描寫人人創(chuàng)新造福社會心得體會和方法(7篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

描寫人人創(chuàng)新造福社會心得體會和方法一

大家好，今天我演講的題目是《傳承慈善，創(chuàng)新觀念》。

尊敬的評委老師，親愛的同學們，共同富裕是中華民族古老而現(xiàn)代的夢想，扶危濟困是炎黃子孫傳承了數(shù)千年的信念。

禮記書：不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，幼有所長。

墨子說：兼相愛，交相利。

杜甫說：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

康有為寫作《大同書》，孫中山追求天下為公，黨的__屆四中全會提出構建和諧社會的理想。

而今，夢想和信念傳承到我們這一代。同學們，我們做好準備去接受這精神的火炬了嗎?我們不但要接受，還要創(chuàng)新，在新的時代倡導新的觀念:

一、我們要倡導新的成功觀。成功的標準不是你賺了多少錢，當了多大的官，獲得多大的榮譽，誠如愛因斯坦所說：一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不是看他取得什么。因此，一個成功的人應該是一個大慈大悲、心憂天下的人，一個成功的企業(yè)家應該是一個慈善家。

二、我們要倡導新的財富觀。一個企業(yè)家賺了數(shù)千萬，這些就是他的嗎?是，是他的，在法律上是他的。但同時也應認識到，沒有時代給他機遇，沒有員工為他打拼，沒有伙伴同他協(xié)作，就沒有他今天的成功。因此，這些財富是他個人的，也是社會的，是社會創(chuàng)造的財富。恒安集團總裁、晉江慈善總會首任會長許連捷就說：財富來自社會，也要回報社會，當我們正享受改革開放成果的時候，怎能忘記在我們這塊土地上還有很多特殊困難群眾。

慈善是衡量成功的標尺，慈善是達到大境界的人的必然情懷。我們倡導了新的成功觀和新的財富觀后，我們還要倡導新的慈善觀：

慈善是施舍恩賜嗎?不，它是平等互助。

慈善是有錢人的專利嗎?不，它是人人可有的情懷。

慈善僅僅是物質上的付出嗎?不，它播種的是愛心，傳遞的是感動，收獲的是和諧。

尊敬的評委老師，親愛的同學們，馬丁?路德?金有一個夢想，他夢想有一天，白人和黑人親如手足，我也有一個夢想。

我夢想有一天，每一個食不果腹的人都能得到溫飽，每一個失學兒童都能重回校園，每一個垂危的病人不再因醫(yī)療費的高昂而魂斷病榻。

我夢想有一天，不再有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，不再富人的孩子是塊寶，窮人的孩子是棵草。

我夢想有一天，人們不僅傳頌唐宗宋祖，傳頌亞歷山大、查理大帝這些強者的名字，更傳頌史懷哲、特雷莎修女、辛德勒這些大慈大善者的名字。他們一個獻身于非洲的醫(yī)療事業(yè)，一個是全球窮人的圣母，一個從納粹德國種族滅絕行動中搶救了1100多名猶太人。

尊敬的評委老師，親愛的同學們，我夢想有一天，人類實現(xiàn)了他古老的理想——共同富裕。

我的演講完畢，謝謝大家!

描寫人人創(chuàng)新造福社會心得體會和方法二

我院的學生科技創(chuàng)新工作歷來受到院領導的重視，在大學生科技創(chuàng)新工作中，我院堅持以“活躍學生科技創(chuàng)新氛圍，增強學生科技創(chuàng)新活動參與意識，培養(yǎng)學生學術素養(yǎng)，提高學生科技創(chuàng)新能力”為指導，以廣泛深入地開展各種學術性、實踐性、社會性的第二課堂活動為同學成長成才創(chuàng)造條件為宗旨，發(fā)揮我院學科專業(yè)特色優(yōu)勢，充分利用大學生科技創(chuàng)新專家指導組專家資源，促進學生積極參與大學生科技創(chuàng)新活動。

20xx年在xx學院黨委和行政的正確領導下，在我院分團委的具體指導下，以及學院大學生科技創(chuàng)新活動專家指導組老師的指導以及大學生科技協(xié)會全體成員的共同努力下，我院大學生科技創(chuàng)新工作一年一大進步，尤其在今年我院大學生科技創(chuàng)新工作更是上了一個新臺階，培養(yǎng)了一大批新的像崔夢瑩、史鈺曉等具有實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質創(chuàng)新人才，為我們學院在科技創(chuàng)新事業(yè)方面做出了巨大貢獻，也為我院未來科技創(chuàng)新工作的進行打下了基礎。現(xiàn)將我院今年的大學生科技工作總結如下：

為了提高我院學生的科技意識，擴大大學生科研立項工作在大學生中的影響，以大學生科技立項帶動全院大學生科技活動的順利開展，我院今年年初對大學生科研立項結工作做了認真布置，并結合學院實際情況，制訂了一系列的有關科技創(chuàng)新的管理條例。20xx年3月份，在?？茀f(xié)科研小組的帶領下，我院科協(xié)經團委的批準，向全體xx學院學生進行征聘，經過重重選拔，最后成立了以李彩霞、張亞明、劉玉潔、于超華等為核心的我院的第一支科研小組。

