備考分析心得體會英語和感想 備考分析心得體會英語和感想作文(六篇)

當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于備考分析心得體會英語和感想一

(1)通讀教材我是跨?？鐚I(yè)考研的，因此復(fù)習(xí)得比較早，但考研這一路下來，我覺得數(shù)學(xué)提早復(fù)習(xí)是明智的，也是十分必要的。三月份到五月中旬是我選擇的通讀教材的。很多人推薦的教材是同濟大學(xué)的《高等數(shù)學(xué)》、浙江大學(xué)的《概率論和數(shù)理統(tǒng)計》和清華大學(xué)的《線性代數(shù)》或者同濟大學(xué)的《線性代數(shù)》。其實我覺得并不一定要使用推薦的教材，尤其對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好的學(xué)生來說。因為讀一本新書需要建立新的邏輯思維，換句話說就是需要時間來熟悉作者的邏輯和內(nèi)容架構(gòu)，有些時候這是很浪費時間和耗費精力的。所以我建議對于那些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生來說，通讀自己大學(xué)學(xué)的教材就可以了，其上的標(biāo)記和筆記可以使自己較快進入狀態(tài)，也比較容易建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。當(dāng)然對于那些基礎(chǔ)好的同學(xué)，我還是建議讀讀推薦教材，同濟大學(xué)的《高等數(shù)學(xué)》還是很縝密、很經(jīng)典的?？唇滩囊龅郊氈拢獙靖拍罨径ɡ碛谐浞值睦斫?，還要弄懂每個定理的證明，我認為這些定理的證明過程對培養(yǎng)縝密的思維邏輯和良好的思維非常有幫助，最重要的是要做課后的練習(xí)，課后練習(xí)題是對基本概念基本定理最基礎(chǔ)的拓展和應(yīng)用。當(dāng)然，說到這兒，一本全面細致的教材課后習(xí)題答案就成為必備了。這里想插一個小例子，我的一位室友是十月份才開始考研的，那時時間已經(jīng)很緊了，她也沒買什么復(fù)習(xí)資料，只是把她學(xué)的教材仔仔細細看了五遍，又看了一遍復(fù)習(xí)指南就上考場了，結(jié)果也考了150，這讓我十分佩服，當(dāng)然她的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很好，而且這種方法是很難效仿的，但起碼說明了精讀教材真的很重要。

(2)選好基礎(chǔ)習(xí)題集經(jīng)過兩個月至三個月的精讀教材，相信不少同學(xué)對數(shù)學(xué)已經(jīng)頗具感覺，這時候需要用做題來鞏固這種感覺才能加深對概念定理的理解，使數(shù)學(xué)解題能力再上一層。在這個階段，我認為練習(xí)題不能過難，否則會極大打擊前一個階段建立的信心，但過于簡單又無法領(lǐng)悟研究生入學(xué)考試 數(shù)學(xué)科目的難度。在這個階段我選擇的習(xí)題是《復(fù)習(xí)指南》，也有一些人推薦李永樂老師的《復(fù)習(xí)大全》，但由于我沒有讀過所以不敢妄加評論，只說一下對《復(fù)習(xí)指南》的看法。有些人說《復(fù)習(xí)指南》的解題方法太注重技巧，我沒有此種感覺，反倒覺得書中的一些思維定式或者說固定的思維方向?qū)τ趹?yīng)試數(shù)學(xué)非常有用，一直覺得應(yīng)試數(shù)學(xué)相對其他科目比較機械，沒有什么可以主觀發(fā)揮的東西，因此只要學(xué)會了那種固定的思維方法，應(yīng)試數(shù)學(xué)就很容易了。當(dāng)然，書中的某些題還是挺難的，有些方法如分部積分法的推廣公式對于經(jīng)濟類的考生也不需要掌握，因此對于太難啃的題目可以放過，考研題目不會那么難的。但是，總體來說我覺得這本書還是很好的。

我看第一遍《復(fù)習(xí)指南》的時間在五月中旬至七月上旬，其實看第一遍還是很費勁和痛苦的，速度很慢，有些題目也想不清楚，現(xiàn)在想想如果當(dāng)時找個學(xué)伴，兩個人互相督促和交流，效果可能更好些?？吹谝槐椤稄?fù)習(xí)指南》應(yīng)該注意兩點：一是切忌光看不練，書中例題多，習(xí)題少，而且習(xí)題的答案也不詳細，因此最重要的是例題，每道例題都動手做一做，對于鞏固所有知識點、提高解題能力是大有裨益的;二是要對不同程度的例題作出標(biāo)記——有一些很快就能做出來，有些想很久才能做出來，也有些看了答案才恍然大悟，對不同的題要做不同的處理和注釋，這樣再看第二遍的時候才不至于簡單的重復(fù)，才能做到有的放矢。

