疫情線上游戲活動心得體會及感悟 疫情活動感想(8篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

推薦疫情線上游戲活動心得體會及感悟一

視頻會議：把集會搬上銀屏

人員不能集中，我校就開視頻會議，把會議室搬到掌上屏幕，商議疫情防控及應(yīng)對工作，安排各項具體事務(wù)。

疫情防控搶“早”。x月初七上午9點，我校召開第一次行政會，就疫情防控宣傳、線上教學(xué)準備、開學(xué)籌劃進行了認真研究和部署，爭取工作的主動。

線上教學(xué)抓“實”。我校相繼召開了線上教學(xué)調(diào)試、預(yù)先運行的情況及問題反饋會，深化線上教學(xué)工作的班子成員議事會，深入推進線上教學(xué)的全體教師會，做到真抓實干、務(wù)實重行。

群里報告：把監(jiān)管置入空間

我校建立多種微信群，實行教師網(wǎng)上簽到制度、工作日報制度，分派行政人員分包蹲點年級組，實時巡查教師線上教學(xué)情況。

建立教師群。發(fā)送作息時表，督促教師按時打卡上崗；發(fā)送課程表，督促教師按表入網(wǎng)教學(xué)。

建立年級群。每天適時安排事務(wù)，反饋相關(guān)情況，督查工作是否落實。

建立學(xué)科群。實行集體備課，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，巡查教學(xué)過程和教學(xué)進度。

建立行政群。及時傳達上級精神，反饋工作日報情況，研究解決相關(guān)問題，強化工作舉措。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：把課堂送到家里

我校綜合利用多種渠道和豐富資源，保證線上教學(xué)豐富多彩、扎實有效。

教師當(dāng)“主編”。以“云平臺、人人通、直播視頻”為主要途徑，搜集課堂實錄視頻、教學(xué)輔助資料、網(wǎng)上答題、在線作業(yè)等素材，組織學(xué)生線上聽課、觀摩、閱讀、作業(yè)。

教師當(dāng)“主演”。各年級、各學(xué)科骨干教師錄制微課，發(fā)到線上平臺，讓學(xué)生觀看學(xué)習(xí)，感受到老師就在身邊。

教師當(dāng)“主播”。許多教師采取微信直播的方式，與學(xué)生及家長溝通交流，對教學(xué)重點、難點作講解，對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。

居家生活：把家庭建成樂園

家里天地雖小，但是老師們、家長們引導(dǎo)學(xué)生們，因地制宜，因陋就簡，開展豐富多彩的文體娛樂活動。

教師送快樂。把“學(xué)科教學(xué)”與“文體娛樂活動”相結(jié)合，搜集和錄制一些文體娛樂視頻，讓學(xué)生放松和調(diào)節(jié)身心。

學(xué)生享快樂。掃地、洗碗、做菜、擦桌子、擦鞋子、包餃子、練書法、做美工、下棋、彈琴、跳舞、健身等，健康快樂生活。

在線上崗：把全心獻給工作

教師雖然不到校，但在家里可沒少操勞，不分晝夜地忙于網(wǎng)上教學(xué)，盡心盡力地教好學(xué)生。

在家如同在學(xué)校。在家也按“備、教、輔、改”等環(huán)節(jié)運行，每天認真?zhèn)湔n、錄課，帶領(lǐng)學(xué)生上網(wǎng)課、解疑惑、改作業(yè)、做輔導(dǎo)，不漏每一名學(xué)生，不省每一個環(huán)節(jié)。每月上兩次班會課，邀請家長介紹經(jīng)驗作法，優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言交流，評選學(xué)習(xí)之星、勞動之星、感恩之星。

上線如同上戰(zhàn)場。領(lǐng)導(dǎo)帶頭引領(lǐng)，教務(wù)處王瑞主任通盤考慮、廢寢忘食，既抓組織工作，又抓本班教學(xué)；政教處吳貴明主任在環(huán)境不方便的老屋里，工作一刻也不停息。教師們積極參與，個個認真，做到了嚴、細、實，教師、學(xué)生入網(wǎng)打卡、上課率98。5%。許多教師忽略家務(wù)忙教務(wù)，白天連著晚上干，涌現(xiàn)出一大批“網(wǎng)戰(zhàn)勇士”，如方荒田年歲較大，但不甘落后，讓兒子教自己如何上網(wǎng)課、錄視頻。

手機如同多媒體。教師們手機不離手、眼睛不離屏、手指不停舞，下載資料、發(fā)送視頻、聯(lián)絡(luò)家長、管理學(xué)生、收聽閱讀、網(wǎng)閱作業(yè)、耐心輔導(dǎo)，各種文件、語音、錄像、截屏等，精彩紛呈。

有些教師把手機與電腦、電視、平板并用，征用家人手機多部并用，取得了高效率、好效果。

疫情防控是一場全民戰(zhàn)爭，我們都是參戰(zhàn)者、也是受益者，我們的主要職責(zé)和使命就是投身線上教學(xué)工作，盡力消減疫情對學(xué)生學(xué)業(yè)的影響，真正做到“離校不離教、停課不停學(xué)”。讓我們協(xié)力盡責(zé)、共克時艱，助陣疫情阻擊戰(zhàn)，贏得霧散春花開！

推薦疫情線上游戲活動心得體會及感悟二

夜深了，向窗外望去，清冷的街上沒有任何行人。有的，只是遠方吹來的風(fēng)刮落樹葉的聲音?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！北驹摻Y(jié)束的疫情，在人們不經(jīng)意間掃蕩了這片古老又神圣的土地。一夜之間，昔日的喧鬧不復(fù)存在。沒有了少長咸集的生活，沒有了高朋滿座的盛況，也沒有了傴僂提攜的場景。相反，剩下的只有日日夜夜廢寢忘食的逆行者，為了守護人民的健康而忙碌的身影。

