來醫(yī)院一年的心得體會(huì)和感想(模板16篇)

寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己內(nèi)心情感的宣泄和傾訴，能夠緩解壓力，提升心理健康。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意思路清晰、條理分明。整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，供大家參考學(xué)習(xí)，希望能夠提高大家的寫作能力。

來醫(yī)院一年的心得體會(huì)和感想篇一

經(jīng)過兩年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí)，終于盼來了上戰(zhàn)場(chǎng)一展拳腳的機(jī)會(huì)。兩個(gè)多月的見習(xí)下來，所獲頗豐，心得體會(huì)也不少?，F(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習(xí)這方面揀一兩點(diǎn)本人感觸較深的來談?wù)劇?/p>

一、與帶教老師的溝通與交流。

相信每個(gè)到過醫(yī)院見習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要。這一點(diǎn)在到醫(yī)院之前，上至譚書記，下至師兄師姐也都反復(fù)提醒我們這一點(diǎn)。可真正到了醫(yī)院后，才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一門很大的學(xué)問。我在省中醫(yī)見習(xí)，門診的醫(yī)生一天要看幾十個(gè)病人，病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時(shí)間同你“神侃”。

幾周以后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)天無絕人之路。只要老師認(rèn)為你是塊“可造之材”，他們就會(huì)很樂意教你。關(guān)鍵是我們?cè)诿總€(gè)科都只有一周的時(shí)間，怎樣讓老師在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢?就我自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來說，方法有二。

首先，是一語驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認(rèn)識(shí)和見解，雖然很難講得很透徹、深入、準(zhǔn)確;又如果你能及時(shí)而正確地回答出老師在查房時(shí)提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會(huì)讓老師覺得你是個(gè)會(huì)思考的學(xué)生，老師通常會(huì)比較愿意給這種學(xué)生講課。這一點(diǎn)我有著切身體會(huì)。我在針灸病房的時(shí)候，我的帶教老師帶有一個(gè)研究生，一個(gè)七年制的同學(xué)，還有兩個(gè)二院實(shí)習(xí)的師兄師姐和我一個(gè)見習(xí)生。剛開始的時(shí)候，我真的很被動(dòng)，因?yàn)槭堑谝粋€(gè)科，所以也不知所措。機(jī)會(huì)來得很偶然，有一天主任查房時(shí)，主任突然提問“腰四穴”是什么?這可難倒眾人。剛好我在之前看過司徒鈴教授的書，憑記憶答對(duì)了。并且，主任接下來的幾個(gè)問題我都正確回答了。自那天后，我的老師就深刻地記得有我這個(gè)見習(xí)生的存在了。上一個(gè)方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實(shí)而廣泛的知識(shí)作為基礎(chǔ)外，多少還有點(diǎn)運(yùn)氣成分的存在。接下來的這個(gè)方法則是每個(gè)人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補(bǔ)拙。每個(gè)老師都會(huì)喜歡勤奮實(shí)干的學(xué)生。我第一天到按摩科的時(shí)候，帶我的老師滿腹牢騷，毫不給面子地說我們針推學(xué)院的學(xué)生是最沒素質(zhì)的，弄得我又委屈又生氣。后來才了解到原來在我之前我們學(xué)院有個(gè)師兄跟著他實(shí)習(xí)，但整天都偷懶，有時(shí)甚至都沒去上班。那時(shí)我就暗下決心，一定要用一周的時(shí)間改變老師對(duì)我們的看法。所以每天我都提前了半個(gè)小時(shí)到診室，把老師上班前的所有準(zhǔn)備工作都做好，老師一到診室就可以開工。老師忙的時(shí)候，我就用在病房學(xué)到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診部分病人，這在一定程度上減輕了老師的工作量。一周不到，老師就已經(jīng)改變了他對(duì)我們看法，那天他高興的說我們一點(diǎn)都不比實(shí)習(xí)生差，后來遇到典型的病例他甚至?xí)鲃?dòng)叫我過去看、給我講。

當(dāng)然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師，遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)。

二、自己把握機(jī)會(huì)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。

這是非常重要的。在醫(yī)院里，進(jìn)修生、博士生、研究生、國內(nèi)外的實(shí)習(xí)生、見習(xí)生都很多，若你自己不積極主動(dòng)地爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，根本就什么都學(xué)不到。當(dāng)然，這也是有竅門的。

首先你可以主動(dòng)要求跟老師值夜班。因?yàn)槔蠋熢谕砩贤ǔ?huì)比較有空，可以有時(shí)間給你開小課;若遇到有病人需要搶救的時(shí)候，你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施、怎樣用藥，這些都是多科知識(shí)的綜合運(yùn)用，這對(duì)每個(gè)醫(yī)學(xué)生來說都是寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)然，值夜班還有許多好處，這就需要你們自己去慢慢發(fā)掘了。

其次，如果你的帶教老師實(shí)在忙不過來，就別什么問題都找老師。其實(shí)在病房還有很多很好的老師，就是那些博士、研究生。我在心臟內(nèi)科見習(xí)的時(shí)候，就有兩個(gè)研究生“老師”，他們的基礎(chǔ)知識(shí)都很扎實(shí)，動(dòng)手能力也很強(qiáng)，更重要的是，他們有時(shí)間、有耐心、也愿意給你講課。在那段時(shí)間，我得到了很大的啟發(fā)。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握。

在病房見習(xí)時(shí)到底要學(xué)些什么呢?相信現(xiàn)在還有很多人都不清楚。我自己當(dāng)時(shí)也是混混沌沌，到了腫瘤科以后，帶我的老師才一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人。他告訴我其實(shí)在病房除了多見些病種外，還要學(xué)習(xí)老師的醫(yī)囑、化驗(yàn)單如何開，甚至只是記記藥名等都對(duì)我們有很大幫助。我才如夢(mèng)方醒發(fā)現(xiàn)，在那之前，我除了動(dòng)手能力有所進(jìn)步外，這方面掌握的確實(shí)不多。還有，在病房，一個(gè)病人身上往往都綜合了幾種疾病，只要你能好好把握，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能學(xué)到知識(shí)。我在內(nèi)六的時(shí)候，就有個(gè)小孩是因腮腺炎并發(fā)睪丸炎、病毒性心肌炎而入院的，僅收他一個(gè)病人，我就掌握了這三種病常見體征，并且由于有理論與實(shí)踐的結(jié)合，印象非常深刻。這是以前在學(xué)校單純的理論學(xué)習(xí)所不能比擬的。類似的例子舉不勝舉。只要你懂得把握，在醫(yī)院處處都有學(xué)問，處處都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

在上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應(yīng)。感謝醫(yī)院能給我們這些新的成員提供這次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。通過10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧等，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見問題及解決的辦法，使我受益匪淺。

在周海波院長激情洋溢的開篇演講中，讓作為一個(gè)醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的我對(duì)清遠(yuǎn)市人民醫(yī)院有了更深入的了解，她是一所人才濟(jì)濟(jì)、力量雄厚的，融醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、教學(xué)、科研為一體的大型三級(jí)甲等醫(yī)院。在這樣的環(huán)境下，就更加要求我們年輕一代不懈努力，積極進(jìn)取，繼承我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在新形勢(shì)、新要求下去勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持“團(tuán)隊(duì)、仁愛、奉獻(xiàn)”的院訓(xùn)，把我們的品牌、形象打造的更響亮、更高大!

