童話的魅力讀后心得體會(huì)如何寫 童話書的感受和收獲(六篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

關(guān)于童話的魅力讀后心得體會(huì)如何寫一

1．安徒生是著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人，被世人公認(rèn)是 “童話之王”。

2．在《安徒生童話選》中，賣火柴的小女孩最后。

3．《丑小鴨》這個(gè)故事中的丑小鴨最后變成了。

4．《堅(jiān)定的錫兵》故事中，那個(gè)一只腳的小錫兵最后化成了。

5．《皇帝的新裝》是安徒生作品中十分有趣、精彩的童話之一?？尚Φ幕实叟c大臣因?yàn)樘摌s，竟被兩個(gè)騙子玩弄于股掌之中間。從這個(gè)故事中我明白了：。

6．《安徒生童話》中《海的女兒》講述一個(gè)和之間的動(dòng)人故事。、

7．《安徒生童話》中《夜鶯》講了一只會(huì)唱歌的夜鶯被抓進(jìn)了皇宮里面。

8．《打火匣》中講了 一位士兵靠著娶到了公主并成為了國(guó)王。

9．《安徒生童話選》中的拇指姑娘是一個(gè)善良而又不幸的姑娘。她在鼴鼠洞里看到，她沒有不理不睬，而是每天給它送東西吃，救活了它。她不幸是因?yàn)樗粨屓プ鏊膬合?，受盡了折磨。但是拇指姑娘沒有屈服，最終在幫助下逃離了魔窟。

10．安徒生中的《世界上最美麗的玫瑰》這個(gè)故事中告訴我們，美麗的并不是真的玫瑰，美的是 。

1．《飛箱》這個(gè)故事中的箱子最后（ ）。

a 被偷走了 b被燒掉了 c 丟掉了 d 被搶走了

2．安徒生創(chuàng)作的唯一與中國(guó)有關(guān)的童話是:（）

a 《海的女兒》 b 《賣火柴的小女孩》 c 《皇帝的新裝》 d 《夜鶯》

3．下面故事中哪些不是《安徒生童話故事選》中的故事：（）

a《打火匣》 b《皇帝的新裝》 c《野天鵝》 d《白雪公主》

4．《丑小鴨》故事中丑小鴨因長(zhǎng)得丑被同伴驅(qū)逐，最后來到了一個(gè)簡(jiǎn)陋的農(nóng)家小屋，屋主老太太同意暫時(shí)收留它的原因是：（）

a 同情丑小鴨 b 想給自己做個(gè)伴 c想給母雞找個(gè)伙伴d 想知道丑小鴨是公還是母，能否下蛋。

5．《演木偶戲的人》,使我深受啟發(fā),印象深刻這個(gè)故事告訴我們：（ ）

a 認(rèn)真做好自己的事情并且樂在其中，快樂就會(huì)伴隨著你。

b人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要正確看待自己對(duì)待他人。

c 團(tuán)結(jié)力量大。

d 要勇敢不怕困難。

6．《笨笨的漢斯》這個(gè)故事中的最后娶到公主的是（ ）

a 大兒子 b 二兒子 c 漢斯 d 士兵

7．在安徒生的童話中《冰雪皇后》中，有一個(gè)很壞的魔鬼，他做了一面鏡子，可以把美麗變成（ ）

a.丑陋 b.更美麗 c.苗條 d.肥胖

8．在安徒生的童話《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中，最后一粒豆子落在了哪里（）

a 一個(gè)長(zhǎng)滿了青苔的霉菌的裂縫里

b 直接飛進(jìn)太陽里去

c 落到屋頂?shù)乃疁侠锶チ?/p>

d飛到廣大的世界上去

9．安徒生童話中《癩蛤蟆》這個(gè)故事告訴我們（）

a永恒的渴望和追求正是像寶石一樣珍貴。

b做人要謙虛，不能驕傲自大，吹噓自己的功勞

c人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要正確看待自己對(duì)待他人

d 眾人一條心，黃土變成金。

10．《安徒生童話》中《海的女兒》講述一個(gè)人魚和人之間的動(dòng)人故事。讓我最感動(dòng)的幾段，就是王子和小人魚之間發(fā)生的那一幕幕，最后小人魚變成了（ ）

a 人 b 魚 c 泡沫 d 海水

1．《飛箱》中愛講故事的斯文繼承了他父親的所有財(cái)產(chǎn)后，便開始揮霍了，終于有一天，他變得一無所有，剩下的全部財(cái)產(chǎn)就只有一只舊箱子，但這只神奇的舊箱子竟然能飛。 （ ）

