我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于初三模擬考后的心得體會(huì)和方法一
我不知道,初三的我與你,還能有多少交集,等到時(shí)間把這一年都偷去,剩下的只有各奔東西。當(dāng)我與你的身邊只剩下回憶,我只有茫然的尋找過(guò)去,這是命運(yùn)編織的殘陽(yáng),灑下的氤氳。
我站在橋上,想起雨中的你,像水中的魚(yú),不怕那陣陣寒意,只想與這亂世隔絕,做愉快的自己。我見(jiàn)過(guò)夕陽(yáng)西下時(shí),窗邊的你,那一縷晚霞,映紅了你嘴邊細(xì)小的喃呢,散發(fā)著芬芳香氣的書(shū)頁(yè)無(wú)聲的在指間滑動(dòng),窗外一切的喧囂都靠近不了你心中的站驛。
這紅塵亂世中的一切,都無(wú)法穿過(guò)你幾乎透明的身體。你說(shuō)你早已看破紅塵,早已厭惡世態(tài)炎涼。我知道原因,我亦知道這就是我與你走在一起時(shí),你永遠(yuǎn)走在我身后偏右的位置,與我相隔不到半步的位置。我無(wú)數(shù)次拉你與我同行說(shuō)我不習(xí)慣這樣,你說(shuō)你習(xí)慣這樣。
學(xué)校的樹(shù)林里,有我與你走過(guò)的腳?。徊賵?chǎng)的跑道上,有我與你灑下的汗滴;教室的課桌上,有我與你刻下的字的痕跡……原來(lái)我與你有這么多的回憶。是的,只是動(dòng)人心腸的回憶。
我從未想過(guò)與你的分離,是默默地,沒(méi)有言語(yǔ),還是悲傷的,痛哭流涕。也許這些還都沒(méi)來(lái)的急想就已經(jīng)過(guò)去。我們一起做過(guò)的事從不驚天動(dòng)地,到至少,樹(shù)下的你,與路邊的我,曾有過(guò)目光的交集,曾有過(guò)有微笑代替的禮儀。
我說(shuō),你是我最好的朋友,你說(shuō),你只想做我的.摯友。街道旁你微笑的身影,連同那一句話(huà),一起成了一張只能用來(lái)回憶的舊照片。
原本等到畢業(yè)才說(shuō)的留言,提早就告訴了你,沒(méi)有痛哭流涕,沒(méi)有默默無(wú)語(yǔ)。你說(shuō)朋友有兩種,一種是痛而不言,一種是笑而不語(yǔ)。我說(shuō),我是你的摯友。你說(shuō)你對(duì)摯友的理解是,能永遠(yuǎn)在一起談天說(shuō)笑的好朋友,而你不能這樣對(duì)我。
在那棵靜靜的散發(fā)著幽香的大樹(shù)下,你轉(zhuǎn)身離去,只留下一個(gè)我從沒(méi)看到的背影。你說(shuō)你會(huì)回來(lái)再與我相見(jiàn),我也希望與你能再有一個(gè)溫暖的邂逅。
你一直都存在我美好的回憶里,從未忘記。
時(shí)間偷走了很多,沒(méi)偷走你,我問(wèn)過(guò)它為什么沒(méi)把你一起偷走,它說(shuō),你在我心中的分量太重,它搬不動(dòng)。
是的,時(shí)間偷不走你,我的朋友。
關(guān)于初三模擬考后的心得體會(huì)和方法二
我一直覺(jué)得我的生活挺安逸的。我偶爾上課做小動(dòng)作,開(kāi)個(gè)短會(huì);下課后,你要么消失,要么趴在桌子上睡覺(jué);放學(xué)后,別人可能在家努力學(xué)習(xí),但我并不急著拿起這本課外書(shū)看很久。初二就這么淡了一點(diǎn),隱約轉(zhuǎn)到了期末。
老師每天的倒計(jì)時(shí),同學(xué)們的努力真的讓我有點(diǎn)緊張,但是我彌補(bǔ)不了。我只能讓上帝保佑我求饒。
事實(shí)證明,生活再平靜,也會(huì)被石頭攪起來(lái)。偶然的機(jī)會(huì),我從一件事想到了很多。
放學(xué)后。我正準(zhǔn)備和l一起回家,被我們敬愛(ài)的歷史老師攔住了,他帶我們?nèi)ソo初三模擬考試。
在一個(gè)小辦公室里,有七八個(gè)學(xué)生。估計(jì)是被抓了。辦公室左邊,大概是初三的師兄師姐。
老師遞給我一疊試卷和一張?jiān)u分表。白紙上出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的分?jǐn)?shù),真的嚇到我了。歷史50分沒(méi)一個(gè)考40分,真可悲!
