2023年人生的規(guī)劃與實現(xiàn)心得體會如何寫(模板9篇)

心得體會是提升自我認識和自我管理能力的重要方法，有助于我們更好地規(guī)劃和實現(xiàn)目標。寫心得體會時，我們可以結合自己的經驗和知識，對一些問題進行深入的思考。這些總結范文精選了各種類型和風格的作品，值得一讀。

人生的規(guī)劃與實現(xiàn)心得體會如何寫篇一

人們往往是通過照鏡子來看到自己的樣子，那么，孩子的自我教育也需要“鏡子”，家長與教師就是孩子的“鏡子”，要孩子提高自我意識，學會自我教育，就少不了家長和教師的反饋作用。讓我們用發(fā)現(xiàn)的眼光去尋找孩子身上的閃光點，讓他們在“照鏡子”的時候，擁有自信，去迎接未來的學習與生活，實現(xiàn)自我教育。

學生的自我教育是人性化教育中充滿活力的教育形式，要求教師按照學生的身心發(fā)展規(guī)律，真正激發(fā)他們的自覺性和積極性，實現(xiàn)學生的自我認識、自我監(jiān)督和自我評價，幫助他們樹立明確的是非觀念，實現(xiàn)學生自我教育是時代與社會發(fā)展的迫切需要。

教育學生正確認識自己，評價自己。學生是一個有思想、有創(chuàng)造性的個體，他們每天接受著新知識、新事物，教師要實現(xiàn)學生的自我教育，首先要讓學生產生自我意識，讓主體對自身有清晰的認識。學生自我意識的產生、確立、發(fā)展通常有如下途徑：將對別人的認識遷移到自我;通過社會化比較;分析他們關于自己的評價;自我觀察、自我分析;根據自己的社會地位、社會角色、價值觀等對上述途徑所獲得的信息進行取舍。在產生自我意識的過程中，教師應該為學生營造一個良好的環(huán)境，做好引導，給予信任，讓學生逐步意識到社會、家庭、學校對自己提出的道德要求，相信它的正確性，并產生一種自我鍛煉的動機。同時，教師可以發(fā)揮集體的力量，一個良好的集體，往往比教師個人的教育影響具有更大的作用，有利于培養(yǎng)學生的集體主義精神和行為習慣。

教育學生善于管理自己，戰(zhàn)勝自己。胡適先生曾說：“生命本身并沒有什么實際意義，你賦予它什么意義，它就有什么意義?！弊鳛榻處煵粌H要傳授知識，更要使學生的道德與人格得到提升，讓學生學會學習而形成一個正確的價值取向。當學生擁有了自我意識之后，那么我們要幫助學生建立價值取向，來指導學生自我教育的評價。一個正確的價值取向作為學生的行為指導出現(xiàn)，讓學生完成自我評價，是能激發(fā)學生向上的內驅力。這是幫助學生形成自我教育能力的基本點。擁有正確的價值取向，才能真正地認識自己，戰(zhàn)勝自己。

作者：思榮。

公眾號：一個人的教育筆記。

人生的規(guī)劃與實現(xiàn)心得體會如何寫篇二

近年來，教育界對于學生的學心得體會越來越重視。學心得體會，指的是學生通過學習和實踐所得到的體驗、感受以及對學習過程的反思和總結。實現(xiàn)學生的學心得體會對于培養(yǎng)學生的學習主動性、提高學習效果和發(fā)展學生的綜合素質都具有積極的作用。本文將從教育理念、教學方法、課外活動、學習氛圍和學生自身五個方面來論述如何實現(xiàn)學生的學心得體會。

首先，構建積極的教育理念是實現(xiàn)學生學心得體會的基礎。教育的本質是培養(yǎng)人才，而非簡單地傳授知識。教師應該樹立學生主體地位，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。通過培養(yǎng)學生自主學習和自我反思的習慣，引導他們發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，使其真正成為學習的主體。只有通過這種方式，學生才能從學習中獲得真正的快樂與成就感，進而產生學心得體會。

其次，采用靈活多樣的教學方法是實現(xiàn)學生學心得體會的關鍵。傳統(tǒng)的教學方式以教師為中心，過多地注重知識的灌輸，容易導致學生的被動學習和對學習缺乏興趣。為了更好地實現(xiàn)學生的學心得體會，教師應該采用靈活多樣的教學方法。例如，合作學習、問題導向學習和探究式學習等能夠激發(fā)學生學習主動性和思維能力的方法。通過多樣化的教學手段，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲，從而使學生更加融入學習過程中并形成學心得體會。