2．《癩蛤蟆》中癩蛤蟆實(shí)現(xiàn)了愿望，最后過上了幸福的生活。 （ ）

3．《拇指姑娘》中拇指最后卻嫁給了花世界的國(guó)王。為什么呢？因?yàn)閲?guó)王尊重拇指姑娘，真正的愛情就是這樣的，要互相尊重，只有做到這一點(diǎn)雙方才能快樂、幸福。 （ ）

4．《銅豬》這個(gè)故事告訴我們：壓迫和苦難不能磨滅一個(gè)人的天分，圣潔的靈魂必然會(huì)放射出動(dòng)人的光芒。 （ ）

5．《夢(mèng)神》這個(gè)故事中記錄的是一個(gè)孩子的夢(mèng)。 （ ）

6．《小豬倌》這個(gè)故事中的那位公主明白玫瑰和夜鶯的珍貴，最后嫁給了王子。 （ ）

7．賣火柴的小女孩生活的非常幸福！ （ ）

8．《夜鶯》中送給國(guó)王的夜鶯鳥是非常美麗，有生命力的。 （ ）

9．丑小鴨因?yàn)槊月妨?，所以才找不到回家的路才流浪在外面，她的家人是非常喜歡丑小鴨的。 （ ）

10．在《皇帝的新裝》中最后是一個(gè)孩子說出了皇帝實(shí)際上什么也沒穿的事實(shí)！ （ ）

一、 填空題

1．丹麥 2.凍死了 3.白天鵝4.化成了一顆小小的錫心

5.做人要有自己的思考、想法，不能別人說什么自己就跟著做。

6.人魚 人7.皇帝8.智慧和勇敢9.燕子 癩蛤蟆 燕子

10.愛

二、選擇題

1.b 2.d 3.d 4.d 5.a

6.c 7.a 8.a 9.a 10.c

三、判斷題

1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√

6.× 7.× 8.× 9.× 10.√

關(guān)于童話的魅力讀后心得體會(huì)如何寫二

1激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，交流閱讀感受，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣。

2通過一起讀童話故事，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的故事中接受知識(shí)的灌溉，感受語言文字的美，積累語言；學(xué)會(huì)讀取封面中的信息，學(xué)會(huì)讀書。

3培養(yǎng)學(xué)生勤發(fā)現(xiàn)，大膽想象的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)濃濃的讀書氛圍，讓老師的讀感染學(xué)生去讀。采用多種方法讓孩子閱讀，提高孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣；在閱讀中，感受祖國(guó)語言文字的美。

教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟做人的一些道理，讓孩子們?cè)诿赖难罩械玫叫撵`的啟迪，提高孩子的語文素養(yǎng)。

教師：《小鯉魚跳龍門》兒童故事書

學(xué)生：《小鯉魚跳龍門》兒童故事書，其他童書。

一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)閱讀興趣。

1繽紛的童話世界

出示童話書封面，說一說你看過的童話故事。

2生動(dòng)有趣的童話故事，給我們帶來快樂，讓我們感到新奇。今天我們一起走進(jìn)童話世界吧！

3童話是什么？（觀看視頻）

4說一說你最喜歡的童話故事，你從中學(xué)到了什么？

二、朗讀推薦。

（一）閱讀小童話《小鯉魚跳龍門》

1、老師深情并茂的朗讀故事。

2、讀了這個(gè)故事，你覺得故事什么地方有趣？

（二）學(xué)習(xí)讀書方法

1、觀封面、看作者、讀序言、看目錄、賞內(nèi)容。

2、學(xué)生自主觀察封面，收獲了哪些信息？

生：書名、作者、出版社、插圖……

師：了解一本書從封面開始，我們能從封面獲得很多信息。

3、作者簡(jiǎn)介

4、看目錄

師：你通過目錄知道了什么？

生：……

師：我們不僅能從目錄中知道有什么故事，還能通過頁(yè)碼準(zhǔn)確找到故事。你能說說你最想看那個(gè)故事嗎？把你喜歡的故事讀給同學(xué)聽。

（三）一起讀

師生一起讀《小鯉魚跳龍門》第一段。

師：你最喜歡哪個(gè)句子，為什么？

生：……

師：閱讀時(shí)可以一邊讀一邊想，如果遇到好的句子，比如比喻句、擬人句或者特別美的句子也可以摘錄下來，如果是自己的書也可以在書上圈圈劃劃，把不理解的詞語左上標(biāo)注，還可以把你覺得有趣的場(chǎng)景畫出來。