我科研小組總共有15人，分為三組，在今年的科技創(chuàng)新活動中都表現(xiàn)積極，在今年的春季科研立項、校校園設計、公益廣告設計大賽等活動中表現(xiàn)積極，在很大程度上帶動了我院全體學生參與科技創(chuàng)新的熱情，為我院的科技創(chuàng)新工作做出了巨大貢獻。

在科協(xié)與科研小組的不懈努力下，我院正在形成一股“人人知創(chuàng)新、人人講創(chuàng)新、人人比創(chuàng)新、積極出成果”的良好科技創(chuàng)新風氣。

今年來，我院科協(xié)加強了對我院科技創(chuàng)新人才的技能培訓。我們制定了例會制度，每周對科協(xié)及科研小組的人員進行專業(yè)的創(chuàng)業(yè)計劃、調查報告、學術論文的知識培訓（培訓的內容為深入講解創(chuàng)業(yè)計劃和調查報告的申報書及成品的具體要求、形式、內容等），在很大程度上提高了科研人員的專業(yè)性，帶領我院科技創(chuàng)新的初學者一步步走向成熟，逐漸發(fā)展為科技創(chuàng)新的主力軍，大大地提高了我院在科技創(chuàng)新作品的數(shù)量與質量。

我院除了對科技創(chuàng)新作品的培訓外，還對科研作品寫作中用到的電腦知識進行了培訓，培訓的內容主要有word、excel、photoshop等相關知識的技巧培訓，在很大程度上提高了寫作者的寫作、排版能力，節(jié)省了大量時間，作品的質量在一定程度上也得到了很大提高。

彰顯經管科技創(chuàng)新的風采我校今年的大學生春季科研立項活動，在我院團委及科協(xié)的集體努力下，取得了有史以來的第一次大突破，我院總共向校里上交75份作品（其中調查報告54份，創(chuàng)業(yè)計劃21份），與往年相比我院的作品數(shù)量增加將近一倍多，為今年我院的科技創(chuàng)新工作打下了好的基礎。上交作品經過初評后有15份作品獲得答辯資格，與往年相比，數(shù)量上有所上升，質量有所提高，最后xxxxxxx等5份作品獲得立項資格，超越了許多優(yōu)秀學院，成為了科技創(chuàng)新的強院。

這次春季科研立項一方面在一定程度上考驗了我院科技創(chuàng)新的實力，彰顯了我院科技創(chuàng)新的風采。另一方面，使我們明確了我院科技創(chuàng)新方面的不足，在很大程度上為我院的科技創(chuàng)新工作起到了引導作用。

為了突出大學生科技活動在學風建設工作中的功能和作用，并綜合考慮了專業(yè)理論水平、動手實踐能力、團隊合作精神等因素。在今年我校的校園設計大賽以及公益廣告大賽中，我院xxxxxx等十余人的作品晉級決賽，取得了有史以來的另一大突破，充分證明了我院學生專業(yè)基礎知識扎實，動手實踐能力強的特點，打造了xx學院大學生科技活動的亮點。

我院為了進一步響應、貫徹并落實校團委、?？茀f(xié)的工作要點及對大學生科

技創(chuàng)新的要求，進一步提高我院學生對科技創(chuàng)新知識的認識，激勵我院廣大學生崇尚科學、追求真知、銳意進取，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新精神，豐富我院大學生的科技生活，促進我院科技創(chuàng)新活動的蓬勃開展，同時激發(fā)廣大學生的創(chuàng)新激情，以引導更多的同學參與科技創(chuàng)新活動，我院積極參了各種大型的科技創(chuàng)新活動，如20xx年度xx市青年創(chuàng)業(yè)大賽、20xx年“西安世園會”挑戰(zhàn)杯專項比賽等大型活動。

在20xx年度xx市青年創(chuàng)業(yè)大賽中的院有xxx等6份作品參賽，xx省20xx大學生“挑戰(zhàn)杯”我院的xxx等7份作品上交，最后xxx的作品被選入參加“挑戰(zhàn)杯”的作品行列，在20xx年“西安世園會”挑戰(zhàn)杯專項比賽我院向學校推薦了xxx等4份作品。

通過參與省市級的科技創(chuàng)新活動，為我院參與大學生科技創(chuàng)新活動營造了良好的氛圍，進一步推進了我院科技創(chuàng)新工作的進展。20xx年我院大學生課外科技創(chuàng)新工作雖取得不錯的進展和成績，但也存在一些不足之處。具體表現(xiàn)在：

1、參加大學生課外學術科技創(chuàng)新活動的學生人數(shù)仍相對數(shù)較低，不具有普遍性。今后將繼續(xù)努力，多多動員，加大對學生課外學術科技活動的支持力度，宣揚成績、獎勵先進，使廣大學生積極參與大學生課外學術科技創(chuàng)新活動。

2、學術論文類科研活動與其他科技創(chuàng)新活動差距較大。我院目前撰寫學術論文的學生較少，缺乏此類做品，今后我院將借助專家指導組加大對學生撰寫學術論文的指導，建立導師制度，打造出具有xx學院特色的學術論文體系。

