以文化人統(tǒng)編教材心得體會(huì)及感悟 統(tǒng)編教材的感悟(5篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

對(duì)于以文化人統(tǒng)編教材心得體會(huì)及感悟一

漢服、漢禮、雅樂、雅聚

文史學(xué)會(huì)、采薇閣、國學(xué)學(xué)會(huì)、思弈協(xié)會(huì)、營銷協(xié)會(huì)、天涯笛簫社

蒹葭蒼蒼，白露為霜。廣袖飄飄，今在何方？

中華民族歷來被稱為“衣冠上國，禮樂之邦”，中華文化素以文雅著稱。中國五千年傳統(tǒng)文化本應(yīng)是中華民族取之不盡、用之不竭的精神財(cái)富。但是在文化多元化的今天，外來文化充斥我們的生活，國人，尤其是當(dāng)代大學(xué)生越來越多的忽視了傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化的缺失在國人之間的表現(xiàn)越來越嚴(yán)重。中國文化的核心價(jià)值體系受到了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。而當(dāng)代青年學(xué)生是中國文化中最活躍的推動(dòng)者與受益者，加強(qiáng)青年學(xué)生對(duì)中華文化的認(rèn)同感，加深當(dāng)代大學(xué)生傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，普遍傳播中國傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值使我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)的大任。

近年來，隨著中國文化在世界的影響力越來越大，國學(xué)熱興起，作為華夏兒郎，在弘揚(yáng)華夏文明，展我禮儀之邦的大潮中，應(yīng)積極貢獻(xiàn)自己的力量。

為推動(dòng)中華傳統(tǒng)文化在校園內(nèi)的傳播，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和對(duì)傳統(tǒng)文化核心價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)了解，也為了承接宿州學(xué)院首屆漢服漢禮文化藝術(shù)展演所帶來的文化影響，準(zhǔn)備開展以“漢服、漢禮、雅樂、雅聚”為主題的服飾文化、禮儀文明活動(dòng)，展現(xiàn)中國的大雅文化。

通過此次活動(dòng)，旨在鍛煉會(huì)員們的組織協(xié)調(diào)能力，并加強(qiáng)社團(tuán)之間的交流與協(xié)作，在校園內(nèi)營造一種識(shí)禮、懂禮的文化氛圍。推動(dòng)當(dāng)代大學(xué)生自覺接受傳統(tǒng)文化的洗禮，自覺接受古典文化的熏陶，豐富大學(xué)生的課余生活，為校園文化建設(shè)添磚加瓦。

通過本次活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)禮的回歸，在大學(xué)校園里宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精華部分，宣傳中華文化的核心價(jià)值，倡導(dǎo)知禮、懂禮、舉止優(yōu)雅、言談?dòng)卸取Ｍ瑫r(shí)引導(dǎo)大學(xué)生去思考中華文化何去何從，為中華文化找到歸屬感。提升青年學(xué)生的文化素養(yǎng)，彰顯中華文化的'魅力。

通過服裝、禮儀的展示，喚醒同學(xué)們對(duì)中華文化根源的認(rèn)識(shí)和覺醒，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)中華傳統(tǒng)美德及傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。激起同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。

1、通過活動(dòng)開展，豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)交流、分享見解。

2、倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)谛@文化生活中更多的關(guān)注中國古典文化，更好的做一名華夏兒郎。

3、營造傳統(tǒng)文化的古典優(yōu)雅氛圍，凸顯中華文化獨(dú)有的魅力，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和歸屬感。

已有資源：各主辦社團(tuán)全體會(huì)員需要資源：報(bào)告廳及音響、舞臺(tái)幕布、漢服、舞蹈演員及節(jié)目、武術(shù)演員及節(jié)目、古箏、笛子、茶具、投壺、漢服禮儀模特、氣球、相機(jī)

