最新課堂紀(jì)律教育活動心得體會(大全8篇)

心得體會是對自己在某一方面的經(jīng)驗、教訓(xùn)及感悟的總結(jié)。寫心得體會需要注意語言的簡練和流暢，避免啰嗦和拖沓。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，相信可以對大家的寫作有所幫助。

課堂紀(jì)律教育活動心得體會篇一

隨著社會的發(fā)展，學(xué)校課堂教育不僅注重知識傳授，也越來越注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。而課堂紀(jì)律教育作為學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，在學(xué)生人格塑造和學(xué)習(xí)成績提高上起著至關(guān)重要的作用。在這方面，我最近通過自身的觀察和反思，收獲了一些關(guān)于學(xué)生課堂紀(jì)律教育的體會和心得。本文將從“教師角度的尺度”、“學(xué)生角度的思考”、“家庭角度的協(xié)作”、“學(xué)校角度的引領(lǐng)”和“社會角度的關(guān)注”五個方面，展開論述。

首先，教師角度的尺度尤為重要。作為學(xué)生課堂紀(jì)律的主導(dǎo)者，教師起到了決定性的作用。教師應(yīng)該親和而不失權(quán)威，嚴(yán)格而不失寬容。要懂得尊重學(xué)生，理解他們的成長和發(fā)展需求。“教無定法”是一句口號，事實上也是對的。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點，量身定制適合他們的紀(jì)律要求。而且，教師要注意自身行為和言語的規(guī)范，以身作則，做一個良好的榜樣。只有這樣，教師才能贏得學(xué)生的信任和尊重，更好地引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)課堂紀(jì)律。

其次，學(xué)生角度的思考也十分重要。學(xué)生要明確課堂紀(jì)律的意義和重要性。課堂紀(jì)律不僅是秩序的保障，更是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。當(dāng)學(xué)生懂得自覺遵守課堂紀(jì)律時，不僅自身的學(xué)習(xí)效果會變得更好，而且也能給整個班級帶來良好的氛圍。另外，學(xué)生還應(yīng)該培養(yǎng)自律自覺的品質(zhì)，做到守時、守信、守紀(jì)律。只有這樣，學(xué)生才能真正發(fā)揮自己的潛能，獲得與自身能力匹配的成績。

然后，家庭角度的協(xié)作也是至關(guān)重要的。一句話說得好，“教育來源于家庭”。家庭是孩子成長的起點，也是塑造他們紀(jì)律意識的重要環(huán)節(jié)。父母應(yīng)該從小就教育孩子懂得課堂紀(jì)律的重要性，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。同時，家長也要積極參與學(xué)校的工作，與教師建立良好的溝通和合作關(guān)系，共同培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生，讓紀(jì)律教育在學(xué)校和家庭間形成良好的互動。

接下來，學(xué)校角度的引領(lǐng)也非常重要。學(xué)校作為學(xué)生的第二個家，應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提供規(guī)范有序的學(xué)習(xí)環(huán)境和全面科學(xué)的紀(jì)律教育。學(xué)校要制定明確規(guī)范的紀(jì)律要求，讓學(xué)生知曉、貫徹和踐行。同時，學(xué)校也應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生積極參與各種課外活動，提高其對紀(jì)律的認(rèn)知和自覺性。唯有如此，學(xué)生才能在學(xué)校建立正確的學(xué)習(xí)觀念和紀(jì)律意識。

最后，社會角度的關(guān)注更是不可或缺。社會上的各種力量要共同關(guān)注學(xué)生課堂紀(jì)律教育，形成合力。政府要加大對學(xué)校紀(jì)律建設(shè)的投入，提供必要的經(jīng)濟(jì)和政策支持。社會各界要齊心協(xié)力，共同營造尊重紀(jì)律、注重素質(zhì)的社會氛圍。只有這樣，學(xué)生課堂紀(jì)律教育才能真正深入人心，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

總結(jié)起來，學(xué)生課堂紀(jì)律教育是一個復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)工程，需要教師、學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會的共同努力推動。只有每個環(huán)節(jié)都能盡職盡責(zé)，才能形成完善的紀(jì)律教育體系，培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。對于每一個身處其中的人來說，關(guān)注課堂紀(jì)律教育，提高紀(jì)律意識，培養(yǎng)自覺守紀(jì)律的好習(xí)慣，將會在未來的學(xué)習(xí)和生活中受益良多。