感謝蔣中和教授已自己的親身經(jīng)歷告訴了我們應(yīng)當(dāng)如何成為一名合格的醫(yī)務(wù)人員。首先，醫(yī)務(wù)人員是為病人服務(wù)的，現(xiàn)實(shí)生活中情緒的波動(dòng)如若帶入工作中去，既有可能對(duì)臨床診斷帶來偏差。在要求精細(xì)準(zhǔn)確的臨床工作，細(xì)微的變化可能產(chǎn)生不可估量的負(fù)面影響。故提高自身心理素質(zhì)，快速的自我調(diào)節(jié)能力顯得尤為重要。其次，注重基礎(chǔ)知識(shí)，全面系統(tǒng)深知疾病本質(zhì)，治本才是上上策。在治療中，本著對(duì)病人身體健康、生活質(zhì)量高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。能食補(bǔ)不藥補(bǔ)，是藥三分毒。價(jià)廉質(zhì)高量適為準(zhǔn)則。能口服不注射等，盡量減少對(duì)病人的遠(yuǎn)期危害、副作用及經(jīng)濟(jì)壓力。第三，在工作中不可有絲毫的懈怠與懶惰，對(duì)每位病患的健康負(fù)責(zé)。實(shí)事求是，有好事大家分，出事一人擔(dān)的勇氣與魄力。搞好自身衛(wèi)生，形成良好的消毒滅菌意識(shí)，繼而減少院內(nèi)感染的發(fā)生。規(guī)范行為，嚴(yán)防開空手術(shù)，遺留異物等事發(fā)生。最后，每一位醫(yī)生后面都站著一位律師。在醫(yī)患矛盾尖銳，醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故頻發(fā)、醫(yī)生所處環(huán)境緊張的當(dāng)代，我們必須有法律意識(shí)與常識(shí)，才能更好的保護(hù)自己。醫(yī)學(xué)文書內(nèi)容須實(shí)事求是，有理有據(jù)，敷衍了事的態(tài)度貽害無窮。

軍訓(xùn)生活可以使人變得嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，所以這次軍訓(xùn)讓我從身體及心理上得到了提高和鍛煉，從而實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，在同事的朝夕相處中，發(fā)現(xiàn)自己很多不足的地方需要改進(jìn)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)過程中的吃苦耐勞的精神，要把軍訓(xùn)這份執(zhí)著滲透到日常工作中去。

忘不了，狼威拓展訓(xùn)練中翻畢業(yè)墻的雨水夾漢的情形，在那里，我們團(tuán)結(jié)，我們互助，我們成長。

崗前培訓(xùn)，時(shí)短意重，收獲頗多，感觸頗深。醫(yī)院現(xiàn)今能有如此好的好碑，是通過幾代人堅(jiān)持不懈的努力獲得的，而醫(yī)院未來能否有更長遠(yuǎn)的發(fā)展，則取決于現(xiàn)在我們每一個(gè)人。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自我做起，從每一件小事做起，將自已塑造成為一名合格的醫(yī)生。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我所受到的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用，此次崗前培訓(xùn)不僅培訓(xùn)不僅幫助新來員工在短時(shí)間內(nèi)獲得醫(yī)院有關(guān)的信息和服務(wù)的技能。更重的是向員工傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是我院進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的開始，接下來的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長期學(xué)習(xí)過程。

實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長的期待，是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮。

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是__老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室__老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!

現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對(duì)老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有。然而__老師知道了我由于自卑、不主動(dòng)而沒有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!

現(xiàn)在對(duì)于“實(shí)習(xí)”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紜。總之是“如人飲水，冷暖自知”。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一、理論知識(shí)的問題。

以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。

二、角色轉(zhuǎn)化問題。

實(shí)習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

三、膽魄的鍛煉。

面對(duì)病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

四、無菌觀念和規(guī)范化操作。

在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

五、微笑服務(wù)。

在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。

和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。另外，目前醫(yī)患關(guān)系形勢(shì)緊張，要當(dāng)好醫(yī)生，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中，首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識(shí)，謹(jǐn)慎規(guī)范，依法行醫(yī)作了提醒，醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊。

這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓(xùn)不僅使我在短時(shí)間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的丌始，接下來的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長期學(xué)習(xí)過程。我將以__院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷提高自己!

__年7月18日，我和我的同學(xué)們離開了母校，來到了我將在此度過1年(也就是大學(xué)生涯中的最后一年，且最重要的一年)的實(shí)習(xí)醫(yī)院----北京航天中心醫(yī)院，因?yàn)槭窃诠枢l(xiāng)北京，所以感覺既熟悉又親切。

懷著激動(dòng)又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了醫(yī)院，學(xué)校的老師和護(hù)理部的幾位老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動(dòng)中，我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷抱，由于行李很多，又拾掇了好長時(shí)間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊，但因?yàn)楹教熘行尼t(yī)院給我們的第一印象是親切的，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實(shí)習(xí)，與醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師們對(duì)我們的期望。

接下來的一個(gè)星期，是護(hù)理部的劉老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主任做了8次報(bào)告，包括：一、醫(yī)院概況簡(jiǎn)介。二、學(xué)生治理的有關(guān)規(guī)定。三、治安治理的一般常識(shí)。四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。五、醫(yī)療文書的書寫。六、有關(guān)護(hù)理知識(shí)的講解。七、院內(nèi)感染的講座。八、手術(shù)室的有關(guān)知識(shí)。其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。

經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識(shí)。首先，護(hù)理部的胡建軍主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。同時(shí)，各科室代教老師在教學(xué)治理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的治理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們?cè)诔鋵?shí)的工作中有了安全感。在此對(duì)警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝，因?yàn)樗麄兪俏覀冡t(yī)院實(shí)行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺到了作為一名護(hù)士的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)“白衣天使”的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，護(hù)理知識(shí)和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識(shí)的我們熟悉到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠把握理論知識(shí)是不行的。同時(shí)，對(duì)正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問題上我們有了感性的熟悉，醫(yī)生和護(hù)士同等重要，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬。

來我家，愛我家，在航天中心醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實(shí)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)，為自己將來的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。

高維生素飲食，并預(yù)防上呼吸道感染。糖尿病人要定時(shí)測(cè)血糖，空腹、餐后2小時(shí)，囑咐病人進(jìn)粗纖維食物，規(guī)律用藥，非凡是注射胰島素后30分鐘內(nèi)要進(jìn)餐，防止低血糖反應(yīng)發(fā)生。還學(xué)會(huì)了抽血、繪制體溫單;把握了新病人住院后的工作，如：入院宣教、t、p、r、bp的測(cè)定，體溫要連測(cè)3天，每日4次，正常后每日普查1次，有發(fā)熱者每日4次測(cè)體溫。把握了護(hù)理記錄單和交班報(bào)告的書寫以及如何交班等等。

實(shí)踐出真知，實(shí)踐長才干!在第一次臨床實(shí)踐中體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護(hù)患關(guān)系的重要性。沒有實(shí)踐的考驗(yàn)，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的要害。比如：晨間護(hù)理時(shí)，問問病人“昨夜睡的香嗎?看起來您精神好多了呢!…..”我們要急病人所急，想病人所想。有一次我巡視病房時(shí)與病人多談了一會(huì)兒，一位病人說：“護(hù)士職業(yè)是最高尚的!護(hù)士直接與病人接觸。你看,旁邊小孩剛?cè)朐簳r(shí)病情危重，全身浮腫，現(xiàn)在精神好了，癥狀也消除了。他還說，做護(hù)士真好!是你們，讓我們有了第二次生命的機(jī)會(huì);是你們，用親切話語安慰我們，讓我們有了戰(zhàn)勝疾病的信心;是你們，細(xì)心的照顧，讓我們迅速康復(fù);是你們……”我感動(dòng)，我激動(dòng)，我會(huì)為我即將展開的事業(yè)奮斗終生!

接下來，我也去了急診科，普外科，門診科，心血管內(nèi)科，血液內(nèi)分泌科，助患部。在每個(gè)科室我都學(xué)習(xí)到了很多不同的知識(shí)，很多事書本上沒有的經(jīng)驗(yàn)和技巧，代教老師都和藹可親，耐心、細(xì)心、專心的教給我各項(xiàng)操作的注重事項(xiàng)和應(yīng)把握的內(nèi)容，在這半年中，使我從一個(gè)完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生，直到變成一個(gè)可以獨(dú)立面對(duì)病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個(gè)實(shí)務(wù)工作者」，心中確實(shí)有點(diǎn)成就感。

發(fā)自肺腑之言：感謝帶教老師的細(xì)心教育，耐心指導(dǎo)，感謝所有老師的關(guān)心愛護(hù)，感謝各病人對(duì)我的信任，感謝航天中心醫(yī)院給我的栽培!

