形勢與政策雙碳心得體會報(bào)告(實(shí)用9篇)

心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己、發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)和克服自己的缺點(diǎn)。那么我們怎樣寫一篇優(yōu)秀的心得體會呢？首先，我們要深入思考和反思自己的經(jīng)歷和感受，真實(shí)表達(dá)內(nèi)心的體驗(yàn)和感受。其次，我們要逐步展開，從整體到細(xì)節(jié)，系統(tǒng)地概括和總結(jié)自己的心得體會。同時(shí)，我們要注重邏輯性和條理性，合理組織語言，做到言之有物。此外，我們還要注意語言的精煉和準(zhǔn)確性，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，使文章更具有說服力和表達(dá)力。最后，我們要積極分享心得體會，與他人交流和探討，從中獲取更多的思考和啟發(fā)。接下來，我們一起來看看這些優(yōu)秀的心得體會范文吧。

形勢與政策雙碳心得體會報(bào)告篇一

近年來，隨著全球氣候變化的日益加劇，低碳經(jīng)濟(jì)成為各國追求可持續(xù)發(fā)展的重要目標(biāo)。作為全球最大的二氧化碳排放國，中國在推動(dòng)低碳發(fā)展方面承擔(dān)著重要責(zé)任。為了應(yīng)對雙碳形勢，中國政府不斷加大環(huán)境保護(hù)力度，制定了一系列相關(guān)政策。在經(jīng)歷了多年的努力和實(shí)踐后，我深刻體會到了雙碳形勢與政策的重要性，并感受到了這些政策帶來的積極變化。

首先，雙碳形勢的嚴(yán)峻性急需政策支撐。我國作為一個(gè)工業(yè)化大國，能源消耗量較大，對環(huán)境的壓力也較大。過去，碳排放一直是處理不當(dāng)?shù)膯栴}，導(dǎo)致了環(huán)境污染、氣候變化等諸多問題。隨著全球溫室氣體排放的增加，氣候變暖現(xiàn)象越發(fā)明顯，人們?nèi)粘Ｉ钜彩艿接绊?。通過制定雙碳政策，政府將實(shí)施資源節(jié)約和環(huán)境友好型的發(fā)展模式，促進(jìn)能源結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出了新的要求，也為企業(yè)的發(fā)展提供了方向和契機(jī)。

其次，政府政策的引導(dǎo)是促使企業(yè)改變發(fā)展方式的重要保障。隨著環(huán)保政策的不斷出臺，中國的企業(yè)們開始逐步意識到節(jié)能減排的重要性，為了降低碳排放，他們開始從根本上調(diào)整企業(yè)的發(fā)展思路和經(jīng)營模式。政府的雙碳政策要求企業(yè)創(chuàng)新技術(shù)、改造工藝、提高能效，以實(shí)現(xiàn)減排和節(jié)能的目標(biāo)。而政府在制定政策時(shí)也要考慮到企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，確保政策的可操作性和可實(shí)施性。政府政策的引導(dǎo)對于企業(yè)改變發(fā)展方式具有至關(guān)重要的作用，為企業(yè)在新形勢下實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展提供了重要支持。

再次，公眾對政府政策的認(rèn)同和理解是推動(dòng)政策落地的重要因素。低碳政策的實(shí)施離不開公眾的參與和支持，只有公眾對政策的理解、認(rèn)同和信任，才能更好地推動(dòng)政策的落實(shí)。因此，政府在制定政策時(shí)需要加強(qiáng)與公眾的溝通與合作，引導(dǎo)公眾一起努力并參與到低碳發(fā)展中。政府和公眾的緊密配合才能夠使得政策能夠更好地得以實(shí)施和落地，為雙碳形勢下的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

最后，雙碳形勢與政策的實(shí)施需要全球合作與共享。氣候變化是全球性的問題，無論是發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家都應(yīng)當(dāng)共同承擔(dān)責(zé)任。中國政府積極參與并引領(lǐng)了全球氣候治理事務(wù)，并在國際上推動(dòng)了一系列的氣候合作舉措。政府引領(lǐng)全國人民參與共同應(yīng)對氣候變化，通過政策的落實(shí)與國際合作的加強(qiáng)，共同推動(dòng)雙碳形勢下的可持續(xù)發(fā)展。只有全球各國共同努力，才能夠共同應(yīng)對氣候變化所帶來的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。

綜上所述，雙碳形勢與政策是在全球氣候變化的背景下，為了有序推進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而制定的一系列重要政策。政策的制定與實(shí)施需要政府的積極引領(lǐng)與推動(dòng)，也需要企業(yè)和公眾的廣泛參與和理解。只有通過政策與行動(dòng)的結(jié)合，才能夠在應(yīng)對雙碳形勢的挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。我們應(yīng)該堅(jiān)定信心，積極參與到低碳發(fā)展中，為創(chuàng)造更美好的未來貢獻(xiàn)自己的力量。

