科研人員管理?xiàng)l例心得體會和方法 科研工作管理辦法(五篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫科研人員管理?xiàng)l例心得體會和方法一

一、積極開展新課改實(shí)驗(yàn)新課題研究活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)課堂效果最大化。

1、和教務(wù)處一起，組織教師探索新課改，提高課堂效率。推廣成功經(jīng)驗(yàn)，立項(xiàng)出現(xiàn)的問題。

2、加強(qiáng)對立項(xiàng)課題的監(jiān)督、管理，抓落實(shí)、重實(shí)效。組織開展“十一五”傳美規(guī)劃課題的深入研究工作。

3、每一個(gè)教研組一年要完成課題立項(xiàng)校級2個(gè)以上，爭取省級以上課題1個(gè)，一年內(nèi)必須有1個(gè)課題在學(xué)校示范推廣。

4、組織教師參加全區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能競賽活動(dòng)和科技競賽制作活動(dòng)。

二、繼續(xù)加強(qiáng)電教科研工作，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。

（一）配合學(xué)校積極完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學(xué)設(shè)施，為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。

1、 加強(qiáng)多媒體教室、語音室、實(shí)驗(yàn)室和圖書閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學(xué)科研服務(wù)。

2、充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強(qiáng)軟件建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化辦公。

3、進(jìn)一步完善“項(xiàng)城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣傳一高形象，提升教師品位。

4、鼓勵(lì)教師踴躍申請省資源中心學(xué)科版主，對積極上傳、下載教育資源的教師，在學(xué)期結(jié)束時(shí)將給予一定表彰。

（二）積極組織教師參加各項(xiàng)電教科研活動(dòng)，促進(jìn)教師快速成長。

1、組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。

2、組織教師積極參加20xx年周口地區(qū)“科研成果獎(jiǎng)”評比活動(dòng)。

3、組織教師參加市教師課件制作評比活動(dòng) 。

4、組織教師參加全區(qū)教學(xué)技能大賽活動(dòng)。

三、進(jìn)一步搞好教師培訓(xùn)活動(dòng)

1、配合辦公室繼續(xù)組織教師參加每年一度的全國繼續(xù)教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)和研究生網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、組織開展一次計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn)，促使廣大教師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò)平臺，如學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)空間、博客及論壇進(jìn)行資源存儲、共享與交流。

3、科研處將繼續(xù)牽頭辦好校報(bào)《求真》，辦好廣播室為宣傳學(xué)校的各項(xiàng)工作起到積極作用，這是學(xué)?？蒲刑幑ぷ饔?jì)劃范文。

4、學(xué)校邀請校外的專家和名師來校作學(xué)術(shù)報(bào)告，引領(lǐng)教師教育教學(xué)理念的發(fā)展。學(xué)術(shù)報(bào)告的內(nèi)容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實(shí)踐的體驗(yàn)、名師成長的體會、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理健康教育、校本研究、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰(zhàn)略管理等。

四、做好論文撰寫工作的統(tǒng)計(jì)和獎(jiǎng)勵(lì)。

提倡教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫教育教學(xué)論文，鼓勵(lì)教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動(dòng)。要求45歲以上（含45歲）教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎(jiǎng)；三年內(nèi)至少有一篇論文能用來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐并用之進(jìn)行個(gè)案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展示。學(xué)校將我校在市級以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。

五、建立教師科研成果檔案，實(shí)行科研成果月通報(bào)制度。

每一個(gè)月的月底將各個(gè)教研組的科研成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公布，實(shí)行陽光工程。一年的結(jié)果將和教研組、教師的評優(yōu)評先結(jié)合起來。

描寫科研人員管理?xiàng)l例心得體會和方法二

本學(xué)期科研處狠抓學(xué)校課改，以“創(chuàng)新方式，務(wù)求學(xué)習(xí)實(shí)效；推進(jìn)課改，構(gòu)建高效課堂”為工作主題，堅(jiān)持“向科研要效益，以科研促發(fā)展”的理念，不斷強(qiáng)化教科研工作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研相交融。

一．制定學(xué)習(xí)主題，開展系統(tǒng)化的各種學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

