通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到不僅要有強(qiáng)大的專業(yè)知識(shí)，還需要具備一定的人際溝通能力。寫心得體會(huì)時(shí)，要多角度思考問(wèn)題，盡量從不同的角度分析和總結(jié)。別人的心得體會(huì)可以幫助我們看到自己可能忽略的問(wèn)題，以下是一些值得借鑒的好范文。

水土流失的心得體會(huì)和感想篇一

GIS（地理信息系統(tǒng)）作為一種機(jī)動(dòng)的多學(xué)科技術(shù)，近年來(lái)在各行各業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用。我的GIS學(xué)習(xí)之旅也是在一次偶然的機(jī)會(huì)中開(kāi)始的，并且從那以后，我對(duì)GIS產(chǎn)生了濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)和應(yīng)用GIS的過(guò)程中，我深深感受到它的強(qiáng)大功能和巨大潛力。下面，我將就我的GIS學(xué)習(xí)心得和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。

首先，GIS的強(qiáng)大功能給我留下了深刻的印象。GIS不僅僅是一個(gè)軟件，更是一種技術(shù)和方法的綜合體。通過(guò)GIS，我們可以方便地收集、管理和分析各種空間和非空間數(shù)據(jù)，從而為決策提供科學(xué)依據(jù)。我曾經(jīng)在一個(gè)研究項(xiàng)目中將GIS應(yīng)用于城市規(guī)劃，通過(guò)分析不同區(qū)域的人口、交通、環(huán)境等因素，得出了最優(yōu)的規(guī)劃方案。這種綜合性的功能使得GIS在各個(gè)領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用前景，它不僅僅可以用于城市規(guī)劃，還可以用于自然資源管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、氣象預(yù)測(cè)等領(lǐng)域。

其次，GIS的學(xué)習(xí)過(guò)程讓我感受到了自己知識(shí)的不斷增長(zhǎng)和提升。在學(xué)習(xí)GIS的過(guò)程中，我不僅僅掌握了GIS軟件的操作技巧，還學(xué)習(xí)了地理信息學(xué)的理論知識(shí)。我了解到地理信息科學(xué)是研究與地理現(xiàn)象和地球空間有關(guān)的概念、理論、方法、數(shù)據(jù)和地理信息系統(tǒng)的學(xué)科。通過(guò)學(xué)習(xí)地理信息學(xué)的知識(shí)，我更好地理解了GIS的原理和應(yīng)用。同時(shí)，我也了解到GIS的學(xué)習(xí)需要跨學(xué)科的知識(shí)，如地理學(xué)、測(cè)量學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和探索，我逐漸形成了一個(gè)全方位的GIS知識(shí)體系，并在項(xiàng)目實(shí)踐中不斷應(yīng)用和完善。

另外，GIS的應(yīng)用能力讓我對(duì)未來(lái)的發(fā)展充滿了期待。GIS正在成為各行各業(yè)中必備的技術(shù)和工具。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨，各種數(shù)據(jù)不斷產(chǎn)生和積累，如何更好地利用這些數(shù)據(jù)成為了一個(gè)挑戰(zhàn)。GIS可以幫助我們對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析和展示，從而更好地理解數(shù)據(jù)和做出決策。尤其是在智慧城市、交通管理、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域，GIS的應(yīng)用具有廣闊的前景。因此，我相信在未來(lái)的發(fā)展中，GIS將會(huì)變得越來(lái)越重要，并且能夠?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。

此外，GIS的學(xué)習(xí)和應(yīng)用過(guò)程也讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一個(gè)項(xiàng)目中，我與團(tuán)隊(duì)成員合作，共同完成了一個(gè)GIS應(yīng)用。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們不僅僅完成了任務(wù)，還互相交流、學(xué)習(xí)和進(jìn)步。GIS的學(xué)習(xí)需要具備多學(xué)科的知識(shí)，而團(tuán)隊(duì)合作可以將每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，從而更好地完成任務(wù)。我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和價(jià)值，也明白了單打獨(dú)斗是無(wú)法達(dá)到最好效果的。

