針對錯誤思潮學(xué)習(xí)心得體會范文 反對錯誤思潮心得體會(6篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦針對錯誤思潮學(xué)習(xí)心得體會范文一

在活動中我們幾位老師還是比較會觀察孩子的，活動時我們及時發(fā)現(xiàn)他們的困難在哪里，隨時糾正，或下次改進?；顒釉u價完了我們還會就本次區(qū)域活動做一個交流，相互了解孩子在其他區(qū)角的表現(xiàn)。兩個月來，區(qū)域活動開展比較好的地方是：

1.活動有目標性

我們把開學(xué)初定的特色計劃中關(guān)于游戲、區(qū)域活動的目標細化。九月份，我們的活動目的就是讓幼兒熟悉區(qū)域，了解區(qū)域活動。十月份1.引導(dǎo)幼兒自主選擇區(qū)域活動;2.活動中不隨便更換自己選擇的區(qū)角，逐步培養(yǎng)對活動的堅持性。通過兩個月活動，目標基本達到。

其他象美工區(qū)，九—十月份我們的重點是撕紙，十一月份是學(xué)習(xí)使用剪刀，比如學(xué)習(xí)剪紙、學(xué)習(xí)紙?zhí)嫷鹊取Ｒ魳穮^(qū)九—十月份愿意參與音樂表演，十一月份學(xué)習(xí)使用打擊樂器等參與表演。有目標活動才能順利開展。

2.建立合理必要的活動區(qū)規(guī)則

一個良好、有序的環(huán)境是幼兒能夠在區(qū)域中自由活動的必不可少的條件。我們通過觀察制定出幼兒可以理解能夠遵守的區(qū)域活動規(guī)，多引導(dǎo)、多督促、多贊賞來讓幼兒遵守規(guī)則和各種行為，逐步建立起班級區(qū)域活動的有序環(huán)境。

3.注重講評工作

小班幼兒不能正確評價自己的行為和能力，也不能很好地表訴自己和其他人在區(qū)域中的表現(xiàn)。所以我們很注重區(qū)域活動后的評價。我們的評價不僅能培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，在潛移默化中也能讓幼兒養(yǎng)成正確評價自己和同伴的習(xí)慣。兩個月下來，已經(jīng)會有孩子評價同伴在區(qū)域活動中的表現(xiàn)了。

比較困惑的地方：

材料的投放——區(qū)域活動我們都知道投放材料要多，要有層次性，幼兒有充分選擇的余地。但是小班孩子缺乏自主性，動手能力和生活經(jīng)驗也比較缺乏，我們在材料的準備上也很有局限性。在操作時，材料投放過多，孩子就容易分心，而且會影響操作能力，所以在材料的選取、投入方面不能很好地把握。

活動內(nèi)容——區(qū)域活動是體現(xiàn)幼兒自主性、表現(xiàn)幼兒個性的地方。但小班孩子動手能力薄弱，比如剪刀、油畫、固體膠的使用等都需要老師一個一個教會。所以在操作活動時我們選擇的內(nèi)容比較單一，比如剪紙小組內(nèi)大家一起剪紙，撕紙大家一起撕紙，這樣雖然活動比較單一，但是這樣我們覺得更有利于教師觀察幼兒的表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。我們考慮在幼兒基本掌握操作工具使用方法后再開展分層活動、幼兒自主選擇活動。

不足的地方：

1.對孩子的觀察還是不夠深入和細致，特別是針對個別孩子或針對某件事物的觀察。

2.開學(xué)初的區(qū)域活動還是比較處于老師主導(dǎo)的階段，接下來要考慮怎樣更好地引導(dǎo)幼兒自主地探索學(xué)習(xí)方法。通過區(qū)域活動培養(yǎng)他們的思維活躍。

3.要在幼兒興趣點上不斷生成和改進材料，要考慮幼兒的發(fā)展水平提供具有層次性的材料，保證每個幼兒都有機會體驗成功，都能在原有水平上得到提高。使幼兒樂于活動。

推薦針對錯誤思潮學(xué)習(xí)心得體會范文二

20__競業(yè)限制協(xié)議最新的范本

甲方：________________乙方(勞動者)：________________

地址：________________地址：________________

法定代表人：________________身份證號碼：________________

乙方作為甲方或甲方的全資子公司、合作公司和關(guān)聯(lián)公司(以下統(tǒng)稱“甲方公司”)的員工，鑒于乙方已經(jīng)(可能)知悉甲方重要商業(yè)秘密或者對甲方的競爭優(yōu)勢具有重要影響，為保護雙方的合法權(quán)益，根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)，遵循既要防止出現(xiàn)針對甲方的不正當競爭行為，又要保證乙方依法享有的勞動權(quán)利得到實現(xiàn)的原則，甲、乙雙方本著平等、自愿、公平和誠實信用的原則，協(xié)商一致共同簽訂本競業(yè)限制協(xié)議。

