外教史古羅馬教育心得體會實用 古羅馬中等教育的教學(xué)方法(八篇)

當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

推薦外教史古羅馬教育心得體會實用一

乙方：

一、雙方本著友好合作精神，自愿簽訂本合同并保證認(rèn)真履行合同中約定的各項義務(wù)。

二、甲方的義務(wù)：

1、甲方必須有聘專資格證書,必須在外教到學(xué)校后2周內(nèi)與其簽定國家外專局標(biāo)準(zhǔn)合同并為其辦理相關(guān)簽證，居留證,專家證等手續(xù)。

2、向外教介紹中國有關(guān)法律、法規(guī)和聘方有關(guān)工作制度以及有關(guān)外國專家的管理規(guī)定。

3、對外教的工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和評估。

4、向外教提供必要的工作和生活條件( 以國家外專局標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù) )。

5、配備合作共事人員，協(xié)助教學(xué)管理和生活指導(dǎo)工作。

6、按時支付外教的報酬，嚴(yán)格按合同兌現(xiàn)外教的所有待遇。

7、按時結(jié)算本中心服務(wù)費用。

三、乙方的義務(wù)：

按甲方學(xué)校(企業(yè))的要求按時按質(zhì)提供外教。

乙方有權(quán)對甲方的外事工作進(jìn)行協(xié)查和評估。

合同期間免費為甲方提供外事咨詢。

甲方：日期：

乙方：日期：

推薦外教史古羅馬教育心得體會實用二

甲方：_______________

乙方：_______________咨詢服務(wù)有限公司(境外中介機(jī)構(gòu)資格證號：國家外專局_____)

為了加強(qiáng)學(xué)校外語教學(xué)力量，本著誠實守信、互利互惠的原則，甲方委托乙方為其聘請外籍教師，雙方經(jīng)過友好協(xié)商，就聘請外教事宜達(dá)成如下協(xié)議.

一、 甲方的責(zé)任：

1、 甲方需向乙方提供完整的、詳細(xì)的學(xué)校介紹及填寫《聘請外籍教師需求表》;

2、 甲方負(fù)責(zé)外教資格的最終審核，并為所聘外教辦理來華工作邀請信和簽證所需文件，負(fù)責(zé)為外籍教師辦理專家證、居留證和工作證;

3、 甲方應(yīng)充分實現(xiàn)《聘請外籍師需求表》上各項條款所承諾的待遇;

4、 關(guān)心外教在學(xué)校期間的生活和工作狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通并妥善處理。

二、 乙方責(zé)任：

1、 乙方受甲方委托，為甲方在國內(nèi)外招聘外籍教師，外籍教師年齡在_____歲至_____歲、身體健康，對中國人民友好，符合學(xué)校要求的英國、美國、加拿大、澳大利亞等英語國家。

2、 預(yù)先審核擬聘外教所有證件(包括個人簡歷、學(xué)位證書、各種資格證書及護(hù)照)，并向甲方提供相關(guān)證件的復(fù)印件，并協(xié)助甲方與外教簽定聘用合同;

3、 乙方負(fù)責(zé)對外教進(jìn)行初步測試，以確保其發(fā)音純正，具有良好的溝通能力，品行端正和具有擔(dān)任合格教師的品質(zhì)。

4、 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)甲方與外教之間的溝通。

三、 中介費用

1、 甲方根據(jù)乙方提供的外教數(shù)量于外教到校后一月內(nèi)向乙方支付中介費用每名外教____________元(_____圓整)。

2、 乙方在收款后一周內(nèi)向甲方提供正式的服務(wù)業(yè)發(fā)票。

四、 違約賠償：

合同期內(nèi)，如果外教自行毀約離校而非甲方解聘(外教解約的原因為不可抗力除外)或者因為外教不能勝任學(xué)校教學(xué)雙方解約，乙方需為甲方重新聘請新的合格外教，接替離職外教未完成的教學(xué)工作，工作期限以離職外教所簽合同為準(zhǔn)。如果乙方已收取離任外教中介費，乙方不再向甲方收取新聘外教中介費;如果因為甲方的原因而造成的外教離校，乙方不負(fù)任何責(zé)任。

五、 其它：

1、 本合同中未列舉的其他條款應(yīng)遵循國家外國專家局的相關(guān)條款執(zhí)行;

2、 合同附件是《聘請外籍老師需求表》;

3、 如雙方在合作過程中產(chǎn)生爭議，應(yīng)通過友好協(xié)商方式解決;