1、前期宣傳

由主辦社團(tuán)聯(lián)合制作宣傳海報(bào)兩幅進(jìn)行宣傳，屆時(shí)，視贊助情況在校內(nèi)以條幅形式宣傳

2、活動(dòng)流程

（1）活動(dòng)當(dāng)天中午在食堂門口組織一場倡導(dǎo)知禮、懂禮、文明、優(yōu)雅的簽名活動(dòng)，為其造勢(shì)。

（2）活動(dòng)當(dāng)天下午，晚會(huì)前一小時(shí)，所有禮儀模特、演員以巡游姿勢(shì)繞行校園一圈。

（3）晚上，在報(bào)告廳，以漢服漢禮文化藝術(shù)展演形式開展一場以古代文化為主體的晚會(huì)。

注：附活動(dòng)詳細(xì)流程細(xì)則。

3、分組安排

【第一組】：舞臺(tái)組（采薇閣、思弈協(xié)會(huì)、天涯笛簫社）

主要負(fù)責(zé)：a、做好后臺(tái)的秩序上場順序、演員安排，同時(shí)搬道具b、輔助校音響設(shè)備部的工作，物品的管理。限制進(jìn)入后臺(tái)人數(shù)

c、晚會(huì)現(xiàn)場布置

【第二組】：采購組（文史學(xué)會(huì)、營銷協(xié)會(huì)、國學(xué)學(xué)會(huì)）

主要負(fù)責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)用品的購買、漢服的租賃

【第三組】：節(jié)目組（營銷協(xié)會(huì)、采薇閣、國學(xué)學(xué)會(huì)）

主要負(fù)責(zé)：a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練。主持人的選

擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核

b、漢服模特的選拔、培訓(xùn)

c、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接

【第四組】：外聯(lián)組（文史學(xué)會(huì)、營銷協(xié)會(huì)、思弈協(xié)會(huì)）

主要負(fù)責(zé)：晚會(huì)贊助商的聯(lián)系

【第五組】：禮儀組（采薇閣、國學(xué)學(xué)會(huì)、天涯笛簫社）主要負(fù)責(zé)：晚會(huì)現(xiàn)場禮儀安排、現(xiàn)場秩序安排

a、晚會(huì)中的安全措施及工作安排：5：40將報(bào)告廳前臺(tái)的二個(gè)門打開

安排兩個(gè)人在兩個(gè)門進(jìn)行開始接待觀眾和嘉賓。（國學(xué)）6：30將報(bào)告廳后面的二個(gè)木門打開

安排兩個(gè)人在兩個(gè)門進(jìn)行開始接待觀眾和嘉賓（采薇閣）保證安全通道通暢，萬一出現(xiàn)緊急情況，及時(shí)安全疏散會(huì)員，不要發(fā)生混亂，有秩序隊(duì)負(fù)責(zé)b、現(xiàn)場秩序：

6：30晚會(huì)結(jié)束：安排12個(gè)會(huì)員或骨干站在座位的走道進(jìn)行現(xiàn)場秩

序的維護(hù)。（思弈協(xié)會(huì)）注：安全很重要，望各負(fù)責(zé)人做好這方面的工作，一起合作，確保晚會(huì)安全有序的開展。

本次晚會(huì)共8個(gè)節(jié)目（待定）：

節(jié)目次序節(jié)目名稱類型節(jié)目長度演員姓名演員聯(lián)系方式備注（資金預(yù)算及用途）

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對(duì)于以文化人統(tǒng)編教材心得體會(huì)及感悟二

題：莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君——從“古詩詞熱”看文化自信與文化傳承

不是歌手選秀，也不是明星綜藝，春節(jié)到元宵節(jié)，以古詩詞為主題的電視節(jié)目《中國詩詞大會(huì)》“意外”走紅，人們的朋友圈被詩詞曲賦刷屏，無數(shù)男女老少被詩詞達(dá)人們?nèi)Ψ邸?/p>

古詩詞熱，仿佛一股清泉，浸潤我們共同的文化基因;仿佛一面鏡子，折射我們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的旺盛需求;仿佛一聲號(hào)角，召喚我們更好地傳承經(jīng)典、筑牢文化自信。

詩意在流淌：明月松間照，清泉石上流

“滿屏競傳飛花令，一眾爭說武亦姝。”伴隨精彩的表現(xiàn)，一位位詩詞達(dá)人進(jìn)入大眾視野，一個(gè)個(gè)與古詩詞結(jié)緣的故事令人動(dòng)容，更讓我們看到了傳承數(shù)千年文化的力量。

