最新培養(yǎng)孩子優(yōu)良性格心得體會如何寫(匯總9篇)

總結(jié)心得可以幫助我們加深對某一事物或某一過程的認(rèn)識和理解。寫心得體會時(shí)，要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰地理解你的思路和觀點(diǎn)。通過閱讀范文，我們能夠更好地掌握心得體會的寫作要領(lǐng)，提高文章的質(zhì)量和水平。

培養(yǎng)孩子優(yōu)良性格心得體會如何寫篇一

作為家長，當(dāng)然不能對孩子不加管教、聽之任之，但是控制過嚴(yán)又可能壓制兒童天真爛漫的童心，對孩子的心理健康產(chǎn)生消極作用。不妨讓孩子在不同的年齡階段擁有不同的選擇權(quán)。只有從小能享受選擇權(quán)的孩子，才能感到真正意義上的快樂和自在。

家庭的氣氛，家庭成員之間的關(guān)系，在很大程度上會影響孩子性格的形成。研究表明，孩子在牙牙學(xué)語之前就能感覺到周圍的情緒和氛圍，盡管當(dāng)時(shí)他還不能用語言來表達(dá)?？梢韵胍?，一個(gè)充滿了敵意甚至暴力的家庭，絕對培養(yǎng)不出開朗樂觀的孩子。

物質(zhì)生活的奢華會使得孩子產(chǎn)生一種貪得無厭心理，而對物質(zhì)的追求往往又難以獲得自我滿足，這就是為何貪婪者大多并不快樂的根本原因。相反，那些過著簡單生活的孩子，往往只要得到一件玩具，就會玩得十分高興。

即便是天性樂觀的人也不可能事事稱心如意，也不可能“永遠(yuǎn)快樂”。父母最好在孩子很小時(shí)就注意培養(yǎng)他們應(yīng)付困境、逆境的能力。要是孩子一時(shí)還無法擺脫困境，還可以教育孩子學(xué)會忍耐，或在逆境降臨之時(shí)尋求另外的精神寄托，如參加運(yùn)動、游戲、聊天等等。

擁有自信與快樂性格的形成息息相關(guān)。對一個(gè)因智力或能力有限而充滿自卑的孩子，家長務(wù)必發(fā)現(xiàn)其長處發(fā)揚(yáng)光大，并審時(shí)度勢地多作表揚(yáng)和鼓勵。來自家長和親友的正面肯定無疑有助于孩子克服自卑、樹立自信。

不善交際的孩子大多性格抑郁，因?yàn)闀r(shí)時(shí)可能遭受孤獨(dú)的煎熬，享受不到友情的溫暖。不妨鼓勵孩子多交朋友，特別是同齡朋友。本身性格內(nèi)向、抑郁的孩子更適宜多交一些開朗樂觀的朋友。

和他人融洽相處者的內(nèi)心世界較為光明美好。父母不妨帶孩子接觸不同年齡、性別、性格、職業(yè)和社會地位的人，讓他們學(xué)會和不同類型的人融洽相處。當(dāng)然，孩子首先得學(xué)會跟父母和兄弟姐妹以及親戚融洽相處。此外，家長自己應(yīng)與他人相處融洽，做到熱情、真誠待人，不勢利卑下，不在背后隨意議論別人，給孩子樹立一個(gè)好榜樣。

一個(gè)孩子如果僅有一種愛好，就很難保持長久的快樂感覺。試想：只愛看電視的孩子一旦晚上沒有合適的節(jié)目時(shí)，心頭必然會郁郁寡歡。相反，如果孩子看不成電視時(shí)愛讀書、看報(bào)或做游戲，同樣可樂在其中。

培養(yǎng)孩子優(yōu)良性格心得體會如何寫篇二

聽完專注力培養(yǎng)這一課，讓我不免和讓孩子做時(shí)間的主人，這一課聯(lián)系起來。一個(gè)擁有良好專注的人，他一定是非常自律，能夠嚴(yán)格管理好自己時(shí)間的人?，F(xiàn)在是多媒體的時(shí)代，一個(gè)人不能有效管理自己的人，總會被qq,微信，以及各種網(wǎng)絡(luò)媒體將時(shí)間分割的支離破碎，大大降低做事的效率。聽完這課后，結(jié)合華哲的情況，我談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

