2023年志愿者醫(yī)療事故心得體會(huì)及收獲(大全10篇)

寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們思考問(wèn)題的本質(zhì)和內(nèi)涵，提升我們的思維能力和邏輯思維方式。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以運(yùn)用修辭手法和修辭性詞語(yǔ)，增加文章的表現(xiàn)力和感染力。- 我們可以通過(guò)閱讀一些精彩的心得體會(huì)范文來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。

志愿者醫(yī)療事故心得體會(huì)及收獲篇一

作為一名志愿者，參與醫(yī)療工作是一項(xiàng)有意義但充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。然而，在這個(gè)令人興奮又艱巨的工作中，我們不可避免地會(huì)遇到一些意外和事故。這些事故可能會(huì)給我們帶來(lái)沮喪和困惑，但也是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在過(guò)去的一次志愿者醫(yī)療活動(dòng)中，我經(jīng)歷了一起事故，這對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響和心得體會(huì)。

第二段：事故經(jīng)過(guò)。

我參與的志愿者醫(yī)療活動(dòng)是在一個(gè)貧困地區(qū)的小醫(yī)院。在一天忙碌的工作后，我們收到了一個(gè)急診的通知，一名患有嚴(yán)重呼吸道感染的病人需要緊急治療。由于當(dāng)時(shí)醫(yī)院人手不足，我作為一名志愿者也參與了護(hù)理工作。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我出現(xiàn)了一次操作失誤，導(dǎo)致患者的病情惡化，需要進(jìn)行更復(fù)雜的治療。這一事故使我深感內(nèi)疚和焦慮，開(kāi)始反思并吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

第三段：反思與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

事故發(fā)生后，我冷靜下來(lái)開(kāi)始反思自己的失誤。我認(rèn)識(shí)到自己曾經(jīng)在專業(yè)知識(shí)和技能上存在一定的盲區(qū)，沒(méi)有對(duì)患者的病情和治療方法進(jìn)行充分了解。此外，我也沒(méi)有與其他醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行充分溝通和協(xié)商，導(dǎo)致了操作失誤的發(fā)生。在這次事故中，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在醫(yī)療工作中還存在很多不足，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提升自己的能力。

第四段：成長(zhǎng)與進(jìn)步。

這次事故成為我成長(zhǎng)和進(jìn)步的契機(jī)。我開(kāi)始主動(dòng)向其他醫(yī)務(wù)人員請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧。我還參加了一些相關(guān)的培訓(xùn)課程，提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。在志愿者活動(dòng)中，我逐漸發(fā)展了自信和責(zé)任感，并逐漸承擔(dān)起更多的責(zé)任。通過(guò)自身的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我在醫(yī)療工作中取得了更好的成績(jī)，也從事故中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

第五段：反思與情感轉(zhuǎn)變。

通過(guò)這次事故的反思，我不僅提高了自己的醫(yī)療水平，也轉(zhuǎn)變了自己的情感態(tài)度。在志愿者工作中，遇到意外和事故是難以避免的，但我們不能因此退縮和氣餒。相反，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升自己。我們要保持樂(lè)觀和積極的心態(tài)，為了患者的健康和幸福而努力。志愿者醫(yī)療事故不僅是一次教訓(xùn)，也是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，它讓我感受到了醫(yī)療工作的重要性和意義，也使我更加堅(jiān)定了自己繼續(xù)從事志愿者工作的決心。

總結(jié)：通過(guò)這次志愿者醫(yī)療事故，我從中汲取了深刻的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這次事故不僅讓我意識(shí)到自己的不足之處，也推動(dòng)了我積極主動(dòng)地向前發(fā)展。在志愿者工作中，我們遇到的事故和挑戰(zhàn)并不可怕，重要的是學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)和汲取力量。志愿者醫(yī)療工作是一項(xiàng)非常寶貴和意義深遠(yuǎn)的工作，它需要我們面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步，我們可以為更多的人帶來(lái)健康和希望。

志愿者醫(yī)療事故心得體會(huì)及收獲篇二

首先，在大學(xué)期間能有機(jī)會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)，盡心公益對(duì)我自己來(lái)說(shuō)實(shí)在是一個(gè)難得的鍛煉和實(shí)踐機(jī)會(huì)。我很感謝教師教育學(xué)院和晨報(bào)聯(lián)合開(kāi)展的這個(gè)活動(dòng)，使我成為愛(ài)心家教志愿團(tuán)隊(duì)中的一員，使我代表大學(xué)生朋友去做一些有意義的事情。這也最大程度的豐富了我的課余生活和提高了我的教學(xué)技能，更讓我接觸到那些需要幫助的孩子，從他們那里我得到了溫暖和幸福，實(shí)現(xiàn)了我作為一個(gè)當(dāng)代師范大學(xué)生的價(jià)值。

在20___年的夏季我參加愛(ài)心家教志愿活動(dòng)，回首一年多來(lái)我的志愿服務(wù)生涯，想著那些調(diào)皮而又積極進(jìn)取的學(xué)生，想著那幼稚的課堂、那稚嫩的臉龐和那雙雙求知的眼神，我的感慨與心得體會(huì)還是很多的。