在繼續(xù)保持和發(fā)展創(chuàng)業(yè)計劃的優(yōu)勢的同時，加強對課外社會調查報告的指導、學術論文的指導，提高后兩項的水平和成績，實現(xiàn)協(xié)調發(fā)展。

3、人均獲指導時間較少，大學生科技創(chuàng)新指導力量需擴大。我院參加大學生科技創(chuàng)新活動的學生比較多，但學院專家指導組的專家總數(shù)相對較少，這對我院我學生科技創(chuàng)新的質量有一定程度的影響，在今后的工作中我們將擴大學院專家指導組的規(guī)模，特別是學術論文和社會調查方面的指導資源。

4、缺少技術專利。因我院以經管為特色，無理工類專業(yè)技術人才，這對于我院大學生參加創(chuàng)業(yè)計劃賽事已突顯出明顯性的制約。在今后我們將繼續(xù)加強同水電、建筑等學院的交流和合作，尋找合作機會，多多利用外界技術專利，解決技術瓶頸。

總之，20xx年我院大學生課外學術科技創(chuàng)新工作取得了很大進步，雖存在一些不足，但我院科技創(chuàng)新隊伍不斷壯大和成熟、科技創(chuàng)新氛圍日益濃厚、科技創(chuàng)新制度日益完善、支持力度不斷擴大，相信在今后的工作中我院的大學生科技創(chuàng)新工作將更加輝煌。

描寫人人創(chuàng)新造福社會心得體會和方法三

同志們：

大家下午好!今天我們在這里召開市管學校食堂食品安全座談會，主要任務是貫徹落實國家食藥局、教育部關于加強學校食堂食品安全專項整治等相關會議及文件要求，認真分析當前我市市級學校食堂食品安全形勢，進一步提高學校食堂食品安全管理水平，維護廣大師生身體健康和生命安全。同時因職能調整，我局從今年初接管餐飲服務食品安全監(jiān)管職能，大部分校領導及安全監(jiān)督員是第一次相識，通過此次會議達到了解認識，共同管理好學校食堂食品安全。下面我講三點意見：

一、切實增強對學校食堂食品安全工作重要性的認識。 民以食為天，食品安全關系廣大人民群眾的身體健康和生命安全，是一件涉及千家萬戶、關系國計民生的大事。學校食堂食品安全是食品安全工作的重要組成部分，與廣大師生的切身利益密切相關，同時學校食堂就餐人員多、身份特殊(大部分是獨生子女)，已經成為公眾高度關注的公共安全問題之一。今年上半年玉溪創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，可以說餐飲服務食品安全是創(chuàng)衛(wèi)的重中之重，通過監(jiān)管人員和所有餐飲服務企業(yè)的共同努力，中心城區(qū)的餐飲服務食品安全形勢明顯好轉，廚房基礎設施得到明顯改善，從業(yè)人員的教育培訓和各項記錄臺帳有效得到規(guī)范。餐飲食品安全創(chuàng)衛(wèi)順利通過枝術評估，這些成績的取得與在座的各位工作努力分不開的，在此我代表食品藥品監(jiān)督管理局黨組及全體工作人員，表示感謝!

但因餐飲服務食品安全每天從零開始的實際，加之部分管理人員和從業(yè)人員要求不嚴，餐飲服務食品安全工作仍然存在一些薄弱環(huán)節(jié)和不容忽視的問題，食堂食品安全隱患依然存在。如食品安全意識不高、衛(wèi)生設施投入不到位、相關管理制度執(zhí)行不嚴、監(jiān)督管理工作不細，少數(shù)從業(yè)人員素質不高，法律法規(guī)意識不強，加工食品不按規(guī)程操作等等。為此，倡議大家要對學校食堂的食品安全監(jiān)管一時一刻都不能放松，必須進一步增強責任感和緊迫感，以更加扎實的工作和更加有效的措施不斷強化學校食堂食品安全管理工作，來保障在校師生的餐飲食品安全。

二、切實有效規(guī)范學校食堂食品安全工作。

要堅持預防為主的方針，形成各司其職、嚴格把關的工作機制。一是根據國家、省市相關要求，監(jiān)管部門要繼續(xù)加大監(jiān)督檢查力度，對照《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》，全面細致地進行現(xiàn)場檢查和具體指導，督促各學校建立和完善科學、合法、可行的食品衛(wèi)生管理制度，并對各項制度落實情況定期進行監(jiān)督檢查。對隱患較多的學校進行重點檢查和整改，推進學校食堂食品安全整治工作上臺階。二是各學校要不斷強化內部管理，大力推進放心食堂建設。各學校要在繼續(xù)完善并嚴格執(zhí)行學校食堂各項管理制度的基礎上，重點把好以下七關：食品采購進貨關。不折不扣地實施大宗糧油集中定點采購和索證索票制度，做到專人采購、專人登記、專人保管，防止假冒偽劣食品流入學校(特別是地溝油、變質肉和陳化糧);食品驗收貯存關。食品入庫前必須嚴格驗收，并做好臺帳記錄，食品貯存場所禁止存放有毒、有害物品及個人生活物品;食品加工關。嚴格按程序、按規(guī)范加工制作食品;食品留樣關。嚴格按規(guī)定留樣，按要求盛放，并做好留樣登記;食堂衛(wèi)生保潔關，隨時保持干凈、整潔、衛(wèi)生的用餐環(huán)境;;食品添加劑使用關。不超范圍和過量使用食品添加劑;;從業(yè)人員健康衛(wèi)生關。食堂從業(yè)人員必須憑有效的健康證和培訓合格證方可上崗。三是嚴格落實責任制，根據上級規(guī)定;“在學校食堂食品安全工作中，教育部門負主管責任，食品藥品監(jiān)督管理部門負監(jiān)管責任，各學校校長是本校食品安全工作的第一責任人”。為此，各學校要健全由一把手負總責的領導機構，并嚴格落實一名分管副校長和一名具體負責食堂食品安全的監(jiān)督管理人員。同時，各學校要結合實際修訂完善食物中毒或者其他食源性疾患等食品安全突發(fā)事件的應急處置工作預案，建立食物中毒事件的報告制度，一旦發(fā)生食物中毒事件，要迅速采取措施，在第一時間報送有關情況，配合監(jiān)管部門把事態(tài)控制在最小范圍。