總之，GIS的學(xué)習(xí)和應(yīng)用讓我受益匪淺。它的強(qiáng)大功能、知識(shí)體系的豐富和應(yīng)用前景的廣闊使我對(duì)GIS充滿了興趣和熱情。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將不斷深入探索GIS的奧秘，并在未來(lái)的發(fā)展中為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。我相信，通過(guò)GIS的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，我將能夠在自己的專業(yè)領(lǐng)域取得更大的成就。

水土流失的心得體會(huì)和感想篇二

水土流失是當(dāng)前全球面臨的嚴(yán)重環(huán)境問(wèn)題之一，對(duì)人類生存和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展造成了巨大的影響。為了減輕水土流失對(duì)社會(huì)和生態(tài)系統(tǒng)的破壞，越來(lái)越多的志愿者加入到了相關(guān)的活動(dòng)中。作為一名志愿者，我有幸參與了一次水土流失治理志愿服務(wù)活動(dòng)，并從中得到了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先，參與水土流失治理讓我深刻認(rèn)識(shí)到了水土流失的危害。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我親眼目睹了來(lái)自遠(yuǎn)處山坡的泥沙被匯入濕地，湖泊中原本清澈見(jiàn)底的水變得渾濁不堪。在交談中，我得知這些泥沙絕大部分來(lái)自砂石廠的開(kāi)采和農(nóng)田過(guò)程中的水土流失。這些泥沙沉積在河道和湖泊底部，導(dǎo)致水體缺氧、生態(tài)系統(tǒng)破壞，還會(huì)給附近居民的生活和農(nóng)作物種植造成困擾。從這些現(xiàn)象中，我深刻認(rèn)識(shí)到水土流失對(duì)環(huán)境和生活的危害，也激發(fā)出了我更加積極參與這項(xiàng)工作的勇氣。

其次，參與水土流失治理讓我體驗(yàn)到了實(shí)踐的價(jià)值。在活動(dòng)中，我不僅僅是被動(dòng)地觀察和學(xué)習(xí)，而是親自投身于治理行動(dòng)中。我和志愿者們一起利用工具和技術(shù)手段，清理河道和湖泊中的泥沙，修復(fù)受損的生態(tài)環(huán)境。這種實(shí)踐行動(dòng)使我感到自己的努力和付出真正產(chǎn)生了實(shí)際的影響，讓我深刻體會(huì)到了自己的價(jià)值和能力。通過(guò)親身參與水土流失治理，我不僅僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力和責(zé)任感。

第三，參與水土流失治理讓我認(rèn)識(shí)到了合作的重要性。治理水土流失是一項(xiàng)復(fù)雜而龐大的工程，需要大家的共同努力和密切合作。在活動(dòng)中，我和其他志愿者們互幫互助，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的力量。大家分工明確，有條不紊地進(jìn)行著各自的任務(wù)，共同促進(jìn)了活動(dòng)的順利進(jìn)行。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的配合和溝通，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、尊重和理解，這些都是在未來(lái)的工作和生活中必不可少的素養(yǎng)。

第四，參與水土流失治理讓我認(rèn)識(shí)到了教育的重要性。水土流失的根源在于人們對(duì)環(huán)境的不知情和不重視。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)很多河道和湖泊邊的居民缺乏對(duì)水土流失的認(rèn)識(shí)，甚至對(duì)環(huán)境保護(hù)沒(méi)有足夠的重視。因此，我積極參與了一些宣傳教育活動(dòng)，向居民們普及水土流失知識(shí)，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性。通過(guò)以身作則和耐心地解釋，我看到了居民們的態(tài)度逐漸改變，對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更多的認(rèn)知和重視。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到教育的力量和重要性，也激發(fā)出我將來(lái)繼續(xù)投身于環(huán)境教育工作的意愿。

最后，參與水土流失治理讓我體會(huì)到了公益服務(wù)的意義。作為志愿者，我通過(guò)自己的行動(dòng)和努力，為社會(huì)公眾提供了幫助和服務(wù)。在水土流失治理活動(dòng)中，我看到了治理后的生態(tài)環(huán)境逐漸恢復(fù)，居民們的生活質(zhì)量也有所改善，這讓我感到非常欣慰和滿足。這種滿足感讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)從事公益服務(wù)的決心，也為我樹(shù)立了積極向上的生活態(tài)度。

