軍事拓展訓練個人心得體會總結 軍事化拓展訓練個人感悟(九篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

描寫軍事拓展訓練個人心得體會總結一

第一節(jié)軍事科學的定義及其研究對象

1、軍事科學：亦稱軍事學，是研究戰(zhàn)爭的本質和規(guī)律，并用于指導戰(zhàn)爭的準備與實施的科學。

2、軍事科學的研究對象：軍事科學源于戰(zhàn)爭，并以戰(zhàn)爭為研究對象。

第二節(jié)軍事科學的任務和性質

3、軍事學的任務：是從客觀實際出發(fā)，透過極其復雜的戰(zhàn)爭的現象，探索和把握戰(zhàn)爭的性質和規(guī)律，從而預測戰(zhàn)爭的發(fā)生、發(fā)展及其特點，提出準備與實施戰(zhàn)爭的原則和方法。4.軍事科學的性質：（1）軍事科學是一門具有特定范疇的綜合性科學；（2）軍事科學

屬于社會科學，具有鮮明的階級性和民族性。

第三節(jié)軍事科學體系

5、軍事科學體系分為軍事理論科學和軍事技術科學兩大部類，它們之間的關系是：軍事

理論是先導，對軍事技術的發(fā)展和運用起著指導作用；軍事技術是基礎，對軍事理論的變革和發(fā)展產生巨大的影響。

第四節(jié)軍事科學的地位和功能

6、軍事科學的地位和作用：軍事科學對戰(zhàn)爭和軍事活動實踐具有重要的先導地位和作用。7.軍事學的主要功能：（1）為國家的軍事戰(zhàn)略提出建議和咨詢；（2）為國家規(guī)劃武裝

力量建設提供理論依據；（3）為國家發(fā)展武器技術裝備進行科學論證；（4）為國家準備戰(zhàn)爭和實施戰(zhàn)爭提供理論依據。

第五節(jié)大學生學習軍事學的意義和方法

8、大學生學習軍事學的意義：(1)大學生參加軍事訓練，學習軍事學是法定的公民義務，責無旁貸；(2)大學生參加軍事訓練，學習軍事學有利于提高全民國防意識，振奮民族精神；(3)大學生參加軍事訓練，學習軍事科學有利于加強國防后備力量建設；(4)大學生參加軍事訓練，學習軍事學有利于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的“四有”新人。9.大學生學習軍事學的方法：(1)拓展思維領域，綜合運用各種科學的思維方法；(2)研究

戰(zhàn)例，借鑒歷史；(3)善于“合成”，融會貫通。

第二章軍事思想概述

第一節(jié)軍事思想的基本概念

10、軍事思想是關于戰(zhàn)爭、軍隊和國防的基本問題的理性認識。

11、軍事思想的內容：（1）軍事哲學問題，主要內容有戰(zhàn)爭觀、軍事問題的認識論和方法

論；（2）軍事實踐基本指導原則問題，主要內容有戰(zhàn)爭的基本方針和原則、軍隊建設的基本方針和原則、國防建設的基本方針和原則等。

12、軍事思想的特性：（1）具有鮮明的階級性；（2）具有強烈的時代性；（3）具有明顯的繼承性。

第二節(jié)軍事思想的產生與發(fā)展

13、中國古代軍事思想主要代表作：有《孫子兵法》；（2）《吳子》；（3）《司馬法》；

（4）《黃石公三略》；（5）《六韜》；（6）《尉繚子》；（7）《李衛(wèi)公問對》等。14.克勞塞維茨《戰(zhàn)爭論》主要觀點：（1）提出了“戰(zhàn)爭無非是政治通過另一種手段的繼

續(xù)”的著名論斷；（2）比較系統(tǒng)地探討了戰(zhàn)爭的目的，論證了消滅敵人和保存自己的關系；（3）闡述了民眾戰(zhàn)爭的作用及使用原則；（4）認為指導戰(zhàn)爭必須考慮精神的和物質的要素，物質要素是“刀柄”，統(tǒng)帥的才能、軍隊的武德和民族精神等精神要素

才是“刀刃”，打敗敵人就是要剝奪對方的抵抗意志；（5）強調集中兵力是首要的戰(zhàn)略原則，兵力優(yōu)勢是戰(zhàn)爭中普遍的制勝因素，防御是較強的作戰(zhàn)形式，并最早提出了積極防御的作戰(zhàn)思想；（6）論證了戰(zhàn)爭是充滿暴烈性、偶然性、蓋然性以及作為政治工具的從屬性的領域等理論觀點。

第三節(jié)軍事思想的作用及其發(fā)展規(guī)律

15、軍事思想的地位和作用：（1）為認識軍事問題提供基本觀點；（2）為進行軍事預測提

供思想方法；（3）為從事各項軍事實踐活動提供全局性指導。

16、軍事思想發(fā)展的基本規(guī)律：（1）以新的生產力和新的社會關系為前提；（2）依賴于軍

事實踐，特別是戰(zhàn)爭實踐；（3）在激烈尖銳的對抗中發(fā)展；（4）在繼承和借鑒優(yōu)秀成果中發(fā)展；（5）在與哲學思想的相互促進中發(fā)展。

第三章毛澤東軍事思想

第一節(jié)毛澤東軍事思想概述

17、毛澤東軍事思想是中國共產黨集體智慧的結晶，是黨領導中國革命戰(zhàn)爭、軍隊建設、國

防建設和反侵略戰(zhàn)爭的指導思想。

第二節(jié)戰(zhàn)爭觀與方法論

18、毛澤東戰(zhàn)爭觀與方法論主要內容： 戰(zhàn)爭觀：戰(zhàn)爭是階級斗爭的最高形式；戰(zhàn)爭是流血的政治；戰(zhàn)爭是經濟的競賽；用正義戰(zhàn)爭消滅非正義戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭方法論：研究和指導戰(zhàn)爭要把握戰(zhàn)爭運動的客觀規(guī)律；要著眼其特點、著眼其發(fā)展；要關照全局、掌握關節(jié)；要使主觀指導符合客觀實際等。

第三節(jié)人民軍隊思想

19、毛澤東人民軍隊思想主要內容：堅持黨對軍隊的絕對領導；堅持全心全意為人民服務的宗旨；執(zhí)行打仗、生產、做群眾工作的三大任務；實行政治、經濟、軍事三大民主；遵守三大紀律八項注意，實行官兵一致、軍民一致和瓦解敵軍的政治工作三大原則；強調政治工作是我軍的生命線；加強革命化、現代化、正規(guī)化建設等。

