最新勞動實踐的心得體會大一精選(精選14篇)

只有通過總結，我們才能更好地認識自己。編寫一篇完美的心得體會，首先需要明確總結的目的和意義，確保其具有實際的價值和意義。下面是一些同學寫的心得體會，希望能給大家提供一些啟示和幫助。

勞動實踐的心得體會大一精選篇一

第一段：引言(150字)。

大一護理勞動實踐是我大學期間的第一次實踐活動，它給我留下了深刻的印象。在這次實踐中，我不僅學會了護理操作技能，還培養(yǎng)了團隊合作和責任感。通過親身參與，我深刻認識到護士的工作責任重大，需要保持良好的耐心和專業(yè)素養(yǎng)。以下是我關于大一護理勞動實踐的心得體會。

第二段：技能學習和應用(250字)。

在大一護理勞動實踐中，我們接受了一系列基本的護理技能培訓，如換藥、測量生命體征等。我發(fā)現(xiàn)理論知識固然重要，但實踐才是掌握這些技能的關鍵。通過實踐操作，我體會到了每一個步驟的細致和每一個細節(jié)的重要性。例如，在給病人換藥時，需要注意洗手、佩戴手套、采取正確的操作步驟，并且要與病人溝通，以確保操作的順利進行。這些技能在實踐中的學習和應用讓我更加熟練和自信。

第三段：團隊合作和溝通(250字)。

在實踐中，我了解到護理工作是一個團隊合作的過程。無論是與同學合作，還是與醫(yī)生、病人和家屬進行溝通，合作和溝通能力都起到至關重要的作用。我在和同學合作的過程中領悟到了協(xié)作的重要性，我們需要相互協(xié)助，共同完成任務。與醫(yī)生、病人和家屬進行溝通時，我發(fā)現(xiàn)傾聽和表達是有效溝通的核心。通過傾聽他人的需求和表達自己的意見，我能更好地理解他人，同時也能更好地為病人提供有效的護理服務。

第四段：責任感和壓力管理(300字)。

在護理勞動實踐中，每個人都要承擔起自己的責任。我深刻體會到護士的工作是非常辛苦且需要高度責任感的。在實踐中，我要保持專注、細心和耐心，時刻關注病人的情況，并及時處理可能出現(xiàn)的突發(fā)情況。這給我?guī)砹溯^大的壓力，但我通過學習和實踐，學會了管理壓力的方法。例如，我嘗試尋找心理支持和放松的方式，如與同學分享感受，進行運動放松等，這些方法有助于我緩解壓力，保持積極的心態(tài)。

第五段：總結與展望(250字)。

在這次大一護理勞動實踐中，我深化了對護理工作的認識，學會了一些基本的護理技能，并培養(yǎng)了團隊合作和責任感。這些對我以后的學習和實踐都將有重要的影響。通過這次實踐，我更加堅定了從事護理事業(yè)的決心，也意識到了自己還需要不斷學習和提高。因此，我將在以后的學習中努力鉆研專業(yè)知識，提高技能水平，并不斷鍛煉自己的團隊合作和溝通能力。希望以后有更多的機會參與到實踐中，以實際行動為病人提供更好的護理服務。

勞動實踐的心得體會大一精選篇二

如今很多家長對孩子的過分溺愛，只知道如何使自己的孩子過得舒適，玩得歡快，而無視了對孩子的培育，就這樣，在不知不覺中養(yǎng)成了孩子的依靠心理和厭惡勞動的思想。但本學期學校開場實施半軍事化管理，再懶的孩子都必需要參與勞動。我們0251、0252班是第一批輪到勞動的班級，而我被支配到了食堂工作，這個油油膩膩的地方，我老覺得很厭煩，家里的廚房我也是很少進的。但如今老師支配，我只好聽從。

我們勞動的第一天就下雨，早上去食堂報到，一進去就看到桌上都是早上同學們吃早餐留下的東西。還由于下雨地上都是走來走去的泥水，我們的第一個任務就是擦桌子，拖地板，把凳子放好，飯桌上的剩飯剩菜讓我有種想吐的感覺，但這是我的任務，我只能忍著把桌子擦潔凈，擦好后拖地板。真是件累人的事，剛拖好的地板由于下雨，還有下課有很多同學來食堂，走來走去的，潔凈的.地板又臟了，只好再拖。到了9點開場發(fā)餐具，每桌6個餐具蓋子，6個碗，6雙筷子，2個大盆，2個勺子，1個放筷子的籃子，要放120個桌子，就靠我們10個左右的人，來回走了不知道多少次，腳都酸了，放好餐具等阿婆把飯菜打好再一盆盆拿到桌上蓋好蓋子，來來回回的走來走去，忙到第一批來吃飯，我們也匆忙忙忙的去吃了點，馬上又回到食堂，一會兒添飯，一會添湯。等第一批吃完還要擦桌子，添碗筷還要再把飯一盒盒放在桌上，時間很緊，一會兒其次批又來了，等他們吃好我們又要開場收餐具，擦桌子，拖地板，一天下來路不知道走了多少，腳酸得不行，實在是太辛苦太累了，以后的那7天漸漸地習慣了，也就不會像第一天那么累了。