(3)鞏固基礎(chǔ)、熟悉真題8月份至考研前這段時間，我基本上都是處在不斷地通過做題來加強數(shù)學(xué)解題能力的復(fù)習(xí)狀態(tài)中，熟悉真題和大量做模擬題自然必不可少。這里，我想重點說點三個問題：第一，參加考研班的問題。我參加的是文登學(xué)校的暑期班，在之前，我已經(jīng)看完了教材和復(fù)習(xí)指南的大部分，因此在時感覺頗為輕松。在此期間，也有些考研的朋友向我訴苦說天氣太熱，上課發(fā)困等等，但我卻沒有相似的感覺，反而越聽課越精神，越有成就感，我想這得益于我看過復(fù)習(xí)指南的緣故吧。因此我建議朋友們在上課之前至少看完一遍復(fù)習(xí)指南，它會使聽課的效果事半功倍。我參加的那個班級的授課老師是黃先開老師、陳文登老師和曹顯兵老師，其中黃先開老師講授了大部分的高數(shù)和全部的線性代數(shù)，陳文登老師講授了一部分高數(shù)，概率主要是由曹顯兵老師講的。近來也有些師弟師妹問我哪些老師講得好，其實我覺得這些老師講得都非常好，只是哪些老師的授課風(fēng)格更適合自己而已。我很喜歡我選擇的這個組合，因為非常適合我，黃老師的授課風(fēng)格非常嚴謹，邏輯性也很強，而且講課中沒有一句與數(shù)學(xué)無關(guān)的話，效率很高，也使我受益匪淺。考研班結(jié)束后，我的數(shù)學(xué)筆記記了滿滿一厚本，在后來的復(fù)習(xí)中，數(shù)學(xué)筆記也是給了我很大的幫助，但讓我收獲的是考研班的氣氛給了我很大的壓力和動力，讓我在那個炎熱的夏天振作起來以更飽滿的精神投入考研復(fù)習(xí)中。所以我建議那些覺得自己在考研中途感到疲憊而產(chǎn)生放棄念頭的同學(xué)報一個考研班，收獲的不只是解題技巧，更重要的是動力。第二，模擬題的選擇問題。現(xiàn)在大家比較推崇的模擬題主要是四百題和陳老師的模擬題，我只做過前者。憑心而論，四百題真的很難(我最后的成績也只是在120分左右)，以至于我在拿到考研試卷的時候都覺得考研題太簡單而不敢相信。這也是我的失誤——不該拿四百題做后期模擬題，而應(yīng)擇其為前期模擬題。在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的最后階段，應(yīng)該選擇與真題難度相近的模擬題。而且要保證天天都做題，這樣才會在考試時更快的進入狀態(tài)。第三，總結(jié)自己的錯題集十分必要。這一點是我和很多考研戰(zhàn)友交流之后得出的結(jié)論。在復(fù)習(xí)后期，將數(shù)學(xué)筆記和錯題集常常拿出來溫習(xí)成為我周圍很多人的習(xí)慣。事實證明他們在考研中也取得了很不錯的成績。因此我覺得這種方法也比較值得借鑒。

(二)心路歷程

考研，首先要做的一件事就是堅定信念。其實，在考研過程中，我們會失去一些東西，比如大三暑期一般要去實習(xí)的，但如果選擇了考研，就有可能不得不放棄實習(xí)機會以及錯過很多知名企業(yè)的宣講會。但是，我們也會得到許多東西，得到了家人和朋友的鼓勵與支持，得到了寶貴的磨練意志的機會，更重要的，得到了未來的發(fā)展機會和前途。因此，在權(quán)衡是否考研的利弊得失之后，如果你做出了和我一樣的，那么就勇往直前吧，不回頭也不后悔!

曾經(jīng)一位師姐對我說她考研的時候，有一天突發(fā)奇想，“地球是如何自轉(zhuǎn)起來的呢”，牛頓說過“是上帝踢了地球一腳”，于是她就想“要是上帝踢我一腳該多好啊”。那時她對我說起上面這段話時，我十分不理解她的意思。后來自己成為考研大軍中的一員時，才體會了她的心境——無助，還是無助。其實，在考研中，有時候心情是很不平靜的，甚至是波濤洶涌的，會因做不出題而沮喪，會因做錯題而苦惱，會因效率低而郁悶，會因很多小事甚至是道聽途說的傳言而彷徨無助。我想對大家說的是，每個人都會面對這樣的問題，而非某一個人心理素質(zhì)不好或是其他。無論怎樣的荊棘道路，我們都一起走過;無論怎樣的郁悶心情，我們都一起經(jīng)歷;只是我們不曾相識。因此，朋友，不要理會那些不平靜的心情，矢志不渝地走下去，成功屬于每個為之不懈努力追求的人!

希望以上冗雜的文字能給那些正在斟酌是否要考研的朋友們一點啟示，更希望能給已經(jīng)準(zhǔn)備考研的朋友些許幫助。登山則情滿于山，觀海則意溢于海，相信只要全力付出，每個人都可以實現(xiàn)自己的夢想!

