從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
關(guān)于馬列主義著作的心得體會及收獲一
歷史悠久的中國卻因為沒有跟上工業(yè)革命的步伐而在近代落伍了,并因落伍而遭受帝國主義列強(qiáng)的凌辱。為了重新崛起、雪洗國恥,中華民族的仁人志士在黑暗中探索,奮斗了100多年,直到新中國的成立為中華民族點燃了重新崛起的希望。在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下,我們的先輩們使中國發(fā)生了翻天覆地的變化,創(chuàng)造出了10多億人的大國連續(xù)保持10多年的高速增長。
奇跡啊!
中國站起來了!
但是,籠罩在我們頭上的陰影還遠(yuǎn)沒有散去。
就在這個新的世紀(jì)來臨之時,我國的駐外使館無端被炸,它國的偵察機(jī)公然侵入我國的領(lǐng)空,直接導(dǎo)致了我海軍航空兵王偉同志的犧牲。一個泱泱大國的主權(quán)為何一再受到挑釁?這,就是國力的差距。
我想,日本人現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了他們在“二戰(zhàn)”中沒有達(dá)到的目的?!岸?zhàn)”中他們用飛機(jī)、用大炮無非是想征服中國人,從中國人那里掠奪財富?,F(xiàn)在,他們可以笑嘻嘻地,把大量的中國財富掠奪到日本去!這,就是技術(shù)差距。
這些差距擺在眼前,壓抑在心頭,使我無法心安理得地自稱為“炎黃子孫”。
我的話可能有些人不愛聽,不愿意聽,因為在座的有些人聽不得帶有任何革命性的語言,容不得帶有任何傳統(tǒng)意義的詞匯。誰使用了這樣的語言和詞匯,就說你是“馬列主義老太太”,說你是在喊“空洞的革命口號”。
我理解這樣的心情。在學(xué)業(yè)上我們都是不幸的失敗者,都曾落了榜。規(guī)律是無情的,我們不能怨天尤人,我們必須向前看,必須面向未來。我們又是幸運的。不管我們愿不愿意承認(rèn),我們都是江關(guān)于教育問題的談話的受益者,都是教育制度改革的受益者,被負(fù)于了新的使命。我們要肩負(fù)起我們國家在21世紀(jì)初葉發(fā)展高新技術(shù)的重任,我們是使我們國家在知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路上趕上發(fā)達(dá)國家的最關(guān)鍵的一代。
同學(xué)們,你們可曾感到了肩上的壓力?你們應(yīng)感到,你要感到。因為,這,中國的天由你們來撐,中國的地任你們來踏,你們是中國的未來。
和你們一樣作為大學(xué)生,我們必須具有艱苦奮斗的思想,我們必須發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們必須提倡愛國敬業(yè),艱苦奮斗的精神,去重現(xiàn)中華民族新的輝煌。
等到有一天,我們在這里一跺腳,美國佬伸向轟炸我國駐外使館巡航導(dǎo)彈按鈕的罪惡之手就得縮回去——到了那時,我才能心安理得、問心無愧地對祖國母親,對全世界所有的民族高呼,我是炎黃子孫!
六十六年前,先輩們是為了“中國崛起而讀書。”他們做到了。今天,即將踏上歷史舞臺的我們,作為新世紀(jì)大學(xué)生,我們要為“中國騰飛而讀書!”,我們今天的教育是很失敗的。因為,我們從小就被教錯了,所以,我們要進(jìn)行為國家而求學(xué)問,為社會分工而學(xué)技能的利他,利群的道德教育,大家先要想想為什么讀書,為誰讀書?你們要反思一下。有些人也許會說,為自己找個飯碗而讀書!這是多么卑鄙和渺小,多么無聊和可憐啊!你絕對不應(yīng)該是為找個飯碗而活著!找個飯碗吃飯?zhí)唵瘟?拿個刀子,找個人隨便捅一下,絕對一輩子有了飯吃,而且還有人伺候你,還有人為你做飯,睡覺時有人為你站崗,你的東西一樣也少不了!那不就解決吃飯的問題了嗎?你為什么不干呢?因為我告訴你,要學(xué)好生存技能,要懂得生命的意義和價值,那里不是創(chuàng)造人類價值的地方!所以,我們要知道讀書絕對不是為了自己,讀書是為了國家而求學(xué)問,所以,我們要告訴孩子們讀書、做事要確定一個方向:先做自己應(yīng)該做的事,再做自己喜歡做的事。很多人為了興趣而讀書,豈有此理!讀書有什么興趣?真正的目標(biāo)不應(yīng)是興趣,而是責(zé)任,在責(zé)任當(dāng)中找到興趣,但不能以興趣代替責(zé)任。越在黑暗中越做光明的事,就是道德教育。我們讀書是為了國家。同學(xué)們,你們想想你們從小受到的是什么教育?尤其是農(nóng)村的子弟,你爹媽是怎樣教你的?他們將來就不能出人頭地,你必須努力奮斗好好讀書,你才有前途,讀書是為了你的幸福,讀書是為了你的前途!讀書的一切是為了你!你就是在這種教育下長大的,這就是最錯誤的教育,這就是最糟糕的教育!所以小孩子長大后就知道,啊哈,讀書就是為了我呀,與任何不相干,為了我的前途,為了我的未來,為了我的希望,你看這個國家還有希望嗎?它與國家毫不相干!
