2023年思政大課心得體會(huì)一百字及感悟(匯總16篇)

心得體會(huì)是在我們學(xué)習(xí)或者工作生活的過程中，對(duì)所獲得知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)或感悟的總結(jié)和歸納。通過寫心得體會(huì)，我們可以深化對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，反思自己的成長過程，更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。寫心得體會(huì)還可以幫助我們清晰整理思路，加深記憶，提高學(xué)習(xí)效果。因此，寫心得體會(huì)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和成長是非常有益的。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們要注意語法的正確性和語句的通順性，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤和不流暢的表達(dá)。以下這些總結(jié)范文是經(jīng)過精心挑選和整理的，值得一看。

思政大課心得體會(huì)一百字及感悟篇一

作為一名大學(xué)教師我和同學(xué)們一起觀看了兩個(gè)小時(shí)的報(bào)告，楊利偉英雄詳細(xì)介紹了我國載人航天事業(yè)的發(fā)展，回首了載人航天走過的不平凡歷程，展望了未來。同時(shí)也從個(gè)人飛天經(jīng)歷和體會(huì)出發(fā)，用生動(dòng)的事例講述了“精神的力量、民族的力量、擔(dān)當(dāng)?shù)牧α俊痹诖龠M(jìn)載人航天事業(yè)快速發(fā)展、成就航天夢中所起到的重要作用。

載人航天工程是當(dāng)今世界高新技術(shù)發(fā)展水平的集中體現(xiàn)，是衡量一個(gè)國家綜合國力的重要標(biāo)志。通過觀看學(xué)習(xí)，我深刻理解了在實(shí)施載人航天工程的進(jìn)程中，中國航天人員牢記黨和人民的重托，滿懷為國爭光的雄心壯志，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌成果，也鑄就了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神。

50多年來，中國航天事業(yè)從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，走出了一條具有鮮明中國特色的發(fā)展道路。伴隨著航天事業(yè)的發(fā)展，在出成果、出人才的同時(shí)，航天科技工業(yè)培育形成了航天傳統(tǒng)精神、“兩彈一星”精神和載人航天精神。航天“三大”精神是航天文化在不同歷史時(shí)期的具體體現(xiàn)和繼承發(fā)展，是偉大的民族精神與航天實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國航天事業(yè)之魂，也是中國航天企業(yè)文化之魂。

1神舟五號(hào)飛船零配件產(chǎn)地幾乎涵蓋了大半個(gè)中國，并以百分之百的發(fā)射率和零失敗率，創(chuàng)造了航天發(fā)射史上的輝煌。各參研參試部門和單位為完成神舟五號(hào)載人航天飛行任務(wù)做了大量精益求精的準(zhǔn)備工作。

從每一顆螺絲釘，每一個(gè)焊接縫，到我們?cè)跓善林锌吹降挠詈絾T細(xì)致的檢查安全系帶的動(dòng)作，認(rèn)真地閱讀飛行手冊(cè)等，這一切都是高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、一絲不茍的，是來不得一絲疏忽大意的。

可以說，航天員在訓(xùn)練和任務(wù)過程中的一些困難，很多情況下沒有一種精神和信仰的支撐是根本無法克服的。

為了適應(yīng)和耐受航天飛行帶來的超重現(xiàn)象，航天員要在地面進(jìn)行大量的離心機(jī)訓(xùn)練，最大要承受約8個(gè)g的過載，也就是相當(dāng)于你體重8倍的負(fù)荷壓在你身上，整個(gè)面部會(huì)被拉變形，眼淚會(huì)不由自主的往外流，自己根本控制不住，全身上下非常難受。訓(xùn)練中，航天員手里都有一個(gè)報(bào)警器，只要你感到承受不了時(shí)，就可以按響它，讓工作人員把機(jī)器停下來，可是直到今天，在18余年的航天員訓(xùn)練中，沒有任何一個(gè)航天員把這個(gè)報(bào)警器按響過。是什么支撐著他們，我想是一種精神和信仰。

2茍、善始善終，永遠(yuǎn)保持主動(dòng)率先的精神，滿懷熱情地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。也正是心中那份精神與信仰，支撐著航天人一路前行、堅(jiān)持不懈。支撐著航天員忍受一切不適，在任何困難面前都不退縮。作為一個(gè)輔導(dǎo)員，我也應(yīng)勉勵(lì)同學(xué)們強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，建立擔(dān)當(dāng)精神，提升能力素質(zhì)，來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，共建中國夢。

“我為我們的祖國感到驕傲!這是楊利偉英雄出艙后說的第一句話。如果現(xiàn)在回過頭來讓我想一想還有什么語言能夠代替它，我覺得真的沒有語言能夠代替，當(dāng)你身臨其境的時(shí)候，你真的是為祖國的偉大感到驕傲。所以當(dāng)我們執(zhí)行完任務(wù)回來之后，祖國和人民給了我們很多的榮譽(yù)，我們真的感覺這些榮譽(yù)不是屬于哪一個(gè)個(gè)人的，它更多的是屬于航天人的，更多的是屬于全國人民的。”

以上是我提升職業(yè)素養(yǎng)，發(fā)展教育的一些心得體會(huì)。今后我將以此為動(dòng)力，激勵(lì)自己更加刻苦勤奮，兢兢業(yè)業(yè)工作，為提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，更好的工作。

思政大課心得體會(huì)一百字及感悟篇二

四年一屆的奧運(yùn)會(huì)總是那么的令人鼓舞、興奮、震撼。在奧運(yùn)會(huì)中，最令我感動(dòng)的是那自始至終貫穿于奧運(yùn)會(huì)的偉大的奧運(yùn)精神。

對(duì)于今年只有14歲的全紅嬋可以說是近年來中國跳水界的“黑馬”。_年10月，在全國跳水冠軍賽暨東京奧運(yùn)會(huì)、世界杯選拔賽女子單人10米跳臺(tái)比賽中，第一次參加全國大賽的全紅嬋一鳴驚人，擊敗了里約奧運(yùn)會(huì)冠軍任茜和世界冠軍張家齊、陳芋汐、司雅杰、盧為等眾多名將，獲得冠軍并入選國家隊(duì)。今年5月，在__年全國跳水冠軍賽暨東京奧運(yùn)會(huì)選拔賽、全運(yùn)會(huì)跳水資格賽女子單人10米跳臺(tái)決賽中，全紅嬋再次獲得冠軍，從而獲得了東京奧運(yùn)會(huì)女子單人10米跳臺(tái)的'參賽資格。對(duì)于國際比賽經(jīng)驗(yàn)為零的全紅嬋來說，東京奧運(yùn)會(huì)將是證明自身實(shí)力的舞臺(tái)。

