和諧家庭美德行為心得體會及收獲 家庭美德的收獲(四篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

關(guān)于和諧家庭美德行為心得體會及收獲一

大家早上好！今天我演講的題目是《樹立安全防范意識，構(gòu)建平安和諧校園》。

安全，也許有人會認(rèn)為，這是一個老生常談的話題，不值得反反復(fù)復(fù)的嘮叨；而我卻要說，安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障；失去它，我們的一切努力將會失去意義。

同學(xué)們，我衷心希望我們每一個人都加強(qiáng)安全意識，增強(qiáng)自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一個人人關(guān)心校園安全的濃厚氛圍，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴！在此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：

第一、我們要真正提高認(rèn)識，牢記沒有安全防范意識就是事故、樹立安全重于泰山，生命高于一切的觀念，自覺遵守好學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定。同時(shí)我們平時(shí)要做個有心人，時(shí)刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào)。

第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、樹木、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定要提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動時(shí)發(fā)生意外。

第三、要注意交通安全。同學(xué)們要遵守好交通規(guī)則，走人行道，主動避讓機(jī)動車輛，橫穿馬路時(shí)要注意來往車輛，不乘坐超載車輛。

第四、要注意財(cái)物安全。體育課或放學(xué)時(shí)離開本班教室，或離開宿舍時(shí)，要關(guān)好門窗，寄宿學(xué)生須保管好自身貴重財(cái)物，不能給小偷有可乘之機(jī)。

第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門口和街頭流動攤點(diǎn)購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

第六、對自己的行為應(yīng)負(fù)起安全責(zé)任。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍，不要進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、臺球室等不宜場所，不到建筑工地、江河、水庫、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不準(zhǔn)將社會閑雜人員及以前的同學(xué)帶入校園內(nèi)。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

同學(xué)們，生命是美好的，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命，愛護(hù)生命，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識，努力提高自我防范能力。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！

謝謝大家！

關(guān)于和諧家庭美德行為心得體會及收獲二

各委員城區(qū)、委員街道、委員社區(qū)：

在慶祝建國60周年這個大喜的日子里，為維護(hù)社會穩(wěn)定和諧，保證廣大人民群眾過一個安全、祥和、快樂、喜慶的節(jié)日，本會特向大家發(fā)出如下倡議：

一、把加強(qiáng)各族人民團(tuán)結(jié)促進(jìn)社會和諧作為當(dāng)前的一件大事來抓。團(tuán)結(jié)是生命線，團(tuán)結(jié)就是力量，60年來國家的發(fā)展史，也是一部各兄弟民族團(tuán)結(jié)和睦史，我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會各方面事業(yè)能取得今天這樣的成就，實(shí)在是來之不易，我們要居安思危，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、全局意識、責(zé)任意識和憂患意識，倍加珍惜來之不易的安定團(tuán)結(jié)大好局面，加強(qiáng)社會各方面的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)各民族之間的團(tuán)結(jié)，互相幫助，共建共享，和睦相處，和諧發(fā)展，確保國家長治久安，人民生活幸福快樂。

二、維護(hù)社會穩(wěn)定，搞好屬地管理。街道干部、社區(qū)干部要守土有責(zé)，深入基層，作好社會矛盾糾紛的排查化解工作和安全生產(chǎn)檢查工作，注意防火防盜，防災(zāi)減災(zāi)，建立健全統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制和重大任務(wù)、重大事項(xiàng)的應(yīng)急機(jī)制，杜絕突發(fā)性、群體性事件的發(fā)生。要繼續(xù)做好群防群治的工作，讓各類問題能早發(fā)現(xiàn)、早解決。要加強(qiáng)思想政治工作，正確處理人民內(nèi)部矛盾，有效應(yīng)對影響社會穩(wěn)定的各種情況和問題的發(fā)生。社區(qū)工作者特別是社會工作者，要堅(jiān)持用專業(yè)化、職業(yè)化的知識去幫助一切需要幫助的人，盡量把他們需要解決的問題消化在基層，解決在萌芽狀態(tài)中。在國慶期間，還要高度重視對甲型流感和其它傳染疾病的防控工作，積極應(yīng)對聯(lián)防聯(lián)控，科學(xué)處置，最大限度的減輕疫情對人民群眾健康的危害、對社會正常的生產(chǎn)生活秩序的影響。