根據(jù)學(xué)期初制定的《雞東二中學(xué)習(xí)方案》，本學(xué)期主要圍繞“構(gòu)建高效課堂”的學(xué)習(xí)主題，教科研部門集中在3-5月份，組織專業(yè)人員對教師開展“電子白板”的應(yīng)用、“微課”制作和使用等方面的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核，觀看了《北京十一中學(xué)課改成果經(jīng)驗(yàn)介紹》；黨務(wù)及學(xué)工部門開展了《 感動(dòng)中國20xx 》、《 關(guān)于中學(xué)生的人格教育 》、《 重實(shí)效 嚴(yán)要求 圓育人夢 “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育 》等的學(xué)習(xí)，團(tuán)委外聘黨校付玉龍校長做了題為《 以人為本 合力共贏 》的專題講座，通過學(xué)習(xí)以先進(jìn)的教學(xué)理念和思想武裝教師的頭腦，提升教師理論素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。

同時(shí)，根據(jù)校長工作報(bào)告，為適應(yīng)新高考的需要，改革教學(xué)模式，加快教師專業(yè)成長速度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)課改需要，于6月12日——24日由陳麗華校長帶隊(duì)，派出趙軼慧、趙首賢、王憲法等十名教師到上海、江蘇、浙江學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師將承擔(dān)起外出學(xué)習(xí)的責(zé)任，將個(gè)人的所學(xué)、所看、所思、所想，在6月25日通過教研組會議與校內(nèi)教師分享，并在7月1日向全校教師匯報(bào)，提高了全校教師對分層走班改革重要性的認(rèn)識，分享了改革試驗(yàn)區(qū)的改革經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了教師的提升課改教學(xué)能力和水平的緊迫感、使命感和責(zé)任感。

二．完善《雞東二中科研工作績效考核方案》，激勵(lì)教師提高教育教學(xué)水平。

1.完善我校的《雞東二中科研工作績效考核方案》，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。為激勵(lì)廣大教師積極投身教育科研，科研室根據(jù)《雞

東二中績效考核方案》，草擬了《雞東二中科研績效考核方案》征求意見稿，并在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行了公示，通過聽取廣大教職工的意見建議，完善了《雞東二中科研績效考核方案》試行稿，今后將依據(jù)該考核方案，從學(xué)習(xí)培訓(xùn)、撰寫論文、校本研發(fā)、“青藍(lán)”工程、課題研究、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教研七大方面對全體教師開展科研工作的績效考核工作。

2.實(shí)施陽光考核，提高考核透明度，激勵(lì)教師投身教育教學(xué)研究。根據(jù)年初的校長工作報(bào)告，科研室依據(jù)《雞東二中科研工作績效考核方案》，從學(xué)習(xí)培訓(xùn)、撰寫論文、校本研發(fā)、“青藍(lán)”工程、課題研究、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教研七大版面規(guī)劃制定了《雞東二中科研工作績效考核一覽表》，對全體教師進(jìn)行科研工作績效考核，考核將以揭示版的方式上墻，考核結(jié)果堅(jiān)持公開透明的原則，教師可一目了然地了解各時(shí)段本人的科研工作成效。對績效考核成績優(yōu)異的教師，在績效考核中成績優(yōu)異的教師將在評優(yōu)晉級中優(yōu)先推薦，以激勵(lì)廣大教師積極投身于教育科研工作中。

三．扎實(shí)做好“青藍(lán)工程”，推動(dòng)學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)

我校繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，在前兩屆“青藍(lán)工程”結(jié)對幫扶工作繼續(xù)開展的基礎(chǔ)上，為使新進(jìn)教師盡快進(jìn)入角色，一方面，本學(xué)期的3月份，在全校教學(xué)科研工作會議上，我校啟動(dòng)了20xx年度“青藍(lán)工程”結(jié)對工作，對本學(xué)期新加入我校教師團(tuán)體的五位新成員建立了“青藍(lán)”幫扶對子，具體是：楊威——李霞老師、張新——胡月娟老師、李泰儒——潘玉福老師、遲明新——何公平老師、郝思渠——張巖峰老師。同時(shí)繼續(xù)對20xx和20xx年結(jié)對的青年教師和班主任進(jìn)行跟蹤考核。

