2023年參觀濮大校史館心得體會(優(yōu)秀12篇)

心得體會是一種反思和深化思考的過程，可以幫助我們更深入地理解和應(yīng)用知識。寫心得體會時，要注意展示自己的思考和反思，不能只是簡單地陳述事實。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，希望大家在寫作時能夠有更多的思路和靈感。

參觀濮大校史館心得體會篇一

在我們的國度，歷史悠久、文化豐富而獨具特色。參觀史館，是了解歷史、探尋文化、感受古人智慧的一種方式。這不僅僅是一次參觀，還是一次學(xué)習(xí)、成長，以及文明傳承的機(jī)會。在參觀過程中，我得到了很多心得與體會，分享一下。

第二段：感受歷史的沉淀。

參觀史館，跟隨著歷史的足跡，不僅可以用眼睛去看到歷史，更能感受到歷史的厚重和滲透到人們生活中的方方面面，親身體驗千年變遷帶來的巨大變化。我深刻感受到，每一段歷史都有其獨特的風(fēng)景線，每一個文明也都有其美麗的傳說，從而更好地了解今日的中國。

第三段：感受文化的魅力。

參觀史館，不僅能夠了解歷史，還能感受到文化的魅力。文化是人類創(chuàng)造的，是源于社會形態(tài)、信仰、人文學(xué)科的價值觀。文化傳承和發(fā)展植根于本國歷史及本民族的藝術(shù)、文學(xué)等形態(tài)中，并影響著我國人民的思想、情感、行為。文化不僅是歷史的見證，也是現(xiàn)代社會中我們的精神支柱。通過文化與歷史的交融，我們更加清晰地了解和思考我們的文化與歷史是如何影響和塑造著我們的社會。

第四段：感受古人智慧與創(chuàng)造力。

在參觀史館時，我可以看到許多令人驚嘆的仿佛數(shù)以百萬計古人的智慧產(chǎn)物。留下來的物品和文獻(xiàn)不僅是物質(zhì)，更凝結(jié)了古人的智慧與文化傳承。這些藝術(shù)品、工具、書籍以及文物，向我們展現(xiàn)了古人的精神面貌和創(chuàng)造力。如何撰寫史書、如何極具美感的寫字、古人的造物歷程等等，都讓我感受到了古人的偉大和智慧。

第五段：感受自己的文化自信。

作為一名中國人，在參觀史館的過程中，更加堅定了我對自己文化和歷史的自信。我們的國度擁有著獨特的文化和自然景觀，這些都成為了我們民族精神的不可或缺的一部分，使我們成為世界上無可替代的文化。參觀史館的過程中，我更強(qiáng)烈地感受到了我們民族的驕傲和自信，提高了我對于中國傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)知。

結(jié)論:。

通過參觀史館所獲得的知識和體驗，給了我一種新的文明視角，視野漸漸被開闊。在這個過程中，我們更加清晰地了解與思考我們的文化與歷史是如何發(fā)展、影響和塑造著我們的社區(qū)，感受到了古人的智慧、創(chuàng)造力和人性美感，更多地堅定了我們的自信和驕傲。我們應(yīng)該始終明白，在文化與歷史背景下發(fā)展自己的人生，這才是最真正的意義之一。參觀史館，讓我們感受到了古人的創(chuàng)造力、文化魅力及人性美感。在今天的體驗帶動下，我們更加堅信文化傳承與價值觀引導(dǎo)重要性。

參觀濮大校史館心得體會篇二

在第一天跨進(jìn)達(dá)立校園的下午，我們?nèi)w陌生卻又略帶熟悉的初一（20）班同學(xué)一起步行去了蘇高中，參觀了蘇州中學(xué)校史館。

名校的確是名副其實，校園內(nèi)的一草一木都體現(xiàn)出了她深厚的文化底蘊。在帶著些許涼意的秋風(fēng)吹拂下，我們漫步在校園內(nèi)，已經(jīng)深深感受到了她悠久的歷史。

在校史館門前合過影后，由高年級的學(xué)長帶領(lǐng)，我們踏入了校史館的大門，博覽了學(xué)校的光輝歷史——從宋朝范仲淹時代至今，蘇州府學(xué)已流傳近千年，又演繹出現(xiàn)代的名校——蘇州中學(xué)，而蘇州達(dá)立學(xué)校是于1996年經(jīng)蘇州中學(xué)與社會力量聯(lián)合創(chuàng)辦成立的一所國有民辦公助性質(zhì)的全日制普通中學(xué)，那更是老樹上的一根新枝。

蘇州中學(xué)的校長、老師都要經(jīng)過千挑萬選，因此這所名校的師資才如此雄厚，正因為名校、名師，還有蘇州中學(xué)良好的環(huán)境、“誠、信、思、勇”的校訓(xùn)，多位大家耳熟能詳?shù)拿藗ト藦倪@里誕生：教育家葉圣陶、科學(xué)家錢偉長、作家陸文夫、美籍華人物理學(xué)家李政道……其中，當(dāng)選為中國科學(xué)院院士或中國工程院院士的居然有30多名！這個數(shù)字應(yīng)該可以這樣說明——名校出名師，名師出高徒。