三、切實加強宣傳培訓，營造良好社會氛圍。

學校要通過校內廣播、黑板報等宣傳形式向廣大師生宣傳食品安全知識和健康衛(wèi)生知識，培養(yǎng)學生良好的個人飲食衛(wèi)生習慣,增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力，共同營造人人關心、人人參與食堂食品安全監(jiān)督的良好氛圍。同時要定期組織食堂監(jiān)督管理人員、從業(yè)人員進行食品安全法律法規(guī)和食品安全知識的培訓，要堅持“先培訓后上崗，先體檢后上崗”的原則，使食堂從業(yè)人員培訓達100%，考試合格達100%，規(guī)范體檢達100%，進一步提高從業(yè)人員的食品安全意識、誠信意識、法律意識和自律意識。

同志們，學校食堂食品安全工作直接關系到全體師生的身體健康和生命安全，下一步通過我們監(jiān)督管理部門和你們學校的共同努力，我相信學校食堂食品安全管理工作一定會做深、做細、做實，為政府分憂、讓家長放心、使群眾滿意，營造一個安全健康的育人環(huán)境!

謝謝大家!

描寫人人創(chuàng)新造福社會心得體會和方法四

局團支部在機關黨委和上級團組織的正確領導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞局年度工作中心，團結、帶領廣大團員青年，為我局“三個文明”建設作出了積極貢獻，范文之整改報告:團支部目標管理考核自查情況報告?，F(xiàn)將自查總結情況匯報如下:

1、我局黨政領導歷來非常關心和重視團支部工作，每年年初團支部按照市直機關團工委下達的工作意見，結合我局當年工作安排，在局機關黨委的指導下，提出團支部工作計劃，報經局機關黨委批準后開展全年團工作。局機關黨委定期召開團干會議，研究團支部工作，對共青團工作給予經常性的指導。(此項自測分為5分)

2、為保證局團支部日常工作的正常開展，局領導在活動經費上給予大力支持，有確定來源。重大活動設有專項活動經費。(此項自測分為5分)

3、為活躍團員青年的業(yè)余文化生活，局機關13樓設有閱覽室，提供多領域的圖書雜志，保證了團員青年“豐富文化生活，提升知識層次”的讀書活動的順利開展;9樓和13樓設有文體娛樂活動中心，內設健身房、棋牌室、乒乓球室、桌球室和多功能歌舞廳，為我局團支部工作的開展營造了一個健康向上的環(huán)境。(此項自測分為5分)

1、我局團組織在局機關黨委的直接領導下，團結和諧，有很強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。團組織班子健全，現(xiàn)有團干3名，分管組織、宣傳、文體工作等。(此項自測分為5分)

2、團支部年初有工作計劃，年終有工作總結，并由專人按上級團組織要求認真填寫《團支部工作手冊》，保證內容完整、準確、清晰。(此項自測分為5分)

3、團支部把思想組織工作擺在重中之重的位置，為加強團組織的思想建設和團員隊伍建設，我局團支部堅持三會兩制一課制度。每季度定期召開團支部委員會議，安排團支部工作，每年召開一次團員大會。目前，我局團員人人要求進步，積極要求入黨，在剛剛過去的2005年度，我局有兩名團員同志光榮成為預備黨員，其他團員同志也積極向黨靠攏，全部遞交了入黨申請書。(此項自測分為5分)

4、認真做好團費收繳工作工作，今年收繳團費96元，已足額上繳團工委;積極組織落實團工委布置的團刊征訂任務，已征訂明年的《安徽團訊》等團刊;按時上報團支部工作總結和團員統(tǒng)計報表和其他各種材料。(此項自測分為5分)

1、認真組織團員青年參加局里每周三的政治理論學習，保證了100%的參學率;成立了青年學理論學黨章小組，團員青年積極主動參與其中，并做大量學習筆記，整改報告《團支部目標管理考核自查情況報告》。(此項自測分為5分)

