生活在和平年代的心得體會(huì)報(bào)告 和平年代幸福生活的感悟(9篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦生活在和平年代的心得體會(huì)報(bào)告一

2、每天，把杯具帶在身上揣在兜里，閑的時(shí)候就拿出來(lái)把玩，口渴的時(shí)候用來(lái)泡茶，有時(shí)也會(huì)給朋友分享，告訴他們我用它泡過(guò)很多種茶，朋友說(shuō)我的杯具很實(shí)用，給他們提供了很多經(jīng)驗(yàn)。突然有一天，我厭惡了我的杯具，朋友們也都聽過(guò)了它的故事，一咬牙，摔碎了我的杯具，突然感覺一身輕松。而朋友卻已經(jīng)習(xí)慣了每天帶著杯具的我，結(jié)果送了我一套餐具，里面包含杯具。

3、生活中到處都是杯具……喝水的、裝水的、超市賣的、冰箱凍著的……

4、今天我竟然忘記帶作業(yè)本去學(xué)校了，真是杯具。

5、為什么我們的生活中會(huì)有這么多杯具？

6、不要迷戀鍋，鍋也只是個(gè)杯具。

7、沒(méi)有洗具頂多口臭，沒(méi)有杯具直接掛掉。

8、人總是覺得自己的杯具太多了，但上帝是兼職推銷的。

9、當(dāng)我擁有洗具的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沒(méi)有牙齒了。

10、人生就是一碗內(nèi)牛滿面，少了，盛它的是杯具；多了，裝它的是餐具。

11、就算生活只是個(gè)杯具，我也要做個(gè)上品青花瓷杯具。

12、人生就像一個(gè)透明的杯具，我們自知身在其中，偶爾和另一個(gè)杯具一見鐘情，卻出不去。

13、人生是一只茶幾，上面放滿了杯具。而本身就是杯具的我們還非加上茶葉自以為與別人沒(méi)有茶具（差距），結(jié)果人人都說(shuō)咱現(xiàn)在要具就用餐具（慘?。?。

14、我跟上帝說(shuō)我渴了，于是上帝給了我一大堆杯具。

15、女人是水做的，為了迎合她們，男人注定成為一個(gè)個(gè)杯具。

16、人參要泡在杯具里才能入味。

17、——我是你的什么？

——你是我的杯具啊。

——啊，原來(lái)我只是杯具??？

——這樣我就可以把你捧在手心了啊。

18、生活就像茶幾，我們永遠(yuǎn)都不知道旁邊的杯具中的人參是什么味道。

19、有這么一種人，專門拿別人的杯具品茶……

20、男人是泥塑的杯具，經(jīng)得起烤焰，才能擁有水做的女人。

21、史上最杯具的太監(jiān)經(jīng)典語(yǔ)錄網(wǎng)

慈禧：小李子，你評(píng)價(jià)下哀家是個(gè)什么樣的人。

小李子：渣...........

慈禧：~!@#＄%^&*來(lái)人啊，拖出去砍了。

22、人生就像是一個(gè)茶幾，上面擺滿了杯具。當(dāng)我們認(rèn)為自己跳出一個(gè)杯具時(shí)，卻已經(jīng)掉進(jìn)了另外一個(gè)杯具。而若你發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有跳進(jìn)另一個(gè)杯具……那恭喜你……你掉下茶幾了。

23、人生就像一個(gè)透明的杯具，我們自知身在其中，偶爾和另一個(gè)杯具一見鐘情，卻出不去。

24、杯具的人生，人生的悲劇，很多時(shí)候我都在給自己贖罪，為我的一切，和自己做了好久的斗爭(zhēng)，可是我依然還沉淪在其中，無(wú)法倒出來(lái)，所以注定我的人生會(huì)是一個(gè)杯具。