突如其來的疫情使人們措手不及，剎那間，西安城便陷入了慌亂之中。但也幾乎是同一時刻，大家都自覺地回到家中自我隔離起來。這就是我們的中國人，我們在考慮自身的同時，也充分考慮了他人。有這樣的精神，疫情何愁不除？在眾人的努力堅持下，疫情將會如海市蜃樓般煙消云散！

疫情之下，仍有人將其置之不理，裝作若無其事的樣子，而后果也極其明顯。因為自己的不自覺而沾染病毒，害人害己，后悔莫及。何其有幸，有志愿者和公安人員的共同管控，才有效地扼制住了病毒的傳播。疫情之下，人人有責(zé)，我們每個人都不是旁觀者，每個人都應(yīng)為打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)盡自己的一份力量！

在眾人的不懈努力與堅持之下，疫情將會如鏡花水月一般破為碎片！

疫情終會消逝，卻也不會立刻散去。這期間的過程也許會極為漫長與煎熬，但是我們有決心，“今日長纓在手，何時縛住蒼龍？”信心驅(qū)使我們戰(zhàn)勝疫情。在我們面前，一切難題將迎刃而解，一切困難將不再堅實。

在眾人的堅持之下，疫情將會如南柯一夢般化為泡影。

光明就在前方，眾志成城，抗擊疫情。我們終會迎來“萬類霜天競自由”的時刻，萬物將恢復(fù)生機，快樂將再次傳播，生活將再次充實。我希望再次坐在灑滿陽光的教室里，淹沒在朗朗的讀書聲中，站在校園的草坪上，暢聽鳥兒的天籟，光的種子又會播入安寧的田野之中，明天的太陽將會繼續(xù)升起，一切將會煥發(fā)出勃勃生機！

推薦疫情線上游戲活動心得體會及感悟三

一、簡介

臨潁中學(xué)教學(xué)班3個，學(xué)生122名，教師18人，線上教學(xué)16人(袁中走教2人)，自4月6日以來，我校按照《指南》要求，依據(jù)學(xué)校課程表，按時開足開齊課程，線上教學(xué)有條不紊地進行，全體教師均能熟練地掌握網(wǎng)上教學(xué)技術(shù)，學(xué)生能按時進入課堂，教學(xué)效果不斷提升。

二、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

1.學(xué)生學(xué)習(xí)效果;

依據(jù)學(xué)校工作群里各位上課教師反饋，學(xué)生上課參與率為99.5%，師生互動情緒高漲，師生配合默契，學(xué)生學(xué)習(xí)效果較好。

2.學(xué)生提交作業(yè)情況;

學(xué)生的作業(yè)提交率為90%左右，個別學(xué)生成績較差，學(xué)生家長不重視，班主任和課任教師在群里多次督促，還是無果。

3.學(xué)生作業(yè)訂正情況;

學(xué)生作業(yè)訂正率不高，原因是成績好的學(xué)生基本上作業(yè)無錯誤，成績差的學(xué)生有時作業(yè)不提交，更別說讓其訂正了。

4.學(xué)生情緒穩(wěn)定情況;

由于我校注重疫情防控知識的宣傳、心理健康的輔導(dǎo)，依據(jù)工作群內(nèi)班主任的反饋：我校全體學(xué)生心理情緒比較穩(wěn)定，無焦慮、恐慌心理。

5.學(xué)生居家鍛煉情況;

由于班主任時時跟蹤，準時按課程表體育鍛煉時間節(jié)點提醒，學(xué)生均級達到居家鍛煉，上午陽光課間、眼保健操，下午眼保健操，放學(xué)后自由活動，總時長達到60分鐘以上。

二、線上教學(xué)主要亮點。(文字敘述)

主要亮點：全體教師自制課件，釘釘群現(xiàn)場直播上課，增強師生互動，教學(xué)效果較好。

三、線上教學(xué)存在問題。(文字敘述)

1、網(wǎng)絡(luò)不流暢，有時會出現(xiàn)黑屏現(xiàn)象。

2、個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，家長不重視，出現(xiàn)不能準時進入課堂或中途溜號。

四、線上教學(xué)提質(zhì)增效整改計劃。(文字敘述)

1、原則上尊重教師個人教學(xué)計劃設(shè)想，以實施釘釘群直播教學(xué)為主，要求教師精心備課，認真上課。

2、要求教師之間互相交流，互相取長補短，尋找線上教學(xué)的最佳切合點。

3、加大班主任、課任教師與學(xué)生及學(xué)生家長的溝通力度，確保線上教學(xué)學(xué)生的參與率為100%，學(xué)生作業(yè)的提交率、作業(yè)訂正率大幅度提升。

4、進一步加強疫情防控知識的宣傳、普及，加大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)的力度，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)。

5、和家長結(jié)合雙管齊下，科學(xué)管理，做到在家不減質(zhì)。

五、畢業(yè)班線上教學(xué)措施。

1、借鑒“阜陽市教育局公眾號---空中課堂”平臺資源。

2、以實施釘釘群直播教學(xué)為主，要求教師精心備課，認真上好復(fù)習(xí)課。

3、安排好學(xué)生居家體育中考加試項目的訓(xùn)練。

六、各學(xué)科作業(yè)布置與線上教學(xué)開展基本情況。(分學(xué)科簡述)

