上海重慶西遷精神心得體會如何寫 西遷精神心得體會1500(6篇)

我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

2022上海重慶西遷精神心得體會如何寫一

上了大巴士，我感覺一陣睡意襲來，我躺在大巴士上睡著了。醒來看，才3點多，還差兩個小時呢!我腦子昏昏沉沉的，煎熬了兩個小時!上海終于到了因為人生地不熟，找了半天，才找到舅舅，回家吃飯來不及了，舅舅爽朗的笑了：“我請客，咱們?nèi)ァ焯谩Х葟d吃吧”‘水天堂’真豪華呀!好像別墅噢。一坐下我就迫不及待的奪過菜譜，我點了牛肉蘑菇飯，爸爸、舅舅各點了菜服務(wù)員給我們倒了四杯檸檬水，我們靜候飯菜到來。

不一會兒，飯菜到來了。我的牛肉蘑菇飯，醬紅色的牛肉和白色的蘑菇，讓人看了好有食欲哦!

吃完飯，我們直奔舅舅的住宅，舅舅的住宅又大又豪華，我和爸爸洗漱后，就睡覺了。

我一覺醒來，已是日上三竿了，上午舅舅上班，我們呆在家。下午，我們?nèi)游飯@玩?？炜?，我用手一指。原來是一只棕熊，棕熊見到游客，“忽”的一聲，它用兩腿站了起來，真滑稽，別的動物也很多，有威武的旋角羚、雄壯的藏羚羊、巨大的亞、非洲象…………

第三天，我們?nèi)コ勤驈R買東西，買了一塊玉佩、兩條鎢鋼項鏈、兩條珍珠項鏈。

第四天，我們回家了。

上海真是一個好地方。以后我一定好好學習，長大后去上海工作!

2022上海重慶西遷精神心得體會如何寫二

今天，我很幸運。我要和媽媽，嫂子，哥哥從杭州坐動車組去上海。

早上我們坐公交到東站，取票，過安檢，進候車室，在那里等動車到來。等了兩個小時，終于上了車，體驗了六次提速后火車有多快。

子彈頭列車在鐵路上跑得很快。我在椅背上的口袋里找到了一本關(guān)于動車的書。書上告訴我們，動車的速度可以達到每小時200-250公里。子彈頭列車有三個優(yōu)點：速度、舒適和安全。聽說以前杭州到上海坐火車要三個小時，現(xiàn)在只要一個半小時，真的比以前快多了。這時，一列火車經(jīng)過，我們一眨眼就離開了。真的很快！

窗外，綠色的麥田，美麗的村莊，茂密的樹林轉(zhuǎn)瞬即逝。

當我們到達上海火車站時，我們下了公共汽車。這是我第一次看到這么大的火車站。上海是一個國際化大都市?；疖囌居执笥钟刑厣?/p>

下午，我們上了地鐵，車走在漆黑的隧道里，速度很快。我們來到著名的南京路散步。南京路上游客很多，外國人也很多。店主看到這么多游客在賣東西，臉上都笑了。也看到了一些教練。我真的很想坐下。我媽發(fā)現(xiàn)教練都去外灘了。所以，我們坐在上面。

慢慢的，我們離外灘越來越近了。外灘人山人海，像潮水一樣，走在里面，走在對岸就是著名的東方明珠。任何來外灘的人，都必須靠在吧臺上，與身后的東方明珠合影，留下難忘的回憶。

天黑了，東方明珠和附近的建筑被美麗的燈光照亮，就像穿著五顏六色的大衣，特別刺眼，每個人都陶醉了。這壯麗的景象將永遠留在我心中。

2022上海重慶西遷精神心得體會如何寫三

南京路步行街，西起西藏中路，東至河南中路，步行街的東西兩端均有一塊暗紅色大理石屏，上面是主席親筆題寫的“南京路步行街”6個大字。國慶50周年時落成的這條步行街，使“百年南京路”煥然一新，成為上海又一處靚麗的城市新景觀。