在勞動中我收獲很多，第一個就是要敬重人家的勞動成果，有的同學一點都不敬重我們的勞動，他們真是不知道勞動的苦;其次就是勞動真榮耀，每次看到食堂被我們掃得干潔凈凈心理有種說不出的歡快，第三就是在勞動中大家都互幫互助，平常讀書時很少會這樣的，但在這次勞動中相互關懷的精神發(fā)揮的淋漓盡致。

勞動實踐的心得體會大一精選篇三

勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為新世紀的大學生，有著重要的歷史責任和使命，也有一定的社會責任感。參加實踐活動，這無疑是一件愉快的事情。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。透過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在這天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在這次實踐中，這一點我感受很深。

在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢這是社會與學校脫軌了嗎也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，就應懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，某某年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們就應在這天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。

勞動是光榮的，勞動是偉大的，勞動是光榮的。這些勞動者的勞動結晶是如此的鮮活，偉大！我們現(xiàn)在的幸福生活是靠他們，靠我們去勞動，去創(chuàng)造更美好的生活，我們要珍惜勞動成果，為社會創(chuàng)造財富，讓我們在勞動中體驗到勞動的辛苦，懂得珍惜，讓我們做到在生活的幸福。

在這個勞動的過程中，我們不乏勞動的快樂，在勞動中，我們享受著勞動成果。我們享受著勞動成果，感受著勞動的辛苦，體會著勞動的辛苦，從而激勵自己為國家的發(fā)展做出貢獻，在勞動的過程中我們享受勞動的幸福。勞動讓我們了解勞動的辛酸，勞動的光榮。

勞動讓我學到了在平凡的勞動中學會合作，在勞動的.過程中了解到這樣的道理：只有尊重自然，熱愛勞動，就是金錢的。

我們是剛剛走出校園的大學生，這是我們第一次接觸社會，第一次走進工作，第一次在一個陌生的環(huán)境里面工作，第一次在一個陌生的工作崗位上面工作。我們的實習是以實習為目的的，我們所學的知識，在實際中得到了鞏固和發(fā)展。我們在學校學到的知識，在學校中所學的知識，是在實際生活中接觸、了解、處理、應用的技能。這是學校里所學不到的，是在學校學不到的。這樣的知識才是我們學習的主要價值，只有理論知識是遠遠不夠的，實際操作能力是更重要的。這次實踐的收獲主要有以下幾點：

實習的第一周我們來到了新的學校。我們第一次走向社會，領略到了老師們對學生的熱心，同學們對我們的友好。在老師們的帶領之下我們先后進行了三天的工作，第一次走進實驗室，我們感受到了實驗室的氣氛。這里的老師都是很嚴肅的，他們的工作都很認真，每一件事情他們都會細心的指導，而我們也能在他們的工作崗位上體會到他們的敬業(yè)和奉獻。

第三天實驗室里有個很好的老師，她很熱情，她也很慈祥。她給我們講一些有關于實驗室的知識。讓我們明白，做完一項實驗，不是簡單的按部就班，是不是認真的去做，而是在認真的去做。這就是我們的態(tài)度，我們要認真對待每一項工作。

在第四天實驗室里，我們有個很好的同學，她說實驗室里的老師都是很好的，不僅是他們的經驗還有我們在學校中學不到的東西。我們在學校里學到的都是理論知識，老師們在這里工作，他們教給我們許許多多的知識，有許多多的技能技巧，這些技能的掌握是我們在學校學習的最重要的東西。我們學校在實驗室的教室里有個很好的老師，她教會了我們做實驗的時候要怎樣和實驗室的老師去交流，怎樣和實驗室的老師去打交道，這個都是非常重要的。在實驗室，我們學習的就是做實驗，要有一些小小的細節(jié)，比如說在做實驗的時候要注意什么。這個就需要我們去做，這就需要我們去學，這就是我們在學校學習的最好的東西。我們還有一些實驗課是非常重要的，我們不可能一下子做完實驗課就去做，因為實驗課是很多人的事情，不能僅僅停留在課本上。

第五天實驗室里的老師們對我們很好，他們給我們講一些實驗的相關知識，比如說實驗室的一些器材，做法和一些實驗中的一些實驗。比如說做實驗的時候要注意什么，要注意什么等等。在這五天里，我們的老師們給我們講解一些相關的知識，比如說做實驗的時候要注意什么時候要注意的。