2、和所有其他的小朋友一樣，華哲非常的喜歡玩拼裝，所以暑假的時(shí)候我專門利用拼裝提高華哲專注力的持續(xù)時(shí)間。例如那時(shí)候我們在拼一個(gè)日本的機(jī)器人，大大小小零件上千個(gè)，當(dāng)時(shí)我拿到的'時(shí)候也有點(diǎn)發(fā)愁，這么多他能有耐心拼好嗎？因?yàn)檫@個(gè)禮物是華哲舅舅去日本旅游的時(shí)候給他帶回來的，所以可能他也倍感珍惜。開始的時(shí)候我和華哲說："怎么樣，想挑戰(zhàn)嗎？"兒子看看模型，心里也沒有底說："我試試吧。"我說："說吧，需要我提供怎么樣的幫助呢？"兒子想了想說："老媽，你就在我旁邊，我拼不下去的時(shí)候問你。"我舉起手和兒子擊掌，說："沒問題啊。"然后，在接下來的幾個(gè)星期當(dāng)中，兒子沉迷于他的模型中。有一次，他自己一個(gè)人在家拼裝，有一個(gè)部件，拼到最后怎么也裝不上去，兒子就哭著打電話給我，語氣中帶著煩躁，我笑笑和他說："去吧，先去吃根棒冰降降火，像個(gè)火爆辣椒似的。"聽到這里，兒子轉(zhuǎn)怒為笑了。后來我想在孩子遇到問題的時(shí)候，我們不妨輕松一點(diǎn)轉(zhuǎn)移話題，如果那個(gè)時(shí)候我去教他方法糾正，可能他是聽不進(jìn)去的，讓他暫時(shí)的忘記也是為了后面能夠更加專注的去投入。那天晚飯后，我校對圖紙把他的問題找了出來，然后對他前面完成的成績進(jìn)行了大大的鼓勵，里外三層的模型，拼裝確實(shí)是有難度的，我還邀請爺爺奶奶來欣賞他的成果，后面他又很有信心的拼裝下去。在完成了整個(gè)拼裝以后，我們把照片發(fā)給了他舅舅，他舅舅也對他大大的贊賞?，F(xiàn)在一些自創(chuàng)的拼裝，華哲一個(gè)人可以拼的很入迷。

3、讓孩子擁有更多的自由時(shí)間，也能提高孩子做事的專注力。以前我對孩子的電腦游戲是禁止的，可是暑假的時(shí)候他去他同學(xué)家玩，對電腦游戲的那種渴望，讓我意識到這種禁止的方法以后可能會出大問題。所以，后來我和華哲商量，我們怎么合理的來制定玩電腦游戲規(guī)則，什么時(shí)候玩，一次玩多少時(shí)間。華哲說，作業(yè)少的話吃飯前完成家庭作業(yè)，作業(yè)多的話，7點(diǎn)半前完成全部作業(yè)，就可以玩半小時(shí)游戲?，F(xiàn)在三年級放學(xué)時(shí)間比二年級要晚，作業(yè)量要大，但是整個(gè)這一月來說，我覺得他學(xué)得比二年級輕松了很多，晚上經(jīng)常能和我去散散步，邀請我和他一起玩玩小游戲。

擁有良好專注的人，可以說是收益一生的，以前我也有網(wǎng)上搜尋一些方法在做，但是終究是目的性太明確，被孩子識破了以后，就缺少了趣味，變成一種枯燥的練習(xí)，所以很難持續(xù)下去，以后還是需要潤物細(xì)無聲，結(jié)合孩子的心理特點(diǎn)，多注重方式方法。