三、要結(jié)合當(dāng)前街道、社區(qū)正在開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的大好時(shí)機(jī)，突出實(shí)踐特色，緊貼基層實(shí)際，廣泛開展“走千家訪萬人”進(jìn)家入戶活動，為群眾釋疑解惑，為群眾排憂解難，特別是對孤老、殘疾人、困難戶、農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員、社會弱勢群體要格外關(guān)愛，要發(fā)動社區(qū)單位對他們開展幫扶，要發(fā)動社區(qū)群眾對他們進(jìn)行幫助，要發(fā)動社區(qū)志愿者為他們提供公益性和福利性的志愿服務(wù)，使他們感受到黨的關(guān)懷和社會的溫暖，使他們和大家一樣能分享到改革開放的發(fā)展成果，從而把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的成果真正落到實(shí)處。

四、大力開展社區(qū)文化活動，豐富群眾文化生活，使群眾過一個快樂祥和多姿多彩的節(jié)日。此次國慶假日共有八天，各街道、社區(qū)一定要為廣大群眾有序安排好各種健康有益的文化體育活動，比如舉辦愛國歌曲大家唱活動、開展群眾性的紅歌會歌詠比賽、具有特色的地方小唱、自編自演的即興節(jié)目、還有各種的體育競技類的表演和比賽等等，讓大家在歡樂中密切鄰里關(guān)系、增強(qiáng)認(rèn)同感和凝聚力、增進(jìn)社區(qū)和諧、激發(fā)愛國愛家愛社區(qū)熱情、提高人的素質(zhì)和城市的文明程度，快快樂樂地渡過這個祖國美好的60周年華誕。

中國社會工作協(xié)會城區(qū)工作委員會

20__年9月15日

關(guān)于和諧家庭美德行為心得體會及收獲三

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《樹立安全防范意識，構(gòu)建平安和諧校園》。

安全，也許有人會認(rèn)為，這是一個老生常談的話題，不值得反反復(fù)復(fù)的嘮叨;而我卻要說，安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障;失去它，我們的一切努力將會失去意義。

同學(xué)們，我衷心希望我們每一個人都加強(qiáng)安全意識，增強(qiáng)自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一個人人關(guān)心校園安全的濃厚氛圍，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴!在此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：

第一、我們要真正提高認(rèn)識，牢記沒有安全防范意識就是事故、樹立安全重于泰山，生命高于一切的觀念，自覺遵守好學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定。同時(shí)我們平時(shí)要做個有心人，時(shí)刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào)。

第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、樹木、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定要提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動時(shí)發(fā)生意外。

第三、要注意交通安全。同學(xué)們要遵守好交通規(guī)則，走人行道，主動避讓機(jī)動車輛，橫穿馬路時(shí)要注意來往車輛，不乘坐超載車輛。

第四、要注意財(cái)物安全。體育課或放學(xué)時(shí)離開本班教室，或離開宿舍時(shí)，要關(guān)好門窗，寄宿學(xué)生須保管好自身貴重財(cái)物，不能給小偷有可乘之機(jī)。

第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門口和街頭流動攤點(diǎn)購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

第六、對自己的行為應(yīng)負(fù)起安全責(zé)任。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍，不要進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、臺球室等不宜場所，不到建筑工地、江河、水庫、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不準(zhǔn)將社會閑雜人員及以前的同學(xué)帶入校園內(nèi)。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

同學(xué)們，生命是美好的，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命，愛護(hù)生命，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識，努力提高自我防范能力。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!

謝謝大家!

