學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育管理心得體會(huì)和感想 中小學(xué)教育管理培訓(xùn)心得體會(huì)(8篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育管理心得體會(huì)和感想一

大家好!我是盛果寺現(xiàn)任黨支部書記，今年35周歲。自2017年底兩委換屆以來(lái)在街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)和重點(diǎn)幫助下，我團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)社區(qū)黨員、群眾，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，改變意識(shí)，干好社區(qū)服務(wù)工作。

現(xiàn)將自己任職以來(lái)學(xué)習(xí)、工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作述職如下：

上任伊始，作為新的支部書記，我年輕，參加居委工作時(shí)間短，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)。我深知盛果寺存在的問(wèn)題，深感責(zé)任重大，壓力巨大。怎么樣才能團(tuán)結(jié)好兩委班子，為老百姓服好務(wù)，讓老百姓相信我能帶領(lǐng)大家發(fā)展、建設(shè)好盛果寺。

1抓好班子建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定

兩委換屆工作結(jié)束后。我結(jié)合、借助市、街道兩級(jí)組織的新任職社區(qū)“兩委”培訓(xùn)學(xué)習(xí)，多次召開(kāi)“兩委會(huì)”解決社區(qū)存在的軟、散問(wèn)題，讓“兩委”成員認(rèn)識(shí)到我真的干工作，不混日子，用土話說(shuō)就是“我玩真里啦”。

通過(guò)此種工作方法，讓想好好干工作的一部分人走上了正軌，慢慢也帶動(dòng)了其他大部分人，拉近了“兩委”關(guān)系，提高了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，說(shuō)白了就是讓現(xiàn)在的兩委成員看到了希望，看到我想、我能帶領(lǐng)盛果寺走向成功，讓他們認(rèn)識(shí)到盛果寺有希望，會(huì)好的!

2抓好黨員、群眾學(xué)習(xí)教育，提高認(rèn)知、認(rèn)同

以堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度為抓手，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，改變黨員、群眾心目中學(xué)習(xí)、開(kāi)會(huì)就是走過(guò)場(chǎng)、讀本本，就是有好事也輪不到自己的印象。

我結(jié)合一個(gè)“實(shí)”字，做到學(xué)習(xí)、開(kāi)會(huì)就是講實(shí)實(shí)在在的東西，每次開(kāi)會(huì)我都結(jié)合會(huì)議主題、社區(qū)情況講一些大家想聽(tīng)的事，想知道的事，講完之后，在征求大家的意見(jiàn)，尤其是征求一部份有正義感的老干部、老黨員的意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)幾次學(xué)習(xí)、會(huì)議下來(lái)讓黨員群眾真正從不參與、不想說(shuō)到想?yún)⑴c、想說(shuō)話，從想?yún)⑴c、想說(shuō)話到能說(shuō)話、敢發(fā)言，提高了黨員、群眾對(duì)“兩委”干部的想干事、干好事的思想認(rèn)知、認(rèn)同。現(xiàn)在部分黨員都開(kāi)始積極為居委獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，開(kāi)始維護(hù)集體，這是我上任之初不敢想的也想不到的。通過(guò)此事讓我認(rèn)識(shí)到只有想不到，沒(méi)有做不好。

3抓好制度落實(shí)，規(guī)范組織活動(dòng)

帶領(lǐng)一班人健全和完善社區(qū)“兩委”各項(xiàng)工作制度，按照創(chuàng)建優(yōu)秀黨支部的要求，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，以“四議兩公開(kāi)一監(jiān)督”為抓手，以“小微權(quán)力運(yùn)行”為規(guī)范，形成一個(gè)社區(qū)黨組織建設(shè)的基本制度。凡涉及居民利益的重大問(wèn)題、重大事項(xiàng)，必須堅(jiān)持這個(gè)基本制度。

我是這么說(shuō)的，也是這么做的，盛雅廣場(chǎng)部分房產(chǎn)對(duì)外招租招拍、104國(guó)道兩側(cè)門頭房出租、社區(qū)集體產(chǎn)權(quán)制度改革等重大事項(xiàng)全部按照“四議兩公開(kāi)”制度和小微權(quán)力運(yùn)行的規(guī)范程序辦理。事情公開(kāi)透明了，老百姓知道了兩委想為老百姓辦事，也就相信、支持居委工作了，長(zhǎng)此以往，我相信黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力一定還會(huì)再提高，真正樹(shù)立起盛果寺的新形象。

在8月底市里組織的渙散黨組織整頓現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)中得到了市、街道各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

我發(fā)現(xiàn)干居委工作就要敢于較真、碰硬，不向阻礙社區(qū)發(fā)展的勢(shì)力和個(gè)人妥協(xié)，盛果寺社區(qū)近年來(lái)因組織渙散，形成了部分“兩委”干部不敢，不想得罪人的思想，干工作“一碗水”端不平，導(dǎo)致部分群眾“受益”，部分老實(shí)人吃虧!就拿土地租賃來(lái)說(shuō)，部分土地承包戶長(zhǎng)達(dá)3年不交租金，長(zhǎng)期占有集體資源。為改變此種情況，下半年我?guī)ьI(lǐng)兩委成員采取入戶通知，居委約談等方式催繳，對(duì)于不交的，向全體居民進(jìn)行公示，公示期滿后仍不補(bǔ)交的終止合同，收回土地并采取法律手段追繳，維護(hù)集體利益。只有在該較真的時(shí)候敢于較真、碰硬才能搞好居委工作。