培養(yǎng)孩子優(yōu)良性格心得體會如何寫篇三

培養(yǎng)符合時(shí)代要求和社會發(fā)展需要的一代新人,是國家現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的首要因素，也是少年兒童父母最大的心愿。學(xué)前期是人生旅途的奠基時(shí)期。也是人一生中性格形成的關(guān)鍵時(shí)期。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期，人的身心處于高速發(fā)展和可塑性極強(qiáng)的階段，而且此時(shí)幼兒形成的一些特點(diǎn)非常牢固，俗話說得好“五歲成習(xí)，六十亦然”。

性格就是對人、對事的態(tài)度和行為方式上所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的心理特點(diǎn)。健康的性格就是樂觀，積極向上的性格。

兒童出生后，在天賦素質(zhì)的基礎(chǔ)上，在社會生活和教育的影響下，逐步發(fā)展成為一個(gè)具有一定社會地位和起一定社會作用、并有穩(wěn)定的態(tài)度和行為方式的社會成員。性格不是一朝一夕形成的，兒童從嬰兒期起，不斷受到社會生活的影響和教育的熏陶。在參加各種活動的同時(shí)，開始了性格塑造的過程。由于幼兒受到不同的早期教肓，所處的社會關(guān)系又不盡相同，因此每個(gè)幼兒初步形成的性格特征也不相同。但是，怎樣培養(yǎng)孩子健康的性格，我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

（一）充分理解掌握孩子的心理，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。使

孩子能夠在輕松愉快的環(huán)境自由地成長。盡可能避免過分干涉和過度保護(hù)，應(yīng)該鼓勵孩子自己去行動。

幼兒的性格是在實(shí)踐活動中形成的。幼兒在游戲、學(xué)習(xí)和勞動等活動中掌握行為準(zhǔn)則，而且實(shí)際運(yùn)用于自己的行動上。喜愛美觀、需求情感是幼兒的共性。在一般情況下，幼兒遇到一個(gè)陌生人或到了一個(gè)陌生環(huán)境，往往會“怯生”。但是幼兒如果遇見的這個(gè)陌生人能夠主動地親近他們，熱情地愛撫他們，那么他們很快就會擺脫這種心理。如果幼兒去的這個(gè)環(huán)境有花有草，還有他們喜歡的動物和玩具，那么，他們很快就會高高興興投入到這個(gè)環(huán)境中去。對于幼兒要想方設(shè)法地去親近他們，關(guān)懷他們，和他們一起玩他們愛玩的玩具，做他們愛做的游戲。在玩和游戲中，可以指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)周圍同伴所表現(xiàn)的良好性格。使幼兒能從最接近、最具體的榜樣身上能學(xué)到并形成同樣的良好性格。教師或父母要以正確的態(tài)度和行為方式對待周圍事物，做幼兒的榜樣。在孩子以活動或游戲的過程中，固然我們要給孩子以一定的指導(dǎo)，但是不能過分地干涉孩子，使孩子覺得這樣做也不行,那樣做也不行。長期這樣，使孩子形成一種縮頭縮腦的自卑心理。要多鼓勵孩子自己去行動，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，增強(qiáng)自信心。形成不怕困難，勇往直前的性格。

當(dāng)然，創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的環(huán)境也不僅僅是這些。我們還可以根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)富有新異性的環(huán)境。根據(jù)幼兒活潑好動的.特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)富有動態(tài)、富有童趣的環(huán)境。根據(jù)幼兒愛想象的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)能激發(fā)幼兒想象力的環(huán)境。

（二）鼓舞孩子的斗志。

孩子很早就開始萌發(fā)獨(dú)自意識，這時(shí)候父母應(yīng)盡量不要插手孩子的事。最好能按住性子站在一邊指導(dǎo)，必要時(shí)給予幼兒及時(shí)幫助。讓孩子從直面去迎接挑戰(zhàn)。使孩子從艱苦的體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自己的力量和長處，從中受到鼓舞，增強(qiáng)自信心。幼兒在受到挫折后易恢心，情緒易低落，其實(shí)他如果再努力一次，便有可能獲得成功。投給孩子以鼓勵的眼光，使孩子在關(guān)鍵的時(shí)候不是退一步，而是向前跨一步，跨出第一步就敢于再跨第二步。