這學(xué)期我教的是四年級(jí)到六年級(jí)的小學(xué)英語(yǔ)，我們的課堂人數(shù)不是很多，但是這里的每個(gè)孩子都是充滿活力的，是有學(xué)習(xí)精神的。有個(gè)名字叫焦廣利的男孩，上小學(xué)五年級(jí)。這個(gè)孩子頑皮的很，下課和同學(xué)追逐打鬧，教室操場(chǎng)到處有他的身影。上課也不老實(shí)，極其好動(dòng)，實(shí)在是不好管理，真是愁壞了我，我下課和他交談，和他講道理，約定規(guī)矩。例如上課不要隨地走動(dòng)，下課不要在走廊里跑等，可是效果并不是很明顯，但是我慢慢的發(fā)現(xiàn)他盡管樂(lè)于瘋鬧，但是還是極有分寸的，在你約束他的時(shí)候，他還是能夠放下玩耍，坐下來(lái)聽(tīng)課的。鑒于他的這些表現(xiàn)，我也不過(guò)多的去為難批評(píng)他。

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，他是很樂(lè)意去學(xué)習(xí)的，能積極的思考回答問(wèn)題，盡管每次還是錯(cuò)的多對(duì)的少，但是他都在積極參與，對(duì)于不太多的作業(yè)，他都可以認(rèn)真完成。這就讓我看到了希望，在課堂上給他多一些的鍛煉機(jī)會(huì)，提問(wèn)他，希望他可以在這些過(guò)程中多學(xué)習(xí)到一些知識(shí)，他的表現(xiàn)也是值得肯定的，我們之間的交流是愉快的，我們是在愉快的心情和環(huán)境下教學(xué)和學(xué)習(xí)的。這些都讓我覺(jué)得我的志愿服務(wù)是有價(jià)值的，我的個(gè)人價(jià)值是得到充分體現(xiàn)的，我工作的心情是愉快的和幸福的。

在我們的小班級(jí)，其他的孩子也是一樣，都是那么的開(kāi)朗和奮進(jìn)，他們利用休息時(shí)間，老遠(yuǎn)的來(lái)到學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，充實(shí)和提高他們自己，為他們的明天努力著。真的很受他們的精神鼓勵(lì)，在他們的情緒帶動(dòng)和影響下，我越來(lái)越樂(lè)于參加愛(ài)心服務(wù)，我從一開(kāi)始就是志愿將這個(gè)活動(dòng)做到最后，現(xiàn)在我也更加堅(jiān)定，將愛(ài)心家教志愿活動(dòng)堅(jiān)持下去，去實(shí)現(xiàn)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我!

我加入了北岸琴森青年志愿者隊(duì)伍，一年半的時(shí)間，我參加了很多次志愿者服務(wù)。通過(guò)這些活動(dòng)，我對(duì)這個(gè)隊(duì)伍有了深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也在這里找到了別樣的快樂(lè)，我想，這就是所謂的精神富足。

記得有一年夏天，我們?nèi)ザ髅栏＠嚎赐抢锏暮⒆?。那些都是被遺棄的孩子，多數(shù)都患有先天性疾病。但是當(dāng)他們看到我們的時(shí)，臉上綻開(kāi)了如花的笑靨。我們把精心準(zhǔn)備的零食和營(yíng)養(yǎng)品交到他們手里的時(shí)候，他們會(huì)奶聲奶氣地說(shuō)"謝謝"，然后張來(lái)雙手懇求你的擁抱。那一刻，我真的感覺(jué)到這不僅僅是孩子的雙臂，而是天使的羽翼，他們?cè)诳是笪椅覀兊年P(guān)愛(ài)和關(guān)注，那一刻，很多志愿者和我一樣都感受到了被他人需要的自豪感，那種給予弱勢(shì)群體無(wú)私的付出而帶來(lái)的美好的回報(bào)，讓我深深感到人生的價(jià)值。

還有今年的四月份，為了迎接世博，我們?cè)谏鐓^(qū)里和居民一起搞了一場(chǎng)"低碳美食，迎接世博"的美食節(jié)，社區(qū)居民和志愿者們都親自作了很多低脂少油的健康美食，用實(shí)際行動(dòng)迎接世博，倡導(dǎo)健康生活方式。這次活動(dòng)還得到了很多附近企業(yè)志愿者的支持，三江名府的志愿者廚師擔(dān)任了評(píng)委，還有"營(yíng)養(yǎng)健康早餐"的企業(yè)負(fù)責(zé)人也在現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)向居民們提供了健康飲食的咨詢。這些活動(dòng)因?yàn)橛辛酥驹刚叩膮⑴c，顯得更加生氣勃勃，有聲有色。

在發(fā)達(dá)國(guó)家志愿者已經(jīng)成為社會(huì)形態(tài)的一部分，而在我們國(guó)家才剛剛起步，但我們相信在不久的將來(lái)會(huì)有更多的有志青年會(huì)投身到這個(gè)富有意義的工作中來(lái)，把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給那些需要幫助的人們，我們將一如既往不遺余力地推進(jìn)這項(xiàng)工作的開(kāi)展，希望社區(qū)的明天會(huì)更好!

志愿者醫(yī)療事故心得體會(huì)及收獲篇三

志愿者醫(yī)療事故是指在志愿者向社區(qū)或其他救援機(jī)構(gòu)提供醫(yī)療服務(wù)的過(guò)程中發(fā)生的意外事件。作為一名志愿者，我曾親身經(jīng)歷并目睹了一些醫(yī)療事故，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)療工作的復(fù)雜性和責(zé)任重大。在這篇文章中，我想分享一些我從志愿者醫(yī)療事故中得出的心得體會(huì)。

