年輕有為莫妄為心得體會(huì)如何寫 深度調(diào)查年輕有為莫妄為心得體會(huì)(三篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

有關(guān)年輕有為莫妄為心得體會(huì)如何寫一

寒去暑來(lái)，一個(gè)學(xué)年度過去了。一年的辛勤，不懈地求索，有一個(gè)問題得到了答案：我們的路到底在何方？最后取到的真經(jīng)是路在腳下。不得不說，漫漫人生內(nèi)容豐富、精彩紛呈。感慨之余，自評(píng)自己應(yīng)該是勝任了本職工作。在過去一年里，在自己的崗位上完成了應(yīng)該和能夠完成的一切工作。下面我分三部分將自己在年度的工作情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，分別是所作所為、所得所獲和所思所想。

首先說所作所為。

1、以身作則

既要做指揮員，同時(shí)又要做“士兵”。一年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在“做”的過程中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師，以身作則、默默工作。

2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平。

我們常說：要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水。做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)業(yè)務(wù)工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們?cè)诮逃?、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。一年來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)。我積極參加“新課標(biāo)、新理念、新策略”等的學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高，能及時(shí)把握不同時(shí)期教育教學(xué)改革的脈膊。

3、不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。

在分管初中教育教學(xué)工作和具體分管畢業(yè)班工作的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作。一年來(lái)，在開展教學(xué)教研常規(guī)教學(xué)檢查、新青年教師培養(yǎng)、畢業(yè)班教學(xué)工作研討中，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個(gè)腳印。

4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師，我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系是我工作與做人的根本。一年來(lái)，我始終抱著“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，能及時(shí)征求曾偉校長(zhǎng)、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見，形成共識(shí)。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。

5、積極組織開展教學(xué)研究活動(dòng)。

我們始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí)，親臨課堂聽課，及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會(huì)逐步顯現(xiàn)。一年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。

6、科學(xué)抓畢業(yè)班工作

第一、設(shè)定目標(biāo)，制定了科學(xué)有效的畢業(yè)班工作計(jì)劃。

第二、注重畢業(yè)班階段工作總結(jié)、研究、制定并落實(shí)有效的階段工作措施。

第三、建立信息資源檔案，深入教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，注重跟蹤調(diào)研，跟蹤檢查敦促，及時(shí)糾偏。

第四、親自蹲點(diǎn)難度大的班級(jí)，了解學(xué)生的問題，協(xié)助班主任工作。

7、努力嘗試適合農(nóng)村學(xué)生的物理教學(xué)方式

第一、努力挖掘?qū)W生身邊的，生活中的物理，從生活到物理。

第二、努力把物理知識(shí)拿來(lái)解決生活中簡(jiǎn)單的物理問題，又從物理回到生活。

第三、鉆研教材、新課標(biāo)，研究中考題，設(shè)計(jì)行之有效的《導(dǎo)學(xué)方案》，通過《導(dǎo)學(xué)方案》引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理，訓(xùn)練學(xué)生分析處理信息的基本能力、基本的分析概括能力、整理學(xué)習(xí)材料的習(xí)慣、梳理自己學(xué)習(xí)問題的習(xí)慣、及時(shí)解學(xué)習(xí)障礙的習(xí)慣、獨(dú)立思考研究的習(xí)慣、總結(jié)思維方法的習(xí)慣。

第四、培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的心態(tài)，善于、敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，形成學(xué)習(xí)物理的好的思維品質(zhì)。

第二方面說說我在過去一年的所得所獲。

一是收獲了幸福。

有幸的是，我在過去的一年就已經(jīng)體會(huì)到了工作的幸福。我的幸福感來(lái)自工作當(dāng)中，在和學(xué)生一起的交流和學(xué)習(xí)中我體會(huì)到了做教師的快樂；在和同事的一起交流學(xué)習(xí)中以及和其他領(lǐng)導(dǎo)的分工合作中我體會(huì)到了和諧，在此我要向支持我工作的所有的老師表示衷心的感謝。

