母保管或開(kāi)學(xué)來(lái)交學(xué)費(fèi)，也有部分學(xué)生的壓歲錢是自己保管的，用來(lái)買些學(xué)習(xí)用品和課外書(shū)等等，而全部用來(lái)吃喝玩樂(lè)的只在少數(shù)同學(xué)。雖然大部分同學(xué)都能很好的使用壓歲錢，但也有同學(xué)有亂花錢的習(xí)慣，還需合理安排。很多同學(xué)們都有一顆關(guān)愛(ài)他人的心，愿意把自己的零花錢去做更有意義的事情。

通過(guò)這次活動(dòng)，大家學(xué)習(xí)了怎樣合理使用壓歲錢這一內(nèi)容，它使我們懂得即使我們現(xiàn)在的生活水平提高了，仍然要崇尚節(jié)儉，不隨心所欲，學(xué)會(huì)理財(cái)，不亂花錢財(cái)?shù)牡览怼?/p>

有關(guān)壓歲錢分配計(jì)劃的心得體會(huì)實(shí)用三

春暖花開(kāi)，同學(xué)們高高興興地回到了愉快的校園。課余時(shí)間，大家關(guān)于自己春節(jié)的壓歲錢怎么用？開(kāi)始了熱烈的討論：有的交給了父母保管，有的交學(xué)費(fèi)，有的人買零食，有的人買玩具，有的人買文具，還有的買書(shū)本------

同學(xué)們的壓歲錢用來(lái)做什么？他們的壓歲錢該不該交給父母？到底應(yīng)不應(yīng)該自己支配壓歲錢？為了解決這些問(wèn)題，我決定調(diào)查一下我身邊熟悉的小伙伴。

我一共調(diào)查了十個(gè)人，并對(duì)以上情況作了分析。

1、其中有五個(gè)人交給父母保管，自己需要買東西跟大人說(shuō)，由大人負(fù)責(zé)購(gòu)買；三個(gè)人的壓歲錢自己保管，一部分用于交學(xué)費(fèi)，剩余部分自己自由支配，可以買零食、買玩具、買文具等；其余二人完全由自己支配，想怎么花就怎么花。

2、有一半同學(xué)的壓歲錢都交給父母保管。

3、大多數(shù)同學(xué)的壓歲錢由自己支配，就存在亂花壓歲錢的現(xiàn)象。

4、有的同學(xué)沒(méi)有把壓歲錢用作零花錢。

1、大家應(yīng)該多把壓歲錢交給父母保管，因?yàn)閴簹q錢是個(gè)不小的數(shù)目，讓家長(zhǎng)存起來(lái)，拿出一少部分做個(gè)統(tǒng)籌規(guī)劃：花在買文具或課外書(shū)上，極少的一部分用于偶爾買零食，極少的一部分用于買玩具。

2、大家要想清楚壓歲錢其實(shí)都是父母長(zhǎng)輩辛苦掙來(lái)的，自己能得到多少壓歲錢，實(shí)際上自己的父母就得給出去多少壓歲錢，最終算下來(lái)實(shí)際上只有自己父母給的那才是真正的壓歲錢。

3、對(duì)于壓歲錢應(yīng)該有一個(gè)規(guī)劃，我們要合理運(yùn)用，不能花太多。

4、對(duì)于壓歲錢沒(méi)有支配權(quán)的同學(xué)，家長(zhǎng)可以合理地給一點(diǎn)，培養(yǎng)和鍛煉孩子的理財(cái)能力，讓孩子從小學(xué)會(huì)合理花錢，學(xué)會(huì)生活。

最后希望大家合理使用壓歲錢，愉快生活每一天，健康幸福每一年。

有關(guān)壓歲錢分配計(jì)劃的心得體會(huì)實(shí)用四

早上，我5：18就醒來(lái)了，躺了一會(huì)兒，沒(méi)睡著，就起來(lái)看書(shū)?？赐炅恕缎」峰X錢》的最后一章。

《小狗錢錢》這本書(shū)我是20xx年買給兒子看的，我以前只看了開(kāi)頭，今天才全部讀完。這本書(shū)讀起來(lái)非常輕松，我讀完后，也很受啟發(fā)。

《小狗錢錢》是一部理財(cái)童話，由擁有“歐洲第一金錢教練”“歐洲巴菲特”美譽(yù)的理財(cái)大師博多·舍費(fèi)爾寫(xiě)的，據(jù)說(shuō)是歐洲最暢銷的理財(cái)圖書(shū)，深受成人與兒童的喜愛(ài)。

《小狗錢錢》的故事內(nèi)容其實(shí)非常簡(jiǎn)單。有一天，一個(gè)12歲的小女孩吉婭發(fā)現(xiàn)一只受傷的獵狗，把它帶回了家，精心照顧它，和它成了非常好的朋友。

后來(lái)，吉婭發(fā)現(xiàn)自己和小狗錢錢能互相對(duì)話，從錢錢那里得到了很多有關(guān)金錢的知識(shí)，并在錢錢的幫助下，開(kāi)始為自己的夢(mèng)想而掙錢。

吉婭通過(guò)許多原來(lái)想不到的方式掙到了很多錢，并存起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了自己的很多夢(mèng)想，而且還幫助自己的父母走出了財(cái)務(wù)危機(jī)。

吉婭還利用自己的錢，加入了一個(gè)叫“金錢魔法師”投資俱樂(lè)部，通過(guò)投資的方式繼續(xù)掙錢，為實(shí)現(xiàn)自己更多更大的夢(mèng)想而努力。