對于備考分析心得體會英語和感想二

一、時間安排

初中物理主要靠背，公式熟記，把已知條件往里帶就可以了，當(dāng)然也有些難題，不過經(jīng)過分析后都可以化為最簡的狀態(tài)，也就是套公式。

1、記住公式，做到提到書中一章的標(biāo)題，能自然反映出本章所有的公式。這樣可以幫住你做到心中有數(shù)，為你的解題建立信心。

2、靈活運用，作到不死學(xué)物理（我認為要從概念入手）。這樣可以幫助你快速找到突破口?？梢远嗫匆恍┯嘘P(guān)物理的小知識，生活中的物理現(xiàn)象。

3、多練，作到基礎(chǔ)打扎實，綜合題分章節(jié)練習(xí)，不要求難，要做一些經(jīng)典的物理中考壓軸題，切記不要眼高手低或遇難畏縮，要有恒心有毅力，若實在不會要學(xué)會去尋求老師的幫助。

暑假：提前預(yù)習(xí)

歷年中考除非了壓軸題較難以外，最讓人頭疼的就是多選題和實驗探究題了。而這兩道題都是考察同學(xué)們對物理概念的理解和應(yīng)用，但很大一部分同學(xué)由于不重視基礎(chǔ)，對很多概念理解的模棱兩可，所以在做選擇的時候就會由于不覺，無法做出正確判斷，更不要提設(shè)計實驗了。

秋季：基礎(chǔ)知識深入

進入秋季后，同學(xué)們要在學(xué)校學(xué)習(xí)暑期預(yù)習(xí)的課程，在第二遍學(xué)習(xí)基本概念的同時，同學(xué)們可以開始練習(xí)各個章節(jié)較難的題目，包括歷年模擬題、中考真題。通過做題的形式，加強對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用。

寒假：第一輪復(fù)習(xí)

第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于以往知識的回顧和重新認識，特別是聲、光、熱等模塊的內(nèi)容。大家要利用寒假整塊的時間將這一部分的知識重新梳理一遍，做到不留任何疑點。同時，還要對力學(xué)或電學(xué)部分的基礎(chǔ)進行梳理，很久沒接觸了、不要遺忘。

春季：第二、三輪復(fù)習(xí)

第二輪復(fù)習(xí)主要是以歷年模擬題、中考真題的專項練習(xí)為主，將各知識模塊中考常考的題型解題方法和注意事項歸納總結(jié)。一?？荚嚽爸攸c突破力學(xué)、電學(xué)壓軸題，認真準(zhǔn)備一?？荚嚒?/p>

一?？荚嚭?，根據(jù)自己一?？荚嚱Y(jié)果，分析自己的不足，開始第三輪復(fù)習(xí)。第三輪復(fù)習(xí)以查漏補缺為主，將初三第二學(xué)期以來所做過的所有試卷、作業(yè)等當(dāng)中的錯題認真研究（平時注意整理），做到以前錯過的題目再次遇到時不再犯錯。

二、基本對策

（1）正確認識五月份備考的主要特點和主要任務(wù)（參考上面所提到的內(nèi)容）

（2）調(diào)好“五種”狀態(tài)：

①思想狀態(tài)：思想上要高度重視，排除干擾，全情投入；頑強拼搏，堅守陣地；

②學(xué)習(xí)狀態(tài)：目標(biāo)清晰，知己知彼。忙而不亂，科學(xué)有序。短時高效，主次分明；

③心理狀態(tài)不驕不躁，平和冷靜。緊張中有放松，壓力下會調(diào)控；

④身體狀態(tài)：精神飽滿，身強力壯。每天堅持課外身體鍛煉，及時消除疲勞，及時給大腦補氧；

⑤生活狀態(tài)：飲食衛(wèi)生，營養(yǎng)均衡。保證睡眠時間，提高睡眠質(zhì)量。不加班節(jié)點，調(diào)好生物鐘，用好課余零碎時間。

（3）訂好“四個”計劃：

①自主復(fù)習(xí)計劃；②自主糾錯反思計劃；③自主調(diào)節(jié)放松計劃；④自主練習(xí)提升計劃。

（4）落實“四件”事情：

①每天有具體的重點復(fù)習(xí)內(nèi)容；②每天列出?？家族e的知識清單；③每天落實一次基礎(chǔ)練習(xí)；④每周保證有一次套題訓(xùn)練。

（5）做到“四個”結(jié)合：

①基礎(chǔ)回顧與能力提升結(jié)合；②復(fù)習(xí)與練習(xí)相結(jié)合；③練習(xí)與練后反思相結(jié)合；④專注復(fù)習(xí)與調(diào)節(jié)放松相結(jié)合

最后一個月如何看課本

課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但是不同時期，課本的學(xué)習(xí)方法是不同的。剛?cè)雽W(xué)時，我們可以按部就班按照課本順序?qū)W習(xí)，先易后難，循序漸進。但是到了現(xiàn)在，離考試沒有幾天了，學(xué)習(xí)課本的方法就不一樣了。

