部隊見義勇為事跡心得體會精選(實用18篇)

通過總結心得體會，我們可以更好地規(guī)劃自己的未來，提升自己的發(fā)展空間。使用恰當?shù)膶懽骷记?，如使用比喻、排比和對比等，以使文中的論述更加生動有趣。以下是一些心得體會的分享，希望能給大家提供一些參考。

部隊見義勇為事跡心得體會精選篇一

海岸社區(qū)的大門，在一路之隔的景觀橋“水榭走廊”上傳來呼救聲，“有人要跳河！”借著昏暗的燈光，李建軍看到“水榭走廊”中央一名女子正要跳下去。沒有經(jīng)過任何考慮，李建軍長期養(yǎng)成地社會責任感，讓他以最快的速度穿過馬路，沖向景觀橋。

當李建軍跑到“水榭走廊”中央是，女子已經(jīng)翻過了欄桿，李建軍一把拉住女子的衣服。“我又不認識你，你管我干什么。這是女子生命中說出的最后一句話，”隨后她掙脫掉了衣服，跳入水中。而此刻，女子的兩名朋友也趕到現(xiàn)場。據(jù)了解，輕生女子來到“水榭走廊”后，曾給朋友打電話，電話中提到了“對不起父母”的語句，朋友意識到她有可能又一次輕生，便打車四處尋找。然而，還是來晚了一步。看到人已經(jīng)落水，李建軍毫不猶豫地甩掉外套，跳入冰冷的河水中。女子的朋友也一邊呼喊一便報警。湖水冰冷刺骨，當人們迅速趕到時，只有輕生女子漂在水面上，但她已不掙扎、不呼救了，任由自己慢慢沉入了水底。而水中卻沒有了李建軍身影。就這樣，他獻出了年輕而寶貴的生命，年僅28歲。

李建軍于1982年10月20日生于昌樂縣紅河鎮(zhèn)周家成官村，2014年畢業(yè)于山東水利職業(yè)學院，同年被招聘到昌樂縣《昌樂通訊》編輯部工作。2014年4月濰坊日報社昌樂記者站成立后到昌樂記者站工作，2014年9月加入中國共產(chǎn)黨。在昌樂記者站工作期間，該同志先后從事《濰坊日報社昌樂新聞》的排版設計及采集工作，歷任編輯、記者、首席記者、記者部主任等職。李建軍同志堅持用馬克思主義新聞觀指導新聞實踐，始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，始終以飽滿的激情、樂觀的態(tài)度投入工作，尤其是在首席記者的崗位上，勤勤懇懇、扎實工作，勤奮學習、精益求精，成績突出。擔任記者部主任后，除了參加縣委、縣政府重要時政活動報道外，還負責記者部的日常事務處理，績效考核成績始終名列記者站編采人員前茅。

先后榮獲“昌樂縣優(yōu)秀新聞工作者，昌樂縣新聞十佳工作者”、“寶石節(jié)宣傳工作十佳先進個人”等榮譽稱號。2014年9月，他成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員。李建軍從小一放學放假就幫家里干農(nóng)活，而且樣樣拿得起、放得下，干凈利落，深受親朋鄰里贊揚。自從2014年參加工作有了收入后，每逢過年過節(jié)，李建軍常常買上禮品，去看望奶奶、姥姥姥爺，陪老人解解悶，是祖輩們最疼愛的孫兒之一。李建軍堅韌、富有責任心，特別不怕事，愛打抱不平。據(jù)李建軍同學講，1998年，他還在上初中三年級，社會上五六個地痞流氓到學校尋釁滋事。李建軍勇敢地站出來與這伙人周旋，頭還被人打破了。在他的帶領下，同學們最終將壞人趕出校園。李建軍同志是全市宣傳思想文化戰(zhàn)線廣大工作者的杰出代表，是宣傳思想文化系統(tǒng)廣大黨員干部學習的榜樣。大力宣傳和認真學習李建軍同志的先進事跡，對于引導和激勵全市宣傳思想文化戰(zhàn)線樹立社會主義核心價值觀，銳意進取、開拓創(chuàng)新、扎實工作，對于在全社會弘揚新風正氣，培育良好的思想道德風尚具有十分重要的意義。

向李建軍同志學習，就是要學習他堅定信念、牢記宗旨的思想境界。他忠誠于黨的新聞宣傳事業(yè)，努力當好黨和人民的喉舌。擔任首席記者以來，他幾乎沒有休息日、節(jié)假日，有時帶病工作。今年8月份，李建軍腿部動了手術，傷口還沒有愈合就接到了重要采訪任務，他一瘸一拐地堅持到采訪現(xiàn)場。擔任記者部主任后，半年時間就留下了20多冊采訪記錄本、10萬多字采訪筆記、會議記錄，采寫了近200篇新聞稿件。李建軍始終堅持以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終把黨和人民的利益擺在首位，在平凡中展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的崇高理想和優(yōu)秀品質。

向李建軍同志學習，就是要學習他無私無畏、舍己為人的高尚情懷。上中學期間，他勇于與尋釁滋事的不法分子搏斗；在新聞采訪活動中，他敢于面對不法分子的電話威脅。李建軍同志在國家和人民需要的關鍵時刻，在急難險重任務面前，不怕困難，不怕犧牲，義無反顧，挺身而出。向李建軍通知學習，就是要學習他愛崗敬業(yè)、勤奮學習的進取精神。僅有中專學歷的他，從一名普通的排版設計員做起，勤奮學習新聞業(yè)務知識，刻苦鉆研新聞采寫技巧，成長為一名優(yōu)秀的“高產(chǎn)”記者。李建軍臨終的遺物，是一沓記者名片，一個u盤，一個采訪本和一支筆，這成了他短暫一生為新聞事業(yè)奮斗的見證。李建軍同志堅持以事業(yè)為重，熱愛本職工作，認真履行肩負的責任。

有一種情懷叫做萬分感動。有一種思想叫做舍己救人，有一種顫動叫做哭泣，你們也許真的很渺小，但是你們的舍己救人的精神卻是那么的偉大。那一刻，水無情，你卻有情。你的正義，卻付出了寶貴的生命，世上的人們將會被你所感動。是你要用自己的生命換回了別人的生命。你走了，走得如此的突然，你不曾索取什么，然而，你卻付出了人生僅有一次的寶貴生命。你是不曾后悔過，你用青春搭起的生命之梯，足以感動天感動地。是你將我們中華民族的偉大傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)在人們的心中。你是我們當代人的驕傲，我們?yōu)槟愣械阶院溃藗兊纳莸膬r值，僅在于拯救了人的性命。更加在于把我們見義勇為和舍己救人的精神發(fā)揚光大。你的生命之梯也將會激起，人們善良的一面。你走了，你就是從這生命之梯走了，你的舍己救人的精神，將永存在人們的心中人們將會。在此，我為你敬禮。我們牢記那一刻。你是最勇敢的，你是最可愛的人。將會學習你的精神與美德，真的英雄，真的勇士，希望你一路走好！

李建軍見義勇為事跡讀后感昌樂育才雙語學校叢子英2010年10月20日晚23：50許，28歲的李建軍告別朋友，一出濠景海岸社區(qū)的大門，在一路之隔的景觀橋“水榭走廊”上傳來......