第三，開展豐富多彩的課外活動能夠培養(yǎng)學生的學心得體會。課外活動是學生在校園之外的學習實踐與體驗的機會。學生可以通過參觀展覽、參加社團活動、參與公益活動等方式，拓展自己的知識面，豐富自己的學習體驗。教育部門和學校應該加強對課外活動的規(guī)劃和組織，為學生提供更多的參與機會。通過這些活動，學生能夠更好地了解社會、鍛煉團隊協(xié)作能力，從而形成自己獨特的學心得體會。

此外，創(chuàng)造良好的學習氛圍對于實現(xiàn)學生學心得體會至關重要。學習氛圍包括學校的教育環(huán)境、家庭的教育方式以及社會的學習氛圍等多個方面。學校應該提供安靜、舒適的學習環(huán)境，營造良好的心理氛圍。家庭應該注重對學習的重視，為學生提供良好的學術環(huán)境和積極的學習榜樣。社會應該關注學習，倡導讀書精神，在各個方面積極營造學習氛圍。當學生身處積極向上的學習環(huán)境中時，他們才能夠更容易形成學心得體會。

最后，學生自身的努力和積極性是實現(xiàn)學心得體會的決定性因素。學心得體會需要學生自己去總結和反思，需要他們主動思考、主動參與。因此，學生在學習過程中應該有積極的學習態(tài)度和主動的學習行為。他們應該主動關注自己的學習問題，善于總結和歸納，認真對待每一次學習機會。只有學生把自己真正融入到學習中，才能夠形成深刻的學心得體會。

綜上所述，實現(xiàn)學生的學心得體會需要從教育理念、教學方法、課外活動、學習氛圍和學生自身多個方面進行全面的考慮和努力。只有通過構建積極的教育理念，采用靈活多樣的教學方法，開展豐富多彩的課外活動，創(chuàng)造良好的學習氛圍，并激發(fā)學生自身的積極性，學生們才能夠真正從學習中獲得成就感和快樂感，并形成豐富的學心得體會。

人生的規(guī)劃與實現(xiàn)心得體會如何寫篇三

人們在生活中都有自己的目標和理想，而規(guī)劃人生就是為了實現(xiàn)自己的目標和理想。人生規(guī)劃和實現(xiàn)對每個人都非常重要，因為它不僅能夠保持我們的心理健康，還能激勵我們更好地成長和發(fā)展。在我的人生中，我深受人生規(guī)劃和實現(xiàn)之經驗的影響，下面是我的心得體驗：

第一段：意識到人生規(guī)劃的重要性。

從我開始認識人生規(guī)劃的意義，我知道人們都需要找到自己的目標和理想。在人生的過程中我了解到良好的規(guī)劃是獲得成功的關鍵。它可以幫助我們掌握重點，合理安排自己的時間，發(fā)掘自己的優(yōu)勢，避免猶豫不決和無目的地浪費時間。我開始嘗試著規(guī)劃自己的人生目標，通過二三次方案調整和目標的更新，我逐漸理解到人生規(guī)劃具有如此的重要性。

第二段：制定明確的人生目標。

人生目標對規(guī)劃起到巨大的作用。它讓你的努力有意義，讓你的人生變得有目標。在確定人生目標的時候，我發(fā)現(xiàn)應該關注長期利益和需要付出的努力。過于短視和投機取巧會讓我們遠離最終目標。每個人的人生目標都不同，需要根據自己的情況和能力制定，這樣才能更好地實現(xiàn)人生規(guī)劃。

第三段：刻意行動實現(xiàn)人生目標。

制定好人生目標后，就必須要付出刻意的行動了。我了解到要實現(xiàn)目標，需要不斷地努力，提升自己的能力。我們應該定期進行自我分析，檢視自己的行動是否接近目標，同時也要認識到過去的錯誤和不足繼續(xù)前進。這種實踐可以幫助我們找到人生路上的方向，不斷提升自己的能力，以獲得更好的發(fā)展。