這里講的課本，不單單是指的教材，它包括以下幾種：

課本、講能力的參考書、按知識點分類的參考書、各種學(xué)習(xí)班的講義、各種考試卷，這幾種中，最重要的是課本和按知識點分類的參考書兩種。

現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)課本要堅持幾個原則：

●不能單純只看教材，也不能只看具體的參考書，要兩者結(jié)合起來看才有效果。

●以記憶知識點為主，并不是記憶所有的知識點，而是記憶那些欠缺的部分，爭取一次到位，因為沒有足夠的時間讓你去重復(fù)記憶。

三、對癥下藥

復(fù)習(xí)物理要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對癥下藥”。物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，第二學(xué)期開始復(fù)習(xí)。

對于初二物理成績較好的學(xué)生來說，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。

對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗，以求達到不留漏洞和提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來。

對于備考分析心得體會英語和感想三

貫徹落實x校長提出的“為學(xué)生提供有效教育”辦學(xué)理念，確保完成學(xué)校下達的高考指標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為爭創(chuàng)xx市示范高中而努力。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處室的幫助下，經(jīng)過全體教師兩年半的辛勤努力，高三年級已基本形成了較好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，出現(xiàn)了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好勢態(tài)。同時也面臨諸多困難：本屆學(xué)生基數(shù)小，基礎(chǔ)差，而且參差不齊，綜合能力低，運用能力差；學(xué)習(xí)被動，不愛動手，不善于深入思考，不善于自己歸納總結(jié)，不注重學(xué)習(xí)方法，不能及時復(fù)習(xí)、鞏固。在上學(xué)期參加的三次聯(lián)考中，上一、二類線的人數(shù)太少，因此培優(yōu)工作是本學(xué)期的重中之重。

1、加強常規(guī)管理。年級常規(guī)管理繼續(xù)按照上學(xué)期制定的《20--屆高三年級管理規(guī)定》開展工作，在執(zhí)行各項管理制度時要注意剛?cè)徇m度，“剛”中不失人情味，“柔”中要講基本原則。

2、做好思想工作。對教師要加強溝通，增強教師的責(zé)任意識，避免出現(xiàn)出工不出力的現(xiàn)象。對學(xué)生要加強引導(dǎo)，在管理中對存在的問題變“堵”為“導(dǎo)”。營造寬松和諧的備考環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、加大對學(xué)生的安全管理力度。一是配合政教處和保衛(wèi)科，每月組織一次《安全教育》主題班會，提高學(xué)生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。二是完善班主任值班制度，進一步細化值班人員的工作職責(zé)，加強對教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的巡查，繼續(xù)實行“流動式”管理。三是多深入校園周邊的居民區(qū)，聽取居民反映的問題，全方位了解學(xué)生動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并處理存在的安全隱患。四是加強對在校外租房學(xué)生的監(jiān)控，在校外租房必須讓家長本人到校簽字，必須提供詳細的住址，以便班主任隨時抽查。五是加大對課間、午間、晚飯時間、考試期間、周末、月末和學(xué)期末等關(guān)鍵時間段的管理，加大對校門口、寢室、空教室等關(guān)鍵點的監(jiān)控。

4、加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任心。通過每日班主任晨會共同討論解決班上的棘手問題，利用每周班主任例會相互交流班主任工作心得。

5、加強教師隊伍建設(shè)，促進教師整體素質(zhì)的提高。本學(xué)期，我們牢固樹立以人為本的觀念，一切從有利于全體教師干好工作為出發(fā)點考慮問題。堅持“以老帶新”制度；堅持年級領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師聽課制度，及時了解年輕教師備課和上課的基本情況，幫助年輕教師盡快成長；堅持要求年輕教師每周至少聽課兩節(jié)以及寫教學(xué)后記或反思；定期召開學(xué)生座談會聽取意見，并將意見匯總直接反饋到教師本人，以利于老師們有針對性地改進教學(xué)方法和提高管理水平。

1、教學(xué)效果繼續(xù)實現(xiàn)目標(biāo)管理，即依據(jù)20--年我校高考各類上線總?cè)藬?shù)和上線率，結(jié)合本年級實際，給各學(xué)科、各班級、每位教師下達高考指標(biāo)（文化課與藝術(shù)體育分別制定），高考后對各班各學(xué)科以及每位教師的教學(xué)效果評價主要根據(jù)完成指標(biāo)情況。

2、加強集體備課，提高工作效率。我們將繼續(xù)推行年級中層以上干部蹲點備課組，參與集體備課的做法，繼續(xù)落實備課組間周公開課制度，進一步提高集體備課和課堂教學(xué)的時效性，形成合力，把集體備課的精神貫穿到每個教師身上，以提高教師的教學(xué)水平，把教師的進步轉(zhuǎn)化到每位學(xué)生身上，以提高學(xué)生的考試能力和成績。

3、加強各類指導(dǎo)，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。高考，不僅僅是知識和能力的競爭，更是應(yīng)試技巧和應(yīng)試心理的競爭。在本學(xué)期的高考備考中，從三方面加強對學(xué)生的指導(dǎo)：一是書寫規(guī)范，二是答題表達的規(guī)范，以減少非智力因素失分，三是加強學(xué)生的心理教育和輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的心理變化。