形勢與政策雙碳心得體會報(bào)告篇二

等諸多領(lǐng)域，中國真正融入國際社會，卻始于開放。走過30年的歷程，中國已經(jīng)在當(dāng)今國際事務(wù)中發(fā)揮著重要建設(shè)性作用。中國遵循聯(lián)合國憲章宗旨和原則，恪守國際法和公認(rèn)的國際關(guān)系準(zhǔn)則，在國際關(guān)系中弘揚(yáng)民主、和睦、協(xié)作、共贏精神，尊重人類文明多樣性，繼續(xù)促進(jìn)國際關(guān)系民主化，積極參與反恐、防擴(kuò)散、氣候變化、環(huán)境保護(hù)、流行性疾病防治等領(lǐng)域國際合作，推動(dòng)國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展。

從加入世界貿(mào)易組織到成功舉辦奧運(yùn)會，從參加聯(lián)合國維和行動(dòng)到推進(jìn)朝核問題六方會談，從加強(qiáng)東盟與中日韓(10+3)的合作到構(gòu)建上海合作組織，從減免發(fā)展中國家債務(wù)到設(shè)立中非發(fā)展基金，從中俄、中越邊界談判的進(jìn)展到提出睦鄰、安鄰、富鄰的合作政策，從1997年亞洲金融危機(jī)后堅(jiān)持人民幣不貶值到與全球攜手應(yīng)對眼前的金融危機(jī)，中國在國際事務(wù)中表現(xiàn)得越來越積極，一個(gè)負(fù)責(zé)任大國的形象躍然而起。

自強(qiáng)方能自立，自立凝結(jié)自信，自信轉(zhuǎn)而推動(dòng)自強(qiáng)。“自助者天助”，中國與外部世界關(guān)系的積極變化得益于30年來鍥而不舍的改革開放進(jìn)程，其要義在于排除一切干擾，聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的自覺。歷經(jīng)難以數(shù)計(jì)、形形色色的遏制、指責(zé)、臆斷及誤讀，中國沒有停下自強(qiáng)不息的前進(jìn)步伐，也因而變得更為自信。

30年來，中國在適應(yīng)世界對自己的心態(tài)變化的同時(shí)，也在學(xué)會如何與世界打交道。在涉及國家主權(quán)的大是大非的問題上，我們敢于斗爭、善于應(yīng)對，打破了西方國家的種。種制裁，遏制了反華浪潮，贏得了尊重。摩擦與碰撞歷練了中國人，中國不斷加深著對外部世界的認(rèn)識，變得更加成熟、更加自信。在一個(gè)接一個(gè)的“威脅論”、“崩潰論”相繼破產(chǎn)后，世界也越來越多地體會到了中國發(fā)展的不同。從四川大地震的抗震救災(zāi)，世界看到了13億中國人民的凝聚力；從北京奧運(yùn)會，世界體會到了13億中國人民對和平發(fā)展的不懈追求；從中國對全球金融危機(jī)的應(yīng)對，世界感受到了13億中國人民的責(zé)任感和這種責(zé)任感給全球經(jīng)濟(jì)走出危機(jī)帶來的信心。不止一個(gè)西方學(xué)者說過，我們無法再用現(xiàn)有的理論來解釋中國的發(fā)展，必須重新認(rèn)識中國的發(fā)展道路對世界的意義。

形勢與政策雙碳心得體會報(bào)告篇三

《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，20xx形勢與政策報(bào)告。

作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，不久也將步入社會，會成為建設(shè)祖國的一份子，祖國“”的實(shí)現(xiàn)離不開我們，所以，我們更要貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們要有正義感。在學(xué)習(xí)、工作、生活中，要積極向上，學(xué)好專業(yè)知識，關(guān)心國家大事，為黨的事業(yè)做貢獻(xiàn)，提升自我能力。

所以在經(jīng)過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí)，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了淺顯的認(rèn)識。雖然只是短暫的幾節(jié)課，但卻使我受益匪淺。我平時(shí)很少看新聞，很少關(guān)注國家政策、社會形勢，因此對社會形勢政策基本不了解。而《形勢政策》這門課，正是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢政策教育的主要渠道，是每個(gè)大學(xué)生的必修課，幫我們了解和分析形勢與政策。

我們上課的形式是老師講解配合ppt演示。雖然每周只有一堂課，但老師講的津津有味，同學(xué)們得興趣也很大。給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在課堂上，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我們欽佩他，是因?yàn)槲覀兡贻p，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個(gè)性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。