第四段：不斷學習和探索。

在實現(xiàn)自己的目標的過程中，不斷的學習和探索是很關鍵的。有時候，我們會遇到一些難題和難解之事，尤其是當我們進入一個新領域時，可能會遇到新的問題和挑戰(zhàn)。在實踐中我們會發(fā)現(xiàn)學習是最好的途徑，從自己的實踐中不斷積累經驗是必不可少的。我們也可以獲取更多理論和技能知識，通過不斷的學習來完善自己。

第五段：堅持和奮斗。

人生規(guī)劃和實現(xiàn)是一個漫長的過程，需要我們不斷堅持和奮斗。在行動實施和探索的過程中，可能會遇到很多挫折，這時我們需要勇氣和毅力來適應和克服。機會是給有準備的人的，只有堅持和奮斗，人生規(guī)劃和實現(xiàn)才能成功。

總之，人生規(guī)劃和實現(xiàn)需要我們不斷認真思考和實踐，在這個過程中經歷成長和發(fā)展。正如菲拉斯·福格所說，“當我們意識到我們的能力大于我們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們就會向更高的目標努力。”無論是在規(guī)劃中還是實現(xiàn)中，我們都應該努力提升自己的能力，讓自己更加優(yōu)秀。只有通過堅定自己內心的信念，努力工作和不斷學習、探索，才能在自己人生的旅程中不斷邁進。

人生的規(guī)劃與實現(xiàn)心得體會如何寫篇四

人生中，規(guī)劃和實現(xiàn)是非常重要的一部分。規(guī)劃是為了了解自己想要達成的目標，實現(xiàn)則是為了讓這些目標成為現(xiàn)實。規(guī)劃和實現(xiàn)需要我們在人生中不斷摸索和總結經驗，從中學到很多關于成功的體驗教訓，才能得到更好的結果。在本文中，我將討論我個人關于人生規(guī)劃和實現(xiàn)的心得體會。

第二段：明確目標。

確定一個明確的目標是人生規(guī)劃的核心，它將確保你不會在追求的過程中迷失方向。我的人生規(guī)劃開始時是一個模糊的概念，我只知道我想要一個更好的未來。然而，隨著時間的流逝，我明確了一個更具體的目標。我的目標是成為一名專業(yè)的人力資源經理，并且在未來5年內在職業(yè)生涯中得到100%的提升。這個目標讓我在人生中得到了一個清晰的方向，從而我才能夠制定出詳細的計劃和行動。

第三段：制定計劃。

一旦我確立了人生規(guī)劃的目標，我就需要制定一個詳細的計劃，這個計劃為我提供了達成目標的指引。我的計劃包含了許多方面，其中最重要的是教育和技能方面。我接受了不同層次的人力資源管理課程，從基礎的到高級的，這樣我就可以更好地了解職位和必需技能。我參加研討會和學術會議，與同行們分享觀點和經驗，從中學習更多技能。我的計劃還包括了找到一份在HR領域的實習崗位，從中學習更多實踐經驗。

第四段：持之以恒。

即使你擁有正確的目標和制定了正確的計劃，如果你沒有足夠的毅力和耐心去堅持實現(xiàn)，那么這個計劃的陳述形式甚至都沒有意義。一旦遇到挫折，我們往往會感到失去信心，這意味著我們必須堅定地保持專注。我的人力資源經理的職業(yè)道路并不是一帆風順的，我經歷過許多困難時期，但我始終堅信并努力地追求我的目標。我學習了如何從挫敗中恢復過來，并從錯誤中吸取經驗教訓。我的堅持最終幫助我實現(xiàn)了我的目標，找到了一份理想的HR工作。

第五段：總結。

人生規(guī)劃和實現(xiàn)的過程是非常重要的，因為它可以給我們一個清晰的方向，并在我們生活中提供最大的回報。我所描述的這個過程是規(guī)劃和實現(xiàn)的非?；A的指導原則，每個人都可以從中受益。最終，規(guī)劃和實現(xiàn)取決于你對自己生活的責任心、對目標的明確和專注以及對成功的意愿和毅力。無論你的人生目標是什么，只要你愿意花時間和精力去推動實現(xiàn)，就有可能取得好的結果。

人生的規(guī)劃與實現(xiàn)心得體會如何寫篇五

人生，是一條漫長的旅途。在這漫長的旅途中，我們應具備一定的規(guī)劃及執(zhí)行力來使人生更加有意義。從學習、工作到生活各個方面，都需要我們制訂規(guī)劃，并堅持實現(xiàn)。以下是我的心得體會。