部隊見義勇為事跡心得體會精選篇二

為救下一名正在橫穿鐵軌的老人，重慶榮昌火車站值班員徐前凱奮不顧身跳下列車，將老人推出軌道外，自己卻因來不及躲避，被火車碾壓，永遠失去了右腿。

“隨時準備為黨和人民犧牲一切”，這是每一名黨員入黨時許下的錚錚誓言，徐前凱做到了。他用實際行動踐行了他的承諾，用生死抉擇守護了他的信仰。視頻可見，從徐前凱跳下車撲向耳背老人，到奮不顧身將老人成功推開，僅僅5秒的時間。生死瞬間，徐前凱兩次推拉老人，哪里容得下半點猶豫和思索，這僅是發(fā)自本能、出自內心的選擇，是一名共產(chǎn)黨員崇高的價值觀的彰顯。毫無疑問，這種價值觀是正能量的，是值得我們學習守護的。

事情發(fā)生后，不少人認為用一個年輕人的無限前途去換一名孤寡老人的寥寥余生，不值得。而徐前凱自己表示，用一條腿換一條命，值!其實沒有值不值的追問，只有該不該的回答。筆者希望大家最應該看到的，是舍身救人的善良，是英勇無畏的軍魂;希望大家摒棄“明哲保身”的唯利主義，重拾救人于危、幫人于急的無私價值觀，共造樂于助人、挺身而出的友好社會。大家的共同努力和行動，是守護價值觀的主源能力。

對于價值觀的樹立，僅是新聞媒體反復的傳播是不夠的，更需要社會給予大眾信心，讓大眾知道，這樣的無私價值觀是主流的，這樣的善良天性是不應磨滅的，這樣的選擇答案在任何時候都是唯一的。如何給予大眾信心?制度和政策的保證是首要的。拿徐前凱救人之后來說，大眾要看的，一是交通安全的制度完善，危險地區(qū)的警示隔離，和避免類似事件再次發(fā)生的防范措施;二是救人英雄的生活保障，對其往后生存技能的培訓和依舊積極向上的信心建立。政府、社會的支持，是守護價值觀的關鍵助力。

望政府、社會聯(lián)動起來，讓所有人一起守護無私的價值觀，爭做徐前凱一樣的人。

部隊見義勇為事跡心得體會精選篇三

隨著國家的發(fā)展進步，中國軍隊建設水平日趨完善，部隊女英雄也在顯現(xiàn)出越來越重要的作用。她們在保家衛(wèi)國的戰(zhàn)斗中，立下了汗馬功勞，成為了軍隊建設史上的重要人物。今天，我們就來看一下這些女英雄們的事跡，感受她們?yōu)閲液腿嗣袼龀龅呢暙I。

首先，我們來看看這些女英雄們都有哪些令人欽佩的事跡。比如，李明珠，她是某部隊炮兵班長，為了搶占防御工事，她率領班組沖鋒陷陣，擊斃10余名敵軍，成功占領防御工事；還有一位名叫趙麗萍的女士，她在地震救援中毅然決定獻身，為人民解除了一道道難題；還有高紅梅，她是某建設工兵團戰(zhàn)士，曾連夜與戰(zhàn)友在惡劣天氣中勞動，親手打出了一座座人工電力塔，為災區(qū)送來了電力……這些女英雄們一個個都是軍隊中不可或缺的重要力量，她們的事跡也是中國軍隊的榮耀。

那么，作為一位部隊女英雄，究竟是什么讓她們在逆境中堅強、優(yōu)秀地去擔當自己的責任，完成所需要完成的任務呢？我們可以從以下幾個方面來體會。首先是理念信仰方面，她們要堅定“精忠報國，為民造?！钡男拍?，培養(yǎng)愛國情懷，將自己的祖國和人民放在首位。其次是心態(tài)方面，要求真務實、勤懇肯干、敬業(yè)奉獻，不怕困難和挫折，始終保持昂揚的斗志。此外還要注重專業(yè)技能和團隊協(xié)作，多學多思，不斷提升自我，輔助他人。只有具備了這些素質，才能做到事業(yè)有成、責任無愧。

第四段：融入時代順勢前行。

當代中國正處于加速崛起發(fā)展的新時代，無數(shù)的部隊女英雄也在其中成長壯大，為國家獻出了自己的一份力量。因此，在當下的時代，我們要充分發(fā)揚這些女英雄所具備的精神品質，以現(xiàn)實人生路徑作為信仰源泉，積極履行自己的社會責任，幫助中國朝著更加美好的明天踏實前行。

第五段：結尾。

總之，部隊女英雄都是中國軍隊中不可或缺的重要力量，她們的事跡充分體現(xiàn)了中國的民族精神和道德風范。在今天的時代背景下，我們更要以她們?yōu)榘駱?，踐行“信仰，心態(tài)，能力，責任”的精神，往更遠大的目標前進，為養(yǎng)生保健、祖國繁榮發(fā)展，盡嘗自家的努力。

部隊見義勇為事跡心得體會精選篇四

海岸社區(qū)的大門，在一路之隔的景觀橋“水榭走廊”上傳來呼救聲，“有人要跳河！”借著昏暗的燈光，李建軍看到“水榭走廊”中央一名女子正要跳下去。沒有經(jīng)過任何考慮，李建軍長期養(yǎng)成地社會責任感，讓他以最快的速度穿過馬路，沖向景觀橋。

當李建軍跑到“水榭走廊”中央是，女子已經(jīng)翻過了欄桿，李建軍一把拉住女子的衣服?！拔矣植徽J識你，你管我干什么。這是女子生命中說出的最后一句話，”隨后她掙脫掉了衣服，跳入水中。而此刻，女子的兩名朋友也趕到現(xiàn)場。據(jù)了解，輕生女子來到“水榭走廊”后，曾給朋友打電話，電話中提到了“對不起父母”的語句，朋友意識到她有可能又一次輕生，便打車四處尋找。然而，還是來晚了一步?？吹饺艘呀?jīng)落水，李建軍毫不猶豫地甩掉外套，跳入冰冷的河水中。女子的朋友也一邊呼喊一便報警。湖水冰冷刺骨，當人們迅速趕到時，只有輕生女子漂在水面上，但她已不掙扎、不呼救了，任由自己慢慢沉入了水底。而水中卻沒有了李建軍身影。就這樣，他獻出了年輕而寶貴的生命，年僅28歲。

李建軍于1982年10月20日生于昌樂縣紅河鎮(zhèn)周家成官村，2014年畢業(yè)于山東水利職業(yè)學院，同年被招聘到昌樂縣《昌樂通訊》編輯部工作。2014年4月濰坊日報社昌樂記者站成立后到昌樂記者站工作，2014年9月加入中國共產(chǎn)黨。在昌樂記者站工作期間，該同志先后從事《濰坊日報社昌樂新聞》的排版設計及采集工作，歷任編輯、記者、首席記者、記者部主任等職。李建軍同志堅持用馬克思主義新聞觀指導新聞實踐，始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，始終以飽滿的激情、樂觀的態(tài)度投入工作，尤其是在首席記者的崗位上，勤勤懇懇、扎實工作，勤奮學習、精益求精，成績突出。擔任記者部主任后，除了參加縣委、縣政府重要時政活動報道外，還負責記者部的日常事務處理，績效考核成績始終名列記者站編采人員前茅。

先后榮獲“昌樂縣優(yōu)秀新聞工作者，昌樂縣新聞十佳工作者”、“寶石節(jié)宣傳工作十佳先進個人”等榮譽稱號。2014年9月，他成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員。李建軍從小一放學放假就幫家里干農(nóng)活，而且樣樣拿得起、放得下，干凈利落，深受親朋鄰里贊揚。自從2014年參加工作有了收入后，每逢過年過節(jié)，李建軍常常買上禮品，去看望奶奶、姥姥姥爺，陪老人解解悶，是祖輩們最疼愛的孫兒之一。李建軍堅韌、富有責任心，特別不怕事，愛打抱不平。據(jù)李建軍同學講，1998年，他還在上初中三年級，社會上五六個地痞流氓到學校尋釁滋事。李建軍勇敢地站出來與這伙人周旋，頭還被人打破了。在他的帶領下，同學們最終將壞人趕出校園。李建軍同志是全市宣傳思想文化戰(zhàn)線廣大工作者的杰出代表，是宣傳思想文化系統(tǒng)廣大黨員干部學習的榜樣。大力宣傳和認真學習李建軍同志的先進事跡，對于引導和激勵全市宣傳思想文化戰(zhàn)線樹立社會主義核心價值觀，銳意進取、開拓創(chuàng)新、扎實工作，對于在全社會弘揚新風正氣，培育良好的思想道德風尚具有十分重要的意義。

向李建軍同志學習，就是要學習他堅定信念、牢記宗旨的思想境界。他忠誠于黨的新聞宣傳事業(yè)，努力當好黨和人民的喉舌。擔任首席記者以來，他幾乎沒有休息日、節(jié)假日，有時帶病工作。今年8月份，李建軍腿部動了手術，傷口還沒有愈合就接到了重要采訪任務，他一瘸一拐地堅持到采訪現(xiàn)場。擔任記者部主任后，半年時間就留下了20多冊采訪記錄本、10萬多字采訪筆記、會議記錄，采寫了近200篇新聞稿件。李建軍始終堅持以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終把黨和人民的利益擺在首位，在平凡中展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的崇高理想和優(yōu)秀品質。

