高校行政人員工作心得體會(huì)怎么寫(xiě)(通用13篇)

寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們思考，更好地理解和總結(jié)我們所學(xué)所得。寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們可以嘗試用具體的事例、案例或引用他人的觀(guān)點(diǎn)來(lái)豐富文章內(nèi)容。以下是一些心得體會(huì)范文，希望能為大家提供一些思路和靈感。

高校行政人員工作心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇一

xx年6月23日，我正式踏上了工作崗位，成為了x工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個(gè)大家庭中的一員。半年來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)愛(ài)和辦公室同事的幫助、照顧之下，我完成了從一名大學(xué)畢業(yè)生到一名高等教育工作者的蛻變。學(xué)到了很多嶄新的知識(shí)，完成了一定的工作任務(wù)?？傮w來(lái)說(shuō)，自入職以來(lái)我完成了兩方面的工作內(nèi)容。一方面，作為一名行政管理人員，我立足于本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)?安排、服務(wù)廣大師生，把任務(wù)做細(xì)做實(shí)；另一方面，作為一名新入職的教育工作者，我學(xué)習(xí)基本工作技能，擴(kuò)大工作半徑、發(fā)散工作思維，把事情做新做精。

入職以來(lái)，我積極參加院黨總支、院行政組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，并通過(guò)學(xué)校下發(fā)的各種政治學(xué)習(xí)資料，以及網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論；進(jìn)一步強(qiáng)化遵紀(jì)守法意識(shí)，加強(qiáng)法律知識(shí)的積累；以“敬業(yè)樂(lè)群”作為自己行動(dòng)的指引，愛(ài)崗敬業(yè)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)，端正工作態(tài)度，提高工作效率。

作為一名高校行政管理人員，既要面對(duì)日常工作中的小事，也會(huì)接觸到關(guān)涉學(xué)校利益的重大事件，甚至有些時(shí)候，各種瑣事紛繁復(fù)雜，看起來(lái)毫無(wú)頭緒、無(wú)從入手。入職以來(lái)，在此方面我積極鍛煉自己，求真務(wù)實(shí)，提高工作能力。

首先，小事精細(xì)。高校行政人員要力求“把小事做細(xì)，把細(xì)事做透”。入職以來(lái)，我以此為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，不斷提高工作能力，將精確度落實(shí)到工作中的每一個(gè)文字、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。與此同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到了對(duì)待每一項(xiàng)工作的每一個(gè)步驟都要積極主動(dòng)，“及時(shí)跟進(jìn)”。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我逐漸適應(yīng)了高校的工作節(jié)奏，并能夠全身心地投入其中。

其次，大事沉穩(wěn)。工作期間我經(jīng)歷了2011年高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估，事關(guān)學(xué)校命運(yùn)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，全校上下一心，眾志成城。在緊張的迎評(píng)工作中，對(duì)于分配給我的任務(wù)，我能夠盡己所能，保質(zhì)保量地將其完成。在重大緊急事件面前，我能夠保持冷靜和沉穩(wěn)，對(duì)于超出自己能力范圍的事情，積極尋求領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，保證工作任務(wù)的順利進(jìn)行。接待前來(lái)視察的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)訪(fǎng)的兄弟院?？疾烊藛T時(shí)，能夠做到熱情大方、細(xì)致周到，致力于學(xué)院工作的開(kāi)展。

最后，瑣事有序。行政工作瑣碎，為了搞好工作，我積極向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、并進(jìn)行摸索實(shí)踐，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間里熟悉學(xué)院的工作內(nèi)容，明確工作程序、方向，提高工作能力，形成清晰的工作思路，能夠順利地開(kāi)展本職工作并力求熟練圓滿(mǎn)地完成下發(fā)的工作任務(wù)。

入職以來(lái)，我立足本職并積極參與學(xué)院其它工作的開(kāi)展。工作投入，熱心為大家服務(wù)；遵守紀(jì)律，保證按時(shí)出勤；堅(jiān)守崗位，有效利用工作時(shí)間；需要加班時(shí)按時(shí)加班加點(diǎn)，保證任務(wù)的按時(shí)完成。

首先，辦公室日常工作求細(xì)求穩(wěn)。

其一，協(xié)助辦公室主任做好本年度學(xué)院各類(lèi)公文?的接收、登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把未整理的文件按類(lèi)別整理歸檔，以期為文件查閱工作提供方便。其二，做好各類(lèi)信件的收發(fā)工作，收到來(lái)信后能夠及時(shí)發(fā)出通知，并協(xié)助好辦公室主任順利完成下一年度的報(bào)刊雜志征訂工作。其三，做好公章和公物的管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院公章管理規(guī)定，做好公章使用登記和學(xué)院貴重資產(chǎn)如照相機(jī)、攝像機(jī)的使用登記，做到一事一記、一人一記。與此同時(shí)，我也認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作。

其次，負(fù)責(zé)科研工作求真求實(shí)。

自接手科研工作以來(lái)，協(xié)助我院老師完成“精密制造工程技術(shù)研究開(kāi)發(fā)中心開(kāi)放基金”申報(bào)19項(xiàng)，“江蘇智能傳感器網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)研究開(kāi)發(fā)中心開(kāi)放基金”4項(xiàng)，現(xiàn)正等待評(píng)審專(zhuān)家的最終審核。與此同時(shí)，積極協(xié)助我院老師的科研講座活動(dòng)，進(jìn)行了相關(guān)的輔助工作。

再次，新聞信息審核上報(bào)工作求快求準(zhǔn)。

入職以來(lái)，我接觸了許多嶄新的領(lǐng)域，在積極學(xué)習(xí)的同時(shí)，爭(zhēng)取取得新的成績(jī)。

其一，人才培養(yǎng)工作數(shù)據(jù)采集。我在入職之初即參與了我院“數(shù)據(jù)采集平臺(tái)”數(shù)據(jù)的收集、錄入、更新和修改工作，力求精細(xì)到每一項(xiàng)內(nèi)容，每一個(gè)數(shù)字。在完善我院專(zhuān)業(yè)群及任課教師基本信息庫(kù)的工作中，我認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的'安排，排檔案、做標(biāo)簽，為老師們充實(shí)資料庫(kù)提供了良好的條件。

其二，校企合作工作。在豐富我院校企合作資料方面，我積極配合學(xué)院老師的工作，收集完善相關(guān)支撐材料?，力求詳細(xì)、準(zhǔn)確。10月29日上午，機(jī)械工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)工作會(huì)議隆重舉行，我作為會(huì)務(wù)組成員，服務(wù)熱情、照顧周到，為會(huì)議的成功召開(kāi)做出了自己的努力。

其三，班主任工作。作為機(jī)電1141班的班主任，一直以來(lái)我積極履行了自己的工作職責(zé)，定期召開(kāi)主題班會(huì)，按時(shí)走訪(fǎng)學(xué)生宿舍、深入關(guān)心學(xué)生生活，努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的評(píng)估環(huán)境。班級(jí)同學(xué)上下一心、和和睦睦，班級(jí)工作蓬勃向上、欣欣向榮。在機(jī)械學(xué)院籃球賽中，我班籃球隊(duì)技?jí)喝盒?，獲得了第一名的優(yōu)異成績(jī)。這既為班級(jí)帶來(lái)了榮譽(yù)，也為進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感、加強(qiáng)班級(jí)凝聚力起到了良好的促進(jìn)作用。

“一身正氣，兩袖清風(fēng)”是對(duì)法律人的一貫要求。作為一名接受了七年系統(tǒng)教育的法律學(xué)人，我將這種優(yōu)良作風(fēng)帶到了工作當(dāng)中。認(rèn)真做事，清白做人。同時(shí)，以行知精神要求自己，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。以自己的滿(mǎn)腔熱情，投身于高等教育事業(yè)當(dāng)中去。

回首這半年，辦公室的工作緊張而有序。在諸位院領(lǐng)導(dǎo)和辦公室同事的幫助下，我逐漸從入職之初那個(gè)連章都蓋不正的稚嫩的大學(xué)畢業(yè)生，基本成長(zhǎng)為能做事，會(huì)做事，做實(shí)事的高等教育工作者隊(duì)伍中合格的一員。以校為家，扎根于茲、奉獻(xiàn)于茲，在今后的日子里，相信我能夠繼續(xù)憑著“專(zhuān)業(yè)精、學(xué)識(shí)廣、上手快、后勁足”的信念，以自己的知識(shí)、體魄、能力和滿(mǎn)腔熱情迎接工作中各種挑戰(zhàn)，為學(xué)院的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

高校行政人員工作心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇二

第一段：引言（150字）

高校行政人員是學(xué)校管理層中不可或缺的一部分，他們肩負(fù)著組織、協(xié)調(diào)和管理學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)的重任。在多年的工作中，我深感作為一名高校行政人員，理解并且掌握好自己的工作心得和體會(huì)是至關(guān)重要的。本文將從專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作、問(wèn)題解決和心態(tài)調(diào)整五個(gè)方面探討我的高校行政人員工作心得體會(huì)。

第二段：專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)（250字）

作為高校行政人員，首先需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。一方面，我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解校園管理的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)；另一方面，我們要深入掌握自己的職能，并結(jié)合與教學(xué)、科研、學(xué)生管理等相關(guān)崗位的協(xié)調(diào)和溝通，為學(xué)校的發(fā)展提供專(zhuān)業(yè)化指導(dǎo)。在實(shí)際工作中，我始終堅(jiān)持分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，通過(guò)獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，完善自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，從而更好地為學(xué)校的運(yùn)行和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第三段：溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作（300字）

作為高校行政人員，溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作是我們工作中不可或缺的一環(huán)。與學(xué)院、教師、學(xué)生等各方進(jìn)行有效的溝通，了解他們的需求、意見(jiàn)和反饋，是保持良好工作關(guān)系和推動(dòng)工作順利進(jìn)行的重要方式。同時(shí)，高校行政人員需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，協(xié)調(diào)各方資源，共同推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我逐漸提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，能夠更好地與各方合作，提高工作效率和推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

