紅領(lǐng)巾立德章爭章心得體會精選 紅領(lǐng)巾立德章爭章范文(4篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

最新紅領(lǐng)巾立德章爭章心得體會精選一

***,女,10歲,現(xiàn)任***小學(xué)*年級一班的大隊宣傳委員.在五年的學(xué)習(xí)生活之中,她勤奮好學(xué),積極進取,團結(jié)向上,是父母眼中的好孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣.

從加入少先隊以來,***牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員,時刻以隊章作為自己行為的準則.她積極響應(yīng)少先隊的號召,踴躍參加各項少先隊活動.從“陽光心語行動”到“體驗教育活動”,從“雛鷹行動”到“紅領(lǐng)巾文明行動”,及參加“奧運五色微笑圈”活動,她樣樣不落,爭當(dāng)少先隊員楷模.

她還是紅領(lǐng)巾廣播站的負責(zé)人,開展健康活潑的課間廣播.為了辦好課間廣播,她多方搜集播音資料、音樂素材、刻錄光盤,反復(fù)練習(xí)朗誦技巧,她們的課間廣播深受老師和同學(xué)們的喜愛.同大隊輔導(dǎo)員老師一起,開展同海淀外國語學(xué)院附小等學(xué)校校際聯(lián)誼活動；參加海淀區(qū)第七屆少代會,代表**小學(xué)發(fā)言；等等.在學(xué)校大隊部組織的“童眼看世界”活動中,她負責(zé)了對主人公的臺詞翻譯及配音工作,得到老師及學(xué)校的好評.

***是五（1）班和全校師生公認的“好學(xué)生”、“好干部”、“好榜樣”.在思想行為上,她積極要求進步,平時能以隊干部的標準嚴格要求自己,踴躍參加校內(nèi)外組織部署的各項活動.班主任不在時,也能代替班主任獨擋一面,認真負責(zé)地管理班級,保持良好的學(xué)習(xí)和生活秩序,做到了正課、自習(xí)一個樣,有無老師一個樣.如今的她,已經(jīng)是老師離不開的小幫手.

***始終把班集體的榮譽放在第一位.她不但自己學(xué)習(xí)成績好,還帶動班級后進生共同進步.對于學(xué)習(xí)成績落后的同學(xué),她總是幫助他們明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,定時幫他們輔導(dǎo)功課、作業(yè),直至他們完全弄懂.

她作為少先隊大隊宣傳委員,要求同學(xué)做到的,她自己首先做到并要求班委成員同時做好.她會根據(jù)班級出現(xiàn)的苗頭問題,主動向老師溝通匯報,確定每周二下午第3節(jié)班會課的班會主題,開展形式多樣的主題活動,帶動班集體形成積極良好的班風(fēng).她所在班級的三科總評成績總是在平行班中名列第一,所在班級曾多次被評為校級“優(yōu)秀班級集體”.

在學(xué)校、家庭正面的教育、熏陶下,***培養(yǎng)出熱愛社會、富有愛心的好品德.她積極響應(yīng)2008北京奧運的人文奧運精神,利用大量的課余時間參加學(xué)校編排的“藏羚羊”舞蹈排練；弘揚傳統(tǒng)文化,參加國際古箏音樂節(jié)千人古箏表演；參加學(xué)校舞蹈團與俄羅斯民間舞蹈團的聯(lián)誼活動,贈送異國小朋友自己親手編織的中國結(jié)；積極參加北京環(huán)?；顒?榮獲“節(jié)水小能手”稱號.

學(xué)校少先隊每次開展獻愛心、募捐活動,她都積極響應(yīng),帶頭參加.一張卡、一本書、一元錢……都代表著一名小紅領(lǐng)巾的真誠、善良的心意:向汶川災(zāi)區(qū)人民捐贈現(xiàn)金、書包、文具,制作祝福賀卡寄送給災(zāi)區(qū)小朋友；與內(nèi)蒙四子王旗小學(xué)建立聯(lián)誼,和同學(xué)們一起捐贈了300多本圖書建起書苑；為山西貧困地區(qū)捐贈圖書；向流浪貓、流浪狗捐報紙.

****不僅能夠自主學(xué)習(xí),還能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,提高學(xué)習(xí)效率.課前,她能認真做好各門功課的預(yù)習(xí),找出不會的字、詞、難以理解的問題,上課帶著問題認真聽講,思維跟著老師的講課內(nèi)容走,積極思考老師提出的問題,踴躍發(fā)言.課后,她能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè),及時復(fù)習(xí).其他同學(xué)玩的時候,她卻能抓緊時間看書學(xué)習(xí),養(yǎng)成了閱讀課外書籍的良好習(xí)慣.因此,小小年紀的她有著同齡人并不具備的較寬知識面,這不僅有助于提高她的作文水平,而且在學(xué)校少先隊活動中發(fā)揮著重要的作用.

