網(wǎng)上居家學(xué)習(xí)心得體會精選(模板10篇)

心得體會可以是對學(xué)習(xí)過程中的收獲和問題的總結(jié)，也可以是對生活經(jīng)歷的感悟和思考。心得體會應(yīng)該具有一定的實踐性和指導(dǎo)意義，能夠給讀者帶來啟發(fā)和啟示。讓我們來一起欣賞一下這些有關(guān)心得體會的范文，相信對大家的寫作有所啟發(fā)。

網(wǎng)上居家學(xué)習(xí)心得體會精選篇一

第一段：介紹居家學(xué)習(xí)的背景和方式（150字）。

在當(dāng)前新冠肺炎疫情的影響下，居家學(xué)習(xí)成為了學(xué)生們繼續(xù)學(xué)習(xí)的唯一途徑。居家學(xué)習(xí)不同于傳統(tǒng)課堂教學(xué)，主要通過互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)進行線上教育。學(xué)生可以在家中利用電腦、手機等設(shè)備接受教育資源，與老師和同學(xué)進行學(xué)術(shù)交流。這樣的學(xué)習(xí)方式雖然有些陌生，但也給我們提供了一個鍛煉自我學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)新環(huán)境的機會。

第二段：居家學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點（250字）。

居家學(xué)習(xí)的優(yōu)點在于時間和空間上的靈活性。我們可以根據(jù)自己的習(xí)慣安排學(xué)習(xí)時間，還可以根據(jù)需要選擇適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，居家學(xué)習(xí)節(jié)約了很多通勤時間，使得我們有更多的時間用于學(xué)習(xí)和休息。然而，居家學(xué)習(xí)也有一些缺點。由于缺少面對面的互動，學(xué)生們可能會感到孤單和缺乏動力。此外，由于需要自律和管理自己的學(xué)習(xí)進度，一些學(xué)生可能會面臨時間管理和集中注意力的困難。

第三段：居家學(xué)習(xí)的實踐方法與策略（300字）。

為了更好地適應(yīng)居家學(xué)習(xí)，我們可以采取一些實踐方法和策略。首先，我們可以制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃，包括每天的學(xué)習(xí)時間表和目標設(shè)置。這樣可以幫助我們合理地安排時間，規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容。其次，為了提高學(xué)習(xí)效果，我們可以選擇一個安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，遠離干擾因素。同時，我們可以利用學(xué)習(xí)軟件和網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、電子書籍等，拓寬學(xué)習(xí)資源。另外，積極參與線上討論和互動，與老師和同學(xué)進行交流，可以增強學(xué)習(xí)的樂趣和效果。

第四段：居家學(xué)習(xí)的好處和收獲（250字）。

居家學(xué)習(xí)雖然有一些困難，但也給我們帶來了一些好處和收獲。首先，居家學(xué)習(xí)鍛煉了我們的自覺性和自律能力。在沒有老師監(jiān)督的情況下，我們需要自己管理時間，控制學(xué)習(xí)進度。這種能力對我們未來的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。其次，居家學(xué)習(xí)增強了我們的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。面對不懂的知識點，我們需要自己主動去尋找答案，并通過不斷嘗試和思考來解決問題。這培養(yǎng)了我們的獨立思考能力和實踐能力。此外，居家學(xué)習(xí)還讓我們有更多的時間和家人相處，增強了我們的家庭情感和溝通能力。

第五段：展望未來和總結(jié)（250字）。

居家學(xué)習(xí)雖然是迫不得已的選擇，但它也有助于我們更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。在居家學(xué)習(xí)的過程中，我們掌握了更多的自主學(xué)習(xí)和信息獲取的技能。我們在學(xué)習(xí)中的努力和堅持也為我們的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。希望我們能夠?qū)蛹覍W(xué)習(xí)方式進行總結(jié)和反思，從中吸取經(jīng)驗，為未來的學(xué)習(xí)生活做好準備。無論是線上還是線下的學(xué)習(xí)方式，我們都應(yīng)該保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和主動探索的精神，不斷進取、不斷學(xué)習(xí)。

