最新大學(xué)生上思政課心得體會(huì)范文(實(shí)用20篇)

寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改善。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該秉持客觀、真實(shí)的原則。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。其中包括了不同領(lǐng)域的心得體會(huì)，有學(xué)習(xí)心得、工作心得、生活心得等等，希望能給大家提供一些靈感和借鑒。讓我們一起來(lái)讀一讀吧，相信會(huì)有不少收獲和啟發(fā)。

大學(xué)生上思政課心得體會(huì)篇一

這次疫情是一場(chǎng)災(zāi)難，但更是一場(chǎng)考驗(yàn)，一次體現(xiàn)我們社會(huì)主義優(yōu)越性的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在我們每個(gè)人少索取一點(diǎn)，多付出一點(diǎn)，都會(huì)為這場(chǎng)戰(zhàn)役做出貢獻(xiàn)。相信我們一定可以打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)!

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)“人民有信仰，民族有希望，國(guó)家有力量”。對(duì)于一個(gè)偉大的國(guó)家，疫情不僅帶來(lái)挑戰(zhàn)，也歷練國(guó)家能力;對(duì)于一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的民族，疫情不僅意味風(fēng)險(xiǎn)，也砥礪民族精神。

一個(gè)民族的強(qiáng)大，并不簡(jiǎn)單地取決于年收入翻幾番、人均gdp增長(zhǎng)多少，更多的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、使命和初心等民族信仰、民族精神和道德價(jià)值觀的提升。我們今天所看到中國(guó)十幾億人民、軍隊(duì)、醫(yī)護(hù)人員、黨員干部等各領(lǐng)域工作者在抗擊疫情戰(zhàn)役中無(wú)私奉獻(xiàn)和付出，正是這種精神和價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。他們用自己內(nèi)心最真摯的善良為這個(gè)社會(huì)傳遞著源源不斷的正能量，更用自己的溫暖與大愛(ài)感動(dòng)整個(gè)社會(huì)乃至全人類(lèi)，他們讓我們感覺(jué)到了中國(guó)這個(gè)大家庭的美麗與和諧。它見(jiàn)證了中國(guó)大國(guó)之擔(dān)當(dāng)!它彰顯了中國(guó)人大愛(ài)之壯舉!

大學(xué)生上思政課心得體會(huì)篇二

思政學(xué)堂是一種新型的大學(xué)課程，以培養(yǎng)大學(xué)生的思政能力為目標(biāo)。近幾年來(lái)，大學(xué)生思政學(xué)堂越來(lái)越受到關(guān)注，越來(lái)越受到大學(xué)生的歡迎。我也參加了大學(xué)生思政學(xué)堂的課程，讓我對(duì)自己的思政認(rèn)識(shí)更加深刻，對(duì)自己的未來(lái)也有了更加明確的規(guī)劃。

第二段：體驗(yàn)。

大學(xué)生思政學(xué)堂的課程設(shè)置十分多樣化，不僅包括思政理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，也包括哲學(xué)思辨、社會(huì)實(shí)踐、心理剖析等內(nèi)容。其中，最讓我印象深刻的就是社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)。我們組織了一次走訪鄉(xiāng)村的活動(dòng)，去了一所小學(xué)，給孩子們帶來(lái)了新的文具。這次活動(dòng)不僅讓我們感受到了農(nóng)村教育的困難，更讓我們意識(shí)到了自己應(yīng)該肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

第三段：收獲。

通過(guò)大學(xué)生思政學(xué)堂的課程，我不僅學(xué)習(xí)了更多的思想理論，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何看待和面對(duì)當(dāng)下的社會(huì)問(wèn)題。我認(rèn)為，思政教育的核心不在于學(xué)習(xí)理論知識(shí)，而在于如何將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。通過(guò)思政課程，我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)和不足，這讓我更加努力去完善自己，走向更好的未來(lái)。

第四段：思考。

大學(xué)生思政學(xué)堂的意義和作用不僅體現(xiàn)在個(gè)人層面，更是在整個(gè)社會(huì)層面上?，F(xiàn)在，越來(lái)越多的大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，開(kāi)始承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。一個(gè)有責(zé)任心、有思政素質(zhì)的大學(xué)生，不僅能夠?qū)ψ约旱奈磥?lái)做出規(guī)劃，更能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。因此，大學(xué)生思政學(xué)堂的作用越來(lái)越重要，我們需要更加重視這一課程的學(xué)習(xí)。

第五段：總結(jié)。

大學(xué)是我們成長(zhǎng)的重要階段，思政教育是大學(xué)教育中不可或缺的一環(huán)。大學(xué)生思政學(xué)堂是提高大學(xué)生思政素質(zhì)的有效途徑，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命，為我們的未來(lái)提供更加明確的方向。我相信，在大家共同的努力下，大學(xué)生思政學(xué)堂會(huì)在未來(lái)發(fā)揮更加重要的作用，為我們的個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)更加積極的影響。

大學(xué)生上思政課心得體會(huì)篇三

段落一：

大學(xué)生思政學(xué)堂是大學(xué)校園內(nèi)一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，旨在提高大學(xué)生的思想道德水平和政治素質(zhì)。我參加了本學(xué)期的思政學(xué)堂課程，并從中受益匪淺。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。

段落二：

思政學(xué)堂是一堂很不一樣的課程，它包含了很多關(guān)于現(xiàn)實(shí)生活中的各種政治問(wèn)題的講解和分析，例如國(guó)家的管理體制、法律意識(shí)和公共倡議等。通過(guò)這些內(nèi)容，學(xué)生能夠更好地了解現(xiàn)代社會(huì)各大方面的問(wèn)題，并開(kāi)闊學(xué)生的思維，提高世界觀和價(jià)值觀。

段落三：

除了理論內(nèi)容，思政學(xué)堂還提供了一系列案例分析和實(shí)際操作，以便學(xué)生更好地了解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。例如，我們?cè)?jīng)參加過(guò)一場(chǎng)關(guān)于違規(guī)拍照的講座。在這個(gè)政治課堂上，我們了解到背后的法律問(wèn)題，學(xué)會(huì)了如何保護(hù)個(gè)人隱私，并清楚地認(rèn)識(shí)到任何一個(gè)看似不重要的行為都可能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

段落四：

通過(guò)思政學(xué)堂，我學(xué)到了很多東西，例如如何尊重他人、如何積極參與社會(huì)活動(dòng)、如何樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀等。這些知識(shí)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生重大的影響。這個(gè)課程的好處不僅在于讓我們了解到各種問(wèn)題，還在于促進(jìn)了我們的個(gè)人成長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展。

段落五：

總之，思政學(xué)堂是大學(xué)生非常重要的課程之一，其目的不僅在于提高我們的政治素質(zhì)，更在于培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)力和人生價(jià)值觀。我深深地體會(huì)到，只有正確的道德和政治素質(zhì)，才能獲得成功和幸福。我相信，隨著思政學(xué)堂的持續(xù)開(kāi)展，它必將不斷吸引更多的學(xué)生，為培養(yǎng)未來(lái)的精英貢獻(xiàn)更大的力量。

大學(xué)生上思政課心得體會(huì)篇四

作為大學(xué)生，思政課不僅是一門(mén)必修課程，更是我們培養(yǎng)健全人格、提升社會(huì)責(zé)任感和拓寬思維視野的重要途徑。為了更好地學(xué)習(xí)和掌握思政課知識(shí)，我參加了大學(xué)生思政課培訓(xùn)課程，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得了很多收獲和體會(huì)。

第一段：培訓(xùn)前的疑慮。

在開(kāi)始思政課培訓(xùn)之前，我心中充滿了疑慮。首先，我擔(dān)心自己不能盡快適應(yīng)思政課的內(nèi)容，畢竟它是一種全新的學(xué)習(xí)方式。其次，我也不確定能否在有限的時(shí)間內(nèi)真正掌握與思政課相關(guān)的知識(shí)和思想。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的收獲。