說到這里，我想，除了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀出眾的教育，成功和名人偉人的刻苦努力是分不開的。愛迪生說過，“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，的確可以很好地體現(xiàn)出成功的根本。我們，剛剛邁進(jìn)達(dá)立校園的新生，帶著自己懵懂的夢想，想要付諸實現(xiàn)——必須得付出艱辛的努力。要想在社會上立足，成為祖國的棟梁，首先應(yīng)該放下自己高傲的架子，潛心學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，為今后的道路做好鋪墊，這樣夢想才不會付諸東流，付出的努力才不會白費。

走到校史館的展廳中間，一些以前的小制作小發(fā)明吸引了多數(shù)同學(xué)的眼球。我想起了蘇州中學(xué)的學(xué)風(fēng)——“刻苦、踏實、主動、創(chuàng)新”。敢于創(chuàng)新，是一種良好的體現(xiàn)。因為愛迪生的發(fā)明創(chuàng)新，才有了電燈、電報、留聲機(jī)、電影等等的概念；因為瓦特的發(fā)明創(chuàng)新，才會有蒸汽機(jī)的出現(xiàn)……只有創(chuàng)新才會有發(fā)展，這是硬道理。

走出了校史館，我發(fā)現(xiàn)：我離夢想還有很長一段的距離。相信大家都會有這樣的感悟，自己還差得很多，必須要用努力來填補(bǔ)空缺。我想，這些應(yīng)該就是成功的根本吧——刻苦，努力。在這個基礎(chǔ)上，才能創(chuàng)造出新的境界。那么，大家就一起加油，共同奔向美好的夢想，美好的未來！

參觀濮大校史館心得體會篇三

我校濮大校史館是一座集教育、研究、文化推廣為一體的專題陳列館。近日，我有幸參觀了濮大校史館，博物館展示的各類藏品和館內(nèi)的陳設(shè)引起了我強(qiáng)烈的興趣。通過對歷史的回顧、展示和解讀，濮大校史館帶給我深刻的思考和體驗。下面我將從歷史回顧、展示藝術(shù)、校史解讀、感悟與收獲四個方面來談一下自己的心得體會。

首先，濮大校史館通過展示歷史的回顧，為我們提供了一個了解學(xué)校發(fā)展歷程的窗口。參觀者們能夠通過珍貴歷史文獻(xiàn)、圖片、實物等多種形式了解和感受濮大學(xué)子在歷史進(jìn)程中的心路歷程，更加深刻地認(rèn)識到我校的傳統(tǒng)和特色。在參觀濮大校史館的過程中，我了解到了我校創(chuàng)建的背景、奮斗歷程、發(fā)展成果等等，這些歷史沉淀和積淀凝結(jié)出了濮大的獨特風(fēng)采。

其次，濮大校史館以展示藝術(shù)的手法使得藏品更顯魅力。館內(nèi)設(shè)計巧妙，整齊劃一，每張展板都融入了各種藝術(shù)手法，使參觀者好似穿越時光回到了歷史。比如，在我校初期的展示區(qū)中，展示了一張珍貴的創(chuàng)校照片，以黑白的色調(diào)呈現(xiàn)，配以透明的展示形式，讓參觀者仿佛穿越到了那個歷史的時空。此外，館內(nèi)還有各種生動的復(fù)原場景，通過模擬和還原生活場景，使得參觀者更加逼真地感受到了歷史的溫度。

再次，濮大校史館為參觀者提供了校史解讀的機(jī)會。館內(nèi)標(biāo)有詳細(xì)的解說，有專業(yè)的工作人員進(jìn)行即時解答，同時還配有多媒體設(shè)備，通過圖文并茂的文字、精彩的圖片和生動的音視頻素材，幫助參觀者深入了解濮大的特色。在一次參觀中，我在館內(nèi)的一個多媒體展示區(qū)看到了我校的一則校史故事，這個故事講述了一位我校優(yōu)秀校友在文化大革命期間勇敢保護(hù)文化遺產(chǎn)的事跡。這個故事激勵了我深入思考，讓我意識到每個人都不能忽視自身的責(zé)任，要在任何時候都保持自己獨立思考的能力。

最后，參觀濮大校史館給予了我許多感悟與收獲。通過參觀濮大校史館，我更加深入地了解到了學(xué)校的理念和發(fā)展目標(biāo)，對自己選擇的學(xué)校充滿了信心和自豪感。同時，我也清晰地感受到了濮大校園文化的獨特魅力和學(xué)子精神的深厚底蘊。這些感悟和收獲使我更加堅定了自己的目標(biāo)，希望能夠在這個優(yōu)秀的學(xué)府里繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自己的人生價值貢獻(xiàn)力量。

