2023年新時代教書育人心得體會總結(優(yōu)秀16篇)

通過總結心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進而有針對性地進行改進和提升。寫心得體會時要注意合理安排篇幅和結構，將重點內(nèi)容放在前面，使整篇文章條理清晰、層次分明。下面是一些值得參考的心得體會范文，希望可以給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。

新時代教書育人心得體會總結篇一

師德修養(yǎng)是教師的永恒主題。在社會轉(zhuǎn)型的大背景下,受市場經(jīng)濟大潮的影響,師德修養(yǎng)面臨許多新問題、新挑戰(zhàn)。下面是本站為大家?guī)淼男聲r代師德。

心得體會。

希望可以幫助大家。

對自己擁有一顆平凡心，對工作擁有一顆事業(yè)心，對學生擁有一顆責任心，這是新時代師德的三個重要內(nèi)涵。

一、對自己擁有一顆平凡心。

平凡意味著務實，平凡意味著回歸生活。教師是平凡的人，但平凡絕不意味著平庸和庸俗，的確，教師是普通人。教師也要吃飯，也要住房，也要贍養(yǎng)老人和扶養(yǎng)子女;教師也有追求生活的權利，也有博取名譽、地位的權利，也有享受人生的權利。但教師與從事其他職業(yè)的人不同的是，他還需要有不畏清貧的品質(zhì)、不急功近利的情操、不為名利誘惑的人格、甘做人梯的品質(zhì)、把學生的成長視為自己成功的心態(tài)、鐘愛孩子的激情、永不泯滅的童心、博大兼容的胸襟……這就是為什么說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)的原因。

二、對工作擁有一顆事業(yè)心。

教師職業(yè)不是讓教師變得平庸的崗位，教師職業(yè)是充滿創(chuàng)造性和智慧挑戰(zhàn)的職業(yè)，教師職業(yè)是可以讓學生成長成才的職業(yè)，也是可以讓教師自己有所作為、“成名成家”的職業(yè)。對于擁有事業(yè)心的教師來說，教育不是犧牲，而是享受;教育不是重復，而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師在自己的工作崗位上找到了興趣和熱愛，他們的工作能做得很出色，永遠進取，不言放棄，并真正擁有著為人做事的尊嚴，教育事業(yè)需要這樣的教師。

三、對學生擁有一顆責任心。

教師以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對學生，決定著學生的成長。教師的態(tài)度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也是表現(xiàn)我們教師職業(yè)道德的所在。

聽了講座，我的確感觸良多，總之，對學生負責任絕不意味著學生是可以任由教師捏造的泥塑，教師的責任心才能成為學生進步和發(fā)展的真正動力。

教師，人類靈魂的工程師。這是一種多么崇高的贊譽啊!振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師素質(zhì)，重在師德。大力弘揚良好師德是教育永恒的主題。面對新世紀的挑戰(zhàn)，每一位教師在繼承和發(fā)揚敬業(yè)和奉獻的職業(yè)傳統(tǒng)美德的同時，都應該在自己的學識、能力、儀表，特別是教育觀念上完成自我更新。在育人的同時，不斷地“自育”，重塑二十一世紀教師新形象。

一、身教重于言教。

孔子日：“其身正不令而行;其身不正，雖令不從?！边@句話，肯定了教師的重要性，作為班主任，身教的重要性顯得尤為重要。因為班主任是兒童心目中最崇高，最有威信的榜樣。班主任的思想、信念和道德，以及態(tài)度，儀表和行為等方面，在班級管理和教育教學過程中，對學生的成長產(chǎn)生著潛移默化的積極影響和教育作用。身教這種教育方式比批評、責罵與訓斥效果好得多，能達到無聲勝有聲的教育境界，特別是在培養(yǎng)學生非智力因素方面具有深遠的影響。

“無德無以為師。“真正優(yōu)秀的教師，一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。

學校是社會主義精神文明建設的重要陣地，一所學校的校風校貌與教師的行為表現(xiàn)息息相關，一個教師的師德好壞對教風、學風影響極大。應該承認，目前，敬業(yè)樂教、無私奉獻于教壇的教師是絕大多數(shù)，他們在工作臺繁重，生活清貧的情況下以自身高尚的師德與良好的師表行為影響與培育了大量德才兼?zhèn)涞膶W生，的確令人可敬可賀，然而，由于各種主客觀原因的存在，也有少數(shù)教師在改革開放特定環(huán)境中表失師德和人格，在學生中、社會上產(chǎn)生極為不良的影響。如有的工作消極，紀律渙散;有的弄虛作假，活名釣譽;有的賭博成性，作風下劣;有的吃喝玩樂，貪圖享受;有的計得患失，事必講報酬。如此種種，都玷污了人民教師的光榮稱號，有悖于社會主義精神文明的基本要求。因此，提倡“身教重于言教”具有十分重要的現(xiàn)實意義。

二、敬業(yè)精神。

具有敬業(yè)精神的教師有著強烈的責任感和事業(yè)心，為人民的教育事業(yè)能嘔心瀝血對工作一絲不茍，即使碰到這樣和那樣的困難也會想辦法克服。為了學生的一切，一切為了學生，以學生滿意不滿意，學生快樂不快樂，啟發(fā)沒啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)了他們的實踐能力作為教育教學工作臺的出發(fā)點和歸宿點，盡管農(nóng)村學校教育經(jīng)費拮據(jù)，敬業(yè)者仍能以積極因素的心態(tài)飽滿的熱情搞好自己的本職工作臺。教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮敬業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作，越是能體會到教師工作的無窮魅力。

三、求實創(chuàng)新。

身為教師，要使學生信服你，你首先得有淵博的知識，有精湛的教學藝術，這樣的教師才能博得學生的敬重和愛戴。學海無涯，學然后知不足。處于“知識爆炸“時代的青少年學生，無論在知識的來源渠道、知識的種類范圍和運用知識的能力方面，都具有迥異于前輩的特點和優(yōu)勢。教師應不斷拓寬知識視野，具備本學科堅實的知識基礎和扎實的教學基本功，還要廣泛涉獵其它領域的重要知識。教師只有具備淵博的學識、廣闊的知識視野，方可居高臨下、游刃有余;只有不斷學習，積極進取，才能擔當起培育英才的重任。尤其是現(xiàn)代社會的發(fā)展，使新知識、新觀念、新理論不斷涌現(xiàn)，教師幾乎每天都面臨著一個新的世界，只有不斷勤奮上進，把學習當作自己的工作乃至生命中不可缺少的部分，才能適應時代要求。陶行知先生在半個世紀前就說過：“做先生的，應該一面教一面學，并不是販買些知識來，就可以終身賣不盡的。我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦?！懊恳晃唤處煻紤粩喑鋵嵶约骸⒏伦约?，教到老，學到老，一步一個腳印，把教育視為藝術，扎扎實實學習研究教育規(guī)律，反復琢磨，精益求精，強化創(chuàng)造意識，在傳授知識上努力探索，創(chuàng)造新的教學思路、教學方法、構建新的教學模式。對“教學自我“進行不斷總結和錘煉，形成有自己個性風格的教學藝術。大膽創(chuàng)新，為新時代的教育不斷奮發(fā)進取。

教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。愿被稱為“人類靈魂工程師“的所有教育者，都以無私奉獻的精神去感染人，以淵博的知識去培育人，以科學的方法去引導人，以真誠的愛心去溫暖人，以高尚的師德去影響人，以優(yōu)秀的成果去鼓勵人，以完美的人格去塑造人，辛勤耕耘，默默奉獻，讓美好的人生在教育事業(yè)這面火紅的旗幟下熠熠生輝。

8月24日至27日，我校組織了全體教師暑期師德風學習活動,通過這幾天的學習,我對教師這個職業(yè)和教師的師德素養(yǎng)有了更深一層的認識。

1.熱愛教育事業(yè)是師德的核心。

教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出要以強烈的使命感為基礎。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。我校的很多老師在班主任的位置上數(shù)十年如一日的默默耕耘,她們心系學生，勤勤懇懇的在自己的崗位做著簡單卻又繁瑣的工作，這種忘我的崇高精神是我們每個教師都必須學習的，也是師德的首要條件。

2.熱愛學生是師德的人格力量。

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格的特征中顯示出來。教師是人類靈魂的塑造師，要想教人必須要知道怎樣做人。教師只有以身作則、愛崗敬業(yè)才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。

同時，教師的職業(yè)是一份特殊的職業(yè)，這個職業(yè)有苦也有樂，有得也有失。在教學過程中了解學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友是我們每個教師努力的方向。我們要明白：教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不計回報的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其教書育人的功能。