最后，感謝航天中心醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向;也很興奮與其他實(shí)習(xí)生，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。

來醫(yī)院一年的心得體會(huì)和感想篇二

作為一名護(hù)士，我在醫(yī)院工作已經(jīng)一年了。這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的地方，我學(xué)到了很多東西，也領(lǐng)悟到了很多體會(huì)。在這一年里，我成長了不少，從一個(gè)新手成長為一名優(yōu)秀的護(hù)士。下面，我將分享一些我在醫(yī)院工作的心得體會(huì)。

第二段：技能和知識(shí)的提高。

在這一年里，我學(xué)會(huì)了很多護(hù)理技能，包括注射、理療、埋線等。同時(shí)，我也學(xué)到了很多疾病診斷以及治療的知識(shí)。這些技能和知識(shí)的掌握讓我感到非常自豪和成就感。我知道在醫(yī)療工作中，知識(shí)和技能的提高是不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)果，我也會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和努力。

第三段：情感和患者溝通。

作為一名護(hù)士，與患者的溝通也非常重要。我發(fā)現(xiàn)與患者溝通是很難的，因?yàn)槊總€(gè)患者都有不同的情緒、疾病和需求。通過與患者的交流，我學(xué)到了更好的表達(dá)方式，更好的溝通技巧和更多的同情心。這讓我更容易與患者打成一片，建立信任關(guān)系，為他們提供更好的醫(yī)療護(hù)理。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作。

在醫(yī)院工作，團(tuán)隊(duì)合作也是非常重要的。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高工作效率，還可以保證醫(yī)療質(zhì)量和患者滿意度。在這一年里，我學(xué)到了在團(tuán)隊(duì)合作中應(yīng)該互相支持和照顧，共同解決問題和護(hù)理患者。團(tuán)隊(duì)合作可以讓我們更好地應(yīng)對(duì)工作壓力，同時(shí)也可以讓我們?cè)诠ぷ髦械玫礁嗟臉啡ず蜐M足感。

第五段：總結(jié)。

總的來說，這一年的醫(yī)院工作讓我受益良多。我學(xué)習(xí)到了很多護(hù)理技能和疾病知識(shí)，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也通過與患者溝通和團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)展了我的個(gè)人能力和職業(yè)態(tài)度。在未來的工作中，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。

來醫(yī)院一年的心得體會(huì)和感想篇三

從一年前進(jìn)入醫(yī)院開始，我對(duì)醫(yī)院的印象是陌生而緊張的。每天身邊都是陌生的面孔和陌生的環(huán)境，我感到有些迷茫。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這種環(huán)境，也開始從中體會(huì)到一些真諦。

第二段：醫(yī)患關(guān)系的感受。

在醫(yī)院里，醫(yī)患關(guān)系始終是一個(gè)重要的話題。我曾在一位特別好的醫(yī)生手下工作，親眼目睹他對(duì)患者的關(guān)懷和耐心。他總是面帶微笑，細(xì)心傾聽患者的訴求，并詳細(xì)解釋治療方案。通過這位醫(yī)生，我深刻體會(huì)到醫(yī)生對(duì)患者的責(zé)任和敬業(yè)精神。然而，也有一些患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員不尊重，甚至不信任，這讓我感到有些傷心和無奈。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了多一些理解和耐心，并更加注重與患者的溝通和信任的建立。

第三段：堅(jiān)強(qiáng)的樂觀精神。

在醫(yī)院里，患者的樂觀和積極的心態(tài)是戰(zhàn)勝疾病的關(guān)鍵。我深深感受到了這一點(diǎn)，尤其是跟一些長期住院的患者接觸之后。他們不僅在病床上支撐著自己，還常常鼓勵(lì)其他患者。他們用自己的行動(dòng)告訴我，只有樂觀向上，才能戰(zhàn)勝困難，走出困境。

第四段：醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步。

在這一年里，我親眼見證了醫(yī)療技術(shù)的飛速發(fā)展與進(jìn)步。通過新的設(shè)備和技術(shù)的引入，許多疑難雜癥得到了解決，許多以前難以治愈的疾病也有了更好的治療方法。這一切讓我對(duì)醫(yī)學(xué)充滿了無限的希望和信心，也更加堅(jiān)定了我在醫(yī)療事業(yè)上的選擇。

第五段：對(duì)生活的感悟。

在醫(yī)院的一年里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是對(duì)生活有了更深的感悟。在醫(yī)院里，每天都有生離死別，病患的疼痛與堅(jiān)強(qiáng)，讓我看到了生命的脆弱與偉大。我明白了健康的可貴，懂得珍惜每一個(gè)平凡的日子，也更加關(guān)注家人和朋友的健康。在救死扶傷的工作中，我收獲了更多的成熟與成長。

總結(jié)：

這一年的醫(yī)院生活給我留下了深刻的印象和體會(huì)。我見證了醫(yī)患關(guān)系的復(fù)雜，感受到了患者的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀，目睹了醫(yī)療技術(shù)的飛速發(fā)展。更重要的是，我學(xué)到了珍惜生命和關(guān)愛他人的真諦。我相信，這一年的經(jīng)歷將成為我未來醫(yī)療生涯的寶貴財(cái)富。

來醫(yī)院一年的心得體會(huì)和感想篇四

童年對(duì)于我們來說是非常寶貴的一段時(shí)間，那時(shí)我們無憂無慮，可以自由地玩耍，享受生活的美好?；貞浧鹜?，我想到了許多美好的事情，也有許多值得思考的內(nèi)容。在此，我想用這篇文章來探討一下童年的感想、心得以及體會(huì)。

第一段：童年的美好時(shí)光。

無憂無慮的童年時(shí)光給我留下了許多美好的記憶。那時(shí)的我可以自由地玩耍，不需要為學(xué)習(xí)或者其他的事情感到壓力。我從未考慮過未來，只知道享受當(dāng)下。那時(shí)我喜歡和朋友們一起玩耍，也喜歡獨(dú)自一個(gè)人享受安靜的時(shí)光。我經(jīng)常聽到爺爺奶奶談?wù)撍麄兊耐?，覺得那個(gè)時(shí)代的生活更加原始、單純、有趣。我們那時(shí)只需要一塊石頭、一根棍子，就能找到很多玩具，玩得很開心。

第二段：童年的自由與天真。

童年的自由和天真給了我很多想象力，也給了我很多勇氣去嘗試。我記得小時(shí)候會(huì)自己編故事、畫畫、寫日記。不需要什么臺(tái)詞、畫面、字體格式。當(dāng)時(shí)只需要一張紙，一支筆，情感就會(huì)不約而同地流淌出來。那時(shí)的我還相信精靈、仙女等等，覺得他們真的存在，可以幫助我們?nèi)プ龊芏嗍虑椤＿@種純真是現(xiàn)在無法體會(huì)到的。我們可以有一切想象的自由，不需要去想有沒有人會(huì)笑話我們或者自己做的不夠好。

第三段：童年的不安與恐懼。

童年時(shí)期，我也會(huì)有噩夢(mèng)、惡性記憶和想象中的幽靈。在那時(shí)候，我并不知道這些只是幻象，會(huì)覺得很害怕。不過，當(dāng)我在成長中經(jīng)歷更多的事情之后，就逐漸愈加理解童年時(shí)代的恐懼。我們的想象力特別豐富，而一些故事、電影、繪畫一類的東西可能會(huì)讓我們潛意識(shí)地去害怕、產(chǎn)生負(fù)面情感。自那時(shí)之后，我開始認(rèn)真考慮我的成長過程中，這些能夠給我?guī)淼挠绊懸约敖逃?/p>

第四段：童年純真與成長的矛盾。

隨著年齡的增大，我們也逐漸地生活在一個(gè)不斷變化、進(jìn)步的世界中。我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)、與更廣闊的人群相處交流。然而，這樣的變化也隨之帶來了一些矛盾。當(dāng)我們逐漸成長，朋友和親人尤其是長輩，也會(huì)逐漸地把我們看成一個(gè)成年人。這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己需要做出更多的選擇，需要承擔(dān)更多的責(zé)任，這與我們的童年世界產(chǎn)生了巨大的矛盾。然而，那種不羈的純真和歡樂，卻會(huì)在我們生活中產(chǎn)生一股難以言明的韻味。也許這正是我們需要回顧童年，回流童真的重要原因。