第二段：加強(qiáng)溝通和交流的重要性。

在志愿者醫(yī)療工作中，一項(xiàng)最重要的任務(wù)就是與患者進(jìn)行有效的溝通和交流。通過(guò)清晰而熟練地表達(dá)自己的意圖和指示，可以減少誤解和不必要的風(fēng)險(xiǎn)。我曾遇到過(guò)一次意外，患者誤解了我的指令，導(dǎo)致了不必要的并發(fā)癥。從那以后，我開(kāi)始注重改善自己的溝通技巧，包括語(yǔ)言表達(dá)、身體語(yǔ)言和專業(yè)知識(shí)的共享。加強(qiáng)患者與醫(yī)護(hù)人員之間的溝通和交流，是防止志愿者醫(yī)療事故發(fā)生的重要一環(huán)。

第三段：注重專業(yè)知識(shí)的提升和實(shí)踐。

志愿者醫(yī)療工作并不僅僅是準(zhǔn)備好心懷善意并愿意奉獻(xiàn)的態(tài)度，還需要具備專業(yè)的醫(yī)療知識(shí)和技能。在我的一次志愿者服務(wù)中，我有一次獨(dú)立處理緊急狀況的機(jī)會(huì)，但我卻在病人的護(hù)理過(guò)程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤。這次經(jīng)歷教會(huì)了我一個(gè)寶貴的教訓(xùn)，即我們必須在志愿服務(wù)之前充分了解當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療規(guī)章制度，并隨時(shí)不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠在志愿者醫(yī)療工作中更好地為患者提供有效的醫(yī)療援助，減少事故的發(fā)生。

第四段：重視安全和危機(jī)應(yīng)對(duì)的訓(xùn)練。

安全和危機(jī)應(yīng)對(duì)的訓(xùn)練是志愿者醫(yī)療工作中必不可少的一部分。在救災(zāi)和突發(fā)狀況下，志愿者必須具備處理緊急情況的能力，以確保他們自己和患者的安全。我曾遇到過(guò)一場(chǎng)大規(guī)模地震后志愿者醫(yī)療援助的任務(wù)，我們得到了協(xié)調(diào)組織提供的緊急培訓(xùn)，其中包括緊急救護(hù)技能和應(yīng)急處置的知識(shí)。這次任務(wù)讓我意識(shí)到，只有通過(guò)適當(dāng)?shù)挠?xùn)練和準(zhǔn)備，志愿者醫(yī)療工作才能夠更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，保障患者的安全與健康。

第五段：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。

志愿者醫(yī)療工作的成功離不開(kāi)良好的團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。志愿者們通常來(lái)自不同的專業(yè)背景和文化環(huán)境，能夠在各種挑戰(zhàn)和壓力下共同迅速投入工作，并且互相支持起到至關(guān)重要的作用。在志愿者醫(yī)療事故中，我們要學(xué)會(huì)相互幫助，共同分享高效的團(tuán)隊(duì)合作，以便在任何突發(fā)情況下能夠快速而有效地救助患者。

總結(jié)：

作為一名志愿者醫(yī)療工作者，我希望通過(guò)這篇文章強(qiáng)調(diào)溝通、專業(yè)知識(shí)、安全培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)合作在預(yù)防和應(yīng)對(duì)志愿者醫(yī)療事故中的重要性。只有我們不斷反思和改進(jìn)自己，不斷學(xué)習(xí)和努力提高，才能在志愿者醫(yī)療事故中積累經(jīng)驗(yàn)并提高自己的醫(yī)療援助能力，為需要幫助的人們提供更好的服務(wù)。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，我相信我們志愿者醫(yī)療工作者能夠更好地履行我們的責(zé)任，提供更高質(zhì)量的志愿者醫(yī)療服務(wù)。

志愿者醫(yī)療事故心得體會(huì)及收獲篇四

志愿者很平凡，平凡的面容，平凡的制服;志愿者不平凡，不平凡的內(nèi)心，不平凡的精神。志愿者是快樂(lè)的凡人，也是人間的天使，而我正是其中一名快樂(lè)者。我成了志愿者隊(duì)伍中的一員。一年多的志愿服務(wù)服務(wù)，從作為一名普通大學(xué)生參加醫(yī)院志愿服務(wù)活動(dòng)到小學(xué)活動(dòng)志愿者等等。這所有的一切都給我很大的動(dòng)力，很大的快樂(lè)。正是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的努力，讓我能夠站在志愿者的舞臺(tái)上，這也讓我感受頗多，這里有責(zé)任、有感動(dòng)、有收獲、有快樂(lè)，而更多的還是一種追求和使命。以后，無(wú)論走到哪里，我一定會(huì)和志愿服務(wù)緊緊地連在一起，去幫助需要幫助的人，讓人間充滿關(guān)愛(ài)。剛開(kāi)始進(jìn)來(lái)的時(shí)候一切都是那么的陌生，陌生的大學(xué)生活，陌生的'的同學(xué)，陌生的環(huán)境，再到后來(lái)進(jìn)去了這個(gè)陌生的群體?？墒堑胶竺嫖覀?cè)诒M力完成一個(gè)個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，大家在一點(diǎn)點(diǎn)熟悉，一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)同伴，到現(xiàn)在大家已經(jīng)完全融入了志愿者這個(gè)大家庭。還記得剛開(kāi)始的醫(yī)院志愿服務(wù)，后來(lái)的義務(wù)維修，我們正在一點(diǎn)點(diǎn)的熟悉志愿服務(wù)的真正意義。

動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己奉獻(xiàn)社會(huì)的人生價(jià)值!這一年做過(guò)的志愿者讓我明白做好志愿服務(wù)一定要有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的博愛(ài)之心，要有“不期望以任何方式得到好處”的奉獻(xiàn)精神，要有“矢志不渝”的堅(jiān)持。當(dāng)志愿服務(wù)成為每個(gè)人的人生信條的時(shí)候，我們的社會(huì)將成為香飄滿園的和諧家園。為了這個(gè)理想，我會(huì)努力做出我的貢獻(xiàn)。我為身為一名志愿者而自豪。