總之，通過(guò)參與水土流失治理志愿活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了水土流失的危害，體驗(yàn)到了實(shí)踐的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到了合作的重要性，認(rèn)識(shí)到了教育的重要性，也體會(huì)到了公益服務(wù)的意義。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)投身于環(huán)境保護(hù)事業(yè)中，為創(chuàng)造一個(gè)美麗的家園而努力奮斗。同時(shí)，我也希望更多的人能夠加入到水土流失治理活動(dòng)中，共同呵護(hù)我們共同的家園。只有我們每一個(gè)人的努力和付出，才能讓地球變得更加美好。

水土流失的心得體會(huì)和感想篇三

一點(diǎn)，一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地看完了《朝花夕拾》，連串的時(shí)間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的。

整本文集用詞語(yǔ)簡(jiǎn)潔柔和，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn)。

書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反感與不滿，表現(xiàn)了一個(gè)想讓讓民族進(jìn)步，想讓社會(huì)安定，為孩子著想的魯迅爺爺。

這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會(huì)制度，社會(huì)對(duì)人民的囚禁。

在《從百草園到三味書屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽(tīng)鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂(lè)會(huì)，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。

到在書屋讀書習(xí)字，三言到五言，再到七言。

課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。

無(wú)一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛(ài)大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛。

《在阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》，《范愛(ài)農(nóng)》中，這兩個(gè)人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。

兩個(gè)由當(dāng)時(shí)社會(huì)造就的人物。

一個(gè)下層的勞動(dòng)者，善良、真誠(chéng)、熱愛(ài)和關(guān)心孩子的阿長(zhǎng)，她思想、性格上有很多消極、落后的東西，是封建社會(huì)思想毒害的結(jié)果，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的渾濁、昏暗。

正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者范愛(ài)農(nóng)，對(duì)革命前的黑暗社會(huì)強(qiáng)烈的不滿，追求革命，當(dāng)時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。

體現(xiàn)了舊社會(huì)人民對(duì)束縛的反抗，向往自由、安樂(lè)的心。

人民從囚禁中走向了反抗。

這兩個(gè)人物，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來(lái)反抗，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭(zhēng)，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀!現(xiàn)在，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會(huì)的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。

這都是無(wú)數(shù)革命烈士用自己的先軀換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。

《朝花夕拾》是魯迅爺爺對(duì)往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，表現(xiàn)了魯迅爺爺對(duì)艱苦勞動(dòng)人民的惋惜、同情，也表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì)，更表現(xiàn)了對(duì)阻遏人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。

讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來(lái)。

寒假里，我在網(wǎng)上找了一本魯迅的《朝花夕拾》，原名《舊事重提》。

這是一部回憶散文集，記敘了魯迅幼年與青年的生活，共十篇。

這本書中通過(guò)對(duì)往事的回憶，批判了當(dāng)時(shí)的社會(huì)與正人君子，其中《狗—貓—鼠》這一篇令我感受深刻，它講述魯迅小時(shí)候仇貓，因?yàn)樨埖男郧闅埲潭哂忻膽B(tài)，在夜晚經(jīng)常嗥叫，擾亂他人讀書休息。

更因?yàn)樗谕陼r(shí)捕食了作者心愛(ài)的隱鼠，所以他十分憎惡。

雖然后來(lái)得知隱鼠是長(zhǎng)媽媽踏死的，但終究沒(méi)有與貓的感情融合。

從這里我讀到作者在幼年時(shí)，就已經(jīng)愛(ài)憎分明，對(duì)弱小者產(chǎn)生同情心，憎惡暴虐。

同時(shí)讀這篇文章也通過(guò)自嘲在暗暗諷刺著那些散布流言蜚語(yǔ)的“君子”“紳士”，批判著他們的狂妄自大，我不得不佩服魯迅那文筆的妙處。

《瑣記》這一篇也使我受益匪淺。

它記敘了魯迅兒時(shí)與伙伴們經(jīng)常到衍太太家玩耍，因?yàn)樘靷愻[出什么亂子來(lái)，衍太太也絕不告訴各人的父母。

《二十四孝圖》講述了魯迅在兒時(shí)閱讀“老菜娛樂(lè)親”郭巨埋兒等故事，通過(guò)對(duì)比古今不同的版本，十分不解，甚至反感。

我也讀了讀，發(fā)現(xiàn)其中一些故事荒誕愚昧，富有迷信色彩，雖然使讀者明白孝順的道理，但其中大多是把原來(lái)的加以夸張?zhí)摌?gòu)，哭泣能使竹筍得以成長(zhǎng)嗎?赤身躺在冰上能有鯉魚跳出嗎?當(dāng)然不可能，這說(shuō)明了封建孝道的虛偽和殘忍。