然而，在思政課培訓(xùn)中，我意識(shí)到自己的擔(dān)憂是不必要的。培訓(xùn)專家為我們提供了極為詳細(xì)的課程內(nèi)容和實(shí)踐案例，這使得我對(duì)思政課的學(xué)習(xí)更為清晰和有針對(duì)性。在不同的學(xué)習(xí)方面，如國(guó)家政治和社會(huì)制度、倫理道德等，我都獲得了很多有用的知識(shí)。倫理道德，例如，提高了我對(duì)一些社會(huì)道德事件的敏感度，讓我更好地反思自己的行為。

第三段：培訓(xùn)中的交流體驗(yàn)。

此外，培訓(xùn)課程也開(kāi)設(shè)了許多座談會(huì)和小組討論，讓我們和其他同學(xué)一起探討和交流課程所涉及的話題。在這個(gè)過(guò)程中，我們能夠分享不同的看法，學(xué)習(xí)對(duì)方的觀點(diǎn)，使自己在學(xué)習(xí)上更為全面和深入。討論中我曾經(jīng)因?yàn)閷?duì)某個(gè)問(wèn)題的看法與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但是這也讓我認(rèn)識(shí)到模糊的思政課觀念只能在爭(zhēng)論中被解決。

第四段：培訓(xùn)后的思考。

思政課培訓(xùn)的結(jié)束并不代表我們結(jié)束了對(duì)思政課的學(xué)習(xí)。相反，它鼓勵(lì)我繼續(xù)深入思考社會(huì)現(xiàn)象，并從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和偏見(jiàn)。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)、思考，不斷拓寬自己的視野，提高自身價(jià)值。

第五段：建議。

最后，我希望未來(lái)的思政課培訓(xùn)可以更加注重實(shí)踐學(xué)習(xí)和案例分析，讓學(xué)生能夠在生活中將所學(xué)的知識(shí)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，同時(shí)希望課程設(shè)置更突出思政課的重要性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中建立起對(duì)思政課的深刻認(rèn)識(shí)和興趣，從而培養(yǎng)健全的人格、高質(zhì)素的思想和優(yōu)秀的社會(huì)責(zé)任感。

總之，參加思政課培訓(xùn)，讓我對(duì)思政課有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。我相信，它將成為我今后在大學(xué)生活和事業(yè)中不可或缺的一部分，我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自身素質(zhì)，為建設(shè)更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

大學(xué)生上思政課心得體會(huì)篇五

大學(xué)生思政比賽是高校思想政治教育工作的重要部分，也是考察大學(xué)生思想素質(zhì)和綜合能力的重要途徑。在參加大學(xué)生思政比賽的過(guò)程中，我深刻感受到思政理論的重要性，更加堅(jiān)定了我作為大學(xué)生的使命和責(zé)任。

第二段：思想拓展。

在思政比賽中，我們需要對(duì)社會(huì)、歷史、時(shí)代有全面深刻的認(rèn)識(shí)，需要在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上深入到社會(huì)實(shí)踐中去，通過(guò)親身實(shí)踐和感性體驗(yàn)，才能更好地理解社會(huì)、了解實(shí)情、掌握趨勢(shì)。同時(shí)，我們也需要有強(qiáng)烈的思想拓展意識(shí)，不斷拓寬自己的思想視野，融會(huì)貫通、厚積薄發(fā)。這種思維習(xí)慣、思路理念、思維模式等決定著我們的思想高度。

第三段：知識(shí)積累。

雖然思想拓展非常重要，但知識(shí)積累也同樣重要。思政比賽的題目多為大眾熟知、經(jīng)典書(shū)籍、歷史事件等。因此，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，平時(shí)多看書(shū)、多參加社會(huì)活動(dòng)、多關(guān)注時(shí)事新聞是非常必要的。同時(shí)，我們也要注重信息的篩選、判斷能力，學(xué)會(huì)擅長(zhǎng)掌握信息。

第四段：技能應(yīng)用。

知識(shí)積累很重要，但知道和應(yīng)用之間還有一道鴻溝。在思政比賽中，不僅要掌握知識(shí)，更加重要的是能夠熟練地應(yīng)用到實(shí)踐中。技能應(yīng)用需要我們有大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉操練，多模擬、多練習(xí)、多對(duì)照、多思考，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

第五段：思想自省。

思政比賽是一種很好的思想自省機(jī)制。比賽中，我們需要反思自身的思想理念、行為方式和所處的社會(huì)環(huán)境，探討自己的思想轉(zhuǎn)化的途徑和方法。思政比賽，不僅是一種業(yè)務(wù)素養(yǎng)建設(shè)和學(xué)術(shù)水平提升的途徑，更是在個(gè)人自身認(rèn)識(shí)和深刻體驗(yàn)中不斷提升自我思想形態(tài)水平、促進(jìn)自身思想進(jìn)步的重要途徑。

總體來(lái)說(shuō)，大學(xué)生思政比賽不僅是考核大學(xué)生的思想素質(zhì)和綜合能力的途徑，更是促進(jìn)自我思想進(jìn)步的機(jī)會(huì)和途徑。思想比賽的意義是主要在于通過(guò)比賽的方式來(lái)考察學(xué)生的政治素質(zhì)和文化素養(yǎng)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供了重要流程。越來(lái)越多的學(xué)生參加思政比賽，鍛煉自己的思辨能力和創(chuàng)新能力，贏得了許多大賽金杯銀杯，更是意識(shí)到思想而斗爭(zhēng)的重大意義，并借此開(kāi)始了面對(duì)人生和未來(lái)的鍛造和奮起。

大學(xué)生上思政課心得體會(huì)篇六

大學(xué)生思政比賽是一項(xiàng)旨在提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)的重要活動(dòng)，通過(guò)比賽的形式，使廣大學(xué)生深入思考社會(huì)人類(lèi)發(fā)展問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)國(guó)家和社會(huì)的認(rèn)識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)。我有幸參加了一次大學(xué)生思政比賽，接下來(lái)，我將和大家分享我的心得體會(huì)。

第二段，比賽過(guò)程。

比賽是通過(guò)小組形式進(jìn)行的，每個(gè)小組分為三名成員，通過(guò)PPT的形式介紹我們小組所選擇的話題，我的小組選擇的是“社會(huì)信任危機(jī)”。在比賽前，我們小組進(jìn)行了充分的討論和準(zhǔn)備，收集了大量的資料和數(shù)據(jù)，并通過(guò)討論，合理地規(guī)劃了PPT的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。比賽現(xiàn)場(chǎng)，我們按照計(jì)劃，高效地展示了我們的PPT，順利地完成了比賽。

第三段，收獲。

通過(guò)參加大學(xué)生思政比賽，我深刻地認(rèn)識(shí)到了人類(lèi)社會(huì)面臨的各種挑戰(zhàn)，加深了對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，比賽過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)合作，在激烈的比賽中保持冷靜，合理地分配時(shí)間和資源，并帶領(lǐng)小組成員完成了我們的任務(wù)。這些，都是我成長(zhǎng)的重要經(jīng)驗(yàn)和積累。

第四段，反思。

回想比賽過(guò)程，我認(rèn)為我們小組還有很多不足之處。比如，我們?cè)跍?zhǔn)備階段花費(fèi)了太多的時(shí)間和精力，導(dǎo)致在比賽現(xiàn)場(chǎng)有點(diǎn)倉(cāng)促，雖然最終按照計(jì)劃完成，但是仍然有些緊張和不夠自信。此外，我們小組在展示過(guò)程中，有些細(xì)節(jié)和表達(dá)不夠準(zhǔn)確和清晰，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

第五段，總結(jié)。

總之，大學(xué)生思政比賽是一種有意義的活動(dòng)，它不僅可以提高我們的思想政治素質(zhì)，同時(shí)也可以鍛煉我們的組織能力、協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力。通過(guò)比賽，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足，同時(shí)也為今后的學(xué)習(xí)和工作提供了更多的參考和啟示。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定會(huì)變得更加優(yōu)秀和出色。

