最新骨干新訓(xùn)心得體會(huì)分享會(huì)(大全12篇)

通過心得體會(huì)的書寫，我們可以梳理自己的思路，明確目標(biāo)，并且更好地與他人分享經(jīng)驗(yàn)。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們要對所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行梳理和分析，明確總結(jié)的對象和目的。其次，在寫作過程中要注重思考和反思，真實(shí)客觀地表達(dá)出自己的體會(huì)和感悟。同時(shí)，還應(yīng)該借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和見解，不斷充實(shí)和拓展自己的思維。此外，注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和邏輯性也是寫好心得體會(huì)的重要要素。最后，要將心得體會(huì)與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，提出具體的建議和改進(jìn)方案，讓讀者能夠從中獲得一定的啟示和幫助。寫一篇完美的心得體會(huì)需要時(shí)間和積累，但只要我們用心去寫，總會(huì)取得不錯(cuò)的效果。小編為大家推薦的心得體會(huì)范文，旨在幫助大家快速了解寫作的要點(diǎn)和技巧。

骨干新訓(xùn)心得體會(huì)分享會(huì)篇一

xxx和xx學(xué)院合作舉辦的全縣中小學(xué)校長及物理、數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班，在各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，在xx學(xué)院基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)中心的密切配合下，經(jīng)過全體學(xué)員的積極參與和共同努力，歷時(shí)20天，今天完成了既定的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，即將順利結(jié)業(yè)了。在此，我謹(jǐn)代表xxxxxx向兩期培訓(xùn)班的成功舉辦和學(xué)員們的圓滿結(jié)業(yè)表示熱烈的祝賀!向承擔(dān)本次培訓(xùn)任務(wù)并為之付出辛勤勞動(dòng)、智慧和汗水的xx學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、教授及全體老師表示衷心的感謝!

xx學(xué)院基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)中心始終堅(jiān)持開拓創(chuàng)新、規(guī)范管理、確保質(zhì)量、穩(wěn)步發(fā)展的辦學(xué)思路，以管理求質(zhì)量，以質(zhì)量求聲譽(yù)，以聲譽(yù)求發(fā)展的辦學(xué)理念和向社會(huì)負(fù)責(zé)，向家長負(fù)責(zé)、向?qū)W校負(fù)責(zé)的教學(xué)管理原則，積極探索成人教育的特點(diǎn)和規(guī)律，把握市場脈搏，著力成人教育教學(xué)改革和研究，不斷拓展辦學(xué)形式和辦學(xué)層次，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，形成了比較完善的培訓(xùn)體系，贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù)，為xx基礎(chǔ)教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。本次培訓(xùn)，基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)中心根據(jù)農(nóng)村教育教學(xué)改革發(fā)展要求和培訓(xùn)方案，圍繞當(dāng)前基礎(chǔ)教育的現(xiàn)實(shí)問題，有針對性地為校長培訓(xùn)班和骨干教師培訓(xùn)班，分別安排了理念提升、學(xué)校精細(xì)化管理、特色學(xué)校創(chuàng)建、案例研究與教學(xué)觀摩四個(gè)模塊和新課程改革理念、新課標(biāo)解析、學(xué)科問題與對策及教學(xué)能力提升、案例研究與教學(xué)觀摩四個(gè)模塊的培訓(xùn)，涉及教育思想解析、學(xué)校管理研究、課程改革、素質(zhì)教育理論與實(shí)踐、中外教育比較、現(xiàn)代教育技術(shù)等學(xué)習(xí)內(nèi)容，使大家有幸現(xiàn)場目睹專家教授的大家風(fēng)范、聆聽了眾多名師的科學(xué)引領(lǐng)和指點(diǎn)迷津，思想和理念上受到了新的沖擊，知識和技能普遍得到充實(shí)和提高?？v觀整個(gè)培訓(xùn)過程，我認(rèn)為本次培訓(xùn)雖然時(shí)間較緊，但定位高、節(jié)奏快、效益佳，內(nèi)容豐富，形式靈活，體現(xiàn)了時(shí)代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性，主要收獲突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，找準(zhǔn)了今后努力的方向。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大家對教育改革發(fā)展的新形勢新任務(wù)有了更加準(zhǔn)確的把握，增強(qiáng)了不斷學(xué)習(xí)、提高學(xué)校管理和教育教學(xué)水平的緊迫感和責(zé)任感，切實(shí)把新的管理思想理念真正用在精心、精細(xì)、科學(xué)、和諧發(fā)展上來，把工作重心轉(zhuǎn)到提升內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展上來，把育人模式轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新人上來，依法治校、科學(xué)管理的觀念更加深入人心，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校工作科學(xué)、和諧發(fā)展，辦讓黨放心、讓人民滿意的教育已成為大家的共同追求和不懈努力的方向。

二是豐富了知識，學(xué)到了方法，提高了教育教學(xué)能力。本次培訓(xùn)圍繞模塊培訓(xùn)任務(wù)，開展了一系列專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流以及參觀考察活動(dòng)，使大家對管理工作的科學(xué)性與實(shí)踐性有了更加深刻地認(rèn)識，對新課改理念與實(shí)踐環(huán)節(jié)有了更加準(zhǔn)確的把握，增強(qiáng)了駕馭新課程、指導(dǎo)新課改、統(tǒng)籌教學(xué)管理的能力，為提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三是交流了經(jīng)驗(yàn)，開闊了視野，提升了綜合素質(zhì)。這次培訓(xùn)不僅是個(gè)人能力素質(zhì)及人生閱歷的一次再提高、再豐富，而且是學(xué)校管理和教學(xué)工作的一次大交流、大促進(jìn)。培訓(xùn)中，大家除在課堂上學(xué)到了許多新的教學(xué)理論、管理方略、教學(xué)案例外，還通過彼此的溝通與交流，互通信息，相互借鑒，共享成功經(jīng)驗(yàn)，共謀改革發(fā)展。特別是通過聆聽專家名師、優(yōu)秀校長的經(jīng)驗(yàn)介紹、走出去實(shí)地考察特色學(xué)校，有效地拉近了理論與實(shí)踐的距離，使大家開闊了視野，拓寬了思路，促進(jìn)了綜合素質(zhì)的全面提升。

各位校長、老師，目前黨和國家把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，我縣的基礎(chǔ)教育也正面臨著一個(gè)歷史性的發(fā)展時(shí)期，如何實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育，由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，需要廣大教育工作者全身心的投入，更需要大家付出自己的智慧和勞動(dòng)。為進(jìn)一步適應(yīng)教育的發(fā)展，做一個(gè)素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精，懂教育，善管理的新型學(xué)校管理者和骨干教師。在培訓(xùn)班結(jié)業(yè)之際，我向全體學(xué)員提出三點(diǎn)意見與大家共勉。

1.堅(jiān)守一種習(xí)慣善于學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)對每個(gè)人來說，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。學(xué)習(xí)貴在用心，學(xué)習(xí)貴在得法，學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)，長期不懈地學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，要真正明確五條原則：過程比結(jié)果重要;深度比廣度重要;質(zhì)量比數(shù)量重要;思考比記憶重要;終身比一時(shí)重要。爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、爭做實(shí)干型干部、爭辦滿意型教育，首要的是把學(xué)習(xí)放在第一位。培訓(xùn)只是一種促進(jìn)，培訓(xùn)的目的是為了提高素質(zhì)。要從根本上解決素質(zhì)問題、能力問題、水平問題，關(guān)鍵還是靠大家平時(shí)的自覺學(xué)習(xí)，人人學(xué)習(xí)，注重學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，做到每天讀一點(diǎn)，每天寫一點(diǎn)，每天反思一點(diǎn)，進(jìn)而形成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