最后一天就是我們的實驗課了，老師們對我們非常的照顧，我們也會一些小小的事情，比如說在做實驗的時候要注意什么，怎樣去做的。這些都讓我們對實驗有了一定的認識。

第六天實驗室里的老師和學生們相處得很好，他們都非常友好，他們都給我們講很多的實驗，讓我們學了很多，在他們的課堂上，我不僅僅只是聽講，還會跟他們聊天，讓我們學會如何和實驗室的老師溝通。

第七天實驗室里的學生們很熱情，他們都很好，他們也很喜歡我們，我們的感覺很融洽。

第八天是我們的實驗室工作，他們都很和藹，我們跟他們一起學習做實驗，一起去體驗實實在在的東西。這就是我們在學校學的一種東西，是非常值得的。在這樣的環(huán)境里，我們要學的東西還很多，這是我們在學校學習的最有價值的一種東西。

在這里的兩個星期里，我們學到了很多，我們學習的是做實驗，這就是我們要學的，這就是我們要努力學習的。

勞動實踐的心得體會大一精選篇四

作為大一新生，我對護理專業(yè)充滿了好奇和期待。在大一期間，我們參加了護理勞動實踐，這是我們在醫(yī)院接觸到真實護理工作的第一次機會。通過這次實踐，我深刻理解到了護理工作的重要性和責任，同時也收獲了許多寶貴的經驗。

護理勞動實踐讓我親身感受到了護理工作的艱辛和挑戰(zhàn)。在實踐中，我們需要悉心照料病患，觀察和記錄他們的病情變化，并及時與醫(yī)生溝通。經過一段時間的實踐，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和觀察方面有了很大的提高。我學會了如何與病患及其家人進行有效的溝通，了解他們的需求和關注點。同時，通過觀察患者的表情和行為，我能更準確地判斷病情的變化，并及時采取措施。

在實踐中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但這些困難和挑戰(zhàn)讓我成長。例如，在給患者換藥時，由于缺乏實踐經驗，我曾經猶豫不決，但隨著時間的推移，我逐漸學會了正確的操作方法，并能夠獨立完成這項任務。這讓我意識到，只有通過實踐，我們才能真正掌握護理技能和提高自身素質。

第三段：對護理職業(yè)的理解和認識。

通過護理勞動實踐，我對護理職業(yè)有了更深入的了解和認識。護士是醫(yī)療團隊中至關重要的一部分，他們負責患者的日常護理和監(jiān)護工作。護士們需要具備專業(yè)的知識和技能，同時還要具備敏銳的觀察力和良好的溝通能力。他們不僅需要關注患者的身體健康，還需要關注他們的心理健康。護士的責任不僅是為患者提供科學、全面的護理，還要給予他們關懷和安慰。

此外，護理工作是一個充滿挑戰(zhàn)和成就的職業(yè)。護士們需要面對各種各樣的疾病和患者，他們需要有應對突發(fā)情況的能力。護理工作雖然辛苦，但它能給人帶來巨大的滿足感和成就感。能夠為患者提供幫助和支持，見證他們的康復和改善，這是一種無法言喻的快樂和喜悅。

第四段：實踐中的困惑和解決方法。

在護理勞動實踐中，我也遇到了一些困惑和問題。例如，面對患者的痛苦和不適，我常常無法控制自己的情緒。在這種情況下，我會尋求老師和同學的幫助，傾訴自己的困惑和無助。他們給了我很多鼓勵和支持，并幫助我逐漸調整心態(tài)，面對困難和挑戰(zhàn)。

此外，在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，我在處理突發(fā)情況和應對危急病情時還有待提高。為了彌補這些不足，我主動向老師請教并參加相關的培訓課程。我相信只有不斷學習和不斷進步，才能為患者提供更好的護理服務。

第五段：對未來的展望和期待。

通過大一護理勞動實踐，我深感護理專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。我決心努力學習，提高自身的專業(yè)素質和能力，為將來成為一名優(yōu)秀的護士奠定堅實的基礎。我希望通過自己的努力，為患者帶來健康和希望，為推動護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

綜上所述，大一護理勞動實踐是一次寶貴的經歷，它讓我更加了解和認識了護理職業(yè)。通過實踐，我學會了如何與患者溝通和照顧他們的身心健康。雖然實踐中有一些困難和挑戰(zhàn)，但這些困難和挑戰(zhàn)讓我成長，并激發(fā)了我不斷進步和提高的動力。我相信只有經過不斷努力和實踐，我們才能成為一名優(yōu)秀的護士，為患者提供更好的護理服務。

勞動實踐的心得體會大一精選篇五

大一勞動實踐是每位大學新生必須經歷的一項重要任務，通過參與勞動實踐活動，我們可以了解社會的不同崗位及職責，培養(yǎng)耐心、動手能力和團隊合作精神。在完成了這一階段的實踐后，我深刻體會到了勞動的價值和意義。下面我將從四個方面對大一勞動實踐給予的心得體會進行總結。