第五段：童年與人生。

童年是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊欢螘r(shí)刻，它是我們成長過程中的一個(gè)重要結(jié)構(gòu)。雖然它只是人生早期的歷程，但是我們必須重視它。童年經(jīng)歷與我們的性格、價(jià)值觀、人格塑造密切相關(guān)，它對(duì)我們的今后人生有著深刻的影響。通過思考童年經(jīng)歷，我們可以回顧自己的成長歷程，探尋自己內(nèi)在的定位、價(jià)值及目標(biāo)。同時(shí)，我們也可以把童年的真善美帶到現(xiàn)實(shí)生活中去，以更加積極、健康、扎實(shí)的態(tài)度面對(duì)未來人生。讓我們共同珍愛童年，回味那段美好時(shí)光！

結(jié)論：回顧童年是我們成長中必備的一項(xiàng)舉措。我們需要關(guān)注童年時(shí)期所遇到的困難、挑戰(zhàn)和機(jī)遇，及時(shí)反思、提升自己，以更加積極、健康、扎實(shí)的心態(tài)面對(duì)人生。讓我們共同珍愛那段曾經(jīng)的美好，回味童年時(shí)光。

來醫(yī)院一年的心得體會(huì)和感想篇五

新年是一個(gè)讓人充滿期待的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)點(diǎn)上，我不禁回首過去一年的所經(jīng)歷和所感受的，同時(shí)也展望著即將到來的新的一年。回憶和展望之間，我得到了一些感想和體會(huì)。2022年，愿從心出發(fā)，追逐夢(mèng)想，勇敢前行。

在即將過去的2021年，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。疫情席卷全球，生活發(fā)生了巨大的變化，不少人失去了親朋好友，企業(yè)破產(chǎn)，許多人的生活受到了前所未有的沖擊。在這個(gè)難以預(yù)測(cè)未來的時(shí)刻，我們面對(duì)的是一個(gè)更具挑戰(zhàn)性的環(huán)境。然而，我深信，困境中蘊(yùn)藏著機(jī)遇，只要我們?cè)敢馀θヌ剿骱瓦m應(yīng)，我們就能夠找到新的方向，實(shí)現(xiàn)突破。

思考新的一年，我發(fā)現(xiàn)自己有了更多的追求和期待。我希望能夠在工作上有所突破，提升自己的專業(yè)能力。我希望能夠加強(qiáng)與家人和朋友的聯(lián)系，更加珍惜和享受與他們?cè)谝黄鸬拿恳豢?。我還希望能夠關(guān)注和參與一些公益活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我知道這些都不是輕而易舉的事情，但是我相信只要付出努力，就會(huì)有所收獲。

對(duì)于即將到來的新的一年，最重要的是我要從心出發(fā)，堅(jiān)定地走向自己理想的方向。心是我們行動(dòng)的源泉，只有心與行動(dòng)相統(tǒng)一，才能走得更遠(yuǎn)。在追逐夢(mèng)想的路上，難免會(huì)遇到挫折和困難，但是只要心中有夢(mèng)，就會(huì)有不屈的力量。我要牢記自己的理想，不畏艱險(xiǎn)，持之以恒地前進(jìn)。同時(shí)，我也要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，接受現(xiàn)實(shí)中的不完美和不可控，不為困難而氣餒，而是以一顆豁達(dá)的心對(duì)待一切。

在新的一年里，我也希望能夠與更多的人建立起真摯的關(guān)系。人的成長離不開他人的陪伴和支持，無論是在家庭、工作還是社交生活中，我們都需要與他人合作與配合。我要學(xué)會(huì)尊重他人的差異和意見，學(xué)會(huì)與人溝通和合作。只有建立了良好的人際關(guān)系，我們才能夠更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和成就自己的夢(mèng)想。

最后，我要用一顆感恩的心對(duì)待新的一年。感恩過去一年中所遇到的每一個(gè)人，每一個(gè)經(jīng)歷。感恩生命中的每一個(gè)片刻和每一個(gè)機(jī)會(huì)。我將珍視每一個(gè)當(dāng)下，感悟其中的美好與意義。無論是順境還是逆境，我都希望能夠保持感恩之心，對(duì)待生活中的一切經(jīng)歷。

回首過去一年，展望未來新的一年，我深感生命的短暫和寶貴。我希望自己能夠時(shí)刻保持一顆積極向上的心態(tài)，在挫折中保持對(duì)未來的信心，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我深信，只要心懷感恩、從心出發(fā)，并勇敢追逐，我一定能夠在新的一年里創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

來醫(yī)院一年的心得體會(huì)和感想篇六

第一段：引入醫(yī)院生活的感悟與體驗(yàn)（200字）。

進(jìn)入醫(yī)院，是每個(gè)人都難以避免的經(jīng)歷。醫(yī)院，是一個(gè)集希望與絕望、治愈與痛苦于一身的地方。在醫(yī)院里，我見證了生命的奇跡和死亡的離去，也體驗(yàn)到了醫(yī)護(hù)人員的堅(jiān)守與付出。這種感悟使我不禁思考：在生病和身體不適的時(shí)候，人們往往更加珍惜健康，更加感恩那些默默守護(hù)在我們身旁的醫(yī)護(hù)人員。

第二段：醫(yī)護(hù)人員的無私奉獻(xiàn)（200字）。

在醫(yī)院中，我見到了許多醫(yī)護(hù)人員，他們堅(jiān)守在崗位上，不分晝夜地為病人提供醫(yī)療服務(wù)。他們總是面帶微笑，用溫暖的語言安慰病患，給予他們希望和力量。他們是生命的守護(hù)者，快速冷靜地應(yīng)對(duì)各種緊急情況，用高超的醫(yī)療技術(shù)挽救生命。在他們累倒的時(shí)候，醫(yī)院沒有停擺，因?yàn)樗麄兊呢?zé)任感和使命感讓他們始終堅(jiān)守在工作一線。他們的無私奉獻(xiàn)讓我感動(dòng)，也讓我意識(shí)到了作為一個(gè)健康的人，我應(yīng)該珍惜自己的身體，并且對(duì)醫(yī)護(hù)人員的工作給予更多的理解和支持。

第三段：病患的堅(jiān)強(qiáng)與希望（200字）。

在醫(yī)院中，我看到了許多病患與他們的家屬。他們面對(duì)病魔的折磨，卻展現(xiàn)出了無比的堅(jiān)強(qiáng)與希望。在病床上，他們能夠保持微笑，積極配合醫(yī)生的治療。他們用自己的努力和信念，與病魔抗?fàn)?，重新獲得健康。他們每一個(gè)人的成功都是康復(fù)的見證，也是對(duì)醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員努力的最好回報(bào)。在與他們的交流中，我明白了生活中最寶貴的東西是健康與家庭，同時(shí)也懂得了堅(jiān)持和希望的重要性。

第四段：醫(yī)院中的人情關(guān)懷（200字）。

醫(yī)院是一個(gè)充滿人情味的地方。在病患的病床前，我看到了許多家屬和親友的陪伴。他們用真誠的關(guān)懷和溫暖的陪伴，給病患帶來了無比的力量和安慰。而醫(yī)護(hù)人員也時(shí)常用自己的行動(dòng)展現(xiàn)出對(duì)患者的關(guān)心。無論是病情的變化，還是情緒的波動(dòng)，醫(yī)生和護(hù)士總是第一時(shí)間出現(xiàn)在病患身旁，給予他們專業(yè)的醫(yī)療幫助和心理支持。這種人情關(guān)懷讓我深深地感動(dòng)，也讓我明白了在生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心和關(guān)愛他人，幫助他人，讓世界充滿愛與溫暖。

第五段：對(duì)健康的深思與行動(dòng)（200字）。

通過在醫(yī)院的感悟與體會(huì)，我明白了生命的寶貴和健康的重要性。沒有健康的身體，再多的榮華富貴也變得蒼白無力。于是我開始關(guān)注自己的身體，注重飲食和鍛煉，保持健康的生活方式。同時(shí)，我也更加珍惜與家人和親友的相聚，因?yàn)樗麄兪俏疑凶钪匾拇嬖凇４送?，我還積極參與志愿者活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人們，貢獻(xiàn)自己的一份力量，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過這些行動(dòng)，我希望不僅可以讓自己更健康快樂，也可以影響身邊的人，讓他們感受到愛與關(guān)懷的力量。