25、我們?cè)诔聊袦缤?，成了文具；在沉默中爆發(fā)，成了火炬。

26、我們想明哲保身，都成了面具。我們想一鳴驚人，都成了京劇。

27、不能再次相聚，執(zhí)手相看淚眼，成了默劇。

28、生活是自己的杯具，別人眼里的洗具（喜?。?。

推薦生活在和平年代的心得體會(huì)報(bào)告二

1、戰(zhàn)友，失意的時(shí)候要向前看，別忘了——辦法總比困難多。

2、在綠色的經(jīng)緯中定格人生的坐標(biāo)，生命的青春將會(huì)永恒。

3、一名軍人，也許永遠(yuǎn)不會(huì)成為將軍，但卻沒(méi)有理由不成為一名優(yōu)秀士兵。

4、學(xué)會(huì)了自己照顧自己，也學(xué)會(huì)了過(guò)集體生活。

5、溫室里長(zhǎng)不成青松，院子里跑不開駿馬；鳥籠里飛不開雄鷹，舒適的環(huán)境煉不出精兵。

6、勝利永遠(yuǎn)屬于勇猛直前的戰(zhàn)士。

7、人要像竹子，每提高一步，都要做個(gè)總結(jié)。

8、熱血男兒立志軍營(yíng)今日勇竟風(fēng)流，軍中驕子遨游學(xué)海明朝運(yùn)籌帷幄。

9、名字是父母給的，歷史是自己寫的，我要把名字和歷史刻在火紅的戰(zhàn)旗上。

10、落葉歸根是綠樹對(duì)大地的回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)是戰(zhàn)士對(duì)祖國(guó)的深情。

11、軍人是奉獻(xiàn)的職業(yè)，卻也可以獲得饋贈(zèng)——吃苦，此乃人生享用不盡的資本。

12、軍人的忠誠(chéng)寫在臉上，刻在心中，印證在行動(dòng)里。

13、軍人不僅需要堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，也需要擁有自己了解的朋友。

14、軍人，站著應(yīng)是祖國(guó)山河的一座山；即是倒下，也應(yīng)是一座不朽的豐碑。

15、軍人，在和平的年代里流淌的是汗水，在祖國(guó)患難時(shí)捧出的是忠誠(chéng)。

16、將師無(wú)能，累死三軍。

17、分別的戰(zhàn)友，不管我們的距離有多么遙遠(yuǎn)，曾經(jīng)共度的時(shí)光，是我們最好的回憶。

18、從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，才是真正的勇士。

19、船帆的自豪，是能在風(fēng)浪中挺起胸膛；軍人的驕傲，是能在逆境中奮起拼搏。

20、參軍報(bào)國(guó)赤子丹心，滿腔熱血青春無(wú)悔。

推薦生活在和平年代的心得體會(huì)報(bào)告三

雖然從教已經(jīng)20多年，但對(duì)生活教師這個(gè)崗位還是比較陌生，這學(xué)期突然從一名一線的教師走到生活老師的崗位上，顯得有些茫然，同時(shí)也感到了責(zé)任的重大，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同行姐妹的關(guān)心和幫助下，加上自己的努力與實(shí)踐，圓滿完成了本學(xué)期工作任務(wù)。那么采取哪些教育方法與手段，才能促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，做好生活服務(wù)老師的工作呢?

我認(rèn)為生活老師工作也是一門教育科學(xué)，需要不斷實(shí)踐、研究和探索。生活老師的實(shí)踐使我深深體會(huì)到，生活老師工作盡管千頭萬(wàn)緒，但不外乎管理與教育兩大任務(wù)，而歸根結(jié)蒂就是育人問(wèn)題。作為一名生活教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育與管理時(shí)，必須統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持人性化管理，遵循教育規(guī)律，牢牢樹立起“三心”，即，慈母之心、嚴(yán)師之心、益友之心，用“這三心”來(lái)點(diǎn)燃同學(xué)們的心靈，促使他們個(gè)個(gè)都能健康、和諧、全面發(fā)展。

慈母之心，是做好服務(wù)育人的基本要求。平時(shí)，我們要主動(dòng)為學(xué)生排憂解難，堅(jiān)持對(duì)好學(xué)生不溺愛，對(duì)差學(xué)生不排斥，堅(jiān)持對(duì)事不對(duì)人，堅(jiān)持公正平等的原則，心中時(shí)刻裝著學(xué)生，充分體現(xiàn)出我們教師無(wú)私奉獻(xiàn)的愛，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處感受到教師的溫暖慈愛，并用自己的思想，行為感召學(xué)生，影響學(xué)生。

嚴(yán)師之心，是做好生活育人的前提條件。俗話說(shuō)，“嚴(yán)師出高徒”，對(duì)學(xué)生要有高度的責(zé)任感，多為學(xué)生著想，做長(zhǎng)打算，短安排，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事抓起，教他們?cè)鯓幼鋈?，怎樣做事，日常多督促檢查，從嚴(yán)管理要求，堅(jiān)持嚴(yán)與愛相結(jié)合的原則，用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)同學(xué)們向上的心靈，讓他們對(duì)你可敬可親，心悅誠(chéng)服。

