美麗心靈第13集心得體會(huì)和方法 美麗心靈感悟(八篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

2022美麗心靈第13集心得體會(huì)和方法一

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雙湖公園由東湖和西湖組成的。它的景點(diǎn)多著呢！九孔橋、超大的人工草坪、音樂噴泉……

周末，大草坪上是人山人海。在這難得的休息時(shí)間，大人們帶著孩子來(lái)這兒，孩子們盡情地玩耍著：飛奔著捉蜻蜓、放風(fēng)箏……蔚藍(lán)的天空中飛著各式各樣的風(fēng)箏，金魚風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)……真是應(yīng)有盡有。孩子們玩累了，跑到父母搭的帳篷邊上，一家人開開心心地野餐。大草坪上，回蕩著無(wú)數(shù)家庭的歡聲笑語(yǔ)。

每到晚上，九孔橋上的燈都會(huì)在同一時(shí)間亮起。最引人注目的滿分作文網(wǎng)https:///，是九個(gè)橋洞。在橘黃色的燈光照耀下，它們就像九輪剛跳出水面的月亮，朦朧、靜謐。很多來(lái)這散步的、鍛煉的人，都會(huì)用手機(jī)記錄下這美麗的一幕。如果把九孔橋的夜景發(fā)到朋友圈，肯定有人會(huì)問：“這是那座大城市？”哈哈，就是我們美麗的大建湖！

最吸引我的還是無(wú)人機(jī)表演的燈火秀。那天，我們到公園的時(shí)候已經(jīng)是人山人海。許多人都拿出手機(jī)，準(zhǔn)備記錄下這一壯麗的場(chǎng)景，我也不例外。終于，一群密密麻麻的無(wú)人機(jī)升空了，它們?cè)诟呖樟疗鹆瞬煌伾牟薀?，拼成了各種各樣美麗的圖案。其中我最喜歡的還是“嫦娥奔月”，因?yàn)槟翘焓侵星锕?jié)嘛！

回到家以后，我久久不能入睡，我在一遍一遍地看著我用手機(jī)記錄下的這美麗雙湖的一幕幕。

2022美麗心靈第13集心得體會(huì)和方法二

一花一世界，一草一菩提，有暗香幾縷，我自傾杯，君且隨意?！}記

在阡陌小路上閑逛，享受著清晨的恩賜：薄薄的霧和涼爽的風(fēng)。

正當(dāng)我為一縷幽香而駐足，因半畝花田而欣喜驚羨于一樹一樹花開的明媚時(shí)，一片艷麗的紅色霸道地闖進(jìn)我的視野，我愣了片刻，旋即躡手躡腳地走過去，仿佛動(dòng)靜大了會(huì)將它驚跑似的。

隨著腳步的前移我漸漸看清了它的容顏：一簇花大色艷，形美多姿的花雍容華貴地出此刻我眼前。每一朵花都鮮紅飽滿，艷得仿佛紅色會(huì)從上頭流落下來(lái)。我湊近了去嗅了嗅，似有淡淡的芳香吸入鼻中。也不知是什么花，能有這般婀娜！必須是高貴的花種！微風(fēng)烘焙出的酥軟芬芳，不知不覺中撥響了那根最敏銳的心弦。

低頭感嘆，似有什么長(zhǎng)在花根旁。是它的小苗嗎？我驚喜地蹲下身去。卻見一只羸弱的花枝頂著一朵黯淡的黃色小花，與它旁邊艷美的花相比更覺它之萎靡，實(shí)在讓人覺得有些可憐。那朵暗淡的黃色小花在這些艷麗的花下顯得格格不入。

這與想象的相差甚遠(yuǎn)。伸出手，想將這煞風(fēng)景的小花拔去。當(dāng)指尖觸到它有些干巴巴的花瓣時(shí)，想到它的不易，有些不忍，止了手，但仍覺它的存在破壞了這兒的完美風(fēng)景。我掃興的站起身，以一種高傲的姿態(tài)俯視著它。再看看那一片紅色，那朵小花怎會(huì)長(zhǎng)在這？與這些美麗的花在一齊，不是自取其辱么？經(jīng)歷了人們的嘲笑，應(yīng)對(duì)身旁嬌艷的鄰居。它應(yīng)當(dāng)自愧不如了吧！可我左看右看也看不出他的自卑。晨露也在欺負(fù)它，壓在它細(xì)小的身軀上，它似乎有些不堪重負(fù)了，彎下腰，我以為它屈服了，這一彎將鑄定它自卑的靈魂。誰(shuí)知它輕抖去了晨露，又歡快地挺起了身子。