2.設(shè)計(jì)好一張名片身正為范。

校長和教師的言傳身教能夠引領(lǐng)學(xué)生的發(fā)展與成長，甚至可以影響到家長和社會(huì)。應(yīng)該具有壁立千仞、無欲則剛的氣魄，有海納百川、有容乃大的襟懷，有淡泊名利、寧靜致遠(yuǎn)的情操。校長是一所學(xué)校的靈魂，也是全體教師信任、愛戴、眾望所歸的首席教師。應(yīng)該對古今中外名著廣泛涉獵，熟悉教育理論，了解中外教育發(fā)展的歷史和發(fā)展動(dòng)態(tài)，多點(diǎn)書卷氣，多點(diǎn)知識分子的傲骨和剛正不阿、處事公正的凜然正氣，時(shí)時(shí)處處走在先、干在先。這才是校長和教師最亮麗的名片。

3.把握一個(gè)永恒的主題教學(xué)工作。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，必須把握好以教學(xué)為中心這個(gè)主旋律，讓其他一切工作的音符都圍繞這個(gè)主旋律跳動(dòng)。要不斷強(qiáng)化一種意識，一個(gè)不忘。一種意識，就是務(wù)本意識。務(wù)本，就是要堅(jiān)定不移地把教學(xué)工作放在學(xué)校工作的中心位置;務(wù)本，就是要抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)根本任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，在傳授知識、培養(yǎng)能力的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)育人的功能。一個(gè)不忘，就是不能忘記課堂教學(xué)改革。抓教學(xué)的方面很多，而課堂教學(xué)是最重要的工作。大家要通過大量的聽評課來了解各校及各自的教學(xué)工作實(shí)際，清楚地知道新課程的教育理念和我們實(shí)際操作的落差到底有多大，不斷改革課堂教學(xué)，不斷研究新課標(biāo)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)而真正發(fā)展自己，真切地為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，只有適應(yīng)了這兩大發(fā)展，學(xué)校才能得到根本性的發(fā)展。

同志們，本次培訓(xùn)將要?jiǎng)澤蠄A滿的句號，但這不是終點(diǎn)，只是教育教學(xué)工作的一個(gè)新起點(diǎn)。讓我們以本次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)為動(dòng)力，以今天的結(jié)業(yè)典禮為新起點(diǎn)，不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)，潛心研究，勇于實(shí)踐，勇于探索，堅(jiān)守學(xué)習(xí)的習(xí)慣，打造亮麗的名片，唱響教育發(fā)展的主旋律，為xx教育事業(yè)的新發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!更希望通過這次培訓(xùn)，開拓和筑牢我縣與xx學(xué)院友好交往，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的渠道和橋梁，為我縣教育事業(yè)大發(fā)展注入新活力、譜寫新篇章!最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同志們身體健康，工作順利，生活美滿，期待與各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、教授在古城xx相會(huì)!

骨干新訓(xùn)心得體會(huì)分享會(huì)篇二

青年骨干在任職的崗位上扮演著重要的角色，他們是組織中的中堅(jiān)力量，他們在工作中累積了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，這些心得可以為其他年輕人提供指導(dǎo)和幫助。因此，青年骨干分享心得體會(huì)的活動(dòng)顯得愈發(fā)重要。本文將從五個(gè)方面來探討青年骨干分享心得體會(huì)的意義以及對其他年輕人的影響。

首先，青年骨干分享心得體會(huì)可以為其他年輕人提供寶貴的職場經(jīng)驗(yàn)。在當(dāng)今競爭激烈的社會(huì)中，年輕人所面臨的職場困惑和挑戰(zhàn)增多。然而，青年骨干往往已經(jīng)積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，并且在工作中不斷成長。他們的分享可以幫助年輕人更好地理解和應(yīng)對職場中的各種情況。例如，他們可以分享自己在工作中遇到的難題以及如何解決問題的經(jīng)驗(yàn)，讓其他年輕人少走彎路。此外，他們還可以通過分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)年輕人勇敢追求夢想。

第二，青年骨干分享心得體會(huì)可以促進(jìn)年輕人之間的溝通和交流。在職場中，年輕人往往面臨互相競爭的壓力，缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神。然而，青年骨干分享心得體會(huì)的活動(dòng)可以打破這種僵局。通過分享自己的經(jīng)驗(yàn)，青年骨干可以讓其他年輕人更好地了解他們的工作方式和價(jià)值觀，從而建立起相互信任的關(guān)系。這種相互的交流和溝通有助于年輕人之間形成更好的合作氛圍，提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。

第三，青年骨干分享心得體會(huì)可以培養(yǎng)年輕人的領(lǐng)導(dǎo)能力。作為骨干，他們在工作中已經(jīng)展示了出色的領(lǐng)導(dǎo)才能。通過分享自己的心得和體會(huì)，他們可以幫助其他年輕人樹立正確的領(lǐng)導(dǎo)觀念，并教導(dǎo)他們?nèi)绾卧诠ぷ髦姓宫F(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)力。這種傳幫帶的方式有助于培養(yǎng)年輕人的領(lǐng)導(dǎo)潛力，使他們在職場中更好地發(fā)揮作用。骨干的示范作用和啟發(fā)將對年輕人的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

第四，青年骨干分享心得體會(huì)可以促使年輕人不斷學(xué)習(xí)和成長。職業(yè)發(fā)展是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，青年骨干通過分享自己的心得體會(huì)可以激發(fā)年輕人對知識和技能的渴望。當(dāng)年輕人聽到別人的成功故事和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他們會(huì)感到自己還有很多需要提升的空間，從而激勵(lì)他們不斷進(jìn)取。青年骨干的分享可以提醒年輕人要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，以適應(yīng)職場的快速變化。

最后，青年骨干分享心得體會(huì)有助于建立一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的職場環(huán)境。通過分享心得體會(huì)，骨干向年輕人傳遞了一種積極向上的工作態(tài)度和價(jià)值觀，鼓勵(lì)年輕人互相合作，共同追求組織的目標(biāo)。他們的分享將使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)，為共同的事業(yè)而努力。在這樣的環(huán)境中，年輕人將感受到團(tuán)隊(duì)的力量和歸屬感，從而激發(fā)出更高的工作熱情和動(dòng)力。

總之，青年骨干分享心得體會(huì)的活動(dòng)具有巨大的意義。它可以為其他年輕人提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，促進(jìn)年輕人之間的溝通和交流，培養(yǎng)年輕人的領(lǐng)導(dǎo)能力，推動(dòng)年輕人的學(xué)習(xí)和成長，建立團(tuán)結(jié)和諧的職場環(huán)境。對于一個(gè)組織而言，擁有這樣一支富有經(jīng)驗(yàn)和分享精神的骨干隊(duì)伍將使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大，具備更高的競爭力。因此，我們應(yīng)該充分重視青年骨干分享心得體會(huì)的活動(dòng)，并加以推廣。

骨干新訓(xùn)心得體會(huì)分享會(huì)篇三

“骨干新訓(xùn)心得體會(huì)分享會(huì)”是一場集聚了許多教育行業(yè)骨干人才的盛宴，會(huì)議從開幕到閉幕都進(jìn)一步加強(qiáng)了與會(huì)者的溝通，來自各地的教育工作者共享了他們的心得和體會(huì)，讓所有參與者都能夠收獲極大的成果和樂趣。這是一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，會(huì)議涉及的諸多內(nèi)容讓我受益匪淺，使我能夠更好地了解教育領(lǐng)域的現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展方向。

