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觀看肖思遠(yuǎn)重逢心得體會范本 短片重逢肖思遠(yuǎn)(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-10 15:26:25 頁碼:14
觀看肖思遠(yuǎn)重逢心得體會范本 短片重逢肖思遠(yuǎn)(三篇)
2023-01-10 15:26:25    小編:ZTFB

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

對于觀看肖思遠(yuǎn)重逢心得體會范本一

推開云霾,穿過那脈動氣層,遨游太空,遨游于那無盡星簾,探索著,那源頭無限。

不覺已迎來了第三次的天宮課堂,全體師生雖因疫情無法相聚一堂,但我們也通過線上形式觀看了久違的天宮課堂。每個人的心中都懷揣著興奮與激動……

本次課堂與上次大差不差,仍舊使用“天地對話”進(jìn)行授課。神州十四號的飛行承組航天員陳冬,劉洋,蔡旭哲為全國的人民開展了一節(jié)生成有趣的“物理兼生物實驗課”。航天員們向我們大家介紹了問天實驗室;講述了毛細(xì)效應(yīng)實驗;介紹了植物生長研究項目;還做了許多趣味難忘的小實驗,如水球邊“懶”實驗、太空趣味飲水以及會調(diào)頭的扳手……最后還與同學(xué)開展了天地互動環(huán)節(jié)——四個省份的中小學(xué)生在與航天員們的精彩互動中,提出了許多深奧或有趣的問題,如:

未來還有什么動植物“住”進(jìn)生命生態(tài)柜?為何在微重力環(huán)境下植物的根能植入土壤?植物在太空生長周期與地面有區(qū)別嗎?太空植物接受的光照是自然光還是燈光?機(jī)械鐘和電子鐘在太空能使用嗎?空間站顛簸嗎?可以看到其他航天器嗎?在宇宙中看地球有幾種顏色?怎樣成為一名航天員?這些問題有幼稚,有成熟,但它們都寄予了全國中小學(xué)生,甚至廣大人民對太空的向往好奇。航天員們也對其作出了或詼諧、或嚴(yán)肅的回答。在互動環(huán)節(jié)結(jié)束后,航天員們也都十分欣慰與自豪。他們欣慰祖國的花朵們的蓬勃朝氣,欣慰祖國花朵對夢想的追逐不棄;他們自豪國家的繁榮昌盛,自豪有國家人民的關(guān)注與贊譽(yù)。

今日,我們通過天宮課堂揭開了問天實驗艙神秘的面紗,也通過對控制變量法和模式植物的學(xué)習(xí)都有了更好的認(rèn)識,除此之外,航天員老師還通過一些太空物理實驗向我們展示了太空微重力的神奇,。我們也通過航天員和科學(xué)家配合完成的樣本采集任務(wù)體會了“天地通一合作”的魅力。未來,更多的科學(xué)實驗即將在太空開展,讓我十分期待。造船為建站,建站為應(yīng)用。相信隨著更多空間站的建起,必將幫助我們更好地認(rèn)識生命的本質(zhì),探索宇宙的未知。

今年是載人航天工程立項30周年,30載,歲月荏苒,幾代航天人開拓創(chuàng)新,未來,中國人探索的步伐將邁向更深更遠(yuǎn)的宇宙,星辰大海,必將留下更多屬于我們的印記。載人航天的未來,需要我們青少年,科學(xué)探索的事業(yè)也更需要我們。

“欲窮千里目,更上一層樓”。

對于觀看肖思遠(yuǎn)重逢心得體會范本二

反腐倡廉是當(dāng)前和今后一個時期的一項重要工作,是關(guān)系黨和國家生死存亡的嚴(yán)重政治斗爭。在局機(jī)關(guān)教育宣傳和觀看腐敗倡廉警示教育片后,我對國家干部要廉潔從政,嚴(yán)守黨紀(jì)國法,推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭,有了深刻的理解和體會。

警示教育片中所有痛哭流涕的悔恨面容,莫不是提到自己放松了學(xué)習(xí),思想上信念動搖,世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生偏離,才導(dǎo)致走上了犯罪的道路??梢娫谑袌鼋?jīng)濟(jì)的大潮中,面對金錢和名利的誘惑,加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),保持思想上的警醒是多么的重要。我是從小接受共產(chǎn)主義理想信念教育長大的,是聽著黃繼光、董存瑞這些革命英雄為實現(xiàn)共產(chǎn)主義犧牲自己生命的故事長大的,他們那種無私奉獻(xiàn)的精神時時影響著我。

強(qiáng)化自律意識,構(gòu)筑廉潔自律的警示防線,是對每個人的考驗。關(guān)鍵時刻一定要明白自己該做什么,不該做什么。針對我的實際情況,一定要提高認(rèn)識,以與時俱進(jìn)的精神,以發(fā)展的思路和改革的辦法,推動我學(xué)區(qū)的反腐倡廉工作。順應(yīng)形式的發(fā)展,強(qiáng)化保廉意識,做到廉潔自律,從而在錯綜復(fù)雜的社會中找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo),始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。

