2023年思政課五百字心得體會(huì)精選(匯總16篇)

通過總結(jié)，我們可以反思自己的學(xué)習(xí)和工作方法是否合理。寫心得體會(huì)時(shí)，可以參考相關(guān)資料和范文，借鑒經(jīng)驗(yàn)，在不抄襲的前提下，提升自己的寫作水平。接下來將給大家分享一些值得借鑒的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所幫助。

思政課五百字心得體會(huì)精選篇一

大學(xué)思政課是培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀、提高思想覺悟和道德水平的重要途徑，也是大學(xué)教育的重要組成部分。在這門課程中，我學(xué)到了許多理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且深刻體會(huì)到思政課對(duì)于培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和使我們成為有責(zé)任感的公民有著重要作用。

第二段：認(rèn)識(shí)思政課的重要性。

思政課是我們接觸和學(xué)習(xí)馬克思主義理論的第一門課，通過學(xué)習(xí)思政課，我們可以了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。思政課使我們更好地理解黨的路線方針政策，激發(fā)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而努力奮斗的熱情。思政課還教給我們?nèi)绾握_對(duì)待人生的困境和挫折，培養(yǎng)堅(jiān)韌的心理素質(zhì)。

第三段：思政課的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合。

在思政課中，老師結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和時(shí)事熱點(diǎn)，進(jìn)行理論闡釋和案例分析，使我們能夠?qū)⒗碚撀?lián)系到實(shí)際，培養(yǎng)自己的分析問題和解決問題的能力。同時(shí)，思政課還鼓勵(lì)我們參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)踐來檢驗(yàn)和運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)。這使我們?cè)趯?shí)踐中不斷提高自我，增強(qiáng)自信心和自主創(chuàng)新能力。

第四段：思政課對(duì)提高綜合素質(zhì)的影響。

思政課注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過開展各種討論、辯論和報(bào)告等活動(dòng)，培養(yǎng)了我們的寫作、口頭表達(dá)和團(tuán)隊(duì)合作能力。思政課還通過政治理論與社會(huì)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)了我們的思想境界和思維方法的提高，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。思政課對(duì)我們整個(gè)人格的塑造和全面發(fā)展有著積極的影響。

第五段：思政課的意義與使命。

思政課是大學(xué)教育的重要組成部分，它的意義不僅在于培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)公民意識(shí)，更在于將馬克思主義的世界觀和方法論融入到我們的思維方式和行為習(xí)慣中，使我們成為有理想、有道德、有文化素質(zhì)的優(yōu)秀青年。思政課教給我們要堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。同時(shí)，思政課也教會(huì)我們要積極參與社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

總結(jié)：

大學(xué)思政課的學(xué)習(xí)不僅是為了獲取知識(shí)，更是為了培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和理念，提高自身綜合素質(zhì)。思政課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到作為大學(xué)生，我們不僅要有求知的渴望，更要有社會(huì)責(zé)任感和使命感。思政課教給了我如何正確面對(duì)困境和挫折，如何實(shí)踐馬克思主義的理想和信念，為我們的未來提供了堅(jiān)實(shí)的支撐。我相信，在未來的發(fā)展中，思政課將繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而努力。

思政課五百字心得體會(huì)精選篇二

在參加思政大課的學(xué)習(xí)過程中，我深深被其豐富的內(nèi)容所吸引，對(duì)我世界觀的建立起到了積極的引導(dǎo)作用。首先，思政課的獨(dú)特魅力在于教導(dǎo)我們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和踐行。其次，思政課通過具體案例展示社會(huì)問題，引導(dǎo)我們對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件進(jìn)行分析和思考。再次，思政課還提供了一種思辨的方法，教導(dǎo)我們獨(dú)立思考，理性判斷。最后，思政課通過生動(dòng)的形象、故事等方式加深了對(duì)課程內(nèi)容的理解和記憶。

首先，思政課教導(dǎo)我們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和踐行。在課堂上，老師詳細(xì)介紹了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，包括富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。我們逐漸意識(shí)到這些價(jià)值觀不僅僅是口號(hào)，更是我們每個(gè)人需要踐行的行為準(zhǔn)則。通過學(xué)習(xí)，我逐漸形成了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，明確了自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的信仰。

其次，思政課通過具體案例展示社會(huì)問題，引導(dǎo)我們對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件進(jìn)行分析和思考。老師總是選擇一些引人入勝的案例，這些案例包括貧富差距、環(huán)境污染、道德淪喪等現(xiàn)象。通過分析這些案例，我們不僅對(duì)社會(huì)問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更加清楚了自己作為大學(xué)生應(yīng)該具備的道德和責(zé)任。這種案例分析的方法，讓我們學(xué)會(huì)從多個(gè)角度看待問題，不盲目跟隨，而是用理性的思維去分析和評(píng)判。

再次，思政課還提供了一種思辨的方法，教導(dǎo)我們獨(dú)立思考，理性判斷。老師經(jīng)常提出一些有趣且有爭議性的問題，引導(dǎo)我們開展討論和辯論。通過這種方式，我們學(xué)會(huì)了發(fā)散性思維，鍛煉了邏輯思維能力。我開始懂得了不再盲目接受信息，而是要養(yǎng)成自己獨(dú)立思考的習(xí)慣，在思辨中找到問題的答案。

最后，思政課通過生動(dòng)的形象、故事等方式加深了對(duì)課程內(nèi)容的理解和記憶。老師總是以簡單易懂的語言，通過大量的例子和故事，讓我們更加深入地理解課程內(nèi)容。這樣的教學(xué)方法不僅使得課堂活躍起來，也讓我們對(duì)所學(xué)知識(shí)印象深刻，更容易記憶。

總之，思政大課是我們大學(xué)生的一門重要課程，對(duì)我們的綜合素質(zhì)提升起到了重要的作用。在課堂上，我們不僅學(xué)會(huì)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，還學(xué)會(huì)了分析問題、思辨思考以及獨(dú)立思考等重要的能力。這些能力不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大幫助，更能讓我們成為有獨(dú)立思考能力的優(yōu)秀大學(xué)生。通過思政課的學(xué)習(xí)，我們將能夠更好地為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

思政課五百字心得體會(huì)精選篇三

思政課是大學(xué)生涯中非常重要的一門課程，它教給我們愛國情懷、社會(huì)責(zé)任感和正確的價(jià)值觀。在思政課中，我收獲頗多，尤其是在與教師和同學(xué)的互動(dòng)中，我體會(huì)到了珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的重要性，懂得了獨(dú)立思考和批判性思維的能力的重要性，并且將這些體會(huì)運(yùn)用到日常生活中。

首先，思政課給予了我與教師的互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在課堂上，教師以引導(dǎo)的方式，引導(dǎo)我們向前探索進(jìn)行獨(dú)立思考和批判性思維，開闊了我們的眼界。同時(shí)，在課堂上我們也可以提出自己的觀點(diǎn)并與教師進(jìn)行交流和討論。這讓我明白了作為學(xué)生，我們有責(zé)任與教師共同建設(shè)一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，珍惜課堂時(shí)間，發(fā)揚(yáng)勤奮好學(xué)的精神。