我讀完后，覺(jué)得這本書(shū)確實(shí)非常不錯(cuò)。這本書(shū)雖然是一個(gè)童話故事，其實(shí)是作者借小狗錢錢的嘴來(lái)說(shuō)出很多理財(cái)之道，還有一些作者對(duì)于金錢的觀念，給人很多啟發(fā)。

在這個(gè)童話故事中，我們了解一些金錢的秘密和真相，還有一些掙錢的方法，甚至還有投資、理財(cái)?shù)霓k法。

主人公吉婭在實(shí)施這些方法的過(guò)程中，遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，當(dāng)她改變傳統(tǒng)觀念，努力克服這些挑戰(zhàn)和困難時(shí)，她取得了令人難以置信的成功。

吉婭的故事，讓我們知道掙錢和存錢并不是一件很容易的事情，但也沒(méi)有想象的那么難，只要能夠付諸行動(dòng)，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。

理財(cái)和投資也不需要那么高深的學(xué)問(wèn)，連小女孩都可以做到的事情，我想我們成人應(yīng)該也可以做到。

我覺(jué)得書(shū)中對(duì)于金錢和幸福的觀點(diǎn)還是闡述得非常到位的，我非常欣賞。比如錢錢說(shuō)：“我也不認(rèn)為錢是人一生中最重要的東西?？墒羌偃缥覀?nèi)卞X的話，錢就會(huì)變得格外重要?！?/p>

我就想起我們平常說(shuō)的一句話：“錢不是萬(wàn)能的，可沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的。”

我們對(duì)金錢總是又愛(ài)又恨，沒(méi)錢的日子當(dāng)然很難過(guò)，天天想著多掙錢，可是錢多了，似乎人們得到的幸福也并沒(méi)有相應(yīng)增加。只有當(dāng)人們能夠用錢來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想時(shí)，錢才能給人帶來(lái)足夠的快樂(lè)。

我從小是從貧窮中過(guò)來(lái)的，對(duì)于金錢也有太多或痛苦或幸福的感受。我出生在七十年代初期的農(nóng)村，農(nóng)村還是生產(chǎn)隊(duì)集體掙工分的時(shí)候，沒(méi)有多少現(xiàn)金收入，小孩子基本沒(méi)有花錢的機(jī)會(huì)。

當(dāng)然，那個(gè)時(shí)候大家都很窮，大人小孩普遍都沒(méi)錢，我在上小學(xué)之前也沒(méi)什么金錢的概念，對(duì)錢也沒(méi)有什么感覺(jué)。

到了我讀小學(xué)的時(shí)候，過(guò)年的時(shí)候會(huì)得到一些壓歲錢。我父親就給我和哥哥各買了一個(gè)塑料錢包，用來(lái)給我們裝壓歲錢。

我的錢包是紅色的，我哥哥的錢包是綠色的，我們的錢包都各自藏在自己床頭枕頭底下的，其實(shí)里面就是一些鋼镚和毛票。

我小時(shí)候有錢的時(shí)候，當(dāng)然就是過(guò)年父母長(zhǎng)輩給壓歲錢的時(shí)候。一開(kāi)始就是一毛、兩毛到五毛，后來(lái)有了一元、兩元或5元，如果誰(shuí)家小孩子有10元錢，那就是傳說(shuō)中的“土豪”了。因?yàn)樯蟼€(gè)世紀(jì)七八十年代的時(shí)候，最大面值的鈔票就是10元。

壓歲錢就是我們小時(shí)候最珍貴的財(cái)產(chǎn)，一般是舍不得動(dòng)用的。那個(gè)時(shí)候，一般人家難得有百元以上的存款，誰(shuí)家有千元存款就很了不起了，如果有萬(wàn)元存款，就“萬(wàn)元戶”，就和現(xiàn)在的“億元土豪”一樣神奇了。

我們那個(gè)時(shí)候雖然很窮，但是讀書(shū)還算便宜。我一直讀書(shū)，沒(méi)有操心過(guò)錢的事情，也不懂得父母掙錢的艱難，但是我知道家里確實(shí)沒(méi)錢。

我讀書(shū)時(shí)的零花錢，是非常少的，而且我很少主動(dòng)向父母要錢。我自從懂事以來(lái)，一直堅(jiān)持節(jié)儉的生活方式。我在上大學(xué)以前，我只支配過(guò)最多不超過(guò)二十元的零花錢。

我考上大學(xué)后，父親借錢送我去北京上大學(xué)。我交了四百多元的學(xué)費(fèi)和住宿押金之后，父親臨走時(shí)還給我留下三百多元的伙食費(fèi)，我覺(jué)得這是一筆巨款，當(dāng)即就去學(xué)校附近的銀行開(kāi)設(shè)了我人生的第一個(gè)存折，在存折上存了100元活期，還存了200元定期。這200元定期存單我后來(lái)基本沒(méi)用，一直存到了大學(xué)畢業(yè)后，而且數(shù)目還增加到了500元。

大學(xué)畢業(yè)參加工作后，雖然我掙錢了，但一直只有幾百元微薄的工資，省吃儉用，也只能存下很少的錢。后來(lái)結(jié)婚、養(yǎng)娃、買房、買車，慢慢地掙錢，也花錢，在維持生活之外，也能省下一些錢存著。

只是我對(duì)于如何想更多辦法掙錢和怎么理財(cái)卻缺少方法，所以掙得少，花得也很少，只是通過(guò)盡量減少開(kāi)支來(lái)省錢存錢。

看完《小狗錢錢》這本書(shū)，也改變了我對(duì)金錢的一些看法。我想，人還是要想辦法多掙錢，也要學(xué)會(huì)利用金錢來(lái)享受生活，學(xué)會(huì)用錢來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