作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。而且，支援者的活動(dòng)，也為我提供了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

社會(huì)。但是其實(shí)我們每個(gè)人的心中都會(huì)有一份愛(ài)，是一種對(duì)弱勢(shì)群體的一種無(wú)名的愛(ài)。我相信憑著這心中的一份愛(ài)的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個(gè)社會(huì)始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺(jué)得我們更應(yīng)該讓更多的年輕人加入我們其中。加入青年志愿者，我希望得到的只是一份體驗(yàn)?！笆┍仁芨懈！保艺J(rèn)為我的給予就是最大的收獲。

作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。而且，志愿者的活動(dòng)，也為我提供了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

志愿者醫(yī)療事故心得體會(huì)及收獲篇五

醫(yī)療事故是指在醫(yī)療過(guò)程中發(fā)生的誤診、漏診、手術(shù)失誤等問(wèn)題，給患者在身心上都造成了嚴(yán)重的傷害。事故發(fā)生后，醫(yī)療事故志愿者是患者心理上的重要支持，他們?yōu)榛颊咛峁┣楦惺鑼?dǎo)、支持和幫助，并與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)生、患者及家屬溝通，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的順暢發(fā)展。作為一名醫(yī)療事故志愿者，我有幸參與了幾次志愿服務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：對(duì)醫(yī)療事故的認(rèn)知及快速反應(yīng)的重要性。

在醫(yī)療過(guò)程中發(fā)生事故是不可避免的，醫(yī)療事故志愿者需要迅速反應(yīng)，把握好時(shí)間，提供緊急支持。在我的志愿服務(wù)中，我們接收到的患者需要我們的情感支持和現(xiàn)場(chǎng)治療的時(shí)候，我們要做好充分的準(zhǔn)備，了解患者的心理，和患者互相溝通，正確定位和解決患者的現(xiàn)有問(wèn)題。我們需要掌握一些基本的急救知識(shí)，及時(shí)做出判斷和應(yīng)對(duì)措施，把患者從危險(xiǎn)中拯救出來(lái)。

第三段：患者心理疏導(dǎo)的必要性及方法。

患者在醫(yī)療過(guò)程中受到事故的影響，會(huì)有一定的心理壓力和困擾。醫(yī)療事故志愿者需要理解和維護(hù)患者的心理健康。在志愿服務(wù)中，我們需要認(rèn)真傾聽(tīng)患者的發(fā)言，理解他們內(nèi)心的情感，通過(guò)跟他們的互動(dòng)交流，化解他們的情緒壓力，使他們得到心理支持。對(duì)于一些心理障礙更重的患者甚至需要長(zhǎng)期的跟進(jìn)和幫助。我們通過(guò)利用一些心理疏導(dǎo)的方法，如傾聽(tīng)、正向引導(dǎo)、給予安慰、指導(dǎo)患者積極面對(duì)生活，對(duì)患者發(fā)揮重要的作用。

第四段：醫(yī)患關(guān)系的管理重要性。

醫(yī)患關(guān)系作為一個(gè)社會(huì)話題被廣泛的討論，醫(yī)療事故志愿者在這個(gè)過(guò)程中可以發(fā)揮重要的作用。我們需要在以患者為中心的原則指導(dǎo)下，加強(qiáng)醫(yī)患之間的溝通，協(xié)調(diào)醫(yī)患之間的關(guān)系。志愿者通過(guò)了解患者的真實(shí)情況和醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)生的實(shí)際情況，協(xié)調(diào)雙方的矛盾，起到和諧平衡的作用。促進(jìn)醫(yī)患之間的協(xié)調(diào)，并時(shí)間給出更好建議和方向，對(duì)于醫(yī)療事故后的治療、康復(fù)起到了重要的幫助作用。

第五段：志愿服務(wù)帶來(lái)的成就感。

作為一名醫(yī)療事故志愿者，感受到患者的感激和暖心的回饋，為社會(huì)獻(xiàn)上自己的一份力量、真正貼近患者，為患者提供情感和物質(zhì)的支持，這是種很有意義的工作。在這樣的忙碌中，偶爾總會(huì)有收獲，對(duì)于一名醫(yī)療事故志愿者而言，最大的成就就是能夠安慰和幫助到有困難的患者，給予他們希望和勇氣的，這樣的微笑就可以感慨生命的偉大。

總結(jié)：總的來(lái)說(shuō)，醫(yī)療事故志愿服務(wù)帶來(lái)了許多收獲和啟示，讓我更清晰認(rèn)識(shí)到醫(yī)療事故對(duì)患者和醫(yī)生的雙重影響，更多了解醫(yī)患雙方各自的壓力，并發(fā)現(xiàn)醫(yī)療事故志愿者在其中作用的意義。通過(guò)參與醫(yī)療事故志愿服務(wù)，我感受到了更多的人情和人性的關(guān)懷，讓我更加熱愛(ài)這個(gè)社會(huì)，努力為之做出自己的貢獻(xiàn)。

志愿者醫(yī)療事故心得體會(huì)及收獲篇六

從20___年8月4日抵達(dá)敦煌，到現(xiàn)在已經(jīng)整整10個(gè)月了。這將近一年的支教歷程，承載了太多太多：有母校。

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大學(xué)對(duì)我們的期望，有家人親友的關(guān)心，有服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助，有支教團(tuán)成員相互之間的鼓勵(lì)，還有學(xué)生們充滿信任與期盼的眼神?？傊?，一年的支教，在困惑中收獲著，在行動(dòng)中感動(dòng)著。

支教這一年里，感動(dòng)無(wú)處不在。

作為一名支教志愿者，幸福莫過(guò)于被需要、被感動(dòng)。這一年，這種幸福是如此的真切。我想，這是對(duì)付出最美好、最慷慨的回饋。

因?yàn)椋袆?dòng)是一切意義的源頭。

來(lái)敦煌支教后，與朋友聊天，總有人問(wèn)：你覺(jué)得支教這一年值嗎?有意義嗎?