第一條名詞解釋

競爭業(yè)務(wù)：與公司或其關(guān)聯(lián)公司所經(jīng)營的業(yè)務(wù)相同、相近或相競爭的其他業(yè)務(wù);公司或其關(guān)聯(lián)公司從事或計劃從事的業(yè)務(wù)。

競爭對手：除公司或其關(guān)聯(lián)公司外，從事競爭業(yè)務(wù)的任何個人、公司、合伙、合資企業(yè)、獨資企業(yè)或其他實體。

區(qū)域：公司或其關(guān)聯(lián)公司從事或計劃從事其各自業(yè)務(wù)的地理范圍為界，作為履行本協(xié)議競業(yè)限制的地域范圍。

期限：乙方受聘于甲方公司的期限和該期限終止后2年的時間。

關(guān)聯(lián)公司：控制公司的、由公司控制的或與公司受到共同控制的任何其他法人。

有競爭關(guān)系：與公司及其關(guān)聯(lián)公司已開展的業(yè)務(wù)有競爭關(guān)系;有競爭關(guān)系的單位包括與公司及其關(guān)聯(lián)公司直接競爭的單位及其直接或間接參股或控股或受同一公司控制的的單位。

第二條乙方競業(yè)限制內(nèi)容和范圍

1、乙方在期限內(nèi)，非經(jīng)甲方董事會書面同意，不得在與甲方經(jīng)營同類產(chǎn)品或提供同類服務(wù)的其他企業(yè)、事業(yè)單位、社會團體內(nèi)擔任任何職務(wù)，包括股東、合伙人、董事、監(jiān)事、經(jīng)理、職員、代理人、顧問等等。不得自己經(jīng)營與公司有直接競爭的業(yè)務(wù)。

2、在期限和區(qū)域內(nèi)不直接或間接地以個人名義或以一個企業(yè)的所有者、許可人、被許可人、本人、代理人、雇員、獨立承包商、業(yè)主、合伙人、出租人、股東、董事、管理人員、顧問等的身份或以其他任何名義：

(1)投資或從事公司業(yè)務(wù)之外的競爭業(yè)務(wù)，或成立從事競爭業(yè)務(wù)的組織。

(2)向競爭對手提供任何服務(wù)或披露任何保密信息。

3、乙方在期限內(nèi)不直接或間接地勸說、引誘、鼓勵或以其他方式促使甲方公司：

(1)任何管理人員或雇員終止該等管理人員或雇員與公司或其關(guān)聯(lián)公司的聘用關(guān)系。

(2)任何客戶、供應(yīng)商、被許可人、許可人或與公司或其關(guān)聯(lián)公司有實際或潛在業(yè)務(wù)關(guān)系的其他人或?qū)嶓w(包括任何潛在的客戶、供應(yīng)商或被許可人等)終止或以其他方式改變與公司或其關(guān)聯(lián)公司的業(yè)務(wù)關(guān)系。

(3)在期限內(nèi)不得搶奪日前甲方在冊客戶，也不將甲方的客戶介紹給其它單位及個人，損害甲方的利益。

4、在期限內(nèi)承擔的其他義務(wù)包括但不限于：不泄漏、不使用、不使他人獲得或使用公司的商業(yè)秘密;不傳播、不擴散不利于公司的消息或報道;未簽訂過且不會簽訂任何與本合同條款相沖突的書面或口頭合同。

5、乙方在甲方任職期間所完成的、與甲方業(yè)務(wù)相關(guān)的發(fā)明創(chuàng)造、作品、技術(shù)秘密或其他商業(yè)秘密信息，乙方主張由其本人享有知識產(chǎn)權(quán)的，應(yīng)當及時向甲方申明。經(jīng)甲方核實，認為確屬非職務(wù)成果并可由乙方享有知識產(chǎn)權(quán)的，甲方不得在未經(jīng)乙方明確授權(quán)的前提下利用這些成果進行生產(chǎn)、經(jīng)營，亦不得自行向第三方轉(zhuǎn)讓;認為確屬職務(wù)成果并由甲方享有知識產(chǎn)權(quán)的，乙方不得在未經(jīng)甲方同意的前提下利用這些成果進行生產(chǎn)、經(jīng)營，亦不得自行向第三方轉(zhuǎn)讓。