雖然我也知道存錢的道理，并且一直在存錢，可是我總是通過(guò)節(jié)省開(kāi)支來(lái)存錢，而不懂得怎么理財(cái)。這本書(shū)也教會(huì)了我一些簡(jiǎn)單的投資理財(cái)?shù)闹R(shí)，并且讓我思考如何用金錢來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我讀完《小狗錢錢》這本書(shū)，也想寫(xiě)下自己的夢(mèng)想，希望不久就能實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)想。我作為一個(gè)從小愛(ài)讀書(shū)的人，一直以來(lái)的夢(mèng)想就是擁有很多書(shū)，并能擁有一間足夠大的書(shū)房。

我家現(xiàn)在雖然把陽(yáng)臺(tái)改造成了書(shū)房，可是這間書(shū)房不夠大，只有一個(gè)放了二百多本書(shū)的書(shū)架，我還有很多書(shū)只能委屈地放在紙箱子里，堆放在房間的角落里。因此我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是擁有一間能裝至少二千冊(cè)圖書(shū)的書(shū)房。

我常常想像我的這個(gè)書(shū)房應(yīng)該是這樣的：我的這個(gè)書(shū)房應(yīng)該足夠大，四壁除了窗戶和門(mén)，從地板到屋頂，應(yīng)該都是書(shū)架，書(shū)架上擺滿了各種我喜歡的書(shū)籍。書(shū)房中間有一張書(shū)桌，還有一把椅子。

書(shū)房里最好還有一張可以躺的沙發(fā)床和一個(gè)茶幾，我可以一邊喝茶一邊看書(shū)，看書(shū)累了，還可以躺下睡一會(huì)兒。

這間書(shū)房應(yīng)該還有一個(gè)大大的窗戶，冬日天晴的時(shí)候，我可以拉開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光充滿整個(gè)書(shū)房，我可以坐在溫暖的陽(yáng)光中讀書(shū)，那該是多么幸福的事情??！

我現(xiàn)在雖然可以在自家客廳的沙發(fā)上看書(shū)，也可以在臥室里靠著床背讀書(shū)，但是我更希望有一個(gè)獨(dú)立的安靜的不受打擾的書(shū)房來(lái)讀書(shū)。

我想現(xiàn)在有兩種方案來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：一是改造現(xiàn)在的房子，把另外一間臥室也改造成書(shū)房，或者還可以把客廳改造成書(shū)房。二是另外買一套大一點(diǎn)的房子，一定要有一間足夠大的書(shū)房。

這兩種方案都需要一定數(shù)目的錢，前一種方案需要的錢也許少一些，或者今年就可以去做，后一種方案需要更多的錢，也許是個(gè)更長(zhǎng)期的目標(biāo)。我想把自己的夢(mèng)想記錄下來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，我的夢(mèng)想也許很快就可以實(shí)現(xiàn)呢。

我想，小女孩吉婭其實(shí)也值得我們大人來(lái)學(xué)習(xí)。吉婭有愛(ài)心，有勇氣，還擁有自信和堅(jiān)持不懈的努力，雖然書(shū)中只說(shuō)了她實(shí)現(xiàn)了一部分夢(mèng)想，但我相信她一定能實(shí)現(xiàn)她寫(xiě)下的所有夢(mèng)想。

這個(gè)故事中，吉婭在救助了小狗錢錢之后，不但得到了錢錢的幫助，還得到了錢錢的前主人金先生的很多幫助，另外還有富有的鄰居陶穆太太的幫助，也許我們覺(jué)得她很幸運(yùn)，遇見(jiàn)了很多能給與她指導(dǎo)的人（和狗）。

其實(shí)這本書(shū)的作者在告訴我們：只要你有夢(mèng)想，還有為強(qiáng)烈的自信心去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心，并且立刻行動(dòng)，你的夢(mèng)想就能得到很多人的支持，并得以盡快實(shí)現(xiàn)。

書(shū)中的吉婭為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，做了很多準(zhǔn)備，她寫(xiě)下自己夢(mèng)想的目標(biāo)，準(zhǔn)備了自己的夢(mèng)想儲(chǔ)蓄罐和夢(mèng)想相冊(cè)，還每天堅(jiān)持寫(xiě)成功日記，她克服了自己的膽怯，想辦法去掙錢，并一步步地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

吉婭甚至還影響了自己的父母和朋友，甚至還去學(xué)校做演講，舉辦理財(cái)講座。這些事情不但能給她帶來(lái)自信心，還能帶來(lái)金錢。

我其實(shí)也是個(gè)很膽小的人，我其實(shí)也希望自己能夠演講，可是因?yàn)槟懶?，錯(cuò)過(guò)了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

現(xiàn)在想想，我其實(shí)也是沒(méi)有足夠的自信，也沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變自己，所以至今不敢當(dāng)眾演講，不過(guò)我現(xiàn)在改變，應(yīng)該還來(lái)得及。

瞧，這本書(shū)帶給我還不止是對(duì)于金錢和理財(cái)觀念的改變，還有很多積極的正能量呢。

我在讀這本書(shū)時(shí)，兒子也在翻看，他以前就讀過(guò)這本書(shū)，我估計(jì)他也學(xué)到了其中的一些關(guān)于金錢的觀念和方法。

