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心得體會手寫筆記本 電腦做手寫筆記(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-10 12:20:50 頁碼:13
心得體會手寫筆記本 電腦做手寫筆記(七篇)
2023-01-10 12:20:50    小編:ZTFB

心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。

關于心得體會手寫筆記本一

從我正式開始理解黨課再次熏陶和教育的那天起,就決心按黨章的規(guī)定嚴苛要求自我,努力在黨課的學習過程中,做到“三個轉(zhuǎn)變”:

一是主角的轉(zhuǎn)變。從普通同學向入黨積極分子身份的轉(zhuǎn)變,高標準,嚴要求自我,高度重視黨課的培訓學習,我覺得這一點做到了,并且做的比較好。因為每一次的培訓或者活動我都進取準時地參加,從未遲到或者早退過,并且都作了詳細而認真的聽課筆錄,并在課余時間在自我的博課上發(fā)表了自我對于黨課學習的心得體會。

二是學習資料的轉(zhuǎn)變。大學時上黨課,看到很多同學都昏昏欲睡,好一點的同學會帶閑書到課堂上“認真”學習,而這次,由于授課資料與形式的多樣化且富有新意和吸引力。在課堂上我都很認真地聽講并進取思考,消化吸收。在討論中我都擬好發(fā)言提綱,進取發(fā)言與同學交流自我的學習體會、心得。

三是思想的轉(zhuǎn)變。大部分同學包括自我,對黨的認識很多時候都停留在的感性認識上,我想經(jīng)過這次黨課的培訓與學習,我們能夠?qū)h的認識更為全面、深刻,升華到理性的認識上來,從而對于黨的認識更加的全面和生動。

在黨課學習期間,經(jīng)過認真聽經(jīng)驗和知識豐富的教師們的生動而深刻的講課,經(jīng)過和一齊上黨課的其他學員們的討論交流,我的主要學習心得有:

首先作為一名入黨積極分子,我深知要成為一名合格黨員,必須具備三個基本條件:

1)要有堅定的共產(chǎn)主義信念。

2)要全心全意為人民服務。

3)要做勞動人民普通一員,在政治,經(jīng)濟和社會生活中和中國人民群眾一律平等,不謀私利,不搞特權,要貼合以上條件,至少必須在思想上,生活上,組織上,作風上對自我提出更高的要求,僅有自覺履行黨章規(guī)定的各項義務,行使黨的各項權利,才能充分發(fā)揮自我的先鋒模范作用,真正做一名合格的黨員。并且經(jīng)過這次學習,我發(fā)現(xiàn)自我還有許多缺點和不足,距一個真正的黨員還有必須的差距,我決心刻苦學習,努力工作,自覺用黨員的標準嚴格要求自我,自覺理解組織的考驗,爭取早日入黨。同時做到以下幾方面:

我們當代青少年首先要樹立樹立遠大夢想。僅有樹立了遠大的夢想,才能有源源不竭的動力,才能堅定地走好自我的道路。僅有在平時生活中,努力提高自身素質(zhì),才能構成一種好的習慣。細節(jié)決定成敗,我們不能“不以惡小而為之,不以善小而不為”。我們作為未來事業(yè)的接班人,必須要樹立遠大的夢想,從黨的建設出發(fā),從人民出發(fā),才能讓我們在以后的生活學習中有目標,有方向,才能獲得成就。

清華大學送給畢業(yè)生的五句話中,“健康比成績重要”,讓我明白了將身體事學習生活得前提,健康也是我們青年人走向社會的重要籌碼,所以,我們要養(yǎng)成良好的生活習慣,要有良好的身體??墒牵覀冞€有要健康的身心,這就要求我們培養(yǎng)自我良好的品質(zhì),生活上要樂于助人,要勤勞,要不怕苦,這才能使即將走向社會的我們能夠在社會立足。這才是我們應該所具備的品質(zhì)。

競爭、就業(yè)、生存是當代大學生必須面臨的三大問題,他對我們每個人都充滿挑戰(zhàn)。應對殘酷現(xiàn)實的競爭,我們應當勇于理解挑戰(zhàn)而不是逃避。要調(diào)整好自我的心態(tài),珍視人生,珍視生命,坦然應對挫折和失敗。要拿出黨員的精神,要相信,困難會有,疼痛會有,但牛奶和面包最終也會有。不要總是抱怨,抱怨命運的不公,抱怨社會的不公,而應當更多尋找自我的原因,發(fā)揮個人優(yōu)勢,尋找成功的路徑。

