撰寫了民族團結(jié)心得體會和感想 撰寫了民族團結(jié)心得體會和感想作文(五篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關(guān)撰寫了民族團結(jié)心得體會和感想一

一、思想上，努力學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)

這兩年來，我非常注重政治學(xué)習(xí)，為此專門制定了明確的學(xué)習(xí)計劃安排。一方面，是集中的支部學(xué)習(xí)討論和交流。在每次的支部會議上，溫習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀、黨的xx大和xx屆五中全會精神等理論;另一方面，是個人的獨立學(xué)習(xí)和思考。認真做好學(xué)習(xí)筆記，還能結(jié)合學(xué)生特點，努力鉆研，積極探索做好教育管理工作的有效途徑，每年寫出1篇政治理論學(xué)習(xí)心得。

二、工作上，牢記宗旨、創(chuàng)一流服務(wù)

時刻注意自己的言行舉止，態(tài)度誠懇，在工作中保持一顆平常心，按時保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。包括以下幾個方面:

1、做好辦公室常規(guī)工作。辦公室的常規(guī)工作包括協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好行政管理工作，做好會議接待工作;做好規(guī)章制度匯編、計劃和總結(jié)等文件的撰寫、打印和信息上報工作;職稱評審工作;年終考核工作等。工作強度較大，工作任務(wù)

較為繁重。我堅持全心全意為師生服務(wù)的宗旨，為全院師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 2、做好檔案的建立、保管工作。法學(xué)院的規(guī)章制度等重要文件都歸辦公室保管，平時能認真地將各類檔案系統(tǒng)地整理歸類，校院文件、會議記錄、資產(chǎn)設(shè)備、科研與學(xué)科建設(shè)、年終考核、崗位申報與職稱評審等各類文件，均要進行分類、編目和管理，力求做到樣樣俱全，無一缺漏，秩序井然，為學(xué)院日常管理提供了準確完整的數(shù)據(jù)。

3、做好科研秘書、后咨委和國咨委等其他工作。辦公室負責(zé)每季度的科研成果統(tǒng)計，還要配合學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)完成好學(xué)科建設(shè)、科研教改課題申報、以及科研成果評獎等方面的工作。

4、積極配合學(xué)院工會、學(xué)工辦、團委和教務(wù)辦等部門完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。

有關(guān)撰寫了民族團結(jié)心得體會和感想二

入黨申請書的主要內(nèi)容，就是申請人向黨組織表達自己要求加入中國共產(chǎn)黨的愿望和決心。寫書并沒有固定的格式，但內(nèi)容有基本的要求。一般來說，書的基本格式和內(nèi)容如下：

1、標題。一般寫“書”。

2、稱謂。即申請人對黨組織和稱呼，一般寫“敬愛的黨支部”。頂格寫在標題下的第一行，后面加冒號，表示有話要說。

3、正文。主要包括：

①申請入黨人對黨的性質(zhì)，宗旨，奮斗目標的認識，為什么要入黨，即入黨動機和對待入黨的態(tài)度，并表明自己的入黨愿望。

②簡單總結(jié)個人在政治，思想，工作，作風(fēng)等方面的主要表現(xiàn)情況。

③今后努力方向以及如何以實際行動爭取早日加入黨組織。上述內(nèi)容是書的主要部分。

4、結(jié)尾。申請書結(jié)尾，一般都用“請黨組織在實踐中考驗我”，或是“請黨組織看我的實際行動”作為正文的結(jié)束。正文寫完后，加“此致，敬禮”等用語結(jié)束全文。

申請書的最后，要署名和注明日期。一般寫“申請人”，下面寫上“年月日”。

另外，為了能使黨組織對自己有個全面了解，申請人可以另外寫一個材料，將個人履歷，家庭主要成員，主要社會關(guān)系的情況寫清楚。如果自己有政治問題，或犯過什么錯誤。受過什么處分，或曾受過哪些獎勵和表揚，獲得哪一光榮稱號，都要如實寫明;如果自己家庭成員和主要社會關(guān)系中，有人政治情況比較復(fù)雜，或者受過刑事或其他重大處分，也應(yīng)實事求是地寫出。