第四段：?jiǎn)栴}解決（300字）

在高校行政工作中，問(wèn)題解決能力是非常重要的一項(xiàng)技能。高校行政人員需要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源，并提出解決方案。面對(duì)各種問(wèn)題，我們需要理智、冷靜地分析，避免情緒化，多思考和多方溝通，尋求最佳的解決方案。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)如果能夠及時(shí)吸納和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn)，能夠更快速地找到問(wèn)題的解決思路，并提出切實(shí)可行的方案，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第五段：心態(tài)調(diào)整（200字）

高校行政人員的工作需要面對(duì)各種挑戰(zhàn)和壓力，保持積極向上的心態(tài)是十分重要的。我發(fā)現(xiàn)，在工作中要保持平常心，不要為小事操心，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和適時(shí)放松，保持良好的心態(tài)。此外，要注重與同事之間的良好關(guān)系，建立良好的工作氛圍，通過(guò)與同事的交流和分享，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我會(huì)時(shí)常反思自己，不斷提高自己的工作能力和綜合素質(zhì)，保持良好的工作狀態(tài)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

結(jié)尾（100字）

作為一名高校行政人員，多年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我深感專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作、問(wèn)題解決和心態(tài)調(diào)整對(duì)工作的重要性。只有不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)，不斷完善自己的工作能力和狀態(tài)，才能更好地滿(mǎn)足高校的管理需求，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，為高校行政工作做出更多的貢獻(xiàn)。

高校行政人員工作心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇三

隨著我國(guó)普通高校之間競(jìng)爭(zhēng)的加劇,對(duì)普通高校行政人員的工作提出了更高的要求,因而如何提高其工作滿(mǎn)意度和工作積極性,今天本站小編給大家?guī)?lái)了高校行政人員。

希望對(duì)大家有所幫助。

20xx年6月23日，我正式踏上了工作崗位，成為了x工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個(gè)大家庭中的一員。半年來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和辦公室同事的幫助、照顧之下，我完成了從一名大學(xué)畢業(yè)生到一名高等教育工作者的蛻變。學(xué)到了很多嶄新的知識(shí)，完成了一定的工作任務(wù)。總體來(lái)說(shuō)，自入職以來(lái)我完成了兩方面的工作內(nèi)容。一方面，作為一名行政管理人員，我立足于本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排、服務(wù)廣大師生，把任務(wù)做細(xì)做實(shí);另一方面，作為一名新入職的教育工作者，我學(xué)習(xí)基本工作技能，擴(kuò)大工作半徑、發(fā)散工作思維，把事情做新做精。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)。

入職以來(lái)，我積極參加院黨總支、院行政組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，并通過(guò)學(xué)校下發(fā)的各種政治學(xué)習(xí)資料，以及網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論;進(jìn)一步強(qiáng)化遵紀(jì)守法意識(shí)，加強(qiáng)法律知識(shí)的積累;以“敬業(yè)樂(lè)群”作為自己行動(dòng)的指引，愛(ài)崗敬業(yè)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)，端正工作態(tài)度，提高工作效率。

二、注重求真務(wù)實(shí)，提高工作能力。

作為一名高校行政管理人員，既要面對(duì)日常工作中的小事，也會(huì)接觸到關(guān)涉學(xué)校利益的重大事件，甚至有些時(shí)候，各種瑣事紛繁復(fù)雜，看起來(lái)毫無(wú)頭緒、無(wú)從入手。入職以來(lái)，在此方面我積極鍛煉自己，求真務(wù)實(shí)，提高工作能力。

首先，小事精細(xì)。高校行政人員要力求“把小事做細(xì)，把細(xì)事做透”。入職以來(lái)，我以此為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，不斷提高工作能力，將精確度落實(shí)到工作中的每一個(gè)文字、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。與此同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到了對(duì)待每一項(xiàng)工作的每一個(gè)步驟都要積極主動(dòng)，“及時(shí)跟進(jìn)”。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我逐漸適應(yīng)了高校的工作節(jié)奏，并能夠全身心地投入其中。

其次，大事沉穩(wěn)。工作期間我經(jīng)歷了20xx年高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估，事關(guān)學(xué)校命運(yùn)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，全校上下一心，眾志成城。在緊張的迎評(píng)工作中，對(duì)于分配給我的任務(wù)，我能夠盡己所能，保質(zhì)保量地將其完成。在重大緊急事件面前，我能夠保持冷靜和沉穩(wěn)，對(duì)于超出自己能力范圍的事情，積極尋求領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，保證工作任務(wù)的順利進(jìn)行。接待前來(lái)視察的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)訪(fǎng)的兄弟院校考察人員時(shí)，能夠做到熱情大方、細(xì)致周到，致力于學(xué)院工作的開(kāi)展。

最后，瑣事有序。行政工作瑣碎，為了搞好工作，我積極向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、并進(jìn)行摸索實(shí)踐，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間里熟悉學(xué)院的工作內(nèi)容，明確工作程序、方向，提高工作能力，形成清晰的工作思路，能夠順利地開(kāi)展本職工作并力求熟練圓滿(mǎn)地完成下發(fā)的工作任務(wù)。

三、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作。

入職以來(lái)，我立足本職并積極參與學(xué)院其它工作的開(kāi)展。工作投入，熱心為大家服務(wù);遵守紀(jì)律，保證按時(shí)出勤;堅(jiān)守崗位，有效利用工作時(shí)間;需要加班時(shí)按時(shí)加班加點(diǎn)，保證任務(wù)的按時(shí)完成。

首先，辦公室日常工作求細(xì)求穩(wěn)。

其一，協(xié)助辦公室主任做好本年度學(xué)院各類(lèi)公文的接收、登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把未整理的文件按類(lèi)別整理歸檔，以期為文件查閱工作提供方便。其二，做好各類(lèi)信件的收發(fā)工作，收到來(lái)信后能夠及時(shí)發(fā)出通知，并協(xié)助好辦公室主任順利完成下一年度的報(bào)刊雜志征訂工作。其三，做好公章和公物的管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院公章管理規(guī)定，做好公章使用登記和學(xué)院貴重資產(chǎn)如照相機(jī)、攝像機(jī)的使用登記，做到一事一記、一人一記。與此同時(shí)，我也認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作。

其次，負(fù)責(zé)科研工作求真求實(shí)。

自接手科研工作以來(lái)，協(xié)助我院老師完成“精密制造工程技術(shù)研究開(kāi)發(fā)中心開(kāi)放基金”申報(bào)19項(xiàng)，“江蘇智能傳感器網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)研究開(kāi)發(fā)中心開(kāi)放基金”4項(xiàng)，現(xiàn)正等待評(píng)審專(zhuān)家的最終審核。與此同時(shí)，積極協(xié)助我院老師的科研講座活動(dòng)，進(jìn)行了相關(guān)的輔助工作。

再次，新聞信息審核上報(bào)工作求快求準(zhǔn)。

四、盡職盡責(zé)，爭(zhēng)取新成績(jī)。

入職以來(lái)，我接觸了許多嶄新的領(lǐng)域，在積極學(xué)習(xí)的同時(shí)，爭(zhēng)取取得新的成績(jī)。

其一，人才培養(yǎng)工作數(shù)據(jù)采集。我在入職之初即參與了我院“數(shù)據(jù)采集平臺(tái)”數(shù)據(jù)的收集、錄入、更新和修改工作，力求精細(xì)到每一項(xiàng)內(nèi)容，每一個(gè)數(shù)字。在完善我院專(zhuān)業(yè)群及任課教師基本信息庫(kù)的工作中，我認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，排檔案、做標(biāo)簽，為老師們充實(shí)資料庫(kù)提供了良好的條件。

其二，校企合作工作。在豐富我院校企合作資料方面，我積極配合學(xué)院老師的工作，收集完善相關(guān)支撐材料，力求詳細(xì)、準(zhǔn)確。10月29日上午，機(jī)械工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)工作會(huì)議隆重舉行，我作為會(huì)務(wù)組成員，服務(wù)熱情、照顧周到，為會(huì)議的成功召開(kāi)做出了自己的努力。

其三，班主任工作。作為機(jī)電1141班的班主任，一直以來(lái)我積極履行了自己的工作職責(zé)，定期召開(kāi)主題班會(huì)，按時(shí)走訪(fǎng)學(xué)生宿舍、深入關(guān)心學(xué)生生活，努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的評(píng)估環(huán)境。班級(jí)同學(xué)上下一心、和和睦睦，班級(jí)工作蓬勃向上、欣欣向榮。在機(jī)械學(xué)院籃球賽中，我班籃球隊(duì)技?jí)喝盒?，獲得了第一名的優(yōu)異成績(jī)。這既為班級(jí)帶來(lái)了榮譽(yù)，也為進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感、加強(qiáng)班級(jí)凝聚力起到了良好的促進(jìn)作用。

五、無(wú)私奉獻(xiàn)，注重廉潔自律。

“一身正氣，兩袖清風(fēng)”是對(duì)法律人的一貫要求。作為一名接受了七年系統(tǒng)教育的法律學(xué)人，我將這種優(yōu)良作風(fēng)帶到了工作當(dāng)中。認(rèn)真做事，清白做人。同時(shí)，以行知精神要求自己，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。以自己的滿(mǎn)腔熱情，投身于高等教育事業(yè)當(dāng)中去。

回首這半年，辦公室的工作緊張而有序。在諸位院領(lǐng)導(dǎo)和辦公室同事的幫助下，我逐漸從入職之初那個(gè)連章都蓋不正的稚嫩的大學(xué)畢業(yè)生，基本成長(zhǎng)為能做事，會(huì)做事，做實(shí)事的高等教育工作者隊(duì)伍中合格的一員。以校為家，扎根于茲、奉獻(xiàn)于茲，在今后的日子里，相信我能夠繼續(xù)憑著“專(zhuān)業(yè)精、學(xué)識(shí)廣、上手快、后勁足”的信念，以自己的知識(shí)、體魄、能力和滿(mǎn)腔熱情迎接工作中各種挑戰(zhàn)，為學(xué)院的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