子曰:陳力就列,能者居上,不能者止。競爭激烈的社會,是有本事的人自由翱翔的天空,是無本事的人望而卻步的溝壑。社會是本事的競技場,品德是實力。任何言過其實的語言和裝點門面的證書終將掩飾不住對本事真空的后怕。本事是應對社會挑戰(zhàn)無往不勝的良方,擁有它也就擁有底氣。然而此刻許多走出象牙塔的學生,并非沒本事應對社會的選擇和競爭,而是以文憑或各種證書,因而總是被動的等待別人的挑選,沒有自我把握的機會和本事。所以,要實現(xiàn)從“熊市”向“牛市”的轉(zhuǎn)變,尋找本事的靶心,射出實干的箭。絕不能箭射到哪兒,就說哪兒是靶心。挑戰(zhàn)的是本事,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的還是本事。

在信息時代,科技發(fā)展日新月異,僅有培養(yǎng)不斷學習的本事,才能適應將來工作的需要和社會不斷發(fā)展的需要。我們要有明確的目標和規(guī)劃,要建立自我的知識結構。要更多的學習,用知識裝備自我,為人民服務,為祖國奉獻自我的力量。

我們是肩負著建設祖國重任的新一代大學生,我們在努力學習好科學文化知識、提高實踐操作本事的同時,也要關注時事、關注社會的發(fā)展,僅有把理論與實踐相結合,才會在實踐中發(fā)揮功效。同時,也應把個人情景與社會現(xiàn)狀相結合,努力探索適合自我發(fā)展的道路。這次黨課,使我更加明白了自我的奮斗目標,也意識到了自我肩負的重任。

關于心得體會手寫筆記本二

學校踐行語文的教學模式,已經(jīng)三年有余了。在這三年里,我全身心地投入到課改實踐中,有了一些收獲,也有了一些體會。

課改實踐告訴我們,沒有堅定的新課程理念,真正意義上的教與學方式的轉(zhuǎn)變是不可能的。新課標要求全面提高學生的語文素養(yǎng),要求擴大學生知識面,要求課堂教學中師生互動等,對于小學語文教學來說,既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學的方式, 培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學習方式。

在教學實踐中,我力求打破傳統(tǒng)封閉、單項、機械的教學模式,主要采取了以下幾點做法:

1、認真學習新課標,深入領會《語文課程標準》的精神實質(zhì),切實轉(zhuǎn)變觀念,克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位,忽視人文精神和科學精神的培養(yǎng),過分追求學科知識系統(tǒng)的錯誤傾向,真正確立語文教育的新理念。通過教學任務的完成,全面提高學生的整體語文素養(yǎng);注重提高學生的語文實踐能力,積極倡導、促進學生的主動發(fā)展,拓寬學習和運用知識的領域;注重聯(lián)系生活、跨學科的學習和探究式學習,使學生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。我努力實現(xiàn)語文課程的呈現(xiàn)方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變,確立學生在學習中的主體地位,努力給學生創(chuàng)造一個有利于素質(zhì)教育的空間。

2、我還從整體上把握教材,把課標學習與教材教法研究結合起來,鉆研新教材、理解和把握新教材,用好新教材,弄清其編寫意圖、體系特點,弄清教科書與《課程標準》、教科書各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系,弄清教科書各種編輯設計的意圖和著力點,以備在備課和教學活動中準確設定教學的重難點,找準達到《課程標準》提出的課程目標的落腳點,有效地實施語文教學。經(jīng)過一番閱讀分析,我總結出二年級教材主要是以識字為主,識字課內(nèi)容豐富,形式多樣,于是在教學中,我引導學生通過多種形式來識記生字詞。在教學語文時,我注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系,從整體上先把握教材內(nèi)容,然后來設計教學方案。在閱讀教學中,首先重視朗讀的指導,在學生讀正確、流利的基礎上指導學生讀出感情,利用多種形式來讀,并鼓勵學生獨立思考,質(zhì)疑問難,培養(yǎng)他們勤思善問的習慣和提出問題、解決問題的能力。

