最新居家線上課程心得體會(huì)(精選11篇)

寫心得體會(huì)可以幫助我們深化對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，形成自己的思考和觀點(diǎn)。寫心得體會(huì)時(shí)要注重自我評(píng)價(jià)和反思，發(fā)現(xiàn)問題并提出解決辦法。感謝小編整理的這些心得體會(huì)范文，讓我們從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。

居家線上課程心得體會(huì)篇一

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，居家線上課程越來越受到人們的關(guān)注和重視。疫情期間，居家線上課程的推廣更是受到了空前的推崇和普及。作為一位教師，在居家線上課程上的體驗(yàn)讓我深刻體會(huì)到了其中的利與弊。下面就讓我為大家分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：利。

居家線上課程的最大好處在于時(shí)間和空間的彈性，學(xué)習(xí)可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，而不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。對(duì)比實(shí)體課堂，學(xué)生們可以自由選擇學(xué)習(xí)的時(shí)段，靈活性十足。這對(duì)于一些學(xué)生來說，更加符合他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)性化需求，能夠更好地開展學(xué)習(xí)。同時(shí)，居家線上課程中的教學(xué)內(nèi)容也會(huì)更加豐富多彩，采用不同的學(xué)習(xí)方式和多媒體手段，使學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣。

第三段：弊。

但是，居家線上課程也有著一些弊端。這其中最為突出的就是交互性差。在居家線上課程中，學(xué)生和老師之間的交流一般采用音頻或文字方式，缺乏面對(duì)面交流的互動(dòng)，因此可能會(huì)存在信息傳遞不準(zhǔn)確以及不及時(shí)的問題。而對(duì)于一些職業(yè)技能類的課程來說，比如廚藝等實(shí)際操作類的教學(xué)，居家線上課程則更為無法勝任，因?yàn)闊o法做到場景還原和真實(shí)操作。

第四段：突破弊端。

如何突破居家線上課程中的弊端呢？教師在設(shè)計(jì)和實(shí)施居家線上課程時(shí)，應(yīng)當(dāng)積極采用互動(dòng)性高、生動(dòng)奪人的教學(xué)手段，在音頻或文字的基礎(chǔ)上，盡可能多地采用圖片、視頻等多媒體資源，使學(xué)生能夠更直觀地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，教師還要注重與學(xué)生之間的交流，鼓勵(lì)學(xué)生積極提出問題和意見，以便及時(shí)糾正和完善教學(xué)內(nèi)容。

第五段：總結(jié)。

居家線上課程在過去的時(shí)期內(nèi)已經(jīng)發(fā)揮了極大的作用，極大地豐富了學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，讓學(xué)生在疫情時(shí)期能夠有更多的機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)。但是，在未來發(fā)展中，居家線上課程仍需不斷提升，完善和改進(jìn)，讓其能夠更好地滿足學(xué)生的需求，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

居家線上課程心得體會(huì)篇二

自疫情發(fā)生以來，我們的生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化。從出門購物到上課工作，我們都需要在線上完成。盡管這種新型生活方式有些不便，但在我看來，這也是一個(gè)展示個(gè)人能力和適應(yīng)能力的機(jī)會(huì)。在確保自己的安全的同時(shí)，還要找到一種新的方式保持工作和生活的平衡，同時(shí)利用得到的時(shí)間和資源，提升自己的技能和能力。在這篇文章中，我將分享一些我所學(xué)到的，如何在線上居家干得更好的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

第二段：記錄和規(guī)劃。

在線下的時(shí)候，我們都有自己的工作和時(shí)間規(guī)劃。但是在家里工作，情況有些不同。如果你想要更加高效地工作，你需要一個(gè)全新的規(guī)劃方式。首先，你應(yīng)該獨(dú)立完成一份工作日志，包括你每天的工作進(jìn)程、日程安排和待辦事項(xiàng)，以及完成后的反饋。其次，你需要為每一個(gè)待辦事項(xiàng)吸取精華，明確其目標(biāo)、用時(shí)和期望結(jié)果，并將它們分為必須和優(yōu)先，在必須完成后再開始考慮更不緊急的事項(xiàng)。最后，根據(jù)最終要完成的任務(wù)設(shè)置時(shí)間表，并將其明確地記錄下來。

第三段：人際關(guān)系。

在辦公室里，同事和上下級(jí)之間的溝通通常比較容易，但是在線上，情況可能要復(fù)雜些。你需要更加有耐心，更加主動(dòng)積極地與同事交流。辦公室里可能有許多隨口提起的閑話，而在網(wǎng)上，許多難得的交流機(jī)會(huì)都不會(huì)自己而然地出現(xiàn)，所以你需要更加清晰和有條理地進(jìn)行溝通。當(dāng)你有任何疑問或困難時(shí)，第一時(shí)間進(jìn)行溝通，并確定有何具體指示，了解下出現(xiàn)了什么問題，及時(shí)尋找解決方案。