益友之心，是做好管理育人的重要保證。所謂益友之心，即教師與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系。因?yàn)?，我認(rèn)為生活老師只靠說(shuō)教，教育效果不會(huì)好，必須十分注意感情的投入，這種感情是建立在相互理解、相互信任，而傳達(dá)信息的一種關(guān)系。在日常生活中，對(duì)學(xué)生要多理解、多關(guān)懷，誠(chéng)心誠(chéng)意地與他們交朋友，做良師、成益友，讓他們從內(nèi)心敬重你，熱愛你，離不開你，方能收到事半功倍的好效果。

還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己的事情自己做，從疊被子，鋪床鋪，擺放東西開始，有針對(duì)性引導(dǎo)學(xué)生做一些力所能及的事，比如做樓道衛(wèi)生拖地、衛(wèi)生間保潔等，讓學(xué)生吃點(diǎn)苦頭，進(jìn)行意志、體力的鍛煉，教給學(xué)生一些自護(hù)的知識(shí)，如在突發(fā)事件中如何避險(xiǎn)自救，青春期衛(wèi)生常識(shí)、平常的衛(wèi)生安全教育等都是不可缺少的。

還要對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育常抓不懈。因?yàn)閷W(xué)生具有較強(qiáng)的可塑性，具有從眾心理和模仿性，他們能夠接受良好行為規(guī)范的教育，并能設(shè)法按要求去做。但是，他們又具有不穩(wěn)定性和隨意性，自制力差，不能自覺長(zhǎng)期按照規(guī)范要求去行動(dòng)。因此，對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育要數(shù)年如一日，不斷強(qiáng)化，使學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成過(guò)程中，逐步完成從不自覺到自覺，從量變到質(zhì)變的過(guò)程?？梢哉f(shuō)，堅(jiān)持持久是養(yǎng)成教育的生命線。同時(shí)，要突出三個(gè)“嚴(yán)”字。即：嚴(yán)格的校規(guī)、校紀(jì)和行為規(guī)范的要求。做到明確、具體、有章可循。

以上是我這一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)情況的總結(jié)，雖然完成了任務(wù)，但還存在許多不足，我要在以后的工作和學(xué)習(xí)中，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服不足，不斷完善自身，謹(jǐn)言慎行，了解、關(guān)愛每一位學(xué)生，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣，用自己的善言善行為學(xué)生樹立榜樣，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名生活老師的職責(zé)，使工作有所創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，把工作做得更好。

推薦生活在和平年代的心得體會(huì)報(bào)告四

大概一提到這兩個(gè)字眼，大家都不會(huì)有什么好感吧，大家就只會(huì)想到了一個(gè)字——“苦”，而我覺得軍訓(xùn)是苦，可是也能讓人苦中作樂(lè)啊。

前一個(gè)星期，我就去軍訓(xùn)了，現(xiàn)在我就與大家分享一下，我的軍訓(xùn)生活吧。

記得出發(fā)的那天早上，我們這一個(gè)個(gè)還沾點(diǎn)小學(xué)生氣息的初一新生，拉著、背著一個(gè)個(gè)沉甸甸的旅行包來(lái)到了青少年活動(dòng)中心，一個(gè)個(gè)滿臉的興奮與新奇，呵呵，我的軍訓(xùn)生活就這樣開始了。

第二天一大早，我們就起床去開會(huì)了，待全體坐下來(lái)，軍官就開始啰唆了，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，同學(xué)們?cè)缫蜒岜惩?，才開始介紹教官，同學(xué)們這才提起精神來(lái)，“一班，蘇教官”我們英俊的教官走出來(lái)，向我們敬了個(gè)軍禮，然后筆直地站在我們的前邊。蘇教官嚴(yán)肅地說(shuō)：“以后，我就是你們的教官，每天早上6點(diǎn)起床，8點(diǎn)訓(xùn)練，好了，現(xiàn)在跟我去訓(xùn)練場(chǎng)吧。”啊?