東京奧運(yùn)會(huì)，16歲的陳芋汐在參加女子單人10米跳臺(tái)之外，還將和17歲的張家齊搭檔參加女子雙人10米跳臺(tái)比賽。_年底，同是世錦賽冠軍的兩人開始配對(duì)雙人項(xiàng)目。在三站奧運(yùn)選拔賽上，張家齊/陳芋汐都獲得了冠軍。參加?xùn)|京奧運(yùn)會(huì)，奪得金牌成為兩人的目標(biāo)。

20歲的王宗源是中國男子3米跳板的“后起之秀”。在三站奧運(yùn)選拔賽上，王宗源兩奪單人3米跳板冠軍，其中在今年5月進(jìn)行的第三站選拔賽上，他更是以609.55的高分刷新歷史。此外，在雙人項(xiàng)目中，王宗源搭檔謝思埸表現(xiàn)穩(wěn)定，二人也將在東京奧運(yùn)會(huì)上向金牌發(fā)起沖擊。

奧運(yùn)精神，永遠(yuǎn)在我心中燃燒;奧運(yùn)精神，永遠(yuǎn)在我心中閃耀;奧運(yùn)精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我!

思政大課心得體會(huì)一百字及感悟篇三

思政大課作為大學(xué)生必修的一門課程，對(duì)于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和政治覺悟具有重要意義。在這門課程中，我深受啟發(fā)，獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。通過思政大課的學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與使命，明確了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到為人處世的道理，以及堅(jiān)守信仰的重要性。這些心得體會(huì)對(duì)于我個(gè)人的成長與發(fā)展意義重大。

首先，在思政大課的學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任與使命。作為新一代的大學(xué)生，我們肩負(fù)著祖國未來的希望和重任。在珍惜時(shí)光、努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們更應(yīng)該具備社會(huì)責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。思政大課通過引導(dǎo)我們對(duì)國家、社會(huì)和個(gè)人的認(rèn)識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的使命是什么，我們應(yīng)該為國家、為人民、為社會(huì)做出什么樣的貢獻(xiàn)。這樣的認(rèn)識(shí)使我更加清晰地明白了自己的責(zé)任所在，也激發(fā)了我更加熱愛學(xué)習(xí)、奮發(fā)向前的動(dòng)力。

其次，通過思政大課，我深入了解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是指在社會(huì)主義條件下，為解決中國特色社會(huì)主義發(fā)展中的一系列重大問題，以馬克思主義為指導(dǎo)，廣泛凝聚全社會(huì)的共識(shí)，形成的一套全民共同遵循的基本道德規(guī)范。這些價(jià)值觀包括愛國主義、集體主義、社會(huì)公德、個(gè)人品德、法制意識(shí)、誠信友善、自由平等、民主法治、愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、優(yōu)良傳統(tǒng)等。這些價(jià)值觀的內(nèi)涵深入淺出地給了我指引和啟示，使我更加堅(jiān)信人民對(duì)美好生活的向往和實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步的努力是統(tǒng)一的，而這些也是我們新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)該始終堅(jiān)守和傳承的。

第三，思政大課讓我認(rèn)識(shí)到為人處世的道理。在大學(xué)生活中，我們面臨著各種各樣的人際關(guān)系和社交問題，如何與他人相處，顯得尤為重要。通過學(xué)習(xí)思政大課，我明確了人際交往應(yīng)該以誠信為基礎(chǔ)，始終堅(jiān)持做到誠實(shí)守信、正直做人，做到言行一致，說到做到，不言而喻，有信用。只是做到這些，我們才能在社會(huì)交往中建立起良好的信任關(guān)系，樹立良好的形象。

最后，思政大課讓我認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)守信仰的重要性。信仰是人生旅途中的燈塔，是內(nèi)心深處永遠(yuǎn)的底氣。無論是遇到挫折還是困難，只要我們對(duì)信仰堅(jiān)守不移，就能堅(jiān)定持久地戰(zhàn)勝困難，迎接未來的挑戰(zhàn)。思政大課教導(dǎo)我們要堅(jiān)守理想信念，錘煉堅(jiān)定的革命意志，增強(qiáng)為國家和人民奮斗的信心和勇氣。在學(xué)習(xí)中，通過接觸到良好的學(xué)習(xí)典范和榜樣，我認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)守信仰的重要性和意義，這使我更加堅(jiān)定了初心和前進(jìn)的方向。

綜上所述，思政大課的學(xué)習(xí)給我?guī)砹嗽S多寶貴的心得體會(huì)。我認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與使命，明確了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到為人處世的道理，以及堅(jiān)守信仰的重要性。這些心得不僅對(duì)于我個(gè)人的成長與發(fā)展有著重要影響，也對(duì)于我未來的人生道路和社會(huì)責(zé)任產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。我將把這些心得體會(huì)融入到日常學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐中，不斷提升自身素質(zhì)，為建設(shè)美好的社會(huì)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值而努力奮斗。

思政大課心得體會(huì)一百字及感悟篇四

近日，我有幸參加了學(xué)校舉辦的一次思政大講堂。在這場講座中，我受益匪淺，深深感受到了思政教育的力量。在這里，我想分享一下自己對(duì)這次講座的一百字心得體會(huì)。

首先，講座以“實(shí)踐與擔(dān)當(dāng)”為主題，向我們展示了一些優(yōu)秀的志愿者和社會(huì)工作者的身影。通過他們的故事，我明白了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的道理。只有親身走過路，才能真正了解生命的意義以及社會(huì)的本質(zhì)。作為大學(xué)生，要時(shí)刻銘記自己在社會(huì)中的責(zé)任與使命，從小事做起，行走在實(shí)踐道路上。

其次，在本次講座中，我們聽到了來自各個(gè)領(lǐng)域的專家學(xué)者的演講和授課。他們從多個(gè)角度，多個(gè)層面，對(duì)理論問題進(jìn)行了深入解讀和思考。這讓我想到了一句話，叫做“理論指引實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)理論”。只有理論與實(shí)踐相互交融，才能真正指引我們走向正確的道路。所以，我們要多聽多學(xué)，在實(shí)踐中不斷完善自我。

再次，本次講座讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名大學(xué)生，我們不僅要花時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)，還要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)問題。因?yàn)槲覀兊奈磥砼c社會(huì)息息相關(guān)，只有時(shí)刻關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。同時(shí)，我們還要有獨(dú)立思考的能力，不能輕易被外界的干擾所動(dòng)搖。