第四段：保持自律。

在家工作可能會(huì)影響你的自律和效率。因此，我們需要充分制定明確的計(jì)劃，并一步步接近我們的目標(biāo)。一種好的方式是制定一個(gè)規(guī)范的時(shí)間表，其中明確任務(wù)、時(shí)間和計(jì)劃，以幫助自己始終保持清晰明確的頭腦。同時(shí)，我們還需要做好自己的心理安排。如果你發(fā)現(xiàn)自己失去了勁頭，或者想要停下來休息一會(huì)兒，建議不要讓自己停下來工作。不要讓一時(shí)的寂靜或無聊影響你的自律和優(yōu)勢(shì)。

第五段：學(xué)習(xí)新技能。

在家工作，你有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。無論是學(xué)習(xí)更專業(yè)的軟件，還是掌握新技術(shù)，這些都可以成為你至關(guān)重要的資本。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)可以打破時(shí)空限制，使你與其他行業(yè)和領(lǐng)域的專家進(jìn)行交流，進(jìn)一步擴(kuò)大你的眼界和思考寬度。在家的時(shí)候，還有很多有趣的資源可以幫助你學(xué)習(xí)，例如線上課程、網(wǎng)絡(luò)會(huì)議和論壇，這些都可以讓你盡可能充實(shí)自己。

總結(jié)。

在線上辦公并不是一個(gè)十全十美的解決方案，但是它給我們提供了一些有用的工作技巧和學(xué)習(xí)資源，可以幫助我們更加有效且更富有成效地工作。以上五個(gè)方面均是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵-記錄和規(guī)劃、人際關(guān)系、保持自律、新技能的獲取。我們希望這些經(jīng)驗(yàn)與技巧可以幫助你充分利用你的時(shí)間和創(chuàng)造條件，為你的成功和成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

居家線上課程心得體會(huì)篇三

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息技術(shù)的不斷發(fā)展，越來越多的人開始注重自我學(xué)習(xí)。而居家線上課程成為一個(gè)備受歡迎的學(xué)習(xí)方式，為大眾提供了流暢、便捷又高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在近期的學(xué)習(xí)期間，我通過居家線上課程學(xué)習(xí)到了很多新的知識(shí)，同時(shí)也深刻地認(rèn)識(shí)到居家線上課程的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。下面我將對(duì)此做一個(gè)心得體會(huì)總結(jié)。

1.方便實(shí)用：居家線上課程的最大優(yōu)勢(shì)在于它的便利性。只要一個(gè)可以上網(wǎng)的設(shè)備和一個(gè)能用的賬號(hào)，你就可以在家里安心學(xué)習(xí)，即便是身患重癥或者坐在辦公室，都可以輕松地獲取最新的學(xué)習(xí)資源。

2.學(xué)習(xí)自由度高：在居家線上課程的世界里，你可以自由地選擇學(xué)習(xí)的課程、時(shí)間和地點(diǎn)。不再受到課堂教學(xué)或工作時(shí)間的限制，可以自主安排學(xué)習(xí)進(jìn)度和時(shí)間，同時(shí)也不會(huì)被迫加入一些自己并不感興趣的課程。

3.多樣化學(xué)習(xí)方式：居家線上課程不僅提供了傳統(tǒng)的課堂講解，還有海量且優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源。如視頻、PPT、文字說明、在線測試等多種學(xué)習(xí)方式，同時(shí)還有許多互動(dòng)式的學(xué)習(xí)工具，如在線學(xué)習(xí)社區(qū)、直播課程和后臺(tái)管理員幫助等，這種多樣化學(xué)習(xí)方式營造了個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境。

1.學(xué)習(xí)效果可能下降：居家線上課程雖然方便，但也容易招來各種干擾，比如噪音、社交網(wǎng)絡(luò)、電話等，不利于專注課程的學(xué)習(xí)。另外，現(xiàn)代社會(huì)中，人們很難靜下心來安心學(xué)習(xí)，可能會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)效果。

2.學(xué)習(xí)孤獨(dú)感：居家線上課程會(huì)因無法面對(duì)面學(xué)習(xí)而出現(xiàn)學(xué)習(xí)孤立的情況。雖然在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)有許多互動(dòng)學(xué)習(xí)工具和社交網(wǎng)絡(luò)，但很多時(shí)候還是缺乏與老師和學(xué)生溝通的機(jī)會(huì)。

