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觀看葉海輝事跡心得體會如何寫 觀看葉海輝事跡心得體會如何寫作文(二篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-10 10:49:12 頁碼:7
觀看葉海輝事跡心得體會如何寫 觀看葉海輝事跡心得體會如何寫作文(二篇)
2023-01-10 10:49:12    小編:ZTFB

從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

主題觀看葉海輝事跡心得體會如何寫一

蒙古語哈拉烏素海的簡稱,意為黑水湖,是面積約32平方公里的天然湖泊。距呼和浩特70公里。湖北為大青山,東、南、西三面被農(nóng)田和牧場所包圍。哈素海是天然湖泊,有“塞外西湖”之稱。水面面積32平方公里,水深2米左右,湖底雜草叢生,水質(zhì)肥沃,盛產(chǎn)草、鰱、鯉、鯽、團頭魴、武昌魚等魚類及河蝦蟹。湖面蘆葦蕩內(nèi)繁衍著各種鳥類,凌空起飛時盤旋在煙波浩渺的湖面上,組成一幅十分壯觀的圖景。湖內(nèi)有一座水庫和一個漁場,設(shè)置游船供游客飽覽湖光山色,并可在船上品嘗鮮魚。哈素海度假村依湖而建,設(shè)有多種旅游項目和服務(wù)設(shè)施。

哈素海是黃河變遷而遺留的牛軛湖,屬大黑河水系的外流淡水湖泊。過去曾稱陶思浩西海子,俗稱后泊兒。

置身哈素海,極目遠眺,只見晴空碧水,蔚藍一色,蒲萍叢叢,輕舟點點,你會覺得哈素海宛如已一副淡雅的水墨畫。如果你停舟湖中,看對對歐鳥翻飛底空,群群野鴨出沒葦叢,聽遠處高亢聊亮的漁歌,近旁魚躍出水波剌剌的 聲響,你會感覺到哈素海像一首詩。

近年來,旅游業(yè)興旺,修建亭臺水榭、度假村等。由于地處京包鐵路和110國道南側(cè),交通方便,已成為土默川地區(qū)的旅游勝地,是土默川平原上的一顆明珠。烏梁素海,烏梁素蒙古語意為紅柳,位于巴彥淖爾盟河套灌區(qū)的末端,東側(cè)為明安川高地。 海水補給源主要是灌區(qū)的退水、排水,其次是陰山山脈狼山南側(cè)147條山洪溝的洪水及明安川的坡面水。海面南北窄,中部寬,南北長50公里,東西最寬處20公里,現(xiàn)有水域面積293 平方公里,平均水深1米,蓄水量3億立方米左右。海子北端建有100立方米每秒的河套灌區(qū)總排干溝揚水站1座,海子西岸有八、九、十排水干溝揚水站3座。海子南端設(shè)烏毛計泄水閘 1座,設(shè)計流量100立方米每秒,閘下設(shè)退水渠長24公里,排水入黃河。

湖中盛產(chǎn)葦蒲及魚類 ,其中以金鱗紅尾的黃河鯉魚聞名。因湖水較淺,葦蒲生長旺盛,是珍禽水鳥生息繁衍的良 好場所,其中疣鼻天鵝、大天鵝、斑嘴鵜鶘等為國家重點保護鳥類,多達130余種,吸引各方人士前來旅游觀光。半天賜,半人工:哈素海的大小、長寬、風(fēng)景都在變化。20xx年曾和同事們騎單車去位于呼和浩特市土左 旗的哈素海,當(dāng)時的介紹是湖水面積27平方公里,近幾年,基本穩(wěn)定在32平方公里。還有資料說較玄乎,和有關(guān)部門查證也沒有準(zhǔn)數(shù),為30平方公里左右。它的大小主要取決于來水,即黃河水與大青山積水的厚薄,水豐之年面積擴大,干旱時節(jié)面積縮小。隨著湖底淤積,如果不進行人工干預(yù),庫容將越來越小。

當(dāng)?shù)厝私榻B,由于是黃河故道洼地,1962年之前哈素海與黃河并不相連,水源主要為呼和浩特市土左旗大青山萬家溝、美岱溝下瀉的洪水,受天氣影響較大。所以游移不定,并沒有形成氣候,從其俗稱“后泊兒”這一點就不難看出,它曾經(jīng)小得可憐,因此,史籍也就少有關(guān)注。

哈素海的“成器”還是在1962年民生渠引入黃河水之后。寬約20米,長約50公里的河渠之水浩蕩而來,哈素海便成為虧溢可以自然消補的淡水湖??梢哉f,今天的哈素海,一半人工,一半天成。

哈素海是黃河變遷而遺留的牛軛湖,屬大黑河水系的外流淡水湖泊。由于其位置在呼和浩特市土默特左旗陶思浩村西,過去曾稱陶思浩西海子,俗稱后泊兒。有必要解釋一下,牛軛湖就是由于彎曲河道因彎曲過度,發(fā)生裁彎取直,原來的河道被廢棄所留下的部分。

