一次就把事情做對心得體會及收獲 第一次把事情做對心得體會怎么寫(8篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于一次就把事情做對心得體會及收獲一

性別：_________________出生年月：_________________身份證碼：_________________

家庭住址：_________________電話：_________________

乙方：_________________公司住所地：_________________

法人代表：_________________

鑒于甲方于_______年____月____日在______工地由于違反安全操作規(guī)程導(dǎo)致受傷一事,依照國家有關(guān)法律及_______________地方法規(guī)等有關(guān)規(guī)定,雙方對相關(guān)的法律法規(guī)、是否屬于工傷及其處理結(jié)果均已清楚的了解。為解決甲方工傷事宜,甲、乙雙方本著實(shí)事求是的精神,平等協(xié)商、互諒互讓,依據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》,達(dá)成協(xié)議如下：

一、賠償金額：

1、甲、乙雙方一致確認(rèn),乙方于______年____月_______日前已支付甲方兩次住院醫(yī)藥費(fèi)共計(jì)人民幣￥_________________元,乙方還已支付甲方停職留薪期工資、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、傷殘就業(yè)補(bǔ)助金等部分賠償款￥_________________元。

2、在本協(xié)議第一條確認(rèn)金額的基礎(chǔ)上,甲、乙雙方同意：乙方再一次性支付甲方各項(xiàng)賠償金(包括但不限于解除勞動關(guān)系之經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、一次性傷殘補(bǔ)助金、工傷醫(yī)療補(bǔ)助金、一次性傷殘就業(yè)補(bǔ)助金、停工留薪工資、伙食補(bǔ)助、醫(yī)療費(fèi)、傷殘津貼、生活護(hù)理費(fèi)、工傷復(fù)發(fā)醫(yī)療費(fèi)、后續(xù)醫(yī)藥費(fèi)、醫(yī)療器具費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用)共計(jì)人民幣元整。甲方自愿放棄其他請求,雙方從此無涉。

二、付款期限：

三、甲、乙雙方一致同意：自本協(xié)議簽訂之日起,雙方勞動關(guān)系解除。

四、自協(xié)議簽訂之日起,乙方自愿放棄賠償差額權(quán)利;

五、甲方自愿放棄基于雙方勞動關(guān)系發(fā)生及解除所產(chǎn)生的各項(xiàng)權(quán)利;

六、本協(xié)議簽訂后雙方再無任何糾葛,甲方不得再以任何理由追究乙方任何責(zé)任。甲方自愿放棄就雙方解除勞動關(guān)系后所享有的仲裁、訴訟的權(quán)利。

七、違約責(zé)任：

1、乙方遲延付款的,甲方有權(quán)要求乙方一次性支付余款,并有權(quán)要求乙方按照銀行同期貸款利息的兩倍支付利息。

2、因任何一方違約而導(dǎo)致訴訟、仲裁或申請強(qiáng)制執(zhí)行的,應(yīng)當(dāng)向?qū)Ψ街Ц秾?shí)現(xiàn)債權(quán)的費(fèi)用,包括但不限于調(diào)查取證費(fèi)、交通、通訊費(fèi)、誤工費(fèi)(每天50元)、公證費(fèi)、律師費(fèi)。

八、以上條款雙方均自愿遵守。

九、本協(xié)議自甲、乙雙方簽字、蓋章之日起生效,本協(xié)議一式貳份,雙方各執(zhí)壹份。

甲方(負(fù)責(zé)人)簽字：_________________乙方簽字：_________________

日期：_________________日期：_________________

關(guān)于一次就把事情做對心得體會及收獲二

甲方：

乙方：

經(jīng)雙方協(xié)商一致，現(xiàn) (甲方)與 (乙方)就此事賠償事宜，本著平等、自愿、公平原則，經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方愿一次性賠償給乙方醫(yī)療費(fèi)、誤工費(fèi)、交通費(fèi)、住宿費(fèi)，精神撫慰金等合計(jì)人民幣____元。