這簡(jiǎn)直是雪上加霜嘛，剛剛坐得腰酸背痛，就要訓(xùn)練?唉……此時(shí)，烈日當(dāng)空，我們休息立正向后轉(zhuǎn)，汗流浹背，體能消耗極快。第二天的重復(fù)讓人更是痛苦，中間休息時(shí)，大家似乎已經(jīng)虛脫了，一個(gè)個(gè)東倒西歪的，一動(dòng)也不想動(dòng)?！凹?”——這那是親人解放軍，簡(jiǎn)直就是法西斯?！敖坦侔〗坦伲屛覀?cè)傩菹⒁粫?huì)吧!”“這是軍隊(duì)，沒(méi)價(jià)講，集合!”唉……

軍訓(xùn)苦是苦，可休息時(shí)教官教我們唱軍歌，也是挺快樂(lè)的，比如，《我們是一個(gè)兵》、《團(tuán)結(jié)就是力量》、《一二一二》《打靶歸來(lái)》……每當(dāng)唱起歌都激蕩起我的愛國(guó)情懷，讓我們苦并樂(lè)著……

早上，我們得早早地起床，訓(xùn)練時(shí)，立正稍稍動(dòng)一下，你就得準(zhǔn)備“領(lǐng)獎(jiǎng)”——一個(gè)橫踢屁屁。那時(shí)日光很烈，教官就好好給我們“享受”了日光浴……

幾天一晃就過(guò)了，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)很多軍姿。匯完操后，我們就帶著依依不舍的心情離開活動(dòng)中心了。再見了，中心，再見了，可敬的教官……

推薦生活在和平年代的心得體會(huì)報(bào)告五

這一次的出行似乎又體會(huì)了曾經(jīng)從未體會(huì)到的感受，或者感受得更加真切了。住在w和z哥的小窩，看著他們新婚的小日子，平平淡淡卻有滋有味，那份愛能夠從眼神中流露，那種情體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。

家很小，但是布置得很溫馨，每一個(gè)角落都是他們共同用愛裝點(diǎn)，z哥很男人很體貼，不讓w受苦，為了省下雇人裝修的錢，很多木匠活兒都是他自己琢磨著做。每一次到他們那里停歇都是他忙前忙后，在我們還沒(méi)起床的時(shí)候下去買早餐，在我們逛街回去時(shí)就能吃上他做的香噴噴的飯，還陪著我們打撲克，看電影，處處讓著w卻又不失男人本色，給人一種踏實(shí)的安全感，和我們相處放得開又不輕浮，很知道什么話能說(shuō)什么玩笑不能開，總是拿捏得很好，不得不感嘆，如果能找到一個(gè)這樣的人做老公，是有多幸福。

看一個(gè)人也要看他的朋友圈子，選擇了怎樣的人就等于選擇了怎樣的生活。

現(xiàn)在數(shù)一數(shù)，身邊的妞基本都成雙了，聽著她們分享著各自的小故事小感動(dòng)小浪漫，很為她們開心，因?yàn)槲抑牢业男腋Ｒ膊粫?huì)遠(yuǎn)了。

身邊莫名其妙地出現(xiàn)了一些面孔，有好多年的，也有時(shí)間不長(zhǎng)的，不過(guò)還沒(méi)有挖掘到合適的，有些人不能搓合，沒(méi)感覺的事兒越搓合越別扭；有些人又過(guò)于陌生，何況前面都有過(guò)一段刻骨銘心，誰(shuí)也別想成為誰(shuí)的替代品，更不想成為別人的替代品。

不想陷于任何一種曖昧，曖昧是傷人的，我很傻，我看不懂曖昧，我只會(huì)用心，所以請(qǐng)別傷害我。

該遇到的，總會(huì)遇到。

簡(jiǎn)單的生活就好。

推薦生活在和平年代的心得體會(huì)報(bào)告六

活著是什么顏色？

活色生香，如欣欣向榮的小草透露出的淡綠色，自然而不乏美感；鮮活的色彩，像明亮的太陽(yáng)灑下的淡淡的金黃色；生命的顏色，就像慘敗留下的枯黃的樹葉，是一種絢爛的孤獨(dú)…

生活不可能總是那么順利，就像活著的色彩，不可能總是充滿希望的色彩，偶爾也會(huì)有憂郁的灰色。

聽說(shuō)過(guò)海倫·凱勒的故事。如果一個(gè)人又聾又啞，就像與世隔絕。他享受不到大自然的美景、濃郁的香氣和生活的樂(lè)趣。只能留在心里的寂靜世界。但是海倫·凱勒放棄了嗎？不，她沒(méi)有放棄。也許她的生活以前充滿了灰色，但她知道如何在生活中創(chuàng)造更多美麗的顏色。所以她不再孤獨(dú)，生活也不再單調(diào)。她讓我相信奇跡。只有你敢于與命運(yùn)抗?fàn)?，你的生命才能掌握在你手中。而生活的五顏六色?huì)縈繞著你。