3.做好本職工作是師德的基本要求。

我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，盡心盡責地完成每一項教學任務。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為一個語文教師，首先應該關注的是學生的生命成長。生命的基本需要是物質(zhì)與精神，孩子的精神從哪里來，在課堂教學中，主要靠教師人格的影響和人性的發(fā)揮。教師的崇高在于無私的奉獻，在于愛心的流淌，在于對孩子的尊重?！澳闶强鞓返?，我是幸福的。”是一個教師永遠追求的教育境界。語文是富有感染力的學科，如果說一個語文教師，沒有豐富的情感，沒有優(yōu)美的語言，沒有應變的智慧，怎么能駕馭課堂，怎能讓孩子喜歡語文。一個好的老師應該讓學生感到是一種精神的享受，包括你的外表，你的體態(tài)，你的眼神，你的笑臉,你的手勢，你的語言……都能給學生心靈的震撼。同時作為班主任，所面對的是天真無邪的兒童，他們是祖國的未來。所以，在日常的教育教學中應隨時隨地對學生進行著誠實守信、團結互助、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約等多方面的思想品德教育。在日常生活點點滴滴的小事中。節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒糧食……諸如此類看起來都很不起眼的小事情。

班主任工作中，常會遇到這樣一群孩子，由于習慣、家庭等各種原因，養(yǎng)成了一些不良的習慣：作業(yè)不能按時完成，作業(yè)不夠認真，一切感到無所謂，作為一個成功的班主任，會盡可能的改變這種困境。一個班級猶如一個家庭，家長會平等的對待每個孩子。班主任也應像家長一樣平等地對待每一個學生。作為班主任，除了用集體的力量感召每個學生，還需給全班每個學生上緊發(fā)條，尤其是后進生，也要讓他們能夠緊緊的隨著班集體的齒輪轉(zhuǎn)動。陶行知說過：“像屋檐水一樣，一點一滴，滴穿階前石。點滴的創(chuàng)造故不如整體的創(chuàng)造，但不要輕視點滴的創(chuàng)造而不為，呆望著大創(chuàng)造從天而降。”總之，小學語文教師的工作是千頭萬緒，只有以學生的全面發(fā)展為目標，不斷地創(chuàng)新工作方法，才能將它做好!

4.不斷進取是師德的升華。

在20世紀的新時代，我們更深刻的體會到在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習的狀態(tài)，自身的知識結構和技能水平很快就會落后于課堂實踐的要求。面對當今時代的發(fā)展，教師要走在時代和學生發(fā)展的前頭。做到“聞道在先”“術業(yè)有專攻，”。因此，我們要勤于提高自己各方面的素質(zhì)，在掌握專業(yè)知識的同時，深入研究教育學、心理學、教育方法等方面的知識，把教育理論的最新研究成果引入教學過程中，使教學的科學性和藝術性在我們的課堂上完整地統(tǒng)一起來。同時，要善于利用現(xiàn)代教育技術，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展示教學內(nèi)容，使教學知識的傳授與創(chuàng)新思想結合起來，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。以創(chuàng)新求取的精神，積極開展教育和科學研究。在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教過程中提煉師藝，升華師德。

承然，教育工作是辛苦而單調(diào)的，每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復一日年復一年的重復著備課、上課、管理班級等同樣的事情……。但“一年樹木，百年樹人?！睘榱诉@個遠大的目標，我們會立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，以各位先進教師為榜樣，在教育教學的工作實踐中，用高標準的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。

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新時代教書育人心得體會總結篇二

?透過學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領會了將“****”作為指導思想的重要好處。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。在建設有中國特色社會主義的這天，我們每個共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅持黨的優(yōu)良作風，具有十分重要的好處，因為我們的黨是一個執(zhí)政黨。……因此，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務于人民，始終持續(xù)先進性，才能勝利完成我們的使命。”“****”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、*****的繼承和發(fā)展，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“****”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

在學習期間，我明白了每一名用心爭取入黨的同志首先要從思想上入黨即從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實際行動中表現(xiàn)出來。這就是說絕對的端正入黨動機，認識入黨的。因為只有端正入黨動機，才能做到全心全意為人民服務，才能做到不謀私利，不搞特權，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

際中認真學習、體會，并在實踐中應用它，指導自我正確認識客觀世界。

對此我只有遺憾，但是今后我必須會認真學習理論的。黨始終如一為人民服務，大公無私的寶貴精神震撼人心。焦裕祿，孔繁森等克己奉公的形象激勵我時刻為他人著想。我明白全心全意為人民服務的含義不在于做出什么驚天動地的大事，而在于日常工作中，一點一滴的奉獻，不求回報。正所謂，在平凡的工作中，做出不平凡的成績。

要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實不容易。我決心從以下幾方面提高自我，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認真學習理論，學習馬列主義、毛澤東思想、*****和“****”重要思想，堅定共產(chǎn)主義信念，同一切不良現(xiàn)象，錯誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨，為同學，為人民服務。其次，在生活，勞動中，我要挑起重擔，起先鋒模范作用，正確處理好學習與工作，專業(yè)學習與全面素質(zhì)提高的關系，努力掌握現(xiàn)代化建設本領，成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

發(fā)揚艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德?？傊?，我要自覺用黨員標準嚴格要求自我，堅持按照黨綱，黨章的規(guī)定行動，處處服從組織的決定，用心完成組織交給的任務。在實踐中鍛煉自我，改造自我，完善自我，不斷提高自我的政治理論修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)，政治法制修養(yǎng)，組織紀律修養(yǎng)，科學文化修養(yǎng)，黨內(nèi)斗爭修養(yǎng)和工作領導藝術修養(yǎng)，不斷提高自我的綜合素質(zhì)，使自我更加向黨員靠攏。

新時代教書育人心得體會總結篇三

通過培訓，反思以往工作中的不足，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是收獲了很多。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

而教師的特殊職業(yè)與地位，則決定著師德必然對整個社會公德產(chǎn)生極大影響。德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神。

放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進行觀察分析，再是順導性的教育，同時附上適當?shù)膹娭坪陀媱?，這就是自然的教育。當孩子們盡情地流露他們的本性，真的，善的，美的，于是，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，他能化解個別孩子的不良習性，能在一定程度上防御孩子們感染社會惡習。讓學生成為一個品德高尚的人，學生教育是起步，起步是最關鍵的。

如果說，尊重、理解學生需要教師有較高的素養(yǎng)的話，寬容學生則需要勇氣和更大的投入，這是針對學生認識的不穩(wěn)定而言。允許學生的認識反復的過程，需要我們有更大的耐性。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實。最具體的體現(xiàn)。寬容應該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。

多一份理解、幫助，少一點指責。批評；

多一份寬容。耐心，少一點責難、懲罰！這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。

新時代教書育人心得體會總結篇四

在新時代的背景下，教育也面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。從傳統(tǒng)課堂教學向創(chuàng)新教育的轉(zhuǎn)變，全社會對教育的需求和期望不斷提高。作為教育工作者，我們要不斷總結經(jīng)驗，抓住新時代的機遇，實現(xiàn)教育的新突破。以下是我對新時代教育的總結心得體會。

第一段：創(chuàng)新教育的意義和價值。

新時代的教育面臨著傳統(tǒng)教育難以解決的問題，而創(chuàng)新教育正是這一問題的解決方案。創(chuàng)新教育注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和團隊合作能力等綜合能力，使學生能夠在面對未知的情況下靈活應對。同時，創(chuàng)新教育也能夠激發(fā)學生的學習興趣和主動探究的精神，提高學習效果。因此，創(chuàng)新教育不僅能夠滿足社會對人才的需求，也能夠培養(yǎng)學生全面發(fā)展的能力。

第二段：發(fā)展創(chuàng)新教育的策略和途徑。

在推動創(chuàng)新教育的過程中，我們需要采取一定的策略和途徑。首先，要加強對教師的培訓和教育，提高他們的教育理念和教育水平，使其能夠適應新時代的教育需求。其次，要改革和完善教育評價體制，從結果導向轉(zhuǎn)向過程導向，注重學生的學習方法和過程，鼓勵學生的探究和實踐能力。此外，還要加強學校與社會資源的互動，提供更多的學習機會和資源，幫助學生在實踐中學習和成長。

第三段：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和思維方式。

在新時代的背景下，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和思維方式顯得尤為重要。創(chuàng)新能力是指學生能夠獨立思考、勇于嘗試、敢于創(chuàng)新的能力。要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，首先要從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神開始，激發(fā)他們的創(chuàng)造潛力。其次，還要培養(yǎng)學生的綜合能力，提高他們的文化素養(yǎng)和科學素質(zhì)，使其具備創(chuàng)新所需的知識和技能。最后，要提供創(chuàng)新教育的實踐平臺，讓學生能夠在實踐中學習和創(chuàng)新。

第四段：關注學生身心健康的教育。

新時代教育不僅要注重學生的學業(yè)成績，還要關注學生身心健康的發(fā)展。要實現(xiàn)這一目標，首先要創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，營造輕松和諧的氛圍，使學生能夠愉快地學習和生活。其次，要提供全面的教育資源，包括文化教育、體育教育、藝術教育等多元化的教育內(nèi)容，滿足學生個性化和多元化的需求。最后，教育要注重培養(yǎng)學生的情感教育和價值觀，提供心理輔導和人生規(guī)劃等服務，關愛學生的身心健康。