二、付款時(shí)間及辦法(含有關(guān)條件)：

三、上述費(fèi)用支付給乙方后，由乙方自行安排處理，其安排處理的方式及后果不再與甲方有任何關(guān)系。

四、甲方 履行賠償義務(wù)后，乙方 保證就此事不再以任何形式和任何理由向甲方 提出其他任何賠償費(fèi)用要求。

五、甲方 履行賠償義務(wù)后，就此事處理即告終結(jié)，甲乙雙方之間不再有任何權(quán)利、義務(wù)。以后因這次賠償事故的結(jié)果亦由乙方 自行承擔(dān)，甲方 對此不再承擔(dān)任何責(zé)任。

六、本協(xié)議為雙方平等、自愿協(xié)商之結(jié)果，是雙方真實(shí)意思表示，且公平、合理。

七、本協(xié)議內(nèi)容甲乙雙方已經(jīng)全文閱讀并理解無誤，甲乙雙方明白違反本協(xié)議所涉及后果，甲乙雙方對此協(xié)議處理結(jié)果完全滿意。

八、本協(xié)議為一次性終結(jié)處理協(xié)議，本協(xié)議書一式二份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字或捺指印后生效，雙方當(dāng)事人各應(yīng)以此為據(jù)，全面切實(shí)履行本協(xié)議，不得再以任何理由糾纏。

九、乙方 今后身體或精神出現(xiàn)任何問題均與甲方 無關(guān)。

十、其它：

甲方： (簽字)蓋章

乙方：(簽字)

見證人：(簽字)

年 月 日

關(guān)于一次就把事情做對心得體會及收獲三

甲方：(_____運(yùn)輸公司及其“船號”)及其負(fù)責(zé)人或合伙人

乙方：受害人_______________________之第一順序繼承人______年_____月_____日_____時(shí)_____分許，“船號”在_______市_______水域航行時(shí)不幸沉沒，船員_________失蹤，已下落不明達(dá)______天，至今找尋不到尸體，已無生還可能，經(jīng)雙方協(xié)商一致，都認(rèn)為應(yīng)按船員_________死亡進(jìn)行賠償處理，現(xiàn)就相關(guān)的事項(xiàng)，自愿達(dá)成協(xié)議如下：

一：甲方愿一次性賠償給乙方喪葬費(fèi)，死亡賠償金，被撫養(yǎng)人撫養(yǎng)費(fèi)(和贍養(yǎng)費(fèi))，交通費(fèi)，住宿費(fèi)，精神撫慰金等合計(jì)人民幣___________元。

二：付款時(shí)間及辦法(含有關(guān)條件)：____________________

三：保險(xiǎn)費(fèi)事項(xiàng)：_____________________________________

四：工資事項(xiàng)：_______________________________________

五：向法院申請宣告死亡事項(xiàng)：_________________________

六：搜尋尸體事項(xiàng)：___________________________________

七：資料的提供事項(xiàng)：_________________________________

本協(xié)議書一式________份，雙方各執(zhí)一份，交有關(guān)部門若干份，經(jīng)雙方簽字或捺指印后生效，雙方當(dāng)事人應(yīng)以此為斷，全面切實(shí)履行合同，不得再以任何理由糾纏。

甲方：________________

乙方：________________

年月日

關(guān)于一次就把事情做對心得體會及收獲四

九月，開學(xué)的月份，希望的月份。金風(fēng)送來陣陣書香，在眾多學(xué)生的期待中，她如期而至。沉浸在開學(xué)的喜悅的我，還沒緩過神兒來，學(xué)校就又給我們?nèi)酉铝艘粋€(gè)“大禮物”——初一新生的軍訓(xùn)將在月底二十二號開始舉行。

聽到這個(gè)消息的我們，開心地像個(gè)“小傻子”一樣?？晌壹仁桥d奮，又有點(diǎn)擔(dān)心。畢竟，這個(gè)“大禮物”是我們這屆初一新生才有的福利，以往的軍訓(xùn)都是高一新生才有的。而我們這么小，能承受住軍訓(xùn)教官對我們的磨煉嗎？