總之，參觀濮大校史館給予了我很多啟示和思考。通過對歷史的回顧、展示藝術(shù)、校史解讀以及個人感悟與收獲，我對學(xué)校的前世今生有了更深刻的認(rèn)識。濮大校史館作為一座具有教育意義的陳列館，不僅豐富了我們的校園文化，也為每一位參觀者提供了一個發(fā)掘自身和了解學(xué)校的機(jī)會。我將把這次參觀濮大校史館的心得體會帶入自己的學(xué)習(xí)生活中，時刻保持對學(xué)校的敬意和感恩之心，積極投身于學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展中。

參觀濮大校史館心得體會篇四

作為一所歷史悠久的高等學(xué)府，濮陽大學(xué)擁有豐富的校史和文化資源。為了更好地了解學(xué)校的發(fā)展歷程和校園文化，我近日參觀了濮大校史館。通過這次參觀，我對學(xué)校的發(fā)展歷程以及付出的艱辛有了更深入的了解。下面，我將圍繞著參觀濮大校史館的體驗和所得到的收獲，分享我的心得體會。

第二段：濮大的發(fā)展歷程。

在參觀濮大校史館的過程中，我了解到濮陽大學(xué)的前身是創(chuàng)建于1993年的濮陽師范學(xué)校，并于2004年升格為本科高校。校史館詳細(xì)地記錄展示了學(xué)校自創(chuàng)校以來的各個歷史時期的變遷和發(fā)展。這些照片、文件和實物展品，使我更加深入地了解了學(xué)校在不同歷史階段的發(fā)展軌跡。濮陽大學(xué)在不斷追求進(jìn)步的同時，也不忘傳承和發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)秀傳統(tǒng)，如所倡導(dǎo)的“明德厚學(xué)、合作共贏、開拓創(chuàng)新”的校訓(xùn)，深深感染著每一位步入濮大校門的師生。

第三段：濮大的校園文化。

除了學(xué)校的發(fā)展歷程，校史館還向我們展示了濮陽大學(xué)的校園文化。校史館中的一幅幅畫作和照片，生動地展示了學(xué)校的校園生活和校園風(fēng)景。那些交響樂團(tuán)、舞蹈隊、話劇團(tuán)等文藝社團(tuán)的照片，給我留下了深刻的印象，讓我看到了濮大學(xué)子在追求學(xué)術(shù)的同時，也注重培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。而在校史館最引人注目的是毛岸英銅像，它的存在向我們展示了濮大學(xué)子們對毛澤東為我們國家和民族所作出的巨大貢獻(xiàn)的崇敬之情。

第四段：個人收獲。

通過參觀濮大校史館，我深刻體會到了學(xué)校的發(fā)展離不開每一個為學(xué)校奉獻(xiàn)過的師生和管理者。他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展默默付出，為培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀的畢業(yè)生。在校史館的參觀過程中，我感受到了學(xué)校對學(xué)生的關(guān)懷和培養(yǎng)，也更加珍惜起自己在濮大求學(xué)的機(jī)會。同時，我也對自己的未來有了更清晰的定位，希望能在未來的日子里，不忘初心，砥礪前行，為學(xué)校的發(fā)展和社會進(jìn)步盡自己的一份力量。

第五段：總結(jié)。

通過參觀濮大校史館，我對學(xué)校的發(fā)展歷程和校園文化有了更全面的了解。學(xué)校的發(fā)展離不開每一個師生的共同努力和付出，我們要珍惜所擁有的一切，并為學(xué)校的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。參觀濮大校史館不僅僅是了解學(xué)校的歷史，更是對自己的一次思考和心靈的洗禮。通過這次參觀，我深感學(xué)校的輝煌過去和美好未來，也更加堅定了自己在濮大求學(xué)的決心和信心。我相信，只要我們踏實求學(xué)，勇于創(chuàng)新，相信夢想，就一定能在這片熱土上開啟更美好的人生。

參觀濮大校史館心得體會篇五

來到四川大學(xué)后，來接待我們的是研究生吳燕姐姐，這次參觀與以往別的的參觀不相同的是，以前是由導(dǎo)游或老師帶著我們參觀，而這次吳燕姐姐“拋”出七個問題，讓我們帶這問題自己去尋找答案，當(dāng)吳燕姐姐的問題一提完，同學(xué)們便如離弦之箭一般，“射”進(jìn)了校史館。

我也隨著人流沖進(jìn)了門。一進(jìn)門，首先映入眼簾的是華麗的墻壁上有一塊巨大的玻璃，玻璃上印著四川大學(xué)的校風(fēng)和校訓(xùn)，我馬上抄了下來。再低頭一看，地上有一塊玻璃，玻璃下記載著四川大學(xué)的創(chuàng)立日期和創(chuàng)立人。一下子兩個問題的答案就找道了，我心中十分高興。接著我又站在資料室門口向四處瀏覽了一會兒，才發(fā)現(xiàn)了我要找的資料，那是四川大學(xué)五位校長的名字和華西醫(yī)科大學(xué)第一位牙科畢業(yè)生的名字。