盤活集體經(jīng)濟(jì)。盛雅廣場(chǎng)是盛果寺社區(qū)的金飯碗，但是幾年來(lái)盛果寺卻抱著金飯碗挨餓。我發(fā)現(xiàn)只有把盛雅廣場(chǎng)成片的商鋪盤活，盛果寺社區(qū)才能發(fā)展起來(lái)，才能帶動(dòng)社區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，真正讓老百姓富裕起來(lái)。年初我?guī)ьI(lǐng)兩委一班人研究從何處下手，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)未完工爛尾樓可以作為切入點(diǎn)?？吹綑C(jī)會(huì)就著手干，聯(lián)系了原盛雅廣場(chǎng)項(xiàng)目部，就未完工的樓房進(jìn)行重啟裝修工程，并對(duì)此項(xiàng)目6、7號(hào)樓進(jìn)行招租招拍、招商引資。此過(guò)程中遇到了重重困難，原施工方債務(wù)問(wèn)題，物業(yè)公司不作為等諸多問(wèn)題。原施工方(我的大舅)因工程款問(wèn)題鬧到了派出所，我本著為集體利益不妥協(xié)的原則，妥善處理了此問(wèn)題(集體未支出一分錢)。目前此項(xiàng)目已完成內(nèi)裝，裝修完成后每年可為社區(qū)增加創(chuàng)收達(dá)30萬(wàn)元以上。招租招拍7號(hào)樓工作已起草制定好協(xié)議，近期將在街道產(chǎn)權(quán)交易服務(wù)中心監(jiān)督指導(dǎo)下簽訂協(xié)議。

重點(diǎn)工作

掃黑除惡扎實(shí)做好落實(shí)工作，利用社區(qū)街巷墻壁粉刷標(biāo)語(yǔ)8處，懸掛橫幅多條。利用街道印發(fā)的一封信，深入到居民家中宣傳發(fā)動(dòng)，真正讓掃黑除惡深入民心。

推進(jìn)社區(qū)集體資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)制度改革，以小微權(quán)力運(yùn)行模式為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持好四議兩公開(kāi)制度，切實(shí)公開(kāi)透明處理問(wèn)題，目前該工作已進(jìn)入第二階段。

宣傳、環(huán)境衛(wèi)生、創(chuàng)城、精準(zhǔn)扶貧等各項(xiàng)工作穩(wěn)步有序推進(jìn)，社區(qū)工作逐漸走上正軌，并慢慢得到了街道領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

年初組織了社區(qū)“兩委”班子對(duì)居民承諾不喊口號(hào)，確實(shí)把為群眾辦好事、辦實(shí)事落到實(shí)處。

1自籌資金，自己動(dòng)手亮化了社區(qū)南路和北路，補(bǔ)充了社區(qū)內(nèi)部分死角，安裝路燈36盞，節(jié)省資金1萬(wàn)元左右。

2推進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生室建設(shè)，目前已經(jīng)完工，正在積極協(xié)調(diào)鼓樓醫(yī)院進(jìn)駐。

3清理盛雅廣場(chǎng)和104路兩側(cè)部分房源，規(guī)范了租賃合同(簽定一至三年)和統(tǒng)一了租金價(jià)格

1加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)抓好班子團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，以穩(wěn)定促進(jìn)發(fā)展，穩(wěn)定中求突破;

2深入推進(jìn)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)工作，切實(shí)助力打贏掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)攻堅(jiān)戰(zhàn);

3加快推進(jìn)集體資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)制度改革工作的步伐，確保如期、順利完成產(chǎn)權(quán)制度改革各項(xiàng)工作任務(wù);

4繼續(xù)提升盛雅廣場(chǎng)整體形象，盤活廣場(chǎng)運(yùn)營(yíng)，帶動(dòng)社區(qū)穩(wěn)定發(fā)展;

5繼續(xù)堅(jiān)持帶領(lǐng)“兩委”一班人把為群眾辦好事、辦實(shí)事落到實(shí)處，深入改善居委風(fēng)氣，改變社區(qū)面貌。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我任支部書記以來(lái)所做的工作，都離不開(kāi)街道黨工委，辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助支持，離不開(kāi)廣大群眾的支持監(jiān)督，在今后的工作中，我將一如既往踏實(shí)工作，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的工作水平和業(yè)務(wù)能力，為盛果寺的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

以上是我的述職報(bào)告，如有不足之處望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正!

描寫學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育管理心得體會(huì)和感想二

利用計(jì)算機(jī)能使動(dòng)畫、聲音、文字等地切入融為一體的特點(diǎn)，不僅有利于教學(xué)，更有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成新思想、新觀念和新方法，是開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生智力和能力的有力工具和形式。在計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程中，特別是經(jīng)過(guò)對(duì)就業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)中考輔導(dǎo)后，結(jié)合自己在計(jì)算機(jī)教學(xué)上某些方面的理解，我簡(jiǎn)單地談?wù)勗谟?jì)算機(jī)教學(xué)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