孟家橋小學(xué)三年級(jí)一班的孩子們給了我許許多多的感動(dòng)。支教團(tuán)在孟家橋小學(xué)創(chuàng)辦。

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大學(xué)陽(yáng)光愛(ài)心學(xué)校敦煌分校的想法付諸實(shí)施之后，我便開(kāi)始給三年級(jí)一班的孩子們上課，課程是《三字經(jīng)》。每周三、五的下午第二節(jié)上課。在給孩子們授課的過(guò)程中，我收獲最多的，便是平淡生活中的情誼，和凝結(jié)在小事中的感動(dòng)。

三年級(jí)一班有36個(gè)孩子，大都在10歲左右。孩子們最喜歡聽(tīng)故事，如果將故事講得幽默一點(diǎn)，就更合他們的口味;如果干巴巴的講道理，他們就會(huì)一個(gè)個(gè)的皺起小眉頭。講課的時(shí)間稍微一長(zhǎng)，孩子們就坐不住了。

"安靜!"我想到了《三字經(jīng)》中的"玉不琢不成器"，這種無(wú)視課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，怎么能任其發(fā)展呢?以后上課如何得了!于是，我決心實(shí)踐一下"無(wú)規(guī)矩不成方圓"的古訓(xùn)，教訓(xùn)他們一下。我用手中的教鞭--一段樹(shù)枝用力敲了敲黑板，"老師大老遠(yuǎn)騎自行車過(guò)來(lái)給大家上課，大家不能體諒老師的辛苦嗎?嗯!"教室里迅速安靜了下來(lái)，孩子們一個(gè)個(gè)回到座位，正襟危坐，幾個(gè)玩的最歡的淘氣包低下頭不敢看我。一直到下課，再?zèng)]有人打鬧，沒(méi)有人說(shuō)話，孩子們回答問(wèn)題也不敢大聲。我感覺(jué)課堂上好像少了些什么，開(kāi)始有些后悔。畢竟只是10歲的孩子，愛(ài)玩是天性嘛!我決心下次上課的時(shí)候，不再大吼大叫批評(píng)孩子們了。

周五了，要去上第二節(jié)課了。路上，我一直在想，第一次上課就對(duì)孩子們大聲吼，沒(méi)有好好把握這個(gè)年齡段孩子們的特點(diǎn)，孩子們會(huì)不會(huì)覺(jué)得我兇神惡煞，會(huì)不會(huì)不喜歡上我的課了呢?這時(shí)的9公里好像格外的長(zhǎng)，我恨不能飛到教室里，去跟孩子們道歉。終于，走進(jìn)教室，開(kāi)始上課了。我偷偷掃了一眼孩子們的表情，懷著忐忑的心情打開(kāi)講義。該怎么對(duì)孩子們說(shuō)呢?紀(jì)律要維持，又要講究方式方法，對(duì)于沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)是個(gè)兩難問(wèn)題。還沒(méi)有開(kāi)口，班長(zhǎng)王紫虹站了起來(lái)，認(rèn)真地說(shuō)："老師，我們以后再也不會(huì)上課打鬧了，請(qǐng)老師放心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的!"這一刻，感動(dòng)充滿了我的心窩。

有一次，是在清明節(jié)，孩子們要集體去放風(fēng)箏，一定要讓我去。我答應(yīng)了，可是臨時(shí)有事沒(méi)去成。等下次上課的時(shí)候，孩子們回來(lái)責(zé)備我，"老師你怎么騙人呢!"我只好連連道歉，承諾下次一定把錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)補(bǔ)上?？墒侵钡浆F(xiàn)在，都沒(méi)再能找到合適的機(jī)會(huì)陪孩子們放風(fēng)箏。

班級(jí)里有一個(gè)男生，叫夏冬，很調(diào)皮，愛(ài)打鬧。每次上課都不好好聽(tīng)講，終于被我罰站。夏冬一臉的委屈，我狠狠心，沒(méi)管他。下課才知道冤枉他了。夏冬有一個(gè)同桌，也是男生，可能家境不好，聽(tīng)寫(xiě)時(shí)沒(méi)有作業(yè)本，把《三字經(jīng)》寫(xiě)在了語(yǔ)文課本上。我跟這個(gè)男生說(shuō)，老師下次給你帶一個(gè)作業(yè)本。結(jié)果，等到再上課的時(shí)候，由于走得匆忙，我忘記了。夏冬問(wèn)我，老師，你要給他的作業(yè)本呢?我大感慚愧，再去上課時(shí)就沒(méi)有忘記。