第二段：主題呈現(xiàn)。

在分享會(huì)中，最觸動(dòng)我的講座是有關(guān)基礎(chǔ)能力的那一部分。隨著智能技術(shù)的發(fā)展，越來越多的工作將通過機(jī)器執(zhí)行。但是，人類擁有很多機(jī)器無法取代的優(yōu)勢，這些優(yōu)勢大多源于我們的基礎(chǔ)能力，比如說語文、數(shù)學(xué)和邏輯思維能力等。在快速變化的時(shí)代里，教育工作者更應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)能力，或者說是“人本能力”，這才是我們教育的本質(zhì)目標(biāo)。通過這一部分的分享，我意識到應(yīng)該更加重視這種基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)，而不是一味地追求短期的成果。

第三段：個(gè)人體會(huì)。

在會(huì)議的交流環(huán)節(jié)中，我分享了我教授英語的具體方法和技巧。作為一個(gè)英語教育工作者，我堅(jiān)信學(xué)生的英語聽說讀寫能力的提升可以通過訓(xùn)練和技巧的循序漸進(jìn)的提高實(shí)現(xiàn)。課上我不僅要讓學(xué)生“聽懂”，更需要讓他們“快懂”。我們通過把課程內(nèi)容分解成不同的小技巧，來幫助學(xué)生更快地理解英語單詞、句子的構(gòu)成和語法。這一方法探討使我更加重視方法論和教學(xué)的規(guī)范化。教授學(xué)生的同時(shí)，也要幫助他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的方法和技巧，以便在自學(xué)中更有效地進(jìn)行語言掌握和應(yīng)用。

第四段：未來變革的思考。

當(dāng)今的社會(huì)不斷發(fā)生變革，在這個(gè)變革的時(shí)代里，像教師這樣的職業(yè)也在經(jīng)歷著風(fēng)雨飄搖。而廣泛深入的教育是人民的基礎(chǔ)，我們的未來需要更為系統(tǒng)、更加注重效率的教育。我在此想到了一個(gè)概念：教育項(xiàng)目化。這種方法將教育分解成一個(gè)個(gè)任務(wù)和目標(biāo)，成為一種更加有針對性的培訓(xùn)和教學(xué)模式。我相信，只有著重扶持這種精準(zhǔn)教育模式的發(fā)展和實(shí)踐，培養(yǎng)出那些更具智慧和豐富經(jīng)驗(yàn)的骨干人才，才能夠更好地滿足當(dāng)下和未來的需求?；谶@樣的想法，我們可以找到新的途徑，創(chuàng)造更加多元化的教育價(jià)值與意義。

第五段：總結(jié)。

總的來說，“骨干新訓(xùn)心得體會(huì)分享會(huì)”給我?guī)砹撕芏鄦⒌虾退伎?。教育領(lǐng)域也是不斷進(jìn)化的，我們需要關(guān)注其中的進(jìn)展和困難，努力尋找最好的教育方法。通過開展此次會(huì)議，讓我們有機(jī)會(huì)了解各地教育行業(yè)的變化，借此機(jī)會(huì)專注于更加基礎(chǔ)和本質(zhì)的部分：教師材料相關(guān)培訓(xùn)、工作坊、講座和技術(shù)演講等。因此，這次會(huì)議是非常成功的，我的想法和心態(tài)也隨著會(huì)議而改變。現(xiàn)在，我有著清晰而明確的目標(biāo)，活著學(xué)習(xí)，以更好地服務(wù)學(xué)生和家長，推動(dòng)教育事業(yè)的不斷發(fā)展。

骨干新訓(xùn)心得體會(huì)分享會(huì)篇四

最近，我參加了一場名為“骨干新訓(xùn)心得體會(huì)分享會(huì)”的活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在分享新訓(xùn)督導(dǎo)人員如何有效教育培訓(xùn)新員工的經(jīng)驗(yàn)和技巧，讓我們更好地了解如何成為一個(gè)出色的骨干。在此經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多東西，也深刻體會(huì)到了作為一名骨干，我們的工作是如何影響公司和新員工的成長的。

第二段：談?wù)摲窒頃?huì)上的內(nèi)容。

在分享會(huì)上，我了解到了配合新員工學(xué)習(xí)興趣的方法，并深入了解了他們的學(xué)習(xí)需求。我們也分享了一些失誤和成功經(jīng)驗(yàn)，以及如何應(yīng)對出現(xiàn)的挑戰(zhàn)。對于教育和培訓(xùn)新員工的重要性，我們的討論激勵(lì)每個(gè)人都要認(rèn)真對待新員工的培育工作。

我們還分享了如何根據(jù)新員工的需求和工作性質(zhì)提供不同類型的培訓(xùn)方法。一些員工更喜歡自主學(xué)習(xí)，在線課程是一個(gè)適合他們的選擇；而其他員工可能希望一個(gè)對話交流的討論環(huán)境來理解他們的工作。我們分享了如何調(diào)整培訓(xùn)方法，以更好地滿足不同新員工的需求，讓他們更加容易掌握知識和技能。

第三段：討論把握機(jī)會(huì)的重要性。

對于新的骨干來說，參加分享會(huì)是一次不可多得的機(jī)會(huì)。分享會(huì)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺，也是了解公司和新員工的機(jī)會(huì)。這是一次與同事合作的機(jī)會(huì)，將大家的力量結(jié)合起來，加強(qiáng)公司的戰(zhàn)斗力。參加這次分享會(huì)，我收獲了很多，也認(rèn)識到機(jī)會(huì)的重要性。機(jī)會(huì)是用來抓住的，我們必須努力把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，以更好地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

第四段：談?wù)撟鳛楣歉傻呢?zé)任。

作為骨干，我們必須牢記自己的責(zé)任。我們要對新員工負(fù)責(zé)，也要向公司負(fù)責(zé)。我們必須為新員工提供最佳的培訓(xùn)方式和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以幫助他們盡快適應(yīng)公司的文化和價(jià)值觀。同時(shí)，我們也要為公司的發(fā)展和繁榮做出貢獻(xiàn)。骨干培育是長期的，我們必須持之以恒。

第五段：總結(jié)。

通過分享會(huì)，我認(rèn)識到了作為一名骨干的重要性，以及我們對新員工和公司責(zé)任的重要性。我們必須不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教育和培育技巧，才能幫助新員工盡快適應(yīng)他們的新環(huán)境。同時(shí)，我們也必須抓住機(jī)會(huì)，積極提高自己，并用所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)回饋公司和新員工。只有這樣，我們才能在職業(yè)發(fā)展的路程中不斷前行。

骨干新訓(xùn)心得體會(huì)分享會(huì)篇五

近期，我校舉辦了一次為期一個(gè)月的骨干新訓(xùn)，我們有幸能夠參加這次訓(xùn)練，深受教育和啟發(fā)。在這一個(gè)月的訓(xùn)練中，我們經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和困難，不僅提高了專業(yè)技能，也培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。以下將從培養(yǎng)創(chuàng)新能力、加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力、建立團(tuán)隊(duì)合作意識和提升領(lǐng)導(dǎo)能力四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)。

首先，骨干新訓(xùn)培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力。在訓(xùn)練過程中，我們經(jīng)常面臨著各種復(fù)雜的情況和難題，需要根據(jù)實(shí)際情況迅速作出決策和解決問題。比如在一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)中，我們遇到了一場突發(fā)事件，要求我們快速制定應(yīng)急預(yù)案和展開協(xié)調(diào)工作。在團(tuán)隊(duì)的共同努力下，我們緊急召開會(huì)議，分工合作，最終成功應(yīng)對了這次危機(jī)。這次經(jīng)歷不僅考驗(yàn)了我們的應(yīng)變能力，也鍛煉了我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