隨著世界的不斷變化，社會的不斷發(fā)展，世界上每天都在發(fā)生著各種各樣的事，形勢與政策也伴隨著時(shí)間的推移和社會的發(fā)展在不斷的變化著。而這些形勢與政策的變化也對我們的生活有著一定的影響。

作為一名大學(xué)生，對社會的了解是必須的。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會的發(fā)展，形勢與政策的變化也決定著我們的未來發(fā)展。大發(fā)展決定小發(fā)展，形勢與政策的變化應(yīng)該是必須去關(guān)注的。我們未來的發(fā)展離不開這個(gè)社會的大環(huán)境，周圍的各種變化都會影響著我們的發(fā)展之路，特別是形勢與政策的變化，這是一個(gè)社會的制度和約束的體現(xiàn)，這是對我們所選擇的道路與發(fā)展方向的一個(gè)約束和限制，所以我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須深入了解政策的原意，懂得靈活運(yùn)用政策幫助我們發(fā)展，懂得變通，更應(yīng)該在此基礎(chǔ)上來進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)，我們應(yīng)順應(yīng)形勢和政策的發(fā)展和變化去發(fā)展自我，找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位，依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，不斷提高個(gè)人能力，利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識。

作為一名在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，我覺得大學(xué)生對《形勢與政策》課課程的認(rèn)知出現(xiàn)一些比較鮮明的特點(diǎn)。

第一個(gè)特點(diǎn)：大學(xué)生對《形勢與政策》課重要性的認(rèn)知存在矛盾。

主要有以下幾點(diǎn)：一是：“不愿意”，個(gè)別學(xué)生認(rèn)為大學(xué)期間的主要任務(wù)就是專業(yè)課的學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)技能，這些是硬本領(lǐng)，而形勢與政策教育課則是軟任務(wù)，不一定要學(xué);二是“不重視”，部分學(xué)生認(rèn)為專業(yè)課學(xué)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間緊，根本沒有功夫再來學(xué)習(xí)形式與政策教育課;三是“不必要”，不少學(xué)生認(rèn)為要了解形勢與政策，看報(bào)紙、上網(wǎng)、聽收音機(jī)就行，不必非要來上形勢與政策教育課?？梢钥闯?，同學(xué)們對課程價(jià)值的認(rèn)知出現(xiàn)了反差或者矛盾，這種消極的認(rèn)知將會直接影響到學(xué)生對待課程的態(tài)度，進(jìn)而影響到課堂教學(xué)效果。

第二個(gè)特點(diǎn)：課程要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有積極主動(dòng)的態(tài)度和學(xué)生。

自我評價(jià)。

消極的矛盾。

《形勢與政策》課教育大學(xué)生認(rèn)清國內(nèi)外形勢，要求學(xué)生能在課堂上積極配合老師、主動(dòng)思考，而事實(shí)上當(dāng)老師提出問題時(shí)，絕大部分學(xué)生沒有反應(yīng)，上課沒有積極性。在周圍的同學(xué)中，我覺得大多數(shù)同學(xué)對課程感到滿意，但是只有部分同學(xué)能夠認(rèn)真聽課，經(jīng)過課堂教學(xué)，只有小部分同學(xué)對形勢與政策有了興趣和收獲。這在一定程度上反映出課堂教學(xué)目前還存在各種問題，部分同學(xué)感到未能從課程學(xué)習(xí)中直接受益，課程講授也未能真正滿足大多數(shù)同學(xué)希望能從課程中增強(qiáng)政治敏感性、了解形勢與政策以及黨和國家路線方針的意愿。

以上是我學(xué)習(xí)《形勢與政策》課的課堂內(nèi)容的體會，和我對這門課的認(rèn)識，以及根據(jù)周圍同學(xué)對這門課的認(rèn)識提出的幾點(diǎn)建議?？傊?，我覺得學(xué)習(xí)這門課是必要的，要使這門課真正發(fā)揮其作用，不僅要從學(xué)生自身方面加以認(rèn)真對待，而且對于老師的教學(xué)方式、課程內(nèi)容方面也應(yīng)得到完善。

即將面臨畢業(yè)，對我們這些馬上就要踏入社會的大學(xué)生來說，怎么樣去應(yīng)對面試以及今后的人生道路是一個(gè)很大的問題，然而，通過這兩次對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí)，，張書記給給我們重點(diǎn)講解了關(guān)于面試時(shí)的心態(tài)、禮節(jié)以及對自己今后的人生作一個(gè)自我規(guī)劃的問題，使我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解，同時(shí)也讓我對面試以及今后的就業(yè)有了一個(gè)初步的了解，雖然只是短暫的幾個(gè)小時(shí)，但卻使我受益匪淺，感觸良多。