接著，我又到了二樓，一到樓口，我就看見了一艘很大的船，船邊有許多槳。原來這些槳上的字記錄了四川大學(xué)歷年來更名的名字和意義。最后，我又找到了介紹著名文人郭沫若、巴金等人的事跡。

參觀了四川大學(xué)的校史館后，我的疑團(tuán)都一一解開了。四川大學(xué)的校史館不但記載了四川大學(xué)豐富的文化，而且讓我了解到，四川大學(xué)之所以能夠為祖國培養(yǎng)出許許多多優(yōu)秀的人才，是與該校的校訓(xùn)、校風(fēng)分不開的。它的校風(fēng)為：嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，求是創(chuàng)新。從中我體會到，只有勤奮努力的學(xué)習(xí)，才能獲得豐富的知識；只有不斷努力地進(jìn)取，才能達(dá)到務(wù)實創(chuàng)新。

四川大學(xué)歷史悠久，有著豐富的文化遺產(chǎn)；它氣勢磅礴，卻又不失樸素典雅。它為祖國的日漸強(qiáng)盛做出了巨大的貢獻(xiàn)。

我從現(xiàn)在起要努力學(xué)習(xí)，才能考上我們四川這所有名的大學(xué)，將來才有能力為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的力量！

參觀濮大校史館心得體會篇六

校史館是由原來學(xué)校的舊圖書館改建而成的，一個30年代的蘇式建筑，給人一種樸素莊重、沉穩(wěn)內(nèi)斂的感覺。而進(jìn)門左側(cè)的歷屆畢業(yè)班合影查詢的電腦又給人一種現(xiàn)代的感覺。一個嶄新漂亮的展廳盡收眼底，隨著講解員的講解，我被老一輩的專家教授在那個物資匱乏的年代為農(nóng)大的建立和發(fā)展所做的貢獻(xiàn)而感動，一頁頁的教師筆記，一件件的文物和證件，一張張老照片，一尊尊藝術(shù)造型從__年到20_年全方位的反映了學(xué)校的歷史沿革。當(dāng)看到涂治教授生前穿的一件破棉大衣和生活用的梳子剃須刀以及工具書的時候我的心情久久不能平復(fù)，仿佛涂治院長昨天還在桌上辦公一樣，作為一個院長和專家，生活依然是那么的簡樸，他寫的兩封家書雖然言簡意賅很短很短，但是充滿了對子女親人成才的盼望和關(guān)心以及對黨和國家的忠誠。當(dāng)我走到一尊叫《勇挑重?fù)?dān)》的雕塑前，我為新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)艱難的辦學(xué)歷程所感動，老師們自己動手撿拾動物的尸體作為教學(xué)模具，老師們自己動手手抄教材，他們深夜編寫教材，白天給學(xué)生上課，這些老教授們是農(nóng)大的瑰寶，時刻鼓舞著我們不忘歷史珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，很值得我們學(xué)習(xí)。

走到領(lǐng)導(dǎo)題詞和杰出校友的那一面墻時，我打心眼里感到自豪。是啊，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓舞，有一批批各行各業(yè)的杰出校友，他們是農(nóng)大的寶貴資源，他們也是我們的榜樣和奮斗目標(biāo)。當(dāng)年的他們在條件簡陋的校舍里刻苦學(xué)習(xí)，成就了自己的未來，這種無形之中的激勵，也必將給我們的學(xué)習(xí)成長帶來激勵?？粗r(nóng)大各個階段取得的輝煌成就、各位杰出教授的生平事跡，60年來學(xué)校的每一步發(fā)展，都深深的吸引著我們這些農(nóng)大的學(xué)子。此時我覺得作為一名農(nóng)大人是多么的自豪，這十年來是農(nóng)大發(fā)展最迅速的時候，我們趕上了好時代，沒有什么理由不抓緊時間學(xué)習(xí)。多媒體視聽室讓我們更加直觀的了解農(nóng)大的歷史，加深對學(xué)校60周年的體會和認(rèn)識。校史館的建成讓所有農(nóng)大教職工加深了了解農(nóng)大的機(jī)會，不光向社會展示了幾代農(nóng)大人的艱苦創(chuàng)業(yè)史，也時刻激勵著我們要開拓創(chuàng)新，站在新的起點再創(chuàng)輝煌。站在校史館中我的思緒飛回到那個艱苦的年代，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)走過的一甲子歷經(jīng)坎坷但是也成果頗豐，60年的本科辦學(xué)歷史，既是一部幾代人嘔心瀝血、艱苦奮斗的辛勤創(chuàng)業(yè)史，也是一部追求科學(xué)真理、發(fā)展先進(jìn)文化，各項事業(yè)全面協(xié)調(diào)推進(jìn)的科學(xué)發(fā)展史。