在內(nèi)心復(fù)雜的情況下，九月二十二號終于來到。早早起床，早早到校，一進(jìn)教室，看見的是同學(xué)們激動的表情，聽見的是同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論聲。不久，我們的教官來了，他身穿黑色短袖和軍褲，戴著軍帽。臉上雖然帶著笑意，但由內(nèi)而外透露出的是軍人所獨(dú)有的莊重氣息。教官在簡單介紹三天軍訓(xùn)的注意事項(xiàng)后，便帶我們來到操場。我首先看見的是一個(gè)大大的橫幅——“做最好的自己”廣昌二中初一新生綜合素質(zhì)活動開營儀式。我暗暗嘀咕：做最好的自己？這和軍訓(xùn)有什么關(guān)系？又怎么做最好的自己呢？

帶著這兩個(gè)疑問，接下來的軍訓(xùn)讓我更加有了動力。穿好了軍裝，我是不是像個(gè)軍人了呢？當(dāng)然不是，我整了整軍帽心想道，軍人不光有著軍裝，還應(yīng)有的是一種軍人的氣息。嗯……應(yīng)該就是自信。一種由內(nèi)而外散發(fā)出的氣息，“自信”。開營儀式可是讓我們大家苦了一把，總教官站在主席臺上，拿著話筒，對我們下面的班級進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練，頂著烈日，我真有種被丟進(jìn)了油鍋里，還不能掙扎的感覺。所幸班主任楊老師，也在操場上為我們打氣，盡管太陽十分毒辣，但她毫不抱怨，始終帶著微笑鼓勵(lì)我們堅(jiān)持。在老師如此地鼓勵(lì)、幫助之下，我頓然有了種堅(jiān)持到底的動力。其實(shí)老師也沒有比我們好到哪里去，但她卻一心為我們，為班級著想，難道我還有理由先“倒”下去嗎？

接下來的幾天，在老師和教官的陪伴中，我們班級的同學(xué)們，大多都堅(jiān)持下來了。這幾天中，最讓我印象深刻的是：模擬戰(zhàn)場，上陣打敵。每個(gè)班都要選擇一個(gè)司令，一個(gè)指揮傳遞員和幾個(gè)小兵。指揮傳遞員是背對“戰(zhàn)場”的，司令正對“戰(zhàn)場”向傳遞員用手指暗語傳遞指揮，傳遞員看懂后，大聲將信息傳遞給小兵。而整個(gè)過程，小兵都是蒙上眼睛，靠聽傳遞員的指揮作戰(zhàn)，摸找地上的“武器”打敵。最后剩在“戰(zhàn)場”上小兵人數(shù)最多的班級獲勝。雖然我沒有參加，但在場下當(dāng)啦啦隊(duì)的我，看得是熱血沸騰，有種想沖上去的感覺。不管有沒有參加，我們的同學(xué)們都盡力當(dāng)起了自己的角色。大家都在為班級而加油，努力著，都在將自己最好的一面展示出來。

這難道不是在做最好的自己嗎？無論盡力的多或少，但只要我們努力過，就不愧于心，就自豪！三天時(shí)間眨眼就到，第三天下午的閉營儀式讓我深思很久。教官讓我們的家長來學(xué)校觀看閉營儀式。最后有一項(xiàng)活動是讓我們每個(gè)班選兩個(gè)領(lǐng)袖，其他的同學(xué)聽總教官口令做隊(duì)列動作。如果一個(gè)班有一名學(xué)生出錯(cuò)，這個(gè)班的兩個(gè)領(lǐng)袖就要跑一圈，有二名出錯(cuò)，跑兩圈，以此類推……第一次做，我們有六十多名學(xué)生出了錯(cuò)，兩位領(lǐng)袖就開始賣命奔跑，我看到的是氣喘吁吁，汗流浹背但毫不抱怨的他們。我很內(nèi)疚，因?yàn)槲乙渤隽隋e(cuò)，讓他們多跑了一圈……也許沒有我這一圈，他們輕能松許多……