（四）默讀故事

1、思考：主要人物是誰？

他們是怎樣的人？你喜歡他們嗎？

2、師生交流

3、小組討論：你最喜歡哪個(gè)故事？為什么？

在小組內(nèi)讀一讀你喜歡的部分。

（五）說說我喜歡的童話書。

三、小結(jié)

今天這節(jié)課，我們閱讀童話故事，還學(xué)習(xí)了如何讀一本書，“書是人類最好的朋友”希望課后大家能多閱讀一些好的書籍，去學(xué)得更多的知識(shí)。

關(guān)于童話的魅力讀后心得體會(huì)如何寫三

童話讀后感

認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編整理的童話讀后感，歡迎大家分享。

我是一個(gè)7歲的女孩，我最喜歡讀童話故事。今天，我讓媽媽又幫我買了一本《安徒生童話》。里面曲折離奇的故事仿佛把我?guī)肓藟?mèng)境，仿佛我就是童話中的主人公。

讀安徒生的童話，是一種莫大的精神享受。他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的描述，他所塑造的一個(gè)個(gè)多姿多彩的童話形象，都會(huì)深深震撼著我們的心靈。

《海的女兒》中可愛，美麗的小人魚公主——她把“人”看的那么高貴和莊嚴(yán)，不惜犧牲自己的幸福，甚至自己的生命，去爭(zhēng)取獲得一個(gè)“人”的靈魂；《野天鵝》中善良，可愛的艾麗莎小公主———她冒著一切困難和危險(xiǎn)，以最大的毅力和堅(jiān)韌的精神，使得她的哥哥得救；《拇指姑娘》中的那個(gè)嬌小的姑娘——她雖然長(zhǎng)的身材微小，卻具有一個(gè)偉大的靈魂，她追求光明，也終于獲得了光明，給別人也給自己創(chuàng)造出幸福。這些崇高的理想賦予他的童話詩(shī)一樣的境界。

同時(shí)安徒生對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的昏庸，腐朽，殘酷和虛偽，給予無情的揭露和諷刺?！锻愣股系墓鳌分心莻€(gè)“公主”，《皇帝的新裝》中的那位皇帝，《夜鶯》中的那一群大臣，他都用幽默和夸張的筆調(diào)，把他們刻畫得入木三分。

對(duì)窮苦的人們，安徒生則給予無限的同情。他著力的描寫了底層民眾的悲苦命運(yùn)，揭露社會(huì)的陰冷，黑暗和人間的不平。這一點(diǎn)在《賣火柴的小女孩》中充分地體現(xiàn)出來，小女孩在無人關(guān)懷，給予她溫暖的冰冷的黑夜，只能依靠劃著火柴來取暖，最后在她美麗的夢(mèng)幻中凍死在了街頭。

安徒生的`每個(gè)故事情節(jié)都注入了感情，生動(dòng)活潑，曲折離奇，讓我走進(jìn)了書中的仙境……擁有這些故事，我們就擁有了一個(gè)快樂而幸福的童年，從中得到的教益，必將伴隨我們的一生！

《小桔燈》是小學(xué)的課文，冰心的經(jīng)典，讀了已有30多年了。現(xiàn)在的印象里，除了那個(gè)躺在床上的長(zhǎng)頭發(fā)的蒼白女人，就是那一框桔子，還有那盞用桔子皮做的小桔燈。為什么會(huì)記住那個(gè)女人呢？因?yàn)樾∨褎兒玫慕圩右话暌话甑姆旁谒恼磉叀?/p>

桔子鮮紅、桔瓣橙黃，做為物象來說，它是美的，喜歡并不只因?yàn)槲锵蟮拿?，而是桔子直接地刺激到味覺神經(jīng)，尤其對(duì)于小孩。記得那時(shí)有個(gè)想法，“我”買的桔子不會(huì)很多，因?yàn)槟菚r(shí)候象我們這樣的家庭，長(zhǎng)得那么漂亮的水果也是奢侈品。當(dāng)然老師還告訴我們，小說還寫了諸如“革命者堅(jiān)強(qiáng)”之類，但的第一感覺仍是那框紅紅的桔子所刺激的味蕾的感覺，還有桔子所帶來的關(guān)于生活美好的想象，因?yàn)槟谴圩樱乙稽c(diǎn)都不覺得小孩和她媽媽生活苦。直到現(xiàn)在，我還是很喜歡看小說里那些描寫食物的文字，口角噙香。