第一段：正確認識規(guī)劃及其重要性。

規(guī)劃，是指通過目標的設定、資源的選擇和安排、工作的組織和實施等活動，達到確定的目標。規(guī)劃是人們生活中最基本、最重要的行為之一。如果沒有規(guī)劃，人們就難以通過有序和有效的方式實現(xiàn)各種目標。規(guī)劃是人生之路上的路標，也是為人生的實現(xiàn)奠基與鋪路。

第二段：規(guī)劃的步驟。

規(guī)劃的步驟包括：確定目標、分析現(xiàn)狀、制定計劃、實施計劃、總結評估。首先要確定一個具有可行性、實效性的目標。其次要分析自身的現(xiàn)狀和周邊環(huán)境。然后制定科學、可行的計劃，并有充分的準備和預案。在實施的過程中，一定要嚴格按照計劃指導進行。實現(xiàn)后，進行總結和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進意見。

第三段：堅持追求規(guī)劃。

堅持追求規(guī)劃是實現(xiàn)目標的關鍵。當我們制定了規(guī)劃，就要堅定地執(zhí)行，并且要充滿信心、充滿熱情地追求目標。在實踐中，我們會遇到各種各樣的困難，這時需要堅定信念，頑強拼搏，不斷總結經驗教訓。只有堅定的追求才能在人生路上獲得真正的成功。

第四段：規(guī)劃不等于刻板，靈活應變才能取得成功。

有時候我們過于側重于規(guī)劃而忽略了它的彈性。在實踐中，往往會遇到各種意外和變化，所以規(guī)劃要具有彈性和靈活性，并且要能夠及時調整，才能更好地適應現(xiàn)實。同樣，在執(zhí)行過程中，及時地發(fā)現(xiàn)和解決問題是非常關鍵的。

第五段：總結。

規(guī)劃是人生實現(xiàn)的必經之路。我們必須學會對自身進行規(guī)劃，直到實現(xiàn)人生目標。同時，需要把規(guī)劃落到實處，堅決、果斷地執(zhí)行，并隨時總結完善。不僅要合理規(guī)劃人生，而且要在規(guī)劃中找到自己真正所追求的價值。堅信越等待就越接近成功，只要堅持下去，總有成功的一天。永遠不要放棄目標，不要怕努力，因為點滴的投入往往會換成意想不到的回報。

人生的規(guī)劃與實現(xiàn)心得體會如何寫篇六

在學生的學習道路上，體驗和總結是非常重要的環(huán)節(jié)。學習的過程不僅僅是獲取知識，更是培養(yǎng)學生的思維能力和觀察力。因此，教師們需要通過一系列的方法和手段，幫助學生實現(xiàn)學心得體會。本文將從引導思考、提供多樣化的學習資源、定期反思、開展合作學習和提供支持與鼓勵等方面，探討如何實現(xiàn)學生的學心得體會。

首先，引導思考是實現(xiàn)學生學心得體會的重要手段之一。在學習過程中，教師可以通過提出問題、啟發(fā)思考等方式，激發(fā)學生的興趣，并在學生進行思考的過程中，引導他們從不同角度、多個層面去理解和總結所學內容。例如，在閱讀一篇文章后，教師可以提出一些問題，如“你對這篇文章的標題有什么看法？”“你認為作者想通過這篇文章傳達什么信息？”等等，幫助學生更深入地理解和總結文章的內容。

其次，提供多樣化的學習資源也是實現(xiàn)學生學心得體會的重要途徑之一。學習資源的多樣性可以激發(fā)學生的學習興趣，并拓展他們的思維方式。教師可以通過使用多種教學工具和媒體資源，如圖表、音頻、視頻等，來幫助學生更好地理解所學知識，從而實現(xiàn)學心得體會。此外，教師還可以引導學生利用互聯(lián)網等資源進行自主學習，并鼓勵他們通過觀看教學視頻、參加在線討論等方式與他人交流，進一步提升學習效果。

第三，定期反思是鞏固學心得體會的關鍵步驟之一。學習不僅僅是獲取知識，更是一個不斷調整和改進的過程。因此，教師應定期組織學生進行反思和總結，幫助他們發(fā)現(xiàn)學習中的問題，并尋找解決辦法。有時，教師可以通過布置課后作業(yè)、舉辦小組討論等方式來促進學生的反思，在這個過程中，可以讓學生回顧自己的學習情況，總結經驗教訓，提出改進的意見。