大學(xué)生上思政課心得體會(huì)篇七

段落1：引言（200字）。

大學(xué)生上思政課，是一種特殊的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這門(mén)課程旨在培養(yǎng)大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，提高他們對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我深深地感受到思政課對(duì)我們的影響和幫助。它不僅讓我們了解了國(guó)家的發(fā)展方向和政策，也讓我們更加深入地了解了自己。在思政課堂上，我學(xué)到了許多有關(guān)人生哲理、社會(huì)倫理和人際關(guān)系等方面的知識(shí)，這些知識(shí)對(duì)我的人生產(chǎn)生了重要的影響。以下將結(jié)合我個(gè)人的思政課學(xué)習(xí)體驗(yàn)，分享一些心得體會(huì)。

段落2：思政課對(duì)于培養(yǎng)思想道德素質(zhì)的作用（200字）。

思政課的首要目標(biāo)是培養(yǎng)和提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在課堂中，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義基本原理、中國(guó)特色社會(huì)主義理論，以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。這些知識(shí)為我們提供了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到作為一名大學(xué)生應(yīng)該懷有家國(guó)之情，肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任。思政課啟發(fā)我關(guān)注國(guó)家大事、社會(huì)熱點(diǎn)，讓我有機(jī)會(huì)用學(xué)到的知識(shí)去思考、去分析，提高了我的思維能力和社會(huì)責(zé)任感，使我養(yǎng)成了積極向上的價(jià)值觀和正確的人生追求。

段落3：思政課對(duì)于發(fā)展個(gè)人素養(yǎng)的意義（200字）。

思政課不僅培養(yǎng)了我的思想道德素質(zhì)，還對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。課上老師講述的一些優(yōu)秀人物的故事和他們的人生經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺。我學(xué)到了堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀向上的精神，學(xué)到了以誠(chéng)待人、寬容謙虛的品質(zhì)。這些都使我成為了一個(gè)更好的人。思政課還加深了我對(duì)人際交往和團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)。在課堂上，我們進(jìn)行小組討論和演講，這鍛煉了我的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這些能力在我將來(lái)的工作和生活中都將起到重要的作用。

段落4：思政課對(duì)于拓寬知識(shí)視野的意義（200字）。

思政課讓我接觸到了以前從未涉及過(guò)的領(lǐng)域和知識(shí)。我們學(xué)習(xí)了科學(xué)、藝術(shù)、文化、歷史等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。在課堂上，老師會(huì)向我們介紹一些當(dāng)代重要的學(xué)術(shù)思想和文化現(xiàn)象，引導(dǎo)我們?nèi)チ私夂退伎肌＿@些知識(shí)的拓寬讓我對(duì)世界充滿了好奇和向往，也激發(fā)了我的求知欲望。我開(kāi)始主動(dòng)了解各種專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，并將其應(yīng)用到學(xué)習(xí)中和實(shí)踐中。這種跨學(xué)科的思維方式對(duì)我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了重要的影響。

段落5：思政課對(duì)于塑造人格品質(zhì)的重要性（200字）。

思政課的最終目標(biāo)是要培養(yǎng)大學(xué)生的人格魅力。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，我們接觸到并了解了許多偉大的人物和他們的為人處世之道。他們的人格魅力深深地打動(dòng)了我，使我意識(shí)到做一個(gè)優(yōu)秀的人，不僅要有專業(yè)知識(shí)，還要有高尚的品德和道德情操。思政課讓我明白，人格魅力是塑造自我的重要因素，也是成功的關(guān)鍵。因此，我開(kāi)始注重培養(yǎng)自己的人格品質(zhì)，如堅(jiān)定的意志力、誠(chéng)實(shí)正直、友善待人等。這些品質(zhì)在我的成長(zhǎng)道路上起了重要的作用，也對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。

總結(jié)（100字）。

通過(guò)上思政課，我深切體會(huì)到了它的價(jià)值和重要性。它不僅培養(yǎng)了我們的思想道德素質(zhì)，還在個(gè)人情感、學(xué)識(shí)和人格品質(zhì)等方面給予了我們重要的指導(dǎo)和幫助。思政課是我們大學(xué)生成長(zhǎng)道路上的紅色航標(biāo)，引領(lǐng)著我們向著正確的方向努力前行。我堅(jiān)信，通過(guò)我們的共同努力和實(shí)踐，我們的思政課將會(huì)越來(lái)越好，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的大學(xué)生做出更加重要的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生上思政課心得體會(huì)篇八

本次培訓(xùn)課程涵蓋了“馬克思主義基本原理概論”、“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)概論”、“科學(xué)社會(huì)主義原理概論”等內(nèi)容。其深入淺出的教學(xué)內(nèi)容、干貨十足的講授，使我們對(duì)國(guó)家政治歷程、哲學(xué)思辨、法制建設(shè)等知識(shí)，在短暫的時(shí)間內(nèi)有了一定的掌握。

第三段：課后作業(yè)。

不僅如此，在培訓(xùn)結(jié)束后，老師們還對(duì)我們分配了大量的課后作業(yè)，包括閱讀材料、案例研析、文章寫(xiě)作等。我們的時(shí)間在這些作業(yè)中得到了很好的利用，思考認(rèn)識(shí)和實(shí)際問(wèn)題解決的能力不斷提升。

第四段：自我提升。

嗨，思政課的學(xué)習(xí)又不應(yīng)該只是機(jī)械地記筆記搞作業(yè)，更需要我們?cè)诖诉^(guò)程中留給自己一點(diǎn)思辨與發(fā)現(xiàn)的空間。在這個(gè)培訓(xùn)期間，我除了完成老師們布置的任務(wù)外，還堅(jiān)持每天記錄一些感性的心得體會(huì)。這樣一個(gè)過(guò)程，不僅讓我更好地理解課程內(nèi)容，也進(jìn)一步培養(yǎng)了我的思考能力和寫(xiě)作能力。

第五段：收獲和展望。

思政課培訓(xùn)的結(jié)束并不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。通過(guò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我的政治素養(yǎng)不斷提升，自我認(rèn)知不斷深入，更加明確了自己在未來(lái)的生活中應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在今后的日子里，我將持續(xù)關(guān)注國(guó)家政治形勢(shì)，積極參與公益與志愿服務(wù)，不斷提升自己，提高自身素質(zhì)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。

結(jié)尾：

思政課培訓(xùn)的收獲遠(yuǎn)不止于此，通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加認(rèn)識(shí)到作為青年人應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的時(shí)代使命和社會(huì)責(zé)任。青春，是如此瑰麗的一段時(shí)光，而我們又將如何去書(shū)寫(xiě)我們的青春詩(shī)篇呢？愿我們都能靜心走好這段美好的路程。

大學(xué)生上思政課心得體會(huì)篇九

經(jīng)過(guò)觀看《疫情防控思政大課》令我受益匪淺。我為中國(guó)及中國(guó)人民在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪!非典爆發(fā)時(shí)，全世界都守護(hù)著祖國(guó)的花骨朵們，時(shí)隔再一次應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的疫情，當(dāng)年的孩子們學(xué)著前輩們的樣貌穿上了白衣，沖在了疫情的最前線，替人們負(fù)重前行，他們?cè)诼氊?zé)與擔(dān)當(dāng)中盛放。這世間并沒(méi)有神，救你的僅有善良的人，他們?cè)谖ｋy之時(shí)仍選擇義無(wú)反顧逆行，素不相識(shí)卻愿意為你賭上自我性命。英雄都是勇于挺身而出的普通人。中華禮貌之所以能五千年薪火相，就是因?yàn)橐淮忠淮娜藫?dān)起了時(shí)代賦予的使命與職責(zé)。正是因?yàn)樗麄兘值郎喜拍芤蝗缂韧?chē)水馬龍，燈紅酒綠。經(jīng)過(guò)一堂思政課的學(xué)習(xí)，我明白了許多。我更深刻的理解了“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”的含義，我愿為中華之崛起而讀書(shū)，我愿揮灑青春與汗水，鋪開(kāi)祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)之路。霧靄消逝，霽云終臨，沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。武漢加油!中國(guó)加油!