3、在準確把握教科書編輯思想的基礎上,我從本班本校本地的實際出發(fā),根據(jù)學生的年齡特征和不同教學內(nèi)容,創(chuàng)造性地靈活地選擇和運用教科書的各種設計,采取合適的教學策略,把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處;大力改進課堂教學,提倡啟發(fā)式、討論式教學;積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源,溝通課堂內(nèi)外,溝通平行學科,創(chuàng)造性地開展各種活動,增加學生語文實踐的機會,讓學生在實踐中豐富語言積累,掌握學習方法,提高基本技能,接受熏陶感染,養(yǎng)成良好的學習習慣,打下扎實的語文基礎;鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面,增強學生在一切場合學語文、用語文的意識,積極參加各種課改活動,促進學生語文素養(yǎng)的整體提高。在教學中,我充分利用語文課程資源,開展豐富多彩的語文實踐活動,采用了游戲、唱歌、猜謎語等方式,引進課堂教學,還帶領學生走出校門,走進自然、社會,走進沸騰的生活,使學生在生活中學語文,用語文。

4、新課改改變了以往的教師滔滔不絕地講,居高臨下地問,學生規(guī)規(guī)矩矩地聽,小心翼翼地學的課堂呈現(xiàn)狀態(tài)。當學生平等、互尊的情感得到滿足時,才會輕松、愉快地投入學習,才會主動探究,因此,在課堂教學中,我注意確立師生平等的教學觀念,構建平等對話的教學平臺,使教學“在師生平等的過程中進行”,將師生關系“理解為愉快的合作,而不是意志間的沖突,對權威、尊嚴的威脅”,讓學生在率真、坦誠、互尊的環(huán)境里一起學習。這個過程使學生處于一種心理放松、精力集中的狀態(tài),思維活躍,敢想敢問,敢說敢做。在布置討論的時候我明確要求,設置一至兩個問題,讓每個學生知道這個主題,必須圍繞主題進行討論,讓他們有準備的時間。 在實踐工作中,我不斷總結反思,努力把課改工作做得更好,使課堂教學呈現(xiàn)出民主、和諧、師生互動、生動活潑的新面貌。

教師不是萬能之人。作為教師應該放下架子向?qū)W生學習。使學生明白,不管是誰都要學習,不管是誰,只要會就能成為別人的老師。給學生以自信,激發(fā)學生的學習欲望。小組合作學習也是平等對話,老師參與學生的合作中,讓每個學生都有機會說話,學會合作,增強自信。有時,那些發(fā)言不積極的學生,并非他們的思維不活躍,只是他們不擅長口頭表達而已,我們應該想方設法調(diào)動他們的學習積極性,激勵他們積極思維,勇于發(fā)言,避免置身于課堂學習之外的“看客”出現(xiàn)。從現(xiàn)在實施課改的課堂教學實際來看,學生的學習方式由過去那種被動接受式轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生自主、合作、探究式的學習方式,這種學習方式,不僅使學生對語文材料的感知和領悟得到了落實,還讓學生的好奇心、求知欲得到了很好的保護,學生學習的主動意識、進取精神以及合作精神都得到了充分的激發(fā)和增強。

5、評價探究結果,具有共享學習成果,激勵后繼學習的意義。由于學生在探究中,師生之間,學生之間、小組成員之間對探究的成果也進行了小范圍交流討論,對探究中存在的問題進行了質(zhì)疑,對來自各方的觀點進行了歸納總結,對探究的問題有了較全面、深刻、獨特的見解,我們要設置豐富多彩的展示平臺,鼓勵學生用適合自己的方法和策略來匯報探究成果,以便使不同類型的學生都能發(fā)揮自己的潛能,都能從探究閱讀中獲得收益。善于表演的同學,可將文中的精彩片斷改編成課本劇;心思細膩,不善言辭的同學可寫寫心得體會;善于辭令的同學可以進行辯論,以展示思想……

6、新課程的教育理念,使我們認識到“語文的外延和生活的外延”相等,人們的視野開放了,觀念更新了,從書本延伸到書外,從學校拓展到社會,學生的閱讀范圍,也不僅限于教科書,課外書、報刊、雜志,都是學習語言的材料。因此應該鼓勵學生自主閱讀,搜集信息,隨時掌握最新的知識,吸取最鮮活的語言。生活是一本開放的大書,是知識的源泉。在教學中,我竭力引導學生睜開雙眼,用心感受,教導他們“兩耳多聞窗外事,一心要讀有用書”,多從生活中吸收信息充實自己,啟發(fā)他們的想像與創(chuàng)造,樹立正確的人生觀,大到時事政治,小到家庭生活、社區(qū)活動、校園生活,都要學生留心觀察,細細體味,逐步形成自己獨特的見解。