其次，思政課給予了我與同學(xué)的互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在與同學(xué)的互動(dòng)中，我們可以彼此傾聽和尊重對(duì)方的觀點(diǎn)和意見。每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷和觀點(diǎn)，在與同學(xué)交流的過程中，我們能夠接觸到不同的思想，這有助于我們培養(yǎng)廣泛的視野和開闊的思維。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了如何尊重不同的意見，并通過互動(dòng)促進(jìn)自己的成長和進(jìn)步。

然后，在思政課中，我還學(xué)到了獨(dú)立思考和批判性思維的重要性。思政課鼓勵(lì)我們不要盲目接受他人的觀點(diǎn)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。通過對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的理解和分析，我們可以形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，并有能力批判他人的觀點(diǎn)。這給了我們?cè)谌粘Ｉ钪凶鰶Q策時(shí)獨(dú)立思考和判斷的能力，使我們能夠更好地應(yīng)對(duì)和解決問題。

最后，在思政課中，我也明白了正確價(jià)值觀的重要性。思政課教授我們正確的道德觀、人生觀和價(jià)值觀。我們懂得了如何去判斷什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，如何成為一個(gè)負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛＿@使我思考自己的行為和選擇，意識(shí)到自己對(duì)社會(huì)和他人的責(zé)任，明白了一個(gè)人應(yīng)該如何正確地面對(duì)人生，追求真理和美的價(jià)值觀。

綜上所述，思政課對(duì)我來說是一門寶貴的課程。通過與教師和同學(xué)的互動(dòng)，我得以學(xué)習(xí)到珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的重要性，懂得了培養(yǎng)獨(dú)立思考和批判性思維的能力的重要性，并將這些體會(huì)運(yùn)用到日常生活中。思政課為我們塑造正確的價(jià)值觀和人生觀，提供了理論和思想的指引，使我們成為有擔(dān)當(dāng)?shù)墓?。因此，我將繼續(xù)珍惜思政課這一難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)、成長和進(jìn)步。

思政課五百字心得體會(huì)精選篇四

作為當(dāng)代大學(xué)生，在思想政治教育方面，除了聽課外，還有一個(gè)重要的途徑就是參加思政大講堂。最近我有幸參加了一場題為“弘揚(yáng)五四精神，傳承中華文化”的思政大講堂，心中倍感受益匪淺，于是在此次分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：精神層面。

講堂中的第一個(gè)話題是“五四精神”。五四精神是中國近代史上最具代表性的精神，是對(duì)封建文化的反抗和對(duì)新文化的追求。五四精神信奉民主、科學(xué)、自由和獨(dú)立的精神，呼喚維護(hù)國家獨(dú)立和尊嚴(yán)，發(fā)揚(yáng)人民的主人翁精神。這種奮發(fā)向上的精神，啟示我們?cè)诮裉斓臅r(shí)代背景下，應(yīng)該具備與五四精神相似的精神層面，不斷追求和發(fā)揚(yáng)這種精神，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人和國家的發(fā)展。

第三段：文化傳承。

接下來，講堂的主講者討論了“中華文化傳承”。缺乏文化根基的現(xiàn)代人有些浮躁和自卑，我也不例外。但是，在講堂中，主講者告訴我們，中華文化是悠遠(yuǎn)的，厚重的，是中華民族的靈魂和根基，古代中國社會(huì)的雖然有極大的缺陷，但我們也能從中看到中華文化中的人文情懷、哲理智慧和美學(xué)思想。中華文化是需要我們?nèi)ヌ剿鳌⑷鞒泻腿グl(fā)揚(yáng)的，將中華文化傳承下去，也是我們責(zé)無旁貸的事情。

第四段：情感教育。

接著，講堂的主講者強(qiáng)調(diào)了情感教育的重要性。情感教育滲透了人類社會(huì)的方方面面，而現(xiàn)在的年輕人更是注重情感的，個(gè)人的情感認(rèn)知對(duì)自身的成長和對(duì)他人有著不可忽視的影響。主講者說：傳遞感情是思想教育的重要一環(huán)，只有帶著真情實(shí)感的思想教育，才能給學(xué)生身心上帶來自我認(rèn)同，帶來精神上的滿足。同時(shí)，也需要幫助學(xué)生酌情處理自己與他人之間的情感、關(guān)系與沖突，在良好的情感管理上，我們需要獲得一定的學(xué)識(shí)和技能。

第五段：總結(jié)。

總體來講，思政大講堂對(duì)我們的思想造成了積極的影響，不僅系統(tǒng)地傳遞了新時(shí)代的精神，同時(shí)也提醒我們要沉淀、追求、提升自己。在今后的日子里，我們會(huì)繼續(xù)以主人翁意識(shí)去創(chuàng)新、去探索、去實(shí)踐。我相信，在通往成功的道路上，我們一定會(huì)繼續(xù)得到思政大講堂的引領(lǐng)與鼓舞。

思政課五百字心得體會(huì)精選篇五

作為大學(xué)生，思政課是必修課，我上大一的時(shí)候也不例外。每次上課，我都是抱著懶懶散散的心態(tài)走進(jìn)教室，等待老師講課結(jié)束。但是隨著時(shí)間的推移，我的態(tài)度也漸漸的發(fā)生了變化，我對(duì)于思政課產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)與體會(huì)，這讓我深深地感受到了思政課的重要性。

第二段：思政課教給我們的道德觀。

大學(xué)生活是一個(gè)自我探索、自我發(fā)展的過程，思政課帶給我們的不僅僅是學(xué)術(shù)上的知識(shí)，更是人生道路上的指導(dǎo)。在這門課中，我們學(xué)習(xí)到的最大收獲就是道德觀的提升。通過老師豐富的示范和個(gè)案分析，我們了解到了什么是正確的道德信仰，如何在實(shí)踐中體現(xiàn)出自己的價(jià)值觀，如何與他人和諧相處。思政課讓我們形成了一種可持續(xù)的道德觀念和行為方式，有助于在未來的人生中形成健康、正義和尊重的生活態(tài)度。

第三段：思政課為我們的思維水平帶來了提高。

除了道德觀之外，思政課還使用了各種教學(xué)手段和實(shí)踐方法，培養(yǎng)我們思考的能力和開拓視野的能力。通過老師的精心設(shè)計(jì)和安排，我們學(xué)習(xí)了不同學(xué)科領(lǐng)域的理論知識(shí)，并且進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng)以加深對(duì)于知識(shí)的理解。思政課可以讓我們建立創(chuàng)新思維，發(fā)現(xiàn)問題，提出解決方案，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這種思維方式在未來的工作和學(xué)習(xí)中也十分有用，為我們提供了更好的實(shí)踐基礎(chǔ)和理論支持。