受傷害，同時(shí)激勵孩子繼續(xù)努力，趕上其他小朋友。當(dāng)幼兒以這種情緒去面對自己的弱點(diǎn)時(shí)，他是積極的，向上的，也有利達(dá)到預(yù)期效果。

（三）珍惜孩子的每一次成功，特別是第一次成功。

嚴(yán)格要求孩子，但不限制孩子的行動，認(rèn)真聽取孩子的意見，

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培養(yǎng)孩子優(yōu)良性格心得體會如何寫篇四

自信心是孩子發(fā)展中非常重要的一部分，它不僅有助于孩子建立積極的人生態(tài)度，還能幫助他們面對困難并克服挑戰(zhàn)。然而，如何培養(yǎng)孩子的自信心一直是家長們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。在我教育孩子的過程中，通過一些經(jīng)驗(yàn)和體會，我總結(jié)出了一些有效的方法來幫助孩子培養(yǎng)自信心。

首先，建立積極的家庭環(huán)境非常重要。家庭是孩子成長的搖籃，孩子在家庭中的體驗(yàn)?zāi)軌蛑苯佑绊懰麄兊淖孕判?。因此，作為父母，我們首先要給孩子一個(gè)溫暖、支持和鼓勵的家庭氛圍。通過父母之間親密和諧的關(guān)系以及與孩子愉快的互動，孩子可以感受到一種安全感和被接納的感覺，從而建立起積極的自我形象。同時(shí)，父母應(yīng)該注重贊揚(yáng)孩子的努力和成就，而不僅僅看重結(jié)果。當(dāng)孩子感受到家庭的支持和肯定時(shí)，他們會更有信心去面對挑戰(zhàn)和困難。

其次，提供合適的教育環(huán)境對培養(yǎng)孩子的自信心也有很大的幫助。在學(xué)校中，教師的教育方法和態(tài)度對孩子的自信心起著至關(guān)重要的作用。給予孩子充分的表達(dá)自己觀點(diǎn)和能力的機(jī)會，鼓勵他們參與到課堂討論和活動中，并給予他們適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和激勵。在家庭中，父母也可以通過提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如有足夠的書籍和教具，設(shè)置合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，幫助孩子在學(xué)習(xí)中取得積極的成果。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中感到自己的進(jìn)步和成就時(shí)，他們的自信心也會得到增強(qiáng)。

此外，培養(yǎng)孩子的興趣愛好也是提高他們自信心的有效方法之一。當(dāng)孩子投入到自己喜歡的活動中時(shí)，他們會感到樂趣和成就感，從而增強(qiáng)自己的自信心。因此，父母可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)他們的興趣愛好，鼓勵他們參與到相關(guān)的活動和社交圈子中。無論是音樂、繪畫、運(yùn)動還是科學(xué)，只要孩子對某項(xiàng)活動有濃厚的興趣，他們就會更加積極主動地去投入其中，并相信自己能夠取得進(jìn)步和成就。

此外，鍛煉孩子的決策能力和問題解決能力也能幫助他們培養(yǎng)自信心。當(dāng)孩子面臨一些困難和挑戰(zhàn)時(shí)，他們有機(jī)會學(xué)會獨(dú)立思考和做出決策，這種過程本身就是一種鍛煉和成長的過程。父母可以給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，并引導(dǎo)他們分析問題、尋找解決辦法。在孩子獨(dú)立解決問題的過程中，他們會逐漸認(rèn)識到自己的能力和潛力，從而建立起更強(qiáng)的自信心。

最后，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀也是培養(yǎng)自信心的重要一環(huán)。通過教育孩子尊重他人，包容不同的觀點(diǎn)和意見，父母可以幫助他們樹立正確的價(jià)值觀。當(dāng)孩子具備了正確的價(jià)值觀時(shí)，他們會對自己產(chǎn)生更多的認(rèn)同感和自豪感，從而有助于塑造他們的自信心。