本學期在語文教學中,我努力改進了課堂教學,取得了較好的成績,順利地完成了語文教學任務,今后還要取長補短,學習新的教學經(jīng)驗,努力改進教學方法,為更好地完成語文教學任務而努力奮斗。

關于心得體會手寫筆記本三

通過學習,我認識到以前對黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想的學習是停留在表面的認識,現(xiàn)在我明白了其中的真諦:中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心。我明白了成為一名共產(chǎn)黨員所要具備的條件,特別是對耳熟能詳?shù)摹盀槿嗣穹铡?、“艱苦奮斗”的宗旨有了更新、更深層的理解。我明白了,共產(chǎn)黨員的稱號之所以光榮,就在于他們是以“全心全意為人民服務”作為宗旨的,能夠為國家和人民的利益不惜個人的一切;我明白了,入黨意味著比群眾多吃苦、多做貢獻、多作犧牲;我明白了,共產(chǎn)黨員的光榮是和責任緊密聯(lián)系的。

在本次培訓中,我被沈浩同志扎根基層群眾,竭誠為民服務,舍小家,顧大家,忘我工作,無私奉獻的精神所感動?,F(xiàn)談談我學習沈浩同志精神的體會:

一是學習他扎根基層、服務農(nóng)村的奉獻精神。沈浩同志生前在自己平凡的崗位上,牢記全心全意為人民服務的宗旨,以強烈的事業(yè)心和責任感,勤勤懇懇、忘我工作,做出了出色的成績,贏得了廣大干部群眾的信任和擁護。

二是學習他心系百姓、一心為民愛民的公仆精神。6年來,沈浩同志始終與小崗人民同呼吸共命運,把赤誠的心捧給群眾,把無限的愛獻給百姓。我們學習沈浩同志,就要像他那樣,視群眾為親人,把自己當公仆,一心想著群眾,一切為了群眾,盡心竭力為群眾做好事、辦實事、解難事,始終做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

三是學習他銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神。他被選派到小崗村工作以來,一直為小崗村的發(fā)展兢兢業(yè)業(yè),幫助小崗村群眾修公路、辦企業(yè),帶領小崗村農(nóng)民科學種田、發(fā)展高效農(nóng)業(yè),促進了小崗村振興和發(fā)展,提高了小崗村民的人均收入。

四要學習他艱苦創(chuàng)業(yè)、勤政廉政的奮斗精神。6年,2000多個日日夜夜,沈浩同志沒有節(jié)假日,不分晝夜,勤勤懇懇,忘我工作,為小崗村的發(fā)展殫精竭慮,為小崗人的幸福奔波操勞。沈浩同志對工作是任勞任怨、不計回報,對個人卻十分苛刻、克己奉公。他生活簡樸,勤儉節(jié)約,特別能吃苦,“和農(nóng)民一個樣”。他一心為公,清正廉潔,始終嚴格要求自己。

在沈浩同志身上,集中展示了勤勉為公的崇高境界,體現(xiàn)了艱苦奮斗的優(yōu)良作風。我們學習沈浩同志,就要像他那樣,牢記“兩個務必”,保持優(yōu)良傳統(tǒng),埋頭苦干,扎實工作。就要像他那樣,不計名利,不謀私利,真正做到為民、務實、清廉,始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色和浩然正氣。

在以后的工作中,我要不斷加強理論知識的學習,對工作加倍認真負責,努力向黨員同志看齊,縮小同黨員同志的差距,逐步完善自己,使自己成為一名開拓進取、勇于創(chuàng)新、充滿生機和活力的新世紀人才,為企業(yè)實現(xiàn)又好又快的發(fā)展貢獻自己應有的力量!

預備黨課心得體會(二)

關于心得體會手寫筆記本四

為期兩周的校黨課學習匆匆而過,雖然時間很短,但是留給我們?yōu)榱藷o限的思考和回憶。我非常感謝遵義師范學院能給我這次學習的機會,讓我更深一步的學習黨,認識黨。

2010年4月9日,我們懷著對黨無限的期盼,早早的來到了學校大禮堂,參加了開學典禮,在洪亮的國際歌聲中,我們迎來了開學典禮。出席開學典禮的領導給我們指出了此次黨課學習的重要性,在我們偉大祖國遭受旱災、王家?guī)X煤礦遇難之年,我們的黨課也更加有意義,這讓我們對黨更加有自信!