黃河影響未來:前幾年去呼和浩特市托克托縣采訪,得知黃河托縣段下沙拉湖灘一帶黃河淘岸非常厲害,幾百畝耕地一夜之間就沒有了。據(jù)當(dāng)?shù)厮块T介紹,這里是“萬水歸托”之地,有寶貝河、銀號河、什拉烏素河、大黑河等多條季節(jié)性河流。每逢夏季雨量豐沛時節(jié),各河之水匯集于大黑河之中,然后瀉入黃河。如遇黃河水漲倒漾,可觀看到兩河交匯的壯觀景象。1300多畝南湖位于托克托縣雙河鎮(zhèn)舊城南端,也是是黃河“龍擺尾”留下的舊河道,從此上溯幾十公里就是土左旗的哈素海。

托縣下沙拉湖灘的村民說,幾百年來黃河在河口村以上就沒有安分過,今年把河?xùn)|的地淘了,明年又給河?xùn)|甩下幾十畝地…… 它的不安分有了哈素海,它的不安分,還可以占據(jù)哈素海。

主題觀看葉海輝事跡心得體會如何寫二

在認真觀看學(xué)習(xí)各位專家老師的培訓(xùn)講座后,我個人對安全教育工有了更為深刻的體會和認識,。我想就此次培訓(xùn)結(jié)合實際情況談點感悟心得體會。

一、提高全體師生對安全管理的認識

1、加大安全教育的宣傳力度

全面提高教師與每位家長的安全責(zé)任意識,積極主動的向社會宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語,在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、宿舍等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識,在校園形成事事想安全,處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

2、排查學(xué)校安全隱患

我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉(xiāng)革命老區(qū)東和村口,是一所剛剛合并的九年制寄宿學(xué)校主要存在以下幾個方面的隱患:

(1)交通隱患

(2)食堂隱患

(3)學(xué)校設(shè)施隱患

(4)學(xué)生自身突發(fā)隱患

3、加強安全教育,預(yù)防和減少事故的發(fā)生

加強對學(xué)生的安全教育,讓學(xué)生自己懂得安全知識,增強安全意識,掌握防范技能,從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開學(xué)后、放假前的一周時間對學(xué)生進行安全知識教育,要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動,同時要與家庭、社會密切配合,形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),堅持不懈地把各項安全教育開展下去,有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

(1)對校園安全教育責(zé)任的理解。校園安全教育主要包括“時間段”與“空間段”——“時間段”指在教育教學(xué)活動中以及校外學(xué)校組織的活動;“空間段”指學(xué)校管理范圍內(nèi)的教室、操場、宿舍等。這就要求我們的老師對我們所管理的每一個空間、每一個時間不留任何死角的教育好學(xué)生,管理好學(xué)生。也就是“看好我們的人,看好我們的門”。

(2)對教育管理的方法的掌握,現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨身子女再加上我校的特殊情況,處在窮鄉(xiāng)僻壤,經(jīng)濟文化落后,好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱,所以我們更應(yīng)注意方法。正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的偷竊行為:一要抓住蛛絲馬跡,更重要的是尊重孩子的人格。

也就是說我們要琢磨如何教育。

二、加強領(lǐng)導(dǎo),強化安全責(zé)任

學(xué)校安全責(zé)任重于泰山,本著一保安全,二保穩(wěn)定,三保發(fā)展的原則,對學(xué)校安全高度重視,狠抓責(zé)任落實,真正形成“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓、相關(guān)部門各司其職,各負其責(zé)的工作機制。同時,將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理,制訂目標(biāo)管理細則,逐級簽訂安全責(zé)任書,做到層層把關(guān),責(zé)任到人,真正做到“誰主管、誰負責(zé)”。嚴格責(zé)任追究制度,實行“一票否決制”,一律取消本年度評選任何先進的資格。

(1)建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。校長親自任組長,副校長任副組長,各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負責(zé)學(xué)校的安全。

(2)校長與副校長簽定目標(biāo)責(zé)任書,副校長與各班班主任以及生活老師、科任老師簽定目標(biāo)責(zé)任書。

(3)專設(shè)門房機構(gòu)負責(zé)來往客人的登記,同時兼管外來人對學(xué)校的破壞的及時通報。

(4)后勤副校長組織后勤人員負責(zé)食堂安全。

(5)建立安全問責(zé)制度,實行“誰主管誰負責(zé)”

(6)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度,制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案。對涉及安全的各項工作,都要有章可循、違章必糾、不留盲點、不出漏洞。

(7)要建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開學(xué)、放假前都要進行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查,并做到全面檢查與重點檢查相結(jié)合,定期檢查和日常防范相結(jié)合,對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整改。

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