一、形象、生動(dòng)、直觀地上好第一堂課

計(jì)算機(jī)使教材內(nèi)容變得形象、生動(dòng)、直觀、有聲有色，將一些抽象的概念、關(guān)系、原理變得具體化，能模擬常規(guī)教學(xué)手段難以完成的演示、實(shí)驗(yàn)，變復(fù)雜為簡(jiǎn)單，化靜為動(dòng)，化虛為實(shí)，按它們的規(guī)律表現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)時(shí)，鮮艷和生動(dòng)的圖像，動(dòng)靜結(jié)合的畫面，智能性的啟發(fā)和引導(dǎo)，誘發(fā)學(xué)生對(duì)新事物的好奇心、求知欲，大大調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并由此喚起高漲的學(xué)習(xí)情緒，使大腦注意力高度集中。培養(yǎng)了學(xué)生的能力，發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)，從而獲得事半功倍的教學(xué)效果。另外在給學(xué)生上第一堂課時(shí)，我主要讓學(xué)生了解兩點(diǎn)：第一計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)于初中學(xué)生，他們還不能很清晰地了解計(jì)算機(jī)的真正概念及應(yīng)用。第二計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的目的性。因此，采用cai教學(xué)能夠?qū)?shí)物或顯微圖像直接投影放大，形象直觀地展示化靜為動(dòng)的情景畫面，使生物學(xué)科真實(shí)、客觀、生動(dòng)，既有利于加深學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，又能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。

二、計(jì)算機(jī)備課的特殊性

課前備課是一門學(xué)科教學(xué)過(guò)程中必不可少的第一步。計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)也一樣，教師必須在課前作出詳盡、周密的備課。所不同的是，教師不但要對(duì)教材上的知識(shí)進(jìn)行探索、歸納、總結(jié)，更重要的是他們還得在機(jī)算機(jī)上對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)逐一進(jìn)行推敲、驗(yàn)證、演練，以使得這些空洞的知識(shí)具有可操作性，從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)理解的準(zhǔn)確性和完善性。因此，我要讓學(xué)生理解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就必須構(gòu)造一個(gè)小實(shí)例，并由此實(shí)例在計(jì)算機(jī)上的推演過(guò)程和結(jié)果來(lái)得出與之相關(guān)的結(jié)論，最后用一個(gè)大實(shí)例把很多個(gè)知識(shí)點(diǎn)歸納進(jìn)行推演，我認(rèn)為掌握了這一點(diǎn)，就可以消除學(xué)生產(chǎn)生一種似是而非的感性認(rèn)識(shí)。

三、重視計(jì)算機(jī)教學(xué)方法，因材施教、發(fā)展個(gè)性

計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)了教學(xué)媒體的開(kāi)發(fā)和利用，教育資源和資料能得到共享。在教學(xué)上應(yīng)用計(jì)算機(jī)，能向?qū)W生提供更多的、更現(xiàn)代化的科學(xué)知識(shí)和技能訓(xùn)練，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有更多的選擇，使其充分發(fā)揮自已的潛力，施展自已的才能。在教學(xué)中，學(xué)生的接受能力和領(lǐng)會(huì)能力是有差別的。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教學(xué)的目的和要求一般是針對(duì)中等程度以上的學(xué)生，教學(xué)的效果常常是優(yōu)秀的學(xué)生、領(lǐng)會(huì)能力強(qiáng)的學(xué)生能掌握，而智力稍差的學(xué)生會(huì)覺(jué)得很吃力，學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難，久而久之甚至?xí)a(chǎn)生自卑感和畏難心理。

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自始自終愉快地學(xué)習(xí)，盡力滿足學(xué)生的求知欲，不斷提高教學(xué)效率和質(zhì)量，我在教學(xué)過(guò)程中，具體實(shí)施的是以下幾種教學(xué)方法：懸念法，比喻法。

四、盡量讓學(xué)生多上機(jī)，多實(shí)踐

人們常說(shuō)“百聞不如一見(jiàn)”，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握都是“百看不如一練”。當(dāng)教師通過(guò)對(duì)知識(shí)的理解、演示而使學(xué)生對(duì)這一知識(shí)已經(jīng)有了一個(gè)初步理解的時(shí)候，能不能讓學(xué)生將這一還比較模糊的概念轉(zhuǎn)變成自己思維體系中固有的，較清晰的認(rèn)識(shí);能不能使學(xué)生對(duì)這一比較陌生的知識(shí)逐漸熟悉起來(lái)，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生自己去動(dòng)手、去實(shí)踐，從實(shí)踐把握真知、在實(shí)踐中創(chuàng)造成果。有部分學(xué)生當(dāng)老師講解時(shí)象霧里看花，怎么想也不清楚，但是自己一上機(jī)一操作，問(wèn)題就迎刃而解了。借于這種情況，我在上課時(shí)，把教學(xué)內(nèi)容盡量概括得簡(jiǎn)明、精要，再把上機(jī)要掌握的內(nèi)容列在講義上，盡量多化一些時(shí)間讓學(xué)生上機(jī)，而我在學(xué)生上機(jī)時(shí)，起引導(dǎo)作用，在學(xué)生上機(jī)時(shí)幫助學(xué)生解決問(wèn)題，同時(shí)讓學(xué)生有足夠的機(jī)會(huì)自己去探索、去交流，從而起到事半功倍的作用。只有這樣，才能真正讓學(xué)生歸納和掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，真正把理論與實(shí)踐相互聯(lián)系起來(lái)。

