最新五個撲水的少年心得體會精選(匯總11篇)

心得體會是對于某一事件或經(jīng)歷的個人觀點和感悟的總結(jié)。編寫心得體會時，要注重突出重點，凝練出最核心的思想和感悟。以下是一些實用的心得體會案例，希望對大家有所幫助。

五個撲水的少年心得體會精選篇一

星期五，我在學(xué)校里看了一部電影《楓葉少年》，讓我驚奇的是一個十來歲的小男孩――吳可，就能拍出一部微電影。原來他拍電影的目的是想讓爸爸媽媽復(fù)婚。

自從吳可的爸媽離婚后，他在學(xué)校里除了搗亂就是欺負(fù)別的同學(xué)，于是爸爸把他送到了一所全封閉學(xué)校上學(xué)。在那里，吳可學(xué)會了待人有禮貌，表現(xiàn)越來越好。吳可一直有個愿望，想拍一部電影，用電影去打動父母。老師知道了以后就鼓勵他成立了興趣小組，拍攝《楓葉少年》。在拍電影的過程中，雖然遇到了困難，但在大家的`共同努力下，《楓葉少年》終于圓滿完成，爸爸媽媽非常感動!

吳可哥哥是個好學(xué)生，更是爸媽的好兒子。他用了自己的方式讓爸爸媽媽和好，在這個過程中雖然經(jīng)歷了很多的困難，但大哥哥沒有退縮，反而更加堅強，為了自己的夢想努力奮斗、勇往直前!我也要向大哥哥一樣，關(guān)心疼愛自己的爸爸媽媽，做一個聽話、懂事、堅強、勇敢、有智慧的好孩子!

五個撲水的少年心得體會精選篇二

這次的國慶檔可謂是熱鬧極了，不過吳京的兩部作品才是重中之重，《長津湖》自不必多說，陳凱歌、徐克、林超賢三位大導(dǎo)演的加盟，讓這部影片大片感十足，吳京本人更是帶著易烊千璽領(lǐng)攜主演，此外還有其他實力演員的加盟，該影片自從上線之后，熱度居高不下。

票房目前已經(jīng)突破22億，按照這個趨勢很有可能達(dá)到30億。這次國慶檔抗打的作品可不僅僅只有這一部，另一部吳京參與的《我和我的父輩》熱度可不比《長津湖》差，目前票房也突破了7億，破10萬看來是沒有太大的問題。這兩部作品都是吳京自己打自己，但其他類型的作品也不錯。

如果說《長津湖》和《我和我的父輩》有一些畫面比較沉重，不適合小孩子觀看，那么還有《罐頭小人》這部動畫電影。比起前兩部，這部作品要童趣許多，而且更加輕松，所以這個國慶檔相當(dāng)熱鬧。但想在這么多優(yōu)秀的作品中脫穎而出，實在是太艱難了，而《五個撲水的少年》導(dǎo)演，可不就深受其害。

面對自家的作品存在感如此微薄，導(dǎo)演宋灝霖只好親自上陣，于是決定直播宣傳影片。每次開播的時間都高達(dá)12小時以上，哪怕只有一絲機會，他也想要更多的觀眾了解到這部作品，因此常常直播到深夜。比起那些專業(yè)的主播們還要辛苦，但沒想到卻慘遭冷遇。

賣力宣傳直播間卻沒有多少人，而且和其他主播連麥的時候也頻頻被拒，但宋灝霖并沒有因此失去信心，反而越挫越勇。于是這個直播間的人氣終于上來了，還有很多觀眾開始去看了這部影片。很多人看過之后紛紛表示確實是一部值得看的作品，而《五個撲水的少年》也憑借著口碑，儼然有成為黑馬的趨勢。

從題材來看，這部影片是積極向上的，五個少年努力拼搏的畫面的確很有感染力，這樣傳播正能量的作品確實適合在國慶檔上映。而且相較于那些青春校園戀愛類型的作品，這部影片的題材顯然更加新穎，也是可以吸引到觀眾的原因吧。

五個撲水的少年心得體會精選篇三

我在8月初看到介紹這部電影幕后的一個視頻，被五個少年和整個團隊所感動，現(xiàn)在這個時代，如果真的是請小鮮肉的話他們估計不會有這樣的辛苦，所以我覺得應(yīng)該去支持一下。后來就等到了電影原本由8.13號延期到9.30號上映，我心里咯噔一下，為什么要選在國慶檔上映呢，這無異于以卵擊石啊！