20xx年，是不平凡的一年。這一年，學(xué)校經(jīng)歷了百年校慶等一系列重大活動(dòng)，我個(gè)人也在這些活動(dòng)中起到了應(yīng)有的作用?，F(xiàn)將一年工作小結(jié)如下：

一、思想作風(fēng)方面。

一年來(lái)，能夠認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)政治理論，特別是在“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并用以指導(dǎo)自己的工作。黨的xx大召開(kāi)之后，能夠主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)xx大精神，在圍繞主題、抓住靈魂、把握精髓上狠下功夫。平時(shí)能夠關(guān)心時(shí)政、關(guān)心國(guó)家大事，思想上、行動(dòng)上自覺(jué)與黨中央保持一致。能夠注意加強(qiáng)自己的思想作風(fēng)修養(yǎng)，做到團(tuán)結(jié)同志、顧全大局。能夠主動(dòng)幫助和愛(ài)護(hù)年輕同志。在為人與事中，嚴(yán)以律己、寬以待人。工作中，能夠勇于承擔(dān)任務(wù)，遇事不推諉、不扯皮，敢于負(fù)責(zé)，講究效率。能夠一切服從工作需要。具有吃苦奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在對(duì)外交往和接待工作中，能夠廉潔自律、公私分明。

二、履行職責(zé)方面。

(一)接待工作。

今年上半年，因?yàn)閷W(xué)校搞百年校慶，接待工作十分繁重。根據(jù)學(xué)校工作需要，我除了完成了日常分管的辦公室業(yè)務(wù)工作之外，主要精力投入在校慶接待工作中。為了做好這項(xiàng)工作，我從3月份開(kāi)始就著手構(gòu)思接待方案，先后易稿十多次，有時(shí)為了將接待工作中的一些細(xì)節(jié)安排妥當(dāng)，常常夜不能寐。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的認(rèn)真準(zhǔn)備，終于制訂出了一套長(zhǎng)達(dá)一萬(wàn)多字、詳細(xì)而完備的校慶接待方案。在整個(gè)校慶接待過(guò)程中，我不僅是接待方案的主要制訂者，同時(shí)也是一線(xiàn)工作的具體組織者和工作人員。校慶時(shí)，來(lái)賓達(dá)到近6000人，但由于計(jì)劃周密，組織得當(dāng)，接待工作一直在有條不紊地進(jìn)行，校慶接待工作的成功，保證了校慶的順利舉行，也受到了來(lái)賓的好評(píng)和校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

除校慶之外，在今年的接待工作中，我還主要參與了李嵐清副第三次視察我校、以及教育部、水利水電部等領(lǐng)導(dǎo)視察我校、中科院化學(xué)部院士會(huì)年會(huì)、數(shù)學(xué)“天元基金會(huì)”揚(yáng)州會(huì)議、全國(guó)高等教育研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)工作會(huì)議、全國(guó)語(yǔ)言文字工作會(huì)議、廣東省教育代表團(tuán)和兄弟院校來(lái)校交流考察等一系列大型重要接待活動(dòng)。在接待工作中，鍛煉了自己的能力，積累了接待高層次來(lái)賓和大型組團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我校的接待工作也得到了來(lái)賓的好評(píng)，從而在樹(shù)立學(xué)校形象，宣傳學(xué)校方面起到了積極的作用。

(二)協(xié)調(diào)工作。

今年以來(lái)，我參與協(xié)調(diào)處理的主要行政事務(wù)有：廣陵學(xué)院建設(shè)過(guò)程中的有關(guān)事宜;“5+1”樓宇拆遷事宜;新生接待及開(kāi)學(xué)典禮工作;逸夫圖書(shū)館的正式開(kāi)館儀式;校運(yùn)動(dòng)會(huì)的有關(guān)組織協(xié)調(diào)工作;學(xué)?；竟こ探ㄔO(shè)中涉及的有關(guān)事宜;學(xué)校創(chuàng)安檢查及綜合治理的有關(guān)工作;清房工作;教職工子女入中小學(xué)讀書(shū)的聯(lián)系工作、校慶之后有關(guān)物資的清理和帳目的結(jié)算等工作。今年暑假中，校辦主要負(fù)責(zé)同志人事變動(dòng)，我不計(jì)較個(gè)人得失，幾乎放棄了整個(gè)暑假的休息時(shí)間，主動(dòng)處理協(xié)調(diào)與辦公室相關(guān)的行政事務(wù)，從而保證了校辦工作沒(méi)有因領(lǐng)導(dǎo)人的變動(dòng)而受到影響。

除上述工作之外，在協(xié)助有關(guān)部門(mén)和學(xué)院搞好接待、加強(qiáng)車(chē)隊(duì)管理及處理人民來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)等工作方面也較好地完成了任務(wù)。

不足之處：

1、對(duì)政治理論和高教管理理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。

2、在工作節(jié)奏較快的情況下，往往不夠注意工作的方式方法。

一年的時(shí)間很快過(guò)去了，在一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：

1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策，通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。

我是六月份來(lái)到學(xué)院工作，擔(dān)任學(xué)院行政秘書(shū)，協(xié)助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。

在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿(mǎn)的完成了以下本職工作：(1)協(xié)助辦公室主任做好了各類(lèi)公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把原來(lái)沒(méi)有具體整理的文件按類(lèi)別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了很大方便(2)做好了各類(lèi)信件的收發(fā)工作，20xx年底協(xié)助好辦公室主任順利地完成了20xx年報(bào)刊雜志的收訂工作。為了不耽誤學(xué)院、大家的工作，不怕辛苦每天按時(shí)取信取報(bào)，把公函，便函及時(shí)分發(fā)到部門(mén)及個(gè)人。(3)協(xié)助好辦公室主任做好學(xué)院的財(cái)務(wù)工作。財(cái)務(wù)工作是學(xué)院的一項(xiàng)重要工作，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類(lèi)財(cái)務(wù)制度，理清思路，分類(lèi)整理好各類(lèi)帳務(wù)，并認(rèn)真登記，年底以前完成了學(xué)院20xx年辦公用品、出差、接待、會(huì)議、教材、低值易耗等各類(lèi)帳務(wù)的報(bào)銷(xiāo)工作。學(xué)院的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范，我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好。(4)做好公章的管理工作。公章使用做好詳細(xì)登記，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院公章管理規(guī)定，不濫用公章，不做違法的事情。(5)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿(mǎn)足大家工作的需要。(6)認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作。

為了學(xué)院工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒(méi)有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。

4、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。在開(kāi)展工作之前做好。

個(gè)人工作計(jì)劃。

有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作達(dá)到預(yù)期的效果保質(zhì)保量的完成工作工作效率高同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西也鍛煉了自己經(jīng)過(guò)不懈的努力使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面為學(xué)院及部門(mén)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策。

規(guī)章制度。

努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

高校行政人員工作心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇四

黨校作為黨員干部培訓(xùn)的重要機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著培養(yǎng)、教育和培訓(xùn)黨員干部的重要任務(wù)。作為黨校的行政人員，我們有責(zé)任為黨校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供支持和服務(wù)。為了更好地履行自己的工作職責(zé)，我深入學(xué)習(xí)了黨的有關(guān)文件和教材，加強(qiáng)了思想認(rèn)識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力，形成了一些行之有效的工作方法和心得體會(huì)。

第二段：厘清工作重點(diǎn)，提高組織能力。

作為黨校行政人員，我們要明確自己的工作重點(diǎn)，清楚了解每個(gè)環(huán)節(jié)的工作要求。首先，要加強(qiáng)對(duì)行政管理工作的學(xué)習(xí)和理解，熟悉各項(xiàng)工作流程和規(guī)范，提高工作的執(zhí)行力和效率。其次，要加強(qiáng)對(duì)黨校學(xué)員的組織和管理能力，確保每個(gè)學(xué)員都能正常參與到培訓(xùn)活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，還要加強(qiáng)與各級(jí)黨委組織的溝通與協(xié)調(diào)，及時(shí)解決工作中遇到的問(wèn)題和困難。通過(guò)不斷提高自己的組織能力，我們能夠更好地服務(wù)黨校的教學(xué)工作。

第三段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。

黨校行政人員要具備一定的綜合素質(zhì)，才能更好地履行自己的工作職責(zé)。首先，要加強(qiáng)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和政治水平。其次，要密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和黨的最新政策，增強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和辨別能力。此外，還要注重提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的管理能力和人際溝通能力。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)，我們才能更好地適應(yīng)黨校工作的需要。

第四段：注重團(tuán)隊(duì)合作，完善工作機(jī)制。

在黨校行政人員的工作中，注重團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)能夠?qū)⒐ぷ髯龅礁蛹?xì)致和全面。我們要積極主動(dòng)地和同事進(jìn)行配合，互相支持和幫助，共同解決工作中遇到的問(wèn)題。同時(shí)，我們還要不斷完善工作機(jī)制，提高工作效率和質(zhì)量。通過(guò)與同事們的經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)，我們能夠得到更多的幫助和啟示，提升工作的水平和能力。

第五段：勤奮努力，提升服務(wù)質(zhì)量。

作為黨校行政人員，我們的工作就是為黨校教學(xué)工作提供更好的支持和服務(wù)。我們要時(shí)刻保持良好的工作態(tài)度，以飽滿(mǎn)的工作熱情和高度的責(zé)任感投入到工作中去。同時(shí)，我們還要不斷提高自己的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平，努力為學(xué)員提供更加細(xì)致周到的服務(wù)。通過(guò)不斷地努力和提升，我們能夠更好地履行自己的工作職責(zé)，為黨校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：黨校行政人員的工作需要具備豐富的知識(shí)，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)以及高度的責(zé)任感。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、提升自身素質(zhì)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和完善工作機(jī)制，我們才能更好地履行自己的工作職責(zé)，為黨校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，為黨校的教學(xué)工作做出更多的貢獻(xiàn)。