4、及時收集高考備考信息，準(zhǔn)確把握高考動向。在高考復(fù)習(xí)過程中，充分利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，認真參加各地組織的`高考備考會，及時收集高考信息，虛心向周邊兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)和交流。特別是在備考后期要關(guān)注武漢、北京等地的信息題，并及時內(nèi)化為自己的東西，傳授到學(xué)生中去，力爭高考備考不在信息上吃虧。

5、加強綜合科目的訓(xùn)練和指導(dǎo)。從二輪復(fù)習(xí)開始，要大量的進行文綜、理綜模擬訓(xùn)練和適應(yīng)性考試。一周至少訓(xùn)練一次，及時批閱，及時反饋，培養(yǎng)學(xué)生的文綜和理綜意識，提高答題速度，指導(dǎo)學(xué)生合理分配時間，最大限度的挖掘?qū)W生的潛力。綜合組長負責(zé)每周組織召開一次全組教師會，匯總學(xué)生情況，做好針對性的指導(dǎo)。

6、改進課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)有效率。在高三下學(xué)期，由于兩極分化更加嚴重，為了給學(xué)生提供更有效的教育，在教學(xué)中應(yīng)該分層管理、分類要求、分級考核，真正讓美術(shù)生、體育生、尖子生和后進生都有進步的，真正落實劉校長提出的“為學(xué)生提供有效教育”辦學(xué)理念。

這一屆學(xué)生對我們來說有困難重重，但是有了學(xué)生的勤奮、全體教師的努力、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和其他處室的支持，我們的目標(biāo)一定能實現(xiàn)。

對于備考分析心得體會英語和感想四

一、考研心得體會—堅持就是勝利，細節(jié)決定成敗！

從下定目標(biāo)決定考研直到復(fù)試結(jié)束最后拿到錄取通知書(目前我還沒有拿到，也不知道西政的通知書是長什么樣的，呵呵)大概要經(jīng)歷長達一年半之久的歷程。選擇考研意味著選擇與眾不同的生活方式，長伴你的是寂寞和枯燥；選擇考研意味著投入一場體力智力大拼殺的持久戰(zhàn)，等待你的身心俱疲；選擇考研意味著鼓起破釜沉舟般的勇氣，奪走你的將是很多考試和就業(yè)的機會。所以當(dāng)你選擇考研時，就意味踏上這樣一條不同尋常的路，這是每個考研學(xué)子在確定考研目標(biāo)的時候應(yīng)該首先考慮的。從我自己的考研經(jīng)歷來看，經(jīng)驗也好，教訓(xùn)也好，可以歸結(jié)為十二個字：“堅持就是勝利，細節(jié)決定成敗?！笨佳袘?zhàn)線拉得比較長，最重要的就是要堅持到底，堅持每天讀每天背。同時在堅持的過程中一定要注意細節(jié)，都說細節(jié)是魔鬼，抓住了細節(jié)你就是上帝，再變態(tài)的魔鬼出題老師也奈何不了你。

我很慶幸自己堅持到了最后，哪怕當(dāng)我覺得考上西政就是太陽從西邊出來，最終我也還是堅持到了考試結(jié)束。但是我在把握細節(jié)方面沒能成為上帝，反倒成為了出題老師的刀下鬼了。教訓(xùn)對于你們來說或許來得更加深刻和更有力量。請記住：不要迷戀重點，重點只是個傳說。前事不忘，后事之師，希望親愛的師弟師妹們不要重蹈覆轍。雖然這里沒有華麗的詞藻，沒有幽默的表達，但是有我真情實感的流露。希望我的一些考研經(jīng)歷和體會，能夠給你們帶來信心與力量。

二、怎樣選擇專業(yè)和學(xué)校—適合你的才是最好的

對于選擇專業(yè)和學(xué)校，我覺得適合你的才是最好的?？梢赃@么說選擇了合適的目標(biāo)就等于成功了一半。如果目標(biāo)定得太高而自身實力又有限的話，你的壓力會非常的大，可能會影響到你復(fù)習(xí)和考試的發(fā)揮。對于的供我們選擇的學(xué)校主要有兩大類，一種是專業(yè)類的院校，一種是綜合性的院校。不同的學(xué)校要求不同，考試難度不同，培養(yǎng)模式也有差別，他們各有所長。比如政法類的專業(yè)院校，對于專業(yè)的要求會比較高，試題的難度會高一些。而一些綜合性的學(xué)校，如果地理位置好點的話，它的英語要求會比較高點，而專業(yè)難度相對比較容易一些。我們選擇學(xué)校大致有下面幾個維度供考慮：學(xué)校和專業(yè)的排名，地理位置，興趣愛好等等。專業(yè)和學(xué)校排名靠前的，地理位置好的地方，會比較競爭比較大。比如說法學(xué)，中國人大，中國政法等等這些數(shù)一數(shù)二的法學(xué)很強的學(xué)校競爭會很大。那么怎么樣去找準(zhǔn)自己的位置的呢？首先你要考慮你職業(yè)生涯規(guī)劃，如果只是為了找個工作混個文憑，你可以選擇專業(yè)差點但學(xué)校還不錯的，如對于某個專業(yè)很有研究興趣，想想繼續(xù)深造或者在某個領(lǐng)域有自己的建樹的話，你可以選擇好點的專業(yè)院校，或者綜合類專業(yè)好點的學(xué)校。然后你得衡量一下你自己的實力，特別是你得考慮到英語水平，這一點很關(guān)鍵。很多因為人都是因為英語沒有過線而遺憾的與自己報考院校失之交臂。英語底子好的同學(xué)可以報考稍微好點的學(xué)校，底子差一點的同學(xué)可以報考對英語要求比較低的學(xué)校。