到了國慶節(jié)，我去看了這部電影，因為是翻拍(看過原版)，不免得會把它與原版做比較，在看以前我就很期待，因為原版有很多情節(jié)是不適用于中國本土的，看完之后發(fā)現(xiàn)確實有不小的改動。

首先，我覺得五個少年湊在一起的原因有點牽強，還有就是他們訓(xùn)練的時間，明明就是上課期間，每天訓(xùn)練的時間并不多，不到兩個月的時間，他們從毫無基礎(chǔ)到最后呈現(xiàn)的效果，我覺得略微有點不真實，但原版是把這個時間放在了假期，他們可以全天練習(xí)，這就是我覺得國內(nèi)翻拍不真實的地方！

第二，我想批評的是主演的演技，尤其是辛云來，因為據(jù)說他是五個少年里唯一有演戲經(jīng)驗的，他對應(yīng)的應(yīng)該是日版妻木夫聰演的那個角色，就是一個沒什么天賦有點傻氣的普通人，但是感覺他太想演一個普通人了，讓我覺得有點用力過猛，顯得有點呆，甚至尷尬，而不像原版一樣覺得有點可愛的那種。還有一個就是那個在電影里和辛云來一個班的男生，感覺有點太咋呼了，像一個猴甚至于小丑，這個是真的用力過猛?。?/p>

最后想說的還有臺詞，臺詞寫的真的有點水了，有的地方感覺就是為了搞笑而故意說的，不是劇情推動的，有點刻意牽強。

說了這么多的缺點，優(yōu)點有嗎，當(dāng)然有。比如一個小細(xì)節(jié)，張偉被教練罵了之后，不想拖大家的后腿，大晚上還在天臺練習(xí)，但是第二天沒有像傳統(tǒng)的那種影視劇呈現(xiàn)的那樣他一下就翻過去了，而是他依舊翻不過去，這個片段讓我覺得真實，如果真的是前者就讓我覺得有點毒雞湯了。還有就是張偉在醫(yī)院哭被拍上傳到網(wǎng)上火了之后反哺到學(xué)校讓他們得以繼續(xù)學(xué)習(xí)花樣游泳，這個本土化改編很真實。

最后的最后，我還想說一下為什么我全篇一直在說真實這個詞，因為我覺得翻拍國外的`電影最基礎(chǔ)也是最重要的一點就是真實，因為你只有符合本土的真實情況，才能讓觀眾真正的代入，而不是會讓他們覺得為了翻拍而翻拍，劇情也是飄起來的。在這個基礎(chǔ)上劇情合理，演技過關(guān)我覺得可以算的上是一部不錯的電影。

五個撲水的少年心得體會精選篇四

這是一部2002年的老電影，最近才看的。說來有趣，最近看了幾部日劇，因為《交響情人夢》而看好玉木宏，因為《天地人》而欣賞妻夫木聰。巧的是，《五個撲水少年》正好是二人初顯風(fēng)采的銀幕之作。

所以，看這部電影既感動于電影中那群無畏的高校男生姿意揮灑的青春，又不由自主感慨于電影外兩個演員近十年演繹歷程的變化。

看這部電影很容易把情緒帶回到自己的青春歲月，邊看最后一段水上芭蕾的高潮戲，邊就情不自禁想起初中最后一個國慶節(jié)演出，班里一群男生自編自排了一段音樂火爆、舞姿勁辣的霹靂舞，惹的全校女生一個勁兒尖叫鼓掌，那個全場high到沸點，忘我投入的場面我一生難忘，那也可能是我青春歲月了最后一次盡情溶入集體活動的經(jīng)歷。

所以，看到那群青澀可愛的男生在碧水艷陽下大跳搖擺舞，在浪花中盡情展示健美身姿和獨特絕技時，聽到那班平日矜持溫順的女校學(xué)生尖叫大笑、全場沸騰的掌聲時，真的感覺無比舒暢。只有那樣的青春時光，才能做出那樣無所顧忌的放肆姿態(tài)；也只有那樣的瀟灑歲月，才可能投入100%的熱情和自信。