兒子雖然很看重金錢，但是他也注重生活的品味，舍得為自己喜歡的東西買單。我也要多和他交流有關(guān)金錢的看法，也能和兒子一起學(xué)到很多東西。

我最后還覺(jué)得《小狗錢錢》這本書(shū)的《前言》和《自力更生-寫(xiě)給成年人的后記》是更值得成人閱讀的內(nèi)容。

《前言》是本書(shū)作者博多·舍費(fèi)爾寫(xiě)的，介紹了他寫(xiě)這部童話的原因，并且列舉了34條“財(cái)富法則”，這些法則值得每個(gè)認(rèn)真人思考。

《自力更生-寫(xiě)給成年人的后記》則是德語(yǔ)國(guó)家著名兒童心理學(xué)家尤爾根·齊穆?tīng)柦淌趯?xiě)的，他從兒童心理發(fā)展的角度，認(rèn)為了兒童進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)是一種激發(fā)孩子熱情的游戲，兒童在市場(chǎng)中學(xué)習(xí)，也能促進(jìn)兒童思維和技能的發(fā)展，還能激發(fā)兒童的創(chuàng)造力，甚至能從小培養(yǎng)兒童具有企業(yè)家精神。

我還是非常同意這種非常新穎的觀點(diǎn)。尤爾根·齊穆?tīng)柦淌谧詈笳f(shuō)：“孩子們具有掌握自己發(fā)展方向的潛力。因此，成年人不要替孩子決定該如何發(fā)展，而是應(yīng)該理解、支持他們，幫助他們成長(zhǎng)，要相信孩子們的自覺(jué)性和進(jìn)取心。我們應(yīng)該要求孩子們具有小心謹(jǐn)慎和不屈不撓的品質(zhì)，并有意識(shí)地在這些方面培養(yǎng)他們。因此，在遇到需要解決的問(wèn)題時(shí)，不要直接把答案攤在他們面前，而是應(yīng)該給他們機(jī)會(huì)，讓他們自己去尋找解決辦法，使他們通過(guò)擴(kuò)大視角、深入調(diào)查來(lái)體驗(yàn)研究、發(fā)現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)過(guò)程?！?/p>

我覺(jué)得這一段話也可以成為我們現(xiàn)在教育孩子的一個(gè)觀念，我們要相信孩子，促進(jìn)孩子自我成長(zhǎng)。

總之，《小狗錢錢》這本書(shū)不但值得孩子們認(rèn)真閱讀，也值得大人認(rèn)真閱讀和思考。

（20xx年1月21日星期三晚上10點(diǎn)）

有關(guān)壓歲錢分配計(jì)劃的心得體會(huì)實(shí)用五

課題題目：壓歲錢調(diào)查報(bào)告

學(xué)校：聯(lián)東中學(xué)

班級(jí)：高二班

所屬科目：語(yǔ)文

小組名稱：開(kāi)心鬼

指導(dǎo)老師：韓金芳

組長(zhǎng)：何少漫

課題組成組員：林余 陳迷 何少漫 陳冠 吳宗陽(yáng) 林青文 黃良祿 邢福龍 林謀

簡(jiǎn)要背景說(shuō)明：

過(guò)年長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢是我國(guó)的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它代表著一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝福，它是長(zhǎng)輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來(lái)越鼓了，那么大家又是如何對(duì)待和使用壓歲錢的呢，我和朱令儀進(jìn)行了合作調(diào)查，以下是我們的調(diào)查報(bào)告。

了解中學(xué)生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評(píng)價(jià)，并提出中肯的建議。

1）立題：何少漫

2）查找資料：（上網(wǎng)查找）林余 何少漫

3）制、發(fā)、收問(wèn)卷以及統(tǒng)計(jì)：（問(wèn)卷制作）陳迷 （發(fā)放問(wèn)卷）陳冠 邢福龍（統(tǒng)計(jì)） 黃良祿 吳宗陽(yáng)

4） 總結(jié)成文： 何少漫 林青文

5） 計(jì)劃安排： 何少漫

階 段

人 員

時(shí) 間

主要任務(wù)

階 段 目 標(biāo)

第一階段：

何少漫

20xx—03—4

立 題： 確定要研究的對(duì)象

第二階段：

林余 陳迷 何少漫 陳冠

查資料

兩人負(fù)責(zé)上網(wǎng)查找有關(guān)資料

兩人則查找書(shū)面資料

第三階段：

吳宗陽(yáng) 林青文 黃良祿 邢福龍

問(wèn)卷調(diào)查

將制好的問(wèn)卷對(duì)校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，

第四階段：

林余 陳迷 何少漫

收問(wèn)卷、并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

根據(jù)有效問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

第五階段：

林余 陳迷 何少漫

課題報(bào)告

將查找到的有關(guān)資料整理，寫(xiě)成論文

圖書(shū)資料： 如書(shū)店或?qū)W校圖書(shū)館查找有關(guān)的資料

網(wǎng)絡(luò)資料： 如上網(wǎng)查找有關(guān)的資料和圖片

計(jì)算機(jī)： 查資料、編輯、保存、打印

1、你是否愿意拿你的壓歲錢去捐給貧困孩子呢？

a、愿意 b、不愿意 c、會(huì)拿一部分

2、你的壓歲錢來(lái)源有哪些？

a、父母 b、親戚 c、長(zhǎng)輩 d、其他人

3、你如何計(jì)劃消費(fèi)你的壓歲錢？

a、買書(shū) b、捐款 c、游玩

4、你的學(xué)費(fèi)是用你自己壓歲錢交的嗎？

a、是 b、不是

5、你今年獲得了多少壓歲錢？

以下以上元以下

6。對(duì)于壓歲錢是不是隨著年齡的增長(zhǎng)也要隨之增長(zhǎng)。

a、是 c、不是

7、壓歲錢的多與少你是否在意。

a、是 b、不是

8。壓歲錢的多或少跟你的生活質(zhì)量有關(guān)嗎？

a、有 b、沒(méi)有 c、有一點(diǎn)