課堂紀(jì)律教育活動心得體會篇二

7月至9月是紀(jì)律教育月，公司黨支部組織學(xué)習(xí)了關(guān)于印發(fā)《20xx年開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動實施方案》的通知精神和黨內(nèi)法規(guī)、文件及黨章并觀看了反腐教育片。我部門根據(jù)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動實施方案的要求，組織召開部門職工會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)方案精神，通過學(xué)習(xí)，部門員工思想上受到了深刻的教育，內(nèi)心深處受到了一次冼禮，對紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動有了更深的理解和認(rèn)識，思想得到了進(jìn)一步提高，收獲較大，主要心得體會有：

一、深刻認(rèn)識開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動的重要意義。

紀(jì)律教育學(xué)習(xí)對黨政建設(shè)、社會經(jīng)濟(jì)等的發(fā)展具有重要的意義，加強紀(jì)律教育學(xué)習(xí)，是樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的需要，是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容，也是推動公司發(fā)展的重要保證。通過紀(jì)律教育學(xué)習(xí)，強化黨風(fēng)廉政教育工作，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)有為、干凈干事的隊伍，推動公司工作再上新臺階。

二、增強黨性觀念，加強自身修養(yǎng)。

黨性觀念要從自覺維護(hù)黨員的形象做起，每一位黨員要有強烈的身份意識，時時處處要想到自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，從自己做起，注意在各方面自覺維護(hù)黨的形象。作為黨員，除了不斷增強黨性觀念以外，我們感到還必須提升自身能力，一是提高學(xué)習(xí)能力。只有學(xué)習(xí)才不致落后，只有學(xué)習(xí)才能立于不敗之地。我們的黨開展先進(jìn)性教育、科學(xué)發(fā)展觀教育的目的就是如此，我們每一位黨員更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)放在首位。進(jìn)一步加強“三個代表”重要思想、“先進(jìn)性教育”、“八榮八恥教育”、“科學(xué)發(fā)展觀教育”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”等到一系列教育活動和黨的精神的學(xué)習(xí)，始終堅持“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的方針，牢固樹立“以人為本”的思想觀念，同時加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能，圍繞“安全供水，科學(xué)發(fā)展”的主題，展現(xiàn)工作熱情和服務(wù)質(zhì)量。

二是強化實踐能力。要把思路和方法付諸于具體的工作實踐中，不斷在實踐中提升自己的綜合能力。三是培養(yǎng)創(chuàng)新能力。共產(chǎn)黨員本身就應(yīng)當(dāng)做改革的“先行者”，要敢于做探索者、開拓者，不斷培養(yǎng)新的思維、觀念、方式和方法，創(chuàng)造性地開展工作。深入基層，加強調(diào)查研究，不斷了解新情況，發(fā)現(xiàn)新問題、把握新動向。進(jìn)一步加強與各部門的團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力，樹立集體主義觀念，發(fā)揮團(tuán)隊精神?？傊?，共產(chǎn)黨員只有努力去提高自己，才能受到群眾的擁護(hù)，才能體現(xiàn)自身的價值所在。

三、提高廉政意識。

1、要警醒。第一是要吸取別人的教訓(xùn)。第二是在作風(fēng)方面，我們主要存在的突出問題有五個：一是責(zé)任心不強，責(zé)任意識淡泊，主動性不強;二是服務(wù)意識不強;因此，我們要警醒。對此，這次紀(jì)律活動月的學(xué)習(xí)，我們從以下幾方面嚴(yán)格要求自己：要強化責(zé)任意識;要強化主動意識;要強化把關(guān)意識;要問責(zé)。

課堂紀(jì)律教育活動心得體會篇三

紀(jì)律教育活動日是學(xué)校為深化全員紀(jì)律意識，提高學(xué)生綜合素質(zhì)而定期開展的活動。在參與這次活動時，我深感其中的嚴(yán)謹(jǐn)性和教育性，思考了自己的不足和應(yīng)當(dāng)改進(jìn)之處，得到了提高和進(jìn)步。

第二段：認(rèn)真聽講。

教育實踐活動，首先要聽講。我充分認(rèn)識到了這點。在主持人介紹活動內(nèi)容時，我仔細(xì)地聽講，思考其中的內(nèi)涵和實際意義。特別是學(xué)習(xí)了學(xué)生紀(jì)律規(guī)范，我明白了以德為首的紀(jì)律觀念，對自己的言行和生活更增加了一份意識和自律。