仔細(xì)想想，誰都有過被異性吸引的豆蔻年華。那個年齡的男生正是渴望展示性別魅力博取女生青睞的青澀年華，而那時的女生，也正是羞羞答答卻對異性產(chǎn)生朦朧好感的年紀(jì)。所以，全片最大的成功正是抓住了一群平庸男生跳花樣游泳的噱頭，來吸引觀眾的眼球，并從中挖掘喜劇因素。但是，這樣的題材處理不好，不僅不會有健康向上的教育意義，反而可能顯的低級趣味。

針對《五個撲水少年》，曾經(jīng)在一個評論中看過這樣一句評語：風(fēng)流而不下流、搞笑而不庸俗。導(dǎo)演的功力讓一個充滿不確定因素的題材不僅帶給觀眾清新爽快的美感，更帶出一個勵志向上的主題。

高潮表演中，內(nèi)向害羞的隊長終于敞開心胸，勇敢地在女友面前大跳熱舞；一根筋的數(shù)學(xué)天才居然會和耍帥酷哥共同上演水上婚禮；而那個一心渴望做肌肉男的瘦猴小子，則在熱辣的節(jié)奏中帶領(lǐng)一幫泳裝男生大跳勁舞。小麥色的肌膚，健康的體魄，飛濺的水花，夸張的動作，所有這些都讓人興奮，不僅因為這些男孩活力四射，更因為只有這個年紀(jì)的男孩做出這樣的舉動才會引人開懷，因為，大膽奔放、滋意揮灑是青春特有的專利。

說實話，就象最后這段水上芭蕾要在女校的游泳池表演才會高潮迭起，這部電影雖然是老少皆宜的大眾喜劇，但日本人的“色”還是隨處可見，比如曖昧搞笑的同性情節(jié)，讓人大跌眼鏡的“媽媽?！逼?，甚至是隊長最后的“超級失誤”都或多或少帶有另類喜劇效果。但導(dǎo)演的處理方式卻絲毫沒有下流意味，反而感覺很溫馨有趣、令人忍俊不禁。

由此讓人想到，如果是我們國家來拍這樣一部高中生電影，因為受到種種限制，總歸會刻意回避很多內(nèi)容。比如早戀（鈴木隊長的純情戀愛），比如不合國情的笑料（以上所列各種細(xì)節(jié)），比如不適宜中學(xué)生的動作和對白（泳裝男生的大段熱舞）等，然后，教師的引導(dǎo)作用必定會起到關(guān)鍵作用，周圍長輩的大力支持，同學(xué)們的熱情鼓勵……。想必，這樣的情節(jié)也會很勵志，這樣的故事也會更符合國情，但……隨處可見的情趣卻可能大大折扣。

回頭想想，這部電影真正打動我的，還有一個重要因素。五個平庸男生的成功其實說明了兩個最簡單的道理——“天生我材必有用”+“團結(jié)就是力量”——每個看似平凡的男孩都有其可取的一面：隊長的執(zhí)著，帥哥的鼓動力，瘦猴的節(jié)奏感，書呆子的數(shù)學(xué)功力，娘娘腔的親和力，所有這些都在關(guān)鍵時刻發(fā)揮了作用，并最終促使一個看似不可能完成的任務(wù)圓滿成功。有一個細(xì)節(jié)很有意思，帥哥在做完表演前的動員講話后表示，自己是代不善言辭的隊長發(fā)言，但隊長畢竟是隊長，還是要做總結(jié)發(fā)言。

這個表現(xiàn)欲超強的游泳隊元老居然絲毫沒有搶班奪權(quán)的愿望，絲毫沒有爭先恐后、蓋過隊長風(fēng)頭的念頭，這樣的細(xì)節(jié)實在值得我們學(xué)一學(xué)。我們當(dāng)今的教育似乎太重視競爭，從分?jǐn)?shù)排名、到競選班干部，從擇優(yōu)入學(xué)、到評選各種先進(jìn)，所有這一切都在告訴孩子們，只有無時無刻壓人一頭，才可能引起同學(xué)、老師的注意，才會出人投地。這樣的教育理念，逐漸把所有人都孤立起來，每個人都要單兵作戰(zhàn)，并時時堤防被人背后捅一刀，在最單純的年華就忽視友誼，忽略團結(jié)合作產(chǎn)生的巨大力量，這樣的社會將如何發(fā)展？試想，如果這五個人都只為自己出風(fēng)頭，如果他們在得到媒體關(guān)注、學(xué)校支持后拒絕讓其他人分享成果，結(jié)果又會如何呢？必定就沒有了這場精彩的演出。在這樣一場宏大的表演中，無論最先參與的是誰，無論因何原因而參與，只要努力過，只要付出過，每個男孩都是功臣，成功是所有人共同奮斗的結(jié)果，缺少誰都不可能圓滿。