41歲的白茹云是河北邢臺(tái)市南和縣農(nóng)民。她的抄寫本上，密密麻麻謄寫著20xx多首古詩詞。一些硬紙板和老日志本的正面、反面都留下她對(duì)古詩詞如饑似渴的印記……

2月7日，白茹云在家中展示多年來抄寫的詩詞。

白茹云在抗癌路上與詩歌結(jié)緣。在石家莊住院期間，她買了一本詩詞鑒賞，最初是用來打發(fā)時(shí)間，后來她從中“品嘗到了人生的喜怒哀樂”。

字里行間，她尋找人生的感悟。白居易《放言》中的“松樹千年終是朽，槿花一日自為榮”，是她面對(duì)生活的最好寫照。

白茹云也學(xué)著寫詩填詞?！翱v使前方晴日少，任風(fēng)雨，路迢迢”，最能體現(xiàn)她學(xué)習(xí)古詩詞的心境?！爸裾让⑿p勝馬，雖然路途遙遠(yuǎn)，但我會(huì)堅(jiān)持?！?/p>

如果說古詩詞助添了白茹云克服困難的勇氣，那么在武亦姝身上，興趣讓她自如穿越應(yīng)試的夾縫。

“我們不會(huì)強(qiáng)迫學(xué)生背多少古詩詞，古詩詞學(xué)習(xí)也遠(yuǎn)不止一個(gè)背字，武亦姝的積累來自興趣和堅(jiān)持?！蔽湟噫恼Z文老師王希明對(duì)新華社記者說。

“江南無所有，聊贈(zèng)一枝春，古人說沒什么好送的，就送你一整個(gè)春天吧，這多美啊?！鄙虾Ｉ缈圃何膶W(xué)研究所研究員王周生說，武亦姝的這種感悟，打動(dòng)了多少觀眾的心!

詩詞大會(huì)上發(fā)揮出色的姜聞頁和侯尤雯，分別來自上海中學(xué)和上海文來中學(xué)。她們也像武亦姝那樣，在古詩詞的海洋里流連忘返。姜聞頁10歲時(shí)身高1米4，而她閱讀過的書籍摞起來相當(dāng)于她身高的兩倍。侯尤雯除閱讀外，還在學(xué)校里參加古詩文學(xué)習(xí)社團(tuán)、辯論社。

“我平時(shí)不讓孩子多看電視。但是，這個(gè)寒假，我和孩子一期不落看完了《中國詩詞大會(huì)》，還把去年的第一季找出來回看。很少有電視節(jié)目能夠讓大人和孩子有高度共鳴，但是這檔節(jié)目做到了?！鄙虾Ｊ忻駒x說，“女兒告訴我，她感到詩意在流淌，有一種明月松間照，清泉石上流的意境。

[標(biāo)題]

1.昂首挺胸堅(jiān)持文化自信

2.文化自信：更基本更深沉更持久的力量

[開頭]

示例一

文化自信是一個(gè)民族、一個(gè)國家以及一個(gè)政黨對(duì)自身所稟賦和擁有的文化價(jià)值的充分肯定和積極踐行，并對(duì)其文化的生命力保持堅(jiān)定的信心和發(fā)展的希望。在對(duì)其文化抱有強(qiáng)烈信任和發(fā)展的理想信念之下，才能獲得堅(jiān)持和堅(jiān)守的信心，才能鼓起奮發(fā)進(jìn)取的勇氣，才能克服前進(jìn)路上的艱難險(xiǎn)阻，才能激發(fā)發(fā)展創(chuàng)新的活力。

示例二

丘吉爾有句名言：我寧可失去一個(gè)印度，也不愿失去一位莎士比亞。丘吉爾并非真的愿意放棄英國當(dāng)年的殖民地印度，而是借莎翁強(qiáng)調(diào)對(duì)本國文化的珍惜。xx年12月，總.書記在山東考察時(shí)深刻地指出：“一個(gè)國家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復(fù)興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件?！蔽幕菄液兔褡迮d旺發(fā)達(dá)的重要支撐和基本內(nèi)容。沒有文化發(fā)展，便沒有國家民族的興盛。