這些就是我的學(xué)生，一群調(diào)皮，懂事，真實(shí)，純潔的孩子。

我住在敦煌中學(xué)，前往孟家橋小學(xué)上課有兩種方法。一是乘坐公交車，二是騎自行車。由于接送上下學(xué)的孩子，敦煌的城鄉(xiāng)公交被征調(diào)了幾趟。要趕上上課，只有騎自行車了。單程就要接近四十分鐘。有同事開(kāi)玩笑說(shuō)，為了上一堂課，在來(lái)回的路上倒要花掉兩堂課的時(shí)間。沙漠氣候的敦煌，太陽(yáng)威力十足，烤得鄉(xiāng)間的沙土路都像是在冒煙。剛開(kāi)始視這段路為畏途，每次打算偷懶的時(shí)候，一想到可愛(ài)的孩子們會(huì)責(zé)備地問(wèn)"老師你怎么不來(lái)了呢"，我便不再猶豫，頂著大太陽(yáng)，蹬車前進(jìn)。

每次走到校門(mén)口，都會(huì)受到同學(xué)們高規(guī)格的"接待"。()有的孩子甚至站在校門(mén)口"放哨"，一看到我，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊，"林老師來(lái)啦!"，邊喊邊往教室跑。等我走近教室的時(shí)候，教室里已經(jīng)傳來(lái)了一陣?yán)世实淖x書(shū)聲："昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼……"這個(gè)時(shí)候，我早已被感動(dòng)地稀里嘩啦，體會(huì)到作為一個(gè)老師傳道授業(yè)的巨大幸福，并且真切的感受到"支教"的含義和意義。

回想起支教，首先想到的就是這些小事。這些小到不起眼的感動(dòng)，填充著我的生活。與一開(kāi)始轟轟烈烈大干一場(chǎng)的想法不同，支教生活是平淡的，而且我居然會(huì)被這些點(diǎn)滴"小事"感動(dòng)的一塌糊涂。我變了。我開(kāi)始領(lǐng)悟到，正是因?yàn)檫@些小小的感動(dòng)，平凡的生活才會(huì)這么偉大--我走進(jìn)了孩子們的心里，看到了美好又培育了美好。對(duì)一名志愿者而言，還有比這更偉大、更轟轟烈烈的事嗎?支教一年的意義，也盡在于此。

將來(lái)回憶這一年的支教生活，或許能品味出一些不同的滋味。不過(guò)不管滋味如何，這些屬于我的點(diǎn)滴感動(dòng)，我都會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。

志愿者醫(yī)療事故心得體會(huì)及收獲篇七

近些年來(lái)，社會(huì)對(duì)于醫(yī)療安全問(wèn)題的關(guān)注度逐漸提高。針對(duì)醫(yī)療事故這一現(xiàn)象，有志青年和醫(yī)學(xué)專業(yè)人士組成的醫(yī)療事故志愿者團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)運(yùn)而生。他們的目標(biāo)是提高醫(yī)療安全意識(shí)，預(yù)防和減少醫(yī)療事故，同時(shí)給予受害者合理的協(xié)助和權(quán)益維護(hù)。

作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生，在接觸過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)醫(yī)療事故的現(xiàn)象，我也漸漸體會(huì)到醫(yī)療安全的重要性。因此，我申請(qǐng)加入了醫(yī)療事故志愿者團(tuán)隊(duì)，希望通過(guò)實(shí)地走訪醫(yī)院、與醫(yī)護(hù)人員溝通交流，了解疾病診療過(guò)程中存在的難點(diǎn)和問(wèn)題，協(xié)助醫(yī)院開(kāi)展各種醫(yī)療意外事件的應(yīng)急協(xié)調(diào)工作，營(yíng)造一個(gè)更加安全、合理的醫(yī)療環(huán)境。

在參加志愿者活動(dòng)的過(guò)程中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到疾病對(duì)家庭和個(gè)人的影響，同時(shí)也更加意識(shí)到了醫(yī)療意外事件的嚴(yán)重性和對(duì)病人和家屬造成的影響。同時(shí)，我在和醫(yī)院工作人員的交流中，學(xué)習(xí)了很多課堂中所不涉及的實(shí)際操作技能，例如日常生活照顧和心理疏導(dǎo)等方面的知識(shí)，更加增長(zhǎng)了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)。

第四段：參加志愿者活動(dòng)的益處。

在醫(yī)療事故志愿者行動(dòng)中，我感受到了成就感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。通過(guò)不斷的實(shí)踐，我逐漸積累了一定的生活體驗(yàn)和照顧病人的能力，這對(duì)于我日后的醫(yī)學(xué)生涯也具有一定的幫助。除此之外，參與志愿服務(wù)還可以為自己的綜合素質(zhì)和品德成長(zhǎng)作出貢獻(xiàn)，積累人脈，提高自己的口頭表達(dá)和人際交往能力，成為團(tuán)隊(duì)中的一分子，成為社會(huì)公益事業(yè)的積極推動(dòng)者。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這次參加醫(yī)療事故志愿者活動(dòng)的經(jīng)歷，我感受到醫(yī)療安全管理工作的重要性，提高了自己的關(guān)愛(ài)精神和人文素養(yǎng)。希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，能夠落實(shí)所學(xué)知識(shí)，更好地服務(wù)社會(huì)，為醫(yī)療行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，也在這里鼓勵(lì)更多的人參加志愿服務(wù)，共同營(yíng)造一個(gè)更加和諧、安全的社會(huì)。

志愿者醫(yī)療事故心得體會(huì)及收獲篇八

我從___x年開(kāi)始從事志愿者工作，回顧這十年走過(guò)的志愿者之路感受良多，從剛開(kāi)始先是做環(huán)保公益義工開(kāi)始，再到服務(wù)對(duì)象變成孤寡老人、五保戶等弱勢(shì)群體，再到現(xiàn)在從事關(guān)注孤兒及貧困兒童成長(zhǎng)，每一個(gè)服務(wù)對(duì)象的轉(zhuǎn)變都會(huì)給我?guī)?lái)全新的感覺(jué)和不同的喜悅。