霧散了，太陽(yáng)的光輝又點(diǎn)點(diǎn)照射在這片土地上。黃色小花似是抬起了頭，笑迎太陽(yáng)，笑迎新一天，笑迎生活。

霎時(shí)，心中的孤寂、外界的喧囂都如云煙般消散。我明白，這是它在欣然理解生活的挑戰(zhàn)，他根本沒有因他身邊有一株比自我繁茂的花遮住太陽(yáng)而生活在陰影中。哪怕自我的存在不被認(rèn)可，也要活出自我獨(dú)特的美！

這樣的美，久久縈繞在我心中，褪去了我內(nèi)心的繁雜之音。不禁感嘆：這樣多美麗！

2022美麗心靈第13集心得體會(huì)和方法三

旅行道路上，地圖上每一道風(fēng)景線，那就是我與自然最美麗的相遇。

——題記

走遍世間的每一處角落，領(lǐng)略著不同地方帶給我的驚喜，每一次的經(jīng)歷都是不同的美麗。

泰山——巍峨之美

面對(duì)著眼前的一片連綿不斷的群山，體會(huì)著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。我登上了泰山偉岸的身軀。一路上，疲憊漸漸遍布了全身。登上泰山之頂?shù)穆愤^于艱難，剛爬上半山腰，我早已氣喘吁吁，不得不停下來(lái)休息一番。面對(duì)前方山頂?shù)牡缆罚o了每一位登山者艱難的考驗(yàn)，只有不畏困難，難于攀登，才可能體會(huì)到傲視一切的豪情。于是，我開始重振旗鼓，向泰山之巔出發(fā)。最終，在我的不懈努力下，我站在了山頂上，周圍一切景物盡收眼底，心中真是無(wú)比喜悅。于是，我領(lǐng)略了泰山巍峨之美。

渤海——澎湃之美

當(dāng)一縷帶有海腥的微風(fēng)吹過我的臉頰，腳下踩著金黃柔軟的沙灘，面對(duì)眼前一望無(wú)際的渤海，我的心中頓時(shí)燃起了一股激動(dòng)之情。隨之伴隨的是一種自我渺小之感。我也感到了海洋所蘊(yùn)涵的巨大能量，讓我為之震撼。但是，今天的浪花有些淘氣，一會(huì)兒輕柔柔的輕撫我，一會(huì)兒以生猛的氣勢(shì)向我襲來(lái)，擊得我連連后退。但是那渤海驚人的力量，讓我領(lǐng)略了大海的澎湃之美。

西湖——魅力之美

踏著清晨的陽(yáng)光，望著眼前生機(jī)勃勃的景物，不禁想起仙人之所??！在西湖如詩(shī)如畫的景色中，想起蘇軾的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的佳句。我也情不自禁的陶醉其中，流連忘返，看著周圍那風(fēng)光無(wú)限的景色，我體會(huì)到了西湖美魅力景物的美麗！

旅行道路上，每一處精彩絕倫的景物，就是我與自然的最美相遇。

2022美麗心靈第13集心得體會(huì)和方法四

世上有許許多多的美麗，關(guān)鍵在于你發(fā)現(xiàn)它沒?！}記

有人說(shuō)小草很美麗，有人說(shuō)小花很美麗，我卻說(shuō)挫折最美麗。

若有所悟，原來(lái)，在青春的雨季里，也可以如此優(yōu)雅地跳一曲華爾茲。原來(lái)，在困難面前，只要你努力奮斗，一切都不算什么。仿佛，想起了什么。

看窗外云卷云舒，昂首怒放的花朵騰躍這太陽(yáng)的舞姿，思緒游離。

腦海中那鮮活的記憶陸續(xù)地浮現(xiàn)。

零碎的記憶，逐漸拼湊成衣服美好的畫面。

月考結(jié)束，成績(jī)出來(lái)，我考差了。

窗外淅淅瀝瀝地下著小雨，我的心情也同這些雨水沿著屋檐流落進(jìn)泥土之中。樹上的葉子在風(fēng)中打轉(zhuǎn)，帶著不舍與思念，烏云不解風(fēng)情，遲遲地賴著不走，遲遲地賴著，直到把憂郁的種子灑在我的心間，直到它深深地扎根。