第四，開展合作學習對于學生學心得體會的實現(xiàn)有著積極的促進作用。合作學習可以幫助學生建立起彼此之間的信任，培養(yǎng)他們的合作意識和團隊精神。在合作學習中，學生可以通過互相交流和分享的方式，將自己的理解和體驗與他人進行對比和討論，從而更深入地理解和總結所學內容。此外，還可以通過小組活動等形式，讓學生能夠共同面對問題，共同解決問題，培養(yǎng)他們的解決問題的能力。

最后，提供支持與鼓勵是幫助學生實現(xiàn)學心得體會的重要保障。教師應當及時發(fā)現(xiàn)學生的困難和進步，并根據學生的具體情況給予相應的支持與鼓勵。例如，當學生遇到困難時，教師可以提供適當的幫助和指導，幫助他們理清思路；當學生取得進步時，教師可以給予表揚和鼓勵，激勵學生繼續(xù)努力學習。這種積極的反饋和支持可以增強學生的學習動力，促進他們的學心得體會。

總之，實現(xiàn)學生的學心得體會需要教師以引導思考、提供多樣化的學習資源、定期反思、開展合作學習和提供支持與鼓勵等方法相結合。只有通過這些方式的有機組合，教師才能幫助學生全面地理解和總結所學知識，培養(yǎng)他們的學習興趣和能力，并最終實現(xiàn)學心得體會。

人生的規(guī)劃與實現(xiàn)心得體會如何寫篇七

淺談低年級學生的自我教育（－雪風網絡xfhttp教育網）。

傳統(tǒng)的班級管理中，把學生看作是不懂事的孩子或是犯了錯需要糾正的人，這樣的教育（－雪風網絡xfhttp教育網）把學生看作是處于被動消極的被管理者的地位。教師應有以人為本的教育（－雪風網絡xfhttp教育網）思想，樹立正確的學生觀，有什么樣的學生觀就有什么樣的教育（－雪風網絡xfhttp教育網）態(tài)度。在我的班級管理中對魏書生的班級管理理論進行了一些實踐。根據小學低年級學生的年齡、心理特點，我在班級工作中還學生一個自由的天地，把他們看作是平等的人而不是被管理者。讓他們逐步的學習自省、自律。

一、從認識起步，在討論中學習自省。

堅持從提高學生的道德意識起步，重視給學生創(chuàng)設各種各樣的實踐機會對學生進行道德教育（－雪風網絡xfhttp教育網），特別是注意抓學生良好習慣的培養(yǎng)，凡事不抓則已，一抓必抓到底。這充分顯示了魏書生的育人的科學性和做事的堅持精神。

低年級小學生對事物的認識程度不深，其道德認識水平還處于低級階段，因此要根據學生的這一年齡、心理特點來選擇合適的教育（－雪風網絡xfhttp教育網）方式。我采取了討論的方式。在對一個議題或一個事件的討論過程當中教師幫助學生自省自悟，認識自我。如：現(xiàn)代社會獨生子女已成為普遍現(xiàn)象，這些孩子在家中受到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的無限關愛，衣來伸手，飯來張口，真可謂是“小公主”，“小皇帝”了。對此，我組織學生進行了動手學習：釘釘紐扣，包包書皮，學習掃地、擦桌子。在這些活動中學生不僅動手能力得到了培養(yǎng)，還同時受到了教育（－雪風網絡xfhttp教育網）體會到勞動的艱辛與快樂。在此基礎之上組織學生展開討論：勞動中你都有哪些體會？學生的討論得很自由，很投入，很熱烈，很真摯。經過一番討論學生很自然地提高了思想認識，愿意將此落實到行動當中。一段時間之后的家訪中我了解到，我班學生在家基本上能做到“自己的事情自己做，他人的'事情，力所能及的也能幫著做”，可見那次的討論教育（－雪風網絡xfhttp教育網）效果應該說是令人滿意的。

二、在互相監(jiān)督、幫助中自律。

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人生的規(guī)劃與實現(xiàn)心得體會如何寫篇八