關(guān)于馬列主義著作的心得體會及收獲二
各位老師,各位同學(xué),大家好!
1935年12月9日,北平學(xué)生數(shù)千人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,舉行了抗日救國示威游行,從此以后掀起了抗日救國運動的新高潮。因此,我今天演講的的題目是“大力弘揚愛國主義精神”。
什么是愛國主義?列寧說;“愛國主義是指人們對祖國的忠誠和熱愛,是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情”。正是這種崇高的感情使人們?yōu)榱俗鎳姆睒s富強(qiáng)奮斗終身,為了捍衛(wèi)祖國的獨立和尊嚴(yán)而奉獻(xiàn)出自己最寶貴的生命,歷史上這樣的仁人志士數(shù)不勝數(shù)。正因為歷史有如此強(qiáng)大的威力,所以某*同志說:“在新的歷史條件下繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng),需要廣泛深入的進(jìn)行愛國主義教育。”
中華民族5020xx年的文明歷史得以延續(xù),是和愛國主義的民族傳統(tǒng)緊密聯(lián)系在一起的。古時有晏子“利于國者愛之,害于國者惡之”的大聲疾呼,有屈原“身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄”的悲壯高歌,有諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的一生實踐,有陸游“位卑未敢忘優(yōu)國”的千古佳句。
事實上,愛國主義是以對民族和國家的關(guān)注和定位為基礎(chǔ)的,它雖然可以由熱愛國土、歷史、文化等感情的形式萌生,但必由民族意識洗禮方能獲得成熟化的表現(xiàn)形式。無論在東方西方,從18世紀(jì)開始,國家的主權(quán)和民族的命運都成為最鼓舞人心的事件。美國獨立戰(zhàn)爭在今天被看成西方近代民族意識的一次最大規(guī)模的爆發(fā),而在法國大革命時期,各地紛紛宣誓,放棄分歧來保衛(wèi)國家,在東方,帝國主義列強(qiáng)的入侵驚醒了千年氤氳沉醉的夢境,國破家亡喚起了強(qiáng)烈的愛國情感??梢哉f悠久文化的歷史積淀形成了愛國意識的不竭源泉,但這傳統(tǒng)無法與時代同日而語,曲折艱難的生存狀態(tài)卻提供了一種空前清晰的關(guān)于國家命運的自覺意識。于是,在中華大地上,人們內(nèi)憂政治腐敗,外患列強(qiáng)瓜分。為救亡圖存,前有康有為變法半途夭折,后有辛亥革命建立民國,眾多仁人志士赴湯蹈火義無返顧。轟轟烈烈的“五。四”愛國主義運動爆發(fā),為歷史掀開了展新的一頁。而中國共產(chǎn)黨的建立為傳統(tǒng)的愛國主義注入了馬列主義的精髓,伴隨中國人民戰(zhàn)勝各種頑敵,從勝利走向新的勝利。
然而,在50年后的今天,愛國主義提倡的價值觀與現(xiàn)實大相徑庭。愛國主義提倡對祖國和中華民族的深厚感情,提倡“為國家為社會為民族的整體利益,奮不顧身地工作著,毫無保留地貢獻(xiàn)出自己的聰明才智”。但是,在市場經(jīng)濟(jì)利益觀作用下,人門崇尚金錢,追逐名利。正如馬克思所說:“你自己不能辦到的一切,你的貨幣卻能辦到”,人們講求“實惠”,要求付出與獲取成正比,在這樣的價值觀主導(dǎo)下,個體在情景中的行為選擇是以能否獲取金錢來衡量,凡是不能獲取金錢的行為都是愚蠢的,都是個體所極力回避的行為,所謂“金錢確定人的價值”觀念日益盛行。
此刻,聞國歌而興愛國之思,這不應(yīng)隨時間而漸漸遠(yuǎn)離,而是應(yīng)被賦予時代特有的意義。上世紀(jì)80年代后,隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束,世界呈現(xiàn)出多極化發(fā)展趨勢,科技的進(jìn)步和全球性經(jīng)濟(jì)發(fā)展使愛國主義得到了升華,要求人們突破傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土觀、民族觀、國家觀,以面向全球的思維方式不斷發(fā)展。試問,如果以個人主義替代國家利益,人類如何推動全球化發(fā)展進(jìn)程?