第四段：思政課推動(dòng)我們的個(gè)人成長。

思政課的價(jià)值進(jìn)一步體現(xiàn)在培養(yǎng)我們個(gè)人的成長中。在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們需要吸取知識(shí)，但更重要的是要成長。思政課提供了許多豐富的經(jīng)驗(yàn)和情境，讓我們能夠在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的潛力，從而實(shí)現(xiàn)自我的提升和成長。而與此同時(shí)，思政課也讓我們更加關(guān)注自己的成長過程，知道如何進(jìn)行自我評(píng)估和提高自我形象。這樣，可以出現(xiàn)許多具備創(chuàng)造力和自我表現(xiàn)力的優(yōu)秀人才。

第五段：結(jié)尾。

思政課，為我們的大學(xué)生活注入了一份厚重的情感、精神和文化，它在許多層面上為我們成長提供了幫助和支持。思政課在返回于生活的過程中，讓我們更加懂得堅(jiān)持正義、批判思維、愛國愛人、遵守法律。讓我們退出自身、微觀看待世界、理解宏觀，思政課作為學(xué)生們的精神食糧，將會(huì)伴隨我們一生。

思政課五百字心得體會(huì)精選篇六

首先，教育部近年來對(duì)于高校思想政治教育的要求越來越高，推行新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育體系，而思政課又是整個(gè)教育體系最為重要的一環(huán)。作為一名大學(xué)生，在經(jīng)歷了兩個(gè)學(xué)期的思政課學(xué)習(xí)之后，我深刻地體會(huì)到了思政課對(duì)于我們未來發(fā)展的重要性。下面我就結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎业乃颊n五百字心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)的過程中。

在我的思政課學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是“學(xué)以致用”。很多同學(xué)對(duì)于思政課缺乏興趣，往往是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方式不當(dāng)，沒有將思政課的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中。而我通過思考、討論和實(shí)踐，不斷將思政課相關(guān)知識(shí)運(yùn)用到我的日常學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，加深了對(duì)于思想政治教育的認(rèn)識(shí)。

第三段：思考的收獲。

在思政課中，教師們通過各種教學(xué)手段，不斷引導(dǎo)我們思考，如課堂討論、思政報(bào)告、社會(huì)實(shí)踐等等。在這個(gè)過程中，我不僅深入了解了我所在國家的歷史和文化，感受到了愛國主義的力量，還充分認(rèn)識(shí)到了個(gè)人應(yīng)該有的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。因此，我從思政課中收獲了很多思想上的啟迪和精神上的滋潤。

第四段：合作的重要性。

思政課中的討論和交流，不僅讓我個(gè)人有很大收獲，而且也讓我逐漸意識(shí)到“合作”這一概念的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，我必須積極參與和溝通，為團(tuán)隊(duì)爭取最大的利益，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的。這種合作價(jià)值觀，對(duì)于我未來的職業(yè)生涯和人際交往，具有極為重要的意義。

第五段：結(jié)論。

總結(jié)起來，思政課雖然不同于傳統(tǒng)的專業(yè)課程，但卻是大學(xué)教育系統(tǒng)中非常重要的一環(huán)。在思政課的學(xué)習(xí)過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這些對(duì)我未來的發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我們每個(gè)人，都應(yīng)該珍惜思政課的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實(shí)把思政課的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，鑄就我們更為燦爛的未來。

思政課五百字心得體會(huì)精選篇七

近幾年來，我國大力推進(jìn)素質(zhì)教育，重視學(xué)生的思想道德教育。作為高中生，我們每周都要上一節(jié)思政課。這門課程不僅給我們傳授了理論知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我們的思考能力和道德觀念。通過這門課，我對(duì)社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也深化了自己的價(jià)值觀。

首先，思政課教給了我道德倫理的指導(dǎo)。在這門課上，老師通過講授倫理道德的基本內(nèi)容，使我們了解到什么是好的品質(zhì)，什么是正確的道德準(zhǔn)則。我們學(xué)習(xí)了誠實(shí)守信、友愛互助、勤儉節(jié)約等道德規(guī)范。這些準(zhǔn)則不僅幫助我們更好地處理人際關(guān)系，也能影響我們的一生。我記得有一次，我和同學(xué)們參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們?cè)谝粋€(gè)農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。盡管工作辛苦，但我們感到非常愉快。這是因?yàn)槲覀儍?nèi)心深處產(chǎn)生了一種快樂的感覺，那就是幫助別人的快樂。思政課的影響使我們理解到，只有關(guān)心他人，才能關(guān)心自己，只有幫助他人，才能獲得真正的幸福。

其次，思政課提供了一個(gè)平臺(tái)，讓我們思考自己的人生。這門課程不僅幫助我們了解社會(huì)和國家的發(fā)展，更重要的是啟迪我們對(duì)人生的思考。在這個(gè)過程中，我開始思考自己的追求和價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和優(yōu)秀人物的經(jīng)歷，我明白了人生的意義不僅在于個(gè)人的成功，還在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。這讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)。

另外，思政課還讓我們認(rèn)識(shí)到我們生活在一個(gè)復(fù)雜多變的世界中。我們通過學(xué)習(xí)國內(nèi)外重大事件和重要人物的事跡，深化了對(duì)時(shí)事政策和國際形勢的了解。在課堂上，我們分析討論了一些國際熱點(diǎn)問題，如環(huán)境保護(hù)、社會(huì)公平和全球化等。通過這些討論，我明白了我們生活在一個(gè)與全球相連的時(shí)代，我們的行為和決策可能對(duì)全球產(chǎn)生影響。因此，我們作為一個(gè)有責(zé)任感的公民，應(yīng)該積極參與社會(huì)事務(wù)，關(guān)注國家的發(fā)展。

最后，思政課加強(qiáng)了我們的愛國情懷。通過這門課程，我們了解了我們偉大祖國的繁榮和困境，知道了國家的興衰離不開每一位公民的努力。我們學(xué)習(xí)了英雄事跡和優(yōu)秀精神，受到了眾多先賢的激勵(lì)。思政課讓我們感受到了愛國主義的力量，并激發(fā)了我們愛國的熱情。在我們的日常生活中，我們努力保持良好的道德行為，為國家的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

綜上所述，思政課是一門既傳授知識(shí)又培養(yǎng)思維的課程。通過這門課，我不僅了解到了道德倫理的指導(dǎo)，還開闊了視野，培養(yǎng)了自己的思考能力。思政課讓我明白了人生的目標(biāo)和價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到了自己在社會(huì)中的責(zé)任和義務(wù)。這門課程的影響將伴隨我一生，讓我成為一個(gè)有道德、有責(zé)任感的公民。