高校行政人員工作心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇五

高校行政人員是學(xué)校發(fā)展和管理的重要支撐力量。他們的工作不僅關(guān)系到學(xué)校的日常運(yùn)轉(zhuǎn)，更直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。作為一名高校行政人員，我有幸在這個(gè)職位上服務(wù)了多年。在這段時(shí)間里，我積累了一些心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我更好地為學(xué)校服務(wù)，也對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。

第二段：不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)提升。

高校行政工作需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。只有保持與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能，才能更好地適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。在我剛開(kāi)始工作時(shí)，我就積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高自己的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力。同時(shí)，我也廣泛關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和前沿研究，通過(guò)讀書(shū)、參加學(xué)術(shù)討論會(huì)等方式，與同行交流和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

第三段：注重溝通，建立良好關(guān)系。

在高校行政工作中，與各個(gè)部門(mén)和單位之間的溝通是非常重要的。只有建立良好的人際關(guān)系，并能夠在溝通中保持有效的信息傳遞，我們才能更好地完成工作任務(wù)。因此，我始終注重與同事之間的溝通和合作，積極參與各類(lèi)工作會(huì)議和討論，做到及時(shí)傳遞工作信息和交流意見(jiàn)。同時(shí)，我也盡量保持開(kāi)放包容的態(tài)度，勇于接受不同意見(jiàn)和建議，以進(jìn)一步提升自己的工作能力。

第四段：熱情耐心，關(guān)懷學(xué)生。

作為高校行政人員，與學(xué)生的接觸是非常頻繁的。學(xué)生是大學(xué)的中心，他們的需求和問(wèn)題是我們工作的重點(diǎn)所在。在處理學(xué)生事務(wù)時(shí)，我時(shí)刻保持熱情和耐心，盡力解決他們的問(wèn)題，并給予他們及時(shí)的關(guān)懷和照顧。我也積極參與學(xué)生活動(dòng)，關(guān)注他們的學(xué)業(yè)和生活，幫助他們盡早適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，充分發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第五段：發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，推動(dòng)工作發(fā)展。

在高校行政工作中，團(tuán)隊(duì)精神是至關(guān)重要的。團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)同努力的精神，才能更好地完成工作任務(wù)。因此，我始終注重團(tuán)隊(duì)合作，與同事們積極配合，共同推動(dòng)工作的發(fā)展。我也善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，充分利用各自的才能，使團(tuán)隊(duì)的整體效能得到最大的發(fā)揮。

總結(jié)：

高校行政人員的工作是一項(xiàng)充實(shí)而有意義的工作。在這個(gè)職位上，我們不僅要不斷提升自己，做好學(xué)校管理的各項(xiàng)工作，更重要的是要關(guān)心學(xué)生，傾聽(tīng)他們的需求和意見(jiàn)，并促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。只有這樣，我們才能更好地為學(xué)校服務(wù)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。我將秉承這些心得體會(huì)，不斷提升自己，為高校行政工作做出更大的貢獻(xiàn)。

高校行政人員工作心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇六

1.徐群華：作為一名普通的輔助工，你沒(méi)有因工作的瑣碎而埋怨。做好本職工作，更與其他員工配合默契。你的積極肯干讓平凡的人生閃爍著光輝。

2.黃存云：年輕時(shí)的你，在一線(xiàn)崗位上揮灑著青春;現(xiàn)在的你，又用勤勞的雙手，洗碗揀菜，協(xié)助港龍廚師做出可口的菜肴，讓員工感受家的味道。二十多年的時(shí)光，你融入了港龍，留在了港龍。

3.于啟紅：低調(diào)做人踏實(shí)肯干任勞任怨。作為班組長(zhǎng)，你在平日的言語(yǔ)中沒(méi)有太多華麗的詞藻，卻用最樸實(shí)的行動(dòng)證明了態(tài)度決定一切!十幾年如一日的默默奉獻(xiàn)，在鉆床崗位上做出了令車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意的成績(jī)。

4.段靈:誰(shuí)說(shuō)女子不如男?正值青春歲月的你，身上未見(jiàn)年少的輕狂，多了份成熟與穩(wěn)重。極少請(qǐng)假刻苦鉆研用心帶徒成了你的代名詞，你充分展示了女子不輸男的女性魅力。

5.柯桂紅：你不因自己的親屬身份而工作懈怠，卻以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，富有親和力的處事作風(fēng)，善氣迎人的待人面貌感染著身邊的每一個(gè)人。

6.陸紅(蘇州)塌實(shí)專(zhuān)注責(zé)任心強(qiáng)。

7.姚建華(常熟)精明善于經(jīng)營(yíng)善于摸索招生門(mén)路。

8.李子秀(聊城)善于利用人際關(guān)系建立和發(fā)展招生渠道，招生思路清晰。

9.王黎(常州)熱情，招生思路開(kāi)闊手段多樣。

10.劉中(齊魯石化)從招收新生到老生畢業(yè)，劉老師非常熟悉整個(gè)管理環(huán)節(jié)。在日常管理中，劉老師注重追蹤學(xué)生的每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生提出的每個(gè)合理要求都盡量滿(mǎn)足，無(wú)論節(jié)假日，只要學(xué)生有要求，她都能夠及時(shí)完成，從不拖延，有許多學(xué)生在劉老師的耐心督學(xué)中順利畢業(yè)，并獲得了學(xué)士學(xué)位。深受學(xué)生信任。

11.孫燕爾(嘉興)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，出色地完成了各項(xiàng)工作。從招生新生導(dǎo)學(xué)督學(xué)考試和畢業(yè)管理工作，做得有條不紊，平時(shí)工作兢兢業(yè)業(yè)，特別是在招生工作中，積極主動(dòng)與原來(lái)的老生聯(lián)系，以?xún)?yōu)質(zhì)熱心的服務(wù)態(tài)度感化老生，以老生帶新生的辦法招來(lái)更多的新生。在教務(wù)工作中，經(jīng)常與學(xué)生溝通，及時(shí)解決學(xué)生反映的各種問(wèn)題，并有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，受到了學(xué)生的好評(píng)。

12.蔡曉梅(安徽電大)勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)，出色地完成了本職工作。詳細(xì)的導(dǎo)學(xué)使學(xué)生順利掌握了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法，持續(xù)性的督學(xué)加快了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并贏(yíng)得了學(xué)生的歡迎。同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)上人大的二級(jí)頁(yè)面和兩個(gè)qq群，積極主動(dòng)與學(xué)生溝通，并方便了學(xué)生之間的溝通，與學(xué)生結(jié)下了深厚的師生情誼。對(duì)于學(xué)生反映的問(wèn)題，不僅及時(shí)解決，而且深入查找原因，杜絕類(lèi)似問(wèn)題的再次發(fā)生。

13.該同事工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹(shù)立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實(shí)行為規(guī)范對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見(jiàn);高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

14.該同志愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在單位組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核中均取得了不錯(cuò)的成績(jī)。能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，在力所能及的范圍內(nèi)還能夠協(xié)助其他同志開(kāi)展各項(xiàng)工作。

15.該同事勤懇務(wù)實(shí)，善于學(xué)習(xí)，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個(gè)人成長(zhǎng);工作成績(jī)進(jìn)步大，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速，或有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開(kāi)展工作;能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng);能在業(yè)余時(shí)間精專(zhuān)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作能力;悟性高，工作認(rèn)真勤奮，吃苦耐勞，進(jìn)步很快，在新人中起到了榜樣作用對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起到帶頭作用成長(zhǎng)員工優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和-諧。工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)。

高校行政人員工作心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇七

隨著高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展，高校行政人員的工作任務(wù)也日益繁重。作為高校行政人員，他們既要為學(xué)校的運(yùn)行秩序提供保障，又要為師生的生活、學(xué)習(xí)提供全面的支持。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要具備出色的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)中，我積累了一些行政工作的心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。

首先，高校行政人員應(yīng)具備全面的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。作為高校的行政人員，他們需要對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定和政策有著深入的了解。他們不僅要了解學(xué)校的發(fā)展方向和目標(biāo)，還要熟悉各個(gè)部門(mén)的職責(zé)和工作流程。只有全面把握了這些信息，才能更好地協(xié)調(diào)各方面的資源，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

其次，高校行政人員要具備出色的組織能力。在高校行政工作中，涉及到的各類(lèi)事務(wù)琳瑯滿(mǎn)目，需要進(jìn)行大量的協(xié)調(diào)和安排。例如，組織重要的學(xué)術(shù)活動(dòng)、會(huì)議或者校園文化活動(dòng)需要提前安排好場(chǎng)地、設(shè)備和參與人員，合理分工并定期跟進(jìn)進(jìn)展情況。只有做到善于組織，才能使項(xiàng)目順利進(jìn)行，取得滿(mǎn)意的成果。

再次，高校行政人員需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。作為一名高校行政人員，不僅要和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事之間保持良好的溝通，還需要與千百名師生進(jìn)行交流。要想順利完成工作，就必須與他人密切合作。在與他人溝通的過(guò)程中，要做到傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，尊重他人的權(quán)威，及時(shí)解決問(wèn)題，并與團(tuán)隊(duì)一起協(xié)作，共同努力完成工作。

最后，高校行政人員應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新意識(shí)。隨著時(shí)代的發(fā)展和高校的不斷變革，高校行政工作也會(huì)不斷面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新，是高校行政人員必須具備的素質(zhì)。他們應(yīng)當(dāng)保持對(duì)新技術(shù)、新理論、新方法的敏感度，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需求。

總之，高校行政人員的工作是一項(xiàng)綜合性的工作，需要具備全面的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、出色的組織能力、良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，以及創(chuàng)新意識(shí)。只有憑借這些能力和素質(zhì)，才能更好地為學(xué)校服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。希望未來(lái)的高校行政人員不斷提升自己，全身心地投入到工作中，為高校的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

高校行政人員工作心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇八

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的高校行政人員個(gè)人工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