小桔燈很美，那時(shí)喜歡小桔燈的感覺，也許就是今天小資物欲的體現(xiàn)。當(dāng)然，由于小桔燈不只是玩具，它還有用的工具，這就更刺激了小孩子們的表現(xiàn)欲望。

喜歡的文章總能為我們提供很好的生活典范。就象小桔子里有關(guān)桔燈的做法，被我們小孩奉為經(jīng)典。那時(shí)盼望停電，一停電，小孩自己做的小桔燈就有了用武之地，大人是不屑一用的，他們用手電。有一次媽媽沒帶手電，讓我用我的小桔燈給她照路，把我高興壞了。類似于《小桔燈》，還有一篇好象是在《兒童文學(xué)》上看到的一篇小說，寫一個(gè)窮苦人家的孩子沒有玩具，媽媽就用一塊錫熔化后來澆成各種錫花給他玩。這塊錫花給了他貧苦的童年諸多美好的想象，也給了讀小說的我很多幻想，結(jié)果就是我也想做一個(gè)這樣的玩具，但是沒有錫，估計(jì)要把錫熔化也是一件很困難的事，我就用蠟來代替，蠟倒是很容易熔化成水，便一澆到冷水里，就全浮在水面，成了一平淡無奇的蠟板……

關(guān)于童話的魅力讀后心得體會(huì)如何寫四

行走在歲月的小巷，聽風(fēng)，讀雨，夜色空寂，一切煙云，皆會(huì)慢慢散去，光陰眷顧，你我默默相依，慢慢老去，紅塵若可安好，便可不悲不喜，不離不棄，情真意切，綿綿無期。

每個(gè)女孩都有一個(gè)公主夢(mèng)，我也不例外。四五歲時(shí)，我特別喜歡看安徒生童話，其中《海的女兒》被改編成電影《小美人魚》，電影中溫柔美麗的愛麗兒公主，也成了我最喜歡的公主。

這天，我捧著《安徒生童話》，在書桌旁津津有味的讀著，突然，我的周圍變成了一片汪洋的大海，“歡迎你到海底世界來做客。”一個(gè)動(dòng)聽的聲音將我喚醒，汪汪的大眼睛，柔順的紅色長(zhǎng)發(fā)，悅耳的聲音，難不成是愛麗兒公主在跟我說話？真的是她。她似乎看穿了我想游覽海底世界的想法，對(duì)我說：“我就是愛麗兒，歡迎你來到海底世界，我來帶你去參觀一下吧！”。

竟然能和愛麗兒公主過一天，真的是太棒了！我一骨碌爬起來，跟在愛麗兒身后我向前游去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到前面有一座海底都市，貝殼做的房頂，礁石鋪成的地板，珍珠串的簾子，這一切在清澈的海水中顯得那樣寧?kù)o、祥和。愛麗兒帶我走到一扇門前，一瞬間就穿過去，來到未來水世界，放眼望去，一片荒蕪蕭條。

“天哪！”我忍不住尖叫道，

這里沒有清澈的水，沒有成群的魚蝦，更沒有悠揚(yáng)的歌聲，有的只是幾小潭渾濁的污水和滿地的垃圾?！斑@真的是未來的海底世界嗎？”我不可置信的問她。

“是的”她無奈的回答：“人類的過度采伐，大海失去了美麗的外衣，海藍(lán)海藍(lán)的大海深處其實(shí)是一個(gè)看不見的垃圾場(chǎng)”如果人類再意識(shí)不到保護(hù)海洋環(huán)境的重要性，這樣的情景也只是時(shí)間長(zhǎng)短的問題！”

愛麗兒一臉的惋惜，我的臉上也增添了幾分憂愁，我對(duì)愛麗兒說：“等我回去以后，我一定會(huì)告訴人們要好好保護(hù)海洋環(huán)境?！?/p>

“謝謝你，好孩子。”愛麗兒摸摸我的頭說。

我和愛麗兒一起過了開心而激動(dòng)的一天，不僅參觀了美麗的海底世界，還知道了保護(hù)海洋環(huán)境的重要，讓我們一起來努力創(chuàng)造這個(gè)美麗的世界吧！

關(guān)于童話的魅力讀后心得體會(huì)如何寫五

小兔子只愛吃一樣?xùn)|西，那就是胡蘿卜。

小羊說：“小兔子整天只吃那一種東西，肯定會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良的！”

小豬說：“是啊！你們看它面黃肌瘦的，肯定就是營(yíng)養(yǎng)不良哦！”