網(wǎng)上居家學(xué)習(xí)心得體會精選篇二

我有幸參加江蘇省舉辦的網(wǎng)上小學(xué)班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，心情很激動，能親耳聆聽專家們的現(xiàn)場講座，使我對班主任工作有了更深入的認識，學(xué)習(xí)到了一些科學(xué)、優(yōu)秀的管理方法，領(lǐng)會了一些先進的管理理念，使自己更有信心去做還一名班主任。

第一，通過培訓(xùn)，我意識到了作為班主任提高綜合素質(zhì)的必要性。班主任是協(xié)助學(xué)校完成教育教學(xué)的第一人。班主任與學(xué)生走的越近，接觸學(xué)生和家長的機會最多。因此，班主任個人素質(zhì)的高低關(guān)系著學(xué)生的健康成長和學(xué)校的興衰及社會形象。這次培訓(xùn)讓我深深地感受到國家對班主任工作的關(guān)注。我也在培訓(xùn)中同其他老師一起認真學(xué)習(xí)。深刻領(lǐng)會其中的含義。

第二，通過培訓(xùn)，我意識到身上肩負著重擔(dān)，要引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，善惡，美丑，明辯學(xué)習(xí)目的，端正生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

第三，最重要的，通過培訓(xùn)，我積累了做好班主任工作的要領(lǐng)，這要感謝王老師和鄭老師。從這兩位老師的身上，我領(lǐng)略到了優(yōu)秀班主任的風(fēng)采，更學(xué)到了很多班主任工作中的具體問題和處理方法。我主要的學(xué)到了以下幾點：作為班主任，一定要注意自身的形象，為人師表，以身作則。具體要衣著大方得體、言行一致;在學(xué)生面前，利用好榜樣意識影響學(xué)生;要熱情回應(yīng)學(xué)生的問候;課上課下要有禮儀性的習(xí)慣動作;隨時隨地調(diào)整好自己的言行。要做一名聰明的班主任，得注意幾點：

2.樹立核心人物，強調(diào)反面人物的影響;

3.遇到問題時不能沖動，要冷靜思考，這樣想到的辦法更能有效的解決問題;

5.巧妙設(shè)計小活動，適時適當(dāng)?shù)亟逃龑W(xué)生，且形式最好不拘一格;

6.多用鼓勵性的動作和語言對學(xué)生進行積極的心理暗示，學(xué)生的錯誤不一定要及時糾正;

7.注意課后與學(xué)生的溝通，說話講藝術(shù);

8.用調(diào)查問卷的形式了解學(xué)生的心理活動和成長情況;

9.及時總結(jié)工作，反思不足，多形成文章的形式保存，以便以后借鑒?？傊谂嘤?xùn)中我獲得了更多的經(jīng)驗和工作方法技巧。在今后的工作中，我一定會加倍努力，不辜負學(xué)校和家長的期望，早日成為經(jīng)驗豐富讓大家信得過的優(yōu)秀班主任!

網(wǎng)上居家學(xué)習(xí)心得體會精選篇三

這次在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，聆聽集團公司，省公司專家的精彩講座，讓我在今后的工作中得到了提高和加強，使我受益非淺。

我們一線員工是企業(yè)各項規(guī)章制度的具體執(zhí)行者，執(zhí)行者的意識和素質(zhì)是很關(guān)鍵的，所以在工作的過程中，一線員工必須要具備較高的專業(yè)水平，并自覺進行反思，發(fā)揚繼承優(yōu)秀的工作傳統(tǒng)，更新工作理念和思想，努力實踐、探索，提高自己的工作水平。在培訓(xùn)中研討了很多問題，讓我反思再不能用老一套的工作方式了，要努力提高自己專業(yè)知識。同時，要提高對企業(yè)的認識水平，擴大自己的知識面，提高信息獲取、加工水平。

在每一次的網(wǎng)上互動交流研討中，都會結(jié)合自己的實際談體會。每一個話題都會引發(fā)學(xué)員的熱議，每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的工作技能。因此研討交流充實了我，讓我獲得了進步。我將把自己學(xué)到的、感悟到的應(yīng)用于實踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手，使今后工作效果更上新臺階。

本次培訓(xùn)，我們局學(xué)員間的互動評論交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過程中，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流，在交流過程中，了解到各區(qū)縣的工作開展情況，并且注意到他們是如何處理工作中遇到的種種困惑，以及他們對一些特殊問題的把握與處理。在培訓(xùn)中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長”。這次培訓(xùn)，學(xué)員們暢所欲言，提出的許多觀點和問題，都是平常工作中的實際問題，引起全體學(xué)員的一致共鳴的同時，也得到專家們的重視，他們的回答也給了我們很好的啟示，對于我們今后的工作有著積極的促進作用。