希望通過師徒間聽課、評課等的結(jié)對幫扶來提升青年教師的專業(yè)素質(zhì)。通過新舊“青藍(lán)”幫扶對子的結(jié)對活動(dòng)，使青年教師在名師、骨干教師的指導(dǎo)下盡快成長，勝任學(xué)科教學(xué)工作。

四．加強(qiáng)科研課題和校本研究，以特色強(qiáng)校，提升科研實(shí)效。學(xué)校承擔(dān)的科研課題數(shù)量、質(zhì)量、層級代表一所學(xué)校的科研水平、學(xué)術(shù)水平。要通過課題的研究活動(dòng)及課題成果轉(zhuǎn)化，更好地推動(dòng)我校教學(xué)科研水平的提高。

1.課題研究獲得新成果

①.推進(jìn)課題研究與結(jié)題工作?？蒲惺易⒅刈ズ谜n題研究管理與結(jié)題工作，本學(xué)期姜楠等4位老師的市級課題和王喆老師等39個(gè)縣級課題，依據(jù)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行課題的研究進(jìn)程進(jìn)入到結(jié)題階段。在4月上旬，這43個(gè)市縣級課題結(jié)題材料提交給市縣科研所并成功結(jié)題。

②.課堂教育教學(xué)科研成果成效顯著。為推進(jìn)課題研究成果提升課堂教育教學(xué)的水平，我校的省級科研課題成果《高中課堂“導(dǎo)、研、評、練”教學(xué)模式》、《高中藝體多元模塊教學(xué)策略》被評入選雞東縣課堂教育教學(xué)科研成果。5月21日上午，雞西市科研所曹所長及縣科研所范所長一行六人來我校聽取成果匯報(bào)，在對我校科研工作給予了充分肯定同時(shí)，要求我校的課堂教育教學(xué)科研成果要擴(kuò)大推廣范圍，充分發(fā)揮我?？蒲泻徒虒W(xué)成果的價(jià)值應(yīng)用和影響力，為我校今后的科研工作提出了新的工作方向。

2.校本課程獲得新進(jìn)展

校本課的實(shí)施在很大程度上提高了老師的學(xué)科素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。通過校本課程的開發(fā)，凸現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色。本學(xué)期校本課程具備了以下兩種特點(diǎn)：

①校本教材研發(fā)實(shí)現(xiàn)新突破。 依據(jù)上級主管部門和聶校長的要求，我校全面開發(fā)校本課程，深度挖掘校本材料，在3月末提交了150多份教師個(gè)人的校本教材電子稿，使得我校校本教材數(shù)量達(dá)到歷史新高點(diǎn)。充分體現(xiàn)了我校教師的學(xué)科特色和個(gè)人特長，并承載了雞西地區(qū)乃至雞東縣的地域風(fēng)情。

②校本課講授呈現(xiàn)新特點(diǎn)。本學(xué)期我校校本教授呈現(xiàn)多元化特點(diǎn)，既有濃郁的地域特色和人文特點(diǎn)，又有流行和時(shí)尚的元素，并具時(shí)代性的特征。 根據(jù)新的校本課實(shí)施方案，4-5月份萬春偉老師的《毫

不輕松話霧霾》、朱寧老師的《生活中的穿與戴》、代賢鳳老師的《考前焦慮的心理輔導(dǎo)》、 劉天慧老師的《美麗的雞東我的家》，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科理論知識與現(xiàn)實(shí)生活的最佳結(jié)合，受到了聽課教師和學(xué)生的高度贊揚(yáng)。6月份則創(chuàng)新了學(xué)校校本課服務(wù)的群體，進(jìn)行了李雅麗老師的《 toilet culture 》、劉秋嶺老師的《 感悟經(jīng)典之先秦諸事 》校本課講授，這兩堂校本課的進(jìn)行實(shí)現(xiàn)了課內(nèi)與課外、知識趣聞與社團(tuán)活動(dòng)的有效對接。教師學(xué)生踴躍聽課，積極參與，單聽課教師就達(dá)到380多人次，創(chuàng)歷史新高。