走在步行街上，可別只顧購物，千萬別忘了仔細看看市百一店(原“大新公司”)、華聯(lián)商廈(原“永安公司”)、上海時裝公司(原“先施公司”)和第一食品商店(原“新新公司”)這“四大公司”，無不把南京路的過去與今天不斷迭映在眼前，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交織為這條百年老街增添了別樣的魅力。

已不算年輕的市百一店就矗立在南京東路、西藏中路口，這座解放前的“大新公司”是當時南京路上最好的建筑之一，如今雖不再代表時尚和流行，卻依然是上海商業(yè)文化的一個象征，幾十年來一直是中國最著名的百貨公司。

走在這1200多米的步行街上，時時體會到一種莫大的快樂，彩色的鋪路磚石、統(tǒng)一的路心售貨亭、兩邊各類時尚流行商店、熙熙攘攘的人群、可愛的觀光小火車，以及設(shè)計別致的城市雕塑……這些都構(gòu)成了上海的現(xiàn)代都市風景。黃包車、香燭店、“美麗牌”香煙廣告不見了，身著旗袍、梳著盤發(fā)的上海小姐不見了，就連當年曾顯赫一時的“先施百貨”如今也完全換了樣子。現(xiàn)代的都市文明在這里把所有屬于過去的痕跡抹得一干二凈。

步行街上，隨處可以感受到這路的平易近人：地面是淡紅色石塊鋪成，干凈清爽，不必擔心滑倒，也不會踩到臟物;還有導盲道，讓盲人也能感受到逛街的樂趣;路中間更有各式花壇、綠化帶，花壇上還設(shè)有暗紅色大理石凳椅，走累了，隨處可坐，賞路景聞花香，還可以思量一下接著去往何處，絕對的逍遙自在。

步行街上另一大景觀——步行街觀光車同樣引人注目。車由一節(jié)節(jié)小巧玲瓏的車廂組成，車廂上畫滿了精美的圖案，每節(jié)車的圖案色彩各不相同。登上車，仿佛鉆進了玩具車里，任它帶著你逛個夠。步行街上最多的是人，或從容信步，或匆匆疾走，或閑坐休息，或饒有興致地轉(zhuǎn)進每一家商店。街上跟人一樣多的就是各種商店了，且都是上海店家中的“大腕”：華聯(lián)商廈、第一食品商店、第一百貨、新華書店南京東路店……當然也少不了各大專賣店，“麥當勞叔叔”、“肯德基爺爺”自然不甘落后，而哈根達斯、天使冰王、必勝客也為有閑階層提供了世界各地著名的美食。

假如肯早起，那你一定要來看看六七點鐘的步行街。那時的步行街，商店均緊閉大門，清潔工在進行路面的清洗工作，可街上卻熱鬧非凡，人們有的跳著交誼舞，有的打著太極拳，有的在溜滑板，有的在打羽毛球，真是玩什么的都有，不像是一條商業(yè)街，倒像是一座公園，與白天的喧囂相比真是兩個世界。原來南京路步行街也是這般“淡妝濃抹總相宜”呢。

從河南路口開始，步行街結(jié)束，繼續(xù)向東。一直到南京東路外灘，行人似乎又從21世紀墜入一個陌生又熟悉的時空，似乎是狄更斯筆下的英倫街景，似乎是在父輩的照相簿中見過。狹窄的街道，四方高大的建筑，灰色調(diào)的圍墻和百葉窗，高高的天花板，尖尖的屋頂，每一棟樓都記載了一段曲折跌宕的故事。夕陽為它們添上一層薄霧，黃黃的街景透出一種上個世紀三四十年代特有的迷離的浪漫。

1840年鴉片戰(zhàn)爭以后，上海被迫辟為通商口岸，后成為帝國主義公共租界。二三十年代，南京路既是帝國主義者耀武揚威的“十里洋場”，又是一條富有革命傳統(tǒng)的馬路，著名的“五卅慘案”就發(fā)生在南京路上。