6、乙方?jīng)]有申明的，推定其屬于職務(wù)成果，甲方可以使用這些成果進行生產(chǎn)、經(jīng)營或者向第三方轉(zhuǎn)讓。即使日后證明屬非職務(wù)成果的，乙方亦不得要求甲方承擔任何經(jīng)濟責任。乙方申明后，甲方對成果的權(quán)屬有異議的，可以通過協(xié)商解決;協(xié)商不成的，通過訴訟途徑解決。

7、乙方在完成具體工作過程中知悉或應(yīng)當知悉自己工作導(dǎo)致侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的，應(yīng)立即將有關(guān)情況書面報告甲方主管領(lǐng)導(dǎo)。乙方在履行職務(wù)時，按照甲方的明確要求或者為了完成甲方明確交付的具體工作任務(wù)必然導(dǎo)致侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)時，若甲方或乙方遭到第三方的侵權(quán)指控，應(yīng)訴費用和侵權(quán)賠償不得由乙方承擔或部分承擔。

8、乙方離職以后，若利用原來在甲方任職期間掌握或接觸到的秘密研制、創(chuàng)作出新的成果，在擬予實施或投入使用前，應(yīng)事先征得甲方的同意，并需向甲方支付一定的補償費用。未征得甲方同意或無證據(jù)表明有關(guān)內(nèi)容為乙方自行創(chuàng)作的成果，甲方保留追究當事人及當事人新任職單位應(yīng)當承擔的法律責任及經(jīng)濟責任的權(quán)力。

9、乙方無論因何種原因離職，仍對其在甲方任職期間接觸、知悉的屬于甲方或者雖屬于第三方但甲方承諾有保密義務(wù)的相關(guān)秘密，承擔如同任職期間一樣的保密義務(wù)和不擅自使用有關(guān)秘密信息的義務(wù)。保密期限依據(jù)各技術(shù)項目、資料的保密期限而定。第三條乙方確認，遵守本競業(yè)限制協(xié)議是獲取甲方公司支付的工資、獎金、提成、獎勵的必要條件。甲方按照標準每月向乙方支付“競業(yè)限制補償金”。乙方認可，甲方每月在支付乙方工資等報酬時已額外考慮了乙方離職后遵守敬業(yè)限制協(xié)議需產(chǎn)生的經(jīng)濟損失，故無須在乙方離職時另行支付競業(yè)限制補償金。

第四條違約責任

1、乙方承認，其違反本合同將給公司和/或其關(guān)聯(lián)公司造成無法彌補的損害，并且通過任何訴訟獲得的金錢賠償都不足以充分補償該等損害。乙方同意，甲方公司有權(quán)通過臨時限制令、禁止令、對本合同條款的實際履行或其他救濟措施來防止對本合同的違反。

2、乙方保證遵守本協(xié)議約定的義務(wù)，乙方違反任何此等義務(wù)，均會給甲方造成不可估量的損失。因此乙方同意：如果乙方違反任何本協(xié)議約定，則應(yīng)向甲方支付元人民幣的違約金并返還甲方已向乙方支付的所有競業(yè)限制補償金，如果甲方因乙方的違約行為所遭受的實際損失超過違約金，乙方還應(yīng)當向甲方賠償違約金和實際損失的差額。甲方因調(diào)查乙方違約行為而支付的合理費用(含律師費用)，應(yīng)當包含在損失賠償額之內(nèi)。

3、如乙方在甲方公司任職期違反本競業(yè)限制協(xié)議，視為乙方嚴重違反規(guī)章制度，乙方應(yīng)立即終止違約行為，并且甲方公司有權(quán)單方根據(jù)乙方所造成的后果輕重分別采取即時調(diào)離崗位、即時解除與乙方的勞動合同等處理，甲方公司不給予乙方任何經(jīng)濟補償賠償。

4、甲方拒絕支付乙方的競業(yè)限制補償金(甲方無正當理由，延遲支付該到期補償費超過一個月的)，甲方應(yīng)當在次月按競業(yè)限制補償金標準支付乙方違約金，甲方是否按時足額支付乙方的競業(yè)限制補償金，不影響乙方在本協(xié)議項下的競業(yè)限制義務(wù)的履行。