總結(jié)起來，培養(yǎng)孩子的自信心是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程，需要父母和教育者的共同努力。通過提供積極的家庭環(huán)境，提供合適的教育環(huán)境，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，鍛煉他們的決策和問題解決能力，以及樹立正確的價(jià)值觀，我們可以幫助孩子建立起積極自信的人生態(tài)度，從而更好地面對未來的挑戰(zhàn)和困難。

培養(yǎng)孩子優(yōu)良性格心得體會如何寫篇五

一個(gè)積極的人生觀可以讓孩子更加容易走向成功，讓孩子更加的積極向上。積極的人生觀可以讓孩子變得更加健康。只有心理陽光的人才能一直走在正途，不會做出違法的事情，在遇到事情的時(shí)候也會選擇妥善的處理方法，不會偏激，不會陰暗。因此父母關(guān)注孩子的身體健康，教育孩子學(xué)習(xí)能力的過程中，也要注意培養(yǎng)孩子的陽光心理，讓寶寶身心全面發(fā)展。

雖然人們都說，讓孩子一個(gè)人待在一個(gè)地方，他們會沒有安全感，其實(shí)這個(gè)說法并不全面。安全感和依賴感是不一樣的。如果孩子在一個(gè)黑暗陌生的地方，那么可能是沒有安全感，但是如果在家里某個(gè)房間里，孩子卻會感到害怕那就是沒有依賴感，父母要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)處能力，讓他們明白父母一直在身邊，不會離開他們，他們只是一個(gè)人呆一會而已。

有的父母覺得孩子生活不能太苦，什么要求都滿足他們，過于寵溺，這會使得孩子變得驕縱，在日后總是有著太多的欲望，欲壑難填必然會導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。因此父母在孩子的教育過程中要適當(dāng)?shù)木芙^孩子一些要求。有些無理的要求可以避免。

如果孩子做錯(cuò)了事情，父母不要一味的制止，只告訴孩子不能夠這樣做。因?yàn)楹⒆硬幻靼诪槭裁矗麄冎粫拥钠珗?zhí)。所以父母最好的做法是告訴孩子做錯(cuò)事的原因，為什么不能這么做，并且告訴孩子合適的做法，合適的批評一下孩子，讓他們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤才是最合適的。

父母在有些時(shí)候要給予孩子一定的信任度，鍛煉孩子肚子處理事情的能力。很多父母總是認(rèn)為孩子什么事情都不會，只會幫倒忙，導(dǎo)致孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)不說，還沒有主見，或者是同樣的養(yǎng)成不信任別人的心理。所以父母要適當(dāng)?shù)姆湃巫约旱男湃味龋尯⒆幼约喝プ鲂┦虑椤?/p>

沒有什么要比朋友之間的溝通交流是最好的培養(yǎng)孩子積極心態(tài)的方法了。這可以讓你的孩子及時(shí)吐露心中的疑惑，表達(dá)自己的心理思想，父母也可以據(jù)此給孩子指引一些方法，引導(dǎo)他們走出心中疑慮區(qū)，對生活更加積極。

培養(yǎng)孩子優(yōu)良性格心得體會如何寫篇六

培養(yǎng)孩子優(yōu)良性格是每位父母的責(zé)任和義務(wù)，良好的性格是孩子一生中最重要的財(cái)富。在這個(gè)競爭激烈的社會中，擁有優(yōu)良性格的孩子更容易取得成功。在我成為父母后，我意識到培養(yǎng)孩子優(yōu)良性格的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。

第二段：給予愛和關(guān)懷，建立良好的情感基礎(chǔ)。

愛是孩子成長最重要的營養(yǎng)，而關(guān)懷則是滋養(yǎng)孩子心靈的陽光。我們必須從早期開始，給予孩子無私的愛與關(guān)懷。通過親子關(guān)系的建立，孩子會感受到家庭溫暖與安全，從而培養(yǎng)出自信與樂觀的性格特質(zhì)。此外，我們要耐心傾聽孩子的內(nèi)心世界，鼓勵他們表達(dá)情感，并關(guān)注他們的需求和感受，給予他們適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)和支持。愛和關(guān)懷是培養(yǎng)孩子良好性格的基石。