3.數(shù)字鴻溝：在網(wǎng)絡(luò)上，技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)狀況可能成為一些人免費(fèi)學(xué)習(xí)的障礙。缺乏技術(shù)或不穩(wěn)定的鏈接可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)員不能按時(shí)參加課程，并難以參與互動(dòng)式學(xué)習(xí)。

1.需要有清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃：在開始居家線上課程學(xué)習(xí)時(shí)，最好列出一份清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每日學(xué)習(xí)時(shí)間、復(fù)習(xí)、測試以及問答環(huán)節(jié)，將有助于提高學(xué)習(xí)效率。

2.給予自己學(xué)習(xí)空間：為了確保學(xué)習(xí)的效果和有效性，最好將學(xué)習(xí)過程放在一個(gè)平靜、干凈的地方進(jìn)行，同時(shí)保持安靜，避免各種噪音。

3.積極參與互動(dòng)：參與互動(dòng)性學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)成功的一個(gè)關(guān)鍵因素。這包括在學(xué)員論壇上參與會(huì)話、對(duì)同學(xué)進(jìn)行評(píng)論、與講師聯(lián)系等。通過獲得反饋，并與同類極客溝通交流，您可以更好地理解課程內(nèi)容，并參與到學(xué)習(xí)社區(qū)中。

4.使用數(shù)字設(shè)備：除了計(jì)算機(jī)以外，還可以使用其他數(shù)字設(shè)備，如手機(jī)、平板電腦、電子閱讀器等。當(dāng)您不便在電腦前完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，這些設(shè)備的使用也非常簡便，同時(shí)能保證學(xué)習(xí)的連續(xù)性。

我最喜歡的是居家線上課程方便的學(xué)習(xí)安排，這使我可以深入、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，而不會(huì)擔(dān)心缺乏時(shí)間。由于我所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容比較專業(yè)化，僅僅了解這一部分相關(guān)的學(xué)科和課程非常難能可貴。

但是，我也感受到了一些不利因素。首先，因?yàn)槲遗c同學(xué)和老師之間的交流比較少，因此我感到有些像個(gè)奇怪的人，沒有交流伙伴。我只能去網(wǎng)上各種支持和論壇上給同學(xué)留言，從中可見他人的觀點(diǎn)和建議。

此外，在學(xué)習(xí)過程中也有不少的干擾和友好提醒。因?yàn)槭窃诰€學(xué)習(xí)，在家里很容易受到外界干擾。因此我找了安靜的地方，然后把時(shí)間塞到學(xué)習(xí)中。

五、總結(jié)。

居家線上課程是現(xiàn)代化學(xué)習(xí)的新方式，雖然擁有一些不利因素，但仍然廣受追捧。在我看來，在參與居家線上課程時(shí)，一個(gè)有序、清晰、并且有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要，同時(shí)專注且不被打擾也是必須的。學(xué)習(xí)是一條漫長而美好的路程，成功的學(xué)習(xí)取決于我們積極、真誠、耐心的態(tài)度。居家線上課程對(duì)大多數(shù)寶貴的學(xué)習(xí)資源提供了平臺(tái),幫助我們?cè)谌松牡缆飞喜粩嗳〉贸晒Α?/p>

居家線上課程心得體會(huì)篇四

近日，教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》，將勞動(dòng)從原來的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中完全獨(dú)立出來，并發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》。這意味著，從9月起中小學(xué)生要學(xué)習(xí)多項(xiàng)勞動(dòng)課程，且勞動(dòng)課程平均每周不少于1課時(shí)。

這一新變化經(jīng)多方媒體報(bào)道后，引發(fā)網(wǎng)民熱烈關(guān)注與討論，相關(guān)微博話題#教育部要求9月起中小學(xué)生要學(xué)煮飯#立即登上熱搜第一位，輿論對(duì)此褒貶不一。有網(wǎng)友支持這項(xiàng)舉措，認(rèn)為有助于孩子養(yǎng)成生存生活的基本技能，也有網(wǎng)友擔(dān)心這一改變會(huì)加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，易高開低走，流于形式，還有不少大學(xué)生網(wǎng)友直呼“想學(xué)”。筆者認(rèn)為，這項(xiàng)舉措具有十分明顯的進(jìn)步意義，但也不能忽視公眾提出的擔(dān)憂，仍需進(jìn)一步完善、改進(jìn)，以發(fā)揮勞動(dòng)課的更大效用。