描寫學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育管理心得體會(huì)和感想三

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)大的一年已經(jīng)過(guò)去，沉思回顧，在過(guò)去的一年里，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)，花橋店全體同志共同的汗水與努力下，超市業(yè)務(wù)順利開(kāi)展，圓滿完成了今年的任務(wù)。本著“鞏固優(yōu)勢(shì)，穩(wěn)步發(fā)展”的原則，現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下：

一、本職工作

我本著務(wù)實(shí)扎實(shí)的原則，更好的負(fù)起自身的職責(zé)，加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，逐步提高自己的業(yè)務(wù)水平、管理水平，為公司發(fā)展奉獻(xiàn)自身全部的能量。

作為一名店長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，維護(hù)全賣場(chǎng)的正常營(yíng)運(yùn)，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處理，在這個(gè)崗位上，自己立足全局，在工作的同時(shí)，充分利用這一平臺(tái)全面提升自身的組織協(xié)調(diào)與業(yè)務(wù)水平，在收銀、客服、接貨、防損、消防等各個(gè)環(huán)節(jié)深入了解，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，消減漏洞，努力爭(zhēng)作一名稱職的超市主管。全體員工一起努力，潛下心來(lái)，從頭干起，衛(wèi)生、陳列、庫(kù)房、接貨從每一個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始嚴(yán)格的要求，使花橋分店業(yè)績(jī)逐漸有了改觀銷售有了明顯的增長(zhǎng)。

在對(duì)員工嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)之上，與員工保持了更多的溝通，同時(shí)也經(jīng)常性的進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使員工的精神面貌有了改觀，工作的積極性自主性得到了發(fā)揮。在公司各部門的關(guān)心支持下，全組員工齊心努力，超市的進(jìn)步得到了公司的認(rèn)可。

二、人員管理培訓(xùn)工作

服務(wù)顧客，以顧客為中心，說(shuō)起來(lái)一點(diǎn)都不難，但在實(shí)踐中其實(shí)是一項(xiàng)很瑣碎的工作，這需要很大的耐心和毅力才能完成，并將其做到。顧客是一個(gè)很龐大的群體。他們不分其社會(huì)地位高低，收入之差別，性格之好壞，甚至不論其是否選擇消費(fèi)，但凡進(jìn)了店門，那都是我們需要服務(wù)的對(duì)象，不可有絲毫的怠慢。

總的來(lái)講，客服部所有同事對(duì)工作都是很認(rèn)真的，至少對(duì)待顧客都能像面對(duì)自己的朋友一樣，做到真心耐心細(xì)心，如果真的不幸遇到了那種特別挑刺的顧客，也能按捺住自己的脾氣，盡量心平氣和的進(jìn)行解釋，努力將問(wèn)題解決。

記得國(guó)慶期間，凡在超市消費(fèi)滿一定數(shù)額，就會(huì)有贈(zèng)品相送，而且根據(jù)消費(fèi)數(shù)額的不同，贈(zèng)品也會(huì)有不同的區(qū)分。有一天下午，一位老年顧客消費(fèi)完畢，憑小票準(zhǔn)備到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取贈(zèng)品，但很不巧贈(zèng)品已經(jīng)發(fā)放完畢，實(shí)在是無(wú)法為其兌現(xiàn)。盡管同事努力的解釋，但該顧客依舊不依不饒，當(dāng)場(chǎng)將購(gòu)物小票撕成粉末，并揚(yáng)言我們超市都是騙子，以后再也不到這里消費(fèi)了。面對(duì)顧客的刁難，客服部所有人在內(nèi)心好笑的同時(shí)，也感覺(jué)自己十分委屈，但我們還是沒(méi)有多說(shuō)一句話，只是靜靜地看著那位顧客離開(kāi)，然后繼續(xù)自己的工作。我不知道這樣的處理是不是恰當(dāng)，但至少我們沒(méi)有讓矛盾升級(jí)，沒(méi)有影響到超市的正常營(yíng)業(yè)。

經(jīng)過(guò)了二十五天的工作實(shí)踐，現(xiàn)在來(lái)談一談我們所做的一些不足的地方。

第一時(shí)間觀念。工作過(guò)程中，無(wú)論吃飯，還是上衛(wèi)生間都應(yīng)該更注重時(shí)間觀念，不能放任自流，應(yīng)該保持一個(gè)比較合理的頻率和時(shí)長(zhǎng)。

第二工作禮儀。雖然三米微笑原則大家落實(shí)的都很不錯(cuò)，但是當(dāng)面對(duì)顧客的時(shí)候，我們能說(shuō)一些例如：您好，歡迎光臨，請(qǐng)慢走等這樣的接待語(yǔ)言，我想作為一個(gè)顧客的心理一定會(huì)舒服很多吧!

第三總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)工作，每個(gè)人都會(huì)有自己的想法，如果可以增加些交流，集思廣益，不知道會(huì)不會(huì)讓我們做得更好一些呢?