4、 本協(xié)議一式兩份，具有同等法律效力，甲乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方代表簽字蓋章后生效。(復(fù)印件有效)

甲方：_________________________ 乙方：_________________________

代表簽字：______________________ 代表簽字：__________________________

__________年_____月_____日

推薦外教史古羅馬教育心得體會實用三

甲方：

乙方：

_____咨詢服務(wù)有限公司為了加強(qiáng)學(xué)校外語教學(xué)力量，本著誠實守信、互利互惠的原則，甲方委托乙方為其聘請外籍教師，雙方經(jīng)過友好協(xié)商，就聘請外教事宜達(dá)成如下協(xié)議.

一、甲方的責(zé)任：

1、甲方需向乙方提供完整的、詳細(xì)的學(xué)校介紹及填寫《聘請外籍教師需求表》;

2、甲方負(fù)責(zé)外教資格的最終審核，并為所聘外教辦理來華工作邀請信和簽證所需文件，負(fù)責(zé)為外籍教師辦理專家證、居留證和工作證;

3、甲方應(yīng)充分實現(xiàn)《聘請外籍師需求表》上各項條款所承諾的待遇;

4、關(guān)心外教在學(xué)校期間的生活和工作狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通并妥善處理。

二、乙方責(zé)任：

1、

乙方受甲方委托，為甲方在國內(nèi)外招聘外籍教師，外籍教師年齡在_____歲至_____歲、身體健康，對中國人民友好，符合學(xué)校要求的英國、美國、加拿大、澳大利亞等英語國家。

2、預(yù)先審核擬聘外教所有證件(包括個人簡歷、學(xué)位證書、各種資格證書及護(hù)照)，并向甲方提供相關(guān)證件的復(fù)印件，并協(xié)助甲方與外教簽定聘用合同;3、乙方負(fù)責(zé)對外教進(jìn)行初步測試，以確保其發(fā)音純正，具有良好的溝通能力，品行端正和具有擔(dān)任合格教師的品質(zhì)。

4、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)甲方與外教之間的溝通。

三、中介費用

1、甲方根據(jù)乙方提供的外教數(shù)量于外教到校后一月內(nèi)向乙方支付中介費用每名外教rmb_____元(_____圓整)。

2、乙方在收款后一周內(nèi)向甲方提供正式的服務(wù)業(yè)發(fā)票。

四、違約賠償：合同期內(nèi)，如果外教自行毀約離校而非甲方解聘(外教解約的原因為不可抗力除外)或者因為外教不能勝任學(xué)校教學(xué)雙方解約，乙方需為甲方重新聘請新的合格外教，接替離職外教未完成的教學(xué)工作，工作期限以離職外教所簽合同為準(zhǔn)。

如果乙方已收取離任外教中介費，乙方不再向甲方收取新聘外教中介費;如果因為甲方的原因而造成的外教離校，乙方不負(fù)任何責(zé)任。

五、其它：

1、本合同中未列舉的其他條款應(yīng)遵循國家外國專家局的相關(guān)條款執(zhí)行;

2、合同附件是《聘請外籍老師需求表》;

3、如雙方在合作過程中產(chǎn)生爭議，應(yīng)通過友好協(xié)商方式解決;

4、本協(xié)議一式兩份，具有同等法律效力，甲乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方代表簽字蓋章后生效。

甲方：

乙方：代表簽字：

代表簽字：

年月日年月日

推薦外教史古羅馬教育心得體會實用四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是師范學(xué)院歷史系20xx屆畢業(yè)生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封求職信，向您展示一個完全真實的我。

我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各個方面完善自己。一方面，我刻苦攻讀、認(rèn)真務(wù)學(xué)，每個學(xué)期都以優(yōu)秀的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，大學(xué)二年級，我以良好的成績通過了英語專業(yè)四級的考試，現(xiàn)在，我正以飽滿的熱情準(zhǔn)備著專業(yè)八級的考試。我還利用課余時間在xx大學(xué)輔修了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)二專業(yè)，并順利通過考試，取得結(jié)業(yè)證書。另一方面，為早日成為合格的人民教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)法，借鑒中外教學(xué)經(jīng)驗，努力探索一種既符合國情教育，又能發(fā)揮學(xué)生主觀能動性的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的英語水平。在大四開學(xué)初的實習(xí)中，我的方法得到初步驗證，受到師生的一致贊揚，以優(yōu)秀的實習(xí)成績完成了實習(xí)工作。