第四節(jié)人民戰(zhàn)爭思想

20、毛澤東人民戰(zhàn)爭思想主要內容：戰(zhàn)爭的目的是為了反抗階級壓迫和民族壓迫；戰(zhàn)爭偉力

之最深厚的根源存在于民眾之中；兵民是勝利之本；人是戰(zhàn)爭勝負的決定因素；堅持黨對戰(zhàn)爭的全面領導是人民戰(zhàn)爭的根本保證：人民軍隊是實行人民戰(zhàn)爭的骨干力量；廣泛深入地動員群眾是進行人民戰(zhàn)爭的基本條件；鞏固的革命根據地是進行人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略基地；“三結合一配合”是進行人民戰(zhàn)爭有效的組織、斗爭形式等。

第五節(jié)戰(zhàn)略戰(zhàn)術思想

21、毛澤東人民戰(zhàn)爭戰(zhàn)略戰(zhàn)術思想主要內容：保存自己、消滅敵人的戰(zhàn)爭目的；積極防御的戰(zhàn)略指導思想；殲滅戰(zhàn)的作戰(zhàn)方針；運動戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)的作戰(zhàn)形式；集中優(yōu)勢兵力，各個殲滅敵人的作戰(zhàn)法則；審時度勢、靈活機動的指揮藝術。

第四章鄧小平新時期軍隊建設思想

第一節(jié)鄧小平新時期軍隊建設思想的科學含義

22、鄧小平新時期軍隊建設思想的科學含義：鄧小平新時期軍隊建設思想是鄧小平在中國社

會主義建設新時期，為指導中國軍隊建設和國防建設而提出的系統(tǒng)理論。是馬克思主義軍事理論、毛澤東軍事思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是鄧小平建設有中國特色社會主義理論重要組成部分。是新時期我軍建設和軍事斗爭的根本依據和指導思想。

第二節(jié)鄧小平新時期軍隊建設思想的形成和發(fā)展

23、鄧小平新時期軍隊建設思想全面成熟階段（1978－1985）的思想精髓：解放思想，實事

求是，一切從實際出發(fā)，繼承和發(fā)展毛澤東軍事思想，創(chuàng)造性地研究和解決新時期軍隊建設亟待解決的問題。

第三節(jié)鄧小平新時期軍隊建設思想的基本內容

24、鄧小平新時期軍隊建設思想的基本內容：當代戰(zhàn)爭與和平理論、新時期國防建設理論、新時期軍隊建設理論、新時期軍事戰(zhàn)略理論。

25、鄧小平戰(zhàn)爭與和平理論：（1）判明和平與發(fā)展是當代世界的主題，豐富了分析國際形

勢的科學方法；（2）指出戰(zhàn)爭的可避免性和危險性同時存在，揭示了戰(zhàn)爭運動規(guī)律；

（3）指出了霸權主義是現代戰(zhàn)爭的根源，發(fā)展了馬克思主義關于戰(zhàn)爭根源的理論；（4）提出用和平方式解決國際爭端的新思路，發(fā)展了馬克思主義關于戰(zhàn)爭消亡的理論。26.鄧小平新時期國防建設理論：（1）國防和軍隊建設的指導思想實行戰(zhàn)略性轉變；（2）

正確處理國防建設和國家經濟建設的關系；（3）建設有中國特色的現代化國防。27.鄧小平新時期軍隊建設理論：（1）建設一支強大的現代化、正規(guī)化的革命軍隊；（2）

新時期軍隊建設要以現代化為中心；（3）注重質量建軍，走精兵之路；（4）加強和改進軍隊政治工作，保證軍隊在政治上永遠合格；（5）適應新情況，把整個后勤管好。

第四節(jié)鄧小平新時期軍隊建設思想的歷史地位和現實意義

28、鄧小平新時期軍隊建設思想的歷史地位和現實意義：（1）是毛澤東軍事思想的繼承和

發(fā)展，是最富有時代精神的馬克思主義軍事理論；（2）是鄧小平理論的重要組成部分；

（3）是新時期軍事斗爭和軍隊建設的科學指南。

第五章江澤民國防和軍隊建設思想

第一節(jié)江澤民國防和軍隊建設思想的基本含義和形成背景

29、江澤民國防和軍隊建設思想是關于中國國防和軍隊建設等問題的系統(tǒng)理性認識，是對毛

澤東軍事思想和鄧小平新時期軍隊建設思想的繼承和發(fā)展，是指導新時期中國國防和軍隊建設的根本依據。

第二節(jié)江澤民國防和軍隊建設思想的基本內容

30、江澤民的軍事戰(zhàn)略思想：一是正確認識戰(zhàn)爭與和平問題，抓緊做好軍事斗爭準備；二是

用新時期軍事戰(zhàn)略方針統(tǒng)攬軍隊各項建設和一切工作；三是立足于打贏現代技術特別是高技術條件下的局部戰(zhàn)爭。

31、江澤民的軍隊建沒思想：（1）保持人民軍隊的性質本色和作風；（2）堅持依法治軍從

嚴治軍，全面加強軍隊建設；（3）按照“政治合格、軍事過硬、作風優(yōu)良、紀律嚴明、保障有力”的總要求，全面加強軍隊革命化現代化正規(guī)化建設。

江澤民的國防建設思想：（1）注重增強綜合國力，不斷提高國家戰(zhàn)略能力；（2）要國防建設與經濟建設相互促進、協(xié)調發(fā)展；（3）大力加強國防后備力量建設，建立和完善國防科技建設體制；（4）大力加強全民國防教育，增強全民國防觀念。

第三節(jié)江澤民國防和軍隊建設思想的科學價值

32、江澤民國防和軍隊建設思想的科學價值：（1）江澤民國防和軍隊建設思想把我國的軍事指導理論推進到了一個新的歷史發(fā)展階段；（2）江澤民國防和軍隊建設思想，極大地豐富和發(fā)展了馬克思主義軍事理論寶庫；（3）江澤民國防和軍隊建設思想，是我們在新世紀繼續(xù)開拓前進的行動綱領和理論指南。

第六章軍事高技術概述

第一節(jié)軍事高技術的基本概念

33、軍事高技術，就是應用于軍事領域的高技術。具體地說，它是建立在現代科學技術成就的基礎上，處于當代科學技術前沿，對武器裝備起巨大推動作用的那部分高技術的總稱。34.軍事高技術的構成：（1）軍用微電子技術；（2）軍用電子計算機和人工智能技術；（3）軍用信息技術；（4）軍用光電技術；（5）軍用核技術；（6）軍用航天技術；（7）軍用海洋開發(fā)技術；（8）軍用生物技術；（9）軍用新材料技術；（10）軍用定向能技術。