總結以上心得體會，我們可以得出新時代教育的發(fā)展重點和方向。首先，要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，提高學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，使其能夠適應社會的變化和發(fā)展。此外，還要關注學生的身心健康，為學生提供全面的教育資源和服務，滿足他們?nèi)姘l(fā)展的需求。最后，教育要注重社會和學校的互動，加強學校與社會資源的交流與合作，提供更多的學習機會和資源，促進學生綜合素質(zhì)的提高。

總之，在新時代的背景下，教育不斷面臨新的挑戰(zhàn)和機遇。只有不斷總結經(jīng)驗，認清時代要求，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育的新突破。我們作為教育工作者，應當積極適應新時代的教育需求，加強自身的能力和素質(zhì)提升，為實現(xiàn)教育的發(fā)展做出貢獻。

新時代教書育人心得體會總結篇五

習近平總書記重要講話站位高遠、總攬全局，思想深邃、內(nèi)涵豐富，通篇閃耀著馬克思主義的思想光輝。江蘇省委常委、組織部部長郭文奇說，總書記重要講話凸顯了新時代理論之魂，第一次對黨的組織路線作出完整表述，是對馬克思主義黨建學說的開創(chuàng)性、原創(chuàng)性、獨創(chuàng)性貢獻，深化了對馬克思主義執(zhí)政黨建設規(guī)律的認識，具有劃時代的里程碑意義。凸顯了新時代強黨之綱，著眼開創(chuàng)黨的建設新的偉大工程新局面，標定了新時代黨的建設和組織工作的價值取向、目標方向、實踐指向，是把黨建設得更加堅強有力的行動總綱。凸顯了新時代力量之源，始終保持“還遠未到大功告成”的政治清醒，保持把黨的偉大自我革命進行到底的政治決心，著力解決黨內(nèi)存在的思想不純、政治不純、組織不純、作風不純等突出問題，必將聚合起奮斗新時代、開創(chuàng)新境界、實現(xiàn)新使命的磅礴力量。河北省委常委、組織部部長梁田庚說，這次全國組織工作會議高舉旗幟、緊跟核心，把握大勢、謀篇布局，特別是第一次提出了新時代黨的組織路線，深刻闡明了習近平總書記關于黨的建設和組織工作重要思想，必將載入史冊，必將引領黨的建設和組織工作開創(chuàng)新局面。習近平總書記的重要講話是一次回望歷史的經(jīng)驗總結，以“八個堅持”概括了五年來黨的建設走過的艱難歷程、取得的歷史成就、凝練的寶貴經(jīng)驗；是一次管黨治黨的戰(zhàn)略部署，深刻回答了新時代黨的建設一系列重大理論和現(xiàn)實問題，提出了一系列富有創(chuàng)見的新理念新思想新論斷；是一次著眼未來的政治動員，指方向、出題目、提任務、講要求，對推進新時代黨的建設新的偉大工程再次發(fā)出了動員令。我們深感肩上的責任重大、使命光榮，一定要深刻領會、矢志堅持、大力弘揚。

中國特色社會主義進入新時代，我們黨一定要有新氣象，新作為，關鍵是黨的建設新的偉大工程要開創(chuàng)新局面。偉大斗爭，偉大工程，偉大事業(yè)，偉大夢想，其中起決定性作用的是黨的建設新的偉大工程。廣東省委常委、組織部部長鄒銘認為，黨的領導是黨和國家全部事業(yè)的根基所在。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，旗幟鮮明把堅持和加強黨的全面領導作為社會主義現(xiàn)代化建設和黨自身建設的方向性、根本性問題，帶領人民攻克一個個難關、戰(zhàn)勝一個個挑戰(zhàn)，取得巨大成就，黨自身也在領導偉大社會革命的實踐中鍛造得更加堅強有力。中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領導，中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領導，黨是最高政治領導力量。這就從根本上決定了，只有把黨建設好建設強，不斷開創(chuàng)黨的建設新局面，我們黨才能統(tǒng)攬“四個偉大”全局，才能團結和帶領13億多人民取得偉大斗爭的勝利，把中國特色社會主義推向前進，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。

會議指出，新時代黨的組織路線是全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，以組織體系建設為重點，著力培養(yǎng)忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)干部，著力集聚愛國奉獻的各方面優(yōu)秀人才，堅持德才兼?zhèn)?、以德為先、任人唯賢，為堅持和加強黨的全面領導、堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供堅強組織保證。新疆維吾爾自治區(qū)黨委常委、組織部部長馬學軍說，新時代黨的組織路線六句話積淀了我們黨來加強黨的建設和組織工作的寶貴經(jīng)驗，凝結著黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央領導我們黨進行革命性鍛造的豐碩實踐成果和理論成果，內(nèi)涵極為豐富。其一，指明了“舉什么旗、走什么路”這個組織建設的首要問題，就是全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。引領黨和人民事業(yè)發(fā)展，我們黨必須一刻不停歇地固本培元，堅持黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅守政治靈魂。其二，突出了組織建設的根本功能和關鍵支撐，就是以組織體系建設為重點。其三，強調(diào)了組織建設的關鍵問題，就是著力培養(yǎng)忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)干部，這也是確保我們黨始終走在時代前列、紅色江山代代相傳的決定性因素。其四，強調(diào)了組織建設的重要任務，就是著力集聚愛國奉獻的各方面優(yōu)秀人才。其五，強調(diào)了選人用人的基本原則，就是堅持德才兼?zhèn)?、以德為先、任人唯賢，這也表明了我們黨廣開進賢之路的鮮明導向，好干部必定有用武之地。其六，凝練了組織路線為政治路線服務的根本要求和基本內(nèi)涵，就是為堅持和加強黨的全面領導、堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供堅強組織保證。這六句話，既層層遞進又融為一體，與新時代黨的建設總要求相貫通，揭示了新時代黨的組織工作的本真要義和歷史使命。

鄒銘談到，正確的政治路線要靠正確的組織路線來保證。黨的十八大以來，我們黨堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，在加強黨的建設、推進事業(yè)發(fā)展的偉大實踐中，深化了對黨的組織路線的認識。習近平總書記總結提煉黨的建設實踐的規(guī)律性成果，深刻分析黨的建設面臨的新形勢新問題，在黨的歷史上第一次系統(tǒng)提出新時代黨的組織路線，豐富和發(fā)展了馬克思主義黨建理論，為新時代黨的建設和組織工作指明了前進方向，提供了根本遵循。

新時代黨的組織路線是理論的也是實踐的，要在推進黨的建設新的偉大工程、落實全面從嚴治黨的實踐中切實貫徹落實。山東省委常委、組織部部長楊東奇說，新時代黨的組織路線，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，對于新時代黨的建設和組織工作實踐具有強大的指導意義。理論和實踐只有統(tǒng)一起來，才能真正發(fā)揮作用。從組織工作看，我們深入領會、牢牢堅持、認真踐行新時代黨的組織路線，就要以組織體系建設為重點，突出政治功能，加強基層黨組織建設，把廣大黨員群眾有效組織起來，推動黨中央各項決策部署落實落地；就要堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?、任人唯賢，大力選拔使用那些牢固樹立“四個意識”、堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導的高素質(zhì)干部；就要確立人才引領發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷深化人才發(fā)展體制機制改革，聚天下英才而用之，讓新時代黨的組織路線在新時代改革發(fā)展的生動實踐中彰顯強大生命力。

郭文奇指出，新時代黨的組織路線根植于對十八大以來黨的建設和組織工作的歷史性成就、歷史性變革和基本經(jīng)驗的深刻總結，對黨的執(zhí)政規(guī)律和自身建設規(guī)律的準確把握，科學回答了新時代黨的組織路線如何服務于政治路線的重大理論和實踐問題。新時代黨的組織路線是更好地把全黨有效組織起來的一條路線，要求我們始終把堅持和加強黨的全面領導作為出發(fā)點和落腳點，著力加強黨的組織體系建設，把各方面智慧力量凝聚到全面貫徹黨中央決策部署、奮力推進“四個偉大”中來，切實做到“兩個堅決維護”“四個服從”。新時代黨的組織路線是有力提升黨的建設和組織工作質(zhì)量的一條路線，要求我們強化問題導向、目標導向、效果導向，堅持德才兼?zhèn)?、以德為先、任人唯賢，著力在構建高素質(zhì)干部隊伍建設“五大體系”、建立健全優(yōu)秀人才培養(yǎng)“四大機制”、落實農(nóng)村和城市基層黨建重點任務等方面有新?lián)斝伦鳛?，為?jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供高質(zhì)量的組織保證。

習近平總書記關于“優(yōu)秀年輕干部既要數(shù)量充足，又要質(zhì)量優(yōu)良”的重要要求，是加強新時代年輕干部隊伍建設的根本遵循，是提高黨的建設質(zhì)量在干部工作中的具體體現(xiàn)。