五個撲水的少年心得體會精選篇五

《五個撲水的少年》以學(xué)習(xí)花樣游泳為背景，講述了五個身扛重壓的少年們在花游中蛻變的故事。電影中五個普通少年意外組成了一支男子花樣游泳隊，面對老師、同學(xué)、家長的不信任和嘲諷，在偶然的機會下，媒體報道了作為隊長的張偉在醫(yī)院等隊友時說的話，才讓所有人明白了他們作為運動員的不易。而他們內(nèi)心的激情與不甘，讓他們產(chǎn)生了為彼此贏得比賽的決心。

這部影片充滿了青春氣息，它以主人公們學(xué)習(xí)花樣游泳為線索，所講述的故事跌宕起伏：作為正當(dāng)少年的青年，為了自己喜歡的事情把握自己的青春，戰(zhàn)勝重重困難，讓青春變得更加絢麗多彩。

電影中有這么一句話把我看哭了：“沒人在乎你累不累，只會在乎你行不行”。有些人會問我這有什么，值得你哭？不瞞各位，前不久學(xué)校剛舉辦了游泳比賽，我作為一名參賽者，甚至我代表的不僅僅是自己，更是整個班級、年級、學(xué)院。從電影的名字我們能知道五個擁有理想的少年聚在一起，是為了在花樣游泳比賽中贏一次。同樣的，參加比賽又有誰不想贏呢？眼看比賽就要來臨，我告訴自己不能棄權(quán)，盡力就好，作為沒有游過幾次比賽的我來說，別人都覺得我實力不行，但我沒有被別人的冷嘲熱諷打倒。比賽來臨，入場檢錄，所有流程都有條不紊地進(jìn)行著。到了我這一組，按照規(guī)定單手扶住池邊，哨聲一響，比賽開始，我拼命地向前游，所有的事情，所有的議論拋擲腦后，我雖然游得很慢，但是所有的動作均按節(jié)奏進(jìn)行，直到游到終點之前，我聽到了全場的掌聲，我知道我“贏了”。

電影中的主人公也是如此：重重困難擺在面前，他們并沒有被打退，他們內(nèi)心反而燃起“想要贏一次”的斗志，他們不是“五個撲水少年”，而是五個“受人尊敬的少年”。

張偉是一個長相普通、成績中游的高二學(xué)生，是老師和媽媽眼中的“差生”，他不斷地受到的來自父母、老師、教練、同學(xué)的質(zhì)疑和嘲笑。我相信每個人年少時都或多或少的聽過類似的話，我也相信和我一樣在影院看電影的觀眾，也對張偉的自卑深有同感，因為我們總能在他們身上找到自己學(xué)生時代的影子。從來沒有被人相信過的張偉，面對隊友高飛、陳銘涵、蛐蛐、王子的信任，他決心要完成好這次花樣游泳表演。他不僅勇敢地?fù)?dān)起隊長一職，而且第一次有了想要贏一次的想法。

張偉，是個極其平凡的名字。他的名字沒什么特別，也不讓人印象深刻。但即使再小的人物，也有他的閃光點和光輝的時刻。影片中的張偉膽小，面對問題他經(jīng)常退縮，猶豫不定，面對抉擇他不知所措。在他的生活中，一直有股力量隱隱地壓著他，直到他努力之后的“失敗”，“受傷”之后的訴說，讓他終于站起來了。成為隊長后的張偉，讓他有了責(zé)任感。影片中，為了有上臺表演的機會，張偉發(fā)揮出他的聰明才智，利用間隙上臺表演。他們剛來到幕后，搬來的音響需要電源，可是電源比較松，必須有一個人扶著，張偉站了出來。此刻的張偉，他的氣質(zhì)就像他扶著的電源一樣堅實嚴(yán)密。直到教練出現(xiàn)，所有人都在等他，等這個可以領(lǐng)導(dǎo)他們，帶領(lǐng)他們走向成功的隊長。