第二節(jié)高技術對未來戰(zhàn)爭的影響

35、高技術對武器裝備的影響：（1）提高了武器的殺傷性能；（2）提高了武器系統(tǒng)的綜合作戰(zhàn)能力和自動化水平；（3）提高了武器裝備的生存能力；（4）提高了武器裝備的全天時、全天候的作戰(zhàn)能力；（5）提高了武器裝備的可靠性和可維修性；（6）促進了新型武器系統(tǒng)的誕生。

第三節(jié)打贏高技術戰(zhàn)爭的對策

36、正確認識高技術武器裝備：（1）要正確認識高技術武器裝備的優(yōu)點長處和局限；（2）要正確認識人是決定作戰(zhàn)勝負的重要因素。

第七章偵察監(jiān)視技術

第一節(jié)偵察監(jiān)視技術概述

37、現代偵察技術：是指為發(fā)現、識別、監(jiān)視、跟蹤目標，并對目標進行定位所采用的一系列技術措施。

第二節(jié)現代偵察監(jiān)視技術的主要種類

38、現代偵察監(jiān)視技術的主要種類：無線電偵察技術；照相偵察技術（可見光照相偵察、紅外線照相偵察、紫外線照相偵察、多光譜照相偵察、微波照相偵察、激光照相偵察）；雷達偵察技術（預警雷達、中近程對空偵察雷達、炮位偵察雷達、戰(zhàn)場偵察雷達、海岸偵察雷達）；傳感器偵察技術及其他偵察技術。

第三節(jié)偵察監(jiān)視技術在軍事上的應用

39、現代偵察監(jiān)視技術在軍事上的應用，按空間地域及其運載工具的不同，可分為：（1）地面?zhèn)刹欤旱孛鎮(zhèn)刹焓侵戈懙厣线M行的偵察，可分為便攜式偵察、固定偵察和機動偵察，可執(zhí)行戰(zhàn)略、戰(zhàn)役、戰(zhàn)術偵察任務。（2）海上偵察：主要分為水面艦艇偵察、潛艇偵察、海軍航空兵偵察和兩棲偵察，可用于執(zhí)行戰(zhàn)略、戰(zhàn)役、戰(zhàn)術偵察任務。（3）航空偵察：航空偵察是指使用航空器在環(huán)繞地球的大氣層內，對敵方活動、陣地等情況進行的偵察與監(jiān)視。用于執(zhí)行戰(zhàn)略、戰(zhàn)役、戰(zhàn)術偵察任務。（4）航天偵察：可分為衛(wèi)星偵察、宇宙飛船偵察、空間站偵察和航天飛機偵察。主要用于戰(zhàn)略偵察，也可以進行戰(zhàn)役、戰(zhàn)術偵察。

40、地面常用的技術偵察設備包括：聲測器材、電話竊聽器、觀察鏡、地面?zhèn)鞲衅鳌⒚闇淑R、可見光照相機、望遠鏡、潛望鏡

第四節(jié)對抗偵察監(jiān)視的技術措施

41、對抗偵察監(jiān)視的技術措施：（1）偽裝技術。偽裝就是進行隱真示假，為欺騙或迷惑對方所采取的各種隱蔽措施。其原理就是減少目標與背景在可見光、紅外、微波等電磁波的散射或輻射特性上的差別，以隱蔽真實目標或降低目標的可探測性特征；模擬或擴大目標與背景的這些差別以構成假目標欺騙敵方。主要技術有天然偽裝、迷彩偽裝、植物偽裝、煙霧偽裝技術、示假目標偽裝。（2）隱身技術。又稱隱形技術或降低可探測技術，是通過降低武器

裝備等目標的信號特征，使其難以發(fā)現、識別、跟蹤和攻擊的綜合性技術，主要有主動（有源）隱身技術和被動（無源）隱身技術。

描寫軍事拓展訓練個人心得體會總結二

按照市委組織部的統(tǒng)一安排，我于今年3月16至3月23日在天津196旅進行了為期一周的軍事訓練。這期間，我認真按照市委要求，端正態(tài)度，轉換角色，始終把自己當作一名普通戰(zhàn)士，嚴格要求，勤學苦練，初步掌握了基本的軍事動作要領和軍事知識，進一步培養(yǎng)了自己的艱苦奮斗精神，增強了紀律意識，樹立了嚴謹作風。主要有以下幾點體會：

講黨性，增強大局意識是干好工作的基礎

在黨的xx大報告中，有兩處用到了“絕對領導”一詞，即要保持黨對軍隊、對政法機關的絕對領導。部隊強調的是硬指標，“打得贏、不變質”是其追求的終極目標。“不變質”就是要講黨性，聯系到我們法院的實際，講黨性就是要求我們明確“為誰執(zhí)法，為誰服務”，就是始終要把法院工作置于黨的領導之下，毫不動搖地用黨的理論、方針、路線和政策指導法院工作。當前，要深入學習xx大精神，用xx大精神統(tǒng)一全體干警的思想認識，全面貫徹“三個至上”重要思想。

一是要有堅定的政治立場。無論在哪個地方、哪個部門工作，無論負責什么工作，都必須自覺地貫徹黨的方針、政策和工作部署，自覺維護黨的權威和統(tǒng)一，使我們的工作更好地服務于黨和國家工作的大局，服從服務于經濟和社會發(fā)展的全局。

二是要有堅定的信仰。信仰不同決定了一個人所走的道路不同。我們是人民的法官，要行使好人民賦予的審判權，在社會迅猛發(fā)展的時期，在復雜的環(huán)境里，不萎靡、不變質、不動搖，就必須要提倡健康、高尚的人生觀、價值觀和共產主義信仰。

三是要有大局意識。要有效克服就案辦案、孤立辦案的思想傾向，主動把辦案工作融入到全黨全國工作的大局中，牢固樹立大局意識，切實增強責任意識，辨證地處理好全局與局部的關系，法官職責與社會責任的關系，努力實現辦案法律效果、經濟效果和社會效果的有機統(tǒng)一。四是要有創(chuàng)新意識。要結合當前進行的“學習實踐科學發(fā)展觀”活動，緊扣時代主題，從講黨性、講政治的高度來看待發(fā)展與創(chuàng)新的關系，兩者是相輔相成的，發(fā)展離不開創(chuàng)新的思路，創(chuàng)新離不開發(fā)展的根基，只有恰當地處理兩者關系，才能實現科學發(fā)展、和諧發(fā)展。