向李建軍同志學習，就是要學習他無私無畏、舍己為人的高尚情懷。上中學期間，他勇于與尋釁滋事的不法分子搏斗；在新聞采訪活動中，他敢于面對不法分子的電話威脅。李建軍同志在國家和人民需要的關鍵時刻，在急難險重任務面前，不怕困難，不怕犧牲，義無反顧，挺身而出。向李建軍通知學習，就是要學習他愛崗敬業(yè)、勤奮學習的進取精神。僅有中專學歷的他，從一名普通的排版設計員做起，勤奮學習新聞業(yè)務知識，刻苦鉆研新聞采寫技巧，成長為一名優(yōu)秀的“高產(chǎn)”記者。李建軍臨終的遺物，是一沓記者名片，一個u盤，一個采訪本和一支筆，這成了他短暫一生為新聞事業(yè)奮斗的見證。李建軍同志堅持以事業(yè)為重，熱愛本職工作，認真履行肩負的責任。

有一種情懷叫做萬分感動。有一種思想叫做舍己救人，有一種顫動叫做哭泣，你們也許真的很渺小，但是你們的舍己救人的精神卻是那么的偉大。那一刻，水無情，你卻有情。你的正義，卻付出了寶貴的生命，世上的人們將會被你所感動。是你要用自己的生命換回了別人的生命。你走了，走得如此的突然，你不曾索取什么，然而，你卻付出了人生僅有一次的寶貴生命。你是不曾后悔過，你用青春搭起的生命之梯，足以感動天感動地。是你將我們中華民族的偉大傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)在人們的心中。你是我們當代人的驕傲，我們?yōu)槟愣械阶院溃藗兊纳莸膬r值，僅在于拯救了人的性命。更加在于把我們見義勇為和舍己救人的精神發(fā)揚光大。你的生命之梯也將會激起，人們善良的一面。你走了，你就是從這生命之梯走了，你的舍己救人的精神，將永存在人們的心中人們將會。在此，我為你敬禮。我們牢記那一刻。你是最勇敢的，你是最可愛的人。將會學習你的精神與美德，真的英雄，真的勇士，希望你一路走好！

部隊見義勇為事跡心得體會精選篇五

立春時節(jié)，乍暖還寒，有這么兩位“80后”小伙，給了我們新年的第一份感動，他們用自己的行動，爭分奪秒，換取了一幢樓居民的平安。他們的善舉猶如一股暖流，感染著我們每一個人。他們是救火英雄——殷繼偉和袁洲。

2月3日夜里11點多鐘，鹽城市建湖縣一小區(qū)內一戶17樓的居民家起火，樓內的居民紛紛逃生，濃煙很快封鎖了整個樓道。這時，隔壁樓的兩位男子殷繼偉和袁洲發(fā)現(xiàn)火勢較大，有可能困住逃生居民，于是他們徒步爬上17樓，挨家挨戶敲門，最終將16層的兩位腿腳不便的老夫妻背了下來。因為被濃煙嗆得太久，加上體力透支，他們暈倒在地，后被送醫(yī)救治，殷繼偉在重癥監(jiān)護室一直到5日上午出院。

17樓一居民家冒出熊熊大火。

事發(fā)小區(qū)名叫京城國際小區(qū)，位于建湖縣城?！爱敃r所有人都在睡夢中，突然，小區(qū)樓下傳來陣陣嘈雜聲，有人在呼救：24號樓17層失火了。”據(jù)小區(qū)居民介紹，當時起火的人家兩邊窗戶都冒出熊熊大火，火勢非常大，“這樣一燒，這個家肯定被燒光了。”

很快，有人掏出手機撥打了119，但大家也擔心失火的那家人，如果家里有人，恐怕此時非常危險。在119趕到現(xiàn)場前，居民們看到，有兩位男子沖進了樓梯過道，挨家挨戶敲門提醒注意安全。

這兩位男子是殷繼偉和袁洲，兩人是朋友，當晚一起到23號樓的另一朋友家吃晚飯，正好看到了起火，于是下去看個究竟。“朋友的妻子幫我們做了蛋炒飯，剛坐下幾分鐘，就聽到外面有呼救聲，通過窗戶還能看到外面有一片火苗?！痹拚f，救人是他當時的第一想法。

“發(fā)生火災的是24號樓，就在隔壁。我是建湖本地人，對路線比較熟悉?！币罄^偉說，因為考慮到失火，不能使用電梯，他和袁洲到達24號樓時，是徒步爬上去的。他們很快從樓梯口進入了大樓。當朋友發(fā)現(xiàn)他們時，兩人已經(jīng)快速進了樓道。

挨家挨戶敲門疏散居民。

殷繼偉和袁洲首先到達發(fā)生火災的17層，找到失火人家，發(fā)現(xiàn)里面的人已經(jīng)逃出，便想方設法滅火?！拔覀儺敃r的第一想法是撲滅火，不讓火勢蔓延?！痹藿榻B，幸虧火勢不嚴重，他們分工協(xié)作，找到自來水滅火，在控制部分火勢后，發(fā)現(xiàn)濃煙四起，他們開始挨家挨戶敲門疏散居民。

“當時從17層到14層，都被濃煙籠罩著，加上照明工具毀壞，都是漆黑一片，我們只能根據(jù)聲音辨別?！币罄^偉說，每層樓都敲門確認，在16層有一對80多歲的老夫妻，還在睡覺，并不知道發(fā)生火災。

當時，殷繼偉和袁洲叫醒兩位老人后，立即帶著老人下樓，剛下了一層樓的時候，發(fā)現(xiàn)老爺爺身體不便，不能獨立行走。于是，兩個人就一人背著一位老人下樓，直到一樓，他們又再次返回現(xiàn)場。

“具體我記得不是特別清楚了，17層往下每一戶都確認，是否還有居民在里面?！痹藓┖┮恍Γ昂髞砦以趺慈サ尼t(yī)院，自己都不知道?！?/p>

部隊見義勇為事跡心得體會精選篇六

李建軍的英雄事跡告慰我們廣大教師在今后要更進一步把“愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、無私奉獻”作為教師一生追求的永不停息的最高境界和價值取向。

對新時期師德精神的內涵要注入新的生機與活力，要契合師德建設的實際要求，也符合廣大教師的人生價值追求，使廣大教師更加明確了提高自身思想道德素養(yǎng)、提高教書育人水平的努力方向。要從敬業(yè)(社會責任)、勤業(yè)(治學態(tài)度)、創(chuàng)業(yè)(創(chuàng)新精神)、樂業(yè)(道德情操)等方面強化人民教師的師道。作為教師，要自覺養(yǎng)成良好的師德師風，愛崗敬業(yè)、勤奮好學、嚴謹治學，以對國家、對民族、對社會的強烈責任感來感染學生，言傳身教、思想育人、榜樣帶人，為黨和國家培養(yǎng)更多的棟梁之才，愛崗敬業(yè)無愧于黨和人民的人類靈魂工程師和稱號。其實，我們的身邊就有無數(shù)個優(yōu)秀教師，他們用實際行動詮釋著當代教師的精神道德風尚:看看我們的周圍吧!來的最早，走的最晚的老師，在教學第一線默默耕耘著的老師們，意氣風發(fā)，你追我趕的年輕一代……，這就是榜樣的力量，這就是學習的結果。在他們身上，我看到了差距，看到了不足.作為一名教育工作者，要用實際行動學習他。我們學校奉行愛心教育，努力讓每一位學生擁有一個快樂，自立，能夠張揚自己個性，那就需要我們用愛心教化人格，細節(jié)養(yǎng)成習慣，從而使我們的同學們懂得愛自己，自立自強，愛他人，尊重關愛，愛生活，樂觀開朗，愛集體，勇?lián)熑?他的精神意義在于為我們展示了一位普通工作者的精神光輝，它讓我們看到了教書育人的崇高與神圣，讓我們在經(jīng)濟高速發(fā)展的浪潮中找到了精神家園的方向，讓我們對我國的教育事業(yè)充滿了信心和希望，相信以后在社會主義建設的新時期會涌現(xiàn)出更多的像李建軍一樣“平凡”的人，帶給我們更多的感動和更堅定的信念。