1.教師作業(yè)布置;

依據(jù)“雙減”要求，語文、數(shù)學(xué)、英語、理化科目既有課堂作業(yè)(主要為師生互動作業(yè)，以文字、語音、圖片形式課堂提交)，也有線下作業(yè)，政治、歷史、地理、生物、信息等均為課堂作業(yè)，作業(yè)設(shè)計有基礎(chǔ)性、提高性、拓展性、實踐性，依據(jù)學(xué)生水平，有必做題目和選做題目兩種。

2、.教師作業(yè)講解與批改;

全體教師均能在每上下節(jié)課時，把上節(jié)課布置作業(yè)批發(fā)完整并反饋到群里，下節(jié)課時教師做到復(fù)習(xí)、提問，并就作業(yè)出現(xiàn)的典型問題統(tǒng)一講解。

4.教師線上答疑;

線上答疑分為兩個時間段：一是上午上課結(jié)束至12：30，二是下午放學(xué)至晚上8：30，這兩個時間段要求當(dāng)天有課的教師時刻關(guān)注班級群，隨時準備給學(xué)生答疑。

5.教師上網(wǎng)課的方式。

釘釘群直播教學(xué)為主，輔以“國家中小學(xué)智慧教育平臺””阜陽市教育局公眾號---空中課堂“播放相應(yīng)的課程。

推薦疫情線上游戲活動心得體會及感悟四

1、現(xiàn)狀

目前線上教學(xué)進行得還是有條不紊的，我們一年級家長普遍反饋良好，家長根據(jù)每日學(xué)習(xí)要求在家輔導(dǎo)，有問題了在班群里提問或者是私信解決。

網(wǎng)課孩子和家長們現(xiàn)在已基本接受并且逐漸適應(yīng)了。只是隨著復(fù)工的到來，有的孩子面臨無人監(jiān)督的情況，比較負責(zé)的家長有跟我積極溝通并且努力想辦法，我們老師也天天貼群提醒，甚至個別致電聯(lián)系，但仍不排除幾個別家長不是太負責(zé)任，畢竟不能見面的線上學(xué)習(xí)，全靠學(xué)生的'自律和家長的責(zé)任心了。唯一有些擔(dān)憂的就是，這一小部分家長和學(xué)生，沒能充分利用好省課的優(yōu)質(zhì)資源，老師每天的作業(yè)提醒和指導(dǎo)也不看，開學(xué)后優(yōu)秀的孩子有更優(yōu)質(zhì)教育資源的加持更優(yōu)秀了，而稍微落后的學(xué)生，由于平時就不積極，線上學(xué)習(xí)懈怠的話跟優(yōu)秀孩子差距更大了。

目前還有部分家長反映，孩子沒拿到課本，每天學(xué)習(xí)效果不好，希望能有途徑再次領(lǐng)取課本;也有孩子因家長工作較忙，孩子由老人照顧，無法及時輔導(dǎo)。

2.好的做法

針對線上教學(xué)不能和孩子面對面，要依靠家長為主力的特殊情況，我們一年級做的比較好的一點就是在備課時候就找出易錯點或是難點，及時發(fā)在群里，讓家長在輔導(dǎo)的時候更有側(cè)重點。

如果老人不會輔導(dǎo)作業(yè)，老師可以讓他發(fā)送把作業(yè)圖片單獨給他改一下，感覺還是有效果的。

對于孩子的自主學(xué)習(xí)，老師還是采取鼓勵的方式，抽查的方式，鼓勵家長多多關(guān)注自己的孩子，盡量通過大家的努力不讓自己的孩子與其他孩子在疫情期間產(chǎn)生較大差距。

3.家長學(xué)生的反饋

省課的一個好處就是家長不需要一直切換觀看設(shè)備了。對于學(xué)習(xí)情況，我們也在群里進行重點易錯點指導(dǎo)，輕松了不少。班里家長都在反饋每日作業(yè)的指導(dǎo)非常有針對性，輔導(dǎo)起來有的放矢重點突出。孩子和家長也漸漸習(xí)慣了線上授課，意識到自律的重要性。家長反應(yīng)不要求強制打卡、提交作業(yè)后，確實減輕了他們很大負擔(dān)，可以自己調(diào)節(jié)時間輔導(dǎo)孩子。也能讓孩子按照適合自己家庭的方式進行學(xué)習(xí)，慢慢適應(yīng)了網(wǎng)上教學(xué)手段。當(dāng)然，部分家長覺得孩子缺乏自制力，輔導(dǎo)不到位，也會私聊老師發(fā)作業(yè)，老師也會一一反饋。

與省名師課堂同步后，家長與學(xué)生能夠按時按量學(xué)習(xí)，不再反映孩子每天對著電子屏幕時間過長的問題。老師在早讀、上課前，能在微信群里積極提醒、發(fā)送課程鏈接;家長輔導(dǎo)作業(yè)中遇到問題，也會及時和老師溝通，共性問題老師會在群內(nèi)輔導(dǎo)中統(tǒng)一說明。

4.好的意見和建議

省課課程，老師在各方面講解還是比較詳細的，學(xué)生在學(xué)，老師也在隨后補充相應(yīng)內(nèi)容，兩方面相融合效果比較好。第三周取消相關(guān)打卡，家長們表示比較輕松，更歡迎這種輕松的學(xué)習(xí)氛圍，但是隨之而來，有的孩子或者家長會相應(yīng)放松一些，老師還需要不斷提醒。

對于未領(lǐng)到新書的學(xué)生，我們已經(jīng)發(fā)送電子版圖書，并整理出了早讀資料和貼合實際的課后習(xí)題;