9、親戚好朋友來(lái)拜年是不是應(yīng)該給壓歲錢？

a、是 b、否

10、你是否有過(guò)拿壓歲錢來(lái)攀比的現(xiàn)象？

a、有過(guò) b、沒(méi)有

中學(xué)生的壓歲錢主要來(lái)源于自己的親戚，一般來(lái)源于父母的比較少，而且每年的數(shù)額固定。于長(zhǎng)輩的變化較小，但每年還有一些波動(dòng)。

中學(xué)生對(duì)自己今年的壓歲錢的滿意度64%總的來(lái)說(shuō)還算滿意。

初三學(xué)生的壓歲錢明顯高于初二的同學(xué)，因?yàn)槌跞膶W(xué)生已經(jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)和親戚給得也較以前多了，而且自己也會(huì)理財(cái)了。

大部分初二學(xué)生壓歲錢都用來(lái)交學(xué)費(fèi)，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來(lái)買書(shū)，游戲，并且10%的同學(xué)的壓歲錢自己存起來(lái)買自己喜歡的東西。

50%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的同學(xué)表示沒(méi)有考慮過(guò)，另外20%的同學(xué)不愿意捐款。

大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題，助長(zhǎng)了攀之風(fēng)，且壓歲錢之問(wèn)間懸殊太大，有些同學(xué)還養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣，壓歲錢主要來(lái)源于親戚。說(shuō)明登門(mén)拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行，這點(diǎn)值得我們高興，但這既增加了親戚的負(fù)擔(dān)，也增加了我們父母的負(fù)擔(dān)，親戚給我們壓歲錢，父母就要給回我們的表兄、表妹、堂姐、堂弟壓歲錢，而且如果親戚們很多的話，這也是一筆不小的開(kāi)銷。

大家對(duì)自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然很高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說(shuō)明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。大家隨著年齡的增長(zhǎng)，壓歲錢越來(lái)越多，說(shuō)明長(zhǎng)輩們已經(jīng)看到了我們的成長(zhǎng)，可喜可賀?。〈蠹乙_地認(rèn)識(shí)和問(wèn)題，而不是為自己壓歲錢的增多而開(kāi)心不已。大家的壓歲錢的使用都比較科學(xué)，基本沒(méi)有浪費(fèi)的現(xiàn)象，說(shuō)明大家都有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動(dòng)，說(shuō)明我們已有支配自己財(cái)產(chǎn)的能力，希望大家再接再厲。將壓歲錢拿出一部分捐款，我們認(rèn)為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學(xué)卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學(xué)能提高思想覺(jué)悟，授人玫瑰，手留余香！

1、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長(zhǎng)不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的問(wèn)卷調(diào)查中，這種情況并不少見(jiàn)。

2、大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無(wú)論多少，都是心意。不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過(guò)分在意，正確地對(duì)待和使用壓歲錢。

3、壓歲錢在我國(guó)傳統(tǒng)中有重要的作用，而且一年只有一次，所以不可以不給。但各位同學(xué)應(yīng)避免來(lái)壓歲錢來(lái)攀比和無(wú)比的浪費(fèi)。

通過(guò)對(duì)新年中學(xué)生獲得壓歲錢的調(diào)查，我感受很深。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平不斷提高，我們小孩過(guò)年過(guò)節(jié)得到大人們給的錢越來(lái)越多。也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象。我們應(yīng)該使用這些壓歲錢來(lái)幫助貧困的人，才是我們中學(xué)生該做的事。

何少漫

經(jīng)過(guò)這次的調(diào)查，我體會(huì)到新年得紅包的真正意義。這是我國(guó)民間傳統(tǒng)的一種習(xí)俗，紅包是不管有多少錢的。它只是一種壓歲錢意義是在新的一年里給你祝福，給你平安的一種形式。

陳冠

在這次壓歲錢的調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)我們的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣很腐巧，就是壓歲錢給得越多，意義就越重大。我認(rèn)為這是不好的，不可要的。壓歲錢只是一種形式，我們意思一點(diǎn)就可以啦！

吳宗陽(yáng)

通過(guò)這次調(diào)查，有關(guān)于壓歲錢怎樣使用，在新年里，大人給小孩壓歲錢這是我國(guó)的民族風(fēng)俗習(xí)慣。而這些小孩也應(yīng)該懂的怎樣去使用這些壓歲錢，要使這些壓歲錢花的有意義有價(jià)值。

林余

通過(guò)這次調(diào)查，我個(gè)人覺(jué)得壓歲錢這種習(xí)俗是好的。不管大人們給小孩多少壓歲錢都不重要，重要的是體現(xiàn)使用壓歲錢自身的價(jià)值。小孩們應(yīng)利用這些壓歲錢，比如說(shuō)用來(lái)買自己需要的一些書(shū)籍資料等。

黃良祿

通過(guò)調(diào)查，壓歲錢每年都不斷增多，這與生活水平提高密些相關(guān)。說(shuō)明我們的生活在向小康之路前進(jìn)，但很少人把壓歲錢用在可用之處，大多數(shù)人都拿去玩消費(fèi)掉。

