主題觀看漢畫(huà)像石的心得體會(huì)及感悟(五篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

主題觀看漢畫(huà)像石的心得體會(huì)及感悟一

一、提高全體師生對(duì)安全管理的認(rèn)識(shí)

1、加大安全教育的宣傳力度

全面提高教師與每位家長(zhǎng)的安全責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)的向社會(huì)宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類(lèi)重特大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語(yǔ)，在樓梯、校門(mén)、操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、廁所、宿舍等容易發(fā)生安全問(wèn)題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語(yǔ)。要利用校園板報(bào)、壁報(bào)、專(zhuān)欄、主題班會(huì)、征文、演講等活動(dòng)宣傳安全知識(shí)，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

2、排查學(xué)校安全隱患

我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉(xiāng)革命老區(qū)東和村口，是一所剛剛合并的九年制寄宿學(xué)校主要存在以下幾個(gè)方面的隱患：

(1)交通隱患

(2)食堂隱患

(3)學(xué)校設(shè)施隱患

(4)學(xué)生自身突發(fā)隱患

3、加強(qiáng)安全教育，預(yù)防和減少事故的發(fā)生

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開(kāi)學(xué)后、放假前的一周時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，要積極利用綜合實(shí)踐課開(kāi)展安全知識(shí)講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動(dòng)，同時(shí)要與家庭、社會(huì)密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開(kāi)展下去，有效預(yù)防各類(lèi)安全事故的發(fā)生。

(1)對(duì)校園安全教育責(zé)任的理解。校園安全教育主要包括“時(shí)間段”與“空間段”——“時(shí)間段”指在教育教學(xué)活動(dòng)中以及校外學(xué)校組織的活動(dòng);“空間段”指學(xué)校管理范圍內(nèi)的教室、操場(chǎng)、宿舍等。這就要求我們的老師對(duì)我們所管理的每一個(gè)空間、每一個(gè)時(shí)間不留任何死角的教育好學(xué)生，管理好學(xué)生。也就是“看好我們的人，看好我們的門(mén)”。

(2)對(duì)教育管理的方法的掌握，現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨(dú)身子女再加上我校的特殊情況，處在窮鄉(xiāng)僻壤，經(jīng)濟(jì)文化落后，好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱，所以我們更應(yīng)注意方法。正如張文老師所講的那個(gè)案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡，更重要的是尊重孩子的人格。

也就是說(shuō)我們要琢磨如何教育。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化安全責(zé)任

學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則，對(duì)學(xué)校安全高度重視，狠抓責(zé)任落實(shí)，真正形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓、相關(guān)部門(mén)各司其職，各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。同時(shí)，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書(shū)，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人，真正做到“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”。嚴(yán)格責(zé)任追究制度，實(shí)行“一票否決制”，一律取消本年度評(píng)選任何先進(jìn)的資格。

(1)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。

(2)校長(zhǎng)與副校長(zhǎng)簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū)，副校長(zhǎng)與各班班主任以及生活老師、科任老師簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

(3)專(zhuān)設(shè)門(mén)房機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)來(lái)往客人的登記，同時(shí)兼管外來(lái)人對(duì)學(xué)校的破壞的及時(shí)通報(bào)。

(4)后勤副校長(zhǎng)組織后勤人員負(fù)責(zé)食堂安全。

(5)建立安全問(wèn)責(zé)制度，實(shí)行“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”

(6)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案。對(duì)涉及安全的各項(xiàng)工作，都要有章可循、違章必糾、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

(7)要建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開(kāi)學(xué)、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，定期檢查和日常防范相結(jié)合，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)整改。

主題觀看漢畫(huà)像石的心得體會(huì)及感悟二

根據(jù)《最高人民法院辦公廳》文件精神，某某法院在全院范圍內(nèi)開(kāi)展一次集中警示教育活動(dòng)，現(xiàn)將本執(zhí)行局在集中警示教育活動(dòng)中的總結(jié)報(bào)告如下：