我相信一分耕耘，一分收獲。所以在大學(xué)四年中，我不敢有絲毫的放松，倦怠來度這幾年寒暑。我一直以專心、虔誠之心來學(xué)習(xí)專業(yè)，一絲不茍。我覺得務(wù)實，求實很重要，不好高騖遠(yuǎn)，夸夸其談，不設(shè)空中樓閣，走就走得踏實。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，我力求把知識學(xué)得扎實、明白、透徹，并不斷思索、探究，向老師闡述自己的觀點和看法。因此，我的論文常以高質(zhì)量、有深度，邏輯思維嚴(yán)密獲得任課老師的贊揚。在歷次考試中也取得好成績，并連年獲得人民獎學(xué)金。中國自古就有“文史哲不分家”之說，這就說明各個學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系性。我在認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課的同時，廣泛涉獵文學(xué)，哲學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，地理學(xué)方面的書籍來開拓自己的視野。同時，我又旁聽教育系的教育學(xué)和心理學(xué)等方面的課程，以使自己在今后教師職業(yè)中因人而異，因材施教，教學(xué)相長，成為一名真正合格的老師，實現(xiàn)自身的價值，為學(xué)校的更加輝煌盡一份心，盡一份力。

在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取養(yǎng)料來充實自己、更新觀念、開拓胸懷，除了讀書，適當(dāng)?shù)捏w育運動對我來說也是必不可少的，強(qiáng)健的身體是進(jìn)行工作的前擔(dān)，因此，每天我都會進(jìn)行適量的體育活動。

加入wto的中國，競爭會越來越激烈，對大批優(yōu)秀人才的需求，使教師面臨嚴(yán)峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生力量，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，我一定會成為一名優(yōu)秀的人民教師!

希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會，如有幸另入貴校，我定會全力以赴投入到工作當(dāng)中!恭候您的佳音!

祝愿貴校業(yè)績輝煌，領(lǐng)導(dǎo)和同事萬事如意!

此致

敬禮

求職人：

x年xx月xx日

推薦外教史古羅馬教育心得體會實用五

外教聘請合同范本

甲方：?

乙方：

一、?雙方本著友好合作精神，自愿簽訂本合同并保證認(rèn)真履行合同中約定的各項義務(wù)。

二、甲方的義務(wù)：

甲方必須有聘專資格證書,必須在外教到學(xué)校后2周內(nèi)與其簽定國家外專局標(biāo)準(zhǔn)合同并為其辦理相關(guān)簽證，居留證,專家證等手續(xù)。

向外教介紹中國有關(guān)法律、法規(guī)和聘方有關(guān)工作制度以及有關(guān)外國專家的管理規(guī)定。

3、對外教的工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和評估。

4、向外教提供必要的工作和生活條件(?以國家外專局標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)?)。

5、配備合作共事人員，協(xié)助教學(xué)管理和生活指導(dǎo)工作。

6、按時支付外教的報酬，嚴(yán)格按合同兌現(xiàn)外教的所有待遇。

7、按時結(jié)算本中心服務(wù)費用。

三、乙方的義務(wù)：

按甲方學(xué)校(企業(yè))的要求按時按質(zhì)提供外教。

乙方有權(quán)對甲方的外事工作進(jìn)行協(xié)查和評估。

合同期間免費為甲方提供外事咨詢。

四、服務(wù)費的收?。?/p>

本次服務(wù)共為甲方聘請外教(???????????)名。甲方需在外國專家(外教)到甲方單位(學(xué)校)的七個工作日內(nèi)向乙方支付全部服務(wù)費用共計人民幣(????????)元整。

服務(wù)費未按時支付,所產(chǎn)生的滯納金按每天2%額外支付.

五、合同的變更、解除和終止：

1、雙方應(yīng)信守合同，未經(jīng)雙方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和終止合同。

2、經(jīng)當(dāng)事人雙方協(xié)商同意后，可以變更、解除和終止合同。在未達(dá)成一致意見前，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格履行合同。

六、受聘方合同期滿后，在華逗留期間的一切費用自理。

七、仲裁

當(dāng)事人雙方發(fā)生合同糾紛時，盡可能通過協(xié)商或者調(diào)解解決。若協(xié)商、調(diào)解無效，可向當(dāng)?shù)厮痉C(jī)關(guān)提起公訴,?訴訟費由違反合同方支付。

八、本合同一式兩份，傳真件有效。

甲方?簽章?乙方?簽章?