首先，在大一勞動實踐活動中，我體驗到了付出努力的價值。在實踐中，我們需要盡心盡力地完成分配給我們的任務。比如，在植樹活動中，我們需要挖坑、栽種，并給樹苗澆水。通過一點點的努力，我意識到植樹的過程需要我們全身心地投入，不能草率對待。這使我明白到只有付出了努力，才能換來極大的回報。

其次，勞動實踐還增強了我的動手能力。相比于大學課堂上的抽象知識，勞動實踐更強調實踐操作的能力。在為社區(qū)居民修理水管的過程中，我親身體會到了動手能力的重要性。雖然剛開始我對操作一籌莫展，但積極的態(tài)度和耐心讓我逐漸掌握了相關技能。通過實踐鍛煉，我的動手能力得到了極大的提高，這對我未來的生活和學習都大有裨益。

此外，大一勞動實踐還培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在勞動實踐中，我們需要與隊友們合作完成任務。例如，在清理社區(qū)垃圾的過程中，我們需要整齊地分工合作，并相互協(xié)助。通過與隊友的配合，我意識到團隊合作是一項必要的能力，只有懂得與他人協(xié)作，才能更好地完成工作，并取得更好的效果。團隊合作能夠調動每個人的積極性，提高整體效率，這對我的未來成長非常重要。

最后，大一勞動實踐也讓我更加珍惜勞動者的辛勤付出。在實踐過程中，我親身體驗到了一些勞動崗位的辛苦和艱辛。例如，在花田里種植花卉時，我感到了體力的透支和耐力的考驗。這讓我更加理解和尊重了勞動者們日復一日辛勤耕耘的精神和勤勞的品質。勞動者們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了美好的生活環(huán)境，他們的辛勤工作應該得到我們的尊重和感激。

綜上所述，大一勞動實踐帶給我很多的收獲和感悟。通過這次實踐，我深刻理解到勞動的價值和意義，增強了自己的動手能力和團隊合作精神，更加珍惜勞動者的辛勤付出。這次實踐讓我懂得要用實際行動來回報社會，為自己的成長打下堅實的基礎。未來的大學生活中，我將繼續(xù)珍惜勞動實踐的機會，用一顆奮發(fā)向上的心態(tài)投入到勞動中去，為自己的成長和社會的發(fā)展做出積極貢獻。

勞動實踐的心得體會大一精選篇六

勞動是一種具有重要意義的社會活動，它不僅可以為人類創(chuàng)造財富，更可以提高人們的身心素質，是人類社會不可或缺的一部分。在個人生活中，也有許多機會需要我們進行勞動。在這篇文章中，我將分享我在實踐中的勞動體驗和感受。

第二段：認識勞動。

勞動是一項非常重要的能力與品質，它可以鍛煉我們的意志、提高我們的耐力和毅力。在實踐中，我學會了認真對待每一個勞動任務，不論是家務還是工作，都要用心去完成。在勞動中，我發(fā)現(xiàn)每一項任務都有它的意義，要把它當做一種經驗和教育。通過勞動，我發(fā)現(xiàn)自己更加獨立、勤奮、負責和有條理，這些品質在日后的生活和工作中將是非常重要的。

第三段：勞動的意義。

勞動可以幫助我們創(chuàng)造財富，但它的意義不止于此。勞動可以幫助我們培養(yǎng)意志，增強體力和堅韌的品質，讓我們在認知和思考上變得更加成熟和穩(wěn)重。此外，勞動也可以提高我們的自尊和自信心，讓我們感到自己正在為社會作出貢獻。正如他人所說，“勞動是精神上的養(yǎng)分，是生命的源泉?！?/p>

第四段：實踐體驗。

在實踐中，我嘗試著去進行各種類型的勞動和工作。無論是在農村、城市、或是海外，我都學習到了不同的知識和技能，也感受到了不同的體驗和感悟。例如，我曾經在一間農家小店里擔任售貨員，從中學習到了如何進行商業(yè)談判、管理資金、了解客戶需求等重要技能。在戶外勞動中，我學會了如何與隊友協(xié)作、分配任務和留意環(huán)境等技能?？偠灾?，在這些實踐經歷中，我有機會探索自己、發(fā)掘潛力、擴展知識與視野。

第五段：結論。

在實踐中，我發(fā)現(xiàn)勞動是一項值得嘗試和學習的經驗。無論是巨大的工作還是日?，嵤?，每項勞動都有功用和價值。在勞動中，我們可以體驗到成功、快樂和成就感，并鍛煉自身的能力和品質。因此，我們要認真對待自己的勞動、尊重他人的勞動、推廣勞動精神、成為一個有價值的人。我相信在未來的日子里，我們將繼續(xù)在勞動中嘗試、成長和取得更多成功。

勞動實踐的心得體會大一精選篇七

“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒把樹忙…”唱著這首勞動最榮耀，我的勞動體驗又開始了，我先給自己打打氣：劭伊加油，劭伊加油”。

在寒假里我做了許多家務事，該說說那哪一件呢!想起哪件說哪件吧!