第三段：認(rèn)真思考。

活動日除了要聽講，還要認(rèn)真思考。在學(xué)生紀(jì)律規(guī)范的學(xué)習(xí)中，我思考了自己曾經(jīng)犯過的錯誤和不當(dāng)言行，認(rèn)識到了不當(dāng)言行的嚴(yán)重后果，同時感覺到自己的成長和進(jìn)步。通過思考和總結(jié)，我明白了制定規(guī)范的內(nèi)涵和重要性，同時也了解到了自律和自我規(guī)范的必要性。

第四段：強化自律。

學(xué)習(xí)和思考后，我對自己的要求更高了。我更加重視自律，加強了對自己言行和生活的規(guī)范管理。比如，認(rèn)真遵守班級規(guī)定，服從值班安排等。此外，我也更加深入地參與到班級的活動中去，發(fā)揚了團(tuán)隊意識和協(xié)作精神，促進(jìn)了友誼和和諧。

第五段：總結(jié)。

紀(jì)律教育活動日心得體會讓我深感教育的深遠(yuǎn)，也明白了學(xué)校紀(jì)律教育的剛性和重要性。在日常學(xué)習(xí)和生活中，我將堅持自律，遵守紀(jì)律規(guī)定，規(guī)范言行，促進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作，同時，也希望通過自己的努力，影響和帶動周圍的同學(xué)，共同創(chuàng)造一個和諧幸福的班級和學(xué)校。

課堂紀(jì)律教育活動心得體會篇四

在教育教學(xué)過程中，課堂紀(jì)律是一個重要的環(huán)節(jié)。良好的課堂紀(jì)律有助于教師開展有效的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德觀念。隨著時間的推移，我逐漸體會到了一些關(guān)于課堂紀(jì)律的重要性和教育方法上的心得體會，下面將分為五個段落來進(jìn)行闡述。

首先，我認(rèn)為要維護(hù)好課堂紀(jì)律，教師必須具有嚴(yán)明的紀(jì)律觀念，并始終堅持有效的管理方法。教師應(yīng)當(dāng)將課堂紀(jì)律作為第一要務(wù)，對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行積極引導(dǎo)。在我自己的教學(xué)中，我經(jīng)常會為學(xué)生準(zhǔn)備一份詳細(xì)的紀(jì)律規(guī)定，明確規(guī)定了學(xué)生在課堂上應(yīng)該遵守的行為規(guī)范，以此來確保課堂的秩序和效率。與此同時，我也非常重視與學(xué)生的溝通交流，傾聽他們的想法和意見，了解他們的困惑和需求，以此來調(diào)整自己的教學(xué)方式和方法。在課堂上，我常常通過提前邀請學(xué)生的意見和參與，讓他們對課堂紀(jì)律進(jìn)行自我管理，并引導(dǎo)他們學(xué)會互相尊重和合作。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績都有了明顯的提高。

其次，我認(rèn)為教師要善于運用教育心理學(xué)上的一些原理和方法，來引導(dǎo)學(xué)生正確對待課堂紀(jì)律。在課堂紀(jì)律的培養(yǎng)過程中，要注意靈活運用正向激勵和懲罰教育的手段，讓學(xué)生懂得紀(jì)律的重要性和尊重他人的權(quán)益。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)有時候以嘉獎的方式來強化學(xué)生好的行為比以懲罰的方式更有效。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上遵守紀(jì)律、積極參與討論時，我會立即給予獎勵和表揚，以此來鼓勵他們繼續(xù)保持良好的紀(jì)律。同時，教師還要注意尊重學(xué)生的個體差異，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和潛力，通過尋找他們的興趣點和愛好，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情和動力。這樣能夠更有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律習(xí)慣。

再次，我認(rèn)為教師要建立一個積極向上的課堂氛圍，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在我自己的教學(xué)中，我經(jīng)常通過自我教育的方式來引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和任務(wù)，在課堂上展示自己對知識的熱愛和對教學(xué)的熱情，帶給學(xué)生一種真摯的教育情感。同時，教師還要注意為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)資源和條件，創(chuàng)造出富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)環(huán)境。在我的教學(xué)中，我常常鼓勵學(xué)生進(jìn)行小組討論、問題解決和實踐操作等活動，讓他們在實踐中學(xué)習(xí)和提升自己的紀(jì)律能力。通過這種方式，學(xué)生的主動性和參與度都得到了大大的提高。