其次，骨干新訓(xùn)加強(qiáng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。在訓(xùn)練中，我們每天都會(huì)接收到大量的知識和技能，需要在有限的時(shí)間內(nèi)掌握和應(yīng)用。為了更好地完成任務(wù)，我們必須主動(dòng)學(xué)習(xí)和積極實(shí)踐。在學(xué)習(xí)過程中，我們意識到只有不斷自主學(xué)習(xí)，才能夠不斷進(jìn)步。因此，我們利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)相關(guān)知識，主動(dòng)請教老師和同學(xué)，通過不斷反思和總結(jié)提高自己的學(xué)習(xí)能力。在這個(gè)過程中，我們切實(shí)感受到自主學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值，并逐漸形成了自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

此外，骨干新訓(xùn)著重培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識。在這個(gè)訓(xùn)練中，我們被分成小組進(jìn)行各種任務(wù)和訓(xùn)練，每個(gè)小組都有著不同的任務(wù)和角色。在完成任務(wù)的過程中，我們目睹了團(tuán)隊(duì)的力量。每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)著自己的責(zé)任，密切協(xié)作，相互配合，最終完成了任務(wù)。通過這些任務(wù)，我們不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。同時(shí)，我們也理解了一個(gè)凝聚力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)可以產(chǎn)生巨大的力量，只有形成一支協(xié)調(diào)有序的團(tuán)隊(duì)，才能夠應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。

最后，骨干新訓(xùn)有助于提升我們的領(lǐng)導(dǎo)能力。在訓(xùn)練結(jié)束后，我們進(jìn)行了一個(gè)綜合性評估，其中包括領(lǐng)導(dǎo)能力的評估。在這個(gè)評估中，我們不僅被要求對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行管理和指導(dǎo)，還需要在一些情況下做出重要的決策。通過這個(gè)過程，我們學(xué)會(huì)了如何合理利用資源、制定目標(biāo)、推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。我們也深刻認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和壓力，以及領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的良好品質(zhì)和能力。通過這次訓(xùn)練，我們對領(lǐng)導(dǎo)能力有了更深入的了解，并且明確了在今后的學(xué)習(xí)和工作中需要努力培養(yǎng)和提升的領(lǐng)導(dǎo)能力。

骨干新訓(xùn)是我們的成長歷程，通過這次訓(xùn)練，我們收獲了很多。我們不僅獲得了專業(yè)知識和技能的提升，也在實(shí)踐中培養(yǎng)了創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我們也加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些經(jīng)歷和體會(huì)將對我們今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響，讓我們能夠更加自信地面對各種挑戰(zhàn)和困難。我們相信，只要保持對學(xué)習(xí)的熱愛和持續(xù)的努力，我們的未來會(huì)更加光明。

骨干新訓(xùn)心得體會(huì)分享會(huì)篇六

第一段：引言（150字）。

骨干新訓(xùn)是提升骨干隊(duì)員綜合素質(zhì)的重要途徑，通過這個(gè)過程，我深刻地感受到了自身的不足與發(fā)展?jié)摿ΑＴ诮?jīng)歷了一段時(shí)間的骨干新訓(xùn)后，我收獲頗豐，對自己的成長有了更明確的認(rèn)識。下面將分享我在骨干新訓(xùn)中的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)。

第二段：邁出舒適區(qū)（250字）。

骨干新訓(xùn)挑戰(zhàn)了我原有的思維和行為模式，讓我邁出了舒適區(qū)。在團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)自己過于倚仗個(gè)人能力，而忽視了與隊(duì)友的配合。經(jīng)過指導(dǎo)教官的點(diǎn)撥和反思，我深刻認(rèn)識到一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)需要真正的合作和溝通，而不僅僅是每個(gè)人各自發(fā)揮。因此，我開始學(xué)習(xí)傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重他人的意見。通過這種實(shí)踐，我感受到團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)比個(gè)人單打獨(dú)斗更可怕，也更有成就感。

第三段：承擔(dān)責(zé)任（250字）。

在骨干新訓(xùn)中，我也學(xué)會(huì)了承擔(dān)更多的責(zé)任。作為骨干隊(duì)員，我需要為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步負(fù)責(zé)。在團(tuán)隊(duì)任務(wù)中，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候逃避一些不喜歡或不擅長的任務(wù)，這對團(tuán)隊(duì)的整體影響很大。逐漸地，我明白了團(tuán)隊(duì)的利益高于個(gè)人喜好，我應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起自己不擅長的任務(wù)，并全力以赴去完成。通過這個(gè)過程，我不僅提升了自己的能力，更加深刻地意識到責(zé)任感的價(jià)值。

第四段：鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力（250字）。

骨干新訓(xùn)也為我提供了鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì)。在小組合作中，我主動(dòng)承擔(dān)起了一些領(lǐng)導(dǎo)者的角色，組織協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的工作，并在任務(wù)執(zhí)行中做出了決策。這些經(jīng)歷讓我更好地理解了領(lǐng)導(dǎo)的重要性和團(tuán)隊(duì)管理的技巧。通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了如何傾聽團(tuán)隊(duì)成員的需求和意見，更好地激發(fā)他們的潛力，使團(tuán)隊(duì)更加高效地達(dá)成目標(biāo)。

第五段：個(gè)人成長與展望（300字）。

通過參加骨干新訓(xùn)，我不僅提升了專業(yè)知識和技能，更重要的是在思維方式和團(tuán)隊(duì)意識方面得到了全面的提升。我深刻領(lǐng)悟到，個(gè)人的成長離不開團(tuán)隊(duì)的支持和合作。未來，我將繼續(xù)保持對自身的要求，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮更大的作用，為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)更多。同時(shí)，我也會(huì)將骨干新訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到日常生活中，無論是與家人、朋友還是同事的合作，都能夠更加積極主動(dòng)地為共同目標(biāo)努力，做到與人為善，真正做到可以成為社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。

總結(jié)（100字）。

骨干新訓(xùn)的體驗(yàn)令我受益良多，不僅從中收獲了實(shí)用的知識與技能，更重要的是對于自身的成長有了更深刻的認(rèn)識。通過邁出舒適區(qū)，承擔(dān)責(zé)任，鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力等方面的經(jīng)歷，我成為了一個(gè)更加自信、合作和負(fù)責(zé)的骨干隊(duì)員。我相信這些體驗(yàn)將伴隨我一生，成為我成長的不竭動(dòng)力。

骨干新訓(xùn)心得體會(huì)分享會(huì)篇七

青年骨干是社會(huì)中一群備受矚目的人群，他們通常熱衷于積極參與各種社會(huì)活動(dòng)，并且在其中發(fā)揮著重要作用。他們不僅在專業(yè)技能上有所突破，而且在自身發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)積累上也有獨(dú)到之處。本文將通過講述青年骨干的心得體會(huì)，探討他們在成長過程中的得失和對未來的展望。

第二段：經(jīng)驗(yàn)的積累和困難的克服。

青年骨干在日常的工作中，通常承擔(dān)著重要的任務(wù)和責(zé)任。通過不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累，他們逐漸摸索到了一條適合自己的發(fā)展之路。然而，這一過程并非一帆風(fēng)順，困難和挫折也是不可避免的。面對這些困難，青年骨干們往往通過培養(yǎng)良好的心態(tài)和積極的行動(dòng)來克服。他們學(xué)會(huì)了溝通和合作，為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)了自己的力量。

第三段：塑造自己的特色和發(fā)揮潛力。

作為青年骨干，要在競爭激烈的環(huán)境中脫穎而出，需要不斷地努力和超越。青年骨干們通過自我反思和不斷學(xué)習(xí)，慢慢地塑造出了自己的獨(dú)特特色。有的青年骨干專業(yè)技能出眾，有的青年骨干善于溝通協(xié)調(diào)，有的青年骨干擅長創(chuàng)新和解決問題。通過發(fā)揮自身的優(yōu)勢，青年骨干們?yōu)樽约旱墓ぷ骱蛨F(tuán)隊(duì)帶來了不同尋常的成果，同時(shí)也讓自己的潛力得到了更好的發(fā)揮。