總結(jié)（100字）。

醫(yī)院生活讓我對(duì)生命有了更深的感悟與認(rèn)識(shí)，也讓我明白了健康的珍貴和人情的溫暖。在醫(yī)護(hù)人員的默默奉獻(xiàn)和病患的堅(jiān)強(qiáng)與希望中，我汲取了力量和勇氣。在醫(yī)院中，我也積累了對(duì)他人關(guān)心和關(guān)愛的體驗(yàn)，明白了生活的意義所在。通過這一切，我深深體會(huì)到了醫(yī)院對(duì)每個(gè)人的重要性，也明白了作為一個(gè)有能力和責(zé)任的人，我們應(yīng)該積極投身到為社會(huì)做貢獻(xiàn)的行列中。

來醫(yī)院一年的心得體會(huì)和感想篇七

作為一名護(hù)士，我加入醫(yī)院已經(jīng)一年了。這一年，我接觸了很多病人，也學(xué)到了許多知識(shí)和技能。下面我將分享一些我在這一年中的心得體會(huì)，希望對(duì)未來加入醫(yī)護(hù)行業(yè)的人有所幫助。

第一段：接觸患者是一種幸運(yùn)。

作為護(hù)士，我們與患者的接觸非常頻繁。當(dāng)患者和家屬感激地說”謝謝你們的照顧”時(shí)，心里會(huì)感到一股幸運(yùn)。我們可以親身感受到自己的存在是因?yàn)閷?duì)別人的幫助而得到的，也因此更加地珍惜自己的職業(yè)和生活。

第二段：不要輕視護(hù)理技能的重要性。

護(hù)理技能是護(hù)士最基本的能力之一。在病人床旁，護(hù)理技能的精通會(huì)提高我們的工作效率，更能給病人帶來安全感，甚至是減輕他們的痛苦。我曾有一位年紀(jì)很大的病人，因?yàn)榇采先瞬涣甲藙?shì)，長時(shí)間地壓迫了一個(gè)部分，導(dǎo)致皮膚壞死嚴(yán)重。這時(shí)我們護(hù)士要為病人更換傷口敷料，需要精湛的技巧，不僅如此，我們還需要導(dǎo)引患者心理，安撫他們的不安和疼痛，讓他們安靜地度過護(hù)理過程。這個(gè)過程讓我深深感受到護(hù)理技能和心理疏導(dǎo)的重要性。

第三段：學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)是一種美德。

細(xì)節(jié)決定成敗，作為一名護(hù)士，要常把注意力放在醫(yī)療過程中的細(xì)節(jié)上。只有這樣，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。例如：為每位患者洗手換鞋，對(duì)患者進(jìn)行全面的初診，觀察患者病情的變化等等，這些看似小問題卻是非常實(shí)際的技能。每一個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)含著對(duì)患者的尊重和關(guān)懷，讓他們更加信任我們的專業(yè)水準(zhǔn)。

第四段：護(hù)理職業(yè)是一種責(zé)任。

護(hù)理職業(yè)是一種良心的責(zé)任，這個(gè)責(zé)任可能涉及到患者的安全和生命。我曾在危重病房照顧一位因嚴(yán)重感染住院的患者。一天夜里，他的情況急轉(zhuǎn)直下。我們?nèi)w護(hù)士立即采取緊急措施進(jìn)行搶救。也許是因?yàn)槭孪茸龊昧藴?zhǔn)備，一方面減少了緊急處理的失誤，另一方面保證了患者的安全。雖然在足夠的極限時(shí)間內(nèi)，我們醫(yī)護(hù)人員挽救了這個(gè)病人的生命，但這個(gè)經(jīng)歷也讓我深刻認(rèn)識(shí)到：護(hù)理職業(yè)是需要極高責(zé)任感和緊急響應(yīng)能力的。

第五段：人與人之間的情感是最美好的。

最后，通過與病人親密的接觸，我深刻體會(huì)到洋浦人民的友好、可愛，減輕了患者入院的壓力。在醫(yī)院里，安撫病人的情緒和疼痛的是我們，另一個(gè)人的關(guān)心、安慰和關(guān)注會(huì)讓人感覺舒適，讓人感覺愉悅和興奮，讓人感覺生命充滿了活力。這讓我深深認(rèn)識(shí)到情感的價(jià)值是無法用金錢衡量的。

在這一年中，我得到的學(xué)習(xí)和感受都是無以言表的。我希望我的經(jīng)驗(yàn)和感悟能對(duì)其他人也有所幫助，讓更多人喜歡并尊重醫(yī)生護(hù)士這個(gè)職業(yè)，一起為醫(yī)療事業(yè)做出更加積極的貢獻(xiàn)。

來醫(yī)院一年的心得體會(huì)和感想篇八

一年前，當(dāng)我第一次走進(jìn)醫(yī)院，心中充滿了困惑和恐懼。醫(yī)院是一個(gè)神秘的地方，對(duì)于普通人來說，醫(yī)生、護(hù)士、病人、藥物等等，都是細(xì)思極恐的存在。初到醫(yī)院，我對(duì)自己的角色還摸不著頭腦，不知道自己該扮演什么樣的角色，甚至害怕自己會(huì)成為那個(gè)需要治療的病患。而在這片困惑之中，我開始了一年的醫(yī)院生活。

第二段：學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)。

在醫(yī)院生活的一年時(shí)間里，我深刻地學(xué)到了很多醫(yī)學(xué)知識(shí)。在醫(yī)院中，醫(yī)生、護(hù)士、實(shí)習(xí)生們是我的老師，他們耐心地教導(dǎo)我如何使用各種醫(yī)療設(shè)備和藥物，如何進(jìn)行各種常見疾病的診斷和治療，如何與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系。通過學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，我逐漸明白了醫(yī)生是如何通過各種方法幫助患者恢復(fù)健康，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的。

第三段：體驗(yàn)人生的脆弱。

在醫(yī)院生活的一年中，我也深刻地體驗(yàn)到了人生的脆弱。在病房里，我見證了許多患者的病情惡化甚至去世的瞬間，看到了他們親人的悲傷和無奈。這讓我明白了生命的無常和珍貴，也讓我更加珍惜每一天。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了對(duì)待生活和工作的積極態(tài)度，珍惜自己的健康，盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人。

第四段：培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。

在醫(yī)院生活的過程中，我逐漸培養(yǎng)了一些必備的職業(yè)素養(yǎng)。我學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行有效的溝通，傾聽他們的需求和疑慮，給予他們正確的指導(dǎo)和安慰。我明白了醫(yī)生的責(zé)任和義務(wù)，知道了如何處理復(fù)雜和緊急情況下的應(yīng)急措施，并學(xué)會(huì)了如何保護(hù)患者的隱私和尊嚴(yán)。這些職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)將對(duì)我未來的醫(yī)生之路產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

第五段：成長與感恩。

通過一年的醫(yī)院生活，我不僅僅收獲了豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，更重要的是，我在這個(gè)過程中得到了成長和感恩的機(jī)會(huì)。我意識(shí)到健康和家人的重要性，懂得了如何照顧自己和身邊的人。我感謝那些一直在我身邊支持和鼓勵(lì)我的人，感謝醫(yī)院給予我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。我相信，這一年的醫(yī)院生活將成為我醫(yī)學(xué)之路上寶貴的財(cái)富，也為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

一年的醫(yī)院生活，帶給了我許多珍貴的體驗(yàn)和收獲。從最初的困惑和恐懼，到現(xiàn)在的自信和成長，這一年的經(jīng)歷改變了我對(duì)醫(yī)院和醫(yī)學(xué)的看法。我學(xué)到了醫(yī)學(xué)知識(shí)，體驗(yàn)了人生的脆弱，培養(yǎng)了職業(yè)素養(yǎng)，并在其中感受到了成長和感恩。這一年的醫(yī)院生活徹底改變了我對(duì)醫(yī)學(xué)和人生的認(rèn)識(shí)，為我未來的發(fā)展鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，無論在未來的醫(yī)學(xué)之路上遇到多少困難與挑戰(zhàn)，我都能勇往直前，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