1、要認真學(xué)習(xí)黨章和有關(guān)黨的基本知識，了解黨，認識黨，樹立正確的入黨動機。要聯(lián)系思想實際談自己對黨的認識，向黨組織交心，切忌抄書抄報，不談?wù)鎸嵥枷搿?/p>

2、要對黨忠誠老實，如實向黨組織說明自己的政治歷史，本人經(jīng)歷等有關(guān)情況，不得隱瞞和偽造。

姓名

宿舍

出生日期

民族

籍貫

院系

電話/手機

現(xiàn)任職務(wù)

個人經(jīng)歷

年月至年月

在何地學(xué)習(xí)/工作任何職務(wù)

證明人

家庭成員及主要社會關(guān)系

稱謂

姓名

工作單位

政治面貌

獎懲情況

有關(guān)撰寫了民族團結(jié)心得體會和感想三

半年下派工作經(jīng)驗交流(市衛(wèi)生局)根據(jù)《市委、市政府關(guān)于組織萬名干部到基層幫助工作的通知》(××文〔2004〕26號)和《市委組織部關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于組織萬名干部到基層幫助工作的實施方案〉的通知》(××組〔2004〕32號)要求和部署，市衛(wèi)生局結(jié)合衛(wèi)生工作實際，在全市衛(wèi)生系統(tǒng)組織了千名醫(yī)生到基層幫助工作，半年來，基層衛(wèi)生機構(gòu)的技術(shù)水平得到了提高，大醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員得到了鍛煉，老百姓的“看病難”“看病貴”的矛盾得到了緩解，取得了較為突出的工作成績，現(xiàn)匯報如下：

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

為加強對醫(yī)生下基層工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)，市衛(wèi)生局及時成立了以局黨委書記張建華、局長林國生為組長的“千名醫(yī)生下基層”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)精干人員組成專班，制定實施方案。為扎扎實實開展好“千名醫(yī)生下基層”工作，市衛(wèi)生局還專門從直屬單位選派了14名優(yōu)秀青年干部，作為“聯(lián)絡(luò)員”

派到各區(qū)衛(wèi)生局參與和督導(dǎo)各項工作的落實。各區(qū)衛(wèi)生局也高度重視這項活動，迅速成立精干工作專班，確定工作目標，按要求去實施醫(yī)生下基層的工作方案。全市二級以上醫(yī)療機構(gòu)中的82家支援單位，認真落實市、區(qū)衛(wèi)生行政部門的“千名醫(yī)生下基層”實施方案，制訂了詳細的“對口支援”和下派醫(yī)務(wù)人員的計劃。

“對口支援”和“千名醫(yī)生下基層”工作實施方案明確了工作任務(wù)：一是指導(dǎo)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)開展預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育和計劃生育技術(shù)服務(wù)工作，并直接深入社區(qū)和鄉(xiāng)村開展醫(yī)療防疫工作;二是開展對基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的管理人員和醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)工作，免費安排基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的衛(wèi)生人員進修學(xué)習(xí);三是指導(dǎo)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)加強行政管理工作;四是積極開展對口幫扶工作，無償支援基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，幫助基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)加快建設(shè)和發(fā)展。

所有的支援單位非常重視這項工作，認真選派符合條件，政治素質(zhì)好，有較強事業(yè)心和責(zé)任感，身體健康的醫(yī)務(wù)人員，并積極與受援單位聯(lián)系，主動上門調(diào)研，有針對性地選派對口支援的醫(yī)務(wù)人員到基層幫助工作。各基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)也都拿出受援計劃，切實安排好下派醫(yī)務(wù)人員的工作、學(xué)習(xí)和生活。

春節(jié)前，市衛(wèi)生局組織召開全市衛(wèi)生系統(tǒng)

“千名醫(yī)生下基層”動員大會，并對下派的530名醫(yī)務(wù)人員，進行了全員培訓(xùn)。要求下派的醫(yī)務(wù)人員除完成日常的支援任務(wù)外，還應(yīng)做到“三個一”：一是每個月要輪流進行一次專業(yè)知識的專題講座;二是下派的醫(yī)務(wù)人員，每兩個月要輪流下到社區(qū)和鄉(xiāng)村進行一次健康教育活動，傳授醫(yī)療、預(yù)防、健康教育、計劃生育、保健、康復(fù)等方面的知識和技能;三是支援醫(yī)院或下派的醫(yī)務(wù)人員，每兩個月要在對口支援的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展一次義診咨詢活動。