小刺猬說：“作為好朋友，咱們有義務(wù)和責(zé)任幫助小兔子改掉這個(gè)壞毛??！”

大家都點(diǎn)頭說好，它們想了個(gè)辦法，把西紅柿和胡蘿卜放在一起，用攪拌機(jī)打成果汁，給小兔子喝下去，小兔子還以為只是胡蘿卜汁呢，非常開心的喝了下去。

小兔子咂咂嘴，回味道：“啊！好喝！真奇怪，比平常的都要好喝呢！朋友們，謝謝你們哦！”

小動(dòng)物們聽了，呵呵笑起來，說：“小兔子真的好喝嗎？其實(shí)呀，我們?cè)诤}卜汁里放了西紅柿，你瞧，其實(shí)除了胡蘿卜以外，其它的東西也很好吃嘛！”

小兔子聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你們說的沒錯(cuò)??！是我太固執(zhí)了，看來我得多多嘗試新事物哦！”

小青蛙跟著媽媽來到稻田里學(xué)本領(lǐng)。

青蛙媽媽教會(huì)小青蛙基本的技巧之后，就讓小青蛙自己去琢磨實(shí)踐。

小青蛙照著媽媽說的那樣開始捉起蟲子來，呀！那里有一只肥肥的小蟲子！

小青蛙看見了小蟲子，立刻蹦過去，準(zhǔn)備伸出長(zhǎng)舌頭，要將小從子卷進(jìn)嘴里。

可就在這時(shí)候，小蟲子可憐兮兮、一把鼻涕一把眼淚的說：“求求你不要吃我們，我們都是心地善良的小蟲子呀！”

看見這樣的情形，小青蛙心 軟了，它準(zhǔn)備放走小蟲子，就在這時(shí)候，青蛙媽媽跳了過來，嘴巴一張，舌頭一伸，一卷，小蟲子就被它吃掉了。

青蛙媽媽對(duì)小青蛙說：“孩子，這些蟲子都是破壞莊稼的，可千萬不要被壞人的假象所迷惑呀！”

小貓咪的爸爸很愛它，可小貓咪卻非?？鄲?，它想：“唉！要是爸爸什么也不管著我，那該多好！”

這句話好像是一個(gè)咒語一樣，自從它說出來以后，貓爸爸就變得特別奇怪，和以往大不同。

比如說現(xiàn)在吧，小貓咪小心翼翼的對(duì)爸爸說：“爸爸我能不能出去玩兒會(huì)兒呀？”

本來小貓咪都不指望爸爸會(huì)同意的了，可是下一秒，就聽見爸爸那好像天使般的聲音說：“好的，去吧！想玩兒多晚玩兒多晚！”

聽到這句話，小貓咪簡(jiǎn)直開心的就要飛起啦！它高興的和爸爸說再見，就火箭般的沖出去找好朋友玩兒了。

玩樂的時(shí)光總是短暫的，很快，竟不知不覺天黑了，大家都回家了，小貓咪也只好戀戀不舍的往家走去。

回家的路，要穿過一片大森林，森林好黑呀，風(fēng)呼呼的吹著，吹的樹葉沙沙做響，也沒有月光，小貓咪真的要哭了，它多么希望爸爸在身邊呀！

突然，它聽見了腳步聲，不會(huì)是狼吧？難道是老虎？小貓咪越想越害怕。

腳步聲也越來越近，越來越近，

啊！小貓咪大聲喊叫，突然聽見爸爸的聲音：“孩子！別怕！是爸爸！”

是爸爸的聲音，是爸爸的聲音！

小貓咪反應(yīng)過來后，一把抱住了爸爸，抱的可緊可緊啦！

貓媽媽有一、二、三，三個(gè)孩子，老大叫做白白貓，是一只漂亮雪白的白色小貓，老二叫做黃黃貓，是一只全身黃色的小貓，調(diào)皮可愛，老三叫做花花貓，它的全身都是花紋，也非常漂亮。看著三個(gè)孩子日漸長(zhǎng)大，貓媽媽心里真歡喜。

可是孩子們漸漸地長(zhǎng)大了，問題也層出不窮。

因?yàn)槿齻€(gè)孩子實(shí)在是太調(diào)皮啦，不是你搶我的東西，就是我打你，貓媽媽真頭疼。

貓媽媽說：“孩子們，你們說兄弟姐妹，應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來?。　?/p>

可是三只小貓才不聽呢！依舊是打打鬧鬧，惡作劇不停。

一天，貓媽媽不在家，只有三只小貓?jiān)诩彝鎯骸?/p>

突然，突然來了一只大老虎，大老虎叫囂著：“開門，我肚子餓了，讓我吃了你們！”