最后，我認(rèn)為教師要注意時刻關(guān)注學(xué)生的心理健康和思想動態(tài)。在培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂紀(jì)律的過程中，教師需要耐心地傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)注他們的困惑和需求。要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，創(chuàng)造一個良好的心理健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。在我自己的教學(xué)中，我常常通過與學(xué)生的深入交流和溝通，幫助他們解決一些困惑和矛盾。通過這樣的方式，學(xué)生更加愿意在課堂上提問和表達(dá)自己的觀點，激發(fā)了他們的自信心和對知識的興趣。

總結(jié)起來，課堂紀(jì)律的培養(yǎng)是教育教學(xué)過程中一項非常重要的任務(wù)。只有教師具有嚴(yán)明的紀(jì)律觀念，靈活運用教育原理和方法，為學(xué)生營造一個積極向上的課堂氛圍，關(guān)注他們的心理健康和思想動態(tài)，才能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂紀(jì)律和道德觀念。通過自己的實踐和努力，我逐漸體會到了以上幾個方面的重要性，并且在教學(xué)中取得了一定的成效。希望這些心得體會能夠?qū)ζ渌逃ぷ髡哂兴鶈⑹尽?/p>

課堂紀(jì)律教育活動心得體會篇五

現(xiàn)階段，通過與身邊的同志各種形式交流，作為我個人對照的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行自我剖析，力求盡快找準(zhǔn)存在的問題，以便于克服缺點提高自己。對于存在的主要問題及整改措施，現(xiàn)匯總?cè)缦拢?/p>

一是政治意識淡化。在對政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，缺乏自覺性和主動性，尤其在理論聯(lián)系思想，結(jié)合工作實際上不到位、不緊密，導(dǎo)致出現(xiàn)了政治意識不強的問題，存在能完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)就行了的畏難思想，沒有更好地從重要性、必要性的高度和深度去認(rèn)識。

二是服務(wù)意識還有待于進(jìn)一步增強。對“服務(wù)”的體會的不深不透，甚至個別時候?qū)Υ姓鄬θ诉€有高高在上的現(xiàn)象，有許多工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因為服務(wù)是永無止境的。

三是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)目前工作形勢的要求。自從新路灣中隊工作以后，對中隊工作困難擔(dān)心考慮過多，由于路政工作中事情千頭萬緒理清難，而導(dǎo)致有時出現(xiàn)“出力不討好”的現(xiàn)象，因此工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，不滿足于現(xiàn)狀，存在不求有功，但求無過的想法，還需要進(jìn)一步增強事業(yè)心和責(zé)任感。

四是工作作風(fēng)還不夠扎實。個別時候?qū)Υ鼐€路政案件還不能做到“嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)”，在進(jìn)行路政執(zhí)法過程中甚至有時態(tài)度生硬，不能盡最大可能對群眾提出問題予以認(rèn)真對待。

五是堅持學(xué)習(xí)還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時間學(xué)，即使有了時間也坐不下來、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，在學(xué)習(xí)上搞實用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。

六是工作中沒有新的亮點；還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭強當(dāng)先。

一要加強理論學(xué)習(xí)，增強政治意識。自覺學(xué)習(xí)政治理論，堅持用科學(xué)的理論武裝頭腦，指導(dǎo)行動，并將學(xué)習(xí)貫徹始終。認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，在思想政治行動上，與上級保持高度一致。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制各種錯誤思想。

二要認(rèn)真學(xué)習(xí)路政業(yè)務(wù)知識，在針對路政執(zhí)法工作的方法剖析方面下工夫，解放思想，與時俱進(jìn)，使自己能夠適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。進(jìn)一步提高認(rèn)識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把自己的知識和熱情體現(xiàn)到工作中去。

三要吃苦在前，享受在后，認(rèn)真做好自己的本職工作，不斷創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，把人民利益放在第一位，想群眾所想，急群眾所急，實實在在替群眾辦事，辦好事。