聯(lián)系人:?聯(lián)系人:

聯(lián)系電話:?聯(lián)系電話:

年?月?日??年??月??日

推薦外教史古羅馬教育心得體會實用六

在教學(xué)實踐中經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，可以批判地考察自己的行為及情境的能力。作為一名初中歷史教師必須通過多種途徑對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，主要通過教育學(xué)生、教師自己本身進(jìn)行反思、同事或?qū)＜衣犜u自己的課、閱讀教育專著和教學(xué)文獻(xiàn)等方式進(jìn)行教學(xué)反思。

初中歷史；教學(xué)反思

所謂教學(xué)反思就是教師以自己的教學(xué)實踐過程的思考對象對自己所做出的行為、決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析。它是立足于自我之外的批判地考察自己的行為及情境的能力。美國著名學(xué)者波斯納提出教師成長的規(guī)律：“經(jīng)驗+反思=成長”?？梢娊虒W(xué)反思是一個教師走向成功的必經(jīng)之路。

我已從事多年初中歷史教學(xué)，深感歷史教學(xué)任重而道遠(yuǎn)，是一個長期而艱巨的工程。同時也讓我深深體會到歷史教學(xué)的樂趣。面對生龍活虎的青春少年，如何調(diào)動他們學(xué)習(xí)歷史的積極性和主動性，達(dá)到顯著的教學(xué)效果顯得尤為重要。

新課程實施以前人教學(xué)，大都是為了適應(yīng)應(yīng)試教育，因此教師大都是以講解、概括為主。學(xué)生則是聽眾，然后根據(jù)講課的重點，強(qiáng)調(diào)學(xué)生死記硬背，這樣歷史課更是枯燥無味，一上課學(xué)生就想打瞌睡。現(xiàn)在新課程實施以后的內(nèi)容更多的是結(jié)合學(xué)生的時代特點，同時要求教師改變過去“填鴨式”的教法，還學(xué)生以課堂和學(xué)習(xí)的自主權(quán)。教與學(xué)是交往、互動的，師生雙方相互啟發(fā)、相互溝通、相互補(bǔ)充。在這個過程中老師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流情感，體驗觀念。從而達(dá)到共識，實現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展。通過開展校本教研活動，根據(jù)我所教班級學(xué)生的特點，我在上課時讓學(xué)生充分閱讀教材，然后以點撥為主，讓學(xué)生發(fā)揮想象，聯(lián)系已知知識，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，與老師共同探討、步步引申，讓學(xué)生在知識生活海洋里盡情地暢游。使他們強(qiáng)烈的求知欲得到極大的滿足，學(xué)習(xí)興趣愈來愈濃。

現(xiàn)在的學(xué)生成長在改革開放以后，接受的思想是多元化的，頭腦中沒有太多的條條框框，獲取知識的途徑是多渠道的：電影、電視、書刊、網(wǎng)絡(luò)等，因此獲取的知識是多樣化的，也有真真假假的。他們上至天文，下至地理，各方面都知道一些，知識可謂五花八門。當(dāng)然，這其中也包括大量的歷史知識。他們憧憬未來，關(guān)注現(xiàn)實，經(jīng)常對現(xiàn)實的問題要問個為什么，卻似是而非，容易被事物的表面現(xiàn)象所迷惑。他們擁有強(qiáng)烈的好奇心、旺盛的求知欲和敏捷的記憶力。這就使他們想象力豐富，思維能力具有極大的廣闊性。這又給當(dāng)前的歷史教學(xué)提出了更高的要求，也給歷史老師帶來了更大的挑戰(zhàn)。長期以來，在考試指揮棒的指揮下，歷史這門學(xué)科成為單純的復(fù)述性學(xué)科，強(qiáng)調(diào)記憶性成為歷史教學(xué)的一大特點。教學(xué)中很少有學(xué)生的探究性、分析性的思維過程。具體而言，從教學(xué)方法來看，還比較單一、陳舊，學(xué)生的主體地位體現(xiàn)得不夠。很大程度上是教師的“一言堂”。如何突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法，讓歷史課煥發(fā)出應(yīng)有的生機(jī)與活力，這是歷史教學(xué)反思的一個重要方面。從教學(xué)結(jié)構(gòu)來:看現(xiàn)在很多歷史教師大多以歷史知識經(jīng)驗傳授型的教學(xué)為主，這就使得學(xué)生很難形成具有主體意識的社會科學(xué)理念、人文精神。這一點與我們與我們所倡導(dǎo)的素質(zhì)教育的理念是完全相悖的。從教學(xué)內(nèi)容來看，歷史課的內(nèi)容是講述人類歷史的發(fā)展過程，人類活動總是在一定的時間和一定的地點進(jìn)行的，時間、地點、人物、事件就成為歷史課內(nèi)容的四要素，教師在教學(xué)的過程中往往太偏重于四要素的傳授而容易忽略搜集與處理信息、分析與解決問題的能力，因此學(xué)生在解析材料時普遍覺得有一定的難度，不能將自己所學(xué)的知識加以運用，新課程實施后，如何改變原來的教學(xué)模式，讓學(xué)生邊被動接受知識為主動提高自己的能力，成為歷史教師共同面隊的一個難題。從思想教育方面來看，教師進(jìn)行愛國教育和歷史唯物主義教育時，只是給出一個或幾個結(jié)論，說這一事件是愛國的，那個人物是愛國的，學(xué)生是茫茫然，似懂非懂，明顯思想教育在歷史課堂上落實不夠。如何在課堂創(chuàng)設(shè)思想教育的情境，使學(xué)生的品質(zhì)和情操受到良好的熏陶，把歷史課堂變成學(xué)生思想教育的主要陣地之一，又是歷史教師在新課程中所面臨的一個新課題。