后來，教官告訴我們，我們的老師、父母，他們同樣也像這兩個(gè)領(lǐng)袖一樣。從父母生下我們的那一刻起，他們即使不知道我們將來會成為什么樣的人，但毫無悔怨地為我們賣力奔跑著，縱然汗流浹背，也無怨無悔。我們的老師，既使不知道未來的我們能否獲得成就，但他們依舊為我們盡心盡力奔跑著。縱然氣喘吁吁，也毫無怨悔，我們班級的領(lǐng)袖，他們不過在這短短的一個(gè)小時(shí)內(nèi)奔波，就如此地累，何況幾年甚至幾十年都如此的父母、老師呢？他們總是以微笑面對我們，我們難道不應(yīng)該明白他們背后的艱辛和不易嗎？可仔細(xì)回想，長到十三歲的我，為他們做了幾件事，又是否懷著感恩的心面對他們？我將頭埋得更低了，沉重的羞愧和濃濃的不安讓我想找個(gè)地縫鉆下去……既然如此，我們又該如何回報(bào)他們呢？無疑應(yīng)是將我們最好的一面展示出來：優(yōu)異的成績，端正的品行……我們要讓他們明白，他們?nèi)绱藶槲覀兎瞰I(xiàn)，是值得的！

做最好的自己是拾金不味的品質(zhì)，是堅(jiān)持不懈的意志，是另類的創(chuàng)新……做最好的自己，就是展示真正的自我。每個(gè)人都是不同的“自己”，就像歌德所說：“一棵樹上很難找到兩片形狀完全一樣的葉子，一千個(gè)人之中也很難找到兩個(gè)人在思想情感上完全協(xié)調(diào)?！蔽ㄓ凶鲎詈玫淖约?，才能讓生命發(fā)光，閃亮！才能讓父母、老師欣慰！

關(guān)于一次就把事情做對心得體會及收獲五

甲方：______________

乙方：______________

乙方___年___月___日到甲方工作，乙方與___年___月___日在甲方處工作時(shí)不慎受傷，后經(jīng)醫(yī)院診斷為傷殘?，F(xiàn)已康復(fù)出院。

本著公平合理、協(xié)商一致的原則，就乙方主動要求與同甲方一事，根據(jù)《中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國工傷保險(xiǎn)條例》及___省的有關(guān)法規(guī)、規(guī)章雙方協(xié)商達(dá)成協(xié)議內(nèi)容如下：

第一條?雙方完全理解和認(rèn)知本協(xié)議存在的風(fēng)險(xiǎn)，乙方自愿放棄追究甲方相關(guān)責(zé)任的權(quán)利，本協(xié)議為雙方真實(shí)意思表示，不存在意思表示的瑕疵，特此聲明。

第二條?甲方給付乙方一次性工傷醫(yī)療補(bǔ)助金、一次性傷殘就業(yè)補(bǔ)助金、一次性傷殘補(bǔ)助金、工傷期間工資、伙食補(bǔ)助、醫(yī)療費(fèi)、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、各項(xiàng)金等各項(xiàng)費(fèi)用共計(jì)人民幣_________元;____元已于___年___月___日給付，剩余款項(xiàng)在____年度分三次給付。

第三條?乙方主動提出解除勞動關(guān)系并要求一次性解決賠償事宜。

第四條?本協(xié)議生效后，雙方解除勞動關(guān)系。

第五條?本協(xié)議生效后，乙方自愿放棄追究賠償差額權(quán)利。

第六條?乙方自愿放棄基于雙方勞動關(guān)系發(fā)生及解除所產(chǎn)生的各項(xiàng)權(quán)利。

第七條?乙方自愿放棄就雙方解除勞動關(guān)系后所享有仲裁、訴訟的權(quán)利。

第八條?本協(xié)議一式_____份，雙方各持_____份。

第九條?本協(xié)議自雙方簽字或蓋章之日起生效。

甲方：_____________?乙方：_____________

_____年____月____日?_____年____月____日

關(guān)于一次就把事情做對心得體會及收獲六

這節(jié)課，在講《一次比一次有進(jìn)步》一課時(shí)，為了幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，讀課文之前我提出了這樣一個(gè)問題：“請同學(xué)們邊讀課文邊思考，燕子?jì)寢屪屝⊙嘧拥讲藞@去了幾次，小燕子回來后都分別看到了什么？又是怎么對媽媽說的？”