第二是收獲成功，收獲了被認(rèn)可的滿足。

分管的畢業(yè)班工作又取得了升學(xué)率鎮(zhèn)金片區(qū)第二的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)，超額完成了教辦交付的升學(xué)任務(wù)，又續(xù)寫著雷家九義校的輝煌。通過不懈的努力，初二年級(jí)有了驚人的進(jìn)步，優(yōu)生由初二上學(xué)期的片區(qū)第五，一躍到了片區(qū)并列第三，前100名我們?cè)黾拥搅?6名，前兩百名，我們?cè)黾拥搅?9名，只比龍?jiān)?5人，趙家32少，為下一個(gè)初三年級(jí)再鑄輝煌又踏出了堅(jiān)實(shí)的一步。初一年級(jí)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，前200名中，清風(fēng)、龍?jiān)?0人，鎮(zhèn)金。趙家28人，我們有24人（其中前100名有11人），我們排片區(qū)第五，和上學(xué)期的的片區(qū)倒數(shù)第二相比，也取得了驚人的進(jìn)步（上期僅僅比付家坪多幾人）。教研工作也圓滿地完成了計(jì)劃任務(wù)，基本實(shí)現(xiàn)了教研目標(biāo)。

在過去的一年中，取得了不錯(cuò)的教學(xué)成績(jī)，期末考試中物理學(xué)科上學(xué)期片區(qū)兩個(gè)同學(xué)得滿分，我所任班級(jí)班就有其中之一。本學(xué)期片區(qū)三個(gè)滿分的同學(xué)全部在我所任教的班上，綜合評(píng)估片區(qū)在片區(qū)20個(gè)教學(xué)班中第二名（片區(qū)還有學(xué)校分流出了優(yōu)生集中班）。學(xué)生形成學(xué)習(xí)物理的潛在能力，為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校的物理學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我承擔(dān)的教學(xué)工作和初中教學(xué)管理工作都獲得了學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可，也獲得了同行的認(rèn)可，我感到特別的滿足。

第三要說說我的所思所想。

在平時(shí)的工作中，我注重將學(xué)習(xí)、實(shí)踐和思考結(jié)合起來(lái)，用閱讀、交流彌補(bǔ)自己的不足。

今天我要與大家分享一點(diǎn)體會(huì)和感受。“ 只有感覺到工作是一種幸福，你才能對(duì)工作充滿激情，才能擁有和諧的人際關(guān)系，才能優(yōu)質(zhì)高效地完成任務(wù)?！?/p>

小學(xué)教育成了我們的憂慮，現(xiàn)在小學(xué)師資匱乏，舉步維艱，年齡大的身體、精力不好，年輕教師不成熟，教師負(fù)擔(dān)重，人員流動(dòng)大，給分管領(lǐng)導(dǎo)一種巧媳婦難做無(wú)米之炊的感覺。導(dǎo)致學(xué)生進(jìn)入初中后基礎(chǔ)薄弱，給初中教學(xué)帶來(lái)了極大的困難。希望以后盡力想辦法解決小學(xué)教育所面臨現(xiàn)實(shí)問題，為我們教育的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初中教師中也存在一些問題，在班級(jí)管理，教學(xué)研究上我們還有許許多多的事情要做。

學(xué)校的管理制度和措施還需要進(jìn)一步的完善和落實(shí)。

通過思考和實(shí)踐，我找到了自己工作中的差距和不足，在平時(shí)的工作中移情體驗(yàn)、換位思考還做得不好，老師要多關(guān)注學(xué)生的感受，領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)注下屬和教師的感受，下屬要關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)的感受，這樣才能夠讓自己的工作做得更好。管理工作中還存在不少的沒有解決好的環(huán)節(jié)，在“細(xì)”上還做得不是很好，教學(xué)工作中有許許多多還需要探索的問題，在嘗試中發(fā)現(xiàn)了許多需要改變的地方。我將在今后的工作中早日將自己的不足彌補(bǔ)起來(lái)，更好服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于大家，我相信來(lái)年我們還會(huì)一起見證奇跡。