四要堅決遵守各項規(guī)章制度，積極認(rèn)真的貫徹落實上級的各項政策和要求，自覺服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，聽從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，時時刻刻記住自己是一名路政執(zhí)法人員，按照李良福副廳長“紀(jì)律嚴(yán)明，執(zhí)法文明，管理一流，保障有力”的現(xiàn)代化路政管理隊伍建設(shè)和市處提出的“五型機關(guān)”創(chuàng)建要求，吃苦耐勞，無私奉獻(xiàn)，努力工作，成為能干事，干成事，有創(chuàng)新、有特色的路政隊員，樹立良好路政隊伍形象。

以上為本人“軟環(huán)境建設(shè)”活動個人剖析情況，不妥之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志本著治病救人的態(tài)度，對本人進(jìn)行誠懇的幫助，我也愿意通過此次整頓來幫助糾正自身存在的一些不足。同時，也寄希望能夠通過此次活動，使我大隊建立內(nèi)和外順的工作機制，逐步轉(zhuǎn)變不利用工作開展不良風(fēng)氣，從而為開創(chuàng)路政工作新局面，更好的完成各項工作做好準(zhǔn)備。

課堂紀(jì)律教育活動心得體會篇六

在黨內(nèi)開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動已經(jīng)10多年了，按照今年“加強制度教育，構(gòu)筑拒腐防線”的主題教育要求，結(jié)合實際，體會如下：

一、加強制度教育是手段，執(zhí)行制度是關(guān)鍵。

中央長期以來十分重視制度建設(shè)、教育、執(zhí)行，中紀(jì)委公布實施了一系列的黨規(guī)黨紀(jì)，防止腐敗，在教育上下了極大的功夫，常抓不懈，取得了顯著成績。具體到每個黨員每個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，能否堅決執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)尤為重要和關(guān)鍵，大家都懂得“上梁不正下梁歪”的道理，因此群眾和廣大黨員要求“一把手”、“重要崗位上”的手握人、財、物大權(quán)的人更加要起帶頭作用，綜觀“腐敗分子”，可以說無一不是手握人、財、物大權(quán)的人，腐敗的根源往往是對黨規(guī)黨紀(jì)置若罔聞，我行我素，紀(jì)律教育學(xué)習(xí)對下不對已，要寫心得體會網(wǎng)上搬、秘書代，黨規(guī)黨紀(jì)執(zhí)行上我說了算，上級監(jiān)督不到，同級不敢監(jiān)督，下級不清不楚，自己就是上級的化身，吃“公”的用”“公”的不出事不腐敗才怪。這就要求不但要“一把手”、“重要崗位”上的人，也要求廣大黨員干部都要自覺參加紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動，堅決執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)，只有這樣制度建設(shè)才有保障，制度教育才有效果，腐敗才能防止，我們的黨，我們的黨員隊伍，我們的事業(yè)也才有希望。

二、加強制度教育，構(gòu)筑拒腐防線，防止腐敗發(fā)生是根本目的。

在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動中，我們要明確紀(jì)律教育學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，而是持之而恒的教育工作，要學(xué)好反腐倡廉的一系列。

規(guī)章制度。

構(gòu)筑拒腐的防線?！耙话咽帧?、“重要崗位上”的人要帶好頭凡是講自覺黨規(guī)黨紀(jì)面前一事同人單位的制度制訂執(zhí)行上對己也要嚴(yán)做到嚴(yán)以律己對待人、財、物上公平合理自覺接受上級和人民群眾的監(jiān)督做到有錯必糾自覺不做高高在上之人與人民群眾同甘共苦以利于保護(hù)自己為黨為人民群眾多做工作立黨為公執(zhí)政為民;其次作為普通黨員干部愛崗敬業(yè)在行使公權(quán)中腳踏實地自覺杜絕“臉難看門難進(jìn)”的衙門作風(fēng)以及“吃、拿、卡、要”的無賴作風(fēng)敢于與不良的言行作堅決的斗爭從我做起糾正行業(yè)不正之風(fēng)樹立良好的政德、政風(fēng)自覺接受群眾的政風(fēng)行風(fēng)評議服務(wù)于人民群眾密切黨群政群關(guān)系維護(hù)好黨和政府在人民群眾中的良好形象。