英雄去了，但他的靈魂還在，他的精神永遠留在我們心里，作為活著的我們，更要堅守崗位，做好每一件事，讓我們替英雄去把他的每一個愿望變成現(xiàn)實。

部隊見義勇為事跡心得體會精選篇七

作為一名普通的國民兵，我有幸參觀并學習了許多先進事跡，尤其是軍隊的先進事跡深深地觸動了我。這些先進事跡不僅展示了我軍的強大實力和高尚品質，也啟示著我們每一個人。通過學習這些事跡，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：感悟先進事跡的力量。

學習先進事跡讓我深深感受到了其積極的力量。我驚嘆于那些英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士們，在艱苦的戰(zhàn)斗中展現(xiàn)出的頑強意志和無盡的勇氣。他們不畏艱險，以身許國，用自己的實際行動向全世界證明了中國軍人的豪情壯志。這種力量激勵著我更加努力地學習，克服困難，堅定為國家和人民的事業(yè)奮斗的信念。

通過學習先進事跡，我深刻地認識到了團結合作的重要性。在戰(zhàn)斗中，只有戰(zhàn)士們緊密團結，精誠合作，才能共同戰(zhàn)勝敵人，取得勝利。這一經(jīng)驗同樣適用于我們的學習和工作。只有團結一心，互相支持，共同努力，我們才能取得更好的成績。

此外，在學習先進事跡中，我還受到了人道主義精神的啟示。我深深感受到軍人對生命的尊重和保護。他們在戰(zhàn)斗中，不論自身受傷與否，都會盡最大努力去救助戰(zhàn)友和平民。這種高尚的品質讓我深受感動，也激勵著我要學習他們的榜樣，關心他人、愛護他人，對待每一個人都懷有一顆寬容、友善的心。

學習先進事跡不僅僅是為了感動，更重要的是要將其應用于實踐。作為普通人，我們雖然不像軍人那樣直接參與戰(zhàn)斗，但是我們同樣可以在自己的崗位上為國家和人民做出貢獻。通過努力學習，不斷提升自己的能力和素質，我們可以成為建設國家的有力支持。我們也可以在日常生活中關心他人，幫助他人，傳遞溫暖和希望。

第五段：總結。

學習先進事跡讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。我深刻認識到團結合作和人道主義精神的重要性，也明白了只有通過實踐才能真正體現(xiàn)學習的意義。我將牢記先進事跡的啟示，不斷努力學習，為國家和人民作出自己的貢獻。我相信，只要我們每個人都能在自己的崗位上用心去學習、努力去實踐，我們的國家一定會越來越強大。

部隊見義勇為事跡心得體會精選篇八

近年來，見義勇為已成為社會關注的熱點話題，而趙宇成為其中的佼佼者。在這個信息化的時代，我們聽聞見義勇為的故事，由于看得過多，做得不多，于是我們扣住的理性方式，變成了對別人的品頭論足，更少了感性態(tài)度下的心得體會。今天，我將在這篇文章中，從趙宇的事跡中，嘗試感悟和體會為什么要見義勇為。

第一段：趙宇的事跡。

2016年6月，河北省藁城市體育館內出現(xiàn)火情。趙宇經(jīng)過市民提醒得知后，迅速趕到現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)電纜線起火爆炸不停。當時，場內有數(shù)百名觀眾，若不及時疏散，恐怕后果不堪設想。趙宇毫不猶豫地跳上舞臺，快速告訴正在表演的魔術師們，將觀眾疏散至場外，他才向著舞臺邊緣奔去，猛力將著火的電纜線拔掉。雖然他在事中爆炸中受傷，不過趙宇的勇敢行為挽救了場內觀眾無數(shù)人及西洋樂隊的生命。

第二段：感官之外的處世態(tài)度。

我們普遍容易忽略自己心理和身體的感受，而無視它們會給我們帶來的影響。趙宇作為一個年輕的男人，他對突發(fā)事件時所采取的行動，涵蓋著我們處世對待自己的態(tài)度上。若有問題存在，我們應該第一時間面對并采取行動，即便是受傷，也不應該逃避問題。

第三段：社會道德責任。

趙宇的舉動，在道德上更是非常有價值的。能夠在自己的社區(qū)、城市中盡全力維護社會穩(wěn)定，是每一位熱愛生活、尊重生命的人應盡的責任。能夠救人一命，就是“化險為夷”的奉獻，是每一位具有良好道德的公民義不容辭的責任。

第四段：勇敢的信仰。

趙宇心中所抱有的信仰，也許就是那種對于人類的熱愛和對于人命的敬畏之情。冷靜地分析情況，勇往直前，無視自己生命的暫時價值，救援他人是一種信仰的體現(xiàn)。有著對人命的敬畏和對人生的敬畏，才能讓我們勇往直前，這對于我們的自我成長和心理堅韌都將產(chǎn)生很大的價值。

第五段：對見義勇為的反思。

趙宇的事跡向我們展示了見義勇為的背后邏輯，它們構成了現(xiàn)代社會對于個體行為和道德貢獻的最高要求和評價標準。被人需要所引發(fā)出的一份強烈的內心情感，推動著我們付出自己的力量，為他人奉獻，這表明了我們對于社會的責任和道德的意義。我們需要看到趙宇的舉動所傳達的信息，不是得到榮譽或成為英雄，而是尋求為自己，為家人，以及整個社會的未來乃至人類文明的價值而奉獻自己的力量。

部隊見義勇為事跡心得體會精選篇九

戍邊英雄事跡是一份寶貴的財富，通過他們的事跡，我們可以深入了解到戍邊部隊的辛勤付出和忠誠精神。在這樣的背景下，作為一名普通戍邊部隊的士兵，我有幸接觸到這些英雄事跡，并從中汲取了許多心得體會，使我更加深入地理解了戍邊使命的神圣之處。

第二段：敬畏使命，舍我其誰。

戍邊英雄們在邊境線上用他們的鮮血和生命換來了我們的安寧。他們不畏艱險，無論是高山險峻還是草原寒冷，他們始終堅守在邊防崗位上，承擔起了保衛(wèi)國家領土安全的責任。在這些英雄面前，我們倍感渺小，但同時也感到使命的重大。他們的事跡激勵著我，使我更加敬畏自己的使命，舍我其誰。

第三段：磨礪意志，追求卓越。

戍邊部隊的工作環(huán)境極為嚴酷，培養(yǎng)了他們堅韌不拔的意志和追求卓越的精神。在那里，我看到了許多戍邊英雄對待工作的態(tài)度和嚴謹?shù)淖黠L。他們不僅身體上承受了巨大的壓力，還要面對各種復雜的情況和挑戰(zhàn)。然而，他們依然保持著冷靜和堅毅，無論困難多大，他們都不會退縮。這使我深刻認識到，在戍邊工作中，磨礪意志和追求卓越的態(tài)度是至關重要的。

第四段：忠誠使命，銘記國家。

戍邊英雄用他們的事跡向我們詮釋了什么是忠誠使命。他們不計個人得失，用自己的行動守護國家的安寧和人民的幸福。他們心里只有國家，只有戍邊使命，無論遭遇什么樣的艱難和考驗，他們都會堅守到底。這種忠誠精神深深觸動了我，讓我更加堅定了自己的信念，時刻銘記國家的需要，忠誠我所承擔的使命。

第五段：責任擔當，勇于犧牲。

戍邊英雄們展現(xiàn)出的責任擔當精神和勇于犧牲的精神，給我留下了深刻的印象。他們不僅是戍邊部隊的守護者，更是國家和人民的安全保障。他們毫不猶豫地面對危險，將自己的生命融入到戍邊使命中，為國家和人民的利益而奮斗。這種高尚的精神讓我深受觸動，激勵著我要以他們?yōu)榘駱?，勇于擔當，不懼困難和犧牲。

總結：

通過了解戍邊英雄的事跡，我深入認識到了戍邊使命的神圣之處，更加敬畏使命，努力追求卓越。他們忠誠的精神、責任的擔當和勇于犧牲的精神，給我?guī)砹司薮蟮挠|動。作為一名普通的戍邊士兵，我將一如既往地堅守崗位，為保衛(wèi)國家的安全而努力奮斗。

