基礎(chǔ)教育多元管理心得體會及感悟 基礎(chǔ)教育多元管理心得體會及感悟總結(jié)(8篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

對于基礎(chǔ)教育多元管理心得體會及感悟一

1.問：第十九屆中央政治局常委有？

答：總書記：習(xí)近平

常??委：李克強、栗戰(zhàn)書、汪??洋、王滬寧、

趙樂際、韓??正。

2.問：中國共產(chǎn)黨成立的時間？

答：1921年7月1日。

3.問：中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)是什么？

答：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

4.問：中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是什么？

答：全心全意為人民服務(wù)。

5.問：“四個意識”是什么？

答：政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

6.問：“四個自信”是什么？

答：道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

7.問：五大發(fā)展理念是什么？

答：創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享。

8.問：“四個全面”戰(zhàn)略布局是什么？

答：①全面建成小康社會；②全面深化改革；③全面依法治國；④全面從嚴治黨。

9.問：“五位一體”總體布局是什么？

答：①經(jīng)濟建設(shè)；②政治建設(shè)；③文化建設(shè)；④社會建設(shè)；⑤生態(tài)文明建設(shè)。

10.問：“中國夢”是什么？

答：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。中國夢的基本內(nèi)涵是：國家富強、民族振興、人民幸福。

11.問：“兩個一百年”奮斗目標(biāo)是什么？

答：在中國共產(chǎn)黨成立一百年時全面建成小康社會，在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化國家。

12.問：社會主義核心價值觀的內(nèi)容？

答：富強、民主、文明、和諧；??

自由、平等、公正、法治；

愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

13.問：“一帶一路”是指什么？

答：絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀(jì)海上絲綢之路。

14.問：黨面臨的“四大考驗”是什么？

答：①執(zhí)政考驗；②改革開放考驗；③市場經(jīng)濟考驗；④外部環(huán)境考驗。

15.問：黨面臨的“四種危險”?是什么？

答：①精神懈怠的危險；②能力不足的危險；③脫離群眾的危險；④消極腐敗的危險。

16.問：四個“鐵一般”是指什么?

答：①鐵一般信仰；②鐵一般信念；③鐵一般紀(jì)律；④鐵一般擔(dān)當(dāng)。

17.問：習(xí)近平總書記“治黨三問”是指？

答：是不是各級黨委、各部門黨委（黨組）都做到了聚精會神抓黨建？是不是各級黨委書記、各部門黨委（黨組）書記都成為了從嚴治黨的書記？是不是各級各部門黨委（黨組）成員都履行了分管領(lǐng)域從嚴治黨責(zé)任？

18.問：新時期好干部“二十字”標(biāo)準(zhǔn)是什么？

答：信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。

19.問：防止和克服“四唯”是指？

答：唯票、唯分、唯gdp、唯年齡。

20.問：“三個區(qū)分開來”是指？

答：①把干部在推進改革中因缺乏經(jīng)驗、先行先試出現(xiàn)的失誤和錯誤，同明知故犯的違紀(jì)違法行為區(qū)分開來；②把上級尚無明確限制的探索性試驗中的失誤和錯誤，同上級明令禁止后依然我行我素的違紀(jì)違法行為區(qū)分開來；③把為推動發(fā)展的無意過失，同為謀取私利的違紀(jì)違法行為區(qū)分開來。

21.問：保證黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，保證黨的團結(jié)統(tǒng)一的四大法寶是什么？

答：①堅持民主集中制；②開展批評和自我批評；③嚴格黨內(nèi)生活；④加強黨的團結(jié)統(tǒng)一。

22.問：中國共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)是什么？

答：①理論聯(lián)系實際；②密切聯(lián)系群眾；③批評和自我批評。

23.問：“三會一課”制度是指？

答：定期召開支部黨員大會、黨支部委員會和黨小組會，按時上好黨課。

24.問：黨的十八大以來黨內(nèi)開展了哪三次集中教育？

答：①黨的群眾路線教育實踐活動；②“三嚴三實”專題教育；③“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。

25.問：“三嚴三實”是指？

答：嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。

26.問：“兩學(xué)一做”是指？

答：學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員。

27.問：“一樹兩強”是指？

答：黨員樹旗幟，組織強堡壘，黨建強活力。

28.問：入黨誓詞的內(nèi)容？

答：我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

29.問：中國共產(chǎn)黨的黨徽黨旗是什么？

答：黨徽為鐮刀和錘頭組成的圖案，黨旗為旗面綴有金黃色黨徽圖案的紅旗。

30.問：合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？

答：講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

31.問：跨越時空的井岡山精神的內(nèi)涵是什么？

答：堅定執(zhí)著追理想，實事求是闖新路，艱苦奮斗攻難關(guān)，依靠群眾求勝利。

32.問：市第四次黨代會提出的“三個走在前列”和“兩大戰(zhàn)略任務(wù)”是什么？

答：努力在弘揚跨越時空的井岡山精神上走在前列、在打贏精準(zhǔn)脫貧攻堅戰(zhàn)上走在前列、在打造美麗中國“江西樣板”上走在前列，確保實現(xiàn)全面小康、綠色崛起的戰(zhàn)略任務(wù)。

33.問：市第四次黨代會提出今后五年全市振興發(fā)展的目標(biāo)是什么？

答：經(jīng)濟繁榮、文化昌盛、生活幸福、生態(tài)秀美、政治清明。

34.問：市第四次黨代會提出今后五年實現(xiàn)振興發(fā)展目標(biāo)要牢牢把握的“五個堅持”是什么？

答：①堅持把對標(biāo)看齊、開拓奮進作為核心要求；②堅持把創(chuàng)新驅(qū)動、開放帶動作為根本動力；③堅持把綠色發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級作為關(guān)鍵路徑；④堅持把以人為本、共建共享作為首要取向；⑤堅持把黨要管黨、從嚴治黨作為堅強保障。

35.問：市第四次黨代會圍繞“大力弘揚跨越時空的井岡山精神全面加強和改進黨的建設(shè)”，提出了哪六個方面的要求？

答：①筑牢理想信念的堅定基石；②建設(shè)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷犖?；③?gòu)筑堅強有力的基層堡壘；④強化執(zhí)政為民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；⑤鞏固風(fēng)清氣正的政治生態(tài)；⑥凝聚團結(jié)協(xié)作的強大合力。

1.問：黨的十九大召開的時間？

答：2017年10月18日—24日。

2.問：黨的十九大報告的主題是什么？

答：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。

3.問：黨的十九大報告指出，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是什么？

答：為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。

4.問：我國發(fā)展新的歷史方位是什么？

答：中國特色社會主義進入了新時代。

5.問：進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化成什么？

答：人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。

6.問：黨的十九大報告強調(diào)的“四個偉大”是什么？哪個偉大起決定性作用？

答：偉大斗爭，偉大工程，偉大事業(yè)，偉大夢想，其中起決定性作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程。

7.問：在建設(shè)偉大工程中的“三個始終”是什么？

答：我們黨要始終成為時代先鋒、民族脊梁，始終成為馬克思主義執(zhí)政黨，自身必須始終過硬。

8.問：實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化、創(chuàng)造人民美好生活的必由之路是什么？

答：中國特色社會主義道路。

9.問：當(dāng)代中國發(fā)展進步的根本制度保障是什么？

答：中國特色社會主義制度。

10.問：黨的十八大以來，國內(nèi)外形勢變化和我國各項事業(yè)發(fā)展給我們提出的重大時代課題是什么？

答：必須從理論和實踐結(jié)合上系統(tǒng)回答新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義。

11.問：中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是什么？

答：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。

12.問：中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是什么？

答：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。

13.問：解決我國一切問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵是什么？

答：發(fā)展。

14.問：中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障是什么？

答：全面依法治國。

15.問：中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計是什么？

答：建設(shè)生態(tài)文明。

16.問：我們黨最鮮明的品格是什么？

答：勇于自我革命，從嚴管黨治黨。

17.問：黨的十九大報告中提出要堅定實施的戰(zhàn)略有哪些？

答：①科教興國戰(zhàn)略；②人才強國戰(zhàn)略；③創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略；④鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略；⑤區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略；⑥可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；⑦軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略。

18.問：新時代中國特色社會主義發(fā)展的“兩個階段”戰(zhàn)略安排是什么？

答：從二〇二〇年到本世紀(jì)中葉分兩個階段：

第一個階段，從二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。

第二個階段，從二〇三五年到本世紀(jì)中葉，在基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。

19.問：黨的十九大報告指出，要建設(shè)一支怎樣的“三農(nóng)”工作隊伍。

答：懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民。

20.問：推動長江經(jīng)濟帶發(fā)展的導(dǎo)向是什么？

答：共抓大保護、不搞大開發(fā)。

21.問：人民當(dāng)家作主和依法治國的根本保證是什么？

答：黨的領(lǐng)導(dǎo)。

22.問：什么是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主、依法治國有機統(tǒng)一的根本政治制度安排？

答：人民代表大會制度。

23.問：各級黨組織和全體黨員應(yīng)如何深化依法治國實踐？

答：帶頭尊法學(xué)法守法用法，任何組織和個人都不得有超越憲法法律的特權(quán)，絕不允許以言代法、以權(quán)壓法、逐利違法、徇私枉法。

24.問：要完善什么樣的社會治理體制？

答：黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障。

25.問：我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求？

答：旗幟鮮明講政治。

26.問：黨的根本性建設(shè)是什么？其首要任務(wù)是什么？

答：黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果。保證全黨服從中央，堅持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是黨的政治建設(shè)的首要任務(wù)。

27.問：黨的基礎(chǔ)性建設(shè)是什么？其首要任務(wù)是什么？

答：思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)，要把堅定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)。

28.問：全黨同志特別是高級干部的根本政治擔(dān)當(dāng)是什么？

答：對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福。

29.問：建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍要堅持的原則有哪些？

答：堅持黨管干部原則，堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，堅持五湖四海、任人唯賢，堅持事業(yè)為上、公道正派，把好干部標(biāo)準(zhǔn)落到實處。

30.問：黨的十九大報告中強調(diào)提拔重用什么樣的干部？

答：牢固樹立“四個意識”和“四個自信”、堅決維護黨中央權(quán)威、全面貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹俊?/p>

31.問：確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎(chǔ)是什么？

答：黨的基層組織。

32.問：要注重從哪些群體和組織中發(fā)展黨員？

答：產(chǎn)業(yè)工人、青年農(nóng)民、高知識群體和非公有制經(jīng)濟組織、社會組織。

33.問：增強黨自我凈化能力根本靠什么？

答：強化黨的自我監(jiān)督和群眾監(jiān)督。

34.問：全面增強執(zhí)政本領(lǐng)要增強的“八種本領(lǐng)”？

答：學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險本領(lǐng)。

35.問：黨的十九大報告要求開展的兩項主題教育分別是什么？

答：“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強軍重任”主題教育和“不忘初心、牢記使命”主題教育。

36.問：黨的十九大對黨章進行了修訂，將什么寫入了黨的指導(dǎo)思想？

答：習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。

37.問：黨章提出黨的建設(shè)必須堅決實現(xiàn)的五項基本要求是什么？

答：①堅持黨的基本路線；②堅持解放思想，實事求是，與時俱進，求真務(wù)實；③堅持全心全意為人民服務(wù)；④堅持民主集中制；⑤堅持從嚴管黨治黨。

38.問：黨的十九大通過的黨章修正案，對黨員義務(wù)進行了完善，增寫了哪些內(nèi)容？

答：增寫了認真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，自覺遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，勇于揭露和糾正違反黨的原則的言行，帶頭實踐社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德等內(nèi)容。

1.問：“六好”基層黨組織是指？

答：領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、發(fā)展思想好、制度機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好。

2.問：嚴格執(zhí)行基層黨組織按期換屆規(guī)定，因特殊情況需延期的，如何操作？

答：應(yīng)事先報上級黨組織批準(zhǔn)，延長期限不超過1年。

3.問：機關(guān)黨組織書記一般由誰擔(dān)任？

答：本單位黨組（黨委）書記或分管組織人事工作的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

4.問：機關(guān)專職黨務(wù)干部按何種比例配備？

答：按機關(guān)（含事業(yè)單位）工作人員總數(shù)的2%配備（不含工青婦組織的專職工作人員）；機關(guān)工作人員較少的或者直屬單位和人員較多的，應(yīng)適當(dāng)增加比例，不足1人的按1人配備。

5.問：各級機關(guān)工委（黨委）留存黨費的比例分別是多少？

答：省直機關(guān)工委、設(shè)區(qū)市直機關(guān)工委、縣（市、區(qū)）直機關(guān)工委分別以60%、50%、40%的比例留存黨費；市直單位機關(guān)黨委留存20%黨費；市、縣級企業(yè)黨委留存30%黨費；市、縣級事業(yè)單位黨委留存30%黨費。

6.問：省、設(shè)區(qū)市、縣（市、區(qū)）直機關(guān)黨員教育經(jīng)費按什么標(biāo)準(zhǔn)列入同級財政年度預(yù)算？

答：所轄黨員年人均不低于12元。

7.問：各級國有企業(yè)黨務(wù)工作部門的專職黨務(wù)工作人員配備比例是如何規(guī)定的？

答：不低于企業(yè)職工總數(shù)的1%。

8.問：企業(yè)黨的活動經(jīng)費如何列支？

答：列入年度財務(wù)預(yù)算，按照企業(yè)職工年度工資總額0.5%—1.5%的比例從企業(yè)管理費中列支。

9.問：《中國共產(chǎn)黨章程》要求將什么納入國有企業(yè)章程？

答：黨建工作總體要求，明確企業(yè)黨組織的職責(zé)權(quán)限、機構(gòu)設(shè)置、運行機制、基礎(chǔ)保障。

10.問:非公有制企業(yè)黨組織是黨在企業(yè)中的戰(zhàn)斗堡壘，應(yīng)發(fā)揮什么作用？

答：在企業(yè)職工群眾中發(fā)揮政治核心作用，在企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮政治引領(lǐng)作用。