最后，我覺得，思政大講堂不僅僅是一場講座，更是一次人生經(jīng)歷。在這里，我看到了許多自己所不會(huì)想到的問題，收獲了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和思考方式。我相信，通過不斷參加這樣的講座和活動(dòng)，我們將更加全面地認(rèn)識(shí)到社會(huì)，理解人生，具備更加出色的素養(yǎng)和能力。

總之，這次思政大講堂讓我領(lǐng)悟到了許多人生道理和生命智慧。這次經(jīng)歷的心得和體會(huì)，將會(huì)是我今后人生道路上的寶貴財(cái)富。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)切實(shí)踐行所學(xué)所悟，不斷進(jìn)步，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、有擔(dān)當(dāng)、有付出的人。

思政大課心得體會(huì)一百字及感悟篇五

習(xí)近平總書記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹當(dāng)?shù)膭?chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學(xué)習(xí)黨史新、中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來。

按照市委部署要求，全市上下掀起開展黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育的熱潮。從建黨到建國，再通過改革開放四十多年的奮斗，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國人從站起來到富起來，再到今日強(qiáng)起來。歷史證明只有中國共產(chǎn)黨能夠救中國，堅(jiān)信走新時(shí)代中國特色社會(huì)主義道路，定能最終實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為改革開放初出生的一代，我們是幸運(yùn)的，我們是幸福的，但在當(dāng)今這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們每個(gè)行業(yè)都有我們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，只有奮勇拼搏才能不被世界所欺，不被社會(huì)所棄。

踏入工作崗位后，我參觀過多處中共舊址，那里陳列著老一輩共產(chǎn)黨人珍貴的圖片、照片和實(shí)物，展現(xiàn)了革命前輩不屈不撓的光輝思想和革命精神。我爺爺是一名老共產(chǎn)黨員，從小教育我要懂得奉獻(xiàn)和分享，在他的薰陶下我始終堅(jiān)持著自己為人處事的原則。

作為一名基層工作者，既要靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)“四史”，更要在學(xué)習(xí)中結(jié)合本職工作，學(xué)以所思，學(xué)以所用，將奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神貫穿到日常工作中去。在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻做到情為民所系，敢于擔(dān)當(dāng)，守土盡責(zé)，把老百姓對(duì)我們工作的評(píng)價(jià)好壞作為自身工作是否做好的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

思政大課心得體會(huì)一百字及感悟篇六

在參加思政大課的學(xué)習(xí)過程中，我深深被其豐富的內(nèi)容所吸引，對(duì)我世界觀的建立起到了積極的引導(dǎo)作用。首先，思政課的獨(dú)特魅力在于教導(dǎo)我們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和踐行。其次，思政課通過具體案例展示社會(huì)問題，引導(dǎo)我們對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件進(jìn)行分析和思考。再次，思政課還提供了一種思辨的方法，教導(dǎo)我們獨(dú)立思考，理性判斷。最后，思政課通過生動(dòng)的形象、故事等方式加深了對(duì)課程內(nèi)容的理解和記憶。

首先，思政課教導(dǎo)我們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和踐行。在課堂上，老師詳細(xì)介紹了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，包括富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。我們逐漸意識(shí)到這些價(jià)值觀不僅僅是口號(hào)，更是我們每個(gè)人需要踐行的行為準(zhǔn)則。通過學(xué)習(xí)，我逐漸形成了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，明確了自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的信仰。

其次，思政課通過具體案例展示社會(huì)問題，引導(dǎo)我們對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件進(jìn)行分析和思考。老師總是選擇一些引人入勝的案例，這些案例包括貧富差距、環(huán)境污染、道德淪喪等現(xiàn)象。通過分析這些案例，我們不僅對(duì)社會(huì)問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更加清楚了自己作為大學(xué)生應(yīng)該具備的道德和責(zé)任。這種案例分析的方法，讓我們學(xué)會(huì)從多個(gè)角度看待問題，不盲目跟隨，而是用理性的思維去分析和評(píng)判。

再次，思政課還提供了一種思辨的方法，教導(dǎo)我們獨(dú)立思考，理性判斷。老師經(jīng)常提出一些有趣且有爭議性的問題，引導(dǎo)我們開展討論和辯論。通過這種方式，我們學(xué)會(huì)了發(fā)散性思維，鍛煉了邏輯思維能力。我開始懂得了不再盲目接受信息，而是要養(yǎng)成自己獨(dú)立思考的習(xí)慣，在思辨中找到問題的答案。

最后，思政課通過生動(dòng)的形象、故事等方式加深了對(duì)課程內(nèi)容的理解和記憶。老師總是以簡單易懂的語言，通過大量的例子和故事，讓我們更加深入地理解課程內(nèi)容。這樣的教學(xué)方法不僅使得課堂活躍起來，也讓我們對(duì)所學(xué)知識(shí)印象深刻，更容易記憶。

總之，思政大課是我們大學(xué)生的一門重要課程，對(duì)我們的綜合素質(zhì)提升起到了重要的作用。在課堂上，我們不僅學(xué)會(huì)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，還學(xué)會(huì)了分析問題、思辨思考以及獨(dú)立思考等重要的能力。這些能力不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大幫助，更能讓我們成為有獨(dú)立思考能力的優(yōu)秀大學(xué)生。通過思政課的學(xué)習(xí)，我們將能夠更好地為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

思政大課心得體會(huì)一百字及感悟篇七

我錯(cuò)過了20__年的奧運(yùn)會(huì)開幕式，但有幸趕上了20__年的冬奧會(huì)開幕式!更幸運(yùn)的是今年的冬奧會(huì)和春節(jié)不期而遇。

我們?nèi)蚁袷睾虼和硪粯樱赐炅苏麍龆瑠W會(huì)的開幕式。而讓我印象深刻的節(jié)目也有很多。

冰立方的“破冰”儀式讓人驚艷!它是運(yùn)用實(shí)時(shí)捕捉、裸眼3d等多種演藝設(shè)備和技術(shù)合作完成。一開始大屏幕上只是呈現(xiàn)出黃河之水奔騰而下，后來這些水合成了一個(gè)平整光滑的冰立方。冰立方上面顯示出歷代奧運(yùn)會(huì)的地點(diǎn)和標(biāo)志，最后定格在20__年中國北京!隨后冰球撞向冰立方，一個(gè)晶瑩剔透的冰雪五環(huán)從冰立方中雕刻出來?！捌票痹⒁庵蚱聘糸u、互相走近，大家融為一體。

北京20__年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)主題口號(hào)“一起向未來”躍然浮現(xiàn)，訴說著最真摯的希望和憧憬。

開幕式上最受矚目的部分莫過于“點(diǎn)火”。聽媽媽說，20__年的奧運(yùn)會(huì)是運(yùn)動(dòng)員從空中走過去點(diǎn)火。這次則采用“微火”方式，由多名運(yùn)動(dòng)員將火炬交替?zhèn)鬟f。最后由今年參賽的兩名運(yùn)動(dòng)員把火炬插在由各個(gè)國家名字組成的大型雪花中央。這個(gè)設(shè)計(jì)簡約而有創(chuàng)意，小小火苗傳達(dá)了低碳環(huán)保的理念。

看完歷時(shí)100分鐘的冬奧會(huì)開幕式，讓我感受到了祖國的強(qiáng)大和作為中國人的自豪!