《朝花夕拾》樸實(shí)的語(yǔ)言，細(xì)膩的情感，鮮活的人物融合成一篇篇精妙的散文，這里面有對(duì)童年的美好回憶，有對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈抨擊，也有對(duì)往事的深切懷念，有對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈抨擊，也有對(duì)往事的深切懷念……《朝花夕拾》著部散文集堪稱是中國(guó)文學(xué)史上的一顆璀璨明珠。

近來(lái)，我學(xué)習(xí)了《給教師的一百條建議》深有感觸。

明確了很多道理。

作為教師，從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。

人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。

水土流失的心得體會(huì)和感想篇四

水土流失是造成許多環(huán)境問(wèn)題的主要原因之一，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生態(tài)環(huán)境等產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我逐漸形成了對(duì)水土流失的一些體會(huì)與認(rèn)識(shí)，意識(shí)到應(yīng)該積極采取措施來(lái)減緩和預(yù)防水土流失的問(wèn)題。

水土流失是由人類的不合理開(kāi)發(fā)利用及自然環(huán)境因素所共同引起的。人類對(duì)土地的過(guò)度疏浚、不科學(xué)的農(nóng)業(yè)耕作方式、不合理的水土保持措施等，都加速了水土流失的進(jìn)程。此外，自然環(huán)境中的降雨和風(fēng)力等自然力量也是促發(fā)和加劇水土流失的因素。

第三段：水土保持的重要性。

水土是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)，土壤中的水分和養(yǎng)分對(duì)植物的生長(zhǎng)至關(guān)重要。而一旦發(fā)生水土流失，土壤中的水分和養(yǎng)分會(huì)隨之流失到河流和湖泊中，導(dǎo)致土地變得貧瘠，無(wú)法再支撐農(nóng)作物的生長(zhǎng)。此外，水土流失還會(huì)造成河道、湖泊、水庫(kù)的淤積、泥沙堆積，對(duì)水環(huán)境產(chǎn)生嚴(yán)重污染，破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡。

第四段：因地制宜的水土保持措施。

在不同地區(qū)采取因地制宜的水土保持措施是減緩和預(yù)防水土流失的關(guān)鍵。在山區(qū)，可以采取植被恢復(fù)和建設(shè)林線等方式，增強(qiáng)抽蓄能力；在農(nóng)田中，應(yīng)推廣合理施肥、輪作休耕等農(nóng)業(yè)措施，減少水土流失的發(fā)生；對(duì)于建設(shè)項(xiàng)目，要嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度，采取必要的治理措施。此外，加強(qiáng)水土保持意識(shí)教育，提高公眾的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感也是非常重要的。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

水土流失問(wèn)題涉及到生態(tài)環(huán)境、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及人民群眾的衣食住行等方方面面，必須引起我們每個(gè)人的高度重視和關(guān)注。作為公民，我們要從保護(hù)自然環(huán)境中的一片土地做起，積極支持和參與水土保持工作，倡導(dǎo)換種農(nóng)業(yè)和可持續(xù)發(fā)展方式。只有我們每個(gè)人積極行動(dòng)，才能共同為減緩和預(yù)防水土流失問(wèn)題做出積極貢獻(xiàn)，讓我們的家園更加美好。

水土流失的心得體會(huì)和感想篇五

水資源和土地是人類賴以生存的重要基礎(chǔ)，然而，當(dāng)前全球范圍內(nèi)面臨的水土流失問(wèn)題日益嚴(yán)重。作為地球的居民，我們不能袖手旁觀，應(yīng)該積極面對(duì)這一問(wèn)題并盡力減少其對(duì)我們生活環(huán)境的影響。在實(shí)踐中，我從中學(xué)到了許多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，并且從中汲取了不少的啟示。本文將以五段式的形式，對(duì)我在面對(duì)水土流失問(wèn)題時(shí)所得到的心得體會(huì)進(jìn)行探討。