關(guān)于和諧家庭美德行為心得體會及收獲四

自然之美，在于天地萬物的和諧，在于謹(jǐn)守著各自的運(yùn)行軌跡，生存與死亡，寒夜與陽光，雋秀與奔放，仿佛都在這一道道軌跡中來來往往。那大自然生命氣息中的原始與粗獷，便蘊(yùn)含著造化神功的和諧之美，涵泳著大千世界的鬼斧天成。

我放縱著自己那恍若流光的想象，扇動起那對放飛理想的翅膀，自己仿佛已站在高山之巔上，俯瞰著目下的滄桑，環(huán)顧著眼前的荒涼，心中是無比的慨慷。老鷹從耳際劃過，仿佛要奔向山的那一方;鼻翼不自覺地扇動，那是泥土的清香。我振奮起精神，理清了思想，那心中的火裹挾著氣流的奔放，勃發(fā)著心底的熱望。我要呼出那山，呼出那火，呼出那生命的高亢，呼出那大自然的和諧與安詳。

而人性之美，就是人間百態(tài)的和諧樂章，就是每個人心中的安樂天堂，繁華與荒涼，軟弱與堅(jiān)強(qiáng)，絕望與希望，仿佛都在這人間大戲上頻頻登場。每一個細(xì)微的動作，每一句暖人的言語，都無不印刻著最細(xì)膩的情感，無不藏匿著最敏感的神經(jīng)。

我的耳仿佛聽得到每顆心的絲絲悸動，我的眼仿佛看得到你我的心房，自己就好像已穿梭于人群深處，潛行在大街小巷，聽到的是暖人的問候一聲聲，看到的是燦爛的笑臉一張張。在危難中我可以看到一雙雙援助的手，心中期待著命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)，仿佛已經(jīng)看到曙光就在前方。在奮斗中我感受到汗水折射著陽光，理想正在揚(yáng)帆啟航，人們的期許給我力量，仿佛就在為我的人生導(dǎo)引方向。就在這絕望與希望的尋常中，我看到了人性的和諧之美。人間恍若愛的和風(fēng)，撫慰著我，入我夢鄉(xiāng);社會好比心的海洋，浸泡著我，伴我成長。

就在這自然與社會的交叉口，我看到了和諧的美好。和諧之聲，就在耳畔鳴響;和諧之韻，就在梁間回蕩;和諧之美，就在我們身旁。讓我們不要忽視身邊每一束和諧之花，不要放過身邊每一縷和諧之光。在這充滿和諧的世界上揮灑著激昂，在這洋溢著和諧的天地間恣肆地徜徉。和諧之美——我的天堂!

和諧是一切事物的原則，工作、學(xué)習(xí)、生活、文章，條例，它們內(nèi)在必須是和諧的，和其它事物的關(guān)系必須是和諧的。如果不和諧就不可能存在，一點(diǎn)的變化，必然引起其它的變化，所以是不可阻擋，因?yàn)樗鼈冇袃?nèi)在的聯(lián)系，有和諧的本質(zhì)。所以，一個謊言，為了掩蓋它，必須編造另一個更大的謊言。一個扭曲，會造成另一個更大的扭曲。斗爭，只是現(xiàn)象，和諧才是它的本質(zhì)。為什么要解方程?為了解決問題。只有和諧才能解決問題，和諧就是條件。斗爭只是手段。為了解決問題，不得不，迫不得已，采取各種各樣的手段。為了達(dá)到和諧，雙方的利益，不得已而為之。為了更高的和諧，斗爭更微妙復(fù)雜。就象兩個球隊(duì)。這就象比賽，兩個球隊(duì)。有人看球賽，就是看輸嬴。有人則不然，他們欣賞的是合諧。比賽，激烈的拼搶，有時(shí)還大打出手，他們不合諧嗎?不!無論從哪方面看，都是合諧的。他們表面上勢不兩立，其實(shí)，他們有共同的目標(biāo)，共同的利益，那就是達(dá)到觀眾的滿意。自己技藝純熟，更希望對方有好的表現(xiàn)。合諧包含著斗爭，與此同時(shí)也有妥協(xié)。合諧包含著嚴(yán)格，也有寬容，合諧包含著一分為二，也包含著合二為一。有陰有陽，方方面面都能存在，找到自己的位置。這就是物質(zhì)的本質(zhì)，物質(zhì)不滅定律。

為什么不是極端?因?yàn)?，互相都有需要，世界是一個整體，所以能找出共同點(diǎn)，共同的利益所在這是整體觀的表現(xiàn)。那種你中有我，我中有你的一體關(guān)系。