掃地和拖地是家務活里很一般的活兒，但我卻從中悟出一些小竅門。先說說掃地，掃地時不能三心二意要細心，認真，不能放過每一個角落的臟物。說完掃地，再說說拖地。拖地主要分六個步驟：打水，拖地，換水，再拖，倒水，最后把東西放回原位。而且拖地時下不去的東西要用力一點。這樣才能把地拖得潔凈。

洗衣服是家務活我很喜愛的活兒，想知道為什么嗎，let’sgo!

這天，媽媽有些不舒服，爸爸有上了班，家里洗衣服的重擔就交給了我，我想：既然媽媽今天不能洗，我就洗吧!我按著記憶中媽媽洗衣服的樣子，先打來一盆清水，把一件內衣放進盆里，又撒上洗衣粉，哦，上天是成心與我過不去，洗衣粉不小心撒了那么多，我還稚嫩的想放的越多洗的越潔凈。我將衣服泡了幾分鐘，便開始我的洗衣路程，可剛洗上就起了玩兒心，因為洗衣粉放多了，所以起了許多泡泡兒，我就放開了的玩兒了起來，越玩兒越快樂，差點兒忘了洗衣服。玩兒了一會兒我想起了洗衣服這事，就用心致志的洗起了衣服，我把一些臟的地方用力的搓，終于搓潔凈了。我又認真的檢查了一便，又搓了搓。這時，我的糊涂勁兒又犯了。洗完就預備晾，晾完了才想起要投一投，我只好又忙了一會兒，才大功告成。

媽媽說今天主要吃飯和面，我想以前爸爸不是交過我煮飯和面嗎，正好還沒做過呢，今天就試一試吧!我便自告奮勇的對爸爸媽媽說：“今天我煮飯，煮面。”他們倆吃驚極了，說：“你怎么會煮呢?”我神奇的說：“不告訴你們!”

煮飯的時間到了，我興沖沖地說：“瞧好吧!”我記得煮飯應該先淘米，再把米放進鍋里，倒一些水，再摁電源開關。對，說干就干。我把米淘了三四便，接著到進鍋里三分之一的水，蓋上鍋蓋，大約25分鐘，熟了!我快樂的打開鍋蓋，盛好飯，把它送到父母面前，神氣的說：“嘗嘗吧!”爸爸媽媽都說還行還行，可我認為這是世界美味。﹙這畢竟是我自己做的.啊﹚。

煮過了一回飯，我又開始煮面，我先把面從冰箱里拿出來，然后把一些水倒進去，再把面放進去，點上火，大約過了5分鐘，我嘗了一口，味道不錯，關鍵是熟了，我急忙讓爸爸媽媽嘗嘗，他們說這面做的還不錯，我聽了心里美滋滋的，象喝了蜜一樣，甜到了心里。

書柜兒是我的知識海洋，他們能讓我快樂，憂愁，生氣，喜悅…收獲甚多，這天，我預備清理一下書柜。

我先把書柜里的書一個個拿出來，用濕抹布把它擦一便，等它干了，我再把它的“孩子們”一個個放回去，看著干潔凈凈的書柜，我快樂的笑了，瞧!書柜也在對我笑呢!

這個寒假我過得十分充實，我體會到了父母平常的累，知道了凡事要細心，認真。最重要的是我知道了“勞動最榮耀”。

勞動實踐的心得體會大一精選篇八

一眨眼，寒假已經過去一個星期了，再有幾天就該過年了。爸爸說：“今天家里做衛(wèi)生，你這么大了，也要學會做家務，跟我們一起干活吧?！蔽蚁爰议L每天忙來忙去的，即要上班又要回家做家務，我現(xiàn)在放假了，是應該幫助他們干一些活兒了。于是我痛快地答應了。

剛開始，我的熱情很高，幫助媽媽整理桌面，柜子，掃地什么的?？墒牵瑵u漸地，我就覺得脖子、腰、背開始有酸痛的感覺，動作也不象開始那麻利了。我心想，干家務怎么這么累人呀。這時侯，媽媽看出我有點累了，就說：“這么一會兒就累了，快一邊兒歇著去吧，不用你了！”可是我一想，媽媽每天上班工作，下班回家要做飯，做家務，星期日休息的時候還要洗衣服，做掃除，她不是更辛苦嗎？我還是要幫忙做家務，減輕他們的負擔。于是，我說：“我不累，我還能干呢！”媽媽看著我，笑著說：“別逞強了，累了就歇會兒?！蔽艺f：“我還不累，如果我累了就歇會兒，再幫你們干活兒?！眿寢屝牢康恼f：“行呀，我的`女兒真的長大了，知道心疼媽媽了。”