11.問：對已經(jīng)掌握到的非公有制經(jīng)濟組織要做到“六個清”是指？

答：經(jīng)營運行情況清，職工隊伍情況清，黨員隊伍情況清，出資人情況清，建立黨組織情況清，未建黨組織原因清。

12.問：對暫不具備單獨組建黨組織條件的非公有制經(jīng)濟組織，如何建立聯(lián)合黨支部？

答：原則上按照“一管五”（1?個黨支部覆蓋5?家非公有制經(jīng)濟組織）的標(biāo)準(zhǔn)，建立聯(lián)合黨支部。黨支部書記原則上由園區(qū)符合條件的黨員干部或黨建指導(dǎo)員擔(dān)任。黨員干部數(shù)量不夠的，1人可兼任2個黨支部書記。

13.問：已單獨建立黨組織的非公有制經(jīng)濟組織，如何產(chǎn)生黨組織書記？

答：可采取黨中推薦、員工推薦、業(yè)主推薦、黨員大會選舉“三推一選”的方式，從企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)生黨組織書記。提倡非公有制經(jīng)濟組織出資人、經(jīng)營管理人員中的黨員擔(dān)任黨支部書記。

14.問：在非公有制經(jīng)濟組織黨建工作指導(dǎo)員中推行“四個一”活動是指？

答：①非公經(jīng)濟組織黨組織每個月至少聽取一次業(yè)主和黨員、職工的意見建議，力所能及地幫助解決實際問題；②每個月至少組織黨員開展一次黨員主題活動日；③每年至少召開一次組織生活會；④每年至少開展一次民主評議黨員。

15.問：加強非公有制企業(yè)黨組織活動場所規(guī)范化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

答：有場所、有設(shè)施、有標(biāo)志、有黨旗、有書報、有制度的“六有”標(biāo)準(zhǔn)。

16.問：非公有制經(jīng)濟組織黨組織活動經(jīng)費納入企業(yè)管理費列支，哪部分可以據(jù)實在企業(yè)所得稅前扣除？

答：不超過職工年度工作薪金總額的1%的部分。

17.問：組織結(jié)構(gòu)緊密的行業(yè)性社會組織，不符合單獨組建條件的，可如何建立聯(lián)合黨支部？

答：由其主管部門行業(yè)黨委（黨總支），原則上按照“一管五”（1個黨支部覆蓋5個社會組織）的標(biāo)準(zhǔn)建立。

18.問：對不適合屬地管理、行業(yè)主管部門不能歸口管理以及沒有業(yè)務(wù)主管單位的行業(yè)性社會組織，由誰實行托底管理？

答：民政部門社會組織黨委（黨總支）。

19.問：社會組織成立黨組織必須達到什么標(biāo)準(zhǔn)？

答：有會議記錄、有文件批復(fù)、有組織架構(gòu)圖、有黨組織書記、有經(jīng)費保障、有活動場所。

20.問：各級登記和審批機關(guān)在社會組織黨建工作中，要做到哪“三個同步”？

答：①在社會組織登記時，同步采集黨建工作信息；②年報時，同步檢查黨建工作；③評估時，同步將黨建工作納入重要指標(biāo)。

21.問：推進社會組織黨組織活動場所規(guī)范化建設(shè)要按照哪“六有”標(biāo)準(zhǔn)？

答：有場所、有設(shè)施、有標(biāo)志、有黨旗、有書報、有制度。

22.問：中小學(xué)校黨建工作由哪一級黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)？

答：縣級以上地方黨委教育工作部門或教育行政部門。

23.問：學(xué)校黨建開展的“兩創(chuàng)兩做”行動是指？

答：創(chuàng)建“黨建示范學(xué)?！薄靶羌夵h支部”和爭做“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀崗位標(biāo)兵”。

24.問：黨建工作經(jīng)費納入學(xué)校年度經(jīng)費預(yù)算安排，按照什么標(biāo)準(zhǔn)列入預(yù)算？

答：教職工黨員年人均不低于150元。

25.問：發(fā)展黨員工作“十六字”總要求是什么？

答：控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用。發(fā)展黨員，必須經(jīng)過黨的支部，堅持個別吸收的原則。

26.問：中共黨員的黨齡如何計算？

答：從預(yù)備期滿轉(zhuǎn)為正式黨員之日起算。只有正式黨員才計算黨齡，預(yù)備黨員的預(yù)備期不算黨齡。

27.問：中共黨員交納黨費如何計算基數(shù)？

答：①按月領(lǐng)取工資的黨員，每月以工資總額中相對固定的、經(jīng)常性的工資收入（稅后）為計算基數(shù)。工資總額中相對固定的、經(jīng)常性的工資收入包括：機關(guān)工作人員（不含工人）的職務(wù)工資、級別工資、津貼補貼；事業(yè)單位工作人員的崗位工資、薪級工資、基礎(chǔ)性績效工資、津貼補貼；機關(guān)工人的崗位工資、技術(shù)等級（職務(wù)）工資、津貼補貼；企業(yè)人員的基本工資、崗位工資。②實行年薪制人員中的黨員，每月以當(dāng)月實際領(lǐng)取的薪酬收入為計算基數(shù)。③不按月取得收入的個體經(jīng)營者等人員中的黨員，每月以個人上季度月平均收入為計算基數(shù)。④離退休干部、職工中的黨員，每月以實際領(lǐng)取的基本離退休費或基本養(yǎng)老金為計算基數(shù)。

28.問：中共黨員交納黨費比例分別是多少？

答：①每月工資收入（稅后）在3000元以下（含3000元）者，交納月工資收入的0.5％；②3000元以上至5000元（含5000元）者，交納1％；③5000元以上至10000元（含10000元）者，交納1.5％；④10000元以上者，交納2％；⑤離退休干部、職工中的黨員，每月實際領(lǐng)取的基本離退休費或基本養(yǎng)老金在5000元以下（含5000元）的按0.5％交納黨費，5000元以上的按l％交納黨費。

29.問：中共黨員應(yīng)如何交納黨費？

答：應(yīng)每月自覺按時足額交納黨費。遇到特殊情況，經(jīng)黨支部同意，可以每季度交納一次黨費，也可以委托其親屬或者其他黨員代為交納或補交黨費。補交黨費的時間一般不得超過6個月。

30.問：一般情況下，黨員人數(shù)達到多少，經(jīng)上級黨組織批準(zhǔn)，分別設(shè)立黨的基層委員會、總支部委員會、支部委員會？

答：①黨員100人以上的，設(shè)立黨的基層委員會；②50人以上、100人以下的，設(shè)立黨的總支部委員會；③7人以上、50人以下的，設(shè)立黨的支部委員會；④正式黨員7人以下、3人以上的，成立黨的支部。

31.問：黨的基層組織任期為？

答：黨的基層委員會、總支部委員會、支部委員會每屆任期三年至五年。

32.問：黨支部要擔(dān)負好哪些職責(zé)？

答：直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾，引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。

33.問：黨的紀(jì)律主要包括哪些？

答：政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律。

34.問：黨最根本、最重要的紀(jì)律是什么？

答：政治紀(jì)律，遵守黨的政治紀(jì)律是遵守黨的全部紀(jì)律的基礎(chǔ)。

35.問：《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)問責(zé)條例》規(guī)定，問責(zé)的對象包括哪些？

答：各級黨委（黨組）、黨的工作部門及其領(lǐng)導(dǎo)成員，各級紀(jì)委（紀(jì)檢組）及其領(lǐng)導(dǎo)成員，重點是主要負責(zé)人。

36.問：對黨組織的問責(zé)方式包括哪些？

答：檢查、通報、改組。

37.問：對黨員的紀(jì)律處分有哪幾種？

答：警告、嚴重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開除黨籍。

38.問：黨員受到開除黨籍處分，多少年內(nèi)不得重新入黨？

答：五年。

39.問：黨支部組織生活四項制度是什么？

答：黨支部組織生活全程紀(jì)實、報告?zhèn)浒?、督促檢查、考核問責(zé)四項制度。

40.問：雙重組織生活是指什么？

答：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既要參加所在黨支部、黨小組的組織生活會，又要參加黨員領(lǐng)導(dǎo)干部單獨召開的民主生活會。

41.問：支部黨員大會的主要內(nèi)容有哪些？

答：①傳達上級黨組織的決議、指示，討論貫徹執(zhí)行的計劃、措施；②聽取和審議支委會的工作報告；③討論支部工作中的重大問題；④選舉支委會或補選、增選支部委員和出席上級黨的代表大會代表；⑤討論發(fā)展黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正、黨員的獎懲等問題。

42.問：支部委員會的主要內(nèi)容有哪些？

答：①討論研究、貫徹執(zhí)行上級黨組織的決議、指示；②討論制定完成工作任務(wù)的方法、步驟、措施，并組織實施；③研究日常黨員發(fā)展、教育、管理等各項工作；④分析黨員、群眾的思想狀況，有針對性地做好思想政治工作；⑤討論黨支部的自身建設(shè)情況，及時向黨員大會報告工作；⑥討論研究協(xié)調(diào)工、青、婦等群眾組織工作方面的其他需要支部委員會討論研究的問題。

43.問：黨小組會的主要內(nèi)容有哪些？

答：①組織黨員開展學(xué)習(xí)，傳達黨內(nèi)文件和上級黨組織的決議、指示；②根據(jù)黨支部的布置，討論本小組的工作以及黨員應(yīng)該承擔(dān)和完成的任務(wù)，研究貫徹執(zhí)行決議的辦法；③安排小組的組織生活會，檢查執(zhí)行支部黨員大會決議的情況，組織開展批評和自我批評；④討論分析入黨積極分子、發(fā)展對象和預(yù)備黨員的思想、學(xué)習(xí)、工作狀況，并向支部提出意見建議；⑤分析并反映群眾的思想情況和意見，幫助群眾辦實事、好事。

44.問：全市黨員在什么場合必須佩戴黨員徽章？

答：在工作時間（執(zhí)行特殊任務(wù)除外），特別是參加重要活動、重要會議、重要任務(wù)等場合。

45.問：樹立“黨建+”理念，采取“1+3+x”的模式是指？

答：“1”即黨建工作，“3”即中心工作、日常工作、重點工作，“x”即特色工作，推動黨建工作與中心工作、業(yè)務(wù)工作高度融合、互促共贏，進一步提升黨建工作科學(xué)化水平。

46.問：整頓軟弱渙散村黨組織“五位一體”措施是什么？

答：堅持市縣領(lǐng)導(dǎo)掛點抓、組織部門牽頭抓、市縣部門單位幫扶抓、選派后備干部蹲點抓、鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員具體抓的“五位一體”幫扶機制，確保每個軟弱渙散村黨組織至少有1名縣級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、1個縣直部門單位、1名科級后備干部、1?名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子成員跟蹤幫扶。

47.問：加強村黨組織書記隊伍建設(shè)“一定三有”措施是什么？

答：“一定”是指給村黨組織書記定權(quán)責(zé)、立規(guī)范；“三有”是指讓村黨組織書記工作有合理待遇、干好有發(fā)展前途、退崗有一定保障。

48.問：“四議兩公開”是村黨組織領(lǐng)導(dǎo)下對村級事務(wù)進行民主決策的一套基本工作程序，其主要內(nèi)容是什么？

答：“四議”是指村黨支部會提議、村“兩委”會商議、黨員大會審議、村民代表會議或村民會議決議；“兩公開”是指決議公開、實施結(jié)果公開。

49.問：“三培兩帶兩服務(wù)”是指什么？

答：把黨員培養(yǎng)成致富能手、把致富能手培養(yǎng)成黨員、把黨員致富能手培養(yǎng)成村組干部，黨員帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富，黨組織和黨員干部服務(wù)農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營、服務(wù)農(nóng)民生活改善。

50.問：目前全國各農(nóng)村黨組織實行最廣泛的一種換屆選舉方式是什么？

答：“兩推一選”，即黨員推薦、群眾推薦，黨內(nèi)選舉。

51.問：村級活動場所規(guī)范上墻內(nèi)容有哪些？

答：“一旗三牌三室一廳一欄一園地”，即黨組織活動場所室外升國旗，大門口掛黨組織、村委會、村務(wù)監(jiān)督委員會牌子，設(shè)立黨建工作室、黨員活動室、圖書閱覽室，有便民服務(wù)大廳，有黨務(wù)村務(wù)財務(wù)公開欄，有學(xué)習(xí)園地。

52.問：社區(qū)辦公服務(wù)場所規(guī)范上墻內(nèi)容有哪些？

答：“三牌五室一廳一站一欄一園地”，即大門口掛黨組織、居委會、居務(wù)監(jiān)督委員會牌子，設(shè)立黨建工作室、黨員活動室、居民文化活動室、信息檔案室、圖書閱覽室，有便民服務(wù)大廳，有社區(qū)工作站，有黨務(wù)居務(wù)財務(wù)公開欄，有學(xué)習(xí)園地。

53.問：我市城市基層黨建工作“四聯(lián)五共”運行模式是什么？

答：市、縣（市、區(qū)）、街道、社區(qū)四級聯(lián)動，組織共建、社區(qū)共治、資源共享、黨員共管、服務(wù)共為。

54.問：我市村（社區(qū)）干部報酬待遇有何要求？

答：村黨組織書記報酬要達到當(dāng)農(nóng)村居民人均可支配收入的2倍，其他村干部報酬逐步提高。從2018年起，各縣（市、區(qū)）用2年左右時間，將中心城區(qū)、各類園區(qū)和縣級城區(qū)社區(qū)黨組織書記的報酬，提高到本縣（市、區(qū)）新錄用應(yīng)屆大學(xué)本科畢業(yè)生公務(wù)員轉(zhuǎn)正定級后的科員工資水平（基本工資和規(guī)范津貼補貼），提倡有條件的地方參照本縣（市、區(qū)）副科級領(lǐng)導(dǎo)干部的工資水平確定報酬標(biāo)準(zhǔn)。