楊東奇說，我們黨團結帶領人民進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，需要培養(yǎng)選拔一批又一批優(yōu)秀年輕干部接續(xù)奮斗。結合山東實際，我們將更加注重一線鍛煉，通過干部雙向交流、選派第一書記等工作，讓更多優(yōu)秀年輕干部到重點工程、重要改革、脫貧攻堅、信訪維穩(wěn)的最前沿接受鍛煉；更加注重崗位歷練，對有潛力、看得準的優(yōu)秀年輕干部，放到吃勁崗位、重要崗位上去，讓他們早挑擔子、成長成熟；更加注重優(yōu)化來源，加強黨政機關、企事業(yè)單位的干部交流，實施好選調(diào)生優(yōu)選計劃等。

馬學軍認為，黨的事業(yè)薪火相傳、賡續(xù)接力，培養(yǎng)可靠接班人的問題至關重要。我們黨領導的偉大社會革命是前無古人的事業(yè)，需要有遠超以往、規(guī)模宏大的年輕才俊脫穎而出、挑起大梁，因此，年輕干部數(shù)量充足是基礎。同時，我們黨領導人民開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，推動中華民族以更加昂揚的姿態(tài)屹立于世界民族之林，年輕干部沒有過硬的政治擔當、沒有足夠的專業(yè)本領，是接不好這個班的，因此，建設質(zhì)量優(yōu)良的年輕干部隊伍是關鍵。我們不但需要把新疆現(xiàn)有的年輕干部資源用好用足，培養(yǎng)意志堅定、善作善成的各民族優(yōu)秀年輕干部，讓大家各得其所、盡展所長，而且需要呼喚和吸引全國各地的有志青年、有許黨許國情懷的優(yōu)秀年輕干部更多地投身新疆，守護好祖國的西大門，建設好祖國這片寶地。

新時代教書育人心得體會總結篇六

本學期，我參加網(wǎng)上校長培訓，認真聽取了教育部副部長、黨委成員劉利民的《加強師德師風建設》講座，感觸頗深。使我深刻體會到現(xiàn)今我們所處的時代和面對的教育對象發(fā)生了翻天覆地的變化。如何應對新的變化、做一名合格的小學教師，值得我們深思。

通過不斷學習，提高自己的教育教學水平，堅持定期學習。學習與教育相關的法律法規(guī)和黨的教育方針、政策，這是提高師德水平、依法執(zhí)教的基礎和關鍵。前不久教育部制定了《教師專業(yè)標準》，突出師德，強調(diào)學生主體地位，要求教師要尊重學生，關愛學生。充分發(fā)揮學生的主動性。一是師德要求，教師要履行職業(yè)道德規(guī)范，增強教書育人的責任感和使命感，踐行社會主義核心價值體系。二是強調(diào)學生主體地位，要求教師要尊重學生、關愛學生。充分發(fā)揮學生的主動性，為學生提供適宜的教育，促進每個學生主動、生動活潑地發(fā)展。三是強調(diào)實踐能力，要求教師把科學知識、教育理論與教育實踐相結合，不斷研究，改進教育教學方法，提升專業(yè)能力。四是體現(xiàn)時代特點，要求教師要主動適應經(jīng)濟社會和教育發(fā)展的要求，不斷優(yōu)化知識結構，不斷提高文化修養(yǎng)，做終身學習的典范。這給我們提供了理論學習的范本，給我們教育教學以明確的導向。我體會到：只有通過不斷學習，才有正確的教育理念，才能依法執(zhí)教，科學執(zhí)教，才能充分認識到教育對象的價值和我們自身的價值。

這點不僅要求我們在平時的課堂教學三維目標實現(xiàn)過程中，滲透情感態(tài)度價值觀的教育，同時，教師必須做到言傳身教，為人師表。古人云：“德高為師，身正為范”。因此，教師自身素養(yǎng)無不彰顯人格魅力和價值導向。小學生向師性強，善于模仿。包括教師的舉止言談和服飾都讓學生潛移默化受到影響。所以，要做一名合格的教育工作者，必須內(nèi)外兼修，以內(nèi)在的修養(yǎng)做學生的楷模。以外在的優(yōu)雅舉止、得體的著裝做學生的表率。

尊重學生個別差異，多發(fā)現(xiàn)多表揚。在表揚聲中使學生無形地、無聲地自覺克服不良行為，讓每個學生自由健康成長。只要教育教學方法和理念正確，教師當好“伯樂”，學生便是：“千里馬”。

總之，依法執(zhí)教，加強師德師風建設，給我們每一位教師提出了更高的要求，我們只有在高標準嚴要求之下探索進取，才能尋求到具有時效性的教學的式方法，從而提升自我，真正做一名合格的人民教師。

新時代教書育人心得體會總結篇七

在今年丹桂飄香的季節(jié)，我滿懷激動與期待的心情來到縣委黨校，開始了xx年秋季中青年干部培訓班為期兩個月的學習生活。

“要充分認識學習培訓的重要性，要用聯(lián)系、創(chuàng)新、實踐的觀點去學習。只有掌握科學的方法，才能在思想上有新收獲，理論上有新境界，黨性上有新增強，達到學有所思、學有所獲、學有所成、學有所用的目的，更好地指導工作”。所以，我倍加珍惜這次難得的學習機會，下決心通過自己的努力,真正做到人到、心到、功夫到。如今，兩個月緊張而充實的學習生活在不知不覺中結束了，對我來說，這是一個形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)、理論與實踐并重的學習過程。遠程教育、人生旅途回憶、無領導小組討論、案例分析、觀看電影、警示片及流動道德講堂等精彩紛呈的教學模式，給我留下了深刻印象。加之軍訓時的嚴格要求、廣播體操的規(guī)范動作、拔河比賽時的齊心協(xié)力、即興演講的自我展示、結業(yè)典禮節(jié)目的精心排練等都構成了我在黨校學習生活的豐富內(nèi)容，使我在較短時間內(nèi)豐富了理論知識，提高了綜合能力，錘煉了黨性修養(yǎng)。

一是思想境界獲提升。黨校是學員進行黨性教育和黨性鍛煉的陣地，通過兩個月的學習，使我增強了全面貫徹落實科學發(fā)展觀的迫切性，加深了對黨的執(zhí)政能力建設和構建社會主義和諧社會重要性的認識，進一步堅定了共產(chǎn)主義理想信念。同時使我學會用馬克思主義的立場、觀點和方法來認識問題、分析問題、解決問題，逐漸改變以往較為狹隘、片面、短淺的看待、解決問題的方法，把自我作為認識、整改、完善的對象，在黨性鍛煉中學會超越自我、提升自我、完善自我。

二是理論知識有更新。黨校培訓期間，我系統(tǒng)學習了黨的主要內(nèi)容，深刻領會了其科學的思想內(nèi)涵。在公文寫作與處理、政治經(jīng)濟學、哲學、行政管理、鄧小平理論等課程學習中，我進一步拓展了知識面，更新了知識結構。尤其是縣四大家主要領導走進黨校課堂親自授課，體現(xiàn)了縣領導對我們青年干部的高度關注和厚愛，縣委佘書記以《如何實現(xiàn)中國夢的竹山篇》為主題，激發(fā)了大家加快“十星高地·秦巴強縣”建設的熱情。縣政府龔縣長結合我縣當前形勢，就如何高舉“十星高地.秦巴強縣”大旗、推動竹山經(jīng)濟社會的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展為我們今后工作打開了思路。此外，縣人大方主任結合自身工作實踐對群眾觀念的深刻論述，以及縣政協(xié)唐主席對我縣綠松石產(chǎn)業(yè)的展望，既高屋建瓴，有理論水準，又貼近竹山實際，具有很強的指導性和現(xiàn)實性，使我獲益匪淺。

三是個人能力得增強。通過精心準備人生旅途回憶、案例分析以及演講等活動，個人寫作能力、語言表達能力以及分析問題能力都得到不同程度的提高。通過參與合唱、舞蹈排練等活動，個人溝通協(xié)調(diào)能力也得到很大提高。

滿懷依依不舍的心情離開了縣委黨校，仿佛一切才剛剛開始。路漫漫其修遠兮，黨校是我工作和學習的“加油站”，在今后的工作學習中，我將以此次黨校學習為契機，抱著真學、常學、深學和學以致用的態(tài)度不斷掌握新知識，不斷改造主觀世界，腳踏實地，勤奮工作，在為民服務的生動實踐中體現(xiàn)個人價值和社會價值，為中國夢的竹山篇早日實現(xiàn)做出積極貢獻!