首先，必須提高對(duì)水土資源的重視。人們習(xí)慣于視水土資源為理所當(dāng)然的存在，隨意浪費(fèi)和破壞。然而，事實(shí)上，水土是一個(gè)相對(duì)有限的資源，并且它們的再生周期也是相對(duì)較長(zhǎng)的。因此，我們要從根本上解決水土流失問(wèn)題，首先要意識(shí)到它們的珍貴性和重要性，并積極開(kāi)展相關(guān)的宣傳和教育活動(dòng)，提高人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

其次，我們要加強(qiáng)水土保持工作的力度。水土保持是預(yù)防水土流失的有效手段之一。通過(guò)合理安排土地利用和改造水土環(huán)境，減少流失風(fēng)險(xiǎn)，可以保證土地的持續(xù)生產(chǎn)力和水資源的可持續(xù)利用。例如，在耕作時(shí)，我們可以采取合適的措施，例如修建梯田、開(kāi)辟溝渠等，來(lái)防止水土流失，并且可以進(jìn)一步改善水質(zhì)和土壤質(zhì)量。

第三，我們要鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。農(nóng)業(yè)是水土流失的主要原因之一。傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式常常過(guò)度依賴化學(xué)農(nóng)藥和化肥，這不僅污染了水源和土壤，也破壞了土地的生態(tài)平衡。因此，要在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中推行有機(jī)農(nóng)業(yè)、農(nóng)田生態(tài)保護(hù)和循環(huán)農(nóng)業(yè)等可持續(xù)發(fā)展的措施，減少對(duì)水土的傷害。

另外，要加強(qiáng)水資源的保護(hù)。水是人類生活和生產(chǎn)必不可少的資源，但也是最易受到污染的資源之一。過(guò)度排放廢棄物、惡劣習(xí)慣的形成和不合理使用等問(wèn)題，都會(huì)導(dǎo)致水質(zhì)下降，嚴(yán)重影響人們的健康和生活質(zhì)量。因此，我們要采取相應(yīng)的措施來(lái)保護(hù)水資源，例如加強(qiáng)污水處理，限制水的浪費(fèi)和污染等。

最后，我們要積極參與到水土流失問(wèn)題的解決中。作為一個(gè)環(huán)境保護(hù)的參與者，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，積極參與到解決水土流失問(wèn)題的行動(dòng)中。我們可以自覺(jué)地遵守法律法規(guī)，正確利用和保護(hù)水土資源；我們可以發(fā)起相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)和環(huán)保公益活動(dòng)，通過(guò)宣傳和教育讓更多的人了解水土流失問(wèn)題，并且改變他們的行為方式。只有我們每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，才能真正解決水土流失問(wèn)題。

總之，面對(duì)水土流失問(wèn)題，我們不能坐視不管，而應(yīng)該積極參與到解決中。只有提高對(duì)水土資源的重視、加強(qiáng)水土保持工作、推動(dòng)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、加強(qiáng)水資源的保護(hù)以及積極參與到解決行動(dòng)中，才能夠從根本上減少水土流失對(duì)我們生活環(huán)境的影響，保護(hù)好我們賴以生存的寶貴資源。

水土流失的心得體會(huì)和感想篇六

在我們學(xué)習(xí)地理科學(xué)的過(guò)程中，水土流失問(wèn)題一直是一大熱點(diǎn)話題。近年來(lái)，由于人類的不斷開(kāi)發(fā)和利用土地，水土流失問(wèn)題顯得越來(lái)越嚴(yán)重。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，接受到了關(guān)于水土流失方面的課程和培訓(xùn)，隨后我們也親身參與了水土流失實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們開(kāi)始感受到水土流失問(wèn)題的嚴(yán)重性以及它給人類自然環(huán)境和生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的嚴(yán)重影響。本文將對(duì)我們進(jìn)行的水土流失實(shí)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和回顧，同時(shí)也將分享我們的一些體會(huì)與感受。

第二段：實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

本次實(shí)驗(yàn)的目的是為了加深我們對(duì)于水土流失問(wèn)題的了解，了解水土流失的原因和影響，并且掌握一些通過(guò)改進(jìn)土地管理措施來(lái)解決水土流失問(wèn)題的方法。我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)考察不同斜度和植被覆蓋率條件下，土壤侵蝕產(chǎn)生的情況以及有效治理措施。我們的實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容是模擬不同降雨條件下，貧瘠的土地和有植被覆蓋的土地之間的差異并加以評(píng)估。