55.問：我市社區(qū)工作經(jīng)費和服務(wù)群眾專項經(jīng)費有何要求？

答：自2018年起，在保障社區(qū)“兩委”干部報酬的基礎(chǔ)上，市本級、各縣（市、區(qū)）統(tǒng)籌各類資金，保障每個社區(qū)工作經(jīng)費不少于10萬元，服務(wù)群眾專項經(jīng)費中心城區(qū)每個社區(qū)不少于10萬元、縣（市、區(qū)）每個社區(qū)不少于5萬元。

56.問：社區(qū)管理和服務(wù)用房有何要求？

答：按照每百戶居民擁有綜合服務(wù)設(shè)施面積不低于30平方米的標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌現(xiàn)有社區(qū)辦公用房、機關(guān)企事業(yè)單位閑置用房，新建、改建小區(qū)要按《市委辦公室?市政府辦公室〈關(guān)于進一步加強社區(qū)建設(shè)的意見〉》（吉辦發(fā)〔2010〕13號）文件要求配置到位，進一步落實社區(qū)管理和服務(wù)用房。

57.問：根據(jù)《黨員社會生活行為失范處理暫行辦法》（吉發(fā)〔2017〕15號）文件，應(yīng)當(dāng)處理的情形包括哪些？

答：①違背社會主義核心價值觀，違背社會公序良俗，違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和市（居）民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約等的；②背離“三禁”等文明新風(fēng)要求，存在參與封建迷信活動、違規(guī)燃放煙花爆竹、婚喪嫁娶大操大辦等不文明行為的；③在公開場合或網(wǎng)絡(luò)傳媒上發(fā)表、傳播不當(dāng)內(nèi)容的；④出入經(jīng)營性娛樂等場所參與不當(dāng)活動的；⑤存在亂搭亂建、亂貼亂畫、亂堆亂倒等不遵守公共管理規(guī)定，擾亂公共秩序或濫用、侵犯公共資源，損害公共設(shè)施行為的；⑥信仰宗教或參與宗教活動的；⑦不積極主動執(zhí)行黨委、政府決策部署或部門單位依法依規(guī)作出的決定，在征地拆遷、城鄉(xiāng)管理等工作中討價還價，提出無理要求；或幕后、間接指使他人阻撓抵制的；⑧默許、縱容、支持、組織或參與集體訪、越級訪、非正常訪等擾亂信訪秩序的；⑨在遇到突發(fā)事件、抗災(zāi)搶險等關(guān)鍵時刻，故意推諉或消極應(yīng)對的；⑩對黨員隊伍形象造成不良影響的其他行為。

58.問：根據(jù)《黨員社會生活行為失范處理暫行辦法》（吉發(fā)〔2017〕15號）文件，應(yīng)當(dāng)從重處理的情形包括哪些？

答：①是鄉(xiāng)科級及以上領(lǐng)導(dǎo)干部的；②是執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門工作人員的；③是組織者或帶頭者的；④拒不悔改或整改不力的；⑤弄虛作假、隱瞞事實真相的；⑥其他具有從重處理情節(jié)的。

59.問：根據(jù)《黨員社會生活行為失范處理暫行辦法》（吉發(fā)〔2017〕15號）文件，受到處理的黨員有何影響？

答：取消當(dāng)年年度黨內(nèi)評優(yōu)評先的資格。以情節(jié)較重情形受到處理的，當(dāng)年民主評議黨員不得評為合格及以上等次；公職人員當(dāng)年年度考核不得評為優(yōu)秀等次，不得列為后備干部；給予免職處理的，1年內(nèi)不得提拔重用。

60.問：我市進社區(qū)報到服務(wù)的在職黨員主要職責(zé)有哪些？

答：①基本職責(zé)：主動公開黨員身份，自覺接受社區(qū)組織和居民群眾監(jiān)督；模范遵守法紀(jì)，帶頭踐行社會主義核心價值觀；支持社區(qū)工作，帶頭繳納相關(guān)合理費用，在社區(qū)管理服務(wù)中當(dāng)表率。②志愿服務(wù)職責(zé)：在職黨員進社區(qū)后，根據(jù)自身條件和自身能力，積極參與到志愿服務(wù)職中。包括參與社區(qū)建設(shè)、宣傳政策法規(guī)、了解社情民意、服務(wù)社區(qū)群眾、促進家庭鄰里和睦等。

對于基礎(chǔ)教育多元管理心得體會及感悟二

甲方：

乙方：

丙方：

丁方：

為加快________________基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，____________市人民政府、____________區(qū)人民政府與________________有限公司、____________有限公司本著互惠互利、自愿有償?shù)脑瓌t，就合作建設(shè)____________________項目事宜，經(jīng)協(xié)商一致達成如下協(xié)議，以供四方共同遵照執(zhí)行。

一、建設(shè)規(guī)模及投資總額

1、項目名稱：

2、建設(shè)規(guī)模：

3、建設(shè)內(nèi)容：

4、建設(shè)地點：

5、項目總投資：

(以上內(nèi)容以政府批復(fù)和批準(zhǔn)的投資概算為準(zhǔn))

二、合作模式

本項目采用融資代建模式。

甲、乙方負責(zé)項目回購。

丁方負責(zé)項目的投融資及全過程管理。

丙方負責(zé)項目的勘察、設(shè)計、施工總承包，并按質(zhì)、按量、按期完成項目建設(shè)并經(jīng)竣工驗收合格且提交滿足移交的相關(guān)資料后，移交甲、乙方使用。

三、 回購價款及支付方式

1、回購價款：由回購基數(shù)(具體內(nèi)容另行簽訂融資代建合同)、建設(shè)期利息___%、代建管理費___%、投資回報___%四部分組成。

2、回購價款的支付：采用現(xiàn)金回購，銀行轉(zhuǎn)賬支付。

在項目竣工驗收合格后三年內(nèi)，按各方認可的審計單位審定的回購價款___%、___%、___%的比例支付給丁方(具體內(nèi)容另行簽訂融資代建合同)。

四、回購承諾和擔(dān)保

1、在本項目工程竣工驗收合格的前提下，甲、乙方承諾無條件、不可撤銷地完全回購丁方在本合同投資范圍內(nèi)投資、建設(shè)的全部合格工程項目，并按本合同約定支付項目全部回購價款。

2、回購擔(dān)保：

(1)甲、乙方出具________________建設(shè)項目的回購承諾函，于項目達到回購條件時，按合同約定完成項目回購。

資金來源不足以全額支付回購款時，不足部分由____________市財政補差進行償還，以確保丁方銀行信用不受影響。

(2)乙方以____________周邊尚未開發(fā)的____畝土地及________區(qū)____________號地塊土地一級開發(fā)收益作為____________建設(shè)項目的回購擔(dān)保。

五、各方權(quán)利和義務(wù)

1、甲、乙方權(quán)利、義務(wù)

(1)在______年___月___日前完成拆遷工作并將土地移交給丙方進行地下部份的施工，______年___月___日前負責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)部門評審?fù)ㄟ^規(guī)劃方案。

(2)協(xié)調(diào)政府各部門及村委會關(guān)系。

(3)協(xié)調(diào)涉及地鐵建設(shè)的相關(guān)事項。

(4)落實有關(guān)優(yōu)惠政策。

(5)按審定的回購價款，以貨幣資金支付丁方的投資。

2、丙方權(quán)利、義務(wù)

(1)組織項目的勘察、設(shè)計、施工建設(shè)工作。

在______年___月___日前將______建成后移交給甲、乙方使用。

(2)按時獲得勘察、設(shè)計費及合格工程進度款、結(jié)算款的權(quán)利。

3、丁方權(quán)利、義務(wù)

(1)負責(zé)按項目的融資計劃按時融資，并按工程進度及時支付資金給參建單位。

(2)負責(zé)全過程管理工作的內(nèi)容：包括設(shè)計管理、工程管理、成本管理、結(jié)算、決算、財務(wù)管理及其它管理。

確保項目合法合規(guī)建設(shè)。

(3)負責(zé)與該項目有關(guān)的所有招投標(biāo)工作以及合同、協(xié)議的簽訂，確保建設(shè)項目合法合規(guī)，并通過政府審計。

(4)按審定的回購價款，以貨幣資金收回投資。

風(fēng)險提示：

為避免發(fā)生潛在風(fēng)險，合同各方將違約責(zé)任條款作出明確約定，就會使簽約人謹慎簽約，全面系統(tǒng)的估計自己的履約能力，防止簽約人故意違約，提高簽約人履行合同的自覺性，并在履約過程中積極按合同約定履行義務(wù)，使合同風(fēng)險消弭于簽約階段。

其次，合同中，許多當(dāng)事人常約定“因違約造成對方損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任”，但確忽略對具體違約金的確定，而在后續(xù)糾紛爭議中，守約方又對損失的大小無法確切舉證，而造成無法彌補全部損失，因此在設(shè)置違約責(zé)任條款時應(yīng)當(dāng)多費些心思。

六、違約責(zé)任

1、除不可抗力因素以外，各方應(yīng)全面、實際履行協(xié)議約定條款所確認的各項義務(wù)。

任何一方如果沒有依照協(xié)議約定履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，均構(gòu)成對本協(xié)議條款的違反，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。

違約方除應(yīng)繼續(xù)履行合同義務(wù)外，應(yīng)當(dāng)賠償其他方由此發(fā)生的全部經(jīng)濟損失。

2、若______年___月___日前不能完成拆遷工作并將土地移交給丙方先行組織地下部份的施工，則丙方將不能按期移交________、__________相關(guān)工程，由此造成的責(zé)任甲、乙方承擔(dān)。

七、合同爭議解決方式

因履行本協(xié)議或與本協(xié)議相關(guān)的事宜而發(fā)生爭議的，由各方友好協(xié)商解決。

如協(xié)商不成，提交項目所在地人民法院訴訟。

八、其他

1、本框架協(xié)議簽訂后另行與丁方簽訂融資代建合同，約定具體實施的工作內(nèi)容。

2、本協(xié)議經(jīng)各方簽字、蓋章后生效。

3、經(jīng)協(xié)商一致，合作方可以書面形式對本協(xié)議進行修改或?qū)ξ幢M事宜進行補充，并經(jīng)各方簽字、蓋章后生效。

修改、補充內(nèi)容作為本協(xié)議的組成部分。

修改、補充內(nèi)容與本協(xié)議相沖突，以修改、補充后的內(nèi)容為準(zhǔn)。

4、本協(xié)議一式___份，甲、乙、丙、丁雙方各執(zhí)___份，具同等法律效力。

甲 方：

法定代表人：

經(jīng)辦人：

簽訂日期：

乙 方：

法定代表人：

經(jīng)辦人：

簽訂日期：

丙 方：

法定代表人：

經(jīng)辦人：

簽訂日期：

丁 方：

法定代表人：

經(jīng)辦人：

簽訂日期：

對于基礎(chǔ)教育多元管理心得體會及感悟三

一、現(xiàn)代企業(yè)秘書應(yīng)具備哪些知識結(jié)構(gòu)

隨著社會的發(fā)展,經(jīng)濟的繁榮,對外貿(mào)易的往來,各種社會關(guān)系的多樣化,復(fù)雜化,秘書工作的具體內(nèi)容可以概括為輔助領(lǐng)導(dǎo)管理,提供綜合服務(wù).它是上呈下達,聯(lián)絡(luò)各方,參與政務(wù).管理事務(wù)的一項重要工作,是現(xiàn)代企業(yè)管理工作中不可缺少的重要組成部分.現(xiàn)代的秘書工作,對秘書工作人員的文化素養(yǎng),領(lǐng)導(dǎo)能力,社會交際,智謀,口才,寫作水平等多方面的綜合素質(zhì)要求也越來越高.所以,秘書工作人員必須循序漸進,不斷學(xué)習(xí),增強和深化知識,建立和完善應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu),提高綜合素質(zhì),以適應(yīng)秘書工作日益發(fā)展這一要求和需要。

二、什么是知識結(jié)構(gòu)呢

1.知識結(jié)構(gòu)的含義知識結(jié)構(gòu)，是指一個人所掌握的知識類別，各類知識相互影響而形成的知識框架以及各類知識的比重。這里所講的“比重”，不僅指數(shù)量關(guān)系，也指質(zhì)量關(guān)系

2.秘書的知識結(jié)構(gòu)對于一個秘書工作者而言，一個完整的合理的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)有三個方面：基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、相關(guān)知識。

(1)基礎(chǔ)知識是指作為一個企業(yè)秘書所必須具備的最起碼的知識面?；A(chǔ)知識越扎實、豐富，秘書的潛力發(fā)揮就越大。秘書的基礎(chǔ)知識主要包括自然科學(xué)知識和社會科學(xué)知識兩方面。

自然科學(xué)基礎(chǔ)知識。自然科學(xué)基礎(chǔ)知識指數(shù)學(xué)、生物、天文和地理知識等等。這些常識企業(yè)秘書都應(yīng)掌握。據(jù)有關(guān)研究表示，數(shù)學(xué)學(xué)得好的人智商都很高。因此，在對秘書工作的研究和實踐當(dāng)中，人們也開始認識到數(shù)學(xué)方法論的巨大作用，如輔助決策中的對策論和運籌學(xué)方法，經(jīng)濟分析中的抽象方法和定量化方法，市場預(yù)測中的坐標(biāo)象限方法及導(dǎo)數(shù)概念的運用，公文研究中的模型方法，等等。同數(shù)學(xué)一樣，其它自然科學(xué)如生物、天文和地理等，企業(yè)秘書也都不能忽視。如企業(yè)秘書在為領(lǐng)導(dǎo)安排國際旅程時，若無必要的地理知識，忽略或錯誤地計算了時差變化，就會造成很大的麻煩，甚至耽誤要事。