思政課五百字心得體會(huì)精選篇八

近年來，為了加強(qiáng)高校學(xué)生的思想教育和思想政治工作，許多高校都設(shè)立了思政大講堂，這是一種針對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體宣講的形式，旨在通過一系列有意義的活動(dòng)和講座來促進(jìn)學(xué)生的思想成長和成熟。在這里學(xué)生可以接受到來自學(xué)術(shù)專家、社會(huì)名人和行業(yè)領(lǐng)袖的教育，了解到最前沿的研究成果和社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，從而提高自己的整體素質(zhì)和理性認(rèn)知能力。而在我所就讀的高校，也設(shè)立了思政大講堂，并持續(xù)推出各類主題講座，內(nèi)容涵蓋人文、社會(huì)、科技和文藝等多個(gè)領(lǐng)域。

最近，我有幸參與了一場由一位優(yōu)秀的演說家主持的思政大講堂。這場講座的主題是“勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，擁抱變化”，其內(nèi)容主要涉及科技革新、人才培養(yǎng)和社會(huì)進(jìn)步等方面。我記得當(dāng)我走進(jìn)講堂時(shí)，整個(gè)空間中彌漫著一種飽含沉靜和熱情的氛圍。講座開始后，主講人用生動(dòng)有趣的語言，語調(diào)和諧宜人的表達(dá)方式，深入淺出地講述了當(dāng)前社會(huì)中存在的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)我們更加深入地認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)熱點(diǎn)話題，從而對(duì)人生和職業(yè)發(fā)展有更加全面和深刻的認(rèn)識(shí)。他告訴我們?cè)谝粋€(gè)充滿變數(shù)的世界中，“行動(dòng)力、創(chuàng)新力和領(lǐng)導(dǎo)力”是我們必須掌握的關(guān)鍵技能，只有充分挖掘和發(fā)揮我們的潛力，才能真正成為一名有遠(yuǎn)見的人才。

這位演講者的精彩演講讓我深受啟發(fā)。他的觀點(diǎn)引領(lǐng)了我的思考和洞察力，也讓我更加認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)代社會(huì)中，要勇敢面對(duì)新的挑戰(zhàn)和變革，需要具備認(rèn)知能力、適應(yīng)能力和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)能力。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到，只有持續(xù)自我學(xué)習(xí)和探索，不斷更新自己的知識(shí)和技能，才能更好地應(yīng)對(duì)未來的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)，并求職擁有更廣闊的機(jī)會(huì)。因此，為了完善自己的人生規(guī)劃，我決定要進(jìn)一步加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、提高自我發(fā)展能力，把握機(jī)會(huì)，不斷尋找自己的生命意義。

作為一名初入職場的年輕人，參加思政大講堂讓我受益良多。通過這些成為豐富多彩的主題講座，我的工作經(jīng)驗(yàn)得以豐富，思維能力和聚焦能力得到了更好的發(fā)展。這對(duì)我未來的職場建設(shè)會(huì)有很大的幫助。在今后的工作中，我也會(huì)嘗試將這種“聚焦和思考”的能力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新和實(shí)踐能力，并通過努力塑造自己的職業(yè)身份，為更好地服務(wù)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)思政大講堂讓我收獲的經(jīng)驗(yàn)。

思政大講堂是一個(gè)集成優(yōu)美環(huán)境、專業(yè)講師、深入講述、廣泛傳播等多種元素于一體的大型教育平臺(tái)，正是它的豐富內(nèi)涵和異彩紛呈的活動(dòng)，讓我們這些青年學(xué)子在從理論到實(shí)際層面當(dāng)中各個(gè)方面都有了全新的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。在這里，我們看到了一個(gè)不同的世界，更加充滿活力，更加有希望。我相信，在以后做任何事情時(shí)，只有不斷地加強(qiáng)自己的思想和行動(dòng)力，在實(shí)際的工作中，站在正義的一方，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。總之，參加思政大講堂，對(duì)于我來說，是一種非常有意義的人生經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)為我未來的學(xué)習(xí)及職業(yè)發(fā)展中提供更多有用的理論和實(shí)踐的指導(dǎo)。

思政課五百字心得體會(huì)精選篇九

3月9日下午，教育部社會(huì)科學(xué)司、人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。蚌埠學(xué)院認(rèn)真組織，師生通過人民網(wǎng)教育頻道、人民網(wǎng)人民智云客戶端、咪咕視頻客戶端等同步收看直播。

此次活動(dòng)特別邀請(qǐng)清華大學(xué)艾四林、中國人民大學(xué)秦宣、北京師范大學(xué)王炳林、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馮秀軍四位教授，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”四門必修課教學(xué)內(nèi)容，解讀以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢，講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，發(fā)揮高校思政課落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。

疫情防控的特殊時(shí)期，同上思政大課，蚌埠學(xué)院師生反響強(qiáng)烈，直播結(jié)束后，師生在線互動(dòng)，暢談心得體會(huì)。

劉老師認(rèn)為，我們應(yīng)該把災(zāi)難當(dāng)成教材，把我們應(yīng)該做的、能夠做的、通過努力能夠做到的事情，做到、做到，保持良好的、積極的心態(tài)，共同完成好這場生命教育、信念教育、科學(xué)教育、道德教育，在抗擊疫情的戰(zhàn)役中進(jìn)一步樹立和塑造正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔、從容不迫的奮斗精神和赤誠仁愛、胸懷天下的家國情懷，真正與祖國一起成長。

耿老師認(rèn)為，這場疫情凸現(xiàn)了中國制度的顯著優(yōu)勢，彰顯了中國共產(chǎn)黨以人民為中心的崇高價(jià)值，我們有改革開放以來積淀的雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，我們有中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，我們有團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的偉大人民，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，全國人民同舟共濟(jì)，一定能打贏這場戰(zhàn)役。

魏梅老師指出，通過觀看“思政一堂課”，深化了對(duì)“推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”的理論認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了跟黨走的信心，更加堅(jiān)信在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的道路上，我們黨有能力帶領(lǐng)全國各族人民，克服任何艱難險(xiǎn)阻。思政課是鑄魂育人的主陣地，作為一名高校思政課教師，深知自己肩上的重任，一定會(huì)像馮秀軍教授對(duì)當(dāng)代大學(xué)生要求的那樣，把“小我”融入“大我”，在思政課的講臺(tái)上盡心盡力，努力完成黨和國家交給我的“教書育人”大任！并隨時(shí)準(zhǔn)備為黨的教育事業(yè)犧牲一切。

馬老師深情地指出，蛻變成蝶，一夜長大。90后00后經(jīng)受住了考驗(yàn)，正在迅速成長，他們用他們的行動(dòng)踐行了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！

門老師認(rèn)為，疫情是一面鏡子，通過這面鏡子，我們看到了共克艱難的中國，看到了頑強(qiáng)不屈的中國，看到了擔(dān)當(dāng)有為的中國。疫情給我們的啟示，增強(qiáng)憂患意識(shí)，樹立底線思維；尊重自然，尊重規(guī)律。

錢老師也指出，追求人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展正在成為人類共同面對(duì)的重要問題，我們必須從中吸取教訓(xùn)，尊重自然、敬畏自然，建設(shè)生態(tài)文明，按照科學(xué)發(fā)展觀去進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