三、執(zhí)行制度，重在監(jiān)督。

對于紀(jì)律，人性既有自覺的一面，也有不自覺的一面，僅僅要求人們自覺去執(zhí)行制度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須在紀(jì)律建設(shè)、紀(jì)律教育、執(zhí)行紀(jì)律的全過程中，實施有效的監(jiān)督。監(jiān)督的重要對象往往應(yīng)該是“一把手”、“重要崗位”上的人，以及一級抓一級，上級必須抓下級，齊抓共管。首先上級“一把手”的監(jiān)督。目前的體制是下級的“一把手”一般比較聽命于上級的“一把手”，對下級的“一把手”既要促其做好職位相當(dāng)?shù)墓ぷ鳎惨O(jiān)督其廉潔自律，廉潔從政，發(fā)揮好下級“一把手”反腐倡廉的帶頭作用，發(fā)現(xiàn)矛頭及時制止和糾正，利于事業(yè)，利于下級“一把手”的成長，是最好的用人;其次組織部門的監(jiān)督。組織部門擁有用人的“生殺”大權(quán)，嚴(yán)把用人關(guān)是根本，做好年中、屆中的考察，有必要防止“帶病提拔，帶病領(lǐng)導(dǎo)”，這是保障紀(jì)律教育、紀(jì)律執(zhí)行的重要一環(huán);再之是紀(jì)檢監(jiān)察部門的監(jiān)督。是保證反腐倡廉各項措施得到落實的最重要必不可少的工作，做好戒免談話，及時提醒，重在教育，構(gòu)筑拒腐防線。

黨員深刻認(rèn)識到紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)的重要性，我們要按照張德江書記提出的“常思貪欲之害、常棄非分之想、常懷律己之心、常修從政之德”的要求，要以反面典型為鏡鑒，警鐘長鳴。

黨員、干部只有嚴(yán)于律己、廉潔自律，才能有威信、有好形象，才能有凝聚力、號召力，才能干好事業(yè)。如果在廉潔自律上出了問題，不僅會毀了自已，而且敗壞黨的形象，貽誤黨的事業(yè)。因此，黨員、干部必須時刻繃緊廉潔自律這根弦，拒腐蝕、永不沾。

在當(dāng)前開展的紀(jì)律教育月活動中，我們每一個黨員、干部要不斷加強主觀世界的改造，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，切實解決“人生為什么，入黨做什么，掌權(quán)干什么”的問題，始終牢記“兩個務(wù)必”，自覺做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。模范遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項制度規(guī)定，管住自己，管好家屬、子女和身邊工作人員，以自己的模范行動推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)健康發(fā)展，做一名合格的黨員、廉潔的干部。

黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，作出了一系列重大決策部署，取得了明顯成效。以為的黨中央科學(xué)總結(jié)反腐倡廉的經(jīng)驗，以加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的戰(zhàn)略高度，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，提出建立健全懲治預(yù)防腐敗體系。我們既要增強反腐敗斗爭的緊迫感，又要充分認(rèn)識其長期性、艱巨性和復(fù)雜性，樹立長期作戰(zhàn)的思想，通過這次紀(jì)律教育月的學(xué)習(xí)，把認(rèn)識提高到一個新的水平。在學(xué)習(xí)中深化警示教育，深刻剖析違紀(jì)違法案件發(fā)生的原因，深層次開展教育。我們每個人要積極提高自身履行職責(zé)的能力，把奉獻(xiàn)在自己的崗位看作是自己天經(jīng)地義的事情，勤勤懇懇的做好本職工作。

在今20xx年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動中，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家、省委省政府領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)講話文件和反腐倡廉若干規(guī)章制度，對照正反面典型案例，使自己深受教育，對紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動有了進(jìn)一步認(rèn)識和更深刻體會。作為一名黨員和政府公務(wù)人員，我認(rèn)為在工作和生活上必須做到：

一是加強思想道德建設(shè)，樹立正確的世界觀。從許許多多的反面典型案例中可以發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律，腐敗分子過去都曾在不同戰(zhàn)線、不同崗位上取得一些成就，贏得組織和人民的信任，得到組織的重用，為黨和國家做過有益的工作。但他們擁有了權(quán)力之后，放松了對世界觀的改造，放松了對自己的道德要求，放縱自己追求虛名、金錢、美色，一步步滑入深淵。這些典型案例是發(fā)人深省的，前車之覆，后車之鑒。作為共產(chǎn)黨員，一定要深刻地吸取教訓(xùn)，時刻敲響警鐘?！叭藷o德不立、國無德不興”。必須不斷加強思想道德建設(shè)，不斷提高思想境界，認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，從各方面筑牢防腐反腐大堤，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀，不斷增強反腐拒腐能力。