問題提出后，同學(xué)們立刻行動起來。我呢！也像往常一樣，在同學(xué)們之間，來回巡視著，觀察著，想看看同學(xué)們完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況。開始孩子們都認(rèn)真的讀著課文，可是讀完一遍課文后，有的同學(xué)卻拿出文具當(dāng)玩具玩了起來；而有的同學(xué)東瞧瞧，西看看，不知道在干什么好；還有的同學(xué)干脆就和同學(xué)聊起天來，根本沒有在思考老師提出的問題。看著同學(xué)們的表現(xiàn)，我不免有些生氣，心想：這些孩子們不好好讀文，怎么能在文中找到答案呢？正在這時(shí)，我忽然看見吳兆盟同學(xué)在書上畫著什么?？吹酱饲榫?，我心里更生氣了，心想：“不認(rèn)真讀書，還在書上畫小人兒。我邊想邊怒氣沖沖的走到他身旁，想以他為典型，好好批評批評全班學(xué)生。而當(dāng)我來到他的身邊，卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。只見他一手扶著書，一手拿著鉛筆正在把課文中描寫的這樣的句子畫上了橫線：“小燕子飛去了；小燕子又飛去了；小燕子又一次飛去了”等三條橫線，看到他畫的句子，我欣喜的想：這不正是我所要的問題的答案嗎？

想到這兒，我立刻撫摸著孩子的頭，輕聲的問：“孩子，你畫的是什么呀？”“老師，我把您剛才提出的問題的答案，畫了下來，一會兒回答問題時(shí)，我就知道怎么回答了?！薄澳阏媸且粋€(gè)會學(xué)習(xí)的孩子?！?/p>

說完我立刻拿起吳兆盟的書，回到了講臺前，把他畫上橫線的句子，在實(shí)物投影上展示給大家看，并對同學(xué)們說：“瞧，吳兆盟同學(xué)多會學(xué)習(xí)、多會思考問題呀！他知道在一邊讀書時(shí)一邊思考老師提出的問題，而且還能在書上找出答案，并把它畫了下來?？靵頌樗麜W(xué)習(xí)、會思考問題的這種做法，鼓鼓掌，希望同學(xué)們都來向他學(xué)習(xí)。”聽了老師的話，孩子們不由自主的把頭轉(zhuǎn)向吳兆盟，用羨慕的目光望著他，并向他豎起大拇指?？粗⒆觽兊谋砬?，我接著又說：“老師相信你們，也能真正做到邊讀課文邊思考老師提出的問題，并把老師提的問題的答案用鉛筆在書上畫下來，因?yàn)槔蠋熖岢龅膯栴}的答案都在書上呢，只要你是個(gè)有心的孩子，一定也能找出問題的答案?！蓖瑢W(xué)們聽了老師的話，再次向吳兆盟同學(xué)投去了敬佩的目光。接下來的學(xué)習(xí)，老師在提出問題時(shí)，同學(xué)們都會認(rèn)認(rèn)真真的一行一行、一句一句的讀著，并真的在書上邊找著邊畫著答案。此時(shí)看到同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的情境，我會心的笑了。

通過吳兆盟同學(xué)這個(gè)小小的舉動使我認(rèn)識到兩點(diǎn)：一是我們應(yīng)該充分相信孩子的學(xué)習(xí)能力。以往我們總覺得教給學(xué)生邊讀書邊在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，尋找答案，那是高年級學(xué)生應(yīng)該掌握的一種學(xué)習(xí)方法，對于低年級學(xué)生來說，根本做不到這一點(diǎn)，或者說不需要低年級老師去培養(yǎng)，去訓(xùn)練。而吳兆盟同學(xué)的這種學(xué)習(xí)表現(xiàn)卻使我扭轉(zhuǎn)了這個(gè)錯(cuò)誤的想法。記得新課程倡導(dǎo)下的學(xué)生觀寫到：學(xué)生身心發(fā)展是有規(guī)律的。它要求教師應(yīng)努力學(xué)習(xí)，熟練掌握學(xué)生身心發(fā)展的理論，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)開展教學(xué)活動，從而能有效地促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。這就說明只要我們教師能夠熟悉不同年齡階段學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，掌握學(xué)生身心發(fā)展的理論，大膽的、有意識的開展教學(xué)活動，教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法，并在平時(shí)的教學(xué)中不斷的去培養(yǎng)去訓(xùn)練，相信學(xué)生確實(shí)能存在著巨大的發(fā)展?jié)撃艿?，學(xué)生也一定能獲得應(yīng)有的學(xué)習(xí)方法。