余老師認(rèn)為，抗擊疫情充分體現(xiàn)了“全國一盤棋、集中力量辦大事、一方有難八方支援”的中國共產(chǎn)黨集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。沖鋒在抗擊一線的白衣戰(zhàn)士、奮戰(zhàn)在防控一線工作人員和廣大志愿者的無私奉獻(xiàn)精神深深感染了每一個(gè)中國人，作為一名思政課教師，一定把“抗疫”精神帶入課堂，把英雄人物的英勇事跡帶入課堂，幫助大學(xué)生堅(jiān)定愛國情懷、勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，助力大學(xué)生成長成才。

同學(xué)們也紛紛表達(dá)了自己的體會(huì)。

18級(jí)電信一班馮同學(xué)認(rèn)為，通過認(rèn)真聆聽四位教授生動(dòng)詳細(xì)的講授，深刻了解了疫情背后的自然以及哲學(xué)規(guī)律，感受到了中國這個(gè)五千年文明古國在面對(duì)災(zāi)難時(shí)的從容不迫和堅(jiān)定信念，更有偉大的中國人民眾志成城，不畏艱險(xiǎn)的奉獻(xiàn)精神。這次疫情是對(duì)中國和中國人民的時(shí)代大考，也是新時(shí)代年輕人展現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。作為當(dāng)代大學(xué)生，一定要勇于承擔(dān)責(zé)任，將祖國的未來背負(fù)于肩上，奮力向前的勇敢與無畏，積極進(jìn)取，時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

19級(jí)小學(xué)教育的代同學(xué)認(rèn)為，中國共產(chǎn)黨是偉大的黨，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，是抗擊疫情取得勝利的關(guān)鍵所在。在疫情面前，人類命運(yùn)共同體顯得格外重要；在疫情面前，人與自然的關(guān)系也需要人類重新審視。作為一名當(dāng)代青年，要心有大我，心有國家，努力做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，才不辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代。

19漢語言文學(xué)的王同學(xué)認(rèn)為，中華民族上下五千年，什么樣的考驗(yàn)沒有經(jīng)歷過，這場疫情是不可能把我們的，這是作為一個(gè)中國人在當(dāng)前的社會(huì)情況中必須堅(jiān)定的信心。

馬克思主義學(xué)院院長鄔__指出，在這個(gè)特殊時(shí)期，我們收獲了太多的感動(dòng)，感受了中國力量，疫情防控工作涌現(xiàn)的感人案例，為思政課提供了豐富、鮮活的素材。戰(zhàn)“疫”時(shí)刻，我們思政課教師要始終牢記自身立德樹人的關(guān)鍵作用與使命，積極發(fā)揮思政課程的價(jià)值引領(lǐng)，將思政小課堂與社會(huì)大課堂相承接，把理論傳導(dǎo)與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，化教育教學(xué)優(yōu)勢為抗擊疫情的強(qiáng)大動(dòng)力，以實(shí)際行動(dòng)助戰(zhàn)抗“疫”戰(zhàn)爭。

思政課五百字心得體會(huì)精選篇十

思政大課作為大學(xué)生必修的一門課程，對(duì)于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和政治覺悟具有重要意義。在這門課程中，我深受啟發(fā)，獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。通過思政大課的學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與使命，明確了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到為人處世的道理，以及堅(jiān)守信仰的重要性。這些心得體會(huì)對(duì)于我個(gè)人的成長與發(fā)展意義重大。

首先，在思政大課的學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任與使命。作為新一代的大學(xué)生，我們肩負(fù)著祖國未來的希望和重任。在珍惜時(shí)光、努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們更應(yīng)該具備社會(huì)責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。思政大課通過引導(dǎo)我們對(duì)國家、社會(huì)和個(gè)人的認(rèn)識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的使命是什么，我們應(yīng)該為國家、為人民、為社會(huì)做出什么樣的貢獻(xiàn)。這樣的認(rèn)識(shí)使我更加清晰地明白了自己的責(zé)任所在，也激發(fā)了我更加熱愛學(xué)習(xí)、奮發(fā)向前的動(dòng)力。

其次，通過思政大課，我深入了解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是指在社會(huì)主義條件下，為解決中國特色社會(huì)主義發(fā)展中的一系列重大問題，以馬克思主義為指導(dǎo)，廣泛凝聚全社會(huì)的共識(shí)，形成的一套全民共同遵循的基本道德規(guī)范。這些價(jià)值觀包括愛國主義、集體主義、社會(huì)公德、個(gè)人品德、法制意識(shí)、誠信友善、自由平等、民主法治、愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、優(yōu)良傳統(tǒng)等。這些價(jià)值觀的內(nèi)涵深入淺出地給了我指引和啟示，使我更加堅(jiān)信人民對(duì)美好生活的向往和實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步的努力是統(tǒng)一的，而這些也是我們新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)該始終堅(jiān)守和傳承的。

第三，思政大課讓我認(rèn)識(shí)到為人處世的道理。在大學(xué)生活中，我們面臨著各種各樣的人際關(guān)系和社交問題，如何與他人相處，顯得尤為重要。通過學(xué)習(xí)思政大課，我明確了人際交往應(yīng)該以誠信為基礎(chǔ)，始終堅(jiān)持做到誠實(shí)守信、正直做人，做到言行一致，說到做到，不言而喻，有信用。只是做到這些，我們才能在社會(huì)交往中建立起良好的信任關(guān)系，樹立良好的形象。

最后，思政大課讓我認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)守信仰的重要性。信仰是人生旅途中的燈塔，是內(nèi)心深處永遠(yuǎn)的底氣。無論是遇到挫折還是困難，只要我們對(duì)信仰堅(jiān)守不移，就能堅(jiān)定持久地戰(zhàn)勝困難，迎接未來的挑戰(zhàn)。思政大課教導(dǎo)我們要堅(jiān)守理想信念，錘煉堅(jiān)定的革命意志，增強(qiáng)為國家和人民奮斗的信心和勇氣。在學(xué)習(xí)中，通過接觸到良好的學(xué)習(xí)典范和榜樣，我認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)守信仰的重要性和意義，這使我更加堅(jiān)定了初心和前進(jìn)的方向。

綜上所述，思政大課的學(xué)習(xí)給我?guī)砹嗽S多寶貴的心得體會(huì)。我認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與使命，明確了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到為人處世的道理，以及堅(jiān)守信仰的重要性。這些心得不僅對(duì)于我個(gè)人的成長與發(fā)展有著重要影響，也對(duì)于我未來的人生道路和社會(huì)責(zé)任產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。我將把這些心得體會(huì)融入到日常學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐中，不斷提升自身素質(zhì)，為建設(shè)美好的社會(huì)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值而努力奮斗。

思政課五百字心得體會(huì)精選篇十一

近日，我有幸參加了學(xué)校舉辦的一次思政大講堂。在這場講座中，我受益匪淺，深深感受到了思政教育的力量。在這里，我想分享一下自己對(duì)這次講座的一百字心得體會(huì)。