“第三天好可憐!”忍不住脫口而出。
“第三天一點(diǎn)都不可憐?!币粋€(gè)學(xué)姐接過(guò)我的話(huà),“初三的學(xué)生很差?!彼旖菕熘唤z微笑。不知道是說(shuō)錯(cuò)了還是感嘆初三的生活太無(wú)奈。
我無(wú)語(yǔ),低頭繼續(xù)寫(xiě)分?jǐn)?shù)。隨著鮮紅的數(shù)字不斷涌現(xiàn),我不禁感慨。不知道到了初三我會(huì)不會(huì)變成這個(gè)分?jǐn)?shù)的人。如果我明明不努力,為什么還能在紅榜上混?
“第三天趕不上,這輩子就完了?!痹诨貋?lái)的路上,我拍了拍我的肩膀??赡馨?初三是新的起點(diǎn)。只有積累,才能沖刺到底!和l一樣,努力上進(jìn),升到年級(jí)第二的寶座;和y一樣,慢而穩(wěn),進(jìn)步快,按h;和h一樣,他刻苦學(xué)習(xí),奪得了桂冠,并三連冠。
是的,是時(shí)候更加努力了,到初三,到高中,到大學(xué),到逐漸明確的目標(biāo)!
很快,二年級(jí)就畫(huà)個(gè)句號(hào),三年級(jí)卻要放個(gè)全新的冒號(hào)!
關(guān)于初三模擬考后的心得體會(huì)和方法三
記憶中的冬是肅殺的,現(xiàn)實(shí)也亦是如此。
不忍看北雁南飛,一路啼囀著離鄉(xiāng)的無(wú)奈與去他鄉(xiāng)尋覓柳暗花明的暖意,落寞的揮著沉重的翅膀,卻揮不去那內(nèi)心的痛苦。
不忍看枯葉凋零,徒勞地想要在空中旋風(fēng),不想過(guò)早的走向死亡,似一只逝去了生命的蝶,隨風(fēng)飄零,濺入黃泥。
不忍看霜凝百草,那樣的高傲、蠻橫,不顧僅有的綠意消失殆盡,依舊不可一世的恣睢的蹂躪著那在寒風(fēng)中瑟瑟戰(zhàn)栗著的斷莖。
獨(dú)自信步于漫天黃葉的小道上。身邊的人不多,偶路過(guò)一兩個(gè),表情似乎也都是模糊的,自顧自地張望自己的天地,腳步匆匆的,走過(guò)。
讓淡然裝飾心靈的空洞,甘愿把自己囚禁在冰冷的鐵籠里,不愿付出,害怕付出,擔(dān)心傷害,害怕傷害,心里便不免覺(jué)的更加寒冷。呵了呵冰涼的手,拉緊了拉鏈,便又腳步匆匆地,走過(guò)
走過(guò)了十多個(gè)春秋,卻發(fā)現(xiàn)越來(lái)越空虛:兒時(shí)的狂野不羈,兒時(shí)的無(wú)拘無(wú)束都在時(shí)間的沖刷下,變淡了,淡到了一無(wú)所有,如一滴,滴在了湖泊里的墨水,漸漸的飄渺了。想著兒時(shí)的記憶,又是腳步匆匆的走過(guò)。
是季節(jié)的寒冷還是人心的涼???為什么別人不再像兒時(shí)那樣了???但自己不亦是如此?念此,便自我解嘲地笑了笑的,走過(guò)。
對(duì)面走過(guò)了一個(gè)人,性別、年齡都記不清了,只有那淡淡的笑,還清晰的記得。笑的沒(méi)有拒絕,笑的沒(méi)有遮掩,笑的一塵不染,壓抑的空氣似乎溶解了,似乎從夢(mèng)中初醒。
自己的臉上也刻意的浮現(xiàn)出那笑,向前走著。
走過(guò)了肅殺的冬日,走到了明媚的春天。
河南宏力學(xué)校初三:楊照鵬
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