陳迷

社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們的生活不斷在提高，然而給小孩的壓歲錢不斷增加。大人們給的錢越多，小孩就不懂的節(jié)省，有錢就到處去玩，甚至有些小孩迷戀上賭錢，什么壞習(xí)慣都有。沒(méi)有了錢就叫爸媽要，如果爸媽不給就去搶劫。所以我認(rèn)為小孩的壓歲錢不能給太多，從小要教他們節(jié)省。用自己的壓歲錢買一些自己的學(xué)習(xí)用具，父母要約束他們的花錢情況。

林青文

通過(guò)調(diào)查的知，壓歲錢對(duì)于現(xiàn)在大多數(shù)小孩來(lái)說(shuō)，每一個(gè)人都全有。只是多與少的關(guān)系，有些大人認(rèn)為壓歲錢給多點(diǎn)，吉利就多點(diǎn)則反之。個(gè)人認(rèn)為壓歲錢體現(xiàn)的是我國(guó)的一種傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣，而不是迷信的象征。只要適當(dāng)使用這些錢，才能體現(xiàn)出壓歲錢的價(jià)值。

林謀

壓歲錢每一個(gè)人都有，壓歲錢的多與少卻沒(méi)有關(guān)系，重要的是怎樣使用這些壓歲錢，怎樣使用才合理。壓歲錢的來(lái)源主要是親戚，父母，他們給我們壓歲錢是給我們買書(shū)買衣服用的。我們要合理的利用這些錢，關(guān)于怎樣的合理利用壓歲錢，我個(gè)人有幾點(diǎn)看法。

第一：要用壓歲錢來(lái)給我們報(bào)名。

第二：要用它來(lái)買我們想要的東西。

第三：不要用它來(lái)買來(lái)利不明的東西，不要用它來(lái)。

有關(guān)壓歲錢分配計(jì)劃的心得體會(huì)實(shí)用六

過(guò)年長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢是我國(guó)的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它代表著一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝福，它是長(zhǎng)輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來(lái)越鼓了，那么大家又是如何對(duì)待和使用壓歲錢的呢，我和朱令儀進(jìn)行了合作調(diào)查，以下是我們的調(diào)查報(bào)告。

了解中小學(xué)生獲得壓歲錢的情況，客觀地作出評(píng)價(jià)，并提出中肯的建議。

20xx年2月1日~4日

1.家中2.學(xué)校3.社區(qū)

20名中小學(xué)生

1.電話采訪2.上網(wǎng)查詢

1.你今年獲得了多少壓歲錢?去年呢?

2.你的壓歲錢來(lái)源有哪些?請(qǐng)分別說(shuō)出來(lái)源父母、親戚、長(zhǎng)輩、其他各多少?

3.你計(jì)劃如何消費(fèi)你的壓歲錢?請(qǐng)分別說(shuō)出你計(jì)劃在買書(shū)、捐款、游玩、其他各多少?

4.你對(duì)今年壓歲錢的滿意度是多少(用百分比表示)5.你的壓歲錢的實(shí)際消費(fèi)是多少?

我和朱令儀進(jìn)行了分工調(diào)查，每人調(diào)查十人。主要是采取電話采訪的形式，調(diào)查對(duì)象主要是同學(xué)、朋友和親戚。我還采取了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式。我和朱令儀調(diào)查完后再匯總到一起，由我制成表格。在調(diào)查過(guò)程中，我們倆也遇到了一些困難，比如有些同學(xué)的壓歲錢還未拿完，有些同學(xué)不愿意透露自己的壓歲錢等，但這些困難都被我們一一克服了。

(一)這次調(diào)查20xx年最少壓歲錢為400元，最高為2600元，平均值為1066.11元；20xx年最低為400元，最高為2800元，平均值為1088.89元。

(二)20xx年中學(xué)生的壓歲錢平均值為882.78元，20xx年壓歲錢的平均值為930.56元。20xx年小學(xué)生壓歲錢平均值為1650元，20xx年平均值為1425元。

(三)中小學(xué)生的壓歲錢主要來(lái)源于自己的親戚，一般來(lái)源于父母的比較少，而且每年的數(shù)額較固定。于長(zhǎng)輩(爺爺輩)的變化較小，但每年還是有一些波動(dòng)。(四)20xx年中學(xué)生的滿意度為77.72%，20xx年為76.94%；20xx年小學(xué)生的滿意度為90%，20xx年為80%。大家20xx年的滿意度都高于20xx年。

(五)小學(xué)生的壓歲錢明顯高于中學(xué)生，因?yàn)橹袑W(xué)生已經(jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)和親戚給得也較以前少了，而且自己也不好意思再要那么多壓歲錢。

(六)大部分小學(xué)生的壓歲錢都存起來(lái)和用來(lái)交學(xué)費(fèi)，而中學(xué)生的壓歲錢則是用來(lái)買書(shū)、游玩，并且一部分存起來(lái)買自己喜歡的東西。

(七)只有少數(shù)同學(xué)的壓歲錢沒(méi)有結(jié)余，其他大部分同學(xué)都有80%的結(jié)余。

(八)50%的同學(xué)表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的同學(xué)表示沒(méi)有考慮過(guò)，另外20%的同學(xué)堅(jiān)決不愿意捐款。

1.大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題，助長(zhǎng)了攀比之風(fēng)，且壓歲錢之間懸殊太大，有些同學(xué)還養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣。

2.壓歲錢主要來(lái)源于親戚，說(shuō)明登門(mén)拜年的中華傳統(tǒng)仍然頗為流行，這點(diǎn)值得我們高興，但這既增加了親戚的負(fù)擔(dān)，也增加了我們父母的負(fù)擔(dān)，親戚給我們壓歲錢，父母就要給我們的表兄表妹、堂姐堂弟壓歲錢，而且如果親戚很多的話，這也是一筆不小的開(kāi)銷。