首先，給我們授課的張書記滔滔不絕、睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，最重要的是為我們這些即將畢業(yè)的大學(xué)生對今后的面試以及就業(yè)、人生規(guī)劃作了一個(gè)詳細(xì)的分析。這些無不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點(diǎn)和方法。

其次、我們認(rèn)識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對當(dāng)代大學(xué)生來說具有重要意義。社會歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此，我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)成功人士。青年是推動(dòng)社會和歷史前進(jìn)的一支重要力量，無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用;而大學(xué)生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。

最后，我想說，學(xué)校開設(shè)的《形勢與政策》課是非常必要的。因?yàn)?，高等學(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識了世界，認(rèn)識了中國，認(rèn)識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。

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形勢與政策雙碳心得體會報(bào)告篇四

隨著中國綜合國力不斷提升，國際社會對中國的期待日益上升要求中國承擔(dān)更多國際責(zé)任。中國歷來是國際社會中負(fù)責(zé)任的一員，始終以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度處理國際和地區(qū)事務(wù)。因此，我們作為國家建設(shè)的未來接班人，學(xué)會判斷形勢、把握政策十分重要。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。

作為一個(gè)人口最多的發(fā)展中大國中國的主要任務(wù)是首先把自己的事情辦好這是中國對自己、對世界承擔(dān)的責(zé)任。鄧小平指：“中國是個(gè)大國，另一方面實(shí)際上是小國，是不發(fā)達(dá)國家，或叫發(fā)展中國家?！敝袊侨丝诖蟮€不是人力資源大國、人才強(qiáng)國。由于有13億人口，不管多么可觀的財(cái)力物力只要除以13億那就成為很低的人均水平。這種既大又小、既強(qiáng)又弱的矛盾現(xiàn)狀在相當(dāng)長時(shí)期內(nèi)都難以根本改變。對于中國來說也只有解決好自身發(fā)展問題才可能在世界上承擔(dān)更大責(zé)任。而且，隨著綜合國力不斷增強(qiáng)國際地位和影響不斷上升，中國也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的國際責(zé)任為世界和平與發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。這突出反映在經(jīng)濟(jì)上中國已成為當(dāng)之無愧的經(jīng)濟(jì)大國但仍非經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。

一、中國近年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析。

據(jù)官方數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：中國國內(nèi)生產(chǎn)總值居世界第三占世界經(jīng)濟(jì)總量7.25%接近美國的1/30但人均同發(fā)達(dá)國家相比還有很大差距人均gdp只有美國的1/16仍然排在全球100多位?！爸袊圃臁睙o處不在但中國有自主創(chuàng)新能力的企業(yè)僅為0.3%，中國自己的世界屈指可數(shù)。中國的國際地位內(nèi)在蘊(yùn)含著大和小、強(qiáng)和弱的對立統(tǒng)一，具有復(fù)雜性、快速多變的特性中國正處在從大而弱的國家走向大而強(qiáng)的國家、從地區(qū)大國走向世界大國的歷史進(jìn)程之中，世界歷史舞臺上一支不可忽略的力量，隨著國家地位的提升，收獲的越來越多，同時(shí)承擔(dān)的責(zé)任也越大，需要做出的貢獻(xiàn)也越大。

企業(yè)，正面臨著出口需求的快速下滑、生產(chǎn)難以為繼的困難局面。因此由美國金融危機(jī)和世界經(jīng)濟(jì)調(diào)整所帶來的外部環(huán)境惡化，使中國產(chǎn)品出口以及出口經(jīng)濟(jì)面臨增幅放緩、利潤下降的不利局面，正在影響中國的經(jīng)濟(jì)均衡與可持續(xù)發(fā)展能力。

二、中國未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展展望。

中國發(fā)展面臨諸多內(nèi)部困難。當(dāng)前中國發(fā)展呈現(xiàn)一系列新的階段性特征:經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理和粗放型經(jīng)濟(jì)增長方式還沒有根本改變，城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不夠協(xié)調(diào)人口資源環(huán)境壓力加大就業(yè)、社會保障、教育、醫(yī)療等民生問題比較突出;經(jīng)濟(jì)增長的資源環(huán)境代價(jià)過大;農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展和農(nóng)民持續(xù)增收難度加大:勞動(dòng)就業(yè)、社會保障、收入分配、教育衛(wèi)生、居民住房、安全生產(chǎn)、司法和社會治安等方面的問題仍然較多。這些內(nèi)部問題是中國進(jìn)一步發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)?？偟目粗袊膰H地位不是單一的、靜態(tài)的.而是復(fù)合的、動(dòng)態(tài)的。