社會科學(xué)基礎(chǔ)知識。社會科學(xué)知識如歷史、政治、社會發(fā)展史、哲學(xué)理論、法律常識、心理學(xué)等等，秘書人員都要對此有基本了解。不但要了解自己學(xué)科的發(fā)展歷程，也要懂得中外文明演進的歷程，有利于我們借鑒歷史經(jīng)驗，能使我們避免重蹈前人覆轍，能使我們肩負的各項事業(yè)都立足于科學(xué)決策的基礎(chǔ)之上，能使我們在創(chuàng)造現(xiàn)實的活動中變得更加聰明，更加理智。另一方面是歷史中，尤其是我國歷史中所弘揚的傳統(tǒng)美德，對企業(yè)秘書人員良好美德的形成也有極大的塑造作用。不管是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷，還是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的氣概、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的思想，都為秘書人員奠定了人格基礎(chǔ)。秘書人員對祖國的社會發(fā)展變化歷史，對幾千年形成的璀璨文化，以及從中形成和發(fā)展起來的偉大的思想和社會的重大變革都應(yīng)有大體的認識，才能在工作上維護祖國的利益，發(fā)揚民族傳統(tǒng)，繼承正確的思想。當(dāng)然，在我們打開世界之窗放眼世界時，企業(yè)秘書也要對世界幾千年的歷史文化，特別是對主要往來國家的歷史變遷，民族文化的形成有大致了解。這樣才能準(zhǔn)確把握不同國家的特點，對秘書的工作有相當(dāng)大的補益。

哲學(xué)理論對企業(yè)秘書來說也是必須具備的。哲學(xué)理論直接影響著一個人的世界觀、價值觀和人生觀。只有對哲學(xué)理論有基礎(chǔ)的認識，對正確的哲學(xué)思想有肯定的認識，企業(yè)秘書才能樹立正確的觀念，從而正確的擺正自己的位置?？梢?，哲學(xué)理論不但對企業(yè)秘書非常重要，對于任何一個想要好好生存的人來說也是必不可少的。

企業(yè)秘書作為企業(yè)的樞紐級人員，法律知識是必備的基礎(chǔ)知識，他們必須做到知法、懂法、守法、護法，才能成為企業(yè)名副其實的“參謀助手”。具體來說，法律知識包括憲法、民法和刑法等等。企業(yè)秘書在法律方面的作用有：熟悉、了解與本企業(yè)有關(guān)的法律、法規(guī)，確保企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動在法律允許的范圍內(nèi);熟悉并了解現(xiàn)行法律、政策在本企業(yè)是否已經(jīng)用足，以協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)在法律允許的范圍內(nèi)拓寬生產(chǎn)領(lǐng)域和經(jīng)營渠道，搞活經(jīng)營活動;密切注意本企業(yè)的權(quán)益是否受到非法侵害，運用法律武器保護企業(yè)。

(2)秘書人員的專業(yè)知識可分為兩大部分。第一部分是秘書專業(yè)的基礎(chǔ)知識。第二部分是秘書所在行業(yè)的行業(yè)專業(yè)知識。

專業(yè)基礎(chǔ)知識。秘書專業(yè)的基礎(chǔ)知識應(yīng)包括秘書學(xué)、寫作學(xué)、信息學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、文書學(xué)、檔案學(xué)、邏輯學(xué)、速記、外語以及中國秘書史等等。秘書學(xué)是主要研究秘書工作的特性、一般規(guī)律和基本原則的一門學(xué)科。內(nèi)容一般包括：秘書部門的職責(zé)范圍、任務(wù)要求、機構(gòu)體制;秘書工作的實踐經(jīng)驗和工作方法、指導(dǎo)理論;秘書人員的思想修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)和各種能力的要求;古今中外秘書工作的發(fā)展史;秘書學(xué)其它相關(guān)學(xué)科的關(guān)系;秘書工作的改革和未來發(fā)展方向等。對于秘書來說，秘書學(xué)是專業(yè)中的根本，是從事秘書職業(yè)的入門學(xué)科、基礎(chǔ)之基礎(chǔ)。因此，企業(yè)秘書必須掌握秘書學(xué)。

寫作學(xué)對秘書人員來說非常重要，是關(guān)鍵學(xué)科。他們不但要從中掌握寫作的基本理論，還要通過學(xué)習(xí)寫作學(xué)掌握相當(dāng)高水平的寫作技巧，懂得不同文種的寫作方法，以適應(yīng)秘書的工作需要，可以說寫作學(xué)在秘書專業(yè)的基礎(chǔ)知識中占有很大的份量。古今中外大凡優(yōu)秀的秘書工作者一般都具有較高的書面表達能力。 信息學(xué)就是能把信息意識和信息技術(shù)授予企業(yè)秘書人員的學(xué)科。它包括有關(guān)信息的搜集、篩選、存儲、提取、綜合分析處理、利用、反饋以及網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)方面的知識。企業(yè)秘書人員的信息意識包含要素有：信息需求目的意識、信息內(nèi)容意識、信息源意識、信息渠道意識、信息服務(wù)項目意識、信息質(zhì)量意識和信息障礙認知意識。與此同時，企業(yè)秘書人員還要在不斷地學(xué)習(xí)信息學(xué)的過程中掌握新興的信息技術(shù)。

除了以上專業(yè)知識外，文書學(xué)、檔案學(xué)、邏輯學(xué)、速記等專業(yè)學(xué)科也是企業(yè)秘書人員的知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的。文書學(xué)是研究文書和文書工作的內(nèi)容、一般規(guī)律和基本原則、方法的一門學(xué)科。主要內(nèi)容包括現(xiàn)行文書的性質(zhì)、特點、作用、種類、體式和撰寫要求;文書工作的規(guī)律、原則、制度和方法;文書和文書工作的產(chǎn)生、發(fā)展，中外文書史;文書處理的現(xiàn)代化手段等?？梢?，從中可以學(xué)到文書的管理方法、處理方法等，具有很強的實踐功能。而檔案學(xué)則專門闡述檔案的形成、作用、收集、鑒別、整理、加工及利用，對于秘書人員處理好文件的簽收、保存、發(fā)送等工作具有很好的功效。邏輯學(xué)是指研究人的思維形式、思維方式，以提高思辨能力、邏輯水平的知識。要求企業(yè)秘書人員掌握邏輯學(xué)，不但要求他們學(xué)會運用邏輯表達，還要求他們學(xué)會用邏輯去思考。速記是一種快速記錄的方式，秘書人員能通過這種方式提高工作效率。

行業(yè)專業(yè)知識。秘書專業(yè)知識的另一部分，是秘書所在行業(yè)的行業(yè)專業(yè)知識。這是秘書知識結(jié)構(gòu)中的核心部分。總體來說，行業(yè)專業(yè)知識是指秘書在企業(yè)所從事的行業(yè)要求秘書必須具備的行業(yè)知識，這對于秘書來說是“第二專業(yè)知識”。它包括本企業(yè)的生產(chǎn)、銷售概況，人事變動情況，以及本企業(yè)在同行中的地位、作用，最重要的是本企業(yè)所從事的行業(yè)基本常識，比如說在從事服裝經(jīng)營的企業(yè)中就職，就得掌握服飾學(xué)、美學(xué)等知識。在秘書學(xué)研究中，人們愈來愈重視到第二專業(yè)知識的重要性。在國外，對秘書職業(yè)早有按第二專業(yè)進行分類，如法律秘書、商務(wù)秘書、外事秘書、技術(shù)秘書、醫(yī)務(wù)秘書等。目前一些國家秘書職業(yè)的永業(yè)化特點，就是因為秘書的第二專業(yè)知識已成為其謀職的重要因素。企業(yè)秘書工作不能“一俊遮百丑”，光會打字不行，光會寫作不行，光能言會道也不行，還要熟稔本企業(yè)的行業(yè)專業(yè)知識，具備綜合素質(zhì)。因此，可以說單純的秘書工作是不存在的。行行有秘書，行行秘書需要有本行業(yè)的專業(yè)知識。這一點，企業(yè)秘書必須加以重視。

(3)多樣的輔助知識輔助知識既不像基礎(chǔ)知識那樣具有“根基”作用，也不同于專業(yè)知識那樣起“標(biāo)志”作用。它對秘書人員的作用是豐富頭腦、開闊視野、擴大思路、提高工作效率。

主要包括：管理學(xué)知識。秘書是輔助管理人員，秘書工作是管理工作不可缺少的一部分。學(xué)習(xí)和掌握管理學(xué)知識，有助于秘書人員自覺運用管理工作的規(guī)律，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)實施管理。管理學(xué)具有眾多的分支學(xué)科，秘書人員除了掌握管理學(xué)原理之外，可以根據(jù)自己所服務(wù)單位的性質(zhì)來選擇學(xué)習(xí)管理學(xué)的分支學(xué)科。如行政機關(guān)的秘書可選學(xué)行政管理學(xué)，企業(yè)秘書可選企業(yè)管理學(xué)等。公共關(guān)系學(xué)知識。秘書工作在許多方面帶有公共關(guān)系的性質(zhì)，比如代表領(lǐng)導(dǎo)接待客人、參與談判、對外發(fā)布消息等等都涉及到公共關(guān)系。掌握公共關(guān)系學(xué)知識，有助于秘書人員運用公共關(guān)系這一手段，為塑造組織的社會形象增添光彩。心理學(xué)知識。秘書的輔助管理活動總是通過秘書與領(lǐng)導(dǎo)者、秘書與公眾之間的交往實現(xiàn)的。在交往過程中，秘書、領(lǐng)導(dǎo)、公眾都會表現(xiàn)出一定的心理現(xiàn)象和心理特征。學(xué)習(xí)和掌握心理學(xué)知識，不僅有助于秘書人員科學(xué)地分析自己的心理過程及其特征，克服自己的心理障礙、提高自己的心理素質(zhì)，同時也有助于觀察和了解領(lǐng)導(dǎo)者以及公眾的心理過程和特征，掌握他們的心理活動規(guī)律，并用這些規(guī)律來指導(dǎo)秘書與領(lǐng)導(dǎo)者和公眾之間的交往，以提高交往的質(zhì)量和效果。

心理學(xué)知識十分豐富，秘書人員要重點學(xué)好普通心理學(xué)、管理心理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)、社會心理學(xué)和秘書心理學(xué)等方面知識。經(jīng)濟學(xué)知識。中國共產(chǎn)黨的基本路線明確地規(guī)定當(dāng)前全黨工作應(yīng)以經(jīng)濟建設(shè)為中心。經(jīng)濟建設(shè)的大潮正推動著我國各行各業(yè)發(fā)生日新月異的變化。沒有經(jīng)濟頭腦的領(lǐng)導(dǎo)者顯然是不稱職的，而不懂經(jīng)濟知識的秘書也不可能當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)者的參謀與助手。經(jīng)濟學(xué)知識猶如廣闊的海洋，秘書人員可根據(jù)實際需要和自己的能力選學(xué)會計、貨幣、證券、市場、外貿(mào)等方面的知識。人際關(guān)系學(xué)知識。秘書人員應(yīng)學(xué)習(xí)人際關(guān)系學(xué)，以發(fā)揮對內(nèi)協(xié)調(diào)、對外公關(guān)的作用。此外，秘書人員還應(yīng)掌握一些諸如決策學(xué)、咨詢學(xué)、預(yù)測學(xué)、文學(xué)、人才學(xué)、創(chuàng)造學(xué)、情報學(xué)、編輯學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)、社會學(xué)等發(fā)面的知識，擴大自己的知識面，以便使自己在工作中更加得心應(yīng)手、揮灑自如。

三、新世紀(jì)秘書還應(yīng)建構(gòu)的知識體系

新世紀(jì)的到來,特別wto的加入,使中國與世界的距離縮短了，但也明顯暴露了我們方方面面的差距,所以中國將會面臨著更大的機遇與挑戰(zhàn)。這種形勢，也給秘書工作帶來了新的挑戰(zhàn)，也帶來了新的發(fā)展機遇。秘書工作再也不是傳統(tǒng)觀念中的電話接線員、接待員，以及收收發(fā)發(fā)、抄抄寫寫的文員，只要具備簡單、基本的秘書知識就可以了。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟的時代。秘書人員應(yīng)該具備新的秘書知識結(jié)構(gòu)，拾遺補缺、不斷更新、優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)。我認為，在新世紀(jì)，秘書除了具備上述知識外，還應(yīng)具備以下幾個方面的知識。

1.熟練掌握英語語言方面，英語將成為必備工具。隨著改革開放的深入，國內(nèi)外的交流日益密切。秘書人員在電話應(yīng)答、來人來函的接待等方面，都需要使用普遍通行的語言。英語是世界共同語。所以，在英語方面，不僅要會簡單的對話，還應(yīng)進一步掌握寫作、翻譯等技巧，才能適應(yīng)工作需要。

2.熟悉電腦操作和辦公自動化設(shè)備使用新世紀(jì)的秘書人員要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的“千里眼、順風(fēng)耳”的作用，首先應(yīng)快捷地獲取各種信息，這就需要熟悉電腦，才能讓繁雜的辦公事務(wù)向辦公自動化、辦公信息化發(fā)展。隨著辦公自動化的發(fā)展，以數(shù)據(jù)庫為中心的辦公自動化系統(tǒng)的運用引起了辦公方式的新變化。一些企事業(yè)、政府部門辦公室陸續(xù)使用計算機、傳真機、復(fù)印機、多功能電話機動性及光學(xué)符號閱讀器，縮微機、錄相機等等，這些現(xiàn)代辦公設(shè)備的使用，有效地改變秘書人員手抄手寫的手工勞動方式，極大地提高辦公效益和管理水平。