20xx年xx月xx日，我正式踏上了工作崗位，成為了x大學(xué)這個(gè)大家庭中的一員。半年來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和辦公室同事的幫助、照顧之下，我完成了從一名大學(xué)畢業(yè)生到一名高等教育工作者的蛻變。學(xué)到了很多嶄新的知識(shí)，完成了一定的工作任務(wù)?？傮w來(lái)說(shuō)，自入職以來(lái)我完成了兩方面的工作內(nèi)容。一方面，作為一名行政管理人員，我立足于本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排、服務(wù)廣大師生，把任務(wù)做細(xì)做實(shí);另一方面，作為一名新入職的教育工作者，我學(xué)習(xí)基本工作技能，擴(kuò)大工作半徑、發(fā)散工作思維，把事情做新做精。

入職以來(lái)，我積極參加院黨總支、院行政組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，并通過(guò)學(xué)校下發(fā)的各種政治學(xué)習(xí)資料，以及網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論;進(jìn)一步強(qiáng)化遵紀(jì)守法意識(shí)，加強(qiáng)法律知識(shí)的積累;以“敬業(yè)樂(lè)群”作為自己行動(dòng)的'指引，愛(ài)崗敬業(yè)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)，端正工作態(tài)度，提高工作效率。

作為一名高校行政管理人員，既要面對(duì)日常工作中的小事，也會(huì)接觸到關(guān)涉學(xué)校利益的重大事件，甚至有些時(shí)候，各種瑣事紛繁復(fù)雜，看起來(lái)毫無(wú)頭緒、無(wú)從入手。入職以來(lái)，在此方面我積極鍛煉自己，求真務(wù)實(shí)，提高工作能力。

首先，小事精細(xì)。高校行政人員要力求“把小事做細(xì)，把細(xì)事做透”。入職以來(lái)，我以此為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，不斷提高工作能力，將精確度落實(shí)到工作中的每一個(gè)文字、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。與此同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到了對(duì)待每一項(xiàng)工作的每一個(gè)步驟都要積極主動(dòng)，“及時(shí)跟進(jìn)”。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我逐漸適應(yīng)了高校的工作節(jié)奏，并能夠全身心地投入其中。

其次，大事沉穩(wěn)。工作期間我經(jīng)歷了20xxxx年高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估，事關(guān)學(xué)校命運(yùn)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，全校上下一心，眾志成城。在緊張的迎評(píng)工作中，對(duì)于分配給我的任務(wù)，我能夠盡己所能，保質(zhì)保量地將其完成。在重大緊急事件面前，我能夠保持冷靜和沉穩(wěn)，對(duì)于超出自己能力范圍的事情，積極尋求領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，保證工作任務(wù)的順利進(jìn)行。接待前來(lái)視察的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)訪(fǎng)的兄弟院?？疾烊藛T時(shí)，能夠做到熱情大方、細(xì)致周到，致力于學(xué)院工作的開(kāi)展。

最后，瑣事有序。行政工作瑣碎，為了搞好工作，我積極向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、并進(jìn)行摸索實(shí)踐，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間里熟悉學(xué)院的工作內(nèi)容，明確工作程序、方向，提高工作能力，形成清晰的工作思路，能夠順利地開(kāi)展本職工作并力求熟練圓滿(mǎn)地完成下發(fā)的工作任務(wù)。

入職以來(lái)，我立足本職并積極參與學(xué)院其它工作的開(kāi)展。工作投入，熱心為大家服務(wù);遵守紀(jì)律，保證按時(shí)出勤;堅(jiān)守崗位，有效利用工作時(shí)間;需要加班時(shí)按時(shí)加班加點(diǎn)，保證任務(wù)的按時(shí)完成。

首先，辦公室日常工作求細(xì)求穩(wěn)。

其一，協(xié)助辦公室主任做好本年度學(xué)院各類(lèi)公文的接收、登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把未整理的文件按類(lèi)別整理歸檔，以期為文件查閱工作提供方便。其二，做好各類(lèi)信件的收發(fā)工作，收到來(lái)信后能夠及時(shí)發(fā)出通知，并協(xié)助好辦公室主任順利完成下一年度的報(bào)刊雜志征訂工作。其三，做好公章和公物的管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院公章管理規(guī)定，做好公章使用登記和學(xué)院貴重資產(chǎn)如照相機(jī)、攝像機(jī)的使用登記，做到一事一記、一人一記。與此同時(shí)，我也認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作。

其次，負(fù)責(zé)科研工作求真求實(shí)。

自接手科研工作以來(lái)，積極協(xié)助我院老師的科研講座活動(dòng)，進(jìn)行了相關(guān)的輔助工作。

再次，新聞信息審核上報(bào)工作求快求準(zhǔn)。

入職以來(lái)，我接觸了許多嶄新的領(lǐng)域，在積極學(xué)習(xí)的同時(shí)，爭(zhēng)取取得新的成績(jī)。

其一，人才培養(yǎng)工作數(shù)據(jù)采集。我在入職之初即參與了我院“數(shù)據(jù)采集平臺(tái)”數(shù)據(jù)的收集、錄入、更新和修改工作，力求精細(xì)到每一項(xiàng)內(nèi)容，每一個(gè)數(shù)字。在完善我院專(zhuān)業(yè)群及任課教師基本信息庫(kù)的工作中，我認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，排檔案、做標(biāo)簽，為老師們充實(shí)資料庫(kù)提供了良好的條件。

其二，校企合作工作。在豐富我院校企合作資料方面，我積極配合學(xué)院老師的工作，收集完善相關(guān)支撐材料，力求詳細(xì)、準(zhǔn)確。10月29日上午，xx學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)工作會(huì)議隆重舉行，我作為會(huì)務(wù)組成員，服務(wù)熱情、照顧周到，為會(huì)議的成功召開(kāi)做出了自己的努力。

其三，班主任工作。作為xx班的班主任，一直以來(lái)我積極履行了自己的工作職責(zé)，定期召開(kāi)主題班會(huì)，按時(shí)走訪(fǎng)學(xué)生宿舍、深入關(guān)心學(xué)生生活，努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的評(píng)估環(huán)境。班級(jí)同學(xué)上下一心、和和睦睦，班級(jí)工作蓬勃向上、欣欣向榮。在機(jī)械學(xué)院籃球賽中，我班籃球隊(duì)技?jí)喝盒?，獲得了第一名的優(yōu)異成績(jī)。這既為班級(jí)帶來(lái)了榮譽(yù)，也為進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感、加強(qiáng)班級(jí)凝聚力起到了良好的促進(jìn)作用。

“一身正氣，兩袖清風(fēng)”是對(duì)法律人的一貫要求。作為一名接受了七年系統(tǒng)教育的法律學(xué)人，我將這種優(yōu)良作風(fēng)帶到了工作當(dāng)中。認(rèn)真做事，清白做人。同時(shí)，以行知精神要求自己，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。以自己的滿(mǎn)腔熱情，投身于高等教育事業(yè)當(dāng)中去。

回首這半年，辦公室的工作緊張而有序。在諸位院領(lǐng)導(dǎo)和辦公室同事的幫助下，我逐漸從入職之初那個(gè)連章都蓋不正的稚嫩的大學(xué)畢業(yè)生，基本成長(zhǎng)為能做事，會(huì)做事，做實(shí)事的高等教育工作者隊(duì)伍中合格的一員。以校為家，扎根于茲、奉獻(xiàn)于茲，在今后的日子里，相信我能夠繼續(xù)憑著“專(zhuān)業(yè)精、學(xué)識(shí)廣、上手快、后勁足”的信念，以自己的知識(shí)、體魄、能力和滿(mǎn)腔熱情迎接工作中各種挑戰(zhàn)，為學(xué)院的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

高校行政人員工作心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇九

作為一名黨校行政人員，我從事行政管理工作已有多年，與黨校教師和學(xué)員們緊密合作，為黨校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和黨員干部的培訓(xùn)提供有力保障。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了自身的成長(zhǎng)與收獲，也形成了一些工作心得和體會(huì)。以下我將結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享一些關(guān)于黨校行政工作的心得與體會(huì)。

首先，明確工作責(zé)任使命。作為黨校行政人員，我的首要任務(wù)是為黨校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和順利開(kāi)展工作提供支持與保障。因此，我必須時(shí)刻保持警覺(jué)，時(shí)刻準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件和工作需求。我深知自己肩負(fù)的是一份神圣而崇高的工作，需要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻保持主人翁意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注黨校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。只有明確了自己的工作責(zé)任和使命，才能更好地發(fā)揮自身的職能與作用。

其次，注重學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。行政工作需要不斷學(xué)習(xí)和積累，在與黨校教師和學(xué)員的日常交流中，我不僅能了解黨校的辦學(xué)理念和教學(xué)內(nèi)容，也能從中汲取知識(shí)和提高自己。在與黨校教師的互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何理解和解讀各類(lèi)政策文件，學(xué)會(huì)了如何編寫(xiě)有關(guān)活動(dòng)的通知和報(bào)道，學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。在與黨校學(xué)員的互動(dòng)中，我不僅能了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，也能收獲他們的真誠(chéng)反饋和建議。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)能力，也增進(jìn)了與黨校教師和學(xué)員的良好合作關(guān)系。

再次，強(qiáng)化溝通和協(xié)調(diào)能力。黨校行政人員需要與各個(gè)部門(mén)和崗位的人員進(jìn)行密切合作，只有加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，才能更好地完成工作任務(wù)。在工作中，我始終堅(jiān)持與他人保持良好的溝通和合作關(guān)系，尊重各個(gè)部門(mén)和崗位的工作職責(zé)，積極尋求共識(shí)，化解矛盾和分歧。我深知良好的溝通和協(xié)調(diào)能力是保證工作的高效性和順利進(jìn)行的重要保證，因此，我在工作中注重與他人的交流，努力構(gòu)建和諧的工作氛圍。