對于學(xué)完的新課要求學(xué)生能做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，一段時間后及時總結(jié)，進行抽查反饋，建立獎勵制度，強化學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的意識。

同時，作為語文老師，我們通過與家長的及時溝通、線上答疑等方式及時關(guān)注了學(xué)生勞逸結(jié)合，替家長分擔(dān)家務(wù)、心理健康的疏導(dǎo)等情況。

推薦疫情線上游戲活動心得體會及感悟五

為確保xxxx年春季學(xué)期返校開學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序進行，確保師生身體健康和生命安全，依據(jù)《xx省中小學(xué)xxxx年春季學(xué)期疫情防控工作指導(dǎo)手冊》《xx省中小學(xué)校xxxx年春季開學(xué)條件核驗細則》，按照市教育局xxxx年春季延期開學(xué)工作方案的部署，為了讓學(xué)生返校后的學(xué)習(xí)能夠與線上教學(xué)有機銜接，結(jié)合我校實際情況，制定本計劃。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

落實開發(fā)區(qū)教育分局要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定具體可行的線上教學(xué)和返校開學(xué)教學(xué)銜接計劃，對原來制定的學(xué)校教學(xué)教研工作計劃進行修改、完善。并要求各備課組長協(xié)調(diào)本組教師根據(jù)線上教學(xué)進度與學(xué)生實際掌握情況，制定備課組教學(xué)工作計劃、主題教研活動安排和個人教學(xué)銜接計劃，學(xué)校組織相關(guān)部門對所有計劃進行檢查反饋。

1.課程教學(xué)部和教師發(fā)展部做好返校教學(xué)的組織工作，落實各項教學(xué)準備工作。

（1）開學(xué)會召開備課組長、教研組長、級部主任網(wǎng)絡(luò)會議，傳達學(xué)校教學(xué)工作計劃及要求，保證每一名教職工明確要求，積極行動。

（2）組織開學(xué)檢測的相關(guān)工作，診斷評估學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量，摸清學(xué)情，有針對性的做好線上教學(xué)與學(xué)生返校后的課堂教學(xué)銜接和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶工作。

（3）指導(dǎo)督促備課組對原來制定的備課組教學(xué)工作計劃和教研活動安排進行修改、完善，對各類教學(xué)工作計劃進行檢查反饋。

（4）對開學(xué)檢測成績整理匯總，做好質(zhì)量分析報告，指導(dǎo)各年級召開教師質(zhì)量分析會、學(xué)生主題班會和線上家長會。

（5）積極推動任課教師承包制度的落實，本著對每一個學(xué)生負責(zé)的原則，復(fù)學(xué)期間因病隔離缺勤上課的學(xué)生，各年級和班級要積極采取線上授課與輔導(dǎo)，保障每一個學(xué)生都能夠及時得到老師的關(guān)心和幫助。

2.強化集體教研，共同探究有效銜接策略。

（1）各備課組依據(jù)開學(xué)檢測學(xué)情，認真梳理假期完成的教學(xué)任務(wù)，對照開發(fā)區(qū)教育分局的教學(xué)計劃，根據(jù)線上教學(xué)完成的情況進行重點知識的補充教學(xué)和補充練習(xí)；制定統(tǒng)一的練習(xí)題進行檢測，在鞏固線上教學(xué)成果的同時進行知識的有效查缺補漏。特別是非畢業(yè)年級的相關(guān)學(xué)科，一定要夯實基礎(chǔ)。

（2）各備課組通過延學(xué)期間線上教學(xué)的內(nèi)容進行針對性基礎(chǔ)性的測驗反饋，對學(xué)生掌握不好的地方進行統(tǒng)一的回爐再教，對第一次測驗不理想的學(xué)生要進行二次考試過關(guān)，力爭絕大多數(shù)的學(xué)生基礎(chǔ)知識都能過關(guān)。

（3）針對畢業(yè)年級和非畢業(yè)年級的畢業(yè)學(xué)科，年級部、備課組要統(tǒng)一思想，結(jié)合假期線上教學(xué)的內(nèi)容有針對性的進行集中測驗，研究學(xué)生的掌握情況，進行分層教學(xué)，讓學(xué)生盡快入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，對學(xué)生假期線上學(xué)習(xí)作業(yè)批改中出現(xiàn)的主要問題，要進行重點的反饋鞏固和練習(xí)，既要保證基礎(chǔ)知識的過關(guān)率，更要提升優(yōu)秀率，力爭落實抓兩頭促進中間的策略。

（4）分學(xué)科、分班級精準分析每一名學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況，有針對性地制定教學(xué)計劃。

（5）制定對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取一對一幫扶的詳實計劃，確保每一名學(xué)生不掉隊。

（6）備課組要對照本學(xué)期本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的任務(wù)進行精準的分配，要把開學(xué)后的教學(xué)任務(wù)落實到每一天、每一周；通過統(tǒng)一的備課組活動明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保年級教學(xué)能夠步調(diào)一致，特別是要跟開發(fā)區(qū)教育分局教研室下發(fā)的教學(xué)進度統(tǒng)一。

3.任課教師要愛崗敬業(yè)，精準施教，做好各項教學(xué)備課工作。

（1）加強教學(xué)紀律，組織討論、答疑、輔導(dǎo)等教學(xué)活動。

（2）精心備課，認真研究課程標準、教材及其他資源，分析學(xué)生的認知基礎(chǔ)和情感基礎(chǔ)，準確把握教學(xué)重點難點，預(yù)測學(xué)生的認知障礙，重視教學(xué)活動的預(yù)設(shè)與生成等，提升課堂質(zhì)量。