大學(xué)生上思政課心得體會(huì)篇十

近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，思政教育逐漸成為了大學(xué)教育體系的重要組成部分。大學(xué)生思政教育不僅是大學(xué)生終生受用的教育，更是塑造大學(xué)生思想品質(zhì)、提升大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段。身為大學(xué)生，思政教育是我們不可或缺的精神大食堂，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)這一教育的關(guān)注和聯(lián)系。在日常生活與學(xué)習(xí)中，我們逐漸認(rèn)識(shí)到思政教育的重要性并從中受到了啟迪。

二段：思政教育應(yīng)貼合現(xiàn)實(shí)。

思政教育必須貼合當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，直面社會(huì)問(wèn)題，清晰的認(rèn)知時(shí)代，分析時(shí)事，指引學(xué)子對(duì)社會(huì)的認(rèn)知。大學(xué)生思政教育不應(yīng)被限定于課堂教學(xué)中，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)的開(kāi)展各種形式的思政教育活動(dòng)，如講座、論壇、文化藝術(shù)展和社會(huì)調(diào)研等，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維以及關(guān)注時(shí)事的熱情。在熱點(diǎn)問(wèn)題的討論中，大學(xué)生可以切身感受到社會(huì)的變革與發(fā)展，更進(jìn)一步拓寬視野，塑造出獨(dú)具思辨精神的未來(lái)人才。

三段：思政教育需傳承思想精髓。

思政教育還必須具備強(qiáng)烈的歷史感與傳承精神，把中國(guó)優(yōu)秀的思想文化輸送給新生代，讓學(xué)生在思考時(shí)借鑒文化沉淀，從而有更多的創(chuàng)新思維。傳承要始終保持文化的純粹性和歷史的真實(shí)性，不斷活化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過(guò)為人處世、思維方式、精神追求等方面的引導(dǎo)，在心靈深處植根中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，塑造優(yōu)秀的品質(zhì)與高尚情操，成為中華民族繼承與發(fā)展的新一代力量。

四段：思政教育應(yīng)促進(jìn)自我提升。

大學(xué)生思政教育也要倡導(dǎo)自我提升，成為內(nèi)在而持久的力量。我們必須深入了解自己并思考自己的發(fā)展問(wèn)題，將這種自我認(rèn)識(shí)和理解轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，積極推動(dòng)自我實(shí)現(xiàn)。這其中包括表達(dá)能力、創(chuàng)新能力、協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等，思政教育應(yīng)該以培養(yǎng)高素質(zhì)的綜合型人才為目標(biāo)，不斷提高學(xué)生的自我修養(yǎng)，打造具有競(jìng)爭(zhēng)力的人才。

五段：思政教育應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。

思政教育需要符合時(shí)代的發(fā)展，及時(shí)調(diào)整教育內(nèi)容和教學(xué)模式。只有與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新、不斷創(chuàng)新，才能促進(jìn)大學(xué)生思想上的成長(zhǎng)和提高。隨著社會(huì)變化速度的不斷加速，思政教育需要貼近大學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，與其面對(duì)的問(wèn)題相結(jié)合，不斷完善學(xué)生思考體系。俯身傾聽(tīng)學(xué)生的呼聲，了解大學(xué)生的需求，讓思政教育走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心和生活，讓這項(xiàng)教育真正成為促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的有效手段。

總之，大學(xué)生思政教育是提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)具有理論造詣與實(shí)踐能力相結(jié)合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。思政教育貫穿大學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，需要加強(qiáng)和創(chuàng)新，有效激勵(lì)青年學(xué)子的探索、思考和成長(zhǎng)，推動(dòng)他們成為民族復(fù)興的中堅(jiān)力量。我們大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)清大學(xué)生思政教育的意義和價(jià)值，把握當(dāng)下與未來(lái)，注重學(xué)習(xí)體驗(yàn)與思考成長(zhǎng)，為構(gòu)建更美好的未來(lái)做好準(zhǔn)備。

大學(xué)生上思政課心得體會(huì)篇十一

第一段：引言和背景介紹（200字）。

思想政治理論課作為大學(xué)生的必修課程，在大學(xué)生活中扮演著重要的角色。它不僅是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，也是提高學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和思考能力的重要途徑。在這門(mén)課上，學(xué)生們能夠接觸到多元化的思想理論，了解國(guó)家政策和時(shí)事熱點(diǎn)，培養(yǎng)自身良好的思維方式和道德修養(yǎng)。下面我將分享我上思政課的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)思想理論的重要性和收獲（200字）。

在思政課上，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，深入探討了馬克思主義、中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，以及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展等內(nèi)容。這些內(nèi)容不僅加深了我們對(duì)社會(huì)主義的了解，也提升了我們對(duì)國(guó)家政策的認(rèn)知。通過(guò)學(xué)習(xí)思想理論，我懂得了一個(gè)人應(yīng)如何成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的公民，更深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。這些思維方式和知識(shí)的提升讓我更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的變化。

第三段：加深國(guó)家認(rèn)同感的體驗(yàn)（200字）。

思想政治理論課也讓我更加了解中國(guó)的歷史和文化。在這門(mén)課上，我們仔細(xì)研究了中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，學(xué)習(xí)了偉大的歷史人物和劃時(shí)代的事件。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷激發(fā)了我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)中華民族的自豪感。同樣重要的是，思政課通過(guò)探討國(guó)家的發(fā)展和國(guó)際事務(wù)，培養(yǎng)了我對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感。我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的幸福與國(guó)家的發(fā)展息息相關(guān)，這使我對(duì)國(guó)家的關(guān)心和憂慮進(jìn)一步加深，也激勵(lì)我為國(guó)家的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第四段：培養(yǎng)思辨能力和獨(dú)立思考的過(guò)程（200字）。

思想政治理論課注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和獨(dú)立思考能力。通過(guò)討論和辯論的方式，我們可以自由地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，了解他人的觀點(diǎn)，并進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和思想碰撞。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了從不同的角度和層面思考問(wèn)題，尊重他人的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)良好的學(xué)風(fēng)和探索精神。思政課讓我明白了批判性思維的重要性，培養(yǎng)了我良好的思維方式，進(jìn)一步提升了我的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

第五段：思政課對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響和總結(jié)（200字）。

思想政治理論課對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)這門(mén)課程，我拓寬了自己的思維方式和視野，更深入地了解了國(guó)家和社會(huì)的運(yùn)作機(jī)制，進(jìn)一步提升了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。思政課讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的成長(zhǎng)不僅僅停留在學(xué)術(shù)上，還需要不斷提高自己的思維方式和社會(huì)責(zé)任感。作為一名大學(xué)生，思政課的學(xué)習(xí)不僅是責(zé)任，也是一種榮耀和使命。我希望通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，能夠在今后的學(xué)習(xí)和工作中，更好地發(fā)揮自己的作用，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

結(jié)尾（100字）。

思想政治理論課是當(dāng)代大學(xué)生必修的課程之一，它的重要性不容忽視。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我開(kāi)始理解什么是好公民，一個(gè)好公民應(yīng)有的品質(zhì)和責(zé)任感。思政課的學(xué)習(xí)讓我明白了自己身為大學(xué)生的使命和責(zé)任，并且激發(fā)了我對(duì)國(guó)家的關(guān)懷和社會(huì)的進(jìn)步的熱忱。通過(guò)打下這門(mén)課程的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我確定自己將會(huì)成為一個(gè)積極參與社會(huì)事務(wù)的有社會(huì)責(zé)任感的公民，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

大學(xué)生上思政課心得體會(huì)篇十二

引言：思政建設(shè)是大學(xué)生全面成長(zhǎng)的重要保障，也是培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑。作為一名大學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到思政建設(shè)對(duì)于自身成長(zhǎng)的重要性，通過(guò)參與思政建設(shè)，我收獲了很多，領(lǐng)悟到了許多道理，形成了自己的價(jià)值觀。在這里，我將分享一些心得體會(huì)。