就這樣我干一會兒，歇一會兒，和爸爸媽媽一起把屋子里收拾的干干凈凈地。雖然很累，但看著我們的勞動成果，我還是很開心地。我以后要多幫媽媽做一些家務。

勞動實踐的心得體會大一精選篇九

我是一名畢業(yè)生的小學生，學習是我的主要任務，以前，我用完東西就順手一丟，媽媽就在后面幫我收拾，后來通過幫媽媽在家里打掃衛(wèi)生，使我漸漸體會到了父母的辛苦，星期六，我和媽媽一起在家里大掃除，首先，我們整理幾個房間的東西，該收的收，該擺的擺，我主要是打掃我的房間，我把每一本書都整整齊齊地擺在書桌上，然后用把桌子、椅子、臺面細細地擦拭一遍，然后掃地、擦地板，一遍擦下來，我的胳膊酸的不聽使喚，可是看著自己明亮的房間，疲勞一下子就會跑到腦后去了，因為我體會到了勞動的樂趣。

勞動實踐的心得體會大一精選篇十

在勞動課的教學過程中，如何根據小學生的年齡、心理特點，組織好勞動課的實踐活動，是我在一年來研究的一個重要課題之一。

培養(yǎng)積極的勞動情感小學生最初參加勞動實踐時，勞動興趣帶有暫時性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個勞動活動，并不是勞動的具體內容。因此在組織小學生進行勞動實踐時，一定要具有集體活動的色彩，只有將不同的集體活動形式同具體的勞動內容很好的結合起來、才能穩(wěn)定學生的勞動興趣，有助于提高學生的勞動自覺性。由于勞動條件和內容的不同，集體活動的形式也要有所不同。

可以通過組織學生開展豐富的課外勞動，如：帶領學生參觀參加中玉米，收玉米的全過程；組織學生參加社會服務性勞動，校內綠化、凈化課外勞動實踐，以及科技實驗興趣小組等。不管是在課內，還是課外的勞動實踐操作，都要充分重視到學生的想象力、發(fā)散思維、合作意識、成功的快感，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識最基本的要素。

想象是我們的大腦對已存儲的表象進行加工改造形成新形象。亞力士多德指出："想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動的源泉。"要創(chuàng)新就必須會想象，因此，在勞動課實踐操作過程中充分利用學生已有生活經驗和對勞動課動手操作過程的興趣，來調動學生思考問題的積極性，拓寬學生的思路，讓學生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學生和發(fā)展學生創(chuàng)新意識的必要手段。

例如，在紙工課上，學生折出的東西非常多，有的連老師都沒想到，這時，我就適時表揚那些學生，對其作品給予鼓勵和肯定，這樣就能激發(fā)學生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的.火花。

（2）在實踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。

（3）在實踐操作中強化合作意識。

在勞動實踐操作中，以小組活動為基本形式，建立合理的競爭機制，激勵全體學生之間互相合作。小組之間開展競爭，使每一名學生的個性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質得以提高，最終走向成功。追求學生人人進步為最終目標，以合作學習小組為運行載體，以全員激動為操作手段，以小組團體成績評價為導向，激發(fā)競爭活力，強化合作意識。

勞動實踐的心得體會大一精選篇十一

每當我經過一個個十字路口的時候，觀察交警威嚴凜凜地指示過往車輛，進展違章檢查或氣定若閑地揮舞變換著手勢指揮車輛行駛方向，覺得當一名交警很了不起。這次聽同學說廣州荔灣區(qū)招募交通安全志愿者，我立馬報了名，想去感受一下艷羨已久的感覺。

8月20號晚，組織通知我們集中開會，安排布置其次天的任務，交警大隊的劉大隊長在會上講了一些關于交通志愿者上崗應當留意的事項和任務后，為我們每個志愿者分發(fā)了一些防暑用品，當劉大隊長看到我們當中有人穿著涼鞋時，他立刻提示我們上崗時千萬不要穿涼鞋，否則，8月份的廣州路面非把你燙出幾個泡泡不行。聽了此言，覺察明天這班崗不會很輕松。

其次天早上我們和幾個分在同組的志愿者一起很早就來到了荔灣區(qū)金宇花園四周的十字路口，劉大隊長已經在那里等我們了。他發(fā)給我們每人一個帽子和一條志愿者絲帶，外加一幅旗子。預備工作做完后感覺就是不一樣，當時的心情只能用“感動”兩個字來形容。共有四個路口，每個路口一個志愿者負責指揮交通。由于沒做過，開頭有點緊急，總覺得自己做的不是很好，只是照著我印象中的交警形象盡量去仿照。由于當地比擬落后，沒有紅綠燈給我們的志愿者工作增加了不少難度。