張偉在電影中更多呈現(xiàn)的是他努力的過程，是一個少年的成長，是普通的名字背后讓人難以琢磨的能量。在我們的現(xiàn)實生活中也許會有很多的“張偉”，普通又有點不起眼，安穩(wěn)地過著自己的小日子，但是其實很多人是想突破現(xiàn)狀，實現(xiàn)一次自我超越的。所以，大家能從張偉這個角色上看到自己的影子：一個很普通，卻在關(guān)鍵時刻綻放耀眼光芒的人，但他的身上有著小人物的光輝，平凡又偉大。

影片結(jié)尾，畫面簡潔，隨著張偉的獨白，文字直抵人心，喚起了青春里那些最令人心潮澎湃的記憶。與此同時，少年們的高光時刻裹挾著滿滿青春朝氣，為了心中重燃的熱血，少年們決定一起迎接這場“男子花樣游泳”的青春反擊戰(zhàn)，將超燃的情緒推向頂點。

本部影片沒有套路，是一部誠意滿滿的黑馬電影。它告訴我們：人生就是一種“比賽”，結(jié)果的輸贏不算重要，過程的精彩最值得回憶。對于青春的感動，從來不分年齡，青春隨時都可以存在，它看似普普通通，實則深藏不露，因為它包裹著年少時的我們對未來的想法和憧憬。

每個人都有別樣的青春，“贏”一次感覺真的很好。

五個撲水的少年心得體會精選篇六

這部電影主要講了五個少年為花樣游泳努力拼搏練習(xí)的故事。令我印象最深刻的是高飛，他雖然外表冷漠，但也顧大局，他不僅僅是為一個人的榮譽，而是為了團隊著想。為了團隊的面子，與游泳隊隊長爭奪游泳池，他在比賽時腳受了傷，但他并沒有退縮，而是選擇了堅持下去，最終贏得了勝利。

紹海三中男子花樣游泳隊的隊長——張偉，他費心費力的找教練，最終找到了教練，他以為教練是深資教練，但他只是一個在花樣游泳管后勤伙食的，可他教的也不差，可是可以是一位真正的教練。

他們訓(xùn)練很辛苦，到最后的一個后空翻的時候，隊長翻不過去。高飛就有了意見，隊長忍不住了大聲的喊：“我也想翻過去啊，我就不想翻過去嗎？我翻不過去，不是所有人都和你一樣?！标犻L真的很想翻過去，只是他做不到啊，最后在隊友的陪伴與信任下翻了過去。

教練故意打擊每一個人，說你是這幾個人中最差的，后來才知道教練只是想讓他們更努力。他是一個好教練，幫助了孩子們完成了他們的夢想。

隊長沒有贏過，他想為這個團隊贏一次。后來因為隊友的爭吵不小心弄破了一個隊友的頭，張偉在醫(yī)院里大哭，還被人錄了視頻，在比賽當(dāng)天他們的項目被取消，但他們沒有放棄，最后他們?yōu)樽约簞?chuàng)造出了一個奇跡，完成了這次表演。

相信自己，這才是少年該有的樣子。

五個撲水的少年心得體會精選篇七

今年的國慶檔形成了罕見的“2+6”格局。第一梯隊的重磅片是倆主旋律，第二梯隊的中體量電影包含一部青春片、一部兒童片和四部動畫片。

在《長津湖》和《我和我的父輩》這兩座大山的包圍下，《五個撲水的少年》就像是一條不起眼的小溪流，輕松、歡快地穿過國慶檔這片已成定局的戰(zhàn)場。

電影《五個撲水的少年》是由宋灝霖執(zhí)導(dǎo)，辛云來、馮祥琨、李孝謙、吳俊霆、王川主演，辛柏青特別出演的一部青春片。國慶電影市場，家國情懷遇上勵志的小清新，在其他人都想弄哭你的時候，這部電影只想讓你笑。

笑過之后如果還能贊嘆出一句“青春真好”，就算是值回票價。

年少時的夢，是朵永遠(yuǎn)不凋零的花。

《五個撲水的少年》乍一看這片名，還以為是關(guān)于五個落水少年的奇遇，其實講述的是五名高中男生陰差陽錯地加入了花樣男子游泳隊，開始了一場搞笑又熱血的挑戰(zhàn)訓(xùn)練，最后代表學(xué)校參加正規(guī)花游比賽的故事。