勞動(dòng)課程頗有益處，其一，其有助于學(xué)生正視勞動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)并樹立良好的勞動(dòng)觀念。教育部根據(jù)學(xué)生的知識(shí)體系與身體素質(zhì)，細(xì)化不同年級(jí)的任務(wù)群，合理劃分任務(wù)，讓不同學(xué)齡的孩子都能體驗(yàn)適合的.勞動(dòng)活動(dòng)，這體現(xiàn)了制定者精細(xì)化的研究與分配，具有極強(qiáng)的科學(xué)性與實(shí)踐性。如體驗(yàn)種植、養(yǎng)殖等生產(chǎn)活動(dòng)，有助于中小學(xué)生認(rèn)識(shí)蔬果與水產(chǎn)等基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)習(xí)家用器具使用與維護(hù)后，則能在家中電器發(fā)生故障時(shí)自己動(dòng)手解決。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)工藝制作如陶藝、編制、皮影等也有助于開拓中小學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)技藝的興趣。其二，勞動(dòng)課有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主性與責(zé)任心。通過勞動(dòng)課程的教育，中小學(xué)生親手整理房間，親手做一頓飯菜，在事事躬親的體驗(yàn)中理解勞動(dòng)內(nèi)涵，理解父母的辛苦，變得越來越自覺自立，能有效避免成年后無法料理自身生活的尷尬。

在看到勞動(dòng)課程大有益處的同時(shí)，咱們也不能將許多擔(dān)憂拋之腦后，這些潛在問題值得密切關(guān)注。第一，針對(duì)不少網(wǎng)民認(rèn)為勞動(dòng)課會(huì)增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的擔(dān)心，筆者認(rèn)為學(xué)校要妥善安排勞動(dòng)課程，考慮學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)而制定合理的勞動(dòng)計(jì)劃。第二，要改善勞動(dòng)課程課后作業(yè)的完成形式與評(píng)價(jià)體系，忌拍照打卡等形式主義與隱形攀比現(xiàn)象。不要讓勞動(dòng)課成為變相的任務(wù)，這樣不僅加重家長的負(fù)擔(dān)，還使孩子養(yǎng)成錯(cuò)誤的思想習(xí)慣，對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生畸形的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為勞動(dòng)是強(qiáng)制的，而這些都有悖于勞動(dòng)課的初衷。第三，學(xué)校要聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)老師指導(dǎo)教學(xué)，減輕文化主課老師的教學(xué)負(fù)擔(dān)。要想勞動(dòng)課的價(jià)值真正融入學(xué)生內(nèi)心，需要的不是硬性指標(biāo)與強(qiáng)制課程，如何將勞動(dòng)賦予樂趣，讓學(xué)生嘗試勞動(dòng)、享受勞動(dòng)才是勞動(dòng)課的價(jià)值所在。好在，這項(xiàng)政策的出臺(tái)本就是教育體制改革的又一次進(jìn)步。

勞動(dòng)課程進(jìn)課堂，再一次彰顯“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的哲理，但其究竟會(huì)發(fā)揮多大的作用，還需要在落實(shí)過程中不斷改進(jìn)、不斷完善，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力。相信在不斷改進(jìn)的教育體系下，青少年將踐行德智體美勞全面發(fā)展的要求，在人生征途上愈行愈遠(yuǎn)。

居家線上課程心得體會(huì)篇五

2020年的疫情讓我們切身感受到了線上學(xué)習(xí)的重要性，居家線上課程成為了我們追求知識(shí)的嶄新途徑。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我認(rèn)為，線上課程是我們生活中的一種有效學(xué)習(xí)方式。以下是我在居家線上課程學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。

首先，對(duì)于線上課程的學(xué)習(xí)，我們要先制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，要求提高自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。如此一來，我們就可以在家中安排好適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓自己的學(xué)習(xí)更加高效。同時(shí)，我也建議在學(xué)習(xí)時(shí)，我們可以通過在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中跟同學(xué)互動(dòng)，分享意見和知識(shí)，提高自身的學(xué)習(xí)效率和體驗(yàn)。

二段：從線上課程中獲取知識(shí)與技能。

在居家線上課程學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)和技能。例如，我從學(xué)習(xí)中了解了更多的一些專業(yè)課程和工作技能，我可以在自己平時(shí)閑暇的時(shí)間隨時(shí)聽講。此外，我也學(xué)到了如何搜尋資料、收集信息并最終呈現(xiàn)知識(shí)的技能。這些對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作都具有很大幫助。

三段：挑戰(zhàn)與解決方案。

在線上課程學(xué)習(xí)中，我們也面臨著許多挑戰(zhàn)。例如網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，電腦出現(xiàn)故障，找不到最佳的學(xué)習(xí)方式等等，這些都會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)帶來很大的困擾。為了解決這些問題，我會(huì)提前測試網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性、維護(hù)設(shè)備、調(diào)整學(xué)習(xí)姿勢(shì)，以確保自己在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。同時(shí)還要注重以身體為本，適當(dāng)休息，防止長時(shí)間的電腦多任務(wù)帶來的身體疲勞和健康問題。