二是堅持求真務(wù)實，切實抓好工作落實。必須把求真務(wù)實體現(xiàn)到各項工作中去，堅守“真實可信、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新進(jìn)取、服務(wù)奉獻(xiàn)”的tj核心價值觀，堅決抵制干預(yù)tj數(shù)據(jù)的行為，堅決抵制tj數(shù)據(jù)弄虛作假，把心思和精力全部用在“三個提高”上。堅持講實話、出實招、辦實事、務(wù)實效，把工作的著力點真正放到研究解決實際問題上。堅持以求真務(wù)實精神去抓落實，并在抓落實的實踐中不斷提高堅持求真務(wù)實的自覺性和堅定性。

三是嚴(yán)于律己，自覺遵守執(zhí)行黨紀(jì)國法和廉政各項規(guī)定。通過紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月的學(xué)習(xí)和廉政警示教育，增強廉潔從業(yè)的自覺性。要嚴(yán)于律己，時刻保持警醒，樹立正確的價值觀，從多方面筑牢思想防線。在行動上，一定要按照中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的部署要求，自覺遵守和執(zhí)行黨紀(jì)政紀(jì)和國法。要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律、不斷增強紀(jì)律觀念。必須認(rèn)真執(zhí)行中央作出的廉潔自律的各項規(guī)定，要艱苦奮斗，不奢侈浪費、貪圖享受。要在工作、生活、作風(fēng)各方面嚴(yán)格要求，做好自律。

總的來說，必須加強思想道德建設(shè)，持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高完善自己，樹立并固守正確的世界觀、人生觀、價值觀。積極踐行“厚于德、誠于信、敏于行”的新時期廣東精神;努力做到自重、自省、自警、自勉。正確行使人民賦予的權(quán)力，在為tj事業(yè)添磚加瓦的同時，留兩袖清風(fēng)于人生。

共

2

頁，當(dāng)前第。

2

頁

1

2

課堂紀(jì)律教育活動心得體會篇七

隨著教育的不斷發(fā)展，學(xué)生的素質(zhì)教育日益受到重視。課堂紀(jì)律教育作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分，對培養(yǎng)學(xué)生的自律能力、規(guī)范學(xué)生的行為舉止有著極為重要的作用。在我多年的教學(xué)經(jīng)驗中，我深刻體會到學(xué)生課堂紀(jì)律教育的重要性，也積累了一些心得體會。本文將從課堂紀(jì)律的意義、教師的角色、家庭的作用、學(xué)生的責(zé)任和建立良好的課堂紀(jì)律的方法等方面展開敘述。

首先，課堂紀(jì)律教育的意義不可忽視。課堂紀(jì)律是整個教育過程中的一部分，它不僅僅是約束學(xué)生行為的工具，更是培養(yǎng)學(xué)生的自律能力、規(guī)范學(xué)生行為的途徑。在一個紀(jì)律嚴(yán)明的課堂中，學(xué)生能夠正確領(lǐng)會教師的指令，遵守課堂的規(guī)則，增強學(xué)習(xí)的效果。而在一個紀(jì)律松散的課堂中，學(xué)生缺乏約束，可能把課堂當(dāng)作娛樂場，無法真正進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

其次，教師在課堂紀(jì)律教育中的角色非常重要。教師不僅僅是知識的傳遞者，更是學(xué)生思想觀念的塑造者和行為規(guī)范的引導(dǎo)者。教師通過言行舉止、言傳身教的方式，引導(dǎo)學(xué)生正確的行為準(zhǔn)則。如果教師自身紀(jì)律意識不強，行為不規(guī)范，那么也難以要求學(xué)生形成良好的紀(jì)律意識。因此，教師應(yīng)該注重自身修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，不斷加強學(xué)生紀(jì)律教育的力度。

另外，家庭的作用在課堂紀(jì)律教育中也不可忽視。家庭是學(xué)生性格形成的重要環(huán)境，也是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。孩子從小就應(yīng)該被教育明白什么是紀(jì)律，家長要嚴(yán)格要求孩子遵守紀(jì)律。比如，按時完成家庭作業(yè)、按時就寢、與他人禮貌地交流等等。只有家庭的支持和家長的引導(dǎo)，才能培養(yǎng)起學(xué)生良好的紀(jì)律意識。