第一段：積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

大學(xué)生要通過(guò)參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解。我曾參與過(guò)“助力農(nóng)民工子女教育”活動(dòng)，在與農(nóng)民工子女交流的過(guò)程中，我親切感受到他們渴望上學(xué)的心情。通過(guò)這次實(shí)踐，我對(duì)平等教育的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，并作出了積極的行動(dòng)，捐資幫助農(nóng)民工子女完成學(xué)業(yè)。這次經(jīng)歷讓我明白，社會(huì)主義核心價(jià)值觀要在實(shí)踐中落地生根，并不斷提高自己的社會(huì)責(zé)任感。

第二段：主動(dòng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

大學(xué)生要主動(dòng)學(xué)習(xí)馬克思主義等理論知識(shí)，才能不斷提高自己的綜合素質(zhì)和思想素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中，我深感到理論知識(shí)的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，我意識(shí)到社會(huì)的發(fā)展是不平衡的，貧富差距存在普遍的現(xiàn)象。我也明白了自己作為大學(xué)生的責(zé)任所在，要以自己的實(shí)際行動(dòng)去減少貧困的存在，努力為社會(huì)的進(jìn)步盡自己的一份力量。

第三段：積極參與公共事務(wù)。

大學(xué)生要積極參與公共事務(wù)，關(guān)注民生問(wèn)題，發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。我曾參與社區(qū)文化活動(dòng)，通過(guò)組織文藝演出、開(kāi)展環(huán)保宣傳，幫助社區(qū)居民增強(qiáng)文化素養(yǎng)和環(huán)保意識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了參與公共事務(wù)的價(jià)值。每一次活動(dòng)都讓我明白，在為他人謀福利的同時(shí)，我也在提升自己，鍛煉了自己的組織能力和溝通能力。

第四段：培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。

大學(xué)生應(yīng)該以改造世界為己任，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。在大學(xué)生活中，我時(shí)常思考自己的人生道路，通過(guò)思政教育和實(shí)踐活動(dòng)，我逐漸形成了自己的人生觀和價(jià)值觀。我明白人生的意義不僅僅是追求物質(zhì)財(cái)富，還要追求內(nèi)心的滿足和精神的快樂(lè)。我相信，只有不斷提升自己的思政素養(yǎng)，才能更好地引領(lǐng)自己的人生，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

結(jié)尾：思政建設(shè)是大學(xué)生成長(zhǎng)中不可或缺的一部分，通過(guò)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，積極參與公共事務(wù)，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，我們大學(xué)生能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。思政建設(shè)的道路不易，但我們大學(xué)生應(yīng)該立志成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳承者和踐行者，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

大學(xué)生上思政課心得體會(huì)篇十三

思想政治理論課（簡(jiǎn)稱思政課）是大學(xué)教育中的重要課程，旨在培養(yǎng)大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。在這門(mén)課上，我們學(xué)習(xí)國(guó)家的歷史文化、法律法規(guī)、倫理道德等方面的知識(shí)，也會(huì)展開(kāi)一些社會(huì)熱點(diǎn)的討論。通過(guò)思政課，我們能夠了解國(guó)家建設(shè)發(fā)展的大方向和主要政策，同時(shí)也能夠提升自身的思考能力和快速解決問(wèn)題的能力。思政課對(duì)大學(xué)生的影響是全方位的，它不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，更是關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)責(zé)任的教育。

第二段：思政課的教學(xué)方式及案例分析對(duì)學(xué)生的影響。

思政課的教學(xué)方式獨(dú)特而多樣，既有講座式的教學(xué)，也有小組討論和案例分析等活動(dòng)。這些教學(xué)方式優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。例如，老師通過(guò)引入一些生動(dòng)的實(shí)例和案例，讓我們能夠更深入地理解抽象的概念和原則。通過(guò)分析這些案例，我們能夠更好地了解現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題以及解決問(wèn)題的方法。此外，老師也鼓勵(lì)學(xué)生參與討論，激發(fā)我們的思維。這樣的教學(xué)方式讓我們不僅僅是被動(dòng)接受知識(shí)，更能夠主動(dòng)思考和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提高我們的綜合能力。

第三段：思政課對(duì)大學(xué)生的啟發(fā)和引導(dǎo)。

思政課注重培養(yǎng)學(xué)生的思想能力和價(jià)值觀，通過(guò)對(duì)一些倫理道德問(wèn)題的討論，引導(dǎo)學(xué)生正確看待問(wèn)題，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。例如，在學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了尊重他人并學(xué)會(huì)與他人合作，這不僅是在學(xué)術(shù)方面的要求，同時(shí)也是對(duì)我們將來(lái)走向社會(huì)的要求。此外，思政課還注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，通過(guò)閱讀課程材料和參與大討論，我們能夠提高自己的思考和分析問(wèn)題的能力，形成獨(dú)立思考的習(xí)慣。思政課的啟發(fā)和引導(dǎo)，不僅對(duì)學(xué)生的思維能力發(fā)展有好處，更對(duì)學(xué)生的人生發(fā)展和人格養(yǎng)成有重要的意義。

第四段：思政課對(duì)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。

大學(xué)生作為當(dāng)代青年，肩負(fù)著傳播新知識(shí)、發(fā)展新技術(shù)的使命，思政課尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)對(duì)一些社會(huì)問(wèn)題的研究和分析，我們能夠更好地理解社會(huì)問(wèn)題，并且提供解決問(wèn)題的思路和途徑。在思政課中，我們也會(huì)學(xué)習(xí)國(guó)家的法律法規(guī)，了解作為一名公民應(yīng)當(dāng)遵守什么樣的法律規(guī)定。這些知識(shí)不僅幫助我們正確認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)角色，也使得我們能夠更好地履行社會(huì)責(zé)任，為建設(shè)一個(gè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段：對(duì)思政課的反思和未來(lái)的期許。

思政課作為一門(mén)重要的課程，對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。然而，在實(shí)際教學(xué)中，有時(shí)我們會(huì)覺(jué)得思政課內(nèi)容過(guò)于理論化，與現(xiàn)實(shí)生活脫離。因此，我們希望思政課能更貼近學(xué)生的生活和社會(huì)，通過(guò)踐行教學(xué)幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我們也希望思政課能夠更注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，通過(guò)參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，提高綜合素質(zhì)和能力。將來(lái)，我們希望自己能夠在實(shí)踐中不斷提升自己，為國(guó)家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

以上就是我對(duì)大學(xué)生上思政課心得體會(huì)的總結(jié)。思政課的教學(xué)方式和內(nèi)容的多樣化使得我們能夠更好地了解國(guó)家的政策和社會(huì)問(wèn)題，同時(shí)也培養(yǎng)了我們自己的思考和解決問(wèn)題的能力。思政課對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著不可忽視的影響，因此我們要積極參與思政課的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己在思想和價(jià)值觀方面的內(nèi)涵，同時(shí)也要將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐，為建設(shè)一個(gè)美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

大學(xué)生上思政課心得體會(huì)篇十四

近年來(lái)，伴隨著中國(guó)高等教育的不斷發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的需要，加強(qiáng)高校學(xué)生思想政治教育成為了當(dāng)前的重要任務(wù)。在此背景下，各大高校紛紛開(kāi)展了“大學(xué)生思政學(xué)堂”的課程，旨在提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)。本文將就自己參加“大學(xué)生思政學(xué)堂”的經(jīng)歷談一下體會(huì)和感悟。

第二段：課程體驗(yàn)。

我曾參加過(guò)學(xué)校為期一周的“大學(xué)生思政學(xué)堂”課程，課程形式為線上直播+線下講座。在線上直播中，老師詳細(xì)講解了我國(guó)立法程序和規(guī)定相關(guān)的措施；從社會(huì)現(xiàn)實(shí)角度出發(fā)，分析了社交媒體的利與弊。線下講座，主要是就某一熱點(diǎn)和話題進(jìn)行對(duì)話和分享。我印象最深刻的是一次講座，老師為我們講解了《習(xí)近平談治國(guó)理政》一書(shū)的要義和精髓，引發(fā)了我們對(duì)習(xí)近平總書(shū)記的深思和敬佩。