（3）根據(jù)學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，以檢測形式診斷評估學(xué)習(xí)質(zhì)量，并在此基礎(chǔ)上對線上教學(xué)效果進行總結(jié)反饋，有重點地對已學(xué)內(nèi)容進行講解和復(fù)習(xí)，以便與前期線上教學(xué)內(nèi)容充分對接，確保課堂教學(xué)與線下教學(xué)不間斷，實現(xiàn)特殊時期線上教學(xué)與開學(xué)后線下課堂教學(xué)有效銜接。

（4）各班班主任要認真落實假期因疫情隔離沒能正常開展線上學(xué)習(xí)的學(xué)生名單，制定個性化教學(xué)輔導(dǎo)計劃；各備課組要根據(jù)此類學(xué)生實際，制定相應(yīng)的學(xué)生個人輔導(dǎo)的計劃和措施。任課教師要充分利用下午兩節(jié)課后的大課間時間有計劃的開展輔導(dǎo)教學(xué)，并且由輔導(dǎo)老師填寫好輔導(dǎo)的記錄。做到一生一案，年級進行統(tǒng)一調(diào)度。

(5)任課教師要按照新的教學(xué)計劃開展教學(xué)。課后認真批閱每一位學(xué)生的作業(yè)，并利用微信群或qq群及時解答學(xué)生提出的問題，以及學(xué)生線上學(xué)習(xí)遺留的問題，保證學(xué)生對課程的內(nèi)容真正做到學(xué)懂弄通，確保每名學(xué)生較好地掌握已學(xué)知識內(nèi)容。

4．以級部為單位，確定學(xué)困生名單，重新建立學(xué)困生檔案。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，返校后實施個別輔導(dǎo)。學(xué)科教師定期記錄日常檢測成績和課堂、作業(yè)表現(xiàn)，加強幫扶力度，力爭逐步縮減學(xué)困生人數(shù)。

5.根據(jù)上級通知以及教學(xué)進度、教學(xué)效果等，采取周末補課、延長暑假等方式，保證教學(xué)質(zhì)量不降低。

推薦疫情線上游戲活動心得體會及感悟六

1.?統(tǒng)一作息時間：從2月10日起，所有班級按照規(guī)定的作息時間開展學(xué)生線上學(xué)習(xí)的授課和輔導(dǎo)工作。

2.?統(tǒng)一授課內(nèi)容：按照市教研室規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，有序開展線上教學(xué)活動。

3.?統(tǒng)一線上點名：每節(jié)課的任課老師必須在授課前或結(jié)束前，查點未參加學(xué)習(xí)的學(xué)生名單，報班主任，班主任務(wù)必掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

4.?統(tǒng)一聽課要求：班主任和全體老師要求所有學(xué)生，每一門學(xué)科準備一本練習(xí)簿，用于分課時記錄每一節(jié)課的重點內(nèi)容，及其老師課堂作業(yè)，于正式開學(xué)后檢查。

（一）學(xué)校

1.?教務(wù)處于2月9日前將原各班課表進一步完善，增加早讀課，七、八年級早讀7:30—8：00，九年級早讀7：00—8:00，統(tǒng)一作息時間。

2.?質(zhì)監(jiān)室建立教師授課情況的督查機制，每天對所有教師的線上課堂進行監(jiān)測，建立教師線上授課的抽查檔案，加強線上教學(xué)的教師管理。

3.?教務(wù)處從2月10日起，通過不同方式督查學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，將督查情況及時通報，加強線上學(xué)習(xí)的學(xué)生管理。

4.?實行專人統(tǒng)計各班級學(xué)生參與學(xué)習(xí)人數(shù)，以各班每天參與線上學(xué)習(xí)人數(shù)的最少一節(jié)課為上報數(shù)，作為教學(xué)資料備查，并及時通報。

5.?各備課組提前提醒任課老師，及時接收教研室發(fā)送的上課資料，加強線上學(xué)習(xí)的教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）班級

1.?班主任完善班級授課平臺，可以是qq或微信，或其他可行的授課平臺。查點是否包含每一位學(xué)生、每一位授課老師，幫助學(xué)習(xí)設(shè)備使用有困難的學(xué)生參與線上學(xué)習(xí)。

2.?公布線上學(xué)習(xí)的班級課表和作息時間，于2月9日前通過不同方式讓學(xué)生家長知曉，并回復(fù)班主任該家長已知線上學(xué)習(xí)情況，并爭取家長的支持和幫助。

3.?建立班級小組點名制度，特別是早讀課點名，掌握每一位學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，及時了解學(xué)習(xí)過程中離線原因，通報學(xué)習(xí)過程中違紀情況，加強學(xué)生管理。

4.?加強線上班會課的研究，在注重疫情期間學(xué)生的學(xué)習(xí)管理的同時，突出學(xué)生的心理疏導(dǎo)和思想品德教育，增強學(xué)生責(zé)任意識、民族意識和國家意識。

（三）教師

1.?2月10日前熟悉班級線上學(xué)習(xí)使用的平臺，加強交流，努力提高線上教學(xué)的效果和效率。充分發(fā)揮“雙師”（視頻教師和任課教師）作用，充分突出學(xué)生的課堂主體地位，每節(jié)課視頻教師和任課教師要同時參與教學(xué)。

2.?做好提前備課。了解市教研室制定的教學(xué)計劃，熟悉線上教學(xué)的教學(xué)進度，通讀市教研室提供的學(xué)案和課件，在市局提供的課堂視頻的基礎(chǔ)上，加強針對本班的二次備課，精選例題，適當(dāng)補充。