我們作為80后的年輕人,更加應該認真學習黨課的知識,更加應該認識到黨的重要性,還記得我剛上大學的時候,我寫第一封入黨申請書,自己或許對黨的認識僅限于在書上看到的,在電視聽到的,在別人口中了解的一點點,雖不能說膚淺,但也確實微不足道。但在大學生活的不斷熏陶中,使我更加了解了對我們中國共產(chǎn)黨的認識,特別是這次校黨課的培訓,更教育了我從思想上積極入黨,從行動上積極入黨

一、樹立遠大理想,不辱當代青年的責任和使命端正動機,牢記宗旨,做合格學生黨員

我們當代青少年首先要樹立樹立遠大理想。只有樹立了遠大的理想,才能有源源不竭的動力,才能堅定地走好自己的道路。只有在平時生活中,努力提高自身素質(zhì),才能形成一種好的習慣。細節(jié)決定成敗,我們不能“不以惡小而為之,不以善小而不為”。這是上黨課的老師在黨課上對遠大理想的講解。我們作為未來事業(yè)的接班人,一定要樹立遠大的理想,從黨的建設出發(fā),從人民出發(fā),才能讓我們在以后的生活學習中有目標,有方向,才能獲得成就。

遠大的理想,當一個人沒有理想的時候,所有的一切都是空談。我們要從身邊的小事做起,從身邊的點滴做起,從擦桌子、打掃宿舍做起。這是我們身邊的小事,只有把小事做好了,才能做好大事,理想也是由小而大。作為一名即將畢業(yè)的大三畢業(yè)生,我們更加要珍惜中國共產(chǎn)黨給我們創(chuàng)造的良好學習生活環(huán)境,更加要有遠大的理想,才能更好的為人民,為社會做貢獻,才能開創(chuàng)一片更好的天地。

如何樹立遠大的理想,這是我們當務之及必須解決得問題。但是,我們在樹立理想之前,必須要充分認識自己的缺點,要積極改正自己的缺點,人生的價值與意義是自己賦予的,其它任何人強加給你的都不是你的人生,只有你做好自己才能樹立出偉大的理想,別人事幫不了你的,也只有做好自己,才能實現(xiàn)你心目中的理想。

遠大的理想并不是一句空話,是要我們用行動來證明的。我們要在以后的生活學習中,從自身出發(fā),改正自己的缺點,從人民的需要出發(fā),為黨,為人民貢獻我們的微薄之力。

示范黨課心得體會(二)

關于心得體會手寫筆記本五

從我的觀察發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在大學校園里兼職的許多學生,他們兼職的目的并非完全是因為高額的學雜費和生活費,或者是貧困家境。由于國家助學貸款和學校各類獎學金在某種程度上減輕了學生的經(jīng)濟負擔,所以兼職的主要目的還是通過這個過程使自己對社會的了解加深了許多,為今后的工作奠定基礎。

同時大學生的從事兼職的類型是有限的,很少能與自己的專業(yè)相關,多數(shù)還是廉價的體力勞動。這原因有多方面的,但我認為主要原因有二:一方面,時間有限,一般都是利用課余時間,所以同學們只能選擇耗時少,收入較高的工作;另一方面,社會經(jīng)驗較少,工作能力有限,諸多用人單位不予考慮。況且在校園里的學生了解兼職的途徑還是不很廣。很多都是同學介紹才走上兼職的崗位的。那是否可以通過中介來了解呢?答案是否定的。很多大學生對中介機構表示懷疑,而學生在通過中介尋找工作的過程中上當受騙也很多。中介機構本身的信譽就是一個關鍵,再加上中介機構還要收取中介費,少則三五十元,多則一二百元。這對于收入又不高的大學生來說,要付上這筆中介費相當于要他們無償打工三五天,甚至一個星期。但通過學校海報了解且能獲得工作的同學也不是很多,相對而言,大學生自己的勤工儉學部門是在信譽和權益方面有較好的保障,但由于其發(fā)布的信息量遠遠不能滿足同學們的需要,且有時同學之間還會通過某種內(nèi)在關系先取得工作的機會。所以這在兩方面上也影響了同學們的兼職“前景”。

大學生對兼職的所得還是理性的處理,不會肆意揮霍。多數(shù)會作為生活費,減輕家里經(jīng)濟負擔。同時多數(shù)的家長也會贊同孩子在校做一些兼職,因為家長們也知道,在這競爭如此激烈的社會,沒有一點能力,沒有一點社會經(jīng)驗是不容易找到好工作的,充足,每年高校卻在不斷擴招,大學生就業(yè)難的問題的也被媒體不斷地報道,家長也擔心孩子的未來,現(xiàn)存如果不放手讓孩子鍛煉一下,那將來的工作更難有保障。但家長也會擔心孩子在外的安全問題,這也就需要大學生在兼職的同時,更多地注意自己的安全。