哈佛大學(xué)有句名言說到：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。我想今天我們作為農(nóng)大人為在農(nóng)大學(xué)習(xí)而自豪的時候，我們明天更應(yīng)該發(fā)奮努力，讓農(nóng)大因為曾經(jīng)有過我們而驕傲。我們有責(zé)任有義務(wù)去完善自己，讓自己變得更優(yōu)秀，趁我們還年輕，去施展才華，去綻放青春，在未來的日子里終生恪守青年時代的信念，矢志不移，孜孜以求，我想這才是真正的青春的顏色，只有這樣。多年以后我們再回首時才會發(fā)現(xiàn)這里是我們夢想開始的地方。

今天，我們懷著無比興奮的心情參觀了位于北部校區(qū)的校史館，校史館占地近400平方米，分為彩噴展板和實物展兩部分，記錄著大工65年的成長與積淀。

我們一進(jìn)展館就被講解員的解說和大型的展板深深地吸引住了，同校史館講解員一起回顧了大工自1949年建校以來的歷史、輝煌成就以及今日在教學(xué)、科研等方面所取得的成績。踏進(jìn)校史館，一股古素純樸、端莊厚重的氣息向我迎面襲來，那瞬間，我的心靈被它震住了，因為即將展現(xiàn)在我面前的將是一所名牌大學(xué)誕生的全程記錄。校史館里，一頁頁的文字，一幅幅的圖片，一具具的模型，生動而形象地為我們展示了大工誕生的全過程：是它們見證了大工的歷史與過去，也是它們造就了今天大工的輝煌與不凡!

讓我印象最深的，有兩件物品。第一件是屈老的遺書，屈老校長為大工，為中國的教育奉獻(xiàn)了一生，最終留下用自己的骨灰守護(hù)大工校園一草一木的愿望，這是多么深沉的愛，愛我們的大工，愛一代代大工人，愛著中國的教育事業(yè)。第二件是仿米格15戰(zhàn)斗機(jī)的渦輪推進(jìn)器，五十年代的新中國，無論是經(jīng)濟(jì)上，還是科技上，一窮二白。第一架國產(chǎn)戰(zhàn)斗機(jī)的成功試飛，標(biāo)志著新中國的軍事崛起，中國人真正抬起頭了。而它的推進(jìn)器保存到我們大工的校史館，激勵著更多的優(yōu)秀學(xué)子獻(xiàn)身國防，獻(xiàn)身科學(xué)，獻(xiàn)身世界的和平事業(yè)。

四十多分鐘的參觀使我受益匪淺，不僅讓我體會到了前輩們創(chuàng)造出光輝成果的艱辛，也感受到了作為一個大工人的自豪與驕傲，感到了肩膀上擔(dān)子的沉重。二十一世紀(jì)是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的世紀(jì)，我們作為新一代的大工人，站在新的起點，面向新的未來，我們要牢記“團(tuán)結(jié)，進(jìn)取，求實，創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的治學(xué)態(tài)度，發(fā)揚“海納百川、自強(qiáng)不息、厚德篤學(xué)、知行合一”的大工精神，為把大工建設(shè)成為國際一流研究型大學(xué)而奮斗終身!

參觀濮大校史館心得體會篇七

作為一所有著百年歷史的學(xué)校，內(nèi)蒙古師范大學(xué)在發(fā)展過程中留下了眾多的歷史遺跡。內(nèi)師大校史館作為該校文化歷史的載體，展示了多年來校園文化發(fā)展的變遷和歷程。最近我有幸參觀了內(nèi)師大校史館，在這里我感受到了濃郁的校園文化氛圍和歷史遺產(chǎn)的珍貴性。在這篇文章中，我將分享我在參觀校史館時的所思所感。

第二段：內(nèi)師大校史館的建筑特色和展示內(nèi)容。

內(nèi)師大校史館建筑氣勢雄偉、時尚典雅，除了保留了歷史遺址外還有現(xiàn)代的建筑特色。展館內(nèi)涵蓋了校園歷史、黨建歷程、學(xué)科發(fā)展、人物傳記、被解放區(qū)人民歡迎的抗戰(zhàn)烈士等多個展區(qū)。這些展區(qū)通過圖片、文字、實物模型等多種形式，直觀生動地向觀眾展示了內(nèi)師大百年來的發(fā)展變化。

在校史館內(nèi)我看到了舊時的校訓(xùn)、校歌、?；盏雀鞣N校園文化元素，在現(xiàn)代化的建筑里，這些東西顯得更為珍貴。近代的歷史往往讓我們覺得非常遙遠(yuǎn)，隱藏于圖書館和文獻(xiàn)中，但是在校史館里，我們可以親身體驗歷史遺跡，感覺到過去和現(xiàn)在的歷史之間的聯(lián)系，這種感受讓我們更加珍視歷史的價值。

第四段：校史館參觀讓我對內(nèi)師大的發(fā)展有更深刻的理解。

參觀內(nèi)師大校史館，我對該校的發(fā)展和歷史變遷有了更深入的了解。我了解到了內(nèi)師大曾是解放戰(zhàn)爭期間黨和軍隊的重要基地，了解到了該校在新中國建設(shè)中所作出的重要貢獻(xiàn)。在校史館里，我們了解到了校園文化的發(fā)展歷程，知道了教育在內(nèi)蒙古的發(fā)展史上所起到的巨大作用。這些知識讓我們更加清晰地認(rèn)識到了內(nèi)師大的文化價值和使命，讓我對內(nèi)師大的未來有了更清晰的認(rèn)識。