第四勇于創(chuàng)新。工作中，我們應(yīng)該更積極地發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，有任何的好建議，好點(diǎn)子都該勇敢的說(shuō)出來(lái)，大家一起討論看有沒(méi)有實(shí)踐的價(jià)值，如果有價(jià)值，肯定能讓我們的工作更上一層樓。

此以上只是目前的一些想法，個(gè)人覺(jué)得還略微有些不成熟，但凡事開(kāi)頭難，相信只要認(rèn)真觀察，工作中還會(huì)發(fā)現(xiàn)大大小小的問(wèn)題，屆時(shí)定會(huì)以最積極的態(tài)度將其改進(jìn)，讓我們能更好地服務(wù)顧客，為了榮昌的發(fā)展壯大做到。

描寫學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育管理心得體會(huì)和感想四

首先，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下我了解了出納崗位的各種制度及其日常的工作流程。在同事們的指導(dǎo)和幫助下使我學(xué)到了很多工作中的知識(shí)，使我最快的熟悉了這份新的工作。在工作崗位沒(méi)有高低之分，一定要好好工作，來(lái)體現(xiàn)人生價(jià)值。同時(shí)為了提高工作效率，平時(shí)自學(xué)電腦知識(shí)和erp的出納知識(shí)及操作，利用erp使工作更加準(zhǔn)確和快速。

其次作為公司出納，我在收付、反映、監(jiān)督四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)，過(guò)去的_月份里在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，順利完成如下工作：

一、日常工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期向會(huì)計(jì)核對(duì)現(xiàn)金與帳目，發(fā)現(xiàn)金額不符，做到及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理。

2、及時(shí)收回公司各項(xiàng)收入，開(kāi)出收據(jù)，及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行。

3、根據(jù)會(huì)計(jì)提供的依據(jù)，與銀行相關(guān)部門聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)發(fā)放工作。

4、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核(憑證上必須有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字才能給予支付)，對(duì)不符手續(xù)的憑證不付款。

二、其他工作

1、迎接公司上市財(cái)務(wù)審計(jì)，準(zhǔn)備所需財(cái)務(wù)相關(guān)材料為迎接審計(jì)部門對(duì)我公司帳務(wù)情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對(duì)檢查中可能出現(xiàn)的問(wèn)題做好統(tǒng)計(jì)，并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱。在工作中，我忠于職守，盡力而為，領(lǐng)導(dǎo)和同事們也給了我很大的幫助和鼓勵(lì)。

2、完成領(lǐng)導(dǎo)交付的其他工作。

三、回顧檢查自身存在的問(wèn)題，我認(rèn)為：

1、學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)軟件的應(yīng)用及理論基儲(chǔ)專業(yè)知識(shí)、工作方法等不能完全適應(yīng)新的工作。

2、對(duì)針對(duì)以上問(wèn)題，今后的努力方向是：

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作效率。對(duì)業(yè)務(wù)的熟悉，必須通過(guò)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和同事增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在明年取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書。

描寫學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育管理心得體會(huì)和感想五

95年光輝的歷程，中國(guó)共產(chǎn)黨從無(wú)到有，從小到大，從幼稚到成熟，從革命黨到執(zhí)政黨，從以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱到以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，尋求全民小康，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興……

一路走來(lái)，充滿艱辛挫折，充滿血雨腥風(fēng)。從浙江嘉興南湖，確立黨的綱領(lǐng)，尋求國(guó)共合作到大革命的失敗;從南昌起義的第一槍，確立黨指揮槍的領(lǐng)導(dǎo)路線，到紅軍長(zhǎng)征的勝利;從八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，三年解放戰(zhàn)爭(zhēng)，到開(kāi)啟中國(guó)歷史發(fā)展的新紀(jì)元;從抗美援朝，完成社會(huì)主義改造，對(duì)社會(huì)主義道路的探索到進(jìn)入聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)，讓中國(guó)屹立于世界民族之林，從落后的半封建半殖民地國(guó)家成為現(xiàn)在世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，人民安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)和諧穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，成就舉世矚目!

九十五年滄桑巨變，而中國(guó)共產(chǎn)黨“為人民服務(wù)”的精神卻歷久彌新，黨的光輝歷程充分證明了一個(gè)真理：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)。無(wú)論時(shí)代怎樣變遷，中國(guó)共產(chǎn)黨的精神卻一脈相承。為了人民的事業(yè)堅(jiān)忍不拔，全心全意為人民服務(wù)。

透過(guò)《黨的基本知識(shí) 簡(jiǎn)明讀本》和《黨的歷史知識(shí) 簡(jiǎn)明讀本，我深刻領(lǐng)悟了我們黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是如何確立的。第一，中國(guó)共產(chǎn)黨的確立是在一定的政治、歷史條件下形成的。我們知道，在近代中國(guó)，有機(jī)會(huì)進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)階層的有農(nóng)民階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)和中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)。那時(shí)的中國(guó)，是非常落后的，急需一場(chǎng)社會(huì)變革。農(nóng)民階級(jí)由于思想意識(shí)薄弱，注定難以領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命。而資產(chǎn)階級(jí)雖然推翻了滿清政府，建立了共和，卻并未真正觸動(dòng)封建階級(jí)的社會(huì)基礎(chǔ)。還由于階級(jí)的局限性與北方軍閥妥協(xié)。而中國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)則不僅具有世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的特點(diǎn)。它革命性最強(qiáng)、革命最徹底、并且相對(duì)集中。

第二，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的確立是一個(gè)逐步轉(zhuǎn)換的過(guò)程。我們從一個(gè)弱小的組織開(kāi)始成長(zhǎng)。最開(kāi)始，我們的政策是尋找同盟軍，所以才會(huì)和孫中山領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)民黨合作。然而國(guó)共合作并沒(méi)有繼續(xù)太久，大革命終是失敗。這時(shí)候，我們黨意識(shí)到一定要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。自此，中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立扛起了革命的大旗。