做為一名學(xué)生,***牢牢記住學(xué)習(xí)的重要性.她的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學(xué)校、老師和同學(xué)們的認可,也結(jié)出了累累碩果.連續(xù)四年獲學(xué)?！叭蒙狈Q號；2009年度還被評為“海淀區(qū)三好生”呢.她參加許多競賽并獲獎:

2010年“數(shù)學(xué)解題能力展示”活動中獲一等獎

第七屆“走進美妙的數(shù)學(xué)花園”獲二等獎

2010年“全能王杯”青少年綜合能力展示系列活動中獲英語單項金獎2009年通過劍橋英語pet考試（優(yōu)秀）

第九屆“春蕾杯”作文比賽三等獎

2009年獲中小學(xué)生科技競賽“世紀杯”計算機比賽二等獎

***不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,而且熱心集體活動,在各類活動中培養(yǎng)友愛精神,陶冶身心,健康成長.她愛好音樂、舞蹈、書法,是班級及學(xué)校的文藝骨干,積極參加校內(nèi)外的各種演出活動、比賽,為集體爭取榮譽.以下是曾獲獎勵、證書:

2009年通過中央音樂學(xué)院古箏專業(yè)校外音樂水平考試-9級

2009年海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)篆刻比賽中獲一等獎

2009年通過中國歌劇舞劇院舞蹈水平考試-7級

2008年文化部第三屆“和平旗幟”繪旗展覽銀獎

2008年第一屆“小藝術(shù)家杯”國際少兒書畫攝影大賽-篆刻二等獎

2007年海淀區(qū)中小學(xué)生科技競賽科學(xué)幻想畫一等獎

2006年海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獨奏比賽-古箏一等獎

2006年海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獨唱比賽-二等獎

在成績面前,她從不驕傲.她說,這算不了什么.那些比我更優(yōu)秀的大哥哥、大姐姐們才是我趕超的目標,我要爭取更大的成績、更高的榮譽.

最新紅領(lǐng)巾立德章爭章心得體會精選二

a：敬愛的老師

b：親愛的同學(xué)們

a：伴著這熟悉而歡快的開播曲，紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦!

b：我是播音員( )

a：我是播音員( )

b：度過了一個快樂的暑假，我們又回到了這美麗的校園。

a：乘著九月的翅膀，我們開啟了新的征程。首先祝愿全體同學(xué)在新學(xué)年里學(xué)業(yè)進步，健康成長!

b： ，你知道9月10日是什么日子嗎?

a：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。

b：是啊，教師——多么神圣的字眼。我們每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。

a：在第25個教師節(jié)來臨之際，我代表全體少先隊員向老師獻上節(jié)日的問候。祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂!

b：同學(xué)們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著傳授知識、呵護心靈的崇高使命。

a：如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)：課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學(xué)時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;

b：在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影……

a：老師所做出的這一切，看似很平凡，但卻把整個身心給予了我們。這是多么偉大的情懷，多么無私的精神。

b：在此，我們特地選編了一首小詩——《獻給老師的歌》，來表達自己的心聲，并獻給所有的老師們，祝他們節(jié)日快樂!

a：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)?是您，親愛的老師;

b：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;

a：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;

b：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。

a：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。

b：我們信任您，親愛的老師，請繼續(xù)給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，請接受我們真摯的感激和祝福，

合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕!

a：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

b：那么，在9月10日這個特殊的日子，我們能為敬愛的老師做些什么呢?

a：我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;也可以自己制作一張賀卡送給老師;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。

b：當(dāng)然，感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天，也不僅在于以上這些行動，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

a：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;

b：下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

a：放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;

b：認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

a：親愛的同學(xué)們，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

b：同學(xué)們，讓我們積極行動起來，用出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績，來詮釋對老師的感恩之情和崇高敬意!

a：節(jié)目最后，讓我們一起走進“知識百寶箱”，今天給大家介紹的是“甲型h1n1流感的預(yù)防知識”：

b：1注意個人衛(wèi)生，勤洗手，保持室內(nèi)通風(fēng)。

2咳嗽和打噴嚏時應(yīng)用紙巾捂住口鼻。

3盡量少去人流聚集的地方

4睡眠充足，適度鍛煉。

5出現(xiàn)流感樣癥狀應(yīng)及時就醫(yī)。

a：本期播音到此結(jié)束，感謝您的收聽。

最新紅領(lǐng)巾立德章爭章心得體會精選三

大家上午好! 紅領(lǐng)巾廣播站又與您相約在周三上午。我是。昨天我們介紹了端午節(jié)，今天我們再介紹一下中秋節(jié)。

每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節(jié)”。

我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當(dāng)家主婦切開團圓月餅。切的人預(yù)先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。