一、本局開(kāi)展活動(dòng)狀況：

1、緊密結(jié)合執(zhí)行局的工作實(shí)際和干警政治理論學(xué)習(xí)狀況，開(kāi)展大討論、交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)、觀看警示教育錄像，結(jié)合之前開(kāi)展的警示教育活動(dòng)進(jìn)行回頭看等多種形式，使干警充分認(rèn)識(shí)到了集中警示教育活動(dòng)的必要性和緊迫性，提升了參與的自覺(jué)性和用心性。

2、組織執(zhí)行局干警全面、深入學(xué)習(xí)最高人民法院收集的《司法作風(fēng)警示教育典型案例》和最高人民法院紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)編印的《人民法院警示教育案例選編（第二輯）》等材料，引導(dǎo)執(zhí)行局全體干警從反面典型案例中吸取教訓(xùn)，構(gòu)筑思想防線。如果出現(xiàn)部分干警未能及時(shí)參與學(xué)習(xí)的，專(zhuān)門(mén)安排時(shí)光進(jìn)行補(bǔ)課，確保人人參與、不留空擋。

3、同時(shí)繼續(xù)組織干警認(rèn)真學(xué)習(xí)全省法院和全市法院廉潔司法先進(jìn)事跡。弘揚(yáng)正氣，獎(jiǎng)勵(lì)斗志，構(gòu)成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的生動(dòng)局面，以公正、廉潔、為民的良好形象和職業(yè)操守，服務(wù)某某經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

二、活動(dòng)心得體會(huì)

1、執(zhí)行局往往被視為危險(xiǎn)與誘惑并存，執(zhí)行局的權(quán)力與風(fēng)險(xiǎn)被同步放大。執(zhí)行局的干警務(wù)必樹(shù)立正確的權(quán)力觀，認(rèn)真履行職責(zé)，慎用手中的權(quán)力，做到進(jìn)不失廉，退不失行，一身正氣，堅(jiān)決與執(zhí)行工作出現(xiàn)的各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，做到嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、廉潔執(zhí)法，為廣大人民群眾用好權(quán)，服好務(wù)，樹(shù)立執(zhí)行局剛正不阿的良好形象。

2、要堅(jiān)決抵制誘惑，以高度負(fù)責(zé)的精神，牢固樹(shù)立拒腐防變的思想道德防線。執(zhí)行局的干警經(jīng)常經(jīng)受著錢(qián)財(cái)、權(quán)力等各種誘惑的考驗(yàn)，大到巨額金錢(qián)，小到請(qǐng)客吃飯，若無(wú)定力，必將在物欲橫流面前迷失方向。我們要從警示教育案例中，吸取教訓(xùn)，避免自我犯同樣的錯(cuò)誤，已身正，從而正人，要受得住金錢(qián)、權(quán)力的種種誘惑，處理好與當(dāng)事人及律師之間的關(guān)系，用堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志力去抵制各種誘惑。

3、要重視和加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，雖然平時(shí)執(zhí)行局的工作很忙，但思想政治學(xué)習(xí)不能松弛，差距要從自身找，成績(jī)要向別人學(xué)，就應(yīng)時(shí)刻提醒自我，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，配合院里的各項(xiàng)教育活動(dòng)，在今后的執(zhí)行工作中，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，處處慎言慎行。

透過(guò)此次集中警示教育活動(dòng)，我執(zhí)行局的每位干警，提高了政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)了個(gè)人紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，在以后的工作中將以嶄新的面貌和更強(qiáng)的執(zhí)行力，確保某某法院的各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。成為讓組織放心，群眾滿(mǎn)意的優(yōu)秀執(zhí)行法官，為某某地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出新的貢獻(xiàn)。

主題觀看漢畫(huà)像石的心得體會(huì)及感悟三

榜樣，初心的堅(jiān)守者!其實(shí)，我們與心目中的榜樣的差別就在于，他們將初心堅(jiān)守成了一道亮麗的風(fēng)景，他們將信仰堅(jiān)守成了一束耀眼的陽(yáng)光!