學(xué)習(xí)是辛苦勞累的，但是讓我享受了學(xué)習(xí)過程，收獲著快樂。通過培訓(xùn)，我的理論和專業(yè)知識水平同時得到提升，我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化郵政企業(yè)高速發(fā)展的模式，這將是我今后所追求的目標。總之，走進全國郵政網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心，多位專家的講座，讓我從中汲取了專家的精華，通過一個多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一方面帶給了我思想上的洗禮，心靈上的震撼、理念上的革新，使我對工作有了更新更全面的認識，理清了思路，另一方面找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀員工的差距所在，我將以此為起點，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。在今后的工作中，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學(xué)到的理論知識應(yīng)用于自己的工作中去，在今后的工作中走出自己的一路風(fēng)采。

網(wǎng)上居家學(xué)習(xí)心得體會精選篇四

今年是一個非常特別的春節(jié)。由于流行病，我們不能正常上學(xué)。但是沒有任何理由可以阻止我們的學(xué)習(xí)。在家的.時間里，我們也通過在線課程學(xué)到了很多知識。老師也很努力。他們不僅為我們備課，在課堂上給我們生動的講座，教我們很多知識，而且課后檢查我們的家庭作業(yè)。老師們真的很努力，我們非常感謝他們。每天我都要上網(wǎng)絡(luò)課，這看起來很無聊，但我覺得每天都很充實。我的感覺是：如果你做到以下幾點，網(wǎng)上課堂的效率不會低。

第一，按時上課，積極回答問題；

第二，如果你不理解課堂上的知識點，你應(yīng)該及時咨詢你的老師或同學(xué)；

第三，課后要及時復(fù)習(xí)內(nèi)容；

第四，如果老師布置作業(yè)，必須及時完成，不得延誤；

第五，按時起床、吃飯和睡覺，適當(dāng)?shù)赝媸謾C。在線課程也很重要。我們應(yīng)該正確對待網(wǎng)絡(luò)課。

來吧，我相信這個不同的春節(jié)和網(wǎng)上課會讓我更好。

網(wǎng)上居家學(xué)習(xí)心得體會精選篇五

紅領(lǐng)巾，一個多么神圣的名字??！紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是用多少革命烈士的鮮血染紅的，是中國少年先鋒隊隊員的一種光榮的標志。其實，我上幼兒園時候就想戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了。

那是發(fā)生在五年前的事了，那是我還上幼兒園大班的事情。每次我看見小學(xué)生戴著整齊的紅領(lǐng)巾時，一股羨慕的眼神投向紅領(lǐng)巾，那眼神多么熱情又多么美好。我回家問媽媽：“媽媽為什么他們能戴上紅領(lǐng)巾，我卻不能？”媽媽只是說：“你太小，還不了解，等到長大后自然就了解了?！蹦菚r我還小，不懂，但是還是點了點頭。媽媽卻微微一笑。但是，媽媽的一句話沒有把我的念頭打消，反而讓我更對這件事有感觸。

當(dāng)我第一次跨進小學(xué)大門，就有一股暖流從心里穿過。不過，我有一個愿望沒有實現(xiàn)，那就是戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。

我努力了幾星期，終于如愿以償?shù)拇魃狭思t領(lǐng)巾。

那是在一天中午，主持人說：“下面，讓我們新學(xué)期戴上紅領(lǐng)巾的同學(xué)上臺?！敝宦犚娭鞒秩艘粋€又一個念同學(xué)的名字只聽見念到我的名字的時候，我的心情如同火山爆發(fā)一樣，心情又如同洪水一樣的猛烈，心情馬上就要崩潰一樣。

我們慢慢地走上主持臺。五六年級部分學(xué)生慢慢走上主持臺。當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾的那一瞬間。我好像聽到誰說話。只聽見：“您好，您以后就是我的主人了。以后我們一起搏斗吧！”

記得有一次，我蹦蹦跳跳地下了樓，往一家小店跑去，準備去買一根冰淇凌。在半路上，我忽然聽見了哭泣聲，回頭一看，才知道，原來是一個小男孩在玩的時候，一不小心把腿給弄破了，正在流血呢！