部隊見義勇為事跡心得體會精選篇十

部隊團員是一份光榮的職業(yè)，在自衛(wèi)還原的歷史中，他們?yōu)楸Ｐl(wèi)國家、保障人民的和平生活做出了不可磨滅的貢獻。在保家衛(wèi)國的過程中，有許多部隊團員的英雄故事感人至深，他們的故事激勵著更多的人勇敢前行。

第二段：英雄事跡。

在戰(zhàn)爭年代，有如孫立人一般的烈士，他那慷慨赴國難之情，在戰(zhàn)爭的硝煙中熊熊燃起；如戰(zhàn)場上助人自掃盲的董存瑞，用自身的生命換取了戰(zhàn)爭的勝利。類似他們的例子，又有著楊樹清戰(zhàn)士、陶勇教官等等一系列的英雄事跡，他們的身上充滿了各種光輝。

看了這些英雄的事跡，我的心久久不能平靜。那種對家國和人民的忠誠感、堅定不移的信仰精神、敢于擔當?shù)挠職?，許多都能成為我等人的楷模。作為部隊團員，我們的職責就是為了國家民族的建設而奮斗，要時刻銘記這份責任感，進而做好工作。

在實際工作中，我們要始終發(fā)揚軍人的優(yōu)秀品質，加強自身的能力，嚴守紀律，保持良好的作風，以更高的標準去要求自己。同時我們要學會克服自己的惰性，不斷刷新自己的認知，努力勇攀新的高峰。

第五段：結論。

作為部隊團員，我們不僅要完成好本職工作，更要將愛國情懷深深的植根于心中，時刻警醒自己的責任和使命，做一個合格的軍人，不負人民，不負國家。我們要銘記先輩的功績，以其為榜樣，為實現(xiàn)中國夢努力奮斗。

部隊見義勇為事跡心得體會精選篇十一

趙宇是一位來自河北省唐山市的普通小伙子，他的事跡鼓舞了無數(shù)人的心，激發(fā)了社會正義的力量。他見義勇為的事跡雖然只是一時的點亮，但其背后所傳遞的力量卻是永不熄滅的。這樣一位平凡而偉大的人，給我們帶來的不只是震撼，還有思考。

趙宇畢業(yè)后在唐山工作，但始終沒有停止對社會的熱愛和關注。直到有一天，他在路上撞見了一伙賊匪對著一名女子進行搶劫。沒有絲毫猶豫，趙宇立刻沖上去阻止了搶劫，并讓女子離開了危險的地方。當賊匪又想搶劫另一名路人時，他再次挺身而出，成功將罪犯制服，將她們交給了警察。

第二段：趙宇的行為對社會的啟示。

趙宇的事跡正好呼應了“見義勇為”的精神。他是敢于擔當?shù)模⒉槐г棺约撼袚纳鐣熑??！耙娏x勇為”是對每個人的一種呼喚，也是一種擔當。對社會而言，趙宇這種善舉是一個寶貴的資源，可以鼓舞人們在面對困難時永不退縮，以堅定的理念為堅強后盾。可以說，趙宇的事跡演繹著每個人的角色擔當，對教育人的心態(tài)和品格，都有著深遠的影響。

第三段：趙宇的事跡對內心的涵養(yǎng)影響。

人活在這個世界上，首先應該考慮的是做一個有擔當、有理想、有責任感的人。趙宇所表現(xiàn)出來的信念和骨氣，不僅對我們的社會產(chǎn)生了一種積極的影響，也推動著每個人潛在的能量，激發(fā)著我們的奮斗意志；讓我們對是與非有了一個更清晰的判斷，對斗爭、艱難時刻有了一個更堅定的支持，讓內心的品質更加進步。

第四段：勇于擔當，從生活中開始。

趙宇的事跡告訴我們，做一個有擔當?shù)娜瞬皇鞘裁措y事，每個人都可以從自己的小事做起。很多時候，我們的內心被小利益絆住了腳步，人性的一些貪婪權利等都產(chǎn)生了巨大的作用。然而，只有擁有勇氣和奮斗精神才能夠做成自己所想做的事情。所以，勇于擔當，從生活中開始，做一個改變生活，可以為社會做出貢獻的人。

第五段：收獲與感悟。

趙宇的見義勇為行為，雖然并沒有創(chuàng)造出多么耀眼的成績，但它是社會進步的重要力量之一。趙宇這一件小事提供了我們每個人為社會奉獻的無限可能，它讓我們看到了散落在人們心間的“良心”之光。這個“良心”，或許不會讓人們有著多么耀眼的名望，但它卻是在推動社會進步；趙宇的見義勇為行為使得人們重新思考擔當這個問題，人們重新找回了責任感和勇氣，讓整個社會更加向前走。

部隊見義勇為事跡心得體會精選篇十二

我們要以李建軍為榜樣，忍住悲痛，團結一致，同心同德，全力以赴，在各自的工作崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏著英雄的足跡，立足工作實際、崗位實際，為全面完成教育教學工作努力工作、踏實工作。今天，我們學習他，就是需要我們在挫折中奮斗，在逆境中崛起，在悲痛中振作，我們教育系統(tǒng)每一位教育工作人員要堅決按照各級黨委政府的要求，繼續(xù)發(fā)揚不怕犧牲、不怕疲勞、百折不撓的工作作風，以英雄為榜樣，以英雄精神為動力，圓滿完成本年度教學目標任務來體現(xiàn)向英雄學習的成效，來告慰英雄的在天之靈。

學習李建軍就是要學習他恪盡職守，無私奉獻的崇高風范，把“不顧個人安危、無私奉獻、勇往直前”變成自覺行為，尤其是教師隊伍中的廣大黨員干部要無愧于職務職責，要對得起自己的良心，要對得起黨和國家的關懷;學習他立足平凡崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績的進取精神。通過對李建軍英雄事跡的學習，我和其他老師一樣，都被他那崇高精神所感動，李建軍身上崇高的精神和品德，不僅體現(xiàn)了英雄魅力，更體現(xiàn)了人格自身的魅力。我要做德才兼?zhèn)涞慕處?，關愛生命，關懷學生。

部隊見義勇為事跡心得體會精選篇十三

社會在發(fā)展，人類在進步，一個社會承載著一個時代，時代在變遷，社會亦隨著改變。人類作為影響社會發(fā)展的最大群體，人類的言行舉止都影響著社會的發(fā)展。

社會是我們大家共同生存的大環(huán)境，它需要的是人們的真、善、美，而不是假、惡、丑。在這個金錢與權力交織的社會，作為一個80后，對于現(xiàn)在的人類群體，我最深的感觸就是現(xiàn)在的人們變得冷漠了，人與人之間的人情味淡了，金錢味濃了，許多人的人性恍若由一個“小家碧玉”變成了“土豪金”，不再單純可人。

之前還要拍照。發(fā)現(xiàn)地溝油秘密的記者被殺身亡，死時身上被刺了十幾刀！外企工作人員地鐵站暈倒半個小時無人扶起，導致延誤治療時間失去了年輕的生命。除了這些實例，我們身邊還有許多這樣的問題：小偷、騙子等的猖狂與放肆都值得人們好好的反思自己的人性與良知何在？是否人們變得懦弱、膽怯了？是否在面對邪惡行為的時候人人都會選擇的是明哲保身。

雖然某些人的某些行為給人們帶來了打擊，但是我們也要堅信：世上還是好人多，并不是所有的人都是鼠輩。我一直都崇拜敢于與黑暗與邪惡作斗爭的人，而這樣的人在我們身邊也是很多的，雖然發(fā)現(xiàn)地溝油的記者被殺身亡，但是他的作為給人們帶來了正能量，現(xiàn)在仍然有許多正義的記者與他身前做著同樣的事情。除了他們也有許多這樣的人存在，這些人如同黑暗中的燈塔，為迷失的善良點亮了回歸的路。

前不久，在我身邊就發(fā)生了一件這樣的事情。那天，我的一個同事和他的家人去寨落街上辦事，剛剛走到河邊的時候看到一個中學生被二十幾個社會上的小混混追打，那些小混混的手段非常殘忍：拿起木棍、磚頭、石頭直往那個學生身上砸去，那個學生忍不住疼痛都調到河里去了他們還不放過他，又把他從河里抓出來拳打腳踢。旁邊圍觀的人雖然很多，但是缺沒有一個站出來為那個學生說一句話，有的人還說：“肯定是他先干了什么壞事情，所以人家才這樣對他”。我的這個同事一直都是個心地善良的人，看到這樣的事情他甚至都還沒有考慮到他帶有自己的妻子和兒{見義勇為的文章}。