第三段：思考收獲。

在聽(tīng)完這些內(nèi)容之后，我對(duì)如何對(duì)待社交媒體上的謠言有了新的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也意識(shí)到作為一名大學(xué)生，自己不僅要有廣博的學(xué)識(shí)和應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境的能力，更要有對(duì)我國(guó)法律法規(guī)和國(guó)家政策的了解和理解。有趣的是，在與老師和同學(xué)的交流中，我們互相分享了不同的觀點(diǎn)和看法，這讓自己對(duì)事情的看法變得更加多元化和全面化。由此可以看出，大學(xué)生思政學(xué)堂有利于促進(jìn)大學(xué)生的思考和交流，這也有助于培養(yǎng)敢于表達(dá)和勇于批判的人才。

第四段：對(duì)提高綜合素質(zhì)的作用。

大學(xué)生思政學(xué)堂可以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，這是毋庸置疑的。首先，學(xué)生的思想和文化素質(zhì)水平得到提高，這有助于在未來(lái)的職業(yè)和工作中更好地服務(wù)國(guó)家和人民。其次，大學(xué)生們將會(huì)通過(guò)各種渠道接觸到更廣泛的社會(huì)價(jià)值和文化，增進(jìn)了解了社會(huì)文化的多樣性和復(fù)雜性，從而更好地適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)環(huán)境和挑戰(zhàn)。最后，學(xué)生能結(jié)交來(lái)自不同學(xué)科、專業(yè)和國(guó)家的同學(xué)，形成一個(gè)良好的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)和人際關(guān)系圈。

第五段：總結(jié)。

綜上所述，大學(xué)生思政學(xué)堂是一項(xiàng)重要的教育工程，顯然符合提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)的需求。同時(shí)還可以增進(jìn)大學(xué)生對(duì)國(guó)家和社會(huì)的熱愛(ài)和認(rèn)識(shí)，使他們對(duì)未來(lái)的發(fā)展充滿信心和力量。盡管還有很多需要改進(jìn)和完善的地方，但學(xué)生和教師的共同努力會(huì)使這個(gè)平臺(tái)更加優(yōu)秀，推動(dòng)高校思政工作得到新的發(fā)展。

大學(xué)生上思政課心得體會(huì)篇十五

第一段：引言（150字）。

大學(xué)生思政建設(shè)是大學(xué)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)，對(duì)于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重要意義。作為一名大學(xué)生，在參與思政建設(shè)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了它的重要性和影響力。通過(guò)參與思政建設(shè)，我不僅收獲到了寶貴的知識(shí)，也培養(yǎng)了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)生思政建設(shè)中的體會(huì)和心得。

第二段：追求真理（250字）。

大學(xué)生思政建設(shè)的核心是追求真理。大學(xué)是知識(shí)的殿堂，也是真理的搖籃。在學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了追求真理的重要性。作為一名大學(xué)生，我們要勇于思考、不斷質(zhì)疑，保持對(duì)真理的追求，不被片面的觀點(diǎn)和傳統(tǒng)觀念所束縛。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了理性思考問(wèn)題、辨別真?zhèn)危瑯?shù)立了科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的敏感性。通過(guò)接觸不同領(lǐng)域的知識(shí)和觀點(diǎn)，我更加堅(jiān)定了自己的信仰，相信真理是唯一的力量。

第三段：價(jià)值觀建設(shè)（250字）。

大學(xué)生思政建設(shè)也是在培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。在大學(xué)期間，我接觸到了各種不同的價(jià)值觀，通過(guò)反思和思考，我得出了自己的價(jià)值觀準(zhǔn)則。在思政課教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了重視人的尊嚴(yán)、人的平等，也培養(yǎng)了自己對(duì)社會(huì)公正和公平的追求。大學(xué)生時(shí)期是個(gè)重要的轉(zhuǎn)變階段，我們要懂得珍惜時(shí)間，積極向上，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。通過(guò)大學(xué)生思政建設(shè)，我明確了自己的奮斗目標(biāo)，獲得了堅(jiān)定追求真理、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的信念。

第四段：社會(huì)責(zé)任意識(shí)（250字）。

大學(xué)生思政建設(shè)還需要培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。作為大學(xué)生，我們是國(guó)家和民族的未來(lái)，也是社會(huì)的希望。我們要有德才兼?zhèn)涞淖非?，要敢于為社?huì)貢獻(xiàn)自己的力量。思政建設(shè)教育引導(dǎo)我關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，了解社會(huì)發(fā)展的方向，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐中，我親身感受到了生活的困難和挫折，也見(jiàn)證了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。這使我更加明確了自己的社會(huì)責(zé)任，激發(fā)了我為社會(huì)發(fā)展盡一份力量的決心。

第五段：思政建設(shè)的重要性（300字）。

大學(xué)生思政建設(shè)對(duì)于培養(yǎng)青年學(xué)生積極向上、全面發(fā)展具有重要意義。它是成功的道路，也是前行的動(dòng)力。大學(xué)生思政建設(shè)教育旨在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，充實(shí)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。它通過(guò)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的方式，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中得到真正的成長(zhǎng)。

在參與大學(xué)生思政建設(shè)的過(guò)程中，我得到了卓越的教育和獨(dú)特的體驗(yàn)。我明白了個(gè)人的價(jià)值與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，堅(jiān)定了自己的信念和追求。大學(xué)生思政建設(shè)不僅是教育的需要，更是時(shí)代的呼喚。我們要堅(jiān)持不懈地推進(jìn)大學(xué)生思政建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程貢獻(xiàn)力量。

大學(xué)生上思政課心得體會(huì)篇十六

作為大學(xué)生，思政建設(shè)是我們必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。在大學(xué)里，思政建設(shè)旨在培養(yǎng)我們的正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使我們具備為人民服務(wù)的意識(shí)和責(zé)任感。在我經(jīng)歷了大學(xué)生活的幾年中，我也逐漸領(lǐng)悟到了思政建設(shè)的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。

首先，思政建設(shè)是大學(xué)生修身養(yǎng)性的重要途徑。每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)受到各種各樣的影響，思想觀念也會(huì)逐漸形成。而大學(xué)正是一個(gè)思想百花齊放的地方，我們能夠接觸到各種各樣的思想流派和觀點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，理性地對(duì)待和分析各種思想，培養(yǎng)自己的辨別能力和獨(dú)立思考的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，我們能夠建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立正確的生活態(tài)度，做到修身養(yǎng)性。

其次，思政建設(shè)能夠增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材，社會(huì)對(duì)我們充滿了期待和希望。我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)人民群眾的關(guān)注，關(guān)心國(guó)家大事和社會(huì)問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課和多種形式的社會(huì)實(shí)踐，我們能夠更好地理解社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)規(guī)律，了解人民群眾的真實(shí)需求，培養(yǎng)服務(wù)人民的意識(shí)。在參與社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，我逐漸明白了自己應(yīng)該為社會(huì)作出什么貢獻(xiàn)，感受到了作為大學(xué)生的光榮和責(zé)任。思政建設(shè)讓我明確了自己的社會(huì)責(zé)任，激勵(lì)我更加積極地參與社會(huì)活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

再次，思政建設(shè)培養(yǎng)了大學(xué)生的道德觀念和品德修養(yǎng)。大學(xué)生應(yīng)該具備良好的道德品質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，我們能夠了解倫理道德的基本原則和行為規(guī)范，受到崇高的人物和美麗事跡的啟發(fā)。我們不僅要在思政課堂上理論武裝自己，更要將這些理論灌輸?shù)饺粘Ｉ钪校龅狡沸卸苏?、言行一致。思政建設(shè)讓我明白了道德修養(yǎng)是大學(xué)生修身成人的關(guān)鍵所在，通過(guò)自覺(jué)為人民服務(wù)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等實(shí)際行動(dòng)，我逐漸養(yǎng)成了良好的道德習(xí)慣，提高了自己的道德觀念和品德修養(yǎng)。