近年來南京路發(fā)生了巨變，新的商廈群體及賓館拔地而起，大型商廈與百年老店、名店、特色商店交錯林立，互為襯托。老介福商廈、電器商城、曼克頓廣場、海倫賓館、絲綢商廈、新世界商城、華聯(lián)商廈、一百商廈、廣電大廈、輕工大廈、上海商城、錦滄文華大酒店等現(xiàn)代化的大型、高層建筑使南京路更加雄偉、繁榮,據(jù)統(tǒng)計，南京路每天客流量在170萬人次以上，連續(xù)多年蟬聯(lián)全國零售商業(yè)企業(yè)前三名的上海第一百貨商店、上海華聯(lián)商廈、上海新世界商城都在南京路。南京路商廈群內(nèi)名品薈萃、琳瑯滿目。各地的名、特、優(yōu)、新產(chǎn)品，以及進口的名牌商品，不下數(shù)十萬種。幾家老字號特色商店的商品，尤為名聲卓著。

南京路的夜景分外迷人?；饦溷y花不夜天，霓虹燈一條街是上海的一大景觀。許多海外游客稱贊說：這里的燈彩不亞于東京、香港、曼谷等任何一個鬧市地段。

2022上海重慶西遷精神心得體會如何寫四

20xx年1月4日，綠園區(qū)50多名中小學骨干教師踏上了開往上海的火車，開始了赴華東師大培訓學習的歷程。我感到這次學習機會來之不易，所以我倍加珍惜。在為期八天的學習培訓中，我們不僅領(lǐng)略了上海大都市的現(xiàn)代化氣息，也深切地感受著千年文化的厚重，更收獲了上?！鳛橹袊逃母锱c開放最前沿陣地所顯現(xiàn)出來的現(xiàn)代教育思想與理念，以及上海乃至全國最頂級教育實踐者的思想與風采。

在上海華東師大的培訓學習中，能夠近距離聆聽教育大師們解讀課本的真諦，剖析文化的內(nèi)涵，體驗課堂上的精彩。真切感觸教育大師們濃郁而厚重的文化，從他們身上，我學到的遠不只是專業(yè)的知識和做學問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鉆研、熱愛工作，熱愛生活的高品位的人生追求。讓我深深感受到這是一次啟迪智慧、提高能力、增進信念的學習之旅。

下面我談幾點體會：

一、開闊了視野，加深了對教材及課標的解讀。

以前培訓也較多，對新課程以及對教材的解讀也有一定的認識，但通過這次培訓，我才發(fā)現(xiàn)自己的認識不系統(tǒng)、不全面。李振濤教授的講座十分精彩的，從什么是有效教學談起，由理論到實踐，由點到面，一直深入到語文課堂有效性，教學設(shè)計的有效性，學生練習的有效性。讓我認識到現(xiàn)階段我們的課堂教學還存在著許多問題，課堂教學的過程，不但是對課標和教材的解讀過程，更要對學

生進行解讀，體現(xiàn)學生的立場，根據(jù)學生實際狀態(tài)確立適合的教學目標，才是適合課堂生長的前提和必備條件。李政濤教授還認為：多一把尺子就多一把衡量學生的標準。要尊重學生，尊重學生以有的知識經(jīng)驗及質(zhì)疑能力，設(shè)計適合學生發(fā)展需要的教學環(huán)節(jié)至關(guān)重要。因此不論是對文本內(nèi)容的解讀，還是教學策略及方法的應(yīng)用，都應(yīng)根據(jù)新課程標準的要求、學生已有的認知水平，對教材內(nèi)容進行有效地把握和提升，這樣才能讓我們的課堂時時充滿生長的氣息，扎實有效地激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展學生思維，讓他們快樂的成長。