此外，關(guān)注細(xì)節(jié)與服務(wù)。作為黨校行政人員，我自覺(jué)要關(guān)注到每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保每一個(gè)工作環(huán)節(jié)都能達(dá)到最好的狀態(tài)。在組織活動(dòng)時(shí)，我注重每一次活動(dòng)籌備工作的細(xì)致規(guī)劃和安排，確保各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)和高效。在接待學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，我注重每一個(gè)服務(wù)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)處理，確保學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)在黨校的每一次訪(fǎng)問(wèn)都能感受到優(yōu)質(zhì)服務(wù)和關(guān)懷。通過(guò)關(guān)注細(xì)節(jié)和提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我不僅提高了工作質(zhì)量，也獲得了黨校教師和學(xué)員的認(rèn)可和贊譽(yù)。

最后，不斷提高自身素養(yǎng)和修養(yǎng)。在黨校工作中，作為行政人員，不僅要具備一定的業(yè)務(wù)能力，更要具備高尚的道德情操和良好的職業(yè)素養(yǎng)。在工作生活中，我注重修煉自己的品格和修養(yǎng)，端正自己的態(tài)度和行為，時(shí)刻保持忠誠(chéng)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。通過(guò)不斷提高自身素養(yǎng)和修養(yǎng)，我不僅得到了他人的尊重，更讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為黨員行政人員的重要性和責(zé)任。

總之，作為黨校行政人員，我一直努力充實(shí)自己、提高自己，在工作中明確職責(zé)，注重學(xué)習(xí)和溝通，關(guān)注細(xì)節(jié)與服務(wù)，不斷提高自身素養(yǎng)和修養(yǎng)。這些工作心得和體會(huì)對(duì)于我當(dāng)前的工作和未來(lái)的發(fā)展都有著重要的意義，同時(shí)也繼續(xù)激勵(lì)我不斷追求卓越，為黨校的發(fā)展和黨員干部的培訓(xùn)做出更大的貢獻(xiàn)。

高校行政人員工作心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論使我真正體會(huì)到了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。其一，對(duì)待知識(shí)這一問(wèn)題，建構(gòu)主義者認(rèn)為，知識(shí)不是現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)確表征，它只是一種理解、一種假設(shè)。知識(shí)不是永恒不變的，而是具有一定的情境性。在教學(xué)中不應(yīng)該把課本知識(shí)當(dāng)作唯一正確的答案，教師不應(yīng)該強(qiáng)迫學(xué)生接受教條化的知識(shí)，而應(yīng)允許他們自主地作出選擇、分析、評(píng)判。其二，對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)這一問(wèn)題，建構(gòu)主義者認(rèn)為，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)的過(guò)程，一方面是對(duì)新信息意義的建構(gòu)，同時(shí)又包括對(duì)自己原有經(jīng)驗(yàn)的改造和重組，而不是被動(dòng)地接受。知識(shí)的意義是個(gè)人賦予的，經(jīng)過(guò)了學(xué)生的理解與消化，因而有鮮明的個(gè)人特色。知識(shí)如果不經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)者的重新建構(gòu)，它只能是一種外在的負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者的主動(dòng)行為，而不是被動(dòng)地接受與吸收，教學(xué)的作用僅僅在于給學(xué)生提供有效的活動(dòng)機(jī)會(huì)，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境?；趯?duì)建構(gòu)主義理論的理解，反思我們過(guò)去的語(yǔ)文教學(xué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們走了好多彎路，做了好多無(wú)用功，甚至是扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力。理論學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)教學(xué)的不足，也為我探索自主性學(xué)習(xí)方式指出了出路，總的來(lái)說(shuō)就是提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和自覺(jué)性，變教師的講語(yǔ)文為學(xué)生的學(xué)語(yǔ)文。著力點(diǎn)主要是改變閱讀課和寫(xiě)作課的教學(xué)模式，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心，增加學(xué)生閱讀的數(shù)量，語(yǔ)文學(xué)習(xí)既向課堂要質(zhì)量，也把語(yǔ)文學(xué)習(xí)向生活本身擴(kuò)展。具體方法如下。

一、與學(xué)生一起對(duì)經(jīng)典課文理解進(jìn)行批判。

創(chuàng)造往往是從批判前人的定論開(kāi)始的。否定是創(chuàng)造的前奏，懷疑是創(chuàng)造的開(kāi)始。學(xué)生的懷疑和否定精神是需要培養(yǎng)的，語(yǔ)文閱讀課正是培養(yǎng)學(xué)生這種精神的最好課堂。為了達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生批判精神的目的，一開(kāi)始我就反復(fù)向?qū)W生講明“盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)”，盡信教師不如無(wú)教師的道理。然后把初中所學(xué)的一些經(jīng)典課文重新拿來(lái)與學(xué)生一起閱讀，一起理解，看看初中教師的分析是不是有錯(cuò)誤，或者是不是課文的主題還可以有另一種解釋。例如，《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》，初中把主題分析為“對(duì)諱疾忌醫(yī)的批評(píng)”，我們讓學(xué)生查詞典理解“諱疾忌醫(yī)”的含義?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“諱疾忌醫(yī)”的解釋為：“怕人知道有病而不肯醫(yī)治。比喻掩飾缺點(diǎn)，不愿改正?！比缓笞寣W(xué)生重讀文章，學(xué)生很快發(fā)現(xiàn)蔡桓公并不知道自己有病，且當(dāng)“體痛”知道自己有病時(shí)，立即派人“索扁鵲”，這樣學(xué)生自然知道了初中時(shí)對(duì)這篇課文的主題理解是錯(cuò)誤的。再如《桃花源記》，初中對(duì)這篇課文的主題總結(jié)是正確的，但我們和學(xué)生一起重讀此文，對(duì)文章的情節(jié)、人物重新分析，學(xué)生也很快就會(huì)理解是由于武陵漁人不遵守“不為外人道也”的諾言，出了桃花源就向官府報(bào)告了桃花源之事，才使這一美好境界永遠(yuǎn)的消失了。因此，這篇課文的主題也可以總結(jié)為是對(duì)不守信用者的批判，是對(duì)誠(chéng)信的呼喚。這樣反復(fù)練習(xí)，學(xué)生的思維就慢慢打開(kāi)了。學(xué)生的思維活躍了，敢于懷疑了，敢于提出問(wèn)題、提出自己的見(jiàn)解了，他們的'創(chuàng)造意識(shí)也就慢慢產(chǎn)生并發(fā)展起來(lái)了。

二、改講讀課為閱讀課。

對(duì)課文的學(xué)習(xí)不再搞傳統(tǒng)的中心思想分析、段落大意總結(jié)等，更不給學(xué)生現(xiàn)成的、固定的解釋。而是讓學(xué)生在充分閱讀的基礎(chǔ)上，同學(xué)之間，師生之間共同討論文章中主題是什么，這樣的主題又是怎樣表達(dá)出來(lái)的。特別是對(duì)主題思想的歸納更是充分讓學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)，只要學(xué)生的理解言之成理又基本符合文章的實(shí)際，我們就給予肯定。例如，《項(xiàng)鏈》一課，認(rèn)為是對(duì)虛榮心的批判是可以的，認(rèn)為是對(duì)虛榮心的肯定也未嘗不可，因?yàn)檎且驗(yàn)楝數(shù)贍柕掠刑摌s心，才使她不斷追求，才使她要強(qiáng)而用十年艱辛去還債，這是難能可貴的，現(xiàn)實(shí)中因還不起債而墮落的人多的是。

三、變模式作文為自由寫(xiě)作。

傳統(tǒng)的作文教學(xué)總是先給學(xué)生灌輸作文知識(shí)、作文模式，然后要求學(xué)生在一定的框架中作文，這種作文方式，至多只能算是“帶著鐐銬的跳舞”。不僅不可能提高學(xué)生的整體作文水平，而且還禁錮了學(xué)生的思想。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神就得鼓勵(lì)他們自由寫(xiě)作，真正把作文的權(quán)力還給學(xué)生。具體做法是：1.進(jìn)行自由閱讀。除了把每周的一節(jié)語(yǔ)文課定為自由閱讀課，帶學(xué)生到閱覽室看書(shū)外，還要求學(xué)生每學(xué)期讀課外書(shū)不少于5本，讀《讀者》等雜志不少于10本。并要求作讀書(shū)摘抄。閱讀量增加了，寫(xiě)作自然就有話(huà)可說(shuō)了。2.要求學(xué)生每周寫(xiě)隨筆二至三篇，寫(xiě)作形式不限，寫(xiě)作內(nèi)容不限，每篇的字?jǐn)?shù)不限，但要求每周字?jǐn)?shù)不少于800字。這種寫(xiě)作教師不批改，只瀏覽，寫(xiě)得好的隨筆在學(xué)生間傳閱交流，每學(xué)期收集優(yōu)秀隨筆印發(fā)給學(xué)生。3.每?jī)芍芤淮蔚淖魑恼n用一個(gè)小時(shí)作限時(shí)作文練習(xí)，只規(guī)定寫(xiě)作范圍，不作過(guò)多限制。用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)生互評(píng)互改，并由學(xué)生向教師推薦優(yōu)秀作文或特色作文，然后由教師對(duì)學(xué)生推薦的優(yōu)秀作文或特色作文進(jìn)行批改，最后師生共同講評(píng)并印發(fā)優(yōu)秀作文。這樣作文的全過(guò)程都由學(xué)生完成，教師既節(jié)省了時(shí)間，又做到了批改有的放矢。通過(guò)幾年的探索與實(shí)踐，逐漸感到語(yǔ)文教學(xué)路子寬闊了，教學(xué)得心應(yīng)手了，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣濃厚了，語(yǔ)文成績(jī)慢慢提高了。自主性學(xué)習(xí)不僅解放了教師，也讓學(xué)生體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，是教與學(xué)的完美契合，是進(jìn)行素質(zhì)教育的一條有效途徑。