剛開(kāi)始時(shí)由于業(yè)余時(shí)間較多，在和一些老志愿者的交流中得到信息，便開(kāi)始試下的念頭，這一做下去就是十年，不為別的，只為自己的心靈得到提升，社會(huì)上得到更多人的肯定，因?yàn)檫@些都是很現(xiàn)實(shí)的事，現(xiàn)實(shí)中很多人都想做，只是第一步很難邁出，如果身邊就有很多做義工或其他志愿者的朋友或親戚，在其他志愿者的帶領(lǐng)下他們也許會(huì)繼續(xù)下去，在我把服務(wù)對(duì)象轉(zhuǎn)為象孤寡老人、五保戶等弱勢(shì)群體時(shí)，便想到了自己老時(shí)會(huì)怎樣的感覺(jué)，這時(shí)會(huì)感到自己對(duì)這方面的知識(shí)是多么的少，于是只要我知道有志愿者培訓(xùn)的課程我都會(huì)抽時(shí)間去學(xué)習(xí)，在我的志愿者路上對(duì)我?guī)椭陀绊懽畲蟮氖?，原玉林市紅豆義工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)梁泰和___之家的負(fù)責(zé)人邱臨，他們兩個(gè)都是從事新聞工作的，都有著豐富的義工經(jīng)驗(yàn)和一顆充滿愛(ài)的心靈，在愛(ài)心路上不斷得到他們的鼓舞和幫助，才使我走上了公益事業(yè)的管理層。

我現(xiàn)在所在的《___孤兒貧困兒童助養(yǎng)之家》簡(jiǎn)稱“___之家”是一家為了讓孤兒及特困家庭的孩子能擁有一個(gè)有規(guī)律的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們也能享受到快樂(lè)的童年。為此，經(jīng)過(guò)多年籌劃我們才成立了一個(gè)屬于孤兒、貧困家庭孩子健康成長(zhǎng)的樂(lè)園——“___孤兒貧困兒童助養(yǎng)之家”?！癬__之家”的創(chuàng)辦宗旨――將希望的種子播種到孩子們的心房，讓我們的愛(ài)心薪火傳遞，使生活困難的孩子能健康、快樂(lè)成長(zhǎng)!

“___之家”的性質(zhì)――計(jì)劃在民政部門(mén)注冊(cè)的民間機(jī)構(gòu),運(yùn)用民間力量為孤兒貧困兒童提供生活、學(xué)習(xí)及基本成長(zhǎng)條件的公益實(shí)體。

我在這里我得到了做公益事業(yè)的最大快樂(lè)和收獲，因?yàn)楝F(xiàn)在“___之家”雖然只是個(gè)民間公益事業(yè)機(jī)構(gòu)，但社會(huì)上有很多人在關(guān)心和支持我們，當(dāng)?shù)卣苍陉P(guān)注和支持我們，省外的很多公益機(jī)構(gòu)和愛(ài)心人士也在不斷支持我們?，F(xiàn)在“___之家”生活著18位孤兒及貧困兒童，當(dāng)這些小孩子的溫飽得到解決的時(shí)候，我們便要提高小孩子的生活質(zhì)量，如學(xué)習(xí)便是頭等大事，由于家庭的原因，在他們應(yīng)該上學(xué)的時(shí)候得不到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有些小孩12歲了才讀四年級(jí)，三年級(jí)也有部分小孩不懂查字典等，這便是我們現(xiàn)在要做的事，在這方面我聯(lián)系了三中和九中的部分優(yōu)秀老師和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生定期來(lái)“___之家”輔導(dǎo)這些小孩的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)老師和學(xué)生的努力，這次其中考試我們“___之家”有個(gè)小朋友數(shù)學(xué)得了100分，語(yǔ)文得了92分，其他在90分上以的學(xué)生也有不少，整體成績(jī)得到了很好的提升，我們的小孩在當(dāng)?shù)匦W(xué)也得到了廣大老師的喜愛(ài)，為此玉林電視臺(tái)專門(mén)為“___之家”做了個(gè)專訪，電視一播出，便有人給我打電話，說(shuō)我們做了好事，說(shuō)我們?cè)鯓釉鯓觽ゴ蟮亩加?，這便是我們做志愿者所想要看到的結(jié)果。

要說(shuō)“___之家”的事還有很多很多，我相信，只要我們努力，“___之家”會(huì)越辦越好，___市的公益事業(yè)進(jìn)會(huì)進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)代。

志愿者醫(yī)療事故心得體會(huì)及收獲篇九

第一段：引言（字?jǐn)?shù)約200字）。

作為一名志愿者，我有幸參與了醫(yī)療援助活動(dòng)。然而，在一次醫(yī)療任務(wù)中，我意外目睹了一起醫(yī)療事故，這給我留下了深刻的印象。這次事故使我對(duì)志愿者醫(yī)療任務(wù)的重要性有了更直觀的理解，并讓我深思如何更好地應(yīng)對(duì)類似情況。

第二段：事故初識(shí)（字?jǐn)?shù)約300字）。

那天，我們前往一個(gè)貧困山區(qū)的偏遠(yuǎn)村莊進(jìn)行義診活動(dòng)。村莊醫(yī)療資源匱乏，很多居民因?yàn)槿狈?jīng)濟(jì)條件無(wú)法得到及時(shí)的醫(yī)療治療。我們志愿者希望能為他們提供一線的醫(yī)療援助。然而，志愿者駐扎地的簡(jiǎn)陋環(huán)境和醫(yī)療資源的不足使得我們?cè)卺t(yī)療實(shí)踐中遇到了相當(dāng)大的困難。