學心得體會是學生在學習過程中的收獲和體悟，是學習者總結經驗教訓、加深理解、培養(yǎng)思辨能力的重要方式。然而，如何實現(xiàn)學生的學心得體會，是一個需要我們認真思考和努力解決的問題。在下文中，將就該主題展開討論，提出相關觀點。

首先，學生在實現(xiàn)學心得體會上需要注重觀察總結。學習是一種主動認知過程，學生需要通過不斷的觀察和總結來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。學生可以利用空余時間，對自己的學習過程進行回顧和反思，了解自己在學習過程中的優(yōu)點和不足之處。同時，學生還可以將課堂上的知識與實際生活相結合，通過實踐發(fā)現(xiàn)并總結規(guī)律，增加學習的深度和廣度。

其次，學生在實現(xiàn)學心得體會上需要注重反思思考。學生應該以主動的心態(tài)去審視自己的學習過程，深入思考學習目標的達成情況以及自己取得的成果。反思思考是學生發(fā)展學習能力的關鍵，通過反思思考，學生可以找到學習過程中存在的問題，并提出相應的解決方案。學生可以將學習中的困惑提出來，與同學、老師進行交流和討論，從而獲得更多的啟示和幫助。

第三，為了實現(xiàn)學生的學心得體會，需要提供一個良好的學習環(huán)境。學習環(huán)境對學生的學習效果起著至關重要的作用。一個良好的學習環(huán)境應該具備以下要素：資源豐富、溫馨友好、激發(fā)學習興趣。學校應該提供豐富多樣的學習資源，如圖書館、實驗室、多媒體教室等，以滿足學生的學習需求。同時，學校還應該營造一個溫馨友好的學習氛圍，提供師生之間和同學之間的有效互動和交流。此外，學校還應該開展豐富多彩的課外活動，激發(fā)學生的學習興趣，從而幫助學生產生更多的學心得體會。

第四，學生在實現(xiàn)學心得體會上需要注重自主學習。學生應該從被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習，積極參與到學習中去。自主學習可以讓學生更加獨立和自主地掌握和運用知識，鍛煉學生的綜合能力和自主思考能力。學生可以結合自己的學習目標和學習方法，制定學習計劃，合理分配時間，有針對性地展開學習。通過自主學習，學生可以在實踐中積累經驗，感受到學習的樂趣，從而更好地實現(xiàn)學心得體會。

最后，為了實現(xiàn)學生的學心得體會，學校和教師要發(fā)揮重要作用。學校和教師應該在課程設計、教學方法、評價方式等方面進行改革和創(chuàng)新，提供更好的學習機會和學習環(huán)境。教師要注重培養(yǎng)學生的主動學習意識，引導學生思考與理解，鼓勵學生提出問題和解決問題。同時，學校和教師還應該加強與家長的溝通和合作，形成家長、學校和學生共同努力的良好局面，實現(xiàn)學生學心得體會的全方位推動。

綜上所述，實現(xiàn)學生的學心得體會是一個需要多方共同努力的過程。學生應該注重觀察總結、反思思考，提供一個良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)自主學習能力；學校和教師應該發(fā)揮重要作用，創(chuàng)造良好的學習機會和學習環(huán)境。只有全面推進相關措施，才能更好地實現(xiàn)學生的學心得體會，提高學生的學習效果。

人生的規(guī)劃與實現(xiàn)心得體會如何寫篇九

傳統(tǒng)的班級管理中，把學生看作是不懂事的孩子或是犯了錯需要糾正的人，這樣的教育把學生看作是處于被動消極的被管理者的地位。教師應有以人為本的教育思想，樹立正確的學生觀，有什么樣的學生觀就有什么樣的教育態(tài)度。在我的班級管理中對魏書生的班級管理理論進行了一些實踐。根據小學低年級學生的年齡、心理特點，我在班級工作中還學生一個自由的天地，把他們看作是平等的.人而不是被管理者。讓他們逐步的學習自省、自律。

一、從認識起步，在討論中學習自省。

堅持從提高學生的道德意識起步，重視給學生創(chuàng)設各種各樣的實踐機會對學生進行道德教育，特別是注意抓學生良好習慣的培養(yǎng)，凡事不抓則已，一抓必抓到底。這充分顯示了魏書生的育人的科學性和做事的堅持精神。