我看著那一份布滿紅叉的試卷聽著身旁那些考試成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步的歡呼聲。而那些歡呼聲猶如針一般地扎在我的心里。淚水不知何時(shí)如斷了線的珍珠，滴落在桌上。

我就像一只被上帝捉弄的雛鷹，被暴風(fēng)與雷雨無(wú)數(shù)次鞭打，直至墜落谷底，就連爬上去的勇氣都沒有，天空對(duì)我來(lái)說(shuō)，可望而不可即。

放學(xué)了，我渾渾噩噩地出了校門，在一個(gè)毫不起眼的角落，我看到了一個(gè)令我震撼的畫面。一只小小的螞蟻在緩慢地前行。它一步一步地向前，直到在墻根旁停下。它伸出雙手，一只腳向上彎曲，另一只腳則支撐整個(gè)身體落在地上，準(zhǔn)備蓄力代發(fā)。它一步步地往上爬，可爬到一半時(shí)卻順著墻有滑了下來(lái)。但它不放棄，一次次地向上攀登。終于。那只小小的螞蟻以勝利者的姿態(tài)站在墻頭。仿佛，我想起了什么。

這時(shí)，雨停了，雖已是夕陽(yáng)，卻有如此美麗。

2022美麗心靈第13集心得體會(huì)和方法五

他很優(yōu)秀，他很帥氣。

他是我們班里成績(jī)最好的學(xué)生，在全校排行一向也是前幾名。他留著一頭清爽的短發(fā)，他的眼睛很明亮，笑起來(lái)總給人很舒服的感覺。他，一米七五的個(gè)頭，校運(yùn)會(huì)上參加過多項(xiàng)體育項(xiàng)目，有他參加的比賽圍觀喊叫加油的人異常多。他愛幫忙別人，幾乎是有求必應(yīng)。這樣的學(xué)生，教師、同學(xué)誰(shuí)不喜歡呢？

作為同學(xué)，我也喜歡他。

可是，我的成績(jī)并不出眾，只算得上中等偏上，與他的差距太大了。

一模考試，數(shù)學(xué)成績(jī)還是與自我的期望相差一截，每一天的自習(xí)時(shí)間，便將更多的精力放在數(shù)學(xué)上。

一次課間，大多數(shù)同學(xué)都被教師“趕出”教室透透氣，僅有幾個(gè)“釘子戶”仍在座位上舍不得離開書本。這一道數(shù)學(xué)題，我已經(jīng)苦苦思索了很長(zhǎng)時(shí)間了，可還是摸不著頭緒，我不禁嘆了口氣。正巧他走進(jìn)教室，也許是聽到了我那大大的嘆息，便走了過來(lái)。我尷尬地朝他笑了笑?！霸鯓恿?？被題目難住了？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。他拿起題目看了起來(lái)，然后耐心地給我講解。聽完后，我頓時(shí)明白了，原先我總是繞進(jìn)死胡同里。我抬頭望向他，正好他也望著我，四目相對(duì)，我的心里頓時(shí)產(chǎn)生了一種異常奇妙的感覺……我趕忙低下頭，輕輕說(shuō)聲“多謝”，臉不由得紅了。

之后，不知為什么，我腦海里總是浮現(xiàn)起那四目相對(duì)的情景。我每一天進(jìn)教室后都會(huì)朝他的座位方向望一眼，課后喜歡主動(dòng)向他請(qǐng)教那些在我看來(lái)復(fù)雜在他卻再容易可是的難題?？赡苓@就是青春期的那種朦朧而特殊的情感吧。

離中考越來(lái)越近了。一次課間，我走到他的座位旁。他將目光從書本上收起，抬起頭，“有什么問題嗎？拿來(lái)我看看。”見我沒有帶任何資料和講義，他又說(shuō)道，“你近來(lái)問的題目質(zhì)量越來(lái)越高了。好好加油，必須能考出好成績(jī)?！?/p>