對交警的工作，其實只能說看到了最粗淺的皮毛，然而，如此浮泛的'接觸，回想起來，卻已是千頭萬緒很多感慨。若一一道來，只怕整個版都成了我的絮絮叨叨，不如化繁就簡，隨便寫幾個場景，倒也正適合這次體驗的粗淺和短暫。其次天當交通安全志愿者，我跟著劉大隊長在十字路口執(zhí)勤。據說，周末的早頂峰比尋常要好得多，但在這沒有紅綠燈的十字路口，公交、出租、私家、摩托、電動、自行……各種車輛，無一例外地爭先恐后，豈止車水馬龍，簡直就是一鍋沸騰的粥。行人則“不失時機”地在車流中穿行，即使眼看著車來了，也不愿讓上半分，反而加快腳步，快速闖過。面對這層出不窮的違章，劉大隊長克盡職守，短短一個半小時內，糾違便上了兩位數。這邊有許多車要過，這邊又有許多人要橫過公路，一時不知如何是好。這時劉大隊長出來做示范給我們看，他拿著旗站在公路中間，示意停車，這邊用手示意行人快點過公路，等行人過得差不多，再示意行人暫停，車輛放行，一下子就把剛剛塞滿人和車的十字路口清理得通暢，讓我不得不佩服。這回我們明白該怎么做了，狀況也就沒好多了。照著劉大隊長教的去做，有點緊急，漸漸的就嫻熟了，仿佛自己就是交警。當中我們還遇到一些難題，就是有少數群眾不把我們放在眼里，不聽我們的指揮，冒著生命危急橫過公路，我們心里不好受啊。八月的廣州像個火爐，地面被烘得滾燙，就連迎面吹來的風都感覺像熱蒸汽一樣，熱烘烘的，我們?yōu)殚_創(chuàng)文明城市奮斗，個個汗流浹背，皮膚被嗮得烏黑，付出這么多，總不能由于少數群眾而阻礙創(chuàng)文工作的正常進展吧。于是我們急躁的對這些少數不聽指揮的群眾進展開導，進展交通安全教育和文明出行教育，后來也就很少有群眾不聽指揮橫穿公路的不良狀況消失。幾天過后，上面領導要下來視察，劉大隊長說我們做得很好，只要按平常做就行了。事實上，我們一向很仔細在扮演交警的角色，有沒有領導來都是一個樣。不知什么緣由，那天的車流量比平常要多出許多，搞得我們連站著休息一下的時間都沒有。雖然很累，很辛苦，但是事后得到了群眾和領導的確定，心里自然樂滋滋的。

通過這8天的交通志愿者活動，我深深體會到了交警的不簡單。不光是烈日，還有許多的不理解和誤會，當別人還在睡夢中時，他們已經在路上為了百姓的平安和交通的暢通，當公路的吸塵器；當別人在空調房中享受緩緩涼風時，他們還在糾違；當別人在看電視，享受和家人團聚的天倫之樂時，他們照舊要上路巡查，處理事故。所以我要說的是大家應當更加敬重他們，他們是最得意的人。

最終我特殊感謝劉大隊長還有荔灣區(qū)街道辦事處，是他們讓我們更加熟悉了交警。假如有時機的話，我盼望下次能夠再參與交通志愿者活動。

勞動實踐的心得體會大一精選篇十二

隨著高校教學改革的不斷推進，大學生的實踐教育越發(fā)重要起來。勞動實踐作為大學生實踐教育的重要環(huán)節(jié)，旨在讓學生全面了解社會，培養(yǎng)實際動手能力和團隊合作精神。作為一名大一學生，我也參加了勞動實踐活動，收獲了很多，心得與體會如下。

首先，勞動實踐讓我們領略到了勞動的意義和價值。在繁忙的校園生活中，我們常常感覺自己的付出與收獲不成比例，而勞動實踐讓我真切地感受到了勞動所帶來的成就感和價值感。通過實際動手的過程，我們意識到了勞動對于我們個人成長的重要性。在團隊合作中，我們相互扶持，互相協(xié)作，體驗到了集體勞動的力量和神奇。

其次，勞動實踐提高了我們的動手能力。在勞動實踐中，我們不僅收獲知識和經驗，更鍛煉了動手能力。在清理校園環(huán)境、修理電器等工作中，我們不僅學會了掌握一些基本的技能，還懂得了如何合理利用各種工具。通過這些實踐的歷練，我們的動手能力有了較大的提高。我們不再只是停留在理論上，而能夠將所學知識應用到實際中去，具備了一定的實踐能力。