3.熟悉了解對外交往中的文化與禮儀知識新世紀(jì)，秘書可能要經(jīng)常地同外國賓客打交道，這就必須要了解和熟悉這些賓客國家的政治、經(jīng)濟、地理、歷史、習(xí)俗、禮儀等知識，這樣才能正常地、順利地交往，才能彼此溝通

4.熟練掌握涉外法律知識在新世紀(jì),進行對外經(jīng)濟貿(mào)易活動,簽訂的涉外經(jīng)濟合同具有嚴格的法律效力。它對雙方的權(quán)利和義務(wù)均有具體規(guī)定和要求,并用賠償和提交仲裁等條款來制約違反合同的行為。如果我們?nèi)狈ι嫱夥芍R，無論是合同的內(nèi)容訂得不完備、條款不具體，或是經(jīng)濟責(zé)任不明確，都會影響合同的履行，從而造成企事業(yè)單位甚至國家應(yīng)有的損失。

5.會駕駛新世紀(jì)，新世紀(jì)的秘書要會駕駛，隨時為領(lǐng)導(dǎo)的需要做準(zhǔn)備。當(dāng)然秘書所從事的企事業(yè)單位、政府部門可能有專門的司機，但如果發(fā)生突發(fā)事件需要處理，而司機剛有事出去，加上時間緊迫，這時，如果秘書會駕駛，就剛好派上用場，可以使事件順利得到解決

四、秘書擁有相應(yīng)時代需要的知識結(jié)構(gòu)的重要性

現(xiàn)代社會是知識密集的社會，新世紀(jì)——21世紀(jì)是知識經(jīng)濟的時代，在這個社會、這個時代中處處需要知識，事事都聯(lián)系著知識，沒有知識寸步難行。秘書擁有相應(yīng)時代需要的知識結(jié)構(gòu)，可以提高秘書自身能力。秘書知識和秘書能力二者是相輔相成、互為因果的。秘書知識結(jié)構(gòu)是形成和發(fā)展秘書能力的基礎(chǔ)。秘書能力的大小首先取決于秘書知識結(jié)構(gòu)的完善程度。一般說來，知識結(jié)構(gòu)越完善，能力便越強;知識結(jié)構(gòu)越單一，能力則越弱，二者成正比。所以，知識與能力是分不開的。新世紀(jì)秘書工作將變得越來越龐雜、新穎、高深，這就需要秘書是具有廣博知識和各種綜合能力的復(fù)合型人才。秘書只有擁有新時代的知識結(jié)構(gòu)，才能更好地發(fā)揮他們辦文、辦事、辦會的能力，如在其間用到的表達能力、調(diào)研能力、交往能力、管理能力、操作能力等等。秘書只有擁有一定的知識結(jié)構(gòu)，才能使能力發(fā)揮得淋漓盡致，才能為領(lǐng)導(dǎo)更好的服務(wù)，做好領(lǐng)導(dǎo)的“左右手”。例如，一個21世紀(jì)的秘書，他還只擁有過去的那一套老的知識結(jié)構(gòu)，只會寫寫抄抄，只會動手不動腦，那我想他很快就會被這個新世紀(jì)所淘汰。過去不懂法律和經(jīng)濟，不具備外語能力和計算機操作技能，照樣可以當(dāng)好秘書。而在今天，如果不具備這些知識與能力，就想當(dāng)好秘書是很難的。即使你取得秘書資格，也只不過是“濫竽充數(shù)”、“中看不中用”而已。秘書擁有新時代、新世紀(jì)的知識結(jié)構(gòu)可以激發(fā)他們的能力，但最終目的也是為秘書工作而服務(wù)，從而帶動領(lǐng)導(dǎo)、企事業(yè)單位與政府部門乃至國家的發(fā)展。

五、結(jié)語

隨著社會的進步，時代的發(fā)展，人們的觀念也有所變化，秘書的職能在不斷擴大和更新?，F(xiàn)代企業(yè)秘書應(yīng)不斷地對自己的知識結(jié)構(gòu)進行自我調(diào)節(jié)、自我完善。要把握好企業(yè)秘書所具備的知識結(jié)構(gòu)，在基礎(chǔ)和專業(yè)知識上加深加固，把握好“三化”(即規(guī)范化、制度化、科學(xué)化)和“四個轉(zhuǎn)變”(即從偏重辦文辦事轉(zhuǎn)變?yōu)榧绒k文辦事又出謀劃策、從收發(fā)傳遞信息轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合處理信息、從單憑老經(jīng)驗辦事轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵭锌茖W(xué)化管理、從被動服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)榱幹鲃臃?wù))，并用發(fā)展的觀點豐富自己的知識，提高自己的能力，挖掘自己的潛力，把生命中最寶貴的青春年華奉獻給秘書這一行業(yè)。

對于基礎(chǔ)教育多元管理心得體會及感悟四

不知不覺，進入__集團電腦部就職已經(jīng)有接近一個月的時間了，在這段時間里最大的感覺是：我當(dāng)初的求職選擇是正確的!__集團是一個與我的期望相當(dāng)，甚至超越我期望的公司，集團有壯實深厚的根基也有蓬勃爭輝的枝葉，立于其中，滿是穩(wěn)健勃發(fā)的氣息。

關(guān)于集團

第一次對集團有了初步的了解源于人事部組織的入職培訓(xùn)。在一天的培訓(xùn)中，我了解到集團是以房地產(chǎn)開發(fā)為主導(dǎo)，集教育、醫(yī)療、酒店、餐飲、零售、物流、礦業(yè)等于一體，多元化、全方位、大規(guī)模的拓展集團，并對集團的主要組織構(gòu)成和榮譽有了初步的了解。其中，彭先生簡介中的信條讓我印象深刻：無論做什么，一定要做到最好。我想正是這種對事物的高要求，才會點滴成就了如此龐大而又卓越的組織，而在這樣高要求的__集團里面，我確信會有很多值得我服務(wù)與學(xué)習(xí)的地方。

關(guān)于部門與職責(zé)

我所任職的部門是__集團屬下房地產(chǎn)公司的電腦部，部門經(jīng)理是何雪峰先生，部門主要負責(zé)集團信息化建設(shè)與相關(guān)的維護工作，我的日常工作的所有內(nèi)容都可以歸入oa處理的范疇，如文字處理、文件謄寫、傳真、申請審批、辦公用品、公文管理、會議管理、資料管理、考勤人事管理、系統(tǒng)培訓(xùn)，制定相關(guān)文檔制度提高辦公效率和管理手段等。

因前崗位同事已離職兩個月，期間工作由采購組同事兼任，部分工作文檔交接有欠系統(tǒng)及經(jīng)驗，故對職責(zé)事務(wù)的熟悉和接收資料的整理難度加大及需時較多，但經(jīng)過一個月的實踐，在何生和同事們的指引幫助下基本掌握所在崗位各項工作的方法與技巧。電腦部是一個技術(shù)性的部門，內(nèi)部相互間交流不算太多，感覺各位同事都踏實工作，對各自的責(zé)任和工作都積極接受和執(zhí)行，部組之間對任務(wù)的分工合作都較有默契，部組間的默契尤其表現(xiàn)在部門新接手的集團it采購工作，在何生的指導(dǎo)下，各部組快速地完成了采購工作的分拆、理順了新形勢下的采購流程并以制度奠定了部門采購的風(fēng)氣，使得集團it采購較以往取得了價格和服務(wù)上的更優(yōu)，而我也有幸參與其中進一步了解了部門經(jīng)理對工作任務(wù)的高要求與嚴標(biāo)準(zhǔn)。

另外，部門工作中涉及到較多電腦方面的設(shè)備與知識，這是我之前較少接觸和了解的，導(dǎo)致在一些工作的話題理解中還是有所欠缺的，所以在接下來的這個月里，在空閑時間會加大it類知識的學(xué)習(xí)，以更好地完成本職工作。

關(guān)于自我的要求

迄今接觸到的各項工作中，感覺本職工作主要對個人的溝通理解能力、信息提取整合分析能力、文書能力、自我管理能力都有較高的要求。

個人溝通理解能力的要求體現(xiàn)在我的職位處于一個承上接下的位置，需要很好地理解并協(xié)助部門經(jīng)理把一些要求和精神傳達到各位經(jīng)理主管，各經(jīng)理主管工作都較為繁忙，并且有自身的工作習(xí)慣和標(biāo)準(zhǔn)，所以需要在禮貌的基礎(chǔ)上盡可能簡短明確地表述要求，最好列明規(guī)范，對這點的提前認識使得我在規(guī)范月報匯報內(nèi)容中取得較好的效果;

信息提取整合分析能力，由于職位每天于外部及rt_接觸的信息量較大，以及負責(zé)各項會議及其他資料的整理，這就要求我在短時期內(nèi)對重點有用信息具有敏銳感，繼而根據(jù)工作要求提取整合相關(guān)信息;文書能力，日常需要處理合同、文檔及部分業(yè)務(wù)的管理需要形成規(guī)范，所以就要求我要有扎實的文字基礎(chǔ)，以求在短時間內(nèi)做出符合要求的文件資料;自我管理能力，對于這一能力的要求，何生在我入職面試的時候已經(jīng)重點提及過，主要因為何生除管理番禺電腦部外還需分管其他區(qū)域，所以在辦公室的時間不會太多，這就要求我要自覺遵守履行崗位上各項職責(zé)的同時多思考完善各項工作，多主動發(fā)現(xiàn)和提出一些對部門管理、建設(shè)有益的意見或建議，以協(xié)助何生更好地開展各項工作。

對于基礎(chǔ)教育多元管理心得體會及感悟五

農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)研報告

一、調(diào)研背景

改革開放以來，我國人均gdp的增長取得了令世人矚目的成就。然而，隨著人均gdp的增長，城鄉(xiāng)收入差距也在急劇加大。20__年全國城鎮(zhèn)居民可支配收入為10493元，農(nóng)民人均純收入為3255元，兩者的收入比為3.22:1。隨著我國社會發(fā)展的加速和不同地區(qū)之間、社會階層之間的差距拉大，教育公平問題進一步凸顯，成為社會關(guān)注的熱點。黨的xx屆四中全會提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的新命題。和諧社會的基礎(chǔ)是公平、公正，而教育公平則是實現(xiàn)社會公平的重要內(nèi)容，教育公平是社會公平的基礎(chǔ)和核心，沒有教育的公平公正，就不可能實現(xiàn)真正的社會和諧。教育作為推動社會變革與發(fā)展的重要力量，既可以影響經(jīng)濟與社會發(fā)展的效率目標(biāo)，又可以影響經(jīng)濟與社會發(fā)展的公平目標(biāo)。社會的教育在社會流動、社會分化中具有“篩選器”的功能，又具有穩(wěn)定器、平衡器的功能，被視為實現(xiàn)社會平等“最偉大的工具”。按照現(xiàn)階段提出的新要求，我們應(yīng)該以和諧理念來引領(lǐng)教育發(fā)展，通過推進教育的公平、公正，來促進社會的公平、公正，通過構(gòu)建和諧教育，來推動構(gòu)建和諧社會的步伐。我國是一個農(nóng)業(yè)大國，只有農(nóng)村得以發(fā)展，才能真正實現(xiàn)社會的和諧發(fā)展。農(nóng)村發(fā)展的基礎(chǔ)是搞好農(nóng)村的基礎(chǔ)教育?；A(chǔ)教育是地方事業(yè)，擔(dān)負著為地方培養(yǎng)人才的重要任務(wù)?；A(chǔ)教育辦得好壞，直接關(guān)系到地方經(jīng)濟和社會的發(fā)展與進步。然而，農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀卻不容樂觀。

二、調(diào)研對象

此次我調(diào)查的對象就是針對農(nóng)村的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀展開的?；A(chǔ)教育，就是人們在成長中為了獲取更多學(xué)問而在先期要掌握的知識。 基礎(chǔ)教育，作為造就人才和提高國民素質(zhì)的奠基工程，在世界各國面向21世紀(jì)的教育改革中占有重要地位。中國的基礎(chǔ)教育包括幼兒教育、小學(xué)教育、普通中等教育。本報告的研究范圍主要是有關(guān)我國農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀

三、調(diào)研目的

1、通過進行實地調(diào)查和網(wǎng)上搜集資料，活的農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀的信息

2、分析農(nóng)村基礎(chǔ)教育所存在的問題，并找出出現(xiàn)問題的原因

3、通過分析具體農(nóng)村地區(qū)的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀的案例，切實掌握農(nóng)村基礎(chǔ)教育問題出現(xiàn)的原因和解決的途徑

4、對本地區(qū)的農(nóng)村基礎(chǔ)教育問題進行調(diào)研，掌握第一手資料

5、探索解決農(nóng)村基礎(chǔ)教育問題的途徑，共同探究建設(shè)社會主義和諧社會的方法

四、中國農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀分析

自1986年國家義務(wù)教育法出臺以來，特別是《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》實施以來，我國的農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)有了很大發(fā)展。但由于農(nóng)村教育先天不足，再加上后天失調(diào)，所以農(nóng)村教育狀況并沒有實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，依然存在諸多問題。

(一)政府投入有限，農(nóng)村基礎(chǔ)教育經(jīng)費嚴重不足，辦學(xué)條件差 教育的發(fā)展離不開一定的財政支持。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展緩慢，農(nóng)村財此次我調(diào)查的對象就是針對農(nóng)村的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀展開的。基礎(chǔ)教育，就是人們在成長中為了獲取更多學(xué)問而在先期要掌握的知識。 基礎(chǔ)教育，作為造就人才和提高國民素質(zhì)的奠基工程，在世界各國面向21世紀(jì)的教育改革中占有重要地位。中國的基礎(chǔ)教育包括幼兒教育、小學(xué)教育、普通中等教育。本報告的研究范圍主要是有關(guān)我國農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀

三、調(diào)研目的

1、通過進行實地調(diào)查和網(wǎng)上搜集資料，活的農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀的信息

2、分析農(nóng)村基礎(chǔ)教育所存在的問題，并找出出現(xiàn)問題的原因

3、通過分析具體農(nóng)村地區(qū)的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀的案例，切實掌握農(nóng)村基礎(chǔ)教育問題出現(xiàn)的原因和解決的途徑

4、對本地區(qū)的農(nóng)村基礎(chǔ)教育問題進行調(diào)研，掌握第一手資料

5、探索解決農(nóng)村基礎(chǔ)教育問題的途徑，共同探究建設(shè)社會主義和諧社會的方法

四、中國農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀分析

自1986年國家義務(wù)教育法出臺以來，特別是《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》實施以來，我國的農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)有了很大發(fā)展。但由于農(nóng)村教育先天不足，再加上后天失調(diào)，所以農(nóng)村教育狀況并沒有實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，依然存在諸多問題。

(一)政府投入有限，農(nóng)村基礎(chǔ)教育經(jīng)費嚴重不足，辦學(xué)條件差 教育的發(fā)展離不開一定的財政支持。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展緩慢，農(nóng)村財政緊張，各種經(jīng)費特別是義務(wù)教育經(jīng)費嚴重不足，導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)校的持續(xù)發(fā)展難以實現(xiàn)。中國是個農(nóng)業(yè)大國，義務(wù)教育階段農(nóng)村在校生占全國在校生的絕大多數(shù)。目前，義務(wù)教育階段在校生合計約1.93億人，按農(nóng)村人口占總?cè)丝诘谋壤?0%算，農(nóng)村在校生約1.3億人。

然而，長期以來，我國各級各類學(xué)校教育經(jīng)費總投入中義務(wù)教育階段所占比例過低，義務(wù)教育經(jīng)費投入占總投入的比例始終低于60%，而農(nóng)村義務(wù)教育投入占總投入的比重近年還不足30%。而且，在農(nóng)村義務(wù)教育總投人中，政府財政撥款所占比例也不高。盡管近年中央教育財政轉(zhuǎn)移支付向農(nóng)村義務(wù)教育傾斜有所增加，但最高也只達到64.9%。國務(wù)院發(fā)展研究中心“縣鄉(xiāng)財政與農(nóng)民負擔(dān)”課題組20__年發(fā)表的調(diào)查報告顯示，在農(nóng)村義務(wù)教育的投人中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的負擔(dān)竟高達78%左右，縣財政負擔(dān)約9%，省地負擔(dān)約11%，中央財政只負擔(dān)了2%。而在國外，中央政府是義務(wù)教育資金來源的主渠道，有的國家中央政府投入占整個基礎(chǔ)教育投入的比重高達80%。

長期以來，農(nóng)村義務(wù)教育主要以農(nóng)民投入為主。尤其是農(nóng)村稅費改革以前，農(nóng)村義務(wù)教育事實上主要由農(nóng)民承擔(dān)。稅費改革后，農(nóng)村基礎(chǔ)教育的經(jīng)費來源基本是以鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政撥款為主，輔之以農(nóng)村教育費附加以及收取學(xué)雜費、教育集資等。鄉(xiāng)級財政在農(nóng)村義務(wù)教育中承擔(dān)了全部責(zé)任。農(nóng)民的“合理”負擔(dān)成為農(nóng)村義務(wù)教育的重要支柱。農(nóng)村稅費改革之后，在農(nóng)民減負的同時，教育也大幅度減收，一些地方農(nóng)村義務(wù)教育財政狀況供需矛盾更加突出。

由于經(jīng)費不足，農(nóng)村中小學(xué)的教學(xué)設(shè)施十分落后，一些中小學(xué)的基本辦學(xué)條件得不到保障。20__年，我國農(nóng)村地區(qū)危房比例仍然較高，全國小學(xué)和初中共有4542.3萬平方米的d級危房。此外，每年新增危房約1750萬平方米，因自然災(zāi)害受損的校舍約200萬平方米，小學(xué)和初中校舍危房率分別為5.6%和3.7%。雖然20__年，國家實行了九年義務(wù)教育新的保障機制，許多學(xué)校新修了教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生宿舍，但在教學(xué)儀器、實驗設(shè)備、圖書資料、現(xiàn)代化的教學(xué)手段等方面，農(nóng)村中小學(xué)與城市相比都有很大差距，其教育信息化和教育技術(shù)水平更低，從而最終導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)生流失。

(二)師資力量嚴重不足，教師教學(xué)水平低，教學(xué)質(zhì)量堪憂

教師隊伍的建設(shè)，在整個教育環(huán)節(jié)中至關(guān)重要。師資力量的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的教育質(zhì)量。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村教師隊伍的現(xiàn)狀不盡如人意。

1、師資力量匱乏，農(nóng)村師資“缺血”

由于農(nóng)村教師待遇低，生活條件差，拖欠教師工資的現(xiàn)象嚴重，很多人不愿到農(nóng)村任教。一些剛畢業(yè)的大學(xué)生，寧愿在家待崗，也不愿當(dāng)鄉(xiāng)村教師。同時，家里有門路的、教學(xué)水平稍高的教師也想辦法擠入城市。再加上這幾年城市學(xué)校擴招，一些學(xué)校的師資力量不足，也開始從農(nóng)村招聘教師。隨著進城教師的擇優(yōu)錄取，越來越多的優(yōu)秀教師流向了城市。由于師資的流失，貧困農(nóng)村的中小學(xué)校里一個教師跨年級、包班上課的現(xiàn)象司空見慣。在農(nóng)村許多學(xué)校，教師嚴重缺乏，無法適應(yīng)新課改后的需求。另外，造成農(nóng)村教育師資力量不足的一個重要因素就是教師的單向流動，即優(yōu)秀教師只具有向上的流動性。如果村里的老師教得好，則入編進入鎮(zhèn)里的學(xué)校，鎮(zhèn)里的老師如果教得好，則進入縣城里的學(xué)校。依此類推。這種帶有剛性的評選機制導(dǎo)致農(nóng)村基礎(chǔ)教育系統(tǒng)只能得到較差的師資來源。農(nóng)村師資原本“先天”不足，無奈又遭流失之痛，農(nóng)村師資嚴重“缺血”。

2、教師素質(zhì)參差不齊，教師專業(yè)化程度偏低

農(nóng)村中小學(xué)教師學(xué)歷普遍偏低，學(xué)歷達標(biāo)與能力達標(biāo)存在較大落差，教師素質(zhì)參差不齊。以湖南省為例，農(nóng)村小學(xué)專任教師中本科以上學(xué)歷占的比例不到城鎮(zhèn)的20%，初中也只相當(dāng)于城鎮(zhèn)的一半，如衡陽市農(nóng)村學(xué)校教師第一學(xué)歷合格率為22.7%。盡管通過大規(guī)模的學(xué)歷補償教育和在職培訓(xùn)，農(nóng)村教師學(xué)歷達標(biāo)率得到極大提高，但教師素質(zhì)仍然不能滿足義務(wù)教育快速發(fā)展的需要。農(nóng)村一些學(xué)校的大部分教師是本鎮(zhèn)(縣)未考上大學(xué)的高中畢業(yè)生，甚至一些初中畢業(yè)生也當(dāng)起了教師，很多貧困縣還有一部分教師小學(xué)畢業(yè)。另外，相當(dāng)一部分農(nóng)村教師教育觀念陳舊，知識老化，教學(xué)方法落后，難以適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要。尤其是在信息化迅速發(fā)展的今天，他們無法趕上時代前進的步伐，使得農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍形成不了梯隊，專業(yè)化程度不高。教師的低素質(zhì)直接影響、限制了學(xué)生素質(zhì)的提高。由于教學(xué)質(zhì)量不高，農(nóng)村一些學(xué)校的生源逐漸流失。在一些地區(qū)，“村小學(xué)到中心小學(xué)，中心小學(xué)到縣城小學(xué)，優(yōu)生不斷流向縣城”已成了趨勢。長此以往，學(xué)校將陷入一種惡性循環(huán)并將隨著這種惡性循環(huán)而趨于萎縮。

(三)家庭貧困，出現(xiàn)了新的“讀書無用論”

在農(nóng)村，尤其是貧困地區(qū)，由于教育投資少，本應(yīng)由財政支付的教育經(jīng)費負擔(dān)轉(zhuǎn)移到農(nóng)民家庭，義務(wù)教育已無義務(wù)之實，老百姓需要自己負擔(dān)學(xué)費。農(nóng)民一年的收入本來就很少，大部分用來支出子女的學(xué)費，一些多子女的家庭出現(xiàn)了教育致貧現(xiàn)象。農(nóng)民不堪教育費用的重負，導(dǎo)致其子女失學(xué)、輟學(xué)。另外，近年就業(yè)形勢不太樂觀，職業(yè)教育極不發(fā)達，導(dǎo)致學(xué)生在大學(xué)學(xué)的知識在農(nóng)村派不上用場，使得農(nóng)村出現(xiàn)了新的“讀書無用論”。一些家長認為，與其讓孩子讀書，還不如讓孩子早點出去打工掙錢以貼補家用。尤其是那些家庭比較困難而成績又不好的孩子，受家庭財力的制約，對教育的需求也很微弱，甚至連小學(xué)都沒有畢業(yè)。貧困人口失去學(xué)習(xí)機會，也就限制了他們獲得個人發(fā)展的機會。

五、營勝村基礎(chǔ)教育案例分析

此次調(diào)研我來到了遼寧省丹東市五龍背鎮(zhèn)的一個普通的鄉(xiāng)村-營勝村，調(diào)研結(jié)果如下

(一)教育現(xiàn)狀

一方面，師資力量缺乏教師不配套和跨年級上課現(xiàn)象嚴重, 很多教師 都是上了這門課再上那門, 由于照顧不過來, 只能讓 一些班級學(xué)生自習(xí)或做作業(yè)。我們還了解到由于農(nóng)村教師的待遇低, 辦公條件差, 農(nóng)村基礎(chǔ)教育崗位難留 人, 老師調(diào)動頻繁。另一方面, 教師隊伍普遍存在學(xué) 歷低、職稱低、素質(zhì)低的“三低”現(xiàn)象。大部分教師為“民轉(zhuǎn)公”教師, 由于他們的年 齡偏大, 業(yè)務(wù)素質(zhì)在短期內(nèi)不可能有很大的提高。

(二)面臨的主要問題

1、教師隊伍數(shù)量不足、分配不均、素質(zhì)偏低。 由于受政策因素的制約, 該村近 3 年未補充過教師, 導(dǎo)致教師嚴重不足和失衡。而鎮(zhèn)上的中心學(xué)校和交通條件較好的學(xué)校教師普遍超編教師隊伍數(shù)量不足、分配不均、素質(zhì)偏低。同時由于一批學(xué)歷低、素質(zhì) 不全面的人員進入教師隊伍, 再加上“民轉(zhuǎn)公”教師,

使得教師隊伍整體素質(zhì)不高, 年齡結(jié)構(gòu)也不合理。農(nóng)村課程改革對目前的農(nóng)村教師提出了巨大的挑戰(zhàn), 它要求教師的教育理念、教學(xué)角色行為必須實行全

方位的轉(zhuǎn)變。由于農(nóng)村教師隊伍年齡資歷、學(xué)識水平、身心狀況差異較大, 因此轉(zhuǎn)變過程困難很多。

2、 學(xué)校管理方面有待改進。一是校長結(jié)構(gòu)欠合理, 老的老了, 工作精力有限; 年輕的又過于年輕, 沒有什么工作經(jīng)歷, 更談不上有較好的工作經(jīng)驗。二 是部分校長對學(xué)校的管理工作較為片面, 只注重學(xué)

校教學(xué)管理, 對教學(xué)管理以外的, 如學(xué)校安全管理, 學(xué)生的德育工作、疾病防治、社會治安綜合治理等, 管理的力度不夠。

3、 學(xué)校經(jīng)費困難。實施“一費制”和“兩免一補”后, 人民群眾的負擔(dān)的確減輕了, 但學(xué)校的辦公經(jīng)費受到一定影響, 由于政府財力有限, 上面的撥款也難以及時足額到位, 使學(xué)校日常工作的正常運轉(zhuǎn) 受到一定的影響, 一些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)無法實施, 如校舍建設(shè)、綠化學(xué)校的創(chuàng)建等。

六、關(guān)于農(nóng)村基礎(chǔ)教育問題的對策思考

針對農(nóng)村基礎(chǔ)教育出現(xiàn)的困難，今年我國提出了實施教育救助。教育救助是國家、社會團體和個人為保障適齡人口獲得接受教育的機會，從政策、物質(zhì)和資金上對貧困地區(qū)和貧困學(xué)生所提供的援助。限于農(nóng)村的基礎(chǔ)，農(nóng)村地區(qū)難以實現(xiàn)教育的自救，因此，積極發(fā)揮政府的調(diào)節(jié)功能，及時實施農(nóng)村地區(qū)的教育救助就成為促進農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展的必然選擇。

(一)教育經(jīng)費方面

1、加大對農(nóng)村教育的投資力度，同時建立農(nóng)村教育財政保障機制

緩解基礎(chǔ)教育投入問題的關(guān)鍵是解決財政乏力的問題。教育是一種公共產(chǎn)品，應(yīng)當(dāng)由政府承擔(dān)責(zé)任。建議國家增加對教育的投入，并嚴格規(guī)定農(nóng)村教育投入的恰當(dāng)比例。我國許多省在農(nóng)村稅費改革后，農(nóng)村教育費附加和農(nóng)村教育集資被取消，縣鄉(xiāng)財政收入減少，為了保證縣鄉(xiāng)對基礎(chǔ)教育的投入，中央應(yīng)確定一定比例的稅收進行轉(zhuǎn)移支付，專門用于農(nóng)村基礎(chǔ)教育。切實發(fā)揮國家公共財政資金在配置農(nóng)村義務(wù)教育資源中的絕對主體作用，構(gòu)建基礎(chǔ)教育投入主要由中央財政、省級財政承擔(dān)的財政轉(zhuǎn)移支付體制，最終實現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育和保障農(nóng)民子女平等享受教育機會的長效機制。