而面對同學們在兼職中面對各種問題,總的來說還是因為社會經(jīng)驗不足所引起的。有的時候面對下一些問題,沒有利用法律武器來維護自己合法的權益,如工資拖欠問題,工作開始前的合同簽定問題。同學們總是覺得這是兼職,非正式工作,一般也不會去仔細考慮一些問題。遇到困難不是私下解決,就是忍氣吞聲。

(一)學生方面

1、更新兼職觀念,樹立正確的兼職觀。兼職不只是為了報酬,更重要的是為了鍛煉能力,實踐所學知識?!板X”程不是兼職的最終目的,真正的深層意義是“前”程,我們更應該關注兼職對自己能力的提高及對日后工作經(jīng)驗的積累。不要盲目地追求經(jīng)濟利益。要將學習知識和實踐能力很好地統(tǒng)一起來是兼職的過程和目的。同時也會學會正確處理好學習與兼職的關系。學業(yè)是不可以放松的。

2、兼職要量力而行,適可而止,切忌盲目。同時也要注意自己的人身財產(chǎn)安全。在兼職時,要知會老師或家長,以防以后出現(xiàn)問題自己不能妥善地解決。

3、加強法律意識及自我保護意識,更好地融入社會。尤其是很多在校外找兼職的同學,要對從事的公司多加了解。遇到麻煩時,不會利用法律武器來維護自己合法的權益,同學們的自我保護意識還比較薄弱。在工作前應簽定協(xié)議來維護自己的合法權益,遇到不能理解不能解決的問題可以向老師詢問,請求幫助。

4、要多學習與人溝通的能力,正確處理學生與社會人士的關系。同時也要注意自己是大學生,所做所為代表了當代大學生的形象,講文明講禮貌是待人最基本的原則。6、做事要堅持到底,認真對待,不要輕言放棄。

(二)學校方面

1、引導學生樹立正確的兼職觀,多培養(yǎng)學生從事層次更高,意義更深的兼職。因為正確的兼職觀有助于樹立正確的就業(yè)觀。

2、拓寬兼職門路,豐富校園兼職資源。開發(fā)兼職市場,讓社會了解學生兼職狀況。社會用人單位大多只青睞學生廉價勞動力,很少關注大學生的專業(yè)知識。學??梢灾鲃臃e極聯(lián)系一些有信譽、有經(jīng)驗的公司,為有兼職需要的同學提供一定的兼職崗位,同時也對學生的安全的提供了保障。

3、同學建議設立一個相關的網(wǎng)站社區(qū)或培訓中心,方便同學們交流兼職的心得體會,也方便老師從中指導。

大學生找到一份兼職工作,尤其是一份令自己滿意的兼職工作,無疑是件好事:一方面,可以獲得一定的經(jīng)濟收入,會使大學生獲得一種心理滿足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗;另一方面,兼職是大學生提前融入社會的途徑,可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應該加強對學生兼職的管理和指導,通過勤工助學中心等完善服務,拓寬兼職的渠道,引導大學生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職,使大學生處理好兼職和學習的關系,因為學習畢竟是在校大學生的最主要的任務,所以在不影響學習的前提下做好兼職工作,絕對不能因小失大。

關于心得體會手寫筆記本六

在實習期間,我嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度,自覺以學生規(guī)范嚴格要求約束自己,不畏酷暑,認真工作,基本做到了無差錯事故,并在上下班之余主動為到醫(yī)院就診的患者義務解答關于科室位置就診步驟等方面的問答,積極維護了醫(yī)院的良好形象;并且理論聯(lián)系實際,不怕出錯、虛心請教,同帶教老師共同商量處方方面的問題,進行處方分析,大大擴展了自己的知識面,豐富了思維方法,切實體會到了實習的真正意義;不僅如此,我們更是認真規(guī)范操作技術、熟練應用在平常實驗課中學到的操作方法和流程,積極同帶教老師相配合,盡量完善日常實習工作,給各帶教老師留下了深刻的印象,并通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得,由于我的主動積極,勤快認真以及良好的醫(yī)患溝通能力,各科室給予的好評。