第三，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是在復(fù)雜的階級(jí)斗爭(zhēng)和國(guó)際斗爭(zhēng)中確立起來(lái)的。當(dāng)日本侵華時(shí)，我們黨不去追究與國(guó)民黨十年對(duì)峙，在西安事變中妥善解決了蔣介石的問(wèn)題，使得國(guó)民黨公開(kāi)承認(rèn)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨就是時(shí)局轉(zhuǎn)換的樞紐，掀開(kāi)了共同抗日的扉頁(yè)。

第四，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是中國(guó)革命的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和斗爭(zhēng)環(huán)境的殘酷性決定的。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)初期，共產(chǎn)黨因?yàn)閷?duì)蔣介石屠殺的憤怒，對(duì)陳獨(dú)秀右傾投降主義的憤慨，出現(xiàn)了左傾冒險(xiǎn)主義，開(kāi)始了以城市為中心的起義。然而錯(cuò)誤的思想指導(dǎo)使得人民軍隊(duì)在戰(zhàn)斗中接連敗退。南昌起義、秋收起義、廣州起義的失敗讓我們開(kāi)始反思。后來(lái)在長(zhǎng)征途中的遵義會(huì)議，在軍

事上肯定了毛澤東正確的軍事路線，在組織上使毛澤東進(jìn)入了中央政治局。這次會(huì)議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國(guó)革命。第一次獨(dú)立自主地解決了自己的問(wèn)題，選擇領(lǐng)導(dǎo)人。這是中國(guó)共產(chǎn)黨走向成熟的標(biāo)志。

第五，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)客觀進(jìn)程的需要決定的。中國(guó)共產(chǎn)黨從建立之初開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)成為了如今崛起的泱泱大國(guó)。九十年的實(shí)踐證明，我們國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)它。世界的和平離不開(kāi)它。

在今后的學(xué)習(xí)和工作中，要努力提高自己的本領(lǐng)彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí)要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)修養(yǎng)和思想道德品質(zhì)鍛煉，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，遇事多向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教，認(rèn)認(rèn)真真做事、實(shí)實(shí)在在做人，在實(shí)踐中磨煉自己，時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員。

描寫學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育管理心得體會(huì)和感想六

本人于20__年_月起，在__衛(wèi)生院開(kāi)始上班。這一年來(lái)，在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和提攜下，緊緊圍繞全院的發(fā)展大局，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)醫(yī)療工作，全面履行了臨床醫(yī)生的崗位職責(zé)。

一、愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)信團(tuán)結(jié)

在工作中，能夠堅(jiān)守崗位，盡責(zé)盡力的做好自己的工作。接待病人時(shí)，能夠及時(shí)與病人溝通，較快的完成簡(jiǎn)單的檢查和詳細(xì)的病史情況，能及時(shí)的書寫并完成病歷。在自己有主管的病人時(shí)，我能夠做到全程監(jiān)護(hù)，隨時(shí)觀察病人情況，能及時(shí)的向上級(jí)醫(yī)師反饋病情，能較快較好的遵醫(yī)囑執(zhí)行病情，病人出院時(shí)能積極熱心的幫其辦理出院手續(xù)，使病人順利出院。在與病人交流溝通時(shí)，我能夠做到真誠(chéng)熱心的交流，當(dāng)然在醫(yī)患溝通交流時(shí)，我的不足是不耐心，如工作繁忙時(shí)、情緒差些時(shí)都會(huì)有不耐心、嫌麻煩及態(tài)度不好等表現(xiàn)，在今后的工作中，我會(huì)在這方面改進(jìn)的，做到真誠(chéng)、熱心、耐心的與患者交流。在與同事的交流溝通方面，我能夠做到真誠(chéng)待人，工作團(tuán)結(jié)。

在思想態(tài)度上，我能夠做到尊敬老同志，熱愛(ài)新同志，并能嚴(yán)格要求自己不在背后指責(zé)他人的不是，少說(shuō)多做，在這方面我將繼續(xù)保持，努力提高，做一個(gè)受大家歡迎的人。在生活上，我能夠做到與新老同志坦蕩真誠(chéng)的交流，并一貫以能取的他人的信任為行事準(zhǔn)則，盡力盡量做到不妨礙他人的生活和工作。在工作上，我能夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心積極的工作，并能及時(shí)與同事們溝通交流，以彌補(bǔ)工作中的漏洞和不足，自己有空閑時(shí)間也能幫他人做些事情，我的婦幼工作有時(shí)任務(wù)量大時(shí)，大家也能熱心積極地幫我分擔(dān)，在今后的工作中，我將繼續(xù)保持好的交流習(xí)慣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。

二、努力提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平

在這一年當(dāng)中，我體會(huì)到作為一名基層醫(yī)務(wù)工作者，其業(yè)務(wù)水平的要求是全方位的，不僅要求有全面扎實(shí)的理論功底，還更要求有過(guò)硬的臨床操作能力。我能夠正確的檢查診斷一些常見(jiàn)病，能做到簡(jiǎn)單的用藥處理。但我本人在業(yè)務(wù)水平方面，仍是有很多不足的。首先，理論知識(shí)不全面，這導(dǎo)致了面對(duì)許多病種，不能有效的做出檢查和病史搜集等工作。其次，臨床操作水平較差，不能全面的熟練的幫助同事們處理急診病人。再次，理論知識(shí)不扎實(shí)，在臨床的檢查、診斷、用藥、護(hù)理等方面不能較快較好的完成工作。在今后的工作中，我會(huì)在理論和實(shí)踐兩方面努力提高，做到工作正確及時(shí)有效的完成。