這個(gè)時(shí)代需要榜樣嗎?我們身邊需要榜樣嗎?共產(chǎn)黨員需要榜樣的引領(lǐng)嗎?答案當(dāng)然是肯定的!相信很多人有過(guò)感動(dòng)的時(shí)刻，在那個(gè)時(shí)刻里，一定有一個(gè)人做了某件事成為你心中的榜樣。那個(gè)時(shí)刻，我們熱血沸騰，那個(gè)時(shí)刻我們激情澎湃，也想要成為那樣的人。觀看了中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣》專(zhuān)題節(jié)目，正是這樣的心情，不可抑制的熱淚盈眶。

無(wú)私弘揚(yáng)正氣，遼闊的心胸盛滿(mǎn)深明大義。甘祖昌，龔全珍，革命傳統(tǒng)的弘揚(yáng)人?！肮伯a(chǎn)黨，要讓人民過(guò)上好日子，”這句話，他們踐行了一輩子。原來(lái)，當(dāng)我們?yōu)樽约旱男叛霭l(fā)下了宏愿，就該是一輩子的事情。只有將口號(hào)變?yōu)樾袆?dòng)，我們的生命才會(huì)有厚度，人民的敬意才會(huì)變成我們以后可以引以為自豪的勛章。

熱血傳承使命，忠誠(chéng)的敬禮體現(xiàn)神圣美好?？吹街袊?guó)的軍人守護(hù)著中國(guó)，我們感覺(jué)特別地驕傲。雖然這份驕傲下，或許我們的軍人會(huì)付出自己的獻(xiàn)血甚至生命。然而，我們的共產(chǎn)黨員最不能缺少的就是心中的這份熱血，我相信，在國(guó)家和人民需要的時(shí)候，我們?nèi)魏我晃缓细竦墓伯a(chǎn)黨人在關(guān)鍵的時(shí)刻都會(huì)做出正確的抉擇，必須的付出。

斗室胸懷天下，三尺的講臺(tái)傳播真理道理。陳先達(dá)是“行走的馬列主義字典”。他的睿智讓我們看出了自己的差距，也讓我們明白，信仰的不動(dòng)搖是一件必須堅(jiān)持的事情。而我們的每一名共產(chǎn)黨人都只有念好馬克思主義“真經(jīng)”，將它作為指導(dǎo)我們共產(chǎn)黨人前進(jìn)的強(qiáng)大思想武器，才能成為一個(gè)真正合格的共產(chǎn)黨員。

實(shí)干書(shū)寫(xiě)擔(dān)當(dāng)，揮舞的鐵錘筑出堅(jiān)實(shí)堡壘。為人民而奮斗!吳金印用他的開(kāi)山大錘實(shí)踐著自己的誓言，用他的滿(mǎn)頭白發(fā)贏得了我們的敬重。從他身上我們明白了，只要你能感受到沉甸甸的責(zé)任，那就證明你是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑪]起袖子干吧，這是時(shí)代的呼喚，人民的幸福就在那扎實(shí)的一錘錘中，付出才會(huì)有回報(bào)，付出肯定就會(huì)有回報(bào)。

小愛(ài)升華大愛(ài)，溫暖的言行建成幸福家園。吳亞琴說(shuō)，居民的事就是爹的事媽的事。在瑣碎中，我們感動(dòng)了融化了。小中見(jiàn)大，如果我們的農(nóng)村，我們的社區(qū)多一些再多一些這樣負(fù)責(zé)的黨員，能夠多讓群眾聽(tīng)到那些入耳的話，看到那些入心的行，一定會(huì)從建設(shè)好每一個(gè)村落，每一個(gè)社區(qū)開(kāi)始，把我們的祖國(guó)建設(shè)好最幸福的家園。