飽經(jīng)風(fēng)霜祖國母親的孩子們,可憶起北平的紫禁城,湖南的岳陽樓,青海的凄寒,西湖的柔美,長江的浩浩,黃河的滔滔,在不久的將來,這將是我們一展宏圖之地;祖國美好的明天,這7個字激起了我們每一個人的熱血、熱情、熱淚,讓正義之血為之噴涌,讓自由之淚為之灑落,讓真理之情為之堅定吧!
關(guān)于馬列主義著作的心得體會及收獲三
各位老師,各位同學(xué),大家好!
1935年12月9日,北平學(xué)生數(shù)千人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,舉行了抗日救國示威游行,從此以后掀起了抗日救國運動的新高潮。因此,我今天演講的的題目是“大力弘揚愛國主義精神”。
什么是愛國主義?列寧說;“愛國主義是指人們對祖國的忠誠和熱愛,是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情”。正是這種崇高的感情使人們?yōu)榱俗鎳姆睒s富強(qiáng)奮斗終身,為了捍衛(wèi)祖國的獨立和尊嚴(yán)而奉獻(xiàn)出自己最寶貴的生命,歷史上這樣的仁人志士數(shù)不勝數(shù)。正因為歷史有如此強(qiáng)大的威力,所以某*同志說:“在新的歷史條件下繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng),需要廣泛深入的進(jìn)行愛國主義教育?!?/p>
中華民族5020xx年的文明歷史得以延續(xù),是和愛國主義的民族傳統(tǒng)緊密聯(lián)系在一起的。古時有晏子“利于國者愛之,害于國者惡之”的大聲疾呼,有屈原“身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄”的悲壯高歌,有諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的一生實踐,有陸游“位卑未敢忘優(yōu)國”的千古佳句。
事實上,愛國主義是以對民族和國家的關(guān)注和定位為基礎(chǔ)的,它雖然可以由熱愛國土、歷史、文化等感情的形式萌生,但必由民族意識洗禮方能獲得成熟化的表現(xiàn)形式。無論在東方西方,從18世紀(jì)開始,國家的主權(quán)和民族的命運都成為最鼓舞人心的事件。美國獨立戰(zhàn)爭在今天被看成西方近代民族意識的一次最大規(guī)模的爆發(fā),而在法國大革命時期,各地紛紛宣誓,放棄分歧來保衛(wèi)國家,在東方,帝國主義列強(qiáng)的入侵驚醒了千年氤氳沉醉的夢境,國破家亡喚起了強(qiáng)烈的愛國情感??梢哉f悠久文化的歷史積淀形成了愛國意識的不竭源泉,但這傳統(tǒng)無法與時代同日而語,曲折艱難的生存狀態(tài)卻提供了一種空前清晰的關(guān)于國家命運的自覺意識。于是,在中華大地上,人們內(nèi)憂政治腐敗,外患列強(qiáng)瓜分。為救亡圖存,前有康有為變法半途夭折,后有辛亥革命建立民國,眾多仁人志士赴湯蹈火義無返顧。轟轟烈烈的“五。四”愛國主義運動爆發(fā),為歷史掀開了展新的一頁。而中國共產(chǎn)黨的建立為傳統(tǒng)的愛國主義注入了馬列主義的精髓,伴隨中國人民戰(zhàn)勝各種頑敵,從勝利走向新的勝利。