示例三

一個(gè)民族的文明進(jìn)步，一個(gè)國家的發(fā)展壯大，需要一代又一代的文化積淀、薪火相傳與發(fā)展創(chuàng)新。國家強(qiáng)盛，則文化興盛。沒有文化的弘揚(yáng)和繁榮，就沒有中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。我們要堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信，最根本的還有一個(gè)文化自信。

[結(jié)尾]

示例一

“仁者樂山，智者樂水”。長河浩蕩，在時(shí)間的軸線上，把握住歷史、現(xiàn)實(shí)與未來;高山巍峨，在精神的維度中，把握住時(shí)代精神、民族精神與核心價(jià)值;大?？臻?，在世界的尺度上，把握住文化的交鋒、交流與交融，才能建立起真正的文化自信，讓當(dāng)代中國大踏步走向世界、走向未來。

示例二

文化自信是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的“加速度”，是弘揚(yáng)中國精神的“源動(dòng)力”，是凝聚中國力量的“向心力”，是堅(jiān)持中國道路的“穩(wěn)定力”?！白孕湃松倌?，會(huì)當(dāng)水擊三千里”。只要在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，始終堅(jiān)持“四個(gè)自信”，中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

1.激發(fā)文化活力增強(qiáng)文化自信

2.文化自信是民族復(fù)興的精神引領(lǐng)

1.文化猶如一個(gè)生命體，在綿延的歷史長河中，孕育著一個(gè)民族的根和魂。中華文明延續(xù)至今而依舊富有生機(jī)，一個(gè)重要原因就是一脈相承的精神追求、精神向往，歸根結(jié)底也在于牢不可破的文化自信。

2.文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。我們要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)全黨全國各族人民的精神力量。

1.經(jīng)濟(jì)建設(shè)能使一個(gè)民族壯大，軍事建設(shè)能使一個(gè)民族強(qiáng)大，唯有文化建設(shè)才能使一個(gè)民族偉大。作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，中國正走向世界舞臺(tái)的中心，更需要夯實(shí)文化自信的根基、鍛造文化自信的生命力、找準(zhǔn)文化自信的落腳點(diǎn)，一個(gè)無愧于人民、無愧于時(shí)代的中華民族，才更有吸引力、更值得尊敬。

2.一個(gè)國家綜合實(shí)力最核心的還是文化軟實(shí)力，這事關(guān)精氣神的凝聚，我們要堅(jiān)定理論自信、道路自信、制度自信，最根本的還要加一個(gè)文化自信?！泵鎸?duì)全面建成小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖，讓我們懷揣堅(jiān)定的文化自信，進(jìn)一步推動(dòng)道路自信、理論自信、制度自信，以更加有力的步伐，邁往實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的壯麗征程。

[事例]

增強(qiáng)文化自覺和文化自信，是堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信的題中應(yīng)有之義。中國有堅(jiān)定的道路自信、理論自信、制度自信，其本質(zhì)是建立在5000多年文明傳承基礎(chǔ)上的文化自信。

[名言警句]

提高國家文化軟實(shí)力，要努力展示中華文化獨(dú)特魅力。

把跨越時(shí)空、超越國度、富有永恒魅力、具有當(dāng)代價(jià)值的文化精神弘揚(yáng)起來，把繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化又弘揚(yáng)時(shí)代精神、立足本國又面向世界的當(dāng)代中國文化創(chuàng)新成果傳播出去。

要以理服人，以文服人，以德服人，提高對(duì)外文化交流水平，完善人文交流機(jī)制，創(chuàng)新人文交流方式，綜合運(yùn)用大眾傳播、群體傳播、人際傳播等多種方式展示中華文化魅力。

對(duì)于以文化人統(tǒng)編教材心得體會(huì)及感悟三

黨的十九屆五中全會(huì)提出要推動(dòng)文化和旅游融合發(fā)展，建設(shè)一批富有文化底蘊(yùn)的世界級(jí)旅游景區(qū)和度假區(qū)，打造一批文化特色鮮明的國家級(jí)旅游休閑城市和街區(qū)。保護(hù)好歷史遺存、傳承好城市文脈是城市工作者義不容辭的責(zé)任。李冰文化創(chuàng)意旅游產(chǎn)業(yè)功能區(qū)作為成都市統(tǒng)籌布局建設(shè)的以文旅融合發(fā)展為主的產(chǎn)業(yè)功能區(qū)，承擔(dān)著保護(hù)好歷史遺存、傳承好城市文脈的歷史使命，是成都加快建設(shè)歷史文化名城和世界文化名城，為城市塑造品牌優(yōu)勢(shì)和永續(xù)動(dòng)能的重要支撐。