師傅領進門,修行在個人,雖然無緣與于老師繼續(xù)學習轉(zhuǎn)自:下去因為實習即將結束,但是于老師已經(jīng)將學習方法和工作技巧教于我,今后我一定能在實踐中成長為一名優(yōu)秀的藥學工作者。

在醫(yī)院藥房工作還能學習一些課堂外的東西,比如過橋就是黃連,因為黃連根莖的中段細瘦,狀如莖桿,形如小橋,所以稱為過橋。當然還有針哏就是半夏,砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名,這些都是在醫(yī)生開具的中藥處方上學到的知識。

在銷售部是最煅練與人處事、說話的,我的工作主要是接待顧客、打印住院藥房領藥單并發(fā)藥,然后由帶教老師核對后再發(fā)給住院部護士。在藥房接待患者時,由于很多患者購買所需藥品時候不認識想咨詢,所以,向患者介紹藥品時,我首先要了解藥品本身的基本情況,然后做簡單的介紹,以提高顧客對醫(yī)院藥房的信任度。

接聽電話時要語氣平和有禮貌。遇到不懂的地方認真詢問,不可以馬虎大意,有時候醫(yī)院的采購說話并非普通話帶有口音,尤其是南方口音,那時一定要注意力集中,防止聽錯或漏聽。

在這里我不知不覺地容入了整個團隊。當自己的工作干完時主動幫助他人,同時我也得到了別人的好評和關心。

在藥劑科實習期間我學會了用辦公自動化設備,如傳真機、復印機等。學校里學習的office軟件在這里也得到使用并有所提高,一個人的工作能力是各方面綜合知識表現(xiàn),當今社會競爭越來越激烈,一個人的知識要全面廣泛,但在本專業(yè)要精益求精,這樣才能適應職場的激烈競爭。

通過實習,我對中西藥房及藥劑科的工作有了進一步的認識,進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務,在實習過程中我們以踏實的工作作風,勤奮好學的工作態(tài)度,虛心向上的學習精神得到了帶教老師的一致好評。

關于心得體會手寫筆記本七

生物學是一門以實驗為基礎的自然科學,現(xiàn)代生物科學的發(fā)展尤其依靠科學實驗。在生物教學中,實驗、學習和觀察等實踐環(huán)節(jié)對我們掌握生物學知識、科學方法、培養(yǎng)我們的動手潛質(zhì)和構成科學素質(zhì)都起到了至關重要的作用。正是因此,從我們開始接觸生物這門學科開始,就不斷有生物實驗課程,鍛煉我們各式各樣的潛質(zhì)。

但是,也的確是上過各式各樣的生物實驗課,我才更加深刻的感受到這次做的現(xiàn)代生物技術綜合實驗對我的影響有多大。

首先,我必須得提的,便是金衛(wèi)華老師,還有金老師給我們提出的實驗要求。

獨到的實驗安排,讓我聽后為之一震,正因從初中開始,甚至是大學的前兩年間,沒有一位老師有提過,要求我們在學校安排好的實驗課時刻以外也能來實驗室做實驗,當然這大概也與我們的生物技術試驗的資料安排有密不可分的關聯(lián)。一向以來,我們都循規(guī)蹈矩的準確服從著課程表給我們定下的規(guī)則,而金老師卻輕描淡寫,揚手舞舞便打破了籠罩著我們多年的“囚籠”。有時,我甚至會暗想,伴隨著這種思維限制的打破,是否也會激發(fā)出我們名為想象力的翅膀,讓我們能夠在知識的世界中翱翔呢?

好好,不能扯太遠,還需要拉回我心得的主題——實驗!老師在第一次課上,對我們詳盡的講解了我們此學期需要完成的一系列實驗。其中全是環(huán)環(huán)相扣,嵌合緊密,有點一招即失,滿盤皆輸?shù)膲毫Γ俏覀兏嗟氖菓阎环N躍躍欲試的激動,恨不得立馬動手,靠著自己學來的知識,認真的完成這套實驗,并且還能看到最終那令人欣喜的結果。就這么妄想著妄想著,我們從第二周開始的現(xiàn)代生物技術綜合實驗的漫長旅程。

由于,老師沒有硬性的要求實驗時刻,我們便是一有空閑就往實驗室里鉆,也就少了以前實驗課上出現(xiàn)的,正因部分實驗儀器的數(shù)量缺少,同學們每次做實驗都是你推我嚷的,造成了實驗興趣的流失。以至于做實驗的態(tài)度越來越渙散,甚至只是簡單的走下過場而已,幾次實驗課下來,熱情全無。但按照金老師的提議來,大家來實驗的時刻不一樣,使得對儀器使用的時刻錯開,減少了為爭搶儀器或是藥品而嘈雜不堪的場面,實驗也變得順利了許多。