四段：結(jié)合實(shí)踐，提高學(xué)習(xí)效果。

線上課程雖然具有很高靈活性，但這并不意味著我們可以輕松地做到快速學(xué)習(xí)。我們需要結(jié)合實(shí)踐，充分地了解知識(shí)。課程介紹不能僅僅止于聽課筆記，需要將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，通過實(shí)戰(zhàn)來檢驗(yàn)和鞏固所學(xué)的內(nèi)容。也可以和他人團(tuán)隊(duì)協(xié)作，研討成果，一起踐行應(yīng)用，提高效率和實(shí)用性。

末段：小結(jié)。

總之，線上課程的出現(xiàn)讓我們更加容易地在家中接觸到各種各樣的知識(shí)，讓我們有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、去思考。雖然有很多挑戰(zhàn)和困難，但我們只需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，運(yùn)用好解決方案，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用和融入到我們的生活和工作中，我們就可以獲得最大化的學(xué)習(xí)效果。我們要用好這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)好自己想要學(xué)的東西，讓自己擁有更好的明天。

居家線上課程心得體會(huì)篇六

為期xx天的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)終于結(jié)束了。實(shí)話說，在網(wǎng)課還沒正式開始的時(shí)候，我是非常期盼網(wǎng)絡(luò)課程的?？梢圆挥贸鲩T，又可以學(xué)到知識(shí)，這對(duì)于我這種天生喜歡宅家或者宅圖書館的人來說，這簡直就像是一個(gè)天上掉餡餅兒的大好事?？晌业搅诉@會(huì)兒才深刻的明白，天上掉餡餅兒的事都是不可能發(fā)生的`事兒，要是真要發(fā)生也不會(huì)發(fā)生在我的身上。為期xx天的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，我只覺得在線上聽課跟在學(xué)校教室里聽課完全不一樣。

網(wǎng)絡(luò)課程的第一天，線上的教學(xué)便把我拉回了網(wǎng)課還不成熟的現(xiàn)實(shí)。我們學(xué)生是第一次聽網(wǎng)課，我的老師們也是第一次上網(wǎng)課，我們聽著聽著變成了“粉絲”，老師們教著教著變成了“主播”，我們的網(wǎng)絡(luò)課堂變成了線上直播間，老師們?yōu)榱似瞥o張變得跟我們套近乎，我們?yōu)榱俗尷蠋煾吲d變得無下限的取悅老師，整個(gè)課程娛樂氛圍勝過了教學(xué)氛圍，要是我們真的吸收進(jìn)去了也沒所謂，可是最后老師給我們的小測驗(yàn)，這才測驗(yàn)出了我們活躍學(xué)習(xí)氛圍下的學(xué)習(xí)漏洞。

過去我還很喜歡在網(wǎng)上聽一些我感興趣的網(wǎng)絡(luò)課程，現(xiàn)在聽了學(xué)校老師的網(wǎng)絡(luò)課程，我這明白那些在網(wǎng)上開網(wǎng)絡(luò)興趣課程班的，他們一定都是專門從事這個(gè)職業(yè)，習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)直播課程的一些老師，而我們的老師，因?yàn)橐恢币詠矶际歉咝＠锩嬲齼喊私?jīng)的授課老師，他們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)授課這種方式還是不那么適應(yīng)的，而這種不適應(yīng)的背后便是我們這些學(xué)生在學(xué)習(xí)上的延誤。

從我們老師的表現(xiàn)，我們這些學(xué)生都可以看出，我們老師對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)工作是非常認(rèn)真也非常努力的，然而本來非常嚴(yán)肅的老師一到線上，他們的反差便凸顯出了他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)上的不成熟。作為第一次上學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)生，我沒有一點(diǎn)批評(píng)我們老師的意思，只是發(fā)現(xiàn)了我們老師與專業(yè)在線教學(xué)的老師之間的差距，這一段差距，不是我們老師一時(shí)半會(huì)兒可以追趕上來的，這可以算是職業(yè)素養(yǎng)吧!我們的老師雖然網(wǎng)絡(luò)課程不怎么樣，但他們的線下課程還是講得非常好的，那一定也是專業(yè)在線教學(xué)的老師所無法企及的職業(yè)素養(yǎng)。

希望疫情再也不會(huì)復(fù)發(fā)，希望我們?cè)僖膊挥没丶以诰€學(xué)網(wǎng)絡(luò)教程了，我愛學(xué)校，我愛教室，我愛我們站在講臺(tái)上的每一個(gè)老師。