2019年2月，都江堰市委全面貫徹落實(shí)成都市委產(chǎn)業(yè)功能區(qū)建設(shè)決策部署，從進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，促進(jìn)資源合理配置，統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展需要出發(fā)，籌建李冰文化創(chuàng)意旅游產(chǎn)業(yè)功能區(qū)。功能區(qū)歸屬成都文旅（運(yùn)動(dòng)）和會(huì)展經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈，規(guī)劃面積254.9平方公里，核心起步區(qū)面積6.5平方公里。功能區(qū)范圍內(nèi)擁有國家級(jí)天府青城康養(yǎng)休閑旅游度假區(qū)和青城山—都江堰國家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。

功能區(qū)發(fā)展定位為建設(shè)知名的天府青城國際旅游度假區(qū)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向?yàn)槲幕糜?、康養(yǎng)旅游，融合發(fā)展會(huì)展旅游產(chǎn)業(yè)，空間布局以都江堰和青城山景區(qū)組團(tuán)的文化旅游消費(fèi)圈、以都江堰市城市西區(qū)組團(tuán)的主題公園旅游消費(fèi)圈、以青城山鎮(zhèn)獨(dú)立成市組團(tuán)的康養(yǎng)旅游消費(fèi)圈，分別塑造“拜水問道圣地”、“主題樂園之都”和“青城養(yǎng)生天堂”。

成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)及成都“西控”戰(zhàn)略的實(shí)施，為都江堰市“兩個(gè)率先”及功能區(qū)發(fā)展“控住了”大生態(tài)和大環(huán)境，都江堰市全域旅游及成都市架構(gòu)的文旅（運(yùn)動(dòng)）產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈發(fā)展賴以依存的大環(huán)境必將得到前所未有的優(yōu)化與提質(zhì)，區(qū)域競合旅游發(fā)展呈現(xiàn)新態(tài)勢(shì)。成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)及成都“西控”戰(zhàn)略的實(shí)施，為都江堰市“兩個(gè)率先”及功能區(qū)“提升了”格局和站位，都江堰市作為成都市域內(nèi)將旅游作為唯一主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的城市，在成都功能布局中獨(dú)有一份，優(yōu)勢(shì)更加明顯。成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)及成都“西控”戰(zhàn)略的實(shí)施，為都江堰市“兩個(gè)率先”及功能區(qū)發(fā)展“確立了”產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展地位，功能區(qū)成為文旅（運(yùn)動(dòng)）產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈中，尤其在“西控”區(qū)域中首位發(fā)展、領(lǐng)先示范的可能性、可行性優(yōu)勢(shì)十分明顯。

功能區(qū)組建以來，定位在文旅（運(yùn)動(dòng)）和會(huì)展經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈，瞄準(zhǔn)打造世界文化遺產(chǎn)旅游、康養(yǎng)度假目的地和世界旅游名城核心支撐極，緊扣“一年起勢(shì)、三年蓄勢(shì)、五年呈勢(shì)”倒排工作，強(qiáng)力推進(jìn)功能區(qū)高質(zhì)量發(fā)展，改革創(chuàng)新成效突出，被成都市委市政府評(píng)為2019年度成都建設(shè)全面體現(xiàn)新發(fā)展理念的城市改革創(chuàng)新先進(jìn)集體。

一是管理運(yùn)行務(wù)實(shí)高效。對(duì)標(biāo)國家級(jí)旅游度假區(qū)管理標(biāo)準(zhǔn)，將產(chǎn)業(yè)功能區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)上升到行業(yè)最高標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了功能區(qū)、度假區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)建設(shè)有機(jī)統(tǒng)一。遵循梯次開發(fā)思路，優(yōu)先推動(dòng)以高品質(zhì)科創(chuàng)空間為主的核心起步區(qū)和以旅游交通樞紐為主的青城山鎮(zhèn)“獨(dú)立成市”起步區(qū)建設(shè)，打破了產(chǎn)業(yè)發(fā)展物理邊界和行政壁壘，實(shí)現(xiàn)了全域化推進(jìn)產(chǎn)業(yè)功能區(qū)建設(shè)的發(fā)展格局。