思想是行動的先導(dǎo),有什么樣的思想,就有什么樣的行動。一定按制度辦事,嚴(yán)格要求自己,低調(diào)作人,高調(diào)做事。

總的說來,通過這次警示教育學(xué)習(xí),我更深切體會到了全心全意為教學(xué)服務(wù)、廉潔自律的必要性,更加深切體會到只有老老實實做人,踏踏實實做事,才能快快樂樂生活。

對于觀看肖思遠(yuǎn)重逢心得體會范本三

通過觀看安全事故現(xiàn)身說法警示教育片——前車之鑒后,心情很沉痛,以上事故都是發(fā)生在我們集團(tuán)公司內(nèi)部的實人實事,事故所給他們本人及家庭帶來的不幸也使我感到同情與遺憾

心情沉痛之余,想到這些事故如果不發(fā)生的話,原本幸福的家庭是多么的快樂。可現(xiàn)實卻擺在我們面前,怎樣才能避免事故的悲劇不在重演,使全集團(tuán)公司的員工健康快樂的生活與工作,這才是我們今后需要面對并努力爭取的事情。

就員工個人的安全,針對每個人的家庭具體的講,關(guān)系到我們的父母、妻子兒女,一旦出現(xiàn)人身安全事故,我們痛在身上,她們疼在心上,仔細(xì)用心的想一想,安全在一定程度上就不是你個人的事了。

首先,事故的發(fā)生,使受到傷害的員工身體健康情況大大下降,這就是健康帳,沒有健康的身體,整日在痛苦中度過,傷者行動不便,甚至生活不能自理,談何個人的生活幸福與第二、事故的發(fā)生,需要受到傷害的員工家庭成員的造顧,長時間下去,會把整個家庭成員拖的精疲力盡,這就是“家庭帳”,整個家庭成員成天為了傷者而影響到工作學(xué)習(xí),談何“和-諧家庭”的幸福美滿?

第三、事故的發(fā)生,使受到傷害的員工的經(jīng)濟(jì)收入明顯下降,這就是“經(jīng)濟(jì)帳”,受傷后失去勞動的能力,上不了班,干不了活,自然收入就減少了,經(jīng)濟(jì)條件不好了,談何提高家庭生活的質(zhì)量?

人的生命是最寶貴的、健康與家庭的完美是最幸福的,要想實現(xiàn)這一目標(biāo)的前提,就要確保安全生產(chǎn),那么我們就必須在整個生產(chǎn)工作過程中,按章操作,認(rèn)真執(zhí)行“三項制度”,真正做到“三誠、四嚴(yán)、五個一樣”。只有這樣,我們才能確保整個生產(chǎn)過程中的安全。

在實際的生產(chǎn)過程中,我們要堅決克服安全思想意識薄弱,常以為安全事故遠(yuǎn)離我們,不能這么巧就發(fā)生在我們自己身上的錯誤思想,這個錯誤的想法也正是在安全生產(chǎn)工作中,我們常說的“僥幸心理”的一個顯著的特征。

前車之鑒,后車之師,學(xué)習(xí)事故案例或觀看事故警示教育片,不僅僅是一時的教育與啟示,核心的問題是在實際的生產(chǎn)工作中,如何吸取事故教訓(xùn),如何真正把安全工作擺在第一位,堅決做到不安全不生產(chǎn)近期,一場以全員收看電力安全警示教育片、深刻剖析事故原因、撰寫心得體會的安全警示教育在公司系統(tǒng)如火如荼開展。

觀《警示 教育安全》后,心里久久不能平靜。屏幕上,一起起安全事故,奪去了多少鮮活的生命,給死難者家屬心中留下無盡的傷痛。泣血的場面,深深地刺激著我們的視覺神經(jīng),讓在場的每一個人揪心、嘆惜。深刻剖析事故原因,無一不是由于部分員工安全意識不強(qiáng),遵章守紀(jì)自覺性不高,違反操作程序、違章指揮、違章操作、安全監(jiān)護(hù)不到位所造成的。

追求幸??鞓?,是人之本能。近年來,隨著人民生活水平的提高,人們心目中的“幸福指數(shù)”中,“平安”二字占有越來越重的份量。在春節(jié)貼的春聯(lián)上、在人們的祝福語中、在工廠車間、在出行的車上……“平安”二字無處不在。孫悅的一曲“祝你平安!”曾紅遍大江南北,可見,“平安”二字受人們歡迎的程度。因為人們深深知道,只有與安全、平安結(jié)緣,才能讓幸福相伴。

一個企業(yè)要發(fā)展,安全是前提;一個家庭要幸福,平安是保障。在工作中,我們要牢記親人的叮囑,領(lǐng)導(dǎo)的重托,牢固樹立安全第一的思想,時刻保持警惕,加強(qiáng)自我保護(hù)意識,對事故隱患要有一定的預(yù)見性,遵章守紀(jì)、按章作業(yè),堅決做到“四不傷害”,才能確保安全生產(chǎn)的可控、能控、在控,才能讓幸福時刻縈繞在你我的身邊。

人的生命是寶貴的,生命只有一次,生命高于一切?;馂?zāi)、交通事故、溺水等卻把人們唯一的生命奪走了。今天觀看了《珍愛生命安全第一》的啟示錄后,再一次使我感受到生命的珍貴,感受到火災(zāi)、交通事故、溺水等給人們帶來的巨大災(zāi)難。

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