看到這里，我就想用這些錢為他買一包創(chuàng)可貼，但我轉(zhuǎn)念一想，這可是我跟媽媽纏了三個月才給我的錢啊，怎么能給他呢。此時，我的心里正做著激烈的思想斗爭：管他，不管他，管他，不管他。最后，我還是選擇替他買了一包創(chuàng)可貼。我飛快地朝附近的一家小店跑過去，對老板娘說：“我要一包創(chuàng)可貼。”老板娘一邊遞給我創(chuàng)可貼一邊問：“是給那邊的小男孩嗎？”“是的，”我點點頭說，老板娘向我投來贊許的目光。我急忙跑到那個小男孩的前面替他擦干眼淚，幫他貼好創(chuàng)可貼。漸漸的，他的哭泣聲小了。

正巧，他的爸爸出來了，知道后，對我說了聲：“謝謝你！”我微笑著說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，因為我是一名少先隊員??！”剎那間，我胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚了起來。

這就是我和紅領(lǐng)巾的故事。

網(wǎng)上居家學(xué)習(xí)心得體會精選篇六

最近的一個多月仿佛養(yǎng)成了習(xí)慣，在辦公室閑來無事就會打開教師網(wǎng)站的視頻開始學(xué)習(xí)起來。培訓(xùn)中的許多內(nèi)容讓我受益匪淺，視頻中許多老師的經(jīng)驗之談也讓我對教師、班主任這個職業(yè)有了新的認識和感悟。

比如，新教師容易和學(xué)生親密無間、打成一片，學(xué)生對老師沒有了敬畏感，反而稱兄道弟勾肩搭背，這樣學(xué)習(xí)成績是肯定上不去的。我們應(yīng)該寬嚴有度，該嚴厲的時候嚴厲，該親切的時候親切。比如第一個月走嚴厲路線，確立自己的威信，讓學(xué)生對自己產(chǎn)生敬畏感。之后便可以時不時地走親切路線，讓學(xué)生認識到老師也有幽默可愛的一面，這樣便可以拉近教師與學(xué)生之間的距離，同時又不超過底線，一定能很好地處理好師生關(guān)系。其次，我深深地懂得了教師只有在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地探索中，陶冶自己的情操，擴大自己的視野，才能在不斷的社會進步中跟上時代的步伐，才能有更多更新的知識來面對學(xué)生提出的各種問題，才能提高自己的專業(yè)知識，才能及時掌握新的教學(xué)方法和教學(xué)理論，成為一名學(xué)習(xí)型、科研型的教師。因此，在下一階段，我將給自己制定讀書計劃，按階段完成讀書目標，并且做好讀書筆記，不能因為工作忙碌而忘了汲取新的營養(yǎng)，而應(yīng)該不斷借鑒新的理論知識和研究成果，增強自己的教科研能力，成為一名全面發(fā)展的、適應(yīng)新時代的“新教師”。另外，我還學(xué)習(xí)到了班級管理方面的內(nèi)容，一手棒子一手蜂蜜的政策讓我印象深刻。原來班級管理并不是一味付出愛和關(guān)心就可以做好的，而是要輔之以嚴格的管理。戒律分明才能鑄就優(yōu)秀的班集體。而如何才能把握好使用棒子和蜂蜜的分寸，也將成為我今后努力探索的一個重要方向。

教師是天底下最光輝的職業(yè)。之前記得，如今懂得。通過這次培訓(xùn)，我深深地認識到教育教學(xué)不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。在今后，我更需要不斷地學(xué)習(xí)，努力提升自己教學(xué)理念和其他各個方面的能力，虛心借鑒別人好的經(jīng)驗，邊教邊悟，且行且思，創(chuàng)造出自己的課堂風(fēng)格，找到屬于自己課堂的一條路，讓自己的課堂放射出光彩，也讓自己向著成為名師的道路不斷前進!