三、公共課和專業(yè)課復(fù)習(xí)相關(guān)復(fù)習(xí)建議——英語、政治是門票，專業(yè)是得分制高點

“得英語者得天下”，這句話一點都沒有說錯。英語通常是我們考研學(xué)子們的噩夢，但英語學(xué)好了你的考研征程會輕松很多；英語學(xué)好了你可以報考地理位置好大學(xué)的或者報考名牌大學(xué)；英語學(xué)好了對于你以后考上研選導(dǎo)師出國深造創(chuàng)造條件。我的英語是我的弱項，也是我考研歷程中讓我最頭疼的問題，甚至幾次差點成為導(dǎo)致我放棄考研的罪魁禍?zhǔn)住Ｓ⒄Z復(fù)習(xí)最重要的資料就是真題，真題應(yīng)該反復(fù)的做，總結(jié)思考出題人命題的規(guī)律，形成自己的一套解題方法和思路。練習(xí)題可以少做點，如果沒什么時間的話，不做練習(xí)題也行，但是單詞一定要堅持記。至于記單詞的方法的話每個人都有不同的方法，我很多方法都試過，最終還是覺得無論運用什么方法，最后還是要你堅持每天去記，反復(fù)的一遍遍的記才有效果。我把一些真題里面不認識的單詞全部用卡片的形式做出來，利用零碎的時間記憶，每次記單詞我都不會花很多時間，因為看太久人會煩，所以我每次都是少時多遍的記憶。英語還有一塊很重要的就是作文，復(fù)習(xí)作文應(yīng)該平時做背一些好的句型。我每次做完真題和練習(xí)題都會把那些好的句子用一個筆記本摘抄下來，利用早上讀英語的時間拿來背，我覺得對于我寫作蠻有好處的。有人問要不要背一些英語范文還有模板呢？這個要根據(jù)每個人的個人喜好還有英語基礎(chǔ)來定。英語基礎(chǔ)不太好的可以多背一些文章，還有可以形成自己的模板。我基礎(chǔ)不太好，所以采用比較死板的方法，從正負兩方面總結(jié)出熱點話題。如果基礎(chǔ)比較好的話，可以不用刻意的背模板。對于政治來說，它一般不是我們絆腳石，但是我們應(yīng)該盡量讓它成為我們的墊腳石；它不是考研的攔路虎，但是可以為考研錦上添花。

政治復(fù)習(xí)中，最重要的資料也莫過于歷年真題。對于真題應(yīng)該向英語一樣反復(fù)的做，總結(jié)出命題和解題的規(guī)律。其次就是在最后兩個月的時候要集中時間背大題。對于專業(yè)課來說，一般不會成為你的問題，它是你得分的制高點，你想考個好成績，專業(yè)課的分數(shù)很重要。

四、擺正心態(tài)、勞逸結(jié)合、形成適合自己的考研生活方式。

考研過程中當(dāng)然會遇到很多的困難，有時你會發(fā)現(xiàn)看過的背過的總是會忘記，這是非常正常的情況，千萬不要因為你背過的東西又忘記而煩惱，因為每個人都一樣，你忘記了別人也會忘記，關(guān)鍵在于我們要堅持去背。因此不要因為一點小小挫折而喪失自己的信心。在準(zhǔn)備的過程中應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，看書看累了，實在不想看了，可以適當(dāng)?shù)娜ミ\動，散步也可以，總之不要一直悶在圖書館。考研戰(zhàn)線因為拉得很長，對于身體和智力都是一個極大的考研。你會覺得非常的累，特別是覺得睡眠非常不足，這就要憑借你的意志力堅持下來。但是一定要保證每天至少6個小時得睡眠時間，這樣才能保持精力進行下一天的復(fù)習(xí)。就我自己的經(jīng)歷來看，從我準(zhǔn)備考研以來只有到了考研最后一個月的時候我才覺得不累，準(zhǔn)備考試一直以來我都覺得非常辛苦，直到最后一個月的時候，我發(fā)現(xiàn)突然間感覺不累了，每天按照計劃復(fù)習(xí)也能完成任務(wù)。我覺得大概是因為經(jīng)過一年，考研生活規(guī)律已經(jīng)基本養(yǎng)成了，身體已經(jīng)適應(yīng)和習(xí)慣了每天的生活節(jié)奏。最后的關(guān)頭主要面臨的是心里上的巨大壓力，所以要調(diào)整自[1][2]下一頁

