鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作總結(jié)小標題新穎 鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作總結(jié)標題(優(yōu)質(zhì)9篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

最新國家的孩子舞臺劇心得體會范本一

一． 素質(zhì)教育目標：

（一） 知識教學點：

1． 理解重點詞句

（1） 誰也不知道他曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，他曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。

（2） 體會從“不敢抽出一根火柴”到“點燃一整把”的復雜心情。

（二） 能力訓練點

1． 借助語言文字，倡導個性化的朗讀，構(gòu)建多元化理解含義深刻的句子。

2． 指導學生展開合理的想象。

3． 指導學生有感情地朗讀課文。

（三） 德育滲透點

通過了解小女孩悲慘的命運，喚起學生對小女孩及所有受壓迫的窮苦人的深切同情，對資本主義社會的憎恨。

重點：

從小女孩一次次擦火柴所看到的種種幻想中體會他的悲慘生活和作者想象的合理。

難點：

從最后三個自然段含義深刻的語句中體會作者的思想感情。

教學過程：

一．設置情境導入

天冷極了，下著雪。一個光著頭赤著腳的小女孩在這風雪彌漫的街頭叫賣著火柴，可是，沒有人來買他的一根火柴，沒有一個人來同情他。他冷極了，蜷著腿，縮成一團，煎熬著。同學們，就在這個晚上，就在這個墻角里，他凍死了。

書上的哪句話是描寫這幅畫的把它劃下來。

二、找結(jié)局，確定研究主題。

出示：第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。

1． 你感受到了什么？

為什么 小女孩的嘴上帶著微笑呢？

（可憐 幸福）

導語：同學們，這可憐的孩子，這位同學卻說是幸福的，你能理解他的意思嗎？

出示：誰也不知道：她曾經(jīng)看到過那么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福地跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去。

美麗的東西是什么？

我們把這些美麗的東西讀出來好嗎？

一． 研讀第二段

1．尋找幸福

引說：有了暖和的火爐，他得到了**，有了噴香的烤鵝，他得到了**。。。。。。

換句話來說，有了暖和的火爐，他不再**。。。。。。。

他得到了這些東西是幸福的呀！

幸福地讀那句話。

2．感受幸福

指導朗讀：

他的內(nèi)心深處有多么希望得到那些東西呀，選擇一個幻景，體會一下小女孩的幸福。

引導：如果你們就是小女孩，你仿佛看到了暖和的火爐，讀。。。。。

火爐：

1．抓住“旺旺的”

請一個同學站起來讀

2．怎么樣把這種幸福的感覺讀出來呢？

（讀得讓人感到溫暖，舒服）

3．讀到這里，我仿佛聽到了小女孩的聲音，你們聽到了嗎，他在說什么？

這一刻他沒有了寒冷，他擁有的是溫暖，他暖和了。

烤鵝：

1．小女孩的幸福還是什么？

生：朗讀 出示：亮光落在墻上，那么忽然變得像薄紗那么透明，他可以一直看到屋里。桌上鋪著雪白的臺布，擺著精致的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是，這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，蹣跚得在地板上走著，一直向這個窮苦的小女孩走來。

2．他的幸福在哪里？

（對于一個饑餓的人來說，這真是太妙了）

3．應該說你讀得不錯，如果幾個關(guān)鍵詞再強調(diào)些的話，就更好了。比如：“妙的是”應該讀出怎么樣的語氣？

生：奇妙的，美妙的，有趣的

師：對呀，哪些地方讓你覺得這么地奇妙呢？

（你看鴨子跳，蹣跚，一直）這些詞強調(diào)下就更妙了。

就從“更妙的是”開始好了

師：好極了，你看多么誘人呀，有感情地朗讀就應該抓住關(guān)鍵詞作出語氣上的處理。

圣誕樹：

1．他的幸福還是什么？

幸福在哪里？

生：“向他眨眼 ”“還要大，還要美” 突出了 寫幸福的詞才能讀出幸福的感覺。

隨機（學生介紹圣誕節(jié)）在西方許多國家過圣誕節(jié)，他們的大年夜就是圣誕節(jié)的前一天晚上。過圣誕節(jié)，有錢的人家，點起漂亮的圣誕樹，圣誕樹上點上許多蠟燭，掛著玩具畫片，有時還會有人扮成圣誕老人，送給孩子們許多禮物，在圣誕樹下，孩子們快活極了。