生活的樂趣并不在于成敗輸嬴，成者能有多少?不以成敗論英雄。生活也不在于得失，也不在于生老病死。生活是為了體驗(yàn)韻味，合諧帶給人的感受。比如：2+3=5，5+3呢就等于8，數(shù)字不同，有一個加法法則貫穿在其中，這個法則是相同的。在運(yùn)算中，我們體會到了這個法則。它是客觀的、實(shí)際的、合乎邏輯的、完美的，一句話是合諧的。也如打乒乓球，，這樣打過去，就那樣回過來。這種回應(yīng)是客觀的、合乎規(guī)則的。如果打不回來，老是接不著，同樣是客觀規(guī)律的展現(xiàn)。通過努力又能接回去了，符合了乒乓球運(yùn)動的規(guī)律，乒乓球飛行的是那樣巧妙。打的是有形的球，體會的是無形的運(yùn)動規(guī)律，有韻味，很合諧。生活中也是如此，方方面面的關(guān)系，這樣向社會展示，社會就會這樣的回應(yīng)，完美合諧。對自己也是如此，生老病死，形象各不相同，但是，無論內(nèi)部，還是外部，各種各樣的關(guān)系變化，那種無形的東西組成了一幅互動的畫面，合諧，讓人感到完美。如如之心，即是真實(shí)。

有形象的是現(xiàn)象，本質(zhì)沒有形象。有形象的東西是變換無常的，合諧是本質(zhì)是能夠永存的。合諧沒有形象，它隱于有形之中，無處不在，合諧是真實(shí)因此可以長久。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了很多規(guī)律，這些規(guī)律可見嗎?有形嗎?即不可見，又無形象，但是，它確實(shí)存在，隱藏在有形事物之中。它們有能量，互相關(guān)聯(lián)，也是客觀的存在。由于它們的存在，世界才是合諧的。符合規(guī)律即是合諧，有人想不合諧，行嗎?答案是：不行!因?yàn)?，?guī)律有能量，誰想違反規(guī)律?做不到!如果能做到，違反規(guī)律，那還能算做規(guī)律嗎!規(guī)律是客觀的，是不以人們意志為轉(zhuǎn)移的。規(guī)律的背后是物質(zhì)，物質(zhì)第一性，是變化的依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)、是絕對的。合諧是唯物主義辯證法試金石。

由可見的事物中，發(fā)現(xiàn)不可見的規(guī)律，這在科學(xué)中彼彼皆是?？吹教O果落地這一可見事物，而發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。看到蘋果落地的人有的是，從中發(fā)現(xiàn)這個無形的萬有引力的只有牛頓一人。雖然，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力，一般人沒有發(fā)現(xiàn)，但是，萬有引力是客觀的存在。它的存在對每一個人都是一樣的，無差無別。

合諧可以用公式表達(dá)出來，也可以是人的感受。滿足方程式即是滿足合諧的條件，是事物存在的必要條件，也是充分條件，是唯一的條件。如果沒有合諧，數(shù)值不可能計(jì)算出大小，事物不可能確定形態(tài)，一句話：不能存在。 再舉一例：一條河流，有多少人贊嘆它?它美好，為什么?因?yàn)椋现C。它的流動符合拉普拉斯方程式。這個方程式是對流動的液體，那種互相補(bǔ)充，合諧互動的描述。所以，它顯得美，不會缺一塊少一塊。山河大地很美，因?yàn)?，它原本也是流動的巖漿所凝結(jié)，也符合拉普拉斯方程式。發(fā)現(xiàn)拉普拉斯方程式的只是一個人，他是用公式的形式表示流體的這一性質(zhì)。人們卻用感受來體會。有形事物美的原因，是暗藏的一種合諧。它不是具體指某一形象。光禿禿的山有什么美?一個動物滿肚子屎有什么美?而生命的美是無形的事物，在于它的合諧和巧妙，說不清，道不明，讓人感到的生命的力量。

頑強(qiáng)和順從，強(qiáng)大或嬌小，以及等等，在言語和形象以外的東西，把內(nèi)容和形象拋開，感到了一種美，那是無形的。讓人心中升起憐憫、熱愛和改悔，贊嘆上天的偉大。