新時代教書育人心得體會總結篇八

在中國共產(chǎn)黨成立99周年之際，習近平總書記就“深入學習領會和貫徹落實新時代黨的組織路線”主持中央政治局集體學習，這既是慶祝黨的生日的一次重要活動，更是推動全黨深化認識并貫徹落實好新時代黨的組織路線的具體舉措。

“秉綱而目自張，執(zhí)本而末自從?！苯M織路線對堅持黨的領導、加強黨的建設、做好黨的組織工作具有十分重要的意義。在20召開的全國組織工作會議上，習近平總書記首次提出“新時代黨的組織路線”，為加強黨的組織建設提供了科學遵循，為增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力提供了重要保證。

正如習近平總書記在主持此次中央政治局集體學習所講，“黨的歷史表明，什么時候堅持正確組織路線，黨的組織就蓬勃發(fā)展，黨的事業(yè)就順利推進;什么時候組織路線發(fā)生偏差，黨的組織就遭到破壞，黨的事業(yè)就出現(xiàn)挫折?！毙聲r代黨的組織路線是在總結歷史經(jīng)驗特別是黨的十八大以來全面從嚴治黨成功經(jīng)驗的基礎上提出的，是適應新時代的形勢和要求的，具有極強的針對性和現(xiàn)實意義。正是因為如此，貫徹落實好新時代黨的組織路線，把黨建設的更加堅強有力，黨的偉大事業(yè)才能更好地向前發(fā)展。

貫徹落實好新時代黨的組織路線，就要深入學習新時代黨的組織路線。中央政治局就新時代黨的組織路線進行專題學習，無疑為各級黨組織作出了帶頭表率。各級黨組織和廣大黨員，也需要在“學”上下功夫，只有正確理解新時代黨的組織路線的科學內(nèi)涵和實踐要求，只有正確認識新時代黨的組織路線既是理論也是實踐，才能準確把握好貫徹落實的基本要求，才能為貫徹執(zhí)行奠定基礎。

貫徹落實好新時代黨的組織路線，就要堅定執(zhí)行新時代黨的組織路線。深入學習是堅定執(zhí)行的前提，在學習的基礎上弄明白哪些地方做得到位，搞清楚哪里還存在短板和弱項，及時進行查漏補缺，執(zhí)行堅決不打折扣，這樣新時代黨的組織路線就不會是寫在文件里、說在口頭上，而是將會在推進黨的建設新的偉大工程、落實全面從嚴治黨的實踐中切實貫徹落實到位。

組織建設是黨的建設的重要基礎。當前，我們面臨著復雜形勢和艱巨任務，要打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，要全面建成小康社會，要實現(xiàn)中華民族偉大復興，最根本的保證是黨的領導。堅持和貫徹新時代黨的組織路線，把廣大黨員、干部和各方面人才有效組織起來，把廣大人民群眾廣泛凝聚起來，黨的事業(yè)必將乘風破浪、勇往無前!

新時代教書育人心得體會總結篇九

7月3日至4日，全國組織工作會議在北京召開，_出席會議并發(fā)表重要講話，明確提出了新時代黨的組織路線。為今后一段時期黨的組織工作指明了方向，增強了各層級干部職工工作的積極性和主動性。

一、注重領導“帶”。在學習貫徹十九大精神，用習近平新時代中國特色社會主義思想要抓好領導這個“關鍵少數(shù)”，領導干部是整個單位最重要的崗位，不管是業(yè)務還是學習都要以身作則、率先垂范，領導干部帶頭學好、學深、學透十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，帶頭用新時代思想武裝頭腦，才能在和其他黨員干部實踐學習、工作、交流中幫助大家理解習近平新時代中國特色社會主義思想，提升理論水平、政治素質(zhì)、增強黨性修養(yǎng)，把握正確前進方向、履行好職責使命。

二、強調(diào)學習“廣”。堅持落實“三會一課”制度，通過集中學習、領導帶學方式組織基層黨員學習十九大精神，用習近平新時代中國特色社會主義思想；堅持書記上黨課活動，進一步強化學習，提高全體黨員的黨性覺悟和政治意識?！扒凇笔歉?。只有多學，才能使十九大精神入心入腦入行，使十九大精神貫穿學習工作中去，才能使黨員干部真正不忘初心，牢記使命；最快最好掌握十九大精神，工作中才能最大化實踐十九大精神，少走彎路。“深”是路徑。只有深入學習十九大精神，才能將十九大精神內(nèi)化于心，外化于行；只有深入學習十九大精神才能把十九大精神更好、更實地應用好、實踐好；只有深入學習十九大精神，才能在脫貧扶貧工作中精準把握方向，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)?！凹殹笔欠椒?。只有細致學習，才能有深入的掌握，只有深入掌握，才能更好應用?；鶎狱h組織必須細致研讀十九大報告精神，才能更好地學習習近平新時代中國特色社會主義思想，才能更有效、更系統(tǒng)地武裝好黨員干部頭腦，才能始終堅持使命，為當下打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，全面建成小康社會貢獻力量。

三、集中體現(xiàn)“用”。理論聯(lián)系實際，學習在于運用。用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝黨員干部，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，提高適應新時代、實現(xiàn)新目標、落實新部署的能力。將學習成果運用到自己的工作中，九層之臺，起于累土。要把十九大描繪的藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，必須求真務實，一步一個腳印，踏踏實實干好工作，從自己做起，做好自己的本職工作，抓好機構編制工作不斷向前推進。

新時代教書育人心得體會總結篇十

黨的十九大報告提出，要把企業(yè)、農(nóng)村、機關、學校、科研院所、街道社區(qū)、社會組織等基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。要引導廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。為了深入貫徹十九大精神，增強組織工作的有效業(yè)務供給。我認為應該以利于發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用為切入點，著重做好基層黨組織建設工作和黨員的教育管理工作。

緊抓新時代新要求，做好基層黨組織建設工作。想要較好的發(fā)揮基層黨組織的堅強戰(zhàn)斗堡壘作用。一是要選好基層黨組織的書記。基層黨組織書記政治站位高不高、能力素質(zhì)強不強，決定了整個基層黨組織的運行水平。選一個好書記，就能堅持把黨的思想和工作融會貫通，團結大家一起在基層深耕黨和人民的事業(yè)。二是要塑造組織生活的政治嚴肅性。基層黨組織的成員絕大多數(shù)都是基層黨員，基層黨員就容易覺得黨的偉大事業(yè)于己無關，覺得國家大事不需要靠自己。但是黨的事業(yè)的發(fā)展，中華民族偉大復興的中國夢是需要全體黨員共同的努力。所以要塑造組織生活的政治嚴肅性，不管級別高低，在基層黨組織中大家都是平等的，都要共同為黨的事業(yè)出謀劃策。要把基層黨組織變?yōu)樽岦h員獲得榮譽感、歸屬感、事業(yè)感的堅強堡壘。三是要加大基層黨組織的資源投入。一方面要保障基層黨組織開展活動的物質(zhì)條件。另一方面要加強基層黨組織的智力輸入。黨的方針政策的落實，大多數(shù)都要依靠基層黨組織和黨員。如果不加大對基層黨組織的軟實力輸入，一味的追求硬件設施。那就容易舍本逐末，造成基層黨組織和黨員的能力不足問題。緊抓新時代新要求，做好基層黨員的教育管理工作。黨員不在于多，在于精。十九大報告明確指出，要引導廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。黨員就是旗幟，一個黨員一面旗幟。只有強化黨員引領，黨的事業(yè)才能在基層落地落實，黨的事業(yè)才能不斷更好更快取得新成績。一是要嚴肅紀律，讓黨員做守規(guī)矩的模范生。沒有規(guī)矩不成方圓，紀律是保障一切的前提。二是要加強學習，讓黨員做社會發(fā)展的領跑員。社會的發(fā)展必然是有一群領路人的。只有在黨的領導之下，社會發(fā)展成果才能轉(zhuǎn)化為中華民族實現(xiàn)偉大復興的源源動力。三是要培育典型，讓黨員成為思想上的明白人。培育典型的目的就是宣揚黨的意識形態(tài)。思想出問題就容易出顛覆性的問題，在世界格局多變、快變的基本情況下，在全黨全國邁入新時代的關鍵時期。黨和人民絕不允許少數(shù)居心叵測的敵對分子竊取我們的發(fā)展果實。要進一步拓展方式，以廣大黨員群眾喜聞樂見，易于接受的方式樹立典型，弘揚社會主義核心價值觀，宣揚黨的先進理論知識，緊緊凝聚全黨全國人民。只有這樣，中國夢才會更快實現(xiàn)。

新時代教書育人心得體會總結篇十一

隨著新時代的到來，教書育人也在不斷地發(fā)生著巨大變革。在這個過程中，教師們不僅要不斷地更新教育理念、提高教學水平，更要準確捕捉學生的需求，真正實現(xiàn)以學生為中心的教學模式。在這篇文章中，我將結合自己的教學工作和實踐經(jīng)驗，談談新時代教書育人的心得體會。