2月底，全市13個區(qū)先后舉行了“千名醫(yī)生下基層”的啟動儀式，支援單位與受援單位簽定了協(xié)議書，所有的醫(yī)務(wù)人員全部都按時下到對口受援單位開展幫扶工作。實際下派的醫(yī)務(wù)人員有530名，其中副主任醫(yī)師以上的有117名，掛點醫(yī)務(wù)人員135名，駐點醫(yī)務(wù)人員395名，有263名醫(yī)務(wù)人員下到6個遠城區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。

(二)腳踏實地，扎實工作

“千名醫(yī)生下基層”啟動后，各單位在下派醫(yī)生之前或之后，主動在當?shù)亻_展豐富多彩的義診、咨詢活動，發(fā)放宣傳資料，解答提出的問題，傳播婦兒保健知識，宣教法律法規(guī)常識，宣傳“千名醫(yī)生下基層”的目的，為群眾排憂解難，把黨和政府的關(guān)懷送到群眾中去。下派的醫(yī)務(wù)人員，主動下到社區(qū)和鄉(xiāng)村，走家串戶，為孤寡老人、殘疾人、低保特困家庭等弱勢群體提供免費服務(wù)，有的醫(yī)生還自己掏錢為病人購買醫(yī)療儀器，贈給病人使用;有的則采取發(fā)放愛心卡的形式，為出行不便的病人上門送醫(yī)送藥。5個月以來，下基層的醫(yī)生共接診病人13萬余人次，開展大小手術(shù)1663臺，雙向轉(zhuǎn)診1303人次，康復(fù)治療19175人次，健康教育53949人次，健康教育期刊530期，提供計劃生育技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)6326人次，免疫接種26065人次，在7個中心城區(qū)中的下派醫(yī)務(wù)人員還積極參與推進基本醫(yī)療保障進社區(qū)的活動，為社區(qū)居民上門進行免費健康體檢并建立家庭健康檔案等。

這次下派的醫(yī)務(wù)人員都是從全市大中型醫(yī)院抽調(diào)的骨干，其中有博士、碩士，主任醫(yī)師、副主任醫(yī)師;有臨床醫(yī)生、技師、護士;還有預(yù)防保健人員。他們下到基層后，運用自己的專業(yè)技能幫助基層開展了各項新業(yè)務(wù)、新技術(shù)。江夏區(qū)法泗衛(wèi)生院在“防非”期間，區(qū)衛(wèi)生局為其配備2臺價值約20萬元的新設(shè)備，一臺為半自動生化分析儀，一臺為血球計數(shù)儀，因該院檢驗醫(yī)師技術(shù)力量薄弱，兩年來從未使用過。市三醫(yī)院根據(jù)這種情況，專門派出一名經(jīng)驗豐富、技術(shù)過硬的檢驗科主治醫(yī)師駐點支援法泗衛(wèi)生院開展臨床檢驗工作，并且指導(dǎo)基層檢驗醫(yī)師操作新的儀器設(shè)備開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，受到基層衛(wèi)生院和群眾的稱贊。

這次受援單位普遍存在硬件設(shè)施差、技術(shù)水平落后、人員素質(zhì)不齊的問題。根據(jù)這種狀況，支援單位伸出援助之手，除下派醫(yī)生外，還贈送資金、設(shè)備、儀器、藥品等，開展了多種形式的幫扶工作。市一醫(yī)院無償援助每個衛(wèi)生院價值6萬元的急需醫(yī)療器械、藥品和汽油發(fā)電機，幫助基層衛(wèi)生院改善硬件設(shè)施條件;市普愛醫(yī)院不僅為對口支援的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院派出各科專家，還組成醫(yī)療小分隊，展開各種醫(yī)療搶救活動;協(xié)和醫(yī)院下派專家指導(dǎo)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)生收治慢性心衰病人，取得了較好的療效;省中南醫(yī)院和解放軍161醫(yī)院派教授到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，對內(nèi)科住院病人進行聯(lián)合查房，查房中邊問邊講，理論結(jié)合實際，使基層醫(yī)務(wù)人員上了一堂生動的“床邊教學(xué)”課;通過開展“千名醫(yī)生下基層”工作，城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院有機會和大醫(yī)院的專家零距離的交流，醫(yī)療技術(shù)水平有了明顯的提高。