網(wǎng)上居家學(xué)習(xí)心得體會精選篇七

第一段：引言（介紹網(wǎng)上居家學(xué)習(xí)的背景及重要性）。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和技術(shù)的進步，網(wǎng)上居家學(xué)習(xí)在近年來變得越來越普遍。尤其是在全球疫情爆發(fā)后，許多學(xué)生不得不放棄傳統(tǒng)的面授教學(xué)，轉(zhuǎn)而采用網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式。網(wǎng)上居家學(xué)習(xí)不僅為學(xué)生提供了靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境，還可以幫助他們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。個人的網(wǎng)上學(xué)習(xí)經(jīng)驗本文就從“學(xué)習(xí)平臺選擇、時間管理、學(xué)習(xí)方法、注意力控制、社交互動”這五個方面闡述，總結(jié)了一些心得體會。

第二段：學(xué)習(xí)平臺選擇。

選擇適合自己的學(xué)習(xí)平臺是網(wǎng)上居家學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。市面上有許多在線教育平臺，比如Coursera、KhanAcademy、edX等等，它們提供了各式各樣的課程供我們選擇。在選擇學(xué)習(xí)平臺時，應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和需求來做出決定。另外，要注意平臺的信譽和口碑，選擇那些受到廣泛好評的平臺，以確保學(xué)習(xí)的質(zhì)量和信賴度。

第三段：時間管理與學(xué)習(xí)方法。

網(wǎng)上居家學(xué)習(xí)需要我們具備良好的時間管理能力。由于沒有固定的上課時間和地點，學(xué)生容易陷入自由散漫的狀態(tài)，難以有效利用時間。因此，我們應(yīng)該給自己設(shè)定明確的學(xué)習(xí)計劃和目標，并合理規(guī)劃每個任務(wù)所需要的時間。另外，選取合適的學(xué)習(xí)方法也是提高學(xué)習(xí)效率的重要因素。有的人適合通過聽課來學(xué)習(xí)，有的人適合通過閱讀來學(xué)習(xí)，我們需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和喜好來調(diào)整學(xué)習(xí)方法，找到最適合自己的方式。

第四段：注意力控制與有效學(xué)習(xí)。

在網(wǎng)上居家學(xué)習(xí)中，注意力的控制是一個很重要的問題。由于在家學(xué)習(xí)，我們?nèi)菀资艿礁鞣N外界因素的干擾，比如手機、電視、社交媒體等等。為了保持高度的注意力集中，我們可以選擇一個安靜且沒有干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，將手機靜音或者放在遠離的地方，禁止使用社交媒體等可能引起注意力分散的設(shè)備。另外，還可以使用番茄鐘等學(xué)習(xí)工具，每隔一段時間按時休息，這有助于提高學(xué)習(xí)效率。

第五段：社交互動與學(xué)習(xí)質(zhì)量。

雖然網(wǎng)上居家學(xué)習(xí)是一個相對獨立的學(xué)習(xí)方式，但社交互動仍然是學(xué)習(xí)的一部分。與老師和同學(xué)之間的互動有助于解決問題、分享經(jīng)驗、擴展知識等等。我們可以通過在線討論區(qū)、郵件、論壇等方式與他們交流，共同學(xué)習(xí)進步。此外，我們可以加入學(xué)習(xí)小組或者組織，與志同道合的人一起學(xué)習(xí)和探討，這樣可以更好地促進學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

總結(jié)：

通過網(wǎng)上居家學(xué)習(xí)，我們可以自由安排學(xué)習(xí)時間、選擇適合自己的學(xué)習(xí)平臺、提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。然而，網(wǎng)上學(xué)習(xí)也需要我們具備良好的自律和紀律，才能充分發(fā)揮其優(yōu)勢。平臺選擇、時間管理、學(xué)習(xí)方法、注意力控制和社交互動這五個方面是我們在網(wǎng)上學(xué)習(xí)中需要重視和關(guān)注的。只有在這些方面做得足夠好，我們才能夠獲得有效的學(xué)習(xí)體驗和良好的學(xué)習(xí)成果。

網(wǎng)上居家學(xué)習(xí)心得體會精選篇八

2月29日下午和3月1日上午，我通過學(xué)習(xí)北京名師郭志強老師的《疫情期間如何開展線上教學(xué)》的直播課，我學(xué)會了怎樣開展線上教學(xué)，以及開展線上教學(xué)都有哪些平臺，還有怎么制作微課?也許是工作不夠深入的緣故，自我感覺所學(xué)知識還遠遠不能滿足工作需要。我深感自身網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有這些體會，我想可以用“恒”、“擠”、“勤”、“用”四個字來概括。