三只小貓害怕的瑟瑟發(fā)抖，抱成一團(tuán)，它們說：“不行??！這樣下去不是辦法，我們要團(tuán)結(jié)起來趕走大老虎，不然它會(huì)推到我們的房子的！”

于是它們?cè)陂T口放了一大盆面粉，又放了一把大頭釘，接著，它們說：“好的老虎先生，我們放您進(jìn)來！”

它們打開門，可是老虎剛一進(jìn)來，就被潑下來的面粉迷住了眼睛，然后又一腳踩到了大頭釘上，疼的抱著腳直跳。

狼狽不堪的逃走了。

毛毛是只非常沒禮貌的小熊，大家都不喜歡它。

一天，毛毛要去小羊的新家，可是它只知道地址，卻不知道往哪里走。

情急之下，它看見了樹上的一只小鸚鵡，它走上前問：“喂！小鸚鵡，快告訴我茉莉小鎮(zhèn)281號(hào)怎么走！”

小鸚鵡聽了這話，也不說話。

毛毛非常生氣，它說：“笨蛋！笨蛋！快告訴我！”

小鸚鵡聽了，立刻模仿起來：“笨蛋，笨蛋！”叫的歡。

毛毛聽了這話，生氣的不得了，它找啊找，終于找到了小羊家，小羊看著它不高興的樣子，就問：“毛毛，怎么啦？”

毛毛生氣的說：“哼！我路上遇到一只鸚鵡，它竟然說我是笨蛋！太可惡啦！”

小羊聽了問：“為什么它要叫你笨蛋呢？”

毛毛就一五一十的將事情的經(jīng)過告訴了小羊，小羊聽了，說：“你不尊重別人，別人當(dāng)然不會(huì)尊重你呀！”

毛毛聽了，瞬間臉紅了。

小熊咚咚住在一樓，小貓樂樂住在二樓，小刺猬卷卷住在三樓。

大家鄰里和睦，相處愉快。

可是時(shí)間久了，小熊咚咚不高興了，為什么呢？因?yàn)樽≡诙堑男∝垬窐房偸峭鶚窍氯永?，不是今天扔香蕉果皮，就是明天扔塑料紙袋，甚至剩飯剩菜也?huì)從天而降，讓小熊咚咚苦不堪言。

小熊咚咚不止一次的對(duì)小貓樂樂說過，可小貓樂樂就是不改。

小熊咚咚也沒辦法了，一天，它來到了三樓，對(duì)小刺猬卷卷說：“卷卷，請(qǐng)你幫我個(gè)忙吧……”

聽小熊咚咚這么說，小刺猬卷卷立刻答應(yīng)了。

小刺猬卷卷將一些零食包裝袋也往下扔，扔到了二樓的小貓樂樂家的陽臺(tái)里。

小貓樂樂見了，非常生氣，就找小刺猬卷卷理論，正好小熊咚咚也在，小刺猬卷卷說：“樂樂，現(xiàn)在你知道總是被扔垃圾的感受了吧？”

說著，它望了望一旁點(diǎn)頭的小熊咚咚，小貓樂樂聽了，不由得低下了頭。

有一次，啄木鳥誠(chéng)心誠(chéng)意地跟小孔雀說：“小孔雀，我們做個(gè)好朋友好不好?！毙】兹竻s不以為然，傲慢地說：“你一天都不知道吃多少蟲子，惡心死了，想想就渾身起雞皮疙瘩了，我不想和你這么惡心的動(dòng)物玩，而且你的嘴巴那么尖，要是一個(gè)不小心扎傷我的眼睛怎么辦？你賠得起嗎？誰會(huì)和你玩?。俊弊哪绝B傷心欲絕，含著眼淚飛走了。

又有一次，小烏鴉說：“小孔雀，我們做個(gè)好朋友好不好?！毙】兹傅闪艘谎蹫貘f，說：“你這一身黑不溜秋的，我才不會(huì)和你這樣的朋友玩呢！臟的要死，誰會(huì)和你玩?！睘貘f非常傷心，忍不住哭了，越哭越大聲。孔雀不耐煩了，大聲地喊道：“你哭什么哭，在這里哭哭鬧鬧的，吵死了，破壞了我的心情！你一點(diǎn)都不堅(jiān)強(qiáng)，要哭到別的地方哭，這里是我的地盤，不是你哭的地方，這里也不歡迎你。”小烏鴉聽了這話，更加傷心了，對(duì)孔雀失望透頂，難過地飛走了。