2、認真開展和深化“青年文明號”創(chuàng)建活動。由于我局團員絕大多數(shù)分布在財政支付中心，團支部帶領團員青年積極主動配合“中心”開展省級“青年文明號”和市級“青年示范集體”的創(chuàng)建活動，組織團員青年收集整理各種創(chuàng)建材料，要求團員青年立足本職，勇于奉獻，用實際行動提高財政窗口單位服務質量，年內社保科首獲“青年示范集體”稱號，財政支付中心繼上年被評為“青年示范集體”后，今年再獲“十佳”，并被團省委授予省級“青年文明號”榮譽稱號。在完成創(chuàng)建工作的同時，團支部開展多次崗位練兵和業(yè)務培訓活動，旨在提高窗口工作人員的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。(此項自測分為5分)

3、發(fā)動團員青年奉獻愛心，開展愛心助學和扶貧濟困活動。團支部積極響應局機關黨委及上級團組織的號召，向“春蕾女童”捐款數(shù)百元，并與幫扶女童保持信件聯(lián)系。讓團員青年用他們的自身經歷鼓勵女童們樹立生活與努力學習的信念。年初，我們還收到了五河縣政府給我們團支部發(fā)來的感謝信。(此項自測分為5分)

4、為了加強對團員青年的愛國主義教育活動,今年清明前夕團支部組織團員參觀蚌埠市烈士陵園，通過緬懷先烈的形式開展革命傳統(tǒng)教育活動。(此項自測分為5分)

5、積極開展“豐富文化生活，提升知識層次”的青年讀書活動，利用局機關13樓閱覽室，建立青年書屋，現(xiàn)有藏書數(shù)量保證了人均不少于10冊，另有十余種政治、經濟、生活等方面的報刊雜志。(此項自測分為9分)

1、財政局團支部積極鼓勵廣大團員青年向新聞媒體投稿及參加各種征文活動，2005年，財政局團支部的信息新聞稿件在實際新聞媒體上屢有見報。此外我們還積極向市直機關團工委上報我局團組織活動的信息稿件，稿件量大大超過去年，較好的體現(xiàn)了財政局團支部全年的活動內容。(此項自測分為6分)

2、團內文件資料由專人保管收集齊全，團組織有活動圖片及詳細圖片說明并分類歸檔。(此項自測分為4分)

3、今年，我們依托本單位網站，建立了財政局團支部網頁，運用互聯(lián)網絡載體，展現(xiàn)了財政團員們的青春風采。(此項自測分為5分)

1、扎實開展增強共青團員意識主題教育活動，財政局團支部自9月末以來有計劃有步驟深入開展團員意識教育活動，經過充分準備、廣泛發(fā)動、聯(lián)系實際，較好地完成了活動內容、學習任務，取得了良好的效果。(此項自測分為5分)

2、為了加強我局團組織的作風建設，我們在定期向局機關黨委匯報工作的同時，還編制了《蚌埠市財政局團支部作風建設征求意見表》，向我局黨政領導、團員青年和群眾發(fā)放此表，從而促進我局團組織工作的全面開展。(此項自測分為5分)

3、積極開展五四紅旗團組織創(chuàng)建活動，2005年財政局團支部通過了“五四紅旗團組織”再次認定。開展團干部年度述職工作，并于規(guī)定時間上傳至機關青年網。(此項自測分為5分)

4、我局團支部積極參加團工委組織開展的各項重大活動和培訓任務，保質保量地完成團工委布置的工作。(此項自測分為5分)

經過認真對照，我局團的工作目標責任制自測評分為99分。

描寫人人創(chuàng)新造福社會心得體會和方法五

我?！缎W思品創(chuàng)新型課堂教學模式構建》課題于20xx年秋批準立項，是《小學區(qū)域性創(chuàng)新教育》的一個子課題。本課題歷經五年的研究，已經完成了研究預設的目標任務，進入課題結題階段?，F(xiàn)將有關課題研究的工作總結如下：

根據我們的理論假設與依據，本課題研究的目標就在于通過思品教學培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維品質的人才，并構建小學思品創(chuàng)新型課堂教學模式。創(chuàng)新并不神秘，人人都有創(chuàng)新的潛能。心理學家皮亞杰指出：“教育的首要目標在于培養(yǎng)有能力創(chuàng)新的人，而不是重復前人所做的事。”健全的人格是創(chuàng)新能力形成的保證，人的個性、獨立性、毅力等非智力因素，對創(chuàng)新活動有著十分重要的影響。具體來說就是根據小學思品教學的特點，構建小學思品創(chuàng)新型課堂教學模式，并通過這種模式的教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新品質。

1．陶行知的創(chuàng)新教育思想

創(chuàng)新是一個民族不斷進步的靈魂。陶行知在《民族的兒童節(jié)》一書中強調，要實現(xiàn)兒童的“六大解放”，把學習的主動權還給兒童。只有充分地解放兒童，沖破一切傳統(tǒng)束縛，讓他們大膽去想，大膽去講，大膽去干，才能激發(fā)他們的靈感，發(fā)展他們的創(chuàng)造力。