1、一是“恒”，即網(wǎng)絡(luò)教育必須持之以恒。沒有一顆恒心，是達不到預(yù)期的學(xué)習(xí)目的的。網(wǎng)絡(luò)教育是在職學(xué)習(xí)，既要搞好本職工作，又要學(xué)好專業(yè)知識，加之我在醫(yī)院服務(wù)單位工作，服務(wù)的對象是病人，三班倒，整天忙得不可開交。學(xué)習(xí)與工作的矛盾，學(xué)習(xí)與家務(wù)的矛盾，都隨之出現(xiàn)，要解決好這些矛盾，就必須有一顆持之以恒的心，再加上我所選的護理專業(yè)，枯燥、單調(diào)的課程內(nèi)容更是對我的嚴峻考驗，那些繁復(fù)的護理知識很容易讓人產(chǎn)生半途而廢的念頭，此時若沒有“咬定青山不放松”的決心，學(xué)習(xí)是不會持久的，正是我有了一個恒心，所以，三年來我能夠認真地學(xué)習(xí)教材，按時參加面授，完成規(guī)定作業(yè)等一個個具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、二是“擠”，除按固定時間學(xué)習(xí)外，主要是需要擠時間學(xué)習(xí)。病人較多，日常工作很忙，還有孩子、家務(wù)等等各方面的原因，如不嚴格要求自己，很難有學(xué)習(xí)時間。魯迅先生說過，時間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時間學(xué)習(xí)，見縫插針。除了在醫(yī)院充分利用閑余時間看書學(xué)習(xí)外，回到家里，更是想辦法不讓孩子影響我的學(xué)習(xí)，這就需要恰當(dāng)安排時間，這樣的話，時間就必須從休息中摳出來，也就是從睡眠時間中往外擠精力，把教材經(jīng)常放在床頭，臨睡前，看一會兒書。久而久之，就養(yǎng)成了睡前學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這樣既不耽誤學(xué)習(xí)又能照顧到家庭，可謂一舉兩得。另外，我更珍惜星期日的“富足”時間，舍不得把時間都用在家務(wù)和應(yīng)酬上，往往是抱著能學(xué)多少就學(xué)多少的態(tài)度，抽空就學(xué)，時間長了，這樣的生活雖然緊張和疲勞，但卻愉快而有意義。

4、四是“用”，即學(xué)以致用。在自學(xué)過程中，我一邊學(xué)習(xí)護理的基礎(chǔ)知識，一邊注意它在工作中的運用。我運用所學(xué)知識，對患者耐心細致地進行護理，起到了良好的效果，對我的工作也起到了極大的推動作用。

回顧一天的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我深深體會到，要想學(xué)到知識，并取得好成績，就必須付出辛勤的勞動，只有“鍥而不舍”，才能“金石可鏤”，沒有明確的學(xué)習(xí)目的和堅忍不拔的毅力，自學(xué)是不可能持久的，也就不能取得好的成績。今后，我將一如既往，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認真搞好本職工作，為推動我國的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

網(wǎng)上居家學(xué)習(xí)心得體會精選篇九

2月29日至3月1日這兩天，我有參加了登封市教體局組織的直播培訓(xùn)課程。這次培訓(xùn)有三大節(jié)課：《疫情期間如何開展線上教學(xué)》、《微課程的制作技巧》、《疫情期間如何有效進行家?；ネ敖處煹淖晕倚睦碚{(diào)適》。此次培訓(xùn)，我收獲頗豐。

一、更新觀念，豐富教學(xué)手段

通過疫情期間在家進行線上教學(xué)，加之聆聽了三節(jié)直播培訓(xùn)課，我充分認識到：作為一名教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦等)對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求不斷地學(xué)習(xí)信息技術(shù)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。我們平時覺得自己在現(xiàn)代化教育方面偶爾也能“紙上談兵”，而這個特殊的時期，當(dāng)我們每個人都化身為主播投入到實踐中，我們才發(fā)現(xiàn)，平時所掌握的信息技術(shù)知識簡直少的可憐。我不禁在想，假如我平時就掌握了這些技能，那么在剛得知要延遲開學(xué)進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時就不會那么手足無措了，因為終身學(xué)習(xí)是多么重要。

