新時代新教育心得體會呂麗實用(大全8篇)

通過寫心得體會，我們可以讓自己更有條理地思考問題，提升我們的分析和解決問題的能力。寫心得體會時，我們要堅持發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的思路。3.心得體會是我們對待學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度、思考和收獲的反映，它能夠幫助我們不斷成長和進步。

新時代新教育心得體會呂麗實用篇一

近年來，隨著社會的發(fā)展，教育也面臨著巨大的變革和挑戰(zhàn)。新時代呼喚新教育，各級學(xué)校紛紛探索和推行新的教育模式和方法。我作為一名小學(xué)教師，也深切感受到了這一變化，并從中獲得了一些心得體會。

在新時代，教育的目標已經(jīng)從簡單的知識傳授轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思辨力和解決問題的能力。我常常設(shè)計一些啟發(fā)性的問題，激發(fā)學(xué)生思考，并提供文獻和資源讓學(xué)生尋找答案。這樣，學(xué)生可以通過積極的思考和探索來深入理解問題，并培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。

與此同時，新時代新教育強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。為了讓學(xué)生在實踐中積累經(jīng)驗、鍛煉能力，我經(jīng)常組織一些小型實踐活動。例如，在學(xué)習(xí)自然科學(xué)的過程中，我組織學(xué)生觀察植物的生長過程，在課堂上搭建簡易實驗裝置讓學(xué)生親手操作，或者帶領(lǐng)學(xué)生到實驗室去進行簡單的科學(xué)實驗。通過這些實踐活動，學(xué)生不僅能夠掌握理論知識，還能夠提高動手實踐的能力。

除了培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實踐能力，新時代新教育還注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和團隊合作精神。在我的班級中，我經(jīng)常組織學(xué)生參加公益活動，例如參觀社區(qū)老人院、植樹造林、義務(wù)清潔等。通過參與這些活動，學(xué)生能夠感受到幫助他人的快樂和成就感，培養(yǎng)出社會責(zé)任感。同時，在團隊合作的活動中，我也鼓勵學(xué)生相互合作，共同解決問題。通過這樣的活動，學(xué)生不僅能夠提高團隊合作的能力，還能夠培養(yǎng)對他人的關(guān)心和尊重。

在新時代的教育中，教師的角色也發(fā)生了變化。教師不再是傳統(tǒng)意義上的知識傳授者，而是學(xué)生的引路人和指導(dǎo)者。在我的教學(xué)中，我更多地扮演了引路人的角色。我經(jīng)常與學(xué)生們進行互動和探討，幫助他們理清思路和解決問題。我還尊重學(xué)生的個性差異，盡量給予他們更多的自主選擇的機會，培養(yǎng)他們的自我管理和自我學(xué)習(xí)的能力。通過這樣的教學(xué)方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更加積極主動，也更加獨立自主。

總之，新時代新教育給我們帶來了很多新的啟示和挑戰(zhàn)。無論是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、實踐能力，還是塑造學(xué)生的社會責(zé)任感和團隊合作能力，都需要我們教師不斷學(xué)習(xí)和探索。我將繼續(xù)努力在教育教學(xué)中摸索和實踐，為培養(yǎng)新時代的優(yōu)秀人才貢獻自己的力量。新時代的教育，需要我們不斷創(chuàng)新和進步，讓每一個學(xué)生都能夠成為一個積極、陽光、有責(zé)任心的人。

新時代新教育心得體會呂麗實用篇二

習(xí)總書記曾說過“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本”。一個國家對教育的重視程度能反應(yīng)出一個國家的文明程度，教師隊伍素質(zhì)的高低能決定一個國家的文明程度，更能決定這個國家的未來。由此可見，我們每一位教師積極進取，提高自身素質(zhì)是多么的重要。

《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出：“教師是人類靈魂工程師，必須努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表；精心組織教學(xué)，積極參加教育改革，不斷提高教育質(zhì)量?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)“做一名有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師”，我對自己如何成為一名合格的四有好老師有以下感想。