平凡無奇的高中生張偉(辛云來飾)因過分在意外界評價而無法自信地融入高中生活。直到意外被任命為男子花樣游泳隊隊長，他和隊員高飛(李孝謙飾)、陳銘涵(馮祥琨飾)、蛐蛐(王川飾)、王子(吳俊霆飾)之間逐漸產(chǎn)生羈絆。從來不被家長和老師信任的他們，第一次有了想贏的執(zhí)念，決定投身青春反擊戰(zhàn)。

通常來說，在青春片中的少年，內(nèi)心矛盾主要體現(xiàn)在與外界的對抗。這部電影中，五個少年對訓(xùn)練在態(tài)度上的轉(zhuǎn)變，也標(biāo)志著他們成長的開始。

為了爭一口氣，他們自己在校外找了曾經(jīng)的教練，并在暫時廢棄的海洋館里練習(xí)。感覺一切都在走向正軌的時候，教練卻被爆出是個騙子，五個人開始猶豫、悔恨，也互相埋怨。

在爭吵中，王子受傷了，作為隊長的張偉自責(zé)不已，在醫(yī)院大哭，結(jié)果被人拍成視頻上了熱搜。得益于此，領(lǐng)導(dǎo)開始重視他們的訓(xùn)練，不僅提供場地，還專門請了專業(yè)教練悉心指導(dǎo)，就連之前看不起他們的同學(xué)也積極加入。他們不斷練習(xí)，只為站上賽場，被看見，被認(rèn)可?？墒?，在最后關(guān)頭，他們卻被通知節(jié)目被砍。磨難與曲折一直伴隨著主人公的成長。

影片的故事以張偉的視角展開，可以看做是他對自己這段經(jīng)歷的自述。與好友從陌生變得熟悉，一起經(jīng)歷著成長的煩惱和蛻變的陣痛，直面走向成人世界的困惑，明白了拼搏與堅持的意義。

高三的學(xué)生、不安躁動的群體、對自己懷疑、遇到難關(guān)、得到轉(zhuǎn)機……都是常規(guī)片段的組合。雖然套路，但卻并沒有讓人過多反感和不適。而這，主要勝在“簡單”和“克制”，沒有過多的探討應(yīng)試教育這個龐大議題，而是講一個簡簡單單的事，展現(xiàn)一群普普通通的少年。

正如電影主題曲名叫《普通》，其中的一句歌詞所講的那樣，“哪怕此刻一腔孤勇，哪怕徒勞無功，再小的光芒也終會閃耀照亮那片天空?！边@是一個關(guān)于夏天的故事，也是一個關(guān)于“我們自己的青春”的故事。

即便是和日版的對比，本片也不乏之處，人物的邏輯情感和行為動機更切合我們熟悉的社會語境，尤其是通過木訥中庸的男主角和片中哪吒的彩蛋聯(lián)動，點明“我命由我不由天”的主題。

雖然電影在人物塑造上還欠了點功夫，人物和沖突的類型化又稍顯力道不夠，有些情節(jié)設(shè)置也稍顯套路。

但在大陸青春片失智和矯情的語境內(nèi)，很多觀眾愿意給到及格分之上。沒有青春疼痛和憑空想象，這種敢于打破青春片窠臼，尋找新的敘事切入點的嘗試，已經(jīng)很值得贊賞。

勵志是燃點，美少年是賣點男子水上芭蕾是沸點。

找對人，是青春片成功的關(guān)鍵。

五個撲水的少年心得體會精選篇八

電影《五個撲水的少年》，講述的是一所日本男校里，凋零的游泳社只剩下鈴木一人，而隨著一個漂亮女老師的到來，男生們都爭相來參加游泳社，一時之間游泳池像下餃子似的，可得知女老師要教的是水上芭蕾后，同學(xué)們又紛紛退出了游泳社，只剩下跑得最慢的五個人——“土著”鈴木、爆炸頭、得不到認(rèn)可的學(xué)霸、愛哭的娘娘腔男生、愛跳健身操的男生。

好景不長，漂亮女老師剛向?qū)W校報告了游泳社要表演水上芭蕾，下一秒就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)懷孕八個月了，于是女老師帶著狗狗跟著老公幸福地回家待產(chǎn)了。就這樣，五個少年開始學(xué)游泳，在游泳池中學(xué)火烈鳥不斷撲騰，可是收效甚微。