我說(shuō)：“真多謝你的幫忙?！彼致冻隽诵θ荩骸巴瑢W(xué)之間，相互幫忙是應(yīng)當(dāng)?shù)?。還有幾天大家就要分手了，我真的很舍不得學(xué)校、教師和同學(xué)。以后要常聯(lián)系喲。我可是你們的班長(zhǎng)啊?！?/p>

他說(shuō)得很簡(jiǎn)便，也很真摯，我一下子釋然了。在他心里，每位同學(xué)都是一樣的，沒有什么特殊。我應(yīng)當(dāng)忘記那些不屬于這個(gè)年齡該耗費(fèi)心神的事，記住同學(xué)們?cè)谝积R相處的完美時(shí)光就好。

青春的路上，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)光無(wú)限。將完美的情感珍藏在心里，將珍貴的友情保存在心間。這樣多美麗。

2022美麗心靈第13集心得體會(huì)和方法六

榕湖、杉湖原為唐宋時(shí)桂州城南護(hù)城河, 現(xiàn)在湖畔樹木婆娑, 湖中澄湖碧水, 象碧玉鑲嵌在市區(qū)中心, 游人到此不僅能飽覽湖光山色, 而且可以尋勝訪古。

湖心亭在榕湖的湖心島上, 原建于40年代, 1979年兩次重建, 現(xiàn)為一組設(shè)計(jì)新穎的仿古臨水亭廊, 由大小兩亭及連廊組成。大亭8角、重檐、凌駕水中; 小亭4角, 單檐尖頂, 坐落岸上, 以直角形(l)曲廊與大亭相連, 總面積120平方米。湖岸有九曲橋銜湖心島, 掩映于湖光翠柳之間, 與亭廊構(gòu)成整體, 顯出平穩(wěn)中求變化, 臨水而有飛動(dòng)感。

古南門桂林市重點(diǎn)文物保護(hù)單位。位于市區(qū)榕湖北岸。又名榕樹門。據(jù)載為唐代名將李靖于武德四年(621)平定嶺南后, 在桂林筑置城守新建, 是桂林“唐城”的南大門, 距今正1300多年。

黃庭堅(jiān)系舟處在榕湖北岸, 古南門前, 榕蔭亭側(cè)。崇寧二年(1103)北宋大詩(shī)人黃庭堅(jiān)被謫宜州, 崇寧三年(1104)經(jīng)桂林, 遍覽名山, 泊舟此岸。他寫的《到桂州》云“桂嶺環(huán)城如雁蕩, 平地蒼玉忽 峨; 李成不在郭熙死, 奈此百嶂千峰何”, 融進(jìn)個(gè)人的不幸遭遇, 也表達(dá)了對(duì)桂林山山水水的深厚情意。南宋理學(xué)家張知靜江府時(shí), 在系舟處建榕溪閣, 以志懷念。閣久廢, 1955年在舊址建榕蔭亭, 其后又立碑其側(cè), 題為“黃庭堅(jiān)系舟處”。

湖西莊在榕湖北路西段。清嘉慶道光間, 少司空李宗瀚建為別墅。張維屏《洼游日記》稱, 大門臨湖, 內(nèi)有小橋流水, 過橋有屋, 屋后有軒, 軒前有園, 整座建筑用竹籬圍合。李宗瀚住湖東“拓園”, 今人民禮堂東北側(cè), 湖西莊由其侄李春回掌管。李春回工書精刻, 后破落, 別墅荒蕪。1954年以來(lái), 這里建起擁有十幾幢風(fēng)格各異的庭院建筑, 成為桂林市第一個(gè)接待國(guó)家元首級(jí)的外事賓館榕湖飯店。

芙蓉亭在榕湖南路西段, 榕湖西南岸邊。清代著名桂林畫家羅辰曾在此建“芙蓉池館”。1955年建亭, 因名芙蓉, 亦稱葵花亭。1988年改建成鋼筋混凝土結(jié)構(gòu), 6柱、6角、單檐、琉璃瓦、攢尖頂亭, 高7米, 長(zhǎng)寬各5.45米, 面積29.7平方米。亭中有石桌凳, 柱間有石欄桿, 亭周樹茂蔭濃, 秀色可餐。