另一位大名人，——霍金，讓我印象深刻?；艚穑顩](méi)有給他健康的身體，卻給他完美的靈魂。雖然他一生都坐在輪椅上，但他的心卻飛到了遙遠(yuǎn)的宇宙。他用自己的力量寫出了偉大而神奇的生命色彩，用兩只只會(huì)動(dòng)的手指在每個(gè)人的心中創(chuàng)造了奇跡。他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，也沒(méi)有抑郁過(guò)。所以，他注定會(huì)被生活中那些美好的色彩所青睞。

我們的生活其實(shí)很精彩。上帝創(chuàng)造了我們，給了我們生命，這是世界上最美的顏色。我們不能抱怨生活。相反，我們要用一顆真誠(chéng)的心去涂鴉最美的色彩。

活著是什么顏色？

我終于明白了，你明白嗎？對(duì)！就是用自己的能力去創(chuàng)造更美好的生活！

四川南充南部縣二中：謝謝？美麗的玉

推薦生活在和平年代的心得體會(huì)報(bào)告七

這是新年的第一次雪，它洗刷了塵埃，也打破了枯燥。

記得前一天班主任通知全班同學(xué)天氣原因周五停課的消息，那一刻，班上沸騰了，掌聲、喝彩聲此起彼伏，同桌的眼中閃耀著激動(dòng)的光芒，因?yàn)樵诔跞敝氐膶W(xué)習(xí)壓力下，能有一刻閑暇的時(shí)光是多么來(lái)之不易。

第二日，雪停了，天空中陰霾不在，唯有千里的寧?kù)o與湛藍(lán)。漫步在小區(qū)，空氣中已沒(méi)有了雪花跳躍的痕跡，冬日的暖陽(yáng)透過(guò)樹葉的縫隙灑在小道上，也灑在心頭，路中央的積雪被清掃干凈了，兩旁卻依然有雪堆積，孩童踩在雪上玩耍，留下了一連串深淺不一的腳印。蓬松的雪被踩扁、擠壓，凝結(jié)成冰狀，顏色也由潔白褪變到灰白，不如蓬松時(shí)的那樣干凈柔美，卻也是潔白世界的一種點(diǎn)綴，若沒(méi)有它，雪白的空洞凄慘，失去了往日的活潑，一幅幅景組成一張張美麗的畫卷，珍惜眼下，心曠神怡。

極目遠(yuǎn)眺，樹枝被一層薄雪覆蓋，宛如鑲上了一層銀邊，樹枝上的雪，沒(méi)有孩童腳印的干擾，潔白，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，是如此的徹人心弦。有這樣的美景陪伴，一絲輕松快樂(lè)油然而生。珍惜眼下，雪這樣一個(gè)平凡的詞匯也能給生活添彩。

走在林蔭小道上，道旁的一個(gè)雪人尤為奇特，它是由兩個(gè)大雪球堆積在一起組成的，沒(méi)有四肢，略顯笨重卻十分可愛，它臉上的五官是用凹下去的線條畫上的，高高揚(yáng)起的嘴角也勾勒起了我的會(huì)心一笑。

擁有看似遙不可及的理想固然崇高，為此，我們不斷仰頭眺望，想看清未來(lái)。可珍惜眼前，關(guān)注身邊的一點(diǎn)一滴，也能擁有無(wú)悔人生。

自然的一處景，身邊的一縷情，珍惜每一次感動(dòng)，采集每一刻幸福，珍惜眼下，無(wú)愧生活。

推薦生活在和平年代的心得體會(huì)報(bào)告八

xxx：

近年，全球氣候變幻無(wú)常、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn),遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。我們每個(gè)市民也應(yīng)當(dāng)責(zé)無(wú)旁貸地行動(dòng)起來(lái)!