來醫(yī)院一年的心得體會(huì)和感想篇九

童年是每個(gè)人成長中最為關(guān)鍵的階段之一。隨著年齡的增長，人們逐漸產(chǎn)生了對(duì)童年的許多感慨和心得。在這篇文章中，我將會(huì)從自己的角度談?wù)撏甑母邢?、思考與體會(huì)，以此回憶起我曾經(jīng)度過的那個(gè)幸福美好的童年。

第一段：童年天真無邪，充滿了好奇心和渴望。

在我還是個(gè)孩子的時(shí)候，充滿好奇心的我會(huì)問自己很多問題。我經(jīng)常會(huì)問長輩們一些問題，比如說“為什么蚊子會(huì)叮人？”、“為什么我們要吃晚飯？”等等。盡管他們可能不是經(jīng)常能回答我的問題，但這樣的問題仍然激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望，讓我了解到更多的事情。童年時(shí)的我也是天真無邪的，完全不知道什么是惡意和偏見，認(rèn)同世界上所有東西，期待每天能夠擁有一段充滿奇妙的生活。

第二段：童年的游戲和互動(dòng)極具意義，在日后的生活中得以發(fā)揮價(jià)值。

回憶童年的時(shí)候，最讓我具有感觸的是那些多姿多彩的游戲和互動(dòng)。我們和朋友們經(jīng)常一起玩家家酒、四人成才、狼人殺，這些游戲不僅讓我們得到了快樂，還訓(xùn)練了我們的反應(yīng)和思考能力，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和誠實(shí)守信的品質(zhì)。這些品質(zhì)非常重要，會(huì)伴隨我們一生，成為我們?cè)谌蘸笊钪械幕?/p>

第三段：家庭教育對(duì)童年人生有著深遠(yuǎn)的影響。

童年時(shí)的我對(duì)家庭教育意識(shí)不強(qiáng)，但是在我長大后，我認(rèn)識(shí)到我父母對(duì)我童年的影響是深遠(yuǎn)的關(guān)鍵。他們教育我珍惜時(shí)間、尊重他人、正確處理事情，也讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的信仰和價(jià)值觀。這些教誨和教導(dǎo)在我日后的生活中起了至關(guān)重要的作用，并且為我成年后的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：童年時(shí)期感受到的冷暖是一生中的財(cái)富，也讓我更加感恩這個(gè)世界。

童年時(shí)期的感受雖然不成熟，但它對(duì)我人生有著難以估量的影響。我正在意識(shí)到那些美好的記憶，如親情、友誼、樂觀等，它們帶給我了無盡的幸福。而那些困難和挫折，也是我不可缺少的財(cái)富，它們讓我更加感恩生命中的一切，對(duì)我成長成為今天的自己起了巨大的幫助。

第五段：總結(jié)：童年為我們的人生奠定了重要基礎(chǔ)。

總之，童年時(shí)期的經(jīng)歷和感受對(duì)每個(gè)人的成長有著重要的影響。好奇心和探索精神、游戲和互動(dòng)、家庭教育對(duì)人生的成長產(chǎn)生了巨大影響，讓我們?cè)谌蘸竽軌蚋玫貞?yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)。這也讓我對(duì)人生充滿信心和渴望，期待它為我們帶來更多的生命體驗(yàn)和感悟。

來醫(yī)院一年的心得體會(huì)和感想篇十

實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝附院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、icu、手術(shù)室、急診，針灸門診等各個(gè)科室里，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對(duì)制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點(diǎn)，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來代替面，用特殊代表個(gè)別。總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

來醫(yī)院一年的心得體會(huì)和感想篇十一

童年是人生中最美好的時(shí)光之一，它是我們?cè)诔砷L過程中經(jīng)歷的第一個(gè)階段。在這個(gè)階段里，孩子們對(duì)自己和周圍世界的認(rèn)知不斷地發(fā)展，因此，每個(gè)人的童年都是獨(dú)一無二的?；貞浧鹱约旱耐辏疑罡懈锌退伎?。在這篇文章中，我將探討童年所帶給我的感想、心得和體會(huì)。

第一段：童年給我?guī)淼臍g樂。

童年的歡樂無處不在。在我的成長過程中，我非常喜歡和小伙伴們一起玩耍，無論是在家里還是在學(xué)校里。我們可以一起追逐放學(xué)回家，一起組隊(duì)玩賽球，或是朝夕相處享受友誼。所有這些活動(dòng)都為我?guī)砹丝鞓?，也豐富了我的童年時(shí)光。在童年的日子里，我沒有壓力，沒有焦慮，也沒有負(fù)擔(dān)。我只能用一個(gè)詞來形容我的童年經(jīng)歷——快樂。

第二段：童年對(duì)我的成長的促進(jìn)。

童年經(jīng)歷的不僅僅是快樂，還有成長過程中的磨練。在我的童年時(shí)光里，我從學(xué)校、家庭和社交場(chǎng)合中學(xué)到了很多實(shí)用的技能和價(jià)值觀。例如，學(xué)習(xí)知識(shí)和發(fā)展批判思維的能力，處理人際關(guān)系和適應(yīng)不同的文化背景等等。這些經(jīng)驗(yàn)在我的成長過程中對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。童年為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)來探索自己的能力和興趣。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)各種不同的領(lǐng)域有著濃厚的興趣，因此，我在各種領(lǐng)域都有所涉獵，并在逐漸成長的過程中找到了自己最擅長的領(lǐng)域。

第三段：童年給我的人生帶來的啟示。

在童年時(shí)期，我開始思考自己和周圍世界的意義和價(jià)值。我熱愛大自然，癡迷于自然中存在的一切奇妙生命和精美構(gòu)造。這讓我更加重視自然資源，以及為了保護(hù)環(huán)境所需的努力和行動(dòng)。我的童年經(jīng)歷也教會(huì)我珍惜時(shí)間并好好利用每一天。我意識(shí)到生活是短暫的，每一刻都應(yīng)該珍惜。

第四段：童年給我?guī)淼拇煺酆屠щy。

在我的童年經(jīng)歷中，也有一些困難和挫折。例如，當(dāng)我處于嚴(yán)厲的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我會(huì)感到厭倦、迷茫、和無助，但這些挫折更使我的童年充滿了意味。這些困難和挫折讓我學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和適應(yīng)能力。我從挫折中學(xué)到了諸多重要的技能，例如如何推動(dòng)自己去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、如何處理心理壓力等等。童年的挫折讓我從失望和困境中成長起來。

第五段：童年教給我的珍貴經(jīng)驗(yàn)。

回想童年時(shí)光，我想起了無盡的歡聲笑語，還有快樂的童年游戲等等。童年時(shí)光中的所有這些都讓我感覺到人生的無限可能性。我曾經(jīng)和自己的同齡人相處得很好，我也曾學(xué)會(huì)了如何去愛和關(guān)懷別人。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我成長成一名更好的人。

結(jié)論。

總之，童年經(jīng)歷中難忘的記憶和體驗(yàn)，以及從中學(xué)到的技能和價(jià)值觀都讓我成為了現(xiàn)在的自己?；仡櫷陼r(shí)光，我深深意識(shí)到它是人生最珍貴、最難忘的時(shí)光之一。即使我們隨著年歲的增長離開了這段時(shí)光，我們也應(yīng)該珍惜、記憶并傳承它。

來醫(yī)院一年的心得體會(huì)和感想篇十二

今年是一個(gè)非常特殊的一年，我們經(jīng)歷了許多前所未有的挑戰(zhàn)和困難，但也積累了更多的成長和智慧?；仡欉^去的一年，我深深地感受到了生活的脆弱與珍貴，更加珍惜每一天。同時(shí)，我也體會(huì)到了團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)的重要性，只有共同努力才能戰(zhàn)勝困難，開創(chuàng)美好的未來。新的一年即將到來，讓我們以樂觀的心態(tài)迎接，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長。