我涂鴉一首七律 《雷家風(fēng)》送給老師們，謝謝你們?yōu)閷W(xué)校所做的一切。

歲歲耕耘不畏難，比肩共勉力拔山。

披星戴月曾幾度？踏雪經(jīng)霜若等閑。

蠟炬成灰無(wú)悔去，春蠶到死有情牽。

連年捷報(bào)而今是，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒伯仲間！

謝謝大家！

有關(guān)年輕有為莫妄為心得體會(huì)如何寫二

我鎮(zhèn)干部隊(duì)伍存在青黃不接、中層斷檔現(xiàn)象，為加大年輕干部的培養(yǎng)選拔和使用管理，嚴(yán)格按照“好干部”標(biāo)準(zhǔn)選干部、用干部，突出賽場(chǎng)選馬，采取備用結(jié)合、動(dòng)態(tài)管理原則，進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)干部隊(duì)伍建設(shè)，確保高效運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)年齡、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、氣質(zhì)等方面的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)年輕干部的培養(yǎng)和成長(zhǎng)。

按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，好的年輕干部是教育培養(yǎng)出來(lái)的，也是管理監(jiān)督出來(lái)的，要堅(jiān)持從嚴(yán)管理，用戰(zhàn)略眼光培養(yǎng)干部，加強(qiáng)監(jiān)督約束，引導(dǎo)年輕干部強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)、增強(qiáng)紀(jì)律觀念，心存敬畏、手握戒尺，清白做官、踏實(shí)做事。

年輕干部正處于學(xué)習(xí)的“黃金期”，根據(jù)“缺什么，補(bǔ)什么”的原則，要通過黨校主陣地加強(qiáng)教育培訓(xùn)，鼓勵(lì)單位年輕公務(wù)員和事業(yè)單位人員自考提升學(xué)歷，考取從業(yè)資格證書和提高職稱。采取舉辦主題班、專題講座、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等形式輪訓(xùn)，堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合，培養(yǎng)年輕干部終身學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)，讓年輕干部敢于打破條條框框的限制，在實(shí)際工作中創(chuàng)新性地開展工作。

開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”活動(dòng)，建立完善《學(xué)習(xí)制度》，每周一利用職工例會(huì)時(shí)間，認(rèn)真組織全鎮(zhèn)干部職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的基本理論，掌握時(shí)事政治、法律法規(guī)、現(xiàn)代管理和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等知識(shí)。每個(gè)人匯報(bào)自己本職、駐村工作和需解決問題，從而不斷增強(qiáng)思辨能力、洞察能力、分析能力，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。注重在實(shí)踐中識(shí)別、鍛煉、培養(yǎng)干部，有目的、有計(jì)劃地讓年輕干部到工作任務(wù)重、村情復(fù)雜的村接受考驗(yàn)，同時(shí)加大崗位交流、駐村交流制，使年輕干部體現(xiàn)專長(zhǎng)和提升綜合素質(zhì)。

廣泛使用個(gè)人自薦、年度考核會(huì)議推薦、民主推薦、組織推薦等多形式的方式方法跟蹤考核推薦股所級(jí)干部和科級(jí)后備干部，切實(shí)提高優(yōu)秀年輕干部的群眾公認(rèn)度和組織認(rèn)可度，增強(qiáng)優(yōu)秀年輕干部產(chǎn)生的民主性、科學(xué)性和主動(dòng)性。對(duì)特別優(yōu)秀的年輕干部按照“優(yōu)勝劣汰”原則，適時(shí)將其列入擬提拔重用的`后備干部庫(kù)，對(duì)表現(xiàn)一般的，及時(shí)指出其存在的不足和今后整改的方向。

堅(jiān)持重實(shí)踐、重公認(rèn)的原則，實(shí)行年輕干部的動(dòng)態(tài)跟蹤考核管理，注重日常考察、專項(xiàng)督查、問效督查，切實(shí)把約束管理、工作實(shí)績(jī)、群眾公認(rèn)度和年底目標(biāo)績(jī)效考核與作風(fēng)廉潔結(jié)合起來(lái)，把素養(yǎng)高、潛力大、表現(xiàn)好的充實(shí)到后備干部庫(kù)。不定期采取思想、工作、學(xué)習(xí)匯報(bào)制和開展民主評(píng)議活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正他們的缺點(diǎn)和問題，貫徹優(yōu)秀人才獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)措施，對(duì)那些踏實(shí)肯干、成績(jī)突出的年輕干部，積極提供培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓年輕干部感到只要努力工作，干出成績(jī)，就能得到褒獎(jiǎng)和重用。通過對(duì)年輕干部實(shí)行多視角、全方位的考核，促進(jìn)年輕干部的健康成長(zhǎng)。