講學習，完善個人修為是干好工作的根本

人生的全部過程都是學習的過程。一個人生下來，從呀呀學語、蹣跚學步到學文化、學政治、學科技、學法律，每一門知識無不是通過學習獲得的。在軍訓的每一天，我們都不斷在內務衛(wèi)生、就餐作息、軍姿軍容等方面進行一絲不茍的學習，確保了每個動作的準確到位，在這個不斷學習，不斷提高的過程中，悟出了做人、做法官的更多道理。一是講學習是人民法官主動拿起修身工具的標志。每個人成長和成熟的過程也是不斷學習的過程，這種學習的過程也是修身的過程。人民法官出于自身職業(yè)特點，必須要接觸社會的方方面面，各個角落，接觸各個方面的人和事，消極的、積極的、進步的、落后的等等。如果忽視、放松學習，就容易使思想受到沖擊，思想變得消極、精神變得萎靡，就會損害法官的整體形象，甚至喪失自我。

因此，我們需要向書本學習，開闊視野，增強才干;需要向實踐學習，總結經驗，完善提高;需要向他人學習，取人之長，補己之短。二是講學習是自我充電、提高綜合素質的最主要途徑。每個人的綜合素質是由很多因素組成的，而每一個因素都不是生下來就有的，都是通過后天的勤勞學習、自覺學習而成的。審判工作是社會的上層建筑，特殊的工作性質，要求我們更要勤奮不斷的學習，只有通過扎實刻苦的學習，才能大局在胸、目光卓遠;才能立場堅定，是非分明;才能少走彎路，多走捷徑。三是講學習是時代發(fā)展的必然要求。當前社會的發(fā)展，使許多情況和問題比以往更復雜，這也給廣大法官提供了大顯身手的好時機。要在這個歷史進程中不掉隊，惟有加強學習，彌補不足，只有這樣才能出色地完成歷史使命，才不會走彎路，走下坡路。

講團結，增強協(xié)作意識是干好工作的有效手段

“團結就是力量，力量是鐵，力量是鋼”。這充分說明了團結的重要性，也充分證明了團結協(xié)作的重要性。軍訓期間，我對此感觸頗深，在訓練中，戰(zhàn)友有了困難，主動去幫助;在學習中，戰(zhàn)友有了困難，主動去交流，這種團結協(xié)作的氛圍影響到每一個人。其中有幾點值得總結：一是要有謙虛的風度。每個人受閱歷、處事經驗、性格特點等因素影響，在處理多種關系上，難免會有不同認識，這就要求必須謙虛待人，要擺正位置，對同志、對同級更需要補臺不拆臺，共事同心。二是要有寬廣的胸懷。寬容是一個人修養(yǎng)的突出表現，大度謙和是一種為人為政的品格，既要取人之長，更要容人之短，善于、勇于和反對自己的人交朋友，克服狹隘意識，共勉共進。三是要培養(yǎng)無私的品德。大事講原則，小事講風格，消除不良思想和習氣，永遠保持同志間的純潔性。四是要自覺地樹立團結合作精神。同志間工作的分工，既是競爭對手，又是事業(yè)上的伙伴和志同道合的朋友，要善于理解和支持。五是要克己自律，學會正確對待自己。人們常說，自省是一面鏡子，堅持自省就能多一點謙虛，少一點自負，多一點成功，少一點失敗。鄧小平同志曾說過，“眼界要非常寬廣，胸襟要非常寬闊，這是應有的度量和情操”。

講紀律，增強約束觀念是干好工作的重要保障

毛澤東同志講過：“加強紀律性，革命無不勝”。一切行動聽指揮，令必行，禁必止，是革命軍隊在長期戰(zhàn)斗中積累的寶貴經驗和戰(zhàn)無不勝的克敵法寶。沒有鐵的紀律，就不可能取得戰(zhàn)斗的勝利，就不可能保證任務的順利完成。沒有規(guī)矩不成方圓。聯系到具體工作中：一是要有好的制度。要結合當前形勢的需求，研究和制定約束干警各種不良和違規(guī)行為的紀律，教育干警要耐得住寂寞，頂得住誘惑，管得住小節(jié)，經得住考驗，不做非份之想，不求非份之財，防微杜漸，清清白白做官，堂堂正正做人，自覺做到“自重、自警、自勵”，規(guī)范工作圈，凈化社交圈，養(yǎng)浩然正氣，筑拒腐長城，做人民法官。二是要有好的運行機制。法官職業(yè)是一個高危職業(yè)，一念之差就足以使一名執(zhí)法者變?yōu)殡A下囚，對個別法官中存在的“吃、拿、卡、要”，“不給好處不辦事，得了好處亂辦事”等問題，要從完善事前控制、事中監(jiān)督和事后懲戒機制入手，著力進行解決，切實不斷提高干警的廉潔自律意識和公正執(zhí)法意識。三是要有真抓實干的落實舉措。對于一切違反制度和紀律的問題，都要敢于碰硬，敢于處理，如果不敢碰硬，不敢執(zhí)行紀律，必然會使一些不正之風釀成氣候，最后受損失的是國家和人民的利益。對那些忠于職守、勤于工作的同志要大力宣傳、表揚，優(yōu)秀提拔使用。讓守紀律、守規(guī)矩的人揚眉吐氣，讓那些不守紀律、破壞規(guī)矩的人抬不起頭來。