第一段：開頭鋪墊。

教書育人是教師的一項重要使命，而在新時代，其意義更加凸顯。我們現(xiàn)在會面對越來越復雜多變的社會環(huán)境和需求，孩子們也更多的被看做是思維上的、創(chuàng)意性的和動手能力的創(chuàng)造者。因此，在新時代，我們要努力開拓教學思路，提高教學質(zhì)量和針對性，使學生更加深入地理解和掌握所教的知識。

第二段：抓住學生的發(fā)展需求。

在新時代，為了跟上時代和市場的需求，讓孩子們未來能夠更好地適應社會和職場的變化，我們要更加重視學生的實際需求和未來發(fā)展規(guī)劃，不僅要關注學生的表面成績，更要關注他們的思維方式、學術課程、公共課程等。在教學的過程中，我們要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，鼓勵學生信心和自信。

第三段：完善課程體系。

新時代的教育要求我們不斷完善課程體系，不斷地修正教材和課程大綱，并針對不同年齡的孩子制定相應的課程體系。在教材的編制上，我們要逐步增加實踐環(huán)節(jié)，使學生能夠通過實踐更好地掌握知識。我們不能忘記的還有網(wǎng)絡技術的普及和滲透，加上電子教材的資料越來越全面和豐富，這使得學生能夠在更快的時間內(nèi)學到更多的知識，所以，老師也需要更好地利用計算機和信息技術，提高教學的效率。

第四段：關注教學方法。

在教育教學過程中，需要不斷更新教學方法，讓學生更加主動地參與其中。我們需要盡可能地采取多種教學方式，包括PPT等多媒體手段、互動學習等，創(chuàng)造一個有趣、豐富、富有體驗感的教學環(huán)境和氛圍。在高年級中，我們應該更多地采用“學生網(wǎng)絡策略”，即通過網(wǎng)絡交流、討論等，增加學生的參與度和課堂互動性，促進學生的自我學習和合作學習的能力。

第五段：結尾總結。

教書育人是一件大事，既要注重自己的教學能力，更要注重學生的實際需求。在新時代，我們要更加追求個性化的教育，在課程的設置以及教學方法上，更要關注實操訓練的開展，既要傳授知識，更要培養(yǎng)學生的思考能力、創(chuàng)新能力。在今后的教學和育人中，我們將更加積極、創(chuàng)新地探索新的教學方式，為學生的健康發(fā)展提供全方位的幫助。

新時代教書育人心得體會總結篇十二

?這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著特殊重要的好處。他全面改善了我對黨的認識，端正了我的入黨動機，為我的入黨工作打下了良好的基礎。期望黨組織加強對我的培養(yǎng)，教育和考察。我要在黨的熔爐中鍛煉自我，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

在今年丹桂飄香的季節(jié)，我滿懷激動與期待的心情來到縣委黨校，開始了**年秋季中青年干部培訓班為期兩個月的學習生活。

“要充分認識學習培訓的重要性，要用聯(lián)系、創(chuàng)新、實踐的觀點去學習。只有掌握科學的方法，才能在思想上有新收獲，理論上有新境界，黨性上有新增強，達到學有所思、學有所獲、學有所成、學有所用的目的，更好地指導工作”。所以，我倍加珍惜這次難得的學習機會，下決心通過自己的努力,真正做到人到、心到、功夫到。如今，兩個月緊張而充實的學習生活在不知不覺中結束了，對我來說，這是一個形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)、理論與實踐并重的學習過程。遠程教育、人生旅途回憶、無領導小組討論、案例分析、觀看電影、警示片及流動道德講堂等精彩紛呈的教學模式，給我留下了深刻印象。加之軍訓時的嚴格要求、廣播體操的規(guī)范動作、拔河比賽時的齊心協(xié)力、即興。

演講。

的自我展示、結業(yè)典禮節(jié)目的精心排練等都構成了我在黨校學習生活的豐富內(nèi)容，使我在較短時間內(nèi)豐富了理論知識，提高了綜合能力，錘煉了黨性修養(yǎng)。

一是思想境界獲提升。黨校是學員進行黨性教育和黨性鍛煉的陣地，通過兩個月的學習，使我增強了全面貫徹落實科學發(fā)展觀的迫切性，加深了對黨的執(zhí)政能力建設和構建社會主義和諧社會重要性的認識，進一步堅定了共產(chǎn)主義理想信念。同時使我學會用馬克思主義的立場、觀點和方法來認識問題、分析問題、解決問題，逐漸改變以往較為狹隘、片面、短淺的看待、解決問題的方法，把自我作為認識、整改、完善的對象，在黨性鍛煉中學會超越自我、提升自我、完善自我。

*****等課程學習中，我進一步拓展了知識面，更新了知識結構。尤其是縣四大家主要領導走進黨校課堂親自授課，體現(xiàn)了縣領導對我們青年干部的高度關注和厚愛，縣委佘書記以《如何實現(xiàn)中國夢的竹山篇》為主題，激發(fā)了大家加快“十星高地秦巴強縣”建設的熱情?？h政府龔縣長結合我縣當前形勢，就如何高舉“十星高地.秦巴強縣”大旗、推動竹山經(jīng)濟社會的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展為我們今后工作打開了思路。此外，縣人大方主任結合自身工作實踐對群眾觀念的深刻論述，以及縣政協(xié)唐主席對我縣綠松石產(chǎn)業(yè)的展望，既高屋建瓴，有理論水準，又貼近竹山實際，具有很強的指導性和現(xiàn)實性，使我獲益匪淺。

三是個人能力得增強。通過精心準備人生旅途回憶、案例分析以及。

演講。

等活動，個人寫作能力、語言表達能力以及分析問題能力都得到不同程度的提高。通過參與合唱、舞蹈排練等活動，個人溝通協(xié)調(diào)能力也得到很大提高。

滿懷依依不舍的心情離開了縣委黨校，仿佛一切才剛剛開始。路漫漫其修遠兮，黨校是我工作和學習的“加油站”，在今后的工作學習中，我將以此次黨校學習為契機，抱著真學、常學、深學和學以致用的態(tài)度不斷掌握新知識，不斷改造主觀世界，腳踏實地，勤奮工作，在為民服務的生動實踐中體現(xiàn)個人價值和社會價值，為中國夢的竹山篇早日實現(xiàn)做出積極貢獻!

新時代教書育人心得體會總結篇十三

中共中央政治局6月29日下午就“深入學習領會和貫徹落實新時代黨的組織路線”舉行第二十一次集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時強調(diào)，組織建設是黨的建設的重要基礎。黨的組織路線是為黨的政治路線服務的。

建黨99周年之際，安排這次集體學習有何深意?貫徹落實好新時代黨的組織路線要抓好哪些內(nèi)容?人民網(wǎng)·中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)采訪中共中央黨校(國家行政學院)督學、教授洪向華，中國社會科學院社會發(fā)展戰(zhàn)略研究院助理研究員、中國社會科學院國家治理研究智庫研究員馬峰，天津大學馬克思主義學院院長顏曉峰，山東大學馬克思主義學院副院長、教授鄭敬斌等多位專家學者進行解讀。

這一時間有何深意——。

“七一”前夕，這樣為黨慶祝生日。

來，我們黨依靠學習創(chuàng)造了歷史，更要依靠學習走向未來。黨的十九大報告指出，要“建設馬克思主義學習型政黨，推動建設學習大國”，“七一”前后，中央政治局多次圍繞黨建主題進行集體學習?！霸龠^兩天，是我們黨成立99周年的日子。安排這次中央政治局集體學習，既是慶祝黨的生日的一次重要活動，也是為了推動全黨深化認識并貫徹落實好新時代黨的組織路線”，習近平總書記如是說。

兩年之前，7月3日至4日，全國組織工作會議在北京召開，首次提出了新時代黨的組織路線：全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，以組織體系建設為重點，著力培養(yǎng)忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)干部，著力集聚愛國奉獻的各方面優(yōu)秀人才，堅持德才兼?zhèn)?、以德為先、任人唯賢，為堅持和加強黨的全面領導、堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供堅強組織保證。

“在慶祝中國共產(chǎn)黨成立99周年之際，以深入學習領會和貫徹落實新時代黨的組織路線為主題舉行第二十一次集體學習，說明組織建設是黨的建設的重要基礎。黨的力量來自組織，只有把黨的組織建設得更加堅強有力，我們黨才能永葆青春活力，永遠走在時代前列，始終成為中國特色社會主義偉大事業(yè)的堅強領導核心?！焙橄蛉A對記者說，黨的組織路線是為黨的政治路線服務的，新時代黨的組織路線為加強黨的組織建設提供了科學遵循，為增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力提供了重要保證。學習新時代黨的組織路線，就是為了要繼續(xù)發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢，為堅持和加強黨的全面領導、堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供堅強組織保證，從而激發(fā)全黨的奮斗精神，以更好的狀態(tài)、更實的作風團結帶領全國各族人民統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展的各項工作，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會，順利完成第一個百年奮斗目標努力奮斗。