第三段：醫(yī)療事故的瞬間（字?jǐn)?shù)約300字）。

在一次手術(shù)中，醫(yī)生因?yàn)榇謇餂](méi)有麻醉師而由一位無(wú)經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士代替，手術(shù)中突發(fā)緊急情況。護(hù)士由于缺乏專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有能夠迅速而準(zhǔn)確地應(yīng)對(duì)，導(dǎo)致病人的情況迅速惡化。雖然最終我們成功挽救了病人的生命，但也給他造成了不可逆轉(zhuǎn)的損害。

第四段：反思和教訓(xùn)（字?jǐn)?shù)約300字）。

這次事故使我們深刻反思了志愿者醫(yī)療活動(dòng)的安全保障問(wèn)題。首先，我們應(yīng)該預(yù)先評(píng)估醫(yī)療資源是否足夠，是否能夠緊急應(yīng)對(duì)患者的狀況。其次，對(duì)于醫(yī)療人員的背景和經(jīng)驗(yàn)也需要嚴(yán)格篩選，確保他們具備足夠的實(shí)踐能力和專業(yè)知識(shí)。最后，志愿者需要接受更全面和系統(tǒng)的教育培訓(xùn)，提高在緊急情況下的判斷和處理能力。

第五段：對(duì)未來(lái)的改進(jìn)與展望（字?jǐn)?shù)約300字）。

這次醫(yī)療事故讓我們認(rèn)識(shí)到了志愿者活動(dòng)的虛實(shí)問(wèn)題。醫(yī)療援助是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，志愿者的能力和素質(zhì)對(duì)于任務(wù)的成功與否至關(guān)重要。因此，我們將更加重視志愿者的培訓(xùn)和安全保障，建立一套完善的制度和流程，并逐步完善相關(guān)的法規(guī)和政策。我們希望通過(guò)這次事故的反思和總結(jié)，能夠提高志愿者的醫(yī)療服務(wù)水平，保障患者的安全和權(quán)益。

總結(jié)：（字?jǐn)?shù)約100字）。

志愿者醫(yī)療事故教會(huì)了我們?cè)S多重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)充分反思和總結(jié)，我們將不斷改進(jìn)志愿者醫(yī)療活動(dòng)，提高志愿者的業(yè)務(wù)水平，為社會(huì)提供更為安全和有效的醫(yī)療援助服務(wù)。同時(shí)，也將更加重視志愿者的培訓(xùn)和安全保障，為志愿者提供更好的工作保障，使他們能夠更好地投身于志愿者事業(yè)中。

志愿者醫(yī)療事故心得體會(huì)及收獲篇十

醫(yī)療事故，指非預(yù)期的醫(yī)療結(jié)果造成了病人的危害。這是醫(yī)療工作中難以避免的風(fēng)險(xiǎn)之一。然而，醫(yī)療事故的發(fā)生與否，卻經(jīng)常取決于醫(yī)療機(jī)構(gòu)的管理與服務(wù)質(zhì)量。作為一名醫(yī)療事故志愿者，我在參與過(guò)程中收獲了很多啟示和感悟。

我加入醫(yī)療事故志愿者，是因?yàn)槲蚁Ｍㄟ^(guò)自己的貢獻(xiàn)能夠幫助醫(yī)療機(jī)構(gòu)降低醫(yī)療事故的發(fā)生率。同時(shí)，也想通過(guò)志愿工作學(xué)習(xí)更多關(guān)于醫(yī)療管理方面的知識(shí)和技能，提高自己的專業(yè)能力。

第三段：志愿工作的收獲。

在醫(yī)療事故志愿者的工作中，我了解到美國(guó)和歐洲等發(fā)達(dá)國(guó)家的醫(yī)療事故率普遍較低，其背后的原因是他們有著高水平的醫(yī)療管理和先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備。而國(guó)內(nèi)的醫(yī)療事故高發(fā)，很大程度上是由于醫(yī)療服務(wù)和管理水平的不足所致。因此，我在志愿工作中學(xué)習(xí)到了醫(yī)療質(zhì)量管理、安全管理等方面的知識(shí)，包括如何制定科學(xué)、合理的醫(yī)療管理制度、如何防范和處理醫(yī)療事故等。這些知識(shí)對(duì)提高自己的專業(yè)能力和提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量有著重要的推動(dòng)作用。

第四段：志愿工作的挑戰(zhàn)。

在志愿工作中，我意識(shí)到要防范和減少醫(yī)療事故的發(fā)生，并不是一件簡(jiǎn)單的事。首先，我們要了解不同的醫(yī)療服務(wù)過(guò)程和醫(yī)療設(shè)備的使用方法，對(duì)醫(yī)療環(huán)節(jié)中的潛在風(fēng)險(xiǎn)有足夠的認(rèn)識(shí)；其次，需要有醫(yī)療專業(yè)知識(shí)和管理技能的支持，進(jìn)行科學(xué)合理的醫(yī)療管理和服務(wù)；最后要有耐心和責(zé)任心，積極參與醫(yī)療服務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理醫(yī)療事故。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

在醫(yī)療事故志愿工作中，我體會(huì)到了志愿工作的重要性和意義，也認(rèn)識(shí)到了醫(yī)療工作的復(fù)雜性和困難性。只有我們不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，積極參與到志愿服務(wù)中，才能幫助醫(yī)療機(jī)構(gòu)降低醫(yī)療事故率，提高服務(wù)質(zhì)量和安全性，造福整個(gè)社會(huì)。