五．籌建學(xué)?？蒲袌F(tuán)隊(duì)，構(gòu)筑三級科研團(tuán)隊(duì)體系，形成人人積極參與教育科學(xué)研究的的新景象。

1.籌建科研團(tuán)隊(duì)。為進(jìn)一步發(fā)揮教育科研在課程改革和教育事業(yè)發(fā)展中的先導(dǎo)作用，凝聚和培養(yǎng)一批優(yōu)秀的基礎(chǔ)教育科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮科研團(tuán)隊(duì)在教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用。在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，由科研室牽頭，籌建了“雞東二中優(yōu)化課堂教學(xué)模式研究團(tuán)隊(duì)”、“雞東二中分層走班課程設(shè)置團(tuán)隊(duì)”、“雞東二中德育構(gòu)建體系團(tuán)隊(duì)”、“雞東二中藝體模塊教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)” 、“雞東二中網(wǎng)絡(luò)教研科研團(tuán)隊(duì)”、“雞東二中“卓越領(lǐng)航”研究室”、“雞東二中青年教師專業(yè)化成長研究團(tuán)隊(duì)”、“雞東二中研究性學(xué)習(xí)與社會綜合實(shí)踐活動(dòng)研究團(tuán)隊(duì)”、“雞東二中尚文教育研究室”、“雞東二中社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)研究團(tuán)隊(duì)”共十個(gè)科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，教師報(bào)名踴躍，參加教師達(dá)到123人，占教師總數(shù)的60%以上，從中領(lǐng)略到教師積極參與教育科學(xué)研究的工作熱情，

2.構(gòu)筑三級科研團(tuán)隊(duì)體系。根據(jù)市、縣教育局的教育科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作方案的相關(guān)要求，將我校建立的十個(gè)科研團(tuán)隊(duì)層層推薦上報(bào)，最終形成了1個(gè)市級科研團(tuán)隊(duì)、6個(gè)縣級科研團(tuán)隊(duì)、3個(gè)校級科研團(tuán)隊(duì)的三級科研團(tuán)隊(duì)體系，各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)成員制定了團(tuán)隊(duì)研究的主題、培養(yǎng)目標(biāo)和推進(jìn)與考核方案。通過研究團(tuán)隊(duì)建設(shè)，其目的是促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員整體素質(zhì)的提高，以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為載體和手段，為我校培養(yǎng)、造就一批教育科研骨干。

六．協(xié)助開展龍東南七校聯(lián)合體的教學(xué)研究活動(dòng)，組織編寫《教改論壇》，推進(jìn)我校教學(xué)研究工作的再發(fā)展。

20xx年5月中旬，我校教學(xué)部門舉辦了龍東南七校聯(lián)合體的教學(xué)研究活動(dòng)，我校作為主辦單位，工作事物繁雜，科研室積極協(xié)助教學(xué)部門的做好籌備、接待和教研工作，使的本次教研活動(dòng)取得圓滿成功。

為鞏固龍東南七校聯(lián)合體的教學(xué)研究成果，本年度由我校主辦編寫龍東南七校聯(lián)合體的刊物《教改論壇》第十一期已進(jìn)入籌備征稿階段，由科研室負(fù)責(zé)擬定《教改論壇》征稿通知，并擬定設(shè)置學(xué)校管理（校長論壇）、高考風(fēng)向標(biāo)（解讀高考）、學(xué)術(shù)領(lǐng)跑、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)錄、德育之聲、教師隨筆六個(gè)欄目，現(xiàn)在正一步步進(jìn)入緊張的收集、策劃、排版、印刷階段，初步擬定于8月末成書。

在學(xué)期科研工作中還存在著一些不足之處，如“青藍(lán)”工程中老師材料提交不及時(shí)，科研室督促不到位；科研團(tuán)隊(duì)和網(wǎng)絡(luò)教研工作的開展還不活躍、考核機(jī)制還不健全等等，在今后的工作中要繼續(xù)籌劃辦法，實(shí)現(xiàn)同步推進(jìn)。

20xx年6月20日

描寫科研人員管理?xiàng)l例心得體會和方法三

學(xué)校以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心，緊緊圍繞“課堂、教學(xué)、質(zhì)量、中心教研組”開展工作，在常規(guī)管理、教研教改、校本研修、質(zhì)量監(jiān)測等方面取得了一定的成績。以下為我校教科研工作總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，保障到位