第三段：實(shí)驗(yàn)流程。

我們進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的主要設(shè)備和材料有：土壤桶，水龍頭和附帶的水管，松散土和植物種子。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要挖出一定比例的土壤裝入桶內(nèi)，然后在不植被（長(zhǎng)草）的條件下澆水，實(shí)驗(yàn)期間分別調(diào)整桶的斜度，再觀測(cè)和比較不同斜度、不同降雨程度及植被覆蓋率對(duì)土壤侵蝕和水土流失程度的影響。我們通過(guò)傾斜土壤桶，調(diào)節(jié)水源流出量，評(píng)估松散土壤顆粒在不同條件下的流失情況，最后觀察和比較不同條件下的水土流失情況。

我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中得出結(jié)論：水土流失情況受多種因素影響，例如植被、斜度、降雨量等。在沒(méi)有植被防護(hù)的情況下，在高斜度的情況下降雨越大，產(chǎn)生的土壤侵蝕越嚴(yán)重。正所謂“山不留土，水不留滴”，這使我們意識(shí)到環(huán)境的破壞不可逆，因此我們應(yīng)該重視環(huán)境保護(hù)的重要性，采取長(zhǎng)效措施，保持土地的生態(tài)平衡，保護(hù)環(huán)境污染，切實(shí)保護(hù)我們美麗的大自然。同時(shí)，平時(shí)我們也應(yīng)該加強(qiáng)宣傳和教育，讓更多的人更加認(rèn)識(shí)到土地保護(hù)的重要性，共同加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)理念和祖國(guó)綠色生態(tài)建設(shè)。

第五段：實(shí)驗(yàn)總結(jié)。

通過(guò)本次水土流失實(shí)驗(yàn)，我們切身感受到了水土流失這一環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性和影響，并反思了我們自身的生活習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也啟發(fā)我們積極采取行動(dòng)，從小處做起，把環(huán)境保護(hù)的理念深入心靈，傳播到身邊的更多人中去，形成更廣泛的環(huán)保理念和保護(hù)意識(shí)。在能夠影響我們未來(lái)的重大問(wèn)題上，我們不僅是憑借著心靈深處的感性體驗(yàn)，更是通過(guò)多樣的實(shí)踐行動(dòng)來(lái)轉(zhuǎn)化為深厚的思想和堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)持。

水土流失的心得體會(huì)和感想篇七

劉勃

2007年12月7日)

在藝術(shù)創(chuàng)作的道路上，探索適合于自己特點(diǎn)的風(fēng)格是不言而喻的事。我常常想,對(duì)于我自己專業(yè)方面創(chuàng)作一個(gè)大膽的嘗試充滿興趣，不時(shí)的思考著一些問(wèn)題，在精心準(zhǔn)備之余，卻發(fā)現(xiàn)還被自己否定,然后在不斷的調(diào)整，不斷的修改，再去探索，這樣反復(fù)進(jìn)行著，回頭看看自己的僅有的幾幅創(chuàng)作，題材大多取自陜北農(nóng)村中常見(jiàn)的場(chǎng)景，在我的記憶里面，我常常是帶著濃厚的興趣和激情來(lái)畫完我的構(gòu)思，其實(shí)在我畫的過(guò)程中也有很多情況是邊畫邊想，根據(jù)一個(gè)形體，或者一塊顏色，啟發(fā)我創(chuàng)造另外一塊色彩或者一個(gè)更有意思的形體，不斷的充實(shí)畫面和豐富畫面。這種嘗試在創(chuàng)作中我不是經(jīng)常用，當(dāng)然一般情況是先想好了基本的方案，然后形體搭配基本上符合我的構(gòu)思，就開(kāi)始動(dòng)筆了。一幅作品其實(shí)過(guò)程比結(jié)果更為重要，過(guò)程是強(qiáng)調(diào)感受，沒(méi)有感受，畫面打動(dòng)不了觀者，筆者認(rèn)為作為創(chuàng)作，首先要打動(dòng)自己。