第四段：與他人的互動(dòng)和共同成長。

青年骨干們通常不會(huì)孤單地成長和進(jìn)步，他們更傾向于與他人進(jìn)行積極的互動(dòng)和合作。他們通過與他人的交流和合作，共同解決問題，不斷推動(dòng)自身和團(tuán)隊(duì)的成長。在這個(gè)過程中，青年骨干們不僅學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，也從中受益匪淺。與他人的互動(dòng)讓他們認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的力量和集體智慧的可貴之處，也讓他們更加開放和包容。

第五段：展望未來和繼續(xù)成長。

作為青年骨干，他們已經(jīng)為自己的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但他們也清楚，這只是他們成長路程的起點(diǎn)。青年骨干們對未來有著更大的期望，希望通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展目標(biāo)。他們希望能夠在更大的舞臺上發(fā)光發(fā)熱，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，他們也意識到，成長的道路上仍然會(huì)充滿挑戰(zhàn)和困難，他們愿意繼續(xù)銳意進(jìn)取，勇往直前。

總結(jié)：

通過青年骨干的分享心得體會(huì)，我們可以看到他們在成長過程中所經(jīng)歷的困難和挑戰(zhàn)，以及他們通過積極的行動(dòng)和合作所取得的成功。青年骨干們的經(jīng)驗(yàn)和心得不僅對自己的發(fā)展有著重要的指導(dǎo)作用，也對其他年輕人具有啟發(fā)和幫助。我們應(yīng)該積極借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，不斷努力，為自己的成長和未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)也期望青年骨干們能夠繼續(xù)在未來的工作和生活中取得更大的成就。

骨干新訓(xùn)心得體會(huì)分享會(huì)篇八

第一段：引言（100字）。

作為公司骨干新訓(xùn)班的一員，經(jīng)歷了一段充實(shí)而難忘的學(xué)習(xí)與成長的過程。在這個(gè)過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。通過全方位的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我對自己有了更深入的認(rèn)識，同時(shí)也明確了作為骨干員工的責(zé)任與方向。下面將就我在骨干新訓(xùn)中所得到的體會(huì)與感悟進(jìn)行分享。

第二段：自我認(rèn)知與提高（200字）。

在骨干新訓(xùn)中，我意識到作為一個(gè)骨干員工，不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識和技能，還要有良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力。通過各種培訓(xùn)和演練，在與其他骨干員工的互動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過團(tuán)隊(duì)的努力和智慧，才能夠更好地完成任務(wù)和解決問題。

在骨干新訓(xùn)過程中，我也意識到自己的不足之處，并不斷努力提高。通過聽取各位老師和專家的講解和指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了如何更好地分析和解決問題，如何改進(jìn)自己的工作方法和思維方式。在實(shí)踐中，我不斷嘗試新的方式和方法，努力提高工作效率和質(zhì)量。

第三段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)（300字）。

作為骨干員工，我深刻意識到自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我明白作為骨干員工，不僅僅是完成自己的工作，更是要帶領(lǐng)和激勵(lì)身邊的同事，一起為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。在骨干新訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何有效地組織和管理團(tuán)隊(duì)，如何激發(fā)員工的潛力和積極性。我明白作為骨干員工，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

同時(shí)，我也深感作為骨干員工的責(zé)任重大，需要時(shí)刻保持警覺和高度的責(zé)任感。在骨干新訓(xùn)中，我明白在工作中不能馬虎大意，要時(shí)刻保持高度的工作責(zé)任心，準(zhǔn)確完成自己的任務(wù)，對自己的工作質(zhì)量負(fù)責(zé)。只有這樣，才能夠獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與公司的共同發(fā)展。

第四段：學(xué)習(xí)方法與心得（300字）。

在骨干新訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了許多有效的學(xué)習(xí)方法，并且這些方法也在實(shí)踐中得到了有效驗(yàn)證。我發(fā)現(xiàn)，通過與同事的交流和討論，可以更好地加深對問題和知識的理解。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中，我也意識到了不斷反思和總結(jié)的重要性。通過反思和總結(jié)，我可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)而及時(shí)改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和工作方式。

另外，我還學(xué)會(huì)了有效地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。在骨干新訓(xùn)中，我們每周都會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并及時(shí)進(jìn)行跟蹤和評估。通過制定明確的目標(biāo)，我能夠更加有針對性地學(xué)習(xí)和提高，提高學(xué)習(xí)的效果和效率。

第五段：結(jié)語（200字）。

通過骨干新訓(xùn)，我收獲了很多寶貴的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)。我明白作為一個(gè)骨干員工，除了具備扎實(shí)的專業(yè)知識和技能，還需要有較好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力。同時(shí)，我也深感作為骨干員工的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我會(huì)繼續(xù)努力提升自己的能力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。相信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的骨干員工，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和公司的共同發(fā)展。

骨干新訓(xùn)心得體會(huì)分享會(huì)篇九

骨干教師應(yīng)該多學(xué)專業(yè)知識，博學(xué)多長?；畹嚼?，學(xué)到老。學(xué)習(xí)無止境，教學(xué)無止境。下面是小編為大家整理的骨干教師心得體會(huì)范文，希望對大家有幫助。

20xx年7月11日----7月18日我有幸到北京師范大學(xué)參加銀川市興慶區(qū)中小學(xué)理科骨干教師專業(yè)化培訓(xùn)高級研修班學(xué)習(xí)。這次,能夠參加為期八天的興慶區(qū)級骨干教師培訓(xùn),我深感榮幸,十分感謝有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能夠在白忙之中為我們教師提供這么一個(gè)難得的交流和學(xué)習(xí)的平臺。通過本次骨干教師一系列培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我們明確了研修班成員的角色定位。在學(xué)習(xí)期間，我們聽到了陳鎖明博士、王建宗校長、吳正憲教授、徐長青主任等的報(bào)告，使我大開眼界。聆聽專家們的講座，每天的感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於家鎸Σ煌L(fēng)格的專家，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊，在這里開闊了我的視野,增長了我的知識,更新了我的一些教育觀念……總之,本次培訓(xùn),使我收益匪淺.以下是我在培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)，希望和大家一起分享：

一、感受到名師的風(fēng)采，專家的人格魅力：

在本次骨干教師培訓(xùn)的過程中，有來自于北京、天津等地的各位名師，我感動(dòng)于他們曲折的成長故事，被他們關(guān)于教育方面前沿的思考、精辟的理論、獨(dú)到的見解所吸引，使我對生活、對工作、對事業(yè)、對學(xué)生有了更深層的感悟和思索。他們的報(bào)告扣動(dòng)我的心弦，觸及我的內(nèi)心深處，使我一次次不由自主地扣心自問，我該怎么辦，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，才能成為一名優(yōu)秀的教師，才能不負(fù)眾望，才能做到問心無愧。從這些名師的身上，我學(xué)到的不只是專業(yè)的教育理念，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、潛心鉆研、盡職盡責(zé)的那種熱愛工作，熱愛生活的人生方式;作為一代名師，他們閃光的人格魅力令我震撼，讓人無不為之動(dòng)容。這些，開闊了我的視野，開拓了我的教學(xué)思路，轉(zhuǎn)變了我的教學(xué)理念，促使我不斷地反思自己的工作，更嚴(yán)肅地思考眼前所面臨的挑戰(zhàn)，挖掘自己工作中存在的問題，努力禰補(bǔ)自己工作中的不足。是呀，我越來越認(rèn)識到自己離優(yōu)秀教師還有很大的差距。在領(lǐng)略各位名師風(fēng)采之中，我覺得留給我印象最深的是北京廣渠門中學(xué)高金英老師，她那曲折感人的成長故事，一個(gè)個(gè)獨(dú)特的觀點(diǎn)，都令我陷入深深的思索之中。做為一名教師，都渴望自己的課堂，能在瞬間走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，能與學(xué)生心有靈犀。我們在面對學(xué)生時(shí)，在過多地關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績時(shí)而忽略了他們的善良、可愛的一面，學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下，似乎已變得麻木，缺乏投入學(xué)習(xí)的熱忱。教師只有以身作則，多讀書，讀好書，努力去提高自身的文化素養(yǎng)，才能在課堂上與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，才能激發(fā)學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí)，才能使他們迸發(fā)出好學(xué)習(xí)的火花，讓他們快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。只有這樣，才能使自己成為一名優(yōu)秀的教師。