相傳古代齊國丑女無鹽，幼年時曾虔誠拜月，長大后，以超群品德入宮，但未被寵幸。某年八月十五賞月，天子在月光下見到她，覺得她美麗出眾，后立她為皇后，中秋拜月由此而來。月中嫦娥，以美貌著稱，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。

今天，月下游玩的習(xí)俗，已遠沒有舊時盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。

中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，再見!

最新紅領(lǐng)巾立德章爭章心得體會精選四

合：親愛的同學(xué)們：

男：歡快地音樂如同林中百靈鳥的歌聲，這預(yù)示著將是一個美好的下午，大家下午好，我是主持人xxx

女：我是主持人xxx

男：我是主持人xxx，伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？

女：我知道，今天是12月3日，世界殘疾人日。

男：同在一片藍天下，殘疾人的生活，較之我們，又是如此的艱苦！面對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。

女：“國際殘疾人日”的確立，說明在世界范圍內(nèi)，殘疾人事業(yè)日益引起廣泛關(guān)注，不同種族的人們都開始形成一個共識，殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè)，是一項崇高而又光榮的事業(yè)，是人類進步和正義的事業(yè)。慶祝世界殘疾人日給人們提供了一個機會，使其改變對殘疾人的態(tài)度，并消除影響殘疾人充分參與到生活各個方面中來的障礙。

男：目前全球共有6億多殘疾人，約占全球總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在發(fā)展中國家。在中國，約有6000萬殘疾人，約占我們國家人口總數(shù)的5%。殘疾人由于先天或后天的不幸，導(dǎo)致個人生理或心理的殘缺，他們的生活處處面臨著一個正常人想象不到的困難。

女：給予能給別人送去幫助，同時也給自己帶來一份快樂，這是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學(xué)都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經(jīng)獲得過幫助的同學(xué)，更能踴躍地幫助殘疾人，給他們送去陽光和快樂。

男：那么我們怎樣關(guān)愛殘疾人呢？我認為應(yīng)該從以下四個方面來努力：首先，基本的態(tài)度應(yīng)該是尊重殘疾人。從人類社會發(fā)展的角度看，自有人類開始就有殘疾人，殘疾人同其他社會成員一樣，是人類的組成部分，就如年齡、性別、種族一樣，是人的多樣性、差異性的一種表現(xiàn)。各個民族應(yīng)該相互尊重，不同性別應(yīng)該相互尊重，不同年齡的人應(yīng)該相互尊重，人與人之間都應(yīng)該相互尊重。健全人尊重殘疾人，也就是尊重自己和尊重生命。

女：第二，要承認殘疾人的價值和能力。歷史和現(xiàn)實都證明，殘疾人不僅有人的尊嚴和權(quán)利，而且也有能力成為社會財富的創(chuàng)造者、社會進步的推動者。

男：第三，要了解和走近殘疾人?？创龤埣踩耍荒苤欢⒅荒芨墒裁?，而要看到他能干什么。他們和健全人一樣，有坎坷，有奮斗，有酸苦的淚水，也有成功的微笑。殘疾人樂觀進取，積極參與社會生活，就能克服自卑感和依賴心理，適應(yīng)社會，融入社會。

女：殘奧會是一個大舞臺。在這個舞臺上，上演了殘疾人運動員頑強拼搏、挑戰(zhàn)生命極限的壯歌，無論在北京的“鳥巢”、“水立方”，還是在香港的賽馬場、青島的碧海藍天，大家都目睹了殘疾人運動員的英姿。他們在天地之間書寫出一個閃爍著人道主義光輝的大寫的“人”字。

男：第四，要關(guān)愛和幫助殘疾人。我們要理解，造成殘疾人問題的主要原因往往不是殘疾本身，而是外界障礙。任何人權(quán)利的實現(xiàn)和能力的發(fā)揮都離不開社會的補償條件。

女：同學(xué)們，大家肯定不會忘記我們曾經(jīng)接受過社會及身邊許多好心人的關(guān)愛和幫助，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會回報，當(dāng)看到身邊的人有困難時，伸出自己的雙手把愛心獻給他們。

合：同學(xué)們，讓我們用一起行動起來，用真心來關(guān)愛生命，關(guān)愛殘疾人！今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽，再見！