因此，考慮了國內(nèi)外許多的因素，使國內(nèi)宏觀調(diào)控明確“保增長、促轉(zhuǎn)型”的政策，財(cái)政政策和貨幣政策同時(shí)做出重大調(diào)整，給社會強(qiáng)烈的政策預(yù)期引導(dǎo)，防止了經(jīng)濟(jì)連續(xù)下滑，為緩解產(chǎn)能過剩壓力、加快結(jié)構(gòu)調(diào)整、深化體制改革提供較為寬松的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。所以說，20xx年我國經(jīng)濟(jì)形勢仍然比較嚴(yán)峻，但是在黨中央、國務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)的陰影，率先突圍，保持經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

三、我們作為學(xué)生應(yīng)該怎么做。

青年是推動(dòng)社會和歷史前進(jìn)的一支重要力量。作為大學(xué)生的我們，史有“識時(shí)務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的環(huán)境、上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此，我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生。而且大學(xué)生是青年中，知識層次較高，潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。

更有的是，當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。

經(jīng)過李江老師連續(xù)幾節(jié)課的耐心教導(dǎo)，我真正感受到了解當(dāng)前國家的形勢發(fā)展是非常重要的。因?yàn)樾蝿菡呓逃梢杂行У厥估碚搶W(xué)習(xí)和對實(shí)際情況的認(rèn)識相結(jié)合，緩解認(rèn)識上的反差，解疑釋惑，起到“橋梁”作用。用一句話來形象比喻，就像“登高望遠(yuǎn)”，形勢政策教育可以幫助人拓寬眼界、增長見識，達(dá)到“一覽眾山小”的境界，可以幫助人增強(qiáng)社會責(zé)任感和歷史使命感。因此，國家把形勢與政策課專門設(shè)置為大學(xué)生一門必修課程，是有遠(yuǎn)見的安排。

形勢與政策雙碳心得體會報(bào)告篇五

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)形勢與政策后，加深我對國內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)文化的形勢與政策認(rèn)識，使之達(dá)到一個(gè)全新臺階、新高度，學(xué)習(xí)形勢與政策心得體會。為我們今后面對世界的分析能力奠定基礎(chǔ).從形勢與政策的學(xué)習(xí)中，我了解它對我們的發(fā)展具有重要意義。我們?nèi)砸^續(xù)堅(jiān)持“實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)”的八字方針。時(shí)代發(fā)展極大程度影響著我們發(fā)展的道路，根據(jù)時(shí)代發(fā)展趨勢，從而提高大學(xué)生成功的機(jī)率，具有深遠(yuǎn)的影響。因此，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)識和把握形勢與政策。我們必須從不斷學(xué)習(xí)中提高創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;樹立個(gè)人目標(biāo)，從一個(gè)個(gè)小目標(biāo)開始，努力奮斗，一步步努力完成，不斷提高個(gè)人能力，打造出“四有”的優(yōu)秀大學(xué)生;學(xué)習(xí)形勢與政策，積極結(jié)合自身，我們應(yīng)該抓住新的戰(zhàn)略機(jī)遇。只有國家的昌盛，才有個(gè)人的好發(fā)展。同樣在這個(gè)滄桑巨變的時(shí)代，如何做到順應(yīng)時(shí)代的潮流，更好的為國家做貢獻(xiàn)。

中國的發(fā)展、特別是在改革開放二十年來的發(fā)展是非常快的，每年以8~9%的速度發(fā)展，世界驚呼：21世紀(jì)是中國的世紀(jì)。中國的改革開放帶來了經(jīng)濟(jì)展，同時(shí)也帶來了科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展。中國在國際事務(wù)上越來越顯得舉足輕重，為維護(hù)世界和平做出了重要貢獻(xiàn)。隨之而來的起了“中國威脅論”這一說，但這實(shí)一些國家的無稽之談?；谝陨戏治鑫艺J(rèn)為中國的發(fā)展要注意以下兩點(diǎn)：一、要保證經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速發(fā)展，不要錯(cuò)過珍貴的和平年代。只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了才能使國防、科技、教育、基礎(chǔ)設(shè)施等方面得到提高，才能充分保障國家安全.二、要堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則的外交政策。有了良好的外交，才有良好的國際環(huán)境，才能吸引外資，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。其次，青年是推動(dòng)社會和歷史前進(jìn)的一支要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識層次較高，最具潛最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。再者，外形勢風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。

綜上所述，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。最后，我想說，學(xué)校開《形勢與政策》課非常必要。因?yàn)?，高等學(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識了世界，認(rèn)識了中國，認(rèn)識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。