我市大型醫(yī)療機構(gòu)的醫(yī)務(wù)人員通過“對口支援”和“千名醫(yī)生下基層”活動，走進了社區(qū)和鄉(xiāng)村，了解了基層衛(wèi)生狀況和老百姓的衛(wèi)生需求。通過到社區(qū)和鄉(xiāng)村為老百姓解決急難病癥，在基層開展醫(yī)療衛(wèi)生工作，城市醫(yī)務(wù)人員深深感受到了基層醫(yī)療衛(wèi)生單位條件的艱苦和老百姓“看病難，看病貴”的痛苦?！皩谥г焙汀扒t(yī)生下基層”活動，使城市醫(yī)務(wù)人員得到了培養(yǎng)和鍛煉，提高了他們?yōu)槿嗣穹?wù)的政治素質(zhì)和職業(yè)道德。

(三)加強管理，認真考核

為切實開展好“千名醫(yī)生下基層”活動，市衛(wèi)生局制訂了下派人員的管理與考核辦法，各區(qū)衛(wèi)生局和支援單位也采取了各種管理措施，加強了對下派人員的管理，提高了基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的管理水平。

通過市、區(qū)“千名醫(yī)生下基層”工作專班和基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的共同監(jiān)督管理和考核，確保了支援單位按要求派出人員，下派人員按時到基層開展工作。

青山區(qū)衛(wèi)生局組織下派的具有副高以上職稱的醫(yī)務(wù)人員，與基層受援單位的中級以下職稱的醫(yī)務(wù)人員簽訂“導(dǎo)師帶徒”協(xié)議。協(xié)議明確師徒雙方做到“六個一”：既制定一項詳細的帶教計劃，確立一項與導(dǎo)師專長相關(guān)的帶教主攻方向，建立一套師徒相互了解、相互促進的談心制度，撰寫一篇有價值的專業(yè)論文，一篇帶教心得體會，一篇帶教工作總結(jié)。同濟醫(yī)院派出的護士除指導(dǎo)基層護理工作外，還幫助硚口區(qū)易家墩街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建立規(guī)范操作規(guī)程。通過開展“千名醫(yī)生下基層”工作為基層醫(yī)務(wù)人員提供了到大醫(yī)院免費進修學(xué)習(xí)機會，并建立了“雙向轉(zhuǎn)診”和“隨時會診”制度，為基層留下了一只“不走的醫(yī)療隊”。使基層醫(yī)療機構(gòu)的管理水平有了明顯的提高，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量有了明顯的改善。

二是通過把下派一個人與組成團隊支援形式的結(jié)合，充分體現(xiàn)了醫(yī)療衛(wèi)生工作的特點，把醫(yī)療衛(wèi)生幫扶工作做到了實處，同時也鍛煉和培養(yǎng)了城市醫(yī)務(wù)人員在基層的獨立處置能力和團隊合作精神。

城市醫(yī)務(wù)人員在基層為群眾的服務(wù)大大緩解了老百姓的“看病難，看病貴”問題。

四是通過實踐證明，“千名醫(yī)生下基層”工作取得的成效，是全市各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、重視和社會各界大力支持的結(jié)果;只有在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，“千名醫(yī)生下基層”工作才能順利開展，才能得到廣大人民群眾的歡迎。

我們將繼續(xù)在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市“萬名干部到基層幫助工作”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的具體指導(dǎo)下，按照“千名醫(yī)生下基層”管理辦法，加強對下基層醫(yī)務(wù)人員的管理。同時，主動關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)和生活，讓他們安心基層工作，使他們能夠順利完成支援基層的工作任務(wù)。