描寫軍事拓展訓練個人心得體會總結三

1、殲滅戰(zhàn)和集中優(yōu)勢兵力采取包圍迂回戰(zhàn)術，同一意義。沒有后者，就沒有前者?！珴蓶|（中）

2、合兵以壯威，分兵以制勝?！谊眩鳎?/p>

3、突然性是戰(zhàn)略的本質?！聽枴す?/p>

4、以全軍破敵為上，不以得土地城池為意?！体?/p>

5、必須打勝；必須照顧全戰(zhàn)役計劃；必須照顧下一戰(zhàn)略階段：這是反攻開始，即打第一仗時，不可忘記的三個原則?！珴蓶|（中）

6、人民戰(zhàn)爭必須向云霧一樣，在任何地方也不凝結成一個反抗的核心?！藙谌S茨（德）

7、對于人，傷其十指不如斷其一指；對于敵，擊潰其十個師不如殲滅其一個師?！珴蓶|（中）

8、襲擊是游擊戰(zhàn)爭的基本作戰(zhàn)形式?！珴蓶|（中）

9、用兵之法，十則圍之，五則攻之，倍則分之，敵則能戰(zhàn)之，少則能逃之，不若則能避之。——孫武（春秋）

10、敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追?！珴蓶|（中）

11、每一種情景都有適合于它的一個特殊的戰(zhàn)略?！驳铝摇げ└枺溃?/p>

12、善用兵者，攻其愛，敵必從；搗其虛，敵必隨；多其方，敵必分；疑其事，敵必備。——馬慧裕（清）

13、在戰(zhàn)略上，最漫長的迂回道路，常常又是到達目的的最短途徑?！聽枴す兀ㄓⅲ?/p>

14、僅有決戰(zhàn)，才能解決兩軍之間誰勝誰敗的問題?！珴蓶|（中）

15、弱軍對于強軍作戰(zhàn)的再一個必要條件，就是揀弱的打?！珴蓶|（中）

16、戰(zhàn)勢可是奇正，奇正之變，不可勝窮也?！獙O武（春秋）

17、凡與敵戰(zhàn)，須務持重。見利則動，不見利則止，慎不可輕舉也?！獎⒒鳎?/p>

18、兵有奇正，旋相為用，如環(huán)之無端?！K轍（宋）

19、只要不失敗就是勝利。這正是對抗強大的先進國家軍事力量的人民戰(zhàn)爭戰(zhàn)略取得勝利的關鍵?！∩絻群辏ㄈ眨?/p>

20、戰(zhàn)術之為物，一言以蔽之是若干世紀以來的軍事經驗的積累?！骷ǚǎ?/p>

21、與人斗，不扼其亢，拊其背，未能全勝也?！喙蹋h）

22、牛牴角的戰(zhàn)術是十分糟糕的，馬的戰(zhàn)術比牛的戰(zhàn)術高明，狼的戰(zhàn)術又比馬的戰(zhàn)術高明?！獎⒉校ㄖ校?/p>

23、如同外科醫(yī)生的手術箱里，有各種不一樣的工具一樣，軍事手段也只是達成大戰(zhàn)略的手段之一?！聽枴す兀ㄓⅲ?/p>

24、戰(zhàn)略若太復雜，必然失敗。——西鄉(xiāng)隆盛（日）

25、使敵人喪失平衡，自我亂了陣腳，這才是戰(zhàn)略的真正目的；其結果不是敵人自行崩潰，就是在會戰(zhàn)中輕易被我擊潰。——利德爾·哈特（英）

26、用兵必須審敵虛實而趨其危?！獏瞧穑☉?zhàn)國）

27、任何戰(zhàn)術都只適用于必須的歷史階段；如果武器改善了，技術有了新的提高，那么軍事組織的形式軍隊指揮的方法也會隨著改變。——伏龍芝（蘇）

28、先打分散和孤立之敵，后打集中和強大之敵。——毛澤東（中）

29、凡戰(zhàn)者，以正合，以奇勝。故善出奇者，無窮如天地，不竭如山河?！獙O武（春秋）

30、正兵貴先，奇兵貴后?；蛳然蚝螅茢痴咭病！嚎潱☉?zhàn)國）

31、始如處女，敵人開戶，后如脫兔，敵不及拒?！獙O武（春秋）

32、出其所必趨，趨其所不意?！獙O武（春秋）

33、這是戰(zhàn)爭中一條萬古不易的公理，確保你自我的側翼和后方，而設法迂回敵人的側翼和后方?！杼亓遥ǖ拢?/p>

34、水之行，避高而趨下；兵之形，避實而擊虛?！獙O武（春秋）

35、善用兵者，不以短擊長，而以長擊短?！抉R遷（漢）

36、有正無奇，雖整不烈，無以致勝也；有奇無正，雖銳無恃，難以控御也?！瘟汲迹鳎?/p>

37、僅有獲得勝利的可能性十分大時，才可進行決戰(zhàn)?！鞲袼梗ǖ拢?/p>

38、用兵以能聚散為上?！獥顣r（宋）

39、以近待遠，以佚待勞，以飽待饑?！獙O武（春秋）

40、戰(zhàn)術就是在決定點上使用兵力的藝術，其目的就是要使他們在決定的時機決定的地點上，發(fā)生決定性的作用?！s米尼（瑞士）

描寫軍事拓展訓練個人心得體會總結四

為了提高學校的團隊意識，x月5號在x校長的帶領下，學校領導班子和教研組長以及班主任到_市_x活動基地進行了為期兩天的拓展訓練。緊張而又興奮的兩天雖然結束了，但我內心的那種激情仍充斥全身，好象有用不完的力量支撐著我更好的去工作。

兩天的訓練項目歷歷在目：隊列訓練，生死電網，超越自我，盲兵布陣，攀登臥龍臺，信任背摔，勝利墻。這些培訓項目鍛煉了我的意志，同時也讓我深深的感覺到團隊、協(xié)作的意義。相信在以后的工作中我一定會配合支持學校的工作，和同事們一起為學校的發(fā)展貢獻力量。

在訓練過程中讓我印象深刻的是超越自我項目：要求兩個人配合攀爬三階木梯。我和同事_被分為一組，我們兩個配合的特別好，我扎好馬步手抱橫木不讓其搖擺，而_則踩著我的腿先上一層橫木，然后再拉我上，就這樣我們創(chuàng)下了我們中隊此項目速度最快的一組，我想能有這么好的成績在于配合，如果誰爬誰的就不可能攀爬的上，在實際工作中也需要兩個人或者多個人合作團結，才能完成一個個困難的任務。

另外印象較深的是信任背摔，從一開始我就擔任著托護摔倒隊員的責任，當時我是盡心盡力的，所以到我背摔的時候，我也相信隊友們會盡力保護我，所以我把自己的生命交付給伙伴時我很放心。這些活動，體現了團隊的信任，奉獻，保護別人也是在保護自己。

除了訓練項目，讓我感受深刻的還有教練員提出的八字方針-----服從服從絕對服從，還有餐前文化，隊名隊呼隊歌，無不體現了團隊文化，還有炸油條、爆米花等等一些小游戲，使我感受到融入集體能量無限，開心快樂!