二是產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)明顯。功能區(qū)成立以來，引進(jìn)27個(gè)總投資831億元項(xiàng)目。成都融創(chuàng)文旅城、都江堰萬匯學(xué)校（一期）等20個(gè)項(xiàng)目建成投運(yùn)，青城溪村、綠地?zé)o舍青城等16個(gè)項(xiàng)目加快建設(shè)，累計(jì)完成固定資產(chǎn)投資257億元。盤活夢(mèng)享春山可望等3個(gè)涉及1900余畝的僵尸項(xiàng)目。

三是配套體系更加完善。成灌快鐵實(shí)現(xiàn)公交化運(yùn)營，全面啟動(dòng)建設(shè)青城山旅游交通樞紐、m-tr旅游客運(yùn)專線、都江堰至四姑娘山旅游軌道交通等基礎(chǔ)設(shè)施。建設(shè)18萬平方米專業(yè)樓宇。率先推出功能區(qū)vi視覺形象系統(tǒng)，搭建“1+9”品牌營銷推廣體系，“一站式”智慧旅游平臺(tái)“傾城旅游”上線運(yùn)營。

四是創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)。落實(shí)綠地熙康、云醫(yī)院等8個(gè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)化項(xiàng)目，建成東軟學(xué)院共享圖書館和雙創(chuàng)孵化基地，成功孵化其道名揚(yáng)原創(chuàng)動(dòng)畫電影公司。

五是服務(wù)質(zhì)效持續(xù)提升。開展企業(yè)“吹哨”，功能區(qū)“報(bào)到”的項(xiàng)目全生命周期服務(wù)，落實(shí)“全程代辦”機(jī)制，確定12名“項(xiàng)目服務(wù)管家”和5名“全程代辦專員”。舉辦“親商沙龍”、“企業(yè)茶敘時(shí)”等活動(dòng)7次，主副牽頭銀行共協(xié)調(diào)解決貸款7.93億元。

下一步，都江堰市將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)精神，從以下幾個(gè)方面入手，保護(hù)好歷史遺存、傳承好城市文脈，奮力建設(shè)現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系，建設(shè)好李冰文化創(chuàng)意旅游產(chǎn)業(yè)功能區(qū)。

優(yōu)化提升運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)功能區(qū)建設(shè)合力。進(jìn)一步加強(qiáng)功能區(qū)黨的建設(shè)，深入探索實(shí)踐“三區(qū)合一、區(qū)域一體化”管理體制，通過健全逆向考核機(jī)制，優(yōu)化目標(biāo)績效考核，強(qiáng)化工作督查督辦，將產(chǎn)業(yè)功能區(qū)、市級(jí)部門、鎮(zhèn)街、相關(guān)國有公司責(zé)任實(shí)質(zhì)捆綁，實(shí)現(xiàn)總體規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)招商指導(dǎo)目錄、園區(qū)設(shè)計(jì)規(guī)劃導(dǎo)則、產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)政務(wù)政策、公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃“五位一體”管理，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)功能區(qū)建設(shè)合力和效率顯著增強(qiáng)。

開展項(xiàng)目招引攻堅(jiān)，全力推進(jìn)功能區(qū)產(chǎn)業(yè)集聚。堅(jiān)持“綠色化、生態(tài)化、精品化”的發(fā)展戰(zhàn)略，用國際化理念和全球性視野，深入挖掘、有效整合、充分利用都江堰市優(yōu)勢(shì)資源，不斷加強(qiáng)文化內(nèi)涵建設(shè)，立足世界遺產(chǎn)中具有代表性的李冰文化、熊貓文化、道文化等特色文化元素，通過文化創(chuàng)意將其與旅游緊密結(jié)合，充分發(fā)揮國家級(jí)旅游度假區(qū)的品牌效應(yīng)，大力開展招商引資，積極引進(jìn)參與性強(qiáng)體驗(yàn)性高的特色文創(chuàng)和康養(yǎng)等旅游產(chǎn)業(yè)化大型項(xiàng)目，筑強(qiáng)功能區(qū)產(chǎn)業(yè)鏈條。