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形勢與政策雙碳心得體會報(bào)告篇六

雙碳形勢與政策時(shí)下備受矚目，受到政府、企業(yè)和個(gè)體的普遍關(guān)注。雙碳概念指的是降低二氧化碳排放和碳達(dá)峰雙重目標(biāo)，是應(yīng)對全球氣候變化的緊迫任務(wù)。在這個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，政府的出臺的一系列政策以及企業(yè)的自覺行動(dòng)，發(fā)揮著重要的支撐作用。在參與到這個(gè)長期而復(fù)雜的行動(dòng)中，個(gè)體也要緊跟形勢，切實(shí)做好自身的貢獻(xiàn)。

第二段：形勢分析。

當(dāng)前，全球氣候變化日益嚴(yán)峻，各種災(zāi)害頻發(fā)。近年來的極端天氣事件，如洪災(zāi)、干旱、熱浪等，已經(jīng)威脅到人類的生存和社會的穩(wěn)定。科學(xué)家們警告，如果不采取及時(shí)而有力的行動(dòng)，二氧化碳排放量將持續(xù)攀升，導(dǎo)致全球氣溫上升。雙碳形勢的緊迫性與重要性不言而喻。

第三段：政策部署。

為應(yīng)對雙碳形勢，各國政府紛紛出臺相應(yīng)政策。中國政府提出“碳達(dá)峰、碳中和”的目標(biāo)，力爭在2030年前實(shí)現(xiàn)二氧化碳排放達(dá)到峰值，并努力將2020年碳排放強(qiáng)度下降65%以上的基礎(chǔ)上，到2060年前將碳排放量凈零。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要全社會的共同參與和貢獻(xiàn)。政府的政策部署為企業(yè)提供了方向和指引，同時(shí)也營造了有利于綠色發(fā)展的環(huán)境。在政策的引導(dǎo)下，企業(yè)注重研發(fā)創(chuàng)新，推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步，積極參與碳減排的行動(dòng)。

第四段：企業(yè)自覺行動(dòng)。

雙碳形勢要求企業(yè)采取更具可持續(xù)性、低碳的生產(chǎn)模式，倡導(dǎo)循環(huán)經(jīng)濟(jì)和資源節(jié)約利用。許多企業(yè)認(rèn)識到，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)，綠色可持續(xù)發(fā)展是企業(yè)長期發(fā)展的關(guān)鍵。因此，不少企業(yè)在識別到市場需求的變化后，積極調(diào)整經(jīng)營戰(zhàn)略，加大綠色技術(shù)和環(huán)保產(chǎn)品研發(fā)力度。它們在技術(shù)創(chuàng)新、能源管理以及生產(chǎn)工藝方面進(jìn)行改進(jìn)，通過減少二氧化碳排放量來實(shí)現(xiàn)環(huán)保目標(biāo)。同時(shí)，企業(yè)還開展了宣傳教育活動(dòng)，提高員工和社會大眾的環(huán)保意識。

第五段：個(gè)體參與。

個(gè)體在雙碳形勢中承擔(dān)著不可忽視的重要角色。每一個(gè)人都是碳排放的主體，他們的行為和選擇直接關(guān)系到二氧化碳的排放和全球氣候的變化。個(gè)體需要充分認(rèn)識到自己的責(zé)任，行動(dòng)起來，采取切實(shí)可行的措施，減少碳排放。例如，減少對傳統(tǒng)能源的依賴，提高能源利用率，使用更加環(huán)保的交通工具，少食肉和浪費(fèi)糧食等。通過這些個(gè)體的努力，形成整個(gè)社會的合力，才能真正實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和的目標(biāo)。

總結(jié)：

在雙碳形勢與政策的雙重促進(jìn)下，各界正在積極行動(dòng)起來，共同應(yīng)對氣候變化的挑戰(zhàn)。政府提供政策保障，企業(yè)開展自覺行動(dòng)，個(gè)體參與積極。在這個(gè)長期而艱難的過程中，需要全社會的共同參與，減少碳排放，為推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)的綠色、可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。只有通過共同努力，我們才能保護(hù)地球家園，為下一代留下一個(gè)更美好的未來。

形勢與政策雙碳心得體會報(bào)告篇七

新農(nóng)村建設(shè)在何官鎮(zhèn)如火如荼的進(jìn)行著，南張樓村成為山東省省委委書記姜異康同志的聯(lián)系點(diǎn)，也是青州新農(nóng)村建設(shè)的典型代表。她在擔(dān)任南張樓村村官的一年多的時(shí)間里，全心全意的投入到了南張樓村新農(nóng)村建設(shè)工作中。

在南張樓村新農(nóng)村建設(shè)中，各級領(lǐng)導(dǎo)都非常關(guān)心南張樓村的項(xiàng)目，專門在南張樓村設(shè)立了新農(nóng)村建設(shè)指揮部，市里的相關(guān)負(fù)責(zé)人都駐南張樓村現(xiàn)場辦公，市里的領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常到村召開調(diào)度會議或是檢查工作。在此期間，作為村官，盡自己的努力配合著領(lǐng)導(dǎo)工作。既要負(fù)責(zé)日常的工作并且還要做好各級領(lǐng)導(dǎo)及各方的客人參觀的迎接解說工作。