對于拓展訓練，鍛煉提升了個人素質，我認為通過拓展訓練我還有以下認識，以供指導：

首先，團隊文化的內涵之一是服從，聯想到我們單位，x校長是學校發(fā)展的當家人和領路人，當家的人不容易，當家的女人更是不易，所以我一定團結在x校長為核心的領導團隊中，領導指向哪里我們就打向哪里推動學校工作又快又好的發(fā)展。

其次是參加拓展訓練的老師雖然是單位骨干力量，但是學校還有更多的任課老師和行政人員，他們也是單位的中堅力量，所以要在適當時機對所有老師和學生進行輪流參加拓展訓練，條件許可的話在校園操場內配備拓展項目設施，根據學生差異將拓展劃分為初級，中級和高級三種類別，完善學生團隊和紀律等意識，形成一種管理措施，并輔之以傳統(tǒng)文化思想教育，半軍事化管理制度，辦出學校特色，擴大辦學影響力，為經濟發(fā)展服務。

以上是我的心得體會，希望借拓展訓練的東風，促使學校工作和個人工作都能再上新臺階，取得更大的進步。

描寫軍事拓展訓練個人心得體會總結五

為了提高學校的團隊意識，x月5號在x校長的帶領下，學校領導班子和教研組長以及班主任到_市_x活動基地進行了為期兩天的拓展訓練。緊張而又興奮的兩天雖然結束了，但我內心的那種激情仍充斥全身，好象有用不完的力量支撐著我更好的去工作。

兩天的訓練項目歷歷在目：隊列訓練，生死電網，超越自我，盲兵布陣，攀登臥龍臺，信任背摔，勝利墻。這些培訓項目鍛煉了我的意志，同時也讓我深深的感覺到團隊、協(xié)作的意義。相信在以后的工作中我一定會配合支持學校的工作，和同事們一起為學校的發(fā)展貢獻力量。

在訓練過程中讓我印象深刻的是超越自我項目：要求兩個人配合攀爬三階木梯。我和同事_被分為一組，我們兩個配合的特別好，我扎好馬步手抱橫木不讓其搖擺，而_則踩著我的腿先上一層橫木，然后再拉我上，就這樣我們創(chuàng)下了我們中隊此項目速度最快的一組，我想能有這么好的成績在于配合，如果誰爬誰的就不可能攀爬的上，在實際工作中也需要兩個人或者多個人合作團結，才能完成一個個困難的任務。

另外印象較深的是信任背摔，從一開始我就擔任著托護摔倒隊員的責任，當時我是盡心盡力的，所以到我背摔的時候，我也相信隊友們會盡力保護我，所以我把自己的生命交付給伙伴時我很放心。這些活動，體現了團隊的信任，奉獻，保護別人也是在保護自己。

除了訓練項目，讓我感受深刻的還有教練員提出的八字方針-----服從服從絕對服從，還有餐前文化，隊名隊呼隊歌，無不體現了團隊文化，還有炸油條、爆米花等等一些小游戲，使我感受到融入集體能量無限，開心快樂!

對于拓展訓練，鍛煉提升了個人素質，我認為通過拓展訓練我還有以下認識，以供指導：

首先，團隊文化的內涵之一是服從，聯想到我們單位，x校長是學校發(fā)展的當家人和領路人，當家的人不容易，當家的女人更是不易，所以我一定團結在x校長為核心的領導團隊中，領導指向哪里我們就打向哪里推動學校工作又快又好的發(fā)展。

其次是參加拓展訓練的老師雖然是單位骨干力量，但是學校還有更多的任課老師和行政人員，他們也是單位的中堅力量，所以要在適當時機對所有老師和學生進行輪流參加拓展訓練，條件許可的話在校園操場內配備拓展項目設施，根據學生差異將拓展劃分為初級，中級和高級三種類別，完善學生團隊和紀律等意識，形成一種管理措施，并輔之以傳統(tǒng)文化思想教育，半軍事化管理制度，辦出學校特色，擴大辦學影響力，為經濟發(fā)展服務。

以上是我的心得體會，希望借拓展訓練的東風，促使學校工作和個人工作都能再上新臺階，取得更大的進步。

描寫軍事拓展訓練個人心得體會總結六

20xx年10月15日—16日，大連麥凱樂總店內部培訓師團隊開展了一天一夜的拓展訓練，此次活動目的是了解自己的伙伴，充分給予幫助與鼓勵，建立自信與互信，感受彼此在工作中的密切關系。從入營的教練訓導開始，學員們就體驗到一種準軍事化管理的氛圍，大家全心投入。

從“有軌電車”到“自由島”，從“過沼澤”到“空中抓扛”，學員們在練中學、學中悟，一天一夜拓展過后，有歡笑、淚水，也有成功的喜悅，但更多的是領悟到了全隊的向心力。

訓練后學員們都將一天的感受落到筆尖，將內心的領悟與實際工作相結合，使訓練得以升華。

此文獻給一同奮戰(zhàn)，有你有我，不畏艱險的隊員們--記核動力拓展訓練心得體會

為期一天的北海拓展訓練結束了，我們懷著興奮、懷著感激、懷著對明天無限的憧憬…….全體隊員們踏上了返程的路途。

回歸的路上，心中依然無法平靜，隊員們戰(zhàn)勝困難時的笑臉，隊員們喜極而泣的淚水，遇到困難時相互鼓勵的眼神……我們彼此扶持，我們彼此相信，我們從中得到許多，從中感悟到許多，我們不再是一個人，我們是一個團結的整體;我們不再計較個人得失，我們更重視集體的榮譽;我們不在乎項目是否完成，我們更明白只要努力了，只要嘗試了，這種經歷更值得我們一生珍藏……

還記得有軌電車嗎?那是我們第一個項目，面對第一個項目，隊員們即興奮又擔心，看似簡單的兩塊板，十三個人手抓住兩側的繩子，統(tǒng)一步調的讓有軌電車開動起來，不是容易的事情，沒想到大家心往一處想，勁往一處使，電車開動起來了，隨著難度的加大，任務完成也有了更大的困難，在第二輪行進中，電車突然停止不動了，在不準通話的前提下，大家用意念在交流，用眼神在鼓勵，電車終于又開動起來，當電車到達終點時，全體隊員歡呼雀躍，伸直臂膀大聲呼喊，是什么讓隊員們如此振奮，是什么讓隊員們如此激情，是團隊，是團隊的力量讓每個人感受到了集體的榮譽。

還記得那三個島的任務嗎?回憶起來，有好多惋惜，嘿嘿~~，不過教官說過，這個項目完成率相當低，當然在教官總結完這次任務的重點后，我們都若有所思，如果不是自己那樣坐以待斃，如果自己再為對方多想想，如果自己再和大家多溝通多交流……結果一定不是現在這樣子的，雖然也許不能完成，但付出多一點的努力，得到的結果就會不一樣，有了責任，擔負了責任，是一種榮譽，也是一種自豪。