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居家線上課程心得體會(huì)篇七

讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如名師引路，為進(jìn)一步提升教師專業(yè)化發(fā)展，2021年12月4日上午，山東省初中生物特級(jí)教師線上交流研討會(huì)成功舉辦。山東省初中生物特級(jí)教師工作坊棗莊群組主持人楊慧老師帶領(lǐng)全體成員參加了本次活動(dòng)，共享研討盛宴。

本次活動(dòng)主要研討交流11月份開展的現(xiàn)場教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)和讀書活動(dòng)，由山東省初中生物學(xué)特級(jí)教師工作坊主持人燕艷教授給大家分享去濟(jì)寧區(qū)現(xiàn)場指導(dǎo)教學(xué)的情況、青島呂慧玲老師介紹他們區(qū)的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)、東營楊守菊老師、煙臺(tái)孫洪梅老師分享“當(dāng)前雙減政策生物學(xué)教學(xué)改革與發(fā)展”的相關(guān)情況。棗莊群組全體老師認(rèn)真聆聽并學(xué)習(xí)了本次會(huì)議的全部內(nèi)容，老師們收獲滿滿。

本次線上會(huì)議由山東省初中生物學(xué)特級(jí)教師工作坊主持人燕教授主持，山東省各群組主持人和成員都參加，會(huì)議從早上8:45拉開序幕。首先，青島市呂慧玲老師題為《規(guī)劃引領(lǐng)發(fā)展、奮楫前行正當(dāng)時(shí)》的報(bào)告詳細(xì)介紹了青島群組活動(dòng)規(guī)劃及實(shí)施情況，月月有主題，人人有目標(biāo)，“讀書-學(xué)習(xí)-教研”活動(dòng)扎實(shí)有效，為我們平時(shí)工作的'開展提供了很好的樣板和范例。李連梅老師《從哲學(xué)角度認(rèn)識(shí)生物學(xué)課程》的報(bào)告，豐富了我們看待生物學(xué)的角度，從生物學(xué)中選取核心內(nèi)容生成生物學(xué)課程，從而實(shí)現(xiàn)我們的教育目的。

東營市教育科學(xué)研究院楊守菊老師做了《“雙減”背景下生物學(xué)教學(xué)的“減”與“加”》引發(fā)了我更多的思考，在“雙減”背景下，如何做到真正的“減”？首先，作為老師要領(lǐng)悟好、把握好學(xué)習(xí)科學(xué)（理科）的四條原則，要從學(xué)生已有的概念開始教學(xué)活動(dòng)，要“活動(dòng)活動(dòng)再活動(dòng)”，在活動(dòng)中親身體驗(yàn)知識(shí)的生成過程，要做好“四個(gè)關(guān)注”，同時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生能夠自我監(jiān)控，注重學(xué)生“元認(rèn)知”。要做到這些，對(duì)老師們提出了更高的要求，就需要老師的“加”。需要老師們“加”指導(dǎo)學(xué)生、指導(dǎo)教學(xué)的水平，提高老師們輸出創(chuàng)造的能力。煙臺(tái)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校孫洪梅老師《雙減--深度學(xué)習(xí)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》，從深度學(xué)習(xí)的角度為我們帶來了課堂教研教學(xué)新思考。最后，山東省初中生物學(xué)特級(jí)教師工作坊主持人燕艷教授給大家分享去濟(jì)寧區(qū)現(xiàn)場指導(dǎo)教學(xué)情況。

研討交流緊張有序，名師專家的思想引領(lǐng)，讓我們感受頗多，受益匪淺，會(huì)議結(jié)束后紛紛表示意猶未盡、撰寫心得體會(huì)。

理論引領(lǐng)實(shí)踐，示范喚醒心靈，奮楫前行正當(dāng)時(shí)，讓我們帶著收獲，帶著感悟，在教學(xué)之路上，奮力前行。

居家線上課程心得體會(huì)篇八

近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和技術(shù)的進(jìn)步，居家線上課程越來越受到人們的青睞。尤其是在當(dāng)前疫情形勢(shì)下，居家線上課程不僅方便快捷，更是保證了學(xué)習(xí)的安全性。在這段時(shí)間里，我也參加了一些居家線上課程，使我深刻地認(rèn)識(shí)到居家線上課程對(duì)我學(xué)習(xí)、生活的幫助以及對(duì)我的成長的意義。

居家線上課程不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，可以讓我隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。此外，居家線上課程相比傳統(tǒng)課程有更多種類的選擇，這使得我更容易找到感興趣的課程。最重要的是，居家線上課程的學(xué)習(xí)形式更加靈活多變，可以根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和節(jié)奏來自行安排時(shí)間，這使我更投入、更專注地學(xué)習(xí)。