對于備考分析心得體會英語和感想五

為了做好2020年我校六年級畢業(yè)班備考的各項工作，提高備考工作的針對性、科學(xué)性和有效性，確保我校備考工作正常、有序的開展，我校結(jié)合實際情況，制定了以下備考方案。

組?長：

副組長：

成?員：

面向全體，整體推進，強化管理，落實到位，善于合作，注重實效。

第一階段（2020年5月13日－5月30日）：所有學(xué)科課程全面結(jié)束，語文、數(shù)學(xué)和英語進入全面復(fù)習(xí)階段，本階段要以課標(biāo)為綱，以教材為本。要求教師對各學(xué)科重點知識進行歸納整理，理清各部分知識點之間的縱橫聯(lián)系，加大分析和解決問題能力培養(yǎng)的力度，認真扎實地把學(xué)科知識點進行全面的復(fù)習(xí)。要突出基礎(chǔ)知識和基本技能，每周至少安排一次檢測。本階段以難度中等的練習(xí)為重點，教師自選例題作必要的補充。5月31日（星期五）組織第一次模擬考試。

第二階段（2020年5月27日―6月10日）：綜合復(fù)習(xí)階段，本階段的主要任務(wù)是結(jié)合各學(xué)科特點，進行各種專題性、綜合性的復(fù)習(xí)訓(xùn)練，以專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練題為載體，強化學(xué)生的基本解題能力和綜合分析能力，并針對學(xué)生掌握知識及綜合能力的不足，及時進行補缺補差，保證每一個學(xué)生都能有一個溫故而知新的提高。每周至少安排一次檢測。6月10日組織第二次模擬考試。

第三階段（2012年6月10日－6月28日）：小學(xué)畢業(yè)考的適應(yīng)訓(xùn)練階段，本階段主要是進行小學(xué)畢業(yè)考前的適應(yīng)性訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)，開展有效的心理輔導(dǎo)、考試技巧訓(xùn)練、強化規(guī)范答題。每周至少安排一次檢測。6月25日組織第三次模擬考。

1、各科任教師制定好完善的復(fù)習(xí)備考工作計劃（5月15日前完成并上交教研室）。

2、積極營造良好的小學(xué)畢業(yè)考復(fù)習(xí)迎考氛圍。

畢業(yè)班級應(yīng)根據(jù)班級的自身特點努力創(chuàng)設(shè)濃厚的復(fù)習(xí)迎考的氛圍，并利用主題班會對學(xué)生開展價值觀、學(xué)習(xí)觀的教育，加強家校聯(lián)系，在平時的教育教學(xué)活動中對學(xué)生進行小學(xué)畢業(yè)考的相關(guān)信息和方法指導(dǎo)，經(jīng)常激勵學(xué)生，樹立信心，明確目標(biāo)，爭取人人成為合格的小學(xué)畢業(yè)生。

3、把握小學(xué)畢業(yè)考試的命題方向，提高復(fù)習(xí)效率。

①關(guān)注全縣小學(xué)畢業(yè)考試的動態(tài)信息，作業(yè)布置要有質(zhì)量。做到天天清，人人清。

②教師在復(fù)習(xí)中要做到知識重點明確，訓(xùn)練規(guī)范；每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要達到預(yù)期目標(biāo)，將教學(xué)內(nèi)容要提現(xiàn)在教案上，提高復(fù)習(xí)的有效性。

小學(xué)畢業(yè)考試前一個月的復(fù)習(xí)至關(guān)重要，可以說直接關(guān)系著小學(xué)畢業(yè)考試的成敗，因此各位任課教師一定要著眼于有效性的復(fù)習(xí)方式。任課教師要認真做好對學(xué)困生的輔導(dǎo)、記載工作，包括學(xué)困生思想教育、自信心的培養(yǎng)及學(xué)業(yè)的輔導(dǎo)，任課教師對學(xué)困生的幫教工作做好記錄。

時?間

工??作??內(nèi)???容

三月

學(xué)校制定2020年小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)迎考方案，召開畢業(yè)班教師會

四月

認真做好期中考試質(zhì)量分析，召開畢業(yè)班教師交流會、學(xué)生動員會、家長會，六年級教師制定復(fù)習(xí)計劃。

五月

第一輪全面復(fù)習(xí)，組織教師進行復(fù)習(xí)研討；第二輪綜合訓(xùn)練，組織模擬測試，認真做好質(zhì)量分析。

六月

第三輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)，模擬測試，質(zhì)量分析，各學(xué)科查缺補漏、小學(xué)畢業(yè)考前主題班會，考前方法指導(dǎo)。

對于備考分析心得體會英語和感想六

中考，是每年學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一，是學(xué)校辦學(xué)社會效益的重要體現(xiàn)，也是許多家長、學(xué)生共同的夢想。因而，為了做好中考備考工作，根據(jù)學(xué)校教務(wù)工作計劃安排，總結(jié)我校中考情況、結(jié)合學(xué)校目前的教學(xué)情況，特作中考備考計劃，以指導(dǎo)我校初三年級備考教學(xué)工作，盡量提高備考教學(xué)效率，為有志參加中考的學(xué)生及其家長帶來更大的希望，確?！皟蓴?shù)一率”指標(biāo)的完成，特擬定本計劃。