二是認真開展工作總結(jié)，推廣工作經(jīng)驗，部署下階段工作任務(wù)?！扒t(yī)生下基層”工作開展以來，各級衛(wèi)生行政部門、支援單位和受援單位都積累了大量的、寶貴的工作經(jīng)驗，要通過這次工作總結(jié)，認真歸納和整理，總結(jié)經(jīng)驗，以便將好的做法向全市推廣。同時，部署并完成好下階段的工作任務(wù)。

今年我市開展的“千名醫(yī)生下基層”工作，既是我市的首次，同時，也在全省和全國開創(chuàng)了一個先例。我們要在沒有外地經(jīng)驗可借鑒的前提下，認真分析今年工作，仔細查找問題，研究解決辦法，為使明年的“千名醫(yī)生下基層”工作開展的更加扎實有效打下良好的基礎(chǔ)。

有關(guān)撰寫了民族團結(jié)心得體會和感想四

記得曾在一本教學(xué)雜志上看到過這樣的一段話：實踐反思=成長。在教中反思，在學(xué)中反思，無論對老師還是對學(xué)生都是一種收獲。教師的反思能力決定著他的教育教學(xué)實踐能力和在工作中開展研究的能力。如果教師對自己的教育教學(xué)實踐缺乏反省，不對自己的教學(xué)經(jīng)驗概括，不反思，他就很難不斷提高更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平。

教學(xué)反思，就是教師以自己的實踐活動為思考對象，在“回放過程”的基礎(chǔ)上，對其中的成敗得失及其原因進行思考，得到一定的能用以指導(dǎo)自己教學(xué)的理性認識，并形成更為合理的實踐方案。在教學(xué)中要處理好知識性目標和發(fā)展性目標平衡與和諧的整合，在知識獲得的過程中促進學(xué)生發(fā)展，在發(fā)展過程中落實知識，這就也需要學(xué)生對學(xué)習(xí)進行自我反思。我一般會從以下兩個方面來撰寫自己的教學(xué)反思：

1、教學(xué)過程的反思。我在每次數(shù)學(xué)課結(jié)束時，都要對本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容進行仔細的回味。我認真思考哪一個知識的形成過程學(xué)生沒有掌握，哪一個知識點講的不是很順利，哪一個學(xué)生提出的問題我沒有很好地解決。通過長時間堅持，我發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)成了良好的教學(xué)習(xí)慣，并對教學(xué)問題有了較深層次的思考。例如我教的是兩個班的數(shù)學(xué)，常常發(fā)現(xiàn)不論我課前做怎樣的準備，講完兩個班課后，總感覺第二個班的課，總比第一個班強，原因就在于每上完第一節(jié)課后，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我在處理某些問題的方式上都會作出調(diào)整，從而更加容易讓學(xué)生接受，在課堂上的疏漏、失誤，在下一節(jié)課都會加以關(guān)注，經(jīng)常性的反思，把這些“智慧的火花”記錄下來，并進行探究和剖析，確實使我的教學(xué)少走了許多彎路。

2、作業(yè)效果的反思。學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)中出現(xiàn)錯誤，師生都應(yīng)積極關(guān)注，要對錯誤進行反思，分析錯誤的根源，對癥下藥，解決問題，吸取教訓(xùn)，以提高解題能力。小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)出錯是在所難免的，如果認真分析這些錯誤的原因，概括起來：一是教師傳授知識的方法不科學(xué)，講課步驟與思路不清晰，沒有把握住重點、難點，作業(yè)要求不規(guī)范等;二是學(xué)生聽課不認真，對學(xué)習(xí)的知識不理解，課堂知識沒鞏固，影響了新知識學(xué)習(xí)，或者做題步驟不規(guī)范，審題失誤等。面對小學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，一定要讓他們明了錯誤之所在，知曉錯誤的原因，從而真正獲得正確知識。