為了適應(yīng)當(dāng)前教育形勢的發(fā)展，使自己盡快得成長、成熟起來，作為一名初中歷史教師必須通過多種途徑對自己的教學(xué)進(jìn)行反思。

一個好的教師應(yīng)該具有敏銳的觀察能力。如果有的學(xué)生在課堂上突然表現(xiàn)異常，那肯定是教學(xué)的某個環(huán)節(jié)出了問題。例如，我在上八年級上冊《辛亥革命》一課時，讓學(xué)生對辛亥革命爆發(fā)的原因進(jìn)行討論并選幾名代表進(jìn)行發(fā)言，有位同學(xué)平時對歷史很感興趣，思維活躍，發(fā)言踴躍，但那節(jié)課卻顯得比較沉默，課后我主動與他進(jìn)行交流，他說，對辛亥革命爆發(fā)的根本原因是英國為了打開中國市場不理解，原因是對當(dāng)時的英國歷史知識缺乏了解，隨后我對導(dǎo)入新課這個環(huán)節(jié)進(jìn)行了反思。

根據(jù)新課程的要求，課堂上學(xué)生自主學(xué)習(xí)，討論的時間比較多，但教師必要的引導(dǎo)，適當(dāng)?shù)狞c評，也是不可缺少的。如果教師在引導(dǎo)、點評時不流暢，時?？?，使得學(xué)生滿腹疑慮，這就意味著教師對待課堂的準(zhǔn)備肯定不充分，也就不得不對自己的教學(xué)進(jìn)行反思了。

俗話說：旁觀者清，當(dāng)局者迷。如果教師對自己的課作了精心準(zhǔn)備，上課時得心應(yīng)手，往往很難覺察出自己還存在著什么不足，但如果青銅市或教學(xué)專家來聽課以后，總是能找到自己還需改進(jìn)的地方。

一本好書就是一個好的老師。經(jīng)常閱讀中外教育專著和優(yōu)秀的教學(xué)案例，從中吸取營養(yǎng)并經(jīng)常與自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法進(jìn)行對比，不斷反思，使自己不斷提高。

在十多年的歷史教學(xué)實踐中,我從未間斷過寫教學(xué)反思,我的課也得到了學(xué)生的認(rèn)可,成為了他們最感興趣的課程之一。

推薦外教史古羅馬教育心得體會實用七

________________聘請______________籍___________________________(外文姓名)_________________(譯名)女士(先生)為_________________。雙方本著友好合作精神，自愿簽定本合同保證認(rèn)真履行合同中約定的各項義務(wù)，外教教師聘用合同范本標(biāo)準(zhǔn)版。

一、合同期自_________年___月____日起至_________年_______月______日止。

二、受聘方的工作任務(wù)(另附件)：

三、受聘方的月薪為人民幣________________元，其中_______%可按月兌換外匯。

四、聘方的義務(wù)：

1、向受聘方介紹中國的有關(guān)法律、法規(guī)和聘方有關(guān)工作制度以及有關(guān)外國專家的管理規(guī)定。

2、對受聘方的工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和評估。

3、向受聘方提供必要的工作的條件和居住的條件。

4、配備合作共事人員。

5、按時支付受聘方的報酬。

五、受聘方的義務(wù)：

1、遵守中國的法律、法規(guī)，不干預(yù)中國的內(nèi)部事務(wù)。

2、遵守聘方的工作制度和有關(guān)外國專家的管理規(guī)定，接受聘方的工作安排、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、檢查和評估。未經(jīng)聘方同意，不得兼任與聘方無關(guān)的其他勞務(wù)。