第一段：回首過去的一年，我想起了許多不易忘懷的瞬間。新冠疫情的暴發(fā)讓整個(gè)世界陷入了恐慌和困境中，生活秩序被打亂，很多人失去了生命親人，經(jīng)濟(jì)遭受了重大沖擊。然而，正是在這樣的時(shí)刻，我們看到了人與人之間的溫暖和力量。醫(yī)療工作者日夜奮戰(zhàn)在抗疫一線，患者們相互支持和鼓勵(lì)，志愿者們奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和愛心。他們的奉獻(xiàn)和努力讓我深受感動(dòng)，也提醒著我每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去幫助他人，共同度過難關(guān)。

第二段：這一年，我也經(jīng)歷了許多個(gè)人的困惑和迷茫。隔離期間，我被迫與家人一起度過了很長時(shí)間，雖然有些不習(xí)慣，但也讓我們更加親近和理解。在疫情的困擾下，學(xué)習(xí)和工作的方式發(fā)生了很大的改變，我必須學(xué)會(huì)遠(yuǎn)程辦公和學(xué)習(xí)。雖然有時(shí)候感到孤獨(dú)和無助，但我也從中學(xué)到了更多的自律和自主。我發(fā)現(xiàn)自己可以更有效地管理時(shí)間和精力，更加有條理地完成任務(wù)。這些困惑和挑戰(zhàn)讓我學(xué)會(huì)適應(yīng)變化，提升了我的抗壓能力和應(yīng)變能力。

第三段：在這一年中，我也有幸結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的人。他們有的是行業(yè)精英，專業(yè)技能非常高超；有的是勤勉奮斗，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力；有的是熱心腸，樂于幫助別人。通過與他們交流和互動(dòng)，我受益匪淺。他們的成功故事激勵(lì)著我，讓我相信只要努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望。他們的幫助和支持使我在困難時(shí)期感到溫暖和安慰，讓我深刻地體會(huì)到團(tuán)結(jié)和合作的重要性。

第四段：新的一年即將到來，我充滿了對(duì)未來的期待和憧憬。我希望能夠繼續(xù)保持樂觀的態(tài)度，積極面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。我要不斷學(xué)習(xí)和成長，提升自己的能力和素質(zhì)，為理想和夢(mèng)想努力奮斗。同時(shí)，我也希望能夠幫助他人，回報(bào)社會(huì)。我相信團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn)的力量是無窮的，只有大家一起努力，我們才能創(chuàng)造出更加美好的未來。

第五段：總結(jié)一年的感想和體會(huì)，我深深地意識(shí)到生活是脆弱而珍貴的，每一天都應(yīng)該充滿感激和珍惜。無論遇到什么困難和困境，都需要保持樂觀和積極的心態(tài)，相信自己的能力和潛力。團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn)是我們戰(zhàn)勝困難的重要因素，只有共同努力，我們才能度過難關(guān)，迎接美好的未來。新的一年，我愿意繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

來醫(yī)院一年的心得體會(huì)和感想篇十三

在醫(yī)院里工作已經(jīng)一年了，時(shí)間過得真的很快。每天都接觸著各式各樣的病患和家屬，真的感覺到自己不僅僅是一個(gè)執(zhí)行醫(yī)囑的護(hù)士，更多的是一個(gè)聆聽者和安慰者。來醫(yī)院一年，讓我體會(huì)到了很多事情，感受到了很多不一樣的場(chǎng)景和情緒，下面我會(huì)分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：感受來自患者和家屬的情感。

每個(gè)人都有自己的煩惱和困難，而在醫(yī)院里，很多人都遇到了生命中最難的時(shí)刻。在這個(gè)時(shí)候，護(hù)士就變得非常重要。我們不僅僅是為病患執(zhí)行醫(yī)囑，更多的是要傾聽他們的煩惱和困惑。在醫(yī)院里，我遇到了很多表情凝重，眼含淚水的患者和家屬。他們需要的并不是過多的安慰和關(guān)心，而是一份真誠和耐心。

第三段：面對(duì)病患的不同心理狀態(tài)。

在醫(yī)院里，我們不僅要做好護(hù)理工作，還需要面對(duì)患者的各種心理狀態(tài)。有的病患可能很害怕，有的人可能會(huì)抱怨，還有的人會(huì)非常煩躁和焦慮。在這個(gè)時(shí)候，作為醫(yī)護(hù)人員，我們需要保持冷靜和理智，給予患者一份安心。與此同時(shí)，我們自己也需要有一個(gè)良好的心態(tài)，不能因?yàn)榛颊叩那榫w而感染上負(fù)面情緒。

第四段：溝通是重中之重。

在醫(yī)院里，溝通也是非常重要的。無論是與患者還是家屬，我們都需要用心傾聽，耐心解釋。與患者的溝通可能因?yàn)檎Z言、文化、習(xí)慣等問題而出現(xiàn)困難，但即使是這樣，我們也要克服難關(guān)。在這個(gè)過程中，不僅需要用簡(jiǎn)單易懂的語言進(jìn)行解釋，也需要展現(xiàn)出我們對(duì)患者的關(guān)心與尊重。

第五段：總結(jié)。

在醫(yī)院里工作一年，讓我體會(huì)到了很多東西。我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)不同心理狀態(tài)的患者，如何溝通，如何與自己和病患共度難關(guān)。護(hù)士是一個(gè)需要很強(qiáng)的責(zé)任感和專業(yè)能力的職業(yè)，但更重要的，是內(nèi)心的關(guān)懷與耐心。醫(yī)護(hù)人員需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己，才能更好地為患者服務(wù)。

來醫(yī)院一年的心得體會(huì)和感想篇十四

第一段：醫(yī)院是人們生命中的一道風(fēng)景線，給予我們的不僅是醫(yī)療的幫助，更是對(duì)人性的滋養(yǎng)。記得有一次，我為了一個(gè)小小的感冒來到醫(yī)院就診，卻發(fā)現(xiàn)自己深深被醫(yī)院里的善良和專業(yè)所感動(dòng)。

第二段：在醫(yī)院的大廳中，我看見一位頭發(fā)花白的老人默默地坐在一旁。我好奇地問他是否需要幫助，他微笑著謝了謝。原來，他是為了陪著兒子來做手術(shù)的。他告訴我，他兒子已經(jīng)患有心臟病多年，每隔一段時(shí)間就要來醫(yī)院復(fù)診，這次的手術(shù)對(duì)于他們來說十分重要。盡管如此，那位老人并沒有表現(xiàn)出絲毫的焦慮和擔(dān)憂，他只是靜靜地坐在那里，等待著手術(shù)的結(jié)束?？吹竭@一切，我深深地感受到了父母之愛的偉大。

第三段：不僅是患者的家屬，醫(yī)生們對(duì)待患者也總是充滿著耐心和關(guān)心。有一次，我被單獨(dú)安排到了一個(gè)醫(yī)生的診室。這位醫(yī)生看上去并不像那些令人生畏的專家，她面帶微笑地詢問了我身體的情況，并給予了我詳盡的解釋和建議。我感受到了醫(yī)生對(duì)待患者的耐心和溫和，我也看到了醫(yī)生眼中的人性和善良。從那以后，我對(duì)于醫(yī)生的工作更加敬佩，也更加愿意去信任他們。

第四段：在醫(yī)院的走廊中，我經(jīng)常能看到一些被疾病折磨的患者。但不同于他們的是，他們并沒有失去對(duì)生活的熱愛和積極的態(tài)度。有一天，我遇見了一位罹患重病的女孩，她看上去脆弱而虛弱，但她依然笑瞇瞇地向我打招呼。她告訴我自己雖然生病，但并沒有放棄對(duì)未來的向往，她希望能夠盡快康復(fù)并為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。她的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀帶給我了巨大的震撼，也讓我明白了生活中的困難和磨難并不可怕，關(guān)鍵是要有一顆勇敢面對(duì)的心。