第三段：樹立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。

在孩子成長過程中，正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范對于塑造他們的品格至關(guān)重要。我們要給孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，讓他們明白什么是真、善、美的。同時(shí)，我們也要告訴他們什么是對錯(cuò)、公正和誠實(shí)的。為此，我們要以身作則，成為孩子價(jià)值觀和行為規(guī)范的榜樣。在家庭中，我們要堅(jiān)持尊重、互助和紀(jì)律，向孩子傳遞正確的信息和行為模式。

第四段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識和責(zé)任感。

培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識和責(zé)任感，有助于塑造他們的優(yōu)良性格。我們應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們積極參與決策和解決問題的過程中。這種經(jīng)歷可以幫助孩子發(fā)展出創(chuàng)造力和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。同時(shí)，我們要讓孩子養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣和態(tài)度，讓他們明白自己的行為和選擇會對自己和他人產(chǎn)生影響。通過日常生活的點(diǎn)滴培養(yǎng)，孩子會逐漸變得更加負(fù)責(zé)、獨(dú)立、自律和有擔(dān)當(dāng)。

第五段：培養(yǎng)孩子的協(xié)作意識和社交能力。

培養(yǎng)孩子的協(xié)作意識和社交能力，有助于他們與他人建立良好的關(guān)系，同時(shí)也是培養(yǎng)優(yōu)良性格的重要環(huán)節(jié)。我們可通過社交游戲、團(tuán)體活動等方式培養(yǎng)孩子的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識。同時(shí)，我們也要鼓勵孩子積極參與公益事業(yè)，讓他們學(xué)會站在他人的角度看待問題，理解和關(guān)心他人的需求。通過與不同的人交往，孩子可以提升自己的人際交往能力和情商，從而建立良好的人際關(guān)系。

結(jié)尾部分。

培養(yǎng)孩子優(yōu)良性格是一項(xiàng)長期的任務(wù)，需要父母和家庭的共同努力。這些心得體會只是我個(gè)人在實(shí)踐中的一些收獲，但我相信，只要我們用心去培養(yǎng)孩子的性格，給予他們愛與關(guān)懷，樹立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識和責(zé)任感，以及協(xié)作意識和社交能力，我們一定能夠幫助孩子養(yǎng)成良好的性格，讓他們在未來的人生道路上取得成功。

培養(yǎng)孩子優(yōu)良性格心得體會如何寫篇七

現(xiàn)在家庭很多都只有一個(gè)小孩，多的也就兩個(gè)。因?yàn)楹⒆由?，很多家長就開始了包辦，孩子過于依賴父母，時(shí)間一長孩子性格當(dāng)中的獨(dú)立也就漸漸消失不見。父母應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立，讓他們從學(xué)會生活自理開始，自己吃飯，自己穿衣服，每一件細(xì)小的事情都可以幫助到孩子，在不知不覺當(dāng)中孩子也就擁有了性格當(dāng)中的獨(dú)立部分，當(dāng)他們面對問題時(shí)，獨(dú)立的性格會幫助他們冷靜思考，找到解決的辦法，贏得更多的時(shí)間和機(jī)會，包括成功和幸福。

2.尊重孩子的隱私和個(gè)人空間。

有些父母覺得孩子是自己生的.，孩子也就不能有任何隱私，必須什么都向父母坦白，有像笑話里說的一樣“孩子跟媽媽說不能看日記是隱私，媽媽說：想要隱私，你出生的時(shí)候都沒穿褲衩。”雖然這只是一個(gè)笑話，但是母親的這種做法了行為真的很不對，要培養(yǎng)孩子良好的性格，那就得從尊重孩子的隱私和個(gè)人空間開始，不然孩子的性格當(dāng)中就會出現(xiàn)不信任，猜忌等不良成分，不利于孩子的健康成長。