二、調(diào)整我們自己的心態(tài)：

這幾年的教學(xué)生涯，讓我已經(jīng)慢慢倦怠，我已不知道從什么時(shí)候開始，自己變的除了愛抱怨，還是抱怨。抄不完的筆記，頻繁的檢查，刻薄的制度，一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù)以及家長的難纏，學(xué)生的愚笨，領(lǐng)導(dǎo)的不理解，等等等等。都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一臺機(jī)器，不再有靈感。把教師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境?？赏ㄟ^這幾天的培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。孩子有著自己的人格和尊嚴(yán)。老師要尊重孩子，平等地對待孩子，要尊重孩子探究和認(rèn)識周圍世界的特點(diǎn)，要原諒孩子的錯(cuò)誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應(yīng)給予他們更多的獨(dú)立和自由，關(guān)愛和接納每一個(gè)孩子，使孩子不斷感受到和體驗(yàn)到老師們對自己的關(guān)注、對自己的愛和支持。教師要不斷創(chuàng)設(shè)情境，巧妙地提出問題，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突，使兒童自覺地想了解個(gè)究竟，同時(shí)，教師要給他們想、做、說的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自由討論、質(zhì)疑、交流、評估。這樣，兒童自然就會(huì)興奮、參與的積極性就會(huì)提高起來，參與度也就會(huì)大大地提高，每個(gè)學(xué)生才能得到全方面的發(fā)展。

三、同行交流，共同成長：

在這次骨干教師培訓(xùn)中，匯聚了興慶區(qū)中小學(xué)骨干教師，每位培訓(xùn)教師都有豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此，成員之間的互動(dòng)交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過程中，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流，在交流過程中，了解到各校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長”。教研室馬晨曉老師組織的《對比、反思、我的教育教學(xué)觀》和《對比、反思、我與特級教師的距離》討論中，學(xué)員們暢所欲言，許多提出的觀點(diǎn)和問題，都是數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)際問題，引起全體學(xué)員的一致共鳴的同時(shí)，也得到專家們的重視，他們的回答也給了我們很好的啟示，對于我們今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。

四、要善于去總結(jié)：

通過這段時(shí)期的培訓(xùn)，我深深體會(huì)到，一名優(yōu)秀的教師的成長是離不開反思的。沒有反思就不會(huì)認(rèn)識到自己教育教學(xué)中的不足，也就不會(huì)有改進(jìn)，也就不會(huì)有進(jìn)步。通過反思，讓我認(rèn)識了自己在教育教學(xué)上的不足。要想給學(xué)生一滴水，教師就必須有一桶水，甚至更多。因此，我暗下決心，自己一定要在工作之余，擠出時(shí)間來投入各個(gè)方面的學(xué)習(xí)，只有通過自己不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升，才能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，才能讓我們學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。通過反思，我也深深懂得了在提高自身修養(yǎng)的同時(shí)，也要不斷地在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累教育教學(xué)中的一切好的經(jīng)驗(yàn)。除此之外，教師要在工作中大膽嘗試多種教學(xué)方法，只有形式多樣的課堂，才能更好地吸引學(xué)生，讓學(xué)生喜歡我們的課。當(dāng)然，我們只有在不斷的嘗試中，才能找到隱藏在教育教學(xué)中的一條條規(guī)律，才能坦然地面對那一雙雙求知似渴的眼睛，才能在嘗試中得以提高自己的教育教學(xué)水平。

在整個(gè)骨干教師培訓(xùn)流程中，除了名師的風(fēng)采，一個(gè)個(gè)曲折感人的成長故事，一個(gè)個(gè)獨(dú)到精辟的理論和見解，還有對工作、對生活、對學(xué)生的一些深刻的感悟，給我留下深刻印象。通過培訓(xùn)，我向自己提出了更高的要求，力求在以后的工作中，一定要做到：

一、經(jīng)常自我反思。在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。

二、多學(xué)專業(yè)知識，博學(xué)多長?；畹嚼?，學(xué)到老。學(xué)習(xí)無止境，教學(xué)無止境。讀萬卷書，行萬里路。讀書是提高自我修養(yǎng)的最好的途徑，知識是財(cái)富，人生是財(cái)富，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和感悟也是財(cái)富。要想獲得這些財(cái)富，我們只有不斷地讀書和學(xué)習(xí)，去探索一條條捷徑，才能夢想成真。我們一定要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，以便更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，以便更好地服務(wù)于我們的社會(huì)。

三、多和別人交流。只有通過交流，才能及時(shí)找出自己的不足，才能在不足中找到突破口，才能得以提高。他人直言不諱的意見和建議才是發(fā)現(xiàn)不足的最有效途徑。要聽真言，要想聽真言，就要和別人好好交流一番，這對我們將大有益處。

四、充滿愛心，忠誠事業(yè)。一名好教師，首先要是一個(gè)充滿愛心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識當(dāng)作人生的最大樂趣。要關(guān)愛每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

八天的培訓(xùn)是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的，通過這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名特級教師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中要在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會(huì)有所收獲，有所感悟。

20xx年7月18日，就在愉快的假期剛剛開始時(shí)，我有幸參加了昌圖縣“”小學(xué)縣級骨干教師第二期培訓(xùn)班，無疑，這是給了我們又一次學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。在這次學(xué)習(xí)中，我聆聽了專家和校長的精彩講座，收獲頗豐。同時(shí)，也深深感受到課改的重要及勢在必行。

李金偉老師主講的《解放思想轉(zhuǎn)觀念，凝心聚力抓課改》，理論聯(lián)系實(shí)際，生動(dòng)有趣。更加使我明白了做一名合格的、人民滿意的教師，是多么任重道遠(yuǎn)。

李老師先簡要回顧了我國課改歷程;接著提出為什么要課改?即教育發(fā)展的需要，社會(huì)的需要……同時(shí)，還闡述了新課程的核心理念——為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。因此，新課程要求教師在提高素質(zhì)、更新觀念、轉(zhuǎn)變角色的同時(shí)還要求我們教師的教學(xué)行為產(chǎn)生相應(yīng)的變化。我們教師要學(xué)會(huì)贊賞每一位學(xué)生，贊賞他們的興趣、愛好、專長、微小的成績進(jìn)步，贊賞他們的善意，贊賞他們對教材的質(zhì)疑和對自己的超越。在對待教學(xué)關(guān)系上，強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己潛能和性向。

聽了李校長的精彩講座，我有了較深的體會(huì)，那就是課改中有三個(gè)轉(zhuǎn)變：

由傳統(tǒng)課堂教學(xué)中的以教師為中心的主體地位，轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃n堂教學(xué)活動(dòng)中的組織者、設(shè)計(jì)者、指導(dǎo)者與參與者。