盡管年輕干部具有較高學(xué)歷,年富力強(qiáng),精力充沛,思想活躍,接受新生事物比較快。但從工作實(shí)踐看,缺乏基層經(jīng)歷,處理復(fù)雜問題的能力比較欠缺;從現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)看,年輕干部農(nóng)村經(jīng)驗(yàn)不足、不成熟，擔(dān)不起重?fù)?dān)，鎮(zhèn)不住堂子。日常工作和駐村工作中注重“一帶一”開展工作，在工作上注重新老搭配，以老帶新，言傳身教，有效起到“傳幫帶”作用。通過對(duì)工作實(shí)效的檢驗(yàn),老干部幫助年輕干部查找工作中存在的問題,進(jìn)而加以克服，著力培養(yǎng)年輕干部耐得住寂寞、守得住清貧、頂?shù)米毫?、?jīng)得起考驗(yàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，引導(dǎo)年輕干部講政治、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，為今后的成才之路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

黨政主要負(fù)責(zé)人經(jīng)常性利用日常工作安排、空閑時(shí)間交流聚會(huì)等與單位年輕干部進(jìn)行談心談話，對(duì)年輕干部各方面情況進(jìn)行全面細(xì)致的了解，重點(diǎn)對(duì)年輕干部的思想狀況和工作表現(xiàn)情況進(jìn)行全面了解，讓年輕干部隨時(shí)感受到組織的關(guān)心和關(guān)懷。通過加強(qiáng)思想引導(dǎo)和工作指導(dǎo)，考察他們的政治態(tài)度、思想傾向、能力素質(zhì)，及時(shí)指出不足和努力方向。

有關(guān)年輕有為莫妄為心得體會(huì)如何寫三

基層黨支部是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨對(duì)職工群眾的重要“影響源”和信息“反饋點(diǎn)”，也是維護(hù)黨的純潔性、先進(jìn)性的關(guān)鍵。在當(dāng)前國(guó)企改革領(lǐng)域不斷拓展、任務(wù)不斷增加、力度不斷加大的情況下，如何做一名優(yōu)秀的基層黨支部書記，把方向、管大局、保落實(shí)，做好統(tǒng)一思想、凝心聚力、宣傳解釋和化解矛盾等各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大干部職工助推企業(yè)改革發(fā)展，打牢企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的根基，是每位基層黨支部書記需要認(rèn)真思考的一道難題。

提升終身學(xué)習(xí)能力。當(dāng)前，企業(yè)面臨的形勢(shì)任務(wù)發(fā)展變化很快，各種新問題新情況層出不窮，黨支部書記應(yīng)強(qiáng)化關(guān)注變化的意識(shí)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，把學(xué)習(xí)作為工作和生活的主旋律，既要“溫故知新”，又要“學(xué)新知新”，切實(shí)把握自身工作脈搏，快速更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)工作本領(lǐng)，努力成為基本理論的“掌握者”、黨建業(yè)務(wù)的“政策通”、崗位知識(shí)的“活字典”、遵章守紀(jì)的“明白人”、安全把控的“放心人”、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的“能干人”、黨的溫暖的“郵遞員”。

提升一流業(yè)績(jī)能力。企業(yè)技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造、合理化建議以及急難險(xiǎn)重任務(wù)大多在井區(qū)、隊(duì)組、班組層面完成，為基層黨支部書記團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)隊(duì)伍攻堅(jiān)克難、創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)提供了廣闊天地。黨支部書記要扎實(shí)落實(shí)以日寫實(shí)、月例會(huì)、季調(diào)研、年黨課、年述評(píng)為主要載體的“五個(gè)一”制度，把黨建工作擺上突出位置，以責(zé)任促行動(dòng)，在決策上穩(wěn)操“方向盤”，定向把關(guān)，謀篇布局；在工作中勇當(dāng)“領(lǐng)頭雁”，敢挑重?fù)?dān)，推功攬過；在辦事時(shí)要像“公平秤”，公開透明，公道正派；在協(xié)調(diào)中勤作“潤(rùn)滑劑”，把握事態(tài)，化解矛盾；在支委內(nèi)當(dāng)好“調(diào)度員”，科學(xué)分工，知人善任，贏得職工群眾的信賴和擁護(hù)，把黨員和職工群眾緊緊凝聚在一起，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。