首先一名合格的好老師要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師應(yīng)該把自己的愛和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用欣賞的目光和贊美的語言增強學(xué)生的自信心和自尊心，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受學(xué)習(xí)的喜悅。我曾因作業(yè)向?qū)W生發(fā)過火，學(xué)生受到了驚嚇，還與我產(chǎn)生了距離感，甚至還有學(xué)生說：“老師，我原來很喜歡你，喜歡政治課，可是自從看到你發(fā)火，我不喜歡你了，更討厭上政治課了！”這句話讓我開始思考，是哪里出了問題。我發(fā)現(xiàn)最一開始對學(xué)生過于溫柔的關(guān)愛讓學(xué)生以為這是一種放任。在問題出現(xiàn)苗頭時，我并沒有及時糾正，結(jié)果導(dǎo)致情況更加嚴重。后來，我在班里嚴肅認真地與學(xué)生討論關(guān)于作業(yè)的問題，說出了自己的想法，也讓學(xué)生們表達自己的看法和心聲，這樣一來，作業(yè)問題得到了很大的改善。所以我覺得，在教書育人的過程中，我們要做到有理智的愛，而不是盲目的溺愛。并且?guī)熒g應(yīng)該坦誠交流，只有學(xué)生切實感受到的來自老師的關(guān)懷，才能心甘情愿地改變和提高。沒有愛的教育不是真正的教育，我們在實現(xiàn)對學(xué)生愛的教育的同時，更要把握好分寸。

其次一名合格的四有好老師要有道德情操。合格的老師應(yīng)該是道德上的合格者，應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子，所以我們應(yīng)該見賢思齊，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，為學(xué)生樹立好的榜樣，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生，讓他們能夠識別善惡，傳遞社會的正能量。俗話說，干一行愛一行，既然選擇教師這一行業(yè)，那就要熱愛本職工作，不能把教育崗位僅僅作為一個謀生的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是我們的一種境界和神圣使命，也是作為一個合格老師的基本道德底線。當我們在教師這個崗位上干得有滋有味，干出好成績時，我們的認真與執(zhí)著也能夠潛移默化的影響和改變我們的學(xué)生。

好老師還要有理想信念。理想信念是人生的`方向和動力。教師是人類文明的傳播者、學(xué)生人生道路的引路人，教師的言行對學(xué)生起著潛移默化的作用。有什么樣的教師，就有什么樣的教育；有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生。社會在不斷向前發(fā)展，學(xué)生的成長環(huán)境也變得復(fù)雜多樣，一些消極思想和觀念，如享樂主義、個人主義、拜金主義等，會給學(xué)生帶來極大的負面影響。這個時候如果學(xué)生自身沒有堅定的意志，沒有目標和方向，就很容易迷失自我。如果我們每一位教師都沒有樹立正確的價值觀，沒有堅定崇高的信念，可想而知，面對自己的學(xué)生們，又怎么去引導(dǎo)他們走好自己的人生道路？因此，我們在面對紛繁社會中種種誘惑和消極思想時，要有堅定的理想和信念?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，我們要不受外界利益干擾，把教書育人的本職工作作為自己實現(xiàn)自我人生價值的途徑。要用好課堂，用自己的行動和對理想信念的執(zhí)著來培養(yǎng)學(xué)生們，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”貢獻自己的力量！

最后一名合格的四有好老師要有扎實學(xué)識。扎實學(xué)識是教師的基本素養(yǎng)。俗話說：“你要給別人半桶水，自己必須有一桶水才行”。對我們來說，不僅要熟悉教材的基本內(nèi)容，形成完整的知識體系，還要加強業(yè)務(wù)進修和廣泛的學(xué)習(xí)，了解新觀點，掌握新信息，做到“與時俱進”。記得學(xué)校給老師們進行微課制作培訓(xùn)時，我沒有認真去對待，因為覺得自己平常上課很少用，看起來又很麻煩，可是后來想想，還是自己錯了?；畹嚼蠈W(xué)到老，作為年輕教師，不去接受和學(xué)習(xí)新鮮事物，還怎么“心安理得”地讓自己的學(xué)生求上進，求創(chuàng)新。因此，我認為，四有好老師在有扎實學(xué)識的同時，還要給自己“充電”，要讓自己的那“桶水”不僅能滿足學(xué)生，而且充滿生機、富有活力，這樣，才能使自己在講臺上站得更穩(wěn)、站得更久。