3.大家對(duì)自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然值得高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說(shuō)明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。

4.大家隨著年齡的增長(zhǎng)，壓歲錢越來(lái)越少，說(shuō)明長(zhǎng)輩們已經(jīng)看到了我們的成長(zhǎng)，可喜可賀啊！大家要正確地認(rèn)識(shí)和對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，而不是為自己壓歲錢的減少而傷心難過(guò)。

5.大家的壓歲錢的使用都比較科學(xué)，基本沒(méi)有浪費(fèi)的現(xiàn)象，說(shuō)明大家都有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。而且在壓歲錢的使用上，也變得更主動(dòng)，說(shuō)明我們已有了支配自己財(cái)產(chǎn)的能力，希望大家再接再厲。

6.將壓歲錢拿出來(lái)一部分捐款，我們認(rèn)為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學(xué)卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學(xué)能提高思想覺(jué)悟，授人玫瑰，手留余香！

①壓歲錢在我國(guó)傳統(tǒng)中有著重要的作用，而且一年只有一次，所以不可不給。但各位家長(zhǎng)應(yīng)斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢，以免助長(zhǎng)攀比、浪費(fèi)之風(fēng)。

②我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長(zhǎng)不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的調(diào)查中，這種情況并不少見(jiàn)。如果家長(zhǎng)實(shí)在不放心，可以給我們一小部分的壓歲錢自己使用，培養(yǎng)我們的理財(cái)能力。

③大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無(wú)論多少，都是心意。不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過(guò)分在意，正確地對(duì)待和使用壓歲錢。

④建立自己的心愿集，平時(shí)就把自己想完成卻不能完成的愿望記下來(lái)，到了使用壓歲錢時(shí)，從心愿集里選取有意義且可以實(shí)現(xiàn)的愿望，滿足自己舊年的心愿。

⑤建立自己的賬目，記錄自己用錢的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，更好地使用我們的壓歲錢。

有關(guān)壓歲錢分配計(jì)劃的心得體會(huì)實(shí)用七

每逢過(guò)年，小朋友最開(kāi)心的事就是收獲長(zhǎng)輩給的壓歲錢。壓歲錢象征著長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的一種鼓勵(lì)，哪么小朋友們又是怎樣使用這些錢的呢，帶著這些問(wèn)題，我們團(tuán)隊(duì)走訪了我們當(dāng)?shù)?0位小學(xué)二至六年級(jí)的小學(xué)生，詳細(xì)了解他們壓歲錢的使用情況。

一、調(diào)查時(shí)間地點(diǎn)和對(duì)象

調(diào)查地點(diǎn)：安慶市華中路第二小學(xué)

調(diào)查對(duì)象：安慶市華中路第二小學(xué)二至六年級(jí)學(xué)生

二、調(diào)查的方法和內(nèi)容

本次調(diào)查是采取問(wèn)卷調(diào)查，用填空、選擇和問(wèn)答的形式，讓同學(xué)們自己進(jìn)行思考和解答。主要內(nèi)容是：壓歲錢的傳統(tǒng)習(xí)俗好不好？多少壓歲錢最適宜？今年春節(jié)收到多少壓歲錢？壓歲錢主要來(lái)源以及小學(xué)生如何使用壓歲錢的？

三、結(jié)果

本次問(wèn)卷調(diào)查主要集中在某小學(xué)六年級(jí)某班進(jìn)行，有63位同學(xué)進(jìn)行認(rèn)真的思考和解答。結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：

1、壓歲錢這一傳統(tǒng)習(xí)俗，84.13%的學(xué)生認(rèn)為這個(gè)習(xí)俗好，4.76%的學(xué)生認(rèn)為不好，而11.11%的學(xué)生表示不清楚。

4、壓歲錢的來(lái)源，有82.54%的學(xué)生的壓歲錢是爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩給的，有58.73%的學(xué)生是父母給的壓歲錢，占73.01%的學(xué)生壓歲錢是親戚給的，爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩和父母、親戚都給壓歲錢的學(xué)生占39.68%。

件下載有66.67%的學(xué)生覺(jué)得應(yīng)該交給父母，還有58.73%的學(xué)生覺(jué)得應(yīng)該用于學(xué)習(xí)。從這樣一個(gè)數(shù)據(jù)看來(lái)，大部分都支持把壓歲錢交給父母，支持壓歲錢用于學(xué)習(xí)的學(xué)生占第二，而自己保存壓歲錢的學(xué)生所占比例最少，說(shuō)明很少一部分學(xué)生支持自己保存壓歲錢。

3、調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)希望每年春節(jié)都能收到壓歲錢，但在認(rèn)為多少壓歲錢最適宜的問(wèn)題上有一定的分歧，近三分之一的學(xué)生認(rèn)同200元以下較合適，僅有11.11%的學(xué)生認(rèn)為1001元以上合適，說(shuō)明多數(shù)學(xué)生并不贊成壓歲錢越多越好。

4、從支配壓歲錢的情況來(lái)看，多數(shù)學(xué)生對(duì)壓歲錢的用途都很明確，表示不會(huì)亂花的，但在具體如何“理財(cái)”方面還不是很清楚。建議：將50%的壓歲錢交給父母保管或存入銀行，30%用于交學(xué)費(fèi)和購(gòu)置學(xué)習(xí)用品，20%作自己的零花錢或捐給貧困生和災(zāi)區(qū)，但這一切必須經(jīng)得父母的同意。