第五段：參觀校史館讓我更珍視內(nèi)師大的歷史和文化遺產(chǎn)。

看到歷史文物和照片，我不禁想到了內(nèi)師大百年來的積淀和凝聚力，這是那么得可貴！通過參觀校史館，我們更深地了解了內(nèi)師大的文化底蘊和悠久歷史，也更加珍視了其中的文化遺產(chǎn)，更堅定了內(nèi)師大的文化自信心。希望更多人可以參觀內(nèi)師大校史館，通過了解歷史和文化，感受中華文化的獨特魅力。

參觀濮大校史館心得體會篇八

近日，本人參觀了市區(qū)的史館，極力推薦有志于了解本地歷史的讀者前來參觀，展現(xiàn)出了對歷史的思考，傳承了本地的歷史文化。下面我將結(jié)合自己的參觀體驗，談?wù)勎业男牡皿w會。

首先，史館的館藏豐富多樣，印證了我對本地歷史的想象和猜測。特別是史館的定期展覽，它們匯集了各個時期、各種領(lǐng)域的文物、文獻(xiàn)，展示了我們的歷史和文化過程，讓我做到了翻開一本巨大的本地歷史史書，了解到一些以前不為人知的故事和歷史事件。比如，我參觀了有關(guān)當(dāng)?shù)匾泼駳v史的展覽，這讓我看到了移民們的苦難與辛酸，從中我了解到了移民們在舊時的艱難和缺乏的生活狀況。而當(dāng)我在其他展館里看到今天已成為世界名牌的本地品牌在一個個藏品里呈現(xiàn)，我的心情就不禁激動起來，在這里給我們留下永久的紀(jì)念。

其次，史館秉承了一種勇于創(chuàng)新的風(fēng)格，對本地歷史與現(xiàn)代文化的滲透、融合非常注重，讓人感受到給紀(jì)念、建設(shè)歷史文化之地活動帶來了新的感受。現(xiàn)在,C現(xiàn)代APP與史館合作，在每個展品旁邊都有一個二維碼，通過掃描二維碼，就可以看到相應(yīng)的解釋和圖示，增強(qiáng)了體驗的氣息。非常貼心，方便了我們每一個游客的參觀。同時，史館還設(shè)置了VR游戲，讓我們身臨其境地體驗?zāi)嵌螝v史，真正做到了人與歷史的連接。更讓我感到驚訝的是，史館還在不斷地根據(jù)觀眾需要改進(jìn)服務(wù)，建設(shè)過程上逐步擺脫前期存在的一些問題，這極大的提高了參觀的舒適度。

第三，展出的歷史文物得到很好地保護(hù)和展示，配合良好的講解保證了參觀者的較好參觀體驗。每個展館內(nèi)our大部分文物上面都有詳細(xì)的文字、圖片和介紹。讓人們不用做一個專家，也能了解到文物的一些有趣的歷史和一些人物故事。貼心的保護(hù)讓我感受到歷史催人淚下的遺憾，同時也讓我看到了未來文明和社會快速的發(fā)展。

最后，參觀史館不僅能夠增強(qiáng)我們的歷史文化知識，更能夠增強(qiáng)我們的民族自豪感和責(zé)任心，激勵我們下一代的責(zé)任感和使命感。參觀時，我看到了很多來自不同城市的游客，他們通過不懈努力，以了解本地歷史文化為榮，反映了史館對青年群體歷史責(zé)任呼聲的共識和支持。巨大的歷史心靈上升、文化繁榮發(fā)展、語言文字的普及、社會的良性互動，這些都提醒著我們作為人，對歷史、文化、時代的感悟和認(rèn)知需要更加嚴(yán)謹(jǐn)和深刻。

總之，在這里，我得到了關(guān)于本地歷史的很多有趣的事情和知識。參觀讓我更加愛惜時間，從我們的歷史中學(xué)習(xí)知識，提高了自己的社會責(zé)任感。也希望我們居民可以心系愛國情懷，愛護(hù)我們國家的文化和歷史。讓我們共同努力，把本地的歷史文化傳承和發(fā)揚光大。

參觀濮大校史館心得體會篇九

在第一天跨進(jìn)達(dá)立校園的下午，我們?nèi)w陌生卻又略帶熟悉的初一（20）班同學(xué)一起步行去了蘇高中，參觀了蘇州中學(xué)校史館。

名校的確是名副其實，校園內(nèi)的一草一木都體現(xiàn)出了她深厚的文化底蘊。在帶著些許涼意的秋風(fēng)吹拂下，我們漫步在校園內(nèi)，已經(jīng)深深感受到了她悠久的歷史。