首先，講座以“實(shí)踐與擔(dān)當(dāng)”為主題，向我們展示了一些優(yōu)秀的志愿者和社會(huì)工作者的身影。通過他們的故事，我明白了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的道理。只有親身走過路，才能真正了解生命的意義以及社會(huì)的本質(zhì)。作為大學(xué)生，要時(shí)刻銘記自己在社會(huì)中的責(zé)任與使命，從小事做起，行走在實(shí)踐道路上。

其次，在本次講座中，我們聽到了來自各個(gè)領(lǐng)域的專家學(xué)者的演講和授課。他們從多個(gè)角度，多個(gè)層面，對(duì)理論問題進(jìn)行了深入解讀和思考。這讓我想到了一句話，叫做“理論指引實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)理論”。只有理論與實(shí)踐相互交融，才能真正指引我們走向正確的道路。所以，我們要多聽多學(xué)，在實(shí)踐中不斷完善自我。

再次，本次講座讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名大學(xué)生，我們不僅要花時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)，還要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)問題。因?yàn)槲覀兊奈磥砼c社會(huì)息息相關(guān)，只有時(shí)刻關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。同時(shí)，我們還要有獨(dú)立思考的能力，不能輕易被外界的干擾所動(dòng)搖。

最后，我覺得，思政大講堂不僅僅是一場講座，更是一次人生經(jīng)歷。在這里，我看到了許多自己所不會(huì)想到的問題，收獲了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和思考方式。我相信，通過不斷參加這樣的講座和活動(dòng)，我們將更加全面地認(rèn)識(shí)到社會(huì)，理解人生，具備更加出色的素養(yǎng)和能力。

總之，這次思政大講堂讓我領(lǐng)悟到了許多人生道理和生命智慧。這次經(jīng)歷的心得和體會(huì)，將會(huì)是我今后人生道路上的寶貴財(cái)富。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)切實(shí)踐行所學(xué)所悟，不斷進(jìn)步，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、有擔(dān)當(dāng)、有付出的人。

思政課五百字心得體會(huì)精選篇十二

隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生發(fā)展為國家未來的希望和棟梁之材。為了提高大學(xué)生的素質(zhì)和思想道德水平，大學(xué)思政課成為了大學(xué)教育的重要組成部分。在這個(gè)過程中，我積累了許多獨(dú)特的心得體會(huì)，使我從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到思政課對(duì)大學(xué)生的重要性。

首先，大學(xué)思政課教育了我們正確的人生價(jià)值觀。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我們常常迷失了自己，追求一些虛無的東西，忽視了自己的內(nèi)心真實(shí)需求。然而，在思政課的啟示下，我意識(shí)到人生并不只是追求物質(zhì)利益，更是關(guān)注精神層面的追求。只有在正確的人生價(jià)值觀的指引下，我們才能真正感受到內(nèi)心的滿足與快樂。

其次，大學(xué)思政課強(qiáng)調(diào)了社會(huì)責(zé)任的重要性。在大學(xué)里，我們需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)。然而，這并不是我們的全部。通過思政課的學(xué)習(xí)，我明白了作為一名大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，我應(yīng)該關(guān)心身邊人的困難，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。只有在實(shí)踐中，我們才能真正理解并堅(jiān)守社會(huì)責(zé)任，成為一個(gè)有價(jià)值的人。

第三，大學(xué)思政課啟發(fā)了我們的創(chuàng)新思維。在思政課中，老師們往往引領(lǐng)我們走進(jìn)一些獨(dú)特的思想領(lǐng)域，開拓了我們的視野。這種啟發(fā)性教學(xué)方式，可以幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。對(duì)于大學(xué)生來說，創(chuàng)新思維是非常重要的，因?yàn)橹挥芯邆溥@種能力，我們才能在日常學(xué)習(xí)和未來工作中脫穎而出，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

第四，大學(xué)思政課培養(yǎng)了我們的社交能力。大學(xué)是一個(gè)有各種背景的人匯聚在一起的地方，思政課通過豐富的課堂活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作讓我們有機(jī)會(huì)與不同的同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)和交流。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了更好地與人溝通、合作和交往，在與他人合作的同時(shí)，也獲得了更多的友誼和理解。在以后的工作中，這種社交能力將成為我們與他人溝通的重要資本。

最后，大學(xué)思政課幫助我們規(guī)劃未來的方向。通過思政課的學(xué)習(xí)，我明白了為了實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，需要制定明確的目標(biāo)，并為之努力奮斗。只有明確自己的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展方向，我們才能更好地規(guī)劃自己的大學(xué)生活和未來的工作，使之更加有意義和有價(jià)值。

綜上所述，大學(xué)思政課是一門非常重要的課程。通過思政課的學(xué)習(xí)，我們能夠得到種種心得體會(huì)，提高自身素質(zhì)。思政課不僅有助于培養(yǎng)正確的人生價(jià)值觀，還能夠強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任，啟發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)社交能力，規(guī)劃未來方向。只有充分認(rèn)識(shí)到思政課的重要性，并付諸實(shí)踐，我們才能真正受益并成為有價(jià)值的大學(xué)生。

思政課五百字心得體會(huì)精選篇十三

首段：

在大學(xué)的課堂上，我們接觸到了許多有關(guān)思政課的內(nèi)容，而老師要求我們總結(jié)思考過程，用三百字來表達(dá)自己的心得體會(huì)。通過這個(gè)任務(wù)，我深刻地意識(shí)到思政課的重要性，并發(fā)現(xiàn)了其中的真諦。思政課幫助我了解到了自己的人生改變和成長，同時(shí)也讓我思考自己的社會(huì)角色和家庭責(zé)任。這三百字的思政課心得體會(huì)是思考、學(xué)習(xí)和成長的結(jié)果，同時(shí)也是我自己對(duì)生活和理想的探索。

二段：

首先，思政課啟迪了我們追求真理的勇氣。在思政課中，我們學(xué)習(xí)到了偉大思想家的思想精華，體驗(yàn)到了不同觀點(diǎn)之間的辯論和交流，激發(fā)了我們追求真理的品質(zhì)。思政課教會(huì)了我們思考的方法和思維的深度，讓我們更加敏銳地去觀察事物，理解事物背后的本質(zhì)。通過思政課的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的信仰，并愿意為了這個(gè)信仰去努力。

三段：

其次，思政課引導(dǎo)我們看清自己的社會(huì)責(zé)任。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅了解到了社會(huì)的現(xiàn)狀和問題，也看到了許多社會(huì)英雄的形象。思政課告訴我們，我們作為大學(xué)生，有著特殊的社會(huì)地位和責(zé)任感。我們應(yīng)該有意識(shí)地承擔(dān)起自己的責(zé)任，為社會(huì)的發(fā)展盡一份力量。思政課教會(huì)了我們勇于擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)的精神，培養(yǎng)了我們成為社會(huì)中的中堅(jiān)力量。