強(qiáng)化基礎(chǔ)配套建設(shè)，有效筑牢功能區(qū)發(fā)展承載。更加突出核心起步區(qū)和高品質(zhì)科創(chuàng)空間規(guī)劃建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃好功能區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的總體布局，加快完善功能區(qū)內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施等專項(xiàng)規(guī)劃編制，因地制宜、科學(xué)布局、分步實(shí)施，逐步形成功能齊備、保障有力的基礎(chǔ)配套服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。打造具有通達(dá)、游憩、體驗(yàn)、文化、教育等復(fù)合功能的主題線路，構(gòu)筑處處有風(fēng)景、時(shí)時(shí)見風(fēng)景的旅游線路，形成便捷高效的“快進(jìn)”連接通道和旅游體驗(yàn)的“慢游”景觀道路。

加大宣傳營銷力度，全面彰顯功能區(qū)對(duì)外形象。充分運(yùn)用各種新媒體傳播方式和流量優(yōu)勢(shì)，不斷提高知名度、影響力。對(duì)功能區(qū)發(fā)展進(jìn)行整體策劃和文化包裝，把都江堰市特色文化元素滲透進(jìn)去，做好特色品牌等個(gè)性化營銷，營造濃厚文化氛圍。大力開展智慧營銷，充分發(fā)揮旅游大數(shù)據(jù)中心的積極作用，深入分析市場和游客需求變化，以及游客消費(fèi)行為和價(jià)值取向，準(zhǔn)確判定市場吸引力和產(chǎn)品吸引力，提升對(duì)目標(biāo)客源市場的轉(zhuǎn)化成功率，增強(qiáng)功能區(qū)對(duì)外影響力和感召力。

對(duì)于以文化人統(tǒng)編教材心得體會(huì)及感悟四

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍;為師生提供展示才華的舞臺(tái)，促進(jìn)審美能力和水平的提高，豐富學(xué)生的文化生活，發(fā)揮個(gè)性特長，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，從而推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。

二、活動(dòng)主題：

營造人文環(huán)境，繁榮校園文化，譜寫時(shí)代旋律，以文化裝扮校園;展青春風(fēng)采，深化內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)特色品牌，用藝術(shù)陶冶心靈。

三、組織工作

(一) 成立文化藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組、組委會(huì)：

1、職責(zé)：文化藝術(shù)節(jié)的總體策劃、組織領(lǐng)導(dǎo)及活動(dòng)方案的審定;重要問題的研究決定與協(xié)調(diào)平衡。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長： 林均芳 馬連云

成員： 李紹華 李圣軍 張 萍 張 梅

組委會(huì)：

主任： 馬連云 副主任：李圣軍 張萍 張梅 吳 鵬

成員： 陳殿軍 張敏 孟慶民 王壽軍 王 煉 張嵩

(二)設(shè)立相關(guān)職能部門：

組委會(huì)下設(shè)宣傳秘書組、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組、活動(dòng)競賽組，負(fù)責(zé)日常事務(wù)和具體工作。

1、宣傳秘書組(孟慶民、王煉、張 嵩負(fù)責(zé))

(1)職責(zé)：布置校園環(huán)境、活動(dòng)場地及開幕式;撰寫講話稿;負(fù)責(zé)擴(kuò)音、播音、攝影、攝像、通訊報(bào)道等。

(2)成員：政教處、電教組。

2、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組(李圣軍負(fù)責(zé))

(1)職責(zé)：聯(lián)系各職能組，協(xié)調(diào)人員調(diào)配、時(shí)間安排和場地使用，保障各項(xiàng)活動(dòng)和賽事順利進(jìn)行。

(2)成員：校長室、辦公室。

3、競賽活動(dòng)組

(1)職責(zé)：具體安排、布置全校活動(dòng)，負(fù)責(zé)人員調(diào)配、活動(dòng)組織指導(dǎo)、場地建設(shè)指導(dǎo)和競賽結(jié)果統(tǒng)計(jì)，保障各項(xiàng)活動(dòng)和賽事順利進(jìn)行。