師：小女孩此時也是快樂的，把她當時的心情讀出來。女生讀。朗讀比賽。

這一刻，她是幸福的，她擁有了過年時的快樂。（生板書），繼續(xù)交流。

奶奶 ：

1． 次深情地朗讀那段話再

2． 從哪些詞句中看出小女孩和奶奶在一起很幸福的？

3． 請大家再從課文中找找，劃劃

a． 因為他那唯一疼愛他的奶奶活著。。。。。

b． 奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么地溫和，那么地慈愛。

c． 是啊，在這么多的渴望中，小女孩最渴望的是什么？

比較句子：

他敢從------------------他終于----------------

他趕緊抽出整把的火柴-----------------------

你從這兩句話中體會到了什么？當時抽出一根的心情是怎么樣的呢？

從這個問號里你又讀懂了什么？

引導：他還有顧忌嗎？毫無顧忌地讀出來。

讀那句話，跟著奶奶是幸福的

d． “奶奶”小女孩叫起來，“啊！請你把我?guī)ё甙?！我知道火柴一滅，您就會不見的?/p>

（假如你就是小女孩，那么溫和，那么慈祥的奶奶出現(xiàn)在你的眼前時，你會情不自禁地怎么叫起來？

從這里可以看出小女孩的心情怎么樣？

誰能體會得更多（急切，乞求）

讀到這，我們知道小女孩的火爐不見了，沒有了**，只有*

留給他的只是寒冷，饑餓，痛苦，無人疼愛，這一切的一切，誰也不知道，誰也不知道，他曾經(jīng)是多么地寒冷，誰也不知道：。。。。。。。。。

這位唯一疼他的奶奶竟然出現(xiàn)在亮光里，于是小女孩情不自禁地叫起來，

（她害怕，他擔心，他急切，誰能讀的起立讀。

3．悟“新年的幸?！?/p>

導語：小女孩走了嗎？

走到哪兒了？

新年的幸福懂了嗎？

指什么？

他幸福嗎？

生：幸福：你說幸福，我想問你，他得到了什么？在現(xiàn)實生活中得到了什么？

不幸福：為什么？

總結(jié)：同學們，死了就是幸福，這令人多么地心酸??！

那既然不幸福，安徒生爺爺為什么要在這段話中寫下兩個幸福?。?/p>

生：因為他曾經(jīng)得到了--------

誰愿意得到的是這種的幸福呢？

這位爺爺寫下“幸福兩個字是的心情是如何的呢？

總結(jié)：是啊，爺爺同情這位可憐的小女孩，把你們的同情心都通過你們的朗讀來表達吧！

今天的世界上還有21世紀的賣火柴的小女孩嗎？需要你的同情，需要你的關(guān)懷嗎？

4、作業(yè)：

（1）、以“月夜下賣花的小女孩”為材料，寫自己的看法或?qū)懸环莩h書。

2）、關(guān)注世界，從各種媒體關(guān)注世界，通過各種媒體收集資料，尋找21世“賣火柴小女孩”。走近那些生活在中東地區(qū)飽受戰(zhàn)爭折磨的貧困兒童，寫寫他們的故事。

[賣火柴的小女孩(網(wǎng)友來稿) 教案教學設計]

最新國家的孩子舞臺劇心得體會范本二

牢記歷史 珍愛和平

老師們、同學們：

我今天講話的主題是牢記歷史、珍愛和平。20xx年12月13日，是第一個南京大屠殺死難者國家公祭日。當天上午黨和國家領(lǐng)導人出席了在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館舉行的國家公祭儀式，紀念館內(nèi)舉行了國旗下半旗儀式，南京全城鳴笛向死難者致哀。中共中央、進行了長達15分多鐘的講話。 強調(diào)，國家隆重舉行國家公祭儀式，是為了緬懷南京大屠殺的無辜死難者，緬懷所有慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，緬懷為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利獻出生命的革命先烈和民族英雄，表達中國人民堅定不移走和平發(fā)展道路的崇高愿望，宣示中國人民牢記歷史、不忘過去，珍愛和平、開創(chuàng)未來的堅定立場。

歷數(shù)了當年中國人民所遭受的深重苦難：“77年前的12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，40多天里， 30萬同胞慘遭殺戮，平均每12秒就一名同胞死于日軍屠刀下，無數(shù)婦女遭到蹂躪殘害，無數(shù)兒童死于非命，三分之一建筑遭到毀壞，大量財物遭到掠奪，一時六朝古都變?yōu)槿碎g煉獄。這是第二次世界大戰(zhàn)史上“三大慘案”之一，是駭人聽聞的反人類罪行，是人類歷史上十分黑暗的一頁。經(jīng)過8年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，中國人民付出了傷亡3500萬人的沉重代價，用生命和鮮血打敗了日本侵略者，贏得了中國人民抗日戰(zhàn)爭偉大勝利，也為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利做出了重大貢獻。