做一名合格的教師一直都是值得我們深思和探索的問題，每個人的心中也會有一個“好老師”的形象，我們也都在向著那個形象靠近，正因為如此，教師隊伍一直在教育的夜空中發(fā)散著獨特的光亮。學(xué)習(xí)“四有”好老師，讓我知道了自己努力的方向。做為一名年輕的老師，我深知我還有很長的路要走。

新時代新教育心得體會呂麗實用篇三

隨著新時代的到來，教育也迎來了新的機遇和挑戰(zhàn)。作為一名教育工作者，我深切感受到新時代教育的變革與轉(zhuǎn)型。在這個新時代，教育不僅僅意味著傳授知識和培養(yǎng)能力，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和創(chuàng)新精神。在過去的一年中，我通過一系列的實踐和摸索，對新時代新教育有了更深入的體會。

首先，新時代新教育更加注重個性化發(fā)展。過去的教育往往是按照標準化的方式進行，忽視了每個學(xué)生的個體差異。而新時代新教育則強調(diào)因材施教，注重培養(yǎng)每個學(xué)生的個性和特長。我在教學(xué)中盡量克服以往的模板化教育，通過不同的教學(xué)策略和方法，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能。例如，在語文課上，我通過設(shè)置情境和角色扮演的方式，讓學(xué)生充分參與到教學(xué)中來，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表達能力。這種個性化的教育方法，不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還能夠讓每個學(xué)生都有機會展示自己的特長和才華。

其次，新時代新教育更加注重跨學(xué)科融合。在過去的課堂中，各個學(xué)科往往獨立存在，學(xué)生只是被注入知識，而缺乏對知識的整合和應(yīng)用能力。而新時代新教育強調(diào)學(xué)科的融合，并通過跨學(xué)科的項目和課題來培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我在實踐中嘗試將不同學(xué)科的知識有機結(jié)合，設(shè)計了一些跨學(xué)科的課程項目，例如“建筑設(shè)計與數(shù)學(xué)”的課題，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)建筑設(shè)計的同時，運用數(shù)學(xué)知識進行設(shè)計計算。通過這種方式，學(xué)生不僅可以更加深入地理解學(xué)科知識，還能夠培養(yǎng)他們的綜合思考和解決問題的能力。

再次，新時代新教育更加注重實踐與創(chuàng)新。傳統(tǒng)的教育往往過分注重理論知識的傳授，而忽視了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。在新時代，我們要強調(diào)學(xué)生的實踐能力和解決現(xiàn)實問題的能力。在我的教學(xué)中，我盡量營造良好的實踐環(huán)境和創(chuàng)新氛圍。例如，在數(shù)學(xué)課上，我設(shè)計了一些與實際生活相關(guān)的問題，讓學(xué)生運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識去解決。通過這種實踐和創(chuàng)新的方式，學(xué)生不僅能夠更加深入地理解數(shù)學(xué)知識，還能夠培養(yǎng)他們的學(xué)以致用的能力和創(chuàng)新思維。

最后，新時代新教育更加注重全面素質(zhì)的培養(yǎng)。過去的教育偏重于學(xué)科知識的傳授和技能的培養(yǎng)，而忽視了學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文精神的培養(yǎng)。而新時代新教育強調(diào)全面素質(zhì)的培養(yǎng)，包括道德品質(zhì)、審美情操、創(chuàng)新能力等方面。我在教學(xué)中盡量注重學(xué)生的人文教育，通過文學(xué)、藝術(shù)、體育等課程，培養(yǎng)學(xué)生的審美情操和興趣愛好。同時，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，通過課堂和班級活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和道德觀。

總之，新時代新教育給予我們更多的機遇和挑戰(zhàn)。我們作為教育工作者，要不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷提升自己的教育能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的個性化發(fā)展、跨學(xué)科融合、實踐與創(chuàng)新能力以及全面素質(zhì)。只有這樣，我們才能夠更好地適應(yīng)新時代新教育的發(fā)展需求，為學(xué)生的成長和未來做出更大的貢獻。

新時代新教育心得體會呂麗實用篇四

在班上則可能會成為：組長/班長/學(xué)習(xí)委員/課代表，還有許多職務(wù)。

那么對于我們現(xiàn)在這個階段的人，是否也需要考慮到這個問題呢？要知道，在高中生活里，有一個單位叫做學(xué)生會，這是由一小部分的不同階層的學(xué)生組成的一個集體。負責(zé)學(xué)校的部分工作，是校長和老師的小幫手。