提升統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。基層黨組織平時(shí)要圍繞安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、降本增效等主題組織開展多項(xiàng)活動(dòng)，落實(shí)上級(jí)部署，服務(wù)職工群眾，增強(qiáng)組織感召力、向心力。黨支部書記必須強(qiáng)化“思想先導(dǎo)”理念，研究并熟知企業(yè)規(guī)章制度、規(guī)范、條例、辦法和細(xì)則，知曉并掌握基層工作情況，始終堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中深入思考、在實(shí)踐中總結(jié)思考、在借鑒經(jīng)驗(yàn)中比較思考，努力成為既會(huì)做黨的工作，又熟悉安全生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理的復(fù)合型干部。

做好“合力”文章。黨政班子是一個(gè)單位團(tuán)結(jié)的核心、組織的靈魂、推動(dòng)工作的心臟，更是發(fā)揮政治核心作用的重要保證，貫徹落實(shí)集團(tuán)公司、礦“三會(huì)”任務(wù)指標(biāo)的關(guān)鍵。作為黨政領(lǐng)導(dǎo)，要加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持建設(shè)以“政治素質(zhì)好、工作業(yè)績(jī)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好”為主要內(nèi)容的“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子，狠抓學(xué)習(xí)修身、事業(yè)立身、聚力強(qiáng)身、形象塑身四件大事，充分利用中心組理論抓學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)觀念、議大事、謀發(fā)展，提高班子的決策水平；要規(guī)范運(yùn)行支部議事制度，實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策、依規(guī)決策、民主決策；要完善班子溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，使班子成員思想常見面、工作常商量、情況常溝通，做到“五分五合”（職責(zé)上分，思想上合；工作上分，目標(biāo)上合；制度上分，關(guān)系上合；業(yè)務(wù)上分，效益上合；執(zhí)行上分，監(jiān)督上合），不斷提升干部職工隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成和諧共處、團(tuán)結(jié)奮斗、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大合力。

做好“結(jié)合”文章。企業(yè)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體，其中心任務(wù)是要把安全生產(chǎn)管住、把經(jīng)營(yíng)管理搞好、把效率效益提上去?；鶎狱h組織要堅(jiān)持“黨政合種一塊田，以人為本創(chuàng)績(jī)效”的工作理念，始終圍繞企業(yè)的安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、降本增效等中心工作開展黨支部的各項(xiàng)活動(dòng)，做到“四點(diǎn)”“四同”和“四主動(dòng)”?！八狞c(diǎn)”就是黨支部工作要把自身承擔(dān)的“三會(huì)”任務(wù)指標(biāo)穩(wěn)步推進(jìn)作為工作的出發(fā)點(diǎn)，把解決本單位安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程中的重點(diǎn)難點(diǎn)薄弱點(diǎn)問題作為工作的切入點(diǎn)，把解決職工群眾思想認(rèn)識(shí)問題作為工作的著力點(diǎn)，把維護(hù)國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人三者利益關(guān)系作為工作的落腳點(diǎn)；“四同”就是基層單位黨政負(fù)責(zé)人在統(tǒng)籌安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理和思想政治工作、精神文明活動(dòng)時(shí)，做到安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理和支部工作同安排布置、同檢查督促、同考核獎(jiǎng)懲、同總結(jié)提升；“四主動(dòng)”就是支部要為企業(yè)改革發(fā)展主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理主動(dòng)參與決策，為職工群眾主動(dòng)提供正確輿論政策導(dǎo)向，為維護(hù)職工群眾合法利益主動(dòng)分憂擔(dān)責(zé)，最終用中心工作的實(shí)效來(lái)檢驗(yàn)黨建工作的成果，不斷增強(qiáng)黨建工作的吸引力和凝聚力。