另外李教授獨特個人魅力，處變不驚的教學風格讓我震撼，只用空白的word文檔，邊說邊打，娓娓道來，讓我深深地感受到了李教授思維的敏捷與知識的淵博。從他們身上，我學到的遠不只是專業(yè)的知識和做學問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)，熱愛工作，熱愛生活的生命追求；作為一個學者,他們那閃光的人格魅力令我震撼！

二．對我國現(xiàn)階段教育存在的問題有了更深刻的認識。

1．應(yīng)試教育理念根深蒂固

課程改革實驗啟動幾年來，新課程、新理念、新教材、新教法……所有這一切，我們都承認給當前教育注入新的活力，課堂也煥發(fā)出勃勃生機，給迷茫、困惑的教學似乎指明了前進的方向，學生的自主、創(chuàng)新精神在一定的程度上是得到了一定的提高。但是，細細品味當下的課堂教學，還的的確確存在著很多問題，值得我們?nèi)ニ伎?、解決。幾千年的傳統(tǒng)教育不是說改就能改的，他在我們的身上乃至我們學生身上體現(xiàn)的淋漓盡致，課程改革實驗幾年來，我們自認為自己好像已經(jīng)走進了新課程，似乎課堂教學模式也進行了

轟轟烈烈的改革，其實只是游離于表面，我們的改革只是一場滑水課，沒有實質(zhì)的改變。課堂上行云流水，課后輔導書山題海，以考試目標作為教學目標。每年招生期間，不管是大學還是中小學，都難以避免地卷入“生源大戰(zhàn)”，其本質(zhì)是爭奪考試高分的學生。為了吸引高分學生，各學校往往采取很多優(yōu)惠措施甚至不惜虧本；而對低分數(shù)者，惟恐避之不及，在這種 “生源大戰(zhàn)”背景下，學校乃至教師都把教學目標盯在使每個學生都獲得高分數(shù)上。一節(jié)課的重難點是根據(jù)考與不考而制定的，課后練習更是為考試服務(wù)，大搞“題海”戰(zhàn)術(shù)，要求學生大量做題，反復演練，我們也一樣，也是應(yīng)試教育的實施者。把本來是靈活運用、考查能力的題目，變成記憶性題目，不惜為“應(yīng)試教育”制造虛假現(xiàn)象。弄得教師，家長，學生三者都身心疲憊。

簡單地以考試代替評價，單純地以考試分數(shù)的高低來衡量學生的能力和教師的教學水平，這樣做的直接后果是，教師一味追求考試成績，以考分當標準，并錯誤地根據(jù)分數(shù)高低為學生排隊，由此而吞噬學生對未知世界的新奇和興趣，這樣的教育下的學生主要有以下幾點體現(xiàn)：

2.中國基礎(chǔ)教育下的學生的特點

①．雙基牢固

②．探究問題的能力差

③．創(chuàng)新思維能力弱

④．解決實際問題的能力差

三．對課堂教學有了新的定位

既然我們課堂教學存在問題，我們的教學受一些我國傳統(tǒng)的教學理念及評價體制的制約，我們沒有能力去改變，我們就要力爭在自己的權(quán)限范圍內(nèi)努力研究教學，給自己的教學重新定位，不能任由應(yīng)試教育的危害越演越烈，一名好老師應(yīng)該仔細認真地研究自己的教學，努力做到游刃于應(yīng)試教育與素質(zhì)教育中間，找一個折中的教學方法，既能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維的能力，又能做到高能力成就高分的目的，

1. 課堂教學必須實現(xiàn)日?；?/p>

即日常課、家常課，我們的公開課猶如那些鮑魚、魚翅，味道鮮美固然，事實上，這些食物從營養(yǎng)學角度來說，鮑魚魚翅的營養(yǎng)只相當于我們平時吃的魚蝦，而且價格昂貴，使很多人望而卻步，可能偶爾為之不傷脾胃，長久下去不要說負擔不起，對學生而言，這種表面熱熱鬧鬧的課堂是他們真正需要的嘛？如我們生活一樣，我們需要的是如家常菜般的家常課。那才是我們天天要吃要面對的啊，當然再家常的菜也會吃厭，需要花心思在菜譜的更換上，烹飪的色香味上。我們的課也是，我們的學生需要的是實實在在的課，要有營養(yǎng)價值的課，而我們就要在課堂的設(shè)計上從學生的需要出發(fā)，設(shè)計出既保留這道菜的原料所有的營養(yǎng)，更適合食客的口味的菜式。讓我們的學生即能吃飽吃好更能吃得滿心歡喜，甚至還會自己主動上門來“吃”。那是不是我們的一舉之利呢？