奧運(yùn)會(huì)的精神是更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)。作為新時(shí)代的少年，我們要把這種奧運(yùn)精神融匯到學(xué)習(xí)生活中。只有我們更快、更高、更團(tuán)結(jié)，祖國才會(huì)更強(qiáng)大!

思政大課心得體會(huì)一百字及感悟篇八

在東京奧運(yùn)會(huì)射擊女子10米氣步槍決賽中，中國選手楊倩奪得冠軍，為中國代表隊(duì)攬入本屆奧運(yùn)會(huì)第一枚金牌，緊接著在舉重女子、女子個(gè)人重劍、跳水女子雙人等各大項(xiàng)目中，中國代表隊(duì)拿下了一場又一場的魁首，在奧運(yùn)健兒中我們不乏看到“90后”“00后”的忙碌身影，這些時(shí)代的“后浪”正以一種銳不可當(dāng)?shù)臍鈩荼加慷鴣恚覀兡贻p干部也應(yīng)有一股奮勇爭先的韌勁，在崗位上“挑大梁”“奪金牌”。

不忘初心使命，鑄牢“信念柱”。出生于1997年來自大山的留守兒童侯志慧，在上一屆奧運(yùn)會(huì)中因傷遺憾被隊(duì)友替換出局，在經(jīng)歷了5年的漫長煎熬和等待之后，她在奧運(yùn)賽場上一舉成功、一戰(zhàn)成名。34歲的兩屆奧運(yùn)冠軍吳靜鈺，在里約奧運(yùn)會(huì)痛失“三連冠”，是世界跆拳道史上首位連續(xù)參加四屆奧運(yùn)會(huì)的女運(yùn)動(dòng)員，和吳靜鈺同期的運(yùn)動(dòng)員大多早已退役，她卻依然重回賽場：“這不是犧牲，是夢想?！崩硐胄拍钍枪伯a(chǎn)黨員的精神之“鈣”，我們年輕干部走在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的路上，應(yīng)堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，這是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。

不怕挫折風(fēng)雨，守護(hù)“同心柱”。“00后組合”張家齊、陳芋汐幫中國跳水隊(duì)蟬聯(lián)了女子雙人10米臺(tái)項(xiàng)目自2000年入奧以來的第6枚金牌;女子10米氣手槍決賽中勇奪銅牌的姜冉馨“熔銅為金”，和龐偉一同摘下10米氣手槍混合團(tuán)體賽金牌。年輕干部講團(tuán)結(jié)、懂團(tuán)結(jié)、會(huì)團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)精神是共產(chǎn)黨員們代代相傳的紅色血脈，并非是要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，在揮灑個(gè)性的基礎(chǔ)上精誠團(tuán)結(jié)、目標(biāo)一致，這才是團(tuán)結(jié)的最好詮釋。如同海上航行的帆船需要船長和船員的配合，如同一副精妙絕倫的畫需要不同的色彩，如同一首悅耳動(dòng)聽的歌需要不同伴奏和樂器的加持，團(tuán)結(jié)是黨的生命，不團(tuán)結(jié)什么事都干不成，抗震救災(zāi)我們團(tuán)結(jié)、抗擊疫情我們團(tuán)結(jié)、防汛抗洪我們團(tuán)結(jié)，正因團(tuán)結(jié)，才攻克一道又一道的難關(guān)，書寫了一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)人故事。

不斷向前邁步，鉚緊“學(xué)習(xí)柱”。記者問陳夢這次奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后有什么安排，陳夢只是回答：“繼續(xù)訓(xùn)練吧。”提到中國人，我們會(huì)想到什么?謙虛。“知不足者好學(xué)，恥下問者自滿”“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”“活到老學(xué)到老”……謙虛好學(xué)一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，在年輕干部深入基層、奮斗新征程的時(shí)期，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良作風(fēng)，不僅沒有過時(shí)，反而有越來越重要的時(shí)代意義。年輕干部要多干實(shí)干，立足實(shí)踐提升自己，只有不斷學(xué)習(xí)，才能增強(qiáng)研究解決新矛盾、新問題的能力，向身邊的老同志學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，俯下身子、甩開膀子，主動(dòng)到艱苦地方鍛煉、到基層實(shí)踐，在摔打磨練中豐富閱歷、提升本領(lǐng)，發(fā)揮模范先鋒作用，一步一個(gè)腳印實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

思政大課心得體會(huì)一百字及感悟篇九

回首這__年，一個(gè)不屈的民族。

回首這__年，一個(gè)騰飛的民族!

__年在五千年歷史長河中算不了什么，但是，就在這短短的_年里，我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。科學(xué)技術(shù)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力，軍事力量，可謂一日千里。

新中國成立前，軍隊(duì)的武器裝備基本上以繳獲為主。建國尤其是改革開放以后，新軍事思想也得到了廣泛的傳播，國家逐步開始調(diào)整部隊(duì)編制體制，自主研發(fā)武器裝備。

從糧食畝產(chǎn)幾百斤到“喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平”，畝產(chǎn)達(dá)到900公斤;從手搖計(jì)算器到“銀河”超級(jí)計(jì)算機(jī);從胡同傳呼到5g生活;從1995年第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功，到20__年“神舟五號(hào)”載人飛船升空，再到20__年“神州八號(hào)”和“天宮一號(hào)”成功交會(huì)對(duì)接。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高了人民生活質(zhì)量。

改革開放以來，我國努力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)市場化改革，調(diào)整經(jīng)濟(jì)體制，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，加強(qiáng)工業(yè)支柱建設(shè)，重視第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合理，國民經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)快速健康發(fā)展，國內(nèi)生產(chǎn)總值持續(xù)快速增長。20__年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到58786億美元，超過日本，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。人民生活水平顯著提高，總體上達(dá)到小康水平。