還記得那個地雷陣嗎?在我們后來團隊總結上，隊員們一致認為這個項目是我們今天讓每個人都記憶深刻的項目，為什么呢?郁悶到極點的我們，真的就不能完成這個項目嗎?答案公布后，我依然記得隊員們彼此之間失望、無助的表情，多想再加一把勁，多想再出一份力呀。痛定思痛后，在此項目上，我們缺乏的是分工不明確的問題，大家都在努力，每個人都在做一項龐大的工作，難免力不從心呀。如果我們每個人事先都有自己明確的目標，相信此任務定能順利完成。

還記得那個空中抓杠的任務嗎?當所有人看到那九米半高的鐵桿，那斜上方的三角架，都不由的倒吸一口氣，我能做到嗎?我行嗎?相信每個人心里都在這樣的問自己。在教官一系列的講解安全措施和我們每個人的任務后，一開始浮躁不定的心緒開始緩和了，繼而是為自己加油，為團隊加油的信念由然而生，不要忘掉我們是一個整體，是一個團隊，不再是我們自己一個人。那句口號“你真的很不錯，你真的很不錯，你真的真的真的真的真的很不錯”依然回響在耳邊…...在每個人拍打隊友，大聲哦喊著這句話的時候，我們何嘗不是在為隊友加油的同時，也在為自己加油呢!懷著這樣一份信心，懷著全體隊員的期盼，完成任務就是完成自己的一次超越。當完成任務后，那份釋然、那份鎮(zhèn)定、那份感動，我們全體隊員為你驕傲!

結束了，結束了……教官、隊員圍成一圈，為我們今天的超越一起吶喊，一起歡呼!

畢業(yè)會上，大家圍桌而坐，和剛開始來到這里的心情截然不一樣了，我們懂得了什么是團隊，什么是責任，什么是信任，在遇到困難時隊友的一句鼓勵多么重要!望著隊友們，我心潮澎湖，感動，感恩，感謝身邊的每個人!一個公司，大家勁都要往一處使，企業(yè)的巨輪才能在指定的軌道上順利前行。

描寫軍事拓展訓練個人心得體會總結七

這是我們大部分同事第一次參加拓展訓練，當我們驅車到誠智拓展訓練營的時候才知道，拓展訓練是一項挑戰(zhàn)極限的訓練活動，是以磨礪團隊、提升行動意愿、振奮士氣、嚴肅態(tài)度、消除職業(yè)倦怠為目的的訓練活動。采取準軍事化的訓練模式，嚴格謹慎，強調紀律。旨在激勵人的斗志，激發(fā)人的潛在能力，創(chuàng)造性地開發(fā)團隊戰(zhàn)斗能力。它起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓練，而在戰(zhàn)后則逐漸演變成為了一種面向現代社會的訓練方式，綜合提高受訓者的人格品質、心理素質和團隊精神。

雖然只有短短的三天拓展訓練時間，但給予我們的啟發(fā)和經驗卻是一筆永久的精神財富，無論我們身處何種工作崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。在這里，讓我感受最深的有以下三個方面：

一、 目標一致、團結協(xié)作

訓練從一開始的“高空單杠”、“攀巖”、“智力穿越電網”、“八仙過?！?、“搶新娘”、“五人同行”、“勝利墻”、“快樂傳真”、“一塊五”“蘿卜蹲”等;幾乎所有的團建項目，我們每個成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標而努力。大家沒有任何的隔閡和個人主義，而是相互幫助與協(xié)作。就如游戲中過“勝利墻”一樣，4米2筆直的木板墻，近三個人高，沒有任何工具，當時我就想著怎么過得去?肯定有人要拖后腿;不可思議的是，在全體隊員的密切配合下，肩并著肩、手握著手，下面的撐起，上面的拉住，眾志成城，所有隊員都成功翻越。只用我們的身體，無任何工具!這就是我們的潛能吧!這個項目給我最大啟發(fā)是：沒有完美的個體，只有完美的集體，只要大家團結一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。如果我們在實際工作中都能像過“勝利墻”一樣，那我們必將成為一支攻無不克、戰(zhàn)無不勝具有強大競爭力的優(yōu)秀團隊。

二、樹立合作意識，合理分配資源

“智力電網”我想策劃者的目的主要是強化人的合作意識和合理分配資源的能力，任何一個人讓他站在一堵和自己一樣高的電網面前，網中有很多個大小不規(guī)則的洞，而且看上去都不足夠大。對個人來說看似不可能的事，在團隊面前就能轉化為可能。當看到一雙雙關注和相互鼓勵著隊員眼睛的時候，看到一雙雙有力地雙手正托著每一個隊員的身體通過適合自己體形的電網的時候，讓我意識到個體和集體的差別，讓我深深體會到人與人幫助與支持是多么的重要。在困難面前一個人的力量是多么的眇小，集體的力量是多么的壯大。面對困難我們必須冷靜、理智地分析，全面、系統(tǒng)地看待問題，做出正確的規(guī)劃，同時注意人力資源優(yōu)劣互補，這樣我們才能少走彎路，充分發(fā)揮個人特長，高效地解決問題，圓滿的完成我們共有的任務。

三、 突破創(chuàng)新、迎難而上

在訓練中有一個很好安排就是，在項目完成的時候每個人做出的總結與感想，鼓勵大家積極發(fā)言，認識到自己的優(yōu)勢與不足之處。同時為自己和集體作出的突出表現給予肯定。在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新，我們在工作也需要不斷的突破創(chuàng)新，才能挖掘出自己最大的潛力。

平時，大家都在不同的崗位工作，而且工作都很忙，交流和溝通的機會太少了，這次的拓展訓練為此提供了一個很好的機會。在這三天里，大家共同攻破一個又一個的困難，增強了對彼此的了解與信任。樹立了在工作中必須相互配合、互相支持的團隊精神和整體意識。

我相信每一個人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā),讓我們在工作中體悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作中。這次拓展訓練對我來說是一次終身難忘的經歷，她給了我一筆寶貴的精神財富!蘊涵了許多富有教育意義的工作理念和人生觀!更多拓展心得。

描寫軍事拓展訓練個人心得體會總結八

20xx年10月15日—16日，總店內部培訓師團隊開展了一天一夜的戶外拓展訓練，此次團建拓展活動目的是了解自己的伙伴，充分給予幫助與鼓勵，建立自信與互信，感受彼此在工作中的密切關系。從入營的教練訓導開始，學員們就體驗到一種準軍事化管理的氛圍，大家全心投入。

從“有軌電車”到“自由島”，從“過沼澤”到“空中抓扛”，學員們在練中學、學中悟，一天一夜拓展過后，有歡笑、淚水，也有成功的喜悅，但更多的是領悟到了全隊的向心力。訓練后學員們都將一天的感受落到筆尖，將內心的領悟與實際工作相結合，使訓練得以升華。