很慶幸我也是學(xué)生會中的一員。還記得在開會的時候，陳。

主任。

說過“學(xué)生會是一份光榮的職業(yè)，而且這也不是一份人人都可以參與的職業(yè)，學(xué)生會也可以說是在模擬社會職務(wù)，可以培養(yǎng)你的管理能力，培養(yǎng)你的社會實踐能力，總之，你要是有工作的經(jīng)驗，參與過學(xué)生會的經(jīng)歷，那么對你以后的幫助將會很大，比起那些剛?cè)肷鐣娜巳海銜忧宄约涸撨x什么職業(yè)，更適合什么職業(yè)，更能勝任什么職業(yè)。這就已經(jīng)贏在起跑線了……”。

而我不光是在學(xué)校，我姑媽開了一家水果店，我沒事的時候會去幫忙，學(xué)著怎么樣銷售。去年暑假，我在餐館打了暑假工，做服務(wù)員，學(xué)會了如何面對服務(wù)他人和怎樣面對那些不講道理的人。

……。

如果到了那個年紀，我想，我更愿意成為一名“斜杠青年”，因為我喜歡多元化和自由。

新時代新教育心得體會呂麗實用篇五

"教育大計，教師為本。"習(xí)近平的講話深深地震撼著我的心靈。一個國家的繁榮、民族的振興需要的是積極向上、團結(jié)奮進、有先進的科學(xué)知識、有強烈愛國心和奉獻精神的青年人。培養(yǎng)青年一代需要社會、家庭和學(xué)校團體的力量，而學(xué)校教育在其中起著不可小覷的作用。所以作為當代人民教師隊伍中的一員，我感到了自己莫大的壓力和無限的動力。

正像習(xí)近平所講的那樣，一名合格的教師必須要"有理想信念、有道德情操、有扎實的知識、有仁愛之心"。通過學(xué)習(xí)，我越來越感覺到一名教師的職業(yè)責(zé)任感。這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷的反思并及時更正自己的不足。

正人先正心，我以為做老師必須有一顆"仁愛之心"。從自身做起不斷地審視自己工作目標是否正確；和身邊人比存在多大的差距；自己的努力方向和目標是什么。通過學(xué)習(xí)習(xí)近平的一系列重要講話精神、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《教育部關(guān)于嚴禁教師違規(guī)收受禮品禮金等六條禁令》和相關(guān)文件。我找到了自己的方向和目標，決心踐行師德先進人物的事跡，向先進學(xué)習(xí)，向模范學(xué)習(xí)。不斷的提升自己的修養(yǎng)，踏踏實實做人，實實在在做事。并從以下幾方面考核自己思想：

樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠誠于黨的教育事業(yè)，增強教書育人的使命感和責(zé)任感，努力培育自己昂揚向上的精神狀態(tài)和積極健康的進取精神，著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、甘為人梯的風(fēng)范。努力做到為祖國的繁榮昌盛和快速發(fā)展盡忠心；關(guān)心體貼學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)，時刻站在學(xué)生發(fā)展的角度，為學(xué)生的全面發(fā)展獻愛心；工作中找到每一名學(xué)生的個體差異，因材施教具匠心。我始終堅信親其師、信其道，蹲下身子與學(xué)生交朋友，讓學(xué)生感覺到親切；謙虛、平和、大度，時刻保持謙虛的心態(tài)接納身邊每一個人，不斷地向身邊的同事學(xué)習(xí)；不追名逐利、不計個人得失志存高遠不斷的進修，時刻讓自己擁有先進的教育理念和教育教學(xué)方法，為祖國培養(yǎng)時代新人獻真心；不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，不斷強化愛與責(zé)任的核心。