2．要認真鉆研教學，努力把課堂還給學生

因此我們就要潛心研究教學，研究教學過程，這既是學生思維、想象的過程，也是能力培養(yǎng)的過程，是教學的“三維目標”統(tǒng)一的過程。認真的鉆研教材，解讀教材，研究教學過程，讓我們的教學既扎實又有效，隨著教學進程，環(huán)節(jié)設(shè)計要環(huán)環(huán)相扣，步步為營，有錯誤要及時矯正，有遺漏要隨時填補，發(fā)現(xiàn)生成性的課程資源，要隨機應(yīng)變，充分開掘利用。不要視而不見，充耳不聞，仍按“預設(shè)”，一成不變，這樣的教法是不可取的。扎實，不是僵硬死板，應(yīng)實中求活，活中求變，變中求新。

而對學生來說，同樣如此，作為班主任、任課老師，我們有責任讓學生參與各種各樣的活動，并重視讓每個學生個體去真實的參與，只有這樣，才能獲得真正的發(fā)展。因此，對學生學習、生活的關(guān)注，對學生存在問題的把握，才是最核心的東西。由此我想到作為我們教師，在引領(lǐng)學生發(fā)展的時候，不能只是按部就班，要站在學生發(fā)展的立場來進行思考、分析、判斷和總結(jié)。而不是一心想著把課上得流暢，把活動開展得多么豐富多彩這樣的功利和簡單。在課堂教學這一塊主陣地上，讓課堂充滿生命活力，首先從“還”字上做起，我們要主動把課堂還給學生，他們是課堂的主體。使學生在課堂上擁有主動參與學習的時間和空間。學生不僅是我們教學的對象，更是教學中活生生的資源，要允許和鼓勵孩子們都能大膽質(zhì)疑、敢于思考，敢于向書本和老師挑戰(zhàn)。真正能讓課堂變?yōu)樯盍λ季S涌動的地方，成為人與人、人與世界、人與自我溝通和相遇。

2022上海重慶西遷精神心得體會如何寫五

20xx年以來，在浦東新區(qū)社發(fā)局和西寧市教育局領(lǐng)導的高度重視和共同努力下，通過經(jīng)常的互訪往來，雙方加深了了解，增進了友誼，開展了多方面的合作與交流，建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。特別是在師資培訓、學術(shù)交流等方面給我們提供了極大的幫助和支持，并取得了顯著成效。

校長、教師的培訓采用的是掛職鍛煉和帶教學習的方式進行。培訓本著學以致用的原則，將培訓人員安排到所屬的中小學，參與所在單位的管理、教育教學及教科研活動。20xx年以來，上海市浦東新區(qū)共為我市培訓200名校長，310名教師。

為不斷豐富培訓形式，20xx年8月，浦東新區(qū)選派5名校長和3名骨干教師到我市來開展為期3天的學術(shù)報告和教學示范活動。共舉行報告會6場，我市20xx多名校長和中小學教師聆聽了報告，大家受益匪淺。