偶然的機會，鈴木看到水族館里喂魚的老板把海豚們訓(xùn)練得特別好，海豚們在水里熟練地表演著花式游泳，于是一個念頭在他心中升起，他決定讓喂魚老板來訓(xùn)練他們。可喂魚老板并不是真的會教，他只是想讓五個男生每天擦洗水族館的玻璃墻，充當(dāng)免費勞動力。巧的是，五個少年邊擦玻璃邊觀察各種魚游泳，還附帶練出了一身臂力。

一次，五個少年在海邊訓(xùn)練，卻被路人誤認(rèn)為是“浮尸”，路人馬上報了警，救援人員到了才知道原來是在練習(xí)水上芭蕾，電視臺的報道也讓人們對這場水上芭蕾充滿了期待。

假期就在水族館結(jié)束了，開學(xué)后學(xué)校的校慶如期舉行。幾經(jīng)波折后，終于在隔壁的女校成功表演，贏得了掌聲。

從一開始，這就不是一部正常的劇，可這確實是一部勵志又讓人開心的劇。五個男孩各有各的缺點，為了擺脫別人的嘲笑，他們各自發(fā)揮了自己的長處，戰(zhàn)勝了自己的內(nèi)心。影片讓人忍俊不禁的同時，也讓人情不自禁地想起學(xué)生時代，想起那些追逐夢想、義無反顧的時光。

那年的身影，那年的冬雪，還有那年的青春，都在記憶深處揮之不去，所謂的成熟，也不過是含著眼淚微笑。

努力的狀態(tài)真的好美啊。

五個撲水的少年心得體會精選篇九

今天，我觀看了由老師推薦的日產(chǎn)電影《五個撲水的少年》這是一部既好看又搞笑的電影。那我就來講解一下吧。

一天，唯野中學(xué)來了一名曾教過女校的游泳女教練，說要成立泳隊。瞬間！一大批男生涌了上來。萬萬沒想到的是她要教的是韻律泳――水上芭蕾！聽到消息后，所有男生都跑得不見蹤影，只剩下五個男生。于是這五個男生就準(zhǔn)備開始訓(xùn)練了。糟糕的是：這位女教練，竟然懷孕了，就回家了。這五個男孩兒只得自各兒學(xué)花樣泳了。

在學(xué)的途中他們闖過很多禍，遇到過許多麻煩。直到遇了一位海洋館的老板，改變了當(dāng)時的局面，海洋館老板答應(yīng)了教他們韻律泳，結(jié)果天天讓他們擦玻璃。他們很不明白為何要天天擦玻璃，其實海洋館老板是想讓他們在擦玻璃的途中發(fā)現(xiàn)魚的各種動作。果然功夫不負(fù)有心人，漸漸的他們熟悉了韻律泳，不久后他們便學(xué)會了水上芭蕾。

這五個少年為了學(xué)習(xí)韻律泳遇到了層層困難，但他們不放棄，最后取得成功！

五個撲水的少年心得體會精選篇十

我感覺沒意思，就到電視上找電影看，最后找到了一部非常有意思的電影，這個電影的名字叫做《五個撲水的少年》。

電影剛開始就出現(xiàn)了五個人，這五個人分別是張偉，高飛，曲小東，王子和陳銘涵這五個人組成了一個男子花樣游泳隊。這幾個人不是真正的喜歡游泳而是為了逃課而已。

張偉是游泳隊的隊長，在老師的眼里，張偉就是一個學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，因為老師的責(zé)罵他對自己越來越失去了信心，最后參加了這個游泳隊，自己也一點點的改變了。

我最喜歡的地方就是他們在游泳館里幫助張偉完成360度旋轉(zhuǎn)，然后落到水里的一個過程，然后張偉一次接著一次失敗，突然老師跟他們說：“沒人會在乎你累不累，而是在乎你行不行。”老師說完這句話轉(zhuǎn)頭就走了，張偉聽了老師的話心里想我一定要努力不能放棄。最后練了很多次都沒有成功，張偉失落的說我不練了，他上岸之后，高飛過來懟了他一下，張偉轉(zhuǎn)過頭來什么也沒有又轉(zhuǎn)了過去，然后高飛又懟了他一下，張偉大喊：“你懟我干什么呀？我也想成功，我也想好好練?！边^了很長時間，張偉終于學(xué)會了360度旋轉(zhuǎn)，張偉非常開心。