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。中心校成立了教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，中心教研組具體組織實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組制定計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任，有步驟的開展教科研工作。

2、健全組織機(jī)構(gòu)。中心教研組成員分工明確，教研、宣傳、電教相互協(xié)作，合為一體。民主、四合、五小、建設(shè)等規(guī)模學(xué)校建有教科室，其他學(xué)校由副校長或教導(dǎo)主任分管教科室工作。

3、工作經(jīng)費(fèi)保障。中心教研組配備有攝像機(jī)、照相機(jī)、ipad、電腦、無人機(jī)等辦公設(shè)備，外出學(xué)習(xí)、教研經(jīng)費(fèi)充足，中心校每年都對教育質(zhì)量優(yōu)秀單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

二、制定計(jì)劃，落實(shí)方案

1、制定計(jì)劃，有序開展教科研工作。每學(xué)期開學(xué)前，都能根據(jù)教研室的工作總結(jié)，結(jié)合中心校實(shí)際，制定切實(shí)可行的教科研工作計(jì)劃，在寒暑假的教育工作會議上宣讀，詳細(xì)安排每月的教研活動(dòng)，使我鎮(zhèn)教科研活動(dòng)有序開展。

2、落實(shí)方案，督導(dǎo)檢查教科研工作。為保證計(jì)劃的落實(shí)，中心校每學(xué)期都要在開學(xué)初、學(xué)期中、學(xué)期末對各校的教科研工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，每次檢查都制定有考核標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)校先自查，撰寫工作總結(jié)，保證計(jì)劃的落實(shí)。學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)檢查，注重教師備課、作業(yè)、校本研修、考試輔導(dǎo)的檢查，做到全員檢查，詳細(xì)記錄。

三、活動(dòng)助推，注重過程

聯(lián)片教研活動(dòng)。每學(xué)期，中心校都要在民主、五小、四合、建設(shè)、富強(qiáng)、中心幼兒園6個(gè)聯(lián)片教研協(xié)作區(qū)開展活動(dòng)，每次活動(dòng)都要開展聽課評課、名師送課、專題講座等活動(dòng)，發(fā)揮了我鎮(zhèn)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提升了教師的課堂教學(xué)水平。

四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，注重實(shí)效

1、學(xué)科帶頭人工作坊建設(shè)。以“張永軍學(xué)科帶頭人”工作坊建設(shè)為契機(jī)，把我鎮(zhèn)的省市區(qū)教學(xué)能手整合，組建名師團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮中心教研組的“服務(wù)、研究、指導(dǎo)”職能，中心組全體成員為服務(wù)團(tuán)隊(duì)。

2、教研協(xié)作區(qū)制度建設(shè)。制定了教研協(xié)作區(qū)實(shí)施方案，組建了小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合、體藝五個(gè)協(xié)作區(qū)中心教研組，成立了教研協(xié)作區(qū)名師團(tuán)隊(duì)，開展了教學(xué)觀摩、聯(lián)考聯(lián)片、管理互訪等教研活動(dòng)，教研協(xié)作區(qū)被評為安康市先進(jìn)教研協(xié)作區(qū)。

五、校本研修，扎實(shí)有效

1、完善校本研修標(biāo)準(zhǔn)和手冊。結(jié)合區(qū)校本研修學(xué)時(shí)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和研修手冊范本，中心校和學(xué)校制定了切合學(xué)校實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)和手冊，積極開展理論學(xué)習(xí)、聽課評課、交流研討、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動(dòng)，校本研修過程性材料詳實(shí)。

2、加強(qiáng)校本研修檢查和學(xué)時(shí)認(rèn)定。中心校在每次的工作檢查中都要通過翻閱手冊、匯報(bào)交流等形式對校本研修工作進(jìn)行查驗(yàn)。年終，各校通過教師自評、學(xué)校認(rèn)定、中心校確定的方式對校本研修學(xué)時(shí)進(jìn)行認(rèn)定。

六、質(zhì)量監(jiān)測，認(rèn)真組織

1、期末質(zhì)量檢測。以教研協(xié)作區(qū)為單位組織期末質(zhì)量檢測工作，做到學(xué)校之間互換監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷，在上報(bào)成績的同時(shí)提交試卷分析，實(shí)行集中考試、流水閱卷，公正評估。