“從建黨開始，我們黨就高度重視加強黨的建設，在尊重組織工作規(guī)律的基礎上不斷提升組織工作質(zhì)量，堅持組織路線為政治路線服務，并遵循時代需求不斷豐富和完善黨的組織路線，使其成為我們黨不斷發(fā)展壯大的重要法寶。新時代黨的組織路線是在黨堅持正風肅紀、嚴懲腐敗的偉大實踐中形成的，具有豐富的科學內(nèi)涵，契合了新時代黨的建設總要求，是黨的建設工作的根本抓手，為激發(fā)全黨的奮斗精神，打造全黨更實的工作作風提供了堅實的組織保證?！编嵕幢笳劦?，在新形勢下，我們要毫不動搖地貫徹落實好新時代黨的組織路線，以黨的組織路線為根本遵循來對世情國情黨情做出科學研判，以保持黨的先進性和純潔性，同時解決黨內(nèi)存在的突出問題，把黨的偉大自我革命進行到底，為我們黨長期執(zhí)政、永葆活力打下堅實基礎。

馬峰認為，中國共產(chǎn)黨自成立近百年來，始終勇立潮頭，走在國家、民族、人民命運的前列，用實際行動踐行共產(chǎn)黨人的初心。面對考驗，沒有一個強有力的組織保障，沒有一個強有力的組織路線，我們黨就不可能帶領人民從一個勝利走向另一個勝利，更不可能取得世所罕見的發(fā)展成就。中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，組織建設是黨的生命線，走過近百年歷史的中國共產(chǎn)黨，面對新時代新的征程，要進一步將全面從嚴治黨推向深入。百年大黨要永葆生機與活力、永葆赤子之心，關鍵是要把黨建設的堅強有力，無論何時、無論遇到何種情況，都要成為人民的主心骨、成為可以為人民遮風擋雨的依靠。面對復雜形勢和艱巨任務，新時代做好黨的建設，要全面把握世界百年未有之大變局和中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局，堅持人民至上，深入推進黨的組織建設，為更好地團結和帶領全國人民增強對世界百年未有之大變局的應對能力、開辟中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局提供組織保障。

這條“路線”如何領會——。

百年大黨永葆生機，這五個方面“要抓好”

如何把黨建設得更加堅強有力?習近平總書記提出了五個“要抓好”：“要抓好堅持和完善黨的領導、堅持和發(fā)展中國特色社會主義”“要抓好用黨的科學理論武裝全黨”“要抓好黨的組織體系建設”“要抓好執(zhí)政骨干隊伍和人才隊伍建設”“要抓好黨的組織制度建設”。

洪向華表示，這五個“要抓好”實際上內(nèi)在統(tǒng)一于黨的組織路線之中，是黨的組織路線的展開。用黨的科學理論武裝全黨是組織路線基礎內(nèi)容，用科學的理論武裝全黨才能提高馬克思主義理論水平和運用能力，共同把黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為推進新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐力量。黨的組織體系建設是黨的組織路線的重點，把中央和國家機關、地方黨委、基層黨組織分別定位為貫徹落實黨中央決策部署的“最初一公里”“中間段”“最后一公里”，對組織體系建設提出了更高的要求，要求各級黨組織要提高政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力。執(zhí)政骨干隊伍和人才隊伍建設是組織路線建設的兩個重要著力點，重點是要做好干部培育、選拔、管理、使用工作，建設一支矢志愛國奉獻、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的優(yōu)秀人才隊伍。黨的組織制度建設是組織路線的制度保障，只有不斷提高黨的組織建設的制度化、規(guī)范化、科學化水平，才能使組織路線得到很好的貫徹執(zhí)行。堅持和完善黨的領導、堅持和發(fā)展中國特色社會主義是黨的的組織建設根本目的，加強黨的組織建設，根本目的是堅持和加強黨的全面領導，為推進中國特色社會主義事業(yè)提供堅強保證。

顏曉峰談到，新時代黨的組織路線把抓好黨的組織體系建設作為黨的組織建設的基礎工程，鍛造鞏固嚴密的組織體系，發(fā)揮激發(fā)黨的組織體系功能，新時代的中國共產(chǎn)黨將更加強大。嚴密的組織體系支撐黨的力量，為我們黨更為廣泛和深入地為人民謀幸福、更為有效和有力地為民族謀復興提供了組織保障。黨的全面領導、黨的全部工作要靠黨的堅強組織體系去實現(xiàn)。我們黨是按照馬克思主義建黨原則建立起來的，歷來高度重視黨的組織建設，形成了包括黨的中央組織、地方組織、基層組織在內(nèi)的嚴密組織體系?；鶎狱h組織是貫徹落實黨中央決策部署的“最后一公里”，抓好黨的組織體系建設，關鍵是要堅持大抓基層的鮮明導向，將黨的組織體系向基層延伸。要以提升組織力為重點，突出政治功能，健全基層組織，優(yōu)化組織設置，理順隸屬關系，創(chuàng)新活動方式，擴大基層黨的組織覆蓋和工作覆蓋。

“這五個方面的要求是新時代黨的建設新的工作布局和行動指南，體現(xiàn)了對中國共產(chǎn)黨百年歷史的深刻把握，體現(xiàn)了對馬克思主義政黨建設規(guī)律的深刻理解，體現(xiàn)了對新時代黨的建設、面向民族復興新征程時期黨的建設方向的深刻洞察?！瘪R峰談到，“堅持黨的集中統(tǒng)一領導，堅持黨的科學理論，保持政治穩(wěn)定，確保國家始終沿著社會主義方向前進”是我們的顯著優(yōu)勢之一，新時代推進國家治理體系與治理能力現(xiàn)代化，彰顯中國之治的制度優(yōu)勢，要發(fā)揮好黨的領導核心作用，發(fā)揮好黨在推進國家治理體系中的核心領導和統(tǒng)領作用。當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復興關鍵時期，戰(zhàn)勝前進道路上的各種風險挑戰(zhàn)，要更加深入的加強黨的組織建設，深入貫徹好黨的組織路線，讓黨的組織路線在人民至上的精神境界中永葆青春活力。

“落實習近平總書記提出的這五點要求，一方面要堅持問題導向，問題是實踐的起點，要認識到當前黨的組織工作還有不少有待完善、有待加強的地方，只有具備直面問題的勇氣，才能有分析和解決黨的組織工作問題的作為，進而結合實際情況將五點要求落實到位。另一方面要堅持目標導向，以落實習近平總書記的五點要求為黨的組織工作目標，并圍繞這一目標明晰并嚴格執(zhí)行黨的組織工作路線圖、時間表和任務書，確保黨的組織工作高質(zhì)高效地開展?！编嵕幢髮τ浾哒f。

新時代教書育人心得體會總結篇十四

近年來，隨著新時代的到來，各行各業(yè)都在不斷地發(fā)生著變化，而在教育界，教師在教書育人的理念、方式和方法上也在不斷地進行著探索和改進。在新時代教書育人的過程中，我也深有體會。在這篇文章中，我將分享一些我在新時代教書育人中的心得和體會。

第二段：立足現(xiàn)實，調(diào)動學生內(nèi)在動力。

在過去，老師常常是將知識理論地灌輸給學生，學生的學習熱情很難調(diào)動?，F(xiàn)在，隨著教師職業(yè)素質(zhì)的提高，越來越多的老師開始把教學重點放在如何激發(fā)學生的內(nèi)在動力上。例如，我在教授英文閱讀時，注重引導學生運用先前學過的知識，幫助他們自覺地進行探究和思考。這樣做的好處是，學生更能自我激勵，進而在學習中體現(xiàn)出更高的主動性和創(chuàng)造性。

第三段：踐行“全員育人”理念。

在新時代，教師不再單純地扮演知識的傳遞者，更多地是充當全員育人的角色。這意味著，“育人”必須貫穿于教師的教學工作中。比如，在授課中我常常會給學生分享一些生活中的感悟和思考，或是讓學生參與實踐項目。同時，我也加強與家長的溝通和聯(lián)系，通過和家長分享學生的課堂表現(xiàn)和學習進步，讓家長對孩子的關注和參與變得更加積極和有意義。

第四段：注重個性化教育，關注學生全面發(fā)展。

在新時代的教書育人中，注重個性化教育也變得越來越重要。那么，什么是“個性化教育”呢？對我而言，它是根據(jù)學生的個體差異，讓每一位學生能夠得到最大程度的關注，從而在學習中得到充分的發(fā)展。比如，在設計課程時，我會充分考慮學生的知識儲備量、學習能力、性格等方面，設計出不同難度和類型的課程內(nèi)容。與此同時，我也注意關注學生的全面發(fā)展，通過參加社團和其他活動，讓學生得到社交、交流、合作等方面的鍛煉和體驗。