有關(guān)壓歲錢分配計(jì)劃的心得體會(huì)實(shí)用八

過(guò)年了，同學(xué)們都得到了一大筆收入，這就是壓歲錢。今天我們就來(lái)個(gè)小調(diào)查，并完成一份調(diào)查報(bào)告吧。

奇樂(lè)作文班

同學(xué)們

1、你認(rèn)為錢是最好的壓歲禮物嗎？

2、如今壓歲錢一般是多少？

3、你認(rèn)為怎樣使用壓歲錢最有意義？

4、壓歲錢應(yīng)該由自己支配嗎？

1、大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為錢是最好的壓歲禮物，因?yàn)殄X可以買到很多東西。但有一部分同學(xué)認(rèn)為書(shū)中自有黃金屋，書(shū)才是最好的壓歲禮物。

2、同學(xué)們認(rèn)為，現(xiàn)在壓歲錢一般是一百至二百元。原來(lái)壓歲錢一般是幾十元，但隨著生活水平的提高，加上人們的攀比心理，于是就達(dá)到了幾百元，有的甚至還達(dá)到了幾千元。

3、有一部分同學(xué)覺(jué)得買吃的最有意義，另一部分同學(xué)認(rèn)為買書(shū)或存銀行最有意義。而還有一部分學(xué)生竟然去買游戲點(diǎn)卡，一小部分建議捐一部分錢給希望工程。

4、據(jù)調(diào)查，多數(shù)學(xué)生贊同壓歲錢由自己支配，也有一部分學(xué)生覺(jué)得壓歲錢由家長(zhǎng)和自己共同保管，把錢存入銀行需要時(shí)再取出。

經(jīng)過(guò)調(diào)查，同學(xué)們一致認(rèn)為:壓歲錢可有可無(wú)，我們得到壓歲錢同時(shí)我們的家長(zhǎng)還要給別人壓歲錢，這樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去沒(méi)多大意思。不如把壓歲錢變成壓歲書(shū)，這樣更有意義。至于壓歲錢的支配，最好在家長(zhǎng)的監(jiān)管下我們?nèi)ハM(fèi)，這樣有利于我們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

有關(guān)壓歲錢分配計(jì)劃的心得體會(huì)實(shí)用九

今年我收到了一筆數(shù)目可觀的壓歲錢。我是一個(gè)不愛(ài)亂花錢的孩子，心里想著今年壓歲錢絕對(duì)不交給媽媽，自己來(lái)做主。但是當(dāng)我一拿到壓歲錢，還是不自覺(jué)的放進(jìn)媽媽的包里。因?yàn)槲铱吹疆?dāng)別人給我壓歲錢前，媽媽總會(huì)先掏出新的鈔票給對(duì)方的孩子。感覺(jué)這是媽媽的辛苦錢。

到了晚上，我后悔了。因?yàn)槲蚁肫鹜瑢W(xué)們都有壓歲錢自己可以決定想要什么就買什么。而我卻想要什么還要給爸爸媽媽商量一下，經(jīng)過(guò)同意才能通過(guò)。于是我決定再把壓歲錢要回來(lái)。

我故意和媽媽坐在一起，對(duì)媽媽講：“媽媽，新年好！，您辛苦了！”媽媽意外地看著我微微笑著說(shuō)：“什么事？”我大著膽子說(shuō)：“壓歲錢可不可以還給我，那是我的錢！”沒(méi)想到媽媽想也沒(méi)想就說(shuō)：“可以??！”說(shuō)著就從包包里拿出二千多元的新鈔票給我，并笑著說(shuō)：“炎炎，壓歲錢你可以買一些自己日常需要的東西，但不能亂花，也不能亂放，小心丟了！有一些人一個(gè)月的工資都領(lǐng)不了這么多錢，做事情要有計(jì)劃??！”我高興地連忙點(diǎn)頭，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“我可以把錢存銀行，想花時(shí)就取，這樣子就不會(huì)丟了！”

媽媽這時(shí)候笑的更開(kāi)心了，說(shuō)：“存銀行是個(gè)好方法，但現(xiàn)在的銀行利息很低，人們都看著自己的錢在銀行里一天天的跌下去，你得學(xué)會(huì)讓錢生錢，才不會(huì)浪費(fèi)錢的資源?。‖F(xiàn)在銀行一千元錢存一個(gè)月大約也就幾毛錢的利息，如果你存在媽媽這里，媽媽一個(gè)月一千元給你十元的利息。你可以考慮一下存媽媽這里還是銀行那里。”

我心想媽媽的招數(shù)真多，我剛到手的錢又想要回去，這次絕對(duì)不能上媽媽當(dāng)了，絕對(duì)不給了。

第二天，我拿著壓歲錢領(lǐng)著妹妹上公園玩，一百多元錢瞬間就花光了，看著一張張的錢少下去，又想起媽媽昨天的話，心想還是讓錢再生點(diǎn)錢吧，這樣下花下去，幾天就坐吃山空了。

于是，我又跑回去給媽媽商量：“錢已經(jīng)花的不夠二千元了，媽媽，你能提前付我點(diǎn)利息嗎？我就把錢存在你這里，好嗎？”媽媽問(wèn)要多少，我說(shuō)：“二百”！

媽媽收回我所有的壓歲錢，然后又重新從包包里拿出二百元的新鈔給了我，并叮囑我說(shuō)：“人不是錢的奴隸，錢是為人服務(wù)的，生財(cái)要有道，花錢也要有計(jì)劃，這二百元算是先付的利息，好好計(jì)劃花吧！如果你這二百元能花半年，就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)分紅哦！”

我明白媽媽的話，不想讓我亂花錢，還要花的有計(jì)劃！

我也明白了媽媽的苦心！