初到南張樓村時(shí)，她對村莊的狀況一點(diǎn)兒都不熟悉。作為解說人員需要全面了解村莊的各項(xiàng)情況，包括它的歷史以及現(xiàn)狀。為了盡快的熟悉村莊的環(huán)境，在相關(guān)人員的帶領(lǐng)下熟悉兩次情況后，她自己經(jīng)常到村內(nèi)的大街小巷、衛(wèi)生院、學(xué)校、博物館、文化中心，以及村外的大田區(qū)了解情況。詳細(xì)了解該村在中德合作土地整理和村莊革新項(xiàng)目中的合作歷程及合作過程中方方面面的事情。在青州民俗博物館內(nèi)，面對一些沒有見過的農(nóng)具用具，她虛心的向管理博物館的大爺請教，細(xì)心的記下每樣展品的來源及用途。

經(jīng)過一年多的時(shí)間，在各方的共同努力下，南張樓村發(fā)生了很大的變化，村大街寬敞整潔，綠樹成蔭，一座座居民樓建成完工。各級的領(lǐng)導(dǎo)及全國各地慕名而來參觀學(xué)習(xí)的客人也逐漸增多，在這段時(shí)間里，她不分節(jié)假日為大家做著詳細(xì)的介紹。

付出總會有回報(bào)。20xx年1月17日，山東省委書記、省人大會主任姜異康，在省委、秘書長王敏；濰坊市委書記張新起、市長許立全及青州市市委書記孫忠禮等主要領(lǐng)導(dǎo)陪同下，來到了南張樓村，就創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評并看望了老黨員和困難群眾。在姜異康書記到來之前，她很緊張，怕解說不好，可是看到姜異康書記親切的笑容，她自然大方的為姜異康書記介紹了南張樓村在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中的先進(jìn)做法以及所取得的成績。帶領(lǐng)姜異康書記視察了南張樓村的社區(qū)服務(wù)中心、南張樓村圖書館、黨建活動(dòng)室、居民小區(qū)建設(shè)現(xiàn)場等。姜異康書記在臨走前，得知她是村官，與她進(jìn)行了親切的交談，了解她在村中的工作和生活情況，并希望她要好好工作。姜異康書記對南張樓村的工作給予了充分的肯定，指出“南張樓村改革開放以來，發(fā)展非?？?，相信在黨委政府的關(guān)心、干部群眾的共同努力下，老百姓的生活會越來越好。”聽著這些肯定和鼓勵(lì)的話語，作為一名村官，她為這個(gè)村感到自豪。

在這一年中南張樓村迎來送往的領(lǐng)導(dǎo)和客人很多。市委書記孫忠禮和市長韓幸福等主要領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常來到南張樓村。在解說的過程中，有時(shí)也會出現(xiàn)失誤，可是領(lǐng)導(dǎo)們親切的笑容和鼓勵(lì)的話語讓她更加堅(jiān)定了要努力做好工作的信心，并及時(shí)更正自己存在的缺點(diǎn)和不足。

踏實(shí)每一步，做好基礎(chǔ)工作。

談起一年多來的“村官”經(jīng)歷，她感到自己收獲了以往沒有接觸到的知識。俗話說：“上面千條線，下面一根針”。這是對基層工作的最形象的比喻，上級部門的任何一項(xiàng)措施都要靠基層黨組織去落實(shí)、去執(zhí)行。她說，工作中一件看起來不起眼的小事需要考慮和協(xié)調(diào)的地方卻很多。初干這些工作時(shí)，只能當(dāng)村書記的跟班，幫忙整理資料。村書記經(jīng)常教她怎樣為人處事，怎樣同兩委班子成員和群眾打交道。她自己通過細(xì)心觀察其他村干部的工作中的思路和方式，常思常想常問，慢慢的，自己的信心也越來越強(qiáng)，思維逐步的冷靜和清晰了，面對群眾，也能侃侃而談了。

在人力資源和社會保障局等領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)工作人員的共同努力下，南張樓村最終取得了參保率98%的好成績。

她說：“領(lǐng)導(dǎo)和群眾的理解和支持已經(jīng)成為我工作的動(dòng)力之源。和村民交往，只要對村民有感情，踏踏實(shí)實(shí)地做事情，村民就會真心實(shí)意地支持你。大事咱辦不了，小事咱可以做。圓滿完成工作時(shí)，是我感到最欣慰的時(shí)候。作為一名在基層鍛煉的大學(xué)生村官，我會用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋“村官”的責(zé)任，站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一些，想深一層，踏實(shí)一步，用汗水和青春譜寫一曲新時(shí)期大學(xué)生村官的奮斗之歌?！?/p>