在校史館門前合過影后，由高年級的學(xué)長帶領(lǐng)，我們踏入了校史館的大門，博覽了學(xué)校的光輝歷史——從宋朝范仲淹時代至今，蘇州府學(xué)已流傳近千年，又演繹出現(xiàn)代的名?！K州中學(xué)，而蘇州達(dá)立學(xué)校是于1996年經(jīng)蘇州中學(xué)與社會力量聯(lián)合創(chuàng)辦成立的一所國有民辦公助性質(zhì)的全日制普通中學(xué)，那更是老樹上的一根新枝。

蘇州中學(xué)的校長、老師都要經(jīng)過千挑萬選，因此這所名校的師資才如此雄厚，正因為名校、名師，還有蘇州中學(xué)良好的環(huán)境、“誠、信、思、勇”的校訓(xùn)，多位大家耳熟能詳?shù)拿藗ト藦倪@里誕生：教育家葉圣陶、科學(xué)家錢偉長、作家陸文夫、美籍華人物理學(xué)家李政道……其中，當(dāng)選為中國科學(xué)院院士或中國工程院院士的居然有30多名！這個數(shù)字應(yīng)該可以這樣說明——名校出名師，名師出高徒。

說到這里，我想，除了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀出眾的教育，成功和名人偉人的刻苦努力是分不開的。愛迪生說過，“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，的確可以很好地體現(xiàn)出成功的根本。我們，剛剛邁進(jìn)達(dá)立校園的新生，帶著自己懵懂的夢想，想要付諸實現(xiàn)——必須得付出艱辛的.努力。要想在社會上立足，成為祖國的棟梁，首先應(yīng)該放下自己高傲的架子，潛心學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，為今后的道路做好鋪墊，這樣夢想才不會付諸東流，付出的努力才不會白費。

走到校史館的展廳中間，一些以前的小制作小發(fā)明吸引了多數(shù)同學(xué)的眼球。我想起了蘇州中學(xué)的學(xué)風(fēng)——“刻苦、踏實、主動、創(chuàng)新”。敢于創(chuàng)新，是一種良好的體現(xiàn)。因為愛迪生的發(fā)明創(chuàng)新，才有了電燈、電報、留聲機(jī)、電影等等的概念；因為瓦特的發(fā)明創(chuàng)新，才會有蒸汽機(jī)的出現(xiàn)……只有創(chuàng)新才會有發(fā)展，這是硬道理。

參觀濮大校史館心得體會篇十

上個周末，在解說員的帶領(lǐng)下，我們班參觀了校史館。

進(jìn)入館后，我們在進(jìn)門的標(biāo)志性位置進(jìn)行了合照，以紀(jì)念此次活動。在講解員的講解下，我們了解了印刻著“大連理工大學(xué)”字樣的白色書本雕塑和?；諛?biāo)志的內(nèi)涵。接著，解說員耐心的給我們講解墻上照片的由來。展現(xiàn)在我眼前的是，大工這所高等學(xué)府的誕生的全程記錄。一個個的展物，向我們訴說著歷史的凝重，在解說員的解說下我們對于學(xué)校有了更深入的了解。我被大工人吃苦耐勞，勤奮進(jìn)取的精神所震撼。他們自己用自己的雙手，一磚一瓦的建起了我們的主樓。無論環(huán)境多么惡劣，他們都沒有放棄對知識的追求和對大工的熱愛。

接著，我們看到了屈伯川老校長的遺物，展現(xiàn)在我眼前的是一位衣著樸素，平易近人的老校長。當(dāng)看到他的`遺書時，我被他的奉獻(xiàn)精神深深地震撼了，頓時鼻子有種酸酸的感覺。老校長為我們學(xué)校奉獻(xiàn)了大半生，去世后又把遺體捐贈，連骨灰也撒在大工的校園里。

連理工大學(xué)自1949年4月建校(時為大連工學(xué)院)以來，以著名教育家屈伯川老先生為代表的創(chuàng)業(yè)先驅(qū)高瞻遠(yuǎn)矚，廣納賢才，艱苦創(chuàng)業(yè)，建校10年多就躋身全國重點大學(xué)行列。自1988年正式更名為大連理工大學(xué)后，我校師生兢兢業(yè)業(yè)，歷屆學(xué)子成才后回報母校，為大連理工大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。

通過此次參觀，我對大工有了更深的了解。我內(nèi)心洶涌澎湃，我為自己能在這樣的一個學(xué)校學(xué)習(xí)而感到自豪!同時，我暗暗發(fā)誓：我要為校爭光，今天我以大工為榮，明天大工以我為榮!加油，大工學(xué)子，加油，大工——我的母校!