誓言化為力量，踏實(shí)的腳步走出美麗鄉(xiāng)村。廖俊波，這個(gè)名字祖國(guó)不會(huì)忘記，人民不會(huì)忘記，不朽的豐碑正是為你而立。你就是一顆火種，點(diǎn)燃了我們的奮斗激情，沿著你的腳步，我們學(xué)會(huì)了作為與擔(dān)當(dāng)，懂得了堅(jiān)守與奉獻(xiàn)。相信千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)共產(chǎn)黨人都在呼喚著你，也會(huì)繼承你的遺愿繼續(xù)走下去。

真情服務(wù)群眾，集體的富裕帶來(lái)真正富裕?！安缓蠡?，老百姓共同的富裕才是真正的成功”，樸實(shí)的話語(yǔ)下是一顆顆將群眾當(dāng)成一家人的誠(chéng)心。這樣的基層黨組織，這樣的帶頭人給予群眾的，不僅僅只是增收，更是對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬與信心，這種活出來(lái)的精神讓我們看到了村莊的希望，人民的希望，國(guó)家的希望。

著力砥礪品質(zhì)，努力的拼搏結(jié)出幸福果實(shí)。尼瑪江村找到了自己的廣闊天地，做到了無(wú)悔自己的青春，那么更多的共產(chǎn)黨員應(yīng)該做些什么呢?應(yīng)該做的便是提升自己的理念思維，視野眼光，在艱苦地區(qū)磨練自己，在田間地頭身體力行，在敢于挑大梁中實(shí)現(xiàn)自己真正的價(jià)值，才能與人民群眾共同品嘗幸福的果實(shí)。

平凡見(jiàn)證偉大，大國(guó)的工匠綻放無(wú)悔青春。良心，是胡雙錢(qián)的做人根本，成功不會(huì)一蹴而就，或許一件看似平凡卻必不可少的工作需要做幾十年才能迎來(lái)成功與贊譽(yù)，每個(gè)共產(chǎn)黨員都唯有保持住那么一股子勁，對(duì)待工作能夠安得下心，耐得住寂寞，守得住平凡，才能堅(jiān)守出自己的光明。

生命擁有奇跡，美麗的笑容煥發(fā)別樣風(fēng)采。沒(méi)有什么比守護(hù)生命更高貴的事情了，杜麗群與她的護(hù)士團(tuán)隊(duì)為患者帶去了希望。作為共產(chǎn)黨員，就是要為人民群眾帶去更多的希望，為生命站崗，幸福就在患者的眼中，為人民謀利益，你就在人民的心中。只有讓人民群眾有更多的笑容出現(xiàn)在臉上，你的事業(yè)才算得上成功。

榜樣，都是初心的堅(jiān)守者!其實(shí)，我們與心目中的榜樣的區(qū)別就在于，他們將初心堅(jiān)守成了一道亮麗的風(fēng)景，他們將信仰堅(jiān)守成了一束耀眼的陽(yáng)光!你感動(dòng)于榜樣了嗎?感動(dòng)了，那就學(xué)習(xí)吧，行動(dòng)吧，讓我們一起為這個(gè)偉大的時(shí)代做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們一起成為這個(gè)時(shí)代初心的堅(jiān)守者!

主題觀看漢畫(huà)像石的心得體會(huì)及感悟四

1、參觀；觀察；觀賞。

唐 鄭棨 《開(kāi)天傳信記》：“上御勤政樓大酺，縱士庶觀看?！?/p>

元高文秀《澠池會(huì)》第一折：“則聽(tīng)得秦邦使命到邯鄲，要無(wú)瑕玉璧相觀看。”

《水滸傳》第六回：“﹝魯智深﹞觀看之間，只見(jiàn)樹(shù)影里一個(gè)人探頭探腦，望了一望，吐了一口唾，閃入去了?！?/p>

《東周列國(guó)志》第四回：“班中有一位官員，高聲叫曰：‘段可誅也！’莊公抬頭觀看，乃是上卿公子呂?！?/p>

《儒林外史》第三三回：“娘子和姚奶奶一班人上了亭子，觀看景致?！?/p>

茅盾《子夜》四：“曾滄海一面走，一面觀看那新發(fā)達(dá)的市面?！?/p>

2、閱讀。

明李贄《與焦弱侯書(shū)》：“念世間無(wú)有讀得李氏所觀看的書(shū)者，況此間乎！”