做黨和人民滿意的好老師，是我努力的方向；前進的目標。我將用勤奮+恒心做黨和人民滿意的好老師。這將成為我矢志不渝的目標。

新時代新教育心得體會呂麗實用篇六

一、明知道這是一件不應(yīng)該做的事情，但還是做了。

上的道德觀，如果你是一個公司經(jīng)理，當你看到你的公司職員把顧客推倒，而且這個顧客剛把本公司的產(chǎn)口弄壞，你會視而不見或者幫助公司職員一起討回公司產(chǎn)口嗎?如果你做到我上述的其中一點，我敢肯定不久你的老板就會把你抄魷魚，因為你把公司看得太重了，重于你的人格，從這件事中看出你還不知道社會對于每個人的意義，從我們現(xiàn)在做起，如果你輕視了你的價值觀，那你就錯了，而你現(xiàn)在要多體會生活，只有多體會生活才會融入到社會，更好的處理人際關(guān)系。

不是每個人都能從小中見大，就像演戲一樣，主角會認為自己地位很高，不管演的好壞都會被別人重視，而他錯了，因為即使是臺上的一朵默默無聞的小花，他努力去做好，那他才是生活中的主角.

一個人要想成為“主角”就必須要遵守生活中的規(guī)律，更不要輕視自己的價值觀，否則你就會陷入崖底，很難自拔!

新時代新教育心得體會呂麗實用篇七

隨著時代的發(fā)展，教育也在不斷改革和創(chuàng)新。近年來，我國教育體制不斷完善，新時代新教育標準也逐漸被提出。這一新的教育標準對學(xué)生的培養(yǎng)目標和課程設(shè)置提出更高的要求，讓我深感其重要性。通過學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了新時代新教育標準的必要性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性。

首先，新時代新教育標準的提出是必要的。時代在不斷發(fā)展，社會在不斷進步，每個時代的人才需求也不盡相同。舊的教育標準已經(jīng)不能滿足時代的要求，需要新一代人適應(yīng)和面對新的發(fā)展趨勢。新時代新教育標準明確了學(xué)生從幼兒到高中階段所應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力，使他們能夠更好地適應(yīng)時代的變革，并為將來做好充分準備。

其次，新時代新教育標準的創(chuàng)新性是顯而易見的。新教育標準要求學(xué)生在學(xué)科知識的學(xué)習(xí)之外，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和合作意識。這種創(chuàng)新的要求讓教育走出了傳統(tǒng)的框架，注重培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力和解決問題的能力。對于學(xué)生來說，新教育標準提供了更多元化的學(xué)習(xí)方式和機會，使他們能夠更好地發(fā)展自己的潛力并實現(xiàn)個人價值。

然而，新時代新教育標準也帶來了一定的挑戰(zhàn)。對于教師而言，需要不斷提升自身的教學(xué)水平和能力，以適應(yīng)新教育標準的要求。教師要具備豐富的知識積累，并能熟練運用多種教學(xué)方法，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。同時，教師還要有創(chuàng)新思維，不斷探索新的教學(xué)模式和方法，以滿足學(xué)生個性化發(fā)展的需求。此外，家長和學(xué)生也需要正確理解和接受新教育標準，積極配合學(xué)校和教師的工作，共同推進新時代教育的進程。

通過學(xué)習(xí)新教育標準，我深感其中的理念和方法對于學(xué)生的發(fā)展具有重要的意義。新教育標準注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生從被動接受者變?yōu)榉e極參與者。在我個人的實踐中，我意識到要做到這一點，教師不能僅僅做知識的傳授者，而應(yīng)該成為引導(dǎo)學(xué)生探索的導(dǎo)師。在課堂上，我嘗試采用討論、問題解決、實際操作等多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。通過這樣的教學(xué)方法，學(xué)生們能夠積極思考、自主學(xué)習(xí)，并在實踐中發(fā)現(xiàn)并解決問題。

此外，新教育標準還要求學(xué)生培養(yǎng)綜合素質(zhì)和合作意識。在日常教學(xué)中，我特別注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。我組織學(xué)生進行小組活動，讓他們在小組中相互合作、協(xié)商、分享和承擔責(zé)任。通過這樣的合作方式，學(xué)生們相互幫助，形成了良好的團隊意識和合作習(xí)慣。這種合作精神不僅幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得了好成績，也培養(yǎng)了他們的社交能力和情商。

綜上所述，新時代新教育標準具有必要性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性。教師要全面理解并有效運用新教育標準，不斷提升自身的教學(xué)能力和素質(zhì)。學(xué)生要正確理解和接受新教育標準的要求，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方式，并不斷鍛煉自己的創(chuàng)新和合作能力。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)新時代的發(fā)展需求，為祖國的未來做出更大的貢獻。