下面請允許我以一個教師的視角對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的計算錯誤方面的原因進行分析反思。平時我們在辦公室里經(jīng)常會聽到同事們抱怨：“這些題，我都評講好幾遍了，強調(diào)了又強調(diào)，可是這次考試，錯的人還是很多，這些學(xué)生真是沒法教了。”其實試想想老師講得多，講得透，學(xué)生就能聽懂嗎?就能真正理解嗎?往往是教師講得頭頭是道，學(xué)生卻如墜云霧，對于學(xué)生的錯題，教師只注意嫻熟地解題，卻不重視學(xué)生錯誤思維的過程疏導(dǎo)，學(xué)生就悟不出解題的思路和技巧，即使課上聽懂了，課后遇到新題型便又無所適從，以致錯誤再犯。

不要說不認真計算錯誤是學(xué)生的通病。算理和法則是計算的依據(jù)，正確的運算必須建立在透徹地理解算理的基礎(chǔ)上，學(xué)生的頭腦中算理清楚，法則記得牢固，計算時，才能有條不紊地進行。否則將會出現(xiàn)錯誤。例如當學(xué)生學(xué)完乘加、乘減兩步計算式題后，有部分學(xué)生會出現(xiàn)這樣的情況：在一個沒有括號的算式里，只有加法和乘法兩種運算，學(xué)生依然先算前面的加法，再算后面的乘法。我一開始也會認為是學(xué)生在計算時粗心，不夠認真，因此要求學(xué)生上課要如何如何地認真聽講，練習(xí)時要如何如何的細心?？墒侨绻屑毞治鏊鲥e的原因，就會發(fā)現(xiàn)并不是來自粗心，而是沒有真正理解為什么要先算乘法，再算加法。只是機械地模仿以前所學(xué)加減兩步計算式題的知識。因此，在要求學(xué)生訂正時，不能只要求學(xué)生“認真，認真，再認真。”而應(yīng)先讓學(xué)生對計算的結(jié)果進行質(zhì)疑，然后再出示正確的計算過程，讓學(xué)生明確：在一個沒有括號的算式里，只有加法和乘法兩種運算，要先算乘法，再算加法。這樣學(xué)生在進行改錯的過程中，不僅明確了錯誤原因，又有效地提高了計算的正確率。又如，在教學(xué)筆算除法時有的學(xué)生列了和加減乘法一樣的豎式。筆算除法是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)除法的開始，在這之前，學(xué)生通過學(xué)習(xí)表內(nèi)除法，已經(jīng)初步了解筆算除法的意義和計算方法。因此像這樣的列式在他們認為也沒有什么不妥，甚至在他們認為本來就應(yīng)該這樣做的。雖然學(xué)生具備了口算除法的基礎(chǔ)，計算結(jié)果也是對的，但這種計算方法對學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)是十分不利的。所以當我們要這些做錯的學(xué)生進行改正時，他們是無法從算理上來解釋錯誤原因的。我們要逐步引導(dǎo)他們分析，談?wù)劄槭裁闯ㄘQ式不能像加減乘法豎式那樣寫的原因，讓學(xué)生真正理解并掌握除法豎式的寫法，為以后學(xué)習(xí)多位數(shù)的除法打下基礎(chǔ)。

當然，提高學(xué)生的計算能力是一項細致而長期的教學(xué)工作，課堂上，學(xué)生回答問題，口算、板演或書面作業(yè)，都要及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生在計算中出現(xiàn)的問題，分析其原因，找出錯誤規(guī)律，并加以解決，把學(xué)生的錯誤消滅在萌芽之中。

總之，通過這幾年來撰寫使我認識到教學(xué)反思是我們教師成長的階梯，它能將我在課堂上的意外收獲、得心應(yīng)手、一吐為快;它能把我的失誤記載成文，作為前車之鑒;它能讓感性的實踐升華成理論性的經(jīng)驗，從而使我在教學(xué)中得到更深刻的歷練……它記錄著我們曾經(jīng)的迷茫，見證了我們?yōu)⑾碌暮顾於宋覀儓詫嵉哪_步。

有關(guān)撰寫了民族團結(jié)心得體會和感想五

項目名稱：_____________________

委托方（甲方）：________（公章）

受托方（乙方）：________（公章）

依據(jù)《_____》的規(guī)定,就甲方委托乙方撰寫可行性報告項目可行性報告事宜，經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本合同。