居家線上課程給我打破了時(shí)間和空間的束縛，不用再囿于校園或者教室。我可以在家中或者辦公室中學(xué)習(xí)，還能錯(cuò)開交通高峰期，節(jié)省時(shí)間，使我更加高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，從而獲得更多的時(shí)間來做其他事情，提高了我的生活質(zhì)量。

第四段：對(duì)于個(gè)人成長的意義。

居家線上課程的學(xué)習(xí)方式更符合現(xiàn)代人的生活和工作習(xí)慣，而且學(xué)習(xí)過程中具有很強(qiáng)的自主性，這能夠更好鍛煉我們的自學(xué)能力和自主創(chuàng)新能力，在學(xué)習(xí)的過程中，我也學(xué)會(huì)了更多的探究精神和思考能力，更加了解了自己和社會(huì)，這對(duì)我個(gè)人的成長有著極為重要的意義。

第五段：總結(jié)。

總的來說，居家線上課程給我?guī)砹嗽S多意想不到的好處。使我更加自由和便捷地學(xué)習(xí)，提高了我的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，讓我獲得了學(xué)有所成的滿足感，同時(shí)也更好的享受了生活。相信在未來的學(xué)習(xí)和生活中，居家線上課程將會(huì)越來越多地應(yīng)用和普及，也給我們的生活和學(xué)術(shù)研究帶來了更豐富更多樣的可能。

居家線上課程心得體會(huì)篇九

疫情使我們不得不面對(duì)居家隔離和線上教學(xué)的挑戰(zhàn)。對(duì)于學(xué)生來說，居家線上課程是一種全新的學(xué)習(xí)方式，需要他們花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來適應(yīng)。但是，對(duì)于教師來說，提供一種有效的、有意義的線上教學(xué)方式，是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享一下我的居家線上課程心得體會(huì)，希望對(duì)其他教師有所幫助。

第二段：課程準(zhǔn)備。

居家線上課程的第一步是準(zhǔn)備，這個(gè)過程可能很復(fù)雜，但也是教師成功教學(xué)的基礎(chǔ)。在準(zhǔn)備居家線上課程之前，我評(píng)估了目標(biāo)學(xué)生群體的興趣和需求，并繪制了能有效解決他們問題的課程大綱。接著，我為每節(jié)課制定盡可能詳細(xì)的計(jì)劃，以確保教學(xué)進(jìn)程的流暢。最后，我為每節(jié)課準(zhǔn)備了合適的教具和資源，如課程材料、視頻、語音或圖像等。準(zhǔn)備充分的課程對(duì)于線上教學(xué)的成功至關(guān)重要。

第三段：教學(xué)技巧。

線上教學(xué)方式需要教師具有清晰明了的教學(xué)技巧，以確保學(xué)生能夠理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我盡力在課前為學(xué)生提供詳細(xì)的課程大綱，以幫助他們了解課程的框架。在課程期間，我給學(xué)生展示了一些例子和案例，以促進(jìn)學(xué)生的理解。我并運(yùn)用在線小組討論和互動(dòng)來鼓勵(lì)學(xué)生參與課程討論和思考，讓線上課堂變得更加生動(dòng)有趣。

第四段：實(shí)用技術(shù)工具。

居家線下課程需要教師掌握一些實(shí)用的技術(shù)工具，以提高教學(xué)效率和效果。在我的實(shí)踐中，我使用了一些與學(xué)生互動(dòng)的工具，如Padlet、Socrative以及白板工具。這些工具可以讓學(xué)生以更加有趣和生動(dòng)的方式與課程互動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)課程的掌握和興趣。

第五段：總結(jié)。

總之，居家線上課程需要教師付出更多的準(zhǔn)備和努力，而且對(duì)于許多教師來說，這是全新的學(xué)習(xí)方式，需要適應(yīng)的時(shí)間。然而，通過適當(dāng)?shù)囊?guī)劃和工具的使用，線上課程可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓教師在不受制于時(shí)間和地點(diǎn)的情況下完成教學(xué)。我希望我的居家線上課程心得體會(huì)能讓更多的教師受益，讓線上課程體驗(yàn)變得更加愉悅和有效。

居家線上課程心得體會(huì)篇十

2020年我們過了一個(gè)不一樣的寒假，因?yàn)橐咔榈挠绊?，我們不得不延期開學(xué)，學(xué)校響應(yīng)國家的安排，保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行，我們停課不停學(xué)，迎來了這段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的日子。