二是使我真正領(lǐng)會到了教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的培養(yǎng)者，教師不但要教給學(xué)生知識，更重要的是使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法。記得新課程標(biāo)準(zhǔn)中有這樣一句話：教師是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者。也就是說教師再也不能把知識傳授作為自己的主要任務(wù)和目的，把主要精力放在檢查學(xué)生對知識的掌握程度上，而應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的激發(fā)者、輔導(dǎo)者，各種能力和積極個(gè)性的培養(yǎng)者，把教學(xué)的重心放在如何促進(jìn)學(xué)生“學(xué)”上，從而真正實(shí)現(xiàn)教師為了不教。因此在今后的教學(xué)中，我們要教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不但掌握了一些基本的技能技巧，更重要的是學(xué)會了學(xué)習(xí)。學(xué)生一旦掌握了學(xué)習(xí)方法，他就會主動的去探索、去發(fā)現(xiàn)新的知識、新的信息以及提出的新問題，這不正是一種創(chuàng)新性學(xué)習(xí)嗎？

如今我們已經(jīng)進(jìn)入了知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)生在學(xué)校獲得的知識到社會上已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。人們只有不斷更新知識，才能跟上時(shí)代的步伐。因此，讓學(xué)生從學(xué)會到會學(xué)，就顯得尤為重要和迫切了。

關(guān)于一次就把事情做對心得體會及收獲七

在過去的一段時(shí)間里，我覺得理想對我還遙不可及。我還有那么漫長的生命，還有那么多可以努力的時(shí)間。可是當(dāng)我們共讀完《特別女生薩哈拉》后，我想我應(yīng)該有個(gè)目標(biāo)和理想，要有奮斗的方向。只是我的理想目前還沒有想好，我現(xiàn)在只想做最好的自己。

在我一年級的時(shí)候，一次去醫(yī)院看病，看到瀟灑帥氣的男醫(yī)生，我就想長大一定要做一名醫(yī)生。到了二年級，我讀了《科學(xué)家的故事》，我覺得科學(xué)家能造福于人類，太厲害了，我又暗下決心，將來要當(dāng)一名科學(xué)家。當(dāng)?shù)搅巳昙墸铱吹诫娨暽系拿朗彻?jié)目，我又想當(dāng)一名美食鑒賞家，嘗遍天下美食，還可以名利雙收。我的理想在不斷的變化?，F(xiàn)在想起來，我不由的笑了，我豈不是那個(gè)紙上談兵的趙括嗎？

要想有一個(gè)美好的理想，當(dāng)下，就先做一個(gè)最好的自己。

薩哈拉的理想是當(dāng)作家，她雖然不在別人面前展示，但她堅(jiān)持看書，寫作，她不怕外界的打擊，她只有一個(gè)信念——當(dāng)作家。

那么我要在將來現(xiàn)實(shí)我的夢想，最首要的和必須堅(jiān)持的就是閱讀。用我美好的時(shí)光去閱讀精典名著，和偉大的人進(jìn)行對話，通過文字去感受世界的博大，生機(jī)，活力，美好；我要堅(jiān)持寫作，我要用文字，語言去書寫自己的情感；我要多看新聞，關(guān)心國家大事，增長知識儲備；我要鍛煉身體，沒有了強(qiáng)健的體魄，一切都是空想；我還要多聽音樂，用優(yōu)美的音樂來凈化我的心靈……

《丑小鴨》的故事很感人，雖然丑小鴨是一個(gè)小天鵝，長大后定會變成白天鵝的，但如果她不努力拼博，飽食終日無所事事的話，既使她成為了天鵝，也只會是只有天鵝之形，決沒有天鵝之神釆。