四段：

再次，思政課讓我們反思家庭責(zé)任的重要性。在大學(xué)這個(gè)階段，我們逐漸獨(dú)立，擺脫了家庭的束縛。然而，思政課讓我們意識(shí)到，家庭是我們根基的所在，我們應(yīng)該珍惜家庭的力量和溫暖。思政課教會(huì)了我們理解家庭的含義和承擔(dān)家庭責(zé)任的重要性。思政課引導(dǎo)我們用愛和智慧去建設(shè)和關(guān)心家庭，讓我們感受到家庭的溫暖和力量。

五段：

總之，思政課不僅僅是課堂上的知識(shí)，更是一種精神與智慧的傳遞。通過思政課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己與社會(huì)的關(guān)系和對(duì)社會(huì)的責(zé)任，也理解到了家庭的價(jià)值和責(zé)任。思政課教會(huì)了我們積極進(jìn)取的精神，讓我們成為胸懷理想的人。我相信，在今后的生活中，我會(huì)更加成熟和自信，把思政課里的偉大理念貫徹到自己的行動(dòng)中。思政課將繼續(xù)影響著我們，讓我們不忘初心，砥礪前行。

思政課五百字心得體會(huì)精選篇十四

在學(xué)校、學(xué)院兩個(gè)層面分別建立課程思政工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重點(diǎn)建設(shè)以下內(nèi)容。

（一）成立校院兩級(jí)“課程思政研究中心”

學(xué)校成立“南京曉莊學(xué)院課程思政研究中心”，所有國家、省一流專業(yè)所在二級(jí)學(xué)院成立“***院課程思政研究分中心”，組建由思政教師、專業(yè)教師等參與的研究團(tuán)隊(duì)，聚焦課程思政建設(shè)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，著力解決共性和特別問題，探尋獨(dú)具曉莊特色、學(xué)院特色的課程思政資源、建設(shè)路徑。

（二）開展“課程思政”專項(xiàng)教改。

堅(jiān)持課程思政導(dǎo)向，針對(duì)性地在基礎(chǔ)公共課程、專業(yè)教育課程、實(shí)踐類課程等各類課程、教材中落實(shí)課程思政要求，在將課程思政融入教學(xué)建設(shè)全過程中予以落實(shí)，包括：課程目標(biāo)設(shè)計(jì)、課程大綱修訂、教材編審選用、教案課件編寫等各方面，教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂授課、教學(xué)研討、實(shí)踐教學(xué)等各環(huán)節(jié)，教學(xué)管理、課堂教學(xué)模式等多種變革。

申報(bào)表見附件1。

（三）遴選培育“課程思政示范專業(yè)”

站在社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生關(guān)聯(lián)發(fā)展高度和角度，著眼人才培養(yǎng)和專業(yè)全局，著力專業(yè)思政。專業(yè)思政必須全息滲透，重點(diǎn)落實(shí)到培養(yǎng)方案、課程教材建設(shè)、教學(xué)改革、教師發(fā)展與教學(xué)成效等方面，努力打造專業(yè)在課程思政建設(shè)上的特色與亮點(diǎn)，以專業(yè)思政引領(lǐng)課程思政。

“課程思政示范專業(yè)建設(shè)申報(bào)表”及“課程思政示范專業(yè)建設(shè)指標(biāo)”見附件2。

（四）遴選培育“課程思政示范課程”

打造體育、美育、勞育類特色課程，打造融合思政元素的通識(shí)課程；強(qiáng)化專業(yè)課程思政功能，強(qiáng)化教材管理；加強(qiáng)實(shí)踐課程思政特色建設(shè)，推動(dòng)校級(jí)示范性實(shí)踐教育基地建設(shè)，凝煉實(shí)踐教學(xué)思政特色。不斷改進(jìn)課程思政的教育教學(xué)方法，豐富課程的思政元素，提高課程思政質(zhì)量，培育遴選一批“課程思政示范課程”，及時(shí)推廣示范課程的新觀念、新思路、好經(jīng)驗(yàn)、好做法，積極營造“比學(xué)趕幫超”的課程育人氛圍，努力形成學(xué)校各門各類課程爭相育人的生動(dòng)局面。

“課程思政示范課程建設(shè)申報(bào)表”及“課程思政示范課程建設(shè)指標(biāo)”見附件3。

（五）遴選培育“課程思政示范教學(xué)團(tuán)隊(duì)”

以立德樹人為根本任務(wù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為靈魂和主線，遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，充分發(fā)揮教師的主體作用，提升教師育人意識(shí)和育德能力，培育遴選“課程思政示范教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。

“課程思政示范教學(xué)團(tuán)隊(duì)”以學(xué)院各專業(yè)為單位加以組建，也可以跨學(xué)院、跨專業(yè)、跨教研室，可以邀請(qǐng)思政課教師加入。通過加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，力爭在專業(yè)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)、授課內(nèi)容中充分挖掘思政元素，使專業(yè)內(nèi)容與思政元素相得益彰，同時(shí)，能以多種教學(xué)手段和表現(xiàn)形式在教學(xué)實(shí)施過程中堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)、能力培養(yǎng)和知識(shí)傳授的有機(jī)融合，取得實(shí)效。

申報(bào)表見附件4。

二、建設(shè)時(shí)限、經(jīng)費(fèi)及要求。

“課程思政”專項(xiàng)教改及“課程思政示范教學(xué)團(tuán)隊(duì)”建設(shè)時(shí)限為2年，分重點(diǎn)項(xiàng)目與一般項(xiàng)目，“課程思政”專項(xiàng)教改重點(diǎn)項(xiàng)目資助2萬，一般項(xiàng)目1萬，“課程思政示范教學(xué)團(tuán)隊(duì)”重點(diǎn)項(xiàng)目資助3萬，一般項(xiàng)目2萬。

“課程思政示范專業(yè)”及“課程思政示范課程”建設(shè)時(shí)限為3年，分兩個(gè)階段，第一階段為校內(nèi)爭創(chuàng)培育階段，自本次遴選結(jié)果公布之日起至上報(bào)省廳相關(guān)項(xiàng)目校內(nèi)遴選結(jié)果公布之日止，第二階段為省、校項(xiàng)目同步建設(shè)階段，直到3年期滿。校內(nèi)所有遴選培育項(xiàng)目資助3萬，獲選省級(jí)示范項(xiàng)目另行資助2萬。

以上項(xiàng)目主持人（帶頭人）一般不超過2人，具有較強(qiáng)教學(xué)研究水平和組織協(xié)調(diào)能力，申報(bào)截止日期為4月9日，申報(bào)書（一式五份）及推薦匯總表（附件5）一份，以學(xué)院、部門為單位統(tǒng)一報(bào)送至教務(wù)處教學(xué)改革與實(shí)踐科，同時(shí)報(bào)送電子稿。

思政課五百字心得體會(huì)精選篇十五

思政課作為當(dāng)今高校不可或缺的一門課程，其教學(xué)內(nèi)容涵蓋了政治、思想、文化、倫理等多方面內(nèi)容。在我學(xué)習(xí)思政課期間，不僅加深了對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國家治理、人文情懷的了解，更增強(qiáng)了自我認(rèn)知和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。下面結(jié)合自身學(xué)習(xí)體驗(yàn)，談?wù)剬?duì)思政課的感悟與心得。