2．“三論”即控制論、信息論、系統(tǒng)論

專家們認為：要以創(chuàng)新的教育思想指導課堂教學模式構建，教學要有基本模式，模式規(guī)范教學。我們課題組研究的基本內容就是以課堂教學為主陣地，根據不同課型構建一種基本課堂教學模式，并用模式指導教學，避免品德課執(zhí)教過程雜亂不實，突破思品教學的三背離，提高思品課教學實效。

（一）模式孕育階段

20xx年秋，我們實驗教師在縣總課題組的指導下學習創(chuàng)新教育理論，根據思品教學特點和教學現(xiàn)狀制定并進行問卷調查，研究現(xiàn)行教材并制定了方案，孕育出了明理課、動情課、導行課三種課型的基本課堂教學模式。

1．明理課以“理”為主線的模式。

扎實的知識是創(chuàng)新能力形成的基石，創(chuàng)新能力決不是憑空產生的，不能忽視科學知識的學習。思品課中的“理”是道德觀念、道德認識。明理課是側重于提高學生道德認識、塑造學生心靈的課型。理就是在課堂教學中圍繞一課的思想觀點，引導學生自學、討論、分析、歸納、悟出道理，形成道德認識的過程。在小學思品課堂教學中，提高學生道德認識是一個主要任務，因而，教師在課堂教學中就要精心設計教程，運用多種教法，讓學生從不同角度悟出道理。明理課分為“感知深化運用”三個階段。感知，是讓學生初曉觀點；深化，是在概念的內涵和外延上下工夫；運用，是用本節(jié)課所學的道理去分析、解答具體事例或聯(lián)系實際解決某一問題。

2．動情課以“情”為主線的模式

創(chuàng)新意識包括強烈的創(chuàng)造激情、探索欲、求知欲、好奇心、進取心和自信心等心理品質，也包括遠大的理想、不畏艱險的勇氣、鍥而不舍的意志品質等非智力因素。動情課是側重于激發(fā)學生情感的課型。動情課以激情為主，寓理于情，情理交融，以情激行。在小學思品課堂教學中，教師要采用多種教學手段，調節(jié)和撥動學生的情感。動情課分為“引情達理激行”三個階段。引情，運用新穎的形式引發(fā)情感；達理，通情達理，運用生動的事例及教學手段感染和打動學生心靈，產生情感共鳴，再入情入理，從而從情中悟理；激行，激發(fā)行為動機。

3．導行課以“行”為主線的模式

在亞里斯多德看來，道德教育有三個要素自然（天性）、習慣和理智，其中習慣最為重要。導行課是以指導良好行為養(yǎng)成為主的課型。導行課分為“曉理導行實踐”三個階段。曉理通過課文內容明白道理；導行，教師向學生提出行為方式和要求；實踐，行為練習。

這三種創(chuàng)新型課堂教學模式相互滲透，形成一體。同時，明理、動情、導行是思品課教學的三大要素，這三大要素在各節(jié)課中既相互聯(lián)系，又各自獨立存在。

（二）實驗探索模式階段1．研讀教材，劃分課型

每學期開學初拿到教本后，各實驗教師研讀教材內容，初步確立相應的課型：明理課、動情課、導行課，并根據孕育構建的基本模式備課。

2．課堂教學，踐行模式

課堂教學中，各實驗教師根據課型選擇恰當?shù)哪Ｊ綀?zhí)教，老師門在教學中大膽實踐，不斷創(chuàng)新，又總結出了具體、可行性很強的活動教學模式，如：

討論式模式：出示討論題目定向學習教材小組討論全班交流。

辯論式模式：學習新教材出示辯論題目分組作準備兩組展開辯論辯后師生小結。

質疑式模式：學生質疑帶疑學教材嘗試討論全班交流解疑存疑。

茶館式模式：課前預習教材七嘴八舌談見解教師適當作點評。

小組式模式：自我嘗試學習小組交流思想小組代表發(fā)言

評出優(yōu)秀小組。

實踐式模式：教師公布實踐要求各人（分組）進行實踐匯報實踐情況得出實踐結論。

主題式模式：課前明確主題各自收集材料充分表達想法師生共議主題。

主持會模式：生充當節(jié)目主持人，師退二線導演。3．教學評價，指導教學

在學習創(chuàng)新理論，進行大量聽課評課后，我們課題組制定了“小學思品課創(chuàng)新課堂教學評價表”，不僅規(guī)范了教師的教學行為，也促使了我們課堂教學水平不斷提高。

（三）突破模式，開放課堂

教學要突破模式，不搞模式化，模式應是變中有常，常中有變。小學思品創(chuàng)新型課堂教學模式努力實現(xiàn)“六大開放”：開放教學目標、開放教學內容、開放教學過程、開放思維空間、開放教學課型、開放教學評價。我校思品課題組把握開放式課堂教學的輻射性、主體性、創(chuàng)新性、時代性特點，在開放教學內容、開放教學過程、開放思維空間、開放教學評價方面做了一定的探討：開放教學內容指在教學中，聯(lián)系實際，刪出過時內容，增添鮮活的時代內容來充實學生的信息量，更好的達到教學目的。開放教學過程指的是課堂向課前開放、向課后開放、向家庭開放、向社會開放、向其他課程開放。比如我課題組與語文組聯(lián)合開展“我心中的土家名人”采風活動，利用長假開展的“可愛的家鄉(xiāng)人”攝影比賽活動等。開放思維空間指的是打破思維定勢，打破權威觀念，激勵學生敢想、敢說、敢做、敢辯。設置語言情景，訓練學生思維的積極性、主動性；活用教材，訓練學生思維的靈活性；討論、辨析訓練學生思維的深刻性。開放教學評價從這些方面考慮：會不會收集整理信息、會不會合作討論、敢不敢當眾發(fā)表自己的見解、能不能用所學道德觀點指導平時的言行等，各實驗教師平時教學時作好記載，并聯(lián)系測試成績對學生作出公正準確的評價。