3、按期完成工作任務(wù)，保證工作質(zhì)量。

4、尊重中國的宗教政策。不從事與專家身份不符的活動。

5、尊重中國人民的道德規(guī)范和風(fēng)俗習(xí)慣。

六、合同的變更、解除和終止：

1、雙方應(yīng)信守合同，未經(jīng)雙方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和終止合同。

2、經(jīng)當(dāng)事人雙方協(xié)商同意后，可以變更、解除和終止合同。在未達(dá)成一致意見前，仍應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格履行合同。

3、聘方在下述條件下，有權(quán)以書面形式通知受聘方解除合同：

(1)受聘方不履行合同或者履行合同義務(wù)不符合約定條件，經(jīng)聘方指出后，仍不改正的；

(2)根據(jù)醫(yī)生的診斷，受聘方在病假連續(xù)30天后不能恢復(fù)正常工作的。

4、受聘方在下述情況下，有權(quán)以書面形式通知聘方解除合同：

(1)聘方未按合同約定提供受聘方的工作條件；

(2)聘方未按時支付受聘方報酬。

七、違約金：

當(dāng)事人一方不履行合同或者履行合同義務(wù)不符合約定條件，即違反合同時，應(yīng)向另一方支付500~20xx美元(或相當(dāng)數(shù)額的人民幣)的違約金。

受聘方因不可抗力事件要求解除合同，需出具有關(guān)機(jī)構(gòu)證明，經(jīng)聘方同意后，離華的費用自理；受聘方若無故解除合同，除離華費用自理外，還應(yīng)當(dāng)向聘方支付違約金。聘方因不可抗力事件要求解除合同，經(jīng)受聘方同意后，離華的費用聘方負(fù)擔(dān)；聘方若無故解除合同，除負(fù)擔(dān)受聘方離華費用外，還應(yīng)當(dāng)向受聘方支付違約金。

八、本合同附件為合同不可分割的一部分，與合同具有同等效力。

九、本合同自雙方簽字之日起生效，合同期滿即自行失效。當(dāng)事人一方要求簽定新合同，必須在本合同期滿90天前向另一方提出，經(jīng)雙方協(xié)商同意后簽定新合同。

受聘方合同期滿后，在華逗留期間的一切費用自理。

十、仲裁

當(dāng)事人雙方發(fā)生合同糾紛時，盡可能通過協(xié)商或者調(diào)解解決。若協(xié)商、調(diào)解無效，可向國家外國專家局設(shè)立的外國文教專家事務(wù)仲裁機(jī)構(gòu)申請仲裁。

本合同于年月日在(地點)簽定，一式兩份，每份都用中文和文寫成，兩種文本同等作準(zhǔn)。

推薦外教史古羅馬教育心得體會實用八

甲方：________

乙方：________

甲方為加強(qiáng)的外語教學(xué)力量，促進(jìn)英語教學(xué)質(zhì)量的提高，現(xiàn)委托乙方聘請兼職外教雙方達(dá)成如下協(xié)議：

一、 甲方同意聘請乙方的_____口語教師;任職期從_____年_____月_____日至_____年_____月_____日;每周_____課時，每課時_____分鐘;

二、 課時費為_____元/課時，每月_____日按當(dāng)月課時總量計費支付給乙方。如果逾期或者欠費，甲方應(yīng)當(dāng)按當(dāng)月應(yīng)付總費的_____%支付違約金，且應(yīng)付費用并不免除。外教的往返交通費按外教提供的票據(jù)實報實銷。

三、 甲方對外籍教師進(jìn)行材料審核或面試后一周內(nèi)決定是否聘請。

四、 開課后的各項內(nèi)容包括授課時間、課時、授課地點、課時費等應(yīng)與《兼職外教需求表》一致;如發(fā)生變化，需提前一周通知乙方，否則乙方免責(zé)。

五、 乙方應(yīng)當(dāng)維護(hù)甲方和外教的雙方利益。甲方不得私下與乙方提供的外教達(dá)成任何不利于乙方的協(xié)議，甲方任何變更外教權(quán)益和義務(wù)的行為得以乙方認(rèn)可始為有效。

六、 其他未盡事項甲乙雙方本著誠信原則協(xié)商;

七、 本協(xié)議書一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

甲方：

乙方：

_____年_____月_____日