第二段：思想理論受益。

思政課作為一門理論性極強(qiáng)的課程，主講老師給我們傳遞了一系列重要思想理論，如習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化藝術(shù)等等。其中，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想給我印象最為深刻。其內(nèi)核是中國特色社會(huì)主義事業(yè)全面發(fā)展和人民幸福生活全面實(shí)現(xiàn)，包括堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)全面深化改革，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，以及加強(qiáng)軍隊(duì)等方面。這些內(nèi)容給我提供了觀察和理解社會(huì)生活的新視野，也讓我對(duì)國家、政治、經(jīng)濟(jì)的側(cè)重點(diǎn)和發(fā)展方向有了更深入的認(rèn)識(shí)。

第三段：良好思想道德教育。

思政課不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚擉w系，還有以人為本的良好教育引導(dǎo)。在課堂上，講師告訴我們一個(gè)國家、一個(gè)民族的精神風(fēng)貌往往決定著國家和民族的前途命運(yùn)。在學(xué)習(xí)與工作生活中，更應(yīng)該樹立良好的思想道德觀念。因此，思政課不僅傳授理論知識(shí)，還注重思想道德教育。具體來說，從教育方式上，提倡開展小組討論、文獻(xiàn)閱讀、報(bào)告答辯等互動(dòng)性強(qiáng)的教育活動(dòng)；從教育標(biāo)準(zhǔn)上，強(qiáng)調(diào)要求我們健全的人格、高尚的品格、寬厚的胸懷、善良的心靈等等。讓我深刻體悟到，走遍天下，還是好習(xí)慣最重要。

第四段：愛國主義教育帶來的受益。

學(xué)習(xí)思政課，其中有一個(gè)特別值得一提的方面，那就是愛國主義教育。這對(duì)于每一個(gè)中國人來說，都極為重要。在思政課上，我們看到了許多國家的繁榮和發(fā)展，卻也看到了我們面臨的挑戰(zhàn)和壓力。我們不僅要進(jìn)一步擺脫西方列強(qiáng)的侵略，同時(shí)也要加強(qiáng)自身建設(shè)，推進(jìn)戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的變革，加強(qiáng)核心競爭力，增強(qiáng)自由行使國際相聲革命的貢獻(xiàn)等等方面。思政課的愛國主義教育帶給了我們不同于其他科目的體驗(yàn)。讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，作為中國人，有責(zé)任和義務(wù)去為國家發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。

第五段：提升社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

在學(xué)習(xí)思政課程的過程中，對(duì)于人類社會(huì)的發(fā)展史和現(xiàn)實(shí)現(xiàn)狀有了更全面的了解。加深了我們對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，也讓我們對(duì)人類社會(huì)的現(xiàn)狀有了更深刻的體認(rèn)。我們意識(shí)到，應(yīng)該有一種不斷努力和奮斗的精神，要撐起自己的天，同時(shí)也要為國家社會(huì)的發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力。思政課的學(xué)習(xí)讓我站在了一個(gè)全新的高度去思考問題和認(rèn)識(shí)人類社會(huì)。加強(qiáng)了我個(gè)人的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，讓我更有追求、更有擔(dān)當(dāng)、更加勇敢堅(jiān)定地投身于現(xiàn)實(shí)生活與未來的奮斗中。

結(jié)語：總的來說，學(xué)習(xí)思政課讓我更客觀理性去看待問題，更全面深入地認(rèn)識(shí)到人類社會(huì)的現(xiàn)狀和我們自己的使命，更有社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。相信有很多還在學(xué)習(xí)思政課的同學(xué)們都會(huì)有著和我類似的心得和感受。思政課的學(xué)習(xí)，對(duì)于我們大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和世界觀產(chǎn)生著重要的影響。當(dāng)然，我們還應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)、思考和貫徹，更好地實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，同時(shí)為祖國、為人民、為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

思政課五百字心得體會(huì)精選篇十六

思政大課是大學(xué)生入學(xué)后必修的一門課程，它的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀。在這門課上，我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)思想政治的知識(shí)，也通過討論、辯論和實(shí)踐活動(dòng)來加深對(duì)這些知識(shí)的理解。在這篇文章中，我將分享我在思政大課中的體會(huì)和心得。

首先，思政大課教會(huì)了我正確的世界觀和人生觀。在這門課上，我們學(xué)習(xí)了歷史的發(fā)展、社會(huì)的變遷以及人類的文明成果。我們了解到，世界是多樣的，每個(gè)人都應(yīng)該珍視并尊重他人的差異。我明白了只有通過相互理解和尊重，我們才能構(gòu)建和諧的社會(huì)。此外，我也明白了每個(gè)人都應(yīng)該有自己的追求和目標(biāo)，只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

其次，思政大課幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己。通過學(xué)習(xí)和思考，我漸漸弄清了自己的興趣和愛好，也明確了自己的長處和短處。這讓我更加自信地面對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并且努力提升自己。在實(shí)踐活動(dòng)中，我主動(dòng)參與了一些社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目，這不僅增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力，也讓我感受到了助人為樂的快樂。我相信，在未來的人生道路上，我可以更好地發(fā)揮自己的特長，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

第三，思政大課啟發(fā)了我對(duì)于社會(huì)問題的思考。我們?cè)谡n堂上討論了許多社會(huì)熱點(diǎn)問題，例如環(huán)境保護(hù)、貧富差距、教育公平等等。這些討論讓我意識(shí)到，這些問題不僅僅是個(gè)人的責(zé)任，也是整個(gè)社會(huì)共同面對(duì)的挑戰(zhàn)。我明白了每個(gè)人都應(yīng)該主動(dòng)參與到社會(huì)問題的解決中，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)微小的力量，也能為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第四，思政大課讓我明白了科學(xué)知識(shí)的重要性。在這門課上，我們學(xué)習(xí)了許多科學(xué)的觀點(diǎn)和理論，例如馬克思主義的基本原理、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等。這些知識(shí)讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到事物之間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律。我明白了只有通過科學(xué)的思維方式，我們才能更好地理解世界、改變現(xiàn)實(shí)。

最后，思政大課教會(huì)了我正確的人際交往和溝通技巧。在課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論和辯論，這鍛煉了我們團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。通過與同學(xué)們的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重他人的意見，并且能夠充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這些技巧不僅在思政大課中有用，而且在我日常生活和未來的工作中也會(huì)派上用場。

總而言之，通過思政大課的學(xué)習(xí)，我得到了很多收獲。我學(xué)到了正確的價(jià)值觀和人生觀，認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，思考了社會(huì)問題，掌握了科學(xué)知識(shí)，掌握了人際交往和溝通技巧。我相信，這些收獲將成為我未來人生道路上的寶貴財(cái)富，幫助我更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。