第五段：總結。

教書育人是一項偉大的事業(yè)。在新時代，教師需要更多地關注學生的成長和全面發(fā)展，同時注重個性化教育和學生自我激勵。當教師和學生的心都融入了一種“走近生活，距離未來”的理念時，教育才能變得更加美好。以此為契機，我們繼續(xù)以更積極的態(tài)度投入到教學工作中，為培養(yǎng)具有中華民族精神和時代使命的接班人而持續(xù)努力。

新時代教書育人心得體會總結篇十五

作為組織部門和組工干部，我們要把學習貫徹落實全國組織部長會議精神作為當前和今后很長一段時間重要的政治任務，深刻理解和把握奮斗目標和戰(zhàn)略舉措，進一步聚焦主職主業(yè)，嚴明政治規(guī)矩和政治紀律，深入推進工作落實，履行好從嚴治黨工作總要求。

一、全面領悟會議精神，堅定敢于擔當?shù)男拍睢?/p>

作為組織部門和組工干部更要走在前頭，帶頭學習全國組織部長會議精神，進一步堅敢于擔當?shù)男拍?。首先全面領會講話精神，組織部門要及時召開工作務虛會議，集中學習會議精神，要深刻領會黨中央提出新時代的組織路線的科學內(nèi)涵和精髓要義，堅定新時代黨的建設和組織工作的指導思想、重點工作、關鍵任務、用人原則、根本目標，切實擔當踐行新時代黨的組織路線的重大責任，不斷增強貫徹落實的自覺性和堅定性。其次突出重點提升業(yè)務，我們要始終堅持組織工作的政治性第一屬性，著力從“主動擔當、爭相擔當、善于擔當、敢于擔當、樂于擔當”等五個方面下功夫，堅持正確用人導向，讓干部敢擔當、敢作為;明確有效獎懲措施，讓干部愿擔當、愿作為;樹立科學考核機制，讓干部會擔當、會作為。三是學以致用謀劃思路。我們要牢記新時代黨的組織路線，要堅持緊密聯(lián)系自身工作實際，認真全面總結自身工作，以會議精神為指導，進一步明確組織部門工作思路，對本年工作在深入、在細化，努力把學習的收獲轉(zhuǎn)化為做好本職工作的強大動力。

二、聚焦主職主業(yè)，履行敢于擔當?shù)呢熑巍?/p>

組織部門和組工干部要聚焦主職主業(yè)，履行敢于擔當?shù)呢熑?，奮力開創(chuàng)黨的建設和組織工作新局面。一是抓學習教育，增強黨性意識。要緊密聯(lián)系思想、工作、作風實際，在增強黨性觀念、嚴格黨內(nèi)政治生活、提振干部精氣神上持續(xù)用力，重點解決好少數(shù)黨員干部信仰缺失、修身不嚴、以權謀私、為官不為、不敢擔當?shù)确矫娴膯栴}，讓群眾不斷看到黨員干部隊伍的新氣象。二是樹鮮明導向，激發(fā)干事活力。要繼續(xù)堅持“好干部”標準，堅持好中選優(yōu)、優(yōu)中選強，嚴格標準、嚴格把關，切實把政治定力過硬、實踐經(jīng)驗豐富、群眾信得過的優(yōu)秀干部選拔到各級領導崗位上來。要建立健全領導班子和領導干部綜合考評指標、考核辦法，全面了解干部、準確識別干部。三是促作風轉(zhuǎn)變，營造干事氛圍。要認真總結黨內(nèi)教育的成功經(jīng)驗和有效做法，堅持和發(fā)揚實事求是、理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、開展批評和自我批評等優(yōu)良傳統(tǒng)，帶頭發(fā)揚民主作風，帶頭虛心聽取意見，帶頭強化監(jiān)督約束，帶頭執(zhí)行各項紀律，引導干部切實改進“四風”問題。四是強自身建設，展示良好形象。一方面，要緊扣打造“講政治、重公道、業(yè)務精、作風好”的模范部門目標，不斷研究新情況、解決新問題、總結新經(jīng)驗;另一方面，要發(fā)揮好模范帶頭作用，錘煉絕對忠誠的政治品格、提高知人善任的能力水平、展現(xiàn)務實擔當?shù)木衩婷?，真正以扎實有效的工作作為，彰顯組工干部服務發(fā)展的實際成效。

三、狠抓工作落實，錘煉敢于擔當?shù)哪芰Α?/p>

我們要以認真的態(tài)度、負責的精神，落實貫徹會議精神，在工作實踐中鍛煉敢于擔當?shù)哪芰ΑＲ皇窃鰪娮ヂ鋵嵉呢熑我庾R。組工干部要進一步樹立“責任重于泰山”、“執(zhí)行重在到位”的理念，擺正工作位置，牢記服務群眾的宗旨，自覺將上級政策和本崗位職責結合起來，清醒地認識自身肩負的職責，識大體顧大局，自覺圍繞組織工作中心任務開展工作。二是提升抓落實的工作能力。組工干部必須熟悉組織業(yè)務知識尤其是所在科室的相關業(yè)務，成為工作的行家里手。養(yǎng)成自覺學習、終身學習、互相學習的良好習慣。要吃透精神、集思廣益、博采眾長，巧妙借鑒，以豐富的學識和經(jīng)驗達成目標，推進工作。三是找準抓落實的方式方法。組工干部要善于謀勢，從全局性、系統(tǒng)性、整體性上思考問題;善于把握重點，學會彈鋼琴，抓主要工作和工作的主要方面，帶動和促進其它工作的落實;要改進工作作風，要明確了解自己工作的任務和責任，發(fā)揚敬業(yè)拼搏精神，做到高標準謀劃、高標準運作、高標準完成。

會議的召開再一次向各級組織部門和廣大組工干部吹響了戰(zhàn)斗的號角,我們要全面貫徹落實全國組織部長會議精神，以構筑堅強嚴密的組織體系為重點，聚焦主責主業(yè)，抓實基層黨建、抓強干部隊伍、抓快人才引領發(fā)展、抓好組織部門自身建設，奮力譜寫新時代組織工作新篇章。

新時代教書育人心得體會總結篇十六

新時代教書育人，是培養(yǎng)社會主義新人的時代要求。身為教育工作者，我深感責任重大，義不容辭?；厥鬃约旱亩嗄杲逃?jīng)歷，我認為，新時代的教書育人，不僅要有教學藝術、授之于淵的能力，更需有勇于擔當、引領未來的擔當精神和首席的使命意識。在新時代教育的道路上，我也想與大家分享一下我的心得和體會。

我們生活在一個發(fā)展中的時代，教育自然也會展現(xiàn)出這個特點。新時代教育的特征主要在于以下幾點：

1.教育全面發(fā)展，關注個體發(fā)展，偏重學習方法和能力的培養(yǎng)；

2.教師需要更多的專業(yè)提升和高素質(zhì)政治家風；

3.教學內(nèi)容更加貼近實際生活和社會需求；

4.注重學生思維能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

總的來說，新時代教育，是注重個體發(fā)展及全面發(fā)展，強調(diào)知識的整合及實踐的能力的提高，教師更是需要不斷提高自己的素質(zhì)和能力，這就提出了新時代教育的愿景和發(fā)展目標。

新時代教育，教育者的重任就是不斷探索和實踐新的教學模式。我認為，對于教師來說，要發(fā)揮好教育者的專業(yè)才能，采用更加豐富的教育資源，如互聯(lián)網(wǎng)，尤其是在線教育，為全面發(fā)展學生提供更多的素材和知識。

同時，要注重學生的主動思考和原創(chuàng)能力的培養(yǎng)，用科學的方法教導學生，讓他們成為一名好的思想家和實踐者。采取創(chuàng)新的教學模式，多開設實踐課程，引導學生多方面展現(xiàn)自己，這些都是新時代教育模式的體現(xiàn)。

第四段：探討新時代教育的機遇和挑戰(zhàn)。

教育在新時代也面臨著各種機遇和挑戰(zhàn)。機遇是在于優(yōu)秀的教育模式和技術的不斷開發(fā)和積累，挑戰(zhàn)則來自于社會和教育領域的巨大變革。

教育的便利化和普及化，讓學生們的學習獲得了前所未有的便利；同時，教育的社會化和全民化也給教師們帶來了更多責任和壓力。為了應對挑戰(zhàn)，教育者需要在教育目標、教育內(nèi)容以及教育方法上不斷地創(chuàng)新和改進，更加注重全面素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。

第五段：總結引言。

總之，新時代教育需要教師們有更深的社會責任感和教育擔當，用一顆感恩和責任的心去教育學生，讓學生在良好的教育和引導下，真正做到全面發(fā)展，成為有信仰，有思想，有創(chuàng)造力，有行動力的優(yōu)秀社會人才。今天的新時代教育，不再是單單的教學，更是關注個體發(fā)展的全面教育，我們在這個偉大的教育事業(yè)中，肩負著無比的責任，讓我們一起為實現(xiàn)中國夢而共同奮斗，為新時代教育事業(yè)做出我們的貢獻！