中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利，譜寫了中華民族不屈不撓抵抗外來侵略的壯麗史詩，徹底洗刷了近代以后中國屢遭外來侵略的民族恥辱，極大增強了中華民族的自信心和自豪感，也為中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下開辟實現(xiàn)民族復興的正確道路創(chuàng)造了

重要條件。

在2千1百多字的講話中提到23次和平。強調(diào)，自古以來，和平就是人類最持久的夙愿。和平像陽光一樣溫暖、像雨露一樣滋潤。有了陽光雨露，萬物才能茁壯成長。有了和平穩(wěn)定，人類才能更好實現(xiàn)自己的夢想。歷史告訴我們，和平是需要爭取的，和平是需要維護的。只有人人都珍愛和平、維護和平，只有人人都記取戰(zhàn)爭的慘痛教訓，和平才是有希望的。忘記歷史就意味著背叛，否認罪責就意味著重犯。一切罔顧侵略戰(zhàn)爭歷史的態(tài)度，一切美化侵略戰(zhàn)爭性質(zhì)的言論，無論說了多少遍，無論說得多么冠冕堂皇，都是對人類和平和正義的危害。

我們?yōu)槟暇┐笸罋⑺离y者舉行公祭儀式，是要喚起每一個善良的人們對和平的向往和堅守，而不是要延續(xù)仇恨。舉行公祭儀式也中國人民莊嚴昭告國際社會：今天的中國，是世界和平的堅決倡導者和有力捍衛(wèi)者，中國人民將堅定不移維護人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。舉行公祭儀式是要我們銘記歷史，讓我們懂得和平的珍貴，而要維護和平就必須要有足夠的實力，包括經(jīng)濟，國防，人民團結(jié)和社會穩(wěn)定，希望同學們能好好學習，強健體魄，深刻理解和認真踐行社會主義核心價值觀，我們每位公民要做到：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這樣才能更好地為國家富強、世界和平貢獻力量。

最新國家的孩子舞臺劇心得體會范本三

同學們，老師們：

大家上午好!

今天我為大家作國旗下講話的題目是《銘記歷史、珍愛和平》

大家還記得今天是幾月幾日嗎?(12月13日)你們知道它是什么特殊日子嗎?

大家說得很對。12月13日為南京大屠殺死難者國家公祭日。為什么要把這一天作為國家公祭日呢?這是因為84年前也就是1937年7月7日日軍對中國發(fā)起了侵略戰(zhàn)爭，在12月13日攻入南京對南京同胞展開血腥_的日子。

當時，侵華日軍攻入南京后對城內(nèi)手無寸鐵的同胞展開了長達42天慘無人寰的_。30萬同胞慘遭殺戮，無數(shù)像你們一樣的兒童、學生都被無情地殺害，城里三分之一的建筑遭到嚴重毀壞，大量財物遭到任意掠奪。

然而，值得稱頌的是中華歷來是不畏_、敢于抵抗一切敵人的偉大民族。經(jīng)過8年艱苦抗日，中國人民付出了傷亡3500萬人的沉重代價，用生命和鮮血打敗了日本侵略者，贏得了中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。日本侵略者也于1945年9月2日與我國正式簽訂投降書，那些沒有人性的日軍有的被趕出中國，逃回日本，有的則被國際法庭判以重刑，受到嚴厲懲處。

自古以來，和平就是人類最美好的夙愿。和平像陽光一樣溫暖、像雨露一樣滋潤。有了陽光雨露，萬物才能茁壯成長。有了和平穩(wěn)定，人類才能更好地實現(xiàn)自己的夢想。

因此，歷史告訴我們，和平是需要爭取的，和平更是需要維護的。只有人人都珍惜和平、維護和平，人人都銘記戰(zhàn)爭的慘痛教訓，和平才是有希望的。

同學們，作為中國公民一分子，你們現(xiàn)在或許還不具備保衛(wèi)國家安全、維護社會和平的能力，但是我相信：你們與同學和睦相處、團結(jié)友愛一定能做到、而且能做好的。希望同學們在這溫馨和諧美麗的校園里不僅學好文化知識、掌握一技之長，更重要的是學會做一個與人為善、分清是非、有正義感的好人。