這件事情的發(fā)生，讓我的心里找到了許多安慰，我也認識到：這個世界不是好人太少，而是我們沒有遇見，這樣的人其實就在我們的身邊。其實，見義勇為需要的只是勇氣與擔當，在邪惡的面起我們都應該挺身而出，如果大家都不在畏懼邪惡，那么我們任何人都可以為這個社會貢獻自己的正能量，把我們的社會鑄成愛的天堂。

部隊見義勇為事跡心得體會精選篇十四

李建軍，一個普普統(tǒng)統(tǒng)的記者，在他人的生命墮入危機時，他挺身而出，以年僅28歲的年輪譜寫了一曲壯麗的人生。他有他的夢想，他有他的熱血，他有他簡單而又渾厚的愛心，而現(xiàn)在，他卻沒法面對親人，沒法實現(xiàn)希冀，沒法揮灑豪情，沒法書寫人生。但他的整個人生，卻是以神勇的壯舉詮釋了生命的意義。

李建軍的事跡被媒體表露后，很快引發(fā)了人們的關注，人們爭相傳頌他的義勇之舉，無不為他的行為大加贊美。在人們廣為尋求物資條件確當今社會，依然還有這樣能夠見義勇為、挺身而出的人，已太少了，而他，作為普通的記者，他卻能夠做到，在關鍵的時刻，把生的?？戳艚o他人，奉獻出了自己年輕的生命。生命于人而言，是最崇高的，我們可以放棄這，放棄那，而對生命，從不輕言放棄。然而，在緊要危機關頭，我們沒有任何機會細細思考，但我們可以在瞬間作出決斷，這樣的選擇只有一次，也只有一個，當他人的生命遭到要挾時，李建軍可以絕不猶豫地挺身而出，若換成你、我、他，則又會是怎樣的決斷呢?所以，我為他的勇氣深深折服，也被他的行為深深感動，對他的敬佩之情油然而生。當我學習他的事跡后，我無不為他的義勇之舉而發(fā)自內心的感動。

在盤點李建軍遺物的時候，人們在他的口袋里發(fā)現(xiàn)了一沓名片，一個采訪本、一個u盤和一支筆。這幾樣簡單的行頭，是他為新聞事業(yè)奮斗的見證，也是他英雄背影的寫照。我相信，這個縱身一躍的身影勢必在人們心中留下深深的烙印，這個生命的定格勢必在今后閃耀著奪目的光芒，照耀著每個為事業(yè)奮斗前行的人。他還有很多工作要做，也還有很多心愿未了，他走得太匆忙了，乃至沒來得及脫下毛衣和鞋襪，更不能和白發(fā)雙親離別……就這樣，帶著遺憾無聲地走了。生命最完善的演譯是延續(xù)靈魂送出真心，生命最博大的誠意是舍棄本身置換他人。死往的人，他是真的永生了，而活著的人，承載了他的靈魂。

李建軍同志在深秋時節(jié)奮不顧身跳進水中救人，在生死考驗眼前，譜寫了一曲壯麗的英雄贊歌。他用自己的生命詮釋了作為一個公民，更是作為一位記者的道義與責任，為我們建立了榜樣。我們要學習李建軍同道忘我無畏、舍己救人的高尚情懷，愛崗敬業(yè)、勤奮學習的進取精神，堅定信念、牢記宗旨的思想境地。體現(xiàn)在工作中，我們要做好以下幾點。

一、學習榜樣，化悲痛為氣力，努力做好本職工作告慰英雄。

我們要以李建軍為榜樣，忍住悲痛，團結一致，同心同德，全力以赴，在各自的工作崗位上，勤勤奮懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏著英雄的足跡，立足工作實際、崗位實際，為全面完成教育教學工作努力工作、踏實工作。今天，我們學習他，就是需要我們在挫折衷奮斗，在逆境中崛起，在悲痛中振作，我們教育系統(tǒng)每位教育工作職員要果斷依照各級黨委政府的要求，繼續(xù)發(fā)揚不怕犧牲、不怕疲憊、百折不撓的工作作風，以英雄為榜樣，以英雄精神為動力，美滿完本錢年度教學目標任務來體現(xiàn)向英雄學習的成效，來告慰英雄的在天之靈。

學習李建軍就是要學習他恪盡職守，忘我奉獻的崇高風范，把“不顧個人安危、忘我奉獻、勇往直前”變成自覺行為，特別是教師隊伍中的廣大黨員干部要無愧于職務職責，要對得起自己的良知，要對得起黨和國家的關懷;學習他立足平凡崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績的進取精神。通過對李建軍英雄事跡的學習，我和其他老師一樣，都被他那崇高精神所感動，李建軍身上崇高的精神和品德，不但體現(xiàn)了英雄魅力，更體現(xiàn)了人格本身的魅力。我要做德才兼?zhèn)涞慕處?，關愛生命，關懷學生。

二、英雄的氣力鼓勵了廣大教師對學生的深切關愛。

縣委書記王樹華作了深切而重要講話，這充分體現(xiàn)了縣委縣政府對英雄的沉痛追思和敬佩。李建軍事跡是對全縣廣大教師和教育工作者最好的鼓舞和鼓勵。王書記在報告會上的講話鼓舞了對廣大教師和教育工作者，勢必指引和鼓勵我縣廣大師生把教育教學工作和學習弄得更好。育才雙語學校報告會上明確發(fā)出了向英雄學習的強大號召，夸大在全校積行動起來深進宣傳學習李建軍英雄事跡，在學習中切實加強教師隊伍建設，就教師本身價值觀、教育觀寄與了殷切?？?，對全校教育工作者干好本職工作等各方面提出了指導性意見，對我校教育延續(xù)發(fā)展勢必起到積極的推動作用。

世界上有一種氣力，看不見，聽不著，卻可以感動人心，感化世界。在關鍵時刻不計個人安危，把他人生命放在第一名，李建軍這類忘我奉獻的精神和支持這些行為的愛心就特別寶貴，也特別值得提倡和學習。他用生命演繹了愛的真理，假如缺少愛心，就猶如生活在無味的沙漠中。愛心是那樣寶貴，現(xiàn)在又有短缺的趨勢，所以李建軍顯得寶貴，他的確是我們的楷模。李建軍生命固然短暫卻又久遠，他不顧個人安危，他把“他人生命高舉于自己生命之上”作為自己的座右銘。在他人生命遭到要挾時，他奮不顧身跳進湖中，自己卻永久不能再回來了，這是凡人所不能及的。他把生命置之度外的大無畏精神鼓勵了現(xiàn)今一大批的優(yōu)秀教師。他的精神更加難能寶貴。與很多典型人物有所不同的是，他給予人們的，其實不僅僅是一種感動，而更多的是一種生命的啟發(fā)。學習他英雄的事跡，教師的“亮點”就是一些平凡的“堅守”精神：堅守自己的理想，堅守自己的尋求，堅守自己的師德，堅守自己的信條。教師學習他就是“為人師表，品德高尚、忘我奉獻”，我作為一位人民教師更要深入地領會學習他精神的精華所在，作為新世紀的教育者和建設者就應當有這樣的精神。假如更多的人能夠做到這一點，那末我們的社會就會更加美好;學習他，就要“師有愛心，盡職盡責”，作為一位教師，師魂的鑄造是職業(yè)人生意義的見證。李建軍的人生故事和英雄事跡，是昌樂全縣教師學習的楷模，更是一種時代的精神和意味，同時也是中華民族幾千年積淀下來的民族之魂，體現(xiàn)了中國知識份子強烈的愛國主義尋求和高度的社會責任感;他的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一位普通的公民把對國家、對人民的酷愛和回報。具體落實到我們的教育事業(yè)和學生上，在這就要求我們在普通教學崗位上，恪盡職守、處心積慮。

三、要愛崗敬業(yè)，無愧于黨和人民的人類靈魂工程師稱號。

李建軍的英雄事跡告慰我們廣大教師在今后要更進一步把“愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦研究、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、忘我奉獻”作為教師一生尋求的永不停息的最高境地和價值取向。