陽(yáng)撟在秀峰、象山兩區(qū)相銜, 榕湖杉湖接合部的水面上。宋名青帶橋或永濟(jì)橋, 木質(zhì)結(jié)構(gòu), 元代毀于火。明改建石橋, 解縉書“永鎮(zhèn)三江”其上。洪武間(1368～1398)桂林城南擴(kuò), 榕湖杉湖變成內(nèi)湖, 名陽(yáng)塘, 橋因湖改稱陽(yáng)橋。歷代多修葺、擴(kuò)建。1974年擴(kuò)建成現(xiàn)狀: 石拱結(jié)構(gòu), 3跨, 各5米, 全長(zhǎng)22.2米; 橋面由20米加寬成32米, 瀝青鋪筑, 飾以漢白玉雕花欄桿。自古以來(lái), 青帶橋一帶就是商業(yè)中心區(qū)。據(jù)元伯篤魯丁《陽(yáng)橋記》載, 橋的兩側(cè), 商賈所藏寶物、番貨, 以有易無(wú) , 日千百計(jì)?，F(xiàn)在榕杉湖區(qū), 市行政機(jī)關(guān)、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、賓館環(huán)立, 這一地帶, 更成為南北通衢和政治、文化經(jīng)濟(jì)、旅游的中心。

朝霞亭在榕湖東側(cè), 湖濱飯店前, 簇?fù)碛谛∪~樟, 夾竹桃與翠竹間的一個(gè)260多平方米的小島上。高7米, 長(zhǎng)寬各4.45米, 面積19.8平方米, 為6柱、6角、單檐、攢尖頂小亭，3面有石欄桌凳，北面有曲橋通達(dá)，是喧鬧市區(qū)中難得的安寧憩息地。每當(dāng)日出，霞光滿亭，激人奮進(jìn)，嫵媚可親。

蘑菇亭在杉湖湖心島上, 由一組圓形水榭與3個(gè)獨(dú)立單柱圓形亭子組成, 總面積近400平方米, 建于1978年。登上杉湖北岸的12層高樓漓江館頂層俯瞰, 湖心島的平面呈美麗的梅花圖案。

補(bǔ)杉亭一名杉湖亭, 在杉湖湖心島上, 1955年建, 為木結(jié)構(gòu), 以杉樹皮蓋頂。杉湖畔清代有“補(bǔ)杉樓”, 是著名桂林詩(shī)人朱琦、龍啟瑞等登臨吟詠之地。補(bǔ)杉亭之名由此而來(lái)。亭已廢, 1978年在原址四周新建蘑菇亭。

大榕樹在榕湖北路西段古南門前，為小葉榕，高18.6米，冠幅直徑32米。南宋文學(xué)家劉克莊(1187-1269)《榕溪閣》：“榕聲竹影一溪風(fēng)，遷客曾來(lái)系短篷;我與竹君俱晚出，兩榕猶及識(shí)涪翁?！备⑽淌潜彼卧?shī)人黃庭堅(jiān)的號(hào)，他游桂林時(shí)曾系舟樹下，證實(shí)這棵大樹是宋代榕溪閣前兩棵榕樹中的幸存者，樹齡在820xx年以上。今仍枝葉婆娑，濃蔭蔽日，成為朝夕與游人共處的桂林八景中的“榕城古蔭”。另一株古榕，附古南門而生，早已不存，但城門、城樓，至今仍稱榕樹門、榕樹樓。

2022美麗心靈第13集心得體會(huì)和方法七

《美麗的小路》一文，主要講述了有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的問題。它以童話的形式，告訴我們不要亂丟東西，保護(hù)環(huán)境。因?yàn)槭且黄捁适?，所以文章不僅寫得比較優(yōu)美，而且利于一年級(jí)學(xué)生的朗讀實(shí)踐和語(yǔ)感的培養(yǎng)。因此，我在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)主要從以下三方面著手：