5、因甲方拒絕支付乙方的競業(yè)限制補償費而給乙方造成其他方面的直接損失，乙方有權(quán)要求獲得賠償。因拒絕支付乙方的競業(yè)限制補償費而導(dǎo)致的直接損失，以延遲或者未支付的價款加上延遲支付期間每日萬分之四的利息來計算。

6、乙方未經(jīng)公司批準擅自離職或離職，仍須遵守本協(xié)議規(guī)定的競業(yè)限制義務(wù)。

第五條法律責任乙方違反競業(yè)限制義務(wù)違法的，由甲方公司移送國家行政機關(guān)處理;構(gòu)成犯罪的，移送司法機關(guān)追究刑事責任。

第六條本協(xié)議如與雙方以前的任何口頭或書面協(xié)議有抵觸，以本協(xié)議的規(guī)定為準。本協(xié)議應(yīng)當視為《勞動合同》的補充協(xié)議，本協(xié)議的任何內(nèi)容若與該《勞動合同》有任何不一致之處，應(yīng)以本協(xié)議為準。雙方一致同意對本協(xié)議補充、修改時，以書面方式簽訂補充或變更協(xié)議。

第七條如果在聘用期內(nèi)乙方的職務(wù)職位、工作地點等發(fā)生變化，本協(xié)議將持續(xù)有效并適用于雙方。雙方因履行本協(xié)議發(fā)生爭議的，可向甲方所在地勞動仲裁機構(gòu)申請仲裁或向人民法院提起訴訟。

第八條本協(xié)議自甲乙雙方簽字或蓋章后生效，在勞動合同解除或終止后本協(xié)議繼續(xù)有效。本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。

第九條甲乙雙方確認，在簽署本協(xié)議前已經(jīng)仔細審閱過協(xié)議的內(nèi)容，并完全了解協(xié)議各條款的法律含義。

甲方(簽字):_________________乙方(簽字):_________________

________年________月________日________年________月________日

推薦針對錯誤思潮學(xué)習(xí)心得體會范文三

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

關(guān)于此次錯誤，我痛心疾首。在此，懷著深深懊悔向您遞交檢討，以反省說謊欺騙人的嚴重錯誤。我身為一名員工，理應(yīng)遵守公司工作規(guī)章，更應(yīng)該遵守誠信。

此次，工作期間外出，領(lǐng)導(dǎo)問起，我卻幫助班長編出種種借口隱瞞實情。我這樣的行為是嚴重地違反工作紀律，也是對領(lǐng)導(dǎo)的欺騙，是對領(lǐng)導(dǎo)的不尊重。

我的錯誤，充分暴露出我工作紀律意識不強，做事做人不夠穩(wěn)妥，處事經(jīng)驗還不足夠。面對錯誤，我真的悔不當初。

為此，我深刻總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，決心竭力悔改：

第一，我要正視自己的工作紀律問題，再次認真學(xué)習(xí)相關(guān)工作條例、規(guī)章紀律。從今往后自己不做有違工作規(guī)章的事，也絕不再幫助其他人欺騙領(lǐng)導(dǎo)。

第二，針對我辦事不夠穩(wěn)妥的情況，我在吸取本次錯誤經(jīng)驗教訓(xùn)之后，必將重新審視自身，努力辦事不穩(wěn)妥的缺點，自己必將倍加用心、謹慎地對待工作生活。

檢討人：

日期：

推薦針對錯誤思潮學(xué)習(xí)心得體會范文四

http:///kaoyan/ 考研英語寫作：七大常見語法錯誤

考研英語寫作一直以來都是廣大考研考生在考研英語復(fù)習(xí)中的一大難點，考場上40分鐘的寫作，時間非常緊張，好多同學(xué)在寫完之后就置之不理，導(dǎo)致出現(xiàn)一些基本的語法錯誤，因此影響整篇文章的質(zhì)量而被扣分。文都網(wǎng)?？佳薪ㄗh大家在寫完之后至少要留出兩三分鐘的時間把文章通讀一遍，進行必要的語法修改。今天，我們主要針對常見的考生易犯的英語語法錯誤，給大家進行寫作方面的指導(dǎo)，希望2018考研的同學(xué)們都能在寫作方便取得理想的成績。

1.檢查謂語動詞的時態(tài)是否有錯。

例 1：

a)we college students had enough time to take a parttime job, no matter how busy we were...b)we college students have enough time to take a parttime job, no matter how busy we are...命題作文一般都是議論文，而寫議論文所采用的時態(tài)一般都是現(xiàn)在時態(tài)。只有在舉例或提到過去的事時才會用到過去時態(tài)。