經(jīng)過這段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我來談?wù)勎业母形虬?。開始的時(shí)候上網(wǎng)課，讓我有一種新鮮感，不用背著書包走半天路去教室上課，節(jié)約了很多時(shí)間。老師們也改變了以往的教學(xué)風(fēng)格，當(dāng)起了“主播”挺有意思。在課上沒有聽懂的內(nèi)容，來不及記錄下來的重點(diǎn)知識(shí)可以在課后回放直播進(jìn)行鞏固，很好地培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的'能力。

總的來說，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)確實(shí)給我們帶來了便利，讓我們?cè)谶@疫情期間，足不出戶的日子里，迸發(fā)出學(xué)習(xí)的樂趣與積極性。我們相信，只要我們保持的學(xué)習(xí)的自信，待到春暖花開時(shí)，疫情結(jié)束，重返校園!

居家線上課程心得體會(huì)篇十一

近年來，由于科技的不斷發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，線上生活已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。而在全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情更是促使人們必須居家防控，線上活動(dòng)因此更加煥發(fā)出活力。在這個(gè)特殊時(shí)期，我從居家線上生活中獲得了一些心得體會(huì)，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到線上生活的便利和可能性。

首先，居家線上生活節(jié)省了大量的時(shí)間和精力。在過去，我們可能需要趕往各個(gè)地方參加會(huì)議、上課或進(jìn)行購物等活動(dòng)，而現(xiàn)在只需通過電腦或手機(jī)就可以完成許多事情。通過線上平臺(tái)，可以參加各種在線培訓(xùn)、會(huì)議、課程等，不僅節(jié)省了旅行時(shí)間，還能夠更加專注于學(xué)習(xí)和交流。而線上購物也變得更加便捷，無論是食品、衣物還是日用品，都可以通過電商平臺(tái)進(jìn)行購買和配送。這樣不僅節(jié)約了購物時(shí)間，還能夠避免擠在擁擠的商場中。

其次，居家線上生活拓寬了我們的社交圈子。在傳統(tǒng)的社交模式中，我們可能只能與身邊的朋友和同事進(jìn)行交流，而在線上社交平臺(tái)，我們可以結(jié)識(shí)來自世界各地的朋友和志同道合的人。通過各種社交媒體和應(yīng)用程序，我們可以與他人分享生活、觀點(diǎn)和知識(shí)，從而更好地?cái)U(kuò)展我們的視野。此外，線上活動(dòng)也提供了更多與他人互動(dòng)的機(jī)會(huì)，如線上游戲、線上聚會(huì)等，通過這些活動(dòng)我們可以和不同的人建立起聯(lián)系和友誼。

然而，居家線上生活也存在著一些挑戰(zhàn)和問題。首先，對(duì)于一些老年人或技術(shù)不熟悉的人來說，接受和適應(yīng)線上生活可能會(huì)有一定的困難。不熟悉網(wǎng)絡(luò)操作和不習(xí)慣使用電子設(shè)備的人可能需要更多的幫助和指導(dǎo)才能真正享受線上生活的便利。其次，線上生活可能會(huì)與現(xiàn)實(shí)生活相互沖突，導(dǎo)致人們過度沉溺于虛擬世界而忽視現(xiàn)實(shí)世界的重要事物。這就需要我們合理分配在線上和線下的時(shí)間，保持身心的健康平衡。

然而，盡管居家線上生活存在一些問題，我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^一些方法來克服和解決。首先，加強(qiáng)線上教育和技術(shù)普及，為那些不熟悉線上生活的人提供更多的培訓(xùn)和幫助，讓他們能夠更好地利用線上資源。其次，我們應(yīng)該建立起正確的線上生活觀念，意識(shí)到線上生活只是我們生活的一部分，不能完全取代現(xiàn)實(shí)生活。我們需要合理分配時(shí)間，既能夠享受線上的方便，也要注重與他人的直接交流和互動(dòng)。此外，對(duì)于那些與線上生活相互矛盾的活動(dòng)，我們可以通過線下方式來完成，盡量保持身心的均衡。

總結(jié)起來，居家線上生活為我們帶來了很多便利和可能性。它節(jié)省了時(shí)間和精力，拓寬了社交圈子，同時(shí)也提供了一定的挑戰(zhàn)和問題。解決這些問題的關(guān)鍵在于加強(qiáng)技術(shù)普及和教育，構(gòu)建正確的線上生活觀念，并合理分配在線上和線下的時(shí)間。只有這樣，我們才能真正享受線上生活的便利，并在其中不斷提升自己。居家線上生活，讓我們?cè)谔厥鈺r(shí)期中走得更近，也讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代科技與生活的不可分割。