高校行政人員工作心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十一

黨校作為培養(yǎng)黨員和干部的重要場(chǎng)所，行政人員的工作至關(guān)重要。在黨校行政工作中，我們常常要承擔(dān)組織安排課程、管理學(xué)員、處理突發(fā)事件等多個(gè)重要職責(zé)。這些工作雖然重要，但也往往會(huì)面臨著各種困難與挑戰(zhàn)。組織安排課程需要在各方面需求的平衡中找到最佳方案；管理學(xué)員則要面臨個(gè)性、興趣以及心理等不同層面的差異；而處理突發(fā)事件更是需要在短時(shí)間內(nèi)做出正確的決策和應(yīng)對(duì)措施，這無(wú)疑給行政人員帶來(lái)了巨大的工作壓力。

第二段：心態(tài)與責(zé)任的重要性。

在黨校行政工作中，良好的心態(tài)和明確的責(zé)任心是不可或缺的。跟學(xué)員們打交道時(shí)，我們要保持積極向上、耐心細(xì)致的態(tài)度，積極幫助他們解決問(wèn)題，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)發(fā)展。同時(shí)，在課程安排和學(xué)員管理中，我們要時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，堅(jiān)守崗位，為學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓他們能夠在黨校的學(xué)習(xí)中有所收獲。只有以一種積極向上的態(tài)度面對(duì)工作，并擔(dān)負(fù)起責(zé)任，才能更好地完成我們的使命和工作任務(wù)。

第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通的重要性。

在黨校行政工作中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和良好的溝通能力是不可或缺的。作為行政人員，我們往往要與各個(gè)部門(mén)、師資隊(duì)伍、學(xué)員等不同方面的人士進(jìn)行溝通和協(xié)作，完成工作。因此，我們需要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，密切配合，相互支持。同時(shí)，良好的溝通技巧也是協(xié)作中的關(guān)鍵因素。只有通過(guò)有效的溝通，才能準(zhǔn)確傳達(dá)信息、協(xié)調(diào)工作、解決問(wèn)題，提升工作效率和質(zhì)量。

第四段：創(chuàng)新與學(xué)習(xí)的重要性。

黨校行政工作需要我們不斷進(jìn)行創(chuàng)新與學(xué)習(xí)，以應(yīng)對(duì)各種新情況和新挑戰(zhàn)。在黨校運(yùn)營(yíng)中，隨著社會(huì)的不斷變化和黨的政策的更新，我們需要及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)我們的工作方式和方法，以更好地滿(mǎn)足學(xué)員和社會(huì)的需求。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的知識(shí)和能力。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，才能適應(yīng)黨校工作的發(fā)展要求，為學(xué)員和黨的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)與展望。

在黨校行政工作中，我們面臨著重要的職責(zé)和巨大的挑戰(zhàn)，但只要我們保持積極向上的心態(tài)、明確自己的責(zé)任，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和良好的溝通技巧，同時(shí)注重學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，我們就能夠克服困難，更好地完成工作使命。希望未來(lái)在黨校行政工作中，我們能夠不斷提升自我，為黨校的發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。相信在黨校行政工作中，我們會(huì)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，為黨的事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

高校行政人員工作心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十二

姓名：陳文峰。

單位：冠縣一中。

摘要：《全日制義務(wù)教育普通高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）中課程性質(zhì)明確指出“要發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”。本文通過(guò)分析英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)的層次、英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想和原則，說(shuō)明培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的重要性和必要性，并對(duì)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略作了粗淺的探索。

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)；自主學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)。

如何在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，是值得我們英語(yǔ)教師探討的一個(gè)新課題。要使學(xué)生得到發(fā)展，要使課堂實(shí)現(xiàn)由“教”到“學(xué)”的轉(zhuǎn)移，要使學(xué)生產(chǎn)生由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的自主性素質(zhì)，構(gòu)建自主參與型的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式是至關(guān)重要的?，F(xiàn)代教學(xué)思想是以培養(yǎng)學(xué)生的主體性為目標(biāo)，致力于充分發(fā)展學(xué)生自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。因此，在本質(zhì)上，主體教育培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力是一種深層次的素質(zhì)教育，是素質(zhì)教育的一個(gè)具體化形式。

一、英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想及原則。

英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想：通過(guò)發(fā)揮英語(yǔ)教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，主張實(shí)現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用的辯證統(tǒng)一，改變傳統(tǒng)的主導(dǎo)觀(guān)，建立民主平等的師生關(guān)系，師生互動(dòng)的新型的主導(dǎo)觀(guān)，把學(xué)生的個(gè)性發(fā)展與小組集體合作學(xué)習(xí)放在英語(yǔ)教學(xué)的中心位置。

英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的原則：1、學(xué)生主體性原則。力求每個(gè)學(xué)生在英語(yǔ)課堂上都有機(jī)會(huì)最充分地展示自己的才能。尊重學(xué)生的人格，相信學(xué)生都具備巨大的學(xué)習(xí)潛能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極主動(dòng)性，使學(xué)生真正成為認(rèn)識(shí)的主體，學(xué)習(xí)的主人。2、和諧的師生關(guān)系原則。即在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，建立起新型的、和諧平等的師生關(guān)系。它具體體現(xiàn)在教師的作用既是主導(dǎo)，又具有輔助性；學(xué)生是主體，具有自主性，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立平等的師生觀(guān)、主導(dǎo)觀(guān)。教師信任并尊重學(xué)生，理解并支持學(xué)生，啟發(fā)并鼓勵(lì)學(xué)生，營(yíng)造一種寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)主體意識(shí)的最佳情境。3、活動(dòng)性原則。英語(yǔ)教師要努力研究學(xué)生在課堂中的活動(dòng)方式，盡力讓學(xué)生處于主體激活的狀態(tài)，在課堂教學(xué)中開(kāi)展對(duì)學(xué)生最有價(jià)值的實(shí)踐活動(dòng)，使之成為學(xué)生樂(lè)意追求的學(xué)習(xí)形式。4、多樣性原則。改變千篇一律的、枯燥的英語(yǔ)課堂教學(xué)組織形式，采用形式多樣的學(xué)習(xí)小組活動(dòng)方式，多向交流互動(dòng)，滲透主體意識(shí)。

二、培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的策略。

在自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就會(huì)擺脫怕錯(cuò)、怕忘、怕丑的自卑心理。悟性是一種潛能，以悟性為基礎(chǔ)，感知、記憶、思維、想象協(xié)調(diào)統(tǒng)一。每個(gè)人生來(lái)都是有悟性的，如人同生來(lái)都有感覺(jué)和知覺(jué)一樣，只是由于后天家庭教育和學(xué)校教育的差異，才導(dǎo)致了個(gè)人悟性的差異。1、改革課堂教學(xué)模式，營(yíng)造自主發(fā)展的課堂氛圍是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。

1、重視學(xué)法指導(dǎo)與良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的保證。

與傳統(tǒng)教學(xué)方式相比，要使學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)真有所獲，提高能力，教師應(yīng)具有更精湛的教學(xué)藝術(shù)，合理引導(dǎo)，及時(shí)點(diǎn)撥，激發(fā)思維，確保學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)的目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，啟思導(dǎo)疑，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，推動(dòng)學(xué)生掌握分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的科學(xué)方法，最終使學(xué)生能自主地學(xué)習(xí)，真正發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用。要記住“方法的掌握比具體知識(shí)的掌握更重要”，而且“方法的掌握必須在主體性實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)”。因此，英語(yǔ)教師必須把教學(xué)的重點(diǎn)以傳授語(yǔ)言知識(shí)為主轉(zhuǎn)移到發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力上來(lái)，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的自主學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，教師要培養(yǎng)學(xué)生自我教育和互幫互教的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，克服自己弱點(diǎn)，有計(jì)劃地完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。第一，學(xué)生要自我教育又要促進(jìn)別人學(xué)習(xí)。比如，學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，對(duì)外語(yǔ)課和學(xué)校的積極態(tài)度，都會(huì)在一定程序上引導(dǎo)和促進(jìn)自我學(xué)習(xí)和幫助其他學(xué)生學(xué)習(xí)。所以，全體學(xué)生同時(shí)又都是教師。其二，外語(yǔ)課堂是學(xué)生進(jìn)行模擬交流的場(chǎng)所，也是語(yǔ)言操練活動(dòng)的實(shí)體。學(xué)生互為對(duì)手，互為目標(biāo)，互為手段，互作校正，也互受影響，完全體現(xiàn)了學(xué)生在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的主體作用，這種教學(xué)的效果比教師教的效果要好。因?yàn)閷W(xué)生間的操練活動(dòng)可以減輕學(xué)生的心理壓力，操練內(nèi)容適合學(xué)生的需要，操練方式多樣化和具有趣味性，能更好地集中注意力和利用無(wú)意注意，并因此激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。

2、改革教育評(píng)價(jià)體系，提高自主學(xué)習(xí)的自覺(jué)性是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的有效手段。實(shí)踐證明，科學(xué)的評(píng)價(jià)活動(dòng)是教育活動(dòng)科學(xué)化的需要，正確地運(yùn)用教育評(píng)價(jià)對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。高中學(xué)生日趨成熟，希望自己能給周?chē)瑢W(xué)好印象，然而他們還不能應(yīng)付情緒的波折，易產(chǎn)生挫折感，因此，教師在評(píng)價(jià)的過(guò)程中要以肯定與鼓勵(lì)為主。評(píng)價(jià)是提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性的手段，而不是目的。另外，教師在教學(xué)過(guò)程中不妨應(yīng)用延遲評(píng)價(jià)。對(duì)問(wèn)題情景，教師對(duì)學(xué)生回答的問(wèn)題暫時(shí)不做評(píng)論，為學(xué)生留下廣闊的思維空間。對(duì)結(jié)果的過(guò)早評(píng)價(jià)會(huì)抑制學(xué)生的思維脈絡(luò)，引發(fā)學(xué)生的心理不適和煩躁，更重要的是喪失了發(fā)展學(xué)生自主解決問(wèn)題能力的良好時(shí)機(jī)，最終削弱學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。

在英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式中，教師更應(yīng)堅(jiān)持因材施教，以形成性評(píng)價(jià)為主，終結(jié)性評(píng)價(jià)為輔，及時(shí)肯定學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)滴進(jìn)步，激勵(lì)他們百尺竿頭，更進(jìn)一步。

能否自主學(xué)習(xí)，是學(xué)生主體地位體現(xiàn)與否的重要標(biāo)志，也是學(xué)習(xí)策略賴(lài)以構(gòu)建的基點(diǎn)與歸宿。英語(yǔ)教師要在教學(xué)實(shí)踐中不斷摸索提高學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的有效方法，使學(xué)生逐步形成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正達(dá)到讓學(xué)生“自求得之”的目的，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)。

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高校行政人員工作心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十三

行政管理學(xué)是一門(mén)生命力很強(qiáng)的學(xué)科，也是一門(mén)發(fā)展非常迅速的學(xué)科。下面是本站為大家準(zhǔn)備的行政管理。

心得體會(huì)。

希望大家喜歡!