《二刻拍案驚奇》卷九：“﹝鳳生﹞清早起來(lái)，也無(wú)心想觀看書(shū)史，忙忙梳洗了，即望園東墻邊來(lái)?！?/p>

主題觀看漢畫(huà)像石的心得體會(huì)及感悟五

昨天是__年為了保障我校中小學(xué)生的人身安全，以提高中小學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)校組織觀看了新聞大求真的節(jié)目。

安全，眾所周知一個(gè)看似簡(jiǎn)單而又如此復(fù)雜的問(wèn)題，隨著進(jìn)代社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生的安全也成為全社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。由于安全知識(shí)貧乏，安全意識(shí)無(wú)法提高，中小學(xué)生安全問(wèn)題更是令人擔(dān)憂(yōu)。生命是短暫的，人活一世不過(guò)區(qū)區(qū)幾十年，難道就讓生命在這世上白走一遭?這當(dāng)然不是我們中小學(xué)生想要的人生。

通過(guò)對(duì)此篇的認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)，同學(xué)們意識(shí)到安全的重要性，并提高安全意識(shí)，在每個(gè)同學(xué)心的地位，安全得不到保障，就算韋編三絕的讀書(shū)也只是徒勞。

為了讓全體同學(xué)深刻的感受到安全意義所在，了解用血淚寫(xiě)出的“注意安全，珍惜生命”的警句。

【異物卡喉怎搶救】?jī)和l(fā)生異物卡喉的情況時(shí)，若卡在氣管，家長(zhǎng)可以用海姆立克急救法，具體操作如下：站立在孩子背后，雙手放于孩子肚臍和胸骨間，一手握拳，另一手包住拳頭;雙臂用力收緊，瞬間按壓孩子胸部;持續(xù)幾次擠按，直到氣管阻塞解除。而如果是卡在了食道，則應(yīng)該立即就醫(yī)。

【交通事故怎避免】有數(shù)據(jù)顯示：每5名兒童道路交通受害者中就有1名喪生。應(yīng)該如何避免交通事故對(duì)兒童造成傷害呢?第一就是兒童要加強(qiáng)交通安全意識(shí)，過(guò)馬路要走斑馬線，要注意紅綠燈和兩邊的車(chē)輛。而成年人也要注意在學(xué)校附近開(kāi)車(chē)放慢速度，給12歲以下的兒童都要使用安全座椅，系好安全帶。

【踩踏事故怎自救】在擁擠的人群中前進(jìn)時(shí)，一旦摔倒，立即站起。如果摔倒后無(wú)法移動(dòng)，這時(shí)候切記要護(hù)住頭部，保持側(cè)臥雙手抱頭，蜷縮膝蓋至胸前。不要俯臥和仰臥。這個(gè)姿勢(shì)除了保護(hù)好了自己的頭部，也給胸腔留住了安全的空間。

【踩踏事故怎預(yù)防】人群較為擁擠時(shí)，應(yīng)立即選擇離開(kāi)。一旦你已經(jīng)被人流裹挾，無(wú)法控制前進(jìn)方向時(shí)，切記不要停下，不要硬擠，要一邊順著人流同步前進(jìn)，一邊向前進(jìn)方向的側(cè)方移動(dòng)，直至移出人群。前進(jìn)時(shí)，腿微微的彎起來(lái)，兩手交叉，肘關(guān)節(jié)朝外，這個(gè)動(dòng)作能有效的保護(hù)自己胸腔不被擠壓，維持正常呼吸。

中小學(xué)生是含苞欲放的花蕾，是未來(lái)的建設(shè)者，更是父母的依靠，如果成為意外的犧牲者，隨之倒下的還有父母家人，如果他們倒下了，那么誰(shuí)來(lái)支撐這個(gè)家庭。