三、兒童預(yù)防保健工作方面進(jìn)一步提高

我在衛(wèi)生院里兼職兒童預(yù)防保健工作。兒童預(yù)防保健工作項(xiàng)目多，責(zé)任重大，其工作要求是細(xì)致、耐心、長(zhǎng)期的做這方面的工作。我在這塊工作上，能夠較好的完成一部分工作任務(wù)，如兒童預(yù)防接種信息微機(jī)錄入的工作能較好的完成，常規(guī)計(jì)劃免疫接種程序能基本掌握以及國(guó)家一類、二類疫苗的區(qū)別及價(jià)格。健康教育的宣教能有條不紊的開(kāi)展進(jìn)行等做的較好的方面。但我仍有較多的預(yù)防保健工作方面做的不足，在今后的工作中我會(huì)改正不足，進(jìn)一步提高辦事能力，能夠較好全面的掌握兒童預(yù)防接種保健及金苗信息卡的辦理工作。

在20__年里，工作中的體會(huì)和總結(jié)就是這些。為了保持優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，下面再根據(jù)工作總結(jié)，把20__年里的個(gè)人工作計(jì)劃制定如下：

1、繼續(xù)保持發(fā)揚(yáng)“愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)信團(tuán)結(jié)”的精神。

2、在病歷書寫上，進(jìn)一步提高自己的體格檢查水平，完善病史搜集的能力，改進(jìn)書寫時(shí)的用語(yǔ)和習(xí)慣。

3、自己主管的病人，要全程監(jiān)護(hù)到出院，做到不誤診;病人的出院手續(xù)悉心指導(dǎo)辦理，做到不漏交費(fèi)用。

4、出勤方面要向先進(jìn)看齊，做到?jīng)]大事沒(méi)急事不請(qǐng)假。

5、在醫(yī)患溝通時(shí)，做到真誠(chéng)、熱心、耐心的與患者交流，并能做到善于和患者溝通。

6、在與同事的交流溝通上，做到真誠(chéng)待人，互助友愛(ài)，關(guān)心他人，要繼續(xù)保持團(tuán)隊(duì)精神。

7、努力提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平，理論知識(shí)和臨床操作都要加強(qiáng)。

8、在兒童預(yù)防保健工作方面，要向前輩學(xué)習(xí)以提高自己的工作能力，建立健全各種表冊(cè)，及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)各種報(bào)表和數(shù)據(jù)，積極配合上級(jí)指派的臨時(shí)任務(wù)。

總之，我在這一年的工作當(dāng)中，進(jìn)步很大，不僅在業(yè)務(wù)上，還是在待人接物上，都能有較好的表現(xiàn);在這一年中，不足也很多，在醫(yī)患溝通上、病歷書寫上、臨床操作上、兒童預(yù)防保健上等都有許多不足，這些都是我今后工作中努力完善和提高的重點(diǎn)。

描寫學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育管理心得體會(huì)和感想七

職責(zé)：

1、公司員工及終端門店日常應(yīng)用問(wèn)題處理，并做好問(wèn)題處理情況進(jìn)度記錄;

2、總部及終端門店it設(shè)備采購(gòu)，入庫(kù)，配發(fā)管理，數(shù)據(jù)錄入系統(tǒng);

3、各業(yè)務(wù)系統(tǒng)賬戶建立及權(quán)限管理，系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn);

4、各業(yè)務(wù)系統(tǒng)更新管理及培訓(xùn)文件輸出;

5、上級(jí)交辦的其他工作。

任職要求：

1、計(jì)算機(jī)專科以上學(xué)歷，具備一定的系統(tǒng)維護(hù)工作經(jīng)驗(yàn);

2、熟悉計(jì)算機(jī)及應(yīng)用軟件日常應(yīng)用問(wèn)題處理,硬件安裝及軟件配置維護(hù);

3、熟悉連鎖企業(yè)資產(chǎn)采購(gòu)，配發(fā)，管理流程;

4、具備一定得文檔編寫能力，根據(jù)系統(tǒng)功能編寫操作說(shuō)明;

5、有百勝系統(tǒng)，財(cái)務(wù)系統(tǒng),oa系統(tǒng)，電商系統(tǒng)實(shí)施維護(hù)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先考慮;

6、踏實(shí)肯干，耐心細(xì)致，有責(zé)任心，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于分析思考問(wèn)題，富有團(tuán)隊(duì)合作精神。

描寫學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育管理心得體會(huì)和感想八

利用計(jì)算機(jī)能使動(dòng)畫、聲音、文字等地切入融為一體的特點(diǎn)，不僅有利于教學(xué)，更有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成新思想、新觀念和新方法，是開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生智力和能力的有力工具和形式。在計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程中，特別是經(jīng)過(guò)對(duì)就業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)中考輔導(dǎo)后，結(jié)合自己在計(jì)算機(jī)教學(xué)上某些方面的理解，我簡(jiǎn)單地談?wù)勗谟?jì)算機(jī)教學(xué)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