最新國家的孩子舞臺劇心得體會范本四

合作合同是一種特殊性質(zhì)的合同，通常涉及到雙方重大經(jīng)濟利益，必須依法經(jīng)政府主管部門批準才能生效。我國《中外合資經(jīng)營企業(yè)法》、《中外合作經(jīng)營企業(yè)法》均規(guī)定，合營企業(yè)的協(xié)議、合同和章程經(jīng)審批機構(gòu)批準后生效，可見審批機構(gòu)的批準是合營企業(yè)合同生效的必經(jīng)程序，只有經(jīng)過批準，合同才算有效成立，未經(jīng)批準合同無效。

20__國家助學貸款合作合同范本

甲方：中國銀行___________________分行

乙方：__________省(自治區(qū)、直轄市)教育局(或?qū)W生貸款管理中心)

為幫助高等學校中部分在讀學生順利完成學業(yè)，經(jīng)雙方協(xié)商，簽訂國家助學貸款合作協(xié)議。

一、甲方負責按照有關(guān)規(guī)定組織開展轄內(nèi)高等學校的國家助學貸款業(yè)務。

二、乙方負責協(xié)調(diào)地方財政部門、教育部門、銀行及學校之間的關(guān)系。

三、乙方負責接收、審核地方所屬高等學校提交的貸款申請報告，核準各學校貸款申請額度，并抄送甲方。

四、乙方將地方所屬高等學校國家助學貸款貼息經(jīng)費于每年_______月_______日前存入在甲方開立的“國家助學貸款貼息經(jīng)費專戶”，用于國家助學貸款的貼息。

五、甲方須于每季度_______日前向乙方提供地方所屬高等學校國家助學貸款分期限貸款余額、利息金額、50%利息貼息額。

六、乙方負責依據(jù)甲方實際發(fā)放的助學貸款額，經(jīng)審核無誤后，于每季度______日前向甲方劃轉(zhuǎn)貼息經(jīng)費。

七、甲、乙雙方分別在本系統(tǒng)對當年安排的助學貸款實際發(fā)放額和戶數(shù)進行統(tǒng)計，并由雙方共同核對確認。

八、甲、乙雙方應對國家助學貸款的計劃安排情況、發(fā)放和收回情況、貼息款的劃付情況、借款人的用款情況及畢業(yè)分配情況等進行及時溝通。

九、甲、乙雙方應采取協(xié)商的方式解決國家助學貸款運作中出現(xiàn)的問題。

十、本協(xié)議自雙方簽訂之日起生效，至本協(xié)議項下全部助學貸款收回后終止。

十一、雙方訂立的其他事項

十二、本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)兩份。

甲方公章：________________乙方公章：________________

甲方代表(簽字)：___________乙方代表(簽字)：__________

________年______月______日________年______月______日

最新國家的孩子舞臺劇心得體會范本五

今年12月13日，是國家首個“南京大屠殺死難者國家公祭日”。國家設立這個公祭日的歷史背景和意義是什么呢?

為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難中國同胞，揭露日本侵略者的戰(zhàn)爭罪行，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民乃至世界人民造成的深重災難，20xx年2月27日，中國十二屆全國人大會第七次會議通過決定，將每年的12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。公祭日的設立表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場。

南京大屠殺是中國抗日戰(zhàn)爭初期侵華日軍在當時的中國南京犯下的大規(guī)模屠殺、以及縱火、搶劫等戰(zhàn)爭罪行與反人類罪行。日軍暴行的高潮從1937年12月13日攻占南京開始持續(xù)了6周，直到1938年2月南京的秩序才開始好轉(zhuǎn)。據(jù)第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后遠東國際軍事法庭和南京軍事法庭的有關(guān)判決和調(diào)查，在大屠殺中有20萬以上乃至30萬以上中國平民和戰(zhàn)俘被日軍殺害，約2萬中國婦女遭日軍奸淫，南京城的三分之一被日軍縱火燒毀，財產(chǎn)損失不計其數(shù)。

在中國，自1947年南京軍事法庭審判以來，普遍認為約有30萬人在大屠殺中遇難。在日本，日本政府承認“發(fā)生過殺害非戰(zhàn)斗人員和掠奪等行為”，但對遇難人數(shù)則曖昧不清，也有認為南京大屠殺不存在的“否認派”?！胺裾J派”的論調(diào)得到部分日本政商勢力的支持，在華人世界引起強烈反感，這也使得南京大屠殺成為嚴重影響中日關(guān)系的主要歷史問題之一。