然而,在50年后的今天,愛國主義提倡的價值觀與現(xiàn)實大相徑庭。愛國主義提倡對祖國和中華民族的深厚感情,提倡“為國家為社會為民族的整體利益,奮不顧身地工作著,毫無保留地貢獻(xiàn)出自己的聰明才智”。但是,在市場經(jīng)濟(jì)利益觀作用下,人門崇尚金錢,追逐名利。正如馬克思所說:“你自己不能辦到的一切,你的貨幣卻能辦到”,人們講求“實惠”,要求付出與獲取成正比,在這樣的價值觀主導(dǎo)下,個體在情景中的行為選擇是以能否獲取金錢來衡量,凡是不能獲取金錢的行為都是愚蠢的,都是個體所極力回避的行為,所謂“金錢確定人的價值”觀念日益盛行。
此刻,聞國歌而興愛國之思,這不應(yīng)隨時間而漸漸遠(yuǎn)離,而是應(yīng)被賦予時代特有的意義。上世紀(jì)80年代后,隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束,世界呈現(xiàn)出多極化發(fā)展趨勢,科技的進(jìn)步和全球性經(jīng)濟(jì)發(fā)展使愛國主義得到了升華,要求人們突破傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土觀、民族觀、國家觀,以面向全球的思維方式不斷發(fā)展。試問,如果以個人主義替代國家利益,人類如何推動全球化發(fā)展進(jìn)程?
飽經(jīng)風(fēng)霜祖國母親的孩子們,可憶起北平的紫禁城,湖南的岳陽樓,青海的凄寒,西湖的柔美,長江的浩浩,黃河的滔滔,在不久的將來,這將是我們一展宏圖之地;祖國美好的明天,這7個字激起了我們每一個人的熱血、熱情、熱淚,讓正義之血為之噴涌,讓自由之淚為之灑落,讓真理之情為之堅定吧!
關(guān)于馬列主義著作的心得體會及收獲四
今天,站在這里回眸20世紀(jì),我們發(fā)現(xiàn),科學(xué)技術(shù)從來沒有像今天這樣深刻地影響和改變著社會、經(jīng)濟(jì)、文化、觀念——以至我們賴以生存的地球。當(dāng)人告別茹毛飲血,刀耕火種的蒙昧?xí)r代,經(jīng)過了數(shù)千年的血雨腥風(fēng),艱辛跋涉,終于迎來了一個新時代。蒸汽機(jī)的出現(xiàn)和電的發(fā)明,把人類從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)社會帶入工業(yè)經(jīng)濟(jì)社會。機(jī)器的轟鳴打破了往日的寧靜,燦爛的燈光照亮了千家萬戶,目不暇接的新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明使人類成就了超越過去數(shù)千年創(chuàng)造的文明總和幾百倍的業(yè)績。
歷史悠久的中國卻因為沒有跟上工業(yè)革命的步伐而在近代落伍了,并因落伍而遭受帝國主義列強(qiáng)的凌辱。為了重新崛起、雪洗國恥,中華民族的仁人志士在黑暗中探索,奮斗了100多年,直到新中國的成立為中華民族點燃了重新崛起的希望。在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下,我們的先輩們使中國發(fā)生了翻天覆地的變化,創(chuàng)造出了10多億人的大國連續(xù)保持10多年的高速增長。
奇跡啊!
中國站起來了!