3.做孩子言行的好榜樣很重要。

家庭是孩子最好的學(xué)習(xí)課堂，而父母則是孩子最好的老師，父母的一言一行都將直接影響到孩子，父母擁有陽光、健康、獨(dú)立、自信的好性格成分，那孩子們也就能從父母身上學(xué)到這些，而相反的，父母們身上所具備的是膽小、自私、內(nèi)向等不健康的性格的話，那孩子從父母們身上學(xué)到這些成分的可能性幾乎是百分之百，不利于孩子的健康成長。父母應(yīng)該努力做孩子的好榜樣。

4.幫助孩子在挫折中學(xué)會成長。

沒人有能一帆風(fēng)順地成長，就算是家庭環(huán)境再好的孩子，他們在成長的道路上也會遇到挫折，父母們?nèi)绻荒茉诤⒆拥男愿癞?dāng)中培養(yǎng)他們面對挫折的能力，那孩子將來走上社會之后，他們就不能承擔(dān)起挫折帶來的傷害，而出現(xiàn)性格當(dāng)中的消沉和不自信，影響到他們健康的人生。

孩子犯錯(cuò)沒有什么，只要知錯(cuò)能改，在錯(cuò)誤當(dāng)中吸取教訓(xùn)就行，過于指責(zé)孩子沒有任何意義，幫助孩子從錯(cuò)誤和挫折當(dāng)中走出來才是父母們的正常教育方式。

培養(yǎng)孩子優(yōu)良性格心得體會如何寫篇八

自信心是一個(gè)人成功的內(nèi)在驅(qū)動力，也是一個(gè)人在面對挑戰(zhàn)和困難時(shí)堅(jiān)持不懈的源泉。因此，作為父母，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自信心，為他們未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在我教育孩子的過程中，我總結(jié)了一些有效的方法來培養(yǎng)孩子的自信心。

第一段：樹立正確的教育觀念。

培養(yǎng)孩子自信心的第一步是樹立正確的教育觀念。我相信每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們都有自己的天賦和潛力。因此，我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性，并相信他們有能力克服困難和取得成功。同時(shí)，我們也要意識到，每個(gè)孩子都會有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不應(yīng)將他們與別人比較。只有給予孩子足夠的信任和支持，他們才能建立起自信心。

第二段：提供合理的獎勵和鼓勵。

在孩子的成長過程中，及時(shí)給予他們合理的獎勵和鼓勵是培養(yǎng)自信心的重要方式。當(dāng)孩子取得進(jìn)步或取得好成績時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)表揚(yáng)他們，讓他們意識到自己的努力和付出是有價(jià)值的。但是，我們也要注意獎勵和鼓勵的方式，不要過度依賴物質(zhì)獎勵，而是更注重鼓勵孩子的內(nèi)在動力。比如，給予他們一個(gè)真誠的微笑、一句鼓勵的話語或者一個(gè)溫暖的擁抱，讓他們能夠感受到自己是被愛和關(guān)心的。

第三段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問題的能力。

培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問題的能力是幫助他們建立自信心的重要一環(huán)。我們可以引導(dǎo)孩子學(xué)會分析問題、提出解決方案，并給予他們足夠的自主權(quán)。當(dāng)孩子能夠獨(dú)立解決問題時(shí)，他們會感到自己的能力得到了驗(yàn)證，從而增強(qiáng)自信心。當(dāng)然，在這個(gè)過程中我們也不能完全放手，我們應(yīng)該提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助，讓孩子能夠在正確的方向上行動。

第四段：鼓勵孩子參與多種多樣的活動。

參與多種多樣的活動是讓孩子發(fā)展自信心的有效途徑。通過參加體育運(yùn)動、學(xué)習(xí)樂器、參與社區(qū)活動等，孩子能夠鍛煉自己的技能和提高自己的能力。在這些活動中，孩子會面對各種挑戰(zhàn)和競爭，他們需要勇敢面對并尋找解決問題的方法。這樣一來，孩子會逐漸積累成功的經(jīng)驗(yàn)，他們會意識到自己的能力是無限的，從而樹立起自信心。