2、拓寬籌資渠道，多渠道籌措教育經(jīng)費

由于我國的經(jīng)濟發(fā)展水平和綜合國力還沒有達到完全支付農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費的水平，所以從長遠發(fā)展來看，農(nóng)村教育經(jīng)費完全靠國家長久支付的可能性并不大。要想使農(nóng)村義務(wù)教育得到更好的發(fā)展，除了國家對農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費的保證外，還應(yīng)該通過其他渠道盡可能多地籌措經(jīng)費。比如可以建立“義務(wù)教育基金會”接受來自社會各界的捐助;發(fā)行教育彩票，讓全社會都來關(guān)注和支持義務(wù)教育。所得的資金由政府根據(jù)有關(guān)政策統(tǒng)一進行調(diào)配，切實定向用于農(nóng)村教育。同時建議國家出臺農(nóng)村教育救助法，以保證農(nóng)村教育的優(yōu)先發(fā)展。

(二)師資方面

1、加強對農(nóng)村教師的培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)村教師的專業(yè)水平 農(nóng)村教師信息閉塞，接受培訓(xùn)的機會少之又少，其教育理念、教學(xué)方式都與城市的教師有很大差距。因此，各級政府要大力開發(fā)并充分利用國內(nèi)外教育援助項目，加強對農(nóng)村校長和教師的培訓(xùn)。同時在教師繼續(xù)教育政策方面對農(nóng)村教師要有所傾斜，比如為農(nóng)村教師提供免費的培訓(xùn)，適當(dāng)增強教師培訓(xùn)名額等。對農(nóng)村教師進行培訓(xùn)，要增加一些新的理念方面的內(nèi)容，同時還要結(jié)合農(nóng)村的實際情況，注重教師實際教育教學(xué)素質(zhì)的提高和教師的實際教學(xué)效果，以切實提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

2、建立合理的教師流動機制

政府要采取有效措施，實現(xiàn)教師的雙向流動。實施“教師交流機制”，把城里的老師交流到農(nóng)村支教半年或一年，帶動農(nóng)村的教育;農(nóng)村教師則到城市學(xué)校去實習(xí)，充實提高，以解決農(nóng)村教師單向流動的問題，切實提高農(nóng)村教育質(zhì)量。從根本上解決教育公平問題，從而有效控制輟學(xué)率。剛畢業(yè)的大學(xué)生必須到農(nóng)村支教一年，并把支教作為將來評職稱的一項條件。同時給予支教大學(xué)生提前半年轉(zhuǎn)正的優(yōu)惠除了國家對農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費的保證外，還應(yīng)該通過其他渠道盡可能多地籌措經(jīng)費。比如可以建立“義務(wù)教育基金會”接受來自社會各界的捐助;發(fā)行教育彩票，讓全社會都來關(guān)注和支持義務(wù)教育。所得的資金由政府根據(jù)有關(guān)政策統(tǒng)一進行調(diào)配，切實定向用于農(nóng)村教育。同時建議國家出臺農(nóng)村教育救助法，以保證農(nóng)村教育的優(yōu)先發(fā)展。

除了國家對農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費的保證外，還應(yīng)該通過其他渠道盡可能多地籌措經(jīng)費。比如可以建立“義務(wù)教育基金會”接受來自社會各界的捐助;發(fā)行教育彩票，讓全社會都來關(guān)注和支持義務(wù)教育。所得的資金由政府根據(jù)有關(guān)政策統(tǒng)一進行調(diào)配，切實定向用于農(nóng)村教育。同時建議國家出臺農(nóng)村教育救助法，以保證農(nóng)村教育的優(yōu)先發(fā)展。

(二)師資方面

1、加強對農(nóng)村教師的培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)村教師的專業(yè)水平 農(nóng)村教師信息閉塞，接受培訓(xùn)的機會少之又少，其教育理念、教學(xué)方式都與城市的教師有很大差距。因此，各級政府要大力開發(fā)并充分利用國內(nèi)外教育援助項目，加強對農(nóng)村校長和教師的培訓(xùn)。同時在教師繼續(xù)教育政策方面對農(nóng)村教師要有所傾斜，比如為農(nóng)村教師提供免費的培訓(xùn)，適當(dāng)增強教師培訓(xùn)名額等。對農(nóng)村教師進行培訓(xùn)，要增加一些新的理念方面的內(nèi)容，同時還要結(jié)合農(nóng)村的實際情況，注重教師實際教育教學(xué)素質(zhì)的提高和教師的實際教學(xué)效果，以切實提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

2、建立合理的教師流動機制

政府要采取有效措施，實現(xiàn)教師的雙向流動。實施“教師交流機制”，把城里的老師交流到農(nóng)村支教半年或一年，帶動農(nóng)村的教育;農(nóng)村教師則到城市學(xué)校去實習(xí)，充實提高，以解決農(nóng)村教師單向流動的問題，切實提高農(nóng)村教育質(zhì)量。從根本上解決教育公平問題，從而有效控制輟學(xué)率。剛畢業(yè)的大學(xué)生必須到農(nóng)村支教一年，并把支教作為將來評職稱的一項條件。同時給予支教大學(xué)生提前半年轉(zhuǎn)正的優(yōu)惠條件。另外，政府也可以在政策方面對農(nóng)村有所傾斜，比如鼓勵優(yōu)秀教師到農(nóng)村巡回授課，鼓勵緊缺學(xué)科教師的流動等。

3、制定可行的措施吸引師范院校畢業(yè)生到農(nóng)村任教

由于農(nóng)村學(xué)校條件差，工資待遇低，大部分大學(xué)畢業(yè)生不愿到農(nóng)村去。他們一是害怕無機會再進城市的學(xué)校，二是擔(dān)心自己到農(nóng)村會被同化。因為農(nóng)村教師教育觀念落后，教師專業(yè)化水平不高，再加上農(nóng)村學(xué)校硬件設(shè)施嚴重不足，新教師難以進行教學(xué)改革。為吸引師范院校畢業(yè)生到農(nóng)村任教，政府就要給予到農(nóng)村任教的師范畢業(yè)生一定的優(yōu)惠政策。

4、充分利用農(nóng)村的現(xiàn)有資源與條件開發(fā)本土的教育教學(xué)模式，提高教育教學(xué)水平

農(nóng)村學(xué)校和城市學(xué)校在硬件上相差甚遠，在短期內(nèi)不能改變現(xiàn)狀的情況下，農(nóng)村學(xué)校的教師也不能總是一味的抱怨，要充分利用農(nóng)村一切可用的現(xiàn)有教育資源，揚長避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，彌補不足，開發(fā)適合本土的教育教學(xué)模式，提高農(nóng)村的教育教學(xué)水平。

(三)貧困家庭方面

教育是改變一個人命運的重要途徑。貧困家庭在社會資源尤其是教育資源的享有方面，處于不利的地位，如果沒有輔助性的機制保證他們得到教育的公平，那么貧困本身則有可能成為“世襲”的不幸命運。這種個人命運的惡性循環(huán)。最終使整個社會受到危害。因此政府要采取措施，把對貧困學(xué)生的教育救助作為農(nóng)村教育救助的重中之重。

1、建立穩(wěn)定的教育救助機制

各級政府要成立貧困家庭學(xué)生救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立貧困學(xué)生救助聯(lián)席會議制度，成立“中小學(xué)救助受援捐贈中心”，同時還要增配全額撥款事業(yè)編制，設(shè)立中小學(xué)貧困學(xué)生救助專項資金，并將助學(xué)工作列人政府年度工作目標(biāo)管理，明確各部門職責(zé)，整合各方面力量，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)本地區(qū)的經(jīng)常性助學(xué)活動，推進救助貧困學(xué)生工作。

2、加大教育救助力度

對貧困學(xué)生的救助要以政府資金為主，繼續(xù)執(zhí)行“兩免一補”政策并要落到實處。同時要以經(jīng)常性捐贈活動為載體，組織和發(fā)動各界人士捐款助學(xué)，對口幫扶。目前，無論是政府的救助、社會的捐助，還是學(xué)校的獎勵與減免，總體來看教育救助覆蓋面不大，平均到人的額度較低，救助力度偏小。因此，各級財政要每年安排貧困學(xué)生專項救助金，加大救助力度。

3、努力擴大教育救助范圍

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，國民收入不斷提高，我國逐步實行免費的義務(wù)教育已成為可能。20__年11月10日，國務(wù)院新聞辦公室在京舉行記者招待會，教育部首次發(fā)布《全民教育國家報告》。該報告列出了我國實施免費義務(wù)教育的時間表：到20__年，使全國農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生都能享受到“兩免一補”(免雜費、免書本費、補助寄宿費)，保證不讓一個孩子因為家庭困難而失學(xué)。到20__年，全國農(nóng)村地區(qū)將全部實行免費的九年義務(wù)教育，到20__年，全國將普遍實行免費義務(wù)教育。然而，政府、社會對高中教育的貧困救助問題，相對來說關(guān)注不夠，雖然有一些相關(guān)政策，但執(zhí)行中存在若干問題。從全國范圍看，多數(shù)地區(qū)至今缺少剛性的制度和措施。因此，在進行教育救助時，要把救助的范圍擴大到高中。

總之，逐步建立起以政府為主導(dǎo)、多管齊下的教育救助體系，制定合理的教育救助政策，是農(nóng)村教育救助及時性、長效性的重要保證。

七、啟示與結(jié)語

我對農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀有了初步的認識，但光了解情況并不夠，既然是調(diào)研報告，就要在調(diào)查的基礎(chǔ)上進行深入的研究和思考，下面我將結(jié)合我校在09級學(xué)生中開設(shè)的《和中國特色社會主義理論體系概論》這門課程的具體內(nèi)容，來簡單闡述和總結(jié)下關(guān)于這次對農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀的調(diào)研活動，以便更好的達到“關(guān)注民生，和諧發(fā)展”的主題實踐活動的目的。

從調(diào)研的對象——營勝村以及參考整個中國的農(nóng)村基礎(chǔ)教育來看，我認為，中國農(nóng)村的基礎(chǔ)教育之所以令人堪憂的原因有：一是國家對教育的投資力度不夠。農(nóng)村本身的經(jīng)濟水平十分有限，而教育是促進經(jīng)濟發(fā)展的的一個重要環(huán)節(jié)，中國是個農(nóng)業(yè)大國，對教育的投資力度不夠，教育對經(jīng)濟的促進就體現(xiàn)不出，長此以往，便形成了惡性循環(huán)。這是中國農(nóng)村基礎(chǔ)教育面臨的最嚴重的問題。二是師資力量的嚴重缺乏和不精。廣大農(nóng)村地區(qū)師資稀少并且專業(yè)度相比之下嚴重不足，這對農(nóng)村教育是嚴重不利的。三是農(nóng)村家庭本身的貧困問題致使農(nóng)村基礎(chǔ)教育始終得不到提高，“沒錢上學(xué)”是廣大農(nóng)村孩子受教育的一個嚴重的障礙。

中國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村的問題是中國的重要問題，而農(nóng)村的教育問題更是解決農(nóng)村問題的重中之重，他們就亟待靠經(jīng)濟去幫助教育、靠教育去反哺經(jīng)濟、推動經(jīng)濟增長，以此來實現(xiàn)民生的發(fā)展和社會的和諧，才能讓營勝村變得富有，和諧，美好，才能讓中國更加強大，富強，和諧，穩(wěn)定!

對于基礎(chǔ)教育多元管理心得體會及感悟六

從我踏進實習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。

我們可以通過頂崗實習(xí)給自己一個明確的定位。在實習(xí)中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強了專業(yè)技能，鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實習(xí)結(jié)合起來提高實習(xí)動手能力，為以后走上社會打下了一定基礎(chǔ)。

通過實習(xí)我們可以把實習(xí)中遇到的問題、困難和自身的不足在以后的學(xué)習(xí)中有針對性地解決。我想這就是學(xué)校安排我們大三實習(xí)的目的，我很幸運成為_職業(yè)學(xué)院頂崗實習(xí)大軍中的一份子!

在摸索中，為期一個月的頂崗實習(xí)結(jié)束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽取老師和同學(xué)的意見，盡我的努力認真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時我在實習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。這次實習(xí)對我的社會經(jīng)驗、人際關(guān)系也有很大的幫助。

在短短的一個月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長的時間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認真等一些問題，這次實習(xí)使我加深了對會計工作的認識和了解，進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨立從事會計工作的能力，堅定了我從事會計工作的理念。

我希望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作?？傊o我們實習(xí)的機會，我會在接下來的時間里認真總結(jié)，為將自己塑造成一個符合時代要求的會計工作人員而不懈努力!