金老師會很體諒一些先開始忙活的同學,在黑板上寫清他們實驗大概會做到的步驟和注意事項,后面實驗的準備物品和要求,然后開始在忙于實驗而奔走中的同學之間晃悠。觀察我們的實驗操作,或是時不時提點解釋一下我們實驗步驟的緣由;實驗藥品的作用;如何做會得到更好的結果;實驗沒有得到好的結果或是做的失敗了的原因。但是,隨著實驗的發(fā)展,之后更多的時候,是我們在看過書本上要求的實驗步驟后,去纏著金老師,圍在他周圍,問他關于實驗的各種問題,就算同樣的問題被問過許多次,金老師依然是和藹的笑著一一解答我們的疑問,他的平易近人,他的悉心教導,他的不驕不躁,他的耐性與笑容都深深的打動了實驗中的每位同學。

其實,他的這種教學方式,亮點就在于此,自主實驗迫使我們會仔細品味步驟中的點滴;實驗過程中的出現(xiàn)的各種問題,就要求我們會去思考如何排除,繼續(xù)實驗;實驗結果的不理想,更是強迫我們能認真回顧實驗中的任何細節(jié),找出問題所在,也會需要我們?nèi)ド钊肓私膺@步實驗的機理,用藥品的理由,實驗操作要求等。這些自己透過自己動手動腦而逐步累積起來的經(jīng)驗,是在以往任何時候都沒有獲得過的,那時,只知道按照老師和書本上寫的步驟來,根本不在意為什么要這么做,于是少了對實驗的探究,能學到的東西自然也減少。

說完對金老師和老師教育方式的看法,其次我想談談,我在這樣的教學指導下獲得的收獲。

我是一個很懶散的人,以前做實驗,大部分都是照本宣科,很少動腦筋去思考實驗的前因后果,對臺上老師的講解也都是一知半解的混著。但是,這次實驗著實讓我很費了一番腦子,有深入的去了解個中原理,實驗操作的機理,儀器的使用方法,幫忙我糾正和熟練許多操作,同時讓我認識到自己以前的迷糊與不負職責,也讓我體會到全身心的投入到一件事中,是如此快樂和滿足,還得到了好多在課堂上永遠無法獲得的知識。下方,具體說說看我的幾件不小的收獲。

有小到大來敘述,分有這樣一些。第一件,混實驗室久了,我有了能夠“變出”任何大家想要的器皿的“功能”,只要是實驗室里有的且我們熟知的物品(老師打包裝起來的不算),無論是藥品試劑,還是不一樣規(guī)格的量筒試管,我都能夠摸出來,省去了四處找老師尋求幫忙的時刻和氣力。第二件,學會了配置許多的試劑,于是知道了不一樣的試劑配置需要注意的問題,鞏固了某些藥品相關的知識,并且在多次配置時,得出了一個結論:如果不是很熟悉的試劑配方,最好是拿一個專門的本子記錄下來,以備不時之需,這樣一來,以后實驗也不會正因試劑的問題而手忙腳亂。第三件,實驗步驟需要仔細的斟酌其中的奧秘,每一步如此走,自然有前人的用意,畢竟這些實驗都是過去的科學家研究出來的精華繼承,明白了他們的意圖和原由,做起實驗來會更加的得心應手也不易遺忘或出錯。第四件,這件是我最大的心得,也不全是從此次實驗中得來,且也不是只能運用于做實驗中,這份心得是:在決定要做的事情后,最好思考清楚行動時會需要用些什么,做些什么,將準備工作做好,為后續(xù)行動鋪墊,按其規(guī)律列好清單,會使得實驗或者任何別的事情做得更加順利,有條理,排除做過多無用功的可能性,提高了效率的同時還降低錯誤失誤的出現(xiàn)概率,成

功率也會增高。

以上是我這個學期里,從現(xiàn)代生物技術綜合實驗里得到的一些心得。我期望在下個學期里,我能將自己從那里得到的心得,學習應用到其他的實驗甚至是學習生活中去,擴充自己的知識,拓寬自己的視野,增厚自己的底蘊,加強自己的潛質(zhì),不敢放言稱自己要成為未來生物界中的一流人才,只能勉勵自己成為一個不負眾望的有用的人。

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