3.?加強線上學(xué)習(xí)管理。每節(jié)課前或課結(jié)束前通過不同方式，如電腦截屏、小組長點名等查點每一位學(xué)生，下課后立即將遲到或離線學(xué)生名單上報班主任。

4.?加強線上學(xué)生輔導(dǎo)。任課教師要了解每節(jié)課視頻老師布置的作業(yè)，明確學(xué)生作業(yè)完成時間和上傳要求。針對不同學(xué)習(xí)內(nèi)容采用相應(yīng)的方式，識記類的通過家長監(jiān)督，學(xué)生背誦，錄制音頻上傳，抽查學(xué)生的背誦情況。計算類問題請家長監(jiān)督，作業(yè)完成后簽字拍照上傳等，增加學(xué)生學(xué)習(xí)效果的信度，并及時做好線上講評，學(xué)生完成訂正。

（四）學(xué)生

1.?在家長的幫助下，準備好線上學(xué)習(xí)的設(shè)備，繪制好作息時間和班級課表。

2.?遵守作息時間，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在家長的幫助下將相關(guān)學(xué)習(xí)過程資料上傳。

3.?每一門課程準備一本練習(xí)簿，用于記錄課堂筆記和當(dāng)堂作業(yè)。

4.?在學(xué)有余力的情況下，通過電視或其他媒體，開展自主學(xué)習(xí)，如江蘇省空中名師課堂、泰州市泰微課、興化市名師課堂等。

推薦疫情線上游戲活動心得體會及感悟七

20__這個注定不平凡的春節(jié)，突如其來的新型冠狀病毒殺得全國人民一個措手不及，疫情從武漢到全國，支援從全國到武漢。但其實，愛和希望比病毒蔓延得更快，在這場全國上下都嚴陣以待的戰(zhàn)役中，讓我們眾志成城，攜起手來，共同打贏這場防疫阻擊戰(zhàn)。在這愛的氛圍下，哪怕這肺炎疫情來勢洶洶，讓這個冬天顯得格外寒冷。但因為有那些奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的勇士，因為有那些多行善舉的義士，即使身處疫情寒冬，我們依然篤定，相信走過這冬天便是春。

不信你看下面情景，一定讓你會潸然淚下。

1.一名步履蹣跚的老人來到廣東省信宜市合水鎮(zhèn)排東村村委會，留下10000元說要捐給武漢，轉(zhuǎn)身就走。

2.白衣天使為了給患者鼓勁，我們設(shè)計了這頂由“加油”和愛心組成的“表情帽”。防護設(shè)備隔離了病毒，但沒有隔離醫(yī)患真情。

3.青島司機代松濤說：你支援武漢，我們支援你33噸胡蘿卜，從山東平度啟程，千里運送武漢。

4.1月31日上午10點53分，一位環(huán)衛(wèi)老人，來到東港區(qū)西湖派出所，進門后他沒有吭聲，將一個捐獻給武漢的，用紙包的現(xiàn)金放到辦理業(yè)務(wù)的柜臺上，轉(zhuǎn)身就走!

……

所有的一切的一切，都在這平凡而偉大的樂章中進行著。

這世上本沒有超級英雄，只有一個個平凡肉體里住著高貴的靈魂。祖國，您正走過一個特別的冬天，我們正經(jīng)歷一場嚴峻的考驗，在這個特別的時間點上，疫情牽動著億萬國人的心，每日不斷新增的疑似病例、確診病例的增多，讓這個冬天似乎比往常更寒冷，但是一支支馳援武漢的醫(yī)療隊：一批批送往武漢的物資，一個個可歌可泣的英雄，挺身而出，讓我們知道“沒有一個冬天不可逾越”在這個寒冷的冬天大家的義舉溫情匯成暖流，融化冰雪，溫暖人心。

在播州區(qū)鴨溪鎮(zhèn)，一位老農(nóng)，把自己種的大白菜免費送到政府，送到社區(qū)，送到村辦公室，讓辛苦的一線人員安心工作，與疫情抗?fàn)?一位環(huán)衛(wèi)工人，把自己微薄的工資捐獻出來購買白菜送到封閉的小區(qū)門口，讓每家都有菜吃，等等這一系列都體現(xiàn)了我們鴨溪地美，物美，人更美。

祖國，別怕，一群群英雄戰(zhàn)士都在為您獻愛，都在為您奔波，他們都在用生命守望生命，盡管我們看不到防護服下他們?nèi)菝玻踔敛恢浪麄兊男彰?。但他們依然在用自己的愛為您療傷，在以自己的方式為您操勞。再看下?

1.深夜時分，中總醫(yī)療隊在緊張忙碌地接收患者。

2.“來，把手套、口罩、護目鏡、防護服整上，都抓緊穿戴好，我們準備進重癥室了?！?/p>

3.“一、二、三，報個數(shù)，我們要去和疫魔‘斗法’了!”

4.值班分為白班、正常班、夜班、加強班，四班一輪。

5.這名護士正在為患者進行護理。她們一天四個班，一個班六個小時，每天連抽轉(zhuǎn)，除夕夜也不例外。

6.武漢協(xié)和醫(yī)院西院31名護士，剪掉秀麗的長發(fā)，加入到抗擊新型肺炎的隊伍中。

.........