2、期末質(zhì)量抽測。按照教研室的工作部署，我們承擔(dān)了質(zhì)量抽測組織工作，中心校統(tǒng)一調(diào)配監(jiān)考、閱卷教師，高質(zhì)量完成任務(wù)，取得了良好的效果。

七、存在的問題

檔案資料不夠完善。很多教科研活動(dòng)的過程性材料沒有收集整理，尤其是影像圖片、教師個(gè)人材料不齊，內(nèi)容顯得單薄。影視教育還需加強(qiáng)。

今年只組織了民主、五小、四合的影視教育工作，沒有做到校校全覆蓋，今后要積極主動(dòng)的和區(qū)教研室聯(lián)系，開展好放映組織工作，同時(shí)加強(qiáng)教師、學(xué)生的影評工作。教科研水平有待提升。中心教研組的教科研能力離上級的要求還相差甚遠(yuǎn)，離學(xué)校的期望還有差距，自我提升的空間很大。

描寫科研人員管理?xiàng)l例心得體會和方法四

作為一名有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，我覺得自己不能沉浸在幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，自己個(gè)人發(fā)展依然存在著很大的發(fā)展空間。我首先應(yīng)該是為一名主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的教師，更應(yīng)該成為一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，符合時(shí)代要求的科研型教師，我針對自己的特點(diǎn)制定個(gè)人未來三年的科研發(fā)展計(jì)劃。

一、規(guī)劃目標(biāo)：

1、提升個(gè)人修養(yǎng)，做一名有品位的教師。

這就必須加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀。

2、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師。

為了適應(yīng)明天的需要，我們今天就應(yīng)該儲備能量，增長能力。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認(rèn)識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容，成為一個(gè)具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時(shí)在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)“教－學(xué)－研”一體化，理會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實(shí)踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺階。

未來三年的努力使自己成為一名優(yōu)秀的年級組長，成為一名校內(nèi)教學(xué)骨干，區(qū)級教學(xué)能手。

3、由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變

我常常會思考怎么樣的課才算是一堂“好”課？剛開始的時(shí)候，我的課是以我“講”為中心的，因?yàn)樯镎n較為專業(yè)，學(xué)生沒有基礎(chǔ)，同時(shí)我又非常的急于想讓他們多了解一點(diǎn)生物學(xué)的知識，因此上課的時(shí)候，多是我講學(xué)生聽。后來我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生一直處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，慢慢喪失了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，也肯自己思考。發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)以后，我調(diào)整了教學(xué)方法，上課多提一些他們感興趣的問題，激起他們的求知欲，讓他們主動(dòng)去思考，去討論，去形成自己的觀點(diǎn)，慢慢的，我相信學(xué)生會成為課堂的主角。

由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變

4、“重結(jié)果輕過程”，這是傳統(tǒng)課堂教學(xué)重的一個(gè)十分突出的問題和弊端。這也是我在教學(xué)過程中會犯的錯(cuò)誤。所謂重結(jié)果就是教師在教學(xué)重只重視只是的結(jié)論、教學(xué)的結(jié)果，忽略只是的來龍去脈，有意無意壓縮了學(xué)生對新知識學(xué)習(xí)的思維過程，而讓學(xué)生去重點(diǎn)背誦“標(biāo)準(zhǔn)答案”。然而，學(xué)生學(xué)習(xí)往往經(jīng)歷“感知——概括——應(yīng)用”這樣一個(gè)認(rèn)識過程。由此可以看出，過程與結(jié)果同樣重要，甚至更為重要。沒有過程的結(jié)果只能是無源之水，無本之木。因此，教學(xué)過程不能舍本求末，省略過程，這對學(xué)生的學(xué)習(xí)十分的有害。在今后的教學(xué)中，我要改善這一點(diǎn)，否則就會“欲速則不達(dá)”。

二、具體措施：

1、結(jié)合組內(nèi)專題教研活動(dòng)加強(qiáng)自身發(fā)展。

（1）加強(qiáng)集體備課，上好每一節(jié)教研課。

做到認(rèn)真組織集體備課，把教材中的重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)生新接觸的知識集體研究，充分發(fā)揮集體智慧，互相聽課，互相點(diǎn)評，力爭做到組內(nèi)的成員共同進(jìn)步。在每節(jié)課后我們每一位教師都將認(rèn)真書寫課后反思，同時(shí)把在反思中發(fā)現(xiàn)問題結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行修改，做到“二次備課”。同時(shí)把在反思中發(fā)現(xiàn)問題結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行修改，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