2.學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變。

變過去傳統(tǒng)的被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)的客體地位為主動(dòng)學(xué)習(xí)的主體地位，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”、“我會(huì)學(xué)”，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者。

3.教學(xué)評價(jià)體系的轉(zhuǎn)變。

打破過去單一地以“考試”分?jǐn)?shù)為評價(jià)手段的一統(tǒng)天下，建立全方面、多角度，定性與定量相結(jié)合多元化的教學(xué)評價(jià)體系。

總而言之，在這次培訓(xùn)中，彷如一把鑰匙打開一把堅(jiān)鎖。課改恰如一陣春風(fēng)，正應(yīng)了那句古詩“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。我們沐浴著課改的春風(fēng)，定會(huì)為心中的目標(biāo)而努力，向著理想教育去前進(jìn)。

這次我有幸參加了骨干教師培訓(xùn)，由衷感謝市教育局領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)修學(xué)校老師為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、提高的平臺。在這五天的培訓(xùn)中，我們有幸聆聽了專家的精彩講座，還學(xué)會(huì)如何利用電腦制作幻燈片，進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。在此，我將自己的收獲加以總結(jié)：

一、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論。

聽了教育局陳德芳科長《讓生命插上夢想的翅膀快樂飛翔》的講座，讓我明白了作為一名幼兒教師必須心中要有夢想，雖然在我們追夢的路上會(huì)經(jīng)歷各種困難，但這些經(jīng)歷對我們來說恰恰是一種最好的鍛煉，正如陳科長說的“合理的是訓(xùn)練，不合理的是磨練，但他們都是最好的鍛煉?！敝挥薪?jīng)歷了各種鍛煉，我們才會(huì)有甜蜜的收獲。在講座中陳科長還提到我們還要做一個(gè)善于思考、勤于動(dòng)筆的人。孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！蔽覀兊慕虒W(xué)也如此，只教不研，就會(huì)成為教死書的教書匠;只研不教，就會(huì)成為紙上談兵的空談?wù)?。幾位專家也特別強(qiáng)調(diào)了應(yīng)加強(qiáng)反思，注重積累。只有成為一名科研型的教師，邊教邊總結(jié)，邊教邊反思，才能“百盡竿頭更進(jìn)一步。”

二、學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備，進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。

如今，電腦及網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中已經(jīng)相當(dāng)普遍，作為現(xiàn)代教師應(yīng)更好的掌握多媒體教學(xué)技能，更好的服務(wù)于教學(xué)。在黃煌老師的講座中，我們具體學(xué)習(xí)了幻燈片的制作，通過實(shí)際操作，我對在幻燈片中輸入文字、插入動(dòng)畫及超級鏈接，添加音樂及視頻及電子白板的使用等相關(guān)操作有了一定的了解。在經(jīng)后的教學(xué)活動(dòng)中，如果能多使用、恰當(dāng)?shù)氖褂眠@些技術(shù)，相信能使我們的課堂教學(xué)更加生動(dòng)，更吸引孩子，獲得較好的教學(xué)效果。對于一些還不夠熟悉的環(huán)節(jié)，還應(yīng)多多練習(xí)鞏固，逐漸積累網(wǎng)絡(luò)及多媒體運(yùn)用知識與技能。

五天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏??！边@些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。

骨干新訓(xùn)心得體會(huì)分享會(huì)篇十

5月11日至12日兩天，z師范學(xué)院又對我們進(jìn)行了第二次集中研修。所有的研修成員再一次聚集在林業(yè)大廈，偌大的會(huì)議室內(nèi)，六組分組圍坐的桌桌凳和一條條電源線，見證著所有人的努力和智慧。盡管短短的兩天，除了倉促還給了我一份淡淡的不舍，帶著第七會(huì)議室滿滿的回憶，踏上回家的旅程。下面采擷點(diǎn)滴感受作以匯報(bào)。

5月11日早上五點(diǎn)多，趕到車站坐上了去濟(jì)南的公共汽車，顛簸了五個(gè)多小時(shí)，到達(dá)林業(yè)大廈時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)多了。辦好入住手續(xù)，直接去了會(huì)場，很多人都是10號晚上到的。坐下就打開電腦開始工作。中午飯后還沒來得及休息，接到研伴班老師的信息，趕緊趕去錄像室，d段視頻已經(jīng)開始錄制。

錄完，回到會(huì)議室，繼續(xù)完善網(wǎng)上資源、撰寫總結(jié)。

晚上校對d段視頻，互相點(diǎn)評磨課研討問題，不知不覺又忙活到了很晚才回房間。

12日，上午，除了把手頭上資源再進(jìn)行上傳和補(bǔ)充外，我們小組又對李成林老師的課堂錄像進(jìn)行了實(shí)錄整理，每人分一段，一字一句地整理課堂實(shí)錄。當(dāng)我們敲完最后一個(gè)字的時(shí)候，已經(jīng)是下午1點(diǎn)50了。為了能趕上3點(diǎn)的車，接著又得趕到車站買票。

匆匆地，就這樣又踏上了回家的路，直到晚上八點(diǎn)多才到家。

這樣匆忙地趕路，有一種深深的疲憊感。

當(dāng)趕到林業(yè)大廈會(huì)議室的時(shí)候，大家都很安靜地正在做手頭的活，有交流的老師聲音也很小，基本影響不到第三個(gè)人。但當(dāng)我走進(jìn)會(huì)議室的時(shí)候，我們組的全體成員竟然用熱烈的掌聲和滿面的笑容迎接我，他們用這種方式來擁抱我，讓我頓生一種溫暖，幸福感油然而生。

中午錄制d段視頻，參與錄制的成員很緊張地坐在桌前，我和班老師一個(gè)在電腦旁控制屏幕，一個(gè)抱著電腦認(rèn)真地標(biāo)記在錄制過程中的瑕疵——為剪輯視頻做準(zhǔn)備。在大家的共同努力下，順利完成了d段視頻的錄制。一路歡笑回到會(huì)議室繼續(xù)工作。

當(dāng)我要去車站，提前離開時(shí)，大家都用暖心的話語叮囑“一路平安”……。

短短的研修，讓我們聚集在一起，為了共同的目標(biāo)，打造研究的主題和課例。在這個(gè)磨課的過程中，每位成員在董升將和李秋煥兩位專家的帶領(lǐng)下，不僅收獲了好多專業(yè)的知識，還收獲了深厚的友誼，大家彼此關(guān)照、互相幫助，收獲了一路的幸福和成長。

能夠去參加這個(gè)培訓(xùn)的都是各地市的優(yōu)秀骨干教師，跟他們交流就是一種很好的學(xué)習(xí)。特別是兩位專家，更是讓我們在研究的道路上有了更明確的方向。特別是對于讀書，讓我們都感受頗深。為了補(bǔ)上這一課，從回來到現(xiàn)在我已經(jīng)先后網(wǎng)購了七本書，朋友又送了兩本，這幾天正狠狠地補(bǔ)，不讀不知道，一讀才明白原來自己還有這么多的空項(xiàng)需要填補(bǔ)。期待著在今后能夠堅(jiān)持讀書，還可以借助我們研修的qq群，多跟這些志同道合的朋友交流，不斷促進(jìn)自己成長。我們研究的課例到暑假也就要投放到研修平臺了，到時(shí)候全省的老師們就可以共同見證我們的研究。

不參與這個(gè)真不知道，原來打造一個(gè)研究專題需要付出這么多的努力，除了我們這些人的精力，還有吃住這么長時(shí)間的物力和財(cái)力——這樣想下來，研修還真不是那么簡單的事……感謝這次研修學(xué)習(xí)，讓我們又一次經(jīng)歷了蛻變和成長，每次學(xué)習(xí)都有所成長，每天一點(diǎn)進(jìn)步和超越，希望能夠逐漸成就一個(gè)相對完善的自己，活出屬于自己的精彩，足矣。