所有的這些都在無聲的進行著，這是一場以愛為圓心，以行動為半徑展開的愛的戰(zhàn)役。我們堅信，只要勇往直前，我們必勝。

世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，在這場人與病毒的戰(zhàn)斗中，醫(yī)護人員用自己的實際行動踐行了醫(yī)學(xué)誓言，彰顯了新時代醫(yī)務(wù)工作者的本色。有理由堅信，有政府嚴密堅固的防控體系，有醫(yī)護人員勇敢無畏的辛勤工作，有全體人民眾志成城的支持，我們一定能夠打贏這場防治新型肺炎疫情的攻堅戰(zhàn)。

10天，240小時，14400分鐘，4000名工人，從一塊荒地到一座標準的傳染病醫(yī)院的誕生，這是何等的奇跡，同時印證了一句話，眾人拾柴火焰高，更體現(xiàn)了強大祖國背后的團結(jié)。

就是這一個個的行動，溫暖了這個冬天的我們，讓生病的祖國感到了溫暖，讓她受病疫侵害的心得以呵護，得以治療。

祖國，別怕，沒有翻不過的山，沒有渡不過的河。我們將讓疫情在愛中毀滅，讓您痊愈后更加健康，更加強大。

推薦疫情線上游戲活動心得體會及感悟八

(被督查單位工作情況、存在問題及整改建議)

按照縣委、縣政府疫情防控工作部署和包聯(lián)工作安排，2月x日-x日利用x天時間，通過現(xiàn)場檢查、聽取匯報、查閱檔案等形式，圍繞“十查十改”和“四個一”機制建立情況，對分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、小區(qū)進行了全面督導(dǎo)檢查，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

(一)xx鎮(zhèn)疫情防控工作開展情況

xx鎮(zhèn)共xx個行政村，總?cè)丝诩sxx萬人。自疫情防控工作開展以來，xx鎮(zhèn)按照“外放輸入、內(nèi)防擴散”的總要求，認真貫徹落實中央、省、市、縣各項決策部署，疫情防控工作扎實開展。

一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，工作機制相對健全。鎮(zhèn)村兩級分別制定了應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，成立了由鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長為雙組長的防控工作指揮部，設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、突發(fā)疫情處置組等五個工作組。截至目前，已召開班子會x次、機關(guān)干部會x次、村干部會x次安排部署防疫工作。同時，將全鎮(zhèn)分為xx個片區(qū)，由鎮(zhèn)班子成員帶隊24小時不間斷巡查。全鎮(zhèn)各村主要路口設(shè)置卡點xx個，派鎮(zhèn)干部帶隊，村兩委干部、黨員、預(yù)備黨員、積極分子和志愿者24小時輪流值守，對過往人員和車輛進行登記、檢測。

二是開展見底排查，人員檢測實現(xiàn)全覆蓋。按照“一天一摸排、一天一匯總、一天一上報”工作要求，xx鎮(zhèn)已開展x輪排查，共排查xx人。摸排出市外人員xx人，無發(fā)熱癥狀人員;全鎮(zhèn)共集中隔離xx人，其中湖北返鄉(xiāng)人員xx名，已全部解除隔離;對與返鄉(xiāng)人員有密切接觸的人員，實行了動態(tài)跟蹤管理。

三是發(fā)揮檢查站點作用，實現(xiàn)疫情源頭管控。鎮(zhèn)機關(guān)、各村每天安排x名人員在各檢查站24小時輪流值守，對進出人員和車輛進行嚴格登記。截至2月x日，各卡點共排查檢測進入車輛近萬臺，檢測人數(shù)x萬余人次，勸返外縣人員xx人次，勸阻村內(nèi)群眾聚會x次。全鎮(zhèn)共排查經(jīng)營網(wǎng)點x個，除生活物資超市以外，所有聚集性活動及場所全部取消。

四是加強物資保障，確保社會大局穩(wěn)定。為保障各檢查站點24小時不斷崗，x鎮(zhèn)為檢查站配發(fā)了帳篷x頂，大衣x件、體溫計x個，口罩x余個，消毒液x余桶，消毒片x瓶。同時，為防止人員密集流動，x鎮(zhèn)依托檢查站全鎮(zhèn)x個村全部建立了代購員機制，積極與x超市溝通，在各村開通“愛心購物車”，超市免費將群眾訂購物品送到各村檢查站，由各村“代購員”派送到群眾家門口，建立了群眾點單、超市送貨、代購跑腿的“微循環(huán)”。

五是強化宣傳引導(dǎo)，營造濃厚氛圍。按照“微信信息發(fā)起來、通知公告貼起來、橫幅標語掛起來”的要求，xx鎮(zhèn)利用各村大喇叭全天播放各級政府通告公告，在xx個村張貼公示公告xx余份，疫情防控知識展板xx塊，宣傳展牌xx塊，疫情防控檢查站標識牌xx塊，噴繪布xx塊，懸掛宣傳橫幅xx余幅，發(fā)放宣傳材料xx萬余份，營造了堅定信心、科學(xué)防治、戰(zhàn)勝疫情的濃厚氛圍。

六是黨員干部率先垂范，實現(xiàn)全民聯(lián)防聯(lián)控。xx鎮(zhèn)依托“黨員聯(lián)系戶”工作機制，引導(dǎo)村兩委班子成員、黨員發(fā)揮模范帶頭作用，積極投身防控知識宣傳、返鄉(xiāng)人員摸排、環(huán)境衛(wèi)生整治等工作。全鎮(zhèn)xx名黨員交出“請戰(zhàn)書”，主動加入檢查站志愿者隊伍，并結(jié)合“xx”黨員攻堅行動，發(fā)動黨員成立“紅色代購”志愿隊，最大限度的阻斷疫情傳播擴散渠道和減少人員流動。同時，各村老黨員和村民也采取多種形式參與疫情防控工作。xx村村民主動捐款x多元，為檢查站購置相關(guān)防控物資。xx村養(yǎng)雞大戶自費為全村各街道噴灑消毒劑，老黨員自愿到檢查點替換值班人員進行值守。