最后，思政建設(shè)加強(qiáng)了大學(xué)生的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。思政建設(shè)的核心是馬克思主義理論。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)理論，加強(qiáng)自己的思想覺(jué)悟和充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為未來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)做好準(zhǔn)備。思政建設(shè)不僅要求我們理論學(xué)習(xí)，更要求將理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)理論。在我的大學(xué)生活中，我積極參與各種社會(huì)實(shí)踐，融理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)于一體。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我鞏固了自己的理論知識(shí)，提高了自己的實(shí)踐能力，增強(qiáng)了自己的創(chuàng)新思維。思政建設(shè)讓我明白了理論和實(shí)踐的緊密聯(lián)系，讓我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。

總之，大學(xué)生思政建設(shè)是大學(xué)生修身養(yǎng)性、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、培養(yǎng)道德品質(zhì)和提升學(xué)習(xí)實(shí)踐能力的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過(guò)思政建設(shè)，我們能夠建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)為人民服務(wù)的意識(shí)和責(zé)任感。在我的大學(xué)生活中，我逐漸認(rèn)識(shí)到了思政建設(shè)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。思政建設(shè)是我們的精神之魂，是我們成長(zhǎng)道路上的指路明燈。希望每一個(gè)大學(xué)生都能夠珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，通過(guò)思政建設(shè)成為一名有理想、有道德、有知識(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臈澚褐拧?/p>

大學(xué)生上思政課心得體會(huì)篇十七

近年來(lái)，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，大學(xué)生在思想上也面臨著許多新的挑戰(zhàn)。而思想政治教育作為大學(xué)教育的重要組成部分，更是日益受到高校和社會(huì)的重視。在大學(xué)生活中，我深刻體會(huì)到思政教育的重要性，同時(shí)也受益頗豐。在此分享一下我作為一名大學(xué)生在思政方面的點(diǎn)滴心得體會(huì)。

一、認(rèn)識(shí)自己，提高思想意識(shí)。

作為一名大學(xué)生，我們的思想意識(shí)對(duì)未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。在一些重大國(guó)家事件，社會(huì)發(fā)展或者國(guó)際事件中，利用重要領(lǐng)導(dǎo)人的講話、新聞報(bào)道、社論評(píng)論等資源，抿一口茶或者冷靜下來(lái)，認(rèn)真思考自己的想法、觀點(diǎn)，主動(dòng)申請(qǐng)與他人交流，能夠有效提高我們的思想意識(shí)，從而提升自身的思想品質(zhì)。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，通過(guò)積極參加思政課程，讀一些經(jīng)典書(shū)籍，不斷關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，不斷開(kāi)拓自己的視野，挖掘自身的思想潛能，自身的理論素養(yǎng)、批判思維和實(shí)踐能力都得到了很大的提高。

二、爭(zhēng)做學(xué)術(shù)達(dá)人，強(qiáng)化知識(shí)儲(chǔ)備。

知識(shí)是大學(xué)生在今后社會(huì)發(fā)展中立足的基石。只有不斷強(qiáng)化自身的知識(shí)儲(chǔ)備，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求和變化。在大學(xué)里，我們要刻苦學(xué)習(xí)，積極參加課堂教學(xué)，養(yǎng)成筆記健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把所學(xué)知識(shí)挖掘出來(lái)與實(shí)際生活還原，形成自己的理論體系和思想框架。僅依靠課堂所學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要不斷地去深化體驗(yàn)、勇于探索，通過(guò)一些綜合性實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)調(diào)研等方式對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用和提煉。

三、正確處理人際關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

在現(xiàn)代社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)的力量愈發(fā)強(qiáng)大。因此，一個(gè)人想要發(fā)展自己的事業(yè)，必須要有良好的人際關(guān)系和優(yōu)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力。在校園生活中，我們要積極加強(qiáng)社交，多與不同的人談話，增進(jìn)彼此了解和關(guān)系，努力尋找志同道合的人和共同的目標(biāo)。在團(tuán)隊(duì)中，要努力尊重他人的意見(jiàn)和利益，互相支持，相互激勵(lì)，充分發(fā)揮個(gè)人的所長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，不斷提高個(gè)體素質(zhì)和整體團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平，最終實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。

四、錘煉品德修養(yǎng)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

作為當(dāng)代青年，對(duì)于素質(zhì)和品德的要求越來(lái)越高。良好的品德素質(zhì)是我們成長(zhǎng)成才的必要條件。通過(guò)參加志愿活動(dòng)、慈善活動(dòng)、校外實(shí)踐等形式，我們能夠鍛煉自己的感性能力和行動(dòng)力，增強(qiáng)自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識(shí)。要積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣泛宣傳和推廣正確的道德觀和價(jià)值觀，傳播著正確的正能量，讓自己從現(xiàn)在開(kāi)始就去做一個(gè)積極向上的一份子，奮斗在時(shí)代的前沿。

五、不斷學(xué)習(xí)，自我完善。

作為青年學(xué)生，我們應(yīng)該有進(jìn)取心和上進(jìn)心。不斷提高自身素質(zhì)和才能，成熟自己的個(gè)性和特長(zhǎng)，讓自己在成長(zhǎng)中不斷提升內(nèi)在的能力，適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的要求。通過(guò)參加社團(tuán)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、課外讀書(shū)等切實(shí)行動(dòng)，讓自己得以更多地豐富經(jīng)驗(yàn)和增強(qiáng)能力。不斷拓寬視野，追尋自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，樂(lè)觀進(jìn)取的態(tài)度將會(huì)迎著未來(lái)的每一天。

在我的大學(xué)生活中，思想政治教育教給我最重要的就是自立自強(qiáng)的力量，并引導(dǎo)我成為一個(gè)更有力量、有責(zé)任的人。作為一名大學(xué)生，我們不斷的思考、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，無(wú)論是在知識(shí)、技能、素養(yǎng)等方面都迎來(lái)重大的提升和進(jìn)步，不斷適應(yīng)時(shí)代的變化和要求，圓滿展現(xiàn)自己的智慧。我相信，只有在不斷思考和行動(dòng)中，我們才能成為未來(lái)的棟梁之才，為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生上思政課心得體會(huì)篇十八

隨著社會(huì)發(fā)展，大學(xué)生思政比賽已經(jīng)成為了高校的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)。作為一名大學(xué)生，我也積極參與了這樣的比賽，不僅提升了自己的綜合素質(zhì)，也對(duì)自己的生活和成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面，我將就此分享我的思政比賽心得體會(huì)，以便與各位同學(xué)共同進(jìn)步。

思政比賽是高校的一項(xiàng)重要傳統(tǒng)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生從思想和道德上努力提高自己，并樹(shù)立正面的價(jià)值觀念，同時(shí)還可以在比賽呈現(xiàn)的過(guò)程中增加對(duì)學(xué)科的認(rèn)識(shí)和理解。

作為大學(xué)生的我們，通過(guò)參與思政比賽可以更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。而且在比賽的過(guò)程中，也需要我們進(jìn)行大量的學(xué)習(xí)，考察自己的專業(yè)知識(shí)和文化素養(yǎng)。因此，思政比賽不僅僅關(guān)乎個(gè)人的榮譽(yù)和成就，也是一次自我修養(yǎng)的機(jī)會(huì)。

參加思政比賽不僅僅是展現(xiàn)和提升自己的綜合素質(zhì)，更多的是得到提高和錘煉自己的機(jī)會(huì)。在參加思政比賽的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我鍛煉了自己的思考能力和分析問(wèn)題的能力，并且發(fā)現(xiàn)我更善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。

此外，在思政比賽的集體活動(dòng)中，我還結(jié)交了許多志同道合的朋友，我們可以共同探討問(wèn)題、交流經(jīng)驗(yàn)，一起進(jìn)步。參加思政比賽，既能從中得到個(gè)人的提高，也能在與團(tuán)隊(duì)同學(xué)交流中收獲成長(zhǎng)。