（2）積極進(jìn)行組內(nèi)接力式教研活動(dòng)。

根據(jù)制定的專題，我們要有效地進(jìn)行組內(nèi)接力式教研活動(dòng)，做到一課三備，一課三講，其余教師聽課，課后交換意見，進(jìn)行評課，虛心求教和溝通，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思，不斷提升自己的思想認(rèn)識水平、擴(kuò)大理論視野，在反思中理解新課程，提高實(shí)施新課程的效果和水平。同時(shí)記好教學(xué)隨筆，積累一些成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最終上升成教學(xué)理論，提高教育教學(xué)實(shí)踐研究的能力。

2、閱讀各種書籍，努力提高自己。

廣泛閱讀有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志、網(wǎng)站等。積極思考，隨時(shí)記錄自己的感受，多寫教育教學(xué)隨筆?？偨Y(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的風(fēng)格。堅(jiān)持寫讀書筆記、收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論和案例。在學(xué)習(xí)和交流中把他人的精髓融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中，促進(jìn)自身知識儲備的提高。

3、通過專業(yè)培訓(xùn)提高自身素質(zhì)。

在教師成長過程中離不開專業(yè)培訓(xùn)。通過參加有關(guān)專家講座、觀看教學(xué)案例，參加各項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)、聽課等形式來不斷充實(shí)自己，完善自己。

描寫科研人員管理?xiàng)l例心得體會和方法五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了一年的年底，回望這一年來我在護(hù)士長的崗位上所做的工作，心中有很多感慨;現(xiàn)將20__年以來各項(xiàng)的述職報(bào)告如下：

一、嚴(yán)格管理，有效協(xié)調(diào)

一年來，在護(hù)理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，從各方面嚴(yán)格要求自己，在科室工作尤其是護(hù)理工作中身先士卒，大膽管理，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)院和科室的各項(xiàng)工作制度，保證了科室工作穩(wěn)步進(jìn)行。積極配合主任做好醫(yī)護(hù)協(xié)調(diào)工作，引導(dǎo)大家做好醫(yī)護(hù)溝通;及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾，增強(qiáng)了科室凝聚力，使中醫(yī)科成為一個(gè)溫暖的大家庭;讓醫(yī)生護(hù)士在身心愉悅的狀態(tài)下工作，也為病人營造了溫馨、和諧的病區(qū)住院環(huán)境。

二、狠抓護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)

作為一個(gè)中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科綜合科室，我們科面臨病種雜，疑難雜癥多，護(hù)理專科性不強(qiáng)的難題。而與之對應(yīng)的是：中醫(yī)科的12名護(hù)士，僅有一名是中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理大專畢業(yè)，其余都是西醫(yī)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)，在學(xué)校僅了解到簡單的中醫(yī)基礎(chǔ)知識;在西醫(yī)“?？谱o(hù)士”培訓(xùn)不斷深入發(fā)展，?？谱o(hù)士特點(diǎn)和優(yōu)勢越來越明顯的今天，中醫(yī)科護(hù)士沒有特定的專業(yè)知識和發(fā)展方向，這在一程度上影響了這個(gè)群體的工作積極性和隊(duì)伍的穩(wěn)定性，也給病區(qū)護(hù)理工作質(zhì)量帶來了負(fù)面影響。

針對這一現(xiàn)實(shí)，我果斷決定：從我做起，全員培訓(xùn)。采取業(yè)務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房相結(jié)合的方式，發(fā)動(dòng)科主任和醫(yī)生參與，對包括呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)的常見內(nèi)科疾病知識進(jìn)行培訓(xùn)，對中醫(yī)基礎(chǔ)知識和常用技能系統(tǒng)培訓(xùn)，甚至對一些普外科和骨科疾病的保守治療、護(hù)理知識，也進(jìn)行了培訓(xùn)。一年的系統(tǒng)培訓(xùn)下來，考核結(jié)果表明，護(hù)士對上述各系統(tǒng)常見疾病都有了全面的認(rèn)識和了解，這不僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，也極大的增強(qiáng)了護(hù)士對自身、對科室發(fā)展的信心。此后，我又采取日常強(qiáng)化的方式，不斷結(jié)合病房現(xiàn)有病例強(qiáng)化培訓(xùn)過的知識，終于打造出了一支技術(shù)過硬、有中醫(yī)特色的護(hù)理隊(duì)伍。