由雙方各推薦8所中小學校，以校為單位，開展浦寧“手拉手”校際間交流結(jié)對活動。

通過培訓、學術(shù)研討等活動，使校長與教師了解了浦東基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，學習了浦東新區(qū)基礎(chǔ)教育的做法和經(jīng)驗，共同切磋新教材的實施和課程改革的深化；并就學校發(fā)展規(guī)劃的制定、辦學目標設(shè)定、辦學方向的確定、學校管理的措施、課程改革課堂改革的推進、辦學特色的形成等方面共同進行了學習研究，使我市派出的校長、教師在浦東基層學校切身體驗了先進的教育理念、科學規(guī)范的教育教學管理和富有特色的教學實踐藝術(shù)。同時，通過雙方互動，進一步開拓了視野，豐富了經(jīng)歷，提高了綜合素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展水平。

為做好與浦東新區(qū)的培訓工作，西寧市教育局嚴格履行上海市浦東新區(qū)社會發(fā)展局與青海省西寧市教育局教育合作交流項目協(xié)議，按《上海市浦東新區(qū)社會發(fā)展局青海省西寧市教育局教育合作交流項目協(xié)議書》的相關(guān)內(nèi)容與安排，按時選派部分優(yōu)秀中小學校長和骨干教師參加培訓，并協(xié)助培訓單位制定培訓計劃，圓滿地完成了培訓任務(wù)。在雙方的共同努力下，9年來此項培訓工作一直順利有序積極地進行。

浦寧友好交流項目的實施，給我們的教育事業(yè)注入了適應(yīng)時代發(fā)展的新思想、新觀念，對促進西寧教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極深遠的影響，希望這個合作交流項目能繼續(xù)做下去。

2022上海重慶西遷精神心得體會如何寫六

早上好!女士們、先生們。大家昨晚睡提好嗎?好極了。真對不起，昨晚行李送遲了。因為行李車壞了，我們只得再要了一輛。順便問一下，你們行李打開了沒有?怪不得外面陽光明媚。我們導游常說：”客人把陽光裝在包里帶來了?！睘榇宋抑x謝你們。好言歸正傳。早餐的我已宣布過日程安排，今天我們先去海老城，也就是豫園、豫園商場的所在地。

我們的車正行駛在外灘。諸位左側(cè)就是著名的黃浦江。我們以后會到這兒來的。

為了節(jié)省時間，在沒到豫園之前我先講些中國園林和豫園的情況。

在中國，園林被分為三大類：皇家園林、私家園林和寺廟園林。豫園屬于私家園林。中國園林有許多技巧，比如借景、障景等等。不過它們都由四個基本因素組成。這四個因素是水、植物、建筑和假山。大多數(shù)的私家花園是在江南，就是因為這兒多水源和適宜做假山的石。豫園是四百多年前明朝時建。園主姓潘，是個大官。他建此園是取悅于雙親，讓他們安享晚年。所以豫園的”豫”字就取其豫悅之意?？上У氖撬改改┠苎垡娫@落成就去世了。清末，潘家衰弱，其后代變賣此園于當?shù)匦袝?。豫園之所以成為名勝，還另有一原因。1853年，上海爆發(fā)小刀會起義，園內(nèi)一廳堂曾被用作指揮部。今天豫園是個必游之地。所以我建議到了那兒我們千萬不要走散，最好大家寸步不離，好嗎?

這兒是停車場。萬一有人走散，請記住車號最后三個數(shù)字是121。我想最好不要發(fā)生這類事。我會舉著小紅旗，你們?nèi)銖埾壬鷷詈蟆４蠹覝蕚浜昧藳]有?我們上路吧。下車時請注意自行車。

女士們、先生們，這座就是著名的九曲橋。為什么是九呢?因為是陽數(shù)最高的數(shù)。走在橋上，逗留時間就長。還可以從不同角度觀賞風景。還有，據(jù)說鬼怪只能走直線，所以你不必為遇到鬼怪而擔心。

在橋的中間，有座亭子，始建于清朝，大約在80多年前被改作一茶館。老人們喜歡早晨來此，會會朋友，沏上一壺茶，聊聊天兒。一般他們喝的都是一種綠茶，叫做”龍井”。這個茶館也是外國首腦常來之地。比如1986年英國女王伊麗莎白二世來上海，也親臨茶館喝了茶。

確實，能在這兒喝上一壺也是一種享受。試想一下，在一個夏日，你來到茶館，臨窗而坐，俯視著開滿荷花的綠池。迎面吹來陣陣涼風。在悠雅的江南絲竹聲中，你提起紫砂壺，慢慢地呷上一口微溫的”龍井”茶。你會覺得飄然若仙。

你們也想喝一壺?對不起，我還是不能讓你們?nèi)ァ５任覀兛赐暝@再做決定，行不行?