例 2：

a)riding bicycles had more advantages than taking a bus.b)riding bicycles has more advantages than taking a bus.考生中用過去時寫作與他們教材課文體裁(大多為敘述文、說明文)和平時寫作練習(xí)(大多寫個人經(jīng)歷的故事)有關(guān)，也與他們過度概括有關(guān)，認為所有文章都用過去時。

例 3:

http:///kaoyan/ a)there are so many countries using english that it had been regarded as an international language.b)there are so many countries using english that it has been regarded as an international language.注意：在論述同一事情，即發(fā)生在同一時間里的事時，前后半句或相鄰的幾句在時態(tài)上要保持一致。

2.檢查主語和謂語、名詞和代詞、以及人稱是否保持一致。

例 4：

a)the eating habit of chinese people have changed in the past decade.b)the eating habit of chinese people has changed in the past decade.注意：不管主語和謂語隔開多遠，主語當中還有修飾成分，謂語要和真正的主語在數(shù)上保持一致。

例 5：

a)now fruits and vegetables can be seen everywhere when it is in season.b)now fruits and vegetables can be seen everywhere when they are in season.例 6：

a)i feel proud to come to our university.b)i feel proud to come to this :///kaoyan/ 注意：our和主語 i不一致，或把 our改成 my，或改成 this。而這里用 this 較妥。

3.檢查修飾語是否放在正確的位置上。

例1：

a)without television, people can't get information which comes from other parts of the world immediately.b)without television, people can't immediately get information which comes from other parts of the world.分析：a)句子中，immediately 顯然放錯了位置。是“得到迅速從各地傳來的消息”，還是“迅速得到從各地傳來的消息”?意思含糊不清。

例2：

a)at the age of six, my father began to give me english lessons.b)when i was five years old, my father began to give me english lessons.分析：a)句子，at the age of six 放在這個位置上，變成了“我父親六歲的時候”。改變說法，可以解決這個問題。

例 3:

a)to improve one's writing skill, regular practice is necessary.b)to improve one's writing skill, one must make regular :///kaoyan/ 分析：不定式短語的邏輯主語決不是regular practice，為了把邏輯關(guān)系表達清楚，要么把不定式短語改成if one wants to improve his writing skill，要么把主句改成one must make regular practice.4.表示相同的意思，檢查是否使用了平行語法結(jié)構(gòu)。

例 4：

a)with the computer, one can do shopping, banking and read at home.b)with the computer, one can do shopping, banking and reading at home.分析：can do shopping, banking and read at home, 用語法平行結(jié)構(gòu)來衡量，用動詞原形 read是不妥的，為了和 do shopping, do banking 保持結(jié)構(gòu)上平行，接下來的一個內(nèi)容要用do reading.例 5：

a)nowadays, people not only eat enough food, but also eat better.b)nowadays, people not only eat more, but also eat better.用 not only...but also, both...and, whether...or, either...or, as well as, along with等能連接兩個成分的連詞，前后兩個成分在結(jié)構(gòu)上要保持一致。用 eat enough food, eat better不如用 eat more, eat better，都用副詞。

5.用代詞時，檢查指代關(guān)系是否清楚。

例1：

a)sometimes teachers will inform students of the heavy burden theyhave to :///kaoyan/ b)sometimes a teacher will inform students of the heavy burden he has to bear.分析：they 既可指代teachers, 也可指代 students，明顯的是指代不清。其實只要把其中一個名詞變成單數(shù)，用he和 they分別代不同的名詞，就清楚了。因為 a teacher也可泛指所有教師。

例2：

a)someone believes that the teacher's task is to give students knowledge, which may not be true.b)someone believes that the teacher's task is to give students knowledge, a notion which may not be true.分析：which指代什么不清楚，指 knowledge，還是指前面整個句子?如果指 someone believes，最好用 a notion或an idea歸納一下整個句子的意思，然后引出從句。

例3：

a)people have been fighting against the influence of tv commercials, but it often proves useless.b)people have been fighting against the influence of tv commercials, but the effort often proves useless.分析：it 指什么?如指influence，則在 it often proves useless 這個句子中顯然不通。寫作人知道it指人們的努力，但effort 這個詞前面沒有出現(xiàn)過，就不能用it。

6.相鄰的句子，檢查是否避免了不必要的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變

http:///kaoyan/ 例4：

a)while we reuce the number of vehicles, the speed of traffic can be increased.b)while the number of vehiles is reduced, the speed of traffic is increased.注意：兩個非常相關(guān)的意思，不要一個使用主動結(jié)構(gòu)，一個使用被動結(jié)構(gòu)。