這樣的事情我也經(jīng)歷過，老師跟我說：“我相信你一定可以及格的。”，我剛開始還不相信，后來我堅持學(xué)習(xí)，考試了，過了一個月成績出來了，我終于及格了，這個你們不要笑。老師說過每次進(jìn)步一點點就是沒有白費努力。

看完這部電影我明白了，不要遇到了困難就放棄，要勇敢的去面對他，我最喜歡的一句話是沒有人會在乎你累不累，而是在乎你行不行。

五個撲水的少年心得體會精選篇十一

提筆之際，卻發(fā)現(xiàn)不知道從何入手。關(guān)于青春關(guān)于勵志的電影太多太多，可是《五個撲水的少年》卻不一樣。搜索腦海中“關(guān)于青春的電影”，不假思索地就想到了它?！段鍌€撲水的少年》正是這樣一部讓人印象深刻的電影。讓人深刻的，也許正是因為它的題材，它的演員，還有它蘊含的東西。

關(guān)于體育運動的電影其實沒什么好驚奇的，即便是少人關(guān)注的水上芭蕾。然而借用片中電視主持的話：“本來是沒什么新聞價值的，但隊員全是男高校生……”——這才是電影的最大賣點。這讓我不禁想起了英國片《billyelliot》。從選材上來說，兩者有著異曲同工之妙。

鈴木是唯野男子高中游泳社唯一的社員，而且已經(jīng)高三的他也面臨著升學(xué)，也就是說游泳社即將解散。就在這時，學(xué)校來了一個非常漂亮的女游泳教練佐久間，吸引了眾多的學(xué)生的參加。讓大家想不到的是，這位佐久間老師以前是水上芭蕾的選手，而她的理想就是組建一支水上芭蕾隊。知道這個消息后，瞬間男學(xué)生們都逃得不見影了，只剩下包括鈴木在內(nèi)的五名男學(xué)生?？墒牵艟瞄g老師再次讓他們陷入了困境——老師因為懷孕而回家修養(yǎng)了。騎虎難下之下，五人決定用自己的辦法來學(xué)習(xí)水上芭蕾，誓要在文化祭上表演水上芭蕾。

導(dǎo)演矢口晴靖借用了周坊正行的《五個相撲的少年》的名字來為這部關(guān)于水上芭蕾的電影定名。同樣借用周坊正行的，是他的名作《談?wù)勄?，跳跳舞》的原班制作班底。除此以外，還有妻夫木聰和玉木宏這兩個瞬間就可以吸引人注意力的漂亮男生，清新女生平山綾，還有一流演員竹中直人。說到玉木宏和竹中直人，就忍不住想到《交響情人夢》。無獨有偶，《交響》的野田妹扮演者出道后的第二部作品《swinggirl》也是和妻夫木聰、竹中直人合作的。有著如此強大的演員和制作人隊伍，可以說，《五個撲水的少年》有著先天的雄厚實力。

可是它吸引人的地方，并不僅僅在于它的先天實力，更在于它故事的動人之處。許多電影介紹都說，這是一部“敘述五個高中大男生如何克服重重難關(guān)，在校慶中成功地表演水上芭蕾”的電影?？墒窃谖铱磥?，電影并沒有描述太多的難關(guān)，而更多是日式搞笑的好運氣。無論是竹中直人錯有錯著的教育方法，還是最后得到櫻木女中的幫助，都好像天上掉下來的餡餅，砸得你笑不攏嘴。

在關(guān)于青春的故事里，所有的難關(guān)其實都不是難關(guān)，正如那句廣告詞：“希望在明天。”所以電影給了我們更多青春的元素，例如曬得黑黑的男生，羞澀的愛情，讓人期待的文化祭……竹中直人特有的搞笑方式讓我一眼就認(rèn)出這個色色的“指揮”，還有打了個擦邊球的同性戀，都讓人忍俊不禁。

那些努力，那些奮斗，那些執(zhí)著，還有那些友誼，那些因為即將離去而拼命的熱血，都讓我想到了我們自己。就在一個月前，為了一場音樂會，我?guī)缀趸ü饬宋叶畮啄攴e累下來的熱血。

可惜我已經(jīng)是一個大學(xué)生了，我的青春沒有存留在高中時期。但是我的大學(xué)，我最親愛的朋友們，給了我一個難忘的青春。