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的繁榮，軍事力量的增強(qiáng)，無一不昭示著綜合國力的日益強(qiáng)大。祖國啊!我真為你感到無比驕傲。

展望未來，人民解放軍的使命光榮，責(zé)任重大。作為一名新時(shí)期的革命軍人，作為一名電子靶場人，我將牢記使命，奮然前行，用自己的青春和熱血為國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，為國家和軍隊(duì)的科學(xué)發(fā)展保駕護(hù)航。

思政大課心得體會(huì)一百字及感悟篇十

作為當(dāng)代大學(xué)生，在思想政治教育方面，除了聽課外，還有一個(gè)重要的途徑就是參加思政大講堂。最近我有幸參加了一場題為“弘揚(yáng)五四精神，傳承中華文化”的思政大講堂，心中倍感受益匪淺，于是在此次分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：精神層面。

講堂中的第一個(gè)話題是“五四精神”。五四精神是中國近代史上最具代表性的精神，是對(duì)封建文化的反抗和對(duì)新文化的追求。五四精神信奉民主、科學(xué)、自由和獨(dú)立的精神，呼喚維護(hù)國家獨(dú)立和尊嚴(yán)，發(fā)揚(yáng)人民的主人翁精神。這種奮發(fā)向上的精神，啟示我們?cè)诮裉斓臅r(shí)代背景下，應(yīng)該具備與五四精神相似的精神層面，不斷追求和發(fā)揚(yáng)這種精神，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人和國家的發(fā)展。

第三段：文化傳承。

接下來，講堂的主講者討論了“中華文化傳承”。缺乏文化根基的現(xiàn)代人有些浮躁和自卑，我也不例外。但是，在講堂中，主講者告訴我們，中華文化是悠遠(yuǎn)的，厚重的，是中華民族的靈魂和根基，古代中國社會(huì)的雖然有極大的缺陷，但我們也能從中看到中華文化中的人文情懷、哲理智慧和美學(xué)思想。中華文化是需要我們?nèi)ヌ剿?、去傳承和去發(fā)揚(yáng)的，將中華文化傳承下去，也是我們責(zé)無旁貸的事情。

第四段：情感教育。

接著，講堂的主講者強(qiáng)調(diào)了情感教育的重要性。情感教育滲透了人類社會(huì)的方方面面，而現(xiàn)在的年輕人更是注重情感的，個(gè)人的情感認(rèn)知對(duì)自身的成長和對(duì)他人有著不可忽視的影響。主講者說：傳遞感情是思想教育的重要一環(huán)，只有帶著真情實(shí)感的思想教育，才能給學(xué)生身心上帶來自我認(rèn)同，帶來精神上的滿足。同時(shí)，也需要幫助學(xué)生酌情處理自己與他人之間的情感、關(guān)系與沖突，在良好的情感管理上，我們需要獲得一定的學(xué)識(shí)和技能。

第五段：總結(jié)。

總體來講，思政大講堂對(duì)我們的思想造成了積極的影響，不僅系統(tǒng)地傳遞了新時(shí)代的精神，同時(shí)也提醒我們要沉淀、追求、提升自己。在今后的日子里，我們會(huì)繼續(xù)以主人翁意識(shí)去創(chuàng)新、去探索、去實(shí)踐。我相信，在通往成功的道路上，我們一定會(huì)繼續(xù)得到思政大講堂的引領(lǐng)與鼓舞。

思政大課心得體會(huì)一百字及感悟篇十一

近日，東京奧運(yùn)會(huì)正如火如荼地進(jìn)行，中國代表隊(duì)在賽場上奮力拼搏、為國爭光，他們用汗水澆灌夢之起始，用堅(jiān)韌守護(hù)國之榮耀。

一項(xiàng)體育賽事是這樣，一個(gè)國家一個(gè)民族也是這樣，當(dāng)一個(gè)國家和民族充滿了公平競爭的社會(huì)環(huán)境的時(shí)候，這個(gè)國家和民族就會(huì)具有強(qiáng)大的凝聚力、社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)興旺發(fā)達(dá)，而一旦當(dāng)它失去了這一點(diǎn)的時(shí)候，這個(gè)國家和民族也就會(huì)失去生機(jī)與活力。改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展取得了長足的進(jìn)步，但是也應(yīng)當(dāng)看到，隨著我國社會(huì)深刻變革，社會(huì)資源分配不公、貧富差距急劇拉大的矛盾日益凸顯，拜金主義、官僚主義、黃賭毒等影響社會(huì)公平正義的各種制約因素日益突出。當(dāng)有人享受花天酒地、山珍野味、凌羅綢緞時(shí)，卻有更多的人生活在貧困線上，他們處于社會(huì)底層，吃最差的、穿最次的、住最破的，孩子上不起學(xué)，看不起病。這種貧富懸殊，使人們自然而然地回想起過去公平的社會(huì)風(fēng)氣，以及此帶來的良好的社會(huì)治安、廉潔的政府、免費(fèi)的教育、沒有嫖娼、沒有吸毒、沒有黑社會(huì)的往日時(shí)光。

人類需要公平，國家和民族的振興更是離不開公平。維護(hù)社會(huì)公平正義是國家和諧穩(wěn)定之基，也是中國特色社會(huì)主義事業(yè)興旺所依，這是奧運(yùn)會(huì)蓬勃發(fā)展所帶給我們的啟示。黨的十八大，國家領(lǐng)導(dǎo)人針對(duì)促進(jìn)社會(huì)公平正義作了一系列重要論述，主要集中在發(fā)展、改革、制度、司法等方面，這也是我國當(dāng)前維護(hù)和促進(jìn)社會(huì)公平正義的重點(diǎn)、難點(diǎn)和著力點(diǎn)。國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話精神，為我們維護(hù)和促進(jìn)社會(huì)公平正義指明了方向。只要瞄準(zhǔn)這些矛盾問題，進(jìn)一步加快民主化、法制化進(jìn)程，激發(fā)機(jī)構(gòu)改革的正能量，相信公平正義的社會(huì)環(huán)境會(huì)不斷得到改善，我們的改革事業(yè)也就能贏得人民群眾的真心擁護(hù)。