做好“融入”文章。企業(yè)黨組織是企業(yè)的政治核心，是落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者，其政治核心作用能否充分發(fā)揮直接關(guān)系著各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)能否得到有效落實(shí)和企業(yè)的發(fā)展方向?；鶎狱h組織要牢固樹立“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的融入意識(shí)、“企業(yè)要發(fā)展，黨建必先行”的大局意識(shí)、“有作為就有地位”的責(zé)任意識(shí)和“抓黨建也是抓發(fā)展”的發(fā)展意識(shí)，在黨建工作切入點(diǎn)上科學(xué)融入。通過建立以安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、效益、黨建、穩(wěn)定等為核心內(nèi)容的管理機(jī)制，突出安全教育、人才隊(duì)伍建設(shè)、黨員作用發(fā)揮、精神文明創(chuàng)建等重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)黨建工作與企業(yè)中心工作的有機(jī)整合，使黨建工作由“圍繞型”向“參與型”轉(zhuǎn)變、由“指導(dǎo)型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變、由“務(wù)虛型”向“效益型”轉(zhuǎn)變，做到思想上時(shí)刻想著“中心”，工作中處處參與“中心”，體現(xiàn)工作效果依據(jù)“中心”，把黨建工作融入和滲透到企業(yè)中心工作的深層次之中。

同心，有共同的價(jià)值認(rèn)同感。要緊跟時(shí)代步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻理解、全面把握踐行以“同心做人，合力做事”為核心理念，以戰(zhàn)略文化、政治文化、安全文化、廉潔文化、學(xué)習(xí)文化、管理文化、和諧文化、創(chuàng)新文化、競(jìng)爭(zhēng)文化等分系統(tǒng)文化為支撐的“x+x”文化建設(shè)體系，形成上下統(tǒng)一的核心價(jià)值觀、文?化向心力、行動(dòng)執(zhí)行力。

同向，有長(zhǎng)效的人才興企規(guī)劃。堅(jiān)持黨管干部、黨管人才的原則，把以德為先、德才兼?zhèn)?、以廉為基，忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)作為選人用人的重要導(dǎo)向，加大年輕干部和高校畢業(yè)生的使用力度，加大公開競(jìng)聘力度，切實(shí)選拔任用品德優(yōu)秀、能力突出、員工認(rèn)可的人才，打造務(wù)實(shí)、擔(dān)當(dāng)、廉潔、干事的人才隊(duì)伍，讓黨組織真正成為人才的聚集地。

同力，有開放的工作運(yùn)行格局。堅(jiān)持以黨建帶群團(tuán)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，努力發(fā)揮黨組織的政治引領(lǐng)作用和群團(tuán)組織在服務(wù)中心、關(guān)愛職工、活躍文化等方面的特殊優(yōu)勢(shì)，以活動(dòng)提高活力，形成統(tǒng)籌協(xié)同、互動(dòng)互進(jìn)、齊抓共管的大黨建工作格局。

同效，有科學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。扎實(shí)推進(jìn)黨組織和黨員績(jī)效評(píng)價(jià)，細(xì)化考核內(nèi)容，量化考核指標(biāo)，通過月評(píng)定、季獎(jiǎng)懲、半年警示、全年定級(jí)，暢通干部職工參與企業(yè)管理、安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理的渠道，及時(shí)有效查找發(fā)展過程中的問題和不足，不斷改進(jìn)完善管理方式方法，促進(jìn)企業(yè)快速健康發(fā)展。

同果，有生命力的企業(yè)管理文化。緊緊圍繞“學(xué)習(xí)執(zhí)行打基礎(chǔ)、提質(zhì)增效抓落實(shí)”工作主題，全面開展環(huán)境衛(wèi)生、制度“廢改立”整合、交通秩序、辦公用房及非公寓住房“四項(xiàng)整治”，美化礦容礦貌，凈化發(fā)展環(huán)境，規(guī)范管理流程，推進(jìn)精細(xì)化管理，實(shí)現(xiàn)制度管人，流程管事，努力提升企業(yè)形象。