三、嘗試文化管理，力求做出特色

多年的護(hù)士長經(jīng)歷，使我深切的體會到：對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，規(guī)范其行為固然重要，但更重要的是要改變其思想，升華其內(nèi)心世界，要讓“護(hù)士長管理”這個(gè)外因，通過護(hù)士“個(gè)人素質(zhì)”的內(nèi)因起作用。為此，我采取了一系列措施：在護(hù)士排班表上，每周送她們一句人生、職場感悟;舉辦“天使心語”小板報(bào);利用早會給她們講一些勵(lì)志、哲理等小故事，引發(fā)她們對人生、對事業(yè)的思索。潛移默化之中，我們中醫(yī)科的護(hù)士，人文素質(zhì)有了很大提高。我終于打造出了“我用人文知識改變護(hù)士——-護(hù)士有效管理自己——-護(hù)理工作質(zhì)量提高”的良性鏈條。近幾年，不僅中醫(yī)科的護(hù)理文化建設(shè)搞得風(fēng)生水起，而且圓滿的完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)。在省市歷次檢查中，我們中醫(yī)科以收費(fèi)規(guī)范著稱，每次都迎接收費(fèi)檢查，沒有給醫(yī)院丟過一分。在行風(fēng)評議檢查中，中醫(yī)科的健康教育和護(hù)理服務(wù)，更是贏得了參檢專家的肯定和贊揚(yáng)。

四、注重服務(wù)細(xì)節(jié)，提高病人滿意度

比如說，在對病人的健康教育方面，多數(shù)科室的做法是，單純依靠護(hù)士口頭宣教，但我通過長期以來的觀察，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)弊端：護(hù)士說得少了，內(nèi)容涵蓋不全，說得多了，因?yàn)闀r(shí)間有限，就會說得快而沒有重點(diǎn)，這樣，病人根本記不住。為此，我把入院宣教的內(nèi)容列了一個(gè)提綱，作為護(hù)士口頭宣教的內(nèi)容，而把詳細(xì)內(nèi)容輸入電腦，護(hù)士在做提綱挈領(lǐng)的宣教后，把詳細(xì)的資料發(fā)于病人，這都起到很好的效果。類似的還有“鼻飼知識宣教”、“痰培養(yǎng)標(biāo)本留取方法”、“尿培養(yǎng)標(biāo)本留取注意事項(xiàng)”等等等等。這種口頭和書面相結(jié)合的宣教方法，不僅有助于病人掌握，也節(jié)省了護(hù)士大量時(shí)間，因此深受大家歡迎。

五、不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，提高自身素質(zhì)

俗話說，打鐵還需自身硬，在認(rèn)真做好科室護(hù)理管理工作的同時(shí)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識，不斷總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，提高自身綜合素質(zhì)。于20__年x月參加了心理咨詢師考試，望在x月份獲得三級心理咨詢師證書。一年來，先后在國家級、省級雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文x篇，在我院院刊上發(fā)表詩歌x篇，散文x篇。

六、不足之處和努力方向

面對我的病人我的科室，我可以坦然的說，為了你們，我一直在努力!但是，面對自己，我深知工作中還有很多的缺憾，比如，科研是護(hù)理工作前進(jìn)和發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ覀冎嗅t(yī)科的護(hù)理科研項(xiàng)目至今還是空白;再比如，有時(shí)候，過于嚴(yán)厲的要求，我甚至看到過護(hù)士的眼淚和無奈。

因此，展望未來，對新的一年的護(hù)士長工作我充滿了信心，作為護(hù)士長我的努力方向是：力爭在護(hù)理科研方面有所突破;寬嚴(yán)結(jié)合，讓自己的管理方式更加成熟。

此致

敬禮!

述職人：__

20__年x月x日