新時代新教育心得體會呂麗實用篇八

根據(jù)公司黨建工作的任務(wù)和上級黨委工作要求，現(xiàn)制定20xx年企業(yè)黨建工作計劃，希望各支部根據(jù)公司黨建工作計劃認真貫徹執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想和工作思路。

20xx年里，我們黨委工作要以黨的十九大精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合企業(yè)實際，以促進企業(yè)和諧發(fā)展，推動企業(yè)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，著重圍繞今年公司黨委提出的“學(xué)好黨章，規(guī)范基礎(chǔ)，提升境界，優(yōu)化組織”四項工作作為公司黨建工作的重點，積極全面配合公司董事會為促進公司的平穩(wěn)發(fā)展，職工和諧安定。認真完成上級黨組織交辦的各項工作。

二、落實從嚴治黨的要求，做好企業(yè)黨員組織關(guān)系大排查。

為貫徹落實中組部、省委組織部、市委組織部和上級黨委關(guān)于開展黨員組織關(guān)系集中排查工作精神，做好本公司黨員組織關(guān)系集中排查的工作，在二月底對各支部進行黨員組織關(guān)系集中排查工作及時部屬、宣傳發(fā)動培訓(xùn)，務(wù)必按照上級要求把排查工作做細做嚴，不留死角。各支部也必須把這項工作作為一項重要任務(wù)來按時完成。

三、學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員。

根據(jù)中央教育方案通知，要求全體黨員學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員。

各支部要組織黨員學(xué)習(xí)黨章和關(guān)規(guī)定結(jié)合企業(yè)的實際狀況組織學(xué)習(xí)，黨委班子也要繼續(xù)加強班子成員對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、新《黨章》、“十九”精神等學(xué)習(xí)和教育。根據(jù)上級安排和計劃，樹立符合企業(yè)實際的，正確科學(xué)、高尚健康、積極向上的價值取向，以及為企業(yè)群眾服務(wù)、為企業(yè)作出貢獻的價值標準。

同時公司黨委仍要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，定期組織黨委、支部每季學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，達到學(xué)以致用；一是加強和改進思想政治工作，領(lǐng)導(dǎo)班子每半年召開一次職工思想情況分析會和民主生活會，堅持以人為本，作好干部職工的思想政治工作，做到年初有計劃，平時有督促，年底有總結(jié)；二是以專題講座的形式，年安排上一次政治思想教育黨課，以加強企業(yè)黨員的思想覺悟，使企業(yè)黨組織成為學(xué)習(xí)型的黨組織。

四、繼續(xù)努力開展“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，推進“五好”基層黨組織創(chuàng)建工作。

繼續(xù)做好上級黨委提出的創(chuàng)建“五好”基層黨組織的實施辦法，以黨支部為評選單位載體，開展“五好”基層黨組織的創(chuàng)建活動，根據(jù)考評標準對照檢查、學(xué)習(xí)提高，抓好企業(yè)精神文明工作。

同時要抓好黨建帶工建，服務(wù)于職工。加強工會工作，充分發(fā)揮黨對工會的領(lǐng)導(dǎo)，加強對工會工作的支持，全心全意為廣大職工服務(wù)，全力維護職工的合法權(quán)益。配合工會積極做好職工的思想政治工作，努力幫扶困難職工渡過生活中難題，確保公司和諧發(fā)展并為工會開展工作創(chuàng)造條件。

五、繼續(xù)加強黨員廉政建設(shè)，促進勤政廉政工作的不斷深入。

企業(yè)黨員干部要帶頭遵守中央關(guān)于廉潔自律的各項規(guī)定，自覺作好表率；自覺遵守政治紀律，同黨中央保持高度一致，不陽奉陰違、自行其是；二是認真貫徹民主集中制，黨委的年度工作計劃、工作總結(jié)、活動安排、入黨積極分子和發(fā)展對象的確定等重要事項，要充分聽取黨內(nèi)群眾的意見和建議，重大問題提交黨員大會議論決定；三是認真學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，繼續(xù)確保黨員干部20xx全年無違紀違法行為發(fā)生。