低年級小學生對事物的認識程度不深，其道德認識水平還處于低級階段，因此要根據學生的這一年齡、心理特點來選擇合適的教育方式。我采取了討論的方式。在對一個議題或一個事件的討論過程當中教師幫助學生自省自悟，認識自我。如：現(xiàn)代社會獨生子女已成為普遍現(xiàn)象，這些孩子在家中受到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的無限關愛，衣來伸手，飯來張口，真可謂是“小公主”，“小皇帝”了。對此，我組織學生進行了動手學習：釘釘紐扣，包包書皮，學習掃地、擦桌子。在這些活動中學生不僅動手能力得到了培養(yǎng)，還同時受到了教育體會到勞動的艱辛與快樂。在此基礎之上組織學生展開討論：勞動中你都有哪些體會？學生的討論得很自由，很投入，很熱烈，很真摯。經過一番討論學生很自然地提高了思想認識，愿意將此落實到行動當中。一段時間之后的家訪中我了解到，我班學生在家基本上能做到“自己的事情自己做，他人的事情，力所能及的也能幫著做”，可見那次的討論教育效果應該說是令人滿意的。

二、在互相監(jiān)督、幫助中自律。

在實際工作中我們常常發(fā)現(xiàn)這樣的一種情況：老師苦口婆心的說教半天，學生一轉身卻忘了，一眨眼的功夫又犯了同樣的錯誤。其實這樣的情況并不是學生主觀上要這樣做，這只是處于這一年齡段的孩子的共性心理特征。這一年齡段的學生自控能力較差，做事缺乏恒心，所以這就需要我們教師有針對性的進行教育。然而教師不可能有那么多的時間和精力去時時提醒，事事處理。這就需要教師采取一些好的方法與措施。在班級中我結合《小學生日常行為規(guī)范》確定了我班“班法”每個同學都參與到班級管理當中，既是管理者又是被管理者，對于“班法”人人必須遵守。并且在學生中開展了“今天我當班”“紅領巾監(jiān)督崗”等活動，活動中讓學生相互監(jiān)督，相互提醒，相互幫助，并定期開展學生自評、互評活動，同學之間互相指出優(yōu)點、缺點，并逐步改正，將“行為規(guī)范”化為自覺的行動。

三、在激勵中不斷進步。

“每一個學生都是一本打開的書，僅僅看封面是不夠的……要真正認識每個學生，就要打開這本書，從第一頁開始看下去，一直仔細地看到最后一頁。如果書中有錯字或錯的標點符號，你要幫助他修改過來；如果書中有精彩的段落，你應該為他高興并喝彩；如果書中出現(xiàn)的是斷層，需要你替他補充，你要和他一起創(chuàng)造新的內容”承認每個學生都是閃光的金子，用欣賞的眼光去看學生，激勵學生發(fā)揚優(yōu)點、長處，克服缺點、不足。在日常的教學工作中，教師要善于發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點，并抓住閃光點對學生進行激勵，幫助學生樹立自信，讓他感受到：老師眼中是有我的，我是被關注的。我在日常的教育活動中特別注意觀察，及時的表彰學生的優(yōu)點、長處，哪怕學生只取得一點點的成績與進步，我也不放過。尤其是對那些學習有困難的孩子，我總是用“放大鏡”去發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”以此作為教育的突破口。對于孩子們來說老師一個鼓勵的眼神，一個恬靜的微笑，一句溫暖的話語，就可以照亮他的心靈。作為老師不要吝惜一句鼓勵的話，把它送給每一個孩子吧。

四、家校結合強化自我教育。

孩子的第一任教師是家長，家庭教育對學生的影響是很重要的。只注意培育班級優(yōu)良的班風，而忽視與家長的密切配合，是不行的。在我的班級每學期定期召開家長會，不定期的進行家訪，并注意隨時與家長電話聯(lián)系，及時了解學生在家表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)學生的進步，與家長一同鼓勵孩子繼續(xù)努力；發(fā)現(xiàn)問題，與家長一同討論教育的方法。并注重學生自我反思，如：寫寫自己今天做過的快樂的事，犯了錯誤寫寫自己的認識等等。啟發(fā)學生對自己的言行進行反思進行評價，幫助學生在學習生活中感受戰(zhàn)勝自我的幸福。

有一句話說得好“沒有教不好的學生，只有教不得法的老師”只有我們的教育工作者，樹立正確的學生觀，處處為學生著想，不斷研究、探索，采取合適的教育方法，一定可以在班級工作中獲得圓滿的成功。