第三段：思政比賽的困難與解決方案。

當(dāng)然，參加思政比賽也不是一帆風(fēng)順的，中途也會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。比如，自己的思想能力不夠、知識(shí)儲(chǔ)備過(guò)于淺薄、表達(dá)不夠流暢。在遇到這些問(wèn)題時(shí)，我積極地尋求解決方案。在學(xué)習(xí)上，我積極查找更多的資料和官方標(biāo)準(zhǔn)，努力加強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備；在表達(dá)上，我閱讀了許多相關(guān)書(shū)籍，積極練習(xí)演講，提高自己的表達(dá)能力。總之，積極尋找解決方法，好的自我提高方法可以讓我們?cè)谒颊荣愔腥〉煤玫某煽?jī)。

通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我成功的入選了學(xué)院的思政比賽代表隊(duì)，代表我學(xué)校參加了省市的思政比賽。在比賽中，我的思考方法更加開(kāi)闊，對(duì)待問(wèn)題也更加深思熟慮。并且通過(guò)當(dāng)時(shí)的賽場(chǎng)pressure，我變得更加勇敢和自信。

此外，在湖南的賽區(qū)，我也得到了許多機(jī)會(huì)，參觀了許多企業(yè)和實(shí)踐基地，提升了對(duì)實(shí)踐的理解和觀察能力。思政比賽的成功參與不僅讓我意識(shí)到自己的不足，在學(xué)術(shù)和思想方面都有一次重要的提高，而且得到了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

思政比賽不僅僅是大學(xué)生的聚會(huì)，更是對(duì)社會(huì)的一份貢獻(xiàn)。每個(gè)時(shí)代都有自己面臨的問(wèn)題，思政比賽可以激勵(lì)我們更好的認(rèn)識(shí)和探索當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，理解時(shí)代發(fā)展變化和成長(zhǎng)的內(nèi)涵。

思政比賽是我們應(yīng)對(duì)未來(lái)的一個(gè)重要途徑，通過(guò)思政比賽我們有可能找到一條可持續(xù)的發(fā)展道路，它可以用更加科學(xué)的方法來(lái)解決社會(huì)上出現(xiàn)的問(wèn)題，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展更加均衡和長(zhǎng)治久安。因此，思政比賽不僅僅是我們個(gè)人的理性積累與技能提升，它更要為社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

大學(xué)生上思政課心得體會(huì)篇十九

作為一名大學(xué)生，思想政治教育一直是我接受的重要課程之一。在這些課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了很多深刻的理論知識(shí)，也深入了解了國(guó)家政策和社會(huì)現(xiàn)象。通過(guò)這些課程，我從不同的角度認(rèn)識(shí)了社會(huì)和國(guó)家，形成了自己對(duì)社會(huì)發(fā)展和人生價(jià)值的基本觀念。在這篇文章中，我想分享一些我大學(xué)生活中的思政點(diǎn)滴心得體會(huì)。

2.培養(yǎng)家國(guó)情懷的重要性。

在我大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《中國(guó)特色社會(huì)主義概論》，這門(mén)課程深入淺出地介紹了中國(guó)特色社會(huì)主義的基本理論和經(jīng)歷。通過(guò)這門(mén)課程，我更深入地認(rèn)識(shí)到家國(guó)情懷具有極其重要的意義。只有明確了自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)知，才能保持清醒的頭腦，做出恰當(dāng)?shù)倪x擇。

3.探索社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題與思考。

大學(xué)生活是一個(gè)與社會(huì)接觸最為頻繁的時(shí)期。在課堂上，我們探討了很多社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題，學(xué)習(xí)了如何分析思考這些問(wèn)題。例如：貧富差距、基層管理、環(huán)境污染、少數(shù)民族發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)安全等等。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到，我們需要站在社會(huì)的角度去看待問(wèn)題，考慮更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)，避免盲目追求眼前的小利，更好地面對(duì)生活和工作中的挑戰(zhàn)。

4.發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

學(xué)校在課程中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是，我們要發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這些價(jià)值觀反映了我們國(guó)家的精神風(fēng)貌，是我們共同的理念和信仰。在我的生活和學(xué)習(xí)中，我始終以此為依托，自覺(jué)地做好自己的本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

5.總結(jié)和展望。

大學(xué)思政課程是我們改造思想、提高意識(shí)的必修課程。在這些課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，也深入了解了社會(huì)現(xiàn)象。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到家國(guó)情懷的重要性、加強(qiáng)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的分析和思考、發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀等。這些思政點(diǎn)滴不斷地推動(dòng)著我走向未來(lái)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加努力地提升自己，成為更好的人，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

大學(xué)生上思政課心得體會(huì)篇二十

思政小課堂是大學(xué)生日常學(xué)習(xí)的一部分，通過(guò)參與思政小課堂，我們學(xué)生可以對(duì)自己的世界觀、價(jià)值觀進(jìn)行反思和審視，形成新的看法和認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了很多的心得體會(huì)。首先，思政小課堂幫助我樹(shù)立正確的世界觀和人生觀；其次，思政小課堂提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)，使我們能夠與其他同學(xué)進(jìn)行深入的討論和互動(dòng)；最后，思政小課堂激發(fā)了我對(duì)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的興趣和熱情，讓我更加關(guān)注國(guó)家大事和社會(huì)問(wèn)題。綜上所述，思政小課堂對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的作用。

在思政小課堂中，我們學(xué)生學(xué)到了許多有關(guān)世界觀和人生觀的理論知識(shí)。首先，我們學(xué)到了人生的意義和價(jià)值。在這個(gè)社會(huì)中，很多人追求名利和物質(zhì)財(cái)富，忽略了對(duì)內(nèi)心的滿足和自我價(jià)值的追求。思政小課堂讓我認(rèn)識(shí)到，快樂(lè)和幸福不僅僅來(lái)自于物質(zhì)上的滿足，更重要的是內(nèi)心的平靜和滿足感。其次，我們了解到了人生的不確定性和變化性。生活中充滿了各種不確定性，我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，但是我們可以通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步來(lái)適應(yīng)這種變化。思政小課堂教會(huì)了我如何面對(duì)困難和挫折，如何保持積極向上的態(tài)度。

思政小課堂提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)，使我們能夠與其他同學(xué)進(jìn)行深入的討論和互動(dòng)。在課堂上，我們不僅可以與教師進(jìn)行互動(dòng)，還可以與其他同學(xué)進(jìn)行思想交流。通過(guò)聽(tīng)取其他同學(xué)的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，我們可以開(kāi)闊自己的眼界，了解不同的思維方式和觀點(diǎn)。同時(shí)，我們也可以借此機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，培養(yǎng)自己的辯論能力。通過(guò)這種互動(dòng)，我們可以更深入地理解課程內(nèi)容，并加深對(duì)相關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

思政小課堂激發(fā)了我對(duì)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的興趣和熱情。在思政小課堂中，我們學(xué)到了國(guó)家的發(fā)展歷程和目標(biāo)，了解了國(guó)家的政策和舉措。通過(guò)了解國(guó)家的發(fā)展情況，我明白了每個(gè)人都應(yīng)該為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。思政小課堂讓我明白了作為一名大學(xué)生的責(zé)任和使命，我們應(yīng)該關(guān)心國(guó)家大事，積極參與社會(huì)實(shí)踐，為國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

思政小課堂對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的作用。通過(guò)參與思政小課堂，我樹(shù)立了正確的世界觀和人生觀，了解了人生的意義和價(jià)值。同時(shí)，思政小課堂為我們提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，使我們能夠廣泛了解和接觸各種觀點(diǎn)和思想，培養(yǎng)了我們的辯論能力和思辨能力。最重要的是，思政小課堂激發(fā)了我們對(duì)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的興趣和熱情，使我們能夠積極投身社會(huì)實(shí)踐，為國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。

綜上所述，思政小課堂是一門(mén)重要的課程，對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的作用。通過(guò)參與思政小課堂，我們能夠樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，學(xué)習(xí)和交流各種觀點(diǎn)和思想，并熱愛(ài)國(guó)家和社會(huì)，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為自己的未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。