7.檢查可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞是否用得正確

例5：

a)tv presents us with many useful informations.b)tv presents us with a lot of useful information.分析：還有evidence, advice, knowledge等都是不可數(shù)名詞，都不能用復(fù)數(shù)。另外，many, a great number of, another, few 等只能與可數(shù)名詞配用。而a great amount of, a great deal of, less, much, 等應(yīng)與不可數(shù)名詞配用。

例6：

a)making our cities greener is not an easy work.b)making our cities greener is not an easy job.分析：work 用作可數(shù)名詞是“作品”這類意思，而表示“工作”時，不可數(shù)。同樣，在 word has been sent out that those who cheat on exams will be punished.這個句子中，要用單數(shù)word表示“信息”。

在限時、緊張的寫作中，出現(xiàn)錯誤，尤其是語言上的錯誤是不可避免的。如果把這些錯誤留在那里，不得到改正，就會影響整篇文章的質(zhì)量。閱卷人雖然不大會按你文章

http:///kaoyan/ 不好的印象，從而影響文章的分數(shù)。因此建議大家在寫完之后務(wù)必要對自己的寫作進行檢查，修改基本語法錯誤。

考研沖刺提分，考研英語、政治可以看看文都名師何凱文、蔣中挺老師的考前點睛班哦，祝同學(xué)們備考順利!

推薦針對錯誤思潮學(xué)習(xí)心得體會范文五

親愛的：

當下的我犯下了這極為嚴重的錯誤，我這樣的行為給女友大人造成了很大的傷害，讓女友大人這段時間的心情一直不好，

每每想到這點，我就覺得非常愧疚，非常難過。在此，我向女友大人表示深深地抱歉。并鄭重地向您說一句：非常抱歉，我錯了!

對于我這樣無比惡劣的行為，以下是我針對自己錯誤做出深刻的檢討和改正措施：

第一，這次錯誤反映我在男女相處知識攻略方面存在的嚴重不足。通過這次錯誤的反省，我深刻明白了自己的錯誤，今后一定要加強對情感把握能力的重視，我也認識到這方面的才能、覺悟需要通過長期的學(xué)習(xí)積累和領(lǐng)悟。因此今后我抽空要積極去圖書館找情感相處相關(guān)書籍彌補，尤其是要從深層次上體會，交流在男女感情發(fā)展方面的重要性。努力認真地學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，逐漸地，爭取培養(yǎng)和領(lǐng)悟出一份良好的思想覺悟。

第二，這次錯誤反映我個人比較自卑，這有關(guān)我最近工作較忙，在自己的面容方面打理得不夠，發(fā)型也很亂了。從今往后，我要積極整理自己的妝容，積極改善自己的外貌，工作方面也積極進取，爭取重塑自信。

第三，這次錯誤反映我對你不夠關(guān)心。今后我一定給自己制定一份詳細的感情培養(yǎng)時刻表，花更多的時間關(guān)心你，陪你逛街、看電影、吃冰激凌等!在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，以誠懇、務(wù)實、信任、體貼的態(tài)度來對待你，對待我們這份珍貴的愛情。

非常抱歉！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

推薦針對錯誤思潮學(xué)習(xí)心得體會范文六

尊敬的班主任老師：

針對我此次犯錯，我必須向您做出深刻檢討與反省。此次，我包庇同學(xué)范某夜不歸宿的錯誤，并且伙同他一起跟你說謊，我犯了嚴重的誠信問題，給您造成困擾，在此向您表示深深的歉意。

現(xiàn)如今在您的嚴肅批評下，讓我幡然醒悟，我的行為是錯誤的。我的錯誤暴露出我紀律意識的淡漠、思想覺悟的低微以及我的不成熟。

現(xiàn)如今，錯誤已經(jīng)發(fā)生了，我必須深刻檢討承認錯誤。我決心要好好改正：

首先，我必須就當晚實情向您坦白，征求老師您的原諒。并且加強自身紀律意識，規(guī)范今后個人言行。

其次，我要自我反省，今后再不包庇同學(xué)，同學(xué)有錯我要幫助同學(xué)改正，以積極面對來替代消極隱瞞。

再有，我要懂得輕重之分，懂得事情的利害輕重，同學(xué)感情失措不能成為夜不歸宿的理由。

最后，我希望老師能夠原諒我的這次錯誤，并且也適當原諒范同學(xué)，我一定嚴肅自身，努力改正！

此致！