其實(shí)我們每個(gè)孩子都是一個(gè)丑小鴨，要想成為白天鵝，就必須經(jīng)歷痛苦和磨練，還要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，不懈的努力，只有這樣我們才能蛻變成一只真正白天鵝，才能一步一步的實(shí)現(xiàn)自己的夢想，一飛沖天，一鳴驚人。

所以一切夢想的前提是做好今天的自己，相信未來，明天的自己一定會超越今天的自己！

關(guān)于一次就把事情做對心得體會及收獲八

各位委員：

這次會議的主要議程是選舉中國共產(chǎn)黨×××支部委員會書記、副書記;

選舉工作分以下幾步進(jìn)行：

請工作人員(或×××同志)宣讀選舉辦法(草案)。

大家對選舉辦法有什么意見，請發(fā)表。

沒有意見(或意見發(fā)表后)，現(xiàn)在進(jìn)行表決：同意的請舉手。請放下。不同意的請舉手。沒有(或請放下)。棄權(quán)的請舉手。沒有(或請放下)。全體通過(或通過)。

提議×××、×××同志為監(jiān)票人，大家有什么意見，請發(fā)表。

沒有意見(或意見發(fā)表后)?，F(xiàn)在進(jìn)行表決：同意的請舉手。請放下。不同意的請舉手。沒有(或請放下)。棄權(quán)的請舉手。沒有(或請放下)。全體通過(或通過)。

現(xiàn)在宣布×××、×××同志為計(jì)票人。

現(xiàn)在，我宣讀黨委(總支、支部)書記、副書記候選人建議名單。經(jīng)過上一屆黨支部委員會研究，決定提名×××為新一屆黨支部書記候選人，×××、×××為新一屆黨支部副書記候選人。請大家醞釀討論建議名單，有什么意見請發(fā)表。

請大家醞釀討論建議名單。有什么意見請發(fā)表。(稍停)

現(xiàn)在，進(jìn)行表決：同意這個(gè)名單所列人選作為候選人的請舉手。請放下。不同意的請舉手。沒有(或請放下)。棄權(quán)的請舉手。沒有(或請放下)。通過。

請監(jiān)票人、計(jì)票人清點(diǎn)人數(shù)。

(清點(diǎn)，報(bào)告后)

經(jīng)過清點(diǎn)，實(shí)到會委員××名。符合選舉辦法的規(guī)定，可以進(jìn)行選舉。

請監(jiān)票人檢查票箱，加封。

請計(jì)票人分發(fā)選票。

(待分發(fā)完畢)

各位委員有沒有沒領(lǐng)到選票的?(稍停)沒有。

有沒有多領(lǐng)或少領(lǐng)的?(稍停)沒有。

(監(jiān)票人報(bào)告發(fā)出選票情況)

發(fā)出選票××張，與實(shí)到會委員人數(shù)相符。

(說明填寫選票注意事項(xiàng))

現(xiàn)在，請各位委員填寫選票。

(提醒委員檢查選票，宣布投票方法、順序)

現(xiàn)在，請監(jiān)票人投票。

請各位委員投票。

投票完畢。請監(jiān)票人、計(jì)票人清點(diǎn)票數(shù)。

(監(jiān)票人報(bào)告清點(diǎn)選票結(jié)果)

根據(jù)清點(diǎn)結(jié)果，發(fā)出選票××張，收回選票××張，符合選舉辦法的規(guī)定，選舉有效。

現(xiàn)在，請監(jiān)票人、計(jì)票人計(jì)票。

(暫時(shí)休息)

現(xiàn)在，繼續(xù)開會。

請監(jiān)票人報(bào)告選舉計(jì)票結(jié)果。

現(xiàn)在，宣布中國共產(chǎn)黨×××支部委員會書記、副書記當(dāng)選人名單。

新一屆×××黨支部委員會委員和書記、副書記的選舉結(jié)果，須報(bào)×××黨委(指上級黨委)批準(zhǔn)。

下面，請新當(dāng)選的黨支部書記×××同志講話。

(×××委書記講話后)

同志們，中國共產(chǎn)黨×××支部委員會第一次全體會議的議程，經(jīng)過全體委員的共同努力，已全部完成。

現(xiàn)在，我宣布：中國共產(chǎn)黨×××支部委員會第一次全體會議勝利閉幕!

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