形勢與政策雙碳心得體會報(bào)告篇八

雙碳形勢指的是國際上在應(yīng)對氣候變化問題上，提出實(shí)現(xiàn)碳排放峰值和碳中和的目標(biāo)，而雙碳政策則是指各國政府為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)所制定的政策措施。作為全球氣候變化的重要參與者和負(fù)責(zé)任大國，中國在雙碳形勢與政策方面的發(fā)展備受關(guān)注。本文將從宏觀角度出發(fā)，總結(jié)近年來中國雙碳形勢的變化以及政策的制定與實(shí)施，并分析其中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

近年來，氣候變化對人類社會的影響日益凸顯，全球氣溫不斷升高，極端天氣事件頻發(fā)，各地的生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重破壞。在這一形勢下，各國紛紛意識到減緩氣候變化的緊迫性，同時(shí)也意識到應(yīng)對氣候變化所帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。作為全球最大的發(fā)展中國家，中國在雙碳形勢的變化上也扮演著非常重要的角色。中國政府高度重視氣候變化問題，積極參與國際氣候變化談判，并制定了一系列的政策措施，提出了“碳排放力爭達(dá)到峰值”和“碳中和”目標(biāo)，在雙碳形勢的變化中展現(xiàn)了積極進(jìn)取的態(tài)度。

第三段：雙碳政策的制定與實(shí)施。

為了實(shí)現(xiàn)碳排放峰值和碳中和的目標(biāo)，中國政府采取了多項(xiàng)政策措施。首先是加強(qiáng)能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化，推進(jìn)綠色能源發(fā)展。中國是全球最大的清潔能源市場，政府制定了一系列支持清潔能源發(fā)展的政策，如鼓勵(lì)光伏和風(fēng)力發(fā)電等可再生能源的利用。其次是促進(jìn)碳減排技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用，加大對碳減排技術(shù)的研發(fā)投入，并支持其在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用。此外，政府還實(shí)施了碳排放交易制度，通過市場機(jī)制鼓勵(lì)企業(yè)減排。這些政策的制定與實(shí)施有效地推動(dòng)了中國雙碳目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

第四段：面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

然而，在推進(jìn)雙碳形勢與政策措施的過程中，中國也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與碳減排之間的矛盾。經(jīng)濟(jì)的快速增長需要大量的能源消耗，而這些能源消耗又會帶來相應(yīng)的碳排放。如何在保持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)實(shí)現(xiàn)碳減排目標(biāo)，是一個(gè)非常復(fù)雜的問題。其次是能源供應(yīng)的問題。清潔能源的發(fā)展還面臨著技術(shù)、成本等方面的挑戰(zhàn)，能源供應(yīng)不穩(wěn)定也會對碳減排目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)帶來困難。然而，挑戰(zhàn)之中也蘊(yùn)藏著機(jī)遇。通過推動(dòng)清潔能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，不僅可以提高中國的能源安全，也能夠創(chuàng)造新的就業(yè)機(jī)會，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級。

第五段：結(jié)論。

總的來說，雙碳形勢與政策既是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。中國政府高度重視氣候變化問題，積極制定和實(shí)施雙碳政策，通過能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化、碳減排技術(shù)創(chuàng)新和碳排放交易等多方面的措施，為實(shí)現(xiàn)碳排放峰值和碳中和的目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。然而，在實(shí)施過程中也需要克服一些困難和挑戰(zhàn)，如平衡經(jīng)濟(jì)發(fā)展與碳減排之間的關(guān)系，解決能源供應(yīng)穩(wěn)定的問題。通過不斷努力，我們有望在應(yīng)對氣候變化的道路上走得更遠(yuǎn)，并為全球的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)中國智慧和力量。

形勢與政策雙碳心得體會報(bào)告篇九

我覺得，形勢與政策這門課程對我們具有重要好處。

我認(rèn)為社會歷史的大發(fā)展是決定個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，它制約著可選取度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率，影響很具體，也很深遠(yuǎn)。而形勢與政策這門課程，讓我們了解到社會形勢與國家政策對人們的作用，我們明白其在的重要性。

我們明白形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們務(wù)必吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新潛力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自我的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自我的優(yōu)勢，定位自我的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人潛力；利用形勢與政策，為我所用，構(gòu)成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，利用形勢與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，為國做貢獻(xiàn)，使我們做有價(jià)值的人。

學(xué)習(xí)形勢與政策這門課程，對我們的道德知識有著很重要的作用，青年是推動(dòng)社會和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。

學(xué)習(xí)形勢與政策這門課程我更加深刻的了解到當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史好處。