二、掌握專業(yè)知識，拓寬教學(xué)路徑

通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我充認識到做為老師，要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。平時我對于一些軟件只是有所耳聞但沒有深入了解，總覺得同樣掌握了幾種常用的教學(xué)模式和一些軟件如釘釘、camtasia等的應(yīng)用技巧。通過聆聽專家們對“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的選擇”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件應(yīng)用”、“微課設(shè)計與制作”等等的解析，提高了自己運用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)與管理的能力。

三、加深了對微課的認識

“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動的全過程。“微課”具有教學(xué)時間較短、教學(xué)內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點。

在教學(xué)中，我會將努力所學(xué)教學(xué)知識應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，使自己的課堂教學(xué)有效乃至高效。人要想不斷地進步，就得活到老學(xué)到老。在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。從古至今，有成就的人，哪一個不是從勇于學(xué)習(xí)，不斷鉆研中受益的呢？通過接觸網(wǎng)絡(luò)教育后我這樣認為，學(xué)習(xí)是源自內(nèi)心的需要。

讓我們攜手并進，戰(zhàn)勝病毒，重回我們美麗的校園，看到那一張張充滿活潑，朝氣，天真，爛漫的笑臉。

網(wǎng)上居家學(xué)習(xí)心得體會精選篇十

網(wǎng)上上課學(xué)習(xí)到現(xiàn)在也已經(jīng)有……我也記不得有多長的時間了，至少是有兩個月的時間了吧，因為這種在家學(xué)習(xí)的狀態(tài)，讓我沒有注意時間的流逝，這種學(xué)習(xí)方式真的挺獨特的，雖然有不少的好處，但是我還是想念那種在校園里面上課的方式。現(xiàn)在已經(jīng)有部分學(xué)長學(xué)姐回到校園上課的，我們返校學(xué)習(xí)的時間估計也差不多了，所以我們的網(wǎng)上學(xué)習(xí)自然也快要告一段落了，所以為了記住這種學(xué)習(xí)的感受，所以我在這記一記自己對網(wǎng)上學(xué)習(xí)的的心得體會。

剛開始的時候因為老師很少接觸直播這一塊，所以鬧出了不少的笑話，經(jīng)過一段時間的適應(yīng)后就漸入佳境了，我們新學(xué)期的學(xué)習(xí)也通過這種特殊的、新穎的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式步入正軌了。通過這段時間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式的接觸，我覺得有好處也有不足的地方吧。

1、有利于我們的學(xué)習(xí)的：因為我們都要在家里面不能出去，更加不能聚集在校園里面，所以我們的學(xué)習(xí)很有可能是要暫停的，但是我們很多同學(xué)的自制力是不太好的，沒有人監(jiān)督自主學(xué)習(xí)的可能性是比較差的，而且沒有老師給我們講課，我們對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解也肯定不夠好，所以這樣子就會導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)的越來越好，不愛學(xué)習(xí)的退步明顯，從而拉大差距，無論如何都是不利于學(xué)習(xí)的。所以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我們就可以擺脫上課地點的限制，我們可以在家就聽老師講課，這樣我們就都可以好好上課了。

2、能夠隨時向老師發(fā)問：因為我們都是網(wǎng)上直播聽老師講課的，所以我們有不懂的地方或者有疑問的氣候就可以通過文字提問，老師看到了就可以針對我們的問題進行解答了，而不用擔(dān)心像教室上課那樣提問打斷老師的講課了。

3、能夠重復(fù)學(xué)習(xí)：因為我們是通過互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，所以我們就可以把老師講課的畫面給錄制下來，以后可以重復(fù)觀看學(xué)習(xí)，這樣不懂的地方可以反復(fù)學(xué)習(xí)，從而促進理解，而且我們有時候做筆記可能跟不上進度，這樣錄制了我們就以后返回去觀看將落下的筆記補回來。

至于不好的地方的話，我覺得主要還是針對我這種自制力不好的同學(xué)的吧，因為我自制力不是特別好，所以上課的時候我有時候就會開小差想到別的地方，這樣老師就看不到我是在干嘛，所以我學(xué)習(xí)的效率比不上教室上課。哎，高三和初三的學(xué)長學(xué)姐已經(jīng)開學(xué)了，我們返校的時間估計也快了，我還是挺想念在教師里面聽課的，希望能夠早一點到來。