此文獻給一同奮戰(zhàn)，有你有我，不畏艱險的隊員們--記核動力拓展訓練心得體會

為期一天的誠智拓展訓練結束了，我們懷著興奮、懷著感激、懷著對明天無限的憧憬…….全體隊員們踏上了返程的路途。

回歸的路上，心中依然無法平靜，隊員們戰(zhàn)勝困難時的笑臉，隊員們喜極而泣的淚水，遇到困難時相互鼓勵的眼神……我們彼此扶持，我們彼此相信，我們從中得到許多，從中感悟到許多，我們不再是一個人，我們是一個團結的整體;我們不再計較個人得失，我們更重視集體的榮譽;我們不在乎項目是否完成，我們更明白只要努力了，只要嘗試了，這種經歷更值得我們一生珍藏……還記得有軌電車嗎?那是我們第一個項目，面對第一個項目，隊員們即興奮又擔心，看似簡單的兩塊板，十三個人手抓住兩側的繩子，統(tǒng)一步調的讓有軌電車開動起來，不是容易的事情，沒想到大家心往一處想，勁往一處使，電車開動起來了，隨著難度的加大，任務完成也有了更大的困難，在第二輪行進中，電車突然停止不動了，在不準通話的前提下，大家用意念在交流，用眼神在鼓勵，電車終于又開動起來，當電車到達終點時，全體隊員歡呼雀躍，伸直臂膀大聲呼喊，是什么讓隊員們如此振奮，是什么讓隊員們如此激情，是團隊，是團隊的力量讓每個人感受到了集體的榮譽。

還記得那三個島的任務嗎?回憶起來，有好多惋惜，嘿嘿~~，不過教官說過，這個項目完成率相當低，當然在教官總結完這次任務的重點后，我們都若有所思，如果不是自己那樣坐以待斃，如果自己再為對方多想想，如果自己再和大家多溝通多交流……結果一定不是現在這樣子的，雖然也許不能完成，但付出多一點的努力，得到的結果就會不一樣，有了責任，擔負了責任，是一種榮譽，也是一種自豪。

還記得那個地雷陣嗎?在我們后來團隊總結上，隊員們一致認為這個項目是我們今天讓每個人都記憶深刻的項目，為什么呢?郁悶到極點的我們，真的就不能完成這個項目嗎?答案公布后，我依然記得隊員們彼此之間失望、無助的表情，多想再加一把勁，多想再出一份力呀。痛定思痛后，在此項目上，我們缺乏的是分工不明確的問題，大家都在努力，每個人都在做一項龐大的工作，難免力不從心呀。如果我們每個人事先都有自己明確的目標，相信此任務定能順利完成。

還記得那個空中抓杠的任務嗎?當所有人看到那九米半高的鐵桿，那斜上方的三角架，都不由得倒吸一口氣，我能做到嗎?我行嗎?相信每個人心里都在這樣的問自己。在教官一系列的講解安全措施和我們每個人的任務后，一開始浮躁不定的心緒開始緩和了，繼而是為自己加油，為團隊加油的信念由然而生，不要忘掉我們是一個整體，是一個團隊，不再是我們自己一個人。那句口號“你真的很不錯，你真的很不錯，你真的真的真的真的真的很不錯”依然回響在耳邊…...在每個人拍打隊友，大聲哦喊著這句話的時候，我們何嘗不是在為隊友加油的同時，也在為自己加油呢!懷著這樣一份信心，懷著全體隊員的期盼，完成任務就是完成自己的一次超越。當完成任務后，那份釋然、那份鎮(zhèn)定、那份感動，我們全體隊員為你驕傲!結束了，結束了……教官、隊員圍成一圈，為我們今天的超越一起吶喊，一起歡呼!

畢業(yè)會上，大家圍桌而坐，和剛開始來到這里的心情截然不一樣了，我們懂得了什么是團隊，什么是責任，什么是信任，在遇到困難時隊友的一句鼓勵多么重要!望著隊友們，我心潮澎湖，感動，感恩，感謝身邊的每個人!一個公司，大家勁都要往一處使，企業(yè)的巨輪才能在指定的軌道上順利前行。

描寫軍事拓展訓練個人心得體會總結九

一、活動主題

為提高孩子的國防意識、愛國意識，增強學生的自尊、自強、自立，堅定理想信念，發(fā)揚愛國之心和關愛他人之心，使學生真切地經受四關考驗：首闖生活關(培養(yǎng)獨生子女生活自理能力)、苦戰(zhàn)訓練關(訓練中戰(zhàn)高溫斗酷暑，強健體魄，磨練意志)、喜過情感關(通過夏令營活動，增強愛心和團隊精神)，甩掉“陋習”關(拖拉、散漫、自我為中心等)。

二、活動內容

1、軍旅生活：起床、洗漱、早操、整理內務、就餐、操課、課外活動、就寢，嚴格依照軍隊的一日生活制度執(zhí)行，并進行內務評比，培養(yǎng)他們講究衛(wèi)生、做事有序的好習慣。

2、軍事訓練：通過隊列動作訓練使營員養(yǎng)成良好的行、坐、立姿勢，提高身體協(xié)調能力;學軍體拳，達到強身健體，防敵自衛(wèi)，提高身體反應能力;緊急集合提高學生反應速度。

3、國防教育：讓營員了解軍隊歷史，并走進技術區(qū)參觀武器裝備，使他們感受軍威國威，增長軍事知識。

4、參觀游覽月亮灣，舉辦“工兵撬地雷”活動，激發(fā)愛國情感。

5、文體娛樂：開展學唱軍歌活動、學習種菜和聯誼活動，形成集體觀念。

三、活動時間

xx年某月某日-某日

四、活動地點

某某地點

五、營員要求

1、在夏令營出發(fā)前請檢查所帶物品是否齊全，嚴禁攜帶火柴、打火機、各種利器等危險物品及生、冷、不潔食品，軍事夏令營禁止食用零食。

2、營員入營后將進行封閉式管理，按規(guī)定統(tǒng)一著裝，一切行動聽指揮，嚴格遵守紀律及各項規(guī)章制度，發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗，嚴格訓練，不怕苦，不怕累。

3、請營員嚴格遵守作息時間，保證每天有充沛的體力參加活動，如遇身體有任何不適，及時通知輔導老師或隊醫(yī)。

4、要尊敬教官和教師，團結同學，發(fā)揚團結互助精神，互相關心和幫助。

5、營員要保護環(huán)境，愛護部隊公物及各種設施。