對新時期師德精神的內涵要注進新的生機與活力，要契合師德建設的實際要求，也符合廣大教師的人生價值尋求，使廣大教師更加明確了進步本身思想道德素養(yǎng)、進步教書育人水平的努力方向。要從敬業(yè)(社會責任)、勤業(yè)(治學態(tài)度)、創(chuàng)業(yè)(創(chuàng)新精神)、樂業(yè)(道德情操)等方面強化人民教師的師道。作為教師，要自覺養(yǎng)成良好的師德師風，愛崗敬業(yè)、勤奮好學、嚴謹治學，以對國家、對民族、對社會的強烈責任感來感染學生，言傳身教、思想育人、榜樣帶人，為黨和國家培養(yǎng)更多的棟梁之才，愛崗敬業(yè)無愧于黨和人民的人類靈魂工程師和稱號。實在，我們的身邊就有沒有數(shù)個優(yōu)秀教師，他們用實際行動詮釋著當代教師的精神道德風尚：看看我們的四周吧!來的最早，走的最晚的老師，在教學第一線默默耕耘著的老師們，斗志昂揚，你追我趕的年輕一代……，這就是榜樣的氣力，這就是學習的結果。在他們身上，我看到了差距，看到了不足。作為一位教育工作者，要用實際行動學習他。我們學校奉行愛心教育，努力讓每位學生具有一個快樂，自立，能夠張揚自己個性，那就需要我們用愛心教化人格，細節(jié)養(yǎng)成習慣，從而使我們的同學們曉得愛自己，自立自強，愛他人，尊重關愛，愛生活，樂觀開朗，愛集體，勇?lián)熑?。他的精神意義在于為我們展現(xiàn)了一名普通工作者的精神光輝，它讓我們看到了教書育人的崇高與神圣，讓我們在經(jīng)濟高速發(fā)展的浪潮中找到了精神家園的方向，讓我們對我國的教育事業(yè)布滿了信心和?？?，相信以后在社會主義建設的新時期會出現(xiàn)出更多的像李建軍一樣“平凡”的人，帶給我們更多的感動和更堅定的信念。

作為教師中的一員，我一定要以愛崗敬業(yè)、教書育人等師德的具體要求來嚴格要求自己，建立先進的教育理念、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，以良好的本身修養(yǎng)教育、感染、培養(yǎng)學生，更要專心感受、在學業(yè)上不斷進步，修養(yǎng)上不斷完善成為最受學生尊敬和最值得學生信賴的人;全面進步本身的綜合素質，積極改革創(chuàng)新教育教學方式，做讓學生滿意、家長滿意、社會滿意的優(yōu)秀教師。

英雄往了，但他的靈魂還在，他的精神永久留在我們心里，作為活著的我們，更要堅守崗位，做好每件事，讓我們替英雄往把他的每個愿看變成現(xiàn)實。

部隊見義勇為事跡心得體會精選篇十五

在我們對英雄的定義中，往往只有男性才有機會成為英雄。然而，事實是女性同樣能成為值得敬佩的英雄。隨著社會的不斷進步，越來越多的女性開始在各行各業(yè)中發(fā)揮自己的力量，得到了廣泛的認可和尊重。特別是在軍隊中，越來越多的女性選擇了奉獻自己的青春和生命，保衛(wèi)國家安全，成為了真正的軍人英雄。

戰(zhàn)爭中有太多女性的英魂，她們用自己的鮮血和犧牲踐行著衛(wèi)國救民的信仰。比如，2004年5月17日，我軍某聯(lián)隊飛行員謝曉備在執(zhí)行飛行任務時飛機出現(xiàn)故障，她果斷施展技能，緊急迫降，成功出了絕境，將飛機安全帶回飛行大隊。又如，某部機關干部盧秀芝等人在抗戰(zhàn)時期堅決主張背著日本人投奔我黨，并組織地方群眾一起抵制日本侵略，其英勇事跡至今仍被人傳頌。

部隊女英雄的英勇事跡不僅令人感佩，更有意義的是她們的事跡對我們產(chǎn)生了極大影響。首先，她們的頑強毅力，勇往直前的精神，是我們應該學習的。特別是在困難面前，要敢于拼搏，不要輕易放棄。其次，我們應該學會堅守自己所信仰的道路，要有自己的原則和底線，對正確的事情要堅決擁護。最后，我們應該銘記對祖國的責任和使命，無論在哪個崗位，都要有保家衛(wèi)國的責任感。

第四段：部隊女英雄的精神具有時代意義。

隨著新時代的到來，女性的地位和角色正在發(fā)生著深刻的變化。人們對女性的期待和要求也在不斷提高，這給女性帶來了更多的機遇和挑戰(zhàn)。而那些部隊女英雄所烙印下的堅毅、剛毅、樂觀向上，無疑具有非常重要的時代意義，將會在新時代的歷程中激勵更多的女性勇往直前，成為我們偉大時代中的女性英雄。

第五段：結語。

部隊女英雄事跡不但贏得了人們的尊敬和敬仰，更為我們樹立了一個新時代下，堅強、自信、負責任的女性典范。在新時代中，更多的女性將會以自己的力量和才智騰飛，成為人類歷史上不可忽視的強者。讓我們一起為女性的嶄新篇章獻上最誠摯的祝福！

部隊見義勇為事跡心得體會精選篇十六

部隊女英雄在保衛(wèi)國家和人民利益方面做出了巨大的貢獻。她們用強大的意志力和堅定的信念，克服了重重困難和危險，為祖國的繁榮發(fā)展和軍隊的壯大貢獻出了自己的力量。

陸軍女子兵團戰(zhàn)士顧美菊，她在抗日戰(zhàn)爭期間勇猛善戰(zhàn)，先后多次參加過戰(zhàn)斗。其中最讓人感動的事跡就是她在一次戰(zhàn)斗中受重傷后，仍然很堅定地站在原地防守，直到最后犧牲。

海軍女排劉洋，她曾在中國女排中效力，之后加入了海軍。她在執(zhí)行護航任務中，曾用自己的身體擋住了一枚地雷，保護了艦船和戰(zhàn)友的安全。

這些事跡不僅令人感動，更讓人對她們的英勇事跡與奉獻精神深感敬佩。

部隊女英雄體現(xiàn)出了各種精神品質，比如像勇氣、堅韌、仁愛的精神等等。這些精神或許來源于她們的職業(yè)，但更多的還要歸功于她們熱愛祖國、熱愛人民的信仰。在遇到困難和危險時，她們并沒有選擇放棄，而是選擇繼續(xù)前行，帶著比以往更為堅定的信念繼續(xù)奮斗。

部隊女英雄不僅僅是為了祖國和人民而戰(zhàn)，她們更是一種精神典型，奉行著不屈不撓的信念和不怕犧牲的精神。她們的精神充滿正能量，對我們這個時代的人們具有很強的啟發(fā)意義。在我們?yōu)榱俗约旱膲粝電^斗的道路上，也許會因為各種原因而感到迷茫和困難，但只要繼承和借鑒部隊女英雄的精神，相信我們也可以遇到挫折而不放棄，堅定地走向成功。

接觸到部隊女英雄事跡，讓我深刻感受到了人在信仰的支撐下能夠超越自己的極限和實現(xiàn)自我價值的巨大潛力。當今社會，我們面臨的競爭和壓力都是非常大的，如果沒有堅定不移的信仰和超越自我的意志力，就難以取得成功。我相信，在以后的學習生活中，我一定會以部隊女英雄為榜樣，在磨礪自我的同時，向著無限的未來前進。

部隊見義勇為事跡心得體會精選篇十七

孟凡賓，1986年出生在山東臨沂，畢業(yè)于重慶工商大學學習物流專業(yè)。18歲讀高三時光榮加入中國共產(chǎn)黨；22歲大學畢業(yè)時只身赴西藏想要參加支教工作未果，轉身投入熱火朝天的那曲物流中心工程建設；26歲在西寧站出任生產(chǎn)經(jīng)理兼物資部長；31歲，任西北分公司物資機械部副部長。

領導眼里，他是愛崗敬業(yè)的“小孟”