思政大課心得體會(huì)一百字及感悟篇十二

將思政大課與其他課程之間進(jìn)行對(duì)比，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在資本主義社會(huì)經(jīng)濟(jì)下，金錢和利益變得舉足輕重，而常規(guī)的學(xué)科教育往往會(huì)將學(xué)生們引入“功利主義”的誤區(qū)，導(dǎo)致他們只能看到自身利益，對(duì)于社會(huì)發(fā)展、人民福祉則漠不關(guān)心。但是在思政大課中，教授的核心觀念是“人類命運(yùn)共同體”。這樣的思想宣傳，無疑可以對(duì)人們的行為方式起到嶄新的引導(dǎo)作用。

第三段：拓展。

思政大課還將社會(huì)發(fā)展中的種種問題和主題進(jìn)行了深入的探討。例如，要建設(shè)什么樣的社會(huì)，讓人民過上更加安定、自由、平等的生活；面對(duì)貧富分化的社會(huì)現(xiàn)象，如何才能實(shí)行更加公正的分配；面對(duì)科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，如何保證科學(xué)進(jìn)步不傷及民生？在思政大課的講解中，這些社會(huì)話題都有了深入的解讀，使學(xué)生們更加深入地去思考和識(shí)別社會(huì)現(xiàn)實(shí)所面對(duì)的問題。

第四段：啟示。

思政大課不僅要求學(xué)生研究國家法制、行政、經(jīng)濟(jì)等眾多方面，同時(shí)也是鼓勵(lì)人們?cè)诘赖聦用?，以更加?yán)謹(jǐn)、有良知、有紀(jì)律的態(tài)度去思考問題的一門課程。只有這樣，我們才能更好地踐行榮譽(yù)感、使命感和憂患意識(shí)等社會(huì)責(zé)任。此種教育方式相信會(huì)讓更多的年輕人擁抱發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也能更好地面對(duì)心理壓力、情緒波動(dòng)等種種復(fù)雜問題。

第五段：總結(jié)。

在整個(gè)思政大課的學(xué)習(xí)過程中，我們感受頗多。整個(gè)課程中，不僅給我的知識(shí)貢獻(xiàn)很多，更為重要的是，從思想、觀念到心態(tài)，這是一種全新的接受和認(rèn)同。這門課程在思想上給了我們無限的啟示，也為我們將來的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊?，思政大課的學(xué)習(xí)不僅是為個(gè)人提供發(fā)展和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，對(duì)社會(huì)建設(shè)，更具有重要的意義。

思政大課心得體會(huì)一百字及感悟篇十三

思政大課是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)必修的一門課程，它貫穿著我們整個(gè)大學(xué)生活。思政大課內(nèi)容豐富多彩，包含倫理道德、法制基礎(chǔ)、國情教育、心理健康等等方面的知識(shí)，每一次思政大課都能夠給我?guī)聿煌母形蚺c體會(huì)。

第一段：倫理道德篇。

倫理道德是人類社會(huì)的基石，是我們作為大學(xué)生必須要明確的準(zhǔn)則。思政大課讓我體會(huì)到倫理道德深入人心、永不過時(shí)的精神，使我們意識(shí)到了人類文明建設(shè)的重要性，并啟發(fā)我們積極探索、提升自我品德。同時(shí)，思政大課也為我們呈現(xiàn)了德育教育的實(shí)際模式，比如傳統(tǒng)中華文化和優(yōu)秀群體中的道德榜樣，這些榜樣能夠激發(fā)我們的自我認(rèn)識(shí)和自我約束力。

第二段：法制基礎(chǔ)篇。

法制基礎(chǔ)是我們作為社會(huì)公民必須要知道的內(nèi)容。思政大課讓我深刻認(rèn)識(shí)到法律的權(quán)威性和普世性，讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到我們生活中處處存在著法律，并強(qiáng)調(diào)應(yīng)合法、合規(guī)地進(jìn)行我們的行為。思政大課還為我們呈現(xiàn)了我國的法律體系和法制教育的模式，這些讓我們有條理地學(xué)習(xí)法律知識(shí)，并理解我們適應(yīng)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。

第三段：國情教育篇。

國情教育是我們了解國家發(fā)展方向和前景的必由之路。思政大課讓我更加了解我國的國情現(xiàn)狀與未來發(fā)展，學(xué)習(xí)我們國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式、政治制度、文化傳承和環(huán)境保護(hù)等方面的內(nèi)容，以及我們國家在世界上的地位和影響力。思政大課讓我們意識(shí)到，我們作為新時(shí)代的青年，應(yīng)該親身感受國家發(fā)展的魅力和進(jìn)步，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)獻(xiàn)力拼搏。

第四段：心理健康篇。

心理健康是我們作為大學(xué)生必需重視的內(nèi)容。思政大課讓我認(rèn)識(shí)到心理健康和全面發(fā)展的重要性，了解心理問題的調(diào)節(jié)方法和預(yù)防措施。思政大課強(qiáng)調(diào)，大學(xué)生應(yīng)該努力發(fā)掘自我潛能，自信而又虛心地面對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí)，風(fēng)險(xiǎn)防范和治理也是我們大學(xué)生在解決人生困惑和壓力的路上必需掌握的技能。思政大課帶給我們的意義是最長久的，它為我們的人生貢獻(xiàn)一份巨大的寶藏。

第五段：結(jié)語。

思政大課讓我們學(xué)會(huì)了尊重、發(fā)現(xiàn)和探索，也讓我們做好了為國家和人民做出貢獻(xiàn)的準(zhǔn)備。這門課程不僅是啟發(fā)我們大學(xué)生的精神品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任的靈魂之旅，也是為我們適應(yīng)未來職業(yè)和社會(huì)發(fā)展的必要知識(shí)體系。希望我們大學(xué)生能夠珍惜這門重要的課程，將自身的追求，與國家和人民的目標(biāo)融為一體，為中國的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

思政大課心得體會(huì)一百字及感悟篇十四

思政大課是大學(xué)生入學(xué)后必修的一門課程，它的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀。在這門課上，我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)思想政治的知識(shí)，也通過討論、辯論和實(shí)踐活動(dòng)來加深對(duì)這些知識(shí)的理解。在這篇文章中，我將分享我在思政大課中的體會(huì)和心得。

首先，思政大課教會(huì)了我正確的世界觀和人生觀。在這門課上，我們學(xué)習(xí)了歷史的發(fā)展、社會(huì)的變遷以及人類的文明成果。我們了解到，世界是多樣的，每個(gè)人都應(yīng)該珍視并尊重他人的差異。我明白了只有通過相互理解和尊重，我們才能構(gòu)建和諧的社會(huì)。此外，我也明白了每個(gè)人都應(yīng)該有自己的追求和目標(biāo)，只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