去年冬天，我回到了陜北，回到了生我養(yǎng)我的老家。通常認(rèn)為這里沒(méi)有現(xiàn)代文明更多的體現(xiàn)，沒(méi)有所謂的高樓大廈，有的全是黃土和窯洞，生活是樸實(shí)而單調(diào)的，然而，正是在這些并不先進(jìn)的生活中，普遍存在著的形象和它們呈現(xiàn)出的色彩，構(gòu)成了陜北黃土上特有的美?？諘绲母咴S土，多變的景象，質(zhì)樸憨厚的陜北漢子，富有個(gè)性的陜北民歌，讓人不得不發(fā)出感慨，我懷著由衷的興趣和激動(dòng)心情，畫出了一批作品。每年回家都在變，我所記錄的這些也在不斷的消失，人變富有了，地方發(fā)生著很大的變化。

當(dāng)前的`議題是創(chuàng)作，在創(chuàng)作中，生活中的美往往是具有很強(qiáng)的吸引力的，每個(gè)畫家對(duì)生活都會(huì)有一定的偏愛(ài)，形成這種偏愛(ài)是有多種原因的。除了客觀條件提供的可能性外，畫家的情感和各種修養(yǎng)形成的感受能力也是重要因素。喜好和表現(xiàn)方式也因人而異。從畢業(yè)走上工作崗位時(shí)起，我就開(kāi)始在藝術(shù)創(chuàng)作中有意識(shí)地從我們民族文化中吸收營(yíng)養(yǎng)。外來(lái)的本土化和本土的現(xiàn)代化，要成為中國(guó)的油畫，這個(gè)問(wèn)題是一個(gè)由來(lái)已久的議題了。其實(shí)，爭(zhēng)論遠(yuǎn)不如實(shí)踐更實(shí)際些。

我曾經(jīng)想從國(guó)外藝術(shù)中吸取點(diǎn)東西。色彩更純一點(diǎn)，運(yùn)用了許多裝飾性的表現(xiàn)手法。色彩上用了較淡的、弱的對(duì)比，強(qiáng)調(diào)畫面構(gòu)成感，后來(lái)又在中國(guó)畫大寫意中，看到了創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，中國(guó)畫寫意的韻致和對(duì)形的認(rèn)識(shí)與處理方法，很有意思，打動(dòng)了我，這種寫意山水寫意畫的作畫過(guò)程，覺(jué)得他們對(duì)所描繪對(duì)象的形與神是吃透了的，下筆的時(shí)候，不是表面上看到的從無(wú)到有的過(guò)程，而是胸有成竹，然后落筆成形，以形寫神。每個(gè)局部之間都是有機(jī)地聯(lián)系著的，都服從一個(gè)總的神韻和節(jié)奏的要求。在這總的要求下，畫了一些國(guó)畫山水，然后在來(lái)創(chuàng)作油畫，每放一筆，是筆墨，也是形的一部分。油畫如能吸收這種技藝，并結(jié)合油畫的色彩造型，也許會(huì)出現(xiàn)新的面貌，如此而已。

大量地連續(xù)地作畫，對(duì)我的實(shí)踐很有好處。不斷地畫，不斷地思考，隨時(shí)調(diào)整自己的想法，隨時(shí)補(bǔ)充一些新的設(shè)想，隨時(shí)試驗(yàn)。首先，很認(rèn)真地推敲素描的小草圖，把畫面的構(gòu)圖安排，黑白、色彩構(gòu)成都考慮成熟，這一切都做到心中有數(shù)后，動(dòng)油畫刷子就大膽了，也主動(dòng)了。這次的風(fēng)景油畫《房前屋后》、《山吟澤唱》、《塬上人家》，就是這種嘗試性的作品。

為了使畫的對(duì)象更樸實(shí)、更粗獷一些，我用大筆表現(xiàn)留有一些有節(jié)奏的筆觸，用色在統(tǒng)一中求變化，表現(xiàn)對(duì)象大多是農(nóng)村中常見(jiàn)的生活場(chǎng)面，和陜北特有的黃土高原，來(lái)表現(xiàn)這種鄉(xiāng)土氣息。

這些嘗試是在教學(xué)之余的油畫創(chuàng)作的心得，是我大學(xué)畢業(yè)至今油畫探索學(xué)習(xí)的繼續(xù)，我愿意繼續(xù)從生活中汲取靈感和不斷地進(jìn)行探索。