也許一直不可一世的80后們不知天高地厚地以為自己可以至少習(xí)慣得很快、順利地適應(yīng)新的環(huán)境、新的工作氛圍。可是，不得不承認的天真殘酷地將我們的夢想與現(xiàn)實切割得如同“queen mary”般天衣無縫。

我知道“萬事有利必有弊”的道理，也知道“多行不義必自斃”。但十幾年的理論知識仿佛就是一堆讓當(dāng)代人恨之入骨的贅肉，恨不得立刻恢復(fù)當(dāng)初的一無所知，來避免師傅一遍又一遍的斥責(zé)。類似“別跟我說廢話”“你那些只能在靠證件的時候用的到”的話，即便才工作一個月，卻已經(jīng)聽到了太多太多。聽得耳朵長繭，還依然不太愿意承認這么多年的學(xué)習(xí)其實只是為了給自己一個交代。在初次踏入社會的我們身上，可能充滿著初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會讓我們顯得愚蠢得可笑。

對于基礎(chǔ)教育多元管理心得體會及感悟七

甲方：

乙方：

丙方：

丁方：

為加快______基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，______市人民政府、______區(qū)人民政府與______有限公司、______有限公司本著互惠互利、自愿有償?shù)脑瓌t，就合作建設(shè)______項目事宜，經(jīng)協(xié)商一致達成如下協(xié)議，以供四方共同遵照執(zhí)行。

一、建設(shè)規(guī)模及投資總額

1、項目名稱：

2、建設(shè)規(guī)模：

3、建設(shè)內(nèi)容：

4、建設(shè)地點：

5、項目總投資：

(以上內(nèi)容以政府批復(fù)和批準(zhǔn)的投資概算為準(zhǔn))

二、合作模式

本項目采用融資代建模式。甲、乙方負責(zé)項目回購。丁方負責(zé)項目的投融資及全過程管理。丙方負責(zé)項目的勘察、設(shè)計、施工總承包，并按質(zhì)、按量、按期完成項目建設(shè)并經(jīng)竣工驗收合格且提交滿足移交的相關(guān)資料后，移交甲、乙方使用。

三、 回購價款及支付方式

1、回購價款：由回購基數(shù)(具體內(nèi)容另行簽訂融資代建合同)、建設(shè)期利息___%、代建管理費___%、投資回報___%四部分組成。

2、回購價款的支付：采用現(xiàn)金回購，銀行轉(zhuǎn)賬支付。 在項目竣工驗收合格后三年內(nèi)，按各方認可的審計單位審定的回購價款___%、___%、___%的比例支付給丁方(具體內(nèi)容另行簽訂融資代建合同)。

四、回購承諾和擔(dān)保

1、在本項目工程竣工驗收合格的前提下，甲、乙方承諾無條件、不可撤銷地完全回購丁方在本合同投資范圍內(nèi)投資、建設(shè)的全部合格工程項目，并按本合同約定支付項目全部回購價款。

2、回購擔(dān)保：

(1)甲、乙方出具______建設(shè)項目的回購承諾函，于項目達到回購條件時，按合同約定完成項目回購。資金來源不足以全額支付回購款時，不足部分由______市財政補差進行償還，以確保丁方銀行信用不受影響。

(2)乙方以______周邊尚未開發(fā)的____畝土地及______區(qū)____號地塊土地一級開發(fā)收益作為______建設(shè)項目的回購擔(dān)保。

五、各方權(quán)利和義務(wù)

1、甲、乙方權(quán)利、義務(wù)

(1)在______年___月___日前完成拆遷工作并將土地移交給丙方進行地下部份的施工，______年___月___日前負責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)部門評審?fù)ㄟ^規(guī)劃方案。

(2)協(xié)調(diào)政府各部門及村委會關(guān)系。

(3)協(xié)調(diào)涉及地鐵建設(shè)的相關(guān)事項。

(4)落實有關(guān)優(yōu)惠政策。

(5)按審定的回購價款，以貨幣資金支付丁方的投資。

2、丙方權(quán)利、義務(wù)

(1)組織項目的勘察、設(shè)計、施工建設(shè)工作。在______年___月___日前將______建成后移交給甲、乙方使用。

(2)按時獲得勘察、設(shè)計費及合格工程進度款、結(jié)算款的權(quán)利。

3、丁方權(quán)利、義務(wù)

(1)負責(zé)按項目的融資計劃按時融資，并按工程進度及時支付資金給參建單位。

(2)負責(zé)全過程管理工作的內(nèi)容：包括設(shè)計管理、工程管理、成本管理、結(jié)算、決算、財務(wù)管理及其它管理。確保項目合法合規(guī)建設(shè)。

(3)負責(zé)與該項目有關(guān)的所有招投標(biāo)工作以及合同、協(xié)議的簽訂，確保建設(shè)項目合法合規(guī)，并通過政府審計。

(4)按審定的回購價款，以貨幣資金收回投資。

六、違約責(zé)任

1、除不可抗力因素以外，各方應(yīng)全面、實際履行協(xié)議約定條款所確認的各項義務(wù)。任何一方如果沒有依照協(xié)議約定履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，均構(gòu)成對本協(xié)議條款的違反，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。違約方除應(yīng)繼續(xù)履行合同義務(wù)外，應(yīng)當(dāng)賠償其他方由此發(fā)生的全部經(jīng)濟損失。

2、若______年___月___日前不能完成拆遷工作并將土地移交給丙方先行組織地下部份的施工，則丙方將不能按期移交______、______相關(guān)工程，由此造成的責(zé)任甲、乙方承擔(dān)。

七、合同爭議解決方式

因履行本協(xié)議或與本協(xié)議相關(guān)的事宜而發(fā)生爭議的，由各方友好協(xié)商解決。如協(xié)商不成，提交項目所在地人民法院訴訟。

八、其他

1、本框架協(xié)議簽訂后另行與丁方簽訂融資代建合同，約定具體實施的工作內(nèi)容。

2、本協(xié)議經(jīng)各方簽字、蓋章后生效。

3、經(jīng)協(xié)商一致，合作方可以書面形式對本協(xié)議進行修改或?qū)ξ幢M事宜進行補充，并經(jīng)各方簽字、蓋章后生效。修改、補充內(nèi)容作為本協(xié)議的組成部分。修改、補充內(nèi)容與本協(xié)議相沖突，以修改、補充后的內(nèi)容為準(zhǔn)。

4、本協(xié)議一式___份，甲、乙、丙、丁雙方各執(zhí)___份，具同等法律效力。

甲方：

法定代表人：

經(jīng)辦人：

簽訂日期：

乙方：

法定代表人：

經(jīng)辦人：

簽訂日期：

丙方：

法定代表人：

經(jīng)辦人：

簽訂日期：

丁方：

法定代表人：

經(jīng)辦人：

簽訂日期：

對于基礎(chǔ)教育多元管理心得體會及感悟八

秘書工作的主要內(nèi)容

1.擬定、辦理公文

擬定公文是指根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者意圖和領(lǐng)導(dǎo)班子的決定精神起草公文或在領(lǐng)導(dǎo)者主持、指導(dǎo)之下，起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿。

擬定公文是秘書工作的傳統(tǒng)職能?，F(xiàn)代社會，擬定公文更成為秘書工作的一項極其重要的日常工作。因為公文具有發(fā)布政令、傳達意圖、溝通情況、憑證記載等重要功能，因此，擬定公文是一項非常嚴肅的工作，秘書人員應(yīng)該以高度的責(zé)任心對待。

辦理公文簡稱辦文，是圍繞公文的形成、處理、管理所進行的全部工作，反映了公文在機關(guān)內(nèi)部處理的全過程。

辦理公文是秘書工作中一項最基本的工作內(nèi)容，大致可以分為發(fā)文處理和收文處理兩類。其中，發(fā)文過程包括擬制、核簽、繕印、審核、簽發(fā)、立卷、歸檔等主要環(huán)節(jié);收文過程包括簽收、分送、擬辦、批辦、承辦、催辦、注辦、立卷、歸檔等主要環(huán)節(jié)。在日常工作的發(fā)文和收文過程中，秘書人員都要按照黨和政府頒布的公文處理條例、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)辦理，做到分工合理、責(zé)任明確，確保公文處理過程的嚴謹、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效，為公文發(fā)揮應(yīng)有的效能創(chuàng)造條件。

2.辦理組織會務(wù)

辦理組織會務(wù)簡稱辦會，是指機關(guān)秘書部門或臨時設(shè)立的會議秘書機構(gòu)辦理與會議有關(guān)的各類具體事務(wù)，目的是為領(lǐng)導(dǎo)人開好會議做會前、會中和會后的各種綜合輔助性服務(wù)。辦會過程中應(yīng)主要做好以下工作：一是會議議題的協(xié)調(diào)與安排，應(yīng)與各方面協(xié)調(diào)聯(lián)系，將會上討論決定的事項預(yù)先整理形成文件形式后，再將其中已經(jīng)立題的成熟文件交給主管領(lǐng)導(dǎo)，決定是否提交會議討論;二是會議的統(tǒng)籌安排，即從整體上安排好會議的各項方面事宜，如會議時間、地點、議程、參加人員、會場布置等;三是會議文件材料的印發(fā)、傳遞、清退、立卷、歸檔等;四是會議期間的各項服務(wù);五是會議善后工作，如整理會議記錄、編寫簡報和會議紀(jì)要、督促檢查會議決策的落實等。

3.調(diào)查研究工作

調(diào)查研究工作是指圍繞中心工作，針對當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和急需解決的有關(guān)問題，調(diào)查了解相關(guān)情況，并進行分析研究，寫出調(diào)查報告呈交給領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)人。這是發(fā)揮秘書工作的參謀、助手職能，直接為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)的一項重要工作。

每一項調(diào)查研究均應(yīng)做好調(diào)查準(zhǔn)備、調(diào)查實施和調(diào)查總結(jié)收尾這三個階段的工作。其中，準(zhǔn)備階段應(yīng)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)工作的需求確定調(diào)查題目，擬制提綱;實施階段要注意選準(zhǔn)調(diào)查研究對象，采用多種方式，廣泛搜集、認真整理、深入研究調(diào)查得來的材料;總結(jié)收尾階段就是對調(diào)查研究工作進行整體分析，在以前階段工作的基礎(chǔ)上，寫出調(diào)查報告。

4.信息處理工作

秘書信息處理工作是指按照黨政領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)工作的要求，采集與處理信息，為領(lǐng)導(dǎo)正確決策和實施決策服務(wù)的一項工作。凡是領(lǐng)導(dǎo)工作中要掌握的各種動態(tài)、情況以及實際工作領(lǐng)域中帶有苗頭性、傾向性的問題，都需要收集并及時反饋給領(lǐng)導(dǎo)部門。

開展信息處理工作首先要建立和健全信息網(wǎng)絡(luò)，這是搞好信息處理工作的基礎(chǔ);其次要建立一支德才兼?zhèn)?、思路開闊、反應(yīng)敏捷，具有較強的觀察和分析問題能力的信息員隊伍;最后要實現(xiàn)信息處理工作手段的現(xiàn)代化，以便快速傳遞和處理信息。開展信息處理工作應(yīng)確保信息的收集、加工、存儲、輸出、反饋等基本環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

5.溝通協(xié)調(diào)工作

對秘書工作而言，溝通協(xié)調(diào)工作的內(nèi)容極為廣泛，依據(jù)協(xié)調(diào)對象劃分，有對上的協(xié)調(diào)(即對領(lǐng)導(dǎo)者之間和領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)之間的協(xié)調(diào))、對下的協(xié)調(diào)、同級之間的協(xié)調(diào)、上下級雙方的協(xié)調(diào)、同屬部門的協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)工作的協(xié)調(diào)等，而其中最常見的是業(yè)務(wù)工作的協(xié)調(diào)，如會議協(xié)調(diào)、公文活動協(xié)調(diào)、事項協(xié)調(diào)等?？傊?，凡是與領(lǐng)導(dǎo)決策和指導(dǎo)工作有關(guān)事項的協(xié)調(diào)，均屬于秘書工作的業(yè)務(wù)范圍。開展秘書協(xié)調(diào)工作時，可以利用的方式有電話協(xié)調(diào)、送文上門協(xié)調(diào)、請人進門協(xié)調(diào)、登門拜訪協(xié)調(diào)、召開會議協(xié)調(diào)等。

6.信訪接待工作

信訪接待工作是處理群眾來信和接待群眾來訪工作的總稱，是各級黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體的秘書工作的一項經(jīng)常性的重要工作。收到群眾來信，要及時拆封，認真閱讀，做好摘記，準(zhǔn)確交辦，按“分級負責(zé)，歸口辦理”的原則妥善處理或轉(zhuǎn)交有關(guān)部門辦理。有群眾來訪時，要熱情接待，認真聽記，恰當(dāng)處理。

7.監(jiān)督檢查工作

監(jiān)督檢查工作的主要內(nèi)容分為三個方面，即對黨的路線、方針、政策和黨政機關(guān)工作部署落實情況的督促檢查;對領(lǐng)導(dǎo)人批辦事件承辦情況的督促檢查;對文件和會議事項的督促辦理。監(jiān)督檢查工作的具體做法主要包括催辦檢查、實地調(diào)研、日常查辦、綜合反饋等工作形式，其工作的最基本的方式就是向下了解情況，向上反映情況。

8.公務(wù)接洽工作

公務(wù)接洽工作是指辦理領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、平行單位、下級組織與本機關(guān)聯(lián)系公務(wù)事宜的接洽工作。這是黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體均不可缺少的一項工作，是作為機關(guān)“窗口”的秘書工作經(jīng)常性的重要工作內(nèi)容，主要包括：承辦處理各機關(guān)單位直接派人或通過電話形式來本機關(guān)商洽或聯(lián)系的公文事宜，有協(xié)助聯(lián)絡(luò)公務(wù)，安排領(lǐng)導(dǎo)人接見，答復(fù)詢問，落實承辦單位，解決來訪者食宿、交通等事項。為確保公務(wù)接洽工作的順利進行，秘書人員應(yīng)做到忠于職守、認真執(zhí)行交接班制度和請示報告制度，做好值班日記和電話記錄。同時，還應(yīng)熟悉領(lǐng)導(dǎo)者情況，與有關(guān)部門保持密切聯(lián)系。此外，還應(yīng)善于處理人際關(guān)系。

除上述之外，秘書工作還包括管理日常事務(wù)、機要保密、文書立卷與歸檔、領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)活動安排、領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦事項等。在日常工作中，秘書工作人員均應(yīng)以認真負責(zé)的態(tài)度，保質(zhì)保量，切實做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作和任務(wù)。