一、撰寫可行性研究報告的服務(wù)內(nèi)容與要求

1.1 基本原則：

乙方根據(jù)項目與行業(yè)性質(zhì)，從企業(yè)內(nèi)部的人員、制度、技術(shù)、生產(chǎn)、管理、財務(wù)，以及產(chǎn)品或/和服務(wù)的營銷、市場等各個方面對即將展開的商業(yè)項目進行數(shù)據(jù)詳實與分析合理的可行性分析。為投資合作商/銀行/政府部門提供考察依據(jù)，又為企業(yè)未來的經(jīng)營管理提供必要的操作準則。

1.2 主要服務(wù)內(nèi)容：乙方策劃編寫后形成以下規(guī)范的資料文件：

a.《項目執(zhí)行總結(jié)》：精述項目重要內(nèi)容； 含有甲（項目）方希望合作模式，融資方法，投資進入/退出機制等；

b.《項目可行性報告》 內(nèi)容與格式：其格式內(nèi)容按照以下二種情況之一

乙方提供的項目《可行性研究報告》內(nèi)容格式根據(jù)甲方及其投資合作方、融資貸款方或政府資助方要求的專用格式與內(nèi)容撰寫；在甲方未確定具體的投資合作方、融資貸款方或政府資助方時，可由乙方根據(jù)項目特性、行業(yè)性質(zhì)及潛在投資合作或融資貸款方的要求擬訂項目《可行性研究報告》的內(nèi)容。一般遵循國際慣例包含十個基本部分。

1.3 乙方提供項目財務(wù)規(guī)劃的國際行業(yè)參比標準：

乙方提供項目財務(wù)規(guī)劃的國際標準產(chǎn)業(yè)代碼與參比系數(shù)，供投資合作商及銀行考評項目贏利能力與財務(wù)健康狀況。

二、工作條件和協(xié)作事項

甲方應(yīng)按要求向乙方提供可行性報告所需的基本數(shù)據(jù)資料（項目單位/實施場地/項目進展等）與各種資質(zhì)證明復(fù)印件；余下行業(yè)市場分析/營銷策略/管理方案等由乙方進行資料收集-整理-分析-整合-撰寫；甲方須指定專人配合乙方編寫可行性報告，雙方通過電話、電子郵件、等通訊工具進行資料傳送與溝通。

三、履行期限、地點和方式

在乙方接到甲方提供的全部基礎(chǔ)資料及首付款后，乙方需在_____個工作日內(nèi)完可行性報告。若因可行性報告撰寫過程中出現(xiàn)需雙方協(xié)商的問題，經(jīng)雙方協(xié)議后，可行性報告可進行適當調(diào)整，交付時間也向后順延。

四、報酬及其支付方式

甲方同意向乙方支付可行性報告撰寫費： _____萬_____千_____佰_____拾_____元_____整（rmb_____元），甲方須按照可行性報告撰制開始前支付100%的撰制服務(wù)費；合同簽訂后三個工作日通過銀行或郵局匯款到公司帳戶.匯入其它帳號本公司不承擔(dān)任何責(zé)任.

銀行匯款：開戶名：__________

開戶行：_______________

郵局匯款：地址：_______________

收件人：_______________

五、保密事項

乙方承諾：可行性研究報告涉及甲方商業(yè)秘密的內(nèi)容，未經(jīng)甲方同意，乙方不能泄露給無任何投資合作意向的第三方；未經(jīng)甲方同意，乙方在完成可行性報告后不留存甲方屬于商業(yè)秘密的技術(shù)文件與資料。

六、其他委托事項

七、爭議的解決

在執(zhí)行本協(xié)議中所發(fā)生的或與本協(xié)議有關(guān)的一切爭執(zhí)，首先應(yīng)由甲方和乙方友好協(xié)商解決。若協(xié)商不能解決，由北京市_____委員會根據(jù)該委_____程序_____。

八、本合同生效日期以收到匯款日為準。（此合同傳真有效，修改無效）

甲方：__________（公章）

委托方：________________

代表簽字：______________

聯(lián)系電話：______________

乙方：__________（公章）

代表簽字：______________

聯(lián)系電話：______________

受托方：________________

_______年_______月____日