一、形象、生動(dòng)、直觀地上好第一堂課

計(jì)算機(jī)使教材內(nèi)容變得形象、生動(dòng)、直觀、有聲有色，將一些抽象的概念、關(guān)系、原理變得具體化，能模擬常規(guī)教學(xué)手段難以完成的演示、實(shí)驗(yàn)，變復(fù)雜為簡(jiǎn)單，化靜為動(dòng)，化虛為實(shí)，按它們的規(guī)律表現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)時(shí)，鮮艷和生動(dòng)的圖像，動(dòng)靜結(jié)合的畫面，智能性的啟發(fā)和引導(dǎo)，誘發(fā)學(xué)生對(duì)新事物的好奇心、求知欲，大大調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并由此喚起高漲的學(xué)習(xí)情緒，使大腦注意力高度集中。培養(yǎng)了學(xué)生的能力，發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)，從而獲得事半功倍的教學(xué)效果。另外在給學(xué)生上第一堂課時(shí)，我主要讓學(xué)生了解兩點(diǎn)：第一計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)于初中學(xué)生，他們還不能很清晰地了解計(jì)算機(jī)的真正概念及應(yīng)用。第二計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的目的性。因此，采用cai教學(xué)能夠?qū)?shí)物或顯微圖像直接投影放大，形象直觀地展示化靜為動(dòng)的情景畫面，使生物學(xué)科真實(shí)、客觀、生動(dòng)，既有利于加深學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，又能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。

二、計(jì)算機(jī)備課的特殊性

課前備課是一門學(xué)科教學(xué)過(guò)程中必不可少的第一步。計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)也一樣，教師必須在課前作出詳盡、周密的備課。所不同的是，教師不但要對(duì)教材上的知識(shí)進(jìn)行探索、歸納、總結(jié)，更重要的是他們還得在機(jī)算機(jī)上對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)逐一進(jìn)行推敲、驗(yàn)證、演練，以使得這些空洞的知識(shí)具有可操作性，從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)理解的準(zhǔn)確性和完善性。因此，我要讓學(xué)生理解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就必須構(gòu)造一個(gè)小實(shí)例，并由此實(shí)例在計(jì)算機(jī)上的推演過(guò)程和結(jié)果來(lái)得出與之相關(guān)的結(jié)論，最后用一個(gè)大實(shí)例把很多個(gè)知識(shí)點(diǎn)歸納進(jìn)行推演，我認(rèn)為掌握了這一點(diǎn)，就可以消除學(xué)生產(chǎn)生一種似是而非的感性認(rèn)識(shí)。

三、重視計(jì)算機(jī)教學(xué)方法，因材施教、發(fā)展個(gè)性

計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)了教學(xué)媒體的開(kāi)發(fā)和利用，教育資源和資料能得到共享。在教學(xué)上應(yīng)用計(jì)算機(jī)，能向?qū)W生提供更多的、更現(xiàn)代化的科學(xué)知識(shí)和技能訓(xùn)練，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有更多的選擇，使其充分發(fā)揮自已的潛力，施展自已的才能。在教學(xué)中，學(xué)生的接受能力和領(lǐng)會(huì)能力是有差別的。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教學(xué)的目的和要求一般是針對(duì)中等程度以上的學(xué)生，教學(xué)的效果常常是優(yōu)秀的學(xué)生、領(lǐng)會(huì)能力強(qiáng)的學(xué)生能掌握，而智力稍差的學(xué)生會(huì)覺(jué)得很吃力，學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難，久而久之甚至?xí)a(chǎn)生自卑感和畏難心理。

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自始自終愉快地學(xué)習(xí)，盡力滿足學(xué)生的求知欲，不斷提高教學(xué)效率和質(zhì)量，我在教學(xué)過(guò)程中，具體實(shí)施的是以下幾種教學(xué)方法：懸念法，比喻法。

四、盡量讓學(xué)生多上機(jī)，多實(shí)踐

人們常說(shuō)“百聞不如一見(jiàn)”，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握都是“百看不如一練”。當(dāng)教師通過(guò)對(duì)知識(shí)的理解、演示而使學(xué)生對(duì)這一知識(shí)已經(jīng)有了一個(gè)初步理解的時(shí)候，能不能讓學(xué)生將這一還比較模糊的概念轉(zhuǎn)變成自己思維體系中固有的，較清晰的認(rèn)識(shí);能不能使學(xué)生對(duì)這一比較陌生的知識(shí)逐漸熟悉起來(lái)，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生自己去動(dòng)手、去實(shí)踐，從實(shí)踐把握真知、在實(shí)踐中創(chuàng)造成果。有部分學(xué)生當(dāng)老師講解時(shí)象霧里看花，怎么想也不清楚，但是自己一上機(jī)一操作，問(wèn)題就迎刃而解了。借于這種情況，我在上課時(shí)，把教學(xué)內(nèi)容盡量概括得簡(jiǎn)明、精要，再把上機(jī)要掌握的內(nèi)容列在講義上，盡量多化一些時(shí)間讓學(xué)生上機(jī)，而我在學(xué)生上機(jī)時(shí)，起引導(dǎo)作用，在學(xué)生上機(jī)時(shí)幫助學(xué)生解決問(wèn)題，同時(shí)讓學(xué)生有足夠的機(jī)會(huì)自己去探索、去交流，從而起到事半功倍的作用。只有這樣，才能真正讓學(xué)生歸納和掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，真正把理論與實(shí)踐相互聯(lián)系起來(lái)。