第五段：在醫(yī)院里，我經(jīng)歷了很多，體會(huì)了很多。我看到了一位位在黑暗中尋找光明的人們，他們用自己的堅(jiān)持和努力，戰(zhàn)勝了病魔，活出了自己的希望。我也看到了醫(yī)生和護(hù)士們默默奉獻(xiàn)的背影，他們?cè)卺t(yī)院中是那樣低調(diào)而又偉大。醫(yī)院給予了我很多感動(dòng)和啟發(fā)，讓我明白了生命的寶貴和醫(yī)者的責(zé)任。我深深地感謝醫(yī)院為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，同時(shí)也希望自己能為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：通過一次次的醫(yī)院經(jīng)歷，我深深地感受到了醫(yī)院里人性的美好和善良。醫(yī)院不僅僅是醫(yī)治疾病的地方，更是關(guān)懷和溫暖的象征。在這里，人們展現(xiàn)了他們最真摯的情感和最美好的品質(zhì)。醫(yī)院的感受和感悟讓我更加珍惜生活，更加愿意去關(guān)心和幫助那些需要幫助的人。我相信，在醫(yī)院的每一個(gè)角落，都蘊(yùn)藏著人類的善良和希望。

來醫(yī)院一年的心得體會(huì)和感想篇十五

第一段：一年前，我懷著忐忑不安的心情踏入這個(gè)醫(yī)院的大門。剛剛從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的我滿懷憧憬地期待在這里展開自己的醫(yī)生生涯。然而，現(xiàn)實(shí)并非想象中那么美好。初始的幾個(gè)月里，我感到壓力巨大，不知從何處下手。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。來醫(yī)院一年，我收獲頗多，也有了一些心得體會(huì)。

第二段：第一次面對(duì)病人的時(shí)候，我感到手足無措。忐忑不安的我很容易感到緊張，無法正常與病人交流。然而，慢慢地，通過與長輩醫(yī)生的溝通和觀察，我學(xué)到了如何與病人進(jìn)行有效的溝通。我發(fā)現(xiàn)，耐心傾聽病人的訴求是最重要的，了解他們的病情和需求之后，再針對(duì)性地制定治療方案。通過和病人的交談，我不僅僅能夠更好地理解他們的痛苦，還能進(jìn)一步提升自己的臨床經(jīng)驗(yàn)。

第三段：在醫(yī)院的一年里，我也認(rèn)識(shí)到了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的重要性。在繁忙的工作環(huán)境中，各科室、各級(jí)醫(yī)務(wù)人員之間緊密合作無疑是提高工作效率的關(guān)鍵。每個(gè)科室的醫(yī)生、護(hù)士、技師都各司其職，在自己的領(lǐng)域內(nèi)作出了重要的貢獻(xiàn)。而每個(gè)患者的病情都需要多個(gè)科室之間的配合，才能全面了解和治療。我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中學(xué)到了協(xié)作、溝通和信任的重要性，這不僅關(guān)乎病人的健康，也涉及到團(tuán)隊(duì)整體的發(fā)展。

第四段：在醫(yī)院的一年里，我也感受到了醫(yī)生職業(yè)的重要性和責(zé)任感。在面對(duì)病患時(shí)，我們是他們最后的希望，是他們的拯救者。這個(gè)角色讓我深感責(zé)任重大，每一個(gè)決定都可能影響到患者的生死。因此，我努力學(xué)習(xí)、不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，力求成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。此外，我還常常反思自己的工作態(tài)度和對(duì)患者的關(guān)懷是否足夠。每次成功治愈患者或見到病人康復(fù)出院時(shí)的喜悅，讓我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)選擇。

第五段：來醫(yī)院一年，我不僅收獲了專業(yè)上的經(jīng)驗(yàn)和技能，也從工作中體悟到了生命的寶貴。每位患者都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，他們都有自己的故事和脆弱的一面。我們必須用心去對(duì)待每一位患者，堅(jiān)信我們所做的工作是對(duì)人類健康事業(yè)的貢獻(xiàn)。當(dāng)我看到一位病患轉(zhuǎn)危為安，或者聽到患者的感謝之詞時(shí)，我能夠感受到內(nèi)心的深深滿足感。這種體驗(yàn)讓我明白，作為一名醫(yī)生，我們可以為社會(huì)作出重大貢獻(xiàn)，這讓我更加堅(jiān)定了自己的初衷。

來醫(yī)院一年，我從一開始的茫然無措逐漸成長為一個(gè)有信心的醫(yī)生。我學(xué)到了與病人良好溝通、團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任感，并且明白了醫(yī)生的工作對(duì)患者的意義。這個(gè)過程中困難和挑戰(zhàn)都有，但它們讓我變得更加強(qiáng)大和堅(jiān)韌。我深信，在未來的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力不懈，為患者健康貢獻(xiàn)自己的全部力量。

來醫(yī)院一年的心得體會(huì)和感想篇十六

我還記得一年前第一次踏入這座醫(yī)院時(shí)的緊張和恐懼。無論是高大的樓宇還是醫(yī)生護(hù)士們忙碌的身影，都讓我心生敬畏之情。在這座醫(yī)院的一年，我充分感受到了醫(yī)生們無私奉獻(xiàn)的精神和醫(yī)院的溫暖氛圍。

第二段：對(duì)醫(yī)療技術(shù)的贊嘆。

在這座醫(yī)院里，我欣賞到了醫(yī)生們高超的醫(yī)療技術(shù)。無論是復(fù)雜的手術(shù)還是精細(xì)的診斷，他們總是能夠憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)給病人帶來醫(yī)治和希望。他們不僅精通醫(yī)療技術(shù)，還擁有著敏銳的觀察力和細(xì)致入微的服務(wù)意識(shí)。在他們的治療下，許多病人都得以康復(fù)，這給我留下了深刻的印象。

第三段：為患者的關(guān)懷點(diǎn)贊。

在這座醫(yī)院里，我也親眼目睹了醫(yī)生們對(duì)患者的關(guān)懷之心。他們總是盡力去了解患者的情況和需求，耐心地聽取他們的訴說，并給予鼓勵(lì)和支持。不僅如此，他們還會(huì)與患者的家屬進(jìn)行溝通，為他們解答疑慮和提供幫助。患者和家屬們?cè)卺t(yī)生們的關(guān)懷下，能夠感受到一種暖暖的關(guān)愛，這也是這座醫(yī)院的一大特點(diǎn)。

第四段：醫(yī)院文化的塑造。

在這座醫(yī)院的一年，我對(duì)醫(yī)院文化有了更深的理解和體會(huì)。醫(yī)院通過各種形式的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷提升醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量。醫(yī)院還注重科研成果的推廣和應(yīng)用，以實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷革新。此外，醫(yī)院還積極開展各類公益活動(dòng)，傳播健康知識(shí)，提高社區(qū)居民的健康素養(yǎng)。這些努力不僅展示了醫(yī)院的實(shí)力，也奠定了醫(yī)院在社會(huì)中的良好形象。

第五段：醫(yī)院體制與改進(jìn)。

在這座醫(yī)院的一年中，我也了解到醫(yī)院體制的局限和改進(jìn)之處。醫(yī)院中繁雜的行政程序和醫(yī)患關(guān)系的緊張，使得醫(yī)生們有時(shí)難以全身心地投入到臨床工作中。此外，醫(yī)院的資源配置也存在一定的不均衡現(xiàn)象，導(dǎo)致有些科室和患者得不到應(yīng)有的關(guān)注和照顧。這些問題需要醫(yī)院改進(jìn)體制，加強(qiáng)內(nèi)部溝通和協(xié)作，更好地服務(wù)患者。

總結(jié)：

來醫(yī)院一年的心得體會(huì)，讓我對(duì)這座醫(yī)院有了更全面和深入的了解。我欣賞醫(yī)生們高超的醫(yī)療技術(shù)，感受到了他們無私奉獻(xiàn)的精神和對(duì)患者的關(guān)懷之心。我也認(rèn)識(shí)到醫(yī)院文化的重要性和醫(yī)院體制上需要改進(jìn)的地方。無論如何，這一年的經(jīng)歷使我意識(shí)到醫(yī)院不僅是醫(yī)治疾病的地方，更是一個(gè)集團(tuán)體，一個(gè)溫暖的大家庭。我為能夠在這個(gè)大家庭中學(xué)習(xí)和成長而感到驕傲，也將努力成為醫(yī)院中的一員，為患者帶來希望和溫暖。