參觀濮大校史館心得體會篇十一

作為一個普通的學(xué)生，我有機(jī)會參觀了位于內(nèi)蒙古師范大學(xué)校園內(nèi)的“內(nèi)師大校史館”。這對我來說是一種難得的經(jīng)歷，因為我有機(jī)會親身感受這所大學(xué)的歷史痕跡和人文底蘊。參觀完畢后，我深深感受到，內(nèi)師大校史館作為內(nèi)蒙古地區(qū)中學(xué)教育的搖籃，其所展示的歷史資料和文物，讓我對這所學(xué)校有了更深的認(rèn)識和理解。

內(nèi)蒙古師范大學(xué)創(chuàng)建于1952年。隨著國家政治、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的迅速變化，學(xué)校也在逐步發(fā)展壯大。校史館向我們展示了一些校友留下的珍貴照片、文字資料和實物文物，這些再現(xiàn)了學(xué)校的歷史、人文和社會發(fā)展。其中包括學(xué)校創(chuàng)建的歷史、前校長、學(xué)校發(fā)展的故事、校友的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷等。所有這些都為學(xué)校提供了深刻的歷史背景和人文底蘊。

段落三：校史館與校園建設(shè)。

內(nèi)師大的校園是一個富有現(xiàn)代感和文化氣息的地方。學(xué)校始終注重校建設(shè)的全面發(fā)展，這也可以在校史館中得到體現(xiàn)。館內(nèi)展現(xiàn)了學(xué)校多年來的校園建設(shè)計劃、重點工程、修繕計劃和其他建設(shè)項目。這些項目的貫徹執(zhí)行，體現(xiàn)了學(xué)校的發(fā)展方向和發(fā)展愿景，同時也為學(xué)生們提供了更加優(yōu)秀的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境。

段落四：校史館所展示的文化底蘊。

學(xué)校的文化和藝術(shù)素質(zhì)是校史館展示的重點之一。館內(nèi)收藏了學(xué)校歷年來的校園文藝作品和活動照片。這些展品不僅展示了學(xué)校藝術(shù)素質(zhì)的高超和多樣性，更是學(xué)生們展示個人所長和創(chuàng)意思維的最好機(jī)會。每年，學(xué)校還舉辦藝術(shù)創(chuàng)意展覽和文藝競賽活動。通過這些活動，學(xué)生們可以拓展自己的思維，培養(yǎng)自己的文藝興趣和才華。

段落五：感悟。

參觀內(nèi)師大校史館讓我深感自己是一名身處時光走廊的學(xué)生。同時，這也讓我感受到，學(xué)校文化和校園環(huán)境對我們的成長和發(fā)展是多么的重要。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜身在此時此刻的機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和核心技能，為將來的人生規(guī)劃打下堅實基礎(chǔ)。

參觀濮大校史館心得體會篇十二

近幾年來，史館參觀已經(jīng)成為了人們的一種文化生活方式，越來越多的人走進(jìn)史館，了解歷史。本人也于近日走進(jìn)了一座史館，探尋著歷史的足跡。在參觀過程中，我深感史館不僅是一個學(xué)習(xí)歷史的場所，更是一個思考人生的地方。與眾不同的展覽、陳列，以及歷史背后的思考，給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。

第二段：史館的展覽與陳列。

在史館中，我看到了大量珍貴的文物和歷史資料，這些東西在歷史上扮演著非常重要的角色，是我們學(xué)習(xí)歷史的重要資源。不僅如此，史館的展覽和陳列也非常具有特色。展覽貼近人們的生活，讓我們更容易理解古代文化，陳列體現(xiàn)了文物的價值和重要性。

第三段：歷史與現(xiàn)實的對比反思。

在史館中，我們回顧歷史的同時，也許會產(chǎn)生這樣的感慨：昔日的繁榮已逝，現(xiàn)在的生活已非昔日模樣。現(xiàn)實和歷史的對比，讓我更深刻地認(rèn)識到了人類發(fā)展的曲折與艱辛。我們面對著的是一個瞬息萬變的現(xiàn)實，然而歷史是我們不能忘懷的經(jīng)歷。我們需要用心去對待歷史，對比歷史與現(xiàn)實，反思個人與社會、國家發(fā)展的關(guān)系。

第四段：歷史與未來的思考。

從史館參觀中，我們發(fā)現(xiàn)了一個有趣的事實：歷史總是以它自己的方式在與未來對話。當(dāng)前及未來的發(fā)展，都有著歷史的影響。因此，在現(xiàn)實面前，反思?xì)v史，思考未來，將有助于我們更好地把握人類的前進(jìn)方向。史館讓我們知道，歷史是向前的，向未來演繹著自己的故事，只有通過對歷史的回顧和思考，才能更好地把握未來的發(fā)展趨勢。

第五段：結(jié)尾。

回首史館參觀的那一天，我發(fā)現(xiàn)自己獲得了非常多的啟示，思考了更多關(guān)于歷史的問題，同時也更加明白了歷史對于個人和社會發(fā)展所扮演的重要性。史館是學(xué)習(xí)、思考和成長的地方，通過參觀史館，我們能夠?qū)ψ约旱纳詈蜕磉叺娜藗儺a(chǎn)生深刻的思考，并進(jìn)一步認(rèn)識到人類社會的演化歷史。史館，不僅是人民對歷史的見證，更是人們與歷史對話的場所。