同事眼里，他是一位學習的楷模。

徒弟眼里，他是值得崇拜的好師傅。

孟家有子初長成。

出生在山東臨沂的孟凡賓，自小便受到孔孟之鄉(xiāng)深厚文化底蘊的熏陶，年幼時便聰敏好學，對詩詞歌賦熟讀于心，信手拈來。在送給遠赴南蘇丹參加援建的同事的離別贈言中，孟凡賓親筆抒寫了一首小詩：久有凌云志，遠赴南蘇丹。逾山越海多歧路，披荊斬棘樹軍威。熱酒溫茶待君歸，再與君議長安事，山高水長，望君珍重。

自小便成績優(yōu)秀的孟凡賓，在孔孟之鄉(xiāng)深厚文化底蘊的滋養(yǎng)下，在自身的勤學刻苦下，沒有辜負父輩的期望，一路以優(yōu)異的成績升入縣里的重點中學。18歲，孟凡賓成為學校第一批入黨的學生。高三畢業(yè)時，他以優(yōu)異的成績考入重慶工商大學學習物流專業(yè)。

少年心有鴻鵠志。

“人無法控制生命的長度，我能做的，就是增加生命的厚度?！?，剛剛大學畢業(yè)的孟凡賓一心想去邊疆支教，他不斷地向北京、上海、重慶人事局打報告，由于那一年并沒有支教的指標，他的報告未能獲得批準。無奈之下，他收拾簡單的行李，只身前往西藏日喀則找到當?shù)厝耸戮肿稍儭Ｈ欢?，當?shù)厝耸戮治竦鼐芙^了他，告訴他不能接收他的支教申請，讓他等有了指標推薦再來。支教的心愿沒有達成，孟凡賓轉而將眼光投向了參加西部大開發(fā)建設，心想只要是能為邊疆地區(qū)服務，不管是支教還是其他工作，也是一種人生理想的達成。在機緣際會之下，孟凡賓找到了正在參加青藏鐵路工程建設的中鐵建工集團，并順利通過面試，如愿以償參加了那曲物流中心工程建設，自此與中鐵建工集團西北分公司結緣。

在工作崗位上，孟凡賓是最能吃苦、勤勞實干、任勞任怨的那一個，是師傅眼中的好徒弟。自己當師傅后，他又是徒弟眼中的好師傅。在項目上的時候，半夜或凌晨收料這樣的.工作，他都會主動承擔，遇到很多需要在施工現(xiàn)場動手的工作，他都搶著做。熟悉他的人都說他是個熱心腸，不管是同事還是朋友，誰家有個大事小情他都熱心地去幫助?！捌鋵嵨倚宰蛹保瑳]有大家贊揚的那么好，我也有自己的毛病和缺點?！泵戏操e自我評價到。與孟凡賓一起工作的同事回憶：西寧站施工時，由于在高原，物資短少，原材料經(jīng)常供應欠缺。一次，工地上緊缺預應力鋼絞線，孟凡賓找遍整個西寧片區(qū)都沒有找到。通過查詢，孟凡賓最終在網(wǎng)上搜尋到在重慶的一個小鎮(zhèn)有這種材料生產(chǎn)。他連夜坐火車趕到重慶，到了當?shù)貜S家卻說該材料屬于訂單制，必須先下單打款后發(fā)貨，可是按照公司管理程序將錢款打到廠家賬戶上，中間的時間差材料都能運到工地了?，F(xiàn)場施工等不起，在緊急情況下，孟凡賓和老板談判，他說：“老板，把我壓這里，您先發(fā)貨可以嗎？公司錢什么時候到賬，我就什么時候離開。我們是國企，不會少你一分錢?！崩习蹇吹矫戏操e如此誠懇，同意了立即發(fā)貨。由于原材料供應及時，確保了施工的順利進行，避免了材料不到位造成的窩工等損失。最終西寧站如期竣交，圓滿完成了國家和鐵道部交給的任務。

危急時刻勇?lián)敗?/p>

7月5日，孟凡賓和同事前往公司秦皇島項目部檢查工作。在完成一天的工作后，他和幾位同事一邊聊著天一邊沿著海邊步行返回賓館。途中，聊得正興起的三人，聽到了遠處傳來的呼救聲。一行人循聲望去，只見十數(shù)米開外，有幾個人正在奮力向岸上拖拽著浴場放在海中的防鯊網(wǎng)，遠方一個人在海浪中時隱時現(xiàn)。“有人落水了”，一行人立即跑過去幫忙。怎奈漁網(wǎng)被牢牢的錨固在海底，眾人無法拖動防鯊網(wǎng)，心急如焚。彼時，由于海上風大浪高，圍觀和幫忙救人的群眾都沒人敢下水去營救落水人員。時間就是生命，在緊急情況下，孟凡賓給同伴匆忙說了聲“我下水”，便脫掉外衣沖進洶涌的海水中，奮力向落水人員游去。由于當時海浪很大，水流又特別快，孟凡賓試圖拖拽女子，卻發(fā)現(xiàn)女子身形絲毫不動，眼看著落水的女子被海水嗆得喘不過氣來，已有溺水的跡象，隨時有生命危險。在緊急時刻，孟凡賓冷靜下來，迅速查看了女子的情況，意識到是海邊的防鯊網(wǎng)纏住了女子。找到了問題所在，他一手拖住防鯊網(wǎng)，一手伸向落水者，用勁將纏在女子身上的防鯊網(wǎng)解開，最終將落水的女子帶離了險境。圍觀的群眾紛紛為這個不知名的小伙豎起大拇指。在成功救人后，知道女子沒有大礙，孟凡賓隨趕來的民警到附近的派出所對事件經(jīng)過做了簡單的筆錄，并婉言謝絕了警察讓留下身份信息為他送錦旗的好意。他說：“這就是舉手之勞的事,我不圖名、不圖利，盡的是一名黨員的職責，只要人沒事就好”。

部隊見義勇為事跡心得體會精選篇十八

縣委書記王樹華作了深切而重要講話，這充分體現(xiàn)了縣委縣政府對英雄的沉痛追思和敬仰。李建軍事跡是對全縣廣大教師和教育工作者最好的鼓舞和激勵。王書記在報告會上的講話鼓舞了對廣大教師和教育工作者，必將指引和激勵我縣廣大師生把教育教學工作和學習搞得更好。育才雙語學校報告會上明確發(fā)出了向英雄學習的強大號召，強調在全校積行動起來深入宣傳學習李建軍英雄事跡，在學習中切實加強教師隊伍建設，就教師自身價值觀、教育觀寄予了殷切希望，對全校教育工作者干好本職工作等各方面提出了指導性意見，對我校教育持續(xù)發(fā)展必將起到積極的推動作用。

世界上有一種力量，看不見，聽不著，卻可以打動人心，感化世界。在關鍵時刻不計個人安危，把他人生命放在第一位，李建軍這種無私奉獻的精神以及支撐這些行為的愛心就特別可貴，也特別值得提倡和學習。他用生命演繹了愛的真諦，如果缺少愛心，就如同生活在無味的沙漠中。愛心是那樣寶貴，現(xiàn)在又有短缺的趨勢，所以李建軍顯得可貴，他的確是我們的楷模。李建軍生命雖然短暫卻又久遠，他不顧個人安危，他把“他人生命高舉于自己生命之上”作為自己的座右銘。在別人生命受到威脅時，他奮不顧身跳入湖中，自己卻永遠不能再回來了，這是常人所不能及的。他把生命置之度外的大無畏精神激勵了當今一大批的優(yōu)秀教師。他的精神更加難能可貴。與許多典型人物有所不同的是，他給予人們的，并不僅僅是一種感動，而更多的是一種生命的啟迪。學習他英雄的事跡，教師的“亮點”就是一些平凡的“堅守”精神:堅守自己的理想，堅守自己的追求，堅守自己的師德，堅守自己的信條。教師學習他就是“為人師表，品德高尚、無私奉獻”，我作為一名人民教師更要深刻地領會學習他精神的精髓所在，作為新世紀的教育者和建設者就應該有這樣的精神。如果更多的人能夠做到這一點，那么我們的社會就會更加和諧;學習他，就要“師有愛心，盡職盡責”，作為一名教師，師魂的鑄造是職業(yè)人生意義的見證。李建軍的人生故事和英雄事跡，是昌樂全縣教師學習的楷模，更是一種時代的精神和象征，同時也是中華民族幾千年積淀下來的民族之魂，體現(xiàn)了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感;他的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的公民把對國家、對人民的熱愛和回報。具體落實到我們的教育事業(yè)和學生上，在這就要求我們在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血。