講憲法法治教育心得體會(huì)及收獲 憲法法制教育心得體會(huì)(2篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關(guān)講憲法法治教育心得體會(huì)及收獲一

大家好!

我是七(4)班的，我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱?！边@是《新華詞典》上對(duì)法律的解釋，但它對(duì)于年少的我們來說，那是太抽象、太模糊了。中國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對(duì)國家，對(duì)社會(huì)來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們中學(xué)生作為國家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的好公民。

可能有人會(huì)說，法離我們很遙遠(yuǎn)，但我卻要告訴大家，法時(shí)刻存在于我們的身邊。當(dāng)有人故意毀壞教室的桌椅，打碎電燈時(shí);當(dāng)有人騙取他人財(cái)物，甚至偷竊時(shí);當(dāng)有人上下樓梯不靠右側(cè)通行，隨意破壞學(xué)校規(guī)則時(shí);當(dāng)有人破壞草坪、花卉，隨意污染環(huán)境時(shí);當(dāng)有人私自拆毀他人信件，污蔑他人時(shí);當(dāng)有人攜帶 易燃易爆品乘車坐船時(shí)……這些不都是我們身邊的違法行為嗎?這其中有你嗎?

法律對(duì)于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時(shí)候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是缺乏法律意識(shí)的一種表現(xiàn)。 我們青少年首先要懂法、知法、守法，還要愛護(hù)法，多看一些法律方面的書籍，為 自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。

鄧小平同志曾說：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的好習(xí)慣，那么依法治國將永遠(yuǎn)是一句空話!古人說的好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！蔽覀兦f不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò)，成為社會(huì)的罪人啊!只要我們心中有法，你就會(huì)明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的，什么樣的行為是法 律所禁止的。

同學(xué)們：法制的社會(huì)是和諧的，是美好的，讓我們攜起手來，共同學(xué)法、知法、守法、用法，共同描繪燦爛的明天;讓我們心 中時(shí)刻銘記法，銘記法的威嚴(yán)與壯義!

有關(guān)講憲法法治教育心得體會(huì)及收獲二

20__年12月4日是我國第_個(gè)國家憲法日，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門文件精神，我校積極開展了以“尊崇憲法，學(xué)習(xí)憲法，遵守憲法，維護(hù)憲法，運(yùn)用憲法”為主題，把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓。給學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)師生法治意識(shí)。

為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，關(guān)于法治宣傳教育工作要“創(chuàng)新宣傳形式，注重宣傳實(shí)效”的重要指示，推動(dòng)青少年學(xué)生法治教育。我們?yōu)榇顺闪⒘藝覒椃ㄈ栈顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。力求使全校廣大師生員工都能做到崇尚憲法精神，增強(qiáng)法治觀念。

二、明確了憲法日活動(dòng)要求及目標(biāo)

1、領(lǐng)導(dǎo)班子積極組織參加憲法日活動(dòng)，利用校委會(huì)、教職工政治學(xué)習(xí)、學(xué)生晨讀、班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。利用校園廣播站、宣傳欄、板報(bào)等形式進(jìn)行宣傳憲法精神，弘揚(yáng)憲法權(quán)威。

2、大力宣傳憲法中有關(guān)國家根本政治制度、基本經(jīng)濟(jì)制度、公民基本權(quán)利義務(wù)和國家生活基本原則等內(nèi)容，進(jìn)一步形成崇尚憲法、貫徹執(zhí)行憲法的氛圍。學(xué)習(xí)宣傳依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的人民民主制度，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一。

三、認(rèn)真完成了活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容

1、營造了一個(gè)良好的宣傳教育氛圍，學(xué)校在醒目位置懸掛學(xué)憲法講憲法宣傳標(biāo)語，各班級(jí)出了一期憲法暨法治教育宣傳專題手抄報(bào)。

2、各班級(jí)充分利用“12·4”國家憲法日的契機(jī)，召開了一次“主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生開展學(xué)習(xí)憲法的宣傳教育。確保全校班班有活動(dòng)，個(gè)個(gè)都參加，師生都受教育。

3、12月4日(周二)上午9點(diǎn)，組織學(xué)生在教室觀看普法網(wǎng)憲法晨讀活動(dòng)。

4、利用晨讀、校園廣播、書籍、網(wǎng)絡(luò)多媒體、微信等學(xué)習(xí)憲法和法治宣傳內(nèi)容。