其次，思政大課幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己。通過學(xué)習(xí)和思考，我漸漸弄清了自己的興趣和愛好，也明確了自己的長處和短處。這讓我更加自信地面對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并且努力提升自己。在實(shí)踐活動(dòng)中，我主動(dòng)參與了一些社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目，這不僅增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力，也讓我感受到了助人為樂的快樂。我相信，在未來的人生道路上，我可以更好地發(fā)揮自己的特長，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

第三，思政大課啟發(fā)了我對(duì)于社會(huì)問題的思考。我們?cè)谡n堂上討論了許多社會(huì)熱點(diǎn)問題，例如環(huán)境保護(hù)、貧富差距、教育公平等等。這些討論讓我意識(shí)到，這些問題不僅僅是個(gè)人的責(zé)任，也是整個(gè)社會(huì)共同面對(duì)的挑戰(zhàn)。我明白了每個(gè)人都應(yīng)該主動(dòng)參與到社會(huì)問題的解決中，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)微小的力量，也能為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第四，思政大課讓我明白了科學(xué)知識(shí)的重要性。在這門課上，我們學(xué)習(xí)了許多科學(xué)的觀點(diǎn)和理論，例如馬克思主義的基本原理、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等。這些知識(shí)讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到事物之間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律。我明白了只有通過科學(xué)的思維方式，我們才能更好地理解世界、改變現(xiàn)實(shí)。

最后，思政大課教會(huì)了我正確的人際交往和溝通技巧。在課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論和辯論，這鍛煉了我們團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。通過與同學(xué)們的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重他人的意見，并且能夠充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這些技巧不僅在思政大課中有用，而且在我日常生活和未來的工作中也會(huì)派上用場。

總而言之，通過思政大課的學(xué)習(xí)，我得到了很多收獲。我學(xué)到了正確的價(jià)值觀和人生觀，認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，思考了社會(huì)問題，掌握了科學(xué)知識(shí)，掌握了人際交往和溝通技巧。我相信，這些收獲將成為我未來人生道路上的寶貴財(cái)富，幫助我更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

思政大課心得體會(huì)一百字及感悟篇十五

學(xué)校要上好思想政治課，首先必須用新思想統(tǒng)領(lǐng)思想政治課教學(xué)。新思想既不能籠統(tǒng)照搬上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的政策、文件、講話，也不能依賴經(jīng)驗(yàn)和慣性，更不能偏離方向進(jìn)行所謂“創(chuàng)新”。新思想的主要來源，一是認(rèn)真系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)有關(guān)講話、文件，吃透精神，確定主旨，將其與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合，內(nèi)化成思想，外化為方案；二是根據(jù)本校、本市、自治區(qū)、國家乃至全球教育發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，對(duì)思政課作出前瞻性規(guī)劃，主動(dòng)作為，積極探索，在實(shí)踐中驗(yàn)證新思想，提煉新思想；三是要把思政課放到整個(gè)教育、整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)中去思考、去謀劃，使其置身于家鄉(xiāng)發(fā)展、祖國建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興的大背景中，根據(jù)社會(huì)賦予教育的使命去思考學(xué)校思政課教學(xué)。

只有用新思想統(tǒng)領(lǐng)全局，思政課才能既完成國家規(guī)定動(dòng)作又落實(shí)地方自選動(dòng)作，既堅(jiān)持社會(huì)主義方向又結(jié)合本土實(shí)際，既解決現(xiàn)實(shí)問題又兼顧未來發(fā)展，既扎根校園又心系全局，使思政課與時(shí)代合拍、與社會(huì)同步，突出思政課教育的時(shí)代性。

當(dāng)前，中小學(xué)校對(duì)于加強(qiáng)黨對(duì)教育的全面領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨對(duì)思政課的領(lǐng)導(dǎo)有高度共識(shí)，但在實(shí)際工作中，還存在一些影響思政課開展的問題。

全面落實(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)，著重要解決三個(gè)問題。一是解決好人的問題。黨政齊抓共管，各部門更須各司其職。書記要理直氣壯地抓思政教育，自覺履行好領(lǐng)導(dǎo)核心職責(zé)，校長則要大力支持書記，配齊支部書記、委員，培養(yǎng)優(yōu)秀的思政課教師。二是解決好機(jī)制的問題。要堅(jiān)持黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，打造黨建和教學(xué)兩支思政課隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生德育、教師師德建設(shè)和學(xué)生思政教育的三融合，落實(shí)制度建設(shè)、課程設(shè)置、評(píng)價(jià)考核、薪酬待遇四個(gè)保障。三是解決好事的問題。書記承擔(dān)把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，避免管得過多、過細(xì)，影響校長作用的發(fā)揮；校長則要落實(shí)好思想政治課的具體工作，尤其要注意在學(xué)生德育、師德建設(shè)、學(xué)生思政教育等方面黨建隊(duì)伍和教學(xué)隊(duì)伍的分工合作。

實(shí)際的思政課教學(xué)重視內(nèi)容、熱衷途徑、喜歡方法，但對(duì)思政課目標(biāo)研究不夠、聚焦不夠的現(xiàn)象比較突出。一些教師在“怎樣培養(yǎng)人”上下了功夫、花了力氣，但對(duì)思政課的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)即“培養(yǎng)什么人”思考不夠。只有將國家層面的培養(yǎng)目標(biāo)“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”、普通高中“進(jìn)一步提升學(xué)生綜合素質(zhì)，著力發(fā)展核心素養(yǎng)，使學(xué)生具有理想信念和社會(huì)責(zé)任感、具有科學(xué)文化素養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)能力、具有自主發(fā)展能力和溝通合作能力”的培養(yǎng)目標(biāo)、普通高中德育目標(biāo)以及各個(gè)學(xué)校具體的培養(yǎng)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和路徑的統(tǒng)一，才能使思政課的目標(biāo)具有鮮明的方向性。思政課只有明確培養(yǎng)目標(biāo)，才不至于面面俱到而弱化重點(diǎn)；只有聚焦于培養(yǎng)目標(biāo)，才不至于在諸多要求中偏離方向。

加強(qiáng)教師的理想信念教育，對(duì)于思政課創(chuàng)新具有重要意義。教師言行中所體現(xiàn)的理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛之心會(huì)對(duì)學(xué)生的價(jià)值取向和價(jià)值選擇產(chǎn)生潛移默化的影響。