這兒就是豫園的入口。當你走進一個私家花園，視線總會被什么東西擋住，有時是假山，有時是這肅的照壁。這是園林一技巧，稱之為障景。不讓你一日了然，卻讓你看到一部分，然后才達到”步移景易”的效果。

這座堂叫”仰山堂”。大家知道，上海位于一沖積平原，市內(nèi)無山、無林。所以此”山”就指對面那座假山。它高12米，重80噸。它過去乃至今天一直是個奇跡。因為四百多年前沒有水泥和熟石膏，人們就用烹煮過的糯米，加上明礬和石灰，把石塊粘起來。至今安然無恙?？匆娚巾?shù)耐ぷ訂?四百年前，這是上海城最高點。從那兒可看到黃浦江上的漁船、帆影，可這些今天只能在電影中見到了。你也僅能看見他們上移的頭頂。因為盤旋的小徑皆被樹、石遮住。這實在是園藝大師張南陽的杰作。也被公認是本地最佳假山。

在假山之后，有座龍墻。這是本園一特色?？偣灿形鍡l龍墻。這邊走，我要帶你們?nèi)€地方，那兒能清楚地看見另一條龍墻。

女士們、先生們，這就是我剛才說的那條龍墻。龍實際上是想像出來的動物。我們稱自己為龍的傳人。不知道大家是否讀過賽珍珠的《龍籽》。如果看過的話，這兒很多東西令你覺得熟悉。請看這條龍，你會發(fā)覺這是個多種動物的綜合體。你看它頭似牛，眼似蝦，角似……我看不太像牛。我們通常說角似鹿，身似蛇，鱗似魚，爪似雞或者鷹。請告訴我，你們看見幾個趾。三個對。但一般龍應(yīng)有五趾。為什么是三個呢?其中有一故事。以前，只有皇帝和皇室人員才配有龍的圖案。園主潘允端用了龍做墻，他有野心。不知怎么，皇帝得知此事，便派人來調(diào)查。潘允端得悉后，立即令人敲下兩個趾。當朝延官吏一到，園主說：”瞧，這本不是龍，只有三趾?！闭媸莻€聰明人，不然他性命難保。

你們說想拍一集體照。我看以龍墻為背景，這可是最佳的地方，我來替你們拍，別忘了說”cheese”。

這兒我們可看見三塊石頭。中間那塊稱作”玉玲瓏”。這并非是玉，但是挺有名，叫太湖石，外型是由水侵蝕而成。這原來是給宋微宗的貢品。宋微宗廣收奇花異石，稱”花石綱”?？稍趺磿竭@兒來的呢?原來，在運往當時京都遺失了。多年之后，又成了地地方官紳的玩物。后來他把該石送給潘允端做嫁妝，因為潘的兄弟娶了他女兒。玉玲瓏因有”瘦、透、皺、漏”等特點而著稱。假如你自上而下倒水。它72孔孔孔猶如小瀑布;如你在下方燃香，它72孔孔孔煙香縹緲，非常美麗。園主以前常凝視此石多時，留連忘返。這也是園林功效之一，一個景物使你沉思，結(jié)果達到情晚合一的境界。

豫園之游就到此結(jié)束，希望胸們喜歡它。最后，大家必須做出選擇：是喝茶還是購物。我看，還是舉手表決。有多少人想品茶?哈，全都想去?!什么?我愿不愿去?說實話，這正合我意。那么我們還等什么呢?大家走吧!