一、20中考情況

（一）中考各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況：

以下是從不同的角度對2012中考情況進行分析，力圖能全面的了解2012中考的情況，希望能對2013中考備考工作有所啟示。 語文差距最小，物理、化學(xué)其次。在學(xué)科教學(xué)方面，對中考的把握能力不是很準(zhǔn)，特別是在教學(xué)的一些細節(jié)方面，也許存在一定的.疏忽，導(dǎo)致意外的丟分。

在優(yōu)秀率方面，各科存在一定的差距，比較靠前的是語文科和化學(xué)科。

各科相差比較大，學(xué)生各科發(fā)展不平衡，導(dǎo)致總分受到影響，上線學(xué)生數(shù)不多。

（二）備考閃光點

1、學(xué)科備考團結(jié)協(xié)作，目標(biāo)一致，經(jīng)常討論有關(guān)學(xué)科中考動態(tài)，研究備考策略。

2、班級管理細致入微，富有特色。

3、學(xué)生工作，因人而異。

4、多種方式促進班級的凝聚力。

5、“兩前一后”（早、晚自習(xí)前、每天晚自習(xí)后）抓得緊，讓學(xué)生有更多的時間學(xué)習(xí)，也減少學(xué)生受外界影響的機會。

6、認真進行“三考”（段考、期考、中考模擬考試）分析，及

時了解學(xué)生、教師備考情況，調(diào)整備考學(xué)科教學(xué)。

（三）值得注意的方面

1、部分目標(biāo)生各科發(fā)展不平衡，導(dǎo)致總分受到影響。

2、學(xué)生考試心理和考試技巧訓(xùn)練不夠，沒有養(yǎng)成良好的應(yīng)考習(xí)慣，容易受到外界各種因素的影響，考試時發(fā)揮失常。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、競爭意識沒有能夠充分激發(fā)出來，大多數(shù)學(xué)生都是被動學(xué)習(xí)。

中考也是學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)之一，受到方方面面因素的影響，2012中考也許還有很多方面我們沒有關(guān)注到，這里只能拋磚引玉，希望能帶來一定有啟示作用。

二、2013中考備考措施

（一）成立組織機構(gòu)，加強對2013中考備考工作的規(guī)劃指導(dǎo)。 學(xué)校2013中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：李龍華 校 長

副組長：向波 副校長

組 員：李永崗 教務(wù)主任，教學(xué)研究工作

安富東 政教主任，學(xué)生管理工作

郎雨 總務(wù)主任，后勤保障工作

吳長貴 副校長，學(xué)生安全工作

（二）備考工作教學(xué)方面建議

1、加強考試趨向研究，把握新課標(biāo)精神，有效指導(dǎo)教學(xué)活動。

2、有目的的抓好培優(yōu)扶缺工作，促進目標(biāo)生各科平衡發(fā)展。

3、加強課外輔導(dǎo)，保證學(xué)生有充分的備考時間。

4、認真做好“三考”分析，根據(jù)學(xué)生情況及時調(diào)整備考教學(xué)進度或思路。

5、合理把握教學(xué)進度，預(yù)留適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)時間，協(xié)調(diào)小復(fù)習(xí)與總復(fù)習(xí)的關(guān)系，有針對性的做好專題復(fù)習(xí)規(guī)劃。

6、豐富課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生信心，訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)試能力與技巧，減輕學(xué)生心理壓力，盡量減少學(xué)生畏難心理。

（三）備考工作學(xué)生管理方面建議

1、加強學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

2、重視學(xué)生考試心理教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)考習(xí)慣。

3、關(guān)注后進生發(fā)展，穩(wěn)定班級學(xué)風(fēng)，做好問題學(xué)生穩(wěn)定、轉(zhuǎn)化工作。

4、加強溝通，積極進行家校聯(lián)系。

5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挑動學(xué)生學(xué)習(xí)競爭意識。

6、堅持創(chuàng)建良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造濃厚的備考氛圍。

（四）時間規(guī)劃

三月份：1、2012中考總結(jié)

2、2013屆畢業(yè)生中考情況調(diào)查

3、2013中考第一次備考會議

4、擬定2013中考備考計劃

5、目標(biāo)生情況分析

6、中考復(fù)習(xí)資料確訂

四月中旬前：1、完成新課教學(xué)

2、2013中考第一次模擬考試

3、2013中考第二次備考會議

4、組織體育中考強化訓(xùn)練

四月中旬――五月：

1、第一輪復(fù)習(xí)

2、2013中考第二次模擬考試

六月份：1、專題復(fù)習(xí)

2、2013中考第三次模擬考試

3、2013中考第三次備考會議

4、考前心理輔導(dǎo)、調(diào)節(jié)

花山中學(xué)

203月