教師理想信念教育，要將方法、情感和精神緊密結(jié)合起來。一是要加強(qiáng)對(duì)教職工“四個(gè)自信”“五個(gè)認(rèn)同”的教育；二是要發(fā)揮黨員榜樣示范作用，率先成為廣大師生堅(jiān)定理想信念的標(biāo)桿；三是要提升全體教師素養(yǎng)，教師率先成為政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的人，才能成為學(xué)生的榜樣；四是要把理想信念教育制度化、規(guī)范化、校本化，在學(xué)校時(shí)時(shí)處處聽得到、看得見、講得清；五是要從加強(qiáng)教師職業(yè)認(rèn)同感入手，增強(qiáng)教師社會(huì)使命感和自豪感，發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

正如帕克·帕爾默所言：“把教學(xué)縮減為純智能的，它就是冷冰冰的、抽象的；把教學(xué)縮減為純情感的，它就成了自我陶醉；把教學(xué)縮減為純精神的，它就喪失了現(xiàn)實(shí)世界之根基?！苯處焾?jiān)定了理想信念，其引領(lǐng)作用才能真正發(fā)揮。

所謂“三化”是指我校根據(jù)當(dāng)前思政課特點(diǎn)，在實(shí)踐中初步總結(jié)出來的“思想政治教育序列化、重點(diǎn)問題解決案例化、學(xué)科思想政治精品化”實(shí)施路徑。

“思想政治教育序列化”是指學(xué)校根據(jù)當(dāng)前思政課現(xiàn)狀，從時(shí)間、內(nèi)容、途徑、評(píng)價(jià)、師資等方面對(duì)其科學(xué)規(guī)劃，制定序列化方案，構(gòu)建課程體系。如我校思政課是由道德與法治課、學(xué)科思想政治精品課、民族團(tuán)結(jié)課等組成，各個(gè)年級(jí)采用不同學(xué)習(xí)方式。“重點(diǎn)問題解決案例化”是指學(xué)校根據(jù)當(dāng)前思想政治課中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，組織攻堅(jiān)小組，專門研究解決，按照“確定重點(diǎn)問題、精準(zhǔn)分析原因、科學(xué)設(shè)計(jì)方案、實(shí)踐驗(yàn)證改進(jìn)、形成典型案例、培育種子教師、全面推廣應(yīng)用”的七步工作法，使思想政治課在具備思想性、理論性、針對(duì)性的同時(shí)更具親和力。“學(xué)科思想政治精品化”是指學(xué)科教師按照學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、查找教材中思政教育素材、認(rèn)真?zhèn)湔n形成精品教案、講授學(xué)科思想政治精品課的四步學(xué)科思政教育精品課例，提高教師開展思想政治課的能力，培養(yǎng)一支思政教育后備軍。

思政大課心得體會(huì)一百字及感悟篇十六

近年來，為了加強(qiáng)高校學(xué)生的思想教育和思想政治工作，許多高校都設(shè)立了思政大講堂，這是一種針對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體宣講的形式，旨在通過一系列有意義的活動(dòng)和講座來促進(jìn)學(xué)生的思想成長和成熟。在這里學(xué)生可以接受到來自學(xué)術(shù)專家、社會(huì)名人和行業(yè)領(lǐng)袖的教育，了解到最前沿的研究成果和社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，從而提高自己的整體素質(zhì)和理性認(rèn)知能力。而在我所就讀的高校，也設(shè)立了思政大講堂，并持續(xù)推出各類主題講座，內(nèi)容涵蓋人文、社會(huì)、科技和文藝等多個(gè)領(lǐng)域。

最近，我有幸參與了一場由一位優(yōu)秀的演說家主持的思政大講堂。這場講座的主題是“勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，擁抱變化”，其內(nèi)容主要涉及科技革新、人才培養(yǎng)和社會(huì)進(jìn)步等方面。我記得當(dāng)我走進(jìn)講堂時(shí)，整個(gè)空間中彌漫著一種飽含沉靜和熱情的氛圍。講座開始后，主講人用生動(dòng)有趣的語言，語調(diào)和諧宜人的表達(dá)方式，深入淺出地講述了當(dāng)前社會(huì)中存在的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)我們更加深入地認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)熱點(diǎn)話題，從而對(duì)人生和職業(yè)發(fā)展有更加全面和深刻的認(rèn)識(shí)。他告訴我們?cè)谝粋€(gè)充滿變數(shù)的世界中，“行動(dòng)力、創(chuàng)新力和領(lǐng)導(dǎo)力”是我們必須掌握的關(guān)鍵技能，只有充分挖掘和發(fā)揮我們的潛力，才能真正成為一名有遠(yuǎn)見的人才。

這位演講者的精彩演講讓我深受啟發(fā)。他的觀點(diǎn)引領(lǐng)了我的思考和洞察力，也讓我更加認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)代社會(huì)中，要勇敢面對(duì)新的挑戰(zhàn)和變革，需要具備認(rèn)知能力、適應(yīng)能力和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)能力。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到，只有持續(xù)自我學(xué)習(xí)和探索，不斷更新自己的知識(shí)和技能，才能更好地應(yīng)對(duì)未來的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)，并求職擁有更廣闊的機(jī)會(huì)。因此，為了完善自己的人生規(guī)劃，我決定要進(jìn)一步加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、提高自我發(fā)展能力，把握機(jī)會(huì)，不斷尋找自己的生命意義。

作為一名初入職場的年輕人，參加思政大講堂讓我受益良多。通過這些成為豐富多彩的主題講座，我的工作經(jīng)驗(yàn)得以豐富，思維能力和聚焦能力得到了更好的發(fā)展。這對(duì)我未來的職場建設(shè)會(huì)有很大的幫助。在今后的工作中，我也會(huì)嘗試將這種“聚焦和思考”的能力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新和實(shí)踐能力，并通過努力塑造自己的職業(yè)身份，為更好地服務(wù)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)思政大講堂讓我收獲的經(jīng)驗(yàn)。

思政大講堂是一個(gè)集成優(yōu)美環(huán)境、專業(yè)講師、深入講述、廣泛傳播等多種元素于一體的大型教育平臺(tái)，正是它的豐富內(nèi)涵和異彩紛呈的活動(dòng)，讓我們這些青年學(xué)子在從理論到實(shí)際層面當(dāng)中各個(gè)方面都有了全新的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。在這里，我們看到了一個(gè)不同的世界，更加充滿活力，更加有希望。我相信，在以后做任何事情時(shí)，只有不斷地加強(qiáng)自己的思想和行動(dòng)力，在實(shí)際的工作中，站在正義的一方，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值?？傊瑓⒓铀颊笾v堂，對(duì)于我來說，是一種非常有意義的人生經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)為我未來的學(xué)習(xí)及職業(yè)發(fā)展中提供更多有用的理論和實(shí)踐的指導(dǎo)。