首先，我們要有低碳生活的意識(shí)，并積極主動(dòng)向社會(huì)、向身邊的人大力宣揚(yáng)低碳的重要性，以便影響和帶動(dòng)更多的人加入到低碳生活中來(lái)。

其次，我們要參與到低碳生活中來(lái)，從個(gè)人做起：杜絕使用一次性制品，減少垃圾產(chǎn)生;盡量一物多用，節(jié)約使用不可再生能源，合理應(yīng)用可再生能源;倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，綠色出行。

最后，我們要推動(dòng)低碳生活的前進(jìn)，把低碳生活知識(shí)、綠色消費(fèi)習(xí)慣和生態(tài)文化帶進(jìn)社區(qū)、帶進(jìn)企業(yè)、帶進(jìn)家庭，形成個(gè)人帶動(dòng)家庭、家庭推動(dòng)社會(huì)、人人參與低碳生活的良好格局，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。

也許我們的行動(dòng)很微不足道，但用我們集沙成塔的信心和力量定能匯聚成地球綠色的希望!只要我們凝聚每一份力量，減少每一克碳排放，在二氧化碳減排過(guò)程中，普通民眾同樣也擁有改變未來(lái)的力量。

倡議人：xxx

時(shí)間：xxx

推薦生活在和平年代的心得體會(huì)報(bào)告九

每一個(gè)人的假期生活，都是截然不一樣的。過(guò)去的往事像一只只五彩的貝殼，時(shí)常被記憶的浪花沖上海岸，閃耀光芒。而其中的一只小貝克卻是深深的印在了我的腦海當(dāng)中，那就是——我在假期中發(fā)生的一件事。

那天的上午，我準(zhǔn)備去參加書法考級(jí)，我在準(zhǔn)備東西，當(dāng)我準(zhǔn)備妥當(dāng)準(zhǔn)備走時(shí)，忽然想起來(lái)一件重要的事情，那就是——我新買的毛筆，還沒(méi)有泡開，我要怎樣去寫毛筆字？

我當(dāng)時(shí)心里難過(guò)極了，不明白怎樣辦才好了，但是那時(shí)候時(shí)光已經(jīng)不夠了，我沒(méi)有辦法再這樣遲疑不定了，我決定了我不管怎樣樣，我要去試試，說(shuō)不定世界會(huì)出現(xiàn)奇跡，我便懷著忐忑不安的情緒去了考級(jí)的地點(diǎn)。

我騎車在路上，我沒(méi)有辦法讓自我的情緒平靜下來(lái)，更是沒(méi)有辦法原諒自我的粗心大意。以至于我在路上差點(diǎn)就摔倒了。

感覺時(shí)光就像流水一樣過(guò)去了，我很快到達(dá)了考場(chǎng)，但是那時(shí)幾乎大家都已經(jīng)在座位上等監(jiān)考老師來(lái)了，一個(gè)個(gè)胸有成足的，但是只有我一個(gè)人，低著頭，懊悔的在埋怨自我的粗心大意。這時(shí)，我的舉動(dòng)引起了我旁邊同學(xué)的關(guān)注，那是一個(gè)與我素不相識(shí)的姐姐，我心想她是不可能幫我的，但是意想不到的事情發(fā)生了，她用柔和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)道：“你怎樣了，是不舒服嗎？”我聽到了她那溫柔的聲音，我不明白是怎樣回事就被她給征服了，我說(shuō)出了我自我的真心話，把這件事情的來(lái)龍去脈全部給那個(gè)姐姐說(shuō)了一遍，結(jié)果那個(gè)姐姐二話不說(shuō)就先把她自我的毛筆給我拿了過(guò)來(lái)，我剛像拒接她的好意，她卻已經(jīng)轉(zhuǎn)身走出了我的視線中。我也不好意思回絕了，懷著感激的`情緒理解了她的好意。

時(shí)光剛剛好，在這時(shí)監(jiān)考老師進(jìn)來(lái)了，我那是已經(jīng)是胸有成足了，接過(guò)考卷我寫出了我認(rèn)為我能夠?qū)懙淖詈玫淖?。結(jié)果正在我信心滿滿的時(shí)候，我忽然想到了，那個(gè)姐姐把她的毛筆借給了我用，那她自我要怎樣寫那？懷著疑惑的情緒我回頭忘了一眼那個(gè)姐姐，她居然在用別人的毛筆在寫字，而且看上去那個(gè)姐姐是多麼不習(xí)慣那支毛筆啊，那時(shí)我的心里不禁有一股暖流經(jīng)過(guò)。

果然不出所料——我考上了，而那時(shí)我才明白那個(gè)姐姐是六年級(jí)寫字最好的一個(gè)姐姐，但是她卻因?yàn)槲曳畔铝苏宫F(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我聽了之后心里面慚愧極了?？粗@張書法考級(jí)的證書，我又想起了那位善良的姐姐。

我的假期生活多姿多彩，簡(jiǎn)直就是酸甜苦辣樣樣俱全?；貞浳业募倨谏?，回憶我的童年。