這件事傳遍了全森林，大家都責(zé)怪孔雀的冷漠無情，從此之后就沒有任何一個(gè)小動(dòng)物去小孔雀那里，孔雀媽媽看到自己的親生女兒孤零零的，非常難過。

沒人跟小孔雀玩，孤單的它常躲在角落里哭。有一天，小孔雀跑去問媽媽：“為什么大家都不喜歡小孔雀呢？”媽媽回答說：“美不美，不能只看表面，更重要的是心靈，心靈美才是真的美。內(nèi)外都美的人，大家才愿意跟它交朋友。”小孔雀聽了媽媽說的話，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并認(rèn)真改過。

小孔雀找到啄木鳥和小烏鴉，向它們道歉，并請(qǐng)它們?cè)?。小烏鴉和啄木鳥看見孔雀那么有誠(chéng)意，就原諒了它，并和它成為了好朋友。

小孔雀交到朋友，非常高興，就把這個(gè)消息告訴媽媽，媽媽也為小孔雀高興。

小孔雀很高興，決定要慶祝慶祝，于是它請(qǐng)了所有伙伴到家里燒烤，小伙伴們累了，小孔雀還體貼地說：“你們休息吧，下次再燒烤?！笨墒腔锇閭兌紦u搖頭說：“我答應(yīng)要來燒烤，一定說到做到?！毙】兹父袆?dòng)極了，心里很溫暖。

小熊住在石洞里。石洞夏天熱，冬天冷。小熊想建造一間木房子，小熊拿著斧頭到山上去砍樹。

小鳥看到小熊拿著斧頭很害怕：“小熊，你要砍樹嗎？”

“對(duì)，我要砍樹建房子?！毙⌒軗]了揮斧頭。

“可是，這些樹不是你種的呀！怎么能亂砍。被人逮著那就慘了。”小鳥不想讓小熊砍樹，故意嚇唬它。

“對(duì)呀！不是自己的樹不能砍！”小熊看看樹，想了想，提著斧頭回家了。

第二天，小熊到一個(gè)光禿禿的山頭去：“我要在這里種幾棵樹，等它們長(zhǎng)大了再用來建房子。10棵吧！10棵足夠了?！?/p>

不多不少，小熊種了10棵樹，小熊天天給樹澆水、施肥，樹就長(zhǎng)得很快，幾年了，樹長(zhǎng)大了，可以用來建房子了。小熊提了斧頭要去砍自己的樹。但是，這些樹長(zhǎng)得枝繁葉茂，就像一排綠色衛(wèi)士守護(hù)在山頭。山顯得很美。小熊就舍不得砍自己種的樹了?！熬妥≡谑蠢锇?，這么多年都過去了，也習(xí)慣了呀！”

小熊提著斧頭回家，一路上小熊想：“我還要種樹，種滿整個(gè)山頭，讓山變得更加美麗?！?/p>

小熊就天天到山上去種樹，把山頭都種滿了。“這些全是我種的樹，我要看護(hù)它們。可是，住在哪呢？”小熊東看西看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)樹洞。

小熊就住進(jìn)樹洞里，樹洞冬暖夏涼?！斑@是一個(gè)多么舒適的家呀！”小熊很快樂！小熊的家是他自己種出來的呢！

大海深處的海島上來了一群猴子，他們剛上島時(shí)，島上有樹有草有野果。食物雖然不多，但可以填飽大家的肚子。猴王說：“孩子們，我們要在島上生活，就要植樹種草。因?yàn)橛辛烁嗟臉浜筒荩艜?huì)有更多的果實(shí)供我們吃。”

猴子們聽了，說：“大王，我們現(xiàn)在的生活不是很好嗎？不急呢！”猴王見大家不愿意吃苦，無奈地?fù)u了搖頭。

幾年以后，海島上的猴子越來越多，食物卻越來越少。猴子們餓了，就去啃樹皮、挖草根充饑。猴王見了，連忙阻止說：“你們不能把我們賴以生存的植被毀了，不然大家就只有死路一條了?！焙镒觽兌贾啦荒芷茐闹脖?，但是饑餓難忍，只好偷偷地去啃樹皮、挖草根充饑。

一晃半年過去了，島上的樹皮被啃光了，草根也被挖盡了，海島變成了光禿禿的荒島。一群餓得皮包骨頭的猴子，向大海四周眺望，他們想再尋找一個(gè)能夠生存的綠色海島，可周圍除了無邊無際的海水，什么也沒有。