1．課題研究的開展改變了過去思品課堂語言和行為的背離、社會實際與課堂條文的背離、所學道德觀點與學生實際行動背離的被動局面，老師的束縛解除了，學生的負擔減輕了，新型的思品課堂充滿生命的活力，充滿人性的光輝，老師愛教，學生樂學。

2．開展豐富的學科活動，為促進學生德性發(fā)展搭建了平臺。聯(lián)系學生實際和教材內容開展的活動，如〈〈歌頌祖國偉大成就〉〉板報比賽、〈〈環(huán)保衛(wèi)士在行動〉〉的廣告語展示、〈〈可愛的家鄉(xiāng)人〉〉攝影比賽活動等等，使孩子們在和大量的信息交流中，在和社會的親密接觸中，在動手動腦的過程中心靈凈化了，德性發(fā)展了。

3．開展了課題研究，學生的創(chuàng)新能力得到了發(fā)展。課堂上，學生的思維活躍了，踐性品德的行為方式增多了，表演、辯論、演講等能力也得到了長足發(fā)展。

4．課題研究的開展極大地促進了老師的專業(yè)成長。課題研究的開展，促進了教師團隊精神的形成，觀念的更新，教學、科研能力的發(fā)展，使各位實驗教師迅速成長，實驗教師陳支益的品德課堂教學曾參加送課下鄉(xiāng)活動，她參加全縣優(yōu)質課堂賽獲一等獎，實驗教師的一批論文如：〈〈引進時代鮮活信息，構建開放的思品課堂〉〉《讓學生在思品課堂經歷探究過程》等在國家、省、市、縣各級報刊雜志發(fā)表或獲獎，課題組的經驗曾在宜昌市品德教學研討會上作公開交流，教師們的教科研成果達二十項以上。

描寫人人創(chuàng)新造福社會心得體會和方法六

1、留心生活，創(chuàng)新無處不在!

2、整合資源、創(chuàng)造機會、開拓市場、實現(xiàn)共贏。

3、加速科技成果向現(xiàn)實生產力轉化!

4、加強人文素質教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

5、創(chuàng)新是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路。

6、將創(chuàng)新研發(fā)轉化為新的生產產品。

7、神話是編造的，奇跡是創(chuàng)造的。

8、轉變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質量!

9、言有信，行有恒。

10、創(chuàng)新無止境，實踐出真知。

11、堅持科學發(fā)展，創(chuàng)新企業(yè)發(fā)展!

12、技術創(chuàng)新技術開發(fā)+技術利用。

13、知識武裝你和我，創(chuàng)新改變企業(yè)!

14、全員創(chuàng)新，人人有責，人人可行。

15、以不斷的創(chuàng)新來滿足廣大消費者的需求。

16、把技術創(chuàng)新看作純粹的技術行為，把技術進步作為技術創(chuàng)新的目標。

17、創(chuàng)新是人類前進的永恒動力。

18、用知識拓展視野，用知識改變命運，用知識創(chuàng)造未來!

19、發(fā)展必須依靠科技進步和創(chuàng)新!

20、占行業(yè)熬頭，創(chuàng)世紀經典。

21、創(chuàng)造完善，服務社會。

22、科技發(fā)展要堅持“自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領未來”的方針!

23、產品創(chuàng)新是任何企業(yè)都需要遵循的一個長遠發(fā)展計劃。

24、注重科技進步和創(chuàng)新，注重科技運用和推廣，努力實現(xiàn)經濟社會又快又好發(fā)展!

25、將創(chuàng)新技術轉變成可以投入市場的產品和工藝。

26、集天下智慧，創(chuàng)無限財富，促世界進步!

27、通過創(chuàng)新要求建立暢通高效的創(chuàng)新服務。

28、技術創(chuàng)新過程的完成，是以產品的市場成功做為標志。

29、企業(yè)必須具備高度的動力感、不同尋常的競爭意識和不顧一切的敢于創(chuàng)新的精神。

30、創(chuàng)新是一個企業(yè)進步的靈魂。

31、誠信立足，創(chuàng)新致遠。

32、堅持科學發(fā)展，突出自主創(chuàng)新!

33、只有創(chuàng)新才有突破，只有突破才能取勝。

34、創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力。

35、同心同德，承繼十載根基;群策群力，共創(chuàng)百年輝煌。

36、通過各種創(chuàng)新的技術與產品，推動科技創(chuàng)新。

37、在與用戶的互動和創(chuàng)意提出中挖掘新的技術。

38、必須把建設創(chuàng)新型作為面向未來的重大戰(zhàn)略!