再次，勞動實踐增進了我們對社會的認識。作為大學生，我們常常關注自己的學業(yè)和個人發(fā)展，往往忽略了社會的存在。而勞動實踐正是打破了這種封閉的思維模式，讓我們接觸到了社會的真實面貌。在與社區(qū)居民交流的過程中，我們了解到了他們的生活狀態(tài)和需求，也深刻體會到社會問題的復雜性。通過這次實踐，我們更加了解了社會，并進一步思考了自己作為大學生的責任和擔當。

再次，勞動實踐培養(yǎng)了我們的團隊合作意識。在勞動實踐中，個人的動手能力并不是最重要的，更重要的是團隊合作能力。通過合作工作，我們明白了一個人的力量是有限的，只有通過團隊合作才能更好地完成任務。在實踐過程中，我們相互協(xié)作、相互支持，充分發(fā)揮了團隊的力量。團隊合作不僅增進了我們之間的了解和信任，還培養(yǎng)了我們的溝通能力和協(xié)調能力。這些能力將對我們未來的職業(yè)發(fā)展和生活中的各個方面產生積極的影響。

最后，勞動實踐讓我有了思考和反思的機會。通過這次實踐，我發(fā)現(xiàn)自己還存在一些不足之處。比如，有時候我會因為自己的固執(zhí)而忽略了團隊的意見，有時候我會因為缺乏經驗而犯了一些錯誤。這次實踐讓我認識到了這些問題，并深刻反思了自己的思維方式和行為習慣。我決心在以后的學習和生活中不斷改進自己，提升自己的綜合素質。

通過這次勞動實踐，我認識到勞動的重要性，提高了動手能力，增進了對社會的認識，培養(yǎng)了團隊合作意識，并有了自我反省的機會。這次實踐對我的大學生涯產生了深遠的影響，我將繼續(xù)努力學習，用所學知識回報社會，為自己的成長打下堅實的基礎。

勞動實踐的心得體會大一精選篇十三

今天，我們班在勞動委員的帶著下進行了一次義務勞動，中午12：40我們全班在b區(qū)乒乓球臺邊集合，點過名之后我們便到金江五棟到金江十一棟進行清掃。

我所在的小組選擇了金江六棟，在清掃過程中，情況并不像想象的那樣理想，在綠化帶里邊有很多的白色垃圾和煙頭，還有很多的其他垃圾。但是我們同學發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，雖然在抹垃圾桶時水很冷......但是大家的熱情蓋過了一切，所以大家干得熱火朝天。40分鐘的義務勞動很快就過去了。

勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的.完美結合，勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，勞動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高〞，勞動如此，學習如此，工作也如此，只有認定目標、腳踏實地，在人生的道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

來動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，以后的工作打下堅實的根底，為社會建設添磚加瓦。

勞動實踐的心得體會大一精選篇十四

自從我小時候開始，我父親一直告訴我勞動的重要性。他說，只有通過勞動，才能理解生活的真諦，體驗到生活的酸甜苦辣?，F(xiàn)在，作為大學生，我有幸參與了學校的勞動實踐活動，更加深刻地理解了父親的話。

這次實踐活動是在學校的校園清潔工作。我們學生被分成幾個小組，每個小組負責不同的區(qū)域。我所在的組負責教學樓和圖書館的清潔。

剛開始的時候，我并不能理解父親的話。我覺得，自己過著衣來伸手，飯來張口的生活，沒有必要勞動。但是，隨著時間的推移，我慢慢了解到，勞動不僅是一種義務，更是一種享受。通過勞動，我能夠親身感受到清潔過后的環(huán)境煥然一新的感覺，那種滿足感是難以言表的。

在實踐的過程中，我也深刻地體驗到了勞動的辛勞和快樂。有一次，我在清潔教學樓的時候，不小心擦傷了手。當時，我感到非常疼痛，但是，當我看到整潔的教室，我內心的滿足感讓我忘記了疼痛。

這次實踐活動讓我深刻地認識到了勞動的重要性。勞動是一種生活態(tài)度，是一種生活方式，更是一種價值觀。通過勞動，我不僅學會了自立，還學會了尊重他人的勞動成果。同時，這次實踐活動也讓我明白了一個道理，那就是無論做什么事情，只有通過自己親手去做，才能體驗到其中的快樂。

我想，在未來的生活中，我會更加珍惜勞動的機會，通過勞動去體驗生活的美好。同時，我也會努力學會尊重他人的勞動成果，因為，只有尊重他人的勞動，才能尊重自己的生活。

總的來說，這次實踐活動讓我受益匪淺。我更加深刻地理解了父親的話，明白了勞動的真諦。我堅信，在未來的生活中，我會以更加積極的態(tài)度去面對生活，去體驗生活。