與此同時，學(xué)生自身也應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任。學(xué)生作為受教育的一方，應(yīng)該主動遵守紀(jì)律，遵守課堂規(guī)則。只有自覺約束自己的行為，才能更好地參與到學(xué)習(xí)中去。學(xué)生應(yīng)該明白，只有保持良好的紀(jì)律，才能使自己的學(xué)習(xí)更加高效、更具效果。

最后，建立良好的課堂紀(jì)律需要采取適當(dāng)?shù)姆椒ê痛胧＝處熆梢酝ㄟ^多種方式來引導(dǎo)學(xué)生形成良好的紀(jì)律意識，如開展紀(jì)律守則宣講、紀(jì)律教育課、舉辦課堂紀(jì)律表彰等等。同時，在課堂上，教師應(yīng)該始終保持秩序，嚴(yán)肅處理紀(jì)律問題，不偏袒，不縱容，給學(xué)生一個清晰的界限，讓學(xué)生知道哪些行為是可以接受的，哪些是不能夠接受的。

總之，在課堂紀(jì)律教育過程中，無論是教師、家庭還是學(xué)生自身，都有著重要的角色和責(zé)任。只有協(xié)作合作，共同努力，才能使學(xué)生紀(jì)律意識得到有效的培養(yǎng)和建立。通過課堂紀(jì)律教育，我們可以逐漸培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和規(guī)范行為，為學(xué)生的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果，為學(xué)生的未來發(fā)展鋪平道路。

課堂紀(jì)律教育活動心得體會篇八

紀(jì)律教育活動日是我校為了弘揚“尊敬紀(jì)律、遵守紀(jì)律、維護(hù)紀(jì)律”的校訓(xùn)而特別設(shè)立的一項活動。在這一天，全校師生集中參加各種紀(jì)律教育活動，通過實踐，深入了解紀(jì)律的重要性和紀(jì)律對于個人和集體的意義。在此，我結(jié)合自身所見所聞，分享一下本人的心得體會。

第二段：參加活動的全過程。

在活動初期，教育主管部門對全校進(jìn)行了宏觀部署，制定了一系列嚴(yán)格的規(guī)定和執(zhí)行方案。各班級以學(xué)生會為核心，積極組織活動，開展各項紀(jì)律教育主題活動，讓學(xué)生在不斷地認(rèn)識自身的同時，更加理解紀(jì)律的含義。

第三段：收獲。

參加活動，首先深刻認(rèn)識到了紀(jì)律對于集體和個人的重要性。尤其是在集體活動中，我們時刻感受到“條條紀(jì)律，萬眾一心”的力量，懂得了遵守紀(jì)律的意義，聽命指揮的重要性。其次，種種規(guī)范化的活動和各種形式的演練讓我們更好地認(rèn)識了自我，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊中的潛力成員，以及約束和規(guī)范自身行為的必要性。最后，這次活動不僅讓我們學(xué)習(xí)到了紀(jì)律的知識，同時還讓我們美滿掌握了如何尊重和遵守紀(jì)律的方法，并未來更積極向上的人生打下良好的基礎(chǔ)。

第四段：建議。

紀(jì)律教育活動日對于我們來說非常有意義，但是隨著學(xué)生的年級不同，此項活動的規(guī)模和內(nèi)容需要做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。比如在中小學(xué)生組織，可以結(jié)合校本課程和學(xué)生日常生活設(shè)置更具科技含量的紀(jì)律教育課程來引導(dǎo)學(xué)生，讓他們能夠更好地理解紀(jì)律的概念。高中和大學(xué)生則可以通過更加復(fù)雜、多樣化的紀(jì)律教育活動，更好地發(fā)揮年齡和智力優(yōu)勢，以此激發(fā)更高的學(xué)習(xí)熱情。

第五段：總結(jié)。

在這次紀(jì)律教育活動日里，我受到了很多的激勵和啟示。我發(fā)現(xiàn)紀(jì)律能夠遵循，就能為自己帶來更多的好處，更好地融入到社會中。雖然紀(jì)律教育活動日已經(jīng)結(jié)束了，但是我深信，我們定會在未來不斷努力，不斷提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，積極投身到構(gòu)建和諧美好社會的偉大事業(yè)中。