水土流失的心得體會(huì)和感想篇八

導(dǎo)言：水土流失是指由于人類活動(dòng)及自然環(huán)境因素導(dǎo)致的土地表層的流失和水資源的破壞，嚴(yán)重影響了農(nóng)田產(chǎn)量和生態(tài)環(huán)境。近年來(lái)，我對(duì)水土流失問(wèn)題有了更深入的了解，并積極參與相關(guān)活動(dòng)，從中獲得了一些心得體會(huì)。

水土流失是一種常見(jiàn)但很容易被忽視的環(huán)境問(wèn)題。通過(guò)參觀農(nóng)田和河流，我深刻地認(rèn)識(shí)到水土流失對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)系統(tǒng)的破壞。我的家鄉(xiāng)地勢(shì)較為平坦，常年以來(lái)，這個(gè)地區(qū)一直有大量農(nóng)田耕種。然而，由于不合理的農(nóng)業(yè)管理措施和過(guò)度開(kāi)墾，土壤逐漸流失，導(dǎo)致農(nóng)田產(chǎn)量下降。這讓我非常擔(dān)憂，意識(shí)到必須采取行動(dòng)來(lái)解決水土流失問(wèn)題。

為了更好地了解并解決水土流失問(wèn)題，我積極參與了一些相關(guān)活動(dòng)。我加入了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保組織，參與了一些義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，并與專業(yè)人士交流探討。通過(guò)這些經(jīng)歷，我了解到治理水土流失的關(guān)鍵在于合理規(guī)劃土地利用、科學(xué)施肥和保護(hù)水資源。例如，通過(guò)建立植被帶、修整農(nóng)田水利設(shè)施等措施，可以有效防止水土流失，保護(hù)農(nóng)田和水資源的完整性。

第三段：個(gè)人在解決水土流失問(wèn)題中的努力。

自我意識(shí)到水土流失問(wèn)題并決心解決后，我開(kāi)始從自身做起，提高環(huán)保意識(shí)，并將其融入到日常生活中。我每個(gè)月都會(huì)定期參加志愿者活動(dòng)，幫助清理農(nóng)田和河流周圍的垃圾，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性。此外，我還在家庭中推廣合理施肥技術(shù)，通過(guò)減少農(nóng)藥和化肥的使用來(lái)減少水體污染。這些努力雖然微不足道，但我相信只要每個(gè)人都能從自身做起，水土流失問(wèn)題一定能夠得到解決。

第四段：合作解決水土流失問(wèn)題的重要性。

個(gè)人的努力雖然重要，但想要解決水土流失問(wèn)題，需要更廣泛的合作。只有政府、企業(yè)和公眾共同參與，才能真正推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。政府需要更加重視環(huán)境保護(hù)工作，加強(qiáng)監(jiān)管和立法，確保環(huán)境政策的執(zhí)行。企業(yè)也應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，采取環(huán)保措施，并研發(fā)出更環(huán)保的生產(chǎn)技術(shù)。同時(shí)，公眾要積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，宣傳環(huán)保知識(shí)，共同努力保護(hù)我們的土地和水資源。

第五段：未來(lái)努力的方向。

盡管在解決水土流失問(wèn)題方面有了一些成績(jī)，但還有很多工作需要繼續(xù)努力。首先，我將繼續(xù)在環(huán)保組織中參與相關(guān)活動(dòng)，并通過(guò)志愿者工作，積極傳遞環(huán)保的價(jià)值觀念。其次，我計(jì)劃深入學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí)，為解決水土流失問(wèn)題提供更專業(yè)的支持。更重要的是，我將鼓勵(lì)身邊的人也參與到環(huán)保事業(yè)中來(lái)，共同為水土流失問(wèn)題的解決貢獻(xiàn)力量。

結(jié)語(yǔ)：面對(duì)水土流失問(wèn)題，我們不能袖手旁觀。通過(guò)認(rèn)識(shí)問(wèn)題的嚴(yán)重性、尋找解決途徑、個(gè)人的努力、合作與未來(lái)努力的方向，我們可以共同努力保護(hù)土地和水資源，推動(dòng)環(huán)境保護(hù)工作的不斷發(fā)展。只有這樣，我們才能為后代留下一個(gè)更美好的家園。