本人自xx年就讀行政管理(大專(zhuān))專(zhuān)業(yè)以來(lái)，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學(xué)習(xí)、工作中，經(jīng)過(guò)兩年多來(lái)老師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力，順利完成了學(xué)業(yè)。

行政管理是一門(mén)務(wù)實(shí)性、可操作性很強(qiáng)的學(xué)科。作為一名在崗的企業(yè)生產(chǎn)管理人員，我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，使自己無(wú)論是在思想、還是學(xué)習(xí)等方面都取得了質(zhì)的飛躍。

在政治思想方面：本人積極要求進(jìn)步、擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策，遵紀(jì)守法、廉潔自律。具有良好的社會(huì)公共道德和職業(yè)道德，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感及團(tuán)隊(duì)合作精神。在此同時(shí)，學(xué)習(xí)了《新。

勞動(dòng)合同。

法》、《社會(huì)保障法》、《安全生產(chǎn)法》等等法律、法規(guī)，提高了自己的政策水平和明確是非能力。在業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面：熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)并投入了積極的熱情，通過(guò)扎實(shí)學(xué)習(xí)《管理學(xué)原理》、《組織行為學(xué)》、《公共人力資源管理》等各門(mén)課程，我系統(tǒng)的掌握了本專(zhuān)業(yè)所需要的基本理論、基本知識(shí)、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及工作實(shí)際，增強(qiáng)了公共關(guān)系和人力資源應(yīng)用能力的鍛煉，能靈活把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，為提高工作效率和工作質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)基矗通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我不僅在思想境界、知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在將和老師、同學(xué)們握手道別的時(shí)候，我將以飽滿(mǎn)的熱情和堅(jiān)定的信心、信念，更好地把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作中，把行政管理的思維觀(guān)念轉(zhuǎn)化到企業(yè)日常生產(chǎn)管理中，為企業(yè)健康、快速發(fā)展作一份綿薄貢獻(xiàn)。

本人憑著“一分耕耘，一分收獲”的信念，在大學(xué)三年中拼搏進(jìn)齲思想上要求上進(jìn)，積極向黨組織靠攏，自覺(jué)學(xué)習(xí)先進(jìn)理論知識(shí)武裝頭腦，關(guān)心時(shí)事，以主人翁姿態(tài)把握時(shí)代脈搏。

學(xué)習(xí)上，本人目標(biāo)明確，態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，多次獲得“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)，在牢固掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)操能力，如進(jìn)行相關(guān)課程設(shè)計(jì)。獲得了全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)vfp證書(shū)。此外，本人還充分利用課余時(shí)間擴(kuò)展自己的知識(shí)體系，曾報(bào)考廣東省自學(xué)考試的行政管理專(zhuān)業(yè)(本科)和考取了秘書(shū)中級(jí)證書(shū)。

本人酷愛(ài)文學(xué)，文學(xué)修養(yǎng)和時(shí)事評(píng)論水平較好，英語(yǔ)功底扎實(shí)，具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)能力。

本人在任英語(yǔ)俱樂(lè)部擔(dān)任秘書(shū)長(zhǎng)期間，在老師的關(guān)懷指導(dǎo)，各部成員的鼎力支持下，以高效優(yōu)質(zhì)團(tuán)結(jié)的作風(fēng)順利完成各項(xiàng)任務(wù)，期間增強(qiáng)了自身的素質(zhì)，鍛煉了自身的領(lǐng)導(dǎo)才干和協(xié)調(diào)能力，還形成了良好的人際關(guān)系。在學(xué)習(xí)和工作之余，我還參加文體活動(dòng)，如院運(yùn)動(dòng)和各種文藝匯演等。

在大學(xué)期間我一直注重把自己培養(yǎng)成適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的綜合型高素質(zhì)人才，并得到同學(xué)的熱心支持幫助，教師的深切關(guān)懷輔導(dǎo)，雖然我只是一個(gè)將踏入社會(huì)的大學(xué)生沒(méi)有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，但我將會(huì)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)把大學(xué)學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于以后的實(shí)際工作中，不負(fù)各方厚望，以更高更強(qiáng)的姿態(tài)迎接新一輪的挑戰(zhàn)。

通過(guò)對(duì)“公務(wù)員與行政管理”這門(mén)課的學(xué)習(xí)，我收獲頗多。首先，我了解了很多這方面的知識(shí)及我國(guó)的行政管理體制。消除了以往在這方面上認(rèn)識(shí)上的一些偏差。同時(shí)也了解了世界上其他各國(guó)一些有趣的公務(wù)員制度，開(kāi)闊了自己的眼界。下面我再詳細(xì)談?wù)勛约簩?duì)這門(mén)課的心得。

首先，不得不承認(rèn)我國(guó)當(dāng)前的行政管理體制是有問(wèn)題的，從課堂上放的《律師視點(diǎn)》中的案例就可以看出在行政管理中還存在著管理混亂，權(quán)責(zé)不清，各部門(mén)之間相互扯皮，效率低下，不按程序辦事，管理中忽視人本性等問(wèn)題。比如那些學(xué)生狀告母校的案子，往往是學(xué)生一方勝訴。原因大都是學(xué)校處罰學(xué)生的程序不合法。還有那個(gè)被抓去戒毒的母親，孩子活活餓死在家中。而政府人員竟不聞不問(wèn)。等等。在我看來(lái)，一些政府的管理人員根本不了解“社會(huì)契約論”的精神。他們往往忽視了自己手中權(quán)力的來(lái)源，濫用權(quán)力，權(quán)錢(qián)交易，權(quán)力尋租，問(wèn)題叢生。這些本不應(yīng)該發(fā)生，行政管理者應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到自己的職權(quán)，在行政管理中做到法無(wú)明文規(guī)定不可為，應(yīng)當(dāng)敬畏權(quán)力，而不是將其當(dāng)成為自己謀私利的工具。

還有在管理中要做到以人為本。溫家寶曾講過(guò)：我們所做的一切工作就是要讓人民生活的更有尊嚴(yán)。我覺(jué)得在行政管理中尤其應(yīng)該做到這一點(diǎn)，這樣就不會(huì)有那些，暴力執(zhí)法，城管打人之類(lèi)的事情發(fā)生。

在看到問(wèn)題的同時(shí)，我們也欣喜的發(fā)現(xiàn)近幾年在這方面的一些可喜的變化。政府正在努力做出改變，深化改革。我們的政府正在由管理型政府、全能型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)化，法治理念正在深入人心，公民意識(shí)也在一定程度上開(kāi)始覺(jué)醒。堅(jiān)持用制度管事、管人。講過(guò)權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。才能實(shí)現(xiàn)行政管理的初衷，真正做到權(quán)為民所用，營(yíng)造一個(gè)和諧的社會(huì)氛圍。

總之，通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)我更加深入的了解了行政管理的精神內(nèi)涵，不論對(duì)以后考公務(wù)員還是對(duì)社會(huì)學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)都將很有幫助。

行政管理學(xué)是一門(mén)生命力很強(qiáng)的學(xué)科，也是一門(mén)發(fā)展非常迅速的學(xué)科。中國(guó)行政管理學(xué)的發(fā)展速度如此之快，學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的人數(shù)如此之多，這表明，研究和學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的重要性已經(jīng)被充分認(rèn)識(shí)。

大學(xué)四年，是我來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這大好時(shí)光里，我本著學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，盡量擴(kuò)大知識(shí)面，并加強(qiáng)能力鍛煉的原則，大量汲取知識(shí)財(cái)富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專(zhuān)業(yè)知識(shí)。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)原理、行政學(xué)原理、政治學(xué)原理、當(dāng)代中國(guó)政治制度、比較政治制度、法學(xué)導(dǎo)論、社會(huì)學(xué)概論、政府經(jīng)濟(jì)學(xué)、行政組織學(xué)、地方政府學(xué)、市政學(xué)、公共政策等課程。

通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.掌握政治學(xué)、行政學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)的基本理論和基本知識(shí);。

3.具有從事黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位行政管理的基本能力;。

4.熟悉黨和國(guó)家的特別是行政管理方面的方針、政策和法規(guī);。

5.了解行政學(xué)的理論前沿以及政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài);。

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和策劃、組織、執(zhí)行的實(shí)際工作能力。

學(xué)習(xí)期間，我熱愛(ài)社會(huì)主義，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨和他的領(lǐng)導(dǎo)。自覺(jué)遵守國(guó)家的法律和學(xué)校的紀(jì)律。在學(xué)校里，我積極參加各種集體活動(dòng)，并為集體出謀獻(xiàn)策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。在課余生活中，我還堅(jiān)持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好，堅(jiān)持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會(huì)交往和各方面知識(shí)的運(yùn)用能力，我積極參加社會(huì)實(shí)踐。這些經(jīng)歷，不僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

我是一個(gè)外向型的人，性格開(kāi)朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開(kāi)放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點(diǎn)是：熱心待人，誠(chéng)實(shí)守信，具有創(chuàng)新和開(kāi)拓意識(shí)，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。