一、以本為本，實(shí)現(xiàn)閱讀實(shí)踐

葉圣陶先生說(shuō)：

“教材無(wú)非是個(gè)例子”。于是，我在預(yù)設(shè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)候，讓學(xué)生抓住文本的對(duì)話進(jìn)行朗讀和說(shuō)話訓(xùn)練。以“小路的美麗到變臟了到干干凈凈的環(huán)節(jié)” 為線索讓學(xué)生通過對(duì)比學(xué)習(xí)來(lái)充分感悟小路為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化，發(fā)生這樣的變化的原因是什么?在細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)上，讓學(xué)生通過找課文中的語(yǔ)句來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的。

二、以讀為主體，說(shuō)說(shuō)演演

記得聽過竇桂梅曾引導(dǎo)學(xué)生讀出自己的感受，在教學(xué)時(shí)我充分尊重學(xué)生，體現(xiàn)他們個(gè)性化的朗讀。朗讀時(shí)不僅及時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，而且也照顧到了后進(jìn)生的朗讀。同時(shí)，還通過學(xué)生的面部表情變化讀、上臺(tái)表演、學(xué)生評(píng)議等環(huán)節(jié)讓學(xué)生深深地感知文本，提升情感的感悟。

三、隨時(shí)滲透，課外延伸

對(duì)新課標(biāo)來(lái)說(shuō)，不是讓學(xué)生只學(xué)課文中的這一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)足矣，他所要求的是讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都能用語(yǔ)文，生活中時(shí)時(shí)都有語(yǔ)文。所以，我抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，讓學(xué)生找找我們生活中的垃圾是哪里來(lái)的?這些垃圾又到哪里去了?我們平時(shí)的行為習(xí)慣應(yīng)該怎樣來(lái)養(yǎng)成?學(xué)生自己找資料，自己和同學(xué)間一起交流，自己感悟我們什么地方做的不好，我們今后該怎們做。這一系列的過程，教師只要做一個(gè)引導(dǎo)得當(dāng)?shù)慕巧涂梢粤耍械闹R(shí)、體驗(yàn)學(xué)生都會(huì)通過自身的努力而完成。學(xué)習(xí)與生活結(jié)合，從文本中走出來(lái)，去體驗(yàn)生活。這樣不僅能讓學(xué)生懂得美的環(huán)境需要大家保護(hù)，情感態(tài)度和價(jià)值觀滲透其中，學(xué)生情感也得到超越升華。

2022美麗心靈第13集心得體會(huì)和方法八

說(shuō)起郊外，真的是非常美麗，請(qǐng)聽我慢慢地說(shuō)。

到了郊外，我感覺空氣真是清新多了。只見剛剛蘇醒的小草從地里探出頭來(lái)，在微風(fēng)的吹拂下，向我們招手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠色的草坪如同一個(gè)地毯，地毯中夾雜著五顏六色的小花，一只只美麗的蝴蝶在小花上跳著歡快的蝴蝶舞。

在草坪中間是一個(gè)大花壇，里邊開滿了玫瑰。紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞，真是五顏六色，在陽(yáng)光的襯托下，顯得格外的與眾不同了。

前邊的一片粉紅色是什么，走近一看，原來(lái)是一片桃林，桃花開的正旺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一片粉紅色的海洋。

轉(zhuǎn)眼間就到了中午，我們?cè)撊ヅ郎搅恕Ｉ缴系木吧埠苊?，最漂亮的是山頂?shù)钠俨剂?，瀑布撞擊在巖石上，水花飛濺，如同楊花飄飛，似縷縷輕塵，瀑布的水流進(jìn)一個(gè)湖里，我們給它起了一個(gè)名字叫水晶湖。因?yàn)樵谔?yáng)的照射下閃閃發(fā)光，所以叫水晶湖。水晶湖里的水清清的，碧波蕩漾，恬靜清雅。

從山上下來(lái)，已經(jīng)到了黃昏，夕陽(yáng)真美，收斂了白天的耀眼光芒，褪去了正午的灼熱，太陽(yáng)在傍晚現(xiàn)出了一份如水的美麗。

到了晚上，一輪皎潔的明月掛在夜空，月亮又圓又大，象個(gè)大玉盤，星星像無(wú)數(shù)盞小燈，為人們照明指路。

郊外真美，有時(shí)間你也去看看吧！