(二)分包小區(qū)疫情防控工作開展情況

按照包聯(lián)工作安排，共分包xx小區(qū)、xx家屬樓等六個住宅小區(qū)。從督導(dǎo)檢查情況看，各分包部門積極貫徹落實疫情防控工作要求，防控工作扎實有序開展。

一是嚴格落實包聯(lián)責(zé)任制。各分包部門均成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，副職領(lǐng)導(dǎo)帶隊的包聯(lián)隊伍，在分包小區(qū)出入口設(shè)置卡點xx個，實行24小時值班值守。其中，縣農(nóng)行針對xx小區(qū)住宅樓相對分散現(xiàn)狀，安排兩隊分包隊伍開展疫防控工作。各分包單位注重發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員模范帶頭作用，黨員干部全部上交了《決心書》，并積極投身到站點值守、上門排查等一線工作中。

二是實行封閉式管理。各小區(qū)按要求均實行了封閉式管理，對小區(qū)進出人員進行逐一檢測登記，對本小區(qū)車輛發(fā)放通行證，禁止外來人員和車輛進入。對尚無門禁的xx小區(qū)、xx家屬樓縣農(nóng)行正在組織安裝小區(qū)大門。

三是開展地毯式排查。各分包單位均堅持每3天一輪對“4+1”類人員逐一上門摸排。截至目前，未發(fā)現(xiàn)兩周內(nèi)來往湖北(武漢)人員和與之密切接觸者，未發(fā)現(xiàn)不明發(fā)燒人員。發(fā)現(xiàn)xx名湖北以外有確診病例地區(qū)來縣人員，按要求實行了居家隔離觀察，目前身體健康狀況良好，無發(fā)熱等癥狀。

四是注重防控知識宣傳和環(huán)境整治。為實現(xiàn)全民聯(lián)防聯(lián)控的目標，各分包單位均建立了分包小區(qū)住戶微信群，定期推送疫情防控知識和官方通告，在小區(qū)明顯位置懸掛宣傳條幅，張貼宣傳公告、政府通知等，做到了人盡皆知、家喻戶曉。小區(qū)健身點、超市等場所未發(fā)現(xiàn)人員聚集情況，小區(qū)生活垃圾基本做到了日產(chǎn)日清。

(一)疫情防控物資相對緊缺。在全國上下共同抗擊疫情的大背景下，口罩、測溫槍等各類防控物資相對緊缺。部分一線防控人員配發(fā)的口罩在重復(fù)使用，存在一定的安全安全隱患。大部分村級檢查站尚未配發(fā)快速測溫槍，老式體溫計測溫時間較長，進出人員較多時容易發(fā)生漏測、排隊現(xiàn)象。

(二)防控知識宣傳還不到位。在檢查過程中發(fā)現(xiàn)，一是部分農(nóng)村地區(qū)居民對疫情防控工作重視程度不夠，存在僥幸心里。如，xx鎮(zhèn)xx村部分村民外出未戴口罩，xx村部分村民在檢查點附近扎堆逗留。二是部分群眾存在恐慌心理，對外來人員和打工返鄉(xiāng)人員有排斥情緒。如xx鎮(zhèn)xx村群民不讓務(wù)工返鄉(xiāng)人員回村，造成個別人員無法回家。

(三)小區(qū)防控存在薄弱環(huán)節(jié)。xx小區(qū)住宅樓坐落相對分散，且均為開放式小區(qū)，防控工作難度相對較大。縣農(nóng)行在x住宅樓設(shè)置了檢查點，x號住宅樓采取定期巡查的方式進行防控，人員、車輛進出檢查登記未實現(xiàn)全覆蓋。

(一)廣辟渠道加強防控物資供應(yīng)。一是多渠道采購防控物資。在加強政府采購的基礎(chǔ)上，各部門廣泛發(fā)動社會能人、企業(yè)家多渠道聯(lián)系購置、捐贈防控物資，尤其是口罩、護目鏡等緊缺物資。二是加快防控物資生產(chǎn)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。組織xx醫(yī)療、xx企業(yè)兩家企業(yè)盡快形成一次性口罩護墊、防護服、消殺用品生產(chǎn)能力，緩解我縣防控物資緊缺狀況。三是統(tǒng)籌物資調(diào)配。優(yōu)先保障醫(yī)護、安檢、應(yīng)急等一線人員，確保重要領(lǐng)域、重點環(huán)節(jié)和關(guān)鍵崗位的正常運轉(zhuǎn)。

(二)加強疫情科學(xué)防控宣傳力度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)部門要在鞏固原有宣傳成效的基礎(chǔ)上，進一步加強科學(xué)防控、個人防護、社會輿論等宣傳教育力度，引導(dǎo)廣大群眾少外出、不聚集、戴口罩、講衛(wèi)生，增強自我防護意識，疏解個別群眾的恐慌心理，增強戰(zhàn)勝疫情的信心和決心，營造全面參與聯(lián)防聯(lián)控的良好氛圍。

(三)加強薄弱點位防控力度。針對坐落分散、沒有圍擋的開放式小區(qū)，組織分包部門進一步加大防控力量投入，通過安裝門禁、增設(shè)檢查點、增密巡查次數(shù)等形式加強進出人員車輛管理，做到無盲區(qū)、無死角、全覆蓋，確保防控工作扎實開展。