但是,籠罩在我們頭上的陰影還遠(yuǎn)沒有散去。
就在這個新的世紀(jì)來臨之時,我國的駐外使館無端被炸,它國的偵察機(jī)公然侵入我國的領(lǐng)空,直接導(dǎo)致了我海軍航空兵王偉同志的犧牲。一個泱泱大國的主權(quán)為何一再受到挑釁?這,就是國力的差距。
我想,日本人現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了他們在“二戰(zhàn)”中沒有達(dá)到的目的。“二戰(zhàn)”中他們用飛機(jī)、用大炮無非是想征服中國人,從中國人那里掠奪財富?,F(xiàn)在,他們可以笑嘻嘻地,把大量的中國財富掠奪到日本去!這,就是技術(shù)差距。
這些差距擺在眼前,壓抑在心頭,使我無法心安理得地自稱為“炎黃子孫”。
我的話可能有些人不愛聽,不愿意聽,因為在座的有些人聽不得帶有任何革命性的語言,容不得帶有任何傳統(tǒng)意義的詞匯。誰使用了這樣的語言和詞匯,就說你是“馬列主義老太太”,說你是在喊“空洞的革命口號”。
我理解這樣的心情。在學(xué)業(yè)上我們都是不幸的失敗者,都曾落了榜。規(guī)律是無情的,我們不能怨天尤人,我們必須向前看,必須面向未來。我們又是幸運的。不管我們愿不愿意承認(rèn),我們都是江關(guān)于教育問題的談話的受益者,都是教育制度改革的受益者,被負(fù)于了新的使命。我們要肩負(fù)起我們國家在21世紀(jì)初葉發(fā)展高新技術(shù)的重任,我們是使我們國家在知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路上趕上發(fā)達(dá)國家的最關(guān)鍵的一代。
同學(xué)們,你們可曾感到了肩上的壓力?你們應(yīng)感到,你要感到。因為,這,中國的天由你們來撐,中國的地任你們來踏,你們是中國的未來。
和你們一樣作為大學(xué)生,我們必須具有艱苦奮斗的思想,我們必須發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們必須提倡愛國敬業(yè),艱苦奮斗的精神,去重現(xiàn)中華民族新的輝煌。
等到有一天,我們在這里一跺腳,美國佬伸向轟炸我國駐外使館巡航導(dǎo)彈按鈕的罪惡之手就得縮回去——到了那時,我才能心安理得、問心無愧地對祖國母親,對全世界所有的民族高呼,我是炎黃子孫!
六十六年前,先輩們是為了“中國崛起而讀書。”他們做到了。今天,即將踏上歷史舞臺的我們,作為新世紀(jì)大學(xué)生,我們要為“中國騰飛而讀書!”,我們今天的教育是很失敗的。因為,我們從小就被教錯了,所以,我們要進(jìn)行為國家而求學(xué)問,為社會分工而學(xué)技能的利他,利群的道德教育,大家先要想想為什么讀書,為誰讀書?你們要反思一下。有些人也許會說,為自己找個飯碗而讀書!這是多么卑鄙和渺小,多么無聊和可憐啊!你絕對不應(yīng)該是為找個飯碗而活著!找個飯碗吃飯?zhí)唵瘟?拿個刀子,找個人隨便捅一下,絕對一輩子有了飯吃,而且還有人伺候你,還有人為你做飯,睡覺時有人為你站崗,你的東西一樣也少不了!那不就解決吃飯的問題了嗎?你為什么不干呢?因為我告訴你,要學(xué)好生存技能,要懂得生命的意義和價值,那里不是創(chuàng)造人類價值的地方!所以,我們要知道讀書絕對不是為了自己,讀書是為了國家而求學(xué)問,所以,我們要告訴孩子們讀書、做事要確定一個方向:先做自己應(yīng)該做的事,再做自己喜歡做的事。很多人為了興趣而讀書,豈有此理!讀書有什么興趣?真正的目標(biāo)不應(yīng)是興趣,而是責(zé)任,在責(zé)任當(dāng)中找到興趣,但不能以興趣代替責(zé)任。越在黑暗中越做光明的事,就是道德教育。我們讀書是為了國家。同學(xué)們,你們想想你們從小受到的是什么教育?尤其是農(nóng)村的子弟,你爹媽是怎樣教你的?他們將來就不能出人頭地,你必須努力奮斗好好讀書,你才有前途,讀書是為了你的幸福,讀書是為了你的前途!讀書的一切是為了你!你就是在這種教育下長大的,這就是最錯誤的教育,這就是最糟糕的教育!所以小孩子長大后就知道,啊哈,讀書就是為了我呀,與任何不相干,為了我的前途,為了我的未來,為了我的希望,你看這個國家還有希望嗎?它與國家毫不相干!