20xx年2月25日下午，中國十二屆全國人大會第七次會議審議全國人大會關(guān)于設立南京大屠殺死難者國家公祭日的決定草案。

草案說明指出，1937年12月13日，侵華日軍在中國南京開始對中國同胞實施長達四十多天慘絕人寰的大屠殺，三十多萬人慘遭殺戮，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案。這一公然違反國際法的殘暴行徑，鐵證如山，經(jīng)第二次世界大戰(zhàn)后設立的遠東國際軍事法庭和南京審判戰(zhàn)犯軍事法庭審判，早有歷史結(jié)論和法律定論。設立南京大屠殺死難者國家公祭日，在國家層面舉行公祭活動和相關(guān)紀念活動，是十分必要的。

說明強調(diào)，制定本決定是為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，揭露日本侵略者的戰(zhàn)爭罪行，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場。決定草案將每年的12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。

以中國國家名義進行正式紀念與公祭，其世界意義在于，促使人類歷史記憶長久保持喚醒狀態(tài)，而避免出現(xiàn)哪怕是片刻的忘卻與麻木，共同以史為鑒、開創(chuàng)未來，一起維護世界和平及正義良知，促進共同發(fā)展和時代進步。

中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了不可磨滅的歷史貢獻，共同消除了威脅世界和平的法西斯邪惡勢力，壯大了人類的進步力量，促進了全球的民族解放運動，對世界和平事業(yè)產(chǎn)生了深遠影響。

中國人民抗日戰(zhàn)爭艱苦卓絕，付出的巨大民族犧牲屬于人類的浩劫，3000萬人口傷亡、6000億美元損失僅僅是冰冷的數(shù)字，造成30萬人死難的南京大屠殺也僅僅是日本法西斯極端殘忍暴虐的典型案例之一。

祭日的決定，具有重大的現(xiàn)實和深遠的歷史意義。社論說，無數(shù)國家的歷史表明，只有牢記歷史，尤其是慘痛的教訓，才能鼓舞人民奮發(fā)圖強，勵精圖治，防止再次遭到軍國主義野心家的蹂躪。

同學們，我們接受歷史教育，就是要了解過去，把握現(xiàn)在，以史為鑒，鞭策和激勵我們創(chuàng)造美好的未來。讓我們牢記歷史，勿忘國恥，奮發(fā)圖強，振興中華!

最新國家的孩子舞臺劇心得體會范本六

質(zhì)檢總局關(guān)于公布現(xiàn)行有效規(guī)范性文件

和廢止部分規(guī)范性文件的公告

為貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于印發(fā)〈法治政府建設實施綱要(20xx-20xx年)〉的通知》(中發(fā)〔20xx〕36號)，全面建設法治質(zhì)檢，提升質(zhì)檢系統(tǒng)依法行政的水平，按照《國務院辦公廳關(guān)于做好行政法規(guī)部門規(guī)章和文件清理工作有關(guān)事項的通知》(國辦函〔20xx〕12號)、《國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局規(guī)范性文件管理辦法》(質(zhì)檢總局令第125號)的要求，質(zhì)檢總局對規(guī)范性文件進行了清理。截至20xx年12月底，質(zhì)檢總局現(xiàn)行有效規(guī)范性文件843件，決定廢止規(guī)范性文件58件。現(xiàn)予以公布，決定廢止的規(guī)范性文件自公布之日起廢止。

國家認監(jiān)委、標準委和中國纖維檢驗局報送質(zhì)檢總局備案有效規(guī)范性文件137件。

依法制定并發(fā)布的規(guī)程和行政管理中的目錄，按照質(zhì)檢總局令第125號規(guī)定不列入有效規(guī)范性文件目錄，依法執(zhí)行。

《質(zhì)檢總局關(guān)于公布現(xiàn)行有效規(guī)范性文件和廢止部分規(guī)范性文件的公告》(質(zhì)檢總局20xx年第78號公告)自本公告發(fā)布之日起廢止。

附件：1.質(zhì)檢總局現(xiàn)行有效規(guī)范性文件目錄

2.質(zhì)檢總局廢止規(guī)范性文件目錄

3.國家認監(jiān)委、標準委和中國纖維檢驗局報送質(zhì)檢總局備案的有效規(guī)范性文件目錄

(以上附件1、3略，詳情請登錄質(zhì)檢總局網(wǎng)站)

質(zhì)檢總局

20xx年6月8日

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