骨干新訓(xùn)心得體會(huì)分享會(huì)篇十一

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）。

青年骨干是一個(gè)組織中的中堅(jiān)力量，他們是塑造組織未來的關(guān)鍵人物。他們通常擁有出色的能力和潛力，并承載著組織的使命和愿景。然而，成為一名優(yōu)秀的青年骨干并不容易。在他們的成長歷程中，他們不斷學(xué)習(xí)和成長，同時(shí)也要面對挑戰(zhàn)和壓力。在這篇文章中，我們將分享一些青年骨干的心得體會(huì)，希望能夠?yàn)槠渌兄居诔蔀楣歉傻那嗄晏峁┮恍﹩⑹九c指導(dǎo)。

第二段：明確目標(biāo)與規(guī)劃發(fā)展（字?jǐn)?shù)：250）。

作為一名青年骨干，首先需要明確自己的目標(biāo)和規(guī)劃發(fā)展。我們不能只滿足于當(dāng)前的職位和成就，而應(yīng)該有一個(gè)長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識是必不可少的一部分，同時(shí)，還需要具備良好的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力，以便激勵(lì)他人并推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。此外，制定明確的計(jì)劃和時(shí)間表也是非常重要的，這樣可以使我們的發(fā)展更有方向性和高效性。

第三段：勇于挑戰(zhàn)和適應(yīng)變化（字?jǐn)?shù)：250）。

在實(shí)踐中，青年骨干需要具備勇于挑戰(zhàn)和適應(yīng)變化的能力。我們不能一味地停留在舒適區(qū)，而應(yīng)該敢于挑戰(zhàn)自己并尋求突破。這可能意味著承擔(dān)更多的責(zé)任和壓力，但正是通過挑戰(zhàn)我們才能夠不斷成長和進(jìn)步。此外，適應(yīng)變化也是青年骨干的重要素質(zhì)。我們所面對的環(huán)境和條件時(shí)刻都在變化，我們需要有靈活的思維和適應(yīng)能力來應(yīng)對這些變化。只有不斷適應(yīng)變化，我們才能夠在競爭激烈的時(shí)代中立于不敗之地。

第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)和自我反思（字?jǐn)?shù)：300）。

持續(xù)學(xué)習(xí)和自我反思是成為一名優(yōu)秀的青年骨干的重要環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該保持對知識的渴求，并不斷通過學(xué)習(xí)來提升自己的能力。此外，我們還應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行自我反思，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并努力彌補(bǔ)自己的不足之處。通過不斷學(xué)習(xí)和反思，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的成長軌跡，并不斷優(yōu)化自己的發(fā)展路徑。

第五段：樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則（字?jǐn)?shù)：200）。

作為一名青年骨干，樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則至關(guān)重要。我們應(yīng)該秉持高尚的道德和職業(yè)操守，堅(jiān)守正義、誠實(shí)和公正的原則。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)合作和分享，以幫助其他人的成長和發(fā)展。只有通過建立良好的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，我們才能夠在自身的發(fā)展中保持一貫性，并成為一個(gè)有品質(zhì)的骨干。

結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：100）。

通過以上幾個(gè)方面的心得體會(huì)，我們可以初步了解青年骨干成長的關(guān)鍵要素，如明確目標(biāo)與規(guī)劃發(fā)展、勇于挑戰(zhàn)和適應(yīng)變化、持續(xù)學(xué)習(xí)和自我反思、樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則等。對于有志于成為骨干的青年而言，這些體會(huì)將為他們的成長路徑提供指導(dǎo)和啟示，幫助他們更好地發(fā)展自身潛力，并為組織的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

骨干新訓(xùn)心得體會(huì)分享會(huì)篇十二

今天，我有幸參加了學(xué)校組織的《家長學(xué)校、骨干教師》培訓(xùn)活動(dòng)，有各級教育專家的專題講座，首先由中心學(xué)校黃章代校長提出本次培訓(xùn)的目的，接著有臨高縣關(guān)工委陳茂春教授的講座以及波蓮中學(xué)王東偉校長針對本校管理學(xué)生行為習(xí)慣的匯報(bào)，最后是縣政協(xié)副主席劉春花作總結(jié)。這次培訓(xùn)，使我受益非淺、同時(shí)也讓我感觸頗深。

這半天的培訓(xùn)，我始終懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，通過培訓(xùn)提高了我對家長學(xué)校的認(rèn)識，下面是我在本次培訓(xùn)中的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

1、提高了自己對家長學(xué)校的認(rèn)識。

對家庭教育觀念和專業(yè)成長目標(biāo)有了深層次的理解，使我深切領(lǐng)悟到家庭教育的重要性，讓我更好的教育學(xué)生和更好擔(dān)任家長學(xué)校的老師。

2、教師要轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)認(rèn)識。

不能單純的把家長課程看作是教育家長的課程，而是要與家長共同進(jìn)步，更好的為家長服務(wù)。

3、教師必須終身學(xué)習(xí)，掌握系統(tǒng)的知識體系。

這就要求我們在平時(shí)的教育教學(xué)工作注重學(xué)習(xí)，注重積累，把知識與經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來。一名教師必須擁有解決家長問題的能力，這樣家長才會(huì)信任你，愿意聽你的課，愿意一起探討解決孩子存在的問題。

4、教師要?jiǎng)?chuàng)造條件，想辦法將家長引進(jìn)課堂。

要想做到這一點(diǎn)，我們的課必須要精彩。不管是從內(nèi)容上還是方式上，以及與家長的關(guān)系上，都直接影響著家長課程的效果。如果我們的課讓家長有所收獲，那么家長就會(huì)盼望下一次的學(xué)習(xí)。這就要求我們授課老師要備課，幫助家長解決在教育孩子中的困惑，確實(shí)讓家長們有所收獲。講課中我們要多舉一些與孩子息息相關(guān)的案例，讓家長們感受到這些問題就存在于自己的孩子身上，畢竟家長們最關(guān)心的是自己的孩子。家長認(rèn)真學(xué)習(xí)家庭教育的策略，堅(jiān)持理性、理智地對待自己的孩子在成長中面臨的各種問題，才能讓孩子享有幸福和充盈的童年生活。

5、教師要注意教學(xué)方法，搞好家長互動(dòng)。

教師要努力創(chuàng)設(shè)那種和諧、輕松、互動(dòng)的課堂交流情境，引導(dǎo)家長們進(jìn)行互動(dòng)交流。一節(jié)成功的課，應(yīng)該是教師與家長都游刃有余，而且交流順暢，效果明顯。

6、在培訓(xùn)中提升完善自我。

在培訓(xùn)期間我閱讀家庭教育教育教學(xué)理論書籍，認(rèn)真做好筆記，我相信，孜孜以求、堅(jiān)持不懈的理論淀積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。正是這次培訓(xùn)班的引領(lǐng)，讓我養(yǎng)成了“邊學(xué)邊思，邊思邊悟”的習(xí)慣，讓我在實(shí)踐與反思中不斷成長，不斷提升完善自我。短短的半天的時(shí)間里，我感受到了一種從未有過的充實(shí)和愉悅!

總之，我充分把握這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)，我將在今后的工作中，一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新家長學(xué)校教育理念。提高個(gè)人素養(yǎng)。我會(huì)在工作中敢于嘗試，不斷探索，把培訓(xùn)中學(xué)到的新理念、新方法在教學(xué)中得以實(shí)現(xiàn)，向著更高的目標(biāo)邁出堅(jiān)定的步伐，爭取在家長學(xué)校教育教學(xué)工作中貢獻(xiàn)自己的力量。