第五段：正確引導(dǎo)孩子面對失敗和挫折。

失敗和挫折是每個(gè)人成長過程中都無法避免的，面對失敗和挫折時(shí)，正確引導(dǎo)孩子是幫助他們培養(yǎng)自信心的關(guān)鍵。我們應(yīng)該告訴孩子，失敗并不意味著他們無能或者永遠(yuǎn)無法成功，而是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。只有在失敗中學(xué)會反思和總結(jié)，才能夠不斷進(jìn)步并取得更大的成功。同時(shí)，我們也要給予孩子足夠的支持和鼓勵，在他們最需要的時(shí)候伸出援助之手，讓他們感受到我們的愛和支持。

通過以上的方法，我成功地培養(yǎng)了我的孩子的自信心。他們從小就學(xué)會了自信地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難，勇敢地追求自己的夢想。他們堅(jiān)信自己的努力和付出一定會得到回報(bào)，從未放棄過自己的夢想。而我，作為一名合格的父母，為能夠見證他們成長為自信、堅(jiān)定、積極向上的人感到無比驕傲和幸福。因此，我相信通過我們的努力和愛心，每個(gè)孩子都能夠成為自信而精彩的自己。

培養(yǎng)孩子優(yōu)良性格心得體會如何寫篇九

許多人認(rèn)為一個(gè)好孩子需要有良好的品德和習(xí)慣，但是如何培養(yǎng)一個(gè)好孩子，卻很少有人談及。在成長的道路上，好習(xí)慣、正面思維和正確的行為反應(yīng)極為重要。所以，本文將探討如何培養(yǎng)一個(gè)好孩子，并提供一些指導(dǎo)和體驗(yàn)。

第二段：養(yǎng)成良好習(xí)慣。

養(yǎng)成好習(xí)慣的第一步是設(shè)定明確的規(guī)則。孩子們需要知道哪些是正確的行為，哪些是錯(cuò)誤的行為。在一個(gè)有秩序的家中成長，孩子很容易學(xué)會解決問題、完成任務(wù)、尊重他人和自己的時(shí)間以及用餐習(xí)慣。當(dāng)孩子們早期學(xué)會了好習(xí)慣，這些習(xí)慣便會成為他們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，從而使他們變成一個(gè)好孩子。

第三段：鼓勵正面思維。

常態(tài)化的肯定和鼓勵能激勵孩子，使他們更加關(guān)注自身形象。家長們可以用鼓勵的語言，讓孩子明白他們不僅僅是做好事的孩子，更是一個(gè)有價(jià)值的人。對于孩子成長過程中遇到的一些挫折或失敗，家長應(yīng)該鼓勵他們繼續(xù)前進(jìn)，告訴他們每一個(gè)人都會有失敗的時(shí)候，這是再正常不過的。以正面思維去看待和解決問題，會使孩子表現(xiàn)更加積極、自信和勇敢。

第四段：正確的行為反應(yīng)。

一個(gè)好孩子會做出正確的行為反應(yīng)。這意味著他們應(yīng)該學(xué)會在不同情況下遵守正確的規(guī)則，在遇到問題時(shí)保持耐心和冷靜，并查找正確的答案。還需要學(xué)會尊重他人，并對自己的行為負(fù)責(zé)。當(dāng)孩子們能夠調(diào)整自己的行為反應(yīng)時(shí)，他們就可以在未來的任何哪種情況下更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

第五段：結(jié)尾。

為了培養(yǎng)好的品質(zhì)和習(xí)慣，家長和孩子需要花費(fèi)時(shí)間和精力。這包括引導(dǎo)孩子，給予鼓勵，并在需要時(shí)制定規(guī)則。如果家庭和睦、規(guī)矩明確，孩子會更好地理解家庭和社會的價(jià)值觀，并將這些價(jià)值觀應(yīng)用于他們的日常生活中。這不僅有利于孩子的成長，更有益于整個(gè)社會的發(fā)展和進(jìn)步。所以，家長應(yīng)該與孩子一起努力，培養(yǎng)出更多的好孩子，讓他們成為一個(gè)有益于社會和家庭的人。