關(guān)于馬列主義著作的心得體會及收獲五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
1935年12月9日,北平學(xué)生數(shù)千人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,舉行了抗日救國示威游行,從此以后掀起了抗日救國運動的新高潮。因此,我今天演講的的題目是“大力弘揚愛國主義精神”。
什么是愛國主義?列寧說;“愛國主義是指人們對祖國的忠誠和熱愛,是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情”。正是這種崇高的感情使人們?yōu)榱俗鎳姆睒s富強(qiáng)奮斗終身,為了捍衛(wèi)祖國的獨立和尊嚴(yán)而奉獻(xiàn)出自己最寶貴的生命,歷史上這樣的仁人志士數(shù)不勝數(shù)。正因為歷史有如此強(qiáng)大的威力,所以說:“在新的歷史條件下繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng),需要廣泛深入的進(jìn)行愛國主義教育。”
中華民族5020xx年的文明歷史得以延續(xù),是和愛國主義的民族傳統(tǒng)緊密聯(lián)系在一起的。古時有晏子“利于國者愛之,害于國者惡之”的大聲疾呼,有屈原“身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄”的悲壯高歌,有諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的一生實踐,有陸游“位卑未敢忘優(yōu)國”的千古佳句。
事實上,愛國主義是以對民族此 文來源于文 秘 家 園和國家的關(guān)注和定位為基礎(chǔ)的,它雖然可以由熱愛國土、歷史、文化等感情的形式萌生,但必由民族意識洗禮方能獲得成熟化的表現(xiàn)形式。無論在東方西方,從18世紀(jì)開始,國家的主權(quán)和民族的命運都成為最鼓舞人心的事件。美國獨立戰(zhàn)爭在今天被看成西方近代民族意識的一次最大規(guī)模的爆發(fā),而在法國大革命時期,各地紛紛宣誓,放棄分歧來保衛(wèi)國家,在東方,帝國主義列強(qiáng)的入侵驚醒了千年氤氳沉醉的夢境,國破家亡喚起了強(qiáng)烈的愛國情感。可以說悠久文化的歷史積淀形成了愛國意識的不竭源泉,但這傳統(tǒng)無法與時代同日而語,曲折艱難的生存狀態(tài)卻提供了一種空前清晰的關(guān)于國家命運的自覺意識。于是,在中華大地上,人們內(nèi)憂政治腐敗,外患列強(qiáng)瓜分。為救亡圖存,前有康有為變法半途夭折,后有辛亥革命建立民國,眾多仁人志士赴湯蹈火義無返顧。轟轟烈烈的“五.四”愛國主義運動爆發(fā),為歷史掀開了展新的一頁。而中國共產(chǎn)黨的建立為傳統(tǒng)的愛國主義注入了馬列主義的精髓,伴隨中國人民戰(zhàn)勝各種頑敵,從勝利走向新的勝利。
然而,在50年后的今天,愛國主義提倡的價值觀與現(xiàn)實大相徑庭。愛國主義提倡對祖國和中華民族的深厚感情,提倡“為國家為社會為民族的整體利益,奮不顧身地工作著,毫無保留地貢獻(xiàn)出自己的聰明才智”。但是,在市場經(jīng)濟(jì)利益觀作用下,人門崇尚金錢,追逐名利。正如馬克思所說:“你自己不能辦到的一切,你的貨幣卻能辦到”,人們講求“實惠”,要求付出與獲取成正比,在這樣的價值觀主導(dǎo)下,個體在情景中的行為選擇是以能否獲取金錢來衡量,凡是不能獲取金錢的行為都是愚蠢的,都是個體所極力回避的行為,所謂“金錢確定人的價值”觀念日益盛行。 此刻,聞國歌而興愛國之思,這不應(yīng)隨時間而漸漸遠(yuǎn)離,而是應(yīng)被賦予時代特有的意義。上世紀(jì)80年代后,隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束,世界呈現(xiàn)出多極化發(fā)展趨勢,科技的進(jìn)步和全球性經(jīng)濟(jì)發(fā)展使愛國主義得到了升華,要求人們突破傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土觀、民族觀、國家觀,以面向全球的思維方式不斷發(fā)展。試問,如果以個人主義替代國家利益,人類如何推動全球化發(fā)展進(jìn)程?
飽經(jīng)風(fēng)霜祖國母親的孩子們,可憶起北平的紫禁城,湖南的岳陽樓,青海的凄寒,西湖的柔美,長江的浩浩,黃河的滔滔,在不久的將來,這將是我們一展宏圖之地;祖國美好的明天,這7個字激起了我們每一個人的熱血、熱情、熱淚,讓正義之血為之噴涌,讓自由之淚為之灑落,讓真理之情為之堅定吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
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