39、創(chuàng)新離不開繼承，創(chuàng)新離不開堅持，創(chuàng)新離不開積累，創(chuàng)新離不開借鑒，創(chuàng)新離不開落實，創(chuàng)新離不開堅持。

40、以誠信態(tài)度做人，以專業(yè)操守做事。

描寫人人創(chuàng)新造福社會心得體會和方法七

——完善職工代表大會制度。堅持兩級職代會制度，從制度上規(guī)范和保證公司職代會制度的實施和職代會職權的落實。審議通過了關于《公司崗位績效工資制方案（草案）》的決議。

——深化廠務公開制度。重新調整了廠務公開工作機構，下發(fā)了《廠務公開責任制考核實施辦法。

——廣泛開展技術創(chuàng)新競賽和職工技能大賽活動。下發(fā)了技術創(chuàng)新和職工技能大賽文件，做到組織、人員、經費三落實，基層單位普遍開展了技術創(chuàng)新競賽和崗位練兵、技術比武活動，通過活動，推出一些創(chuàng)新成果、絕技高招和先進的操作法，涌現(xiàn)出了一批職業(yè)技能帶頭人和技術能手。

——職工素質得到進一步提高。把職工技能大賽與“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”活動有機結合，選樹學習型組織典型和知識型職工典型，充分發(fā)揮職業(yè)技能帶頭人和技術能手在指導本工種職工提高技術素質中的示范作用，使之形成了“工作學習化，學習工作化”，“人人爭做知識型、技能型職工”的喜人局面。

——大力深化群眾安全工作。建立健全群眾安全監(jiān)督檢查網絡，精心挑選88名有責任心、事業(yè)心、業(yè)務熟、技術精的群監(jiān)員，充實到群監(jiān)隊伍，群監(jiān)委員會堅持每月兩次的四點班、夜班查崗活動；各基層廠（礦）都在井口設立了群監(jiān)員安全信息接待站，及時搜集、反饋安全信息。公司女工協(xié)管組織堅持開展井口服務等活動，組織女工為一線職工送繡有安全囑語的毛巾、送茶水、縫補衣服，春節(jié)為職工包餃子，端午節(jié)為一線職工送粽子和雞蛋。群監(jiān)組織還堅持開展以班組無違章、無隱患、無事故和以優(yōu)秀跟班干部、優(yōu)秀班組長、優(yōu)秀群監(jiān)員為主要內容的“三無”、“三優(yōu)”競賽活動，不斷夯實班組安全基礎，大力開展“學規(guī)范、誦理念”、“協(xié)管員與農民工結對子”活動，不斷提高職工的安全意識。

——創(chuàng)建學習型工會組織。公司工會系統(tǒng)形成全員學習、全程學習、團隊學習和工作學習化、學習工作化的氛圍和長效機制，實現(xiàn)工會干部由事務型、活動型向學習型、思考型、開拓型、創(chuàng)新型轉變。

——建立工會學習制度。堅持每月的工會例會和業(yè)務知識學習制度；強力推行工會oa辦公無紙化，努力使工會干部人人懂oa，人人用電腦，提高辦公效率和工作質量；采取多種形式加強工會干部及職工代表的培訓，努力提高他們的素質及參政議政的能力，如舉辦職工代表培訓班及參加集團公司的各類培訓學習班等。

——嚴肅工會勞動紀律。為培養(yǎng)造就工作作風扎實、精神狀態(tài)優(yōu)良的工會干部隊伍。明確職責分工，保質保量地完成自己的份內工作；嚴肅工會工作勞動紀律，加強考勤和考核，例會遲到一次罰50元，開會電話鈴聲響罰50元；繼續(xù)實施工會工作考核風險抵押金制度，公司工會委員會及經審委員會成員貫徹落實集團公司職工之家建設1000分考評，獎優(yōu)罰劣；各基層工會及黨政，按公司職工之家100分考評，獎優(yōu)罰劣；繼續(xù)完善基層工會職工之家考評細則，量化細化，便于操作，便于考評，切實改進工作作風。

???發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用?為進一步發(fā)揮工會組織在推進企業(yè)改革和發(fā)展中的作用，最大限度地把廣大職工的積極性、創(chuàng)造性調動起來，真正把工會組織建設成凝聚職工群眾，充滿生機和活力，帶領職工群眾團結奮進的“戰(zhàn)斗堡壘”。進一步擴大工會組織覆蓋面，提高工會組建率和職工入會率，積極做好成建制務工隊組建工會和外來工入會工作，構建和諧穩(wěn)定的勞動關系，通過建立民情快速反應機制，發(fā)揮好幫扶中心的作用，拓展幫扶渠道和范圍，及時解決涉及職工利益方面的突出問題，落實“職工是第一牽掛”要求，形成“企業(yè)關愛職工、職工熱愛企業(yè)”的良好氛圍。同時大力開展“創(chuàng)建和諧礦區(qū)”和建設“職工之家”等項活動，不斷提高工會組織在企業(yè)和職工中的影響力、凝聚力和吸引力，為公司可持續(xù)發(fā)展和構建和諧小康礦區(qū)發(fā)揮了積極作用。