猴王搖搖頭說：“如果我們能早點(diǎn)植樹種草，植被就不會(huì)遭到破壞，我們就能在這個(gè)海島上繼續(xù)生活下去。現(xiàn)在一切都晚了！”猴子們看著猴王，一個(gè)個(gè)后悔莫及。

落葉簌簌的落下來，滿地金黃，小兔子輕快地踩在上面，發(fā)出輕輕地脆響。

走著走著，突然碰見了一只大灰狼。

大灰狼笑嘻嘻的說：“喲！是小兔子，你這是要干什么去？我煮了好菜，快進(jìn)來嘗嘗吧！”

小兔子聽了，想了想，說：“謝謝您的好意，可是獅子大哥和大象伯伯約了我上它們家吃飯呢！要是知道我來你這兒了，肯定不高興的！”

大灰狼聽了，暗想：“算了，獅子和大象我可惹不起?！?/p>

于是它說：“好吧好吧！你快上路吧！獅子和大象該著急啦！”

小兔子點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好的！再見啦！”

說著，就蹦蹦跳跳的走了。

眼看著煮熟的鴨子飛了，大灰狼既懊惱又無奈。

關(guān)于童話的魅力讀后心得體會(huì)如何寫六

我看了小巴掌童話這本書后，我覺得張秋生爺爺知識(shí)很多，而且很厲害，為什么呢？原來，張秋生爺爺一個(gè)人總共寫了三百九十二字，實(shí)在是太厲害了，接下來我給你們講里面的故事吧！里面有一個(gè)最好笑的故事，這是關(guān)于奇古拉國(guó)王的故事，這個(gè)好笑的故事題目叫《國(guó)王的屁》，等急了吧！那么我就給你講吧！

這個(gè)奇古拉國(guó)王很喜歡放屁，而且是當(dāng)眾放屁，放的又響又臭，國(guó)王的老師和宮廷大臣勸了他好幾次這樣不文明，但是，他就是不聽，有一次，國(guó)王又當(dāng)眾放屁，這是傳到了奶媽那里，奶媽很生氣，就去找他姐姐，第二天早上，國(guó)王那兒來了兩位客人，一個(gè)是狐貍國(guó)王，另一個(gè)是黃鼠狼國(guó)王，它們沒人都放了一個(gè)屁，那個(gè)屁臭得國(guó)王以后都躲在廁所里和沒人的地方放一個(gè)又響又臭的屁。

我也提醒大家，以后不要當(dāng)眾放屁，這樣真的很不文明。

寒假里，爸爸給我買了一本書叫《小巴掌童話》，這本書的包裝很精美，而且每個(gè)童話故事都配有漂亮的彩色圖片，捧在手上讓我愛不釋手。書里面有許多有趣的童話，如詩(shī)、如歌、如畫，深深地吸引了我，我讀了一個(gè)又一個(gè)，舍不得放下，真希望一口氣把所有的童話故事都讀完。

童話《獵人老狼的兩只靴子》，讓我懂得了要愛護(hù)花草和動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，要善惡分明；《淘氣的小海魚》，讓我感到自己像一條快樂的小魚；《巢》這個(gè)童話讓我知道了無論貧富，每個(gè)人都愛自己的家……

小巴掌拍起來，每一聲都在我內(nèi)心世界中回響和歌唱。我喜歡《小巴掌童話》，它給我?guī)砹丝鞓?、智慧和信心。在一個(gè)神奇的小巴掌里，有數(shù)不清的童話住在那兒。它們有些令人快樂，有些令人難過。聽著奶奶講故事，心里美滋滋的；傾聽雨的樂曲，真是好清脆；看著玩具店里一個(gè)個(gè)新出版的狼玩具，白尾巴小狼好快活；小青蛙助人為樂，把溫暖送給大家；國(guó)王挨屁股，百姓卻哈哈大笑……一個(gè)個(gè)精彩的故事讓人回味無窮。

小巴掌像個(gè)百寶箱，作者超強(qiáng)的想像力把百寶箱塞得滿滿的，真是讓我目不暇接。合上這本書，小巴掌里各種各樣的童話使我品嘗到了不同的“味道”，真是喜怒哀樂一應(yīng)俱全。現(xiàn)在想想還一會(huì)兒開懷大笑，一會(huì)兒悲痛欲絕。

一個(gè)小巴掌拍響了我的內(nèi)心世界，我希望有更多的人去欣賞它、關(guān)注它，一起享受精神大餐。