(2)成員：各類競賽活動(dòng)的相關(guān)處室組

4、后勤保障組(劉學(xué)成負(fù)責(zé))

(1)職責(zé)：負(fù)責(zé)資金、物品的供應(yīng)與購置;活動(dòng)場地整理;準(zhǔn)備徽標(biāo)、橫幅、旗幟及其它服務(wù)。

(2)成員： 總務(wù)處

5、安全保衛(wèi)組(王壽軍、李延柱負(fù)責(zé))

(1)職責(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)校園秩序和治安保衛(wèi)，全面清理檢查環(huán)境衛(wèi)生。

(2)成員：辦公室、政教處、校醫(yī)室

6、活動(dòng)總聯(lián)系人：李圣軍

四、活動(dòng)時(shí)間：

__年2月13日――__年9月31日。

(一)第一階段：(2月13—2月29日)宣傳發(fā)動(dòng)

1、制定藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案，做好人事安排和預(yù)算安排。

2、召開班主任、班干、團(tuán)干、學(xué)生會(huì)會(huì)議，全面布置籌備工作。

3、政教處召開專門會(huì)議，研究本組活動(dòng)的實(shí)施細(xì)則并公布。

(二)第二階段：(3月1—3月31日)活動(dòng)準(zhǔn)備

1、開展各項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)和前期競賽的輔導(dǎo)。

2、分別進(jìn)行各項(xiàng)比賽活動(dòng)的通知，各班確定比賽人選。

(三)第三階段：(4月1日—9月31日)活動(dòng)開展

1、分組落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)及賽事的比賽。

2、組委會(huì)全面檢查與指導(dǎo)文化藝術(shù)節(jié)開展情況。

(四)第四階段：(__年10月)總結(jié)表彰

1、全面總結(jié)、評(píng)估各項(xiàng)活動(dòng)開展情況。

2、召開總結(jié)表彰會(huì)議，對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)、個(gè)人進(jìn)行表彰。

五、活動(dòng)內(nèi)容、形式、程序：

對(duì)于以文化人統(tǒng)編教材心得體會(huì)及感悟五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫__，是一年級(jí)的一名少先隊(duì)員。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做的。

在校，我是講文明的好學(xué)生，遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽老師講課;尊敬老師，見到老師問好;能和同學(xué)和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，幫助同學(xué);在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，，遇到困難學(xué)會(huì)解決;愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理;講究衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)，班集體，為班集體爭光。

在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;對(duì)父母長輩的批評(píng)，能，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。

在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛幼，幫助有困難的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。

細(xì)微之處見精神，做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成講文明的習(xí)慣。同學(xué)們，讓都行動(dòng)起來吧!做講文明的小學(xué)生。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我是一年級(jí)__，今天我為大家演講的題目是《文明——其實(shí)很簡單》。文明，對(duì)于我們每個(gè)人來說，都是一個(gè)特別熟悉的詞匯。記得第一天上學(xué)，和藹可親的老師對(duì)我們說的第一句話就是：“同學(xué)們，從今天開始，你們就是一名文明的小學(xué)生了。”“文明”是什么呢?當(dāng)時(shí)的我，并不完全明白。只知道要按照老師說的那樣去做，就會(huì)看到老師跟陽光一樣燦爛的笑臉。于是，上課我認(rèn)真聽講、積極回答問題;下課我和同學(xué)們愉快游戲、有說有笑;間操我認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，站在第一排給同學(xué)們做榜樣;放學(xué)后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是，老師撫摸著我的頭笑了，夸我真是一個(gè)文明的好孩子!老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。

而后的日子里，我漸漸的長大了，看得多了，聽得多了，知道的也越來越多。文明——就是在家做個(gè)好孩子。文明——就是在校做個(gè)好學(xué)生。文明——就是在社會(huì)做個(gè)好公民。文明——其實(shí)很簡單!它——就在我們身邊!文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手。一顰一笑總關(guān)情，一言一行顯品性!在不經(jīng)意間，我們傳播的熱情，尊重，友誼和關(guān)愛，這——就是“文明”。

同學(xué)們，我們的道路才剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。